總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

初中學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇一

這一學(xué)期，我也明白了,，隨著課程的增多,，我所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

這一學(xué)期,，我比以前更認(rèn)真了，但解題的技巧掌握的還不是很好,，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng),。

好的成績(jī)是靠良好的學(xué)習(xí)方法,，良好的學(xué)習(xí)方法絕對(duì)離不開預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課和課后復(fù)習(xí)這三個(gè)環(huán)節(jié),。我認(rèn)為聽講最重要,，只有聽講才能取得事半功倍的效果。預(yù)習(xí),，不僅僅是簡(jiǎn)單的看書,，對(duì)于語(yǔ)文，應(yīng)畫重點(diǎn)字詞,、概念和一些重要的知識(shí)點(diǎn);數(shù)學(xué)則要著重看例題和定理,、概念;英語(yǔ)要了解基本句型構(gòu)成，多背單詞,。復(fù)習(xí)很重要,。要利用周末的時(shí)間復(fù)習(xí)，一個(gè)月后,，來一次總復(fù)習(xí),，就可以牢牢記住了。

通過一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí),，我得出了三點(diǎn)啟示：

1,。學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)知識(shí),，必須注重基本訓(xùn)練,，一步一個(gè)腳印，由易到難,，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功,。

2。學(xué)習(xí)必須勤于思考,。要培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力,。學(xué)習(xí)中要多問幾個(gè)為什么，舉一反三,，靈活運(yùn)用,。

3。學(xué)習(xí)必須一絲不茍,。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂,。對(duì)解題中的每一步推導(dǎo)能說出正確的理由，每一步都要有根據(jù),，不能想當(dāng)然,。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟,，為了達(dá)到成功的彼岸,，我一定要堅(jiān)持不懈，加倍努力,。

初中學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇二

光陰似箭,，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)過去了,，現(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：

一,、在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)學(xué)生的基本,，我知道一個(gè)初中生最起碼的就是要學(xué)習(xí)好,，所以，我始終都把學(xué)習(xí)擺在第一位,，努力扎實(shí)自己的文化功底,，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課,。在課余時(shí)間,，我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源，鞏固自己新學(xué)的知識(shí),，回家后沒有做到及時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),。但在老師的輔導(dǎo)和幫助下，我的學(xué)習(xí)有很大的提高,。

二,、在紀(jì)律，在紀(jì)律方面,，我可以做到：尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;基本能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序,，遵守社會(huì)公德;不遲到,、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明等,。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,。沒有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí),，下學(xué)期,，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好,。

但我身上還有各種各樣的問題,，如：有時(shí)上課會(huì)開小差，不認(rèn)真聽講,，大課間時(shí)會(huì)與同學(xué)交頭接耳等缺點(diǎn),，但我會(huì)牢記班級(jí)與學(xué)校的紀(jì)律,，時(shí)時(shí)刻刻想著班級(jí)與學(xué)校的紀(jì)律，努力改正這些缺點(diǎn),。

三,、在衛(wèi)生，我做到了認(rèn)真干值日,，不亂扔垃圾,，作為一個(gè)值日組長(zhǎng)，我認(rèn)真領(lǐng)導(dǎo)組員干好每一次值日,。

四,、在集體榮譽(yù)方面，我做得并不太好,，所以我會(huì)努力改正,，積極參加班級(jí)活動(dòng)，為班級(jí)做貢獻(xiàn),。

展望新學(xué)期,，我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，虛心向老師請(qǐng)教,，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。

初中學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇三

那天,，我滿懷激動(dòng)的心境領(lǐng)了軍訓(xùn)服裝,，看著那身綠色的軍裝，我看到了生命的顏色,。

從穿上軍裝的那一刻起,，我被賦予了一名軍人的使命，我已不再是以前的那個(gè)沒時(shí)間觀念,，不嚴(yán)于律己的我了;從穿上軍裝的那一刻起我無形中便渾身充滿了朝氣;從穿上軍裝的那一刻起,，我意識(shí)到將要面臨嚴(yán)律的考驗(yàn)，理解嚴(yán)格的軍事化訓(xùn)練,。

美麗的中大到處都能看到身著綠色軍裝的身影,。安詳、寧?kù)o的北校變成了一個(gè)綠色軍營(yíng),。軍人的氣息充斥著學(xué)校的每個(gè)角落,。

恍惚間，我看到易水河畔的荊軻,，我看到烏江畔帶領(lǐng)二十八騎沖鋒的項(xiàng)羽,，我看到那有“鋼鐵之師”之稱的“葉挺獨(dú)立團(tuán)”正在北伐途中和軍閥戰(zhàn)斗，我看到紅軍正在長(zhǎng)征路上艱難的行軍,，我看到志愿軍在,、曾跑步跨國(guó)鴨綠江……

經(jīng)過這六天的訓(xùn)練,，我真切的感受到前所未有的壓力與挑戰(zhàn)，然而與此同時(shí)一種挑戰(zhàn)壓力的興奮悠然而生,。軍訓(xùn),，我們作為一個(gè)團(tuán)體存在，在這個(gè)團(tuán)體中我們感覺到了七尺男兒起立于世的雄心,，也得到了又平常心，普通心,，甘于忍耐,，甘于吃苦的習(xí)慣。

在這絲毫沒有奢華,，沒有片刻虛度的軍訓(xùn)生活中,，我們每一分鐘都在理解肉體和精神的雙層體驗(yàn)，每一時(shí)刻都在完成雄心和平常心的雙層轉(zhuǎn)讓,。我相信這次軍訓(xùn)生活將會(huì)帶給我一次新的飛躍,。

我時(shí)刻提醒自我：嚴(yán)格要求自我的言行舉止，服從領(lǐng)導(dǎo)的命令,，虛心學(xué)習(xí),、認(rèn)真訓(xùn)練、熱愛團(tuán)體,、關(guān)心他人,，努力做一名合格的軍人。

我相信,，這將是一次精彩的大學(xué)生活片段,。我們將會(huì)受益匪淺。當(dāng)然,，這次軍訓(xùn)必定會(huì)成為我們永恒的回憶,，引導(dǎo)我們走向輝煌的未來!

初中學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇四

語(yǔ)文閱讀題在中考中占有重要的分?jǐn)?shù)。也是衡量語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),。

中考語(yǔ)文的現(xiàn)代文閱讀一般從這樣幾個(gè)角度設(shè)題：文章的內(nèi)容,、文章的寫作手法、字詞句的探究,、中心主旨的理解,。這是從大的框架上來說，從細(xì)節(jié)上說,，可以抓住兩條線：一條不同文體對(duì)這幾個(gè)方面

常設(shè)的題型,，一條這幾方面考試中常見的具體題目。

要有效簡(jiǎn)捷的解題思路:思路是我們解決問題的方法,，閱讀考題是尋找思路的有效途徑,，但在讀考題前必須對(duì)考什么了如指掌,。

現(xiàn)代文閱讀一般從這樣幾個(gè)角度設(shè)題：文章的內(nèi)容、文章的寫作手法,、字詞句的探究,、中心主旨的理解。這是從大的框架上把握,，從細(xì)節(jié)上說,，可以抓住兩條線：一條不同文體對(duì)這幾個(gè)方面常設(shè)的

題型，一條這幾方面考試中常見的具體題目,。

以小說記敘文敘事文體為例,。

文章內(nèi)容：用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文中的故事;在故事發(fā)展中人物思想的變化;某一個(gè)問題在文中具體表現(xiàn)在哪些方面，概括一段的內(nèi)容等,。

字詞句的探究：加點(diǎn)詞語(yǔ)表達(dá)的好處;結(jié)合文章談一個(gè)具體詞語(yǔ)或句子的含義;文章語(yǔ)言優(yōu)美,，請(qǐng)從文中任選一處，從修辭方法的角度分析其表達(dá)效果;給出一個(gè)句子賞析等,。

中心主旨：某個(gè)人物的性格特點(diǎn);文題的含義,、作用;結(jié)尾段的作用;結(jié)合本文對(duì)某物的描寫，聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷,，談?wù)勀銓?duì)人生的理解等,。

寫作手法：本文運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法，抒發(fā)了作者什么樣的思想感情;文章主要寫一物,，為什么還要寫其他的;開頭結(jié)尾的特點(diǎn)等,。

答題思路：先將考題歸類，再考慮答題角度和術(shù)語(yǔ),，最后用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言答題,。

初中學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇五

一學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假,。

時(shí)光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼將成為初一學(xué)生了,?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng),。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多,。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下,。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟,?；蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)?；叵胱约哼€是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,，我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。：

出勤情況：請(qǐng)了一次病假,。拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況,。

在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了,。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性,。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過去,，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來,。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)的本科教育又是世界一流的,，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),，用知識(shí)來武裝自己的頭腦，知識(shí)是無價(jià)的,。首先,，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí),、工作,、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要,。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成,。認(rèn)真對(duì)待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論,，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的,。在這學(xué)期的期中考試中,，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無止境,，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí),。

在紀(jì)律方面,，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,，遵守公共秩序,，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退,、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔廢棄物。

以上是我對(duì)初2上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去,，確定未來的發(fā)展目標(biāo),，我對(duì)未來充滿信心。自然,，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助

初中學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇六

一)心態(tài)：

在這兩個(gè)月中我的心態(tài)有很明顯的變化,，是關(guān)于負(fù)責(zé)人的問題。最后的兩個(gè)月中,，盛老師給我們上了一堂兒童版財(cái)富課——人性的弱點(diǎn),。人的最大弱點(diǎn)就是不負(fù)責(zé)任，其他的問題其實(shí)都是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任,。包括之前我和白一林之前說謊也是一樣的,，因?yàn)槲覀儧]有為自己的行為負(fù)責(zé)人，所以才說了謊;但是我們?yōu)槲覀冋f的謊話服了責(zé)任,，我們軍訓(xùn)了一個(gè)月,。雖然我現(xiàn)在還是有一些問題，但是我相信只要先改好不負(fù)責(zé)任的問題,，其他的問題都會(huì)好改,。

二)身體：

后面的兩個(gè)月很多同學(xué)的高級(jí)基本功都突破了，所以有一段時(shí)間我們每天都在練魚躍,。我可以越過六個(gè)人的距離,，而在練習(xí)的;/過程中，我發(fā)現(xiàn)了很重要的一點(diǎn),，如果我改正了這一點(diǎn)，我就會(huì)進(jìn)步的更大,。如果我不再恐懼,。在第一開始練魚躍的時(shí)候，我跳的比安奕璇都要差,，但有一段時(shí)間,，我很努力的練習(xí)，就愛上了魚躍,?？墒呛髞恚蠋熥屛覈L試跳六個(gè)人,，雖然跳了,，但是結(jié)果不是特別好，于是我就開始害怕魚躍,。如果只是用墊子練習(xí),，我可以跳

到將近七個(gè)人，但只要變成真人,，我就開始害怕,。這個(gè)問題到現(xiàn)在都還有，但我還在想辦法解決。

三)思維：

最后的兩個(gè)月,，我們的上了四節(jié)主題課,，有兩節(jié)是財(cái)富課，另外兩節(jié)是幫助我們避免在暑假中受到誘惑,。 其中讓我印象最深的課就是二次元,，盛老師講了二次元后，我更多的不是謹(jǐn)防,，而是反省,。因?yàn)樯贤暾n，我才發(fā)現(xiàn)我中毒也很深,，如果自己再不改正,，以后就把自己的人生前途給毀掉了。(更多的反省請(qǐng)看后面的收獲)

四)做事：

做事方面收獲最大的就是——負(fù)責(zé)任?，F(xiàn)在在學(xué)堂里面做事機(jī)會(huì)很多,，但并不是比你能搶到多少個(gè)，而是你的服務(wù)態(tài)度,。比如：朱碩晟在學(xué)堂里面很喜歡做事,，但是他每次雖然答應(yīng)了，卻沒有完全盡到責(zé)任;相反的,，楊紀(jì)珩雖然干什么事情都比較慢,，但他做任何事情都很負(fù)責(zé)任。我有的時(shí)候還是會(huì)忘記把一件事情做到最好,，可我還是在經(jīng)常提醒自己,，我的這個(gè)問題也在慢慢的改正。

1,、英語(yǔ)：

最后的兩個(gè)月,，我和白一林有半個(gè)月是在軍訓(xùn)的。所以在那半個(gè)月里面,，我們的學(xué)習(xí)時(shí)間沒有別的同學(xué)那么多,。所以當(dāng)我們正式回到班級(jí)里的時(shí)候，我們決定一定要重新追上其他的同學(xué),，并且完成美國(guó)小學(xué)四年級(jí)的閱讀,。一開始，我就是太慌了,，完全就是為了趕上其他的同學(xué),，而不顧質(zhì)量。所以有好幾次被盛老師打回來,，但后來盛老師跟我們講了“沒有追上不是問題,，第一,，你要先完成你的目標(biāo);第二，你要在有好的質(zhì)量的前提下,，在提高速度,。這樣，即使你沒有趕上其他的同學(xué),，你也沒有輸?shù)舯荣?。?/p>

當(dāng)然,，我聽了盛老師的,，最后我超過了很多同學(xué)，也成功地完成了我的目標(biāo),。在學(xué)英語(yǔ)的期間我還是有很大的收獲的,，有一次老師給我們上財(cái)富課，老師指出了我是火性人,。就是說我總是會(huì)被自己的情緒控制,，不喜歡理性，也就是說我不是特別喜歡科學(xué)(因?yàn)榭茖W(xué)就是有邏輯的),。但是我為了克服自己的問題,，我開始用心里效應(yīng)，讓自己愛上科學(xué),。結(jié)果我就真的愛上了科學(xué),，同學(xué)也很吃驚。而且我的學(xué)習(xí)速度也變快了,，從之前很慢很慢,，用了一個(gè)月學(xué)了一個(gè)年級(jí)，到后來之用三個(gè)星期就可以把比之前更難的年級(jí)學(xué)完,。我也在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，心態(tài)其實(shí)比實(shí)力更重要,，如果我能繼續(xù)保持我的心態(tài),，下個(gè)學(xué)期我也可以繼續(xù)保持成績(jī)。

2,、身體：

在這兩個(gè)月中,，我們也很多次pk，是為了爭(zhēng)的主體可的名額的,。比賽的第一項(xiàng)是打小球,。我們是從學(xué)堂跑到水吧上面的一個(gè)籃球場(chǎng)，每個(gè)人有三次重新復(fù)活的機(jī)會(huì),。第一次我打的時(shí)候還好,，但達(dá)到二千個(gè)的時(shí)候我不小心把球打到了腳上;但是我打第二次的時(shí)候,，也許很急躁，完全沒有仔細(xì)的想想自己有沒有完全休息好,，結(jié)果只打了一百多個(gè),。但是第三次我吸取了教訓(xùn)，知道我自己完全恢復(fù)好了,，我才開始打球,，我最后打了六千多個(gè)。

在第二次比賽的時(shí)候,，我們比的是三角倒立,，一開始我一直不能達(dá)到十分鐘。但是但有很多的同學(xué)都達(dá)到的時(shí)候,，我就變得很心急,，在八分鐘的時(shí)候掉了下來。后來我索性不用手表計(jì)時(shí)了,，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)只要有手表在旁邊,，我就會(huì)特別在意時(shí)間，只要我在意時(shí)間,，我就做不好,。雖然最后我不知道自己到了十幾分鐘，但我還是成功了,。在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,，盛老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們用“我是”的心理，因?yàn)橹灰@樣做,，就是在掌握自己的人生,。

3.課程：

在這個(gè)學(xué)期末，盛老師給我們上了一堂二次元的課程,，因?yàn)槭⒗蠋熛胱屛覀冊(cè)诩倨谥凶鲎詈玫淖约?，完成自己的苗目?biāo)。很多人聽到“二次元”就以為是漫畫,，而且還讓自己的孩子看這些東西,。他們不知道這些東西對(duì)自己孩子的危害有多大，結(jié)果他們的孩子就變成了一個(gè)沉默寡言,、特別憂郁的孩子,，生活中打不起精神，成績(jī)也在不停地下滑,。這些家長(zhǎng)還很慌張地找醫(yī)生,、老師，擔(dān)心他們的孩子得了憂郁癥,，可他們的不知道真正的兇手——二次元,。

二次元就是平面的世界,，你不能觸摸到。我們生活的地方是三次元,，就是一個(gè)立體的世界,，里面的任何東西都是可以摸到的。那些迷上二次元的人之所以會(huì)變的沉默寡言,、特別憂郁,，是因?yàn)樗麄兠陨狭四莻€(gè)世界，不愿意在三次元的世界里面生活,。

可是有些家長(zhǎng)還是覺得很奇怪,，“二次元不就是漫畫嗎?和三次元有什么區(qū)別?”“為什么要進(jìn)入二次元生活呢?”二次元和三次元的區(qū)別：

1.畫風(fēng)很唯美、干凈：在三次元的世界里,，環(huán)境并不完美;還會(huì)有臭氣熏天的垃圾,，但是二次元的世界中，任何位置都是干干凈凈,，很溫馨很美麗很完美,，讓那些人看二次元的人情不自禁的迷了進(jìn)去。

2.沒有邏輯：在現(xiàn)實(shí)生活中不可能發(fā)生的事情(魔法和超能力),，在二次元的世界里都是會(huì)發(fā)生的,。如果你和一個(gè)喜歡二次元的人交流，你一定會(huì)很吃力,，因?yàn)榭炊喽卧嫼陀捌娜耸菦]有邏輯的,，他不知道很多生活中的常識(shí)，所以你讓這種人幫你辦事是不靠譜的,。

3.不用負(fù)責(zé)任：在現(xiàn)實(shí)生活中,，你要為自己的一言一行，選擇和做的事情負(fù)責(zé);但很多人接觸了二次元后,，對(duì)待自己犯下的錯(cuò)誤的態(tài)度就不一樣了,，因?yàn)樵诙卧氖澜缰心闶遣恍枰摹Ｋ栽陂L(zhǎng)期吸收這些東西中后,，他們認(rèn)為在三次元的世界中也沒有必要去承擔(dān)責(zé)任,。

看完這些，你一定覺得“那家長(zhǎng)肯定看得出來孩子有問題了”或“這一看就一目了然了”,，可為什么中國(guó)有這么多人都沉迷二次元，而家長(zhǎng)不知道呢?就是因?yàn)榧议L(zhǎng)進(jìn)不去,。二次元里的網(wǎng)站和語(yǔ)言都讓家長(zhǎng)不知道自己的孩子在干什么,。

1.太像卡通：很多家長(zhǎng)認(rèn)為二次元就是卡通，所以當(dāng)他們的孩子在接觸二次元的時(shí)候他們也不會(huì)去制止,。家長(zhǎng)不制止,，孩子就更自由了,，就更加沒有控制地大量吸收。

2.專業(yè)語(yǔ)言：二次元和游戲有一點(diǎn)不一樣,，游戲里面的語(yǔ)言你在現(xiàn)時(shí)生活中說出來,，你的家長(zhǎng)肯定知道你在干什么;但是你和網(wǎng)友在網(wǎng)上聊二次元，家長(zhǎng)一看聊天記錄,，發(fā)現(xiàn)了這些奇怪的語(yǔ)言時(shí)(例如：大丈夫,、a站、b站),，就蒙了,，因?yàn)樗麄儾恢肋@是什么意思。

3.專業(yè)網(wǎng)站：在二次元的世界里,，還有專門為喜歡二次元的人建設(shè)的網(wǎng)站,。但是家長(zhǎng)想破這些網(wǎng)站也特別難，首先你注冊(cè)的時(shí)候必須要有好友在這個(gè)網(wǎng)站里,，因?yàn)樾枰粋€(gè)邀請(qǐng)碼;如果你沒有邀請(qǐng)碼,，你還要做題通過(做題的時(shí)候時(shí)有限時(shí)，1個(gè)小時(shí)之內(nèi)要完成);這些題目還不簡(jiǎn)單,，必須全部答對(duì),，而且還有好幾關(guān)，你必須特別了解二次元才能進(jìn)入這個(gè)網(wǎng)站,。

這就是為什么家長(zhǎng)很難打進(jìn)二次元的原因了,。

看完這些，你肯定還有辦法“這很簡(jiǎn)單呀!把所有的電子產(chǎn)品收了!”或“斷網(wǎng),，強(qiáng)制型隔離!”但是這些把進(jìn)入二次元世界當(dāng)做人生目標(biāo)的人,，會(huì)有很多不擇手段的方法達(dá)到。即使家長(zhǎng)制止這種行為,，過幾天還是會(huì)犯的,。就像解毒的人，雖然他們被關(guān)在戒毒所里強(qiáng)行解毒,，放出來時(shí)候,，還是或再次染上，因?yàn)樾睦锏倪€是想吸毒的,。

當(dāng)他們用電子產(chǎn)品接觸二次元的時(shí)候,，還會(huì)受到很多不好的影響。例如：有一個(gè)特別想進(jìn)入二次元的世界,，很多人都給了一些很極端的建議(例如：自殺,、撞壁、切腹自盡),，這些建議讓他們自愿去死,，家長(zhǎng)都不知道什么原因孩子就死了,。(這也是二次元和游戲的區(qū)別：游戲雖然會(huì)讓你上癮，但是你不會(huì)因?yàn)橄脒M(jìn)入游戲的世界而自殺或撞墻而死.即使死了也是不想死的;但是接觸二次元的人就會(huì)為了進(jìn)入二次元那個(gè)世界而自殺.他們是自愿進(jìn)去的)而且,，他們不僅僅用手機(jī)在網(wǎng)上看漫畫和影片,，還會(huì)收集和收藏自己喜歡的類型的漫畫、手辦,、服裝和道具,。手辦就是用一些塑料和泥土做的二次元里的人物，而那些迷戀二次元的人認(rèn)為,，只要我每天能和這個(gè)手辦有精神上的交流,，我的精神就進(jìn)入二次元了。所以特們會(huì)瘋狂的收集手辦,、服裝和道具,。而且他們也會(huì)追聲優(yōu)，聲優(yōu)就是個(gè)一個(gè)動(dòng)漫人物配音的人,，他們也認(rèn)為只要追了聲優(yōu),，就和二次元有交流。這些東西都很貴,，所以這些人都花的是父母辛辛苦苦賺的錢,。

上完這節(jié)課后，很慶幸自己在新教育的學(xué)堂里面上學(xué),。如果我現(xiàn)在還在體制上學(xué)的話,，今年應(yīng)該是上初二了。初中的時(shí)候,，很多學(xué)生開始進(jìn)入青春期,，就會(huì)迷上游戲和二次元，而且我的心力也不強(qiáng),，也許一下子就被二次元吸引了,。也許父母在家里會(huì)制止，但是像之前說的,，沉迷二次元的人會(huì)不擇手段地達(dá)成自己的愿望,，因?yàn)樗麄兊男氖菦]有變的。就像家長(zhǎng)不讓我們玩游戲,，但我們還是會(huì)玩,，就是因?yàn)樾睦镞€是想玩的，心的力量是很強(qiáng)大的,。如果真的是那樣的話,，我應(yīng)該要強(qiáng)制戒“毒”了。

我認(rèn)識(shí)到了二次元的嚴(yán)重性，也發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)中毒了,。因?yàn)槔蠋熢谥v的一些東西，我之前都有聽說過,，而且之前我也看過一些二次元的漫畫和影片,。在體制上六年級(jí)的時(shí)候，班上有很多同學(xué)都有智能(能上網(wǎng))手機(jī),，上課和下課的時(shí)候都有同學(xué)在打游戲和看漫畫,。有的時(shí)候我就會(huì)被吸引過去，一旦被吸引過去,，就會(huì)立刻迷上,。當(dāng)時(shí)我沒有手機(jī)，所以就經(jīng)常用其他同學(xué)的手機(jī)看漫畫,，但更多的還是看漫畫書,。有一段時(shí)間我就迷上了一本書——《知音漫客》，那本書上有各種各樣的二次元漫畫,，在學(xué)校經(jīng)?？矗袝r(shí)還嘗試帶回家看,。迷上游戲的一段時(shí)間也比較可拍,，而且迷上的游戲都有二次元的人物，在學(xué)校的成績(jī)也不停的下滑,。后來是父母及時(shí)發(fā)現(xiàn),，就發(fā)現(xiàn)了體制學(xué)校的缺陷(當(dāng)時(shí)他們也在了解新教育)，就讓我進(jìn)入了新教育學(xué)堂,。

在新教育學(xué)堂的時(shí)候,，并沒有完全斷掉二次元。在突破班期間,，老師偶爾會(huì)給網(wǎng)絡(luò)讓我們查資料,。我就會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì)在網(wǎng)上找一些二次元的動(dòng)漫圖片，或者上網(wǎng)了解一些新出的漫畫;在周日發(fā)手機(jī)的時(shí)候,，也會(huì)和同學(xué)一起看漫畫,。這也是為什么我沒有考上中級(jí)班的原因——不至上。而且在那個(gè)學(xué)期,，班上也有幾個(gè)同學(xué)在打游戲,，自己就更想看了。當(dāng)然,，從中我也反省了,。因?yàn)槁牭饺嘀挥袃山o人考上中級(jí)班的時(shí)候還是很傷心的，但后來雨純老師說“今天自己的處境，都是有之前的行為在造成的”,，而我在突破班期間并沒有很至上,，所以考不上中級(jí)班是很正常的。

在金華自立學(xué)堂的這個(gè)學(xué)期,，我也沒有做到最好,，有一些問題是知道不想改，在這一點(diǎn)上我要學(xué)習(xí)趙施橋,。雖然趙施橋之前有很多的問題(愛抱怨,、不禮貌)，但是一旦有人提出來,，他就會(huì)努力的去改,。而我知道我最大的問題是情緒，但我沒有真心的去改,，導(dǎo)致這個(gè)學(xué)期的伙伴價(jià)值排名的時(shí)候,，結(jié)果并不是特別理想。

4,、做事：

在這節(jié)課上完之后,，老師又講了“伙伴價(jià)值”。其中有四句話讓我影響特別深,?！暗壅哂趲熖帲跽哂谟烟?，霸者于丞處,，亡國(guó)于役處”第一句話是說真正愿意提升的人，愿意和比自己高好幾級(jí)的老師相處,，像2.0老師就愿意向山長(zhǎng)學(xué)習(xí),，而山長(zhǎng)就愿意向老子和佛陀那樣的圣人學(xué)習(xí)。這種人不斷向比自己厲害的人學(xué)習(xí),，進(jìn)步會(huì)很大,。第二句是說比帝者差一點(diǎn)點(diǎn)的人，是愿意和他水平一般的人相處的,。這差距已經(jīng)很大了,，如果和自己水平一樣的人在一起，你是沒有一個(gè)很明確的目標(biāo)的,，因?yàn)槟闩赃叺娜魏文闼揭粯?，讓你沒有壓力。第三句話是說霸王這種人會(huì)愿意和比自己水平還要差的人相處,。這就體現(xiàn)了這種沒完全沒有上進(jìn)心,，因?yàn)樗鸵恍┍人€要差的人在一起,，就是想有一種成就感，而且這種人的進(jìn)步會(huì)很小,。第四句話是說自己成就很差的人只會(huì)和那些說假話,、只關(guān)心錢的人在一起。這種人是永遠(yuǎn)都不會(huì)成功的,，因?yàn)樗麄兊呐笥讯际腔ㄥX買來的,，或只關(guān)心他身上的錢，并不關(guān)系他的處境和感受的人,，這種人只會(huì)被自己的“朋友”利用。

其實(shí)我是在第三種人,，因?yàn)樵趯W(xué)英語(yǔ)時(shí),，白一林學(xué)的比我慢，但有一天她學(xué)得很快,，那一天我很不爽,。后老盛老師指出了我的問題，也幫我理清了想法,。老師說,，我心里總會(huì)有一種想法，就是“別人進(jìn)步,，代表自己變差”,，因?yàn)檫@種想法我就會(huì)覺得很不爽。而且當(dāng)一個(gè)人在釋放憤怒的情緒的時(shí)候,，他釋放的能量值是150,，而且這種能量對(duì)方很容易感受得到，一旦他感受到你的想法,，他就發(fā)現(xiàn)你的總會(huì)有憤怒或有恐懼,。老師告訴我，在以后的社會(huì)里,，人是憑感覺交朋友的,，如果她覺得和你在一起讓他覺得舒服，他就會(huì)和你交朋友;相反的,，如果她和你在一起覺得很不舒服或被限制了沒他就不愿意和你交朋友了,。

“和國(guó)王散步”于國(guó)王散步這一點(diǎn)非常重要，因?yàn)榧词鼓銢]有特別強(qiáng)的能力,，但如果你能做好這一點(diǎn),，你就真的很強(qiáng)了。和國(guó)王散步,，并不適合國(guó)王在一起聊聊天,、喝喝茶,，而是國(guó)王有危險(xiǎn)，或國(guó)王需要幫忙的時(shí)候,，他會(huì)第一時(shí)間想到你,，這就代表你是有價(jià)值的。因?yàn)槟阌袃r(jià)值,，所以你在這個(gè)國(guó)家就不是貪圖享受的消費(fèi)者,。所以“讓別人喜歡你”是很重要的，像之前說的,，以后別人都會(huì)靠感覺和你交朋友,，如果別人不喜歡你，當(dāng)然你也不會(huì)交到好朋友,。

我在暑假的目標(biāo)是先要喜歡上自己,。老師說，在上心的力量這堂課的時(shí)候,，我自己寫的自我批判特別狠,，也就是說其實(shí)我不愛自己。所以在暑假里,，暑假的每天里,，我要對(duì)著鏡子里的自己說贊美自己的話，讓自己肯定自己,。等做好這一步后,，再去實(shí)現(xiàn)讓別人喜歡你就會(huì)更簡(jiǎn)單。我認(rèn)為這是一種做事的精神,，如果你愿意按照這樣的方法去做,，一定會(huì)找到真心的朋友的。

在這兩個(gè)月,，我有擔(dān)當(dāng)體育委員,，但是我覺得自己沒有做好這個(gè)責(zé)任。因?yàn)?，一開始我再班會(huì)上進(jìn)選這個(gè)職責(zé)的時(shí)候,，是很誠(chéng)懇的和大家說，我想幫助這個(gè)班級(jí),，把大家的運(yùn)動(dòng)帶領(lǐng)好,。讓我們可以超越中級(jí)班，成為強(qiáng)壯的獅子,。剛上任的兩個(gè)星期,，我還是很敬業(yè)的，大家的運(yùn)動(dòng)也有一些提升,。但是到后來我開始松懈,，也許是因?yàn)樽詽M(之前我就有自滿的問題,，沒有完全改掉)，開始不認(rèn)真,，也在上課的時(shí)候給同學(xué)放水,。雖然在最后的三個(gè)星期，老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,，并且讓我改正,，這才是我們班的體育重新上升。若果我一直處于自滿的狀態(tài),，那我就真的什么錯(cuò)誤都看不到了,，永遠(yuǎn)和成功失之交臂。

情緒：我覺得我總是不能控制自己情緒的原因是因?yàn)槲也皇呛軔圩约?，所以盛老師送了我一本書——《生命的重建》,。老師希望讓我從這本書中找回真正的自己，我現(xiàn)在也在慢慢改變,，慢慢地愛上自己。

1.分享：

幫助大家一起排練高級(jí)基本功,。

因?yàn)樽约旱陌l(fā)憤圖強(qiáng),，讓白一林找回了真正的自己。

給爸爸媽媽分享每周我們的收獲,。

幫助白一林在困難的時(shí)候渡過難關(guān),。

2.感恩

感謝盛老師幫助我，找出我的問題的解決辦法,，讓我能更好地了解和改正自己的問題,。

感謝全班同學(xué)給我提的建議，讓我更好的提升自己,。

感謝白一林在我起情緒的時(shí)候安慰我,，幫助我找出我的問題。

感謝林偉成和趙施橋在這個(gè)月內(nèi)幫我們煮姜棗茶,。

感謝爸爸媽媽給我創(chuàng)造一個(gè)好機(jī)會(huì),，讓我來學(xué)堂學(xué)習(xí)。

初中學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇七

第二次月考成績(jī)出來了,，給我的感悟便是：我們總是漫不經(jīng)心,，所以我們總是步步驚心。

這次月考和第一次月考相比,，進(jìn)步很大,，其中很重要的一個(gè)原因是，第一次月考前整整一個(gè)八月份,，我總是在復(fù)讀與大學(xué)之間想太多問題,，情緒有點(diǎn)不穩(wěn)定,。還有就是高考后，兩個(gè)多月不看書,，感覺很多東西都丟了,，所以第一次月考暴露出來的問題更多，但是當(dāng)時(shí)成績(jī)出來后,，自己還不完全有復(fù)讀的心態(tài),，所以第一次月考并沒有總結(jié)。現(xiàn)在,，總結(jié)一下第二次月考,。

第二次月考，語(yǔ)文120分,，數(shù)學(xué)127分,，英語(yǔ)101分(不含口語(yǔ)聽說考試成績(jī))，文科綜合253分(政治81分,，歷史78分,，地理94分)，總分601分,。年級(jí)排名：第30名,，班級(jí)排名：第8名。

這次語(yǔ)文,，選擇題全對(duì)(24分),，二卷為96分。二卷暴露出來的問題是：

①文言文翻譯不能把目光放長(zhǎng),，將句子代入原文磋磨句意,。

②詩(shī)歌鑒賞的表達(dá)技巧、術(shù)語(yǔ)不能運(yùn)用自如,。

③默寫必背的古詩(shī)文篇目不能滿分,。

④現(xiàn)代文中的閱讀，基本的一些術(shù)語(yǔ)掌握還不夠熟練,。

⑤作文思想不夠深刻,。

其中，不該丟的分有5分左右,，包括了默寫丟掉的2分,。默寫這一塊完全是自己的漫不經(jīng)心所致。我總是不愿意去背誦這些煩人的古詩(shī)文,，漫不經(jīng)心地對(duì)待,，所以就應(yīng)了那句“步步驚心”。

這次數(shù)學(xué)127分,，在班里不高不低,，當(dāng)然和那些145分的同學(xué)相比,，自己真的太差了。但是我不難過,。

考數(shù)學(xué)的時(shí)候,，選擇題和填空題我習(xí)慣做完后，再認(rèn)真地把選擇題和填空題都算一遍,，以確保全對(duì),，也讓自己安心做后面的大題。做完,、檢查完填空題和選擇題(共14道,，70分)，已經(jīng)用了半個(gè)小時(shí),。我還有一個(gè)半小時(shí)做后面的6道大題,。但第一道大題是一道很復(fù)雜的三角函數(shù)化簡(jiǎn)題，我第一次化簡(jiǎn)完之后,，算第二問的結(jié)果發(fā)現(xiàn)數(shù)字太大,、太奇怪，所以又在草稿紙上化簡(jiǎn)了很多次,，化到最后的兩次,，結(jié)果都是一樣的',，而且用來算第二問的問題讓我覺得很正常,，我就肯定最后兩個(gè)化簡(jiǎn)答案是對(duì)的,，這時(shí)候已經(jīng)四點(diǎn)了,，離考試結(jié)束還有一個(gè)小時(shí),。我趕緊向監(jiān)考老師換了一張答卷,，因?yàn)槲业拇痤}卡寫了第一次化簡(jiǎn)的答案,，已經(jīng)不能寫正確的答案了,。于是后面的題目，我在一個(gè)小時(shí)里面匆匆地算完了，還好,，二卷得了77分,，加上選擇題的滿分50分,，是127分,。

雖然自己不難過,，不覺得數(shù)字低分惋惜,，但是我還是總結(jié)了一下暴露的問題：①立體幾何還需要加強(qiáng)練習(xí),，尤其是自己的空間思維太差，練習(xí)強(qiáng)度需要加強(qiáng)。②不能熟練地在恒成立問題中進(jìn)行構(gòu)造新函數(shù)并進(jìn)行第二次求導(dǎo)進(jìn)行,、最小值的計(jì)算。

英語(yǔ)這次考試對(duì)我的打擊是很大的,。因?yàn)槲覐膩矶疾恢匾曈⒄Z(yǔ)作文,，之前一路靠著“運(yùn)氣”得高分的我這次二卷終于拿了個(gè)高二至今的最低分,。之前的漫不經(jīng)心，讓我這次傷心至極。還好,，正是這一次的步步驚心,，開始讓我重視英語(yǔ)作文，我覺得這是好事,。沒有打擊,，自己總是會(huì)漫不經(jīng)心。

文科綜合253分,。此后的復(fù)習(xí),，我需要加強(qiáng)各科的記憶,，形成系統(tǒng)的知識(shí)體系,，多做題,，多總結(jié)。

如果英語(yǔ)還像以前高分，這次的總分應(yīng)該是610+,，但是我感謝這次打擊,，它讓我明白漫不經(jīng)心帶來的步步驚心,，也讓我自己不要因?yàn)榕赖锰咚缘粢暂p心,，高傲自大,，忘記腳踏實(shí)地，最終跌得太低太痛,。

漫不經(jīng)心，步步驚心,。我要開始改變漫不經(jīng)心的態(tài)度,，拒絕步步驚心,。

初中學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇八

這一個(gè)月來。在老師和同學(xué)們關(guān)心,、幫助下,，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步,。

在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中,，體會(huì)到了知識(shí)就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識(shí),、專業(yè)技巧,，什么成功都不會(huì)與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對(duì)社會(huì)的種種問題,。對(duì)于現(xiàn)金社會(huì),，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己,，使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專業(yè)人才,，將來如果社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去,，所以現(xiàn)在屬于我們的知識(shí)儲(chǔ)備期,。

總結(jié)有以下幾點(diǎn)：

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認(rèn)真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問題,，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教,。

第二,，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

(1)做好課前預(yù)習(xí),。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍,。尤其是語(yǔ)文課,，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,，說出段意,，正確理解課文內(nèi)容。

(2)上課要積極發(fā)言,。對(duì)于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問。

(3)每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講,，把以前做錯(cuò)了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。

(4)要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè),，只要有時(shí)間,，再看幾篇作文。

第三,，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè),，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè),，看一些課外書,。雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但月考時(shí)，我的成績(jī)卻不很理想,。

最后一次月考后,，在老師和爸爸、媽媽的幫助下,，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。

我有個(gè)不足的地方,。就是有時(shí)聽老師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)Ｐ?，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出,，回到家里糊里糊涂,，只好打電話問同學(xué)了。

在新的學(xué)期,，我要發(fā)揚(yáng)成績(jī),，改正錯(cuò)誤，更加刻苦努力,、一絲不茍的學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取每門功課都能取得好的成績(jī),，當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。同學(xué)，關(guān)心集體,，尊敬老師,，經(jīng)常幫老師干活，且?guī)椭w做事,。

初中學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇九

一,、語(yǔ)文學(xué)習(xí)的五大原則

1、循序漸進(jìn),。語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ),，不能急于求成。每天制定好計(jì)劃,，哪怕只做一點(diǎn)兒但只要堅(jiān)持語(yǔ)文水平就會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn),。每天可以認(rèn)真的練幾個(gè)字，每周背幾首詩(shī)能認(rèn)真的練幾十個(gè)字,，每周能熟練的背幾首詩(shī),，看幾篇文章，每學(xué)期讀一本名著,。

2,、熟讀精思。把記憶和理解緊密結(jié)合起來，兩者不可偏廢,?！笆熳x”，要做到“三到”：心到,、眼到,、口到?！熬肌?，要善于質(zhì)疑問難，最終解決問題,。

3,、自求自得。端正讀書的態(tài)度,，就是不要為讀書而讀書,，應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識(shí)加以吸收，變成自己的東西,，做到讀寫結(jié)合,。

4、博研結(jié)合,。一是要廣泛閱讀,，二是精讀，二者不能缺一,，又要有機(jī)結(jié)合,。

5、語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等,。注意觀察日常的生活,，在生活中領(lǐng)悟語(yǔ)文，把語(yǔ)文學(xué)習(xí)帶出課堂,。

二,、語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求

1、運(yùn)用想象和聯(lián)想,。想象和聯(lián)想伴隨著語(yǔ)文學(xué)習(xí)的始終,，聽說讀寫都離不開想象和聯(lián)想。比如：再看課文《春》的過程中可以聯(lián)想到以前學(xué)過的描寫春的古詩(shī)詞,，再現(xiàn)課文的內(nèi)容和情景,。在閱讀過程中，有意識(shí)的把語(yǔ)言文字的內(nèi)容與自己的生活經(jīng)歷和感悟結(jié)合起來,。這樣的鍛煉會(huì)大大提高學(xué)生的閱讀能力,、和理解能力。如果把它運(yùn)用到寫作中，會(huì)有效地提高學(xué)生的寫作水平,。

2,、積極主動(dòng)的參與課堂活動(dòng)。在課堂上老師對(duì)課文的理解是老師的理解,，融入了老師的知識(shí)積累和生活經(jīng)驗(yàn),，而同學(xué)們也許會(huì)有自己的理解，是站在一個(gè)未成年人的角度來理解課文,，也許學(xué)生的理解會(huì)更好,，所以學(xué)生要敢于在課堂上發(fā)表自己的見解。這些課堂活動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生的思維,，鍛煉他們都種能力,。所以，同學(xué)們應(yīng)該多思考,，多提問,，多研討，使課堂活動(dòng)豐富多樣,，精彩紛呈,。

3、養(yǎng)成自控式的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。語(yǔ)文學(xué)習(xí)尤其要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：字要規(guī)規(guī)矩矩的寫,，課文要仔仔細(xì)細(xì)的讀，練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的做,，作文要認(rèn)認(rèn)真真的完成;要用心聽講,、作業(yè)書寫規(guī)范、獨(dú)立完成作業(yè),、主動(dòng)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、多讀,、多背,、多思考、經(jīng)常練筆,、看報(bào)等,。這些都會(huì)幫助我們?cè)诓恢挥X中提高語(yǔ)文水平。

三,、語(yǔ)文學(xué)習(xí)的兩種技能

1,、學(xué)會(huì)快速閱讀。在實(shí)際學(xué)習(xí)中,，許多同學(xué)不甚閱讀,，更不用說大量的閱讀課外書籍。長(zhǎng)期下去造成的結(jié)果是不會(huì)讀書，沒有形成熟練的閱讀技能,，對(duì)學(xué)習(xí)的發(fā)展造成嚴(yán)重障礙,。這里我所講的閱讀技能并不是指能簡(jiǎn)單的讀，而是指在閱讀的同時(shí)能思考,，在思考的同時(shí)能閱讀的能力,，是指能夠根據(jù)文章的不同的文體、內(nèi)容,、表現(xiàn)形式迅速分清文章主次,、把握書中內(nèi)容的一種技能(做到這一點(diǎn)不容易，但非常重要),。這就要求學(xué)生必須多讀書,，注意了解不同閱讀材料的特點(diǎn)和閱讀技巧，加強(qiáng)讀思結(jié)合,，并且有意識(shí)的加快閱讀速度,，逐漸形成閱讀技能。

2,、作好筆記,。作筆記有助于對(duì)知識(shí)的理解和記憶，是一種必須掌握的技能,。初中生的學(xué)習(xí)筆記主要有課堂筆記,、讀書筆記和復(fù)習(xí)筆記等。課堂筆記應(yīng)注意結(jié)合課文對(duì)老師所講內(nèi)容進(jìn)行記錄,，不能全抄全錄老師的板書,，讀書筆記應(yīng)注意做好圈點(diǎn)勾畫，所謂“不動(dòng)筆墨不讀書”,。復(fù)習(xí)筆記應(yīng)注意做好知識(shí)的歸納整理,，如經(jīng)常讀錯(cuò)的字音、寫錯(cuò)的字形,，常用文言實(shí),、虛詞等，理清知識(shí)結(jié)構(gòu)和聯(lián)系,。需要特別指出的是,，不論哪種筆記都要做好疑難問題的記錄，便于集中處理,。

四,、相關(guān)的具體做法

1、五遍讀書法,。熟話說“書讀百遍,，其義自現(xiàn)”,，這就是要強(qiáng)調(diào)書要多看，多讀,，并非真的要讀百遍,、看萬(wàn)卷。不過,，一篇文章如果能多讀幾遍,，學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。特別是,，同學(xué)們使用的語(yǔ)文課本上的文章,，大多是精品，一般的文章讀三五遍并不多,，而有的文章讀十遍尚覺得少?，F(xiàn)向同學(xué)們推薦一高考狀元的“五遍讀書法”，以供同學(xué)們參考,。

第一遍,，是指上課前對(duì)老師要講的課文先預(yù)習(xí)一遍。

第二遍,，是指上課完了后,，把課文再認(rèn)真的研讀，并把老師講過的書上的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,。

第三遍,，是當(dāng)學(xué)完一個(gè)單元之后，從單元第一課到單元最后一課仔細(xì)的看一邊遍,。

初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法總結(jié)初中輔導(dǎo)

第四遍,，是當(dāng)一本書全學(xué)完之后，結(jié)合教師的復(fù)習(xí)指導(dǎo),，把整本書再讀一遍,。

第五遍，也是最后一遍,，即在考試前幾天,，與學(xué)習(xí)筆記和平時(shí)的單元檢測(cè)相配合，把課本粗略的翻看一遍,，復(fù)習(xí)平時(shí)老師在課堂上講的重點(diǎn)、難點(diǎn),。

2,、寫讀書筆記和制作卡片。首先,，最好一則筆記記一個(gè)問題,，內(nèi)容思想等可多些幾則,，不要混在一起，這樣便于整理和以后使用,。其次,，一個(gè)故事、一句話,、一個(gè)數(shù)據(jù),、一段議論，不論大小均可寫成讀書筆記,。但決不能肢解原文,、歪曲愿意，也不要把自己的感想或增添的材料與引用的原文混雜在一起,。

五,、語(yǔ)文學(xué)習(xí)及備考

1、基礎(chǔ)知識(shí)的積累與運(yùn)用,?；A(chǔ)知識(shí)的內(nèi)容是，重在積累,，關(guān)鍵是運(yùn)用,。包括的內(nèi)容有：漢字的形音義，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及詞語(yǔ)的使用,，辨析并修改病句,，擴(kuò)展語(yǔ)句、壓縮語(yǔ)段,、續(xù)寫句子,，選用、仿用,、變換句式,，語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫,、得體,，使用常見修辭方法等。對(duì)于這一部分,，同學(xué)們應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),，日積月累，定會(huì)得到高分,。

a,、養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣

b、可以把平時(shí)自己常易錯(cuò)的字記錄在錯(cuò)題匯集簿上,，定時(shí)集中糾正,，還可以進(jìn)行形似字,，同音字的組詞練習(xí)。

c,、每學(xué)新課,，先要將自己不會(huì)的詞語(yǔ)畫出來，通過查字典再結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ),，不能死記硬背;在具體語(yǔ)境中有的詞義發(fā)生變化,，一定要加強(qiáng)理解這部分內(nèi)容。

d,、課本中正文下面的注解及課后練習(xí)的詞語(yǔ)部分應(yīng)是重點(diǎn),。

e、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)應(yīng)堅(jiān)持“長(zhǎng)流水,，不斷線”,，根據(jù)自己情況，每天都要學(xué)習(xí)和積累一定的詞語(yǔ),，到一定時(shí)期,，特別是階段性考試之后，將還不熟悉的詞語(yǔ)用過篩子的方法挑出來,，再次復(fù)習(xí),，直至越來越少。

由于時(shí)間的原因,，后面關(guān)于文言文閱讀和作文寫做的內(nèi)容王老師只做了簡(jiǎn)要的陳述,。

2、文言文閱讀,。文言文提高著重要關(guān)注的是誦讀,、翻譯、理解和背誦,。針對(duì)這些老師提出了一些相關(guān)的要求,。比如在翻譯中要求信、達(dá),、雅等,。在背誦和理解方面也提到了分小段各個(gè)擊破，借助聯(lián)想,，不斷復(fù)習(xí)等方法,。

3、怎樣寫應(yīng)試作文,。王老師簡(jiǎn)單的提了作文的開頭和結(jié)尾要寫好,，題目要擬寫的恰當(dāng)特別。卷面整潔,，可以大膽的引用詩(shī)詞等要求,。這些都有助于學(xué)生取得好成績(jī)。

初中學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇十

經(jīng)過了初一的軍訓(xùn),，我懂得了什么才叫做鐵一般的紀(jì)律,，什么叫做團(tuán)結(jié)的力量，什么才是真正的忍耐,。

在一個(gè)團(tuán)體中,，我們每個(gè)人所代表的不僅僅是我們個(gè)體，更重要的是代表這個(gè)集體,，我們一個(gè)步伐踏錯(cuò),，就會(huì)影響整個(gè)隊(duì)伍的整齊，一個(gè)動(dòng)作的緩慢,，就會(huì)影響整個(gè)隊(duì)伍的美觀,，所以，我們除了不怕苦,，不怕累之外,，更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)一種協(xié)作的精神，互相幫助,，共同進(jìn)步,，為我們的集體多爭(zhēng)一分榮譽(yù)。由此,，我又想到我們?nèi)蘸蟮陌嗉?jí),、年級(jí)乃至整個(gè)學(xué)校，如果我們每個(gè)人都能發(fā)揮這樣一種集體主義精神,，我們還有什么困難不能克服,，什么難關(guān)不能度過呢?

我深深地體會(huì)到“團(tuán)結(jié)就是力量”!

沒有吃過苦是不知道什么才是甜的，沒有經(jīng)歷過辛苦勞累,，是不知道什么才是幸福享受的,，沒有品味過軍人的樸素生活，是不知道什么才是榮華富貴的……

每當(dāng)我站立不穩(wěn),，想要倒下時(shí),，我就握緊拳頭，告訴自己：堅(jiān)持到底,，就是勝利,。

軍訓(xùn)生活雖然很累，但是我們學(xué)到了很多東西,，“立正,、稍息、向左轉(zhuǎn),、齊步,、跑步”,，我堅(jiān)信這些都是我們終身受用的，因?yàn)檫@些不僅是一些規(guī)范的動(dòng)作,，更是我們學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)生活的第一步,。在“軍營(yíng)”中，我和同學(xué)之間建立起了真誠(chéng)的友誼,，有了互相團(tuán)結(jié),、互相幫助、以班為家的集體觀念,。

在這七天里,，我們鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì),，提高了毅力,，而且還嘗到了軍人平時(shí)的勞累和甜苦，我們練就了堅(jiān)強(qiáng)的意志,，愛學(xué)習(xí)了,，不懶惰了，一個(gè)個(gè)象軍人一樣瀟灑挺拔,。

軍訓(xùn)結(jié)束了,，在操場(chǎng)上，我們拼盡了全力,，個(gè)個(gè)斗志激昂,，身姿挺拔，因?yàn)槲覀冎?，無論成績(jī)?nèi)绾?，軍?xùn)生活都將是我們?nèi)松?dāng)中最絢爛的一筆。

初中學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇十一

“逝者如斯,，不舍晝夜”彈指間時(shí)間已匆匆而過,。歲月的腳步匆匆走過，眨眼我們就即將迎來高中的第二學(xué)期,。

回想自己在這學(xué)期在學(xué)習(xí),、生活和班級(jí)工作中有很多值得總結(jié)的地方，現(xiàn)在在這里我對(duì)自己在這學(xué)期中的各方面做一個(gè)總結(jié),，向大家做一個(gè)匯報(bào),，我覺得一個(gè)人只有不斷的發(fā)現(xiàn)自我，揚(yáng)長(zhǎng)避短才能有所進(jìn)步,。

一.在學(xué)習(xí)上,，比起上學(xué)期有了很大的進(jìn)步，各次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)也明顯比以前有所提高。這個(gè)學(xué)期由于是剛來到嶄新的班級(jí),，對(duì)這里的情況很不熟悉,，經(jīng)過這個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，我想下個(gè)學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度,，保證每堂課都認(rèn)真聽好聽足,。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩篇英語(yǔ)短文以上,，還堅(jiān)持每次看完之后就寫下閱讀筆記，將重要的知識(shí)點(diǎn)記下來,，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開來看看,。

在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做,，不抄襲不作弊,，至于寫作文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力,。在課余時(shí)間,，我還充分利用學(xué)校的自習(xí)時(shí)間，抓緊時(shí)間閱讀書本知識(shí),，以求提高自己的知識(shí),，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題,，避免片面看問題,，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。

在學(xué)習(xí)上,，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的,，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過扯過”,，不過現(xiàn)在好多了,，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度,。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假,，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問上有所成就,，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行,。所以，我一有問題就問同學(xué)和老師,，直到弄懂為止,。即使是朋友我也是這樣，因?yàn)榭追蜃诱f過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里,。

二.在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,，和睦共處,，互幫互愛，自己的事情自己做,，形成獨(dú)立自理自立的良好品德,。縱上所述,，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步,，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問題,。例如,，我在這個(gè)學(xué)期請(qǐng)假比較多，有些時(shí)候交作業(yè)不是很按時(shí),，利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理,。

人們常說，高中的生活是異常輕松和自由的,，我也覺得的確是這樣,。但時(shí)間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人,，不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費(fèi)時(shí)間,。為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn)，我決定給自己制定以下一些措施,，以便更好的督促自己,。具體包括這幾點(diǎn)：

(1)不是特別重要的事情允許自己請(qǐng)假，而且一個(gè)學(xué)期的請(qǐng)假節(jié)數(shù)不超過5節(jié);

(2)星期六和星期日盡量多到圖書館去看書,，還要多到一些城市去看看,，增長(zhǎng)自己的見聞;

(3)在老師布置作業(yè)五天內(nèi)必須完成，當(dāng)然作文除外了;

(4)每天晚上不能超過十二點(diǎn)睡覺,，要保證充足的精力上第二天的課,，防止出現(xiàn)上課時(shí)打磕睡的情況;

這學(xué)期已結(jié)束了，在學(xué)習(xí)中有苦也有樂,，在中專生活里有許多快樂的時(shí)光,，在這里我學(xué)到了許多的知識(shí)，也了解了許多的東西,，所以在以后的日子了我要更努力的去學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西,，這樣我的人生才是豐富多采的,，在人生的樂章中寫好每一頁(yè)，做個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)員,，優(yōu)秀的學(xué)生,。