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初中美術(shù)教學(xué)工作計劃報告 初中美術(shù)教育教學(xué)工作計劃篇一

基本情況分析

一,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的新生,，雖然他們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和學(xué)校生活，當(dāng)時他們對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng),。由于是初一學(xué)生,，因此他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性很高,，積極參與活動的主動性較好，但是學(xué)生年齡小,、知識少,，因此學(xué)生的視野狹窄,，對美術(shù)的認識還遠遠不夠,，學(xué)生的審美意識較淺,，沒有一個系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu),。

二、教學(xué)內(nèi)容分析：

本學(xué)期擬定十六課時的課程,。立足于面向全體學(xué)生,，以素質(zhì)教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力;強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗,，強化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化,，突出時代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上,，以美術(shù)形式語言集中劃分單元,，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識,、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,，兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的習(xí)得兩方面的需求。

三,、教材中重點,、難點：

重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容,，包括風(fēng)景速寫,、繪畫的色彩知識和應(yīng)用等繪畫技能和標(biāo)志,、海報,、請柬,、視覺傳達等設(shè)計知識,。

針對教材的重點，難點在于培養(yǎng)學(xué)生的各項技能和能力,，例如學(xué)生的繪畫技能,、學(xué)生的觀察能力,、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，最終達到自主欣賞和自主創(chuàng)作,。

四,、教學(xué)目標(biāo)：

(1),、認知目標(biāo)：認識和了解西方繪畫藝術(shù),，開闊學(xué)生視野，了解人體基本比例;進一步學(xué)習(xí)色彩知識和構(gòu)圖知識,。

(2),、智力能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技巧和基礎(chǔ)造型能力;培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計思維能力。

(3),、思想品德目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)色彩,、構(gòu)圖,、制作等知識，使學(xué)生的思維更開闊,，并用美學(xué)的眼光去觀察生活中的事物,，對大自然產(chǎn)生熱愛之情。

五,、主要工作及措施

1,、認真學(xué)習(xí)課程改革的先進理念，以全新的視角審視新課程,，走進新課程。

2,、我認真地分析初中美術(shù)教材的編寫特色及體系,，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量

3,、認真?zhèn)湔n、上課、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),。

4、做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。

5,、嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高。

初中美術(shù)教學(xué)工作計劃報告 初中美術(shù)教育教學(xué)工作計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念,，并運用新的理論來指導(dǎo)教師的日常教學(xué)工作,，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

二,、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期我們的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對于初二年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況,，通過美術(shù)課教學(xué),，將欣賞,、繪畫,、手工融合貫通在一起。以多樣性,、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,，使學(xué)生掌握繪畫技法,，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué),。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的知識面,，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力,。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶,、思維,、想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材,，自己獨立的,，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

三,、具體工作

（一）教師工作

①繼續(xù)加強美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，深化教學(xué)觀念和理念；本學(xué)期,，我們將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，利用一切時間,，多學(xué),，多練,，多找自身的不足,，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動,，加強備課組對案例研究，使備課組教師由認識新課程到走進新課程,。

②課堂教學(xué)活動,；

加強課堂教學(xué)新理念,，新模式及新教法的研究,。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),，作為一種文化傳承的教學(xué)研究,?！蓖瑫r發(fā)揮教師的創(chuàng)造精神,，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容,，運用新理念，嘗試新教法,，不斷提高備課組的教學(xué)水平,。

針對于初中學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點,，針對知識的高要求,，學(xué)生對知識的探索和研究的心理。我們在課堂上將討論交流,，分工合作,，資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演,，欣賞等教學(xué)活動有機的結(jié)合在一起,，以調(diào)動學(xué)生積極性有主,，使學(xué)生開闊眼界,，擴展學(xué)習(xí)的興趣和技能。

③積極投入到校園藝術(shù)節(jié)的工作中,，舉辦一次大型的學(xué)生作品展,；成立以備課組所有成員為主的一個籌備組和工作組，分工合作，積極準(zhǔn)備,，讓學(xué)生的美術(shù)知識和技能在活動中得到提升和訓(xùn)練,。

④認真開展選修課的組織和培訓(xùn)；

⑤積極開展學(xué)生競賽的輔導(dǎo)和帶隊參賽工作,；

（二）備課組工作

①開拓新的選修課形式,，加強教師教學(xué)基本功的訓(xùn)練和拓展。

以備課組為單位,，組織一次教師絕活展示,，開拓教師視野，加強教師間的交流,，促進相互學(xué)習(xí)的良好氛圍,。

②認真落實學(xué)校教學(xué)工作方面的要求，認真檢查本備課組的教師的各類計劃和教案,；

四,、教材的特殊處理

1.新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?，也?/p>

促進課程的學(xué)習(xí),。

2.一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要,。為克服這一不足,，我們在教學(xué)中將準(zhǔn)備一些實物，使教學(xué)更直觀,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3.根據(jù)實際教學(xué)的需要，我們將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容,，從而更利于學(xué)生的實際情況,，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué),。

4.要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作,，要做到：課前布置，課時檢查,，課后整理,。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余，不可臨時不足,，影響教學(xué)進程,。

五、我們教學(xué)要注意的問題

1.注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生,。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學(xué)秩序,，影響其他班級上課,。

2.注意衛(wèi)生,，自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,，用品的清洗,。總之,，我們將遵循美術(shù)教學(xué)活動在基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣,、經(jīng)驗,、知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo),，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

初中美術(shù)教學(xué)工作計劃報告 初中美術(shù)教育教學(xué)工作計劃篇三

一、提高政治素質(zhì)，加強自身品質(zhì)修養(yǎng)

“學(xué)高為師,，德高為范”,。教師自身的品德修養(yǎng)將對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。所以教師必須具有高尚的道德品質(zhì),，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,。并處處以身作則，用自己的好思想,，好道德,，好作風(fēng)為學(xué)生樹立好的榜樣。因此,，我會時刻嚴格要求自己,，關(guān)心國家大事，積極學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》,，忠誠于人民的教育事業(yè),。在加強自身品質(zhì)修養(yǎng)的同時，我還要深入到學(xué)生當(dāng)中,，給學(xué)生以思想上的正確指導(dǎo),。

二、提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，加強文化修養(yǎng)

新的課程中各個學(xué)科相互滲透,，不分彼此。有時要講好一節(jié)課往往涉及的知識面很廣，需要教師的綜合素質(zhì)的整體提高,。在今年,，我會多讀與教育有關(guān)的書籍，博覽群書,，提高自己的教育教學(xué)水平,，擴寬閱讀面，加強文化修養(yǎng),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。要當(dāng)個好老師，我發(fā)現(xiàn)只有淵博的知識還不夠,，還要有很強的語言表達能力和很強的感染力,，良好的組織能力也是必須的。今年,，我會繼續(xù)努力,，積極向有經(jīng)驗的老師請教，積極參加各種活動提高自己,，讓自己的教育教學(xué)水平有更大的進步,。同時還要加強自身專業(yè)水平的提高，多動手畫畫,，多練書法,，培養(yǎng)自己的一項專長。

三,、愛崗敬業(yè),、以身作則

從事美術(shù)教學(xué)的教師與學(xué)生接觸的機會不是很多，不像班主任每天與學(xué)生接觸,。但我想我的言行舉止被學(xué)生瞧在眼中,，或多或少會影響他們。在日常生活中,，我會注意自己的言行舉止,，為學(xué)生作好表率。在教學(xué)中,，雖然沒有升學(xué)和評比的壓力,，我還是努力上好自己的課,，讓學(xué)生在我的課堂上學(xué)到更多的知識,，注意培養(yǎng)學(xué)生的情感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美,，讓所學(xué)的指示潛移默化的影響學(xué)生，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀。

高度的敬業(yè)精神,，要求我在工作上踏踏實實,、不畏艱辛。因為我深信,，功夫不負有心人,，一分汗水，一分收獲,。在今年的工作中,，我會繼續(xù)勤勤懇懇，時時刻刻嚴格要求自己,，爭取更大的進步,，取得更好的成績。

初中美術(shù)教學(xué)工作計劃報告 初中美術(shù)教育教學(xué)工作計劃篇四

小學(xué)美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程,，是對學(xué)生進行美術(shù)教育的重要途徑,，它對于陶冶情操，啟迪智慧,，促進學(xué)生全面發(fā)展,，具有重要作用。而美術(shù)興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的補充和延伸,，與課堂教學(xué)相比更具靈活性,、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加,。然而,，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其它活動的限制和沖擊,，教師和學(xué)生往往不能有始有終,，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好美術(shù)興趣小姐,，教師必須根據(jù)學(xué)校的具體情況有計劃有目的地展開,，應(yīng)十分重視教學(xué)質(zhì)量，善于調(diào)動學(xué)生的極積性,，將美術(shù)興趣小組活動搞得有聲有色,。使美術(shù)興趣小組活動成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的樂園。在這面我作了些探索和嘗試,。

一,、組織健全美術(shù)興趣小組

美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多，大約20名左右,?；顒右潭?，通常每周一次，活動制度化,。遇到有特殊情況擇日進行,，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名,。精心制定活動計劃,，保證興趣小組的深度、廣度和密度,。小組活動主要有三方面：(1)重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,，對素描、色彩,、速寫,、工藝美術(shù)，抓住難點強化訓(xùn)練,，解決課堂中難以解決的問題,。(2)指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置，重點輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計藝術(shù)節(jié),、運動會的徽標(biāo),，設(shè)計海報、黑板報,、墻報,，學(xué)習(xí)布置會場、美術(shù)展覽等等,，邊學(xué)邊實踐,，邊干邊提高。(3)指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作,，培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣,，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,，催人奮進,，有較高藝術(shù)品味的作品來。

二,、經(jīng)常開設(shè)美術(shù)知識講座

優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學(xué)生在認識上,、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用,。隨著社會的發(fā)展,，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人,，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾,。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學(xué),，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力,，陶冶情操,，完善人格，把學(xué)生引向健康成長的道路,。我們經(jīng)常舉行美術(shù)知識講座,，諸如《世界名畫欣賞》、《世界風(fēng)景畫欣賞》,、《中國服飾欣賞》,、《全國美展欣賞》等等，通過多媒體觀看全新的各類美術(shù)圖像,，同時還觀看錄像,、放幻燈，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊,，邊看邊議,，暢談感想。古今中外的優(yōu)秀美術(shù)作品,，深深地打動了學(xué)生的心靈,，成為他們世界觀形成中的一個閃光點。我在欣賞課中特別注重介紹中國優(yōu)秀的美術(shù)作品,，像齊白石的《祖國萬歲》,，潘鶴的《艱苦歲月》，王式廊的《血衣》,，董希文的《開國大典》,，羅中立的《父親》等等，引導(dǎo)學(xué)生看畫讀畫,，透過自己的視覺,，由淺入深，由表及里的感受,、體會,。欣賞之余，我們還座談心得,，撰寫體會,。通過一系列的鑒賞評析，加深了同學(xué)們對杰作的熱愛,，喚起了對美術(shù)的高漲熱情,，使興趣小組持久地開展下去。

三,、定期舉辦美術(shù)展覽

舉辦美術(shù)展覽,，交流,、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實力,，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導(dǎo),，嚴格把關(guān),。學(xué)生大膽構(gòu)思，不拘一格,，精心繪制,，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用,。對于一些才華出眾,、個性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才,。

四、組織觀摩活動,。

我們采取走出去,、請進來的方法，組織學(xué)生參觀美展,，有時還帶隊去上海參觀博物館和大型美展,，不失時機地讓學(xué)生開闊視野，增長感知,。參觀展覽前,，多介紹背景知識。參觀中,，邊看邊講邊記邊畫,。條件允許我們還請主辦者來校與學(xué)生見面交談，或當(dāng)場示范作畫,，使教學(xué)與觀摩融為一體,，同學(xué)們得益頗多。

五,、舉行繪畫比賽

美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。我們舉行了速寫、美術(shù)字,、墨板報設(shè)計,、簡筆畫、記憶畫等比賽,，通過訓(xùn)練比賽,，大大促進了學(xué)生快速,、準(zhǔn)確、熟練的技能,。另外,，我們還舉行了中外名畫知識搶答比賽，每當(dāng)比賽,，同學(xué)們都表現(xiàn)出了極大的熱情,，場上的氣氛格外熱烈,。

開展美術(shù)興趣小組活動,，使之規(guī)范化、制度化,、防止一陣風(fēng),、形式主義，真正使學(xué)生學(xué)有所得,，老師要作出很大的努力,，勤于思考，大膽實踐,，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性,，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色,。

初中美術(shù)教學(xué)工作計劃報告 初中美術(shù)教育教學(xué)工作計劃篇五

一,、學(xué)生知識現(xiàn)狀的分析:

我任初一、初二個年級的美術(shù)教學(xué),。學(xué)生狀況參差不齊,。主要存在如下問題：

1.對學(xué)生思維的激發(fā)，問題探討重視不夠,。

2.有囫圇吞棗現(xiàn)象,。以本文為載體提高學(xué)生的閱讀、理解,，多角度分析總結(jié)概括上欠缺較多,。

3.部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣不濃，主動性不強,，俗語說,，興趣是最好的老師。調(diào)動其主動性,、積極性是關(guān)鍵,。

二、教學(xué)的主要任務(wù)和要求:

聯(lián)系生活,，扎實,、活潑,、有序地全面提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)美術(shù)的良好習(xí)慣;在教學(xué)的過程中,，努力開拓學(xué)生的視野,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高文化品位和審美情趣,，培養(yǎng)社會主義道德品質(zhì),，有利于發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格,。通過學(xué)習(xí)掌握一定的學(xué)習(xí)方法,，能把內(nèi)心的情感、思想,，通過語言文字表達出來,，學(xué)會對生活的觀察和分析、表達,。

三,、教學(xué)的重點和難點:

聯(lián)系生活培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣，并積累一定的繪畫能力和創(chuàng)作能力,。認識美術(shù)與生活的聯(lián)系,，良好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作習(xí)慣。

四,、提高質(zhì)量的措施:

1.采用靈活多樣的方法,，并結(jié)合具體實際運用，采用競賽,、多媒體等,，形象、直觀,、大容量,，扎扎實實上好美術(shù)課

2.挖掘豐富的課程資源，利用多媒體教學(xué),，將美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生經(jīng)驗,，生活世界和社會、科學(xué)世界緊密聯(lián)系,。將學(xué)習(xí)美術(shù)富有時代生活氣息,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效果。

3.不斷吸納先進的美術(shù)教學(xué)理論和方法,，深入挖掘文本,，借助資料分析教材，駕馭教材，對文章把握有自己獨到見解,，給學(xué)生理智的挑戰(zhàn),，認知上的沖實，內(nèi)心的震撼和無言的感動,，帶給學(xué)生充實的精神生活,。

4 .欣賞課部分，主要采用講授的方式進行教學(xué),，注重幫助學(xué)生掌握一定的欣賞方法,，引導(dǎo)學(xué)生自覺的去感知美術(shù)作品的藝術(shù)風(fēng)格和體味作者的思想感情。

5.技能技法課部分,，本學(xué)期將著重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力,。為了達到這一目地，將采用啟發(fā)式教學(xué),，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會觀察,，學(xué)會制作,，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性,。

初中美術(shù)教學(xué)工作計劃報告 初中美術(shù)教育教學(xué)工作計劃篇六

一教學(xué)原則：

結(jié)合我校實際情況，處處體現(xiàn)著美育教育成果,，對學(xué)生的發(fā)展提供了很好的平臺,。教師樂教，學(xué)生樂學(xué),。

二,、學(xué)情指導(dǎo)：

本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對于七八年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況,，通過美術(shù)課教學(xué),，將欣賞、繪畫,、手工融合貫通在一起,。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力,。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶、思維,、想象和動手能力的提高,。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材，自主創(chuàng)新，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

三,、具體工作：

1、認真分析教材和聯(lián)系身邊資源,，以學(xué)生發(fā)展為中心,，依托各種資源環(huán)境，學(xué)習(xí)并實踐美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，深化教學(xué)觀念。本學(xué)期,，我將教材分析與學(xué)情分析緊密結(jié)合,，聯(lián)系實際，積極開展多種形式的課堂教學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，豐富美術(shù)課堂教學(xué)。

2,、運用多媒體教學(xué)資源,，以課堂教學(xué)為中心，梳理教學(xué)流程,，分析學(xué)生的表現(xiàn),，及時調(diào)整和完善教學(xué)策略，將教學(xué)效果發(fā)揮到極致,。學(xué)生的情況差異,，決定了教師必須因材施教，并且疏導(dǎo)學(xué)生打破學(xué)科界限,，在美術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)時,，積極參與，大膽創(chuàng)新,。

3,、認真遵守學(xué)校規(guī)章制度，積極參與各種相關(guān)活動,，為自己的教學(xué)和成長積累素材,。同時，為校園文化建設(shè)貢獻力量,。

4,、積極參與教學(xué)教研活動，以集體備課活動為依托,，認真?zhèn)湔n,、上課、總結(jié)、反饋和反思,，理論聯(lián)系實際,，為進一步學(xué)習(xí)積累寶貴經(jīng)驗。

5,、為加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容和形式，本學(xué)期,，將課前預(yù)習(xí)中的工具和材料的收集作為教學(xué)環(huán)節(jié)的重中之重,。

6、學(xué)生管理制度的建立,，以班級小組為單位,，以點帶面，以強帶弱,，強強聯(lián)手,，互幫互助。

7,、美術(shù)教學(xué)注重課內(nèi)外的聯(lián)系,，尤其表現(xiàn)在身邊資源和其它學(xué)科的聯(lián)系上，既能體現(xiàn)學(xué)以致用的功效,，又能從中汲取所需養(yǎng)份,，自我成長。

8,、積極參加聽評課活動，認真學(xué)習(xí)并虛心聽取他人意見和建議,，為自己的教學(xué)積累素材和智力支持,。

9、根據(jù)學(xué)校安排結(jié)合本組計劃,，積極參與各項美術(shù)展評活動和校園文化建設(shè),。師生共同努力，在活動中展現(xiàn)自我,。

總之,，新學(xué)期要有新面貌，在完成美術(shù)教學(xué)任務(wù)的同時,，嚴于律己,，團結(jié)他人，愛崗敬業(yè),，為人師表,，做到教學(xué)相長，共同進步，更好的完成教育教學(xué)工作,。

初中美術(shù)教學(xué)工作計劃報告 初中美術(shù)教育教學(xué)工作計劃篇七

一,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

針對初二學(xué)生已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年的時間，對學(xué)校的情況以及學(xué)習(xí)環(huán)境都已經(jīng)熟悉了,。并對美術(shù)這門課程有所了解,，對美術(shù)的認識有了一定深度，在過去一年的學(xué)習(xí)中學(xué)生的審美意識有所提高,。因此在這基礎(chǔ)上可以進行新知識的學(xué)習(xí),，并且有舊知識的支持，可以溫故而知新,。但是由于學(xué)生的基礎(chǔ)差,、起步慢，我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法,，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能。

二,、教學(xué)內(nèi)容分析：

1),、課本分析

本學(xué)期擬定18課時的課程，分為五個單元教學(xué)：第一單元 藝術(shù)表現(xiàn)的深層意蘊和審美價值;第二單元體驗印刷的樂趣;變廢為寶;裝點我們的居室;第三單元增添一份活力添一份情趣;第四單元和諧溫馨的生活空間;第五單元環(huán)境藝術(shù)設(shè)計,。

重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容,，繪畫包括中國畫、版畫,、素描,、淡彩畫等繪畫知識。設(shè)計主要是以工業(yè)藝術(shù)設(shè)計,、視覺傳達設(shè)計為主,。

2)、單元分析

第一單元屬于欣賞與評述,，欣賞,、鑒賞、討論,、評述課,。

第二單元是造型與表現(xiàn)即繪畫創(chuàng)作課。

第三單元是設(shè)計與應(yīng)用包括各種手工制作,，如：學(xué)會認識環(huán)境藝術(shù)設(shè)計,、學(xué)會認識產(chǎn)品設(shè)計、室內(nèi)裝飾品的設(shè)計,、產(chǎn)品設(shè)計的鑒別與選擇等,。

第四單元是以畫展安排,、展覽布置為主，包括展廳的安排,，畫片的裝裱，請柬的設(shè)計能內(nèi)容,。

第五單元是以視覺傳達藝術(shù)設(shè)計為主要內(nèi)容，介紹了展示設(shè)計,，陳列藝術(shù)設(shè)計等內(nèi)容,。

三,、教材中重點,、難點：

本冊教材的二,、三單元為重難點,，第二單元的知識是第一次接觸,，使學(xué)生理解上有困難，第三單元的內(nèi)容以設(shè)計為主,，像室內(nèi)飾品,、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計等,。

四、 教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過欣賞,、感受，認識和評述古今中外不同類型的美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點,，以及多種表現(xiàn)手法,。

2、通過對各種不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的欣賞,，即興臨摹,，寫生和創(chuàng)作,，體會其不同的創(chuàng)作規(guī)律,，使學(xué)生對在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的基本特征,、造型語言和表現(xiàn)方法有初步的認識。

3,、進一步認識設(shè)計藝術(shù)及其幾個主要類別，感受設(shè)計與生活的關(guān)系,，建立初步的設(shè)計觀念,，提高審美能力和生活情趣,，培養(yǎng)熱愛生活的情感。

4,、能運用美術(shù)展覽展示自己的作品,，宣傳自己、宣傳集體,、宣傳學(xué)校;運用自己掌握的各種知識和技能技巧策劃,、籌備，集體布置一個美術(shù)展覽,。

5、通過欣賞不同類型的視覺傳達設(shè)計作品,，認識視覺傳達實際的范圍和特點,，體會視覺傳達設(shè)計的實用性和美感,。

五,、主要工作及措施

1,、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力,。適應(yīng)社會對美的基本要求,，使學(xué)生在步入社會前增強對社會的了解和認識。通過美術(shù)的各項活動的開展,，使學(xué)生們的水平有所的提高。

2,、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育,，美譽方面的理念,。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強對美育各方面的認識,，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì),，在同一時期平衡發(fā)展，相互促進,。

3,、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識的基礎(chǔ)上,，開始新知識的學(xué)習(xí),。學(xué)生在接納新知識的同時能于所學(xué)知識連接起來,，并能融會貫通,。在新舊知識的支持下對所學(xué)知識做到更深層的理解和頓悟。

4,、提高學(xué)生對生活、自然以及美術(shù)作品的觀察能力,、審美能力,、鑒賞能力。學(xué)生們在實踐中,，在生活中學(xué)習(xí),，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動眼、動腦,、動手的能力,，逐步提高學(xué)生對美的認知能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì),。

初中美術(shù)教學(xué)工作計劃報告 初中美術(shù)教育教學(xué)工作計劃篇八

暑假很快就過去了，在這樣一個短短的假期里我們充實地完成了教學(xué)期間的短暫調(diào)整,，同時在休息的過程中我們也進行了一定的教學(xué)工作反思,，重新走上新的教學(xué)工作日程,。

在新學(xué)期中,，我們面臨新的學(xué)生,，也就面臨新的教學(xué)氛圍,、新的教學(xué)對象和新的難題，我們也就有了新的教學(xué)目標(biāo)和新的教學(xué)計劃,。為了能使我校初中美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開展,，就需要制定一個完整而周密的計劃,。

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)?？傮w計劃為指針,，以教導(dǎo)處教學(xué)計劃為引導(dǎo),，努力為學(xué)生的全面發(fā)展,、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎(chǔ),。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，提高學(xué)生的專業(yè)美術(shù)知識水平，培養(yǎng)學(xué)生的各種繪畫技能,。同時也對初中學(xué)生的德育修養(yǎng)起著促進作用，為全面培養(yǎng)初中生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)新世紀的人才做著貢獻,。

二,、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：

(1),、重點抓八年級的美術(shù)課,。針對每個學(xué)生的情況做好因人施教,，抓重點、帶全面,。

(2),、首選抓技法課教學(xué)。有這樣的理論認為”學(xué)生的腦是支配學(xué)生的行動的，現(xiàn)做好學(xué)生理論的教育和審美的教育,，是指導(dǎo)學(xué)生技法和藝術(shù)行為的前提”。這個不可否認,，但是，應(yīng)該這樣考慮,，在理論形成的而同時,，如果學(xué)生的技法難以跟上步伐,，那么學(xué)生很可能會失去學(xué)習(xí)興趣,，介于這樣的一個問題,，我還是計劃先把技法拿到第一位置來作前導(dǎo)，首先讓學(xué)生的美術(shù)技法能夠“夠用”,，短期內(nèi)把學(xué)生的美術(shù)技法大概的歸攏起來，能夠基本達到一定的水平,，以保障后期美術(shù)教學(xué)工作順利進行,。

(3),、我計劃深抓美術(shù)課堂教學(xué)。通過課內(nèi)教學(xué)活動,，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好專業(yè)美術(shù),，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

(4)、八年級初步掌握素描幾何體的基礎(chǔ)知識,、繪畫技法的理解與掌握。更深層次的臨摹,、寫生色彩靜物和素描人物等知識技能。

(5),、我計劃結(jié)合新入學(xué)的初中學(xué)生的特點，培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)和能力,，諸如審美能力，集體主義精神和團結(jié)協(xié)作能力等。

(6),、積極參加美術(shù)課外活動,，在活動中能運用積累的知識和經(jīng)驗完成任務(wù),。同時提高自己的思想品德修養(yǎng)，除結(jié)合政治思想來進行指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)以外,，還要結(jié)合藝術(shù)家的古今中外的不同思想修養(yǎng),，取其長處，使我們得到良好的藝術(shù)熏陶和文化思想熏陶,，提高個人思想品德修養(yǎng),。

(7),、通過聽課,、評課活動,，促使教師備好,、上好每一節(jié)課,，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平,。通過組織美術(shù)研討和交流活動,，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補短,，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

我的計劃是要根據(jù)具體情況而改變的,，根據(jù)我們學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和特色,，我會隨機設(shè)置和改變有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的美術(shù)教學(xué)課程,。

總之,，在新學(xué)期里我會盡心盡力地完成美術(shù)教學(xué)任務(wù),，愛崗敬業(yè)，積極學(xué)習(xí),，團結(jié)同志，遵紀守法,，為人師表，嚴于律己,，服從分配,。在教學(xué)工作中更希望得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持、幫助與指導(dǎo),，使我的個人素養(yǎng),、能力及教學(xué)水平逐漸得到提高與完善,，從而使我校的專業(yè)美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量有更遠的發(fā)展。

初中美術(shù)教學(xué)工作計劃報告 初中美術(shù)教育教學(xué)工作計劃篇九

一,、教學(xué)分析：

本教材是依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫的實驗教材,。教材內(nèi)容充分完全能拓展學(xué)生的思維,，使他們愉悅的學(xué)習(xí)美術(shù)課程,。根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)把教學(xué)分為四個教學(xué)領(lǐng)域,，這四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域分別是：“造型表現(xiàn)”,、“設(shè)計應(yīng)用”,、“綜合探索”,、“欣賞評述”,。

二、學(xué)生基本情況分析：

初一年級學(xué)生對美術(shù)有濃厚興趣,，但興趣和耐心不會太久,，所以繪畫對于他們有很大的幫助,，讓他們初步感受美的能力,，作畫時培養(yǎng)他們的觀察能力,、繪畫能力,，培養(yǎng)繪畫想象能力，提高他們的美術(shù)能力,。

初二年級學(xué)生對美術(shù)已有了簡單的認識,，所以學(xué)起來很輕松，他們的興趣橫濃厚,，我一定會盡力把他們教好的,。讓他們會感受美,、表現(xiàn)美,，培養(yǎng)情趣,，提高審美能力,、繪畫能力、觀察能力,、想象能力,、創(chuàng)作能力等

由于課上時間有限,，學(xué)習(xí)內(nèi)容少，我在完成教學(xué)的情況下加入簡筆畫教學(xué),，這樣學(xué)生既充實的自己,，又學(xué)習(xí)到了更多的美術(shù)知識，同時又提高了對事物外形的掌握,，完整了構(gòu)圖,，又掌握了技能,，提高了技能學(xué)習(xí),。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

(1)了解各種繪畫工具和特性，并且學(xué)會掌握使用這些工具,。

(2)能夠了解色彩,，認識各種色彩大膽應(yīng)用,，創(chuàng)作不同的作品,。

(3)根據(jù)美術(shù)的特點明確學(xué)習(xí)態(tài)度,，從小培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(4)采用各種形式激勵學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)知識,，加入各種那個游戲進行學(xué)習(xí)，讓他們不斷的創(chuàng)作作品,，展示自己,，發(fā)表創(chuàng)作意圖,。

(5)選擇有情趣的教學(xué)內(nèi)容,，采用生動活潑的游戲教學(xué)形式滲透教學(xué),，叫學(xué)生在不知不覺中學(xué)習(xí),，激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

(6)充分發(fā)揮教師的直觀性演示,，演示要規(guī)范化讓學(xué)生能學(xué)習(xí)正確的作畫方法,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。

四、教學(xué)方法設(shè)計：

美術(shù)教學(xué)比較吸引孩子,，在教學(xué)中我們可以先激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，那就要有好的教學(xué)方法,，我們可以進行談話法、啟發(fā)式進行教學(xué),，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),、在快樂中體驗美術(shù)的樂趣,，誘導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的美術(shù)知識,。

認識常用的色彩及形狀,，并能用繪畫工具表示各種色彩,，體驗不同媒材工具,，用各種方法表達想法，欣賞感受作品,。探究感知學(xué)習(xí)，自己會口頭歸納感受,。

培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)新精神,，注重個性發(fā)展,。在學(xué)習(xí)中舉一反三,。

五,、教學(xué)評價方案：

我將美術(shù)評價方案分為兩大項內(nèi)容：

1、藝術(shù)表現(xiàn)：(40)

學(xué)習(xí)態(tài)度15分,、課堂作業(yè)完成的情況15分,、課堂表現(xiàn)5分,，分書本的愛護5分,。

2,、基礎(chǔ)知識：(60)

期末測試60分

初中美術(shù)教學(xué)工作計劃報告 初中美術(shù)教育教學(xué)工作計劃篇十

一,、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破,。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對于初一到初三學(xué)生不同的心理特點和學(xué)習(xí)情況,，通過美術(shù)課教學(xué),，將欣賞,，繪畫,，工藝融合貫通在一起,，以多種有趣的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,，使學(xué)生掌握繪畫技法,，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí),。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的知識面,，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力,。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,，記憶、思維,、想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材,，自己獨立的，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

三,、具體工作：

1,、繼續(xù)加強美術(shù)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，深化教學(xué)觀念和理念,，不斷提高自己的專業(yè)水平。

本學(xué)期,，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間、多學(xué),、多練,、多找自身的不足,，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動,，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進新課程,。本學(xué)期將積極組織學(xué)生參加區(qū)、市繪畫比賽,。

2、課堂教學(xué)活動

加強課堂教學(xué)新理念,。新模式及新教法的研究,。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究,。”時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容,，運用新理念,，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

針對于初三學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點,，針對于對知識高要求,，學(xué)生對知識的探索，研究的心理,，我在課堂上將討論交流,，分工合作,，資料調(diào)查,，情境模擬和角色扮演,，欣賞等教學(xué)活動有機的結(jié)合在一起,，以調(diào)動學(xué)生積極性為主,，使學(xué)生開闊眼界,，增強學(xué)習(xí)的興趣,，擴展美術(shù)技能,。

四,、教學(xué)過程中的特殊處理

1、新課程改革中雖然不提倡教師板演,，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉叮材艽龠M課程的學(xué)習(xí),。

2,、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的`需要,。為克服這一不足,，我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實物,，使教學(xué)更直觀,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、根據(jù)實際教學(xué)的需要,，我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容,，從而更利于學(xué)生的實際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué),。

4,、學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作,。要做到：課前布置、課時檢查,、課后整理,。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余，不可臨時不足,，影響教學(xué)進程,。

5,、教學(xué)要注意的問題：注意課堂秩序，防止意外發(fā)生,。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的,。但不能因此影響正常的教學(xué),。

總之,，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,，以兒童興趣,、經(jīng)驗,、知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo),，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量,。

初中美術(shù)教學(xué)工作計劃報告 初中美術(shù)教育教學(xué)工作計劃篇十一

新的學(xué)期開始了,，初一的美術(shù)教學(xué)工作計劃如下：

基本情況分析

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的新生,，雖然他們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和學(xué)校生活,，當(dāng)時他們對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng),。由于是初一學(xué)生,，因此他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性很高，積極參與活動的主動性較好,，但是學(xué)生年齡小,、知識少，因此學(xué)生的視野狹窄,，對美術(shù)的認識還遠遠不夠,，學(xué)生的審美意識較淺，沒有一個系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu),。

二,、教學(xué)內(nèi)容分析：

本學(xué)期擬定十六課時的課程,。立足于面向全體學(xué)生,，以素質(zhì)教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力;強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗,，強化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣 ;在繼承美術(shù) 傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化,，突出時代感和地方特色,。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)形式語言集中劃分單元,，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識,、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,，兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的習(xí)得兩方面的需求,。

三,、教材中重點,、難點：

重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容，包括風(fēng)景速寫,、繪畫的色彩知識和應(yīng)用等繪畫技能和標(biāo)志,、海報,、請柬,、視覺傳達等設(shè)計知識,。

針對教材的重點,，難點在于培養(yǎng)學(xué)生的各項技能和能力，例如學(xué)生的繪畫技能,、學(xué)生的觀察能力,、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，最終達到自主欣賞和自主創(chuàng)作,。

教學(xué)目標(biāo)：

(1)、認知目標(biāo)：認識和了解西方繪畫藝術(shù),，開闊學(xué)生視野，了解人體基本比例;進一步學(xué)習(xí)色彩知識和構(gòu)圖知識,。

(2),、智力能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技巧和基礎(chǔ)造型能力;培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計思維能力。

(3),、思想品德目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)色彩,、構(gòu)圖、制作等知識,，使學(xué)生的思維更開闊,，并用美學(xué)的眼光去觀察生活中的事物,，對大自然產(chǎn)生熱愛之情,。

主要工作及措施

1、認真學(xué)習(xí)課程改革的先進理念,，以全新的視角 審視新課程,，走進新課程,。

2、我認真地分析初中美術(shù)教材的編寫特色及體系,，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,。

3、認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)。

4,、做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),。

5,、嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,。

初中美術(shù)教學(xué)工作計劃報告 初中美術(shù)教育教學(xué)工作計劃篇十二

一,、情況分析：

(一) 學(xué)生情況分析：

本校大部分學(xué)生對于形、色與肌理等美術(shù)語言比較模糊,，色彩和素描基礎(chǔ)毫無所知,，在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上就相當(dāng)于零。更嚴重是對美術(shù)的興趣也出現(xiàn)了淡化現(xiàn)象,，還缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。對于各教材的實施有了困難，因此, 教師要充分認識到教學(xué)所面臨的困難性和重要性,。同時在教學(xué)方面也三個階段統(tǒng)一上同類的內(nèi)容,，使他們在初中生涯中對美術(shù)藝術(shù)稍微了解一些。

(二) 教材情況分析：

針對不同年級同種內(nèi)容,，根據(jù)以下幾點來完成的：

1,、 講授美術(shù)基本知識,，如素描、色彩,、設(shè)計,、國畫、線描等

2,、 通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。

3,、 學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法,，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設(shè)計與制作,。

4,、 引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。

二,、教學(xué)總體目標(biāo)：

從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感,，通過觀察,、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境,，體驗生活的情趣,，提高繪畫表現(xiàn)技能，學(xué)會裝飾,，美化生活,，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計、想象,、創(chuàng)造的能力,。

要求：實際是基礎(chǔ)，想象是延伸,，教師要用正確,、健康的審美觀來引導(dǎo)和影響學(xué)生，培養(yǎng)文明,、樸素的觀念,，讓學(xué)生沿著一個健康、文明的審美軌道創(chuàng)新,、開拓,，從中體驗生活的樂趣。

三、教學(xué)重難點：

通過美術(shù)教學(xué), 引導(dǎo)學(xué)生掌握美術(shù)基本知識和技能,，進一步體驗周圍生活和大自然的美感,，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實踐能力, 培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理, 健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng), 為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力，陶冶學(xué)生情操, 發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力,。

四,、主要教學(xué)措施：

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間, 鼓自己的意見, 改變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能, 推行發(fā)展性評價, 倡導(dǎo)學(xué)生主動參與, 積極探究, 保護和發(fā)展學(xué)生的個性,。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點, 尊重學(xué)生的自尊心, 讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí), 在玩中學(xué), 促進學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展,。

1、從學(xué)生實際出發(fā),，備好課,、上好課。

2,、采用學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合的方式,，啟發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。

3,、引進先進的教學(xué)媒體體,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，接受美的熏陶,。

4,、實行新的評價手段，更加重視對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、情感與價值觀等方面的評價。

5,、 在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式布局上,，注意開放性和立體性，真正做到以人為本,。

6,、靈活改進示范過程的傳授方式，活躍課堂氣氛,。

7,、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精，并注意學(xué)科之間的聯(lián)系,。

學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識 ,，動腦筋制做作品，學(xué)會合作，并妥善保存自己的設(shè)計作品,。積極參加社會實踐活動,，開闊視野，增長社會經(jīng)驗,。

五,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其它方面：

作為美術(shù)教師，應(yīng)利用業(yè)余時間加強對專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究,，多研究新的美術(shù)動向,，閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)的有關(guān)資料和先進的教學(xué)經(jīng)驗，大膽嘗試,，運用到自己的教育教學(xué)中,。本學(xué)期的教改課題確定為“美術(shù)創(chuàng)新教育的試驗與研究——讓孩子插上想象的翅膀”，教育對象面向全體學(xué)生,，旨在通過教學(xué)活動,，讓學(xué)生運用多種工具材料進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)造，獲得感知,、欣賞和評價的能力,，開拓學(xué)生的創(chuàng)新精神、技術(shù)意識和解決問題的能力,。

初中美術(shù)教學(xué)工作計劃報告 初中美術(shù)教育教學(xué)工作計劃篇十三

一,、學(xué)生情況分析

大多學(xué)生不能很好的接受美術(shù)基礎(chǔ)知識的教育。 美術(shù)基礎(chǔ)知識方 面差異較大,，學(xué)生對美術(shù)的認識較膚淺,，體驗美、欣賞美,、的能力缺 乏,。不會學(xué)習(xí)美術(shù)。認為美術(shù)就是畫畫,。沒有學(xué)習(xí)興趣,，大量的時間 是亂畫或者印著畫，幾乎沒有獨立的完成一幅完整美術(shù)作品,。學(xué)生在 以前幾乎沒正規(guī)地上過美術(shù)課,，對美術(shù)課陌生。

二,、教材分析

本冊教材分為四大塊 1,、欣賞 有意識地運用形、色,、肌理,、空間和明暗等美術(shù)語言，選擇適當(dāng) 的優(yōu)秀作品、以繪畫和雕塑等形式,，探索不同的藝術(shù)形式,，發(fā)展具有 個性的表現(xiàn)能力，傳遞自己的思想和情感,。 2,、造型表現(xiàn) 了解主要的設(shè)計類別、功能,，運用對比與和諧,、對稱與均衡、節(jié) 奏與韻律,、 多樣與統(tǒng)一等組合原理,， 利用媒材特性， 進行創(chuàng)意和設(shè)計,， 美化生活,，形成初步的設(shè)計意識,。 3,、設(shè)計應(yīng)用 多角度欣賞和認識自然美和美術(shù)作品的材質(zhì)、形式和內(nèi)容特征,， 獲得初步的審美經(jīng)驗和鑒賞能力,，比較深入的了解中國美術(shù)發(fā)展概 況，尊重人類文化遺產(chǎn),，能對美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進行簡短評述,。 4、綜合探索 調(diào)查,、了解美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系,，用美術(shù)的手段進行記 錄、規(guī)劃與制作;通過跨學(xué)科學(xué)習(xí),，理解共同的主題和共通的原理,。

三、任務(wù)和目標(biāo)

1,、美育 培養(yǎng)學(xué)生對美的感受力和提高對美術(shù)作品的欣賞能力,， 重點是讓 學(xué)生感覺、體味,、把玩世界傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,，以提高學(xué)生現(xiàn)在和今后 的生存質(zhì)量。

2,、智育 培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣,，使學(xué)生逐步掌握正確的觀察方法，提高觀 察能力，發(fā)展學(xué)生的形象記憶,、想象能力和動手能力,，鼓勵學(xué)生思考 聯(lián)想。促使他們創(chuàng)造才能的發(fā)展,。

3,、技能 不是美術(shù)教育的重點，要求學(xué)生能用自己的繪畫語言表達思想,。 四,、具體措施 1、讓學(xué)生確立新的行為意識和加強主動實踐探索的自覺性,，讓 學(xué)生學(xué)會思考,，培植獨立實踐的勇氣和意識。

4,、因材施教,，杜絕人云亦云或千人一面的美術(shù)教育模式。

5,、完善評價方式 過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合 定性評價與定量評價相結(jié)合,。

6、通過先進的教學(xué)設(shè)備進行教學(xué),，提高學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生的 上課效率。

7,、通過繪畫重點培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)動手能力,。

初中美術(shù)教學(xué)工作計劃報告 初中美術(shù)教育教學(xué)工作計劃篇十四

美術(shù)教學(xué)在素質(zhì)教育中具有十分重要的作用，能夠提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),、弘揚民族精神,，培養(yǎng)學(xué)生探究和實踐的能力，把教材與生活實踐有機結(jié)合,，從而達到開啟心智,、提升志趣、陶冶情操,，增強民族意識,、培養(yǎng)愛國情感和審美意識的目的，新學(xué)期的到來,，為了使美術(shù)教學(xué)工作順利進行,，現(xiàn)將學(xué)期計劃如下：

一、教學(xué)原則：

結(jié)合我校實際情況,，處處體現(xiàn)著美育教育成果,，對學(xué)生的發(fā)展提供了很好的平臺,。教師樂教，學(xué)生樂學(xué),。

二,、學(xué)情指導(dǎo)：

本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對于七八年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況,，通過美術(shù)課教學(xué),，將欣賞、繪畫,、手工融合貫通在一起,。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力,。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶、思維,、想象和動手能力的提高,。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材，自主創(chuàng)新,，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

三,、具體工作：

1,、認真分析教材和聯(lián)系身邊資源，以學(xué)生發(fā)展為中心,，依托各種資源環(huán)境,，學(xué)習(xí)并實踐美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，深化教學(xué)觀念,。本學(xué)期，我將教材分析與學(xué)情分析緊密結(jié)合,，聯(lián)系實際,，積極開展多種形式的課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，豐富美術(shù)課堂教學(xué),。

2、運用多媒體教學(xué)資源,，以課堂教學(xué)為中心,，梳理教學(xué)流程,，分析學(xué)生的表現(xiàn)，及時調(diào)整和完善教學(xué)策略,，將教學(xué)效果發(fā)揮到極致,。學(xué)生的情況差異，決定了教師必須因材施教,，并且疏導(dǎo)學(xué)生打破學(xué)科界限,，在美術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)時，積極參與,，大膽創(chuàng)新,。

3、認真遵守學(xué)校規(guī)章制度,，積極參與各種相關(guān)活動,，為自己的教學(xué)和成長積累素材。同時,，為校園文化建設(shè)貢獻力量,。

4、積極參與教學(xué)教研活動,，以集體備課活動為依托,，認真?zhèn)湔n、上課,、總結(jié),、反饋和反思，理論聯(lián)系實際,，為進一步學(xué)習(xí)積累寶貴經(jīng)驗,。

5、為加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容和形式,，本學(xué)期，將課前預(yù)習(xí)中的工具和材料的收集作為教學(xué)環(huán)節(jié)的重中之重,。

6,、學(xué)生管理制度的建立，以班級小組為單位,，以點帶面,，以強帶弱，強強聯(lián)手,，互幫互助,。

7、美術(shù)教學(xué)注重課內(nèi)外的聯(lián)系,，尤其表現(xiàn)在身邊資源和其它學(xué)科的聯(lián)系上,，既能體現(xiàn)學(xué)以致用的功效,，又能從中汲取所需養(yǎng)份，自我成長,。

8,、積極參加聽評課活動，認真學(xué)習(xí)并虛心聽取他人意見和建議,，為自己的教學(xué)積累素材和智力支持,。

9、根據(jù)學(xué)校安排結(jié)合本組計劃,，積極參與各項美術(shù)展評活動和校園文化建設(shè),。師生共同努力，在活動中展現(xiàn)自我,。

總之,，新學(xué)期要有新面貌，在完成美術(shù)教學(xué)任務(wù)的同時,，嚴于律己,，團結(jié)他人，愛崗敬業(yè),，為人師表,，做到教學(xué)相長，共同進步,，更好的完成教育教學(xué)工作,。

初中美術(shù)教學(xué)工作計劃報告 初中美術(shù)教育教學(xué)工作計劃篇十五

一、教學(xué)分析：

本教材是依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫的實驗教材,。教材內(nèi)容充分完全能拓展學(xué)生的思維,，使他們愉悅的學(xué)習(xí)美術(shù)課程。根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)把教學(xué)分為四個教學(xué)領(lǐng)域,，這四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域分別是：“造型 表現(xiàn)”,、“設(shè)計 應(yīng)用”、“綜合 探索”,、“欣賞 評述”。

二,、學(xué)生基本情況分析：

初一年級學(xué)生對美術(shù)有濃厚興趣,，但興趣和耐心不會太久，所以繪畫對于他們有很大的幫助,，讓他們初步感受美的能力,，作畫時培養(yǎng)他們的觀察能力、繪畫能力,，培養(yǎng)繪畫想象能力,，提高他們的美術(shù)能力,。

初二年級學(xué)生對美術(shù)已有了簡單的認識，所以學(xué)起來很輕松,，他們的興趣橫濃厚,，我一定會盡力把他們教好的。讓他們會感受美,、表現(xiàn)美,，培養(yǎng)情趣，提高審美能力,、繪畫能力,、觀察能力、想象能力,、創(chuàng)作能力等

由于課上時間有限,，學(xué)習(xí)內(nèi)容少，我在完成教學(xué)的情況下加入簡筆畫教學(xué),，這樣學(xué)生既充實的自己,，又學(xué)習(xí)到了更多的美術(shù)知識，同時又提高了對事物外形的掌握,，完整了構(gòu)圖,，又掌握了技能，提高了技能學(xué)習(xí),。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

(1)了解各種繪畫工具和特性，并且學(xué)會掌握使用這些工具,。

(2)能夠了解色彩,，認識各種色彩大膽應(yīng)用，創(chuàng)作不同的作品,。

(3)根據(jù)美術(shù)的特點明確學(xué)習(xí)態(tài)度,，從小培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(4)采用各種形式激勵學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)知識,，加入各種那個游戲進行學(xué)習(xí),，讓他們不斷的創(chuàng)作作品，展示自己,，發(fā)表創(chuàng)作意圖,。

(5)選擇有情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動活潑的游戲教學(xué)形式滲透教學(xué),，叫學(xué)生在不知不覺中學(xué)習(xí),，激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

(6)充分發(fā)揮教師的直觀性演示,，演示要規(guī)范化讓學(xué)生能學(xué)習(xí)正確的作畫方法,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。

四,、教學(xué)方法設(shè)計：

美術(shù)教學(xué)比較吸引孩子,，在教學(xué)中我們可以先激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，那就要有好的教學(xué)方法,，我們可以進行談話法,、啟發(fā)式進行教學(xué)，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),、在快樂中體驗美術(shù)的樂趣,，誘導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的美術(shù)知識。

認識常用的色彩及形狀,，并能用繪畫工具表示各種色彩,，體驗不同媒材工具，用各種方法表達想法,，欣賞感受作品,。探究感知學(xué)習(xí)，自己會口頭歸納感受,。

培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)新精神,，注重個性發(fā)展。在學(xué)習(xí)中舉一反三,。

五,、教學(xué)評價方案：

我將美術(shù)評價方案分為兩大項內(nèi)容：

1、藝術(shù)表現(xiàn)：(40)

學(xué)習(xí)態(tài)度15分,、課堂作業(yè)完成的情況15分,、課堂表現(xiàn)5分，分書本的愛護5分,。

2,、基礎(chǔ)知識：(60)

期末測試60分

初中美術(shù)教學(xué)工作計劃報告 初中美術(shù)教育教學(xué)工作計劃篇十六

課外美術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣,、愛好,、增長知識、提高技能,、豐富學(xué)生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動安排制定如下：

一、活動目的：

通過美術(shù)興趣小組的活動,，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解美術(shù)的基本知識,，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

二,、活動要求：

1,、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔,。

2,、每周四下午課外活動時間進行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達美術(shù)室,。

3,、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩,，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事,。

4、每次老師布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時完成,。

5、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。

三,、活動內(nèi)容：

1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識,，(美術(shù)種類,、常用工具、基本的使用方法,、嘗試幾種兒童繪畫方法),。

2、以兒童畫為主,，以手工制作為輔,，以創(chuàng)作畫為主進行教學(xué)。

3,、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平,。

5,、進行手工制作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力,。

四,、采取的措施：

(1)美術(shù)教師要認真負責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動,、活潑,、豐富。

(2)做好組織工作

在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上,，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ),、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力,、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長,。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

(3)安排好活動時間和活動地點

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,，一般情況下每周組織一次,，要堅持課余活動的原則。

(4)訂立必要制度,，抓好思想工作

要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,，準(zhǔn)時參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的,，培養(yǎng)勤奮好學(xué),，積極進取的精神，促進學(xué)生的全面發(fā)展,。在學(xué)期結(jié)束時,，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。

初中美術(shù)教學(xué)工作計劃報告 初中美術(shù)教育教學(xué)工作計劃篇十七

一,、情況分析：

(一)學(xué)生情況分析：

本校共有初中學(xué)生一百六十人左右,分為六個班，初一有67人,，初二有60人,，初三有85人。大部分學(xué)生對于形,、色與肌理等美術(shù)語言比較模糊,，色彩和素描基礎(chǔ)毫無所知，在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上就相當(dāng)于零,。更嚴重是對美術(shù)的興趣也出現(xiàn)了淡化現(xiàn)象,，還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。對于各教材的實施有了困難,，因此,教師要充分認識到教學(xué)所面臨的困難性和重要性,。同時在教學(xué)方面也三個階段統(tǒng)一上同類的內(nèi)容，使他們在初中生涯中對美術(shù)藝術(shù)稍微了解一些,。

在美術(shù)課上出現(xiàn)的常規(guī)問題有：

1,、帶學(xué)具是老師最為頭痛的一件事,。

2、對于紀律,，衛(wèi)生這些常規(guī)性問題也常常令人不滿

3,、上課不聽,，做其他作業(yè)的普遍存在

(二)教材情況分析：

針對三個年級同種內(nèi)容,，根據(jù)以下幾點來完成的：

1、講授美術(shù)基本知識,，如素描,、色彩、設(shè)計,、國畫,、線描等

2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,。

3、學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法,，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,，進行和自己生活切近的設(shè)計與制作。

4,、引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

二,、教學(xué)總體目標(biāo)：

從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感，通過觀察,、記憶,、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境，體驗生活的情趣,，提高繪畫表現(xiàn)技能,，學(xué)會裝飾，美化生活,，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計,、想象、創(chuàng)造的能力,。

要求：實際是基礎(chǔ),，想象是延伸，教師要用正確,、健康的審美觀來引導(dǎo)和影響學(xué)生,，培養(yǎng)文明、樸素的觀念，讓學(xué)生沿著一個健康,、文明的審美軌道創(chuàng)新,、開拓，從中體驗生活的樂趣,。

三,、教學(xué)重難點：

通過美術(shù)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生掌握美術(shù)基本知識和技能，進一步體驗周圍生活和大自然的美感,，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實踐能力,培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理,健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng),為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,，陶冶學(xué)生情操,發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力。

四,、主要教學(xué)措施：

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間,鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見,改變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能,推行發(fā)展性評價,倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,積極探究,保護和發(fā)展學(xué)生的個性,。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點,尊重學(xué)生的自尊心,讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí),在玩中學(xué),促進學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。

1,、從學(xué)生實際出發(fā),，備好課、上好課,。

2,、采用學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合的方式，啟發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣,。

3,、引進先進的教學(xué)媒體體，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，接受美的熏陶,。

4、實行新的評價手段,，更加重視對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感與價值觀等方面的評價,。

做學(xué)生發(fā)展的組織者,、促進者，充分尊重學(xué)生的主體地位,，放手讓學(xué)生去實踐,、去思考、去探索,、去討論,、去創(chuàng)作,，鼓勵學(xué)生通過自己的想象展示作品。

5,、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式布局上,，注意開放性和立體性，真正做到以人為本,。

6,、靈活改進示范過程的傳授方式，活躍課堂氣氛,。

7,、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精，并注意學(xué)科之間的聯(lián)系,。

學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識，動腦筋制做作品,，學(xué)會合作,，并妥善保存自己的設(shè)計作品。積極參加社會實踐活動,，開闊視野,，增長社會經(jīng)驗。

五,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其它方面：

作為美術(shù)教師,，應(yīng)利用業(yè)余時間加強對專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究，多研究新的美術(shù)動向,，閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)的有關(guān)資料和先進的教學(xué)經(jīng)驗,，大膽嘗試，運用到自己的教育教學(xué)中,。本學(xué)期的教改課題確定為“美術(shù)創(chuàng)新教育的試驗與研究——讓孩子插上想象的翅膀”,，教育對象面向全體學(xué)生，旨在通過教學(xué)活動,，讓學(xué)生運用多種工具材料進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)造,，獲得感知、欣賞和評價的能力,，開拓學(xué)生的創(chuàng)新精神,、技術(shù)意識和解決問題的能力。

六,、教學(xué)進度及課時安排：根據(jù)學(xué)生的掌握情況而定

初中美術(shù)教學(xué)工作計劃報告 初中美術(shù)教育教學(xué)工作計劃篇十八

以科學(xué)發(fā)展管,、現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，貫徹《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20xx—20xx年)》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,。以實施素質(zhì)教育的運行機制和“五園”建設(shè)為契機,，發(fā)揮課堂主陣地作用,，落實美術(shù)教學(xué)內(nèi)容，提高課堂效率,，改革課堂教學(xué)模式,。結(jié)合以玉皇劍書畫社為龍頭的興趣小組建設(shè)，開展群眾性美術(shù)活動,，堅持普及提高相結(jié)合的原則,，加強藝術(shù)教育的改革步伐，提高學(xué)生美術(shù)技能,，促使學(xué)生全面發(fā)展,。大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)，積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù),，堅持積極進取,、因地制宜、切實提高工作質(zhì)量和管理水平,，使我校藝術(shù)教育再上新的臺階,。爭取用三到五年時間積極探索，使我校藝術(shù)教育在全縣乃至全市有一定的特色和影響,。

今秋本校初一有3個班,，學(xué)生大約170人。通過初步摸底,，該年級學(xué)生雖然美術(shù)基礎(chǔ)較差,，主要原因是小學(xué)階段沒有專職老師輔導(dǎo)，學(xué)生缺乏必要的專業(yè)技能和美術(shù)基礎(chǔ)知識,。但學(xué)生對于美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣較高,，這是學(xué)好美術(shù)的前提。在教學(xué)銜接上,，困難比較大,，所以教學(xué)定位寧低勿高，色彩常識,、造型能力等邊教邊補,。要調(diào)動學(xué)生參與積極性。

1,、善于吸取傳統(tǒng)教學(xué)精華,，注意美術(shù)學(xué)科的特點，全面貫徹新課標(biāo),，更新教學(xué)手段,，引進多媒體教學(xué)，特高課堂效率,。

2,、全面了解學(xué)情,，既面向全體，也要兼顧個別差異,，對于特長生和后進生要給予更多的知道,。適當(dāng)降低專業(yè)難度，提高全面素養(yǎng),，作好學(xué)科整合,。

3、照準(zhǔn)抓手,，一課一得,，觸類旁通，舉一反三,，把知識傳授,、激發(fā)研討和培養(yǎng)人文精神結(jié)合起來。重視交流評價和學(xué)生情感體驗,。

4,、課堂內(nèi)外結(jié)合，學(xué)用結(jié)合,，書畫社經(jīng)常性開展美術(shù)作業(yè)評選、書畫展覽等活動,，營造良好藝術(shù)氛圍,。擴寬美術(shù)活動領(lǐng)域，開展外出采風(fēng),、寫生,、攝影等。

5,、積極參與教學(xué)研究,，鼓勵師生發(fā)表論文、書畫作品,、參加競賽,，教學(xué)觀摩、爭取研究課題,，開發(fā)校本教材等,。

6、做好書畫室建設(shè),、完善,，做好美術(shù)器材充實、使用和保管,。

本冊教材是經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會20xx年初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《美術(shù)》以科學(xué)發(fā)展管,、現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，貫徹《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20xx—20xx年)》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。以實施素質(zhì)教育的運行機制和“五園”建設(shè)為契機,，發(fā)揮課堂主陣地作用,，落實美術(shù)教學(xué)內(nèi)容，提高課堂效率,，改革課堂教學(xué)模式,。結(jié)合以玉皇劍書畫社為龍頭的興趣小組建設(shè)，開展群眾性美術(shù)活動,，堅持普及提高相結(jié)合的原則,，加強藝術(shù)教育的改革步伐，提高學(xué)生美術(shù)技能,，促使學(xué)生全面發(fā)展,。大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)，積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù),，堅持積極進取,、因地制宜、切實提高工作質(zhì)量和管理水平,，使我校藝術(shù)教育再上新的臺階,。爭取用三到五年時間積極探索，使我校藝術(shù)教育在全縣乃至全市有一定的特色和影響,。

周次課序教學(xué)內(nèi)容課時

1—2一《你,、我、他》2

3—4二《我的故事》2

5—6三《向日葵》2

7—8四《梅竹的精神》2

9—10五《花圃》2

11—12六《和平鴿》2

13—14七《燈與光》2

15—16八《門》2

17—18九《美術(shù)欣賞》2

考試1

說明：按照部頒教學(xué)計劃,，七年級美術(shù)每周安排

本學(xué)期專題初步定為《學(xué)習(xí)中國畫,，感受人文精神》。中國畫寄托著畫家崇高的人生追求,，表達著獨特的審美意趣,。我們打算通過藝術(shù)教育,，使學(xué)生了解我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和外國的優(yōu)秀藝術(shù)成果，提高文化藝術(shù)素養(yǎng),，增強愛國主義精神，培養(yǎng)感受美,、表現(xiàn)美,，鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力,，樹立正確的以科學(xué)發(fā)展管,、現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，貫徹《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20xx—20xx年)》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。以實施素質(zhì)教育的運行機制和“五園”建設(shè)為契機,，發(fā)揮課堂主陣地作用,，落實美術(shù)教學(xué)內(nèi)容，提高課堂效率,，改革課堂教學(xué)模式,。結(jié)合以玉皇劍書畫社為龍頭的興趣小組建設(shè)，開展群眾性美術(shù)活動,，堅持普及提高相結(jié)合的原則，加強藝術(shù)教育的改革步伐，提高學(xué)生美術(shù)技能,，促使學(xué)生全面發(fā)展,。大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù),，積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù),，堅持積極進取,、因地制宜、切實提高工作質(zhì)量和管理水平，使我校藝術(shù)教育再上新的臺階,。爭取用三到五年時間積極探索,，使我校藝術(shù)教育在全縣乃至全市有一定的特色和影響。

初中美術(shù)教學(xué)工作計劃報告 初中美術(shù)教育教學(xué)工作計劃篇十九

一,、指導(dǎo)思想：

進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破,。

二、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析

本校共有初中學(xué)生 2356 人左右, 分為37個班,。在農(nóng)村的小學(xué)或中學(xué),，美術(shù)課歷來是最不受重視的一門學(xué)科。學(xué)生美術(shù)水平高低向來不被學(xué)校,、學(xué)生及家長重視,，處于次要的位置。所以大部分學(xué)生在升上初中前對美術(shù)的認知僅僅是畫圖,，對于形,、色與肌理等美術(shù)語言比較模糊，色彩和素描基礎(chǔ)毫無所知,。在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上就相當(dāng)于零,。長期受到應(yīng)試教育的影響，學(xué)生普遍缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。農(nóng)村中學(xué)本身就地方偏遠,，接觸到美術(shù)展覽的機會更少，幾乎是沒有,。學(xué)校里美術(shù)教學(xué)設(shè)施也基本為零,，師生素質(zhì)普遍沒有城市的高。因而,，美術(shù)地位更是變得可有可無,，沒有足夠重視。種種不利原因?qū)τ谌蘸蟪踔须A段各教材的實施必定困難重重,，因此, 教師要充分認識到教學(xué)所面臨的困難性和重要性,。

二、 教材情況分析：

面對農(nóng)村中學(xué)的實際情況,，結(jié)合美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，我將采取了一系列有利美術(shù)課程發(fā)展的措施。首先,，自己要重視美術(shù),，要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,。拋棄傳統(tǒng)中的美術(shù)的教學(xué)模式學(xué)生圍繞著教師學(xué)，轉(zhuǎn)為教師圍繞學(xué)生學(xué),。其次,，要告訴學(xué)生：美術(shù)是一門非常有趣的學(xué)科、最能提高想象力和創(chuàng)造力的學(xué)科,。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期我擔(dān)任八年級1—12班的美術(shù)教學(xué)工作，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗,，針對于學(xué)生的心理特點和整體水平,，通過階梯式的美術(shù)課教學(xué)，將欣賞,、繪畫,、工藝從易到難，循序前進,。課堂上多種教學(xué)手段教學(xué)方法相結(jié)合,，使美術(shù)課不再枯燥無味，讓學(xué)生始終在一個寬松愉快的教學(xué)環(huán)境下來學(xué)習(xí)美術(shù),。通過美術(shù)科的學(xué)習(xí),，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，和團隊合作精神,。努力開拓學(xué)生的美術(shù)思維,，擴大學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的審美能力,，使學(xué)生掌握基本的繪畫技法和設(shè)計手段,。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣使它變?yōu)楸姸鄬W(xué)生的一門愛好，讓學(xué)生能夠自己獨立的,、大膽的去完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),。

四、教學(xué)重難點：

通過美術(shù)教學(xué), 引導(dǎo)學(xué)生掌握美術(shù)基本知識和技能,，進一步發(fā)現(xiàn)和體驗身邊的美,，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)創(chuàng)造的欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力, 培養(yǎng)健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng), 為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力，陶冶學(xué)生情操, 發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力,。

五,、具體措施與要求：

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間, 鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見, 改變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能, 推行發(fā)展性評價, 倡導(dǎo)學(xué)生主動參與, 積極探究, 保護和發(fā)展學(xué)生的個性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點, 尊重學(xué)生的自尊心, 讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí), 在玩中學(xué), 促進學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展,。

具體措施如下：

1,、加強美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念,。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，明確重點、難點,。

2,、建立健全成績評定登記與激勵的制度。更加重視對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、情感與價值觀等方面的評價。

3,、 在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式布局上,，注意開放性和立體性，真正做到以人為本,。

4,、靈活改進示范過程的傳授方式，邊示范邊講解,，活躍課堂氣氛,。

5、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精,，并注意學(xué)科之間的聯(lián)系,。

6、在教學(xué)方法實施上,，根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方法,，實行多種方法相結(jié)合。

7,、根據(jù)學(xué)生的個性特點進行隨堂輔導(dǎo),，要充分調(diào)動學(xué)生的積極性啟發(fā)學(xué)生的積極性，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維及想象力,。

8,、做好每節(jié)課的小結(jié)，針對性地進行作業(yè)評講,。

9,，定期為學(xué)生舉辦各類畫展，美術(shù)教師也要參與其中,。豐富學(xué)生的藝術(shù)視野,。

六、教學(xué)要注意的問題：

1,、注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生,。美術(shù)課前課后都要給學(xué)生強調(diào)美術(shù)課的安全事項，管制好小刀等危險物品,。

2,、上課時，應(yīng)該強調(diào)學(xué)生注意課室衛(wèi)生,，畫紙不能亂掉,，削鉛筆時注意地面衛(wèi)生。

七,、課程安排：

1,、 講授美術(shù)基本知識，學(xué)習(xí)簡單素描的表現(xiàn)方法,，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,。

2、 認識繪畫,，雕塑,，設(shè)計，建筑,，工藝等藝術(shù)形式

3,、 因地制宜開設(shè)鄉(xiāng)土美術(shù)課程及特色美術(shù)課程：藝術(shù)設(shè)計、美術(shù)字,、書法,、國畫、素描臨摹和寫生,，色彩靜物臨摹和寫生,、速寫、卡通漫畫,、簡筆畫,、泥塑、藝術(shù)創(chuàng)作等課程,。

教學(xué)內(nèi)容和要求 七年級

1.欣賞中國優(yōu)秀美術(shù)作品,。

2.初步了解美術(shù)分類的知識。

3.學(xué)習(xí)平行,、成角透視知識,，用線條表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)，作簡單的寫生練習(xí),。

4.了解人體比例,、結(jié)構(gòu)知識，進行鉛筆人物速寫練習(xí),。

5.初步了解中國寫意花鳥畫的知識,，進行花鳥小品臨摹,。

6.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)圖案、平面構(gòu)成知識,，并進行練習(xí),。

7.利用黏土、石膏等材料進行小型雕塑制作,。

八年級

1.欣賞外國優(yōu)秀美術(shù)作品。

2.學(xué)習(xí)用明暗表現(xiàn)物體的初步知識和方法,，作簡單的練習(xí),。

3.學(xué)習(xí)色彩知識及鉛筆淡彩畫法，作靜物畫或風(fēng)景畫練習(xí),。

4.了解幾種常見的構(gòu)圖形式,，作構(gòu)圖練習(xí)。

5.學(xué)習(xí)色彩構(gòu)成,，作簡單的練習(xí),。

6.學(xué)習(xí)平面設(shè)計，作簡單的設(shè)計練習(xí),。

九年級

1.欣賞中國民間美術(shù)作品,。

2.欣賞現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)。

3.了解中國山水畫的初步知識,，進行山水畫小品臨摹,。

4.利用各種板材進行單色、套色版畫練習(xí),。

5.運用已學(xué)過的繪畫知識和技能,，進行插圖練習(xí)。

6.學(xué)習(xí)立體造型知識,，進行家具,、建筑等模型的設(shè)計制作。

7.學(xué)習(xí)著裝知識,，設(shè)計自己喜愛的服裝式樣,。

8.運用已學(xué)過的美術(shù)知識和技能，進行綜合練習(xí),。

初中美術(shù)教學(xué)工作計劃報告 初中美術(shù)教育教學(xué)工作計劃篇二十

一,、指導(dǎo)思想

提高學(xué)生審美水平，充分發(fā)揮學(xué)生的特長,，培養(yǎng)高尚的審美情操,，發(fā)展健康個性，充分發(fā)揮學(xué)生潛能,，使學(xué)生全面地發(fā)展,。

二,、教學(xué)學(xué)情分析

初一共有8個班，七年級學(xué)生剛由小學(xué)進入初中階段,，在學(xué)段上處于過渡期和適應(yīng)期,。由于在小學(xué)階段各校對美術(shù)課的教學(xué)水平參差不齊，因而學(xué)生對美術(shù)知識的掌握存在的差距也很大,，部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣不濃,，主動性不強。俗語說,，興趣是最好的老師,。調(diào)動其主動性、積極性是本學(xué)期教學(xué)的關(guān)鍵,。

三,、教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)

本冊劃分為五個單元，共17課時,，內(nèi)容如下：

第一單元：主要通過對表現(xiàn)勞動題材的優(yōu)秀繪畫作品的欣賞培養(yǎng)學(xué)生對勞動的情感,、態(tài)度和正確的價值觀念。

第二單元：通過對校園環(huán)境,、人物以及校園內(nèi)各種活動的繪畫表現(xiàn),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園生活的情感，并了解對相關(guān)環(huán)境,、人物活動的最基本的造型語言和表現(xiàn)方法,。

第三單元：通過教室壁報的編排設(shè)計練習(xí)，加深對校園豐富多彩的學(xué)習(xí)生活的熱愛,，培養(yǎng)同學(xué)之間相互團結(jié),、密切合作的人際關(guān)系，體驗和分享共同合作獲得的成功與快樂,。

第四單元：通過對學(xué)生裝,、校園環(huán)境藝術(shù)品的設(shè)計與模擬制作活動和校園規(guī)劃模型的設(shè)計制作活動，創(chuàng)設(shè)人與環(huán)境的自然和諧情景,，激發(fā)學(xué)生熱愛生活,、熱愛學(xué)校的情感，以及發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美的愿望,，同時在活動中提高綜合運用多領(lǐng)域知識,、技能的能力。

第五單元：通過對幾組常見的生活用品的欣賞和評述活動,，啟發(fā)學(xué)生積極關(guān)注生活中一些日常用品,。

四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要設(shè)想與措施。

1.采用靈活多樣的教學(xué)方法,，并結(jié)合具體實際運用,，采用競賽、多媒體等,，形象,、直觀、大容量,，扎扎實實上好美術(shù)課

2.挖掘豐富的課程資源,，利用多媒體教學(xué)，將美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生經(jīng)驗,，生活世界和社會,、科學(xué)世界緊密聯(lián)系。將學(xué)習(xí)美術(shù)富有時代生活氣息,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效果。

3.不斷吸納先進的美術(shù)教學(xué)理論和方法,，深入挖掘文本,，借助資料分析教材，駕馭教材,，對文章把握有自己獨到見解,，給學(xué)生理智的挑戰(zhàn)，認知上的沖實,，內(nèi)心的震撼和無言的感動,，帶給學(xué)生充實的精神生活。

4.欣賞課部分,，主要采用講授的方式進行教學(xué),，注重幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中掌握一定的欣賞方法，引導(dǎo)學(xué)生自覺的去感知美術(shù)作品的藝術(shù)風(fēng)格和體味作者的思想感情,。

5.技能技法課部分,，本學(xué)期將著重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。為了達到這一目的,，將采用啟發(fā)式教學(xué),，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會觀察，學(xué)會制作,，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性,。

五、教學(xué)進度安排

第一單元：約2課時

第二單元：約5課時

第三單元：約4課時

第四單元：約5課時

第五單元：約1課時

初中美術(shù)教學(xué)工作計劃報告 初中美術(shù)教育教學(xué)工作計劃篇二十一

一,、指導(dǎo)思想

進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破,。

二,、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對于初一年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況,，通過美術(shù)課教學(xué),，將欣賞、繪畫,、手工融合貫通在一起,。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,，使學(xué)生掌握繪畫技法,，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力,。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶、思維,、想象和動手能力的提高,。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材，自己獨立的,，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

三、具體工作

①繼續(xù)加強美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，深化教學(xué)觀念和理念

本學(xué)期,，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間,，多學(xué),，多練，多找自身的不足,，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動,，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進新課程,。

②課堂教學(xué)活動.

加強課堂教學(xué)新理念,，新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),，作為一種文化傳承的教學(xué)研究,。”同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容,，運用新理念,，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

針對于初中學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點,，針對知識的高要求，學(xué)生對知識的探索和研究的心理,。我在課堂上將討論交流,，分工合作，資料調(diào)查,，情境模擬和角色扮演,，欣賞等教學(xué)活動有機的結(jié)合在一起，以調(diào)動學(xué)生積極性有主,，使學(xué)生開闊眼界,，擴展學(xué)習(xí)的興趣和技能。

四,、教材的特殊處理

1.新課程改革中雖然不提倡教師板演,，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉叮材艽龠M課程的學(xué)習(xí),。

2.一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要,。為克服這一不足,，我在教學(xué)中將準(zhǔn)備一些實物，使教學(xué)更直觀,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3.根據(jù)實際教學(xué)的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容,，從而更利于學(xué)生的實際情況,，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。

4.要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作,，要做到：課前布置,，課時檢查，課后整理,。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,，不可臨時不足，影響教學(xué)進程,。

五,、教學(xué)要注意的問題

1.注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的,，但不能因此影響教學(xué)秩序,，影響其他班級上課。

2.注意衛(wèi)生,，自調(diào)顏料比較難把握,，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗,。

總之,，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,，以學(xué)生興趣,、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目地,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量,。

初中美術(shù)教學(xué)工作計劃報告 初中美術(shù)教育教學(xué)工作計劃篇二十二

一,、指導(dǎo)思想：

進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念,，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,，使我的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期我只擔(dān)任初一年級的美術(shù)教學(xué)工作,，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況,，通過美術(shù)課教學(xué),，將欣賞，繪畫,，工藝融合貫通在一起,，以多種有趣的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法,，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué),。設(shè)計和手工，繼續(xù)深入學(xué)習(xí),。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力,。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,，記憶,，思維，想象和動手能力的提高,。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材,，自己獨立的，大膽的,，有創(chuàng)造性地去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

三、具體工作：

①繼續(xù)加強美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，深化教學(xué)觀念和理念,。

本學(xué)期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，利用一切時間,，多學(xué)，多練,，多找自身的不足,，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動，加強自己對案例研究,，使自己由認識新課程到走進新課程,。

②課堂教學(xué)活動。

加強課堂教學(xué)新理念,，新模式及新教法的研究,。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把"美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究,。"同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容，運用新理念,，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

針對于中高年級學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點,，針對于對知識高要求，學(xué)生對知識的探索,，研究的心理,，我在課堂上將討論交流，分工合作,，資料調(diào)查,，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學(xué)活動有機的結(jié)合在一起,，以調(diào)動學(xué)生積極性為主,，使學(xué)生開闊眼界,，擴展學(xué)習(xí)的興趣和技能。

四,、教材的特殊處理：

1,，新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進課程的學(xué)習(xí),。

2，一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要,。為克服這一不足，我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實物,，使教學(xué)更直觀,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,，根據(jù)實際教學(xué)的需要,，我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實際情況,，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué),。

4，要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作,。要做到：課前布置,，課時檢查，課后整理,。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,，不可臨時不足，影響教學(xué)進程,。

五,、教學(xué)要注意的問題：

1，注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生,。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序,，影響其他班級上課,。

2，自調(diào)顏料比較難把握,，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,，用品的清洗。

六,、教學(xué)進度計劃：

1-2周第一課過去的日子

3-4周第二課橋

5-6周第三課綠洲

7-8周第四課中國結(jié)

9-10周第五課遠古的呼喚

11-12周第六課星空

13-14周第七課運動

15-16周第八課我們的奧運

初中美術(shù)教學(xué)工作計劃報告 初中美術(shù)教育教學(xué)工作計劃篇二十三

為使本學(xué)期的教學(xué)工作順利進行,更好地完成教育教學(xué)任務(wù),通過對階段的深入研究和分析,特作教學(xué)計劃如下:

一,、情況分析：

(一)學(xué)生情況分析：

本校共有初中學(xué)生一百六十人左右,分為六個班,，初一有67人，初二有60人,，初三有85人,。大部分學(xué)生對于形、色與肌理等美術(shù)語言比較模糊,，色彩和素描基礎(chǔ)毫無所知,，在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上就相當(dāng)于零。更嚴重是對美術(shù)的興趣也出現(xiàn)了淡化現(xiàn)象,，還缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。對于各教材的實施有了困難，因此,教師要充分認識到教學(xué)所面臨的困難性和重要性,。同時在教學(xué)方面也三個階段統(tǒng)一上同類的內(nèi)容,，使他們在初中生涯中對美術(shù)藝術(shù)稍微了解一些。

在美術(shù)課上出現(xiàn)的常規(guī)問題有：

1,、帶學(xué)具是老師最為頭痛的一件事,。

2、對于紀律,，衛(wèi)生這些常規(guī)性問題也常常令人不滿

3,、上課不聽，做其他作業(yè)的普遍存在

(二)教材情況分析：

針對三個年級同種內(nèi)容,，根據(jù)以下幾點來完成的：

1,、講授美術(shù)基本知識，如素描,、色彩,、設(shè)計、國畫,、線描等

2,、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,。

3,、學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,，進行和自己生活切近的設(shè)計與制作,。

4,、引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

二,、教學(xué)總體目標(biāo)：

從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感,，通過觀察、記憶,、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境,，體驗生活的情趣，提高繪畫表現(xiàn)技能,，學(xué)會裝飾,，美化生活，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計,、想象,、創(chuàng)造的能力。

要求：實際是基礎(chǔ),，想象是延伸,，教師要用正確、健康的審美觀來引導(dǎo)和影響學(xué)生,，培養(yǎng)文明,、樸素的觀念，讓學(xué)生沿著一個健康,、文明的審美軌道創(chuàng)新,、開拓，從中體驗生活的樂趣,。

三,、教學(xué)重難點：

通過美術(shù)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生掌握美術(shù)基本知識和技能，進一步體驗周圍生活和大自然的美感,，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實踐能力,培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理,健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng),為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,，陶冶學(xué)生情操,發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力。

四,、主要教學(xué)措施：

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間,鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見,改變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能,推行發(fā)展性評價,倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,積極探究,保護和發(fā)展學(xué)生的個性,。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點,尊重學(xué)生的自尊心,讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí),在玩中學(xué),促進學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。

1,、從學(xué)生實際出發(fā),，備好課、上好課,。

2,、采用學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合的方式，啟發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣,。

3,、引進先進的教學(xué)媒體體,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，接受美的熏陶,。

4,、實行新的評價手段，更加重視對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、情感與價值觀等方面的評價。

做學(xué)生發(fā)展的組織者,、促進者,，充分尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實踐,、去思考,、去探索、去討論,、去創(chuàng)作,，鼓勵學(xué)生通過自己的想象展示作品。

5,、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式布局上,，注意開放性和立體性，真正做到以人為本,。

6,、靈活改進示范過程的傳授方式，活躍課堂氣氛,。

7,、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精，并注意學(xué)科之間的聯(lián)系,。

學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識,，動腦筋制做作品，學(xué)會合作,，并妥善保存自己的設(shè)計作品,。積極參加社會實踐活動，開闊視野,，增長社會經(jīng)驗,。

五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其它方面：

作為美術(shù)教師,，應(yīng)利用業(yè)余時間加強對專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究,，多研究新的美術(shù)動向，閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)的有關(guān)資料和先進的教學(xué)經(jīng)驗，大膽嘗試,，運用到自己的教育教學(xué)中。本學(xué)期的教改課題確定為“美術(shù)創(chuàng)新教育的試驗與研究——讓孩子插上想象的翅膀”,，教育對象面向全體學(xué)生,，旨在通過教學(xué)活動，讓學(xué)生運用多種工具材料進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)造,，獲得感知,、欣賞和評價的能力，開拓學(xué)生的創(chuàng)新精神,、技術(shù)意識和解決問題的能力,。

六、教學(xué)進度及課時安排：根據(jù)學(xué)生的掌握情況而定