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園藝專業(yè)實踐 園藝專業(yè)實訓實踐內(nèi)容篇一

實習地點：校園,、南京市各個公園、廣場綠地景觀植物區(qū),。

實習目的：通過對植物換盆,，公園中大樹移植栽植,，及后期養(yǎng)護管理的學習,，聯(lián)系課堂上的理論知識,，把樹木栽培知識更好的學習與應用,。

指導老師：

二,、實習路線

南京林業(yè)大學樹木園——南京寶穿船廠遺址公園——樹種調(diào)查——南京濱河——南京石頭城——南京國防園

三、實習過程

為期五天的實地實習,，我們學習了蒲葵植物的換盆技術,，親手進行了換盆，到公園里觀看樹木的栽植養(yǎng)護管理是實習的重要部分,，下面將會重點報告,，最后還附錄一張樹木調(diào)查表,，這也是實習的 一個重要內(nèi)容,，下面著重介紹樹木的栽植與養(yǎng)護,。在栽培學中，常言道“種三管七”,，環(huán)境綠化中種植的都是有生命的植物，不少單位在園林環(huán)境綠化時,，往往規(guī)劃設計高標準，施工養(yǎng)護低水平,，造成好景不長。所以園林施工過程中要重點抓好環(huán)境綠化樹種栽植及其養(yǎng)護管理的工作,。

1、環(huán)境綠化苗木的載植

苗木的移植,，原則上要在苗木的休眠期，一般春季,、秋季起苗,。春栽宜早不宜遲;秋季起苗,，一般在落葉的10月下旬開始,。特殊情況應特殊對待，如夏季起苗,，要在凌晨、傍晚或夜間進行,，要隨起隨栽。

移植樹木除應注重季節(jié)外,，在栽植中應該注意的個問題有：

(一)、精耕細作

對土壤要求精耕細作,，植樹造林用的土地往往不是熟地良田，更需要進行深翻,，深度在40厘米～50厘米，以便疏松土壤,，增加蓄水保墑的能力,。整地要細致,，采用溝植的要求整成水平溝,，以利灌溉,，也比較美觀。

(二),、樹種的選擇

要考慮到樹木植株枝葉的色彩、形態(tài),、風韻，使之與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào),，起到美化的作用,，既要考慮到樹木的抗污,、抗毒,、凈化空氣的特殊功能，又要考慮到樹種是否適應土壤性質(zhì),，如柳樹耐濕性強,，栽培分布廣。土壤瘠薄的可栽植白榆,、松、柏,、杜鵑類等;土層較肥厚的可栽植楊樹,、核桃楸等;鹽堿地可進行改良換土，栽種耐鹽堿樹種,，如檉柳、沙棘,、沙棗、榆樹,、小葉楊、紫穗槐等,，苗木必須健壯，無病蟲害,。

(三)、起苗方法

1.裸根起苗法：這種方法適用于大多數(shù)闊葉樹在休眠期的移植,，其優(yōu)點是保存根系比較完整，便于操作,，節(jié)省人力和物力，運輸方便,。

2.帶土球起苗法：栽植成活率高，但其施工費用高,。大苗移植時,，一般土球直徑是植株頭徑的2倍～3倍。

(四),、樹木的修剪

一般來說，起苗過程中不能帶上完好土球的,，應將植株老根,、爛根剪除，把裸根沾上泥漿,，再用濕草和草袋包裹，在裝車前剪除枯黃枝葉,，根據(jù)土球完好程度適當剪除部分莖干，甚至可截干,，再結(jié)合截枝整形等方法，最大程度保其成活,。

(五),、樹木的包裝,、運輸與假植

移植規(guī)格較大的帶土球樹木(胸徑一般在10厘米～15厘米之間),，或?qū)φ滟F難成活的樹種要做好包裝?？捎貌莅?、麻袋、尼龍袋等軟質(zhì)材料包裝,。在包裝過程中，注意要把苗木根對根放在包裝材料上,，并在根間加濕潤物。當苗木的重量達到50公斤,，將苗木卷成捆，用繩子捆住,，捆時不要太緊，以利于通透空氣,。

苗木的運輸要迅速及時,，避免風天運苗,。運輸途中保持行車平穩(wěn),，較長距離運輸時，中途停車應停在樹蔭下,，且經(jīng)常給苗木噴水;長距離運輸，大苗必須帶土坨,。

苗木如不能及時定植，必須假植,。假植時使苗向背風方向傾斜,，用濕潤的土壤將苗木埋土并用腳踩實，埋土厚30厘米～40厘米,。苗木在假植期間，應注意經(jīng)常澆水,、看管，一般針葉樹采用全埋法,，即將苗木全埋入土中;闊葉樹一般埋全苗的2/3。

(六),、樹木的栽植

樹坑直徑應比樹苗的根幅大1/3，清除坑內(nèi)雜物,。株行距應因林木用途而定，如防護林用2米×2米;株行距盡量筆直對稱;樹身垂直;裸根苗栽植時,，埋土到一定深度后，應將苗木輕輕向上提拉,，埋后澆水;帶土球苗栽植時,，不得砸土球,。

(七)、養(yǎng)護管理

栽植后,，一般最少澆3次水,，并要澆透,，澆水后根部培土;樹木發(fā)芽后,，有條件的一兩天噴1次水,，天氣干旱及時觀察噴藥，經(jīng)常鋤草松土,。挖坑時,，在樹坑底部先施基肥;栽植后,，可用廄肥或化肥，用溝施或穴施肥料,，促其生長,。

2,、環(huán)境綠化養(yǎng)護的技術措施

(一)環(huán)境綠化樹木的管理

園林環(huán)境綠化中,，樹木種植面積并不是最大,，但其所占的環(huán)境綠化空間最大,，草地、鮮花,、灌木、喬木合理搭配,，體現(xiàn)了立體環(huán)境綠化的效果。習話講：“綠樹成陰,，鮮花盛開”，創(chuàng)造了良好的小氣候和優(yōu)美的環(huán)境,。另外，許多灌木樹種植后可以通過修剪造型,，亭亭屹立在草地和景點中，甚至可產(chǎn)生立體動感,。

1,、 肥水管理

喬木樹型高大，根系發(fā)達,，根深幅廣，種植時需要開正方形0.8-1.0立方米的大穴,，填上肥沃客土高于平地30厘米才種植。在施肥方面,，用肥種類以復合肥為主,，n,、p、k的比例1-3年的幼年樹是5:3:2;三年以上的大樹是3:2:1,。施肥的次數(shù),，植后三年內(nèi)，每年的春,、夏,、秋初各施一次,，每次用復合肥1-2kg,，小樹少施，大樹多施,。施肥的方法是：小樹結(jié)合松土施液肥，大樹在冠幅內(nèi)地面均勻開穴干施,，三年以上高大的喬木原則上可不施肥,。灌木樹型小，以淺穴或淺溝種植為主,，叢生根系淺,，視土壤和樹勢施用適量的復合肥，液施干施結(jié)合,，觀花觀果灌木適當增加p,、k肥,，觀葉灌木適當增加n肥施用,。環(huán)境綠化樹木的水分管理,，重在幼樹，原則是保濕不漬,，表土干而不白,。高大喬木,，根深葉茂,，不存在因缺水影響生長，灌木矮小,，根系短淺，盆栽地栽都要防旱保濕不漬,，才能正常生長。

2,、樹型管理

環(huán)境綠化林木，通過藝術設計,，認真管理，使之有稀有密,，有型有款,，座落有置,，是環(huán)境綠化成功的關鍵之一。喬木要求樹干筆直挺拔,，不要過早拔掉種植時的固定拴護桿,，以免引起樹桿彎曲,。成年大樹及時鋸掉不規(guī)則的樹枝,，對冠幅大,，葉多枝小的擋風枝不鋸掉，遇大風雨會折枝斷干嚴重時連根拔起造成損失,。灌木要求整齊有形有序,，樹形是樹木不斷生長和通過人工不斷修剪而成,，可修剪成園球型,、方型,、扇型,、磨菇型,、抽象圖案、線條,、柱樁,、椎樁等,。并要及時清除枯枝落葉。

3,、樹木的病蟲防治

環(huán)境綠化樹木主要的蟲害有天牛,、木虱,、潛葉蛾、潛葉虎,、介殼蟲、金龜子等,。近年來在喬木灌木中木虱為害較嚴重，其次是介殼蟲,，采用常規(guī)殺蟲劑、速撲殺,、介特靈等均能達到防治效果。主要的病害有：根腐病,、病,、炭疽病等，常用的防治藥物有托布津,、多菌靈,、炭疽病等，常用濃度800-1000倍,。除了藥物防治外,，栽培上要經(jīng)常清理枯枝落葉,，保持清潔，同時要排除漬水,，必要時修剪后噴藥,。

(二)綠籬的養(yǎng)護管理

綠籬的養(yǎng)護管理原則是：保證肥水供應,，茂盛生長,，修剪成籬成墻成形,，達到觀賞和隔離的作用。

1,、 綠籬的肥水管理

綠籬要不斷修剪，肥水條件要求較高,，初植綠籬，按設計要求的籬寬,，挖40厘米深的溝,，填上純凈肥沃的客土,，或在客土中拌入適量腐熟的有機肥或復合肥，這樣植后生長快,。施肥原則是：基肥足追肥速,，以氮為主,，磷鉀結(jié)合,，群施薄施，剪后必施,。必要時還進行根外施肥,。水分管理,，以保濕為主,，表土干而不白,，雨后排水防漬,，以免引起爛根,，影響生長,。

2,、 綠籬的修剪

平面綠籬、圖型綠籬,、造案綠籬,，都是為了符合設計要求通過人工修剪而成,。修剪的作用：一是抑制植物頂端生長優(yōu)勢,，促使腋芽萌發(fā),，則枝生長,，墻體豐滿，利于修剪成型,。二是加速成型，滿足設計欣賞效果,。修剪的原則：從小到大,，多次修剪,，線條流暢，按需成型,。一般的綠籬設計高度為60-150厘米,，超過150厘米的為高大綠籬(也叫綠墻)，起隔離視線用,。始剪修剪的技術要求是：綠籬生長至30厘米高時開始修剪。按設計類型3-5次修剪成雛型,。修剪的時間：當次修剪后，清除剪下的枝葉,，加強肥水管理，待新的枝葉長至4-6厘米時進行下一次修剪,，前后修剪間隔時間過長，綠籬會失形,，必需進行修剪。中午,、雨天,、強風、霧天不宜修剪,。修剪的操作：目前多采用大籬剪手工操作,，要求刀口鋒利緊貼籬面,，不漏剪少重剪，旺長突出部分多剪,，弱長凹陷部分少剪,，直線平面處可拉線修剪,，造型(圓型,、磨茹型、扇型,、長城型等)綠籬按型修剪,，頂部多剪,，周圍少剪。定型修剪：當綠籬生長達到設計要求定型以后的修剪,，每次把新長的枝葉全部剪去,，保持設計規(guī)格形態(tài)。

3,、 綠籬的病蟲防治

山子甲綠籬,，常有木虱,、潛葉蛾和病為害,，福建茶有木 、介殼蟲,、病為害,，黃心梅較抗病蟲害，偶有木虱,。以上蟲病,，用常規(guī)的殺蟲劑速撲殺等和殺菌劑,、多托布津、多菌靈等除治均能達效,。

(三)草地的養(yǎng)護管理

草地養(yǎng)護原則是：均勻一致，純凈無雜,，四季常綠,。據(jù)資料介紹在一般管理水平情況下環(huán)境綠化草地可按種植時間的長短劃分為四個階段,。一是種植至長滿階段，指初植草地,，種植至一年或全覆蓋(100%長滿無空地)階段,，也叫長滿期,。二是旺長階段,，指植后2-5年，也叫旺長期,。三是緩長階段，指植后6-10 年,，也叫緩長期。四是退化階段,，指植后10-15年，也叫退化期,。在較高的養(yǎng)護管理水平下草地退化期可推遲5-8年。

1,、 恢復長滿階段的管理

按設計和工藝要求,，新植草地的地床,，要嚴格清除雜草種子和草根草莖,，并填上純凈客土刮平壓實10厘米以上才能貼草皮。貼草皮有二種：一是全貼,、二是稀貼。稀貼一般20×20厘米一方塊草皮等面積留空稀貼,，全貼無長滿期,，只有恢復期7-10天,，稀貼有50%的空地需一定的時間才能長滿,，春季貼和夏季貼的草皮長滿期短僅1-2個月,，秋貼冬貼則長滿慢需2-3個月。

在養(yǎng)護管理上,，重在水、肥的管理,，春貼防漬，夏貼防曬,，秋冬貼草防風保濕。一般貼草后一周內(nèi)早晚噴水一次,，并檢查草皮是否壓實，要求草根緊貼客土,。貼后二兩周內(nèi)每天傍晚噴水一次，二周后視季節(jié)和天氣情況一般二天噴水一次,，以保濕為主。施肥植后一周開始到三個月內(nèi),，每半月施肥一次,，用1-3%的尿素液結(jié)合澆水噴施,，前稀后濃,，以后每月一次畝用4-6斤尿素，雨天干施,，晴天液施,，全部長滿草高8-10厘米時,，用剪草機剪草。除雜草,，早則植后半月，遲則一月,，雜草開始生長，要及時挖草除根,，挖后壓實，以免影響主草生長,。

2、 旺長階段的管理

草地植后第二年至第五年是旺盛生長階段,，觀賞草地以環(huán)境綠化為主，所以重在保綠,。水分管理，一年中春夏干,，秋冬濕為原則。旺長季節(jié),，以控肥控水控制長速，否則剪草次數(shù)增加,，養(yǎng)護成本增大,。剪草,，是本階段的工作重點,，剪草次數(shù)多少和剪草質(zhì)量的好壞與草地退化和養(yǎng)護成本有關。剪草次數(shù)一年控制在8-10 次為宜,，2-9月平均每月剪一次,，10月至下年1月每二月剪一次,。確保不漏剪,，剪后及時清凈草葉,，并保濕施肥,。

3,、 緩長階段的管理

緩長期的肥水管理比旺長期要加強，可增加進行根外施肥,。剪草次數(shù)控制在每年7-8次為好,。

4,、 草地退化階段的管理

水分管理,，干濕高替,，嚴禁漬水,，否則加劇爛根枯死，加強病蟲害的檢查防治,。對局部完全枯死處可進行全貼補植。退化草地剪后復青慢,，全年剪草次數(shù)不宜超過6次。另外,，由于主草稀，易長雜草,，需及時挖除。此期需全面加強管理,，才能有效延緩草地的退化。

四,、 收獲感悟

五天的工程實習結(jié)束了，在這樣短的時間內(nèi)學習到的東西卻不是用數(shù)字可以衡量的,，所看到,、聽到,、感受到的,，或用筆用心，我都記憶了下來,，相信會為我今后的學習提供不可估量的作用。

園藝專業(yè)實踐 園藝專業(yè)實訓實踐內(nèi)容篇二

一,、 實習目的：

（1）進一步明確園藝專業(yè)思想，在理論與實際的結(jié)合中,，聯(lián)系群眾、了解社會,、了解生產(chǎn)，將所學習的理論應用于生產(chǎn),；

（2）提高實踐技能,，應用、驗證,、鞏固、充實所學理論,，加強理論與實踐的結(jié)合；

（3）提高學生發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題的能力,。

二、實習內(nèi)容：

從20__年5月4日到20__年5月24日,，我們開始了為期三周的園藝專業(yè)實習,。實習地點包括：__大學植物園、__市__村,、__市農(nóng)資市場,、__農(nóng)科院園藝分院。實習指導教師：__,、__,、__。實習形式多樣,，有親自動手實踐,、觀察、參觀,、咨詢、調(diào)查等等,。

5月4日張老師給我們開了實習動員大會,，會上主要講了這次實習的目的、任務,、注意事項及重要性。還給我們進行了分組,，我被分在第一組，指導教師是張老師,，組長劉配軍。會后園藝專業(yè)實習便正式開始,。

（一）____村實習：

我們先后兩次去了__村,，這兩次__村之行給了我們很多感悟,，真正感受到了自己知識的匱乏及局限性,，理論知識無法應用在實踐操作上,，實際動手能力更是差的離譜,，這讓我們開始正視自己的不足,，以及今后努力的方向。

第一次5月6日,，我們來到__村的一戶農(nóng)戶家，這家農(nóng)戶大棚中種的是番茄,，番茄苗已長至10cm左右，今天我們的實習內(nèi)容便是給番茄苗吊蔓,。番茄苗吊蔓的方法是：絲繩一端系于大棚頂端鐵架上,，用絲繩另一端系在秧苗莖部,，注意不能系成死扣，否則采收后拔秧會造成不便,。然后繞蔓,，注意不要將側(cè)枝繞在繩里面，這樣后期栽培管理時會給整枝帶來不便,。還需特別注意的是：在系繩時不能給植株造成創(chuàng)口,，否則秧苗易感病染病，直接影響產(chǎn)量,。在秧苗繞到2－3圈時要特別注意不要碰掉花,，因為番茄結(jié)果主要在第一到第三花序上。所以操作時應格外小心,。

我們所進行的操作屬于傳統(tǒng)的吊蔓方法,，即將吊繩的下端拴在番茄植株上。但隨著莖稈變粗,，坐果增多,，吊繩往往會勒進番茄莖稈內(nèi)，影響?zhàn)B分及水分的正常運輸,，甚至勒斷莖蔓,，得不償失。

經(jīng)過調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有一種改進后的方法：在設好常規(guī)吊繩鋼絲的基礎上,，再在種植行南北兩頭，距地面25厘米處,，順種植行扯一根鋼絲,，該鋼絲用于固定吊繩下端,。用時，把上面鋼絲上的吊繩向下扯緊拴在下面的鋼絲上,，然后把番茄莖蔓直接盤繞在吊繩上,，無須在莖蔓上系扣。雖然每個種植行多用了一根鋼絲,，但把吊繩下端系在鋼絲上,，不僅可以避免勒傷莖稈，而且落蔓時,，操作起來非常方便,，減少了勞動力。

再一次去__村實習是在5月11日,，我們還是去了上次的農(nóng)戶家,，時隔近一周,，番茄苗又長了不少,，我們這次的實習內(nèi)容是對番茄枝進行打杈。番茄的側(cè)枝生長能力很強,，如果不進行人為調(diào)整控制,，番茄就會變成叢生，葉,、莖過密,，株間通風不良，必然影響產(chǎn)量,。植株調(diào)整的目的是調(diào)節(jié)營養(yǎng)生長和生殖生長的關系,，減少營養(yǎng)物質(zhì)的消耗，控制營養(yǎng)生長的速度,，促進生殖生長多結(jié)果,。我們今天進行的是番茄單桿整枝，方法是：植株保留1 [資 根主桿結(jié)果,，將葉腋萌發(fā)的所有側(cè)枝摘除,。在側(cè)枝長到3cm左右去除。且植株下部的老葉,、枯葉已不能進行光合作用或光合作用較弱,，可以摘除。

打杈時要注意以下事項：

（1）注意杈的生長速度,，做到適時打杈,。菜農(nóng)的做法往往是杈無論大小，見了就打,。當然,，打杈過晚，消耗養(yǎng)分過多，會影響坐果及果實膨大,。但是,，在番茄生長前期，植株營養(yǎng)同化體積較小,，打杈過早,，影響根系的生長發(fā)育，造成生長緩慢,，結(jié)果力下降,。尤其是早熟品種及生長勢弱的品種愈加明顯。正確的做法應該是,，待杈長到7厘米左右時,，分期、分次的摘除,。對于植株生長勢弱的,，必要時應在杈上保留1—2片葉再去打杈心，以保障植株生長健壯,。

（2）把握好打杈的時間,。在1天中，最好選擇晴天高溫時刻進行打杈,。早晨打杈產(chǎn)生傷流過大,，造成養(yǎng)分的流失;中午溫度高，打杈后傷口愈合快,，且傷流少;如果下午4點鐘以后打杈,，夜間結(jié)露易使傷口受到病菌侵染。

（3）打杈前做好消毒工作,，防止交叉感染,。因人手特別是吸煙者的手往往帶有煙草花葉病毒及其他有害菌，如消毒不徹底極易引起大面積感染,。所以,，在進行操作前，人手,、剪刀要用肥皂水或消毒劑充分清洗,。在打杈時，要有選擇性,。即先打健壯無病的植株,，后打感病的植株,，打下來的殘體要集中堆放,，然后清理深埋,，切忌隨手亂扔。

（4）適當留茬,。很多菜農(nóng)在打杈時將杈從基部全部抹去,。這種做法的缺點在于,，一旦發(fā)生病菌侵染,，病菌很快沿傷口傳至主干，且創(chuàng)傷較大,，不利傷口愈合,。正確的做法應該是打權時在杈基部留1—2厘米高的茬，既有效的阻止病菌從傷口侵入主干,，又能使創(chuàng)面小,，有利傷口愈合。

番茄整枝打杈結(jié)束后,，我們來到了__村另一農(nóng)戶家,。這位農(nóng)戶原來是教育工作者，后離職搞大棚種植已有20年,，是__村首戶科學種植的模范,，帶動了__村周圍的種植事業(yè)。經(jīng)過多年的研究,，楊老師對北方的番茄,、黃瓜、茄子,、辣椒、芹菜等多種作物種植都極富經(jīng)驗,。楊老師帶我們參觀過他的大棚后,，針對番茄、黃瓜這兩種常見作物的大棚種植管理為我們做了講解：

1,、現(xiàn)在__村溫室大棚主要有兩種類型：

（1）6m大棚：一年四季都可進行種植,，冬天溫度可達到20℃以上。每畝產(chǎn)值大概在4萬元,。

（2）7m大棚：一年只能種三季,，冬天室內(nèi)溫度太低，不能進行生產(chǎn),，加溫生產(chǎn)成本太高,，不合算，每畝產(chǎn)值2－3萬元,。

2,、溫室大棚相關問題：

（1）一個大棚成本在7－8萬元，安裝卷簾機的價格在4－5千,。內(nèi)部供暖用爐子,，陰涼天氣加溫,，平常則不需要。

（2）大棚的受光面積決定大棚的晝夜溫差,。白天受光面積越多,，晚上散熱也越多，晝夜溫差也越大,。

（3）每個大棚每年的收益大概在該大棚年收益的10％－15％,。

園藝專業(yè)實踐 園藝專業(yè)實訓實踐內(nèi)容篇三

一、實習經(jīng)歷

__年12月,，也許是我與這個公司有緣,，經(jīng)理在前來應聘者中選中了我，當時我是多么的高興啊,，我暗下決心,，一定要在這個公司好好干，不辜負經(jīng)理對我的期望,。

伴隨著心底的喜悅我的實習生涯開始了,。作為一名園藝專業(yè)的學生，我要利用這段時間在實際工作中實踐一下在學校學到的園藝知識,，好好鍛煉自己花卉營銷方面的技能,。

實習過程中，我的主要任務是擔任花卉銷售,、采購業(yè)務代表,，跟隨銷售部主管學習怎樣做好公司的業(yè)務工作。在出去拜訪商家之前首先要詳細了解并熟記各種花卉的特點,，向銷售主管學習業(yè)務代表的主要工作內(nèi)容和工作中的注意事項,。

在采購的工作中，我獲得了不少社會經(jīng)驗與實踐知識,。首先是工作中要講究采購方法,。跟不同的商家打交道有著不同的方法，在此,，我學到了很多書本上學不到的知識,，另外，方法在工作中固然重要,，但是通過這兩個月的學習我感悟到最重要的一點是要做好采購工作,，首先要學會做人。在這次實習中雖然我只是個小組長,，但讓我真正感受到了做管理的難處,，從中也使我受益匪淺！兩個月的實習工作很快就結(jié)束了,，這次實習對我來說是一份非常寶貴的經(jīng)驗,，能將理論知識學以致用,，更為學習新的理論提供了實踐的支持。

二,、實習感想

紙上談兵是沒用的,，只有把理論當作基礎，通過實際生活中的運用才能真正掌握它,，經(jīng)過這兩個月的實習,，我確實學到了很多在學校永遠無法學到的東西，它們是可變化的東西,，任何一本書都不能敘述它,，它包括人際交往、為人處事,、言談舉止當然還有專業(yè)上的一些東西,。

經(jīng)過此次的實習,我對本身的專業(yè)有了更為深刻的認識,在工作中會面臨許多非常棘手又無奈的問題,在大學里所學知識,是遠遠不敷的,因為那只是定見罷了,我體會到了所學知識與實際的事情的距離。今后需要針對處于實際環(huán)境進一步學習相關的知識,。我感到對本身感想最深的是,提高本身社交能力,跟別人互助,。一支真正的團隊是一個可以真正為他人付出汗水，而不是虛偽的在表面上做功夫,。交往的目的是獲得他們的承認與他們的信任,。如何做到呢這些完全決定于本身的言行之中需中庸之道,需以身作則,需修身養(yǎng)性。要想立于不敗之地,要接收新的思想與知識,不斷更新看法,趨于完美,。這樣才有助于思想與實際行動真正地結(jié)合 ,才能在最短的時間內(nèi),，把處于同行前列的業(yè)務更進一步的做大做強。

三,、實習收獲

1,、在花卉的營銷方面

通過花卉的營銷實習，我學到了許多在學校學不到得東西,，提高了實際工作能力，為以后就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗,。在實習單位受到領導的認可并促成就業(yè),。同時也讓我明白了許多的人生道理，看清了許多的社會現(xiàn)實,。首先要在社會立足必須擁有強大的人際交圈,，雄厚的資金和一個好的項目，最后才是個人的能力,。懂得了失意時不要氣餒,，得意時不要忘形。在花卉營銷工作當中,，失敗者總是找理由借口,，成功者找方式方法,。在銷售的時候，心態(tài)遠比能力重要,，積極樂觀的心態(tài),，自信的心態(tài)，包容的心態(tài)和平常的心態(tài)可以幫助我走向成功,。

2,、在花卉學方面

以前在學校我只能認識學校里有的一些植物，其它的也只是在書上看到過或老師提到過的,，沒有親眼看到親手接觸到很快就會忘記的,，好多植物都是聽著名字耳熟但不知道時什么樣子，在實習工作當中我逐漸認識并記住了它們,。不僅如此,，我還知道了許多花卉的不同品種，比如菊花平瓣,、匙瓣,、管瓣、桂瓣,、畸瓣等,。不同的品種價格也相差甚大，在學校我們只學了它們的栽培養(yǎng)護和應用,，卻不知道它們的市場行情,，只有在外面市場上才能了解。

園藝專業(yè)實踐 園藝專業(yè)實訓實踐內(nèi)容篇四

隨著社會的快速發(fā)展,，用人單位對大學生的要求越來越高,，對于即將畢業(yè)的園藝教育專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢,，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會,，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎，畢業(yè)實習是必不可少的階段,。畢業(yè)實習能夠使我們在實踐中了解社會,，讓我們學到了很多在園藝教育專業(yè)課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺,，也打開了視野,，增長了見識，使我認識到將所學的知識具體應用到工作中去,，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎,，只有在實習期間盡快調(diào)整好自己的學習方式，適應社會,，才能被這個社會所接納,，進而生存發(fā)展,。

一、 實習的目的

為了將自己所學園藝專業(yè)知識運用在社會實踐中,，在實踐中鞏固自己的理論知識,，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性,，鍛煉自己的動手能力,，培養(yǎng)實際工作能力和分析能力，以達到學以致用的目的,。通過園藝的專業(yè)實習,，深化已經(jīng)學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識,，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力 通過實習，了解園藝專業(yè)崗位工作流程,，從而確立自己在最擅長的工作崗位,。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關鍵的指導作用。通過實習過程,，獲得更多與自己專業(yè)相關的知識,，擴寬知識面，增加社會閱歷,。接觸更多的人,，在實踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力,。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德,，樹立好正確的職業(yè)道德觀。

二,、 實習單位

為了鞏固所學的知識,，讓理論與實際相結(jié)合，我來到了園藝試驗基地學習,，經(jīng)過這次學習使我對花木的栽培,，管理都有了進一步的了解，對花木的種植發(fā)展趨勢有了初步了解,，并通過這次的學習對我的耐力進行了一次考驗。在實踐過程中,，聽取了園藝試驗基地人員的學習安排,。安排好后，在工作人員的帶領下來到了位于鎮(zhèn)區(qū)的園藝場進行參觀,，對學習項目有了實質(zhì)了解,，通過幾天的實踐操作,，并且在專業(yè)的工作人員的指導下有序的進行工作，其中包括了對種植植物的栽培方法,，淋水管理以及花場種植調(diào)節(jié),，使我對花木植物的栽培方法以及淋水管理有了一定的認識，最終使自己對花卉的種植與管理更加合理,，更加具有科學性,，使植物的生長更加茂盛。

三,、實習過程

學會了花木的栽培和管理的基本方法后,在園林處人員的帶領下來到了個體花場進行個人的現(xiàn)場實踐以及交流,，在通過當?shù)鼗▓龅膶I(yè)人員的指導和交流下,繼續(xù)學習花木的栽培與管理,以及現(xiàn)場地進行鑒別花木的病蟲害,從而作出合理的防治措施,使花木能夠正常生長.在工作的同時,通過與花場的專業(yè)人員的經(jīng)驗交流,從中獲得了大量的栽培和管理方法,實踐時的注意事項以及栽培好花木，管理好花木的最基本的要領和花木的病蟲害的防治措施以及肥料的合理使用,，農(nóng)藥的合理運用,，使花木的美觀不受損害以及使花木旺盛生長。其中在這里學習到一些大樹移植的技術

（一）移植前的準備

1,、選樹,。

在選擇要移植的大樹時，既要按設計要求選用生長良好,，姿態(tài)優(yōu)美,，無病蟲害，無毒,、無臭,、無刺激的樹木，達到綠化,、美化,、香化、彩化的目的,，更要堅持“適地適樹”的原則,，充分考慮所選樹木的生態(tài)學要求是否與栽植地的環(huán)境條件相符合。

2,、斷根縮坨,。

先根據(jù)樹種的習性、年齡和生長情況判斷移植成活的難易,。一般提前1—2個月斷根（移植珍貴樹種及規(guī)格較大的樹木時要提前1—3年斷根）,，斷根后用園林生根粉浸泡2—3分鐘，立即填土澆水,。保證樹木在移植時,，能夠帶走大量的吸收根。

3、修剪,。

修剪是提高大樹移植成活率的關鍵措施,，可以加大根莖比，降低水分蒸騰,，使地上,、地下水分盡快達到平衡。根據(jù)樹種的不同分枝習性,、萌芽力,、成枝力大小，修剪傷口的愈合能力及修剪后的反應不同,，采取不同的修剪方式,。修剪方式有全苗式、截枝式和截干式3種,。全苗式主要適用于常綠樹種或萌芽力弱的樹種（如桂花,、廣玉蘭、棕櫚,、木棉等）,，原則上保留原有的枝干樹冠，只將徒長枝,、交叉枝,、病蟲枝及過密枝剪去。截枝式主要適用于中央領導枝明顯,，萌芽力較強的樹種（樟樹,、銀杏、柿,、細葉榕等）,；只保留樹冠的一級分枝，將其上部枝條截去,。截干式主要適用于中央領導枝弱,，生長快、萌芽力,、成枝力及愈合力強的樹種（懸鈴木,、合歡、欒樹,、國槐,、元寶楓等）。將整個樹冠全部截去,，只保留一定高度的樹干,。注意修剪的刀口要平整,，剪口要用創(chuàng)可涂涂抹消毒，以防腐,、防干、促進愈合,。

（二）包扎

1,、簡易包扎。

適用于運輸距離不遠,，土質(zhì)堅實的土球,。包扎時先把草繩用水浸濕，以增加韌性,。再用草繩上下繞幾圈即可,，也可用塑料布或蒲包包裹。

2,、桔式包扎,。

適用于比較名貴的樹木，運輸距離遠,，土質(zhì)不太堅實的土球,。包扎時先將草繩一頭系在樹干上，呈稍傾斜經(jīng)土球底沿繞過對面,，向上約于球面約一半處經(jīng)樹干折回,，順同一方向按一定間隔（疏密視土質(zhì)而定）纏繞至滿球。然后再繞第二遍,，與第一遍的每道于肩沿處的草繩整齊相壓,，至滿球后系牢。再于內(nèi)腰繩的稍下部捆十幾道外腰繩,，而后將內(nèi)腰繩呈鋸齒狀穿連綁緊即可,。

園藝專業(yè)實踐 園藝專業(yè)實訓實踐內(nèi)容篇五

__年12月19日，我們興致勃勃的乘坐汽車來到了開封通許縣岳寨村,，開始了我們大概一星期的冬季修剪實習,，來到住宿的地方已經(jīng)到了中午，我們先吃了午飯,，然后跟隨老師來到岳寨村村民的蘋果地里,，先是老師給我們介紹了蘋果樹的品種和它們的一些特性，講了修剪蘋果樹需要掌握的關鍵知識點,，通過老師的講解示范和我們自己動手剪樹,，收獲頗多，下面簡要介紹一下蘋果樹冬季修剪蘋果樹的要點：

（一）蘋果樹冬季修剪做到“五看”

1,、看樹齡,。幼樹,、初結(jié)果樹修剪量要小，修剪程度要輕,，注意培養(yǎng)樹形和結(jié)果枝組,；盛果期樹要適當重剪，注意輪換結(jié)果枝組,；衰老期樹重剪,，更新結(jié)果枝組。

2,、看花芽量,。花芽量大的果樹修剪量要大些,，修剪程度適當加大,。嚴格控制花芽總量和花、葉芽比例,，花,、葉芽比例一般為1∶4-5。對花芽少的小年樹,，要輕剪多留花芽,，對沒有花芽的枝和枝組要重剪更新結(jié)果枝組。

3,、看樹勢,。強旺樹要輕修剪，多緩放,，去直立強旺枝,，留側(cè)立枝和中庸枝，以緩和樹勢,，進而促進花芽形成,；弱樹要重修剪，剪去弱枝和下垂枝,，更新衰老結(jié)果枝組,。

4、看品種特性,。萌芽力和成枝力強的品種,，如富士品種，易造成樹冠郁閉,，內(nèi)膛光照不良,，修剪量宜大，修剪時要多疏,、少截,、留中庸枝,。

5、看栽培管理條件,。土,、肥、水管理條件好,、樹體強健的樹,，修剪程度要輕；相反,，山坡薄地、管理條件差的樹,，修剪量要大些,，修剪程度應適當重些，少疏多剪,。

（二）蘋果樹冬季修剪“四注意”

1,、以輕為主、簡化修剪,，整體緩放,、四季調(diào)整。

2,、因樹制宜,、綜合調(diào)控。首先,，充分了解果樹修剪原理,，以及正確利用蘋果枝條生長規(guī)律和枝芽異質(zhì)性等特點；然后,，再結(jié)合不同果園的立地條件,、建園品種、栽植密度,、生長情況和栽培管理水平等采取靈活對路的修剪方法,，才能達到正確修剪，合理調(diào)勢,。

3,、認準花芽，精細修剪,。對已進入盛果初期的大年樹,，必須連年進行枝組修剪，這樣不僅可以提高產(chǎn)量,、促進品質(zhì),，而且還可以通過控制花芽留量使其與樹勢和計劃產(chǎn)量相適應,。另外，由于留足了預備枝芽,，能夠在結(jié)果的同時,，又形成充足的花芽，為防止并消除“大小年”現(xiàn)象有著極其重要的作用,。

4,、剪除病蟲枝，對于鋸大枝傷口處,，必須及時進行涂抹消毒,。

12月22日我們回到鄭州，來到東趙村,，學習了桃樹和杏樹的修剪并進行了實踐,，下面就桃樹和杏樹的冬季修剪要點，簡單介紹一下：

桃樹的冬季修剪：主枝頭的修剪,。沒有達到預定高度時,，繼續(xù)留單頭長放，達到高度后,，回縮到后部短枝處,，抽生長枝后再長放，這樣放縮交替,，一方面維持樹冠在一定范圍內(nèi),，另一方面始終保持單頭伸長和上小下大的形態(tài)。枝組的維持和更新,，大中枝組如果有空間,，可繼續(xù)長放，否則放縮交替,，維持結(jié)果,，小枝組放縮交替，維持結(jié)果即可,，大中枝組要保持辮狀,，不使其多次分枝，在大中枝組回縮發(fā)不出長果枝時,，應加重回縮到枝組最后的分枝處,，令其生壯旺新梢，經(jīng)夏季擰枝,，再長放成新的枝組,，繼續(xù)結(jié)果，達到更新的目的,。

桃樹冬季修剪后的效果：1,、中短枝增加,，樹勢緩和：由于采用長放、疏枝為主的修剪手段,，枝芽量相對增加,、養(yǎng)分分散，新梢生長減弱,、中短枝比例增加,。2、葉幕形成早而穩(wěn)定： 由于大部分中,、短枝在6月以前即停止生長,，多次生長現(xiàn)象減少，從而樹體較早地形成穩(wěn)定的葉幕,，疏刪修剪的盛果期樹,，一般6月份形成穩(wěn)定的葉幕，最遲不超過7月,，而短截修剪要到8月甚至9月才能形成穩(wěn)定的葉幕。3,、枝組穩(wěn)定,，不易光禿：由于枝組單軸延伸呈辮狀，加上結(jié)果后果實自身的重量,，使枝組呈水平或下垂,，則頂端優(yōu)勢移到枝組后部，復壯了后部枝組中的結(jié)果枝,，延緩了衰老,。4、光照改善：由于枝組呈辮狀,，且樹體中短枝比例短大,，葉幕形成早，因此枝組相互遮陰現(xiàn)象減弱,，光照明顯改善,。5、提高了果實品質(zhì)： 光照的改善,，葉幕的較早形成,，有利于光合作用的進行及光合產(chǎn)物的積累，著色,，含糖量,，優(yōu)質(zhì)果比例均提高，風味濃郁,。

杏樹的冬季修剪:調(diào)整生長和結(jié)果的關系,，維持樹勢,，延長盛果期結(jié)果的年限。修剪時可根據(jù)枝條長勢,、樹冠各部位的空間情況,，適當疏密、截弱,，以保持穩(wěn)定的

結(jié)果部位和生長勢,。對各級延長枝，一般進行中度短截,，使其繼續(xù)抽生健壯新梢,。對衰弱的主枝、側(cè)枝,、多年生輔養(yǎng)枝,、結(jié)果枝組、下垂枝,，在有強壯枝的部位進行回縮更新或抬高角度,，使其恢復生長勢。對樹冠下部及內(nèi)膛枝,，要注意及時更新復壯,，使其不斷產(chǎn)生新的健壯結(jié)果枝。樹冠上部和外圍的過密枝,、強旺枝,，進行回縮或疏除，以改善內(nèi)膛光照,。杏樹成枝力弱,，對各部位的結(jié)果枝組、長果枝和長勢中庸的發(fā)育枝,，只要不是過密,，一般不要疏除，可短截促發(fā)少量長枝,，使中下部抽生中短枝交替結(jié)果,。

實習總結(jié)及體會

本次實習讓我深刻明白了一個道理，作為一名園藝學子,，僅僅書本上的知識是不夠的.,，只有在學會理論知識的基礎上，付出相當時間的實踐,，將實踐結(jié)合理論,，把理論應用于實踐，我們才能牢固的掌握一門本領。

實習中遇到了很多相當厲害的果樹修剪高手,，有資深的專家教授,，當然也有那些靠長時間實際操作經(jīng)驗鍛煉出來的當?shù)丶夹g果農(nóng)。他們都有值得我們學習的地方,，我們的幾位老師都有幾十年的修剪經(jīng)驗,，都是高手，受到了當?shù)丶夹g人員的尊重和好評,。但是他們并不相信我們本科生,，這不是大家的錯，只能說我們實踐太少,。但是,，我們園藝的學生不能因為怕錯就不去干，不干的話永遠都是新手,，永遠都不會有提高,。所以，在老師的指點和鼓勵下,，我們也進行了相當多的動手操作,，有蘋果樹、桃樹,、杏樹等,。在樹上操作中，我們掌握了相當多的技術要領,。

就像簡老師說的那樣，我們要聯(lián)系我們的理論學習,，但是不能死板教條,；我們要敢于下手，但是不能蠻干,；我們要學會修剪,，但是要真正的懂得修剪！