人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計(jì)劃吧。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃總結(jié) 數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇一

我校教導(dǎo)處工作以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，進(jìn)一步樹立四個意識,，即“服務(wù)意識、規(guī)范意識,、質(zhì)量意識,、發(fā)展意識”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。以課堂為主陣地,，以教育科研為抓手，以教研活動為載體,，著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究,，打造的高效的“課課過關(guān)”、“單元過關(guān)”的新課堂,。深化課程改革,，促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展，教師主動發(fā)展,，學(xué)校自主發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)：

爭創(chuàng)五個一流(一流的教學(xué)理念、一流的教學(xué)環(huán)境,、一流的教學(xué)管理,、一流的教師隊(duì)伍、一流的教學(xué)質(zhì)量),，以質(zhì)量求生存,，以特色求發(fā)展原則。教育優(yōu)先,，德育為先,，素質(zhì)領(lǐng)先三個意識。師生努力踐行：走進(jìn)教育躊躇滿志,，走出教室意氣風(fēng)發(fā),，不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮,，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步,。再創(chuàng)新佳績。

(一)積極加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培養(yǎng),，高標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)教師隊(duì)伍。

“以研促教,，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研,，能提高理論修養(yǎng),，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位,。本學(xué)期根據(jù)我?！缎抡n程下教學(xué)方法教學(xué)模式改革的研究》申報(bào)的課題，繼續(xù)利用集中研究學(xué)習(xí),，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章;深化校本教研活動,，各教研組利用分組研討時間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo),，有層次,，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識,。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度,，使青年教師在教育、教學(xué),、班級管理水平有明顯的提高,。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干,。

2,、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到：

①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合(主要學(xué)習(xí)電子白板的使用)

②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合,。

③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

3,、要繼續(xù)深入開展有效課堂教學(xué)的研究，通過研討課,、撰寫論文,、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執(zhí)教能力,。各教研組要及早落實(shí)各教師校級展示課的內(nèi)容,，認(rèn)真計(jì)劃，做好安排,，結(jié)合個人教學(xué)特點(diǎn)開展有效的課堂教學(xué)嘗試,。每位教師要充分認(rèn)識到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會，在聽課過程中要認(rèn)真記錄,，用心思考,，在鼓勵的基礎(chǔ)上大膽指出不足，提出建設(shè)性意見,。

(二)加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,，努力提高教育教學(xué)成績。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。

全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度,、備課內(nèi)容上課，預(yù)備鈴聲響后進(jìn)入課堂,，按時下課,，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生,。

開學(xué)初對教師的備課,、批改,、輔導(dǎo)等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),，采取集中檢查與抽查相結(jié)合的方式,，每學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入教師工作績效考評之中,。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)情況,。

2,、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。

強(qiáng)化質(zhì)量意識,。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),。結(jié)合上學(xué)期考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析,，對薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路,、新形式,，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn),，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力,，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。

3,、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作,，搞好學(xué)籍管理。及時建立學(xué)生學(xué)籍檔案,，按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的管理,，召開畢業(yè)班教師會，期中測試后召開畢業(yè)班教學(xué)情況分析會，總復(fù)習(xí)期間召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會,。努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上。

5,、組織好學(xué)生系列比賽，如語文科的作文競賽,、數(shù)學(xué)科目的計(jì)算能力競賽等,。

三、具體工作安排：

二月份：

1,、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

2、各老師制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,、排好教學(xué)進(jìn)度表,。

3、制定班主任,、學(xué)科的工作計(jì)劃,。

4、檢查教師的日常常規(guī)教學(xué)情況,。

三月份：

1.上好本校研究課,，圍繞《新課程下教學(xué)方法教學(xué)模式改革的研究》展開聽課、評課,。執(zhí)教者,，語文科：文麗霞、謝金花,，數(shù)學(xué)科：林超群,。

2.組織本校教師送教下鄉(xiāng)(榕木)

3.進(jìn)行校級課堂教學(xué)比賽。圍繞本?！缎抡n程下教學(xué)方法教學(xué)模式改革的研究》課題研究,，做好錄像刻制工作。

4.檢查教師的日常常規(guī)教學(xué)情況,。

5.舉辦小學(xué)多媒體白板資源應(yīng)用培訓(xùn),。

四月份：

1.舉行本校語文科1—2年級的書法競賽、3—6年級的圍繞大隊(duì)部舉行的“美麗中國,，美好家園”征文進(jìn)行作文競賽,，數(shù)學(xué)科1—6年級的計(jì)算能力競賽。

2.配合輔導(dǎo)站做好鎮(zhèn)級教師課堂教學(xué)比賽,。

3.檢查授課情況,，擬定段考復(fù)習(xí)計(jì)劃。

4,、組織復(fù)習(xí),、段考、進(jìn)行卷面分析，對本校段考情況進(jìn)行逐個年級分析,。

5.檢查教師的日常常規(guī)教學(xué)情況,。

五月份：

1.組織部分教師到__區(qū)進(jìn)行課堂教學(xué)比賽聽課，加強(qiáng)個人課堂質(zhì)量的提升,。

2.檢查教師的日常常規(guī)教學(xué)情況,，對教師月常規(guī)工作考核得分進(jìn)行公布。

六月份：

1.配合少先隊(duì)大隊(duì)部做好“六一”的有關(guān)活動,。

2.深入畢業(yè)班聽課,，檢查畢業(yè)班授課進(jìn)度。

3.進(jìn)行六年級學(xué)科鎮(zhèn)級競賽,。

4.擬定年級科目復(fù)習(xí)計(jì)劃,，做好期考的復(fù)習(xí)工作。

5.教師寫好教學(xué)總結(jié),，教研組寫好課題總結(jié),。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃總結(jié) 數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇二

為了確保教學(xué)工作的順利開展以及結(jié)合我校具體情況，準(zhǔn)確把握新課程改革的要求,，合理有序的安排課程,，促使教學(xué)質(zhì)量的提高,，現(xiàn)就高一數(shù)學(xué)備課組全體教師具體計(jì)劃制定如下：

一,、指導(dǎo)思想

隨著素質(zhì)教育的深入展開，《課程方案》提出了“教育要面向世界,，面向未來,，面向現(xiàn)代化”和“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,，培養(yǎng)德,、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”的指導(dǎo)思想和課程理念和改革要點(diǎn),。使學(xué)生掌握從事社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所需要的數(shù)學(xué)知識和基本技能,。其內(nèi)容包括集合與函數(shù)、算法的基本概念,、規(guī)律和它們反映出來的思想方法,，概率,、統(tǒng)計(jì)的初步知識等,。

二、學(xué)情分析

高一共五個教學(xué)班,，作為起始年級,，作為從義務(wù)階段邁入應(yīng)試征程的適應(yīng)階段，該有的是一份執(zhí)著,。它的特殊性就在于它的跨越性,，理想的期盼與學(xué)法的突變,，知識密度、難度的加強(qiáng)與惰性的生成等等矛盾沖突伴隨著高一新生的成長,，面對新教材的我們兩位數(shù)學(xué)教師也是邊摸索邊改變,，樹立新的教學(xué)理念，并落實(shí)在課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，才能不負(fù)眾望,。我們要從學(xué)生的認(rèn)識水平和實(shí)際能力出發(fā)，研究學(xué)生的心理特征,，做好初三與高一的銜接工作,，幫助學(xué)生解決好從初中到高中學(xué)習(xí)方法的過渡。從高一起就注意培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)思維方法,，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以適應(yīng)高中領(lǐng)悟性的學(xué)習(xí)方法。

三,、教學(xué)要求

整體把握新課程,，理清貫穿教材的主要脈絡(luò)，反映和揭示教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,，展示重要概念的來龍去脈,。

1、選取與內(nèi)容密切相關(guān)的,，典型的,，豐富的和學(xué)生熟悉的素材，用生動活潑的語言,，創(chuàng)設(shè)能夠體現(xiàn)數(shù)學(xué)的概念和結(jié)論,，數(shù)學(xué)的思想和方法，以及數(shù)學(xué)應(yīng)用的學(xué)習(xí)情境,，使學(xué)生產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的親切感,，引發(fā)學(xué)生“看個究竟”的沖動，以達(dá)到培養(yǎng)其興趣的目的,。

2,、通過“觀察”，“思考”,，“探究”等欄目,，引發(fā)學(xué)生的思考和探索活動，切實(shí)改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。

3,、讓學(xué)生自己主動去學(xué)習(xí)新知識，改變過去傳統(tǒng)模式下的滿堂灌，教師在學(xué)生主動獲取只是的同時強(qiáng)調(diào)類比,，推廣,，特殊化，化歸等數(shù)學(xué)思想方法,，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習(xí)慣,。

四、教學(xué)措施

我們所使用的教材是人教版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書?數(shù)學(xué)(a版)》,，它在堅(jiān)持我國數(shù)學(xué)教育優(yōu)良傳統(tǒng)的前提下,，認(rèn)真處理繼承，借簽,，發(fā)展,，創(chuàng)新之間的關(guān)系，體現(xiàn)基礎(chǔ)性,，時代性,，典型性和可接受性等。針對這一特點(diǎn),，我們備課組團(tuán)結(jié)起來集體備課,，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。為了達(dá)到這一目標(biāo),，制定了以下教學(xué)措施：

1,、注意研究學(xué)生，做好初,、高中學(xué)習(xí)方法的銜接工作,。

2、集中精力打好基礎(chǔ),，分項(xiàng)突破難點(diǎn).所列基礎(chǔ)知識依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì),，著眼于基礎(chǔ)知識與重點(diǎn)內(nèi)容，要充分重視基礎(chǔ)知識,、基本技能,、基本方法的教學(xué)，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，切勿忙于過早的拔高,，上難題。同時應(yīng)放眼高中教學(xué)全局,，注意高考命題中的知識要求,，能力要求及新趨勢，這樣才能統(tǒng)籌安排,，循序漸進(jìn),，使高一的數(shù)學(xué)教學(xué)與高中教學(xué)的全局有機(jī)結(jié)合。

3,、培養(yǎng)學(xué)生解答考題的能力,，通過例題，從形式和內(nèi)容兩方面對所學(xué)知識進(jìn)行能力方面的分析,，引導(dǎo)學(xué)生了解數(shù)學(xué)需要哪些能力要求,。

4、讓學(xué)生通過隨堂小測和單元考試,，檢測自己的實(shí)際應(yīng)用能力,，從而及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足,，做好充分的準(zhǔn)備,。

5、抓好尖子生的培養(yǎng)與后進(jìn)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)輔導(dǎo)工作,。提前防范兩極分化,。

6、注意運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助數(shù)學(xué)教學(xué);注意運(yùn)用投影儀,、電腦軟件等現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué),，提高課堂效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃總結(jié) 數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇三

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我將認(rèn)真貫徹我校的教育教學(xué)工作要點(diǎn),，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，圍繞“生本教育”的教學(xué)理念，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的數(shù)學(xué)教研工作新體系,。繼續(xù)推進(jìn)“生本教育”改革的進(jìn)程,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，努力讓自己成為有思想,、有追求,、有能力、有經(jīng)驗(yàn),、有智慧,、有作為的新型教師,。

二、目標(biāo)任務(wù)：

1,、努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，使各班數(shù)學(xué)成績達(dá)到學(xué)校規(guī)定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

2,、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,，讓自己成為一位思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師,。

3,、狠抓生本教育，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度,，積極參加各項(xiàng)教研活動,，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4,、積極參加集體備課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，共同提高教育教學(xué)水平。聽課后認(rèn)真評課,，及時反饋,，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破,，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想,、方法的滲透,。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,，全面的評論,、探討。

三,、具體措施：

1,、把握教材關(guān)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材,，把握各單元,、各節(jié)的教學(xué)要求和重難點(diǎn)，熟悉教材的特點(diǎn)和編者的意圖,，訂好所教學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃,。計(jì)劃要體現(xiàn)每單元重難點(diǎn)以及采取的措施,，研究解決難點(diǎn)的方法。從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和練習(xí)策略,。對教材中存在的問題及教學(xué)中出現(xiàn)的問題要及時進(jìn)行記錄,，及時進(jìn)行反思，認(rèn)真反思個人的教育教學(xué)心得,。

2,、規(guī)范日常工作：

嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),。要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、布置和批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生作業(yè)的規(guī)范性要求,，包括學(xué)生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范,。

3、教師角色的變化：

要積極實(shí)踐生本教育,，真正實(shí)現(xiàn)教師是學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者，是學(xué)生的合作伙伴,，不再是在“講”的基礎(chǔ)上“扶”著學(xué)生,、“牽”著學(xué)生去掌握知識，而是要將知識“放”給學(xué)生,，放心,、放手地讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

總之,，我們愿與新課程同行,，在探索中前進(jìn)，在失敗中成熟,，把新課改引向深入,。因?yàn)槲覀儓?jiān)信我們的新課改最終可以使學(xué)生學(xué)會：用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去思考,，用自己的語言去表達(dá),，用自己的心靈去感悟。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃總結(jié) 數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇四

一,、指導(dǎo)思想

在市教研室和學(xué)區(qū)工作思路的指導(dǎo)下,，以提高教師整體素質(zhì)為抓手，以提高全鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),，改變教學(xué)理念,，深化教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化教學(xué)管理,，改進(jìn)教研方法，努力提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，促進(jìn)每個教師的專業(yè)成長,，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。

二,、工作重點(diǎn)及措施：

(一),、著實(shí)推進(jìn)課程改革

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求,，學(xué)會善于學(xué)習(xí)、善于思考,、勤于研究,、勤于總結(jié)。

2,、立足課堂教學(xué)實(shí)踐,，課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本;過程上趨于開放和靈活;組織形式上要趨于寬松民主;評價(jià)上要趨于多元。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位,，要著眼于學(xué)生的發(fā)展,，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高,，探索能力,、創(chuàng)新能力的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,、信心,、意志、毅力等,。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破,，課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時間和空間要充足一些，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些,。

(二),、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

1,、切實(shí)做好“五認(rèn)真”工作(備課,、上課、批改和設(shè)計(jì),、考試,、輔導(dǎo))“五認(rèn)真”的每一環(huán)節(jié),，都要講究實(shí)效，要把備課作為教師個性化創(chuàng)造過程的真實(shí)記錄,，作為教師教學(xué)行為,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點(diǎn)子庫”，變備“課”為備“人”,，把“教教材”變?yōu)椤坝媒滩慕獭?。加?qiáng)集體備課，做好資源共享,。并寫好反思文章,。加強(qiáng)對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)，要特別關(guān)愛他們,，并制定行之有效的措施,，不歧視責(zé)罵他們,，不打擊他們,，讓他們也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

2,、組織學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記,。

(三)、扎實(shí)開展校本教研,。

1,、教研組將繼續(xù)按備課→上課→說課→評課的程式，開展“一條龍”教研活動,，將自主探究型課堂教學(xué)研究成果應(yīng)用于平時的課堂教學(xué),，以此來提高教學(xué)質(zhì)量。說課者不必拘泥于形式上的面面俱到,，只要突出設(shè)計(jì)意圖和匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)環(huán)節(jié)即可;評課者不要泛泛而談,，要圍繞研究主題談?wù)嬷埔姡纫劤鼋萄姓n的閃光點(diǎn),，又要能切中要害,，指出不足。

2,、深化教學(xué)課題研究,，做深做實(shí)市級課題的研究工作，加大課題在教學(xué)中落實(shí),，要求數(shù)學(xué)組教師參與研究并上交課題研究的資料,，組織教師交流課題研究成果,，力爭在期末形成課題研究的階段性成果。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)博客,，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。

三,、具體安排：

九月份：

1,、制定工作計(jì)劃

2、六上新教材培訓(xùn)

3,、高段教研活動

4,、低段教研活動

十月份：

1、教研大組理論學(xué)習(xí)

2,、高段教研活動

3,、低段教研活動

十一月份：

1、期中教研活動回顧

2,、二年級口算過關(guān)

3,、高段教研活動

4、低段教研活動

十二月份：

1,、復(fù)習(xí)研計(jì)活動

2,、高段教研活動

3、低段教研活動

4,、教研組學(xué)期總結(jié)

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃總結(jié) 數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇五

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針。按照“堅(jiān)持育人為本,、德育為先,，實(shí)施素質(zhì)教育”，“辦好人民滿意的教育”,，“更新教育觀念,，深化教學(xué)內(nèi)容方式、考試招生制度,、質(zhì)量評價(jià)制度等改革,，減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”的要求,，結(jié)合區(qū)教育局的工作部署,，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，面向基層,，服務(wù)師生,，為全面提高我區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量作出新的貢獻(xiàn)。

二、工作重點(diǎn)

1.學(xué)習(xí)教材教學(xué)要求

繼續(xù)把學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求,、如何用好教材作為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,，不斷提高理解課程標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施教學(xué)要求的能力,。加強(qiáng)研究,，盡力解決課改中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題。

2.提高教師專業(yè)素養(yǎng)

隨著課程改革的深度推進(jìn),，對教師專業(yè)素養(yǎng)的要求顯得日益迫切,。如何在日常教學(xué)中自覺落實(shí)先進(jìn)的課程理念，是當(dāng)前相當(dāng)多數(shù)學(xué)教師面臨的重要課題之一,。根據(jù)江蘇省教育廳教研室基本功競賽的有關(guān)要求和__市關(guān)于設(shè)立中小學(xué)教師基本功競賽項(xiàng)目的通知精神,，引導(dǎo)教師重視自身素質(zhì)與能力的提高，在課程建設(shè),、課堂教學(xué)和評價(jià)與考試等方面有所建設(shè),。

3.抓好初三復(fù)習(xí)工作

組織初三數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)和研討《20__年中考說明(數(shù)學(xué))》，引導(dǎo)教師進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)方式,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。在新課程理念的指導(dǎo)下，通過開設(shè)初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研究課,，探討和研究提高復(fù)習(xí)課質(zhì)量的教學(xué)策略,。

4.促進(jìn)青年教師成長

組織引導(dǎo)青年教師深入學(xué)習(xí)和研究《__市中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)建議(常規(guī))》,，加強(qiáng)對他們培養(yǎng)指導(dǎo)工作,。調(diào)動青年教師參與教研的積極性，與他們共同協(xié)商,、平等對話,，指導(dǎo)他們自主開展教研活動，努力提高自身業(yè)務(wù)水平,。

三,、主要活動

二月份：

1.組織初中數(shù)學(xué)教研活動，對7,、8,、9年級的上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷進(jìn)行分析。

2.組織教師進(jìn)行九年級教材分析,。

三月份：

1.組織武進(jìn)出線教師參加__大市初中數(shù)學(xué)基本功大賽,。

2.七年級下冊教材培訓(xùn)。主要內(nèi)容是關(guān)于幾何證明提前的教學(xué)研究,。

3.組織召開區(qū)級課題“培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)反思性學(xué)習(xí)能力的研究”研討活動,。檢查課題組各成員課題研究情況，布置下一階段的研究要求。

四月份：

1.協(xié)助協(xié)作片開展初中畢業(yè)班的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,，交流各校初中復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。組織學(xué)習(xí)《20__年中考說明(數(shù)學(xué))》，傳達(dá)__市中考會議精神,，研討提高復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的對策與措施,。

2.開展七年級與八年級常規(guī)教學(xué)研究。

3.開展1到2節(jié)九年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研究課,。

五月份：

1.開展全區(qū)九年級數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)研討活動,。

2.組織召開區(qū)級課題“培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)反思性學(xué)習(xí)能力的研究”研討活動。檢查課題組各成員課題研究情況,，布置下一階段的研究要求,。

3.組織初中數(shù)學(xué)教研活動，加強(qiáng)經(jīng)典課研究,，拍攝錄像,，形成資源庫。

六月份：

1.召開我區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科區(qū),、市級教科研課題組組長會議,。各課題組長交流匯報(bào)課題研究進(jìn)展情況，交流經(jīng)驗(yàn),，探討問題,，提高課題研究水平。

2.配合__市教科院做好中考閱卷工作,。

七月份：

1.研究中考試卷,，為下一年的初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2.配合__市教科院,，充分利用本地資源,，發(fā)動骨干教師力量，做好初中新教材教法培訓(xùn)的準(zhǔn)備工作,。