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政史地教研組工作安排篇一

為了讓我組的年輕教師能夠盡快地進(jìn)入角色,，促進(jìn)新教師的專業(yè)成長,，我組于20xx年x月開展了“傳幫帶”以老帶新教研活動，該活動從20xx年x月x日起,，至20xx年x月x日止,，歷時一個星期，現(xiàn)也圓滿結(jié)束,。以下就此次活動作一總結(jié),。

此次教研活動以組內(nèi)聽評課的形式進(jìn)行，歷時一個星期,，共組織了8節(jié)對全校的“家常式”公開課,，組內(nèi)教師以自己最平常的方式隨機(jī)對外上一節(jié)公開課，邀請組內(nèi)外的教師參與聽評,，課后聽課教師參與探討,，進(jìn)行點評，找出各自的得失,，促進(jìn)組內(nèi)教師的共同進(jìn)步,。通過此次活動，教師們反響強(qiáng)烈,，特別是年輕教師,，更是深感獲益匪淺！

教研工作長期來都是形式居多,，而落實的少,。我組此次活動不僅在組內(nèi)開展研討,，而且廣泛邀請校內(nèi)其它學(xué)科教師參與,，在校內(nèi)掀起了一股跨學(xué)科聽評課,、跨學(xué)科相互研討的熱潮。此次教研活動共收到教師教研活動記錄三十多份,，參與聽課教師達(dá)六十多人次,，在學(xué)校產(chǎn)生了廣泛的影響，為其他各組的教研活動提供了實實在在的實踐參考,，有效地促進(jìn)了我校教研活動的有序和有效開展,。

我組有市級骨干教師一人，縣級骨干教師一人,，且多數(shù)為學(xué)校

的中層干部,，有三位教師剛剛走上工作崗位。本次活動以一幫一的形式，以公開課為載體,，以組內(nèi)研討為主,，以組際交流為輔，教研形式多樣,。教師們積極參與,，熱情投入，特別是剛剛走上工作崗位的年輕教師,，更是積極向老教師和經(jīng)驗豐富的骨干教師請教,，敢于正視自己的缺點,，承認(rèn)自身的不足,，為自己的盡快成熟開了一個好頭。

通過此次活動,，我組成員的許多問題也暴露了出來,，特別是剛上崗的年輕教師，組織課堂教學(xué)的能力極待提高,，對教材的鉆研程度不夠,，專業(yè)知識運(yùn)用能力不高。就是多年從事本專業(yè)教學(xué)的老教師,，也還存在著大量需要改進(jìn)和學(xué)習(xí)的地方,。

總之，此次以“傳幫帶”為主題的以老帶新教研活動,，在我組掀起了互幫互學(xué)的好風(fēng)尚,，組內(nèi)相互研討，共同學(xué)習(xí)的氛圍已深入人心,，更為下一步的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ),，也為進(jìn)一步的教研活動提供了經(jīng)驗。

20xx．10．26

政史地教研組工作安排篇二

政史地組充分利用教研組活動組織全體組員堅持政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，提高政治素養(yǎng)和教學(xué)能力,。執(zhí)行和落實學(xué)校的各種規(guī)章制度，積極完成各項教學(xué)教研工作,。

政史地組各位成員都能做到認(rèn)真鉆研新大綱和新教材,，制定教學(xué)計劃，精心備課,，上好每一節(jié)課,，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，積極落實好各項教學(xué)常規(guī),。

各位組員都能積極地參加各種教研活動，相互交流，總結(jié)經(jīng)驗,，以求更大的提高,。開學(xué)至今，共聽本組教師的公開課3節(jié),，每次聽完都組織本組教師進(jìn)行認(rèn)真評課,，從中學(xué)習(xí)了不少的經(jīng)驗。

本著終身學(xué)習(xí)的思想,，各位組員在繁忙的工作之余,，根據(jù)現(xiàn)代教學(xué)手段的需要，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)課件制作,，教學(xué)資源的整合,，利用天網(wǎng)、地網(wǎng),、人網(wǎng)各種渠道收集信息,，為我所用。堅持學(xué)習(xí)先進(jìn)理論知識,，提高自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，以適應(yīng)更高要求。

總之,，這一個多月的工作是忙碌而又欣慰的,，大家都在工作中得到提高，逐步成長,、成熟,，但也有地方做得不夠完善。相信在剩下的兩個多月的時間里,，政史地組將會從各方面提高自身素質(zhì),，與時俱進(jìn)，爭取做得更好,。

政史地教研組工作安排篇三

我組現(xiàn)有一級教師1人,，高級教師4人，二級教師2人,。全組教師均為大學(xué)本科以上學(xué)歷,，一位教師擔(dān)任學(xué)生科科長，一位年級組長,，2位班主任,，教研組成員的平均年齡為38歲，知識結(jié)構(gòu),、職稱比例均較合理,，這為教育教學(xué)工作開展奠定了基礎(chǔ),。

二、教師師德表觀

教師本人是學(xué)校最重要的師表,，是直觀的最有益的模范,，是學(xué)生最活生生的榜樣。優(yōu)良的師德是教師的靈魂,，我組教師除具備一般教師的政治道德素質(zhì)外,，更要有高度的政治覺悟和堅定的政治方向，以自己的人格力量增強(qiáng)教育效果,。為此我們堅持政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，提高政治素養(yǎng)和教學(xué)能力，執(zhí)行和落實學(xué)校的各種規(guī)章制度,，從不無故缺席,。遵守職業(yè)道德，積極推行素質(zhì)教育,，以高度的責(zé)任感,，為人師表,，積極完成各項教學(xué)教研工作,。

三、教研組工作

1,、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師觀念。

本學(xué)期我們政史地教研組充分利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查,，實效性進(jìn)一步增強(qiáng),。本學(xué)期我們特別加強(qiáng)課改知識的學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念,，在實踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。全體教師在教學(xué)過程中都取的了不錯的成績,，工作中進(jìn)一步調(diào)動了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性,，達(dá)到豐富了教師的頭腦轉(zhuǎn)變了教師的觀念。在教務(wù)科組織的課改知識競賽活動中,，我們組室獲得了集體優(yōu)勝獎,，陸琴華和陸強(qiáng)還獲得了個人的優(yōu)勝獎。

2,、發(fā)揮政治教師特長,，積極參與學(xué)校德育工作。

積極擔(dān)任班主任工作，直接參與班級管理,，更好地關(guān)心學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)和生活，做學(xué)生的知音,。我組教師中是各科擔(dān)任班主任工作比例的,。本學(xué)期，他們出色的班級管理工作,，贏得師生的好評,。他們所帶在學(xué)校組織的各類活動中屢屢得獎，班主任考核也名列前茅,。

3,、完善教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

(1)有明確的教學(xué)計劃,。

為使各項教學(xué)活動有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,，做到計劃在先,，活動在后。一開學(xué),，我們成立了備課組,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，大家在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計劃,，并認(rèn)真落實計劃的實施,，不讓計劃留于形式。

(2)定期集中備課,。

(3)更新教法,，提高課堂教學(xué)實效。

(4)命題組卷嚴(yán)格規(guī)范,。

考試,、測驗是對教師的教和學(xué)生的學(xué)雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn),、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù),，這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴(yán)格，保證命題的客觀與公正,。為此,，每次命題組卷做到交叉，任課教師確定考試提綱,，命題教師獨(dú)立命題,，做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度,，明確各知識點的能力要求，嚴(yán)格控制難易度,，使平均分較為合理,。閱卷過程實行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改,，然后做好各年級的試題講評分析,，交教導(dǎo)處存檔。

(5)作業(yè)精心設(shè)計并做到適量,。

在作業(yè)布置方面,，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計題目，以達(dá)到進(jìn)一步對知識的鞏固和消化,，同時盡量控制題量,，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時批改作業(yè),，并作好講評,，及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。

4,、注重教科研活動,，深化教育教學(xué)改革。

教學(xué)離不開教研,，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的途徑,。本學(xué)期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍,，積極鼓勵全體教師認(rèn)真研究教材,，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生,，進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動,，如上好新學(xué)期第一堂課活動;積極參與和學(xué)習(xí)學(xué)校專業(yè)建設(shè)有關(guān)討論;經(jīng)常外出學(xué)習(xí)，積極參加教研活動,，汲取他人先進(jìn)經(jīng)驗;積極參加教學(xué)比武等,。通過各種形式的教研活動進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念，提高教師的教學(xué)能力,。

5,、做好了對新教師的帶教工作。

本學(xué)期我組教師通過傳,、幫,、帶，使所有老師很好的完成了各項工作,。

四,、今后工作的努力方向,。

盡管我們在教研中取得了一定的成績，但同時工作中也還存在許多不足,，有待進(jìn)一步改進(jìn),。比如教學(xué)研究效果不是很明顯，教學(xué)論文水平有待于提高,，校本教材的研發(fā)還不夠等等,。總之,，教研是一個不斷發(fā)展的過程,，對教學(xué)的研究是無止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式,，不斷提高我校政史地教研組的教學(xué)質(zhì)量,。

總之，這一學(xué)期是忙碌而又欣慰的,，大家都在工作中得到提高,，逐步成長、成熟,，但也有地方做得不夠完善,。新時期要有新的更高的要求，相信今后,，政史地組將會從各方面提高自身素質(zhì),，與時俱進(jìn)，爭取做得更好,。

政史地教研組工作安排篇四

全組教師認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課改的思想資料，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng),，真正做到了為人師表,，教書育人。組內(nèi)教師用心參加學(xué)校組織的各項活動,，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及禮貌公約的有關(guān)規(guī)定,，政治思想及師德修養(yǎng)到達(dá)了一個新的水平。

本學(xué)期我們政史地教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、新課改的有關(guān)理論，以及“五三三”教學(xué)模式,，并做到有組織有檢查,，實效性進(jìn)一步增強(qiáng)。全體教師在新課改教學(xué)過程中都有所收獲,。在學(xué)校開展“五三三”教學(xué)達(dá)標(biāo)課的活動中,，組內(nèi)每人一節(jié)達(dá)標(biāo)課掀起啦教研的高潮,，本次教研活動調(diào)動了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性，到達(dá)豐富了教師的頭腦,，轉(zhuǎn)變了教師的觀念,，掀起了老師們挑戰(zhàn)自我，追求進(jìn)步的熱情,。

我組學(xué)科多,，有政史地生四個學(xué)科，分布的教學(xué)班面比較廣,，學(xué)科間的知識交叉性也比較多,。根據(jù)這一特點，全組經(jīng)常性進(jìn)行教育教學(xué)研究,，研究學(xué)生,，研究問題，深入班級聽課,，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，老教師多出主意,，年輕教師虛心好學(xué),，各備課組群眾備課，學(xué)習(xí)熱潮高漲,，個性是老師們用心研究探討學(xué)科疑難問題,，用心參加群眾備課，年輕同志虛心請教,，老教師悉心指導(dǎo),，毫不保留，有問必答,，互相學(xué)習(xí),，共同提高。

全體教師用心參加教育教學(xué)研究,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂教學(xué),，做到學(xué)以致用,。能按計劃定時間，有資料,、有主題的開展教研組活動,，學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，商討,、分析教材,，備課中能體現(xiàn)課改理念,。本學(xué)期教研組活動每周開展一次，加強(qiáng)群眾備課,，各備課組認(rèn)真鉆研教材,，明確教材中各章、節(jié)的教學(xué)目標(biāo),。經(jīng)常分析教學(xué)狀況,，個性是對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行交流、研究,。

教學(xué)離不開教研,，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過去,，由于我們對教研工作的認(rèn)識不到位,，教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍,，用心鼓勵全體教師認(rèn)真研究教材,，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生,，進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動,，如上好新學(xué)期第一堂課活動；用心參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動,；經(jīng)驗交流會,；課件制作；教學(xué)設(shè)計,；論文評選等,。透過各種形式的教研活動進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念，提高教師的教學(xué)潛力,。

當(dāng)然,，“人無完人，金無足赤”,，我們還有很大的差距,，需要不斷的完善、充實和提高,，要虛心學(xué)習(xí),，博采眾長，為我所用,，才能百尺竿頭,，更上一步。

總之，本組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，齊心協(xié)力,，努力工作，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

政史地教研組工作安排篇五

一,、 教師基本情況分析（教師和教學(xué)） 史地政教研組現(xiàn)有教師8人，歷史教師3人,、思想品德教師3人,、地理教師2人。其中高級教師3人,、1級教師1人,、二級教師1人；區(qū)級優(yōu)秀青年教師1人,，區(qū)級骨干教師1人,，校級骨干教師1人；教學(xué)主任1人,，工會主席,、人事干部1人；教齡最長的27年,；組內(nèi)既有教學(xué)經(jīng)驗豐富的中年教師,，也有朝氣蓬勃，勇于創(chuàng)新的青年教師,，他們都有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和進(jìn)取心,，能夠不畏困難，迎難而上,。經(jīng)過努力,，在各種督導(dǎo)檢查、授課,、說課評比中,，取得優(yōu)異成績，上學(xué)期末各學(xué)科統(tǒng)考成績,，均居城市初前1/3行列,。史地政教研組的師資力量整體來看比較雄厚，但也有剛?cè)肼毑痪们也皇潜緦I(yè)的年輕教師,，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗,，是我們這學(xué)期重點培養(yǎng)的對象。

二,、建設(shè)規(guī)劃、目標(biāo),、教研組活動特色

2,、加強(qiáng)校本培訓(xùn),，提升教師的整體素質(zhì)。

3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新版本的《課程標(biāo)準(zhǔn)》及《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,、并針對《標(biāo)準(zhǔn)》的要求，進(jìn)行對標(biāo),，找不足,、定措施。

4,、做好新授課,、復(fù)習(xí)課等課堂教學(xué)模式的研究，研究學(xué)科學(xué)法指導(dǎo),。

5,、搞好課題研究，積極探索,、研究,、運(yùn)用、推廣切實可行,、行之有效的教育教學(xué)的管理方法和模式,。

6、建立民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系，開創(chuàng)充滿生機(jī)和活力的教育教學(xué)新局面,。

7,、開展形式多樣的教育教學(xué)教研活動。

8,、加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究與實踐,，提高教學(xué)與教研的信息化水平,尤其是如何搜集和整合與課程相關(guān)的電影、視屏資料等進(jìn)行課堂教學(xué),，探索先學(xué)后講的新授課模式,，并作為組級活動的重點，做好學(xué)科資源庫的建設(shè),。

9,、 做好初二、三思品,、初一歷史,、初二地理的統(tǒng)考、畢業(yè)考試工作。

10,、通過師生的共同努力,，統(tǒng)考各學(xué)科成績各項指標(biāo)達(dá)朝陽區(qū)中學(xué)前二分之一乃至前三分之一行列。

三,、 骨干教師和青年教師培養(yǎng)計劃（明確培養(yǎng)人,、培養(yǎng)目標(biāo)、活動安排）

1,、 培養(yǎng)人員及目標(biāo)

骨干教師：

努力培養(yǎng)劉欣老師成為區(qū)級優(yōu)秀青年教師,。

目標(biāo)：使其成為具有現(xiàn)代教育觀念，具有合理知識結(jié)構(gòu),、具有較好的教育教學(xué),、科研能力，在本校范圍內(nèi)乃至全區(qū)具有指導(dǎo),、帶頭作用,，成為區(qū)級優(yōu)秀青年教師。

青年教師：新畢業(yè)分配和教齡在5年（含5年）以下的教師,。

梁倩老師,、李萌老師、鄧艷紅老師

目標(biāo)：對青年教師的培養(yǎng),，目標(biāo)是讓他們在政治思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)水平、工作能力等方面均能適應(yīng)教學(xué)需要,，培養(yǎng)他們有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)愛崗精神,，在較短的時間全面熟悉各教學(xué)環(huán)節(jié)，掌握教學(xué)規(guī)律,，并能獨(dú)立,、較好地完成教學(xué)任務(wù)，逐漸成為教學(xué)骨干或教學(xué)帶頭人,。

2. 具體計劃

骨干教師：

a,、堅持理論聯(lián)系實際，實事求是的原則,，根據(jù)教師的實際需求因人制宜,，采用可持續(xù)發(fā)展的培訓(xùn)模式，邊培訓(xùn),，邊研究,，邊開發(fā)。

b,、堅持學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗,，做好學(xué)習(xí)筆記,。

c、參與,，體驗學(xué)習(xí),，通研教材,，輔導(dǎo)備課,，課堂教學(xué)觀摩，在主體活動中共同提高,。

d,、自學(xué)與研究，充分自用課余時間,，以校為本的基礎(chǔ)教育課程改革學(xué)習(xí),，對教學(xué)中的新問題進(jìn)行研討，及時解決,。

e,、營造激勵氛圍，為老師點燃熱情,。

對于骨干教師,，時刻要注意在組內(nèi)營造一種積極向上的氛圍，使教師像學(xué)生一樣時刻想著“我能行,，我一定能做好”,。提高自己的修養(yǎng)，為學(xué)校工作奠定基礎(chǔ),。

青年教師：

（1）,、思想政治方面

a、組織落實《教育法》,、《未成年人保護(hù)-法》,、《教師法》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，增強(qiáng)教師的依法執(zhí)教觀念,。 b,、培養(yǎng)他們熱愛教育事業(yè)，熱愛教育工作的思想,，幫助他們牢固樹立愛崗敬業(yè)精神,，鞏固專業(yè)思想，遵守職業(yè)道德,，為人師表,，率先垂范,。

(2),、教學(xué)方面

a,、指導(dǎo)編寫教案并審閱教案，重點考察是否較深刻理解和掌握教學(xué)內(nèi)容及內(nèi)在聯(lián)系的規(guī)律,；是否注重設(shè)計教學(xué)方法,、教學(xué)手段及教具等；課后反思是否認(rèn)真思考書寫,。

b,、注重集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

青年教師應(yīng)積極利用所學(xué)的專業(yè)知識，積極進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新,，積極承擔(dān)課件,、電子教案資源庫的建設(shè)。

（3）,、科研方面

努力申報或積極參與組級,、校級研究課題；參與實驗研究,；論文撰寫等,。

四、學(xué)科質(zhì)量追蹤管理措施（課堂質(zhì)量,、教學(xué)質(zhì)量）

1,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)自修，提高自身的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

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政史地教研組工作安排篇六

本學(xué)期政史地教研組全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，貫徹落實新課程改革,。堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的思路,，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,，以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨，以提高課堂的有效性為主線,，開展務(wù)實,、新穎、高效的教研活動,，全面推進(jìn)教育教育教學(xué)工作,。

1、加強(qiáng)高考研究,，努力提高高考成績,。

2、深化課堂教學(xué)改革,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)的有效性,。

3、落實教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo),，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項教學(xué)任務(wù)。

4,、加強(qiáng)校本研究,。

5、積極組織參加各級各類競賽活動,，做好組織和輔導(dǎo)工作，爭取在各類競賽活動中獲得一定層次的獎項,。

1、更新教育觀念,，提高理論素養(yǎng),。組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,，深入研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),。每人讀一本與教育教學(xué)有關(guān)的著作，完成讀書筆記不少于6000字,。

2,、深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)的有效性,。通過講學(xué)稿等方式的推行推進(jìn)課堂教學(xué)改革，做到先學(xué)后教,，以學(xué)定教,。通過小組合作學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,。除畢業(yè)班外,，其他年級全面推進(jìn)講學(xué)稿。

3,、落實教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項教學(xué)任務(wù),。

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)落實教學(xué)常規(guī),，按照教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動，并做好自查和互檢工作,。

（2）加強(qiáng)集體備課,，抓好備課關(guān),。備課時力求做到備教材、學(xué)生,、教法,、學(xué)法、手段,、情感,、過程、重難點等,。各備課組要堅持每周一次集體備課,，精心設(shè)計“教學(xué)案”，“以學(xué)定教”,，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略,。要吃透新課標(biāo)，明確教學(xué)的三維目標(biāo),，吃透教材,，精選習(xí)題，按不同層次的學(xué)生分類推進(jìn),，實施因材施教,。加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作的能力，實施資源共享,，提高教學(xué)效率和質(zhì)量,。

（3）重視教學(xué)情況的反饋與反思，即時調(diào)整教學(xué)策略,。通過教與學(xué)以及對不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解,，反思教學(xué)中的不足。向同行學(xué)習(xí),，向?qū)W生學(xué)習(xí),，要求每節(jié)課后均要寫課后反思。

（4）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo),。教學(xué)是雙邊的活動,。必須調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。各個備課組要在集體討論的基礎(chǔ)上拿出符合本學(xué)科特點的學(xué)習(xí)方法和規(guī)范，然后由任課教師在本學(xué)科的課堂上向?qū)W生提出要求,，并且每次上課都要求學(xué)生按照科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí),。

4、認(rèn)真落實公開課與相互聽課制度,。本學(xué)期每位教師上一節(jié)公開課,。做到人人參與,、個個爭先，要提前準(zhǔn)備,，組內(nèi)集體備課,，更重要的是對每位教師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評議，以期提高課堂教學(xué)效果,，從而提升教學(xué)能力,。加強(qiáng)相互聽課，重視交流學(xué)習(xí),。每位教師聽課不少于10節(jié),。鼓勵“聽課、評課”,，大力提倡組內(nèi),、校內(nèi)聽隨堂課。

5,、抓好教研工作,，開展校本研究。通過進(jìn)行學(xué)情調(diào)研和教情調(diào)研,，針對存在的突出問題，確定教研課題,，課題研究方案,，明確分工，人人參與,，通過看書,、查資料、討論,、聽課,、進(jìn)行試驗、收集數(shù)據(jù),、反思等等方式,，不斷探索解決突出問題的方式方法，著重探討如何提高課堂教學(xué)的有效性,。期末每人撰寫一篇論文,。不斷提高自身的理論水平、科研能力,，成為全面發(fā)展型教師,。

6、積極組織參加各級各類競賽活動,。

伴隨新課程的實施,，積極開設(shè)第二課堂的教學(xué),，如進(jìn)行校本課程的開發(fā)與研究，積極開展各種競賽活動,。本學(xué)期,，各備課組盡可能開展一次競賽比賽活動。

總之,，要以深化課堂教學(xué)改革為突破口,，以校本教研為依托，努力提高課堂教學(xué)的有效性,。不斷鉆研,，勇于創(chuàng)新，全面完成教育教學(xué)工作,。

政史地教研組工作安排篇七

1,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，樹立正確理念,，尊重關(guān)愛學(xué)生,。

①認(rèn)真積極抓好政史地教研組學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想政治工作和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，要求教師平時學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的路線,、方針、政策,，學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,、《教師職業(yè)道德》及xx市的教師“十不準(zhǔn)”等有關(guān)法規(guī),，提高老師的思想政治素質(zhì)，進(jìn)一步提高老師的工作責(zé)任感,，教書育人,，為人師表，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)典范,。

②加強(qiáng)依法執(zhí)教的宣傳和檢查,，要求教師嚴(yán)格治教，依法執(zhí)教,，要把嚴(yán)格要求和體罰學(xué)生區(qū)別開來,，禁止體罰和變相體罰學(xué)生，違者要對造成后果負(fù)完全責(zé)任,。

③教育是愛的事業(yè),，教師是愛的形象，教師的職業(yè)是一種把愛心獻(xiàn)給每一位學(xué)生的職業(yè)，高尚師德的靈魂是愛,，學(xué)生成長發(fā)展需要愛,。教師對學(xué)生的教育只能是“用愛交換愛，用信任交換信任,?！泵恳晃唤處煷罅霌P(yáng)高尚師德，同時做到不體罰和變相體罰學(xué)生,。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念,。

我組利用教研組活動時間,，學(xué)習(xí)新教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真領(lǐng)悟化為自己的信念,，最終轉(zhuǎn)化為全新的“參與式教學(xué)”的教學(xué)操作,。

3、抓好教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。

（1）狠抓教學(xué)常規(guī)，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證,。我組嚴(yán)格按國家規(guī)定的課程計劃上課,，不占用學(xué)生自習(xí)、活動,、休息時間,，切實減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

（2）積極開展第二課堂活動,。本學(xué)期配合學(xué)校我組面向全校同學(xué)祭掃烈士陵園等活動，做到有方案,，定時,、定人、定地點落實,，使學(xué)生走出校園,，關(guān)注社會，讓學(xué)生有多種機(jī)會鍛煉各方面的能力,，學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會生存、學(xué)會合作,。

（3）常規(guī)檢查緊抓不懈,。本學(xué)期仍繼續(xù)加強(qiáng)教案、聽課紀(jì)錄、作業(yè)等檢查,，及時分析,、總結(jié)、反饋,，以達(dá)到教學(xué)工作不斷調(diào)整,、優(yōu)化。自覺學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，倡導(dǎo)在教學(xué)反思和理論學(xué)習(xí)中提高自己的教學(xué)技能,。

（4）教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線，是永恒的主題,。全組教師要有全面的教育質(zhì)量觀,，不僅要追求好的分?jǐn)?shù)，而且要更加關(guān)注學(xué)生的個性特點,、創(chuàng)新能力,、思想品德、身心發(fā)展,、行為習(xí)慣等方面的綜合素養(yǎng)的質(zhì)量觀,，使學(xué)生具備科學(xué)知識、科學(xué)方法,、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,。

（5）有重點、有目的地開展教學(xué)公開課,。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，提倡人人參與、每人定期舉行公開課,、研究課等活動,。集中評課，做到教研組內(nèi)教師互相學(xué)習(xí),，切實提高研究水平和業(yè)務(wù)能力,。

與此同時，還積極組織本組每位教師進(jìn)行的一次校級公開課,，帶動我校政治,、歷史、地理學(xué)科的全面有效的教研活動,。每次教研活動完后,，開會總結(jié)，大家認(rèn)真講評,，積極討論,，通過教研活動，取長補(bǔ)短，不斷總結(jié),、交流,、推廣教學(xué)經(jīng)驗，不斷充實和提高自己教育教學(xué)業(yè)務(wù)文化水平,。每這次公開課收效好,，特別是從未進(jìn)行過該學(xué)科教學(xué)的老師深受啟發(fā)。我本人認(rèn)真收集老師們的評定,，對好的意見,、建議，并以教研論文裝訂成冊,。

（6）九年級的教學(xué)工作是學(xué)校的重點工作,，它關(guān)系到學(xué)生的前途命運(yùn)，中考的成績,，學(xué)校的榮譽(yù),，容不得半點的失誤和懈怠，學(xué)期初就結(jié)合畢業(yè)班學(xué)生的實際情況提出20xx年中考的奮斗目標(biāo),，圍繞這一目標(biāo)精心組織教學(xué)教研,，作為教研工作的重點來抓，要求九年級老師積極組織各班學(xué)生進(jìn)行政史合卷競賽,，通過競賽,，提高了學(xué)生的認(rèn)識，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性,，為他（她）們在中考中獲得較好的等次打下堅實的基礎(chǔ),。

（7）聽課情況。組內(nèi)教師積極參與校內(nèi)外的各類聽課活動,，在保證質(zhì)量的情況下,，超額完成聽課要求。組內(nèi)聽課能夠做到及時反饋,，開展評課活動,；一些組外課、校外課也能做到在聽課筆記中留有聽課建議與評價,。

4、教研一切工作要有條不紊地開展,，必須要有周密的部署,。因此，開學(xué)初,，我教研組根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)指示精神,，結(jié)合本組實際，制定了切實可行的教研工作計劃，使我組教研工作正常有序地開展,。

5,、積極開展“傳、幫,、帶”工作

經(jīng)過上學(xué)期的教學(xué),，發(fā)現(xiàn)我組部分教師對教學(xué)業(yè)務(wù)不夠熟悉（專指歷史、地理學(xué)科）,，導(dǎo)致把握不住主要教學(xué)環(huán)節(jié),，造成一定的負(fù)面影響。為此,，我組對新任教的教師或從未進(jìn)行過的歷史,、地理學(xué)科教學(xué)的教師，采取結(jié)對子的“傳,、幫,、帶”工作，指導(dǎo)老師必須隨時跟蹤了解被指導(dǎo)老師的教學(xué)情況,，以聽,、查等多種方式真正發(fā)現(xiàn)和解決實際問題，促使被指導(dǎo)教師不斷充實提高自己,，通過本期努力,，能勝任歷史、地理學(xué)科教育教學(xué)任務(wù),。

事實勝于雄辯,，經(jīng)過大家本學(xué)期的努力，特別是結(jié)對子進(jìn)行“傳,、幫,、帶”互動活動的老師們的通力合作，使我組的歷史科,、地理科教學(xué),，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的滿意，學(xué)生的喜歡,。

6,、不足之處

我組教研工作在“參與式教學(xué)”方面的教學(xué)研究、教研創(chuàng)新方面力度不夠,，有待于今后做好這方面的工作,。

7、希望與建議

建議學(xué)校要經(jīng)常組織老師外出參觀,、學(xué)習(xí),，如果光靠單干,，如同井底之蛙，很難適應(yīng)了新的教學(xué)形勢,，我們盼望著能經(jīng)常走出去,，去學(xué)習(xí)、去借鑒,、去取寶,。

政史地教研組工作安排篇八

上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,回顧緊張忙碌的一學(xué)期,我教研組按照教務(wù)處工作計劃及本教研組工作計劃安排，較好的完成了本學(xué)期的各項教研工作,，這與學(xué)校,、教務(wù)處的支持和各位老師的認(rèn)真工作分不開。為總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，更好、更有效的開展今后的教研工作,，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)就本學(xué)期政史地教研組工作做如下總結(jié)。

本學(xué)期政史地教研組在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行了微調(diào),，現(xiàn)有6名老師,，包括5名政治歷史老師、1名地理老師,。本組教師團(tuán)結(jié)合作,，為教研組的各項工作能按要求完成奠定了基礎(chǔ)。

1,、制訂有效可行的工作計劃,。在開學(xué)的第一周，召集本組的老師就本學(xué)期我組將要開展的教研組活動進(jìn)行了認(rèn)真,、熱烈的討論,，大家暢所欲言、獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，提出了許多符合我組實際的好建議,，在此基礎(chǔ)上形成了教研組工作計劃和集體活動安排。各位老師能按照要求制定,、撰寫個人的各類工作計劃,，大部分老師計劃制定較為詳細(xì)、全面,，措施得當(dāng),、可行，書寫認(rèn)真,、規(guī)范,，并能在規(guī)定的時間內(nèi)完成。

2,、認(rèn)真組織教研組活動,。本學(xué)期按照教研組工作計劃，定期開展了各項教研活動,，每次教研組活動都能做到提前進(jìn)行安排和布置,，絕大部分老師能認(rèn)真、積極地對待,，按時參加,，個別有特殊情況的老師也能在活動前給組長說明緣由并請假，并做了詳細(xì)的考勤記錄,。在教研組活動中,，老師們都能做到遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽,、認(rèn)真記,，積極發(fā)言，提出中肯的,、有益的意見和建議,，使每位老師都能在活動中獲益匪淺。

3,、狠抓教學(xué)常規(guī),，加大檢查力度。老師的教學(xué)常規(guī)能否按要求做好,，直接關(guān)系到學(xué)校整體教學(xué)工作和教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，因此抓好教學(xué)常規(guī)是教研組的重要工作。本學(xué)期在教務(wù)處的安排下我組進(jìn)行了四次教學(xué)常規(guī)大檢查,，這四次教學(xué)常規(guī)檢查采取教研組長及教務(wù)處抽查相結(jié)合的方式,。每次檢查都按要求做到有檢查、有記錄,、有反饋,、有整改。通過檢查可以看出絕大部分老師的教學(xué)常規(guī)做的比較好,；教案能做到每課一案,，基本環(huán)節(jié)齊全，超周備課,，每課有教學(xué)反思,；作業(yè)布置適量，能及時認(rèn)真批閱,，做到有等級,、有評語,；定期進(jìn)行培優(yōu)輔差工作，認(rèn)真記錄過程,，效果明顯,；積極聽課認(rèn)真做記錄，除了聽本組老師的課,，大部分老師還聽了其他組老師的達(dá)標(biāo)課和教務(wù)處組織的公開課,、示范課。在檢查的過程中個別老師有一些小問題,，都當(dāng)面給老師進(jìn)行了反饋,，并要求限期整改。每次檢查完對檢查的情況認(rèn)真做了小結(jié),，并依據(jù)《貓洞民族中教師工作綜合目標(biāo)考核評價細(xì)則》中的考核方法,、標(biāo)準(zhǔn)及每項內(nèi)容的賦分，教研組長對被檢查和抽查的老師進(jìn)行了量化打分,，并隨同檢查記錄上報教務(wù)處,。

4、認(rèn)真落實集體備課,，促進(jìn)老師師成長,。本學(xué)期各備課組能按要求落實集體備課。每次備課,、上課前,，主備老師都能從說課、上課教案,、教學(xué)活動設(shè)計,、課件制作等方面進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，組內(nèi)其他老師能積極提出好的建議以供參考和借鑒,，盡力做到把課堂還給學(xué)生,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。上完課后,，及時組織老師進(jìn)行評課,，在評課時，大部分老師積極發(fā)言,，既說到了教學(xué)中的亮點,，也坦誠的指出了教學(xué)中的不足和存在的問題，在此基礎(chǔ)上形成第二教案,，再上課,、評課，最終形成定案,。通過集體備課,，老師的教學(xué)水平和對新教學(xué)模式的運(yùn)用都有了提高,。

5、積極組織老師參加各級教學(xué)教研活動,。教研組對此非常重視,，精心組織老師參加。

1,、教研活動形式較單一，缺乏特色和專題化,、系列化活動,。

2、個別教師對教學(xué)常規(guī)沒有引起足夠的重視,。在教學(xué)常規(guī)檢查中,，個別老師沒能按要求去做，如教案缺少一些基本環(huán)節(jié),，沒有做到每課一反思,、培優(yōu)輔差沒有達(dá)到規(guī)定的次數(shù)、聽課節(jié)數(shù)不夠或缺少點評等,。

3,、大部分老師對教學(xué)論文和案例的撰寫重視不夠。

1,、努力克服主客觀原因,，發(fā)揮我組老師的潛力，開展形式豐富的教研組活動,。

2,、進(jìn)一步加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度，提出明確的要求,，讓老師認(rèn)識到教學(xué)常規(guī)的重要性,，在平時的日常工作中做好自己的教學(xué)常規(guī)。

3,、要求老師注重平時的教學(xué)積累,，積極撰寫教學(xué)論文和案例等，爭取多出成果,。

政史地教研組工作安排篇九

1 ,、端正思想，加強(qiáng)認(rèn)識,，樹立新型的教育理念,，建立融洽的師生關(guān)系，靈活運(yùn)用多種教法進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)過程(優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高課堂質(zhì)量,。

2,、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為憑借，以現(xiàn)行的教材為依據(jù),，完成教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容,。

3、加強(qiáng)教科研活動的開展力度,，認(rèn)真組織幾次落實新課標(biāo)為目的的聽評課活動,。

4、培養(yǎng)學(xué)生[良好的行為習(xí)慣,，結(jié)合由教材中的事例,、道理和現(xiàn)實生活來教育規(guī)范 學(xué)生形成良好的品質(zhì)。

5,、加大學(xué)生動手能力的培養(yǎng)力度,，以課本為內(nèi)容，開展課外實踐活動,，認(rèn)真落實每一節(jié)課,。

6、聯(lián)系周圍典型事例,， 提高學(xué)生的道德認(rèn)識,。

7、積極響應(yīng)學(xué)校教導(dǎo)處開展的教研工作,，搞好本教研組的工作,。

8、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn),，標(biāo)努力,，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。

二 ,、 具體工作措施

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念。

教師的教育觀念,，直接關(guān)系到教師的從教行為,。為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期,，我教研組將通過課標(biāo)學(xué)習(xí),、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式,，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式,。并通過公開課,、示范課等形式，體會新課程下的新理念,，新方法,，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為,。

(二)加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

在日常教學(xué)活動中,，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī),。在上課、備課,、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查,。教案除開學(xué)初,、學(xué)期末的統(tǒng)一檢查，其余時間和作業(yè)批改由教研組長按慣例月查,，作業(yè)批改要求及時,、準(zhǔn)確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋,。以此來規(guī)范本組教師的從教行為,，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的工作作風(fēng),。

(三)加強(qiáng)校本教研,，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長。

1,、認(rèn)真而及時地組織教研活動,，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念,。要求教研組成員人人參與,，聽課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進(jìn)行交流,，指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處,，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進(jìn)行課后反思,，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高,。本學(xué)期計劃推出兩堂骨干教師展示課，并要求組內(nèi)每位教師有公開課、探究課,，一學(xué)期組內(nèi)公開課至少6節(jié),。

2,、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組教師每單元教學(xué)中,，至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記,。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長,。