人生天地之間，若白駒過(guò)隙,，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

年度德育工作計(jì)劃小學(xué)篇一

人員組成：

本班共有43名學(xué)生,，其中有男生26人,，女生17人。

全面貫徹執(zhí)行學(xué)校的德育工作計(jì)劃,，依據(jù)“傳承,、融合、創(chuàng)新,、發(fā)展”的辦學(xué)理念,，持之以恒的抓好嚴(yán)格管理和規(guī)范管理。同時(shí)注重以社會(huì),、學(xué)生的德育需求作為班級(jí)德育工作的切入點(diǎn),，以具體、切實(shí),、可行的德育活動(dòng)為載體,，全面提升學(xué)生的德育素養(yǎng)，促進(jìn)本班各項(xiàng)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

文明,、合作、務(wù)實(shí),、奮進(jìn)是本班的精神,。

文明：所有的同學(xué)都講文明禮貌。

合作：班級(jí)是個(gè)大家庭,，同學(xué)之間要和睦相處,，對(duì)班級(jí)的事要積極參與，加強(qiáng)合作,，要認(rèn)識(shí)到集體的力量和團(tuán)結(jié)的重要性,。

務(wù)實(shí)：腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印;不輕浮，不自滿,，不自欺,，不欺人,。

奮進(jìn)：胸懷大志,，理想永存;銳意進(jìn)取，刻苦勤奮;鞭策自身,，激勵(lì)他人,。

1、本學(xué)年德育教育工作的核心——行為習(xí)慣養(yǎng)成,。以“規(guī)范儀表,、規(guī)范住宿”為突破口，全面規(guī)范學(xué)生行為,，促使全體學(xué)生逐步養(yǎng)成“遵紀(jì),、守法、文明,、禮貌,、守時(shí)、儀表,、衛(wèi)生,、安全、勞動(dòng)”等良好行為習(xí)慣,。

2,、本學(xué)年德育教育工作的重點(diǎn)——引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育。德育工作的成功在于學(xué)生的自我教育和自我約束,。指導(dǎo)學(xué)生干部大膽進(jìn)行班級(jí)管理和開(kāi)展各項(xiàng)有益活動(dòng),，促使學(xué)生自我管理、自我教育,、自我約束,。

3、本學(xué)年德育教育工作的內(nèi)容——理想和責(zé)任教育,。崇高的理想是學(xué)生行為的動(dòng)力,，是學(xué)生產(chǎn)生高度社會(huì)責(zé)任感的基礎(chǔ)?！白孕判?、進(jìn)取心、愛(ài)心,、責(zé)任心”的培養(yǎng)和塑造是德育工作的重要內(nèi)容,。我班將著力培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)學(xué)、進(jìn)取,、自信,、友愛(ài),、盡責(zé)、拼搏”等良好品質(zhì),。

年度德育工作計(jì)劃小學(xué)篇二

“萬(wàn)事德為首”,，其意義無(wú)須多講，人人自明,。怎樣將德育工作落到實(shí)處,，使學(xué)生知善惡，明美丑,，健康向上,，積極進(jìn)取，才是學(xué)校工作的中心,?？偨Y(jié)本年度的德育工作，以察得失,，逐漸形成大成小學(xué)德育工作的特色,，進(jìn)一步發(fā)展成為大成小學(xué)文化的一部分，十分有必要,。

上學(xué)期,，大成小學(xué)遷新址，吸收了一百多名新生,，在這種環(huán)境下,，學(xué)校工作重心之一就是穩(wěn)定生源，消除學(xué)生的心理反差,，讓老生的優(yōu)秀行為帶動(dòng)新生盡快和大成小學(xué)的文化融為一體,。這個(gè)階段德育工作一個(gè)明顯的特征就是學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常的行為規(guī)范》,。通過(guò)學(xué)習(xí),，學(xué)生漸漸明確自己在校應(yīng)當(dāng)怎樣做才算合格，以此調(diào).自己的行為,；通過(guò)紅藍(lán)分的調(diào)節(jié),，學(xué)生產(chǎn)生進(jìn)取意識(shí)，走入正常的軌道,。接著重組少先隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子,，為開(kāi)展自主活動(dòng)打下基礎(chǔ),。第三，班主任培養(yǎng)班干部,，借助學(xué)校.體輿論進(jìn)行班風(fēng)建設(shè),。在領(lǐng)導(dǎo)、教師的共同努力下，初步形成了新環(huán)境下的校園文化。

本學(xué)期緊承上學(xué)期在班風(fēng),、校風(fēng)建設(shè)、規(guī)則意識(shí),、少先隊(duì)組織方面打下的基礎(chǔ),，將“立德樹人”作為德育工作的首要任務(wù)。以貼近學(xué)生,、貼近生活的,、貼近社會(huì)為原則,，以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣為目標(biāo),，進(jìn)行.想教育、民族精神教育,、誠(chéng)信教育,、行為養(yǎng)成教育、法制教育,、心理健康教育,、安全教育等，具體的實(shí)施途徑是抓住三條主線：《小學(xué)生日常的行為規(guī)范》,、少先隊(duì)工作,、《大成小學(xué)學(xué)生個(gè)人修養(yǎng)10條》。具體落實(shí)了以下工作：

1,、背誦《小學(xué)生日常的行為規(guī)范》,，。

2,、落實(shí)《小學(xué)生日常的行為規(guī)范》,。各班級(jí)評(píng)出學(xué)規(guī)范標(biāo)兵五名，寫上事跡,，進(jìn)行表彰,。

3、紅藍(lán)分總結(jié),，各班得紅分較突出的,，德育處給他們照相表彰。

4,、成立少先大隊(duì)廣播站,，收購(gòu)站，組織升旗和入隊(duì)儀式,。

5,、以《大成小學(xué)個(gè)人修養(yǎng)10條》為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出溫馨教室。

以上工作,，每一項(xiàng)都包含了老師們辛勤的汗水,。如果將每一個(gè)細(xì)節(jié)講出來(lái)，恐怕一個(gè)上午也講不完,，時(shí)間關(guān)系,，只能從略。

不足之處：

1,、有幾項(xiàng)列入計(jì)劃的事情沒(méi)有落實(shí),，如宿舍建設(shè)，路隊(duì)檢查等,。這兩個(gè)方面都和我們的硬件設(shè)施有關(guān),，如宿舍內(nèi)物品擺放問(wèn)題、路隊(duì)方面學(xué)生洗刷問(wèn)題,。不過(guò)這里面也有主觀方面的問(wèn)題,，如對(duì)生活的老師開(kāi)會(huì)、監(jiān)督較少,，印發(fā)的《宿舍..標(biāo)準(zhǔn)》就成了形式,；陪宿、陪餐落實(shí)不是很嚴(yán)格,，有許多問(wèn)題需要探討,。另外，班主任工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有形成書面材料保存下來(lái),，使一些好的方法沒(méi)有推廣開(kāi)來(lái),；教書育人是一個(gè)老話題，只教書不育人是否盡到一個(gè)老師的責(zé)任,？育人是否能夠促進(jìn)教書,？視學(xué)生若親子到底是一個(gè)什么概念等。

2,、本年度六年級(jí)有些學(xué)生崇尚打架,，在他們的意識(shí)中打架解決問(wèn)題是一種時(shí)髦，這種風(fēng)氣如同接力賽一般,，六年級(jí)還沒(méi)走,，五年級(jí)同學(xué)已經(jīng)伸手接棒了。怎樣做好小六與初中的銜接,，怎樣改變現(xiàn)時(shí)代留給學(xué)生的“打架是英雄”的審美觀,，是我們要研究的課題。

3,、校園無(wú)小事,，孩子的任何一個(gè)動(dòng)作,，都是他們思想的表現(xiàn)，運(yùn)用心理學(xué),、教育學(xué)的一些原則解決問(wèn)題是教師工作的根本特色,。

年度德育工作計(jì)劃小學(xué)篇三

正確認(rèn)識(shí)并努力督導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展自己的良好素質(zhì)，做一個(gè)合格的公民,，成了我們學(xué)校教育的當(dāng)務(wù)之急,，給我們學(xué)校教育教學(xué)管理提出了一個(gè)新的課題。

正確對(duì)待各種后進(jìn)學(xué)生的不同差異,，對(duì)癥下藥,，以為人民，為社會(huì)負(fù)責(zé)的責(zé)任心,，自覺(jué)承擔(dān)起教育引導(dǎo)的義務(wù),，切實(shí)抓好學(xué)生的思想素質(zhì)教育及提高。

事物的發(fā)展具有層面性和相對(duì)轉(zhuǎn)換性,，任何事物特別是新生事物都有其兩面性,。我們針對(duì)學(xué)生的后進(jìn)不可以一棍子打死,，認(rèn)為此生已無(wú)可救藥,，而應(yīng)該采取積極的態(tài)度，認(rèn)真分析對(duì)待,，選擇其思想行為發(fā)展中的“閃光點(diǎn)”,，多做正面引導(dǎo)工作，分析其思想產(chǎn)生的原因,，有針對(duì)性地展開(kāi)挽救教育的工作,。這些學(xué)生的本質(zhì)、智力并不壞,，其智商能力往往高于一般學(xué)生,。他們對(duì)事物的見(jiàn)解認(rèn)識(shí)有其獨(dú)到的一面，可以說(shuō)是有其淺近洞察性和探索性,；他們?nèi)鄙俚牟皇悄芰?wèn)題,，而是態(tài)度問(wèn)題。我們應(yīng)針對(duì)實(shí)際分析對(duì)他們產(chǎn)生消極態(tài)度的因素的另一面,，讓他們懂得學(xué)習(xí)的重要性,，弄清讀書有用還是無(wú)用這一根本問(wèn)題。現(xiàn)在中國(guó)已成功“入關(guān)”,，各種外國(guó)物質(zhì)正以前所未有的速度進(jìn)入我們的生活,，不讀書何以能夠認(rèn)清各種物質(zhì)的功用？有些初中輟學(xué)的學(xué)生在家務(wù)農(nóng)期間將除草劑當(dāng)驅(qū)蟲劑使用,，致使全年農(nóng)作物顆粒無(wú)收,，這不是一個(gè)杜撰的笑語(yǔ),，而是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事。這個(gè)故事告訴了我們什么,？又告訴了學(xué)生什么,？大中專畢業(yè)生找不到合適的工作是書讀多了，還是少了,？究其原因恐怕不是書讀多了,，而是少了。他們沒(méi)有認(rèn)清自己的缺陷和誤解,，卻將計(jì)劃體制中的思想拿來(lái)針對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì),，這是容易理解的。為什么大中專高材生,、碩士,、博士不愁找不到工作？比較一下就明白究竟是書讀多了,，還是少了,？至于有些人未讀多少書，卻找到高薪工作,，那只是現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展中的片面現(xiàn)象,，正如摸獎(jiǎng)一樣，真正中獎(jiǎng)的也只是那么幾個(gè),，這是一種歷史的必然,，也只是短暫的“曇花”現(xiàn)象，是不長(zhǎng)久的,。

現(xiàn)在廣大農(nóng)村初中課堂教育還是承襲著傳統(tǒng)的方法和體制,，一塊黑板，一枝粉筆,，一本書,。三個(gè)“一”的傳統(tǒng)方法對(duì)現(xiàn)在初中生來(lái)說(shuō)根本不具備吸引力，他們現(xiàn)在追求的是動(dòng)感,，是色彩,，是新穎，更需要活躍,。這對(duì)傳統(tǒng)的教育方法來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)極有力的“挑戰(zhàn)”,。針對(duì)這種實(shí)際，教師首先要加強(qiáng)自我素質(zhì)的繼續(xù)進(jìn)修,，對(duì)于新生事物要具有敏銳性和探索性,，不斷充實(shí)自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，并將之導(dǎo)入課堂教學(xué)中,。在教學(xué)中不斷探索新的教學(xué)方法,，抓住學(xué)生的好奇心和對(duì)新事物的敏感性,，正面引導(dǎo)學(xué)生，盡力克服傳統(tǒng)教學(xué)中的“說(shuō)教”和“填充”,，加強(qiáng)課堂教學(xué)體制的改革活動(dòng),，下大力氣扭轉(zhuǎn)傳統(tǒng)教育的負(fù)面影響。同時(shí),，加強(qiáng)學(xué)校課程改革的.步伐,，逐步淘汰一些不必要的課程結(jié)構(gòu)，增添一些與學(xué)生生活中密切相關(guān)的新課題,，充分發(fā)展學(xué)生的能力,，走以素質(zhì)教育為主導(dǎo)的教學(xué)道路，不以分?jǐn)?shù)來(lái)量化學(xué)生的能力,，而是以能力的評(píng)估來(lái)考核學(xué)生的差異,，達(dá)到求同存異。這個(gè)“同”就是要求所有的學(xué)生都能成為有用之才,，成為一個(gè)獨(dú)具個(gè)性又有共性的能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的合格的對(duì)社會(huì),、對(duì)人民有用的“人”?！爱悺笔侵钙浒l(fā)展過(guò)程中區(qū)別于不同學(xué)生的個(gè)性特征,，是培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)體專長(zhǎng)，是獨(dú)自能力的培養(yǎng),，是一種獨(dú)具的“才”,，這樣二者結(jié)合起來(lái)才能達(dá)到我們的培養(yǎng)目標(biāo)——人才。有了這種思想作指導(dǎo),，我們何愁“后進(jìn)”不變?yōu)椤跋冗M(jìn)”，何懼其流失,？有了這個(gè)指導(dǎo)思想,，我們就能正確分析學(xué)生的思想現(xiàn)狀，正確引導(dǎo)學(xué)生逐步步入教育的良性發(fā)展軌道,。

當(dāng)前學(xué)生的思想發(fā)展過(guò)程是一個(gè)變動(dòng)的“函”,，既可能上升，更有可能回落,，其發(fā)展是以社會(huì)的發(fā)展為總體趨向,，以一種多元性的態(tài)勢(shì)呈現(xiàn)多樣性與復(fù)雜性，但同時(shí)所更具備的是其靈活性與可塑性,。我們?cè)诮逃虒W(xué)活動(dòng)中,，在實(shí)踐操作中，不可能抑制其內(nèi)在思想的變動(dòng),，不可能控制其思想的多元與開(kāi)放,，只能從其發(fā)展中捕捉到其中可以重塑的一部分,。這種重塑必須是一個(gè)長(zhǎng)期的潛進(jìn)的細(xì)致過(guò)程，不是一蹴而就,，急功近利是沒(méi)有用處的,，好高騖遠(yuǎn)更是不現(xiàn)實(shí)的，那么我們?cè)撛鯓尤ブ厮芑蛘咧貥?gòu)呢,？

年度德育工作計(jì)劃小學(xué)篇四

幼兒時(shí)期是人的基本道德品質(zhì)開(kāi)始形成的重要時(shí)期,，這個(gè)時(shí)期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展,， 而幼兒階段又以形成初步的道德情感,，道德行為和良好的個(gè)性心理品質(zhì)為重點(diǎn)。現(xiàn)將我班本期德育工作計(jì)劃如下：

雖我班幼兒人數(shù)較少,，但幼兒普遍年齡偏小,，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園,，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本期德育計(jì)劃,。

1、萌發(fā)幼兒的愛(ài)心,，從愛(ài)周圍的人開(kāi)始,，培養(yǎng)幼兒愛(ài)父母、愛(ài)師長(zhǎng),，以及愛(ài)伙伴;進(jìn)行初步的集體觀念教育,，萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感和愛(ài)幼兒園、愛(ài)懷化,、愛(ài)祖國(guó)的感,。

2、養(yǎng)成初步的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，能遵守生活作息制度,，不挑食、不偏食,，早睡早起,。有自我保護(hù)意識(shí)，不玩危險(xiǎn)物品,，遵守交通規(guī)則,，有病及時(shí)告訴成人，配合治療,。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀(jì)習(xí)慣,，會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，不打人,、罵人,，與同伴能友好相處,，樂(lè)意幫助同伴，遇事能謙讓,。培養(yǎng)初步的勞動(dòng)興趣,，知道自己能做的事應(yīng)該自己做;

3、培養(yǎng)健康,、穩(wěn)定的情緒和活潑開(kāi)朗,、熱情大方的性格，有同情心,、寬容心,，能原諒、諒解別人,，能積極,、主動(dòng)地和小朋友交往;喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)，有獨(dú)立做事的愿望,，自己能做的事不依賴別人幫助,，有一定的靈活性和機(jī)智性。誠(chéng)實(shí),，不說(shuō)謊,，做錯(cuò)事能承認(rèn)并改正。

針對(duì)以上問(wèn)題,，我們要進(jìn)行糾正,、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展,。對(duì)此,，我們?cè)O(shè)計(jì)以下方案：

1、班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話,，根據(jù)周計(jì)劃,、日計(jì)劃，切合實(shí)際地開(kāi)展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

2,、有重點(diǎn)圍繞季節(jié),、時(shí)事展開(kāi)活動(dòng)，豐富幼兒的知識(shí),，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí),。

3、開(kāi)展系列活動(dòng),，介紹先進(jìn)人物,，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子,。

4,、開(kāi)展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),，品德,、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

知道自己是大班小朋友了,，要做好榜樣，具有相應(yīng)的角色意識(shí),。

1,、有禮貌，天天上幼兒園,。

2,、進(jìn)餐做到三凈。

3,、盥洗能力的培養(yǎng),。教育幼兒知道飯前、便后要洗手和正確方法,。

知道十月一日是國(guó)慶節(jié),，是中華人民共和國(guó)成立的日子，能感受到節(jié)日的氣氛,，用語(yǔ)言表達(dá)節(jié)日的見(jiàn)聞,，接受愛(ài)國(guó)主義教育，知道應(yīng)該尊敬國(guó)旗,、國(guó)徽,。

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽(tīng)講,，坐姿端正,。升國(guó)旗時(shí)要行注目禮。

2,、愛(ài)護(hù)花草樹木,，不攀折。

3,、遵守公共場(chǎng)所的規(guī)則,。

1、以積極的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)，在老師的鼓勵(lì)下能發(fā)表自己的見(jiàn)解,。

2,、 增強(qiáng)集體意識(shí)。在活動(dòng)中能相互合作,。同伴之間互相關(guān)心,、幫助、友好相處,。

3,、 養(yǎng)成幼兒愛(ài)護(hù)物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì)。三個(gè)輕：起路輕,、說(shuō)話輕,、放下東西也要輕。

了解并能講出一些人們的勞動(dòng),，尊重成人的勞動(dòng),，并能愛(ài)護(hù)勞動(dòng)成果，在游戲中能反映成人的勞動(dòng),。

1,、未經(jīng)允許不隨便拿別人的東西，撿到東西要交給成人,。

2,、愛(ài)父母，愛(ài)長(zhǎng)輩,，聽(tīng)他們的話,，不任意的發(fā)脾氣。

3,、自理能力培養(yǎng),。進(jìn)行自理能力比賽，讓每個(gè)孩子知道自己很能干,，自己的事自己做,。向幼兒進(jìn)行友愛(ài)、謙讓的教育,。

了解冬天人們?nèi)栽趫?jiān)持工作,，學(xué)習(xí)他們勇敢的精神，自己不怕冷,，積極參加戶外體育鍛煉,，堅(jiān)持做值日生。

1,、樹立安全意識(shí)，不獨(dú)自玩火,、玩水,、玩電,。

2、在家人的幫助下做力所能及的事,。

3,、外出做客要有禮貌

回憶過(guò)新年時(shí)的熱鬧氣氛，體驗(yàn)大一歲了的快樂(lè),。體會(huì)媽媽的辛苦,，用各種形式表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛(ài)。關(guān)心友愛(ài)同伴,，并樂(lè)于幫助別人,。

1、一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛(ài),、關(guān)心,，并以榜樣的作用來(lái)帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處。

2,、三八婦女節(jié)節(jié)日教育,。

3、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日教育,。

體驗(yàn)大自然的美好,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。講話態(tài)度自然大方,，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的講話,，不隨便打斷別人的話。

1,、通過(guò)各類學(xué)習(xí)活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒態(tài)度自然大方地講話。

2,、講解示范,，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。

3,、區(qū)角游戲“說(shuō)一說(shuō)”,，訓(xùn)練幼兒說(shuō)話和傾聽(tīng)別人講話的能力。

4,、有關(guān)春季的主題教育,。

5、安全教育,。

體驗(yàn)勞動(dòng)者的辛苦,尊敬長(zhǎng)輩,，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動(dòng)成果。

1,、五一節(jié)節(jié)日教育,，參觀、觀察,、實(shí)踐,，了解成人的勞動(dòng)，并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果,。

2,、通過(guò)故事、兒歌,、情景表演,、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長(zhǎng)輩,，并關(guān)心,、熱愛(ài)自己的父母。

體驗(yàn)祖國(guó),，社會(huì)對(duì)自己的愛(ài) ,。感受歡慶的熱鬧氣氛。學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)自我和他人,。

1,、通過(guò)老師對(duì)各類活動(dòng)的評(píng)價(jià)，有意識(shí)地教會(huì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn),。

2,、通過(guò)幼兒對(duì)各類活動(dòng)的評(píng)價(jià)，鍛煉幼兒初步正確地評(píng)價(jià)自我和他人,。

3,、六一節(jié)節(jié)日教育

4、體驗(yàn)將上小學(xué)的快樂(lè),。

年度德育工作計(jì)劃小學(xué)篇五

本學(xué)期學(xué)校德育工作要在上級(jí)有關(guān)精神和學(xué)校整體工作安排的前提下,，堅(jiān)持學(xué)校創(chuàng)和諧、抓管理,、上水平的整體工作思路,，在德育工作中繼續(xù)遵循一條主線（以人為本、全面發(fā)展）,，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)目標(biāo)（提高教師的師德和學(xué)生的品質(zhì)）,，繼續(xù)加強(qiáng)三全管理（全員管理、全程管理,、全方位管理）,；重點(diǎn)落實(shí)好三項(xiàng)教育（養(yǎng)成教育,、信心教育、感恩教育）,；抓好四支隊(duì)伍（班主任隊(duì)伍,、青年教師隊(duì)伍、政教工作人員隊(duì)伍和學(xué)生干部隊(duì)伍）,；創(chuàng)新德育內(nèi)容和形式，豐富德育載體,，努力增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。具體工作思路如下：

1、年級(jí)組和班主任隊(duì)伍

1）,、在考核評(píng)價(jià)的同時(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化指導(dǎo)協(xié)調(diào)作用,，讓年級(jí)組長(zhǎng)、班主任能夠深刻領(lǐng)會(huì)自己的工作職責(zé),、學(xué)校的工作要求和意圖,，更積極主動(dòng)地配合和支持各部門工作，提高執(zhí)行力,，增強(qiáng)凝聚力,。同時(shí)要進(jìn)一步發(fā)揮年級(jí)組在教育教學(xué)管理中的作用，年級(jí)組長(zhǎng)要發(fā)揚(yáng)主人翁精神,，大膽負(fù)責(zé),、踏實(shí)工作、全方位地做好本年級(jí)教育,、教學(xué)和各項(xiàng)管理工作,。

2）、創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”年級(jí)組和班主任隊(duì)伍,，努力提高班主任隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高教書育人的主動(dòng)性和自覺(jué)性。倡導(dǎo)關(guān)愛(ài),、倡導(dǎo)感化,，深入研究和探討新時(shí)期教育工作的新特點(diǎn)、新要求和新方法,，用最新的教育理念武裝自己的頭腦,。具體形式：

a：班主任工作會(huì)議總結(jié)，布置工作

b：班主任每月一篇工作反思（800字）

c：集中培訓(xùn)

d：外出參觀學(xué)習(xí)

e：經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

f：讀書心得（5000字）

2,、政教工作人員隊(duì)伍進(jìn)一步嚴(yán)格檢查,，強(qiáng)化考核評(píng)價(jià)

1）、實(shí)行主副班制度：每一個(gè)住宿部在中午,、晚上安排兩個(gè)工作人員值班,，要求工作人員要盡職盡責(zé),，勤檢查、勤督促,、勤紀(jì)錄,。

2）、實(shí)行嚴(yán)格的交接班制度,，凡是不按時(shí)間接班或接班的未到而提前下班或中途擅自離崗,，發(fā)現(xiàn)一次即扣除本月工作責(zé)任獎(jiǎng)。從第二次開(kāi)始,，每有一次,，按曠工半天處理。

3）,、嚴(yán)格請(qǐng)假制度,，請(qǐng)假一天之內(nèi)，可以請(qǐng)示當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)和許杰主任后,，自行找同組其他工作人員代班,，回來(lái)后再頂班，不按請(qǐng)假對(duì)待,。請(qǐng)假兩天以上（包括兩天）寫請(qǐng)假條,，經(jīng)許主任和分管校長(zhǎng)簽字后由校長(zhǎng)審批，請(qǐng)假條交辦公室留存,，執(zhí)行學(xué)?？记谥贫取?/p>

4）,、所有工作人員每月一篇工作反思（500左右）月底上交,，重點(diǎn)談問(wèn)題和改進(jìn)措施。

5）,、青年教師隊(duì)伍建設(shè)

6）,、學(xué)生干部隊(duì)伍

政教處、團(tuán)委要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng),、選拔、使用的管理和引導(dǎo),，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用,，強(qiáng)化學(xué)生自我管理、自我教育和自我服務(wù)的意識(shí),；各班主任要把班團(tuán)干部的培訓(xùn),、選拔、使用做為班級(jí)建設(shè)和重點(diǎn)工作來(lái)抓,，力爭(zhēng)抓出實(shí)效,。

全員管理：發(fā)揮所有人的作用,；全程管理：精細(xì)、無(wú)漏洞,；全方位管理：全面發(fā)展,。養(yǎng)成教育：學(xué)生值周、值日各類規(guī)范,，文明禮貌,；信心教育、感恩教育要豐富載體,、形式多樣,。當(dāng)然課堂教學(xué)中德育的功能也是不可缺少的。

1,、扎實(shí)開(kāi)展文明禮儀教育系列活動(dòng)，利用創(chuàng)建全國(guó)青少年文明禮儀教育示范基地的契機(jī),，促進(jìn)德育工作再上新臺(tái)階,。

2、宿舍管理要繼續(xù)深化,，要在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步體現(xiàn)規(guī)范管理,、和諧人際、濃厚文化,、優(yōu)美環(huán)境,、優(yōu)良秩序，并注重積累資料和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的工作,。

3,、開(kāi)展學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和十佳學(xué)生評(píng)選，感動(dòng)校園十大人物評(píng)選,。

4,、有計(jì)劃地開(kāi)展法制安全教育、心理健康教育,、愛(ài)國(guó)主義,、集體主義教育、行為規(guī)范教育等大型教育活動(dòng),，力爭(zhēng)做到形式多樣,，內(nèi)容豐富，富有實(shí)效,。

法制安全教育經(jīng)?；_(kāi)學(xué)第一個(gè)晚息和放假前最后一個(gè)晚自習(xí)班主任組織,。每學(xué)期學(xué)校組織一次大型教育活動(dòng),，平時(shí)利用多媒體分班級(jí)觀看有關(guān)教育影碟,。

心理健康教育：

1、普查

2,、各班安排好心理健康教育課（每周一節(jié)）

3,、學(xué)校組織講座

4、個(gè)別輔導(dǎo)

1,、加強(qiáng)宣傳,、統(tǒng)一思路、明確職責(zé),，利用多種形式讓每位教職工明確自己的崗位職責(zé)和要求,，形成人人想安全的良好氛圍，以高度的責(zé)任心做好安全工作,。

2,、利用多種形式加強(qiáng)安全教育，提高師生的安全防范意識(shí),。

3,、加大檢查力度，徹底排除安全防患,。政教,、教務(wù)、總務(wù)等各部門要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定建立健全安全檢查,、安全防患報(bào)告制度,，認(rèn)真做好檢查記錄，及時(shí)排除安全防患,。各班主任作為本班安全工作的第一責(zé)任人,，要把安全檢查工作放在心上，抓在手上,，教室,、宿舍要安排一名安檢員或搞一個(gè)安檢小組，確保萬(wàn)無(wú)一失,。

4,、嚴(yán)禁任何學(xué)生在外租房或起伙。