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輔導(dǎo)員交流會發(fā)言稿輔導(dǎo)員交流會上的講話篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師,，大家好,！
今天很榮幸坐在這里，參加輔導(dǎo)員經(jīng)驗交流會議,。作為一名工作多年的輔導(dǎo)員,，我深刻的認(rèn)識到，在大學(xué)生的成長成才過程中,，輔導(dǎo)員的工作發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,。能否引導(dǎo)大學(xué)生健康成長、順利完成學(xué)業(yè)最終成才,，使其成為對國家對社會有用的人,，實現(xiàn)自我價值的人，這與輔導(dǎo)員如何對待和開展學(xué)生教育管理工作密切相關(guān),。今天我主要從兩個方面闡述我的感想：1：如何做好班級管理工作,，2：如何加強自身建設(shè)，成為一名更加優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,。
1.組建學(xué)生信任的班委,樹立良好的班風(fēng),。
得力的班委在班級中應(yīng)是核心骨干的作用，他們是班級各項活動的組織者和倡導(dǎo)者,，班級的興衰與他們的工作密不可分,。而好的環(huán)境能夠激勵人，改造人，每個班集體都需要有蓬勃向上的集體主義精神和愛班好學(xué)的敬業(yè)精神,。這種精神來源于我們輔導(dǎo)員堅持不懈的思想教育工作,。
2.樹立服務(wù)意識，做學(xué)生的知心朋友,。
輔導(dǎo)員工作是一項以人為本的工作,，其工作對象是在校的大學(xué)生，我們的工作應(yīng)該是盡一切力量在他們的學(xué)習(xí),、生活,、思想各方面予以幫助和引導(dǎo)，如幫助經(jīng)濟困難學(xué)生解決勤工儉學(xué),、申請貸款的問題,，積極參與學(xué)生組織的班級活動，并接受同學(xué)們對我們輔導(dǎo)員工作中不足點提出的好的建議,。
3.召開每周一次的班會,，定時下宿舍，關(guān)心同學(xué)們的校園生活,。
按時召開每周一次的班會,，對班級表現(xiàn)好的方面提出表揚，并對班級在上周存在的不足之處提出改正的建議,。通過下宿舍對同學(xué)們的生活上予以關(guān)心,，使輔導(dǎo)員在學(xué)生心目中以知心朋友的形象得到認(rèn)可，為班級各項工作的開展打下良好的思想基礎(chǔ),。
1,、要有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感
作為輔導(dǎo)員，要把學(xué)生工作當(dāng)作一項偉大的事業(yè)來對待,，用強烈的事業(yè)心和責(zé)任感來激勵自己,，心里要裝著每一個學(xué)生，深入到學(xué)生中去,，與學(xué)生打成一片,，做到每一件事都心中有數(shù)，把握全局,，有的放矢,，保證和維護學(xué)院的安定團結(jié)，用事業(yè)心和責(zé)任感激勵自己,，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。
2.要做一名具有“五心”的輔導(dǎo)員
即責(zé)任心，愛心,，耐心,，細(xì)心，自信心。一名輔導(dǎo)員只有出于對學(xué)生的真心愛護,，出于對學(xué)生工作的真摯熱愛,，才能有這樣的責(zé)任心和工作熱情。只有真正為學(xué)生著想,，真正站在學(xué)生的立場上處理問題,，才能贏得學(xué)生的真正信任、理解和支持,，才能將自己的工作做順利,，做細(xì)致。
3.不斷學(xué)習(xí)思考,，提高自身綜合素質(zhì) 教育者必先受教育,，不但要學(xué)專業(yè)知識，還要學(xué)政治知識,，實踐知識,，不斷豐富和提高自身的水平,。只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員,，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長路上的指導(dǎo)者和引路人，用自己正確的思想,，優(yōu)良的品德,，淵博的知識為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。
總之,，輔導(dǎo)員這個職業(yè)是光榮而神圣的職業(yè),！我們要不斷探索、創(chuàng)新,，用優(yōu)異的成績,，為輔導(dǎo)員這個偉大的職業(yè)增光添彩。謝謝大家,！
輔導(dǎo)員交流會發(fā)言稿輔導(dǎo)員交流會上的講話篇二
大家好,！
我是五三班的輔導(dǎo)員張瑞霞，非常榮幸能與在坐的各位領(lǐng)導(dǎo)及同事在這里相聚,，也非常感謝學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)給我這次參加輔導(dǎo)員交流會的機會,。作為一名新的輔導(dǎo)員來到這里我想我談不上什么經(jīng)驗的交流，對輔導(dǎo)員這個工作的很多事情都還處于摸索階段,，我現(xiàn)在的工作更多的是在學(xué)習(xí)如何做好輔導(dǎo)員,。
目前為止，我只能通過教師的管理與學(xué)生自我管理來管理班級,，并在一定程度上的“放權(quán)”,。這次活動的成功主要歸功于學(xué)生的努力，每位參與活動的少先隊員都十分精心地準(zhǔn)備和努力地練習(xí)，他們從決定節(jié)目到背臺詞再到排練到演出,，甚至化妝都是自己在辦公室化的,，他們付出了辛勤的汗水。沒有節(jié)目的少先隊員也是大力支持的,，他們布置教室,，幫有節(jié)目的少先隊員值日、值周,、為他們喝彩,。
我個人認(rèn)為作為輔導(dǎo)員一定要牢記輔導(dǎo)員的基本職責(zé)，像幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo),。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊,、自愛,、自律,、自強的優(yōu)良品格,，增強學(xué)生克服困難,、經(jīng)受考驗,、承受挫折的能力,。針對學(xué)生關(guān)心的熱點,、焦點問題,，及時進行教育和引導(dǎo),，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件,，維護好校園安全和穩(wěn)定等都是我們輔導(dǎo)員的基本職責(zé),。
通過一段時間的工作學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)一個班級得以健康穩(wěn)定的發(fā)展,，必要建立一個健全的班干部體系,，這個體系或許達(dá)不到兵來將擋，水來土掩的效果,，但是這個體系一定要有像軍人一樣的執(zhí)行力,，不管做任何事情都不能拖拖拉拉，交代一件任務(wù)必須在規(guī)定時間內(nèi)完成,。
伴隨著師生接觸的增多,輔導(dǎo)員的人格魅力,可以引發(fā)學(xué)生的心靈感應(yīng),進而引起心理感動,從而達(dá)到心與心的交融,。輔導(dǎo)員的一言一行、一顰一笑,都是在向?qū)W生傳達(dá)關(guān)愛和教育的信息,對悄無聲息地對學(xué)生產(chǎn)生影響,。久而久之,使自己產(chǎn)生強大的向心里,使學(xué)生產(chǎn)生深厚的歸屬感并將它轉(zhuǎn)化為積極向上的精神風(fēng)貌,并從中學(xué)習(xí)到如何去關(guān)心集體,、關(guān)愛他人,。
針對本次隊會活動，我也身體力行,，圍繞“熱愛家鄉(xiāng),，贊美家鄉(xiāng)”主題制作了ppt,音樂相冊，領(lǐng)著少先隊員彩排等保證活動的順利進行,。
我發(fā)現(xiàn)當(dāng)學(xué)生以學(xué)習(xí)為目的之后,，學(xué)生工作就會很容易做。與班主任協(xié)同作戰(zhàn)之后,，學(xué)生工作就水到渠成了,。這次活動，我們的班的班主任也出力不少,，在選節(jié)目和活動的節(jié)目的彩排,、教室的布置上都下了不少的功夫。也正因為我們的共同努力,，使得本次班會取得了巨大的成功,。
在這里要特別感謝孫主任在忙碌的錄像、評課之余為我們書寫了美觀大方的黑板版面,，讓人一進入教室就感覺耳目一新,。
以上是我在工作中積攢的一些膚淺的經(jīng)驗，還希望在座的各位予以指點和批評,。謝謝,！
輔導(dǎo)員交流會發(fā)言稿輔導(dǎo)員交流會上的講話篇三
問題都不太成熟,，自我管理的能力較弱,。這就需要我們根據(jù)學(xué)生的具體情況，確定適合學(xué)生特點的育人思想,，實施行之有效的育人方法,。面對這樣一個群體，我想到了向周圍的老師學(xué)習(xí),，大家多交流管理方面的心得體會,。我們文學(xué)院黨總支張小明副書記在學(xué)院工作的時間比較長，管理學(xué)生很有經(jīng)驗,，我就向他請教,。他也毫不保留地把管理學(xué)生工作過程中的方法、經(jīng)驗和教訓(xùn)一一的給我作了介紹,。例如：針對不同的學(xué)生在管理教育上采取不同的方法來達(dá)到同一種效果,。有的學(xué)生臉皮薄愛面子，批評教育不能在大庭廣眾之下進行,，而只能通過單獨談心的教育方式來進行教育,，而有的學(xué)生自以為“見多識廣”,，單靠不指名的批評教育和談心是觸動不了他的思想靈魂的，必要時可以進行點名批評以達(dá)到教育大多數(shù)的目的,。在工作中,，我發(fā)現(xiàn)男生常見的缺點是曠課、遲到,、早退,、逃課、上網(wǎng)夜不歸宿;在女生中常出現(xiàn)的問題大多是雞毛蒜皮的小矛盾,，但如不及時發(fā)現(xiàn)及時處理,，同樣可以形成激烈的爭吵和沖突。而且女生之間一旦形成隔閡往往容易記恨在心,，一時間不易消除,，這就需要做好積極地疏導(dǎo)及時解決矛盾?？傊?，要做好一個輔導(dǎo)員工作就必須在學(xué)中干，在干中學(xué),。
要不斷地深入到課堂,、宿舍，和學(xué)生多交流,，不斷地在實踐中總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),，這是提高輔導(dǎo)員工作的一種有效方法。第二要會博愛,。開學(xué)新生報到那天,，我就開始了自己的工作，我認(rèn)真查看了每一位新生的檔案,，盡可能多的了解他們的家庭狀況,，記住他們的名字，并認(rèn)真在工作筆記中作了詳細(xì)記錄,，爭取新生來報到時就能說出他的名字和他的畢業(yè)學(xué)校,。因為我知道當(dāng)我和這些學(xué)生見面時，如果能馬上叫出他們的名字,，和他們聊一聊他們的家鄉(xiāng),，我就能很快的與他們拉近距離，進行很好的溝通,，從而很好的管理他們,。
記得報到結(jié)束的那天晚上，雖然我已疲憊不堪,，但是我還是堅持去學(xué)生的宿舍看看,，看看他們是否都住下來了,，還有沒有什么困難，我到每一個宿舍里都給他們講安全,、講生活,、講團結(jié)。在后來的交流中,，有學(xué)生給我講,，當(dāng)時他們看到輔導(dǎo)員老師來宿舍看我們都非常感動，并且從心里接受了我這個比他們大不了多少的輔導(dǎo)員老師,。我班的學(xué)生來自全省各地,，風(fēng)俗習(xí)慣、生活習(xí)性,、家庭教育的背景各不相同,，而且學(xué)校的層次決定了這些學(xué)生的入學(xué)成績不會太高，但是我想我們不能只盯著學(xué)生學(xué)習(xí)成績不高的缺點,，我們更應(yīng)該善于挖掘和發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，他們需要更多的關(guān)愛，因為他們以前聽的批評可能多于關(guān)愛和表揚,，這不僅在學(xué)校,，在家里可能也是如此，這就需要我們?yōu)樗麄儎?chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí),、成長環(huán)境,。也只有關(guān)愛他們，才能發(fā)現(xiàn)他們身上的淳樸和閃光的思想品德,。雖然他們學(xué)習(xí)成績差一點,，各種小毛病多一點，但是我相信,，并且事實也證明絕大多數(shù)的學(xué)生品德是好的,。只有端正了我們自己的態(tài)度,，我們才能真正地去關(guān)愛我們的學(xué)生,，學(xué)生和輔導(dǎo)員老師的關(guān)系才能融洽，你對學(xué)生的批評教育才能使學(xué)生從思想,、感情上真正接受,，才能自覺地克服自己身上的不足。
我們常說愛的力量是偉大的,，讓我們用全部的愛去教育,、引導(dǎo)我們的學(xué)生，有多少學(xué)生教育不過來呢,？關(guān)鍵是我們自己有沒有擺正位置,，只要功夫到了,，絕大多數(shù)學(xué)生都能在老師的指導(dǎo)下順利完成學(xué)業(yè)。另一方面,，我認(rèn)為學(xué)生不僅要學(xué)會接受愛,，更要學(xué)會付出愛，要求學(xué)生熱愛祖國,，不做任何損害國家的事;熱愛自己的父母,，為他們做一些自己力所能及的事;熱愛班集體，每個人都要把班級的榮譽看得高于自己的榮譽,。第三要會管理,。輔導(dǎo)員的工作說一千道一萬，最后還是要落實到管理上,。在學(xué)生的管理上,，我采取制度化、規(guī)范化,、科學(xué)化相結(jié)合的管理模式,，在實踐中加入人性化管理。我通過軍訓(xùn)進一步了解班級學(xué)生,，在這樣的“集體活動”中是很容易看出一個學(xué)生的基本素質(zhì)的,，比如，哪些同學(xué)在軍訓(xùn)中更積極,，更愿意為班上的同學(xué)服務(wù),，能更好的和同學(xué)交流。那么我認(rèn)為這些學(xué)生就至少比別的同學(xué)要更適應(yīng)大學(xué)的生活,，集體就需要這樣的人,，班級的干部就可以讓這些同學(xué)擔(dān)任，如果有問題再來調(diào)整;反過來有一些學(xué)生在軍訓(xùn)中的表現(xiàn)較差,，不服從指揮,，動不動就請假，就想回寢室休息,，那么這些學(xué)生就需要我特別關(guān)注,，防止他們在以后的學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)同樣的問題。
國慶節(jié)放假回來,，新生就正式開始了大學(xué)生活,，為了讓他們能更快地適應(yīng)大學(xué)生活，培養(yǎng)獨立自主的能力,，更好的學(xué)習(xí)與生活,，除了例行班會外，我每隔一段時間就在班上開展一次主題班會,，讓學(xué)生自己討論怎樣才算是一個真正的大學(xué)生,，怎樣才能在大學(xué)中更好地學(xué)習(xí)知識,，鍛煉自己的能力。這樣效果非常好,，有同學(xué)和我說,，每次討論之后，他們晚上睡覺前“臥談會”的主題就一定剛討論的,。因此我覺得這些學(xué)生都是很好的學(xué)生,，都是想好的學(xué)生，都是通情達(dá)理的學(xué)生,，都是能教育好的學(xué)生,，就看你愿不愿意花時間與精力去做工作。有時候班上有的同學(xué)犯了錯誤,，我覺得又很有代表性,，我就在班上發(fā)起討論，對事不對人地同學(xué)自己來認(rèn)識事情的對與錯,。
比如：有的學(xué)生愛好上網(wǎng),，我就讓同學(xué)們組織辯論賽活動，討論上網(wǎng)的利與弊,，最后得出結(jié)論上網(wǎng)應(yīng)該有度,，這個度就是不影響自己的學(xué)習(xí)，不損害自己的身體健康,。那么從這以后大多數(shù)同學(xué)都能克制自己,，在周末上網(wǎng)，而不像原來一有時間就去網(wǎng)吧熬通宵上網(wǎng)打游戲,。學(xué)生晚自習(xí)問題是我工作中遇到的一個難題,，剛剛開始，有一些學(xué)生不理解我校這種規(guī)定時間與地點的自習(xí)方式,，總認(rèn)為上了大學(xué)就應(yīng)該自由自在的,，既可以在教室上晚自習(xí)，也可以在圖書館等其他地方上晚自習(xí),。另外一些學(xué)生是不適應(yīng)這種很多人在一起學(xué)習(xí)的方式,，在一起上晚自習(xí)的學(xué)習(xí)環(huán)境比較吵鬧，不愿意上晚自習(xí),。我通過找他們談話,，讓他們了解晚自習(xí)的重要性，既可以加深同學(xué)之間的感情交流,，又可以培養(yǎng)同學(xué)們的集體意識，要求他們必須堅持上晚自習(xí),，學(xué)生也能夠慢慢的接受,。
但是到了這學(xué)期中間,，我又發(fā)現(xiàn)另外一個問題，晚自習(xí)的人數(shù)是能得到保證了,，但是學(xué)生在晚自習(xí)的兩個多小時里又學(xué)到多少知識呢,？這也就是說晚自習(xí)學(xué)習(xí)的質(zhì)量問題。通過與班干部和一些同學(xué)的交流中發(fā)現(xiàn)真正不想學(xué)習(xí)的同學(xué)很少,，但就是這幾個人影響了一些自控力不強的同學(xué),，使他們不想學(xué)習(xí)，在晚自習(xí)的時候聊天,、用手機上網(wǎng),、接打電話，從而導(dǎo)致想學(xué)習(xí)的學(xué)生也沒有一個較好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。針對這樣的情況,，我給四個班的班干部提出了一個意見，必須用規(guī)章制度來管理晚自習(xí),，我把制定晚自習(xí)管理制度的任務(wù)交給了班干部,，這樣一方面能更好地聽取學(xué)生的意見，使制度更有針對性,，另一方面也鍛煉了班干部的能力,。
管理制度制定出來之后，得到了廣大同學(xué)的認(rèn)可,，晚自習(xí)的質(zhì)量也有了很大的提高,。同時，我每隔一段時間就讓全班每位同學(xué)寫一份關(guān)于對班干部和輔導(dǎo)員老師工作的批評與建議,，然后把這些批評建議收集整理,，和班干部進行細(xì)致討論，對同學(xué)提出的批評進行深刻反省,，在以后的工作中逐漸改正;對同學(xué)提出的寶貴建議和合理意見進行采納,，在以后的工作中盡量采用。這樣一方面避免了班干部和輔導(dǎo)員老師在工作中犯了錯誤而不知道,，另一方面也加深了學(xué)生和班干部,、輔導(dǎo)員老師之間的感情和思想交流，使整個班級工作朝著積極,、穩(wěn)定,、健康、和諧的方向發(fā)展,。
總之,，我認(rèn)為只要真心真意為學(xué)生，學(xué)生就能看的見，就能感覺的到,，他們也就會用實際行動回饋你,，這些就是我所得到的：當(dāng)學(xué)校運動會開幕時看見我四個班的學(xué)生穿著整齊的服裝，打著醒目的標(biāo)語,，喊著響亮的口號進場時我被感動了;當(dāng)我看見我四個班的學(xué)生之間的辯論賽搞的繪聲繪色,、有模有樣時我被感動了;當(dāng)我看見我班的學(xué)生在黨團知識大賽中榮獲一等獎時我被感動了;當(dāng)我看見我班的學(xué)生在安徽省大學(xué)生書畫大賽榮獲金獎時我再次被感動了？,？隨著社會形勢的不斷變化和發(fā)展,，輔導(dǎo)員要以積極主動的態(tài)度去完善自我，提升自我,，努力把自己培養(yǎng)成為一個政治強,、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的高校學(xué)生思想政治教育工作者,，為提高工作效能提供重要保障,。同時，要成為一名合格而又優(yōu)秀的輔導(dǎo)員老師,，還要不斷地努力,，踏踏實實的工作，不斷地研究新形勢,、新情況,，總結(jié)新經(jīng)驗，解決新問題,，不斷充實自己,，在實踐中提高自己工作能力，為學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量,。
