時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)第二學(xué)期語文教學(xué)工作計(jì)劃篇一

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間時(shí)間來到了20xx,，對(duì)于新學(xué)期總有這樣那樣的想法,，如果不是學(xué)校要求寫工作計(jì)劃，我想這些想法總是在腦海中浮著,，沒有歸宿,，下面我就把我在20xx年的工作，做如下的安排,。

1,、培養(yǎng)孩子準(zhǔn)確表達(dá)自己想法的能力。有些孩子他連告狀還告的不太明白呢,，我想讓孩子準(zhǔn)確的表達(dá)自己的想法應(yīng)該是工作的首要,。

2、培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的意識(shí),。是的,，現(xiàn)在我們的條件都好了，真應(yīng)了那句話：在苦不能苦孩子,，所以孩子們的學(xué)習(xí)用品,，本子，筆,，橡皮,，成了最不值得珍惜的東西了，鉛筆,、橡皮丟了,，都不知道找，回家直接要新的,。本子想撕就撕……所以,，我想培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的意識(shí)已經(jīng)是刻不容緩的工作了。

從開學(xué)到現(xiàn)在,，班級(jí)管理上確實(shí)出現(xiàn)了很多漏洞,，也發(fā)生了一些小問題，所以我想,，這學(xué)期的班級(jí)管理工作應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手,。

1、游戲管理

前段時(shí)間由于操場(chǎng)上的雪沒有化全,，所以學(xué)生都在活動(dòng)室玩,，那么就發(fā)生，活地場(chǎng)地太小,，學(xué)生你碰我,，我推你的現(xiàn)象,，從第四周開始，把學(xué)生分成10個(gè)組,，每個(gè)組5個(gè)人,，讓他們到操場(chǎng)上去活動(dòng)，期間說清注意事項(xiàng),，還要教給孩子一些比較傳統(tǒng)的游戲活動(dòng),，例如丟沙包,，踢健子……讓孩子們重拾經(jīng)典游戲,。

2、班級(jí)管理

現(xiàn)在天還是有些冷,，所以沒有要求學(xué)生到班級(jí)太早,，那么，早晨早到班級(jí)的孩子在沒上課之前就沒事干,，雖然沒上早自習(xí),，但也應(yīng)該讓孩子們干點(diǎn)什么，所以想這個(gè)學(xué)期的早自習(xí)讓先自己看看書,，逐漸的培養(yǎng)出一兩個(gè)讀書小博士,，并在班級(jí)里交流自己的讀書經(jīng)驗(yàn)，成為班級(jí)內(nèi)的學(xué)習(xí)榜樣,。

3,、學(xué)習(xí)管理

哪個(gè)班都會(huì)有幾個(gè)學(xué)困生，本學(xué)期的學(xué)困生打算用二幫一,，結(jié)隊(duì)子的方式,，讓學(xué)困生，盡快的成長(zhǎng)起來,。

本學(xué)期我所教的是蒙氏數(shù)學(xué)和拼音2,，蒙氏數(shù)學(xué)我是第一次接觸，里面的很多教學(xué)游戲,，我理解的還不是很透徹,，所以想有時(shí)間多上網(wǎng)看看蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)視頻，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,。語文在教好拼音2的同時(shí),，還想讓學(xué)生認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的漢字。

1,、活動(dòng)安全

通過幾節(jié)安全課,，給學(xué)生講清，和他們相關(guān)的安全注意事項(xiàng),。并把學(xué)生分成組,，每組安排組長(zhǎng),，專門監(jiān)督這件事。

2,、飲食安全

3,、上下學(xué)安全

與家長(zhǎng)協(xié)商，來接孩子的必須是家長(zhǎng),，其它人來接要提前和老師打好招呼,，由家長(zhǎng)全全負(fù)責(zé)上下學(xué)的安全。

本學(xué)期的工作安排就是這樣的,，如果有不足之處,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指出，并幫助我改正,。

二年級(jí)第二學(xué)期語文教學(xué)工作計(jì)劃篇二

一,、班級(jí)情況分析

從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯(cuò)的,，班風(fēng)積極健康,，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)效率低,，成績(jī)非常差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教育個(gè)別學(xué)生進(jìn)步,，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié),，積極，先進(jìn)的班集體,。

二,、本學(xué)期目標(biāo)：

1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度,，凝聚,、挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平,。

3,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。

4,、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作,，建立良好的新型師生關(guān)系。

三,，具體措施

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,，直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開導(dǎo)學(xué)生,，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況，統(tǒng)一思想,。

(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),。

(二)常規(guī)工作：

(1)積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比,、學(xué),、趕、幫的風(fēng)氣,，人人爭(zhēng)做“陽光學(xué)生”,。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會(huì)議并做好記錄,。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng),，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng),，使他們走近社會(huì),，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí),。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作,。

2,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng),，如知識(shí)競(jìng)賽,，讀書交流會(huì)，辯論會(huì)等,。

4,、加強(qiáng)學(xué)生早自修、午自修,、晚自修等時(shí)段的自主管理,。

(四)活動(dòng)安排：

2月：利用班會(huì)時(shí)間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,，及時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

3月：積極開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng),，通過學(xué)雷鋒活動(dòng)，形成人人關(guān)心集體,、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,，同時(shí)做好社會(huì)實(shí)踐的紀(jì)律教育和安全教育工作，提高班級(jí)整體面貌,。

4月：開展緬懷烈士活動(dòng),，有效利用學(xué)校寶貴教育資源，重溫學(xué)校的革命歷史,，把烈士的理想行為與自己對(duì)照,，牢固樹立努力進(jìn)取的意識(shí)。同時(shí)做好復(fù)習(xí)工作,，迎接期中考試,。

5月：對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng),、鼓勵(lì),，對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。此外,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，積極參加校園吉尼斯活動(dòng),，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩,。

6月：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié)，做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作,。

7月：準(zhǔn)備期末考試及考風(fēng)考紀(jì)教育,。

二年級(jí)第二學(xué)期語文教學(xué)工作計(jì)劃篇三

高二年級(jí)是整個(gè)高中階段承上啟下的一年，高二下學(xué)期的教學(xué)與管理更是學(xué)生進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ),，為迎戰(zhàn)高三做好充分準(zhǔn)備的關(guān)鍵性的一個(gè)學(xué)期,。我們本著慎重、嚴(yán)謹(jǐn),、務(wù)實(shí)和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作得失的基礎(chǔ)上，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況,，制定本學(xué)期的工作計(jì)劃,。

緊緊圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃，以新課程理念作為指導(dǎo),，深入貫徹“四有”生本課堂精神,，深化課堂教學(xué)改革，著力進(jìn)行分層教學(xué),，提高課堂教學(xué)效益。在學(xué)生管理上創(chuàng)新機(jī)制,，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,，以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。在教師管理上側(cè)重于制度建設(shè),，規(guī)范教師的教學(xué)行為，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)與檢查,，認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)改革的各項(xiàng)措施,努力提高課堂教學(xué)效益,。本學(xué)期我們高二年級(jí)組，將以學(xué)校的“狠抓質(zhì)量教育”為目標(biāo),，以本學(xué)年的工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以高三的理念，高三的思路,，高三的做法為參考,，全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計(jì)劃中所涉及的年級(jí)工作內(nèi)容,，結(jié)合高二年級(jí)特點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)開展工作,，為進(jìn)入高三打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ),。

1、教師：倡導(dǎo)“愛心,、責(zé)任心,、榮譽(yù)感、有協(xié)作,、重奉獻(xiàn)”的團(tuán)隊(duì)精神,；加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平,；深化課堂教學(xué)改革,，把數(shù)量降下來，質(zhì)量提上去,，把方法教給學(xué)生,，把時(shí)間還給學(xué)生，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升,。

2,、學(xué)生：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造刻苦學(xué)習(xí),、努力進(jìn)取,、積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)；開展道德品質(zhì)和理想情操教育,，努力讓學(xué)生做到遵規(guī)守紀(jì),、講究禮儀、學(xué)風(fēng)濃,、考風(fēng)正,、成績(jī)優(yōu)。

3,、教學(xué)：加強(qiáng)分層教學(xué),，分類推進(jìn)的研究，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī),；切實(shí)做好尖子生的培養(yǎng)和提高以及潛能生的輔導(dǎo)工作,。同時(shí)做好學(xué)困生的幫扶工作及特殊學(xué)生的管理和轉(zhuǎn)化工作。

4,、管理：創(chuàng)新思想,，認(rèn)真落實(shí)本年級(jí)制定的“高一抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，高二抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，高三抓理想前途教育”的三步走戰(zhàn)略,，以高三的理念,，高三的思路，高三的做法為參考,，嚴(yán)格制度管理,，為進(jìn)入高三打好基礎(chǔ)。

1．加強(qiáng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)教育,，開學(xué)初通過年級(jí)組會(huì)議,、班會(huì)、墻報(bào),、黑板報(bào)等途徑,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育,，本學(xué)年重點(diǎn)開展目標(biāo)教育,，教育學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的成材欲望,，大力整治學(xué)生的服飾儀表等,，全面落實(shí)“行為求美、人性向善,、特長(zhǎng)發(fā)展,、精神充實(shí)、心靈和諧”的五維德育目標(biāo),，為學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo),，行為有方向奠定基礎(chǔ)。

2．加強(qiáng)道德素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，開展集體主義教育,，建立良好的班級(jí)集體活動(dòng)。通過教育,、訓(xùn)練和主題班會(huì)的討論，利用“五星”學(xué)生評(píng)比,、優(yōu)秀班級(jí)授旗等形式大力弘揚(yáng)正氣,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和集體榮譽(yù)感。全力打造“書香班級(jí),、愛心班級(jí),、自治班級(jí)”。

3．加強(qiáng)良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。充分利用學(xué)校心理咨詢中心的功能,，加強(qiáng)心理健康教育，通過心理知識(shí)講座,、輔導(dǎo)報(bào)告和高中生心理健康問題系列教育片等方式,，逐步提高學(xué)生的自我調(diào)節(jié)和控制能力,。要求班主任平時(shí)有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)教育，教育學(xué)生具備良好的心理狀態(tài),，能適應(yīng)外界情況的變化,，能夠承受勝利和失敗的考驗(yàn)，使自己的資質(zhì),、潛能得到充分發(fā)揮,。

4．加強(qiáng)法制教育和安全教育。引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法,，熱愛生活,，珍惜生命。

5,、加大年級(jí)管理力度——加強(qiáng)學(xué)生管理,，打造良好的年級(jí)學(xué)風(fēng)。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行《遠(yuǎn)安一高學(xué)生一日行為規(guī)范》的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),，堅(jiān)持不懈抓好班級(jí)常規(guī)管理,，以班級(jí)月考核為抓手，加大早讀,、大課間,、午休、自習(xí),、就寢的管理力度,，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

（2）配合學(xué)校開展文明進(jìn)餐,、文明用語系列教育活動(dòng)，教育學(xué)生講禮貌,、講誠(chéng)信,、尊重他人、自尊自愛,，增強(qiáng)學(xué)生的文明意識(shí),。

（3）加強(qiáng)學(xué)生儀表管理，對(duì)男女生留長(zhǎng)發(fā),、染發(fā),、佩戴首飾、穿拖鞋等現(xiàn)像堅(jiān)決治理,。

（4）加強(qiáng)課間紀(jì)律的管理,，對(duì)竄班竄級(jí)、抽煙、打架斗毆等違紀(jì)等行為進(jìn)行嚴(yán)格管理,。

（5）大力整頓自習(xí)紀(jì)律,，年級(jí)組每天巡查，針對(duì)各班情況和科任老師或班主任交流,，并聯(lián)手整頓,。班主任堅(jiān)持每天教育每一位遲到或自習(xí)違紀(jì)的學(xué)生。堅(jiān)持年級(jí)主任談話制,，做好嚴(yán)重違紀(jì)和屢教不改學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作,。

1、加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程管理

（1）繼續(xù)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育,。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù),，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)?nèi)嫣嵘那疤釛l件。本學(xué)期還要以高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，發(fā)揮尖子生“帶”的作用，做好后進(jìn)生的.轉(zhuǎn)化,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力,，使各層次學(xué)生成績(jī)都有提高。

（2）加強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)的教育,。班內(nèi)因人而異設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo),，發(fā)揮目標(biāo)的激勵(lì)作用，讓學(xué)生在目標(biāo)的帶動(dòng)下,，通過發(fā)奮努力,，不斷地提高自己的學(xué)習(xí)水平。使優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有大的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，并能主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。

（3）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。根據(jù)各學(xué)科學(xué)習(xí)特點(diǎn),，制定本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育方案。

2,、全面落實(shí)學(xué)校課堂教學(xué)改革要求,，規(guī)范教師教學(xué)管理。

（1）教書育人,、雙管齊下：在繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查，落實(shí)好備,、教,、批、輔、改等環(huán)節(jié)的前提下,，倡導(dǎo)全體任課教師都要對(duì)學(xué)生管教管導(dǎo),，不再把事情只往班主任那推，實(shí)現(xiàn)全員參與,，全程管理的格局,。

（2）分層教學(xué)、整體推進(jìn)：鑒于生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜,、層次相差甚大,，統(tǒng)一化的要求顯然不符合教學(xué)實(shí)際，為此年級(jí)組在學(xué)校的指導(dǎo)下將采取三個(gè)“分層”要求,，實(shí)施整體推進(jìn)工作,。一是課堂教學(xué)上的分層要求。教師應(yīng)根據(jù)不同類型學(xué)生選擇不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)難度,，在完成必須的基本教學(xué)內(nèi)容后,，在補(bǔ)充知識(shí)方面盡量考慮到各學(xué)習(xí)層面的學(xué)生。尤其是象數(shù)理化等一些弱勢(shì)學(xué)科要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，明確提出哪些他們必須掌握,、哪些可以選學(xué)、哪些可以放棄,，確保課堂上每個(gè)學(xué)生都有所收獲,。二是作業(yè)布置上的分層要求。教師在吃透學(xué)生的前提下,，認(rèn)真篩選習(xí)題和補(bǔ)充題,，按照必做、選做,、參考等幾個(gè)層次去要求學(xué)生,，使每個(gè)學(xué)生在要求上有明確的目標(biāo)和任務(wù)，從而在自己現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。三是學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)上的分層要求,。教師在對(duì)學(xué)生各個(gè)方面，特別是學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)上應(yīng)有不同的標(biāo)準(zhǔn),，評(píng)價(jià)應(yīng)以發(fā)展程度為標(biāo)準(zhǔn),，有所進(jìn)步就應(yīng)給予肯定和鼓勵(lì)，不能用優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)來衡量他們,，這樣不但不切合實(shí)際,，還會(huì)挫傷他們的自尊心和進(jìn)取的信心。

（3）認(rèn)真落實(shí)學(xué)?！鞍褦?shù)量降下來,，質(zhì)量提上去,，把方法教給學(xué)生，把時(shí)間還給學(xué)生”的要求,，注重教學(xué)方法的研究和革新,，提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性。

（4）加大巡課力度,，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,。

1、強(qiáng)化備課組職能,，加強(qiáng)備課組管理,，全面提高教師教育教學(xué)水平。充分利用外出學(xué)習(xí),、集體備課等形式,，加強(qiáng)教師的交流與合作，提高備課組的整體業(yè)務(wù)水平和職業(yè)技能,；做好師生結(jié)對(duì)工作,，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)；進(jìn)一步做好教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督與檢查,，保障教學(xué)過程的規(guī)范性和實(shí)效性,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)進(jìn)程,，提高年級(jí)管理人員的專業(yè)素養(yǎng)和戰(zhàn)斗力20xx年婦幼保健工作計(jì)劃工作計(jì)劃,。堅(jiān)持班主任例會(huì)制度，總結(jié)上周工作,，反思工作中的得與失,，安排部署下周任務(wù)，提高工作的預(yù)見性和針對(duì)性,；關(guān)心青年班主任的成長(zhǎng),，及時(shí)了解他們的工作狀態(tài)和思想變化，給予必要的指導(dǎo),，幫助他們排解工作和思想上的困惑,，分擔(dān)班級(jí)管理中的負(fù)擔(dān)；利用班主任論壇,、例會(huì),、座談會(huì)學(xué)習(xí)名師的教育方法，分析年級(jí)管理中出現(xiàn)的典型案例,，讓班主任在討論和交流中提高,，在借鑒和反思中提升自己的管理能力。

本學(xué)期是整個(gè)高中階段的關(guān)鍵時(shí)期,，本學(xué)期工作的好壞會(huì)直接對(duì)升入高三以后的教育教學(xué)管理產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,，所以各項(xiàng)工作都要抓緊,、抓嚴(yán)、抓細(xì),、抓實(shí)。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心幫助與指導(dǎo)下,，經(jīng)過全體老師的共同努力,，年級(jí)的各項(xiàng)工作必將邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

二年級(jí)第二學(xué)期語文教學(xué)工作計(jì)劃篇四

（一）指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育綜合改革方案,，以“創(chuàng)新,、協(xié)調(diào)、綠色,、開放,、共享”為發(fā)展理念，認(rèn)真修訂實(shí)施“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃,，辦讓師生,、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的學(xué)校,。

（二）工作重點(diǎn)

1,、圍繞“讓每一個(gè)孩子插上創(chuàng)造的翅膀”辦學(xué)理念，豐富完善科技校本課程,，開展各類教育教學(xué)活動(dòng),，進(jìn)一步推進(jìn)德育課程一體化改革進(jìn)程。

2,、依托集團(tuán)化,、委托管理項(xiàng)目，加強(qiáng)課程建設(shè),，完善課程規(guī)劃,。建立有利于提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的考核與激勵(lì)機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)“高效課堂”的目標(biāo),。

3,、加強(qiáng)教研組與備課組建設(shè)，開展教師基本功大賽和校本培訓(xùn)項(xiàng)目,，提升教師基于課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)與評(píng)價(jià)的能力,。

（一）德育工作

1、用好主題教育月教育平臺(tái)和廣播臺(tái)的陣地,。以“雙周行規(guī)導(dǎo)訓(xùn)”為抓手,，不斷規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣；開拓主題教育的時(shí)空,，注重過程的體驗(yàn)和實(shí)踐,，讓教育更接地氣,。

重點(diǎn)活動(dòng)：正月的民俗活動(dòng)和愛心募捐；科技月里體驗(yàn)與學(xué)習(xí),；藝術(shù)月的節(jié)目展演,；讀書月的分享與評(píng)比。

2,、以“學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”為培養(yǎng)目標(biāo),，深化少先隊(duì)爭(zhēng)科技章活動(dòng)。發(fā)揮少先隊(duì)組織作用,，完善大隊(duì)部基礎(chǔ)建設(shè),，細(xì)化大隊(duì)部室功能，提升小干部的能力,。

3,、心理健康教育

在20xx年校心理健康教育達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建成功的基礎(chǔ)上，落實(shí)專兼職人員,，將心理健康教育落實(shí)到課堂,、落實(shí)到專題教育陣地，進(jìn)一步完善心理健康室的常規(guī)建設(shè)（制度建設(shè),、隊(duì)伍建設(shè),、硬件建設(shè)、檔案資料建設(shè)）,。

4,、班主任隊(duì)伍建設(shè)

根據(jù)時(shí)代發(fā)展的變化，輸送更多的優(yōu)秀青年到班主任隊(duì)伍中去,。注重班主任團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn),，從家庭教育指導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)輿情控制,、特殊學(xué)生關(guān)愛等不同專題梳理班主任工作的典型案例,，開展體驗(yàn)式培訓(xùn)，提高現(xiàn)代班主任應(yīng)對(duì)各種教育新問題的認(rèn)識(shí)與技能,。

5,、家庭教育指導(dǎo)

利用好家委會(huì)資源，組織家長(zhǎng)參與到學(xué)校建設(shè),、學(xué)校管理,、教育教學(xué)、學(xué)生管理及各項(xiàng)文體藝術(shù)活動(dòng)和學(xué)校評(píng)價(jià),、教師評(píng)價(jià),、學(xué)生評(píng)價(jià)中,，發(fā)揮家長(zhǎng)的聰明才智和監(jiān)督職能，拓展家長(zhǎng)全方位參與學(xué)校工作空間,。

6,、安全教育

從公共衛(wèi)生安全事件防范、防火,、防震,、防襲、預(yù)防人員聚集踩踏等意外事故以及應(yīng)對(duì)極端天氣等多種情況進(jìn)行安全教育,，完善各類安全預(yù)案，定期開展安全演練,，明確各級(jí)崗位責(zé)任,。

（二）課程建設(shè)

1、依托教育局課程建設(shè)要求,，推進(jìn)課程建設(shè),。進(jìn)一步完善課程規(guī)劃，本學(xué)期繼續(xù)探索基礎(chǔ)性學(xué)科語文,、數(shù)學(xué),、英語等融入校本“啟創(chuàng)”的總體框架并完善相應(yīng)的學(xué)期課程綱要，點(diǎn)上做好配套的微課程,。

2,、組織教師進(jìn)行學(xué)期課程綱要撰寫的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，了解撰寫學(xué)期課程綱要對(duì)于教師把握課程標(biāo)準(zhǔn),，基于課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)與評(píng)價(jià)的意義,。

3、以校本拓展型課程建設(shè)小組為核心,，開展校本拓展型課程的聽課,、研討等活動(dòng)，深入調(diào)研該項(xiàng)工作的實(shí)施情況,，促進(jìn)校本拓展型課程設(shè)置符合學(xué)校育人目標(biāo),、實(shí)施過程精益求精，凸顯學(xué)校辦學(xué)特色,。

著力打磨2—3個(gè)有發(fā)展?jié)摿蛯W(xué)校特色的課程,，逐步形成特色鮮明、特長(zhǎng)受師生歡迎的師資隊(duì)伍,。

4,、完善拓展課、探究課,、午會(huì)課,、每日一寫的常規(guī)評(píng)價(jià)機(jī)制,，使師生的綜合能力得到提升。

（三）教學(xué)工作

1,、在強(qiáng)調(diào)基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)的教研背景下,，進(jìn)一步加強(qiáng)教研大組與備課組活動(dòng)。保證大組活動(dòng)時(shí)間,，落實(shí)備課組活動(dòng)時(shí)間,。每學(xué)期大組活動(dòng)應(yīng)有研究專題，圍繞專題應(yīng)開展有針對(duì)性的研究課,。備課組活動(dòng)在有專題的同時(shí)應(yīng)不放松常規(guī),，對(duì)組內(nèi)備課、作業(yè),、練習(xí)等環(huán)節(jié)應(yīng)在基本統(tǒng)一的基礎(chǔ)上不斷優(yōu)化,。教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)教研（備課）組活動(dòng)的考核有效性研究，不斷完善考核標(biāo)準(zhǔn),，擴(kuò)大考核參與面,。

2、繼續(xù)開展基于課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)的研究,，努力體現(xiàn)過程性評(píng)價(jià),。繼續(xù)實(shí)施推門課，關(guān)注家常課的教學(xué)情況及學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，作為教師考核重點(diǎn)之一,。

3、對(duì)輔導(dǎo)工作開展調(diào)研,，一方面對(duì)上學(xué)期的檢查情況進(jìn)行梳理,，收集有效輔導(dǎo)案例；另一方面深入了解本學(xué)期各科輔導(dǎo)情況,，分別從點(diǎn)和面上對(duì)輔導(dǎo)工作提出建議與策略,，提升輔導(dǎo)的針對(duì)性和有效性。

4,、開展教學(xué)基本功大賽,，結(jié)合區(qū)公開課、教研組研究課,、積極參與教育部“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動(dòng)，開展網(wǎng)上“曬課”,，進(jìn)一步推進(jìn)信息技術(shù)融入教學(xué),，提升教師運(yùn)用信息技術(shù)改進(jìn)教育教學(xué)的意識(shí)與能力。

5、討論《xx小學(xué)骨干教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》,，推選第一屆學(xué)校骨干教師團(tuán)隊(duì),，發(fā)揮引領(lǐng)作用。

（四）管理工作

1,、注重學(xué)校章程的完善與落實(shí),，不斷加強(qiáng)師德建設(shè)、規(guī)范師德行為,，聯(lián)手黨工團(tuán),，開展社團(tuán)活動(dòng)，召開青年教師家長(zhǎng)座談會(huì),，聚焦成長(zhǎng)故事,，凝聚成長(zhǎng)力量。協(xié)助做好工會(huì)換屆改選工作,。

2,、充分用好各類聯(lián)動(dòng)發(fā)展平臺(tái)（集團(tuán)化、委托管理）,，讓各級(jí)各類教師在發(fā)揮作用同時(shí)進(jìn)一步提高專業(yè)水平提升職業(yè)素養(yǎng)。

3,、構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),。分類安排教工集體學(xué)習(xí)時(shí)間，以四次集中學(xué)習(xí)為一個(gè)輪次,，每輪安排一次教研大組活動(dòng),、一次工會(huì)觀摩學(xué)習(xí)或社團(tuán)活動(dòng)、兩次集中的（政治,、業(yè)務(wù)）學(xué)習(xí)或年級(jí)組學(xué)習(xí),。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好教工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí),、身心健康,、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的關(guān)系，優(yōu)化集中學(xué)習(xí),。

4,、科研工作

（1）著手區(qū)級(jí)一般課題《創(chuàng)造教育觀視野下學(xué)校教教學(xué)整體改革的探索》的結(jié)題。

（2）開展新一輪區(qū)級(jí)課題申報(bào)工作和校級(jí)課題的申報(bào)工作,。

5,、根據(jù)市教委一年級(jí)招生新的實(shí)施辦法，結(jié)合區(qū)學(xué)生綜合評(píng)價(jià)平臺(tái)的操作,，逐步完善學(xué)生學(xué)籍,、評(píng)價(jià)等各方面信息。

6、保障工作

（1）隨著學(xué)校設(shè)施設(shè)備的不斷添置與更新,，健全與完善相應(yīng)的規(guī)章制度,，同時(shí)強(qiáng)化后勤人員職責(zé)，發(fā)揮好管理服務(wù)的崗位作用,。

（2）加強(qiáng)校園安全管理,，認(rèn)真落實(shí)安全校園工作計(jì)劃，完善安全技防設(shè)施,，落實(shí)各項(xiàng)消防制度,。

（3）繼續(xù)督促食堂良好運(yùn)行，把好食品衛(wèi)生安全關(guān),，提供師生可口營(yíng)養(yǎng)的菜肴,，提高師生滿意率。

（4）繼續(xù)規(guī)范教育收費(fèi),，嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理,、規(guī)范財(cái)產(chǎn)管理。

（5）繼續(xù)創(chuàng)設(shè)規(guī)范優(yōu)美的語言環(huán)境,，繼續(xù)開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作,。

二年級(jí)第二學(xué)期語文教學(xué)工作計(jì)劃篇五

我校英語教學(xué)以提高教育教學(xué)效益為中心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。 結(jié)合小學(xué)英語教學(xué)的特點(diǎn)，主要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)良好的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣,，著重培養(yǎng)學(xué)生英語基礎(chǔ)語言能力和英語語感能力，循序漸進(jìn)地建立起英語語言思維能力,，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下良好基礎(chǔ),。

以聽為首，以聽助說,，聽說整合,，聽說領(lǐng)先，讀寫跟上,，廢止“聾啞英語”,。教師全情參與課堂，建立新型的師生關(guān)系,，創(chuàng)造一種有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的氛圍,，高質(zhì)量的上好每一堂英語課，使知識(shí),、技能,、興趣、音樂、情感,、享受融為一體,，讓學(xué)生在身心愉悅的狀態(tài)中掌握知識(shí)，在玩中體驗(yàn),，在體驗(yàn)中享受成功,，在成功中激發(fā)潛能。

四年級(jí)共4個(gè)班,，他們已經(jīng)有了一年半的學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ),，但班上學(xué)生的`英語學(xué)習(xí)效果有差異。這需要老師在教學(xué)過程中注意教學(xué)方法和教學(xué)手段的調(diào)整,。還必須注意的是個(gè)別學(xué)生上課時(shí)的控制能力差,、思想注意力不集中,。所以在今后的教學(xué)中,，應(yīng)面向全體學(xué)生，針對(duì)個(gè)別學(xué)生,，使用適當(dāng)方式,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，充分調(diào)動(dòng)他們的自主能動(dòng)性、積極性,，并發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，營(yíng)造互幫互助，共同學(xué)習(xí)英語的環(huán)境,。

此套教材全書共分10個(gè)模塊。每個(gè)模塊分兩個(gè)單元,，第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容,，第二單元提供若干任務(wù)型練習(xí)，包括歌謠和小詩(shī),。通過對(duì)歌謠和小詩(shī)的學(xué)習(xí),，一是培養(yǎng)學(xué)生的語感和節(jié)奏感；第二是提高發(fā)音的正確性,；第三通過這些英語國(guó)家兒童所熟知的歌謠,，介紹一定的西方文化。

本冊(cè)書特設(shè)計(jì)了一些日常生活中使用頻率最高的詞句,。課文中所有內(nèi)容都是依據(jù)語用,、語境和語義相結(jié)合的原則而呈現(xiàn)的，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí),，應(yīng)積極參與到老師特設(shè)的語用和語境中,，掌握語句和詞語的基本語義，逐步獲得最基本的運(yùn)用英語的能力。

1,、通過學(xué)習(xí),，使學(xué)生能聽懂、會(huì)說一些簡(jiǎn)單的日常交際用語,，并能在情境中運(yùn)用,。

2、使學(xué)生掌握一定數(shù)量的單詞,，掌握生詞的讀音,、書寫及中文意思。

3,、通過歌曲,、游戲、歌謠,、游戲,、制作等活動(dòng)鞏固所學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。

1,、重點(diǎn)：

①四會(huì)句型,、單詞。

②在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用相關(guān)的語言知識(shí)和技能,，完成某項(xiàng)任務(wù),。

③運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，并做到大膽開口,，積極參與,，發(fā)音清楚，語調(diào)正確,。

2,、難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語,、說英語的習(xí)慣,。

1、課前做充足準(zhǔn)備,，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課,。

2、積極參與教研會(huì),，認(rèn)真聽取組員各種好建議,。

3、不斷充足自己,，豐富理論,，提高實(shí)踐的能力,。

4、分層次教學(xué),，分層次布置作業(yè),，設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，做到整潔、規(guī)范,、正確地書寫,。實(shí)行開放式教學(xué)方式，讓每個(gè)學(xué)生在參與交流中提高英語交際水平,，同時(shí)提高學(xué)習(xí)興趣和合作能力,。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，采用“任務(wù)型”教學(xué)法,，讓不同層次的學(xué)生都能充分體驗(yàn)到成功給他們帶來的樂趣。

6,、開展一對(duì)一互助活動(dòng),。

7、及時(shí)批改作業(yè),，并及時(shí)做到反思,，找出共性問題。

8,、訓(xùn)練和提高學(xué)生能聽懂一些日常生活對(duì)話,，能用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。