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小學教務(wù)主任工作計劃報告 小學教務(wù)主任工作總結(jié)報告篇一

一,、指導(dǎo)思想：

以xx大報告為指導(dǎo)，根據(jù)縣局教研室和學校新學年的工作重點,，學校教育教學教研工作將緊緊圍繞學校的工作目標,，立足學校教學工作實際，以常規(guī)管理為抓手,，以新課程改革為中心,，以教學質(zhì)量為生命，以開展扎實有效的教研活動為主渠道,，以解決新課程中的熱點和難點問題為突破口,，通過多種形式引領(lǐng)教師進一步更新教育觀念，提升實施新課程的能力,，積極探索現(xiàn)代化背景下教學管理,、教學研究的新方法、新模式,，全面實施素質(zhì)教育,，提升學校教育教學質(zhì)量。

二,、德育工作：

貫徹黨和國家的思想,、宗旨、認真?zhèn)鬟_和學習黨和國家的文憲,、政策,、結(jié)合地方的實際，融德育工作于教學實踐中，日常生活中,。抓好學生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動,。堅持要求每周上好一堂周會課，堅持利用升國旗下講話與集合隊時間對學生進行有針對性的教育,。

三,、本學期教學工作與發(fā)展目標：

1、以課改為中心,，組織教師認真學習《綱要》《標準》,，進一步轉(zhuǎn)變教學觀點，以新的教學理念指導(dǎo)課程改革的實踐,。

2,、強化教學常規(guī)管理和質(zhì)量意識，在全面落實素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，加強對學科教學質(zhì)量的調(diào)測,、監(jiān)控。

3,、進一步加強教師隊伍建設(shè),，大力培養(yǎng)青年骨干教師，努力造就一支師德高尚,，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍,。

四、具體工作及措施：

(一)加強教學常規(guī)管理,，提升教學管理水平

1.堅持按課表上課,。嚴格執(zhí)行省課程計劃，按規(guī)定“開齊,、上足,、教好”各類課程。繼續(xù)落實巡課制度,，加大課程管理巡查力度,，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查,。

2.改進備課模式,。本學期語文教研組要求通過年級組集體備課，認真鉆研教參,、閱讀教材,，在教科書上以備注和圈注的形式呈現(xiàn)二次備課的結(jié)果;青年教師提倡在集體備課的基礎(chǔ)上將上課的思路寫在備課本上，每周一次的反思和作業(yè)設(shè)計都要求盡量在備課本上呈現(xiàn),，特別加強對單元檢測分析課的備課力度。

3.規(guī)范作業(yè)要求。嚴格控制作業(yè)量,，自覺執(zhí)行教育部擬出臺的《小學生減負十條規(guī)定(征求意見稿)》的規(guī)定,，小學盡量不留書面家庭作業(yè)，可布置一些適合小學生特點的體驗式作業(yè),。教師要注意隨時摘記學生作業(yè)中的獨特見解和典型錯誤,，分析原因，對癥下藥,，舉一反三,。

4.注重后進生轉(zhuǎn)化。教師要制定幫扶計劃,，定期或不定期對后進生進行幫扶,，并認真記錄對學困生幫扶的過程和效果。對學困生應(yīng)采取面批,、面教或個別輔導(dǎo),，教師要有愛心、熱心,、耐心,，始終對學生充滿信心，重視學生的學習心理,，幫助他們樹立信心,，激發(fā)他們自覺發(fā)奮努力。

5.加強教學常規(guī)檢查,。全面完善規(guī)范教學常規(guī)管理,，倡導(dǎo)從嚴治教，依法從教原則,，確保教學工作的良好秩序,，確保教學環(huán)境的舒適與溫馨。堅持教學常規(guī)檢查的高標準要求,，繼續(xù)堅持定期檢查與平時檢查相結(jié)合,，教導(dǎo)處檢查與領(lǐng)導(dǎo)檢查相結(jié)合，注重教學指導(dǎo),，注重質(zhì)量評價,，為年度業(yè)務(wù)考核提供詳實的、可靠的依據(jù),。

(二)強抓教師隊伍建設(shè),，提高教師隊伍素質(zhì)

為了積極調(diào)動全體教師的工作熱情和主人翁意識，提高教學點教學質(zhì)量,，逐步打造一支具有較高凝聚力,、戰(zhàn)斗力的隊伍,，本學期我們要繼續(xù)做好以下這些事情：

1.構(gòu)建溫暖和諧的教師隊伍。樹立學校大家庭觀念,，所有教師都要把自己當成學校人,，行政領(lǐng)導(dǎo)班子要多多走進教師身邊，與諸多老師尤其是新進教師進行多交流,、多溝通,，以實現(xiàn)和諧相處的目標。

2.抓學習促教師成長,。繼續(xù)抓教師的自學,、自悟、自我提高,，探尋一條“教師自己培養(yǎng)自己”的成長之路,。

3.進一步加強青年教師培養(yǎng)。本學期學校將繼續(xù)實施“青年教師培養(yǎng)計劃”,，為青年教師搭建平臺,，使青年教師在教育、教學,、班級管理水平上有明顯的提高,。

(三)立足課堂主陣地，深化課程改革

圍繞“惜課內(nèi)之時,，減課外之負,，增課堂之效”教研目標，積極開展各項教學活動,，向四十分鐘要質(zhì)量

1.展示課堂教學活動

(1)家常課教學研討活動,。旨在通過研討活動對新進教師教學情況進行了解和診斷，提出教學建議,。

(2)專題教研課,。以學科教研組為單位，圍繞某個專題研究問題進行教學設(shè)計,，并以所確定的教學內(nèi)容進行課堂教學展示活動,。如課堂上如何落實學法指導(dǎo)、現(xiàn)代化教學手段在課堂教學中的合理運用,、如何讓學生的自主學習更有效,、如何上好作文評講課等等。每次教研課后,，教研組要及時組織教師評課,，在研課、上課,、反思的過程中,，促使廣大教師互相取長補短,，提升教材分析把握能力，提升課堂教學駕馭能力,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),。

(3)校際交流課。為了展示我校的教研動態(tài),，加強與外校的合作交流，達到共同學習,、共同提高的目的,，我們將切實組織開展校際交流教學觀摩活動，為提高教師的課堂教學水平起到進一步的促進作用,。

(4)各類評優(yōu)課,。積極組織青年教師參加各級優(yōu)課評選活動，為他們提供展示的舞臺,，借此打磨他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實施能力,，提高課堂教學質(zhì)量，促進青年教師的專業(yè)化成長,。

2.扎實教學研討活動

抓實過程管理是提高教研活動效果的基礎(chǔ),，教導(dǎo)處從去年開始狠抓教研過程管理，對教師的參與率進行管理,，對教師的教學研討進行過程管理,，全體行政人員分成四組參與到聽課和評課的全過程中去，以引起參與教師的重視,。議課活動也力求及時高效,，全程參與行政必須發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用,，分年級,、分學科及時反饋在教學中收獲與得失。

(四)重視學生非智力因素的培養(yǎng),，為學生營造快樂的教育環(huán)境

1.重視藝體活動的開展,。繼續(xù)落實“健康第一”思想，促進學生身體素質(zhì)的全面提高,，全面實施《學生體質(zhì)健康標準》,，力求使學生體質(zhì)健康達標。

2.按照市,、縣電子化學籍的管理要求,，進一步規(guī)范我校電子化學籍的管理工作。嚴格履行電子化學籍管理辦法,，及時做好對數(shù)據(jù)庫的補充,、校對,、修改和學生卡的管理使用工作。積極做好《小學生素質(zhì)發(fā)展報告冊》和《學生成長記錄袋》的過程性使用工作,，充分發(fā)揮其在促進學生綜合素質(zhì)發(fā)展中的作用,。做好各班學生成績收集存檔工作。

五,、分月活動安排：

九月份

第一周衛(wèi)生安全活動周(9月1日—9月7日)

1.各部門,、年級組及教師個人上交各項教學、教研計劃;

2.做好學校及其周邊隱患排查工作;

3.做好迎接縣教育局新學期開學檢查工作;

4.做好教學點的開學檢查工作;

第二周暑期征文活動周(9月8日—9月14日)

5.做好暑期讀一本好書征文的修改,、推薦,、評選工作;

6.征訂下學期教材;

第三周推普工作活動周(9月15日—9月21日)

7.組織開展第xx屆全國推普周活動;

8.切實加強附設(shè)幼兒班教師的指導(dǎo)培訓(xùn)工作;

9.做好新生電子學籍相關(guān)信息采集錄入各項工作

第四周教學研究活動周(9月22日—9月28日)

10.召開“新學期教學教研”研討會議。

11.開展新進教師推門課聽課活動,。

12.認真做好“班班通”和“教學點教育資源全覆蓋”專題培訓(xùn)工作;

十月份

第一周愛國主義活動周(9月29日—10月5日)

1.組織開展國慶節(jié)慶?；顒?

2.做好重陽節(jié)祝壽活動;

第二周校園安全活動周(10月6日—10月12日)

3.做好國際減災(zāi)日宣傳活動;

4.加強校園安全隱患排查;

第三周體質(zhì)健康活動周(10月13日—10月19日)

5.做好學校學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)的檢測準備工作。

第四周教育教學活動周(10月20日—10月26日)

6.開展學校語文教研組公開教學活動;

7.加強期中檢測復(fù)習;

第五周期中質(zhì)量檢測周(10月27日—11月2日)

8.進行期中教學質(zhì)量檢測,。

十一月份

第一周常規(guī)檢查活動周(11月3日—11月9日)

1.做好期中教育教學常規(guī)檢查及期中質(zhì)量檢測分析工作;

第二周交通安全活動周(11月10日—11月16日)

2.組織開展交通安全(包括鐵路交通安全)宣傳教育活動;

第三周教育教學活動周(11月17日—11月23日)

3.開展學校數(shù)學教研組公開教學活動;

第四周感恩你我活動周(11月24日—11月30日)

4.組織開展感恩你我主題活動;

十二月份

第一周法制宣傳活動周(12月1日—12月7日)

1.做好學校學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)的上報工作;

2.組織學生開展助殘活動;

3.切實做好法制宣傳教育活動;

第二周愛國主義活動周(12月8日—12月14日)

4.組織開展勿忘國恥南京大屠殺紀念日活動;

第三周教育教學活動周(12月15日—12月21日)

5.開展一次校際交流活動;

6.組織開展澳門特別行政區(qū)成立紀念日活動;

7.各教研組開展專題研討,、學習活動;

第四周書香校園活動周(12月22日—12月28日)

8.組織開展書香校園讀書筆記評比活動;

一、二月份

1.制定復(fù)習計劃,，安排期末檢測工作,。

2.教師個人做好總結(jié)并上交各項資料，教導(dǎo)處總結(jié)一學期教學教研工作,，謀劃新學期工作思路,。

3.撰寫教學總結(jié)，總結(jié)部門工作,，制定新學期計劃,。

小學教務(wù)主任工作計劃報告 小學教務(wù)主任工作總結(jié)報告篇二

一、經(jīng)驗思惟：

當偽貫徹升偽市履歷使命聚會粗力,，以市經(jīng)驗局20xx年偽足使命思緒(弱師德,，提學養(yǎng)，抓課改,，上水準,，育人才，謀逗遛)和20xx年敘授使命總經(jīng)驗繩尺(端方思惟,，規(guī)范止為,，聚學室，體貼敘授,，提低本質(zhì))為依據(jù),，在市學研室的間接帶送高，以我?！笆姑邉印焙汀盎I謀管制”為統(tǒng)領(lǐng),。以學室敘授為陣地,，片點提低經(jīng)驗敘授本質(zhì)。

二,、分封當務(wù)：

一,、語文和敘德與糊口(社會)學研

二、學校特質(zhì)之一：書籍噴鼻香校園使命

三,、止語筆朱使命

四,、特例使命

五、雙低普九質(zhì)料使命

六,、學籍管制

七,、考勤使命

八、共共校長濕孬另外經(jīng)驗敘授和恒久性使命等

三,、使命籌謀：

依據(jù)學校年度折籌謀(狠抓學室、提低本質(zhì))制定分封當務(wù)籌謀,。

一,、敘授答題到達學校所定的籌謀，到達全市均勻線,。

二,、依據(jù)市經(jīng)驗局央求，造成骨濕梯隊,，持絕逗遛學科骨濕,。

濕孬迎迓省學科版學材調(diào)研評價使命。

三,、以念書籍年為契機,，營造書籍噴鼻香校園氣，彎立入建型校園,。嫩師多讀課標核心求書籍綱和敘授刊物,。每一個先去世一學期依據(jù)課標央求完結(jié)念書籍質(zhì)。先去世配樂輕聲誦讀流動入一步深入,。

四,、今年爭創(chuàng)省級止語筆朱示范校。

五,、敘授特例使命常抓不懈,。

備課方點：構(gòu)制嫩師片點備課。在順從備課央求的根基上辦理制制性考試訪答,，造成特質(zhì)學案,。

上課方點：大大野劫掠到達上特例課，片點嫩師上優(yōu)良課,、觀觀摩課,。

點竄方點：各學科嫩師能莊嚴偽止學校點竄央求,，牽弱根絕錯批環(huán)境。

經(jīng)驗方點：彎立潛能去世檔案,，劫掠每一位潛能去世在本有根基上有提低,。

六、濕孬雙低普九質(zhì)料歸檔使命,，順當顛終省雙低普九復(fù)檢,。

七、尊嚴依據(jù)市經(jīng)驗局文件粗力辦理學籍管制,。

八,、全數(shù)嫩師順從考勤軌制。

四,、使命要送：

一,、敘授答題是學校的去世命。動作五年級的包建帶送,，為提低五年級敘授本質(zhì),，持絕偽止周查驗闡送軌制，有針望待性的跟入聽課,，闡送謝事,，匆匆入提低。

為提低敘授答題,，在本有月考的根基上,，要淘汰望待先去世辦理雙項偽驗的次數(shù)。

二,、糟蹋濕孬每一個月一次的學校校本學研流動,，二周一次的學年組學研流動(雙周周一、二,、四握別是一,、三、5年,，雙周周一,、二、四握別是二,、四,、闡送組和藝體組)，濕到三“有”：有博題,，有流程性子料如：敘課,、學案、評課等，有歸繳和評價,。

持絕辦理跟蹤聽課,，聽課后折時測評，折時和嫩師一塊闡送,。

語文學科持絕分表率研修業(yè)室敘授思緒,，太平一經(jīng)研究孬的答題(參觀敘授主體課文第一、二課時的敘授),。采與大大點積聽課要送辦理,。也要折時望待品社和品去世辦理聽課經(jīng)驗。

舉行外青年嫩師賽課,，各表率課過關(guān),、外沒入建演講請答課等流動為嫩師裝建仄臺，提低學室敘授水準,。

顛終以上要送提低嫩師二個學科的學室敘授水準,，并使骨濕嫩師穿穎而沒。

地地糟蹋查課一次,，濕孬忘錄,。

三、折時制定本朝否止的念書籍策動,。

為兌現(xiàn)嫩師念書籍籌謀，次要采與二方點要送：一是嫩師跟著讀先去世所念書籍,，構(gòu)制召集班級念書籍會,。二是構(gòu)制嫩師定期辦理入建演講，學述替換,，業(yè)務(wù)研究,，否把全校性流動和骨濕班替換流動共時抓住，全校性入建依據(jù)學校共一布置辦理,，每一二周一次,，骨濕班入建采與擴散和握別辦理要送，擴散也是二周一次,，握別次要以查自學筆忘和隨筆為主,。

先去世所念書籍次要顛終班級念書籍會局勢觀察。共時抓孬語文課題,，領(lǐng)揮課題造成員帶止為孬處理裁減先去世課外參觀質(zhì)的研究,。

持絕辦理地地5分鐘的配樂輕聲誦讀流動，調(diào)孬音樂,，規(guī)則偽質(zhì),，相濕央求亮白，配和念書籍嫩師辦理觀察監(jiān)視，學期終持絕領(lǐng)鋪評流動,。

四,、參觀省止語筆朱示范校觀察規(guī)范，從各方點濕準備,。

五,、為抓偽特例使命，先讓嫩師亮白備課,、上課,、點竄等央求，辦理此方點訪答規(guī)范的研究,，讓嫩師漫談沒布置性極弱而且謝適我校外貌的訪答規(guī)范,，從而提低嫩師認患上，漠望此方點使命,，到達有據(jù)否依,。持絕偽止周觀察、月鼓吹軌制,，減大大定期辦理月檢歸繳的力度,。

六、雙低普九質(zhì)料能折時歸檔的要折時鞭撻檔案員辦理,，階段性子料也要濕到口外不長,，晚晚策動。特異是嚴寬泛水準質(zhì)料的數(shù)字特定要準,。

七,、轉(zhuǎn)沒、轉(zhuǎn)入莊嚴按地區(qū)偽止,，要彎立以本質(zhì)增去世源的相熟,，不濕邪門斜敘。折時跟蹤先去世學籍狀態(tài),，濕到畢去世一學籍,。

八、拿沒有低度,、否布置性弱的考勤訪答策動,，構(gòu)制嫩師辦理漫談，辦理校改,，最始造成成稿,，并在嫩師大大會上顛終。共共帶送抓孬晚報到,、晚高班職員狀態(tài),，地地糟蹋查崗一次，濕孬忘錄，折時歸繳,，并在學期終繳入嫩師訪答當中,。

總之，經(jīng)驗處會濕孬大大伙父的作事使命,，我們會入一步當偽入建經(jīng)驗外貌,，改造經(jīng)驗觀觀想，束厄局促思惟,，斥地朝出息步,。提低我們的管制水準，望重管制要領(lǐng)的點竄,，違管制要本質(zhì),。

小學教務(wù)主任工作計劃報告 小學教務(wù)主任工作總結(jié)報告篇三

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)市教育局的總體要求,、學校的中心工作,。以落實課程實施為重點，以課堂教學為抓手,，進一步完善學校教學常規(guī)和課堂教學的管理,，加強備課組和教師培訓(xùn)力度建設(shè)，進一步探索“有效教學”和“有效教研”的規(guī)律,，不斷提升學校教學質(zhì)量,，進一步強化有效教學管理，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的“服務(wù),、督查,、指導(dǎo)、評價”的功能,，力爭使我校各項工作在原有成績上有較大發(fā)展,，不斷提升華小競爭實力,。

二,、工作目標：

1、反思現(xiàn)狀,，均衡年級,、班級、學科差異,，有效施教,、訓(xùn)練、評價,，切實提高課堂教學效率,，促使教師真正面向全體學生，全面提升學科教學質(zhì)量。

2,、加強教學流程管理,，加強“六認真”管理，使教學管理趨于更規(guī)范,、科學,、有效，不斷規(guī)范教師的教學行為,。

3,、規(guī)范教研組(備課組)活動流程，提高教研組(備課組)活動的質(zhì)量,，促進教師“教”和“研”能力的提高,，繼續(xù)做好“預(yù)習作業(yè)設(shè)計”和“紙筆訓(xùn)練設(shè)計”的研究。

4,、強化教師隊伍建設(shè),，通過培訓(xùn)、課堂教學練兵等活動,，不斷提高教師的教學能力,。

5、拓展學校辦學特色的內(nèi)涵,，著力開發(fā)落實好學校的新課程和做好學校特色展示活動,。

三、工作措施：

(一)教學常規(guī)：常抓不懈,、追求細節(jié)

1,、嚴格按照課程計劃，在開足開齊的基礎(chǔ)上,，力求上足教好各科課程,。嚴格課程管理，做到總課表,、班級課程表和教師任課表三表統(tǒng)一,，堅持不占不讓。積極做好巡課工作,，要嚴格執(zhí)行調(diào)課審批,、登記制度，沒有特殊情況不得隨意調(diào),、代,、改課。

2,、組織教師繼續(xù)認真學習《華城小學教學常規(guī)要求》,，教導(dǎo)處將以此為標準對教師的教學工作按月進行全面,、規(guī)范、細致的檢查,，繼續(xù)做好“預(yù)習作業(yè)設(shè)計”和“紙筆訓(xùn)練設(shè)計”的研究工作,。

3、大力開展教師相互聽課活動,，每個教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學校規(guī)定的節(jié)數(shù),，聽課要有記錄、分析和評價,。進一步完善學校校級領(lǐng)導(dǎo)蹲點,、中層以上干部推門聽課評課、分管校長匯總點評制度,，養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習慣,，強化對教學的監(jiān)督與指導(dǎo)。

4,、加強畢業(yè)班學生心理素質(zhì)教育,，激發(fā)學生的學習興趣，切實抓好培優(yōu)補差工作,。定期召開畢業(yè)班教師研討會,，重基礎(chǔ)、強能力,、抓進度,。制訂可行性、階段性的有效措施,，努力提高課堂教學的時效性,，力爭在20xx年質(zhì)量調(diào)研中取得輝煌成績。

5,、抓好學困生輔導(dǎo),。明確對象，制定計劃,，幫助他們彌補缺陷,，克服困難。教師要有愛心,、熱心,、耐心,，始終對學生充滿信心,，了解學生學習心理，幫助他們樹立自信心,。

(二)校本教研：優(yōu)化組合,、研學一體

1,、在教研活動時嚴格遵循學校教研活動的管理要求，科學,、規(guī)范,、細致地開展教研、教學管理,，將管理深入到各備課組,，規(guī)范操作程序，提高教研質(zhì)量,。每雙周根據(jù)研訓(xùn)中心規(guī)定的時間進行備課組活動,，備課組活動主要以集體備課的形式為主，重在解決教學中的實際問題,。單周進行大教研組活動,，活動主要以課堂教學的實效性為主題。

2,、特別要強調(diào)備課組長的工作職責：要全面了解,、協(xié)調(diào)本學科組教師的教學工作情況;對組內(nèi)教師的教學情況能作出客觀、公正的評價;對存在的問題要主動地采取有效措施予以解決;對組內(nèi)教師按時上交上傳的各種材料認真審核,，統(tǒng)一收齊后上交教導(dǎo)處有關(guān)負責人,。做好對組長工作的檢查、反饋,、改進工作,，提升組長的管理能力。

3,、加強與教科室的合作,，以課題為紐帶，打破備課組界限,，充分調(diào)動老教師的主觀能動性,，發(fā)揮帶頭作用，鼓勵黨員,、青年教師,，積極地投入到課題研究中去，進行有效的研究,，使教研工作為實際教學工作服務(wù),，真正起到教研指導(dǎo)日常教學的作用，講求實效性,。

4,、加強教研課活動的管理：說課、上課,、評課,，聽課教師圍繞“三個一”進行評議,，即“展示一處亮點、發(fā)現(xiàn)一個問題,、提出一點改進”,。通過頭腦風暴，激發(fā)思維的火花,。每一步都應(yīng)認真組織開展,，教導(dǎo)處分管人員加強對整個活動的檢查考核。

5,、學期結(jié)束將根據(jù)日常教研組活動考評,、教研組活動記錄、教研組活動資料收集,、教研組活動報道,、教研組活動特色材料、各組員的常規(guī)考核等方面進行綜合考評,，評出等次,，學校對優(yōu)秀備課組進行獎勵。連續(xù)兩個學期被評為優(yōu)秀教研組的團隊,，將作為“華小十大優(yōu)秀團隊”的候選團隊,。

(三)課程建設(shè)：夯實基礎(chǔ)、減負增效

語文教學：語文學習是一種經(jīng)驗的積累,，要重視閱讀與習作訓(xùn)練,，繼續(xù)以讀書為抓手，認真執(zhí)行“一主三翼式”的語文課程,，進行閱讀課的研究和各年級的專項教學研究,，積極營造書香校園，進一步深化語文課堂教學研究,，突出語文學科的人文性,，培養(yǎng)學生良好的語文素質(zhì)，促進學生的發(fā)展,。

數(shù)學教學：數(shù)學教學應(yīng)重視從學生的生活經(jīng)驗和已有知識中學習數(shù)學和理解數(shù)學,，使學生體會到數(shù)學就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率,。要加強學生口算訓(xùn)練,，培養(yǎng)學生的估算意識和初步的估算能力，重點做好學生數(shù)學思維能力,、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓(xùn)練,。

英語教學：著力將小學生必要的語言基礎(chǔ)知識落實在他們聽、說,、讀,、寫的語言實踐活動中，增加學生的閱讀量,，另外,，通過各種不同的教學方法、教學手段教給學生必要的語言技能,，將語言知識和語言技能很好的結(jié)合起來,，努力讓學生做到口語交流無障礙，培養(yǎng)學生學習英語的興趣,。

其它學科：在嚴格執(zhí)行課時計劃的基礎(chǔ)上,，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率,。做強青少年科技教育特色項目,，以“省少年科學院”為陣地，開展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動,，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng),。科學學科教學重視實驗教學,，讓學生在動手實驗中探索知識,，提高能力。加強體育鍛煉,，提高達標率,，努力降低近視率。

(四)教師培養(yǎng)：立足平臺,、超越發(fā)展

1,、繼續(xù)加強對新教師的指導(dǎo)培養(yǎng)。教導(dǎo)處組織有關(guān)負責人每月跟蹤聽新教師的課,，加強對新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo),。加強對薄弱教師的個別指導(dǎo)。

2,、多方面創(chuàng)造條件為教師供學習和培訓(xùn)的機會,，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢，對青年教師的培養(yǎng),，通過教師講壇,、團隊學習、校際交流,、師徒結(jié)對,、外出培訓(xùn)、公開課展示等活動,，促進青年教師迅速成長,。聽課回來后要上繳資料和匯報聽課體會,。

3、以課題培訓(xùn)和研究為契機,，以點帶面,，整體提升教師的研究能力和教學水平。本學期將以“構(gòu)筑理想課堂”為主題展開教研活動,，探討有效,、有趣、高效的教學課堂,。

(五)檢測考評：務(wù)實創(chuàng)新,、追求質(zhì)量

1、完善教導(dǎo)處的各項規(guī)章制度,，并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績效工資考核細則,，更好發(fā)揮評價標準對實際教學的導(dǎo)向作用。

2,、認真做好日?？疾榈拿}與閱卷工作，命題要以知識與技能,、過程與方法,、以及情感態(tài)度與價值觀為緯度，要利于學生的自主發(fā)展,，在注重雙基的基礎(chǔ)上,，要增加動手實踐題和綜合性題。試卷由組長把關(guān),，期中及期末的調(diào)研或考查由教導(dǎo)處統(tǒng)一把關(guān),。教師要善于從考查中發(fā)現(xiàn)問題，及時改進自己的教學,。

3,、加強質(zhì)量調(diào)研的過程管理，教導(dǎo)處將定期對高年級進行全面質(zhì)量調(diào)研,、定期對低中年級部分學科進行質(zhì)量抽測,。教研組根據(jù)進度安排，及時進行單元檢測,，并認真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測反饋表,。每次調(diào)研結(jié)束，教師認真完成教學質(zhì)量分析,，教導(dǎo)處都將開一次質(zhì)量分析會,。重點是六年級各學科的抽測要制度化、程序化、規(guī)范化,。