我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧。

《愛的教育》讀書心得體會600字篇一

這本書是意大利作家亞米契斯寫的,，《愛的教育》這本書是通過一個小學(xué)生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的'關(guān)系，他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態(tài)度,，不同的情感與不同的處置方法,，它是通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類多么需要相互幫助,，相互關(guān)心,，相互理解!

里面有許多作者的小伙伴，他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮,，有的富有,，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后,，但作者他從不計較,，與他們玩得開心，學(xué)得快樂,，并從開心和快樂中得到了教育,，《愛的教育》這本書塑造出一個個貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠，小鐵匠,，賣炭人的兒子,，少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件,，在我的心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情,。

我，一個泛泛之輩,，有許多朋友,，但真正的好朋友屈指可數(shù)，我也不知道怎么回事,，但讀完《愛的教育》后我懂得了我的好朋友為什么很少的原因了,，要做一對好朋友不應(yīng)該分貧窮貴賤，更不能因為自己朋友的學(xué)習(xí)差了而認(rèn)為他不是你的朋友,，而作為真正的好朋友應(yīng)該在朋友困難是幫助自己的好朋友,，這樣才算是好朋友,。正如我們班的張晟他助人為樂，經(jīng)常幫助同學(xué),，因此他有那么多的好朋友,，我真感到羨慕。我要向他學(xué)習(xí),。

這本書還教育了許多做人的道理,。我毫不后悔用我寒假里的五天時間來讀完這本書，因為這本書令我收益匪淺,，使我懂得了做人的道理,。

《愛的教育》讀書心得體會600字篇二

今天呂老師讓我們寫關(guān)于愛的故事，我想來想去,，寫愛的教育吧,。這本書中有許多動人的故事，讓我給講兩個故事吧!

每個故事都有愛,。接下來給你講兩個故事——父子情深和陪護(hù)“爸爸”,。

父子情深講的是一個小學(xué)中年級的學(xué)生——朱里奧。朱里奧的爸爸非常辛苦,，他的爸爸要養(yǎng)活全家人,，很不容易。他的爸爸不僅干正常的公事,，還聯(lián)系公文來抄寫,，經(jīng)常抄到深夜12點。朱里奧的父親寫字大大方方,，可是500張公文才有3里拉,。“好辛苦啊”我自言自語地說,。朱里奧看見爸爸很辛苦,，就請求幫爸爸抄寫，卻被爸爸拒絕了,。

朱里奧知道爸爸抄到12點才睡,。父親入睡后，朱里奧悄悄下床,，來到父親的書房,，模仿父親的筆記抄寫，字條已有160條了,，可以換1里拉了,，他高興極了?；氐搅朔块g里,。他一連寫了好幾夜,，父親都沒發(fā)現(xiàn)。有一天,，朱里奧心煩意亂,，碰掉了一本書，他非常害怕,，直到?jīng)]有聲音,，一顆懸著的心才放下來?？蛇@是父親已經(jīng)站在他背后了,，他的父親看了一下朱里奧，突然恍然大悟,。他的父親把朱里奧帶到他母親面前,，父親把經(jīng)過對他的母親說了，母親的眼淚奪眶而出,。朱里奧一連熟睡了幾個小時，當(dāng)他睜開眼時,，看見爸爸在他旁邊睡著,。這是朱里奧這幾個月來第一次睡的這樣安穩(wěn)、香甜,。

有一個少年他叫——西西洛,，西西洛每天都給“爸爸”整理枕頭或被子，倒水給“爸爸”喂藥,，西西洛把杯子送到“爸爸”的口邊時,，“爸爸”臉上似乎掠過一絲微笑。

有一天,，西西洛看見有一個人提著包袱走了進(jìn)來,，這個人是西西洛的父親，父親看了看床上的病人,，對西西洛說：“走吧!今晚趕到家還來得及!”西西洛望了望病人,，說：“爸爸，我已經(jīng)守他5天了,，我們明天再走好嗎?”“你留下來,，我先回家，給你媽媽報個平安,，”父親說,。

愛是人類最美好的情感，愛,，使人間充滿溫暖,，我們身邊有許多愛,，讓我們?nèi)ジ惺堋?/p>

《愛的教育》讀書心得體會600字篇三

輕輕地翻開《愛的教育》的扉頁，抱著崇敬之心閱讀每一篇愛的故事,。每讀一篇,，心中就翻滾起愛的波——是母愛，或者是友愛……

朱利奧一位鐵路職員的長子,，因為生活的拮據(jù)以至于他的父親找了一份抄抄寫寫的工作,。而長期夜以繼日的工作使父親疲憊不堪，孝順的朱利奧默默地每夜十二點替父親抄寫,。日復(fù)一日的抄寫使父親掙的里拉日益增多,，卻使朱利奧的學(xué)業(yè)日漸消沉，更重要是,，父親對他喪失希冀,。朱利奧想過放棄，可每夜十二點的抄寫,，卻成了一個雷打不動的規(guī)矩,，當(dāng)冷漠已久的父親發(fā)現(xiàn)時……

合上書，波瀾起伏的心潮混雜著一種莫名的感動,。是兒子對父親的那份濃濃的關(guān)懷?是父親對兒子的望子成龍?不是朱利奧的乖巧,、懂事?更是……而這一切的一切，都是用心與心匯成的感動——愛,。

“愛”其實在生活中的表達(dá)方式并不單一,，有時候，是個微不足道的手勢;有時候,，是一句噓寒問暖的問候;有時候,，是一個鼓勵性的眼神;有時候，則是為給他人默默無聞的幫助,。

從這篇《佛羅倫薩小抄寫匠》中,，我深深地體會到什么叫“孝順”。它不是偉大的代名詞,，它是一種不善言辭卻意蘊萬千的子女對父母的愛,。這種愛是在任何時候都可以表達(dá)的。

在以后的日常生活中,，我也要以“孝”和“愛”的要求對待家中父母,。因為，他們不僅是我至親至愛的人,，還是哺養(yǎng)我的親人,，“父母”是最崇高、最親切的稱謂了,。

在他們閑暇之余,，我要為他們泡上一杯濃濃的熱茶,，消除他們整天的疲憊，使舒心和安逸陪伴他們左右,。

在他們工作之余,，我要多為他們捶捶背，也許,，這看似微不足道的一片心意,，會使他們感受到濃濃的親情和暖暖孝心，愛,。

父母含辛茹苦地將我培養(yǎng),，在我身上寄予了殷切希望，他們的望子成龍,，望女成鳳,，不就是對我濃烈的愛嗎?而我呢，我現(xiàn)在能做到的,，就是像小抄寫匠對父母一樣,，體諒、理解他們的困擾,，分擔(dān)他們煩惱,，使他們眉宇間少幾分急躁;額角少幾道因種種麻煩而增添的皺紋;青絲中少加雜一些因焦慮而恣意橫生的白發(fā)。讓他們嘴角揚起,，臉上綻放出燦爛和發(fā)自內(nèi)心的笑靨。讓憂傷因為無機(jī)可乘而乖乖逃之,。也許,，這就是我該做的，該盡的孝心吧,。

《愛的教育》讀書心得體會600字篇四

今天呂老師讓我們寫關(guān)于愛的故事,，我想來想去，寫愛的教育吧,。這本書中有許多動人的故事,，讓我給講兩個故事吧!

每個故事都有愛。接下來給你講兩個故事——父子情深和陪護(hù)“爸爸”,。

父子情深講的是一個小學(xué)中年級的學(xué)生——朱里奧,。朱里奧的爸爸非常辛苦，他的爸爸要養(yǎng)活全家人,，很不容易,。他的爸爸不僅干正常的公事，還聯(lián)系公文來抄寫,，經(jīng)常抄到深夜12點,。朱里奧的父親寫字大大方方,，可是500張公文才有3里拉?！昂眯量喟　蔽易匝宰哉Z地說,。朱里奧看見爸爸很辛苦，就請求幫爸爸抄寫,，卻被爸爸拒絕了,。

朱里奧知道爸爸抄到12點才睡。父親入睡后,，朱里奧悄悄下床,，來到父親的書房，模仿父親的筆記抄寫,，字條已有160條了,，可以換1里拉了，他高興極了,?；氐搅朔块g里。他一連寫了好幾夜,，父親都沒發(fā)現(xiàn),。有一天，朱里奧心煩意亂,，碰掉了一本書,，他非常害怕，直到?jīng)]有聲音,，一顆懸著的心才放下來,。可這是父親已經(jīng)站在他背后了,，他的父親看了一下朱里奧,，突然恍然大悟。他的父親把朱里奧帶到他母親面前,，父親把經(jīng)過對他的母親說了,，母親的眼淚奪眶而出。朱里奧一連熟睡了幾個小時,，當(dāng)他睜開眼時,，看見爸爸在他旁邊睡著。這是朱里奧這幾個月來第一次睡的這樣安穩(wěn),、香甜,。

有一個少年他叫——西西洛，西西洛每天都給“爸爸”整理枕頭或被子，倒水給“爸爸”喂藥,，西西洛把杯子送到“爸爸”的口邊時,，“爸爸”臉上似乎掠過一絲微笑。

有一天,，西西洛看見有一個人提著包袱走了進(jìn)來,，這個人是西西洛的父親，父親看了看床上的病人,，對西西洛說：“走吧!今晚趕到家還來得及!”西西洛望了望病人,，說：“爸爸，我已經(jīng)守他5天了,，我們明天再走好嗎?”“你留下來,，我先回家，給你媽媽報個平安,，”父親說,。

愛是人類最美好的情感，愛,，使人間充滿溫暖,，我們身邊有許多愛，讓我們?nèi)ジ惺堋?/p>