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教導(dǎo)年度工作計劃和目標(biāo) 教導(dǎo)工作計劃小學(xué)篇一

本學(xué)期，教導(dǎo)處將認(rèn)真貫徹區(qū)教研室工作精神,，以有效教學(xué)為主題,，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以師資隊伍建設(shè)為抓手,，以教育質(zhì)量為生命,，立足課堂教學(xué)主陣地，全面加強教育教學(xué)管理,，深入開展教學(xué)研究,，努力使學(xué)校在教學(xué)水平、教學(xué)管理,、教學(xué)質(zhì)量,、教師素質(zhì)等方面上一個新的臺階。

1,、繼續(xù)在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫,，積極突破薄弱環(huán)節(jié)，對癥下藥,，使學(xué)校在區(qū)各類調(diào)研中成績進(jìn)一步提高,。

2、規(guī)范課題管理,，對德育課題《建立學(xué)生主體參與的德育教育方式的研究》和學(xué)科課題《小學(xué)課堂有效教學(xué)的實踐研究》做好中期匯報工作,。

3、發(fā)展學(xué)?？萍继厣?，迎接金閶區(qū)科技特色學(xué)校的驗收,。

4、加強校本教研,，不斷提高教師教育科研水平,，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次,、穩(wěn)固提升教學(xué)水平,。

教學(xué)過程是教學(xué)質(zhì)量形成的過程，也是教學(xué)質(zhì)量積累的過程,，為此,，要加大對備課、上課,、作業(yè)布置等六認(rèn)真工作的規(guī)范管理,，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

備課中要充分考慮兩個因素,，一是所任班級學(xué)生學(xué)情,；二是有利于教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。堅持按備課施教,，杜絕課堂教學(xué)中自由度太大的現(xiàn)象,。

本學(xué)期，學(xué)校嘗試進(jìn)行無紙化電子備課,；制定學(xué)校實施電子備課管理條例,，教齡在十年以上的學(xué)科帶頭人、教壇新秀,、教研組長,、雙百工程獲得者被列為首批電子備課實施對象，電子備課將及時傳遞在學(xué)校內(nèi)網(wǎng),，并及時寫教學(xué)反思,，供其它老師交流共享。對手寫備課,，教導(dǎo)處將加大檢查力度,，杜絕死抄教案的現(xiàn)象。青年教師還應(yīng)對教與學(xué)作盡可能具體的設(shè)計,，定期交流,，相互學(xué)習(xí)，取長補短,。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程實施計劃,，認(rèn)真教好每一門學(xué)科，教師不得隨意換課，不得擅離教學(xué)崗位,。有事外出調(diào)課需報教導(dǎo)處審核同意,。

（2）提高課堂教學(xué)水平，堅持推門聽課制度,。教導(dǎo)處分管各學(xué)科的行政每周堅持聽1—2課,，并可邀請其他任課老師一起參與聽課，聽課后及時交流反饋,，對有問題的課實行同年級再上的方法進(jìn)行修正,。教導(dǎo)處聯(lián)合各教研組加強對教師平時的課堂教學(xué)的監(jiān)控，幫助教師切實提高課堂教學(xué)的有效性,。

（1）規(guī)范作業(yè)的書寫和批改。養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,，特別應(yīng)將學(xué)生的作業(yè)本和教科書作為學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示,。

（2）為了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，每位教師都要精心設(shè)計作業(yè),。本學(xué)期將,，著重檢查教師是否帶著作業(yè)備課，避免作業(yè)布置的隨意性,。作業(yè)內(nèi)容要在備課中明確出現(xiàn),。作業(yè)設(shè)計要堅持綜合、應(yīng)用,、拓展相結(jié)合原則,，杜絕作業(yè)照搬照抄，讓學(xué)生無價值地重復(fù)作業(yè),。

每月確定側(cè)重點,，每月檢查，從計劃,、備課,、作業(yè)批改、上課等入手,。加大教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)工作的力度,，以保證教學(xué)秩序穩(wěn)定有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。為保證課堂教學(xué)水平不斷提高,，學(xué)校教研組長每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，教導(dǎo)處行政每學(xué)期聽課不少于25—30節(jié),，并要填寫隨堂聽課記錄表,。教導(dǎo)處還將不定期組織相關(guān)教研組長、骨干教師對各學(xué)科教師的教學(xué)六認(rèn)真工作情況進(jìn)行檢查，結(jié)合各次檢查情況,，期末客觀,、公正地對每位教師的六認(rèn)真工作進(jìn)行考核。

為迎接省四年級學(xué)段調(diào)研和區(qū)教研室各項調(diào)研,，學(xué)校將加大對教師輔導(dǎo)學(xué)生的考核力度,。針對我校外來民工子弟比較多，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差的實際情況,，要求每一位老師做到對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要耐心輔導(dǎo),，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困惑，并和家長及時聯(lián)系,，糾正部分孩子不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。并認(rèn)真積極對待各項調(diào)研工作，同年級,、同學(xué)科老師要互相支持,，爭取在調(diào)研中取得好成績。

本學(xué)期,，我們將每個教研組建設(shè)成一個學(xué)習(xí)團(tuán)隊,，教研組長是團(tuán)隊的隊長，并改變以往每學(xué)期每人開一節(jié)課的教研活動,，讓每個教研團(tuán)隊針對自己學(xué)科的特點找教研主題,，并針對主題，進(jìn)行集體備課,，一個執(zhí)教,，其他老師負(fù)責(zé)評課和考核，第一輪團(tuán)隊活動后馬上進(jìn)行交流反饋,，找出問題和不足,，修改教案和考核試卷，進(jìn)行第二次備課,、上課,、評課和考核活動。教學(xué)團(tuán)隊通過兩次或兩次以上的推敲,，在提高課堂有效性方面取得實際的經(jīng)驗,。每個團(tuán)隊在活動中要具體形成一份精心設(shè)計和修改過的完整教案，一份前后對比的教學(xué)評課記錄,、一份考核試卷和試卷說明及考核效果的評價,。學(xué)期結(jié)束前，我們將評選校級優(yōu)秀教研團(tuán)隊,。

學(xué)校德育課題《建立學(xué)生主體參與的德育教育方式的研究》和學(xué)科課題《小學(xué)課堂有效教學(xué)的實踐研究》都到了中期匯報階段,，本學(xué)期,，我們將重點對課題的過程資料進(jìn)行整理，開展課題中期展示活動,，形成中期匯報材料,，并不斷完善課題研究的網(wǎng)絡(luò)化管理。

本學(xué)期,，加強教師的理論學(xué)習(xí),，要求每位教師每學(xué)期在起初制定個人讀書計劃，并每月完成一篇讀后感并上傳校園

網(wǎng)讀書沙龍進(jìn)行交流,。教導(dǎo)處與工會聯(lián)合,，開展形式多樣的活動，演講,、朗讀,、案例評析等，切實提高全體教師的教育教學(xué)能力,。通過教師自學(xué),、討論、寫心得體會等,，逐步確立全新的教育理論，然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,。教導(dǎo)處將根據(jù)實際情況和培養(yǎng)教師的要求,，積極組織有關(guān)教師參加各級各類的學(xué)科培訓(xùn)及外出觀摩研討，并在回校后作輻射培訓(xùn),。讓教師通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動,，逐步確立全新的教育理念，以指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,。

建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍,。積極為骨干教師創(chuàng)條件、搭舞臺,，及時樹立條件成熟的校學(xué)科骨干,，本學(xué)期，學(xué)校又新增了兩名“教壇新秀”,，骨干教師隊伍不斷壯大,，骨干教師要發(fā)揮示范帶頭作用。著力培養(yǎng)青年教師,。首先對新上崗教師做好師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導(dǎo),、培訓(xùn)工作。每學(xué)期師徒聽課不少于10節(jié),，認(rèn)真填好《師徒結(jié)對記載表》,。其次，要為青年教師創(chuàng)設(shè)更多的鍛煉機會，加強聽課,、評課的研究性指導(dǎo),，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。本學(xué)期,，開展青年教師評優(yōu)課和“新課程伴我行”教學(xué)展示活動,。

1、 語文,、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科老師要認(rèn)真做好單元監(jiān)測工作，做到每次測試有目標(biāo),、有重點,、有分析、有反饋,。教研組組長在階段性調(diào)研和期末前,，各做好一次年級組質(zhì)量檢測，教導(dǎo)處組織完成一次階段性調(diào)研,，并寫好質(zhì)量分析報告,。

2、積極配合教研室,，做好區(qū)各學(xué)科調(diào)研工作（十月：一年級拼音驗收,；省區(qū)四年級語文、數(shù)學(xué)綜合質(zhì)量,、區(qū)英語單項調(diào)研,；十一月：三年級數(shù)學(xué)解決實際問題能力調(diào)研；十二月：區(qū)六年級綜合質(zhì)量調(diào)研,、區(qū)二年級寫字比賽,；我們要做好準(zhǔn)備、嚴(yán)陣以待,。

3,、重視學(xué)校科技特色學(xué)校的創(chuàng)建工作,。加強科技興趣小組活動的正常開展,，極做好各類科技競賽活動，如 “金鑰匙”科技競賽,、省科技創(chuàng)新大賽,、建筑模型比賽等，展示學(xué)生才華,，豐富校園生活,。通過競賽活動促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,，促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。

重視學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，深入開展陽光體育運動,，切實保障學(xué)生每天一小時的戶外體育運動時間。認(rèn)真上好每一節(jié)體育課,，做好25分鐘的體育大課間活動,。根據(jù)“體藝2+1”項目的要求，認(rèn)真貫徹實施,，培養(yǎng)學(xué)生對體育藝術(shù)活動的興趣,，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)，做好學(xué)生健康檔案的管理工作,。

加強學(xué)籍管理,，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、借讀手續(xù),；規(guī)范學(xué)籍檔案,、資料的管理，力求科學(xué)規(guī)范,。

九月份

1,、安排課務(wù)

2、開學(xué)典禮

3,、制定各類教學(xué)計劃,，安排教學(xué)進(jìn)度，并組織討論學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗修訂稿）》

4,、參加省“金鑰匙”科技決賽

5、做好區(qū)“科技特色學(xué)?！钡尿炇展ぷ?/p>

6,、做好師徒結(jié)對的拜師工作

7、行政隨堂聽課

8,、統(tǒng)一備課格式及要求,，試行學(xué)校電子備課實施條例

9、?！傲J(rèn)真”檢查（備課,、作業(yè)、班主任手冊）

十月份

1,、省四年級語,、數(shù)、英調(diào)研

2,、教研團(tuán)隊展示活動

3,、課題組中期匯報分組活動

4、行政隨堂聽棵

5,、一年級拼音驗收

十一月份

1,、進(jìn)行階段性教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

2,、家長學(xué)校,、家長會

3、行政聽隨堂課,。

4,、青年教師賽課活動

5,、教研團(tuán)隊展示

6,、課題組中期匯報

十二月份

1,、二年級鉛筆字比賽

2、評選“閱讀之星”,，“書香班級”

3、開展三到六年級學(xué)生的讀后感評比活動

4,、區(qū)六年級語,、數(shù)、英綜合調(diào)研

一月份

1,、組織復(fù)習(xí),，期終考核。

2,、“六認(rèn)真”檢查和考評工作

3,、做好教學(xué)資料歸檔，教學(xué)器材的驗收工作

4,、休業(yè)式，布置寒假生活要求,。

5,、評選最佳教研團(tuán)隊

教導(dǎo)年度工作計劃和目標(biāo) 教導(dǎo)工作計劃小學(xué)篇二

以“常熟市常規(guī)管理示范學(xué)校”為抓手,，以“課改實驗要有新進(jìn)展,，課題研究要有新成果,，質(zhì)量管理要有新舉措，隊伍建設(shè)要有新效能”為工作思路,，強化各項工作目標(biāo)意識,，責(zé)任意識，大局意識,，同心協(xié)力,，為促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵的提升、教師專業(yè)的成長和學(xué)生持續(xù),、全面,、和諧地發(fā)展而努力奮斗。

1．堅持全員學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高實驗新起點,。

定期分層分學(xué)科開展培訓(xùn)，起點年級全員培訓(xùn),，其他年級開展過程延時培訓(xùn),，做到不培訓(xùn)不上崗。通過“課例展示”,、“教學(xué)反思交流”,、“教學(xué)問題會診”等多種形式的活動進(jìn)行過程培訓(xùn)。非課改年級要繼續(xù)開展教材跟讀活動,，讓全體教師參與課改,，真正成為課程實施的主人。

2.發(fā)揮課題作用,，尋找科研突破,。

以市級課題《新課程理念下小學(xué)生學(xué)習(xí)過程個性化研究的課題方案》和《小學(xué)語文學(xué)科開放式教學(xué)實踐的課題方案》為抓手，重點研究課堂教學(xué)學(xué)習(xí)過程個性化的情境把握和開放式教學(xué)實踐的內(nèi)容定位,。全面深刻細(xì)致地領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求,，恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo)，從學(xué)生的真實需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，深入淺出,，處理好教材,，處理好教育內(nèi)容和教育對象的定位。要創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)情景,，通過教學(xué)時空的拓展變換,，教學(xué)評價方法的多元化，師生之間和生生之間的多向交流,，為學(xué)生營造一種開放的學(xué)習(xí)空間,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)活力,。

每一位老師要根據(jù)自己的教學(xué)特色，圍繞學(xué)校課題確定自己的子課題,，并抓住一二個重點進(jìn)行實踐,。

繼續(xù)試用教研室制訂的《課堂教學(xué)評價表》，做到基礎(chǔ)性目標(biāo)和發(fā)展性目標(biāo)并重,，保證教學(xué)行為改革和教學(xué)效果的統(tǒng)一,。要努力探索對學(xué)生學(xué)習(xí)的多元評價，做好對小學(xué)生個性發(fā)展的評價,。提倡學(xué)習(xí)評價的多樣性,、趣味性、層次性和開放性,，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與學(xué)習(xí)活動,，形成勤思索，愛動手,，敢說話,，善質(zhì)疑，能靜能動,，同協(xié)作,、共分享的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。加強課改過程管理,。學(xué)期課改實施計劃要繼續(xù)明確課改目標(biāo)和研究課題,，課題組要發(fā)揮實效，定期活動,，認(rèn)真收集建議,，認(rèn)真觀察并分析課堂教學(xué)的變化與發(fā)展情況，總結(jié)教改經(jīng)驗,。期末要寫好課改小結(jié),，整理課改資料，并選優(yōu)上送,。要進(jìn)一步擴(kuò)大參與面,，重視研究過程，重視成功經(jīng)驗的總結(jié),。

教師“五認(rèn)真”工作是課程實施的基本保證,，是教學(xué)的主干工作。我們要牢固確立教學(xué)質(zhì)量的中心地位,，咬住目標(biāo)不放松,。做好以備課、上課,、作業(yè)為重點的“五認(rèn)真”工作,，重視各個環(huán)節(jié)中的每個細(xì)節(jié),，嚴(yán)格執(zhí)行好教學(xué)常規(guī)，做好各自工作,，為全面提高教育質(zhì)量作出貢獻(xiàn),。

本學(xué)期畢業(yè)班三科合格率力爭達(dá)到95%，非畢業(yè)班力爭達(dá)到97%,，體育合格率達(dá)到97%,。

1．全方位執(zhí)行好課程方案，規(guī)范教學(xué)秩序,。開齊課程并上足上好,，尤其是要抓好薄弱課程的實施。如綜合實踐活動課程,，應(yīng)有配套的活動方案,，及每次活動的過程資料。健康教育每周半課時含在體育課中,。期末復(fù)習(xí)時間本學(xué)期均為一周,，嚴(yán)格執(zhí)行好“三表”，不隨便調(diào)課,。

2．認(rèn)真做好“五認(rèn)真”工作,，規(guī)范教學(xué)常規(guī),。

①認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課。備課是提高教學(xué)質(zhì)量的前提和保證,。只有備好課,，才能向課堂教學(xué)要質(zhì)量、要效益,。各位教師要在大備課觀的指導(dǎo)下準(zhǔn)備教案,。備課要從只備“雙基”到“知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”全面考慮,。要努力做到“六備”：備教材、備學(xué)生,、備教法、備學(xué)法,、備課程資源、備過程與方法等。提倡集體備課,，優(yōu)化教案,。教師要通過一定數(shù)量的集體備課，進(jìn)行全員的交流研討,，集思廣益,，科學(xué)揚棄、優(yōu)化教案，以取得理想的教學(xué)效果,。

倡導(dǎo)獨立備課,、個性化備課,，本學(xué)期備課教案提倡手寫，格式按教研室統(tǒng)一要求,，采用電子備課的,，必須打印在下發(fā)的備課紙上。新上崗和新?lián)Q崗的教師必須備詳案,。課案要一致,。教導(dǎo)處、教研組積極做好引導(dǎo)工作,，做到期初查計劃,，平時查質(zhì)量，期末進(jìn)行綜合評估,。

②認(rèn)真上好每堂課。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。提高每堂家常課40分鐘的效率要像公開課一樣研究家常課,，像家常課一樣優(yōu)化公開課。做到課前準(zhǔn)備充分,，預(yù)備鈴響前能到崗,，一上課就進(jìn)入教學(xué)情景。課堂教學(xué)追求簡約之美,，做到教學(xué)目標(biāo)簡明,，教學(xué)內(nèi)容簡約，教學(xué)環(huán)節(jié)簡化,，教學(xué)方法簡便,，教學(xué)媒介簡單，要充分利用好傳統(tǒng)教學(xué)手段如卡片,、小黑板,、圖片，同時積極使用電教多媒體,，加大教學(xué)信息量,。教學(xué)用語簡要，要堅持用普通話上課,，用普通話與學(xué)生交流,。上課要精講多練，將傳統(tǒng)意義上的教師教和學(xué)生學(xué),，不斷讓位于師生互教互學(xué)，彼此形成一個真正的“學(xué)習(xí)共同體”，老師要將自己的話語減少到最低限度,，將更多的時間給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生動口、動手,、動腦,，積極關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主觀能動性,，促使其真正成為學(xué)習(xí)的主人,。倡導(dǎo)教后反思，通過寫教后感,，反觀教學(xué)實踐，在反思失敗和教訓(xùn)中,，獲得的啟迪,；在反思成功和經(jīng)驗中，感悟個性,。

③認(rèn)真布置和批改作業(yè)。

首先重申統(tǒng)一作業(yè)設(shè)置,。

語文：各年級設(shè)置1本抄寫、1本課堂練習(xí),、1本回家作業(yè),，做老師設(shè)計布置的作業(yè)。設(shè)置1本日記摘錄本,，用于每天寫日記和摘錄優(yōu)美段篇,，低年級設(shè)置1本寫話本，（日記和寫話本,，從每學(xué)期第三周開始,，至期末前一周結(jié)束）中高年級設(shè)置大作文本。對默寫本,、預(yù)習(xí)本的設(shè)置各班可根據(jù)需要自定,。綜合實踐活動設(shè)置1本記錄本,。

數(shù)學(xué)：各年級設(shè)置1本課堂練習(xí),、1本回家作業(yè)（一年級除外）、中高年級設(shè)置奧數(shù)練習(xí)本（從每學(xué)期第三周開始,，至期末前一周結(jié)束）,。

英語：設(shè)置2本課堂練習(xí)。

自然：設(shè)置一本課堂練習(xí)。

社會,、科學(xué)等：以使用練習(xí)冊為主,。

以上作業(yè)封面項目章打印齊全。

其次要認(rèn)真布置與批改作業(yè),。作業(yè)布置反對過重?zé)o效的作業(yè),，提倡活動性作業(yè)彈性滿足不同層次學(xué)生水平的`要求，提高訓(xùn)練的效率,。課內(nèi)外練習(xí)要精選,，基礎(chǔ)知識與基本技能要合理搭配，書面作業(yè)與活動性作業(yè)結(jié)合,，反對死記硬,，反對機械性訓(xùn)練，堅持強化訓(xùn)練,。課內(nèi)外練習(xí)要精練,，練在重點、難點,，反對眉毛胡子一把抓,。課內(nèi)外練習(xí)要巧練，練良好的解題心態(tài)和認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)的習(xí)慣,。課內(nèi)外練習(xí)練方法,，練思維路徑，教給學(xué)生不同題型選擇不同的思維方向,、路徑,、步驟，歸納出同類問題的解題方法,。

批改要及時,、認(rèn)真，做到有布置必批改,，有批改必評講,，有錯誤必糾正。要建立學(xué)生作業(yè)錯誤檔案,，細(xì)致分析錯誤原因,，及時調(diào)整作業(yè)內(nèi)容，強化訓(xùn)練弱點,。大作文眉批總批每次不少于四分之一以上,，批改應(yīng)以鼓勵為主。高年級要訓(xùn)練學(xué)生自改作文的能力,。要培養(yǎng)學(xué)生喜歡寫作文的興趣,。

④認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,。做好提優(yōu)拉差工作。對優(yōu)等生,，開小灶,；對后進(jìn)生要樹立“不讓一個掉隊”的思想,。對不完成作業(yè)的學(xué)生應(yīng)首先摸清學(xué)生不完成作業(yè)原因,。要求教師通過補課來幫助學(xué)生學(xué)會他們沒有理解的內(nèi)容,。讓學(xué)生認(rèn)識到做課堂作業(yè)或家庭作業(yè)的重要性,。布置的作業(yè)必須要求學(xué)生交齊,。課堂作業(yè)必須課堂完成或在規(guī)定時間完成,，教師可以在班里設(shè)一個小小監(jiān)督員,，專門檢查學(xué)生的作業(yè),。教師輔導(dǎo)幫扶一定要有愛心,、耐心,、恒心，最忌諱諷刺,、挖苦,、懲罰。課上要關(guān)心后進(jìn)生的課堂參與,，讓他們優(yōu)先板演,、優(yōu)先提問，優(yōu)先面批,。關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣,，重表揚、重鼓勵,、重獎勵,，關(guān)心后進(jìn)生的的學(xué)習(xí)目標(biāo)，發(fā)揮班干部小助手作用,，采取“一幫一”結(jié)對子的辦法,。發(fā)揮家長督促配合作用。用好后進(jìn)生輔導(dǎo)跟蹤記載簿,。

⑤認(rèn)真進(jìn)行成績考核與評定,。各位教師圍繞學(xué)校目標(biāo)努力提高教學(xué)質(zhì)量動腦筋、想辦法,，抓好課堂關(guān),、單元關(guān)。建立學(xué)生成績考核檔案,，將問題消滅在萌芽狀態(tài),。各班可以經(jīng)常搞一些單項性的小測驗，將教學(xué)的重點,、難點,，學(xué)生的易錯點分散訓(xùn)練、反復(fù)訓(xùn)練,，及時反饋,、及時糾錯。教導(dǎo)處抓好平時調(diào)測和期末大考的組織工作,，加強語文,、英語口試考核，重視小學(xué)科的考查考核工作等,。用發(fā)展的眼光全面科學(xué)地評價學(xué)生的學(xué)習(xí),。學(xué)校密切關(guān)注薄弱學(xué)科、任課老師密切關(guān)注薄弱學(xué)生,，及時分析原因,，及時采取對策進(jìn)行有效調(diào)控，確保各任教學(xué)科合格率達(dá)市標(biāo)以上,，堅定不移地堅持素質(zhì)教育理念下的質(zhì)量觀,。

3.加強教研組建設(shè)，提升教研組活動水平

教研組工作優(yōu)劣與教學(xué)質(zhì)量休戚相關(guān),，與學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展休戚相關(guān),。要加強教研組工作，提升教研組活動水平,。

①活動組織與時間,。

學(xué)科組別

負(fù)責(zé)人

時間

分管領(lǐng)導(dǎo)

語文（品德與生活）

張育梅

雙周

戈惠生

數(shù)學(xué)（綜合實踐活動）

陳永良

陳永林

綜合組（英語體育藝術(shù)自然信息技術(shù)）

唐雪明

毛金海

②創(chuàng)學(xué)習(xí)型集體。各教研組要繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí),，吃透課程標(biāo)準(zhǔn)新理念,。引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗，指導(dǎo)課堂教學(xué)改革,，增強爭先創(chuàng)優(yōu)的意識,。要以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，課題研究為中心,，骨干為依靠,，努力使教研組成為學(xué)習(xí)型組織。

③成為研究型集體,。積極研究校本教研活動,，力爭形成濃厚的校本研究氛圍。開展人人上好一節(jié)實踐課活動,，教研組要合理安排好教研活動,，以上課、研課為主要形式,，以問題為核心,，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式,，創(chuàng)出學(xué)校校本教研特色。教研活動要有專題,、有記錄,、有實效。

④成為合作的團(tuán)隊,。發(fā)揮教學(xué)能手作用,，關(guān)心新教師培養(yǎng)，開展師徒結(jié)對活動,，創(chuàng)出互幫互學(xué)共同成長的團(tuán)體,。

⑤重視資料建設(shè)。有計劃,，有總結(jié),，有每次活動記錄，尤其要記好教研組工作手冊上的每一項內(nèi)容,。一學(xué)期不少于8次活動,。

1.鼓勵教師積極參加繼續(xù)教育。希望有更多的教師參加大專函授和本科函授,，不斷提高我校教師高一層次學(xué)歷水平,。在教師繼續(xù)教育的過程中，學(xué)校力求時間上給予照顧,，條件上創(chuàng)優(yōu),。教師應(yīng)積極對待，正確處理好工學(xué)矛盾,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，將其作為工作與生存的必需。

2.積極做好教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人,、學(xué)術(shù)帶頭人、骨干教師等培養(yǎng)工作,，發(fā)揮他們的示范帶頭作用,。采取“結(jié)對子”、“夯底子”,、“搭臺子”,、“壓擔(dān)子”等辦法，為他們的成長和脫穎而出創(chuàng)造條件,。建立青年教師業(yè)務(wù)考核制度,，青年教師要樹立一個良好的師德形象，參與一個課題研究,，寫好一份有創(chuàng)意的教案,，上好一二節(jié)研究課,，管好一個班級，讀好一本專著,，發(fā)表一篇論文,。繼續(xù)開展青年老師跟蹤培養(yǎng)活動，抓好理論學(xué)習(xí),、教學(xué)故事,、外出借班上課和校內(nèi)展示課等活動促進(jìn)教師的不斷成長,。

3.加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高研究認(rèn)識。教師不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論書目和教育報刊上的文章篇目,，還應(yīng)積極主動地廣泛閱讀,，向書報學(xué)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué),，汲取教育教學(xué)有用的知識,，不斷充實自己的理論基礎(chǔ)和知識基礎(chǔ)。邀請兄弟學(xué)校教師來校上課傳經(jīng),。組織觀看示范課錄像,，召開各學(xué)科研討交流會，引導(dǎo)教師在改革的過程中形成明確的教育觀念,。

4.加強校際聯(lián)誼活動,，采取“請進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合辦法?！罢堖M(jìn)來”：請兄弟學(xué)校的老師來校借班上課作指導(dǎo),；安排骨干教師到兄弟學(xué)校借班上課，錘煉基本功,，盡可以多地安排教師外出聽課,。

5.加強課堂教學(xué)研究，校長室,、教導(dǎo)處等人員做到多深入課堂,，采取多種辦法聽課，重視“行政預(yù)約”,、“教師邀請”等形式的聽課,，與教師面對面具體地有針對性地切磋教學(xué)的得失，總結(jié)教育教學(xué)規(guī)律,，解決教師教育教學(xué)中遇到的困惑和問題,。

6.積極撰寫論文、教育隨筆,、教學(xué)日記,、教學(xué)案例等,，促進(jìn)廣大教師理論水平的提高。本學(xué)期人人完成信息摘錄5篇,，35周歲以下的教師完成教學(xué)故事3篇,，35－50周歲以下的完成2篇，50周歲以上完成1篇,，人人備好一堂課,，50周歲以下的老師人人上好一堂課。出版《紅楓苑》教師教育故事集,。

7.積極參加信息技術(shù)培訓(xùn)和課件制作競賽活動,，努力提高信息技術(shù)運用水平。

語文組,、數(shù)學(xué)組,、綜合組等要緊密結(jié)合學(xué)科教學(xué)，因材施教,，充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長,，適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動。要抓住各級各類競賽活動,，積極做好輔導(dǎo)工作,。要不放棄每次的比賽機會，做到有賽必參與,，參賽爭賽譽,。為發(fā)展學(xué)生個性，實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展而奮斗,。

紅楓小學(xué)教導(dǎo)處

二○xx年二月

教導(dǎo)年度工作計劃和目標(biāo) 教導(dǎo)工作計劃小學(xué)篇三

本學(xué)期以搬入新校區(qū)為契機,，加大教學(xué)改革創(chuàng)新力度，提高教學(xué)執(zhí)行力,，提高教學(xué)管理的科學(xué)性,、規(guī)范性和實效性。

圍繞學(xué)校20xx—20xx學(xué)年度工作要點,，以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,、深化新課改、深化主體性教育,、建設(shè)人文校園為主線,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以激發(fā)師生兩個方面潛能為重點,，以提高執(zhí)行力為保障,，厲行高效課堂和高效學(xué)習(xí)，強化科學(xué)規(guī)范高效管理，認(rèn)真落實“高效課堂行動策略”,，以優(yōu)異成績迎接建校55周年,、新校竣工典禮,、區(qū)級示范校復(fù)檢,。

深化新課改，增強教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)性,、主體性,、高效性。策略：以主體性教育為切入點,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變管理方式,，實現(xiàn)高效教學(xué),。

1,、強化學(xué)習(xí)掌握 一是強化學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,，明確要求，掌握標(biāo)準(zhǔn),。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)《內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高中新課程選修課教學(xué)指導(dǎo)意見》和《內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高中新課程設(shè)置指導(dǎo)意見》,，明確范圍，掌握規(guī)定,。三是仔細(xì)學(xué)習(xí)《高考考試大綱》,、研究高考試題，明確方向,，掌握動態(tài),。四是經(jīng)常學(xué)習(xí)學(xué)校的制度和文件，特別是有關(guān)教學(xué)的規(guī)定和要求,，明確職責(zé),，掌握規(guī)范。

2,、強化實踐落實 認(rèn)真落實“高效課堂行動策略”,。一是全面落實“深化高效課堂行動策略”、“當(dāng)前課堂教學(xué)中存在的極大突出問題及解決策略”,、“zz高級中學(xué)高效教學(xué)10條補充規(guī)定”對此項工作提出明確要求,。二是繼續(xù)對教師和學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，讓教師和學(xué)生明確精神實質(zhì),，操作程序,，操作方法和注意事項。三是在基礎(chǔ)年級全面推開。四是通過組內(nèi)聽課,、領(lǐng)導(dǎo)聽課,、研究課、學(xué)科研討,、反饋意見等,，加強管理，及時指導(dǎo),、及時強化,、及時矯正，保證“高效課堂行動策略”有序有效進(jìn)行,。五是根據(jù)上述措施及時評價,，實行績效考評。

3,、強化教學(xué)過程管理 一是改革備,、教、批,、復(fù),、考各環(huán)節(jié)中不合理或無效的要求和做法，提高工作效能,。二是特別強化“研究性學(xué)習(xí)”,，課題研究與項目制作要大課題與小課題結(jié)合，以小課題為主,，聯(lián)系教學(xué)內(nèi)容,，適時進(jìn)行。長期研究與短期研究相結(jié)合,，以短期研究為主,，結(jié)合教學(xué)實際立即啟動起來短期內(nèi)結(jié)束,。評價與展示相結(jié)合,，首先研究性學(xué)習(xí)成果要有個人與教師評價，然后由教導(dǎo)處組織,，每學(xué)期組織一次展示,。研究性學(xué)習(xí)要記入教師績效考核。三是厲行高效課堂和高效學(xué)習(xí),，認(rèn)真貫徹《zz高級中學(xué)高效課堂教學(xué)十條要求》的要求,，課堂教學(xué)要以“兩動”（主動—互動）為主線，突出“兩講”（講重點,、難點、關(guān)鍵點,、易錯點,、易漏點,，講規(guī)律,、方法、思路）,，“兩不講”（學(xué)生已會的不講,；學(xué)生能學(xué)會的不講），減少教師無效,、低效的講授時間,，增強學(xué)生自主學(xué)習(xí)和師生交往互動的時間。

4,、加強教學(xué)過程控制 一是進(jìn)一步明確和強化教研組長工作職責(zé),，落實好年級教師集體崗位責(zé)任制和年級學(xué)科教學(xué)責(zé)任制，認(rèn)真落實學(xué)校對教研組長的有關(guān)要求,，強化集體備課和個體研課,，最終達(dá)到備課的預(yù)設(shè)和生成,，個性和共性備課交互式進(jìn)行,，合作、共享,、高效,。 二是加強“問題導(dǎo)練單”的編寫和使用，在突出基礎(chǔ)性,，層次性和拓展性基礎(chǔ)上,，強化問題導(dǎo)讀和合作、探究學(xué)習(xí),，淡化課下過多的練習(xí),。使個學(xué)科達(dá)到均衡。三是認(rèn)真落實“課前五分鐘展講”有關(guān)要求,，使學(xué)生真正自主,、合作、探究,，個性得到發(fā)展,。四是強化教師導(dǎo)的高度和質(zhì)量，強化以“思想和方法”為主的訓(xùn)練，注重訓(xùn)練和高考鏈接,。五是加強模塊教學(xué)管理,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《zz高級中學(xué)新課程改革實施方案》、《zz高級中學(xué)新課程學(xué)分認(rèn)定方案（試行）》,、《zz高級中學(xué)新課程研究性學(xué)習(xí)實施方案》和有關(guān)新課程改革的規(guī)章制度,。認(rèn)真組織好高一、高二學(xué)生模塊測試,，加強學(xué)生學(xué)業(yè)過程管理,，落實以學(xué)分制和綜合素質(zhì)評價為主的評價機制，給學(xué)生一個客觀,、公正的評價,。六是結(jié)合期中期末和年級學(xué)科月測試，繼續(xù)做好“月教學(xué)會診制”,，測試后的一周為“反思周”,，切實做好每次測試的總結(jié)和反饋工作，避免出現(xiàn)“診而不治”的現(xiàn)象,，要通過下次的“診”來檢查上次的“治”,。每次考試結(jié)束后，要求學(xué)生認(rèn)真完成“zz高級中學(xué)反思矯正卷”,，教師認(rèn)真批改并反饋,。

5、加強高三復(fù)習(xí)備考工作,，落實學(xué)校對高三復(fù)習(xí)備考的各項要求,。本學(xué)期重點做好高三綜合復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率,。堅決落實好zz高級中學(xué)20xx年高考周計劃,。抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓住尖子和各類邊緣生的輔導(dǎo),，抓實高三學(xué)生的書寫,，抓緊高三的月考。在高三復(fù)習(xí)備考領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校教職員工的共同努力下,，力爭20xx年高考有突破。（詳見《20xx—20xx學(xué)年度高三高考指導(dǎo)意見》）

6,、做好體藝衛(wèi)工作,。一是落實好教育部“2+1”項目和自治區(qū)“33211”工程，深化“兩主兩全”體育示范項目,，充分利用早操,、間操,、體育課、體活課,，積極推進(jìn)“陽光體育”,，確保“三個一”（每天活動一小時,；每天跑步一千米,，每人至少一個體育項目），做好體活課的開發(fā)創(chuàng)新,，在群眾性,、娛樂性、實效性上做文章,，提高體活課質(zhì)量,。二是充分利用我校的資源，開展好音樂,，美術(shù)活動,，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操,。三是做好學(xué)生身體素質(zhì)檢測工作,，保證學(xué)生有健康的體魄，良好的心理狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中,。

7,、增強教學(xué)領(lǐng)域?qū)Ω鞣N規(guī)章制度的執(zhí)行力，下大力量解決執(zhí)行不力,，執(zhí)行乏力的問題,，規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境,。一是要求全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《zz高級中學(xué)教學(xué)常規(guī)》,、《zz高級中學(xué)高效課堂十條要求》、《zz高級中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范》,、《zz高級中學(xué)課堂巡查制度》、《zz高級中學(xué)晚自習(xí)管理規(guī)定》等規(guī)章制度,，做到有章必依,。二是加強教學(xué)過程的檢查和管理力度。強化對課堂管理,，自習(xí)高級中學(xué)學(xué)年度下學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃（一）提要：加強高三復(fù)習(xí)備考工作,，落實學(xué)校對高三復(fù)習(xí)備考的各項要求。本學(xué)期重點做好高三綜合復(fù)習(xí),，提高復(fù)習(xí)效率管理,，課間管理的力度,，及時兌現(xiàn)懲罰，強化對教導(dǎo)過程的檢查力度,，充分發(fā)揮學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)的作用,，要深入基層，多聽課,，多了解學(xué)生情況,，多檢查教學(xué)工作，利用學(xué)科會議和其他形式多給予教學(xué)指導(dǎo),。三是加強教學(xué)管理人員的管理,，在工作中做到公開，公正,、公平,，圓滿完成本職工作。四是切實加強年級部,、學(xué)科教學(xué),、教師隊伍管理。

1,、配合各處室推薦,、印發(fā)學(xué)習(xí)材料，組織講座,，安排各種形式的學(xué)習(xí),。

2、組織過關(guān)課,、觀摩課,、示范課、研究課,、公開課,、匯報課等聽課活動。

3,、組織校內(nèi)外培訓(xùn),、聽課，參加教學(xué)比賽,。

4,、加大課堂教學(xué)、教研組工作,、教學(xué)過程的檢查力度,。

5、規(guī)范各種資料的收集檢查,。

6,、常規(guī)教學(xué)管理“精細(xì)化”,。

7、組織召開“教學(xué)會診會”,、“學(xué)科教學(xué)會”等教學(xué)會議,。

教導(dǎo)年度工作計劃和目標(biāo) 教導(dǎo)工作計劃小學(xué)篇四

秉承“和諧發(fā)展，健康成長”的辦學(xué)理念,，貫徹社會主義核心價值觀,，本學(xué)期教導(dǎo)處工作重點是：以科學(xué)、規(guī)范的管理為保障,，從抓常規(guī)管理入手,，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作積極性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，從而提高教育、教學(xué)質(zhì)量,，為蘇小學(xué)生的終身發(fā)展的發(fā)展,。

（一）抓好學(xué)習(xí)，穩(wěn)步實施課程計劃,。

1.組織全體教師重溫《海陵區(qū)中小學(xué)教學(xué)規(guī)程》,，認(rèn)真領(lǐng)會，并自覺執(zhí)行,。

2.按照課程目標(biāo),，確立實施策略。

（1）創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教育教學(xué),，使學(xué)生在學(xué)會做人,、學(xué)會做事、增加知識,、發(fā)展能力的同時,，以開展“蘇小大閱讀”、書畫學(xué)習(xí)等活動,，植入社會主義核心價值觀理念,，逐步形成正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

（2）深化開發(fā)校本課程,，加強學(xué)科內(nèi)容與生活,、中國傳統(tǒng)文化的聯(lián)系,。打破學(xué)科自身的知識界限，加強學(xué)科之間的知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用,，充分鍛煉學(xué)生的各方面的能力,。

(二) 抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1．加強教學(xué)常規(guī)管理,。

嚴(yán)格按照區(qū)教育局的有關(guān)要求,，切實抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。首先是要加強教師備課的管理：加強各教研組的備課指導(dǎo)和研究,，備課不能流于形式（備課時要寫明節(jié)次,、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點,、教學(xué)準(zhǔn)備,、教學(xué)過程；每上完一個新知識點要寫出教學(xué)反思）,。加強學(xué)生作業(yè)的管理,，教導(dǎo)處要經(jīng)常不定時的隨機抽查學(xué)生的作業(yè)量和教師批改作業(yè)情況。（作業(yè)批改應(yīng)及時,、細(xì)致,，全批全改、要寫上時間和等級,；作文批改的評語要富有激勵性）,。其次是加強教師授課的管理：教導(dǎo)處對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)情況,，規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為,，科學(xué)進(jìn)行課堂教學(xué)的評價，促進(jìn)教師的提高和學(xué)生的發(fā)展,。再次是加強過程性檢查,，本學(xué)期采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項抽查相結(jié)合,、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，檢查一次總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中,。另外還要積極協(xié)調(diào)安排好請假老師的課務(wù)，保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行,。

2．做好教學(xué)質(zhì)量檢測,。

強化質(zhì)量意識。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,、學(xué)校發(fā)展的生命力,。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況,，教導(dǎo)處要跟蹤分析,，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。制定各學(xué)科考核方案,，對教師的教學(xué)效果做到有據(jù)可依,。學(xué)校在期末將對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié),，各學(xué)科要切實做好這項工作,，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進(jìn)的措施,。

3．進(jìn)一步加強體育,、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作，注意學(xué)生特長的培養(yǎng),。

本學(xué)期繼續(xù)在低年級貫徹分層走班模式,，加強對特長學(xué)生的輔導(dǎo)，組織學(xué)生參加各級各類競賽,。體藝,、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢，要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì),。合理安排學(xué)習(xí),、活動時間，不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān),。

4．嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作,，搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為0,，鞏固率100%,。

（三）做好其他工作

1．做好各種迎檢工作。除了各種報表的上報,，中心工作的落實等以外,。本學(xué)期教導(dǎo)處還將積極參與迎接全國文明城市的檢查驗收工作，力爭相關(guān)工作不出問題,。

2．做好上傳下達(dá)工作,，對各項工作認(rèn)真落實、部署,。

20xx年8月

教導(dǎo)年度工作計劃和目標(biāo) 教導(dǎo)工作計劃小學(xué)篇五

我校教導(dǎo)處工作以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),，進(jìn)一步樹立四個意識，即“服務(wù)意識、規(guī)范意識,、質(zhì)量意識,、發(fā)展意識”,， 以“清雅”校園創(chuàng)建為目標(biāo),，以“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”為主線，以加強實效課堂研究,、提高教師業(yè)務(wù)能力為抓手,，扎實推進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

1.加強教導(dǎo)處日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

2.重視教研活動的組織與開展,，做到教研活動主題化。本學(xué)期圍繞“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的研究專題,，開展校內(nèi)教學(xué)研討活動,。

3.積極開展校本教研活動，以一堂課為切入點,，引導(dǎo)教師對自己的教學(xué)進(jìn)行反思,，在反思中提高教師的專業(yè)水平。

4.繼續(xù)教研課,、抽簽聽課,、隨堂聽課等形式，關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長,。

5.積極開展教育科研活動,。做好微型課題的研究工作和省、市,、縣級教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃20xx年度課題的申報工作,，提升教師的教科研水平，積極做好“星級”校本教研學(xué)校評估平臺的使用工作,。

6.加強特色建設(shè),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，爭創(chuàng)“清雅”校園,。

㈠規(guī)范教學(xué)行為,，抓好教學(xué)常規(guī)管理

在教學(xué)管理過程中，以“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”為指導(dǎo)思想,，落實常規(guī)管理細(xì)節(jié),，提高精細(xì)管理水平。

1.全面落實課程計劃。嚴(yán)格按照上級有關(guān)規(guī)定,，開設(shè)國家課程和地方課程,，要求教師嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度,、備課內(nèi)容上課,，上足、教好每一門課程,，并不得任意調(diào)課,，嚴(yán)禁發(fā)生隨意增減課時、擠占課程現(xiàn)象,，教導(dǎo)處加強隨堂檢查,。

2.進(jìn)一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)工作。根據(jù)學(xué)校的要求及學(xué)生的實際情況編寫好教案;嚴(yán)格按照課程表,、教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容上課;作業(yè)設(shè)計上能抓重難點,、關(guān)注個性差異并及時批改、訂正;認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,、及時總結(jié)教學(xué)心得,。

⑴每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計劃。各教研組長根據(jù)學(xué)校工作計劃,、結(jié)合本學(xué)科特點，制訂教研活動計劃,，及時上交教導(dǎo)處,。

⑵抓好教師的備課,。備課時要考慮學(xué)生的實際情況,，做到因材施教,，教學(xué)過程要詳細(xì)、具體,，要體現(xiàn)教法和學(xué)法;練習(xí)作業(yè)要有針對性;及時寫出課后教學(xué)評價,。

⑶每雙星期組織教師分學(xué)科進(jìn)行集體備課，定時,、定點,、采用專題討論、了解學(xué)科知識之間的聯(lián)系等形式互相交流,、共同探討,。

⑷抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量,，書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范,，以及愛護(hù)好作業(yè)本,，保持清潔和齊全。教師批改及時、認(rèn)真,，學(xué)生作業(yè)有錯要及時訂正,。

⑸落實教學(xué)工作檢查制度。

①繼續(xù)實行“月檢”制,，加強過程管理,。對教師的備課、聽課及學(xué)生作業(yè),、課外輔導(dǎo)等每月檢查一次,，采取集中檢查與抽查相結(jié)合，全面檢查與單項抽查相結(jié)合,，全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,，檢查一次總結(jié)一次，檢查情況及時向教師反饋,，并做好書面記錄,，并將檢查結(jié)果納入教師績效考核之中。

②抓實課堂主陣地,。繼續(xù)實行抽簽聽課,、隨堂聽課制，教導(dǎo)處經(jīng)常深入課堂聽課,，確保課堂40分鐘高質(zhì)高效,。

㈡抓好教研組建設(shè)，扎實有效開展校本研修

1.積極開展教科研活動,。本學(xué)期充分用好校本教研“星級學(xué)?！痹u估平臺，每周三下午三節(jié)課后,，分教研組扎實開展集體備課,、評課等網(wǎng)上教研活動，并及時上傳教研材料,。

2.以“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”為主題,，開展校內(nèi)研討活動，提高課堂時效,。3.加強教師間的課堂教學(xué)交流,，開展教研組內(nèi)聽課、評課活動,。一學(xué)期每位教師聽課不少于20節(jié),。要求記錄齊全，有聽后思考記錄,，期末上交聽課記錄本,。

4.積極開展校本研修活動,，以教研課為切入點，引導(dǎo)教師對自己的教學(xué)進(jìn)行反思,，在反思中提高教師的專業(yè)水平,。本學(xué)期要求所有資料電子文檔上傳校本教研網(wǎng)，積極做好“星級學(xué)?！痹u估平臺的使用工作,。

5.為教師成長搭建平臺，通過理論學(xué)習(xí),、骨干教師示范,、體驗實踐、教學(xué)反思,、專題研討等形式,，提高教師的專業(yè)水平，不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

㈢學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，堅持常抓不懈

1.各學(xué)科教師認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，利用教師集體的智慧取長補短,，并做好培優(yōu)補差工作，確保質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2.抓學(xué)生基本能力的形成,，積極打造“清雅”校園

。①各年級認(rèn)真上好書法指導(dǎo)課,，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，提高學(xué)生識字、寫字的能力;②重視課外閱讀,，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，利用好學(xué)校圖書室，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,。充分利用經(jīng)典誦讀時間,，激發(fā)學(xué)生讀經(jīng)誦典的興趣，豐富學(xué)生的語言積累,，培養(yǎng)學(xué)生文雅的品位,。

㈣加強特色建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1.繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實體育,、衛(wèi)生工作精神,堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，嚴(yán)格按課程計劃開齊、開足,、上好體藝課,，開展好體育大課間活動,，提高“兩操”及活動課質(zhì)量。

2.充分挖掘教育資源,，因地制宜地開展經(jīng)常性的,、豐富多彩的象棋特色活動，上好“三棋”課,，不斷培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，積極為學(xué)生提供展示自我的舞臺。通過棋藝活動陶冶學(xué)生的情操,，提升學(xué)生的文化品位,。

3.重視“特殊學(xué)生”教育。重視潛能生,、“學(xué)習(xí)暫時困難學(xué)生”及“留守兒童”等特殊學(xué)生的教育工作,，對他們堅持“訪要勤、情要真,、心要誠”的原則,，師生結(jié)對，利用空余時間,，給他們做好輔導(dǎo),、提升、轉(zhuǎn)化工作,，做好輔導(dǎo)記錄,，切實做好幫扶轉(zhuǎn)化工作。

㈤做好幼教工作

督促幼兒教師加強學(xué)習(xí),，落實《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點和幼兒教育規(guī)律，積極探索幼兒教育的新方法,，注重早期幼兒潛能開發(fā)和個性發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，保護(hù)和啟發(fā)幼兒的好奇心和求知欲,，讓幼兒在快樂中游戲,、在游戲中學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒健康,、快樂地成長。

教導(dǎo)年度工作計劃和目標(biāo) 教導(dǎo)工作計劃小學(xué)篇六

在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以實施課程改革和提高教育質(zhì)量為重點,，加強課堂教學(xué)的研究，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，營造豐富校園文化,，促進(jìn)師生共同發(fā)展,，創(chuàng)建和諧校園。

1.繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)管理工作,，實施教學(xué)學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化,、制度化、人文化,。

2.立足課堂教學(xué),，積極開展校本科研，加強教研組建設(shè),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3.創(chuàng)設(shè)各種條件，開展系列教學(xué)活動,，加強骨干教師和青年教師的培養(yǎng),，同時發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師示范和輻射作用，形成一支團(tuán)結(jié)合作,，奮發(fā)向上的教職工團(tuán)隊,。

4.引領(lǐng)各學(xué)科教師加強對本學(xué)科教學(xué)的研究，針對薄弱之處,，展開針對性的鞏固,，全面促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的發(fā)展。

5.加強活動的組織和領(lǐng)導(dǎo),，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

常規(guī)是管理的基礎(chǔ),，創(chuàng)新的基石。我們既要嚴(yán)格常規(guī)管理,，又是在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行變革和創(chuàng)新,，將常規(guī)工作做新、做細(xì),、做精,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處“研究、監(jiān)督,、導(dǎo)向,、服務(wù)”工作職能。

1,、加大督查研究力度,，開足開齊開好課程。我校將嚴(yán)格按國家課程計劃開齊,、開足,、開好規(guī)定課程,，不隨意增減各門課程的規(guī)定課時。按照國家課程計劃,，堅持“健康第一”的原則,，保持保量地實施體育和藝術(shù)課程。要確保學(xué)生每天參加體育鍛煉一小時,，每周參加課外藝術(shù)活動2次,，讓每位學(xué)生在義務(wù)教育階段能較好掌握兩項健身的體育技能與一項藝術(shù)技能。做好綜合實踐活動的課程規(guī)劃,、實施與管理,，組建能全面協(xié)調(diào)各部門的綜合實踐活動教研組，開展相應(yīng)的樣本研修活動,，引領(lǐng)全校教師積極實施綜合實踐課程,。為避免削減、擠占體育,、藝術(shù),、地方課程、學(xué)校課程,、綜合實踐等課程,，教導(dǎo)處定期或不定期地進(jìn)行檢查、抽查,，加強督查力度,，并及時加以反饋、糾正,。

2,、實行教學(xué)常規(guī)檢查制，規(guī)范教師教學(xué)行為,。為督促,、保障教師教學(xué)行為規(guī)范，教導(dǎo)處每學(xué)期至少要開展兩次集中的教學(xué)常規(guī)檢查,。各教研組組長應(yīng)加強對各自學(xué)科各環(huán)節(jié)檢查目的性的研究,。備課檢查應(yīng)重點關(guān)注教師的單元整體備課能力、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的研究能力,、學(xué)習(xí)活動的設(shè)計能力,、對學(xué)生基礎(chǔ)和需要的分析能力、課堂練習(xí)和反饋的設(shè)計能力和對教學(xué)設(shè)計的反思能力,。備課檢查要與課堂教學(xué)調(diào)研相結(jié)合,，重點考察教師的教案設(shè)計與課堂教學(xué)的一致性。要對教師的作業(yè)布置,、批改和分析等進(jìn)行檢查和指導(dǎo),，要及時反饋檢查結(jié)果,，組織作業(yè)的研討，讓教師明確布置作業(yè)的目的,，增強作業(yè)的針對性,，減少作業(yè)量。備課檢查和作業(yè)檢查的結(jié)果都要及時記錄在冊,，作好歸檔,，并要以指導(dǎo)的方式及時反饋。

3,、推行“減負(fù)”措施,，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。我校將按規(guī)定的作息時間安排教育活動,，切實做好學(xué)生的減負(fù)工作,。各教師要認(rèn)真落實各科教學(xué)規(guī)范，積極探索“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量“課堂教學(xué)模式,，力求將教學(xué)任務(wù)在課堂上完成,，改變靠加班加點提高學(xué)科質(zhì)量的弊端。各教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生實際布置作業(yè),，注意作業(yè)的適切性的層次性,，慎重選擇，寧少勿多,。小學(xué)低段提倡課內(nèi)完成作業(yè),。各教師更要注重減輕學(xué)生的生理和心理的負(fù)擔(dān)，除從時間安排上有利于兒童身心以外,，也從知識的空間上給予學(xué)生自由選擇的余地,，任何教師不得向?qū)W生推薦或強迫購買輔助資料，否則學(xué)校嚴(yán)肅處理,。

4,、推行隨堂聽課制，加強常態(tài)課堂的管理,。為提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，我校繼續(xù)組織由學(xué)校管理者和骨干教師組成的教學(xué)調(diào)研組,，開展聽隨堂課的活動,。教導(dǎo)處不定期地提前一天將隨堂聽課的對象公布在每日工作欄中。教學(xué)調(diào)研組要重視調(diào)后的反饋,、交流和行為跟進(jìn),，通過深入的調(diào)研，及時的反饋,，督促教師上好常態(tài)課,，切實提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

5、嚴(yán)把聽課之關(guān),，提高校本研討的質(zhì)量,。石本無火，相擊乃有火花,，當(dāng)我們將自己的理念與他人呈現(xiàn)的課堂相交流碰撞的時,，往往會有很大的啟思。將這些啟思訴諸于筆口就形成了“點評”,。持之以恒的點評反思對提升教師的專業(yè)能力起著重要作用,。我校將校本教研的重點落在“點評”一環(huán)節(jié)的把握上，要求“人人反思,，人人點評”,，切實提高校

本研討的質(zhì)量。一學(xué)期要求教師聽課達(dá)10節(jié)以上,，市級骨干教師及教研組長,、備課組長、校行政聽課分別在20,、15節(jié)以上,。

6、關(guān)注評價導(dǎo)向,，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作,。加強評價建設(shè)和質(zhì)量監(jiān)測，強調(diào)對學(xué)生的形成性評價和教師發(fā)展性評價研究,，發(fā)揮評價的導(dǎo)向作用,。通過質(zhì)量抽測和質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)問題,，提出合理建議,，改進(jìn)教育教學(xué)行為，培養(yǎng)教師的質(zhì)量意識,，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,。要狠抓畢業(yè)班的教學(xué)管理，夯實基礎(chǔ),，畢業(yè)率要達(dá)100％。要重視“后20%”的學(xué)困生,，要認(rèn)真分析其心理特點和學(xué)習(xí)缺陷,，制訂輔導(dǎo)方案，在指導(dǎo)與互助中促其上進(jìn)。要重視培養(yǎng)學(xué)科“尖子生”,，重點提高他們的自學(xué)能力和綜合運用能力,，發(fā)展其特長。要狠抓畢業(yè)班的教學(xué)管理,，夯實基礎(chǔ),，畢業(yè)率達(dá)100％。

學(xué)校發(fā)展取決于教師,。學(xué)校通過各種途徑,，組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并要求教師“帶著問題與困惑學(xué)習(xí),、帶著啟迪與思考工作,、帶著實踐與反思提升”。

1,、查漏補缺,，鞏固提升，加強薄弱教學(xué)常規(guī),。

通過一年來的努力,，我校已順利通溫州市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校“四項教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)工作”,，教師在教學(xué)的諸環(huán)節(jié)的常規(guī)日趨規(guī)范,，為確保發(fā)揮“四項教學(xué)規(guī)范”長效機制。本學(xué)期要繼續(xù)在以下作好建設(shè)：

(1)“備課”之“個性”“獨創(chuàng)”,。在努力做好上學(xué)期的“備課”之“反思”工作上,，本學(xué)期要引導(dǎo)教師形成良好的備課習(xí)慣，克服對教學(xué)參考資料的過度依賴,。要把重點備課與一般備課相結(jié)合,、規(guī)范教案與特色教案相結(jié)合，使備課成為教師個性化的日常教學(xué)研究活動,。新教師的教案要重點關(guān)注規(guī)范性和有效性,，有經(jīng)驗教師的教案應(yīng)注重研究性和創(chuàng)新性。

(2)“上課”之“生本意識”,。 教師要繼續(xù)加強研讀教材的能力,，應(yīng)突出重點，突破難點,，在學(xué)生的未明疑惑之處多加點撥指點,，能不教的盡量不教，樹立“先學(xué)后教,、少教多學(xué)”的生本意識。課堂上要堅持因材施教、循序漸進(jìn)的教學(xué)原則,，及時診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，開展有針對性的指導(dǎo)。要關(guān)注學(xué)生獨立思考的質(zhì)量,，營造積極互動,、平等對話的課堂文化。

(3)“聽課”之“議課”,?！霸u課”“議課”是提高教師審視自己課堂，梳理教育理論,，加快專業(yè)發(fā)展有效途徑,。在開展教研活動時，必須留有至少一節(jié)課的時間,，要求人人發(fā)言,，從不同角度、不同層面提出建議,。每學(xué)期結(jié)束后,，要求上交至少兩篇的評課稿。

(4)“作業(yè)布置與批改”之“規(guī)范”,。在要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生實際布置作業(yè),，注意作業(yè)的適切性和層次性。作業(yè)難度和題量要適當(dāng),，意圖要明確,，形式宜多樣。要重視作業(yè)批改的及時性和準(zhǔn)確性,。要使用明確,、實用的批改符號，增加激勵性批語,，保證批改的正確率,，并及時記錄。根據(jù)作業(yè)性質(zhì)及學(xué)生實際,，靈活使用各種批改形式,，做到有作必改，有改必評,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,。教導(dǎo)處每學(xué)期對任課教師的作業(yè)批改進(jìn)行兩次的檢查。

(5)“質(zhì)量測評”之“方案”與“測評分析”,?！百|(zhì)量測評”這一環(huán)節(jié),，過去的幾個學(xué)期，教師往往只追求結(jié)果性的評價,，忽視了過程評價,，針對此薄弱處，各位老師要在明確各學(xué)科“質(zhì)量測評”的常規(guī)上,，于期初制定本學(xué)科的評價方案,，特別關(guān)注學(xué)生的過程評價，可以以學(xué)生成長記錄袋,、作業(yè)評價等形式記錄,。在期初時制定“培優(yōu)輔差”計劃，圈定20%的優(yōu)生和后進(jìn)生,，作專門的輔導(dǎo)與培訓(xùn),，使其在自己原先的基礎(chǔ)上有不同層次的提高。學(xué)期結(jié)束時作好測評分析,，針對各個板塊,，作好總結(jié)，提出整改措施,。

2,、開展活動,齊舉共抓,切實提升業(yè)務(wù)水平。

（1）以評促建,，規(guī)范教師教學(xué)行為,。 積極組織教師迎接溫州市教育學(xué)院對我校“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”的評估驗收工作和樂清教研室第二輪教學(xué)常規(guī)檢查,，以評促建,，有效推進(jìn)教學(xué)規(guī)范的落實。結(jié)合實際,，不斷總結(jié)達(dá)標(biāo)工作總結(jié)經(jīng)驗,，不斷探索教學(xué)規(guī)范的長效機制，有效規(guī)范我校教師教學(xué)行為,。

（2）強化培訓(xùn),，深化教育教學(xué)研究。繼續(xù)學(xué)習(xí)《農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?！八捻椊虒W(xué)規(guī)范”》各學(xué)科常規(guī)和《浙江省小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》,，以有效教學(xué)為主題，以學(xué)科教研組為單位,，積極參與市,、區(qū)學(xué)科專題培訓(xùn)，積極開展校本專題培訓(xùn),，進(jìn)一步深化新課程教材教法,、學(xué)法,、評價的研究。

（3）搭建平臺,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。繼續(xù)搭建名引師引領(lǐng)平臺，加強教研組建設(shè),，加強骨干老師研修培訓(xùn)，加快年青教師的成長,。通過聘請名家授課講座,、開展“青藍(lán)工程”、教學(xué)研討,、集體備課和組織教師參加市,、區(qū)名師大講堂活動、新課程培訓(xùn),、優(yōu)質(zhì)課評比,、教學(xué)論文案例評比等工作，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提升教師整體水平,。

（4）扎根校本,實打?qū)嵶ト嫱七M(jìn)。我校繼續(xù)以加強教研組建設(shè)為抓手,將加強教研組建設(shè)作為落實教學(xué)常規(guī)的工作基礎(chǔ),，充分發(fā)揮教研組的主陣地作用,。期初各教研組長在教導(dǎo)處組織下圍繞四項教學(xué)規(guī)范制定計劃開展教學(xué)活動。做到“五定”（定時,、定點,、定要求、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人）和“三有”（有計劃,、有記錄、有總結(jié)）,，開展靈活多樣,、講求實效的教學(xué)研究活動。各備課組要加強了集體備課活動的開展,， 突出集體備課中的“四要”（要有具體的備課活動計劃,；要在備課組長的負(fù)責(zé)下進(jìn)行的集體備課；組員在備課級內(nèi)要有明確分工,，形成合力,； 要有詳細(xì)的備課組活動記載）。同時要求每人每學(xué)年必須要安排上一次研討課,。

（5）師徒結(jié)對,，青出于藍(lán)而勝于藍(lán),。推行師徒結(jié)對活動，實施“青藍(lán)工程”,。由學(xué)校骨干教師引領(lǐng)新教師隊伍使之不斷成長,。各輔導(dǎo)教師要繼續(xù)重視此項工作，嚴(yán)格按照師徒結(jié)隊有關(guān)規(guī)定做好每學(xué)期的常規(guī)工作,，每學(xué)期期末舉行徒弟“匯報展示課”,，加快了青年教師的專業(yè)成長。

各學(xué)科要加強對學(xué)科教學(xué)的研究,，強化對學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練,，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

1.養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,?！叭终n內(nèi)，七分課外”,，教師結(jié)合本學(xué)期的重點——“兒童經(jīng)典閱讀”推動工程制定好好班級讀書方案,，切實舉行讀書活動，及時總結(jié)兒童閱讀經(jīng)驗,。要積極發(fā)動各種力量提高班級圖書角的藏書量和質(zhì)量,，保障學(xué)生閱讀的時間和空間，堅持每天至少半小時的閱讀,。積極開展各類輔助活動,，如組織讀書筆記展覽、”全班共讀一本書“,、名著閱讀競賽等活動,，循序漸進(jìn)中養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，營造書香校園,。

2.提高寫字質(zhì)量,。針對我校寫字質(zhì)量普遍不高的現(xiàn)象，本學(xué)期教導(dǎo)處將著重抓學(xué)生的寫字質(zhì)量,。每位任課老師都要加強對學(xué)生的寫字指導(dǎo),，低年級特別要加強對學(xué)生寫字姿勢和寫字筆畫的教學(xué)，實行“小步子”教學(xué),。中高年級要加強鋼筆字的練習(xí),。學(xué)校將開展“寫字教學(xué)研討周”活動，對部分班級學(xué)生的寫字姿勢,、寫字質(zhì)量,、習(xí)字冊的使用等進(jìn)行專項調(diào)研和分析，要組織作品展示,，各班要布置版面展示學(xué)生書法作品,，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高品質(zhì),，要積極參加競賽，四年級學(xué)生要積極參加市鋼筆字比賽,。

3.培養(yǎng)解決問題的策略,。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，各數(shù)學(xué)學(xué)科教師應(yīng)充分發(fā)揮創(chuàng)造性,，合理地利用教材,，設(shè)計探索性和開放性、切合生活實際和年齡特征的問題,，給學(xué)生提供自主探索的機會,， 探索數(shù)學(xué)生活化的題型和途徑，努力培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力,，教研組應(yīng)開展多項學(xué)生競賽活動，以賽促補,，多方位,，多角度地讓學(xué)生查漏補缺，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

4.提高英語語言能力,。針對我校部分班級英語薄弱的事實，英語教師要注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，不斷鼓勵學(xué)生參加語言活動,，幫助他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，使他們樂學(xué),、想學(xué),、愛學(xué)英語；加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，在教學(xué)過程中注意為學(xué)生留有語言實踐的時間和空間,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷提高英語語言的能力。

5.提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),。藝術(shù)教學(xué)要著重培養(yǎng)學(xué)生的審美情感,。音樂課要加強對名曲的欣賞，引導(dǎo)學(xué)生大膽演唱歌曲,。美術(shù)課要引導(dǎo)學(xué)生合理想象,、大膽構(gòu)圖，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行手工制作,。培養(yǎng)學(xué)生欣賞美,、創(chuàng)造美的能力，提升學(xué)生的審美情趣,。

總之,，這學(xué)期教導(dǎo)處將本著以人為本的原則,，立足課堂改革創(chuàng)新，著眼于全面提高學(xué)生素質(zhì),；全面提高教師素質(zhì),；全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。精心組織和安排好教學(xué)研究系列活動,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，構(gòu)建和諧校園，開創(chuàng)我校教學(xué)工作的新局面,。

教導(dǎo)年度工作計劃和目標(biāo) 教導(dǎo)工作計劃小學(xué)篇七

本學(xué)期,，教導(dǎo)處將認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，以我校近期,、遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)為先導(dǎo),，以我校學(xué)科發(fā)展定位為指針，加強校本培訓(xùn),、教師管理力度,，促進(jìn)教師隊伍建設(shè)，加快教育信息化步伐,，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升,，進(jìn)一步樹立“以人為本”的教育思想，促使師生素質(zhì)更加全面和諧的發(fā)展,，并不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位,，讓校園真正成為師生的精神家園。

1,、加強教導(dǎo)處日常管理工作,，以量化評比細(xì)則為準(zhǔn)繩，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化,、人文化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

2,、加強新課程改革與研究力度，推進(jìn)學(xué)校課程課時改革,。以新課程理念為先導(dǎo),，以教學(xué)案例和反思為抓手，以課堂教改為重點,，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程,，解讀新課程，實踐新課程。

3,、以校本研究為抓手,，繼續(xù)加大“群研”工作的力度，鼓勵支持教師進(jìn)行課題研究,，使教師教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力得以有層次的提升,。

4、加強師德建設(shè)工作及師資培訓(xùn)力度,，著重培養(yǎng)青年教師,，促使“青藍(lán)工程”的可持續(xù)性發(fā)展，確保教師隊伍有層次,，從而進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,。

5、迎接本學(xué)期各級各類各科教育教學(xué)競賽活動,，認(rèn)真組織好學(xué)生的賽前輔導(dǎo)工作,，選拔、集中學(xué)生的優(yōu)勢兵力,，采取分層輔導(dǎo)和集中訓(xùn)練方式,，力求做到務(wù)實有效出成績。

6,、進(jìn)一步做好名校聯(lián)盟網(wǎng)校遠(yuǎn)程教育活動，展示名校風(fēng)采,，為學(xué)校的百年慶典呈獻(xiàn)佳作,。

7、全面推進(jìn)我校的精神文明建設(shè)工作和語言文字規(guī)范化教育工作,，繼續(xù)爭創(chuàng)市級語言文字規(guī)范化示范校和自治區(qū)級精神文明單位,，并重視在各學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保教育內(nèi)容，繼續(xù)爭創(chuàng)環(huán)保綠色學(xué)校,。

8,、加強學(xué)生的身體、心理健康教育,，重視紅十字會工作,，以衛(wèi)生知識講座及學(xué)生喜聞樂見的自救防護(hù)演練活動為載體，促使學(xué)生和諧發(fā)展,。

教師的專業(yè)成長是一個自然發(fā)生的過程,，或者說真正有效的學(xué)習(xí)提高是一種自我需求及自控行為。學(xué)校在這方面可以通過必要的規(guī)劃,、組織,，凝聚全體教師的力量，形成一個知識共享的網(wǎng)絡(luò)，共同建構(gòu)教育的愿景,。當(dāng)教師置身于這一專業(yè)成長的團(tuán)體里,，自身的學(xué)習(xí)、實踐的愿望及能力就會大大地提升,。

不斷學(xué)習(xí),，成就反思型教師。

加強教師的閱讀,。引領(lǐng)教師落實并做到“五個一”,。讀一本好書（與課改相關(guān)），充實并更新理念,；做一本摘記,，讀寫結(jié)合；參加一次點評或論壇,，知行結(jié)合,；練一手好字，夯實基礎(chǔ),；寫一篇論文或案例,，感悟教育。

學(xué)校為教師外出交流教學(xué),、聽課,、培訓(xùn)提供更多機會，教師外出學(xué)習(xí)后需回校交流：可作匯報交流,，可上移植課,，可上傳書面材料，以此實現(xiàn)信息共享,，共同提高,。

提倡同行相習(xí)。學(xué)校要充分挖掘本校教師的可貴資源,，加大“學(xué)科帶頭人,、教學(xué)骨干、教壇新秀”三類人的培養(yǎng)力度,，提供成功典范,，促進(jìn)青年教師的快速成長。

行為跟進(jìn),，實踐教育新理念,。

本學(xué)期，我校要抓住全國及本地區(qū)的各級各類教育教學(xué)類競賽的契機,，通過教學(xué)研討課的授課,、說課、制作課件、撰寫論文,、講座等活動,，實踐教育新理念，使骨干教師脫穎而出,；并繼續(xù)落實每學(xué)期每位教師組內(nèi)研討課的交流展示,，把這項活動當(dāng)作提升教師教學(xué)研究能力、課堂教學(xué)水平的一個有力的平臺,，促使教師素質(zhì)的全面提高,。

本學(xué)期，教導(dǎo)處將依照“研究——指導(dǎo)——管理——評價”的工作職責(zé),，以我校學(xué)科發(fā)展定位“語文為基礎(chǔ),，數(shù)學(xué)為龍頭，英語為特色,，科學(xué)為核心,；語數(shù)外科‘搭臺’，體音美‘唱戲’"為指針,，著力抓好教研組建設(shè),，規(guī)范教學(xué)行為，增強制度化調(diào)控,、評比,、導(dǎo)向的力度，力爭使教育教學(xué)管理工作務(wù)實,、高效,、創(chuàng)新。

抓教學(xué)常規(guī)管理,，促務(wù)實高效。

優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),，突出特長培養(yǎng),。教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行國家課程安排計劃，開齊開全開滿大綱中規(guī)定的各學(xué)科課程,，并繼續(xù)推進(jìn)我校課程課時改革進(jìn)程,，教師授課嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度計劃，嚴(yán)格按照課程表授課,，班主任不得隨意不擠,、占、挪用體育,、音樂,、美術(shù)課。如有特殊情況需調(diào)課、代課必須經(jīng)過教導(dǎo)處許可方能進(jìn)行,。

規(guī)范備課,，提高備課水平。各教研組要堅持一周一次集體備課制度,。備課要做到：備教材,、備學(xué)生、備教法和學(xué)法,、備作業(yè)練習(xí),、備板書、備現(xiàn)代教育技術(shù),；要體現(xiàn)課標(biāo)新理念、素質(zhì)教育目標(biāo)和創(chuàng)新意識,；要精心設(shè)計編寫教案,，教案上要標(biāo)注備課日期。教案允許采取書寫教案或電子教案方式完成,。繼續(xù)鼓勵各教研組發(fā)揮群研智慧,，實施“集體備課，個人加減”,，但決不允許照搬他人教案,，無教案者不得進(jìn)課堂講課。教研組長必須堅持每周檢查教案并簽字,，教導(dǎo)處也將不定期抽查教案并小結(jié),。

備注：語文組的備課可采取“集體備課、資源共享,、個人加減,、課后反思”的備課方式進(jìn)行備課。綜合學(xué)科的備課因同科不同課,，故可采取“集思廣益,、資源共享、個人加減,、課后反思”的備課方式進(jìn)行備課,。

按照上級機關(guān)提出的“減負(fù)”要求，嚴(yán)格執(zhí)行我校制定的“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定,，要求教師在注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的原則上合理有效地布置作業(yè),，課堂教學(xué)中所布置的作業(yè)要全批全改，其中部分作業(yè)要面批面改并據(jù)反饋及時調(diào)整自己的教學(xué),。教導(dǎo)處將隨機進(jìn)行作業(yè)批改的檢查或不定期以面向家長的問卷調(diào)查進(jìn)行社會反饋,，并適時總結(jié),。

教導(dǎo)處對教師的常規(guī)工作將淡化月檢查制，注重過程管理與調(diào)控,。本學(xué)期,，教導(dǎo)處將加強隨課堂的調(diào)研活動,，通過“聽,、看、問,、反饋”四個環(huán)節(jié),，了解教師教育教學(xué)的過程動態(tài)，給教師以有效及時的幫助指導(dǎo),。（聽—隨堂聽教師的課堂教學(xué),；看——教師的備課反思、批改作業(yè),、業(yè)務(wù)筆記等；問——教師困難,、學(xué)生看法,；反饋——及時交流、及時反饋）

抓教研組管理,，營造教研氛圍。

本學(xué)期,，教導(dǎo)處繼續(xù)狠抓群研工作,，立足教研組，教研組工作求真,、求實,、求活，充分發(fā)揮學(xué)校教研組長和骨干教師的作用,，集思廣益,，繼續(xù)推行“集體備課,、嘗試走班、集體評課”的群研制度,，以課堂教學(xué)為主陣地開展教學(xué)研究,，提升教師的教科研素養(yǎng),。

教導(dǎo)處將指導(dǎo)并督促各教研組組織本組教師開展立足課堂,、面向?qū)W生,、既狠抓教學(xué)質(zhì)量又減輕師生課業(yè)負(fù)擔(dān)的扎實有效的教研組活動。本學(xué)期各教研組在堅持群研制度的基礎(chǔ)上,，開展“教研組三個一活動”,，即一次有指導(dǎo)意義的教材分析或班級管理經(jīng)驗的交叉研討，一份可操作性強的教研活動計劃和一份內(nèi)容充實的教研活動總結(jié),。建議各教研組開展一次學(xué)生學(xué)科競賽活動,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)科情感，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。在求真、求實,、求活的教研活動中,，讓老師們真正實現(xiàn)教學(xué)理念的刷新和教學(xué)行為的改變,。

要強化教師職業(yè)道德建設(shè),，樹立學(xué)高為師、身正為范的職業(yè)精神,，本學(xué)期將加大對教師儀容形象的引導(dǎo)力度,；并以班級建設(shè)工作為重點,，以校園,、班級宣傳欄為窗口，以中共中央關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作的文件為指導(dǎo),，重視學(xué)生的思想品德養(yǎng)成教育,、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，關(guān)注學(xué)生的身體心理健康的發(fā)展,。

重視綜合學(xué)科的課堂教學(xué),，強化教學(xué)安全意識，關(guān)注大課間活動,、校園宣傳欄和各類特長培訓(xùn)活動,，使“體音美‘唱戲’"的學(xué)科定位切實落到實處，讓我校綜合學(xué)科的課堂教學(xué)和校園活動為校園文化建設(shè)充分發(fā)揮應(yīng)有的作用,，以促使學(xué)生得以和諧全面地發(fā)展,。

切實提高全校的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力,，使普通話成為我校的教學(xué)語言、校園語言,，成為各部門,、各單位的主要工作用語；使校園內(nèi)的文字應(yīng)用基本規(guī)范,，達(dá)到國家現(xiàn)行的文字政策和文字應(yīng)用管理的法規(guī)規(guī)章和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的要求,，（本學(xué)期，練字課要求教師進(jìn)行規(guī)范字的現(xiàn)場指導(dǎo)）,；繼續(xù)鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)語言文字水平,，同時更注重培養(yǎng)其語言文字規(guī)范意識，提高師生的素質(zhì),，提升我校校園文化的品位,。

教導(dǎo)處工作要堅持“四性”：即實踐性、實效性,、科學(xué)性,、全員性；樹立“三種意識”：即服務(wù)意識,、改革意識,、創(chuàng)新意識；做好兩種服務(wù)：一切為了教師,，為了教師的一切,，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,。本學(xué)期,，教導(dǎo)處將繼續(xù)以新課程改革為契機，以校本教研為依托,，以課題研究為動力,，樹立合作意識，調(diào)動教師的教科研積極性,，提升我校的教研水平,，力爭切實做到“教研引路、立足校本,、創(chuàng)新探索,、夯實基礎(chǔ)”，努力創(chuàng)辦示范名校,。

（具體工作可隨自治區(qū),、市、天山區(qū)的教研工作計劃作機動安排）

二月份：

1,、各學(xué)科參加教材分析

2,、舉行開學(xué)典禮、明確新學(xué)期目標(biāo),、正常教學(xué)秩序,、上報學(xué)額

3、制訂各科教科研計劃,、班主任計劃及業(yè)校特長培訓(xùn)班計劃,，發(fā)放各種表冊

4、教研組長校本培訓(xùn)

5,、相關(guān)學(xué)科競賽培訓(xùn)輔導(dǎo),。

6、雙休日“趣味班”和作業(yè),、特長看護(hù)班的前期籌備工作

三月份：

1,、組內(nèi)研究課啟動。

2,、召開青藍(lán)工程工作會議

3,、相關(guān)學(xué)科競賽集訓(xùn)

4、“華杯賽”初賽（3月18日）

四月份：

1,、相關(guān)學(xué)科參賽：自治區(qū)數(shù)學(xué)應(yīng)用問題競賽,、“華杯賽”決賽（4月22日）、“希望杯”預(yù),、決賽等

2,、雙休日班和作業(yè)、特長看護(hù)班中期運行的相關(guān)管理工作

3,、畢業(yè)班制定復(fù)課計劃

五月份：

1,、特長培訓(xùn)班成果大展演

2、青藍(lán)工程徒弟匯報觀摩課,、基本功測評工作

3,、迎“六一”系列活動

4、各學(xué)科制定期末分項測試計劃

六月份：

1,、六年級升學(xué)考試

2,、其他年級做好期末復(fù)習(xí)工作

3、組織學(xué)生期末考試

4,、完成期末總結(jié),、資料歸檔工作

5、部署師生暑假活動

20xx年2月

教導(dǎo)年度工作計劃和目標(biāo) 教導(dǎo)工作計劃小學(xué)篇八

為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中,、四中全會精神,，進(jìn)一步落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以《關(guān)于做好20xx年xx區(qū)未成年人暑期工作的通知》和《xx區(qū)未成年人思想道德建設(shè)三年行動計劃》為指導(dǎo),，緊緊圍繞“體驗家國情懷,，暢享快樂暑期”和“共創(chuàng)幸福南翔”兩大主題,，積極整合學(xué)校、村,、社區(qū)和職能部門等社會力量,，組織全校師生廣泛開展豐富多彩的暑期教育實踐活動，引導(dǎo)廣大師生在暑期中積極參與各類社會實踐體驗活動,，理解國家富強,、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國夢”內(nèi)涵,，過一個“安全,、健康、快樂,、有益”的暑期,，爭做一個有道德、有理想的人,。

體驗家國情懷,，暢享快樂暑期

1、學(xué)校成立暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，根據(jù)區(qū)教育局及鎮(zhèn)教委暑假工作精神,，妥善合理安排好師生的暑假生活。

組 長：武衛(wèi)清

副組長：孟紅艷 龔志萍

組 員：張仁根 黃建新 殷莉華 陳蕾 高瓊 何雅萍 邵秋英 許愛芳 楊勤珍

2,、按照鎮(zhèn)教委暑假工作會議要求,，認(rèn)真挑選責(zé)任心強，業(yè)務(wù)水平高的教師到有關(guān)的居委,、村委擔(dān)任暑期活動點的輔導(dǎo)教師,，要求指導(dǎo)教師切實做好本校區(qū)居委、村委暑假活動點的輔導(dǎo)工作,，在社區(qū)開展小型活潑,，豐富多彩，富有教育意義的暑假活動,。

3,、做好門房值班和行政值班工作。

4,、做好學(xué)校資源開放工作,。

圖書館和電腦房向全體師生開放，開放日期及時間：每周一上午8：00～10：00 （陳聰聞,、張樹玉）

5,、做好體育運動隊訓(xùn)練（具體內(nèi)容見表格）

6、做好新生的入學(xué)登記、班級安排,、暑期夏令營等工作

7,、做好各類資料歸檔整理工作。

8,、做好滬宜公路古猗園路口的志愿者服務(wù)活動,。

9、 校舍維修工程（領(lǐng)操臺新建工程和體育館屋頂維修7月1日———8月31日） ,。

10、做好學(xué)期結(jié)束物品歸還及整理工作,。

11,、落實20xx年區(qū)級課題申報工作。

12,、加強校本培訓(xùn)與學(xué)習(xí),。

13、完成完善學(xué)校信息公開內(nèi)容,。

14,、做好“七一”建黨94周年、“建軍節(jié)”慶?；顒?。

1、樹立教師形象,，嚴(yán)禁參與賭博,、邪教、迷信等活動,；全體教師準(zhǔn)時參加假期返?；顒樱粺o故缺勤,。

2,、加強自身學(xué)習(xí)，關(guān)心時事政治,；積極參加各類讀書活動,，參加“四個微”網(wǎng)上閱讀系列活動；開展讀一本好書,，撰寫一篇讀后感活動,；做好教育教學(xué)的經(jīng)驗總結(jié)，撰寫一篇教學(xué)案例,。

3,、新學(xué)年班主任在開學(xué)前后做好二分之一學(xué)生上門家訪工作。平時利用好家校網(wǎng)絡(luò)平臺對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和活動多加指導(dǎo)和關(guān)心。對單親家庭,、學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生以及其他特殊類型學(xué)生給予關(guān)心,，對行為偏差學(xué)生落實具體幫教措施。

4,、做好班主任培訓(xùn)工作,。推薦班主任參加xx市骨干班主任培訓(xùn)以及做好班主任工作校本培訓(xùn)。

5,、班主任教師在假期中做好對回鄉(xiāng)過暑期學(xué)生的安全聯(lián)絡(luò)工作,，指導(dǎo)他們合理安排假期，了解假期生活情況,。每周與家長溝通或聯(lián)系,，知道學(xué)生動向。

6,、黨支部組織好建黨94周年慶?；顒印?/p>

7,、班主任中心組完成行規(guī)校本教材的編寫和修改,。

8、做好見習(xí)期教師崗前系列培訓(xùn),。（師德,、基本技能、班主任工作,、教育教學(xué)等方面）

（一）加強安全教育,，提高防范技能

1、集中開展以法制教育,、交通安全教育,、禁毒教育、網(wǎng)絡(luò)道德教育為主要內(nèi)容的安全教育,。印發(fā)《關(guān)于暑假學(xué)生安全致家長的一封信》,，通過各種形式對全體學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水、防火,、交通安全,、治安防衛(wèi)、反邪教等的宣傳教育和訓(xùn)練,，特別加強外來民工子女溺水防范,、交通安全等方面的安全教育，讓學(xué)生掌握危機狀態(tài)下的應(yīng)急小常識和技能。

2、加強對鐵路沿線中小學(xué)生的“知路,、愛路,、護(hù)路”以及增強自我安全防范意識的宣傳教育，有效防止中小學(xué)生發(fā)生鐵路交通事故,。通過宣傳教育活動,，使廣大中小學(xué)生了解鐵路安全的基本知識,、法律法規(guī)和鐵路對社會,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用,，通過剖析事故案例，達(dá)到教育一個學(xué)生,、引導(dǎo)一批家長,、影響一個社區(qū)的效果。

3,、組織學(xué)生積極參加xx市20xx年中小學(xué)生公共安全知識和技能展示活動,，了解識險避險，自護(hù)自救的知識,；組織學(xué)生參加20xx年“禁毒365”暑期系列主題活動,；組織學(xué)生參加“綠色網(wǎng)上行”活動,，為學(xué)生開辟綠色網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)通道,，體驗網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)樂趣，在玩玩樂樂中學(xué)知識,、增見識,，為他們健康快樂的成長保駕護(hù)航。

4,、指導(dǎo)學(xué)生合理安排生活,，勞逸結(jié)合，按時作息,，做到生活有序,。每位同學(xué)制訂一份合理的暑假計劃表，請家長督促子女完成,。教育學(xué)生能主動分擔(dān)家務(wù),，孝順父母、尊敬長輩,，在實踐活動中培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。

5、號召全體學(xué)生堅持每天收聽,、收看國內(nèi)外新聞,，關(guān)心國家大事，不要成天沉溺于玩耍,、看電視,，不買、不看、不傳有害青少年身心健康的“口袋書”和盜版光碟,，不進(jìn)營業(yè)性歌舞廳,、卡拉ok廳、電子游戲房,、網(wǎng)吧等娛樂場所,。

（二）開展主題活動，暢享快樂暑期

1,、“成長進(jìn)行時,，快樂伴我行”學(xué)生夏令營活動。組織三年級隊干部參加xx區(qū)夏令營活動,，為期兩天,，共有89名學(xué)生參加。帶領(lǐng)學(xué)生尋訪無錫龍頭渚,、常州等,，開展?fàn)I火晚會，弘揚少年兒童熱愛祖國,、團(tuán)結(jié)友愛,、積極向上、勇于探索的傳統(tǒng)精神,，進(jìn)一步加深他們的團(tuán)隊意識,。

2、挖掘本土資源,，文化科技之旅,。落實好《南翔鎮(zhèn)學(xué)校社區(qū)實踐指導(dǎo)點》活動護(hù)照發(fā)放和使用。學(xué)校組織個別學(xué)生暑期到南翔地區(qū)的武警部隊進(jìn)行慰問活動,，學(xué)會了解南翔的文化歷史,。

3、參與職業(yè)體驗,，爭做職業(yè)達(dá)人,。組織學(xué)生積極參與豐富多彩的暑期職業(yè)體驗活，在實踐體驗中建立初步的職業(yè)意識,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,。并用文字和照片記錄下自己親身參與的實踐感悟，度過一個快樂,、有益的暑期,。

4、觀看推薦影片,，撰寫影視征文,。組織學(xué)生以“中國夢,、民族魂”為主題，根據(jù)推薦影片中最感動,、最震撼,、最勵志、最難忘的精彩事件,，從影視藝術(shù)方面進(jìn)行分析評論,，或以片段內(nèi)容抒發(fā)真情實感。

5,、勸阻不良陋習(xí),，宣傳文明行為。與社區(qū)聯(lián)合開展“向陋習(xí)說不,，為文明點贊——愛嘉學(xué)子在行動”活動,，教育引導(dǎo)學(xué)生主要針對“高空拋物”、“車窗拋物”和“寵物擾鄰”三大突出不文明行為,，爭當(dāng)“文明宣傳員”,、“文明勸導(dǎo)員”和“文明示范員”，落實“四個一”,，即發(fā)起一次文明行為倡議,，勸阻一起不文明行為，參與一次文明公益活動,，撰寫一篇文明感悟文章,。

6,、“國學(xué)達(dá)人”挑戰(zhàn)賽,。為了激勵青少年學(xué)生繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，共青團(tuán)中央,、全國學(xué)聯(lián),、全國少工委聯(lián)合舉辦第一屆中華學(xué)子青春國學(xué)薈活。

網(wǎng)址：xx,，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)答題,，然后選拔參加決賽。

參加對象：1,、2年級自愿參加,，三年級全體參加。

7,、征集家教案例,，普及科學(xué)理念。在家長中征集家庭教育優(yōu)秀案例,，案例內(nèi)容要突出教育引導(dǎo)子女的具體做法以及所取得的成效,，要反映在教育引導(dǎo)子女過程中從小事抓起,、從細(xì)節(jié)抓起的經(jīng)驗，從中體現(xiàn)科學(xué)的家庭教育理念,、知識與方法,。

8、激發(fā)服務(wù)意識,，引領(lǐng)健康成長,。引導(dǎo)學(xué)生為身邊生活有困難的同學(xué)、鄰居,、孤寡老人等弱勢群體奉獻(xiàn)愛心,，感受志愿服務(wù)帶來的樂趣。鼓勵學(xué)生從身邊的小事做起,，樹立關(guān)心他人,、服務(wù)他人、保護(hù)環(huán)境的意識,。引導(dǎo)學(xué)生加強體育鍛煉,，堅持每天鍛煉1小時，學(xué)習(xí)掌握多項體育運動技能,，開放各種文體設(shè)施和場館,，健全資源開放、共享的管理組織機制和管理工作制度,，滿足不同學(xué)生的需求,，營造“陽光體育”的濃郁氛圍。

9,、開展20xx年南翔鎮(zhèn)社區(qū)網(wǎng)上讀書活動,，以“弘揚傳統(tǒng)文化，營造書香社區(qū)”為主題,，旨在培育網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流的良好氛圍,，豐富和活躍學(xué)生暑期的精神文化生活，營造良好的終身學(xué)習(xí)環(huán)境,。本次活動積極整合,、盤活現(xiàn)有閱讀資源，著眼“弘揚民族傳統(tǒng)文化”的閱讀與指導(dǎo),，開展四個微系列閱讀活動,，涵蓋“微點評”、“微朗誦”,、“微編劇”,、“微報道”，構(gòu)建良好的網(wǎng)上讀書體驗環(huán)境,，以多種渠道展示網(wǎng)上讀書的學(xué)習(xí)成果,。

7月18 日（星期六） 8月8日（星期六）

1,、后勤、行政8月25日（星期二）開始上班

2,、教師8月26日（星期三）開始上班,。

3、8月29日（星期六） 報名注冊：上午8：00～11：00,。

4,、8月30日（星期日）休息 8月31日（星期一）教師上班

5、9月1日（星期二）開始上課,。