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初中美術教學工作計劃個人初中美術教學工作計劃階段性填寫篇一

人類已邁進了21世紀的大門,，這是一個充滿挑戰(zhàn)同時又是一個充滿希望的時代,，我們清楚地意識到要立足于21世紀的世界之林，就必須培養(yǎng)出具有高素質(zhì)的各類人才，其中創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)尤為重要,，而美術教育是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造能力的最佳途徑,。所以美術教育應發(fā)揮其獨有的教育功能，要培養(yǎng)兒童的美術創(chuàng)造能力,，小學美術教師首當其沖,，理應擔當起這一重任。作為新時代的小學美術教師,，我在小學美術創(chuàng)作教學中提倡打破統(tǒng)一標準、統(tǒng)一模式,。本人經(jīng)過幾年的探索和實踐,，在小學美術教學中摸索出一套創(chuàng)作教學的方法，下面就談談這些方法,，供美術同行在教學中參考,。

一、 教學情境的設置：

由于美術學科內(nèi)容多,、知識面廣,、層次多樣的學科特點，要求我們盡可能地設置有趣味的情境,，以激發(fā)學生的學習熱情,，提倡以情導入，以趣啟智,，我們除了常用的范畫,、圖片外，還要結(jié)合多媒體課件及活潑自由得方式如小游戲,、講故事,、猜謎語、歌曲,、曲藝及小魔術等來營造氣氛,，誘發(fā)學生好奇心，讓學生廣泛地參與到自主學習,，探究學習中去,。

二、要有充分的準備：

孩子的心靈,，從他們自身的認知水平和知識層面出發(fā),，讓他們從身邊發(fā)生的故事及觸及事物，引發(fā)的情感與教師設置的情境相融合,，引起學生的共鳴,，讓學生自主地參與到課堂學習之中，達到事半功倍的課堂教學效果。

對教材進行深入細致的鉆研與分析,，理解教材,，把握教材的重點、難點才能更好地把教學任務解決好,。教材的理解是對教學作充分的準備,，教師知道上什么，怎么上,，什么是重點,、難點，才能上好課,。

三,、教態(tài)與教學語言的運用：

教師的平和可親的教態(tài)、風趣幽默的語言,，細膩的情感,，敏銳的視覺，靈活的應變能力,，漂亮的粉筆字,，這些都是一位優(yōu)秀的教師應當具備的素質(zhì)，教學語言是一門藝術,，它蘊涵著極其深厚的文化內(nèi)涵也突顯著教師性格及人格魅力,。誰將它演繹得好，誰就能抓住學生的心,，通過抑揚頓挫的語言,，把學生帶入教學情境，激起學生情感,。對學生的一言一行,，都應充分表揚，高度肯定,，讓學生在課堂上充滿信心,，滿懷希望，教師要不吝給予充分的贊揚,，讓學生越學越有信心,，并且期待著你的每一堂課。

四,、突出學生的主體地位：

課堂主要是生生合作探究的課堂,，利用教師問，學生答;學生互相補充;小組討論,，代表發(fā)言,，相互補充等各種學習形式，引導學生由自主學習進入探究學習形成合作學習。課堂上充滿友誼,、合作,、共進的精神。教師要轉(zhuǎn)變觀念,，轉(zhuǎn)換角色,，以“導演”的身份去調(diào)控課堂，調(diào)動多種教學方法去激發(fā)學生積極主動地進行學習探究,，這樣學生學的輕松,，教師也不必費心費力的講，把學習的主動權真正還給學生,，做到以學生為主體,，教師為主導，扎扎實實地上好每一節(jié)課,。

五、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神：

創(chuàng)新是美術的精神,，藝術貴在創(chuàng)新,。隨著新課改的進一步實施，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神也越來越受到重視,，也是我們要達成的教學目標之一,。美術學習具有實踐性強的特點，在課堂上必須保證學生有三分之二的時間用于繪畫,、制作和欣賞,，這是一種智慧技能型的、創(chuàng)造性的實踐活動,，這為培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力提供了可靠保證,。我們可通過培養(yǎng)學習興趣，激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)創(chuàng)造意識,，引導學生自己看到現(xiàn)象，比較異同,，找到聯(lián)系,，認識關系，總結(jié)規(guī)律,，想出辦法,。在課堂上要營造出民主、溫馨,、平等的氛圍,，及時給予指導和贊揚，讓學生滿懷信心地去探索、嘗試新的方式,、方法,，允許學生個性的自由發(fā)展，允許學生興趣的不同發(fā)展方向,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,。

以上是我在美術教學方面的點滴體會，通過美術教學的實踐,，我深深體會到我們不僅要“傳道授業(yè)”還得“寓教于樂”,，注重發(fā)展學生個性，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性,，在組織教學過程中盡可能地生活相聯(lián)系,，引導學生探求生活的美，積極投身于美的體驗,?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”,，美術教學與其他學科相比,，有其獨有的特點，唯有不斷地探索,，不斷地實踐,，才能把握規(guī)律，使教學質(zhì)量更上一層樓,。

初中美術教學工作計劃個人初中美術教學工作計劃階段性填寫篇二

一,、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì),。

一學期來,，認真參加本校組織的各項活動。另外,，我還利用書籍,、網(wǎng)絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準,，以進一步地完善自我。并虛心向其他教師學習,，取人之長,，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教學工作，通過這些學習讓自己樹立先進的教學理念,，也明確了今后教學努力的方向,。不斷地充實了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備,。

二,、認真做好本職教學工作

課堂教學是我們教師工作的首要任務,。本學期，我努力將自己的一些教學經(jīng)驗及所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，立足課堂及教學實際，力求讓我的美術課堂為學生的視野開闊貢獻自己的那份力量,。課前認真作好充分準備，精心設計教案,，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課，課堂上認真?zhèn)魇?，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到了一定的基礎知識,，掌握了美術的基本技能和技巧,，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學生的審美能力。

在日常教學中,，對學生以身作則,，言傳身教,。盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成,，使學生對美術更有興趣，同時注意發(fā)掘有美術天賦的學生,，提高其欣賞及藝術感悟能力，使每堂課都能讓學生有所收獲,。總之,，在實際教學中,，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、任勞任怨，完成學校其他工作

對于學校布置下來的每一項任務,，我都能以自己最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”,。在這個學期的宣傳工作中，按時上崗,，盡職盡責,，為老師和同學們搞好服務,。

四,、加強反思，及時總結(jié)教學得失。

1、在自身業(yè)務能力的提高方面還有所欠缺，課堂教學實踐中思考得還不夠全面，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。

2,、教科研方面,，雖然本學期加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,，但在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標,。

3、美術教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力一一些美術教學的特色點，為我校的美術教學做出自己的應有的貢獻,。

初中美術教學工作計劃個人初中美術教學工作計劃階段性填寫篇三

1、教學常規(guī)：利用集體備課時間，指導新教師鉆研教材教參，組內(nèi)常研討，落實常規(guī)課,。

2,、活力課堂：在上好常規(guī)課的基礎上,，結(jié)合我校實情,，圍繞教學內(nèi)容、方法,、媒材等方面進行自主創(chuàng)新,，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)。注重結(jié)合生活化的教學策略,，進一步激發(fā)學生的學習美術的興趣,，培養(yǎng)學生高雅的志趣愛好，讓美術課堂煥發(fā)出生命的活力,。

專題研修：結(jié)合行政觀課等活動,，教研組開展"同備一堂課"。每個年級抽一個內(nèi)容,，圍繞這一主題大家一起備課,、說課、上課,，結(jié)合集體評課診斷和課后發(fā)思等形成真實有效,，有研究與使用價值的案例研究資料,。

網(wǎng)絡研究：結(jié)合區(qū)校網(wǎng)絡研究要求，借助我組已經(jīng)構(gòu)建好的"陽光銀海社團博客圈"這一平臺,，展開網(wǎng)絡研討活動,。激勵社團教師和學生共同參與研討與交流。這一網(wǎng)絡教研平臺,，不僅能增加我校師師與師生之間的相互了解,，還能促使我校教師與其他地區(qū)同專業(yè)教師之間進行學術交流，結(jié)識一群志同道合的博友,。

另外,，博客圈還能與名師對話，向外界展示,，可謂一舉數(shù)得!我們美術組教師將通過積極參與,，積極互動，發(fā)帖交流,，由普通成員逐步晉升為資深成員,，逐步形成有個人特色的研究型的博客。

課題研究：圍繞《"陽光銀海"學生社團活動模式的實踐研究》這一課題開展研究,。對自己負責指導的學生社團活動方案,、內(nèi)容、計劃和活動的效果等進行細化,，逐步梳理形成自編校本教材,，建立相應的社團評價和管理體系，帶領學生組織開展相關活動,，收集整理好社團活動圖片文字等相關資料,，激勵學生開展有益的展示交流活動。爭取在我們的社團活動過程中,，實現(xiàn)"教師專業(yè)發(fā)展"和"學生自主鍛煉"同步發(fā)展,。

1、兩種活動

社團活動：按計劃按要求,，每周一次,。

2、兩大賽事

科技創(chuàng)新大賽：2月完成科幻畫的輔導和參賽,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維,。

中小幼比賽：結(jié)合學生個人特色，輔導學生完成有特色的美術作品,，全校呈現(xiàn)多年級,、多種類、多批次的學生作品,，5月將集中進行展示,，選拔大批學生作品參加株洲市中小幼美術,、書法、攝影競賽,。

初中美術教學工作計劃個人初中美術教學工作計劃階段性填寫篇四

一教學原則：

結(jié)合我校實際情況,，處處體現(xiàn)著美育教育成果，對學生的發(fā)展提供了很好的平臺,。教師樂教,，學生樂學。

二,、學情指導：

本學期我的教學工作將總結(jié)以往的教學經(jīng)驗,，針對于七八年級學生的心理特點和學習情況,，通過美術課教學,，將欣賞、繪畫,、手工融合貫通在一起,。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術視野,，提高學生對美術的興趣和愛好,，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力,。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察,、記憶、思維,、想象和動手能力的提高,。讓學生能夠脫離開書本教材，自主創(chuàng)新,，大膽的去完成學習任務,。

三、具體工作：

1,、認真分析教材和聯(lián)系身邊資源,，以學生發(fā)展為中心，依托各種資源環(huán)境,，學習并實踐美術新課程標準,，加強業(yè)務學習，深化教學觀念,。本學期,，我將教材分析與學情分析緊密結(jié)合，聯(lián)系實際,，積極開展多種形式的課堂教學,，激發(fā)學生學習興趣,，豐富美術課堂教學。

2,、運用多媒體教學資源,，以課堂教學為中心，梳理教學流程,，分析學生的表現(xiàn),，及時調(diào)整和完善教學策略，將教學效果發(fā)揮到極致,。學生的情況差異,，決定了教師必須因材施教，并且疏導學生打破學科界限,，在美術學科學習時,，積極參與，大膽創(chuàng)新,。

3,、認真遵守學校規(guī)章制度，積極參與各種相關活動,，為自己的教學和成長積累素材,。同時，為校園文化建設貢獻力量,。

4,、積極參與教學教研活動，以集體備課活動為依托,，認真?zhèn)湔n,、上課、總結(jié),、反饋和反思,，理論聯(lián)系實際，為進一步學習積累寶貴經(jīng)驗,。

5,、為加強學生行為習慣的養(yǎng)成，豐富課堂教學內(nèi)容和形式,，本學期,，將課前預習中的工具和材料的收集作為教學環(huán)節(jié)的重中之重。

6,、學生管理制度的建立,，以班級小組為單位，以點帶面,，以強帶弱,，強強聯(lián)手,，互幫互助。

7,、美術教學注重課內(nèi)外的聯(lián)系,，尤其表現(xiàn)在身邊資源和其它學科的聯(lián)系上，既能體現(xiàn)學以致用的功效,，又能從中汲取所需養(yǎng)份,，自我成長。

8,、積極參加聽評課活動,，認真學習并虛心聽取他人意見和建議，為自己的教學積累素材和智力支持,。

9,、根據(jù)學校安排結(jié)合本組計劃，積極參與各項美術展評活動和校園文化建設,。師生共同努力,，在活動中展現(xiàn)自我,。

總之,，新學期要有新面貌，在完成美術教學任務的同時,，嚴于律己,，團結(jié)他人，愛崗敬業(yè),，為人師表,，做到教學相長，共同進步,，更好的完成教育教學工作,。

初中美術教學工作計劃個人初中美術教學工作計劃階段性填寫篇五

1.對學生思維的激發(fā)，問題探討重視不夠,。

2.有囫圇吞棗現(xiàn)象,。以本文為載體提高學生的閱讀、理解,，多角度分析總結(jié)概括上欠缺較多,。

3.部分學生學習美術的興趣不濃，主動性不強,，俗語說,，興趣是最好的老師。調(diào)動其主動性,、積極性是關鍵,。

二,、教學的主要任務和要求:

聯(lián)系生活，扎實,、活潑,、有序地全面提高學生的美術素養(yǎng)，養(yǎng)成學習美術的良好習慣;在教學的過程中,，努力開拓學生的視野,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高文化品位和審美情趣,，培養(yǎng)社會主義道德品質(zhì),，有利于發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格,。通過學習掌握一定的學習方法,，能把內(nèi)心的情感、思想,，通過語言文字表達出來,，學會對生活的觀察和分析、表達,。

三,、教學的重點和難點:

聯(lián)系生活培養(yǎng)學生良好的美術學習習慣，并積累一定的繪畫能力和創(chuàng)作能力,。認識美術與生活的聯(lián)系,，良好的學習和創(chuàng)作習慣。

四,、提高質(zhì)量的措施:

2.挖掘豐富的課程資源,，利用多媒體教學，將美術學習與學生經(jīng)驗,，生活世界和社會,、科學世界緊密聯(lián)系。將學習美術富有時代生活氣息,，提高學生學習的積極性和學習效果,。

3.不斷吸納先進的美術教學理論和方法，深入挖掘文本,，借助資料分析教材,，駕馭教材，對文章把握有自己獨到見解,，給學生理智的挑戰(zhàn),，認知上的沖實，內(nèi)心的震撼和無言的感動，帶給學生充實的精神生活,。

4 .欣賞課部分,，主要采用講授的方式進行教學，注重幫助學生掌握一定的欣賞方法,，引導學生自覺的去感知美術作品的藝術風格和體味作者的思想感情,。

5.技能技法課部分，本學期將著重培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力,。為了達到這一目地,，將采用啟發(fā)式教學，讓學生在實踐中學會觀察,，學會制作,，充分發(fā)揮學生的自主性。

初中美術教學工作計劃個人初中美術教學工作計劃階段性填寫篇六

一,、教學計劃貫徹情況

學期初,，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務,，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點,，按照《初中美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳細的教學計劃,。教學中認真遵照教學大綱的要求,，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本學期的教育教學工作,，但也有許多值得改進和反思的地方,。

二、教學工作的總結(jié)

1,、教學工作情況

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，立足“用活新老教材、實踐新理念,?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術教學質(zhì)量。

我任教八年級美術課共7個班,，一個班每周一節(jié)課,。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”,。課前認真做好充分準備,，精心設計教學,，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一節(jié)課,，盡可能做到課堂內(nèi)容當堂完成,，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法,，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平,。

另外,，授課根據(jù)得失及時寫反思，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗,。美術課教學中,，我采用系統(tǒng)性階段性相結(jié)合的原則，做到每堂課都能讓學生有收獲,?？傊还茉谡n堂教學,，還是在課外教學中,，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標,，增強學生的創(chuàng)新精神,，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

2,、考核成績

本學期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主,，期末考試為輔，綜合評定學生成績,。

3,、教學研究的計劃完成情況。

積極參加教研組的教研活動,，認真做好聽課,、評課，還積極參加學校的宣傳工作以及學校的宣傳欄的宣傳,。

4,、課外舉小組工作情況

利用每周三、五的時間指導初一,、初二的學生參加美術興趣小組活動,，主要開設了美術基礎課程、石膏幾何素描，取得了較好的效果,。

三,、自身素質(zhì)的提高

課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習,。從理論和專業(yè)提高自己,，完善自己并虛心向其他的一些老教師學習，取人之長,，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教法工作。

四,、加強反思,，及時總結(jié)教學得失

反思本學期以來的工作，在學生進步的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,，在以后的工作中，爭取有更大的進步,，在教學中有更大的創(chuàng)新,。

不足有以下幾點：

1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思,。

2,、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,，但在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實，沒有達到自己心中的目標,。

3,、美術教學中有特色，有創(chuàng)意的東西還不夠多,，還缺乏個人的教學特色，書法活動開展總體成績還欠佳,。今后還要多學習借鑒,，取人之長，補己之短,，努力挖掘美術教學的特色點,，以不斷提高個人的教學能力。

初中美術教學工作計劃個人初中美術教學工作計劃階段性填寫篇七

本教材是依據(jù)《義務教育美術課程標準》編寫的實驗教材。教材內(nèi)容充分完全能拓展學生的思維,，使他們愉悅的學習美術課程,。根據(jù)美術課程標準把教學分為四個教學領域，這四個學習領域分別是：“造型表現(xiàn)”,、“設計應用”,、“綜合探索”、“欣賞評述”,。

二,、教學目標

本學期我的教學工作將總結(jié)以往的教學經(jīng)驗，針對于初一年級學生的心理特點和學習情況,，通過美術課教學,，將欣賞、繪畫,、手工融合貫通在一起,。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術視野,，使學生掌握繪畫技法,，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學。設計和手工繼續(xù)深入學習,，提高學生對美術的興趣和愛好,，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力,。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察,、記憶、思維,、想象和動手能力的提高,。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的,，大膽的去完成學習任務,。

三、具體工作

本學期,，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓,，利用一切時間，多學,，多練,，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動,，加強自己對案例研究,，使自己由認識新課程到走進新課程,。

②課堂教學活動

加強課堂教學新理念，新模式及新教法的研究,。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習,，作為一種文化傳承的教學研究?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容，運用新理念,，嘗試新教法,，不斷提高自己的教學水平。

針對于初中學生在心理上漸漸成熟的特點,，針對知識的高要求,，學生對知識的探索和研究的心理。我在課堂上將討論交流,，分工合作,，資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演,，欣賞等教學活動有機的結(jié)合在一起,，以調(diào)動學生積極性有主，使學生開闊眼界,，擴展學習的興趣和技能,。

四、教材的特殊處理

1,、新課程改革中雖然不提倡教師板演,，但是我覺得適當?shù)氖痉叮材艽龠M課程的學習,。

2,、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要,。為克服這一不足,，我在教學中將準備一些實物，使教學更直觀,，提高教學質(zhì)量,。

3、根據(jù)實際教學的需要,，我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容,，從而更利于學生的實際情況，突出本校美術課的特色教學,。

4,、要求學生作好材料的準備工作，要做到：課前布置,，課時檢查,，課后整理。材料的準備寧可充足有余,，不可臨時不足,，影響教學進程。

五,、教學要注意的問題

1,、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生,。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的,，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課,。

2,、注意衛(wèi)生，自調(diào)顏料比較難把握,，應該注意課室衛(wèi)生,，用品的清洗。

總之,，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下,，以課程標準為準繩，以學生興趣,、經(jīng)驗,、知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識,，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標,，提高美術教學工作的質(zhì)量。

初中美術教學工作計劃個人初中美術教學工作計劃階段性填寫篇八

一,、思想政治方面

一學期來,，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),。在工作中對自己要求更為嚴格,。我積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的思想政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。本人熱愛祖國,，努力學習執(zhí)行黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),，為人師表，熱愛學生,，團結(jié)同事,，樂于助人;及時了解關心國內(nèi)外大事，樹立正確的世界觀,、人生觀,，形成良好的師德、規(guī)范,，平時遵守學校的各項規(guī)章制度,，把全身心投入到教育教學中去。

二,、教育教學方面

按照《美術新課程標準》的要求,，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。在教學過程中,，自始至終能按照計劃進行教學,，至期考前，本學期的美術教學任務已圓滿完成,。一學期來,，本人認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,。工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點是在所難免的,。我就是從邊學邊教的路程中走過來了，并且善于總結(jié)經(jīng)驗教訓,，向先進個人和教學經(jīng)驗豐富之人士學習,，互補有無，取長補短,，并順利完成教育教學任務,。

三,、經(jīng)驗和教訓

1、教師要認真貫徹教學標準的精神,，處理好思想品德教育,、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系,。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,，加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力,。

2、要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學形式,，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習,，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造,。要設計開放式課程內(nèi)容，適應層次,，不同素質(zhì)的學生,，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征,，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎。

4,、除了備好課,、寫好教案外，還要利用各種渠道,，關心美術教學的改革和發(fā)展,，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量,。比如經(jīng)常查閱各種資料,，能上因特網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件,，利用一切可用的資源和我從事的工作結(jié)合起來,，物為我用。

5,、對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展,。

總而言之,，美術教師在教學過程中應創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術實踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求,，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術教學模式,，使學生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在教學中能上一個更愛的臺階,。