隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小學(xué)教務(wù)主任述職報(bào)告 教務(wù)主任述職報(bào)告 博客篇一

大家好,！

伴隨著20xx年的到來(lái),，一年的工作也即將結(jié)束。

在過(guò)去的兩個(gè)學(xué)期里,，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作,，學(xué)生紀(jì)律管理及學(xué)籍管理，同時(shí)分管六年級(jí),、英語(yǔ),、體音美學(xué)科的日常管理。雖然工作紛繁復(fù)雜,，但我能盡自己的努力,，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作?，F(xiàn)就德能勤績(jī)廉五個(gè)方面,，將一年的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做以匯報(bào)。

本人能擁護(hù)黨的方針政策,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，有愛(ài)崗敬業(yè)的思想，能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范,。能牢固樹立為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)的思想，真誠(chéng),、熱情,、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事,。

作為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導(dǎo),，能做到和領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互團(tuán)結(jié)、相互尊重,、相互配合,，對(duì)于其他部門的工作能夠鼎力相助，大力支持,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任,，不計(jì)報(bào)酬,，不計(jì)名利。

1,、細(xì)心,。安全工作學(xué)校各項(xiàng)工作的保障，凡是涉及到學(xué)校安全工作,，我都會(huì)細(xì)心地計(jì)劃和安排,。安全隱患定期排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改,。安全演練,，精心策劃，力求實(shí)效,。安全宣傳教育長(zhǎng)期進(jìn)行,，全

校師生牢固樹立安全防范意識(shí)。安全材料,，按時(shí)整理歸檔,，隨時(shí)迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查,。學(xué)籍管理中,，新生入學(xué)、學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出以及學(xué)生信息的統(tǒng)計(jì)與上報(bào),，包含著大量的.數(shù)據(jù),，并且關(guān)系到每一名學(xué)生的切身利益，更要加倍細(xì)心來(lái)做好此項(xiàng)工作,。

2,、耐心,。在學(xué)生紀(jì)律管理的工作中，我更多的是耐心的教育,。在發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反紀(jì)律之后,，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及個(gè)人性格特點(diǎn)，和他們交談,，最后這些學(xué)生不但違反紀(jì)律的情況明顯減少,，而且都成為了我的好朋友和好幫手。

3,、真心,。學(xué)校日常管理工作中我會(huì)真心地對(duì)待每一位同事。真誠(chéng)的溝通和相互的尊重是工作順利開(kāi)展的保證,。在具體的學(xué)校工作中,，我總能和同事們進(jìn)行溝通和協(xié)商，充分聽(tīng)取大家的意見(jiàn),，在取得共識(shí)之后,，大家齊心協(xié)力，最后總能使每項(xiàng)工作都順利地完成,。

在過(guò)去的一年中,，我很少請(qǐng)假，幾乎沒(méi)有遲到早退現(xiàn)象,，周末和節(jié)假日到學(xué)校加班是常有的事,。我認(rèn)為能夠保證學(xué)校工作的順利進(jìn)行，犧牲一下個(gè)人時(shí)間并不算什么,，這也算是體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神的一種方式,。

過(guò)去一年中，在領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下,，在相關(guān)教師的努力下,，我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)檢查均得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，組織學(xué)生參加上級(jí)各項(xiàng)比賽取得了優(yōu)異的成績(jī),。

西柳小學(xué)外地學(xué)生眾多,，每年有大量的學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出。當(dāng)家長(zhǎng)到學(xué)校辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)時(shí),，我總能熱情接待他們,，耐心的為他們講解辦理轉(zhuǎn)學(xué)的程序。在不違反學(xué)籍管理規(guī)定的前提下,，及時(shí)地為家長(zhǎng)辦好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),，把一種高效的服務(wù)提供給社會(huì)。

雖然取得了一些成績(jī),，但我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方：

1,、由于工作繁雜,，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致。

2,、學(xué)生參加體育項(xiàng)目比賽成績(jī)不理想,。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)改進(jìn)的問(wèn)題，也是自己努力的方向,，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

最后,，衷心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和教師身體健康,，合家歡樂(lè)！謝謝大家,！

小學(xué)教務(wù)主任述職報(bào)告 教務(wù)主任述職報(bào)告 博客篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!

時(shí)間過(guò)得很快，時(shí)光的流逝記載著付出的辛苦,，也見(jiàn)證著積累和成長(zhǎng),。擔(dān)任教導(dǎo)主任以來(lái)，全園老師對(duì)我的工作給予了支持,、配合和辛勤付出,，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)更是在給我一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉平臺(tái)的同時(shí)，給予我支持和激勵(lì),。幾年以來(lái),，我協(xié)助副園長(zhǎng)完成教學(xué)教研、師培,、科研,、宣傳等工作，現(xiàn)將個(gè)人履行工作崗位職責(zé)的情況報(bào)告如下,，不妥之處懇請(qǐng)批評(píng)指正：

保教工作是幼兒園工作的生命線,，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。起初我怕自己因缺乏經(jīng)驗(yàn)而愧對(duì)大家的信任,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),、摸索、總結(jié)后,，我發(fā)現(xiàn)：只要樹立為幼兒的快樂(lè)成長(zhǎng)而努力,，為教師的快樂(lè)教學(xué)而盡心做實(shí)事，找準(zhǔn)自己的定位,，做好園長(zhǎng),、副園長(zhǎng)的助手,，用心一定會(huì)有收獲,。于是,，我在班子成員中找準(zhǔn)定位、擺正位置,，做到分工不分家,，互通有無(wú)，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外,，對(duì)園內(nèi)的其它工作也從不推諉,，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度,，盡自己的所能發(fā)揮作用,，盡量減輕園長(zhǎng)和副園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與保育主任,、后勤,，老師們一起同心協(xié)力，互相協(xié)助,，共同做好幼兒園的全方位管理工作,。

加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,，嚴(yán)格按照教學(xué)六認(rèn)真要求督促指導(dǎo)教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃,、教研和各科教學(xué)計(jì)劃，

提前準(zhǔn)備課程單元計(jì)劃,、周計(jì)劃以及活動(dòng)方案,，組織教研組長(zhǎng)認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo),，不斷縮短計(jì)劃與實(shí)踐操作活動(dòng)間的距離,。第二，既加強(qiáng)對(duì)教研組長(zhǎng)工作的督促和指導(dǎo),，又充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的組織帶頭作用,，拓展教研組工作的方法和形式。與此同時(shí),，堅(jiān)持每周至少兩天入班指導(dǎo),，針對(duì)幼兒的晨間活動(dòng)、早操,、戶外活動(dòng),、游戲活動(dòng)，教師的備課,，活動(dòng)組織發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)總結(jié)調(diào)整,，從教學(xué)準(zhǔn)備、活動(dòng)設(shè)計(jì),、策略運(yùn)用,、方法拓展等方面進(jìn)行一系列且行且思的補(bǔ)充與完善,，優(yōu)化課堂。

1.立足實(shí)效,，創(chuàng)新園本教研,。我們以提高教師教育教學(xué)能力為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持以"研" 促教,，以教促"研",。建立高效的教研機(jī)制，構(gòu)建園本教研新體系,。創(chuàng)新教研方式,，重在解決實(shí)際問(wèn)題。如學(xué)習(xí)方式上的創(chuàng)新,，研討方式上的創(chuàng)新,，有問(wèn)題研討、案例研討,、課例研討等;培訓(xùn)模式上的創(chuàng)新,，有以年級(jí)組為陣地，以園為本開(kāi)展多層面,、多形式的教學(xué)研討活動(dòng),，如新老教師層面、學(xué)科層面,、年段層面的活動(dòng)觀摩,、教學(xué)評(píng)析、專題討論等等,。努力提高園本教研的質(zhì)量和效益,，使園本教研起到突現(xiàn)重點(diǎn)、突出難點(diǎn),、突破弱點(diǎn)的效果,，進(jìn)一步提高廣大教師的教育教學(xué)能力。

我們?cè)诿磕陮W(xué)期初,，制定切實(shí)可行計(jì)劃,，定期組織開(kāi)展教研。如：重點(diǎn)圍繞規(guī)則意識(shí)即生活常規(guī)教育開(kāi)展《優(yōu)化一日管理 細(xì)化保教常規(guī)》觀摩研討活動(dòng),，幼兒園各領(lǐng)域活動(dòng)有效教學(xué)研討,、"小幼銜接"專題研討、"幼小銜接 幼小溝通"主題下的 領(lǐng)域教學(xué),、早期閱讀教學(xué)、《指南》精神等活動(dòng)，解決在教育實(shí)踐中存在問(wèn)題的同時(shí),，激發(fā)教師積極研究的精神,，學(xué)習(xí)和掌握研究的方法，達(dá)成以研促教，以教促研,。在園本教研中，我們注重對(duì)《綱要》和《指南》的理解和領(lǐng)悟和對(duì)新教材的靈活把握和運(yùn)用,，引導(dǎo)教師運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略。在新教師,、轉(zhuǎn)崗教師、早閱試點(diǎn)教師,、國(guó)培參培教師的 匯報(bào)課活動(dòng)中,，各位參賽教師都能認(rèn)真對(duì)待，利用休息時(shí)間積極準(zhǔn)備，在觀摩過(guò)程中,，聽(tīng)課教師都能虛心學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取精粹,。大家在反思總結(jié),、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念,、意識(shí),、能力得到了顯著提升。這些活動(dòng)為打造我園擁有一支好學(xué)上進(jìn),，團(tuán)結(jié)敬業(yè)的研究型教師隊(duì)伍不斷實(shí)踐著,。

2.加強(qiáng)課程研究，提高課堂教學(xué)效果,。為了提高大家的課程實(shí)施水平,，積累優(yōu)質(zhì)課程資源，扎實(shí)開(kāi)展研討課教師聽(tīng)課活動(dòng),，每一個(gè)活動(dòng)組織前,，充分挖掘教材設(shè)計(jì)精彩的活動(dòng)過(guò)程;活動(dòng)中要求教師做好聽(tīng)課記錄并附上評(píng)議;活動(dòng)后及時(shí)組織教研,，評(píng)議中鼓勵(lì)教師積極發(fā)言，提出改進(jìn)意見(jiàn);授課者在活動(dòng)后還要針對(duì)本次活動(dòng)的情況寫好反思,，在反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。有效的園本教研使教師們的教育教學(xué)水平有了大幅度的提升。同時(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)特色課程的研究,，梳理特色課程內(nèi)容、方案,，建立完整了園本課程體系,，開(kāi)展音樂(lè)欣賞研討活動(dòng)，早期閱讀研討活動(dòng),，讓教師進(jìn)一步明確常態(tài)下教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)方式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，切實(shí)提高常態(tài)下教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量與效益。

3. 搭建練兵平臺(tái),，促進(jìn)群體素質(zhì)的提高,。為使教師獲得專業(yè)成長(zhǎng)，為教師搭建學(xué)習(xí),、鍛煉,、展示的平臺(tái)，開(kāi)展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng),。一是鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類的技能比賽,，如：幼兒教師技能比賽、環(huán)境布置評(píng)比,、安全生產(chǎn)征文比賽,、師德師風(fēng)演講比賽等。這些活動(dòng)不僅給教師提供了一個(gè)展示自我風(fēng)采的舞臺(tái),，更是檢驗(yàn)自身素質(zhì)和互相學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì),，激發(fā)教師自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的.意識(shí),。二是積極組織各類獻(xiàn)課,、送課活動(dòng)。20xx

年4月積極組織片區(qū)幼教研討會(huì)《防止小學(xué)化傾向之語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)研討》,，我園青年教師xx在活動(dòng)中獻(xiàn)課,，向片區(qū)各幼兒園園長(zhǎng)、教師展示我園"研訓(xùn)結(jié)合"園本教研活動(dòng)的成果;每年5月組織教師送教下鄉(xiāng)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園,，充分發(fā)揮省級(jí)示范幼兒園的示范輻射作用,。

20xx 年下學(xué)期，作為國(guó)家級(jí)課題《基于圖畫書類型分析的教學(xué)策略探索》的課題園,，我們遴選了小二班,、中二班,、大三班三個(gè)班級(jí)作為 "早期閱讀"試點(diǎn)班 ，萬(wàn)事開(kāi)頭難,，我?guī)ьI(lǐng)試點(diǎn)班老師查閱資料,、鉆研教材、分析讀本,、設(shè)計(jì)活動(dòng),，進(jìn)而施教帶教、階段研討,，期末,，試點(diǎn)班圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)并積累了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為下一年度在全園推廣早期閱讀教學(xué)打下了基礎(chǔ),。

科研的最終目的是解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,。我們通過(guò)對(duì)家園共育過(guò)程中的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)研討，把如何充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)提煉為亟待解決的問(wèn)題,，20xx年10月課題《家長(zhǎng)參與幼兒園教育活動(dòng)的有效途徑探索》科研小組已完成了前兩階段的研究工作,，科研不僅提高教師在觀察、記錄,、總結(jié),、撰寫等各方面的能力，并力求每個(gè)教師在課題研究方面能獲得相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)與收獲,，為課題下階段的順利開(kāi)展做好了準(zhǔn)備,。

要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，必須有一支高素質(zhì),、專業(yè)化的教師隊(duì)伍,。為讓教師的專業(yè)技能,、專業(yè)素養(yǎng)提升一個(gè)層次,。我們采取"走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)"模式進(jìn)行教師培訓(xùn),。每次以解決實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我都事先做了精心的準(zhǔn)備,，無(wú)論從內(nèi)容的設(shè)計(jì)、各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接,、還是與老師們的行為互動(dòng),、預(yù)計(jì)可能解決的問(wèn)題等都取得了不錯(cuò)的效果。為了使老師們?cè)跇I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中自主快樂(lè)的參與,，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量,，我們進(jìn)行學(xué)前具體指導(dǎo)，帶著問(wèn)題,、儲(chǔ)備學(xué)習(xí),，保證學(xué)習(xí)的目標(biāo)性,，指向性，學(xué)完以后根據(jù)學(xué)習(xí)的實(shí)際,，帶著先進(jìn)的教學(xué)理念,，教學(xué)策略和方法，回來(lái)后進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)或還原課堂,，把學(xué)習(xí)成果傳達(dá)給所有的老師,，確保每學(xué)習(xí)培訓(xùn)質(zhì)量落到實(shí)處。我們還分別邀請(qǐng)了寧誼幼教研究中心,、縣進(jìn)修校及縣教研室的專家來(lái)園進(jìn)行課程培訓(xùn),，用專業(yè)和領(lǐng)先的幼教理念引領(lǐng)全體老師在優(yōu)質(zhì)教育的路上前進(jìn)一大步。此外,，還組織老教師對(duì)年輕教師進(jìn)行結(jié)對(duì)幫教,，把培訓(xùn)推向日常。

兩年以來(lái),，我分別擔(dān)任托小中大班主題教學(xué),。在日常教學(xué)中，我和老師們一同用心體驗(yàn)和孩子在一起的快樂(lè),，一起笑,，一起鬧，一起快樂(lè),，一起憂愁,，一起感受，一起探索,。只要真誠(chéng),，只要用心，孩子的成長(zhǎng)一定會(huì)帶給我們很多感動(dòng),。在反思與成長(zhǎng)交流會(huì)上,，當(dāng)聽(tīng)到xx老師回顧自己的從教經(jīng)歷中，她如何被山區(qū)那群舉著火把翻越大山準(zhǔn)時(shí)上學(xué)的 孩子們感動(dòng),，從而暗下決心勤懇教學(xué),、盡職工作。這種"上學(xué)精神"在她的娓娓道來(lái)中感染著我,，這種細(xì)膩感動(dòng)著我,，我會(huì)珍惜和孩子們一起成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間。

在這一片小天地里,，我們付出了辛勤,，也收獲了很多成就。作為盤點(diǎn)和總結(jié)的一種方式,，宣傳必不可少,。我們積極主動(dòng)而又認(rèn)真地做好宣傳工作,，在宣傳小組成員的共同努力下，通過(guò)在安縣教育信息網(wǎng),、安縣政務(wù)網(wǎng),、綿陽(yáng)教育信息網(wǎng)、綿陽(yáng)日?qǐng)?bào),、綿陽(yáng)晚報(bào),、四川新聞網(wǎng)等網(wǎng)站和媒體發(fā)布信息的方式，及時(shí)把我園的動(dòng)態(tài),、風(fēng)采,、成績(jī)以及努力方向展示出來(lái)，增加幼兒園的影響力,，從而架起了一條讓整個(gè)教育系統(tǒng)了解我們,，讓社會(huì)認(rèn)識(shí)我們、讓社區(qū)支持我們的橋梁,。

在園內(nèi)大型活動(dòng)的組織安排上,，我積極參與策劃、組織工作,，充分調(diào)動(dòng)集體智慧,，群策群力，做到分工協(xié)作,，目標(biāo)明確,，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量,，這些大型活動(dòng)都舉行得圓滿成功,。

1.開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)有序，條理清晰,，,，充分體現(xiàn)了教師間高度的凝聚力。

2.三.八節(jié)的親子感恩活動(dòng),，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性,，提高了家長(zhǎng)配合意識(shí)，增進(jìn)了親子感情,。

3.幼兒"慶五一"、"慶六一"的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng),，切實(shí)體現(xiàn)了尊重幼兒,，幼兒主體的《指南》精神。

4.20xx屆幼兒畢業(yè)慶典更是凝心聚力,，為孩子們快樂(lè)的幼兒園生活劃上了一個(gè)大大的感嘆號(hào),。

新學(xué)年我將從以下方面入手,，優(yōu)化教導(dǎo)工作。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)與積累,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高管理水平。加強(qiáng)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí),，在活動(dòng)后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考;

2.提高自身業(yè)務(wù)能力,，努力探索保教工作的指導(dǎo)策略。加強(qiáng)教師園本培訓(xùn),，規(guī)范帶教工作,，思考帶教形式的多樣性。

3. 注重資料的積累與收集,，保證各類案頭資料的質(zhì)量;

4. 發(fā)動(dòng)主班的帶頭作用,，讓她們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì)，武裝她們的教育理論思想,，提高她們的教學(xué)實(shí)踐能力,，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用，以點(diǎn)帶面,，促動(dòng)其他教師共同成長(zhǎng)

雖較好地完成了各項(xiàng)工作,，但也存在著許多不足，可是我依然能感受到來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的信任,，感受到來(lái)自老師們的理解與支持,，我有信心在新學(xué)年里，不斷完善工作方法,，調(diào)整工作思路,，深入思考，扎實(shí)工作,，銳意創(chuàng)新,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，更好地服務(wù)社會(huì),、老師,、家長(zhǎng)與幼兒。

小學(xué)教務(wù)主任述職報(bào)告 教務(wù)主任述職報(bào)告 博客篇三

自20xx年任中學(xué)教務(wù)主任工作至今已經(jīng)將近三年了,，三年的時(shí)光匆匆而過(guò),，三年的工作經(jīng)歷讓我感觸頗多。三年來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，我的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力得到了很大程度的提升，三年來(lái)，在全體教師的配合和努力下,，我的工作才能夠取得圓滿的成功,。下面，我就將三年來(lái)的具體工作情況向老師們做簡(jiǎn)單的匯報(bào)：

1,、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，認(rèn)真制定教務(wù)處學(xué)期和學(xué)年工作計(jì)劃。

教務(wù)處能夠根據(jù)校長(zhǎng)室制定的學(xué)校學(xué)期計(jì)劃和學(xué)年計(jì)劃,，在開(kāi)學(xué)初制定好教務(wù)處學(xué)有工作計(jì)劃,，做到每周有工作安排、大事有記載,、活動(dòng)有記錄,。在開(kāi)學(xué)第一周及時(shí)召開(kāi)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議,，積極商討,、謀劃教研活動(dòng)主題與方式。嚴(yán)格按照省頒的課程計(jì)劃,，開(kāi)齊開(kāi)足課程,，有計(jì)劃有組織地開(kāi)展各類課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。認(rèn)真制訂了教師培訓(xùn)計(jì)劃,，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育,。

2、協(xié)調(diào)好各個(gè)下屬部門,，為師生提供教學(xué)保障,。

教務(wù)處分管文印室、學(xué)籍室,、圖書室和功能室,，文印室負(fù)責(zé)教師日常的試卷的印刷，為教師的階段質(zhì)量檢測(cè)提供試卷保障;學(xué)籍室為班級(jí)學(xué)生的學(xué)籍管理提供專人負(fù)責(zé),，為學(xué)生的中考資格提供保證,，也為學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)起到了幫助作用;圖書室的開(kāi)放為學(xué)生知識(shí)的拓展提供了物質(zhì)保障，為教師教學(xué)質(zhì)量的提升提供了可能;專用教室包括理化生實(shí)驗(yàn)室,，音美體勞信息技術(shù)專用教室,，這些專用教室為教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)提供了場(chǎng)地。教務(wù)處主動(dòng)協(xié)調(diào)這四個(gè)部門,，提高工作效率,，為教師的教育教學(xué)提供可靠的后勤保障。

3,、落實(shí)教師教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教師教學(xué)習(xí)慣,。

在常規(guī)教學(xué)管理活動(dòng)中,，為了加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理,，強(qiáng)化教師常規(guī)工作。教務(wù)處與教研組長(zhǎng)定期實(shí)行常規(guī)教學(xué)檢查,，檢查教師的工作計(jì)劃,、教案、聽(tīng)課,、批改作業(yè),、論文、公開(kāi)課及多媒體使用情況,，并將檢查結(jié)果進(jìn)行公布,，并與教師月工作量化和崗位聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先和績(jī)效考核相掛鉤,，提高教師的積極性和主動(dòng)性,。

4、開(kāi)展學(xué)生第二課堂活動(dòng),，助推學(xué)生綜合實(shí)踐能力提升,。

教務(wù)處積極開(kāi)展學(xué)生的第二課堂活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合能力,。堅(jiān)持每年舉辦藝術(shù)節(jié),、校運(yùn)會(huì)、課本劇,、開(kāi)放周等活動(dòng),。三年來(lái)，我校共有240多人次榮獲各級(jí)各學(xué)科技能競(jìng)賽,，近三年的中考教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)均取得不錯(cuò)的成績(jī),。這些成績(jī)?nèi)〉玫谋澈竽哿巳w教師大量的汗水，沒(méi)有大家的付出和努力,，就沒(méi)有潘徑中學(xué)現(xiàn)在的成就,。

5、精心準(zhǔn)備上級(jí)各項(xiàng)檢查,，提升學(xué)校規(guī)范化辦學(xué),。

三年下來(lái)，本人積極參與了學(xué)校迎接上級(jí)各類大小檢查及承辦各類活動(dòng)十幾次,。其中規(guī)模校大的有福建省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗(yàn)收和教育隨機(jī)督導(dǎo)2次,，都順利通過(guò)驗(yàn)收;晉江市級(jí)課題研究經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在我校召開(kāi);精心組織兩次的國(guó)家教育部質(zhì)量檢測(cè)和一次泉州市教育局質(zhì)量檢測(cè)工作;每個(gè)學(xué)期初的教育局期初工作檢查以及一學(xué)年的名教師年度考核，面對(duì)各種檢查和活動(dòng),，我都能夠精心準(zhǔn)備,，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

6、配合各個(gè)處室工作,，共創(chuàng)和諧校園新風(fēng)氣

“潘中是我家,，發(fā)展靠大家”學(xué)校的發(fā)展需要全體教師群策群力，作為學(xué)校的四大處室之一,，教務(wù)處在完成好本職工作的基礎(chǔ)上,，凡事從大局出發(fā)，盡可能的協(xié)助其他處室做好學(xué)校的方方面面工作,。

1. 全局意識(shí)

沒(méi)有全局意識(shí),，就沒(méi)有大局觀，一個(gè)教務(wù)主任更應(yīng)體現(xiàn)這種意識(shí),。教育教學(xué)是學(xué)校的生命線,，作為一名教育教學(xué)工作的領(lǐng)軍人物，應(yīng)該站在比普通教師更高的位置來(lái)思考問(wèn)題,。所以說(shuō),，要想做一名好的教務(wù)主任，首先要具備全局意識(shí),，這是基礎(chǔ),。

2. 創(chuàng)新意識(shí)

創(chuàng)新是學(xué)校發(fā)展的源泉，沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有發(fā)展,。教務(wù)主任沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí),，學(xué)校具體工作就沒(méi)有活力，教師和學(xué)生就得不到一個(gè)優(yōu)良的健康成長(zhǎng)環(huán)境,。

3. 服務(wù)意識(shí)

教務(wù)主任的工作職責(zé)就是服務(wù)教師,、服務(wù)學(xué)生，工作中,，盡可能為教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、融洽、舒適的工作氛圍,。為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。

4. 榜樣意識(shí)：

教務(wù)主任在具體的`工作中更多地是扮演執(zhí)行者的角色,，所以為大家樹立一個(gè)榜樣作用十分重要,，在工作上積極主動(dòng)、愛(ài)崗敬業(yè),，只有這樣才能充分調(diào)動(dòng)教師的積極性和主動(dòng)性,。

5. 參與意識(shí)

參與意識(shí)更多地是體現(xiàn)一種工作態(tài)度和積極性。身為中層,，對(duì)學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)工作投入熱情是我們的本能,，不管是份內(nèi)的,，還是份外的，只要有益于學(xué)校整體發(fā)展,，我們就應(yīng)該體現(xiàn)出那份參與熱情,。

6. 奉獻(xiàn)意識(shí)

可以說(shuō)，一名教務(wù)主任,，如果沒(méi)有奉獻(xiàn)精神,，吃苦耐勞勇挑重?fù)?dān)的品質(zhì),，那也絕對(duì)不是一名合格的主任,。遇到困難，就退縮,，見(jiàn)到壓力就放棄,，那還能做成什么事，還有誰(shuí)能信服你,。

回顧三年來(lái)的工作,，我感覺(jué)教務(wù)處的工作還比較稚嫩，經(jīng)驗(yàn)不足,。隨著教學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展,，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來(lái),，有以下幾點(diǎn)：

一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠,。對(duì)各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù),、及時(shí)服務(wù),、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂,、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠,。

二是“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì),、抓實(shí),、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。

三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠,。由于個(gè)人能力有限,，處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到，對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力,，今后工作中要加以改進(jìn),。

總之，三年來(lái)的教務(wù)工作讓我受益匪淺,，既鍛煉了我的組織能力,，又鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)能力,，同時(shí)，也讓我清醒地看到了自己的不足,，我將不懈努力,，在以后的工作中，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力工作,，克服不足，把學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份力量,。

最后還是要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，我將盡自己最大的努力做好教務(wù)主任這項(xiàng)工作，也感謝全體教師對(duì)我教務(wù)處工作的支持與配合,，在此真誠(chéng)地向大家說(shuō)一聲：謝謝大家,。

述職人：

20xx年xx月xx日

小學(xué)教務(wù)主任述職報(bào)告 教務(wù)主任述職報(bào)告 博客篇四

本學(xué)期教務(wù)處全體人員在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按學(xué)校工作計(jì)劃與教務(wù)工作計(jì)劃,，有序開(kāi)展工作,，履行了自己應(yīng)盡的職責(zé)，較圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真開(kāi)展新課程改革的研究和學(xué)習(xí)，按照上級(jí)主管部門的有關(guān)文件精神有計(jì)劃地組織教師參加新課改學(xué)習(xí)活動(dòng),，參學(xué)教師回校后利用教研組活動(dòng)的時(shí)間向教師進(jìn)行反饋交流,，通過(guò)學(xué)習(xí)、研討,，使廣大教師迅速了解新課程,、適應(yīng)新課程、從而達(dá)到勝任新教材的教學(xué),。

2,、加強(qiáng)了對(duì)教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查,。本學(xué)期各教研組都制訂了工作計(jì)劃,，有內(nèi)容，有措施,。教研組活動(dòng)已開(kāi)始走向制度化,、規(guī)范化，具體體現(xiàn)在定時(shí)間,、定地點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng),，包括集體備課、聽(tīng)評(píng)課,、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng),。在學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)校組織教師進(jìn)行課件制作的培訓(xùn),，收到了較好的效果，使全校大部分教師能用多媒體進(jìn)行教學(xué),。

3,、開(kāi)展了“每人一節(jié)公開(kāi)課”活動(dòng)。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展,，增進(jìn)了教師間的相互了解,各位教師在互聽(tīng)互評(píng)中提高了自己的業(yè)務(wù)水平,，有力的促進(jìn)了我校教師的課堂教學(xué)登臺(tái)階、上水平,、提質(zhì)量,。我們總結(jié)了成功的經(jīng)驗(yàn)，有力地促進(jìn)了我校教師對(duì)教學(xué)研究探討的力度,，使年輕教師得以迅速成長(zhǎng),。

4、深入開(kāi)展學(xué)生評(píng)教活動(dòng),。本學(xué)期，我校組織學(xué)生評(píng)教活動(dòng),，收集學(xué)生對(duì)教師的考評(píng)意見(jiàn),，了解教師的教學(xué)常規(guī)情況和教師的責(zé)任心意識(shí)情況，根據(jù)學(xué)生的反饋意見(jiàn),，及時(shí)地與相應(yīng)教師進(jìn)行工作交流

5,、在本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處精心準(zhǔn)備,，嚴(yán)密組織,，規(guī)范操作，我們通過(guò)聽(tīng)課,、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評(píng)選,、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查，使檢查科學(xué),、客觀,、公正、真實(shí)地反映了目前我校的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的.教學(xué)情況,，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的促進(jìn)作用,。

6、重視考風(fēng)考紀(jì),。本學(xué)期組織了月考,、期中和期末考試，考場(chǎng)安排,、監(jiān)考,、改卷等考務(wù)工作都科學(xué)高效,，公正嚴(yán)明，同時(shí)進(jìn)行了成績(jī)分析和試卷分析,。在縣舉行的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中,，一、二年級(jí)均取得了較好的成績(jī),，特別是二年級(jí)在全縣處于領(lǐng)先地位,。三年級(jí)在中考考試中取得了輝煌的成績(jī)，達(dá)到了老屯中學(xué)的升學(xué)率連年奪冠的預(yù)定目標(biāo),。

1,、檔案意識(shí)還不太強(qiáng)，有部分過(guò)程性材料未能及時(shí)歸檔,。

2,、有些工作缺乏雷厲風(fēng)行。

3,、專業(yè)技能教學(xué)的管理還需進(jìn)一步強(qiáng)化,，個(gè)別教師對(duì)技能教學(xué)的認(rèn)識(shí)還有待進(jìn)一步提高。

總之,，本學(xué)期教務(wù)處做了一些事情,，取得了一點(diǎn)成績(jī)，但也存在著不足,。我們決心在各位校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，為實(shí)現(xiàn)回中跨越式發(fā)展而努力,。

小學(xué)教務(wù)主任述職報(bào)告 教務(wù)主任述職報(bào)告 博客篇五

xx,女,傣族,35歲,小學(xué)高級(jí)教師.擔(dān)任風(fēng)平鎮(zhèn)中心小學(xué)教務(wù)主任兼教五年級(jí)1班語(yǔ)文教師,現(xiàn)將20ｘｘ春季以來(lái)年任現(xiàn)職以來(lái)職責(zé)履行情況,、工作完成情況及取得的主要成績(jī)做如下匯報(bào):

教務(wù)主任是學(xué)校教務(wù)處的主要負(fù)責(zé)人,受校長(zhǎng)委派主持教務(wù)處全面工作,是學(xué)校日常教學(xué)活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,在工作中接受校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo).自任職以來(lái),我嚴(yán)格按照教務(wù)主任的職責(zé)及要求,協(xié)助校長(zhǎng)做好我校的教學(xué)管理工作.

自20ｘｘ年春季學(xué)期以來(lái),結(jié)合風(fēng)平鎮(zhèn)中心校要求,根據(jù)我校實(shí)際,進(jìn)一步完善了多項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度,對(duì)教師的一日常規(guī)及常規(guī)教學(xué)進(jìn)行了具體要求,使學(xué)校教研工作盡快進(jìn)入了正規(guī).一年來(lái),根據(jù)新課改的要求及我校自身發(fā)展的實(shí)際,我對(duì)原來(lái)制定的制度與規(guī)定不斷進(jìn)行修改、完善,又增加新的規(guī)定與要求,為使各類教學(xué)管理人員有自己的工作職責(zé)及工作目標(biāo),使各類人員的“責(zé),、權(quán),、利”相統(tǒng)一,通過(guò)教師例會(huì),教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),校本培訓(xùn)等多種形式讓教學(xué)各室管理人員和任課教師明確了自己職能范圍、工作任務(wù)及目標(biāo),真正做到了學(xué)期初布置任務(wù),、學(xué)期末全面檢查,調(diào)動(dòng)了各類人員工作的積極性.強(qiáng)化了同事間相互合作,、共同幫助、共同提高的良好工作氛圍.

一年來(lái)教務(wù)處就我一個(gè)人,教務(wù)常規(guī)工作都是我自己做.我本身?yè)?dān)任五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,教務(wù)工作又如此繁忙,于是我不得不整天的加班加點(diǎn),以此使我校常規(guī)教學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)順暢.為了調(diào)好課程表,有時(shí)忙碌到深夜.平時(shí),除了我有課外,盡量多的走進(jìn)老師的課堂聽(tīng)課,、指導(dǎo).因?yàn)槲倚Ｊ侨?zhèn)窗口學(xué)校,老師們的課堂教學(xué)水平應(yīng)不斷提高提高.大家的壓力很大.我積極上示范課,與老師們交流教育教學(xué)方法,取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短.每個(gè)學(xué)期帶領(lǐng)老師們?cè)鷮?shí)組織開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),處處以身作責(zé).在各位老師的共同努力下,我校教師課堂教學(xué)水平進(jìn)步很快,各科教學(xué)已初步形成自己的路子和特色.在風(fēng)平鎮(zhèn)組織的各種比賽中我校參賽老師都能獲獎(jiǎng),當(dāng)看著老師們?cè)诟骷?jí)比賽中獲獎(jiǎng)時(shí),我心理由衷的高興,一切勞苦煙消云散,我從沒(méi)有抱怨過(guò),即使每天因除了上課,、聽(tīng)課外還要處理大量的教務(wù)日常工作,我的備課都是在晚上值班完成回到家里備的.有時(shí)忙碌了一天,回到家真想馬上上床休息,但一想到明天的課還沒(méi)有備出來(lái),馬上打消了休息的念頭.因?yàn)槲也荒懿粋湔n不上課,作為教務(wù)主任如果自己不親自執(zhí)行制度,還怎樣去管別人.

全面落實(shí)好教學(xué)常規(guī),是做好教育、教學(xué)工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量的保證.對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查我采取了一周一小查一月一大查的辦法,我除了帶領(lǐng)值周教師按時(shí)檢查常規(guī)外,并對(duì)各檢查人員進(jìn)行全面的監(jiān)督,以保證各項(xiàng)檢查工作嚴(yán)格,、公正.在工作中我首先帶頭改革了備課的模式.指導(dǎo)各教研組認(rèn)真組織開(kāi)展教研活動(dòng).為盡快提高全體教師的課堂教學(xué)水平,先后組織開(kāi)展州級(jí),、市級(jí)骨干教師示范課；校長(zhǎng)引領(lǐng)課堂公開(kāi)課；語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)同課異構(gòu)課研討課等

在工作中我重視研究,積累好的經(jīng)驗(yàn).面對(duì)新課改,我們都是小學(xué)生,為了真正吃透新課改的精神,必須認(rèn)真學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育教學(xué)理論,使我校的教育教學(xué)逐步提高.盡量選派青年教師外出學(xué)習(xí),培訓(xùn)開(kāi)拓眼界,轉(zhuǎn)變思想.幫助廣大教師將新課改精神與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決課程實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題.

為做到對(duì)教學(xué)工作的有效監(jiān)控,加大了對(duì)教學(xué)檢查和調(diào)研力度.期中前后對(duì)全年級(jí)進(jìn)行了課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研.督促各學(xué)科任課教師做好了對(duì)各類學(xué)生的`輔導(dǎo)工作,全面做好了對(duì)優(yōu)秀生的輔導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生冒尖,并做好對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,使他們能掌握新課程規(guī)定的目標(biāo).在具體教學(xué)中實(shí)施了分層教學(xué),讓各類學(xué)生都得到充分的發(fā)展.

4、積極進(jìn)行教科研改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量.

作為小學(xué)部教科室主任,我充分認(rèn)識(shí)到教科研改革的重要性.在小學(xué)部校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下,我認(rèn)真做好了教研改革工作.選擇確定出了自己的教科研課題,寫出了《傣族舞蹈藝術(shù)教育探索》課題研究實(shí)施方案,并努力在教學(xué)中進(jìn)行探索改革.本學(xué)年重點(diǎn)進(jìn)行了子課題《傣族民間孔雀舞》的研究,通過(guò)芒市教科中心專家的鑒定,圓滿結(jié)題.為切實(shí)搞好課題研究,教務(wù)處組織了相關(guān)的培訓(xùn)活動(dòng).在“全面實(shí)施素質(zhì)教育,、全面提高教育,、教學(xué)質(zhì)量,讓每一位學(xué)生的特長(zhǎng)都能得到開(kāi)發(fā)和持續(xù)發(fā)展”為根本指導(dǎo)思想下,要求全體教師在平常教學(xué)中全面落實(shí).

突出抓好藝術(shù)特色教學(xué).舞蹈教學(xué)是我校的主要特色之一,在兩年前我們特邀了民間藝人方桂英老師到我校傳授孔雀舞的指導(dǎo)和訓(xùn)練,于是教務(wù)處又增加了一項(xiàng)工作,我多次開(kāi)班主任會(huì),動(dòng)員學(xué)生參加課外興趣班,做好學(xué)生統(tǒng)計(jì)工作,監(jiān)督好學(xué)習(xí)舞蹈學(xué)生的組織與上課工作,學(xué)期末,對(duì)舞蹈興趣班的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了檢查.同時(shí)不斷加大了對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)力度,在上好音樂(lè)、美術(shù)課的前提下,根據(jù)實(shí)際,學(xué)校成立了舞蹈,、葫蘆絲,、繪畫、剪紙興趣班,在工作中,加強(qiáng)了對(duì)輔導(dǎo)老師的管理與考評(píng).從而保證了我校刀美蘭民族藝術(shù)的傳承工作.

作為一名普通的語(yǔ)文老師,我除了精心備課,運(yùn)用不同的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,時(shí)時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣外,每學(xué)期我還用下午第三節(jié)課進(jìn)行輔導(dǎo).經(jīng)過(guò)輔導(dǎo),有50％以上的后進(jìn)生學(xué)生能趕上了新課的學(xué)習(xí).在教學(xué)中,我以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力為重點(diǎn).為了讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)掌握好知識(shí),不知多少次看著書睡著了.每次學(xué)生的作業(yè)和考試我都親自看,以便了解學(xué)生知識(shí)掌握的情況.可以說(shuō),成績(jī)是靠辛勤的汗水換來(lái)的.

（1）一年來(lái)我認(rèn)真做好“三室”管理工作.(面試網(wǎng))

（2）認(rèn)真做好了期中與期末考試的考務(wù)工作,、成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作,、教師教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)定工作.

（3）認(rèn)真做好了對(duì)教學(xué)老師的德、勤,、業(yè),、績(jī)的考核工作.

（4）做好了免費(fèi)教材發(fā)放和教輔工作.

（5）按要求做好了老師任課分工,排課程表,時(shí)間表制定等教務(wù)工作.

（7）抓好教師的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作.

（8）指導(dǎo)參加各級(jí)各類比賽.

1、由于本人能力有限,小學(xué)部教學(xué)管理工作還有很多不足,教學(xué)成績(jī)還有待于進(jìn)一步提高.尤其是小學(xué)部老師的課堂教學(xué)水平有待于提高.在新課改的道路上,邁的步子還不夠大,教科研,、教改意識(shí)有待于進(jìn)一步加強(qiáng).

2,、小學(xué)部各項(xiàng)規(guī)章制度有待于進(jìn)一步完善,實(shí)行精細(xì)化管理才剛剛開(kāi)頭,還有大量的工作要干.

3、小學(xué)部學(xué)生來(lái)自四面八方,學(xué)習(xí)水平及習(xí)慣千差萬(wàn)別,怎樣促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,也是小學(xué)部教學(xué)工作亟待解決的大問(wèn)題.

小學(xué)教務(wù)主任述職報(bào)告 教務(wù)主任述職報(bào)告 博客篇六

本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處以新課改理念為業(yè)務(wù)指導(dǎo)思想,，以教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理為抓手,，本著提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、面向全體學(xué)生的工作目標(biāo),，努力做好各項(xiàng)工作，取得了一定的實(shí)效,。具體小結(jié)如下：

1,、常規(guī)工作

⑴嚴(yán)格教學(xué)秩序。教師必須嚴(yán)格按課表上課,，不遲到,、不早退，不擅自調(diào)課,，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象,。教務(wù)處嚴(yán)格做好教師課堂考勤工作，堅(jiān)持每天巡堂工作,，并及時(shí)反饋,。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前協(xié)調(diào)好課程(一天內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)提前一天，一天以上需提前三天),，確保了學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定,。

⑵將隔周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)落到實(shí)處，做到學(xué)習(xí)有內(nèi)容,、有可行性,、不講大道理,、根據(jù)新課改教學(xué)思想組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)理論，提升課改意識(shí)和素養(yǎng),，為下學(xué)期的課改實(shí)踐打好基礎(chǔ),。

⑶、做好每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查工作,，重點(diǎn)對(duì)教師的教案書寫,、作業(yè)批改、記分冊(cè)的使用,、課后輔導(dǎo),、及上課教態(tài)行為等進(jìn)行檢查管理管理，教務(wù)處堅(jiān)持做到檢查跟蹤到位,、發(fā)現(xiàn)教師的錯(cuò)誤和問(wèn)題及時(shí)跟教師交流解決,，今年教師的教案書寫和記分冊(cè)的使用還有上課教態(tài)行為都較上學(xué)期有了一個(gè)進(jìn)步。教務(wù)處在檢查教師的常規(guī)工作同時(shí)不忘做好檢查記實(shí)和反饋,，做到了檢查有反饋,，反饋有改正，改正有效果,。

⑷做好期中,、期末考試工作同時(shí)，做好學(xué)校月考工作,，月考嚴(yán)格按照期中期末考試模式,，認(rèn)真命題、考試單人單座,、密封閱卷,、統(tǒng)一上分、考后及時(shí)進(jìn)行試卷分析,，總結(jié)成敗得失,，以利再戰(zhàn)。通過(guò)月考,，我們極大的提升了學(xué)生的應(yīng)試能力,、鍛煉了學(xué)生的抗壓能力，也為教師提供了檢查階段教學(xué)成果機(jī)會(huì),，為下一階段教學(xué)工作提供教學(xué)參考,。嚴(yán)格監(jiān)考制度。

⑸做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。經(jīng)常性的開(kāi)展一些學(xué)生小型座談會(huì),，有尖子生的、也有學(xué)困生的，傾聽(tīng)他們的新生,、為他們排憂解難,，鼓勵(lì)好的更好、差的不氣餒奮起直追,，讓學(xué)生共同進(jìn)步,，映照良好的學(xué)習(xí)氛圍。

抓好教務(wù)處管理下的各專用教室的使用和環(huán)境建設(shè)工作,，要求各專用教師管理員要定期檢查室內(nèi)設(shè)施,、有問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)整改、尤其要做好衛(wèi)生管理工作,，今年教務(wù)處在開(kāi)學(xué)初就給各專用教室管理員開(kāi)會(huì),，公布學(xué)校的管理制度、明確責(zé)任,，提高利用率,、定期檢查，今年專用教室在迎接上級(jí)檢查工作中總體上較好,，資料記實(shí)工作比較詳實(shí),、賬目清楚，物品擺放有序,，但存在的問(wèn)題是衛(wèi)生打掃不及時(shí),，沒(méi)有形成經(jīng)常化和制度化,，存在檢查前突擊打掃衛(wèi)生現(xiàn)象,，致使衛(wèi)生問(wèn)題存在死角和不徹底現(xiàn)象，再有一根問(wèn)題是實(shí)驗(yàn)室的利用率問(wèn)題,，由于監(jiān)督不到位,，實(shí)驗(yàn)教師一些該做的實(shí)驗(yàn)不做，存在實(shí)驗(yàn)課教學(xué)確失,，這個(gè)在下學(xué)期力爭(zhēng)避免發(fā)生，提高實(shí)驗(yàn)室利用率,，正常開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,。今年學(xué)生實(shí)驗(yàn)次數(shù)較上學(xué)年有個(gè)一很大的進(jìn)步，值得肯定,。

今年我們重點(diǎn)在七年組開(kāi)展了貫徹新課改理念的分層次教學(xué)探索工作,，先對(duì)教師進(jìn)行課改理念滲透，立足于西片評(píng)優(yōu)活動(dòng)帶領(lǐng)部分課改骨干教師參觀學(xué)習(xí)了城郊學(xué)校關(guān)于新課改理念的探索活動(dòng),，并對(duì)教師進(jìn)行了新課改理論集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),，本學(xué)期我們對(duì)教師的培訓(xùn)活動(dòng)一共搞了三次，提升了教師的對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)和理解。我們的培優(yōu)做到集中輔導(dǎo)與平時(shí)“添料”相結(jié)合,，靈活輔導(dǎo),，讓尖子生吃得飽，吃得好,。并對(duì)尖子生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤,，教務(wù)處組通過(guò)定期召開(kāi)的學(xué)生座談會(huì)，了解培優(yōu)情況及學(xué)生的心聲,。補(bǔ)差工作要求教師思想重視,，情感投入，及時(shí)激勵(lì)和指導(dǎo),，對(duì)優(yōu)生和進(jìn)步顯著的差生要及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。

一學(xué)期來(lái)，教務(wù)處重點(diǎn)強(qiáng)化四項(xiàng)規(guī)范管理：

1是崗位職責(zé)規(guī)范,，加強(qiáng)圖書閱覽室,、實(shí)驗(yàn)室、文印室等崗位的人員管理,，要求管理人員嚴(yán)格要求自己,，恪守崗位職責(zé)，確立為教學(xué)一線教師服務(wù)的思想,，保證一線教學(xué)的需要,，并做到室內(nèi)環(huán)境整潔、物品擺放有序,、賬目清楚,、記錄詳實(shí)、目前,，教務(wù)處負(fù)責(zé)的各職能部門管理規(guī)范,，運(yùn)作正常。

2是課程管理規(guī)范,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，科學(xué)執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng),、研究性活動(dòng)和各項(xiàng)選修課的研究與實(shí)踐;抓好作息時(shí)間表,、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表和課程表等三表的制定和管理，維護(hù)課表的嚴(yán)肅性,、權(quán)威性,，禁止私自調(diào)課。同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)音,、體,、美、信息技術(shù),、體育健康,、綜合實(shí)踐等課程的監(jiān)督管理。

3是檔案資料管理規(guī)范,，教務(wù)處安排專人專柜及時(shí)整理匯總歸類各級(jí)各項(xiàng)檔案資料

4,、實(shí)行月考質(zhì)量檢測(cè)制度，定期對(duì)教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)行監(jiān)測(cè)和分析,，查缺補(bǔ)漏,，為教師提供教學(xué)參考數(shù)據(jù)，為學(xué)生提供可努力和借鑒的平臺(tái),，提高教師和學(xué)生教學(xué)水平和學(xué)業(yè)水平,。

立足于西片的區(qū)級(jí)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)全力打造我校的金牌課堂教學(xué)，盡管目前效果不明顯,，但我們的教師嘗試了這種活動(dòng),，學(xué)習(xí)到了其它學(xué)校先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理念。為我們下一階段的課堂教學(xué)尤其是新課改教學(xué)提供了參考和借鑒,。我們還利用西片的優(yōu)秀課展示活動(dòng)將我們對(duì)“一堂好課”的理解和心得與西片全體老師進(jìn)行了分享,，提升了教師的。這些活動(dòng)的`開(kāi)展極大地促進(jìn)了我校教師的教學(xué)研究之風(fēng)氣,，同時(shí)也為教改探索提供了可供參考的依據(jù),。

1、開(kāi)學(xué)初及時(shí)制定了初三年級(jí)工作計(jì)劃,，召開(kāi)年級(jí)老師會(huì),、期中家長(zhǎng)會(huì)、制定了學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,、明確了工作目標(biāo),，促進(jìn)了教師工作的有序性，鼓足了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和干勁,，確保了開(kāi)學(xué)后初三年級(jí)工作科學(xué),、合理和有序的進(jìn)行。

2,、舉行了初三綜合測(cè)驗(yàn),，及時(shí)批改和講評(píng)，并相應(yīng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,、難度和進(jìn)度，有效提高初三的教學(xué)質(zhì)量,。

3,、聽(tīng)取了班主任和老師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提出了“詳計(jì)劃、精選題,、重基礎(chǔ),、補(bǔ)薄弱、調(diào)心態(tài),、抓細(xì)節(jié)”的總體復(fù)習(xí)思路,。

4、組織初三教師加強(qiáng)考試研究,，研究考試方向,，注重中考信息的收集，尋找復(fù)習(xí)著力點(diǎn),，十月份我們組織教師參加了“20xx年沈陽(yáng)市中考解讀”大型活動(dòng),，這些也讓教師對(duì)20xx中考有一個(gè)全面的理解，進(jìn)一步把握20xx年中考出題動(dòng)態(tài),，為自己下一步的學(xué)科教學(xué)重點(diǎn)選擇和中考的復(fù)習(xí)指向提供了及時(shí)有效的參考,。

1、檔案意識(shí)還不太強(qiáng),，有部分過(guò)程性材料未能及時(shí)搜集歸檔,。

2、有些工作比較拖拉,。工作缺乏整體性和計(jì)劃性

3,、有些工作布置后，檢查督導(dǎo)未跟上,，導(dǎo)致部分工作效果不太好,。

4、針對(duì)部分教師工作積極性不高,，參與教研不力的問(wèn)題,，教務(wù)處未能拿出具體的措施。

5,、對(duì)新課改的研究缺乏深度和可執(zhí)行性,，急需提升新課改理念和素養(yǎng)。

總之,，本學(xué)期教務(wù)處做了一些事情,，取得了一點(diǎn)成績(jī)，但也存在著許多不足,。我們決心在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，今后進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，為實(shí)現(xiàn)八一學(xué)?？缭绞桨l(fā)展而奮斗,。

小學(xué)教務(wù)主任述職報(bào)告 教務(wù)主任述職報(bào)告 博客篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們，大家好,！

20xx年,，我任學(xué)校教務(wù)主任、年級(jí)主任,、班主任并教2個(gè)班的語(yǔ)文課,。下面我向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)一下我這一年來(lái)的工作：

1、在工作中,，積極打造公平,、公正、和諧的工作環(huán)境,。學(xué)校要求老師做到的,，我先做到；要求老師遵守的,，我先遵守,；要求老師付出的，我先付出,。比如,，上級(jí)有禁酒令，一年來(lái)的上班時(shí)間,，我只有一次中午飲酒,，還因?yàn)槭翘厥馇闆r而向領(lǐng)導(dǎo)作了請(qǐng)示和詳細(xì)說(shuō)明；比如,，不間斷地進(jìn)行教師的責(zé)任,、服務(wù)、憂患,、安全和質(zhì)量5種意識(shí)教育,，力求統(tǒng)一思想和目標(biāo)、統(tǒng)一舉措和行動(dòng),，向過(guò)程要質(zhì)量,，向公平要效益，向合作要結(jié)果,；再比如,，在制度上人人平等，在問(wèn)題上替老師分憂,，堅(jiān)決支持老師工作,，做老師的堅(jiān)強(qiáng)后盾等。

2,、上周五大會(huì)上,，x校長(zhǎng)說(shuō)x中的老師素質(zhì)很高,，我深有同感，我說(shuō)過(guò)一句話,，我是傻人有傻福，遇到的都是好人,。因?yàn)椴徽撌瞧胀ò噙€是xx,、14班，老師們都心往一塊想,、勁往一塊使,，勤業(yè)樂(lè)業(yè)、精誠(chéng)合作,，這才有了九年級(jí)目前這種局面,。所以說(shuō)，在我們年級(jí),，每一位老師都是九年級(jí)這座大廈的頂梁柱,，少了誰(shuí)都會(huì)大廈將傾，少了誰(shuí)都會(huì)東倒西歪,，利用x校長(zhǎng)為我們創(chuàng)造的這次難得的機(jī)會(huì),，我真誠(chéng)的謝謝支持我工作的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝我的搭檔x主任,，謝謝我的各位同事,，還有因?yàn)楣ぷ餍枰{(diào)整到七、八年級(jí)的幾位老師,，是你們的辛勤付出和努力工作,，才撐起了現(xiàn)在九年級(jí)的這片湛藍(lán)的天空，和你們合作是我畢生的榮幸,！

3,、始終服務(wù)并服從于學(xué)校大局，因?yàn)閷W(xué)校利益高于年級(jí)利益,；各處室布置的任務(wù)堅(jiān)決不打折扣,，件件落實(shí)，件件辦好,，因?yàn)檫@是我的工作,；尊重每一位領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生,，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量,；向領(lǐng)導(dǎo)、同事多請(qǐng)教,、多學(xué)習(xí),，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的`高站位,、同事的豐富經(jīng)驗(yàn)，都是一分錢都不用花卻取之不盡,、用之不竭的寶藏,。

4、為規(guī)范課堂秩序,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，堅(jiān)持每天早、午,、晚和上下午自習(xí)課共5次檢查雷打不動(dòng),；為規(guī)范上課行為，堅(jiān)守課堂主陣地,，每天至少3次教學(xué)常規(guī)檢查,；為提升學(xué)生文明程度，每天2次衛(wèi)生檢查和學(xué)生課間行為檢查,；為強(qiáng)化學(xué)生自主管理,，每天學(xué)生課間執(zhí)勤，并多次召開(kāi)學(xué)生會(huì)會(huì)議,；為配合宿舍管理,，共組織宿舍內(nèi)務(wù)和就寢秩序?qū)ｍ?xiàng)治理6次；為強(qiáng)化學(xué)生知識(shí)鞏固,，查找不足,，對(duì)癥下藥，每月中旬入班檢查1次各科作業(yè),，并先后組織9次考試,。從9月開(kāi)始，我們?cè)趚x,、14班試行只公布學(xué)生單科成績(jī),，總分和名次由班主任掌握、但不向?qū)W生公開(kāi)的辦法,。

5,、一年來(lái)，對(duì)各班個(gè)別學(xué)生流失情況進(jìn)行了跟蹤調(diào)查,，先后勸返學(xué)生5名,；每月1次學(xué)生調(diào)研，和部分學(xué)困生,、優(yōu)秀生,、班干部座談260余人次，接待家長(zhǎng)119人次，召開(kāi)班長(zhǎng)會(huì)6次,，xx,、14班教師會(huì)、學(xué)生勵(lì)志會(huì)各2次,，強(qiáng)化了家校溝通和精兵培養(yǎng),、引導(dǎo)部分學(xué)生向我要學(xué)、我會(huì)學(xué),、我樂(lè)學(xué)轉(zhuǎn)變,，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)整體提升,。

6、以x副校長(zhǎng)為主導(dǎo),，積極配合并協(xié)助x校長(zhǎng)完成了教務(wù)處制度制定,、人員安排、檢查督導(dǎo),、工作部署等一系列工作,。

7、明年工作粗略設(shè)想

①響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召,，在九年級(jí)師生中積極開(kāi)展讀書活動(dòng),。

②協(xié)助x校長(zhǎng)，積極發(fā)揮教務(wù)職能,，從教師的備,、講、輔,、批,、測(cè)5個(gè)方面，通過(guò)看,、聽(tīng),、問(wèn)、查,、評(píng)5種方式,，以提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為切入點(diǎn)、牢牢把握課堂主陣地,，積極打造高效課堂,。

③加大內(nèi)搜外淘力度，力爭(zhēng)使九年級(jí)工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

④繼續(xù)堅(jiān)持每天的各項(xiàng)檢查,、公示、通報(bào)等工作，抓常規(guī),、抓典型,、促發(fā)展、保平安,。

以上是我的述職匯報(bào),，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正,。謝謝大家,！

小學(xué)教務(wù)主任述職報(bào)告 教務(wù)主任述職報(bào)告 博客篇八

轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年就將結(jié)束，總結(jié)本學(xué)期的工作,，一年來(lái),，在中心學(xué)校的關(guān)心和支持下，在我校楊校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，我們建立了教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度,，精心組織好校內(nèi)的教研活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的提高,。我愿意用最大的真誠(chéng),，對(duì)教師、對(duì)學(xué)生,、對(duì)學(xué)校負(fù)一份職責(zé),。回顧本期以來(lái)的工作,，其具體做了以下工作：

學(xué)校工作抓得實(shí),，常規(guī)工作才會(huì)規(guī)范化，一年來(lái),，我們以中心學(xué)校的教研工作計(jì)劃為指引,，以中心學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作管理我校常規(guī)工作的準(zhǔn)繩，有重點(diǎn)地抓好常規(guī)工作,。

1,。教研工作方面：期初召教研集組長(zhǎng)進(jìn)行討論、擬定學(xué)校校本教研計(jì)劃,，聽(tīng)課,、評(píng)課；賦于組長(zhǎng)責(zé)任,，讓他們帶動(dòng)全組的教師開(kāi)展互聽(tīng),、互學(xué)、互研活動(dòng),，提高每一位教師的素質(zhì),。

2,。抓課前教案檢查制度。不定期檢查教師的教案,，督促每一位教師切實(shí)做好本職工作,，并在每月末組織了一次全面的常規(guī)檢查。

3,。做好課堂教學(xué)評(píng)估,。協(xié)同教師就如何減負(fù)增效、提高40分鐘的課堂效率進(jìn)行全面深入的討論與研究,。每學(xué)期,，校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)到課堂聽(tīng)課均在20節(jié)以上,。

從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?，一言一行都影響著一批人即我所教育?duì)象的未來(lái),，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,，把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，我們要愛(ài)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生一視同仁,，不能偏袒。

我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的'教育,。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛(ài)心是不夠的,，還要勤奮鉆研,、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律,，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律,，能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué),、有效的教育方法,，靠自己不斷地摸索才能得到。在科學(xué)日益發(fā)展的今天,，也要求我們教師學(xué)習(xí)更多的知識(shí),，所以，我們必須努力學(xué)習(xí)新的知識(shí)，提高自己的知識(shí)水平,。我想,，教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它,，十分不易,。但我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè),，定會(huì)有所收獲,。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。

新課程對(duì)教師提出了更高的要求,，學(xué)校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，同樣末來(lái)的教師要生存要發(fā)展必須具有過(guò)硬的本領(lǐng),，在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下,，精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃，匯同教導(dǎo)處其他和教科室組織新型的教學(xué)研究活動(dòng),，通過(guò)集體備課—上課—聽(tīng)課—沙龍式研討這樣的案例分析,，讓更多的教師參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性,，努力提高教師的課堂教學(xué)水平,。

作為教導(dǎo)主任，能正確定位,，努力做好校長(zhǎng)的助手,。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：

1,、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作

2、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,，安排好興趣小組活動(dòng),，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。

3,、組織好備課,、聽(tīng)課、評(píng)課工作,，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,，審查教學(xué)計(jì)劃，組織好教研活動(dòng),。協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作,。

在這一年的工作里,，我們也有很多的收獲。教導(dǎo)處工作頭緒多而雜,，工作中也存在著許多不盡人意的地方,。我們將更加努力，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,，做到早布置,、多指導(dǎo)、勤督促,、善思考,，切實(shí)為全體教師、全體學(xué)生做好服務(wù)工作,。

小學(xué)教務(wù)主任述職報(bào)告 教務(wù)主任述職報(bào)告 博客篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!本學(xué)期我擔(dān)任高一____班的語(yǔ)文教學(xué)工作和高一____班的班主任工作,，同時(shí)任教務(wù)處主任職務(wù)。

一年來(lái),，在教務(wù)處我主要和張副主任負(fù)責(zé)高中部的教學(xué)管理,，教學(xué)常規(guī)，教學(xué)督導(dǎo)等工作,。初入六中我用九個(gè)字形容：任務(wù)重,，要求高，壓力大,。在工作中,，我以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局,，融合群體，自覺(jué)做到“三不”,，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較,，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩,。一年來(lái)在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我很快適應(yīng)了新的角色?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作述職如下,，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)。

常規(guī)工作約定俗成,，是教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)的“必修課程,，”在過(guò)去的一年里，教務(wù)處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”,，在做好上級(jí)布置的各項(xiàng)工作的同時(shí)讓常規(guī)不失落,，永葆常規(guī)工作的經(jīng)常性,、規(guī)范化。一是抓好常規(guī)教學(xué),，由于敦促到位,，檢查及時(shí)，教師們均能按要求備夠課,，備好課,，上好課，做好常規(guī)工作,。二是組織好高中部每周校級(jí)公開(kāi)課,，幾乎高中部所有教師都能拿出一節(jié)或幾節(jié)課供全校教師觀摩，或指導(dǎo),、或交流,、或評(píng)議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,，三是迎接了教研室對(duì)我校高中部教學(xué)工作的聽(tīng)課調(diào)研,。在領(lǐng)導(dǎo)的總體協(xié)調(diào)下，對(duì)當(dāng)天的工作做了具體,、詳盡的安排和布置,，所聽(tīng)的8節(jié)課絕大部分質(zhì)量較高，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。四是配合電教中心做好教師每次考試教學(xué)成績(jī)的積分計(jì)算并作為六橫九縱考核的重要依據(jù)并督促教師做好試題分析,，學(xué)生分析并制定改進(jìn)措施。五是在全體高中部全體教師的配合下配合高中各年級(jí)組組織了月考,，期中考,，期末考，使的考試有條不紊,，繁而不亂,。考試結(jié)束后,，對(duì)每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析,。六是與教科處成立聯(lián)合督導(dǎo)組對(duì)教師備課、上課,、批改作業(yè),、教研組活動(dòng)情況等業(yè)務(wù)常規(guī)進(jìn)行了細(xì)致的檢查和督促。

學(xué)校的教研工作是學(xué)校的生命力所在,，本學(xué)期高中部開(kāi)展了豐富多彩的校本教研工作,，一是高中部開(kāi)展了富有成效的每周教研活動(dòng)，在各教研組長(zhǎng)的精心組織下,，或指導(dǎo),、或交流,、或評(píng)議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。二配合張主任組織了信息技術(shù)與課程整合說(shuō)課比賽,，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的篩選，高中部推舉出高玉芳老師和侯秀芬老師代表本我校高中部參加市教育局的比賽,，并最終獲得了一個(gè)二等獎(jiǎng)和一個(gè)三等獎(jiǎng),，為我校贏得了榮譽(yù)。三是在繁忙的工作之余,，認(rèn)真研讀,、分析、總結(jié)高一語(yǔ)文教材,，做好教材分析中考考等點(diǎn)總結(jié)工作,，受到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的肯定。四是協(xié)調(diào)教科處組織召開(kāi)了赴杜郎口中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì),，并組織赴杜郎口教師上了一節(jié)匯報(bào)課,，效果較好。五是鼓勵(lì)高中部教師積極發(fā)表論文或參加論文比賽,，一年來(lái)多位教師論文在市級(jí)省級(jí)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng),。六是組織高中教師赴駢山中學(xué)，邯鄲十中,，高北中學(xué)等學(xué)校,，參加學(xué)科研討會(huì)，觀摩會(huì)等,。

學(xué)校的生命系于質(zhì)量,，質(zhì)量的優(yōu)劣在于課堂，本學(xué)期,，依據(jù)開(kāi)學(xué)高教學(xué)計(jì)劃提出的教學(xué)工作要走進(jìn)課堂,，走進(jìn)學(xué)生的思路，高中部做了一定的工作,。一是依照教學(xué)工作計(jì)劃，如期每周進(jìn)行公開(kāi)課活動(dòng),，并帶動(dòng),，號(hào)召高中部教師都參與到聽(tīng)課活動(dòng)當(dāng)中，每周評(píng)出的課堂質(zhì)量都較高,，達(dá)到了活動(dòng)的目的,。二是積極鼓勵(lì)引導(dǎo)高中部教師接受新的教學(xué)理念,，采用新的教學(xué)模式，真正真正的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，努力提高課堂效率。三是始終樹立質(zhì)量意識(shí),，利用周公開(kāi)課活動(dòng)，結(jié)合教研活動(dòng)，深入教師課堂中,，特別是對(duì)青年教師或剛進(jìn)入高中的教師及時(shí)的進(jìn)行交流和反饋，力爭(zhēng)使每節(jié)課都達(dá)到聽(tīng)課有效,，上者有提高的目的,。四是協(xié)調(diào)和指導(dǎo)高一畢業(yè)班工作，確保教學(xué),，任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高

豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)是學(xué)校課程一個(gè)有益的補(bǔ)充,，本學(xué)期，我組織了以下活動(dòng),。一是配合高中語(yǔ)文教研組組組織高中部學(xué)生參加《語(yǔ)文周報(bào)》全國(guó)作文比賽,，共有263人參加，截止目前共有124人獲得二三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),，暑期還將角逐一等獎(jiǎng),。二是配合高一年級(jí)組組織高一全體師生召開(kāi)高一一模質(zhì)量分析會(huì)，高一優(yōu)生座談會(huì)極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的`積極性,。配合高二年級(jí)組,，組織召開(kāi)了高二教師期中質(zhì)量分析會(huì)，配合高一年級(jí)組召開(kāi)了高一教師調(diào)度會(huì)等,。

此外,，還從學(xué)校的大局出發(fā)，做好了其它的教育教學(xué)工作,，由于時(shí)間關(guān)系,，在此不一一說(shuō)明。

存在的問(wèn)題

一是本學(xué)期由于計(jì)劃外活動(dòng)的增加,，使得本學(xué)期的活動(dòng)顯得較多,，致使深入課堂，深入教師的時(shí)間受到的沖擊,，雖然一直秉持著,，走進(jìn)教師，走進(jìn)學(xué)生,，但實(shí)際走得不是很近,，使得抓教師業(yè)務(wù)能力，教學(xué)水平的計(jì)劃做的不是很好,。

二是對(duì)過(guò)程性的管理與指導(dǎo)檢查做得不好,，有忽冷忽熱之感，很希望有計(jì)劃性但沒(méi)有做到計(jì)劃性,，使得有些環(huán)節(jié)放松,。

三是對(duì)有些工作按部就班,，沒(méi)有很好的調(diào)動(dòng)教師們的積極性，也沒(méi)有勤動(dòng)腦思考調(diào)動(dòng)教師積極性的辦法,。使得有些教研活動(dòng)氛圍不濃厚,，教師對(duì)待工作熱情不高。

四是還不能用全新的思維和方式開(kāi)創(chuàng)性的開(kāi)展工作,，缺乏創(chuàng)造性的開(kāi)展工作的意識(shí)和魄力,。

五是本學(xué)期對(duì)高中部教師的高效課堂培訓(xùn)工作，沒(méi)有很好的開(kāi)展,。

總之在今后的工作中,，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作,，克服不足,，努力做好自己的工作。謝謝大家!

小學(xué)教務(wù)主任述職報(bào)告 教務(wù)主任述職報(bào)告 博客篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

伴隨著xx小學(xué)前進(jìn)的步伐,，我們一起走過(guò)了xx。驀然回首,，往事歷歷在目,。

記得有一句話這樣說(shuō)過(guò)：“有一種幸福叫做親情，有一種成功叫做堅(jiān)持”,。xx年的我是幸福的,，因?yàn)橛兄鴲?ài)我的家人，更有著關(guān)愛(ài)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們;09的我工作是無(wú)愧的,，因?yàn)槲覉?jiān)持著“認(rèn)真,、務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，在各位同事的理解支持下,，教導(dǎo)處的工作有條不紊地開(kāi)展,，順利地迎接了一個(gè)又一個(gè)的檢查，數(shù)學(xué)課題于xx年圓滿結(jié)題,。

回首這一年的路程,，我曾這樣走過(guò)。上半年,，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)常規(guī),、教學(xué)質(zhì)量、數(shù)學(xué)課題組,、以及各種教務(wù)工作,。如：課程安排,、臨時(shí)代課安排,、新生入學(xué),、學(xué)籍管理、各類考試安排,、檔案管理等事務(wù)性工作,，并擔(dān)任五年級(jí)校本教學(xué)。為了全面熟悉教導(dǎo)工作,，更好地為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù),，下半年，教導(dǎo)處的工作進(jìn)行互換,，我主要負(fù)責(zé)校本培訓(xùn),、課題研究、學(xué)籍管理,、手拉手活動(dòng),、數(shù)學(xué)組工作。俗話說(shuō),，“教導(dǎo)工作像個(gè)筐,，什么東西往里裝”。的確,，教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多,，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守,，勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。現(xiàn)將一年來(lái)的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報(bào),。

本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，有愛(ài)崗敬業(yè)的思想,，能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。平時(shí)能關(guān)心時(shí)政,，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，9月份，對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀問(wèn)卷調(diào)查,，并撰寫了《實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀辦人民滿意的教育》調(diào)查報(bào)告》,。我能及時(shí)上傳學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的信息報(bào)道，全年在天心教育網(wǎng),、學(xué)校網(wǎng)站上共計(jì)發(fā)布信息32篇,，累計(jì)在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布信息199篇。能牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)的思想,。真誠(chéng)、熱情,、公正的對(duì)待每一個(gè)人,、每一件事。做事堅(jiān)持原則,，既是我的優(yōu)點(diǎn),，同時(shí)也是我的缺點(diǎn)，好在老師們的支持理解,，認(rèn)同我工作上的過(guò)于“死板”,，其實(shí)是個(gè)“情性中人”。

作為學(xué)校的一名中層干部,，能做到和班子成員相互團(tuán)結(jié),、相互尊重、相互配合,，對(duì)于其他部門的工作不分分內(nèi)分外,，鼎力相助，大力支持,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任,，不計(jì)報(bào)酬,，不計(jì)名利。

(一)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)數(shù)學(xué)組課題工作,。

作為數(shù)學(xué)組的行政負(fù)責(zé)人,，能帶領(lǐng)全體數(shù)學(xué)老師積極投入課題研究工作。xx年,，數(shù)學(xué)組參加了xx省教育科“十一·五”規(guī)劃課題《小學(xué)生活數(shù)學(xué)教學(xué)資源開(kāi)發(fā)與利用》研究,。06上半年完成課題申報(bào)工作。06下半年10月課題立項(xiàng),。組內(nèi)制定了詳細(xì)的課題計(jì)劃,，進(jìn)行了大量的課題研究與探討。大家分工協(xié)作,，認(rèn)真收集資料,，建立專項(xiàng)內(nèi)容資源包。大家講奉獻(xiàn),，講敬業(yè),，犧牲了許多休息時(shí)間,，利用圖書，網(wǎng)絡(luò)等尋求信息,，收集資源,。“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,，xx年，大家都不知道資源包是怎么回事,，我能深入研究,，每天加班加點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，終于研究出第一個(gè)完整的資源包《認(rèn)識(shí)鐘表》,，被省教科院基教所作為范例在全省推廣。第一批的資源包都是我熬了幾個(gè)通宵一一修改成型,。

學(xué)校23個(gè)資源包全部獲得省一等獎(jiǎng),。我組每一位老師建立了自己的博客，加強(qiáng)了與各地教師的溝通,、交流及資源分享,。同時(shí)，每學(xué)期將老師研究的成果,，都編輯了《研究通訊》,。研發(fā)了具有年級(jí)特色的數(shù)學(xué)小報(bào)，裝訂了各年級(jí)的習(xí)題集,，還撰寫了生活數(shù)學(xué)日記,，及時(shí)有效的為教學(xué)服務(wù)。在資源包的收集和整理的過(guò)程中,，教師們的理論水平和信息技術(shù)水平都有大副提升,。教師們的凝聚力、戰(zhàn)斗力,、創(chuàng)造力,、分工協(xié)作能力都有長(zhǎng)足長(zhǎng)進(jìn)。xx年上半年課題中期評(píng)估在我校舉行,，借此機(jī)會(huì)展示了學(xué)生與老師的作品,，我們的研究成果獲得了兄弟學(xué)校的大加贊賞和學(xué)習(xí)，順利通過(guò)了課題中期評(píng)估,。評(píng)為“課題研究先進(jìn)學(xué)?！薄x年,，課題工作進(jìn)入結(jié)題階段,。

基于有效教學(xué)的理念,，以“有效促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，提高課堂教學(xué)效率,，追求小學(xué)新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施每個(gè)環(huán)節(jié)的有效性,，達(dá)到小學(xué)新課程課堂教學(xué)的最優(yōu)化”為出發(fā)點(diǎn)，我組織數(shù)學(xué)課題組于xx年12月對(duì)xx小學(xué)2-6年級(jí)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的有效性進(jìn)行了調(diào)查,。我撰寫了《關(guān)于有效性教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)行為的調(diào)查報(bào)告》,，我們的調(diào)查活動(dòng)在省課題32所學(xué)校中推薦學(xué)習(xí)。

3,、xx年上學(xué)期,，我全力準(zhǔn)備課題結(jié)題主件和附件材料。為了完成《數(shù)學(xué)課題結(jié)題報(bào)告》,、《課題成果公報(bào)》我收集整理三年來(lái)的資料,，熬了無(wú)數(shù)個(gè)通宵，我校結(jié)題報(bào)告被選登在xx省數(shù)學(xué)課題《研究通訊》中,。在課題主件材料中準(zhǔn)備課題結(jié)題報(bào)告,、結(jié)題鑒定申請(qǐng)書、公開(kāi)發(fā)表的文章,、論文與獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì),、開(kāi)題論證書、調(diào)查報(bào)告,、06-xx年課題大事記,、研究方案、教師個(gè)人博客情況匯報(bào),、課題成果公報(bào),、6個(gè)學(xué)期計(jì)劃總結(jié)等方面的資料。在此我感謝數(shù)學(xué)組全體老師,，感謝我們的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)在該課題中發(fā)揮了組織,、協(xié)調(diào)和橋梁作用，正是你們犧牲休息時(shí)間默默無(wú)聞的工作,，成就了我們的數(shù)學(xué)課題的開(kāi)發(fā)與研究,。

4、由于數(shù)學(xué)組全體老師的全力參與,，我們數(shù)學(xué)組每人1上傳美文賞析5篇;2完成了《六年級(jí)數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)案例》撰寫;③研發(fā)了一套《美文賞析集》,、《教學(xué)論文集》、《教學(xué)反思集》,、《數(shù)學(xué)習(xí)題集.》,，《數(shù)學(xué)組問(wèn)題研究集》，為我們數(shù)學(xué)教學(xué)提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。

④創(chuàng)辦學(xué)校數(shù)學(xué)教研刊物《研究通訊》共四期,，提供教師交流學(xué)術(shù),、展示科研成果的園地。

⑤6月份,，一個(gè)月的`時(shí)間,，我常常往返學(xué)校與打印社，裝訂課題附件材料,，課題材料共計(jì)48本,，本本精美，這48本資料凝聚了我們數(shù)學(xué)組全體老師的心血,。

6為教師搭建迅捷豐富,、專業(yè)成長(zhǎng)的教研平臺(tái)，提高了教師的科研能力,。三年來(lái)，課題實(shí)驗(yàn)老師的科研能力得到了提高,。

7在奉鵠的協(xié)助下完成課題組刻錄資源包光碟工作,，并為課題組每一位數(shù)學(xué)老師配送一套課題研究的教學(xué)資源1-6年級(jí)的光碟。

相信xx年12月24日xx小學(xué)的數(shù)學(xué)課題表彰大會(huì),，我們能收獲多多,。

(二)學(xué)籍管理工作：

1、學(xué)年初認(rèn)真組織一年級(jí)各班主任搞好新生基本信息的采集,，搞好新生學(xué)籍審批,。 2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補(bǔ)。

3,、對(duì)我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理,，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料,、數(shù)據(jù),，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫(kù)，實(shí)現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理,。

4,、完成教育局《一年級(jí)學(xué)前教育統(tǒng)計(jì)表》、《xx年學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童情況調(diào)查表》,、《xx年學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童情況匯總表》,、《班額情況統(tǒng)計(jì)表》、《長(zhǎng)沙市小學(xué)生入學(xué)情況抽樣調(diào)查表》,。

6,、對(duì)我校1-6年級(jí)學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生,、學(xué)區(qū)外學(xué)生總?cè)藬?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查。

7,、到我校學(xué)區(qū)范圍內(nèi)社區(qū)調(diào)查了解xx年適齡兒童入學(xué)情況,，確保學(xué)區(qū)范圍內(nèi)入學(xué)率達(dá)到100%。

(三)教務(wù)工作

教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性,、持久性的煩雜工作,，需要更多的耐心和細(xì)心。

1,、平時(shí)能把各項(xiàng)常規(guī)工作精心布置策劃,，將工作細(xì)化、量化,，準(zhǔn)確及時(shí)地傳達(dá)到各辦公室及有關(guān)人員手中,，保證老師工作操作性強(qiáng)、工作有針對(duì)性,、實(shí)用性,。

2、定期更換電子顯示屏內(nèi)容,，每周更換教育主題,，并結(jié)合當(dāng)前時(shí)事、學(xué)校實(shí)際及時(shí)宣傳,。

5.每學(xué)期期末做好各部門資料收集布署工作,。

6、認(rèn)真做好課程設(shè)置,、教師分工,、課表安排工作。嚴(yán)格按課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊課程,。

學(xué)校課排表的安排也就好像一幅作戰(zhàn)圖,，在設(shè)計(jì)這幅作戰(zhàn)圖時(shí)，就象下一盤棋一樣要通盤考慮各個(gè)棋子擺在什么地方,，盡量做到科學(xué)性,、實(shí)效性。使學(xué)校各方面的工作能夠像“用最巨大的技巧做成功的,，用最精細(xì)的工具巧妙地雕鏤出的鐘”那樣有條不紊地運(yùn)行,。要全面考慮老師的年齡特征、體力,、學(xué)科特征,、學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，是一項(xiàng)很精細(xì)的腦力勞動(dòng),。

(四)教學(xué)常規(guī)工作

教學(xué)常規(guī)的管理,，是教學(xué)管理中一種相對(duì)穩(wěn)定的管理形式,，也是教學(xué)管理中最基本、最經(jīng)常的管理活動(dòng),。我能嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃開(kāi)齊課程,、開(kāi)足課時(shí)，積極創(chuàng)造條件落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教材和教師,。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)控，通過(guò)教學(xué)常規(guī)管理制度,，使教學(xué)常規(guī)管理逐步走向有序化,、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道,。

1.對(duì)低年級(jí)的作業(yè)進(jìn)行了常規(guī)檢查,，并寫出反饋意見(jiàn)與建議。

2.組織行政隨堂聽(tīng)課,。

3,、制定教師基本功競(jìng)賽方案，組織三個(gè)教研組開(kāi)展兩筆字,、課件制作,、朗誦比賽,。

4,、分組進(jìn)行作業(yè)教案互查活動(dòng)。

(五)校本研訓(xùn)工作,。

1,、積極參加學(xué)校校本研究，為了完成校本教材《垃圾是放錯(cuò)位置的資源》,，我大量搜集環(huán)保相關(guān)資料,，并學(xué)習(xí)運(yùn)用電腦軟件進(jìn)行美工制作，現(xiàn)已順利完成編寫工作,。

2,、組織數(shù)學(xué)老師辜小曦參加長(zhǎng)沙市數(shù)學(xué)教師片段賽，獲得二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

3,、精心組織籌劃第五屆“銅小杯”教學(xué)大賽，做好一切與賽課有關(guān)的服務(wù)工作,。并及時(shí)發(fā)布信息,。 4、與xx小學(xué)開(kāi)展了教學(xué)手拉手活動(dòng),，xx校長(zhǎng)率隊(duì)全程參加“銅小杯”賽課,，并與xx小學(xué)數(shù)學(xué)組展開(kāi)熱烈的教學(xué)研討,。

5、認(rèn)真策劃班主任培訓(xùn),、教師培訓(xùn)工作,。

(六)認(rèn)真做好考務(wù)工作。

制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作,。

1.考試前對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)總動(dòng)員。

2,、精心布置期中,、期末考試相關(guān)工作。

3,、對(duì)期中考試工作(閱卷,、監(jiān)考、考場(chǎng))進(jìn)行了預(yù)安排,，安排年級(jí)負(fù)責(zé)人寫好年級(jí)試卷分析表(電子稿)

任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的,。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方：

1、由于工作繁雜,，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致,，沒(méi)有靜下心來(lái)總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2,、工作中缺少力度,，管理學(xué)習(xí)不夠、安于現(xiàn)狀,，工作缺乏藝術(shù)性,。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題，也是自己錘煉的方向,，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

我的工作,、我的付出只是四十多位教職工工作的一個(gè)縮影,，我只是盡了自己的微薄之力。最后我想用三句發(fā)自肺腑的話來(lái)結(jié)束我今天的述職報(bào)告：第一,，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師一年來(lái)對(duì)教導(dǎo)處以及我本人工作的理解、支持和幫助,。其次,，xx年給我的總體感覺(jué)是很累，很疲憊，但看到累累碩果時(shí)也很陶醉,。

最后,，衷心地企盼我們合作更愉快!謝謝大家!

述職人：

20xx年xx月xx日

小學(xué)教務(wù)主任述職報(bào)告 教務(wù)主任述職報(bào)告 博客篇十一

時(shí)光如水，點(diǎn)滴都是生命之痕,。每個(gè)季節(jié)都流淌著深處的記憶,，有風(fēng)吹過(guò)的季節(jié)是一種淡淡的情愫，靜靜的成長(zhǎng)歷程中,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師的真誠(chéng)關(guān)懷和細(xì)心呵護(hù)，現(xiàn)將我這一年的工作向大家作如下匯報(bào)：

本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的方針政策,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè),，能自覺(jué)遵守教師的行為規(guī)范,，牢固樹立服務(wù)意識(shí)：為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù),。真誠(chéng)、熱情,、公正的對(duì)待每一個(gè)人,，每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,，能以身作則,，要求他人做到的，自己先做到,，努力使自己成為校長(zhǎng)的好助手,，教師的好幫手,。

1,、作為學(xué)校的中層干部，教學(xué)也不能放松,，更要起到帶頭作用,，我擔(dān)任九年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，堅(jiān)持貫徹新課程理念,，做到科學(xué)施教,。課前反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書,；結(jié)合學(xué)生實(shí)際備好,、上好每一節(jié)課，保證教學(xué)質(zhì)量,，讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精,。再加上本班人數(shù)多,，學(xué)生底子簿，"優(yōu)生加餐,，差生輔導(dǎo)",，一年來(lái)，教學(xué)時(shí)間,、教學(xué)任務(wù)和大家一樣,，但我無(wú)怨無(wú)悔。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,。課余，我還虛心向王校長(zhǎng),、董小玲老師,、鐘選恒老師等有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。

1、做好常規(guī)教務(wù)工作

學(xué)期初,，及時(shí)落實(shí)課程,、注冊(cè)學(xué)籍、發(fā)放各類表冊(cè),，平時(shí)做好課務(wù)調(diào)整和試卷發(fā)放工作,，學(xué)期結(jié)束前，安排,、組織期末檢測(cè),，閱卷，以最快的速度統(tǒng)計(jì)學(xué)生的考試成績(jī),，及時(shí)回收并歸檔,。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，承辦并落實(shí)各類比賽,、評(píng)優(yōu)活動(dòng),，完成其他事務(wù)，竭盡全力貢獻(xiàn)自己的一份力量。

2,、搞好教學(xué)常規(guī)管理工作,，如學(xué)期初要求每位教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，在計(jì)劃的指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)工作,。教學(xué)過(guò)程中在各位教師的協(xié)助下進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查等,，并作好詳實(shí)的記錄。

3,、精心組織期中,、期末考試，嚴(yán)格考試的各個(gè)環(huán)節(jié),，做到公平,、公正地珍惜全體師生的勞動(dòng)成果，認(rèn)真分析總結(jié)考試情況,，對(duì)各個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作起到了一定的指導(dǎo)作用,，對(duì)全體師生的教與學(xué)起到了一定的`激勵(lì)作用。為學(xué)校宏觀調(diào)整教育教學(xué)管理提供強(qiáng)有力的依據(jù),。

4,、做到"上情下達(dá)"，"下情上曉",，起到橋梁溝通作用,。作好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作的下達(dá)任務(wù)，并及時(shí)地完成各項(xiàng)工作任務(wù),。及時(shí)將學(xué)校的各種安排傳達(dá)給師生,，迅速將師生的情況反饋給領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)保證各項(xiàng)活動(dòng)正常開(kāi)展,，各項(xiàng)決策措施順利實(shí)施,。

1、由于工作繁雜,，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致,，沒(méi)有靜下心來(lái)總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。深入課堂,、深入班級(jí)聽(tīng)課不夠,，不能全盤了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài),。教學(xué)管理水平有待提高,。

2、工作中還缺乏細(xì)致性,，想問(wèn)題還不夠全面,。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗(yàn)。

1、不斷學(xué)習(xí),，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，不斷提高管理水平，跟上時(shí)代發(fā)展的新要求,。

2,、謙虛謹(jǐn)慎，努力將工作做得更好,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)研究，虛心學(xué)習(xí),，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),，向課堂要效率。

以上是我對(duì)本學(xué)年度工作的簡(jiǎn)單回顧,，我將在做好本職工作的同時(shí)也要做好各種"份外事",，只要是有利于師生的，我都將盡力去做,。只要是有利于學(xué)校發(fā)展的,，我都將努力去做。

以上述職,，不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正,。謝謝大家,！

小學(xué)教務(wù)主任述職報(bào)告 教務(wù)主任述職報(bào)告 博客篇十二

首先，非常感謝市區(qū)教育局為我們教導(dǎo)主任創(chuàng)造這樣一個(gè)機(jī)會(huì),。我是做了十四年班主任工作后提升為教導(dǎo)主任的,。幾年來(lái)，在雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)這片沃土上,，領(lǐng)導(dǎo)與同事們?yōu)槲姨峁┝颂鄬W(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì),，使我逐漸成長(zhǎng)，成熟,。我認(rèn)為,，要成為一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任，就應(yīng)該做到甘于奉獻(xiàn),，勤于學(xué)習(xí),，善于研究，敢于創(chuàng)新,，務(wù)本求實(shí),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，出色地完成自己的本職工作。我是這樣想的,，也是這樣做的,。

有教師參加教學(xué)活動(dòng)，無(wú)論是學(xué)年內(nèi)的,，校內(nèi)的,，還是區(qū)內(nèi)的，我都要盡我的全力相助,，也曾有過(guò)一遍遍地聽(tīng)黃瑩給我背說(shuō)課稿,，聽(tīng)語(yǔ)速，看表情,，也曾有過(guò)一次次當(dāng)學(xué)生幫祝滿東熟悉教案,，答問(wèn)題，提質(zhì)疑,，也曾有過(guò)一回回聽(tīng)高建慧校長(zhǎng)的試講,，掐時(shí)間，抓細(xì)節(jié)??多少次,，因?yàn)檠杏?，室外暮色降臨，多少回,，因?yàn)榕硌岜程?，多少個(gè)休息日，因?yàn)楣ぷ鲙е畠和涤诩遗c學(xué)校??為了讓學(xué)校的培訓(xùn)工作完成的好,，有特色,，與區(qū)里的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)屢次探討，為了讓教師們得到更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，與相關(guān)的部門勾通協(xié)商,。雖然有苦，但也有樂(lè),。我堅(jiān)信一點(diǎn),，當(dāng)你把真誠(chéng)和快樂(lè)捧到別人面前的時(shí)候，成功也就來(lái)到了你的面前,。

作為教導(dǎo)主任,，我能正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手,，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。我主要做了以下幾方面的工作：

在教學(xué)副校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，制訂好了學(xué)校的教研工作計(jì)劃,，并組織實(shí)施,，使學(xué)校教研工作更有針對(duì)性,、實(shí)效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。大家都知道,，我校的自主團(tuán)隊(duì)式校 本教研在全區(qū)都是頗有影響的,。確實(shí)，在這樣的校本教研中,，能夠真正讓教研活動(dòng)凝聚教師個(gè)人智慧,。為了使學(xué)校教研活動(dòng)扎實(shí)、有效的開(kāi)展,。我以六團(tuán)隊(duì)為試點(diǎn),，在學(xué)期初擬定了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的教研活動(dòng)主題，每周開(kāi)展團(tuán)隊(duì)的教研活動(dòng),。這樣為老中青年教師提供了一個(gè)展示教學(xué)技能技巧的舞臺(tái),。在活動(dòng)中，教師們互相學(xué)習(xí)切磋,，學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新思想，轉(zhuǎn)變觀念,。有一個(gè)學(xué)期,，我就組織團(tuán)隊(duì)教師上了十幾節(jié)學(xué)年教研課，校級(jí)的研討課還不算在內(nèi),。這樣做,，落實(shí)校本教研的步伐，推動(dòng)了學(xué)校教學(xué)工作的開(kāi)展,?？上驳氖窃诮萄谢顒?dòng)中教師的合作意識(shí)更強(qiáng)了，形成了濃厚的教研氛圍,。同時(shí),，我還帶領(lǐng)教師與區(qū)小教部合作進(jìn)行了語(yǔ)文略讀課文教學(xué)的教研活動(dòng)，和高主任一起手把手輔導(dǎo)年輕教師上研討課,，成績(jī)顯著,，受到區(qū)教研員的好評(píng)。

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),提高任課教師的綜合素質(zhì),。從*年開(kāi)始,，協(xié)助高校長(zhǎng)開(kāi)展了“牽師徒之手，交合作之伴”的活動(dòng),，這項(xiàng)活動(dòng)設(shè)想創(chuàng)新,，效果顯著,，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。今年三月,，在高校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，我們又將這項(xiàng)活動(dòng)延伸為交“教研合作伙伴”，共有30對(duì)教師自愿結(jié)成伙伴,，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。也在上學(xué)期,，在高校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，把校本培訓(xùn)再次與校本教研結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)研訓(xùn)一體,，組織任課教師開(kāi)展校全天候優(yōu)秀任課教師的評(píng)選工作,。制定了詳實(shí)的方案，成了領(lǐng)導(dǎo)小組,，確定分為自愿申報(bào),、隨機(jī)授課、理論考核等幾個(gè)環(huán)節(jié),。整個(gè)過(guò)程中,，教師們心態(tài)很端正，注重的`是過(guò)程中自身的提高,。在教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,，組織教師進(jìn)行了“同看兩本書”活動(dòng)，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的閱讀,，全校所有教師分團(tuán)隊(duì)開(kāi)展了讀書交流會(huì),。在會(huì)上，教師們的結(jié)合自己的工作和生活實(shí)際,，把書中的所得融入到思想當(dāng)中,，感動(dòng)時(shí)，全場(chǎng)熱淚盈眶,；贊同時(shí),，各位頻頻點(diǎn)頭；達(dá)到共識(shí)時(shí),，大家你言我語(yǔ)??這場(chǎng)面,，真正達(dá)到了交流的目的。

鼓勵(lì)教師參加學(xué)科教師基本測(cè)試,，數(shù)學(xué)學(xué)科測(cè)試中,，我校有三名教師以優(yōu)異的成績(jī)名列全區(qū)前五名。黃老師以高分高中第一,，為學(xué)校爭(zhēng)光,。語(yǔ)文教師的測(cè)試剛剛結(jié)束不久,，相信成績(jī)一定很好。到現(xiàn)在為止,，我校67位任課教師都參加了本學(xué)科的測(cè)試,，有近20名教師參加了語(yǔ)數(shù)雙科的測(cè)試。

這些年,，我本人也獲得的成績(jī)：

榮譽(yù)屬于過(guò)去,，未來(lái)依然任重而道遠(yuǎn),。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：果實(shí)的事業(yè)是偉大的,，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的,。教導(dǎo)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),，我將不懈努力，向優(yōu)秀教導(dǎo)主任的目標(biāo)邁進(jìn),，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底,。

小學(xué)教務(wù)主任述職報(bào)告 教務(wù)主任述職報(bào)告 博客篇十三

一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們幫助,、支持下,，我逐漸明白，一名稱職的教務(wù)主任,，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn),，勤于學(xué)習(xí)，善于研究,，敢于創(chuàng)新,，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,?；仡櫼荒陙?lái)的工作，有收獲,，也有不足,；現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo),。

在這一年的工作中,，我每天注意看中心校的通知，并及時(shí)把通知的內(nèi)容轉(zhuǎn)達(dá)給校長(zhǎng),，然后根據(jù)校長(zhǎng)的安排和要求,，認(rèn)真完成自己力所能及的每項(xiàng)工作。

學(xué)期始,，我根據(jù)學(xué)校的班級(jí),、教師實(shí)際,，全面考慮、再三權(quán)衡,，謹(jǐn)遵“教學(xué)質(zhì)量是教師的生命線”這一原則,，和校長(zhǎng)達(dá)成一致的決定，較科學(xué),、合理地安排了班主任及每位教師的.教學(xué)任務(wù),。接著就及時(shí)地排好課、打印好課程表,，領(lǐng)取分發(fā)好好教師用書和學(xué)生用書,，要求教師按課程表開(kāi)始上課，讓學(xué)校的教學(xué)工作盡快地步入了正軌,。

接著,，我按照中心校教務(wù)處楊主任的計(jì)劃，結(jié)合本校的實(shí)際,，制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃,。按計(jì)劃認(rèn)真組織好每一次學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，并做好每次競(jìng)賽的評(píng)獎(jiǎng),、頒獎(jiǎng),、獲獎(jiǎng)作品粘貼、收集等相關(guān)工作,。按計(jì)劃搞好每一次教研,，并將教研資料收集裝訂，作為一筆財(cái)富保留,。按計(jì)劃定期或不定期檢查教師的備課,、上課、批改作業(yè),、上自習(xí)等工作情況,，以確保教學(xué)工作正常開(kāi)展，最終取得較好的教學(xué)成績(jī),。

平時(shí),，教學(xué)中有教師向我提出困惑，我都認(rèn)真對(duì)待,，根據(jù)自己的想法,，和任課教師真誠(chéng)交流，共同尋求正確的教法或正確的觀點(diǎn),、答案,。如果我自己也拿不準(zhǔn)的問(wèn)題，我會(huì)多請(qǐng)教幾位同行教師，集思廣益,，最后幫助任課教師解除困惑,。有時(shí)借開(kāi)會(huì)聚一起時(shí)，針對(duì)教學(xué)中大家覺(jué)得難教的內(nèi)容,，讓每位教師交流自己的教法,，所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”嘛,！就這樣,，靠大家的智慧，共同攻克一些教學(xué)難關(guān),。

每單元結(jié)束,，我都督促任課教師做好單元檢測(cè)和檢測(cè)情況分析，盡快查缺補(bǔ)漏,。期中,、期末,，我認(rèn)真組織,、安排好考務(wù)工作。讓學(xué)校的考務(wù)工作能按時(shí),、有序地,、圓滿地完成。檢測(cè)結(jié)束后,，做好評(píng)卷,、統(tǒng)分和成績(jī)上報(bào)工作，最后,，要求每位任課教師做好檢測(cè)情況分析,，以便更好地把握往后努力的方向。

在教學(xué)工作任務(wù)上,，我率先勇挑重?fù)?dān),。我寧可自己多累點(diǎn)、多奉獻(xiàn)點(diǎn),，讓別的任課教師稍輕松點(diǎn),，也絕不利用職務(wù)之便，讓自己樂(lè)得輕松,。并不是我能干要把工作都攬過(guò)來(lái),，是我一直都希望，大家都這么想,、這么做,，就不會(huì)出現(xiàn)工作推三阻四或沒(méi)人干的現(xiàn)象。這一路上，雖然累,，但我懂得：工作是需要奉獻(xiàn)的,。

另外，我隨時(shí)關(guān)注教務(wù)郵箱里和qq上的通知,，及時(shí)回復(fù)或上報(bào)中心校和教務(wù)處需要的一些材料,、表冊(cè)。只要是我份內(nèi)的事,，都做到不推諉,、不拖沓。

在這一年的摸索,、鍛煉中,，我常常靜下心來(lái)反思自己在工作中的得失。現(xiàn)在想來(lái),，自己有很多地方都需要改進(jìn),。第一，性格使然,，容易在一些時(shí)候說(shuō)話太直白或“自以為是”,，影響與領(lǐng)導(dǎo)、教師的溝通和協(xié)調(diào),。這有待今后慢慢去學(xué)會(huì)說(shuō)話,、學(xué)會(huì)做事，更好地和大家溝通協(xié)調(diào)好,，以便團(tuán)結(jié)協(xié)作把工作做得更好,。第二，能力有限,，深入課堂指導(dǎo)業(yè)務(wù)的能力欠缺,，教學(xué)管理的方法和能力匱乏，有待于今后不斷“充電”來(lái)獲取,。第三,、工作抓細(xì)、抓實(shí),、抓具體的“實(shí)干”力度不夠強(qiáng),，有待今后改進(jìn)。第四,、研究,、創(chuàng)新的能力欠缺，教研這塊流于形式,，沒(méi)有更多的教研成果,。

一年的教務(wù)工作讓我得到了鍛煉，受益的同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自身的不足。在今后的工作中,，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力工作，克服不足,，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。

小學(xué)教務(wù)主任述職報(bào)告 教務(wù)主任述職報(bào)告 博客篇十四

人生總有太多的偶然。就像當(dāng)年在實(shí)驗(yàn)小學(xué)我沒(méi)有想到自己會(huì)去競(jìng)聘一個(gè)“小組長(zhǎng)”——級(jí)部主任一樣,，20xx年初秋,，一身白衫白裙的我也沒(méi)有想到自己會(huì)來(lái)競(jìng)聘小學(xué)部教務(wù)主任的崗位。對(duì)這個(gè)崗位的職責(zé),，我?guī)缀跻粺o(wú)所知,。兩年來(lái)的工作，只能說(shuō)是在逐漸地接近這個(gè)崗位,，在大家的引導(dǎo),、幫助、期待和寬容之中,。

回顧兩年來(lái)的工作,，我想用三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括：“學(xué)習(xí)”、“合作”,、“發(fā)展”,。

我很難忘記上學(xué)期開(kāi)學(xué)初的一件事。龐校長(zhǎng)帶了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的部分老師來(lái)聽(tīng)董玉華老師的課,，隔夜，袁校長(zhǎng)囑咐我安排好上課的班級(jí)和場(chǎng)地,，我答應(yīng)了并和往常一樣打電話給王威虎老師請(qǐng)信息處安排觀摩教室的音響,。第二天早上，袁校長(zhǎng)再次詢問(wèn)我此事,，我滿口答應(yīng).好了,！意想不到的是等袁校長(zhǎng)、龐校長(zhǎng)帶著一群實(shí)驗(yàn)小學(xué)的班主任老師推開(kāi)門走進(jìn)我熟悉的觀摩教室時(shí),，室內(nèi)卻是一片狼籍：亂七八糟的椅子,，紙團(tuán)遍布的地面，還有面板脫卸的桌子……當(dāng)實(shí)小葉秀琴等老師伸出手來(lái)幫著整理桌椅時(shí),，我真的羞愧難當(dāng),。后來(lái)我知道那一次龐校長(zhǎng)是專門帶低年級(jí)的老師來(lái)看我們上課常規(guī)的。龐校長(zhǎng)沒(méi)有批評(píng)我,，袁校長(zhǎng)也沒(méi)有責(zé)備我一句,，甚至王威虎老師還專門向我致歉，但在很長(zhǎng)一段時(shí)間里我都不敢看兩位校長(zhǎng)的面孔，不敢回想這件事情,。及至和譚文杰老師共事,，坐在一個(gè)辦公室里看著他籌劃家長(zhǎng)會(huì)關(guān)照到每一層樓面、每一個(gè)教室,、每一個(gè)教室里的哪怕一只飲水杯的時(shí)候,，這種內(nèi)疚和自責(zé)更為深刻了。譚老師用一言一行告訴我：一個(gè)人的能力有高低,，但要很好地勝任一個(gè)崗位的工作首先要“敢于負(fù)責(zé)”,。“責(zé)任重于泰山”,，就像他自己在述職報(bào)告中說(shuō)的那樣要“像南沙群島的守島戰(zhàn)士一樣,，每時(shí)每刻向祖國(guó)母親報(bào)告，這里平安無(wú)事,?！蔽蚁耄@種閃爍著人性光輝的美德是在工作中獲得尊重,、信任,、合作的基礎(chǔ)，是獲得人格提升的必修,。身邊的榜樣深深教育著我,，也時(shí)時(shí)提醒著我：汪校長(zhǎng)、袁校長(zhǎng),、龐校長(zhǎng)等老一代人的嚴(yán)謹(jǐn),、執(zhí)著、一絲不茍,；陸校長(zhǎng),、匡主任、芮主任的勤學(xué)善思,；李勵(lì)和殷春艷的銳意進(jìn)拳…他們,，始終是我身邊最生動(dòng)的老師。

當(dāng)然,，堪為老師的還有我們各學(xué)科的學(xué)科主任,，因?yàn)樗麄兌际歉鳁l線上的專家，我在很多學(xué)科的進(jìn)入,，都是在他們熱情的引領(lǐng)之下,，但是我們更多的是相互間的合作，在陸校長(zhǎng)的指導(dǎo)下我們著重開(kāi)展了三方面的工作：

主要從作業(yè),、集體備課,、學(xué)科競(jìng)賽和活動(dòng)課程等諸方面勾勒質(zhì)量保障體系的`框架：改期末的作業(yè)評(píng)比為定期的備課組自查和不定期的學(xué)科組作業(yè)抽查,；改單一的關(guān)注期末考試為期中調(diào)研和期末考試并重，關(guān)注常態(tài)下的質(zhì)量狀況,；確定和完善了備課組長(zhǎng),，啟動(dòng)集體備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，制訂備課組長(zhǎng)職責(zé),；完善了學(xué)科競(jìng)賽制度,，每學(xué)期按計(jì)劃正常有效地開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)；本學(xué)期配合校長(zhǎng)室啟動(dòng)常規(guī)調(diào)研機(jī)制,，完成調(diào)研綜述,。

多層次的教研活動(dòng)：每學(xué)期堅(jiān)持正常備課組、學(xué)科組,、校級(jí),、校級(jí)以上等不同層次的教研活動(dòng)，促進(jìn)教師人人參與研討,，在研討中內(nèi)化實(shí)施理念,，完善操作策略，進(jìn)行有針對(duì)性的校本培訓(xùn),。

兩?；?dòng)研究機(jī)制：每學(xué)期堅(jiān)持按計(jì)劃與實(shí)小老師進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)，利用好兩校優(yōu)勢(shì)資源,，共同打造高水準(zhǔn)的研究平臺(tái),，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)各兩次,，音樂(lè)、體育,、美術(shù),、科學(xué)各一次，每學(xué)期正?；顒?dòng)在10次以上。同時(shí)確立了“上有觀點(diǎn)的課”的理念,，每次研究活動(dòng)都有相關(guān)專題,，本學(xué)期還形成了研究活動(dòng)綜述。

周二校長(zhǎng)聽(tīng)課活動(dòng)：堅(jiān)持了兩個(gè)學(xué)期每周二“校長(zhǎng)聽(tīng)課日”活動(dòng),，構(gòu)筑校長(zhǎng)與一線教師的“對(duì)話”橋梁,。

學(xué)科主任專題調(diào)研：每學(xué)期學(xué)科主任就本學(xué)科的教學(xué)情況實(shí)施常規(guī)調(diào)研，并形成一定的書面材料進(jìn)行交流,、商討和問(wèn)題解決,，促進(jìn)了學(xué)科主任層面的研究,，成為推進(jìn)“學(xué)科主任負(fù)責(zé)制”的有效策略。

當(dāng)前的教學(xué)工作離不開(kāi)“新一輪課程改革”這一背景,，在龐校長(zhǎng)的引領(lǐng)和幫助下,，我們啟動(dòng)了對(duì)新課程幾個(gè)增長(zhǎng)點(diǎn)的校本化研究：中小學(xué)聯(lián)合制訂了語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)學(xué)科的《學(xué)科改革指導(dǎo)性意見(jiàn)》提升課堂教學(xué)實(shí)施水平,；校本課程以《星空》推動(dòng)日記作文的教學(xué)，以修訂兩次的《賞讀》推進(jìn)課外閱讀,，本學(xué)期制訂了配套了現(xiàn)行教材的《思維訓(xùn)練》正在試用之中,，制訂了《英語(yǔ)口語(yǔ)教程》促進(jìn)英語(yǔ)口語(yǔ)的訓(xùn)練；綜合實(shí)踐活動(dòng)汲取了多元智能的主題教學(xué)理念進(jìn)行校本化設(shè)計(jì)與實(shí)施等,。當(dāng)然這些都還剛剛起步,，接下來(lái)還要進(jìn)行多元多層的研討促進(jìn)逐步完善和改進(jìn)。

羅列了這么多,，只想說(shuō)一句：教務(wù)處的工作離不開(kāi)所有成員的合作,。合作增進(jìn)了信任和理解，獲得了團(tuán)結(jié)與進(jìn)步,?？梢哉f(shuō)，我們教務(wù)處的每一個(gè)成員都是善于獨(dú)立工作的個(gè)體（大家會(huì)在他們的述職報(bào)告中看到）,，但當(dāng)我們手挽手的時(shí)候,，更是一支充滿戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。

當(dāng)然,，作為教務(wù)處,，我們和政教處、教科室,、教師管理都有密切的合作,。每當(dāng)我想到自己是這樣彼此相依的工作鏈上的一員，就會(huì)涌起心底的溫暖,。我知道,，這是我工作不竭的動(dòng)力源泉。

其實(shí)在教務(wù)處工作,，稍有不慎就會(huì)被日常煩瑣的事務(wù)淹沒(méi)（每個(gè)學(xué)期聽(tīng)課都超過(guò)80節(jié),，本學(xué)期到現(xiàn)在97節(jié)，所以我經(jīng)常奔跑）,，要想“在忙碌平庸的工作中不磨損一個(gè)人的自由精神和藝術(shù)氣質(zhì)”,、“既能在變化多端的社會(huì)中生存，又能堅(jiān)守自己的精神空間”,，那惟有“發(fā)展”,。我感謝龐校長(zhǎng)的引領(lǐng),，使膚淺而浮躁的我也能逐步走進(jìn)教育研究的大門。

也感謝龐校長(zhǎng)一路的期待,、鼓勵(lì)乃至鞭策,，汪校長(zhǎng)熱心、無(wú)私的幫助,，使我咬緊牙關(guān)走過(guò)了將近兩個(gè)學(xué)期,，研究工作從一開(kāi)始方案都難以形成到現(xiàn)在已初具規(guī)模：形成了基本明晰的操作思路、確立了中心研究組,、梳理了將進(jìn)一步重點(diǎn)研究的問(wèn)題,、在課題主頁(yè)上增設(shè)了“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”（案例反思）和“我的教育故事”兩個(gè)欄目以更貼近我們?nèi)粘＝虒W(xué)的質(zhì)的研究。當(dāng)然,，這也是剛

剛起步,，但參與課題研究使我以往很多模糊的感性認(rèn)識(shí)逐漸清晰起來(lái)，增強(qiáng)了原認(rèn)知能力和工作中理性思考的含量,。學(xué)會(huì)“在研究中學(xué)習(xí),，在研究中反思”，“讓研究成為我們的工作方式,，讓學(xué)習(xí)成為我們的生活方式”,，也成為我潛意識(shí)的追求。朱小蔓博士前不久在中央教科所青年讀書會(huì)上談到自己的學(xué)習(xí)與反思時(shí),，發(fā)出這樣的呼喚：“讓讀書支撐我們的生命”,，她說(shuō)：“人為什么要讀書學(xué)習(xí)，我們?yōu)槭裁葱枰獙W(xué)術(shù)中文化的力量,，是因?yàn)槿嘶钪枰挝覀兩臇|西,，太需要為我們每一天生活得到鼓勵(lì)和依據(jù)的東西，所以我們需要尋找自己的為人做事的原則,、信念乃至方式”,。由此我想到當(dāng)我們?cè)诮逃芯康倪^(guò)程中徘徊、焦慮甚至煎熬的時(shí)候,，也許我們正在逐步走近或構(gòu)建或豐富自己的精神家園,。從這個(gè)意義上說(shuō)，教育研究給了我辛苦,、忙碌,、平凡的工作以無(wú)怨無(wú)悔的一個(gè)理由。

在大家的幫助下,，特別是在汪校長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)下，兩年來(lái)我承擔(dān)區(qū),、市,、省級(jí)教學(xué)研究課約8次,，其中“武進(jìn)區(qū)創(chuàng)新課題組活動(dòng)”執(zhí)教《奇跡的名字叫父親》、“常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)群體協(xié)進(jìn)會(huì)02年會(huì)”執(zhí)教《田忌賽馬》,、“多元智能華東師大課題組”活動(dòng)執(zhí)教《“精彩極了”和“糟糕透了”》,、“中央教科所教育實(shí)驗(yàn)專業(yè)委員會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校研究中心01年會(huì)”執(zhí)教《威尼斯的小艇》以及受“多元智能課題組”選派送課至安徽合肥執(zhí)教《黃河的主人》等。調(diào)研報(bào)告《關(guān)注生命體的發(fā)展》發(fā)表于《新課程》,、《江蘇教育》,、《借鑒多元智能理論，在語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施個(gè)性化教學(xué)》獲第四屆“新世紀(jì)園丁論壇”江蘇省三等獎(jiǎng),、《日記：構(gòu)筑師生對(duì)話新平臺(tái)》獲區(qū)小語(yǔ)年會(huì)二等獎(jiǎng),；最近《問(wèn)題連續(xù)體的本土化實(shí)踐思考》獲中央教科所教育實(shí)驗(yàn)專業(yè)委員會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校研究中心03年會(huì)論文一等獎(jiǎng)、《威尼斯的小艇》獲年會(huì)課例一等獎(jiǎng),；《多元智能視野關(guān)照下的學(xué)生評(píng)語(yǔ)》發(fā)表于多元智能課題組案例集,，應(yīng)華師大郅庭瑾博士的邀請(qǐng)用教育敘事的形式寫了《我的教育故事：感謝生活》收錄在她的專著中。連續(xù)三年獲武進(jìn)區(qū)嘉獎(jiǎng),，01年獲“武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀教師”,、“武進(jìn)區(qū)骨干教師”稱號(hào)，03年11月獲武進(jìn)區(qū)和常州市“課程改革先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào),。

贅述了這么多,，不知是否說(shuō)全了德、能,、勤,、績(jī)。最后我想說(shuō),，感謝大家給了我一個(gè)新的平臺(tái),，使我得以眺望更加遼遠(yuǎn)美好的未來(lái)。人生就是體驗(yàn)的過(guò)程,，當(dāng)我們回首往事的時(shí)候,，所有的體驗(yàn)都是人生的財(cái)富。