人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)教導(dǎo)工作計劃和目標(biāo)篇一

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，良好的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，也是教師的立教之本,。在新學(xué)年里我校繼續(xù)以課改精神為指導(dǎo),，努力實踐教育教學(xué)改革，立足課堂,，著力進(jìn)行教學(xué)研究和教育教學(xué)規(guī)范管理,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的責(zé)任意識,，努力培育本校辦學(xué)特色,，使教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

二,、工作思路

進(jìn)一步樹立“以人為本”的教育思想,，面向全體學(xué)生，強(qiáng)化學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成教育,。低年級重在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，中高年級在強(qiáng)化良好習(xí)慣的同時，扎實雙基教學(xué),，注重綜合能力的培養(yǎng),。繼續(xù)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，爭取教學(xué)成績大面積豐收,。此外,，大力開展教科研活動，使更多的教師向?qū)W習(xí)型、科研型,、反思型教師邁進(jìn),。教導(dǎo)處將本著“研究、指導(dǎo),、服務(wù)”的宗旨,，努力為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。

三,、主要工作

（一）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理力度

（1）備課,。每位教師要切實重視備課環(huán)節(jié)，充分做好課前準(zhǔn)備,，精心備好每一課,，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。準(zhǔn)確把握課時目標(biāo),，重點(diǎn),、難點(diǎn)及教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂效率,。及時寫教學(xué)后記,，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法,，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,，要求寫一些實在的得與失。通過平時每一堂課的反思小結(jié),，來促進(jìn)每一位教師不斷成長,，提升自己的理論水平

（2）上課。貫徹和實行《中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》,，向40分鐘要質(zhì)量,。杜絕提前下課和拖堂現(xiàn)象的發(fā)生。要求每位教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,，提前到崗,，保證40分鐘授課時間。重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，注重知識生成的過程,。課堂上要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，教學(xué)過程中,，強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動，要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動,。教師要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和探究精神,。要重視基礎(chǔ)知識,、基本技能的教學(xué),，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。教學(xué)中,，教師要關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，使學(xué)生“學(xué)中有樂,，樂中有學(xué)”,。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，充分合理利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,、現(xiàn)代教育信息技術(shù)上課,，服務(wù)于教學(xué)，鼓勵教師自制課件,。

（3）作業(yè)布置及批改,。作業(yè)布置要有針對性、實效性和層次性,，給學(xué)生個性發(fā)展的空間,，力爭做到有趣、適量,、適度,。作業(yè)批改要認(rèn)真及時，提倡全批全改,，杜絕做后不批的現(xiàn)象,。語文、英語注重積累性,、應(yīng)用性作業(yè)的布置,。數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè),，注重實踐性,、應(yīng)用性。學(xué)生作業(yè)本以班級為單位,，統(tǒng)一規(guī)范要求,，統(tǒng)一書寫格式。作業(yè)本,、練習(xí)冊要整潔,，教師批語工整，起示范榜樣作用,。各年級要扎扎實實地抓好寫字工作,，提高寫字質(zhì)量,。

（4）課外輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞“培優(yōu)補(bǔ)差”這一總體目標(biāo),，既要面向全體,，又要分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo)，做到因材施教,。各任課教師要把“學(xué)困生轉(zhuǎn)化”作為重點(diǎn)環(huán)節(jié)來抓,，輔導(dǎo)的計劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性,，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,，忌過多的否定和批評，應(yīng)抓住其學(xué)習(xí)過程中的某一閃光點(diǎn),，及時地進(jìn)行肯定和表揚(yáng),，努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，提高教師整體素質(zhì),。

1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,，努力提升全體教師的教學(xué)理論水平,。本學(xué)期，我們?nèi)詫⒉捎谩白叱鋈?，請進(jìn)來”的方式,，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動，博采眾長,，拓寬教學(xué)思路,。通過邀請教研員講座、外出培訓(xùn)教師回校作專題匯報,，骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗介紹等形式,，營造校園研究氛圍，促使全校教師在各類研討活動中汲取新的教改信息和教育理論,，提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2、發(fā)揮骨干教師的作用,，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用,。

3、引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高,。抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、崗位練功和新課程校本培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì),。

（三）加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高教學(xué)水平,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

本學(xué)期,，繼續(xù)采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，更新教育觀念,。集中學(xué)習(xí)由教研組長在教研活動時,，組織開展專題性的理論學(xué)習(xí),；自學(xué)要求教師做到自覺借閱教育教學(xué)書籍、雜志及報刊,，并做好摘記,。

2、開展教學(xué)研討活動,。

組織教師開展相互聽課,、評課活動，努力營造濃厚的教學(xué)研討氛圍,。通過聽課,、評課活動，使教師在聽的過程中學(xué)習(xí),，在評的過程中反思,，以促使每一位教師加速成長。

（四）落實制度,，做好常規(guī)工作的管理工作

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課,，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，杜絕私自代課、曠課,、遲到,、早退、中途離堂等現(xiàn)象,，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查,。

2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育,，抓好班主任隊伍建設(shè),，上好晨會、安全,、思品等課程,，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

3,、加強(qiáng)隨機(jī)檢查,。對教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行隨機(jī)檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋糾正,。主要檢查課程計劃執(zhí)行情況,、教學(xué)秩序情況、課外輔導(dǎo)幫教情況等,。班子成員按教研組分工，加大隨堂聽課的力度,，及時了解教師的教學(xué)動態(tài),，并相應(yīng)作出評價，提出要求,，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,。

（五）加強(qiáng)體、衛(wèi),、藝教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)藝術(shù)教育,，認(rèn)真上好音樂、舞蹈,、美術(shù)課,，做到課課有效果。抓好文藝隊的平時訓(xùn)練輔導(dǎo)工作,，為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備,。

2、結(jié)合我校實際上好體育課,，切實開展好陽光體育活動和大課間活動,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展,。四,、具體工作安排

九月份：

1、制訂各學(xué)科教學(xué)工作計劃,。

2,、參加教研室組織的教材培訓(xùn)。

3,、召開趣味運(yùn)動會,。

4,、國慶歌詠比賽

5、組織語文,、數(shù)學(xué),、英語示范課。

十月份

1,、教學(xué)常規(guī)檢查,。。

2,、教導(dǎo)處聽課,。

3、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展覽,。

十一月份

1,、組織教研活動。

2,、組織期中能力測試

3、教學(xué)常規(guī)抽項檢查十二月份

1,、教師基本功評比,。

2、期末教學(xué)常規(guī)檢查

3,、組織學(xué)生綜合能力測試,。

4、做好期末復(fù)習(xí)工作,。

一月份

1,、總結(jié)各項工作，上交各科工作總結(jié),。

2,、安排期末能力測試。

小學(xué)教導(dǎo)工作計劃和目標(biāo)篇二

一,、指導(dǎo)思想

圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求,，在泰順縣教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以課改為重點(diǎn),，以教育質(zhì)量為中心,，以教育科研為抓手，更新觀念,，深化改革,，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新,，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升,，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn),。

二、主要工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

2、加強(qiáng)各科教學(xué)活動,，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績,。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè),，使各科教研活動開展豐富有效,，爭創(chuàng)溫州市先進(jìn)教研組。

5,、繼續(xù)開展調(diào)研活動,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升,。

6,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師,，確保教師隊伍有層次,、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

7,、堅持走科研興校,、興教之路，積極開展教育科研活動,，加強(qiáng)校本培訓(xùn),，提升辦學(xué)水平。

8,、加快學(xué)校?學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè),。

三、具體工作要求

(一) 強(qiáng)化教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課,，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到,、早退,、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查,。

2,、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊伍建設(shè),，上好晨會,、班隊、思品等課程,，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

3,、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

(1)備課要提前一周,，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象,。教案教學(xué)目標(biāo)要明確,，包括知識目標(biāo)、能力目標(biāo),、情感目標(biāo),，重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備,、板書設(shè)計等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程,，合理的教學(xué)方法,，字跡盡量要工整、清晰,。要有教學(xué)隨感,，隨感一定要及時寫，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法,、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,，要求寫一些實在的得與失,。教導(dǎo)處將進(jìn)行定期或不定期檢查，檢查之后資料作為個人業(yè)務(wù)檔案,。

(2)課堂教學(xué)是主陣地,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,，認(rèn)真處理好學(xué),、教?練三者的關(guān)系,。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動,，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動,。

要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,，探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識,、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng);要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo);要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,，鼓勵合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),，促進(jìn)師生之間相互交流,，相互溝通，共同發(fā)展,，尊重學(xué)生人格,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;要充分利用?質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅,，獲得 的知識,。

(3)教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對性,，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量,。語文忌死抄,、死背，注重積累性,、應(yīng)用性作業(yè)的布置,，數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè),，注重實踐性,、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè),。各年級要扎扎實實抓好寫字工作,，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時,、正確,，要加強(qiáng)面批的次數(shù)。

(4)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),，既要面向全體,，又要分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo)，做到因材施教,，輔導(dǎo)的計劃要有可操作性,，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作,，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績,。

(5)建立聽課制度。

教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度,，對新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多,，由教導(dǎo)處臨時通知，聽課后及時與上課教師交流,，提出修改意見,，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

本學(xué)期要求中心校40周歲以下教師聽課不少于20節(jié),，40周歲以上教師聽課不少于15節(jié)，村校教師聽課不少于12節(jié),，教師要認(rèn)真記好聽課筆記,，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議,，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長補(bǔ)短,。

4,、鼓勵 的教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高,。

5,、抓好質(zhì)量調(diào)研工作，增加調(diào)研密度與廣度,，大力提高教學(xué)質(zhì)量,，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題,。本學(xué)期由教導(dǎo)處組織各學(xué)科各年級教師加大對測試命題的研究與反思,，減少機(jī)械重復(fù)性練習(xí)。

小學(xué)教導(dǎo)工作計劃和目標(biāo)篇三

在xx區(qū)"傳承教化之風(fēng),，镕鑄品質(zhì)教育"的工作理念引領(lǐng)下,，規(guī)劃學(xué)校新一輪五年發(fā)展藍(lán)圖，并以此為契機(jī),，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的全面提升,。在深入研究"基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價"的過程中，結(jié)合我校"第一次就把課上好"課堂教學(xué)的核心內(nèi)涵,，優(yōu)化課堂教學(xué)效益,，減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

1,、深入開展"綠色指標(biāo)""基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價"等相關(guān)工作,，解讀指標(biāo)中的各項細(xì)則，對學(xué)業(yè)質(zhì)量進(jìn)行定期分析,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，尋找對策，總結(jié)經(jīng)驗,，完善學(xué)校的質(zhì)量保障體系,。

2、全面推進(jìn)"基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價"工作,，組織各年級組和教研組深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，以一年級為重點(diǎn)，加強(qiáng)"零起點(diǎn)教學(xué)"和"等第制評價"的實踐研究,，創(chuàng)造性地制定及落實"學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期"的各項方案,，并通過以點(diǎn)帶面的方式，逐步向其他年級輻射,，借助"吾能行"評價體系,，構(gòu)建完整的xx小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)。

3,、 進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)"五環(huán)節(jié)"的研究與實踐,，豐富"品質(zhì)教育"的教學(xué)內(nèi)涵，為提高課堂教學(xué)效益服務(wù),。

4,、 開展卓有成效的校本教研、校本培訓(xùn)和教研組建設(shè)等活動,，提高全體教師的教育教學(xué)能力和校本,，提升教師的綜合素養(yǎng),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

(一)落實課程計劃,，提高課程執(zhí)行力

1,、嚴(yán)格執(zhí)行上海市課程實施計劃，規(guī)范課程管理,，確立全面的質(zhì)量觀和課程統(tǒng)整觀,，堅持依法執(zhí)教。本學(xué)期教導(dǎo)處加強(qiáng)課堂巡視,，對課程計劃執(zhí)行情況進(jìn)行不定期檢查,。

2、以"快樂活動日"為契機(jī),，加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)和管理,，注重資源的開發(fā)和整合，逐步完善課程評價體,。本學(xué)期,，用足用好《妙手偶得》系列校本教材，開展拓展型課程校本實施,，上課教師根據(jù)實際情況,，選定恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容進(jìn)行教學(xué)。

3,、繼續(xù)抓好一年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期,。在總結(jié)前幾年工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新開展一年級家長開放日活動,，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,，讓新生順利完成從幼兒園到小學(xué)的過渡和跨越。

4,、進(jìn)一步落實語文,、數(shù)學(xué)、英語,、綜合學(xué)科建設(shè)規(guī)劃,，要求教師在學(xué)期初，結(jié)合教學(xué)大綱要求,、教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生實際情況整體規(guī)劃一學(xué)期的教學(xué)工作，制定符合校情的學(xué)科教學(xué)計劃,。

(二)轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育教學(xué)舉措

1,、根據(jù)市教委提出的一年級"零起點(diǎn)"和"等第制"教學(xué)新規(guī),，以年級組,、教研組為單位，制定各學(xué)科"學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期""一二年級等第制評價"等教育教學(xué)方案實施,，嚴(yán)格落實并及時進(jìn)行資料整理和經(jīng)驗總結(jié)的工作,。

2、各學(xué)科教研組深入研究"基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價",通過區(qū)級,、校級教研活動,，細(xì)化教學(xué)目標(biāo)和評價方式的研究，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)水平標(biāo)準(zhǔn),，探究多元化的評價方式,。

(三)深入教學(xué)研討，提升課堂教學(xué)品質(zhì)

1,、 圍繞教研組和個人小課題,，準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)實踐課，組內(nèi)成員共同分析教材,、參與備課,，在教研組內(nèi)進(jìn)行公開教學(xué)展示。

2,、 鼓勵各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和年段特點(diǎn),，積極開展學(xué)科特色活動，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑,。

3、各教研組在學(xué)期初申報特色活動,，并公布課堂研討活動的相關(guān)信息,，鼓勵全體教師參與本學(xué)科及跨學(xué)科的聽課評課活動。

(四)抓好教學(xué)常規(guī),，落實長效管理措施

1,、根據(jù)各教研組備課要求，設(shè)計"xx小學(xué)備課本",教齡5年內(nèi)教師按照要求進(jìn)行手寫備課,，5年以上教齡的教師使用電子備課,。

2、本學(xué)期將繼續(xù)開展常態(tài)化"隨堂聽課"活動,，以教學(xué)問題診斷和教學(xué)行為改進(jìn)為目的,，幫助教師提升教學(xué)專業(yè)能力。

3,、深入開展科學(xué)命題的研究,，以"啟發(fā)式、少而精"為原則選取,、編制并完善我校的校本練習(xí),。本著作業(yè)"輕負(fù)擔(dān),，高效率"的原則，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量,，班主任做好每天各學(xué)科之前的統(tǒng)籌平衡,，任課教師努力提高作業(yè)反饋的及時性、針對性和有效性,。

4,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控措施，優(yōu)化質(zhì)量監(jiān)控制度,。完善備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、評價等教學(xué)環(huán)節(jié)的基本規(guī)范，努力實現(xiàn)"備課,、上課,、作業(yè)"的一致性。

5,、 以我校申請的"托管項目"為契機(jī),，借助江寧學(xué)校的師資力量，提升我校教師的專業(yè)化發(fā)展,，優(yōu)化師徒結(jié)對效益,，搭建各級各類培訓(xùn)平臺，為教師的可持續(xù)化發(fā)展提供專業(yè)支持與保障,。

6,、修訂和完善教研組評價方案，通過基礎(chǔ)考評與特色考評相結(jié)合促進(jìn)教研組建設(shè),，期末各教研組總結(jié)交流教研工作及特色,。

(五)深化拓展型課程，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)活動

1,、進(jìn)一步調(diào)整階梯式校本課程體系,，完善學(xué)校整體課程規(guī)劃，豐富學(xué)生的課程體驗,，為學(xué)生的智慧成長提供保障,。

2、繼續(xù)對已成體系或已成熟的校本課程進(jìn)行推廣,，擴(kuò)大對拓展型課程研究成果的輻射作用,。

3、探索拓展型課程的評價手段,、方式,，科學(xué)地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。

(一)語文學(xué)科

1、 深入研究"基于課程標(biāo)準(zhǔn)的零起點(diǎn)教學(xué)與等第評價",根據(jù)學(xué)校及學(xué)生的實際情況選擇適切的小學(xué)一年級語文實踐研究點(diǎn),，立足課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生主動學(xué)習(xí),，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，累積經(jīng)驗與做法，為今后的展示推廣活動奠定基礎(chǔ),。

2,、 以"綠色指標(biāo)"為抓手，深入分析語文學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量和綠色指標(biāo)各項數(shù)據(jù),，重視教學(xué)五環(huán)節(jié),，找準(zhǔn)突破口，開展有針對性的指導(dǎo),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。教研組研討活動定時定點(diǎn)，有主題有討論,，以課題研究推動課堂教學(xué),。通過教研組研究課展示，開展案例教學(xué)研究,，探討教育教學(xué)方法,，多給教師創(chuàng)造看、想,、說、練的機(jī)會,，通過每位教師的"汲取"與"輸出",來提高教學(xué)的有效性。

4,、各年級通過結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)開展形式多樣、活潑童趣的語文特色活動,，從而豐富語文校本教研的內(nèi)涵,，挖掘出教師無限的潛能與智慧，促使學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提高,，使學(xué)生享受到語文學(xué)習(xí)的無窮樂趣,。

(二)數(shù)學(xué)學(xué)科

1、以大組學(xué)習(xí)的方式認(rèn)真研讀"綠色指標(biāo)"中數(shù)學(xué)學(xué)科的數(shù)據(jù)分析,，改進(jìn)常規(guī)教學(xué)。確立本學(xué)期的教學(xué)研討中心,，各年級組開展相關(guān)科研工作，組織一次區(qū)級以上的教研活動展示,。

2,、在教研組研討的平臺中,，提高教學(xué)質(zhì)量，提升家?；拥挠行?。

(三)英語學(xué)科

1、以"打造激情課堂"為研究主題,，開展課堂教學(xué)研究和與之匹配的學(xué)生特色活動,。五個年段分別開設(shè)常態(tài)下的單元多課時教學(xué)跟蹤研討活動，幫助教師樹立單元整體設(shè)計意識,。

2、以五年級為研究重點(diǎn),，開展區(qū)級教學(xué)研討活動(第12周),。

3,、選拔優(yōu)秀青年教師參加研修課程,，學(xué)習(xí)新理念，并帶回到教研組,。

4,、進(jìn)一步推進(jìn)"慧雅書童"項目,。

(四)圖書館工作

1、安排好各年級學(xué)生借還書的時間,，每班每周不少于1次借書時間。

2 每學(xué)期必須保證新書及時入室,、上架,，并及時發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫,、出借登記工作,。

3、做好圖書總括帳,、分類帳及注銷帳,，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。隨時做好破損書刊的修補(bǔ)工作,。

4,、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

(五)特教工作

1,、在統(tǒng)一教材,、統(tǒng)一進(jìn)度的基礎(chǔ)上，對普教生和隨讀生設(shè)計不同的教學(xué)目標(biāo),，按照集體教學(xué)為主,、個別教學(xué)為輔的原則，把隨讀教學(xué)穿插于各個教學(xué)環(huán)節(jié)中,，處理好"多數(shù)"和"少數(shù)"在課堂教學(xué)中相互干擾的矛盾,，開展"合作學(xué)習(xí)法"、"同伴學(xué)習(xí)法"等先進(jìn)的特教教學(xué)方法,，保證做到"讓每一個學(xué)生都參與,，讓每一個學(xué)生都發(fā)展".

2、建立每位隨班生的"個別化教育計劃".對每位在校的隨班就讀學(xué)生先進(jìn)行"6+2"的量表評估。

小學(xué)教導(dǎo)工作計劃和目標(biāo)篇四

教導(dǎo)工作是全校教學(xué)工作的指揮中樞,，全面負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全校教育常規(guī)工作和教學(xué)研究工作,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，為了貫徹黨的教育方針,，振興民族文化,，優(yōu)化學(xué)校管理，深化教育改革,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。根據(jù)縣教育局文件精神和學(xué)區(qū)會議精神以及我校實際，特制定工作計劃,。

以黨的教育方針統(tǒng)一思想，繼續(xù)以課標(biāo)理念為準(zhǔn)繩,，以課程改革實驗為契機(jī),，以教師發(fā)展為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地組織與開展教學(xué)研究活動,，以學(xué)習(xí),、實踐、反思,、再實踐為主要新式,，逐步推進(jìn)課程改革研究，努力構(gòu)建有利于素質(zhì)全面發(fā)展的課堂教學(xué),，本著“研究,、指導(dǎo)、服務(wù)”為宗旨,，努力為學(xué)校,、教師服務(wù)，為教師搭建平臺,，為努力提升教師的綜合素質(zhì),、教育能力，培養(yǎng)學(xué)校的骨干教師,，堅持以人為本的理念,，關(guān)注教師個人專業(yè)發(fā)展，努力建設(shè)一支高素質(zhì),、高標(biāo)準(zhǔn)的教師隊伍,，為我校教育事業(yè)的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)，為提高我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力,。

1,、以課堂教學(xué)為主陣地推進(jìn)課程改革，本學(xué)期，我們堅持理論學(xué)習(xí)與課堂實踐,、解決教學(xué)實際問題,，引領(lǐng)課改方向，組織教師參加各級繼續(xù)教育,、學(xué)科教材培訓(xùn)等活動,，為廣大教師提供學(xué)科信息，提高教育教學(xué)理論素養(yǎng),，組織教師通過各種形式的觀摩活動,，為教師提供學(xué)習(xí)和研討的案列，促進(jìn)教師在教學(xué)實踐中不斷反思,、改進(jìn)教學(xué)行為,，努力構(gòu)建有利于學(xué)生全面發(fā)展的課堂教學(xué)。

2,、深化課程改革繼續(xù)以新教材為抓手,，搞好校本培訓(xùn)，組織教師認(rèn)真開展新教材的教研活動,，在新教材實驗中深化課堂教學(xué)改革。3.以教研活動為基點(diǎn)促進(jìn)研究工作繼續(xù)以教研活動為龍頭,，積極,、認(rèn)真地開展好校本教研活動，通過舉辦課題研討活動,，推動課題研究,，促進(jìn)研究水平，通過校本培訓(xùn),，讓教師掌握教材特點(diǎn),，盡快適應(yīng)新課程，積極探索與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學(xué)手段和教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益,。在校本培訓(xùn)中選拔教學(xué)骨干，在校本培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)教學(xué)能手,，讓其擬定個人成長行動計劃

1,、加大教學(xué)管理力度全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實加強(qiáng)教育教學(xué)管理,。保證教學(xué)秩序井然教導(dǎo)處將繼續(xù)執(zhí)行“六認(rèn)真”,，注意做到流程管理、講究實效,，提高人才培養(yǎng)和辦學(xué)水平,。同時做好資料的歸檔工作。

2、強(qiáng)化意識提高教學(xué)質(zhì)量,。質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，在加快發(fā)展教育教學(xué)改革步伐的同時，我們要將提高教育質(zhì)量視作頭等大事,。學(xué)校樹立新的教育教學(xué)觀,，嚴(yán)格把握教學(xué)管理，本學(xué)期教導(dǎo)處將不定時間,、不定年級,、不定學(xué)科地對學(xué)校的質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研。并及時予以匯總,、反饋,、指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校整改,，充分發(fā)揮質(zhì)量調(diào)研的積極導(dǎo)向作用,。

1、“語文賞識課研討”和“走進(jìn)數(shù)學(xué),，感悟數(shù)學(xué)美”專題研討,。

2、做好“一年級拼音驗收”,，“中年級計算達(dá)標(biāo)”,，“高年級口語交際競賽”。組織教師觀優(yōu)秀教師的示范課：低年級馬梅蘭（語文）馬明霞（數(shù)學(xué)）,，中年級馬青婷（語文）胡永斌（數(shù)學(xué)）,，高年級李黎明（語文）馬曉麗（數(shù)學(xué)），組織教師進(jìn)行公開教學(xué),，馬鴻,、馬克海、馬蘭,、馬春花等,。要求教師互相聽課十節(jié)以上。

1,、備課要有創(chuàng)新,。基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念,、新思想的貫徹落實,，不允許用舊教案。繼續(xù)實行青年教師備詳案制,，及時寫好教學(xué)心得,。備課時要注意學(xué)生的思維過程,。

2、上課要扎實,。課堂教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，不僅關(guān)注知識的掌握，更要關(guān)注學(xué)生能力的培養(yǎng),，關(guān)注學(xué)生的情感,，態(tài)度、價值觀等方面的發(fā)展,。在課堂教學(xué)中,，提倡運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)密度,，激發(fā)興趣,，提高課堂效率。

3,、輔導(dǎo)要全面,。繼續(xù)建立輔導(dǎo)檔案。輔導(dǎo)工作力求做到耐心細(xì)致,，因材施教,，注重對學(xué)困生學(xué)習(xí)自信心，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

4,、學(xué)生作業(yè)格式要規(guī)范，書寫要細(xì)心,、工整，教師的批閱要及時,、規(guī)范,。

5、加強(qiáng)質(zhì)量回報社會,。對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的評價不僅要包括學(xué)生知識,、技能和學(xué)習(xí)能力，而且要包括學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等心理素質(zhì)情況,，特別是要注重過程評價。本學(xué)期,，將加強(qiáng)平時調(diào)測力度,，以便及時發(fā)現(xiàn)不足及時改進(jìn)教法。

6,、信息技術(shù)管理,。本學(xué)期,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢。鼓勵教師課余時間上網(wǎng)查閱資料,，鼓勵教師制作多媒體課件,。

7、加強(qiáng)英語教育研究,。本學(xué)期加大對英語教學(xué)的研究和管理,，要求教師在教學(xué)中要貼近學(xué)生生活、實際,，符合學(xué)生興趣,，注意教學(xué)方法的多性和靈活性，如采用情景法,、視聽法,、結(jié)構(gòu)法、功能法等,。把英語課看得與語數(shù)課一樣重要,。

切實抓好語、數(shù)教研組的工作,，要求教研組長,，帶領(lǐng)教師放開手腳，大膽改革,、創(chuàng)新,。發(fā)揮教研組的作用，在常規(guī)做法的基礎(chǔ)上,，堅持從“實”抓起,，從“小”做起。加強(qiáng)檢查,、監(jiān)督,，指導(dǎo)工作，每學(xué)期作業(yè),、教案檢查不少于4次（上下半學(xué)期各兩次）,。以教研興校，以質(zhì)量立校,。

開齊課程,，上足課時。嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)和考核次數(shù),，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，認(rèn)真搞好期中、期末考試和質(zhì)量分析,，探索素質(zhì)教育實施的有效途徑,，推進(jìn)素質(zhì)教育,。

總之，本學(xué)期教導(dǎo)工作以教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn),，狠抓教學(xué)秩序,；以繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行四項制度為突破口，提高教學(xué)質(zhì)量,；以教師專業(yè)發(fā)展為途徑,，提高教研水平；以總結(jié),、推廣,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗為基礎(chǔ)，不斷提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,，以全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，不懈努力，不斷探索為關(guān)鍵,，提高學(xué)校的知名度,。我們將帶領(lǐng)全體教師為更好的提高民族素質(zhì)，為把學(xué)生培養(yǎng)成社會有用之才,，努力拼搏,。

水家小學(xué)教導(dǎo)處

xx年八月二十五日

小學(xué)教導(dǎo)工作計劃和目標(biāo)篇五

小學(xué)教導(dǎo)工作計劃教導(dǎo)工作是全校教學(xué)工作的指揮中樞，全面負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全校教育常規(guī)工作和教學(xué)研究工作,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,，為了貫徹黨的教育方針，振興民族文化,，優(yōu)化學(xué)校管理,，深化教育改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。根據(jù)縣教育局文件精神和學(xué)區(qū)會議精神以及我校實際,，特制定工作計劃。

以黨的教育方針統(tǒng)一思想,，繼續(xù)以課標(biāo)理念為準(zhǔn)繩，以課程改革實驗為契機(jī),，以教師發(fā)展為抓手,，以課堂教學(xué)為主陣地組織與開展教學(xué)研究活動，以學(xué)習(xí),、實踐,、反思、再實踐為主要新式,，逐步推進(jìn)課程改革研究,，努力構(gòu)建有利于素質(zhì)全面發(fā)展的課堂教學(xué),，本著“研究、指導(dǎo),、服務(wù)”為宗旨,，努力為學(xué)校、教師服務(wù),，為教師搭建平臺,，為努力提升教師的綜合素質(zhì)、教育能力,，培養(yǎng)學(xué)校的骨干教師,，堅持以人為本的理念，關(guān)注教師個人專業(yè)發(fā)展,，努力建設(shè)一支高素質(zhì),、高標(biāo)準(zhǔn)的教師隊伍，為我校教育事業(yè)的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ),，為提高我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力,。

1、以課堂教學(xué)為主陣地推進(jìn)課程改革,，本學(xué)期,，我們堅持理論學(xué)習(xí)與課堂實踐、解決教學(xué)實際問題,，引領(lǐng)課改方向,，組織教師參加各級繼續(xù)教育、學(xué)科教材培訓(xùn)等活動,，為廣大教師提供學(xué)科信息,，提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)，組織教師通過各種形式的觀摩活動,，為教師提供學(xué)習(xí)和研討的案列,，促進(jìn)教師在教學(xué)實踐中不斷反思、改進(jìn)教學(xué)行為,，努力構(gòu)建有利于學(xué)生全面發(fā)展的課堂教學(xué),。

2、深化課程改革繼續(xù)以新教材為抓手,，搞好校本培訓(xùn),，組織教師認(rèn)真開展新教材的教研活動，在新教材實驗中深化課堂教學(xué)改革,。

3.以教研活動為基點(diǎn)促進(jìn)研究工作繼續(xù)以教研活動為龍頭,，積極、認(rèn)真地開展好校本教研活動,，通過舉辦課題研討活動,，推動課題研究,，促進(jìn)研究水平，通過校本培訓(xùn),，讓教師掌握教材特點(diǎn),，盡快適應(yīng)新課程，積極探索與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學(xué)手段和教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益,。在校本培訓(xùn)中選拔教學(xué)骨干，在校本培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)教學(xué)能手,，讓其擬定個人成長行動計劃

繼續(xù)抓好骨干教師隊伍的建設(shè),，本學(xué)期將繼續(xù)組織教研組長和教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，通過看教學(xué)實錄,，講座等活動,，給教師搭建平臺，讓更多的教師有展示才華的機(jī)會,，努力抓好學(xué)校優(yōu)秀教師,，骨干教師的培訓(xùn)和管理。

1,、加大教學(xué)管理力度全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，切實加強(qiáng)教育教學(xué)管理。保證教學(xué)秩序井然教導(dǎo)處將繼續(xù)執(zhí)行“六認(rèn)真”,，注意做到流程管理,、講究實效，提高人才培養(yǎng)和辦學(xué)水平,。同時做好資料的歸檔工作,。

2、強(qiáng)化意識提高教學(xué)質(zhì)量,。質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，在加快發(fā)展教育教學(xué)改革步伐的同時，我們要將提高教育質(zhì)量視作頭等大事,。學(xué)校樹立新的教育教學(xué)觀,，嚴(yán)格把握教學(xué)管理，本學(xué)期教導(dǎo)處將不定時間,、不定年級,、不定學(xué)科地對學(xué)校的質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研。并及時予以匯總,、反饋,、指導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)校整改,，充分發(fā)揮質(zhì)量調(diào)研的積極導(dǎo)向作用,。

努力開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)能力,，激發(fā)興趣,。積極開展教研活動，計劃本學(xué)期配合學(xué)區(qū)活動安排進(jìn)行：

1,、“語文賞識課研討”和“走進(jìn)數(shù)學(xué),，感悟數(shù)學(xué)美”專題研討。

2,、做好“一年級拼音驗收”,，“中年級計算達(dá)標(biāo)”，“高年級口語交際競賽”,。組織教師觀優(yōu)秀教師的示范課：低年級馬梅蘭(語文)馬明霞(數(shù)學(xué)),，中年級馬青婷(語文)胡永斌(數(shù)學(xué))，高年級李黎明(語文)馬曉麗(數(shù)學(xué)),，組織教師進(jìn)行公開教學(xué),，馬鴻、馬克海,、馬蘭,、馬春花等。要求教師互相聽課十節(jié)以上,。抓好素質(zhì)教育的主陣地,，努力提高課堂教學(xué)效益。

抓好教學(xué)常規(guī)管理,。全面開展自評,，互查互評工作。教導(dǎo)處將加大檢查力度,，隨機(jī)和定期相結(jié)合,，具體要求如下：

1、備課要有創(chuàng)新,。

基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念,、新思想的貫徹落實，不允許用舊教案,。繼續(xù)實行青年教師備詳案制,，及時寫好教學(xué)心得。備課時要注意學(xué)生的思維過程,。

2,、上課要扎實。

課堂教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不僅關(guān)注知識的掌握,，更要關(guān)注學(xué)生能力的培養(yǎng),，關(guān)注學(xué)生的情感，態(tài)度,、價值觀等方面的發(fā)展,。在課堂教學(xué)中，提倡運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),，提高教學(xué)密度,，激發(fā)興趣，提高課堂效率,。

3,、輔導(dǎo)要全面。繼續(xù)建立輔導(dǎo)檔案,。輔導(dǎo)工作力求做到耐心細(xì)致,，因材施教，注重對學(xué)困生學(xué)習(xí)自信心,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

4、學(xué)生作業(yè)格式要規(guī)范,，書寫要細(xì)心,、工整，教師的批閱要及時,、規(guī)范,。

5、加強(qiáng)質(zhì)量回報社會,。對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的評價不僅要包括學(xué)生知識,、技能和學(xué)習(xí)能力，而且要包括學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等心理素質(zhì)情況,，特別是要注重過程評價。本學(xué)期,，將加強(qiáng)平時調(diào)測力度,，以便及時發(fā)現(xiàn)不足及時改進(jìn)教法。

6,、信息技術(shù)管理,。本學(xué)期，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,。鼓勵教師課余時間上網(wǎng)查閱資料,，鼓勵教師制作多媒體課件,。

7、加強(qiáng)英語教育研究,。本學(xué)期加大對英語教學(xué)的研究和管理,，要求教師在教學(xué)中要貼近學(xué)生生活、實際,，符合學(xué)生興趣，注意教學(xué)方法的多性和靈活性,，如采用情景法,、視聽法、結(jié)構(gòu)法,、功能法等,。把英語課看得與語數(shù)課一樣重要。

教導(dǎo)主任和語,、數(shù)教研組長要加強(qiáng)自身建設(shè),，率先學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究,，努力提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng),。