在平日里,，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得感悟，從而不斷地豐富我們的思想。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得感悟嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕?，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧?/p>

雙減下的家庭教育感悟雙減政策之下的家庭教育感言篇一

之前我以為愛孩子就是事事為他著想,，穿衣吃飯出行游玩,，事無巨細(xì)的給他一切，其實我不是一個寵溺孩子的媽媽,，但是也總會覺得孩子還小,，有一些小問題是難免的，直到聽了講座之后我才明白,，孩子需要的不是這些,，他們需要的是父母的關(guān)注、自由成長的空間,，每個孩子心中都有一個完美的空間,，不要去打破它，不要把自己認(rèn)為好的東西交付給孩子,。

家長是孩子的啟蒙老師,，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機結(jié)合起來,，才能收到最好的教育效果,。覺得把孩子送到學(xué)校，交給老師就萬事大吉了,。孩子在學(xué)校五天,，好不容易放假了放松一下。就這短短周末的兩天卻把孩子在學(xué)校建立起的良好習(xí)慣丟的一干二凈,，只有家長意識到家庭教育的重要性,，主動去做好家庭教育，孩子才能更好的成長,。

孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，這些受父母的影響最大,。比如不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲,，可在孩子做作業(yè)的時候,，家長卻看著電視、打著游戲,，孩子的心里會怎么想,，能感覺到平衡嗎？每次別人問起：你家孩子你滿意嗎？回答的最多的都是這個孩子氣死人了,。反之,，有人問你家孩子對爸爸媽媽的滿意嗎？捫心自問你覺得孩子會怎么回答,？所以,，家長要以身作則，要求孩子不做的,，首先自己不做,。

要善于傾聽，傾聽孩子身上所發(fā)生的一切,，和孩子多聊聊天,，就會發(fā)現(xiàn)孩子現(xiàn)在關(guān)注什么、需要什么,、渴望得到什么,，孩子樂意向父母傾訴，父母也可以更多地了解孩子的內(nèi)心世界,。陪伴不是你陪在孩子身邊就可以,，孩子玩耍你在看手機，這是看護(hù)不是陪伴,，總結(jié)為：“要和孩子在同一個時間,、同一個空間做同一件事”。

對孩子要多鼓勵,、多贊賞,，不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強,、自尊和自立,。用正確的方式指出和改正孩子的缺點，“你能行”,，“你真棒”,，在父母的鼓勵下，孩子會覺得我行,、我可以,、下次要做更好，在鼓勵中得到快樂和成長的改變,。對孩子說話也要多多注意,，同一句話不同的語句給人的感受大不相同，這就是語言的魅力,。

都說環(huán)境改變一個人,，人亦能改變環(huán)境，尤其對孩子而言，有一個好的學(xué)校環(huán)境至關(guān)重要,。夫妻恩愛,、家庭和睦，才能使孩子感受到愛的存在,，家的溫暖,，孩子才能更加積極向上。張志剛老師說：“讓自己快樂是一種美德,，讓別人快樂是一種公德”,。我覺得很對，只有讓孩子感受到環(huán)境帶來的快樂他才不會抗拒所有的一切,。

雙減下的家庭教育感悟雙減政策之下的家庭教育感言篇二

家庭教育是一門集多種學(xué)科為一體的綜合學(xué)科,。做好家庭教育可以使孩子健康成長、陽光成長,，是每個家長的義務(wù),。每個家長都要積極的、認(rèn)真的學(xué)習(xí),，學(xué)好學(xué)會家庭教育這門學(xué)問,，培養(yǎng)出積極向上、樂觀生活,、關(guān)愛生命的孩子,。

什么是生命的意義？世界的每一生命都是一個奇跡,，生命的整個旅程是不容易的,。然而生命有自己的智慧，在不同的環(huán)境中生命又是積極向上的,、向善的,，生命本身有希望、有潛能向好處發(fā)展,、進(jìn)化,。

首先是安全教育。對孩子進(jìn)行自身保護(hù)安全教育,。從小要對孩子進(jìn)行形象的具體的安全教育,，遠(yuǎn)離明火，防觸電,，外出遵守交通規(guī)則等等。

其次是能力教育,。對孩子進(jìn)行社會應(yīng)急能力教育,。應(yīng)對疫情是一次對孩子很好的考驗和教育，應(yīng)對在家上網(wǎng)課，戴口罩,，與他人相處等等生活能力,。

三是道德教育。對孩子進(jìn)行關(guān)愛生命教育,。無論是人,，還是動植物，都有生命,，生命至上,，生命來之不易，生活不易,，我們都有責(zé)任去保護(hù)生命,，使其走完生命的整個歷程。

雙減下的家庭教育感悟雙減政策之下的家庭教育感言篇三

感謝學(xué)校搭建平臺,，給家長們提供了寶貴的學(xué)習(xí)機會,。聽完專家講座，真是受益匪淺,。

1,、多陪伴，多理解孩子,。家長的陪伴是孩子成長的精神食糧和溫暖港灣,。陪伴會讓孩子減少焦慮，消除孤獨,，喜歡與我們在一起,。理解會促進(jìn)溝通，讓孩子感到溫暖,、幸福,。

2、多溝通,，少說教,。良好的溝通有助于親子關(guān)系的和諧，和諧的親子關(guān)系是孩子身心健康的保障,。學(xué)會傾聽孩子說話,，多和孩子交流，讓孩子感受到家長的尊重與關(guān)愛,。

3,、制定規(guī)則，管理好手機與讀物,。孩子從小要有規(guī)則意識,。特別是手機和不健康的讀物,，會影響孩子的身心健康。制定規(guī)則,，會促進(jìn)孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，不迷戀，不越界,，形成積極,、健康的心理特征。

4,、和孩子一起面對壓力,。孩子是一個活生生的個體，會遇到許多壓力,。作為家長,，不能忽視，不能責(zé)怪,，要和孩子一起面對,，并教會孩子在壓力面前不抱怨，不逃避,。必要時,，學(xué)會求助。只有家長的接納與幫助,，才能最大程度的保護(hù)孩子,，提高孩子的心理彈性。

愿我們通過學(xué)習(xí),，成為更好的家長,。愿我們的學(xué)習(xí)，成就更好的孩子,！

雙減下的家庭教育感悟雙減政策之下的家庭教育感言篇四

看了這次的視頻,，收獲頗豐，最主要的一點就是家庭教育的重要性,。

除了孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)之外,，家庭也是重要的一個生長環(huán)境的場所，具有無可替代無與倫比的作用,。

孩子的青春期是十一二歲到十七八歲之間,，這段期間孩子容易受情緒腦的控制。這個時代的孩子,，他們可以宣泄的空間更少了,，在我們那個年代的娛樂是和小伙伴們一起出去摘東西吃，而他們卻是回到家中,，面對冷冰冰的電子產(chǎn)品,。他們孤獨,，缺少玩伴,。他們失落,，因為難得的周末不是在補習(xí)班就是在去補習(xí)班的路上。他們迷茫,，因為他們只知道學(xué)習(xí),，不懂得自身的價值感在哪。

所以,，家庭教育在這期間起了至關(guān)重要的作用,，我們可以用家庭的凝聚力，讓孩子體會到家庭的快樂與溫暖,；用傳教的方式教會孩子們?nèi)绾卧诿鎸毫r解決困難,；用家庭環(huán)境的力量幫助孩子們培養(yǎng)堅韌不拔的性格，不會輕易被壓力壓垮,。

關(guān)于如何保護(hù)家庭環(huán)境方面,，現(xiàn)在的家庭問題就是家庭的過于冷漠，家庭的劇烈沖突以及家里遭受了重大變故,。第三點一般家庭是不會遇見的,。第一點家庭的冷漠，家長對孩子的不聞不問,，放養(yǎng)型讓孩子成長,，這樣孩子看起來很自由，但卻沒得到關(guān)愛,，對于成績等方面也是無所謂的態(tài)度,。第二點劇烈沖突，家長太管孩子了,，往往適得其反,，意見不合而產(chǎn)生了沖突。在我看來,，最好的辦法就是多溝通,，少說教。溝通是雙向的,，雙方能像知心朋友一樣吐露自己的心聲,，毫無保留，而說教則是家長單方面的教訓(xùn)孩子,，孩子在長大了之后該懂的道理早就懂了,，說多了也嫌煩。

雙減下的家庭教育感悟雙減政策之下的家庭教育感言篇五

今天有幸觀看了王琨老師的家庭教育講座,，真是受益匪淺,。講座以“孩子從優(yōu)秀到卓越的五大力量”為主題,，向家長們分享了如何科學(xué)、正確地教育孩子,。父母作為孩子的第一任老師,，其一言一行都在影響著孩子，家庭教育對孩子的一生起到至關(guān)重要的作用,。因此,，對于家長來說，養(yǎng)和育同樣重要,。

那么,，作為家長我們該如何科學(xué)、正確地教育孩子呢,？下面我將觀看講座后的一些感受與大家進(jìn)行分享,。

首先，我從“喚醒的力量”和“發(fā)現(xiàn)的力量“中學(xué)習(xí)到我們要正確的認(rèn)識孩子,。每個孩子都是獨一無二的,，愛不是把籃子裝滿，而是把孩子的心燈點亮,。要喚醒孩子,，就要培養(yǎng)孩子的“六觀”：喚醒孩子的健康觀，培養(yǎng)孩子旺盛的生命力,；喚醒孩子的人生觀,，讓孩子有夢想有志向；喚醒孩子的財富觀,，不懂錢的孩子沒有未來,；喚醒孩子的價值觀，讓孩子懂得為人處世,；喚醒孩子的愛情觀,，讓孩子懂得底線、操守和原則,；喚醒孩子的世界觀,，讓孩子多經(jīng)歷、多體驗世界,。父母不要一味地去批評孩子,，要發(fā)現(xiàn)孩子的天賦和優(yōu)點，幫助孩子將天賦和優(yōu)點發(fā)揮出來,，陪伴孩子,、懂得孩子。

其次,，我從“榜樣的力量”中認(rèn)識到父母言傳身教的重要性,。家長要創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,、創(chuàng)造積極交流的溝通氛圍、要說話算話,，守時守信,。家長要教孩子懂得敬畏，教會孩子為人處世的.規(guī)則,、做人做事的規(guī)則,、社會道德的規(guī)則，父母囂張,，孩子則張狂，父母謙和,，孩子則謙卑,，父母失德，孩子則失格,。夫妻間要和諧恩愛,、孝順長輩。

然后,，我從“愛的力量”中了解到孩子不聽話發(fā)脾氣,，最重要的原因是沒有感受到愛。很多家長都會說自己很愛孩子,，那么怎么愛才是正確地愛孩子呢,？我們要全然地愛孩子，孩子在父母心中就應(yīng)該全是優(yōu)點,，用包容和鼓勵讓孩子感受到父母的愛,，做一個內(nèi)心充滿愛的孩子，愛自己,、愛父母,、愛老師、愛同學(xué),、愛學(xué)校,、愛社會，孩子自然就會陽光開朗,。

最后,，我從“相信的力量”中學(xué)習(xí)到父母要相信孩子，父母輸入什么,，孩子就是什么,，鼓勵能讓白癡變天才，批評能讓天才變白癡,。你罵孩子,，孩子不會停止愛你,，但會停止愛自己。永遠(yuǎn)不要去打擊批評謾罵你的孩子,，不管孩子有什么表現(xiàn),，有什么地方不如別人，他（她）也是你獨一無二的孩子,，所以一定要去相信孩子,、鼓勵孩子、支持孩子,。

家長愛孩子就要履行一種教育的責(zé)任,，讓我們共同努力踐行家庭教育，教會孩子懂得自尊,、自愛,、自強、自立,。

雙減下的家庭教育感悟雙減政策之下的家庭教育感言篇六

隨著實驗小學(xué)大會議室里一陣陣掌聲的響起,，我知道這次的講座讓到場的家長們都受益匪淺。當(dāng)然我也覺得收獲頗多,，我很榮幸作為五三班家長參加張老師的講座,，很早就知道張老師在社會享有很高的聲譽，親身經(jīng)歷才知道果然名不虛傳,。接來下我從下面幾點談下心得吧,！

在“該不該打孩子”方面，家長們都給出了不同的見解,，有些認(rèn)為犯錯誤就該打,，有些人為不該打，在張老師通過擺事實講道理循序漸進(jìn)的分析下,，我明白了可以打孩子也是有前提的：第一,，在不生氣的時候打；第二,，必須讓周圍的環(huán)境保持統(tǒng)一,；第三打完后要及時和孩子溝通，讓孩子知道犯了錯誤是要承擔(dān)后果的,。我深深的知道以前在管教孩子方面自己做的是多么的不好,，總覺得孩子是自己的，想打就打,，我是家長,，孩子要無條件的聽話，最后是孩子害怕了，而不是孩子認(rèn)識到自己的錯誤了,。我也知道了,，孩子的話要積極的回應(yīng)，回應(yīng)代表了對孩子的關(guān)注,，而不是想理就理他,，不感興趣就不回應(yīng)那，那樣會傷害孩子,。

“望子成龍,，望女成鳳”是每個家長的夙愿，都想把自認(rèn)為最好的愛給與孩子,，但很多時候我們的愛成了偏激的愛,，成了孩子成長路上的枷鎖。孩子不愛吃青菜的時候我就會吼孩子,，“你要補充維生素啊,，吃青菜皮膚變白啊”通過張老師的講解我知道0~6歲孩子要多吃些粗纖維的食物，孩子通過咀嚼可以促進(jìn)大腦發(fā)育,，對于偏食不必太放心上。我們都希望孩子長大“孝順”,，張老師告訴我們“孝道”更是我們在孩子身上應(yīng)該灌輸?shù)乃枷?，他通過自己的親身感受說明了什么是“孝”，“孝”的本質(zhì)是讓父母不能有任何心理負(fù)擔(dān)的接受,，要想盡辦法讓父母放心,！

“因為懂得，所以慈悲”現(xiàn)在的孩子普遍學(xué)習(xí)壓力大,，任務(wù)重,，家長們也是想盡一切辦法督促孩子學(xué)習(xí)，孩子寫作業(yè)家長在一邊看著,，表面上是重視孩子學(xué)習(xí),，豈不知道孩子對家長的這種行為很抵觸的，我們只用給孩子制訂學(xué)習(xí)計劃即可,。孩子的心里是純潔美好的,，我們盡可能在孩子面前多說些美好和善的東西，不能把自己心中的負(fù)面信息帶給孩子,，在家庭成員中,，我們要把家里每人對孩子的愛傳遞給孩子，在老師那里,，我們要把老師對孩子的喜愛和無私傳遞給孩子,。“陪伴是最長情的告白”不是我們帶孩子出去玩了一天，自己在扣手機孩子在玩就是陪伴,，不是父母躺在病床上,，自己在跟前坐了片刻，有事了就走就是陪伴,，真正的陪伴是“同一個時間,，同一個地點，做同一件事”,，我們要懂得孩子的需求,，要理解孩子的心聲，才能把最合適的愛帶給他,。

“改變就在一瞬間,，成功就在一眨眼”回想起以往的自己覺得愧對孩子的太多，孩子不聽話時總是拿攻擊性的語言批評他,，今天才知道那不是批評,，而是傷害，攻擊性的語言帶給孩子的不是滿滿的能量,，積極性的爆發(fā),，而是負(fù)面的毀滅打擊。比如“這道題不是練好幾遍,，你笨哦”,，何嘗不顛倒下順序換成“你不笨，是這道題得練好幾遍”“什么都不能跟人家比,，誰像你一樣沒有用啊”何嘗不換成“沒有誰能像你一樣?。〔挥檬裁炊几思冶取蓖瑯拥囊蝗簲?shù)字帶給孩子的一定是兩種截然不同的效果,，好孩子是夸出來的,，我們要讓孩子知道自己是最棒的，是世界上獨一無二的,，這樣孩子才有動力去學(xué)習(xí)去生活,。

“把受傷的權(quán)利還給孩子”未來的社會升學(xué)就業(yè)壓力更大，不是孩子掌握了一技之長就可以高枕無憂了,，我們要給孩子一個健康的成長系統(tǒng),，要給孩子一顆受挫的心，要讓孩子在困難環(huán)境中知道如何去挑戰(zhàn)自己,，迎難而上,，如何用一顆積極陽光的心態(tài)在社會上立足。

讓自己快樂是一種美德,，讓別人快樂是一種功德,，我們要學(xué)習(xí)的還很多很多,，唯愿我們都做一個正能量的家長，在家長成長之路上,，我們永不掉隊,！