做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)美術(shù)工作計劃篇一

1、學(xué)習(xí)方面組織學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，踏準(zhǔn)美術(shù)教育教學(xué)的新步伐。2,、組織觀看《課堂教學(xué)案例與分析》的錄像,，學(xué)習(xí)和汲取新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，進一步明確課堂美術(shù)教學(xué)的方向,。3,、上網(wǎng)收集有關(guān)文章、資料,，組織在教研組進行簡單學(xué)習(xí)（如集體備課,、精品教案等）。

教學(xué)教育水平的提高,。

學(xué)服務(wù)的能力,。

6、積極參加各類各項培訓(xùn),、學(xué)習(xí)活動,，把信息灌輸?shù)浇虒W(xué)實踐當(dāng)中。

遵守學(xué)校的各項教學(xué)管理規(guī)定按時上課,。努力實施美術(shù)新課標(biāo),、新理念要求下的美術(shù)新課教學(xué),，在此期間不斷組織深入地學(xué)習(xí)、研究新課標(biāo),，鉆研新教材,，探索新方法，更新教育觀念,，樹立創(chuàng)新意,。教研組內(nèi)共同討論、分析每位老師在教學(xué)上的優(yōu)勢與弱勢,，更加有的放矢的改進課堂教學(xué),，求真務(wù)實。1,、加強美術(shù)課課堂教學(xué)的案例研究工作,，使我校美術(shù)課教學(xué)逐漸步入適應(yīng)新課改要求的科學(xué)軌道。

2,、教研活動常規(guī)化,，每兩周開展一次，確保質(zhì)量,、扎實有效,。在保證新課改的研討富有成效的基礎(chǔ)上，經(jīng)常組織對教學(xué)設(shè)計的研討,，不斷使現(xiàn)代化信息技術(shù)與本學(xué)科教學(xué)更科學(xué),、有效地整合。提高“隨堂課”,、“公開課“質(zhì)量,，八位老師利用交叉交流的方法和課間休息時間交流各年級教學(xué)之后的感受與經(jīng)驗，提升整個美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，注重教案的設(shè)計與改進,。

3、經(jīng)常組織聽課,、評課,，交流教學(xué)體會。組織老師本學(xué)期內(nèi)開展1—2次研究課,，多和外校的老師交流學(xué)習(xí),，提高自己的業(yè)務(wù)水平。4,、認(rèn)真策劃,、創(chuàng)編每一次的藝術(shù)活動。

積極開展美術(shù)興趣小組活動如低、中,、高美術(shù),、陶藝等社團，做好輔導(dǎo)工作,，使藝術(shù)特長生的水平更上一個臺階,。培養(yǎng)尖子，提升興趣,。組織學(xué)生參加校,、區(qū)藝術(shù)節(jié)各項美術(shù)活動，輔導(dǎo)學(xué)生參加各項比賽,，力爭佳績,，展現(xiàn)風(fēng)采。1,、結(jié)合學(xué)校各項活動,，組織開張校園文化長廊作品替換，發(fā)揮美術(shù)組宣傳,、美化的作用,。2、教研組自我建設(shè)和積累工作,。

小學(xué)美術(shù)工作計劃篇二

1．身為美術(shù)組長,，我有著充沛的精力和靈活的頭腦，對不斷完善,、更新的教育理念有著較強的適應(yīng)能力。我愿用自己的'能力服務(wù)學(xué)校,、服務(wù)老師,，方便大家，快樂自己,。

2．堅持創(chuàng)造和發(fā)掘好校本資源,。在教學(xué)中熟練地運用現(xiàn)代教育媒體并會制作教學(xué)課件，并在工作中進行摸索,、探究,。堅持美術(shù)作品的原創(chuàng)，堅持教學(xué)工作的創(chuàng)新,。

3．用較強的事業(yè)心告訴大家——我能,。平時認(rèn)真鉆研教育理論來反思自己課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)，逐漸形成具有個性鮮明的特色教育,。

4．大膽在美術(shù)教學(xué)中做嘗試,，努力鉆研，實行分層教學(xué),，利用好高效課堂模式,，做到因材施教,。

5．尊重愛護和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和強烈的求知欲，保護學(xué)生的探索精神,、創(chuàng)新思維,，營造愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。

1,、在課堂教學(xué)中積極開拓創(chuàng)新,，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。把美術(shù)技法訓(xùn)練與創(chuàng)新教學(xué)相結(jié)合尊重個性發(fā)展,，努力讓孩子們體會美術(shù)的快樂,。

2、注重美術(shù)特色的教學(xué)的專業(yè)成長,，努力拓寬學(xué)習(xí)美術(shù)的新方法,，利用好現(xiàn)代化教學(xué)手段。

3,、努力把滎陽六小的特色教育做精做實,，拓寬個人興趣的內(nèi)容服務(wù)好教學(xué)工作。

在以后的工作中,，努力提升專業(yè)技能,，積極探索美術(shù)特色教育發(fā)展途徑，成為知識淵博,、美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)扎實,、教學(xué)技藝精湛的骨干教師。

學(xué)習(xí)方面

1,、堅持向有經(jīng)驗教師學(xué)習(xí),，通過對美術(shù)學(xué)科現(xiàn)狀與發(fā)展的學(xué)習(xí)和了解，促進美術(shù)學(xué)科與學(xué)校特色建設(shè)的聯(lián)系與協(xié)調(diào)發(fā)展,，尋找教學(xué)規(guī)律,，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)打下扎實的基礎(chǔ)。

2,、針對日新月異的教育理念,，積極利用好鄭州教育信息網(wǎng)站，撰寫博文,，汲取先進的教育教學(xué)理論,，吸收成功的教育教學(xué)經(jīng)驗，探討教育教學(xué)工作中的得與失,，從而快速提高自己的美術(shù)教育教學(xué)水平,。

3、每學(xué)期堅持撰寫和發(fā)表高質(zhì)量的論文。

教學(xué)方面

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)繼續(xù)教育新理念,，應(yīng)用于滎陽六小的高效課堂改革中,，摸索出適合自己教學(xué)的教法,，通過多看、多學(xué),、多聽,、多做來提高自己的業(yè)務(wù)能力。

2,、在教學(xué)中堅持面向全體學(xué)生,，實施啟發(fā)、探索和討論式教學(xué),，指導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí),，尊重和保護學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和積極性。在課堂上營造民主和諧的氛圍,，讓孩子真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人,。

3、教學(xué)中注重因材施教,。尊重學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,。積極想辦法提高生生互動、師生互動的有效性,。還給課堂生命氣息,，努力提高課堂效益，注重知識的積累,，做好實踐反思本的撰寫,，及時總結(jié)反思每堂課的優(yōu)缺點，及時加以調(diào)整及改進,。

4、向身邊的每一位老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和教學(xué)技巧,。關(guān)注每個孩子的成長。以一顆寬容的心對待班級中的點點滴滴,。及時與學(xué)生進行交流與溝通,，幫助學(xué)生找出數(shù)學(xué)薄弱的原因。

同時,，我還將結(jié)合滎陽六小學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，堅持以校為本，積極投入校本課堂課題研究，踴躍參加校本教研,，盡我所能,，讓工作因我而精彩，為滎陽六小的發(fā)展做出自己貢獻,。

小學(xué)美術(shù)工作計劃篇三

新學(xué)期,，我室將繼續(xù)以推進音樂、美術(shù)課程改革,，提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為學(xué)科教研的中心工作,。在深入研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)修訂版教材,，幫助教師充分,、靈活的運用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用,；認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)音樂課型范式》,、《中小學(xué)美術(shù)課型范式》，以提高各類課型的教學(xué)質(zhì)量,，全面提高學(xué)生的音樂素養(yǎng),。切實履行研究、指導(dǎo),、服務(wù)的職能,，進一步改善教學(xué)研究制度和工作方式，進一步建立和完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機制,，提升音樂,、美術(shù)學(xué)科的教研品質(zhì)，從而進一步提高我區(qū)藝術(shù)教育整體水平,，推進藝術(shù)教師專業(yè)成長,。

（一）研訓(xùn)結(jié)合，提高教師的課程意識

1,、組織多種形式的培訓(xùn)活動,。遵照市、區(qū)的教研工作的指導(dǎo)意見,，結(jié)合我區(qū)教師的實際狀況,，本學(xué)期將分類參與或組織“音樂教師基本功賽前培訓(xùn)”、“音樂學(xué)科質(zhì)量檢測的操作策略”,、“蘇教版美術(shù)教材培訓(xùn)”等專項培訓(xùn),，培訓(xùn)活動將以單獨的培訓(xùn)會議或結(jié)合專題研究活動形式開展。

2,、開展多種專題研究,。延續(xù)上學(xué)期的研究專題,，深入持續(xù)的開展研究。根據(jù)我區(qū)各高級中學(xué)的師資配備現(xiàn)狀,，同時也為其他模塊的開設(shè)夯實基礎(chǔ),，本學(xué)年仍以鑒賞模塊為研究內(nèi)容。引導(dǎo)教師正確把握好教學(xué)內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系,，合理整合取舍教材資源,，開展相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)研究。小學(xué)音樂學(xué)科將開展“欣賞教學(xué)”的專題研究,，同時學(xué)習(xí)推廣市《中小學(xué)音樂課型范式》中的其他各類課型教學(xué)策略,。初中音樂開展《初中歌唱教學(xué)中三維體驗策略的研究》課題推廣活動；小學(xué)和初中美術(shù)學(xué)科結(jié)合新教材開展“欣賞與評述”類的教學(xué)專題研究,，關(guān)注不同領(lǐng)域的欣賞作品的“導(dǎo)賞策略”,。

3、組織好學(xué)段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的研究,。緊密結(jié)合《中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，《中小學(xué)美術(shù)課型范式》，本學(xué)期將組織初中和小學(xué)美術(shù)教師聯(lián)合開展教學(xué)研究,，以準(zhǔn)確把握不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容要求,。

（二）引領(lǐng)校本研修，提高教師自主發(fā)展的能力

1,、做好調(diào)研的設(shè)計和跟蹤,。針對音樂美術(shù)學(xué)科特點，設(shè)計好符合學(xué)科特點的調(diào)研項目,，全面考察教師在常態(tài)教學(xué)過程中的課程理念,、行為方式、基本功訓(xùn)練等情況,，觀察學(xué)生的基礎(chǔ)狀況和學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展?fàn)顩r,，且做好縱向上的比較與反饋。

2,、圍繞重點開展研究,。指導(dǎo)學(xué)校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點或本校的具體問題，有針對性的在課程與教學(xué)理論,、專業(yè)技能,、實踐經(jīng)驗方法、學(xué)業(yè)評價等方面進行研修與完善,。

3、豐富個體研修形式,。提倡運用觀摩優(yōu)秀錄像課例,、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修,、記錄教學(xué)反思等。培養(yǎng)個體研修的意識和掌握研修的多種方法,。

4,、提高群組合作質(zhì)量。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強研修活動的過程管理,，明確研修目標(biāo)和主題,，運用錄像、錄音,、文字等方式對于研修過程進行認(rèn)真記錄,，積累資源，形成共享,。

5,、積極搭建網(wǎng)絡(luò)研修平臺。推薦“教學(xué)新時空”,、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源,，開展觀摩學(xué)習(xí)；發(fā)揮“學(xué)科教師群”在研修中的重要作用,，擴大教師參與面和受益面,。

（三）加強藝術(shù)學(xué)科教師隊伍建設(shè)

1、發(fā)揮教學(xué)協(xié)作片中心組長的引領(lǐng)作用,。加強與協(xié)作片組長的溝通與合作,，協(xié)助協(xié)作片開展活動，逐步形成推動課程發(fā)展的合力,。

2,、組建“階梯式成長團隊”。吸引不同年齡段發(fā)展基礎(chǔ)好的教師加入“階梯式成長團隊”,，通過開展系列主體參與式的活動,，促進不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長。

3,、提高教研活動的質(zhì)量,。擴大教師參與面，改進活動方式,，設(shè)計教師體驗式的參與環(huán)節(jié),，力求使研究方法和成果得到內(nèi)化。

（四）繼續(xù)推進教師基本功訓(xùn)練,。

1,、發(fā)布xxxx年基本功比賽的項目和基本要求，增強各教師加強基本功訓(xùn)練的意識,，進入基本功訓(xùn)練的常態(tài),。

2,、結(jié)合區(qū)教學(xué)評優(yōu)和研究活動，將基本功的要求滲透到各項活動中和教學(xué)中,。

3,、結(jié)合特定項目，開展基本功比賽的賽前指導(dǎo)和培訓(xùn),。

（六）做好其它工作,。

1、協(xié)助市教育學(xué)會做好市音樂教學(xué)論文的征集與選送工作,。

2,、協(xié)助其他部門、科室做好藝術(shù)教育的相關(guān)工作,。

2月份

1,、組織區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師開展“教材培訓(xùn)”專題培訓(xùn)。

3,、“階梯式成長團隊”組建和召開第一次會議,。

3月份

3、組織高中美術(shù)教師開展“美術(shù)鑒賞”模塊教學(xué)專題研討活動,。

4,、選派部分教師參加常州市小學(xué)音樂聯(lián)校教研活動。

4月份

1,、組織初中音樂教師開展《初中音樂歌唱教學(xué)中的三維體驗》課題成果推廣活動,。

2、組織小學(xué)美術(shù)教師參加常州市“同題異構(gòu)”教學(xué)研討活動,。

3,、組織高中音樂教師開展基本功比賽活動。

4,、組織中小學(xué)音樂教師開展《中小學(xué)音樂教學(xué)質(zhì)量檢測的方法與要求》二級培訓(xùn),。

5月份

2、推送選手參加常州市小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課選撥活動,。

3,、組織“階梯式成長團隊”成員開展第二次活動。

6月份

1,、組織部分中小學(xué)美術(shù)教師參加省小學(xué)美術(shù)評優(yōu)課觀摩活動,。

2、推送選手參加常州市高中音樂教師基本功比賽活動

2,、召開區(qū)音樂,、美術(shù)理事會。

小學(xué)美術(shù)工作計劃篇四

該教材是人教版美術(shù)教科書,，全冊共20個課,。教材內(nèi)容突出趣味性,、游戲性、注重過程與參與,。在循序漸進的傳授基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,，兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要,。

通過欣賞各類美術(shù)作品的形與色，能用簡單的話語或文字大膽的表達自己的感受,；啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物,，從中體驗生活的樂趣；幫助學(xué)生認(rèn)識和使用常用色和點,、線,、面；了解基本美術(shù)語言的表達方式和方法,；培養(yǎng)學(xué)生表達自己感受或意愿的能力,，發(fā)展學(xué)生的空間知覺能力、形象記憶能力,、形象記憶能力和創(chuàng)造能力,。

引導(dǎo)學(xué)生以個人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫,、繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動,，嘗試各種工具、材料和制作過程,；以各種豐富多彩的活動方式豐富學(xué)生的視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗；在美術(shù)活動過程中強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),，教學(xué)內(nèi)容和活動方式要充分考慮開放性,、立體性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。在美術(shù)活動的過程中，通過參與美術(shù)實踐活動獲得身心愉悅和持久興趣,；體驗美術(shù)活動的樂趣,，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；能夠表達自己的情感和思想,，美化環(huán)境與生活,。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中激發(fā)創(chuàng)造精神，陶冶高尚的審美情操,，完善人格,。

造型,、表現(xiàn)：認(rèn)識運用三原色和三間色繪畫一幅畫，有意識的使用自己喜歡的色彩組合,，用拓印添畫表現(xiàn)肌理,，表現(xiàn)植物枝葉生長的結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)最受人尊敬人物的特點,，表現(xiàn)值日的情景,，利用刮蠟的繪畫技法創(chuàng)作星空圖。

設(shè)計,、應(yīng)用：用繪畫,、剪紙、拼貼的方法表現(xiàn)萬花筒的圖案,，設(shè)計制作有趣,、有特色的鞋子，利用皺紙團,、廢舊材料組合小藝術(shù)品,，繪制簡潔四方連續(xù)紋樣，制作建議的會響的玩具,。

綜合,、探究：學(xué)習(xí)簡單的攝影知識，了解美術(shù)記者的工作內(nèi)容和工作流程,。用繪畫,、攝影、文字方式展示采訪結(jié)果和感受,。

欣賞,、評述：了解動畫片的不同類型，欣賞各種動畫的同時,，使學(xué)生了解夸張與變形,，是動畫片藝術(shù)表現(xiàn)上最主要的特征。簡單說出動畫片的制作過程,。

所教的三年級學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣非常高,，平時就有很多學(xué)生平時就愛畫畫，但受到右腦模式干擾較強，所以應(yīng)繼續(xù)保持學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，并在此基礎(chǔ)上,，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)睦L畫方法指導(dǎo)，讓他們接觸初步的美術(shù)知識的同時感受到美術(shù)更大的魅力,。

1、注重對學(xué)生造型表現(xiàn)的培養(yǎng)。在教學(xué)中,，讓學(xué)生初步和使用常用色和點,、線、面,，了解美術(shù)語言的表達方式和方法,，嘗試各種工具、材料和制作過程,，通過看看,、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望,。

2,、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。教師積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,，通過思考,、討論、對話等活動引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,，創(chuàng)造性地運用美術(shù)語言,。老師鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí),，發(fā)表自己獨特的見解,，能用簡單的話語大膽的表達自己的感受。

3,、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,，確立學(xué)生的主體地位，師生間建立情感交流和平等關(guān)系,。

4,、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察,、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。

5、教師以各種生動有趣的教學(xué)手段,，如電視,、錄像、范畫，甚至故事,、游戲,、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

6,、引導(dǎo)學(xué)生利用計算機設(shè)計制作出生動的美術(shù)作品，鼓勵學(xué)生利用國際互聯(lián)網(wǎng)資源,，檢索在一定歷史條件下的美術(shù)信息開闊視野,，展示他們的美術(shù)作品進行交流。

小學(xué)美術(shù)工作計劃篇五

進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念和理念,，并運用新的理論來指導(dǎo)自我的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破,。

本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗,，針對于初一年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情景，經(jīng)過美術(shù)課教學(xué),，將欣賞,、繪畫、手工融合貫通在一齊,。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,，使學(xué)生掌握繪畫技法,，繼續(xù)理解色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,，擴大美術(shù)的知識面,，更好地提高學(xué)生的審美本事和動手本事,。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶、思維,、想象和動手本事的提高,。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材,，自我獨立的,，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

①繼續(xù)加強美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀念和理念

本學(xué)期,，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，利用一切時間，多學(xué),，多練,，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動,，加強自我對案例研究,，使自我由認(rèn)識新課程到走進新課程。

②課堂教學(xué)活動

加強課堂教學(xué)新理念,，新模式及新教法的研究,。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究,。”同時發(fā)揮自我的創(chuàng)造精神,，結(jié)合實際情景開發(fā)教材資料,，運用新理念，嘗試新教法,，不斷提高自我的教學(xué)水平,。

針對于初中學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點，針對知識的高要求,，學(xué)生對知識的探索和研究的心理,。我在課堂上將討論交流，分工合作,，資料調(diào)查,，情境模擬和主角扮演，欣賞等教學(xué)活動有機的結(jié)合在一齊,，以調(diào)動學(xué)生進取性有主,，使學(xué)生開闊眼界，擴展學(xué)習(xí)的興趣和技能,。

1,、新課程改革中雖然不提倡教師板演，可是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進課程的學(xué)習(xí),。

2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要,。為克服這一不足,，我在教學(xué)中將準(zhǔn)備一些實物，使教學(xué)更直觀,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、根據(jù)實際教學(xué)的需要,，我將有些課題進行刪減或增加其它的資料,，從而更利于學(xué)生的實際情景，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué),。

4,、要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作，要做到：課前布置,，課時檢查,，課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,，不可臨時不足,，影響教學(xué)進程。

1,、注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的,，但不能所以影響教學(xué)秩序,，影響其他班級上課。

2,、注意衛(wèi)生,，自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)當(dāng)注意課室衛(wèi)生,，用品的清洗,。

總之，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,，以學(xué)生興趣、經(jīng)驗,、知識的發(fā)展為目地,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo),，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量,。