學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),、家庭教育支出和家長相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)1年內(nèi)有效減輕,、3年內(nèi)成效顯著，人民群眾教育滿意度明顯提升,。下面是小編整理的《關(guān)于“雙減”政策下家長的感悟》，歡迎參考閱讀,。

2022最新關(guān)于“雙減”政策下家長的感悟范文

最近的“雙減”政策落地,，這次國家出手，動(dòng)了真格,，影響不可謂不大。

作為一個(gè)初三學(xué)生的媽媽和一個(gè)初二學(xué)生的姨媽,，直接感受到的就是，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和一對(duì)一輔導(dǎo)都無法實(shí)現(xiàn)了,。

外甥女在我們這個(gè)新一線城市的核心培訓(xùn)圈,，被家長們稱為“妖學(xué)圈”的一家大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行數(shù)學(xué)和物理的學(xué)習(xí),。因?yàn)?ldquo;雙減”政策不允許在周末和節(jié)假日、寒暑假進(jìn)行培訓(xùn),，機(jī)構(gòu)將時(shí)間調(diào)整到了周一到周五晚上,，有線上線下兩種模式，因?yàn)樯险n時(shí)間與學(xué)校放學(xué)時(shí)間沖突,，另外外甥女喜歡的任課老師都被裁員,，最后放棄了培訓(xùn)，申請(qǐng)了退費(fèi),。所幸沒多久退款就到帳了,，據(jù)說全國各地好多家長屯了課，結(jié)果無法拿到退款,，損失慘重,。

我閨女初三了，中考即將到來,，課程多作業(yè)多,，百分之五十的普高錄取率讓家長焦慮，學(xué)校是很負(fù)責(zé)的，安排了免費(fèi)的晚自習(xí)和周末輔導(dǎo),，原本打算周末請(qǐng)人查漏補(bǔ)缺輔導(dǎo)一下的,，也因?yàn)闆]有時(shí)間只好放棄。

我們有沒有教孩子更重要的生活教訓(xùn),，如挫折承受力，如何處理焦慮,，如何感恩?

我們有沒有討論過,，每個(gè)人都各有恩賜，拿爬樹的能力去評(píng)價(jià)一條魚是合邏輯的?

我們有沒有讓孩子看到,，如何面對(duì)生活中的不完美,，如何從失敗中吸取教訓(xùn)，如何謙虛地待人接物,，比代數(shù)方程式和經(jīng)濟(jì)理論還重要?

我們有沒有幫孩子學(xué)以致用,，提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，為一生旺盛的求知欲打下基礎(chǔ)?

我們成長的過程誰沒有一路坎坷?誰是出生到現(xiàn)在學(xué)業(yè)一帆,，事業(yè),、家庭、健康全都是一路綠燈一路凱歌?

生活中,，多少父母總有錯(cuò)覺,，以為讓孩子永遠(yuǎn)成功，才會(huì)走向更高的成就?他們過度保護(hù)孩子,，不讓孩子經(jīng)歷任何失敗,，卻忘記了人生不如意十常八九，勝敗乃兵家常事,，錯(cuò)失了通過失敗和挫折來鍛煉孩子的良機(jī),，以至于孩子將來被撲面而來的失敗打個(gè)措手不及，有機(jī)會(huì)經(jīng)歷失敗,，才能增強(qiáng)對(duì)挫折的免疫力,，學(xué)習(xí)過“輸”，將來才能“輸?shù)闷?rdquo;,。只有這樣,，不論孩子選擇去哪里的高中、大學(xué),，學(xué)什么專業(yè)、將來做什么工作,，和誰生活在一起,，我們做父母的都盡可放心，不論生活如何風(fēng)云變幻,，孩子都會(huì)從容應(yīng)對(duì),。事實(shí)證明,，走得最遠(yuǎn)的不是那些最聰明的、一學(xué)就會(huì)的學(xué)生,，而是那些智力中上但遇到困難不放棄,、最有恒心的學(xué)生。

智力,，歸根結(jié)底是綜合自己所有去解決問題的能力,。成功的因素大多數(shù)是智力測試顯示不出來的。每位孩子的天分需要最了解自己的父母在日常生活中慢慢幫他們?nèi)グl(fā)掘,，千萬別把責(zé)任寄托在任何考試上,。孩子像雪花、樹葉,，各不相同,，不必去羨慕別人有而自己沒有的，拿別人孩子的長處比自己孩子的短處,，每個(gè)孩子都有自己的亮點(diǎn),。沒有我們的愛和接納，孩子很難去接納并尊重自己,，那安全感一一健康自我的基石,，也就很難建起了。

青少年在了解自己,、了解周圍世界的過程中充滿著幻想,、嘗試和錯(cuò)誤，很多在家人和朋友的幫助下,，逐步發(fā)現(xiàn)如果不照顧好自己的精神健康,，“成功”就根本不存在。意識(shí)到精神健康的重要性后,，他們摸索著如何去平衡,，如減低表現(xiàn)的壓力、避免課業(yè)和活動(dòng)過重,、找到自己的興趣,、保留放松時(shí)間和全家相處時(shí)間等。

相似的智力下,，對(duì)自己情緒調(diào)控力強(qiáng)的孩子尊重自己也尊重他人,，發(fā)生沖突時(shí)頭腦保持客觀冷靜，困難壓力下不失信心與目標(biāo),，更快樂,。相反，缺乏積極的自我概念，一有壓力就緊張,，沖突時(shí)容易沖動(dòng),，或表達(dá)能力弱，都會(huì)給孩子在學(xué)校及生活中充分發(fā)揮自己的潛能造成負(fù)面影響,，不良情緒還常常影響到身體健康,，這些學(xué)生經(jīng)常抱怨頭疼，肚子疼等,，但到醫(yī)院卻查不出任何生理原因,。

綜上，我的感悟是,，初中像分水嶺,，是孩子通往獨(dú)立最重要的轉(zhuǎn)折和過渡期,，因此應(yīng)給他們必要的時(shí)間和空間,，以培養(yǎng)智商、情商,、逆商,，還可以加上財(cái)商，成績和分?jǐn)?shù)不是唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn),，名牌大學(xué)也不是唯一的成功道路,。多陪伴孩子，無條件的愛和接納孩子,，以身作則,，言傳身教，比什么都重要,。

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