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小學(xué)美術(shù)組工作計劃美篇篇一

該年級段學(xué)生有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，尤其是繪畫較突出,，有一定的想象力及表現(xiàn)力,，并有較強的欣賞能力。

但是在班級之間,，學(xué)生之間對美術(shù)課的興趣,，對美術(shù)知識的掌握，理解差距較大,。部分學(xué)生想象狹窄,，缺乏表現(xiàn)力。課前教學(xué)中雙邊教學(xué)開展一般,，部分學(xué)生上美術(shù)課沒有激情,。個別的班級教學(xué)紀律問題嚴重。

2,、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察方法和藝術(shù)概括力,，分析立方體、圓柱體的結(jié)構(gòu)特征,，認識立方體,、圓柱體的透視變化規(guī)律，能寫生簡單的生活物體透視現(xiàn)象。繼續(xù)傳授中國畫筆墨技能,，學(xué)生進行彩墨畫練習(xí),；欣賞中國現(xiàn)代中國畫大師作品，培養(yǎng)民族自豪感,。學(xué)習(xí)淺顯的手工技法,。

1、培養(yǎng)學(xué)生抽象思維和實物中提煉幾何體的能力,。

2,、提高學(xué)生彩墨畫的技法與概括能力，能夠獨立的完成自己所要想要畫的內(nèi)容,。

3,、在手工中培養(yǎng)學(xué)生的耐心、細致能力,。

1揮學(xué)生的小助手能力,，教師選擇合適的內(nèi)容讓學(xué)生來體會教師的感覺，轉(zhuǎn)換教師和學(xué)生的角色,。

2用課余時間來發(fā)展學(xué)生的綜合能力和生活實際技巧,，發(fā)展的潛力。

進行班內(nèi),、班際作品展評,，以增強競爭意識及榮譽感，互相學(xué)習(xí),，提高美術(shù)興趣,。

3充分和利用各種教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和激情,。,。利用直觀手段，多媒體等手段進行欣賞以增加學(xué)生欣賞的興趣,，開拓視野,，激發(fā)興趣，并輔以技法訓(xùn)練及增強其表現(xiàn)力進行學(xué)生學(xué)習(xí)目的性教育,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，讓他們在動中學(xué)關(guān)注學(xué)生各個年齡的心理特征和成長需要。

4以學(xué)生的綜合能力為發(fā)展培養(yǎng)目標,，減少專業(yè)性,，突出趣味性和綜合性，關(guān)注學(xué)生愉快教學(xué)和美術(shù)體驗的樂趣,，克服學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的困難和障礙,。

5盡可能的利用網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)美術(shù)知識，開拓視野

1、 學(xué)習(xí)《課標理解新課標的教學(xué)理念》,，平時的課堂教學(xué)中多應(yīng)用,、多嘗試，力爭用新的教學(xué)觀來指導(dǎo)自己的教學(xué),。增加一定的美術(shù)趣味活動,，讓學(xué)生通過活動來提高自己的能力、鍛煉自己的品質(zhì),。

2,、 把課堂教學(xué)作為教學(xué)的主要陣地，把學(xué)生真正作為學(xué)習(xí)的主人,。,，采取輕松愉快的教學(xué)方式學(xué)習(xí)，在熟悉的情景中主動探究,、主動學(xué)習(xí),，盡量使他們能參與發(fā)現(xiàn)、分析,、解決問題的全過程,，培養(yǎng)他們收集、提煉,、整理的能力,。

4、組建美術(shù)社團,，讓學(xué)生來自由選擇,，根據(jù)自己的興趣`愛好來培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)能力,。

小學(xué)美術(shù)組工作計劃美篇篇二

上學(xué)期根據(jù)新課程標準的教學(xué)要求,合理制定了教學(xué)計劃;認真?zhèn)湔n,、上課。在師生的共同努力下,，圓滿的完成了上學(xué)年教學(xué)任務(wù),。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定教學(xué)計劃如下：

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

二年級共五個班,，學(xué)生經(jīng)過去年美術(shù)學(xué)習(xí),，對美術(shù)有了一定的認識，知道美術(shù)不止是畫畫,，還包括制作,、欣賞。學(xué)生對美術(shù)有一定的興趣,，學(xué)生比較活躍,。由于學(xué)生的年齡小耐性較差，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細。

二,、教學(xué)內(nèi)容分析：

(一)全冊教材簡析：

(二),、教學(xué)總目標：

(1)、認知目標：

通過輕松的教學(xué)游戲,，讓學(xué)生認識和了解形形色色的作畫方法;認識和了解繪畫基礎(chǔ)知識,。

(2)、智力能力目標：

培養(yǎng)學(xué)生造型技能;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維;培養(yǎng)學(xué)生對美好事物的感知能力,。

(3),、思想品德目標：

培養(yǎng)學(xué)生健康的`審美情趣，用美學(xué)的眼光去觀察事物;進一步培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣,。

(三)教材中重點,、難點(簡要分析)：

本冊的重點在于促進學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個性的張揚。難點是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要,，循序漸進的傳授基礎(chǔ)知識和基本技能,。提高學(xué)生的生活技能，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動,，鼓勵學(xué)生尋找各種材料,，表達自己豐富多彩的想象。

(四)教學(xué)的主要措施：

1,、教師方面：做學(xué)生發(fā)展的組織者,、促進者，充分尊重學(xué)生的主體地位,，放手讓學(xué)生去實踐,、去思考、去探索,、去討論,、去創(chuàng)作，鼓勵學(xué)生通過自己的想象展示作品,。

2,、學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識，動腦筋制做作品,，學(xué)會合作,，并妥善保存自己的設(shè)計作品。積極參加社會實踐活動,，開闊視野,，增長社會經(jīng)驗。

三,、教學(xué)進度表：

小學(xué)美術(shù)組工作計劃美篇篇三

一,、學(xué)情分析：

一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué),，有的習(xí)慣比較差，易失去注意力等問題,，從上學(xué)期的教學(xué)效果看,，課堂教學(xué)組織有一定的難度，除了每班的人數(shù)較多的因素外,，就是學(xué)生的年齡特點的影響,，因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。本期將引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)美術(shù)的熱情和培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,。

二,、教材分析：

1、全冊教學(xué)目標要求：

1,、知識教育要點：

(1)認識和運用各種平面形,、常用色。

(2)運用形和色,，進行臨摹,、添畫、記憶畫,、想象畫練習(xí),。

(3)學(xué)習(xí)使用各種簡易繪畫工具，學(xué)習(xí)撕,、折,、拼、貼和揉捏,、搓,、挖等手工制作法，養(yǎng)成正確地繪畫,、制作姿勢與習(xí)慣,。

(4)欣賞祖國風光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美,。

2,、能力培養(yǎng)要點：

(1)在美術(shù)活動中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，積極促進從無意想象過渡到有意想象,，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。

(2)在繪畫活動中大膽用筆用色,，鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感,。

(3)提高手部運動的靈活性，促進手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

(4)提高對色彩美,、形狀美的能力,。

3、審美教育要點：

(1)培養(yǎng)兒童熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛勞動人民的感情。

(2)讓學(xué)生感受美術(shù)活動的愉悅,，激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動的興趣,。

2、全冊重難點：

(一)重點：

3,、傳授版畫的方法和步驟,，并進行一系列練習(xí);

4、用撕紙拼貼方法進行簡單畫面制作;

5,、欣賞大自然中的動植物和中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品,。

(二)難點：

1、在繪畫訓(xùn)練中,，要求線條自然流暢,，色彩鮮艷豐富，造型大膽生動,，富有兒童情趣,。

2、在工藝制作中,，培養(yǎng)學(xué)生初步的造型能力,，培養(yǎng)按步驟操作的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和思維的靈活性與敏捷性,。

3,、在欣賞過程中，提高欣賞能力,，發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美,、鑒賞美的能力。

三,、全期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法：

1,、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點,，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、利用課堂教學(xué),，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作要規(guī)范化,，給學(xué)生以楷模,，學(xué)習(xí)正確作畫方法,，充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛。

3,、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容,，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

4,、注意學(xué)生的情緒，語言要親切,，氣氛要輕松,，要積極鼓勵學(xué)生動腦筋，大膽添畫,，來培養(yǎng)他們的想象能力和創(chuàng)造能力,。

四、教學(xué)內(nèi)容及進度安排：

五,、教學(xué)檢測與評價：

根據(jù)兒童年齡特征,，檢測方法主要是學(xué)生在課堂上回答問題的表現(xiàn)力，課堂的示范能力,，紀律觀念,，集體協(xié)作精神，作業(yè)完成情況等方面,，評價主要采用學(xué)生自評,、互評、教師講評,，家長評價的綜合方式,。

以上就是小學(xué)一年級美術(shù)教學(xué)計劃，做生活的有心人,，做學(xué)習(xí)的有心人,，點點滴滴地學(xué)習(xí)，可以把學(xué)習(xí)變成非常有趣味的事情,。當人們很隨意地學(xué)習(xí)東西的時候,，依著自己的興趣學(xué)東西的時候，學(xué)習(xí)就會變成一件樂事,。

小學(xué)美術(shù)組工作計劃美篇篇四

六年級學(xué)生們的美術(shù)基礎(chǔ)不相同,，對美術(shù)知識、技能的掌握程度也不同,。大部分學(xué)生對色彩有辨別能力,，把握物體形狀的能力很強,，樂于動手,，對手工制作課充滿了極高的熱情,，對美具有了較高的欣賞能力。從六年級上學(xué)期的美術(shù)學(xué)習(xí)中不難看出同學(xué)們對畫畫充滿了興趣,。作為美術(shù)教師要引導(dǎo)他們的興趣發(fā)展下去,，并且要繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的繪畫習(xí)慣。對班上在美術(shù)發(fā)面有潛能,、認識美的能力較強的學(xué)生加強輔導(dǎo),，進一步提高畫畫的能力。

小學(xué)美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段的一門必修的藝術(shù)文化課程,，是學(xué)校實施美育的重要途徑,。它對于陶冶情操，提高美術(shù)文化素養(yǎng),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,，促進學(xué)生德、智,、體,、美全面發(fā)展，具有重要作用,。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容包括欣賞,、繪畫、工藝等課業(yè),。通過美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,；培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操,；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

目標：

通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好,；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,；培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,、想象能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

要求：

1,、初步了解中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價值,。培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族文化的情感和珍惜人類文化藝術(shù)遺產(chǎn)的態(tài)度。

2,、培養(yǎng)健康的審美情趣,，提高對美的感受能力,。

3、幫助學(xué)生認識物體結(jié)構(gòu)和空間關(guān)系,，學(xué)習(xí)淺顯的構(gòu)圖,、色彩等知識，進一步提高繪畫表現(xiàn)能力和設(shè)計制作能力,。

1,、欣賞兒童能夠理解的中外優(yōu)秀美術(shù)作品。

2,、認識立體物的透視現(xiàn)象,，初步學(xué)習(xí)運用線條和其它材料表現(xiàn)立體物。

3,、學(xué)習(xí)簡單的'構(gòu)圖知識,。

4,、體驗中國畫的筆墨情趣,，臨摹中國畫,。

5、了解木版畫的制作方法,，并進行制作,。

6、運用多種材料和方法進行有創(chuàng)意的制作活動,。

7,、運用學(xué)過的美術(shù)表現(xiàn)方法為書籍、新聞故事或事件進行配畫,。

8,、認識標志和街頭標識物的作用，懂得區(qū)別,。

9,、運用已學(xué)過的美術(shù)知識進行綜合練習(xí)。

美術(shù)器材,，靜物,，多媒體，掛圖等,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。

2,、學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng),，空間想象能力的培養(yǎng)。

小學(xué)美術(shù)組工作計劃美篇篇五

1、認真學(xué)習(xí)課程標準,，研究不同版本教材的編寫意圖和內(nèi)涵,，掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求，充分認識到課改的長期性,、艱巨性,、復(fù)雜性,。要善于學(xué)習(xí),、善于思考、勤于研究,、勤于研究,、勤于總結(jié)，確保課改實驗深入持久地開展下去,。教研組規(guī)定單周三進行教研活動,，時間安排在下午兩節(jié)課后。要求全體教研組成員準時參加,，不無故缺席,。

2、立足課堂教學(xué)實踐,，把課改的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中,。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本，能力為中心,、活動為重點,；過程上趨于開放和靈活；組織形式上要趨于寬松民主,；評價上要趨于多元,。課堂教學(xué)目標要重新定位，要著眼于學(xué)生的發(fā)展,，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外,，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高，探索能力,、創(chuàng)新能力的發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、信心,、意志,、毅力等。要認識到數(shù)學(xué)是一種文化,，是學(xué)生了解社會的重要窗口,，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中接受“數(shù)學(xué)文化”的熏陶。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破，課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時間和空間要充足一些,，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些,。要上好課改實踐課，分析研究,，提高課改實施水平,。

3、研究新課標,、新教材,，優(yōu)化課程實施。要通過比較,，研究新老教材的變化,，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，積極開展實踐,，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。新一年級教師要用好上好新教材,，要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的,、快樂的，真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué),。其余年級老師也要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材,。要以發(fā)展為根本，關(guān)注落實過程性目標,；以生活為依托,，著力構(gòu)建鮮活性的課堂；以解決問題為主線,，建立探究性學(xué)習(xí)方式,，著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)能力。

4,、積極探索評價改革,，按照新課程標準的理念開展對課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評價改革的實踐與研究。建立評價目標多元,、評價方法多樣的評價體系,。要注重學(xué)習(xí)能力的評價；注重學(xué)習(xí)過程的評價,；注重面向?qū)W生現(xiàn)在和未來的評價,；注重對認知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評價?？蓢L試開展成長記錄等多種評價方式,，幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進行評價評價,，促進評價的內(nèi)化。

5,、以課程為抓手開展課題協(xié)作活動,，以“促進小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的研究”為主課題，創(chuàng)設(shè)合適的外部環(huán)境,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、提出為體,、分析問題、解決問題的過程,，讓學(xué)生獨特而富有個性地學(xué)習(xí),。

6,、加強課改過程管理,，制定好課改實施計劃，明確課改目標,、內(nèi)容,、方法和研究課題，加強集體備課,，針對課改中的實際問題進行說課,、評課、饌寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思,，及時總結(jié)研究成果,。

1、切實做好“五認真”工作

“五認真”的每一環(huán)節(jié),，都要講究實效,，要把備課作為教師個性化創(chuàng)造過程的真實記錄，作為教師教學(xué)行為,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點子庫”,，變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”,。要精心備課,，擴大學(xué)生課堂實踐的空間，注重三維目標的落實,，注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計,，注重設(shè)計學(xué)生的學(xué)，注重形成個性化的設(shè)計方案,，使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程,。

2、加強對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)，要特別關(guān)愛他們,，并制定行之有效的措施,，不歧視責罵他們，不打擊他們,，讓他們也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感,，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，全面實施素質(zhì)教育,。

3、結(jié)合本校特色,，進一步加強網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實踐和研究,，大膽嘗試“創(chuàng)新教育”，努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進行信息交流的能力,。進一步開展課題研究,，推動教學(xué)手段的改革。本學(xué)期教科研組成員要結(jié)合本校運用現(xiàn)代媒體的特色,，進一步開展在《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究》課題研究,，圍繞“學(xué)習(xí)資源的開發(fā)”、“情境氛圍的創(chuàng)設(shè)”,、“學(xué)習(xí)評價的改革”,、“學(xué)習(xí)方式的建立”等子課題扎實規(guī)范地開展研究，深化課改的理性思考,，增強投身課改的自覺性,。

（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進一步促進教學(xué)觀念更新,。

1,、《課程標準》是我們當前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期,，教研組將繼續(xù)組織教師進行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，每位數(shù)學(xué)教師要認真研讀《數(shù)學(xué)課程標準》，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,。在尋找策略,、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標準》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，幫助教師把握課改精神,，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為,。

2,、建議教師多讀教育理論專著,、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點,、熱點問題,，做到有筆記，有心得,，并在組內(nèi)進行交流,。

3、微笑是一種美,、是一種和諧,、是一種魅力、是一種語言,、是一種感情的表露,，它可以對服務(wù)對象有一種感染力，接受服務(wù)的對象,，可以感受到你對他的尊重,。教師的微笑可以使學(xué)生感到親切、溫暖,、安慰和愉悅,。微笑教學(xué),，可以使數(shù)學(xué)課堂充滿活力,，可以把干巴巴的課堂變得溫暖。本學(xué)期,，我們將嘗試將微笑呈現(xiàn)于日常工作中,，將微笑帶入課堂，以此來提升教師親和力,，提高教學(xué)效率,。

（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率,。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研計劃,，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,，不無故缺席,，并做好詳細記錄。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動方式,，如講學(xué)式、閑談式等,，在加強教研組的建設(shè)的同時,，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí)，我們將把每次教研活動都提前作好準備,，提前確定中心發(fā)言人及主題,，以提高教師參與活動的積極性、主動性,，并要求教師認真準備,、積極發(fā)言，切實提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風,。

5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，安排好聽課,、評課活動。（每位老師一學(xué)期聽課,、評課達到12節(jié)以上,。）組織全體組員對隨堂課進行聽課、說評,、評課,、反思活動。說課者說課要突出設(shè)計意圖和匠心獨運的教學(xué)環(huán)節(jié),；評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?，以此來提高教師的課堂教學(xué)，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

6,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進教師的反思,，促進教師的專業(yè)成長。

7,、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動向骨干教師和老教師請教,，要多問,、多聽、多看,，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì)，促進青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長,。

小學(xué)美術(shù)組工作計劃美篇篇六

該年級隨著年齡的增長,，學(xué)生對美術(shù)的要求也有所不同，五年級的學(xué)習(xí)興趣遠不如二,、三年級,，想象力也隨之下降，他們更多的追求現(xiàn)實的,、真實的東西或喜歡目前流行的“動漫”,，對此進行大批量的臨摹，在繪畫技巧上也比以前成熟,，線條也較流暢,，但畫風呆板，表現(xiàn)欲下降,，已經(jīng)不具備兒童性的繪畫能力!也就是我們所說的缺少童趣,，沒有想象力。

二,、全冊教材在學(xué)段中的地位和作用,。

本冊教材的教學(xué)理念在于:運用形、色,、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法,，選擇適合于看看自己的工具,、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物,，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作能力，傳遞自己的思想和情感,。

三,、教學(xué)總目標(知識與能力、過程與方法,、情感態(tài)度價值觀),。

1.了解一些簡單的創(chuàng)意,、設(shè)計方法和媒材的加工方法、進行設(shè)計和裝飾,，美化身邊的環(huán)境,。

2.欣賞、認識自然美和美術(shù)作品的材料,、形式與內(nèi)容等特征,，通過描述、分析與討論等方式,，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,。

四、全冊教學(xué)重點,、難點分析,。

(一)重點:了解現(xiàn)代設(shè)計的特點。

學(xué)習(xí)色彩基礎(chǔ)知識,，掌握色彩的明度與色相對比,。學(xué)習(xí)設(shè)計基礎(chǔ)知識，了解設(shè)計要素,，能設(shè)計出精美的圖案,、泥塑和立體作品。學(xué)習(xí)平面構(gòu)成漸變知識,，抓住形或色有有規(guī)律變化,，掌握漸變原理，畫出形或色的作品,。

(二)難點:了解色彩的基礎(chǔ)知識,，并能應(yīng)用與繪畫中學(xué)習(xí)掌握設(shè)計基礎(chǔ)知識，了解設(shè)計要素能設(shè)計圖案或其它作品,。

掌握漸變原理,，抓住形或色的有規(guī)律變化，畫出漸變作品,。

五,、單元(組)教材分析。

1.運用形,、色,、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法,，選擇適合于看看自己的工具,、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物,，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作能力,，傳遞自己的思想和情感。

2.運用對比與和諧,、對稱與均衡,、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意,、設(shè)計方法和媒材的加工方法,、進行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境,。

3.欣賞,、認識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征,，通過描述,、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語,，表達自己對美術(shù)作品的感受和理解。

六,、教學(xué)措施,。

這次是學(xué)生的過渡時期，既要努力響應(yīng)學(xué)生目前的興趣愛好,，又要深入淺出的灌輸客觀的美術(shù)學(xué)科理論知識,，將平時教給學(xué)生的知識更加明朗化介紹給學(xué)生，使學(xué)生從兒童繪畫到少年繪畫的轉(zhuǎn)型,，更重視有欣賞內(nèi)容和工藝設(shè)計和教學(xué),，即學(xué)生的創(chuàng)造能力上的培養(yǎng)，其實就是對兒童想象力的深化,，轉(zhuǎn)變?yōu)楦碚撔院康膭?chuàng)造能力,。

七、教學(xué)進度,。

一家鄉(xiāng)美,。

二家鄉(xiāng)美。

三逛大街,。

四逛大街。

五聰明的機器人,。

六歡樂陶吧,。

七歡樂陶吧。

八同一幅畫,。

九同一幅畫,。

十團扇,。

十一星光燦爛。

十二星光燦爛,。

十三大地飛虹,。

十四編花籃。

十五編花籃,。

十六生命的甘露,。

十七生命的甘露。

十八飛天暢想,。

十九我們?nèi)ヂ眯小?/p>

小學(xué)美術(shù)組工作計劃美篇篇七

小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育,，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù)：以學(xué)生發(fā)展為本，注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力,，感知力,，想象力，表現(xiàn)力等方面的能力,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,。

新時期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，而是一種文化學(xué)習(xí),；小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育,，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù)：以學(xué)生發(fā)展為本，注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力,，感知力,，想象力，表現(xiàn)力等方面的能力,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，注重學(xué)生的個性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，強調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),，合作互動學(xué)習(xí)，情感體驗,，注重學(xué)習(xí)的過程,，注重跨學(xué)科學(xué)習(xí)，通過美術(shù)實踐活動提高學(xué)生的整體素質(zhì),，最終使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人，終身受益,。為了進一步提高教學(xué)質(zhì)量,，做好本職工作，本學(xué)期我擬定了如下計劃：

1，認真?zhèn)湔n,，做到重難點突出,，簡明條理，課后分析評價恰當,。

2,，充實課堂容納量，充分利用好教學(xué)時間,。

從目前教育發(fā)展的要求出發(fā),，認真開展"兩學(xué)"（學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和政治），進一步提高師表形象,。具體做法是：

1,，堅持參加集體學(xué)習(xí)，并與自學(xué)相結(jié)合,，以《中華人民共和國教育法》,，《教師法》，《新課程改革指導(dǎo)》,，及各類業(yè)務(wù)書籍為主,，借鑒先進經(jīng)驗，樹立創(chuàng)新意識,。

2,，在學(xué)習(xí)中學(xué)會反思，改進自我,。進一步規(guī)范教育言行,，不遲到，不早退,，維護集體利益,，不做有損學(xué)校聲譽的事。

加強對尖子生的培養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個性特長,。積極組織學(xué)生參加全國，省,，市各種比賽活動,，豐富學(xué)生的校園生活?？傊覍栏褚笞约?，不斷提高業(yè)務(wù)水平，做一名合格的美術(shù)教師,。

在科學(xué)課方面為了能盡快熟練本學(xué)科的,，我也做了如下的計劃：

認真鉆研教材,，對教材的基本思想,，基本概念,，每句話，每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣，需要,，方法,，習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,，如何安排每節(jié)課的活動。

課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,。

積極參與聽課,，評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

小學(xué)美術(shù)組工作計劃美篇篇八

時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚恕Ｏ嘈旁S多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編精心整理的小學(xué)美術(shù)工作計劃,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

新的學(xué)期又開始了,，在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上，美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進行,。面對美術(shù)學(xué)科在社會發(fā)展,、教育改革中的實際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù),，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點,，狠抓40分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標、教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計劃如下：

進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標準,，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,，使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破,。

本學(xué)期我繼續(xù)擔任二年級和五年級的美術(shù)教學(xué)工作，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗,，針對學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況,，通過美術(shù)課教學(xué),，將欣賞、繪畫,、工藝各領(lǐng)域融合貫通在一起,，以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,，使學(xué)生掌握繪畫技法,，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí),。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的和色彩的傳統(tǒng)教學(xué),，擴大記憶,、思維、想象和動手能力的提高,。讓學(xué)生能夠脫離書本教材,，自己獨立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

1,、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念,。本學(xué)期,，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間,，多學(xué),、多練、多找自身的.不足,，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動,，加強自己的業(yè)務(wù)能力，使自己由認識新課程到走進新課程,。

2,、課堂教學(xué)活動。

加強課堂教學(xué)新理念,、新模式及新教法的研究,。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究,?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容,、運用新理念,、嘗試新教法,，不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上將討論交流,、分工合作,、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演,、欣賞等教學(xué)活動有機的結(jié)合在一起,，以調(diào)動學(xué)生積極性為主，使學(xué)生開闊眼界,、擴展學(xué)習(xí)的興趣和技能,。

3、組織學(xué)生多出作品,，參加各級各類的賽事,。

1、注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生,。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序,，影響其他班級上課,。

2、自調(diào)顏料比較難把握,，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,，用品的清洗。

總之,，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,，以課程標準為準繩，以兒童興趣,、經(jīng)驗,、知識的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標,，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

小學(xué)美術(shù)組工作計劃美篇篇九

本學(xué)期學(xué)科研訓(xùn)工作以_________,。

為指導(dǎo),，依據(jù)20__年市教研院、縣教育局的工作精神與總體部署,，結(jié)合本學(xué)科研訓(xùn)工作的實際,，進一步深化美術(shù)學(xué)科課程改革，聚焦課堂,，關(guān)注有效教學(xué),，建設(shè)生本課堂,，突破教學(xué)疑點與難點，提高一線教師新課程執(zhí)教能力,，努力把新課改理念轉(zhuǎn)化為教師的有效教學(xué)行為,。面向全體學(xué)生、面向農(nóng)村,，有針對性地開展縣中小學(xué)藝術(shù)活動,，重視培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)實踐能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生養(yǎng)成基本的美術(shù)素養(yǎng),。

二、工作重點,。

1.開展初中美術(shù)教師精品課評選活動,，研究突破美術(shù)教學(xué)疑點與難點問題，提高一線教師新課程教學(xué)能力,，以點帶面，努力開創(chuàng)縣美術(shù)學(xué)科教育教學(xué)新局面,。

2.狠抓美術(shù)教師專業(yè)基本功的夯實,，組織開展縣中小學(xué)美術(shù)同課異構(gòu)精品課件評選活動及推優(yōu)工作。強化美術(shù)教師教學(xué)個性,，營造輕松實效的藝術(shù)課堂氛圍,。

3.關(guān)注“領(lǐng)雁”學(xué)員的后續(xù)成長工作，有效發(fā)揮“領(lǐng)雁”學(xué)員在教學(xué)一線的引領(lǐng)輻射作用,。

4.依據(jù)市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)美術(shù)相關(guān)活動要求,，協(xié)助縣教育局體衛(wèi)藝科組織開展縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)美術(shù)活動及作品評選推優(yōu)工作，發(fā)揮藝術(shù)活動的引領(lǐng)和導(dǎo)向作用,。

5.重視新教師專業(yè)素養(yǎng)的提升與良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，創(chuàng)設(shè)平臺，加強引導(dǎo),，加快青年教師專業(yè)化成長,。

6.深入學(xué)校，加強教學(xué)調(diào)研,，兼顧高中和義務(wù)教育階段的美術(shù)教育,，針對課改中存在的疑難問題，開展教研活動,，服務(wù)一線教師,，解決教學(xué)實際問題。

7.以農(nóng)村中小學(xué)“教學(xué)四項常規(guī)”達標工作為載體,，繼續(xù)做好相關(guān)研訓(xùn)和經(jīng)驗總結(jié)推廣工作,，促進農(nóng)村美術(shù)教師的教學(xué)水平和教科研能力的提高,。

三、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法,。

1.內(nèi)容：深入學(xué)校,，多角度了解美術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀，幫助老師探索和解決課堂教學(xué)疑難問題,，不斷優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué),。

2.方法：采取聽課、觀察,、訪問,、座談等方法進行調(diào)研，認真總結(jié),，尋求對策,。

四、學(xué)科教學(xué)研究的'課題,。

1.普通高中美術(shù)新課程多模塊教學(xué)的實施和優(yōu)化研究,。

2.美術(shù)新教師專業(yè)化發(fā)展有效途徑的研究。

小學(xué)美術(shù)組工作計劃美篇篇十

一年來,，為了使能我校的美術(shù)室在新學(xué)年里能夠更好的.發(fā)揮其功能作用,，就需要制定一個完整而周密的計劃。

為了進一步激發(fā)同學(xué)們對美術(shù)的興趣愛好,，面向全體學(xué)生,，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，增強學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力,，使同學(xué)們在愉悅,、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長。充分發(fā)揮美術(shù)室的特殊功能,，提高學(xué)生的美術(shù)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。

1,、合理安排美術(shù)室的使用時間，保證全校所有班級所有學(xué)生都有機會在美術(shù)室上課,。

2,、根據(jù)不同年紀學(xué)生的特點，利用好各種美術(shù)器材和教具,，輔助美術(shù)教師開展好美術(shù)教學(xué)活動,。

3、定期開展學(xué)生美術(shù)作品展示，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣,。

4,、認真搞好美術(shù)室的管理工作。

1,、美術(shù)室由專任美術(shù)教師擔任管理員并承擔相關(guān)責任,。

2、美術(shù)室的使用,，須征得管理員的認可,，并按規(guī)定制度使用。

3,、儀器設(shè)備管理科學(xué)合理,。儀器設(shè)備必須全部入櫥或上架，按儀器的性能分類存放,，合理排列,，定櫥定位；并根據(jù)重下輕上,、水平或豎直放置的原則作適當調(diào)整,，特高特大儀器做專門存放；做到科學(xué)合理,、美觀大方,、取用方便。

4,、保持櫥、架內(nèi)儀器,、設(shè)備隨時處于可使用狀態(tài),。美術(shù)儀器設(shè)備應(yīng)定期保養(yǎng)、及時維修,，并根據(jù)儀器不同要求做好通電,、防塵，防潮,，防銹,、防腐蝕、防火工作,。

5,、備用美術(shù)儀器、設(shè)備可另行裝箱,，列清單備查待用,，破舊儀器及時申請報廢。

6,、美術(shù)器材保管室要經(jīng)常保持整潔,，注意通風換氣,，妥善處理垃圾雜物，為師生提供良好的實驗環(huán)境,，保護師生健康,，保證操作安全。

8,、凡出借的美術(shù)用品如有損壞,、丟失，要按價賠償,。

9,、做好美術(shù)（器材保管）室的使用記錄。

小學(xué)美術(shù)組工作計劃美篇篇十一

課外美術(shù)興趣小組,，在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣,、愛好、增長知識,、提高技能,、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用,。學(xué)校的藝術(shù)教育指導(dǎo)思想,，從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā)，面向特長生的廣泛參與和普及面,，動員和吸引廣大學(xué)生積極參與到藝術(shù)節(jié)活動中來,，努力讓每一個學(xué)生都能享受到藝術(shù)的快樂。本興趣小組在活動中一定要從培養(yǎng)學(xué)生興趣的角度出發(fā),，緊密結(jié)合藝術(shù)教學(xué)的實際情況及學(xué)生的實際水平和接受程度,，開展切實可行的美術(shù)技法技能訓(xùn)練活動，充分發(fā)掘和調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,，認真組織,，精心設(shè)計過程，通過美術(shù)興趣小組的活動,，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力,。

為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動計劃如下：

1,、通過美術(shù)興趣小組的活動,，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識,。

2,、依據(jù)學(xué)生特點，培養(yǎng)學(xué)生繪畫方向。有了一定繪畫基礎(chǔ)后,，再以想象為輔,，引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發(fā)揮他們好動,，思維跳躍性強,，善于模仿的特點。養(yǎng)成對聽到,、看到,，感到的事物進行思考的習(xí)慣。先定好想象主題,，然后用自己的想法用藝術(shù)語言——線條,、色彩等表達出來。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實,，在上課時讓其先臨摩,，自己喜歡的作品，而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫,，想象畫等,。使學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣。

3,、做好點評工作,。對每位學(xué)生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點,，繪畫能力的提高不是朝夕之動,，而是日積月累，水滴石穿之功,。每取得一點成績和進步,，都是學(xué)生辛勤付出的結(jié)果，師生必須做到循序漸進,，先易后難，持之以恒,。雖然參加興趣組的同學(xué)都喜歡畫,，但畢竟是孩子，何況年齡差異,，對色彩的喜歡程度也不同,，這些都會影響學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。教師要重視培養(yǎng)學(xué)生的毅力,，潛心研究,，靈活運用教學(xué)方法，充分發(fā)揮他們的潛質(zhì)，引導(dǎo)他們發(fā)揮集體智慧,，共同學(xué)習(xí),，共同進步，從中使學(xué)生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣,，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系——美術(shù)對生活的描繪對生活的美化,。

4、培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣,，以校園中的人和事以及豐富多彩的活動為主旋律,，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進,，有較高藝術(shù)品味的作品來,。

小學(xué)美術(shù)組工作計劃美篇篇十二

中國畫又稱為水墨畫，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分,，具有光輝燦爛的歷史,，他與西方繪畫不同，有其獨特的藝術(shù)風貌,，在世界美術(shù)史上有著不可替代的地位,。我校是一所以美術(shù)為特色的小學(xué)，在大力提倡創(chuàng)新思維和發(fā)展藝術(shù)創(chuàng)造才能的今天,，推廣小學(xué)畫教學(xué)更是藝術(shù)教育的一項重要內(nèi)容,。

長期以來，美術(shù)教學(xué)一直以繪畫為主,，手工為輔,，單獨的國畫教學(xué)課程幾乎沒有，有的也只是將毛筆作為勾線筆來用,，缺乏對國畫神韻的正確釋,。

小學(xué)生對繪畫形象和技能技巧掌握已趨于完善，對兒童進行國畫教學(xué),，無疑是兒童畫種的一大豐富,，同時也提高了兒童對美術(shù)活動的興趣，能起到較好的教育效果,。此外對兒童藝術(shù)能力的提高也具有重要意義,。

中國畫是我國傳統(tǒng)藝術(shù)，歷史悠久;風格獨特,，具有很高的藝術(shù)成就,，深愛國內(nèi)外廣大人民的喜愛。在世界美術(shù)領(lǐng)域內(nèi)自成體系,。

從小培養(yǎng)幼兒對本民族藝術(shù)的興趣和愛好是我們教育工作者的責任,。國畫教學(xué)在兒童中較難開展,，這是由于孩子年齡小，對筆墨的運用技巧較難掌握,。

在我的國畫教學(xué)中,，注重兒童"觀察----體驗----發(fā)現(xiàn)-----想象----創(chuàng)造"的心理發(fā)展過程。尊重兒童,，讓兒童自由自在地表現(xiàn)自己的愿望,，探索幾種教學(xué)方式。主要表現(xiàn)在以下幾種方式：

一,、通過“玩”,，提高兒童的興趣。

玩是每一個兒童的天性,，他們生性好動,，敢于去畫，教師應(yīng)抓住他們這一特點,，巧妙地進行利用,，使他們在玩的過程中掌握技能。國畫與蠟筆畫,、水彩畫等不同,，一瓶墨水一張宣紙就可以產(chǎn)生變化無窮的跡象。剛開設(shè)國畫課時,，我引導(dǎo)兒童通過玩墨,，玩筆讓其發(fā)現(xiàn)筆的運用如側(cè)畫，堅畫會產(chǎn)生不同筆跡,，墨加水量多,、少會產(chǎn)生濃墨，焦墨,，濕墨等多種不同觀賞感觀效果,。例如三年級的《有趣的水墨游戲》。

放棄常規(guī)的作畫模式,，讓學(xué)生玩一玩,，在筆墨游戲中自由體驗宣紙、水,、筆,、墨的特殊效果，愉快地體驗創(chuàng)作水墨世界的樂趣,。兒童對筆、墨,、水,、紙產(chǎn)生興趣后再引導(dǎo)兒童掌握國畫幾種常用的運用名詞,，如運筆有中峰,、測峰、拖筆等。以及本校自編課本《小蝌蚪找媽媽——點的游戲》以及《下雨了——線的游戲》都是通過游戲讓學(xué)生掌握國畫用筆用墨,。

二、勤動手,，促進兒童發(fā)展思維,。

中國畫十分重視對本質(zhì)的表現(xiàn)，講究形式美,，要求畫面具有“形神兼?zhèn)洹皻忭嵣鷦印钡乃囆g(shù)效果,。構(gòu)圖不受時間，空間限制,。也不受焦點透視的束縛,，處理空間具有及極大的靈活性。著名畫家米羅曾說,，“孩子天生就是藝術(shù)家”,。他們畫畫是用心在描繪生活，畫面自然會呈現(xiàn)孩子具有的形,、神以及氣韻,。因此在選擇活動內(nèi)容時盡量貼進兒童生活并注重活動的可操作性、啟發(fā)性,。

我在指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用筆及用墨時,，鼓勵他們多學(xué)習(xí)，多觀察,，多思考,，把自己認為最有意思的畫法表現(xiàn)出來。且給兒童充分的探索時間,，允許他們患錯誤,，鼓勵幼兒想一想，換幾種方法試一試,。讓兒童有活動的自由和信心,，大膽地去嘗試、創(chuàng)造,。如畫三年級《有趣的水墨昆蟲》讓兒童通過圖片或標本觀察昆蟲的形體特征,，以及昆蟲的動態(tài)，不同昆蟲各自不同得特點,。再讓兒童動手畫畫,。

首先讓他們自己多次嘗試感覺墨畫在宣紙上產(chǎn)生的變化。其次讓他們觀察自己和其他同學(xué)畫的什么地方不一樣,，自由討論如何下筆才會好看,。這時老師再給以適當?shù)奶嵝讶缒膶Ρ?，筆觸的簡單應(yīng)用等，指導(dǎo)兒童愉快作畫,。

三,、臨摹大師作品，發(fā)揮想象,。

兒童教育專家說：通過欣賞培養(yǎng)兒童對藝術(shù)的敏感性,，對孩子潛在的創(chuàng)造意識有啟蒙作用。藝術(shù)家說：從小讓兒童接觸經(jīng)典,，與名家直接對話這是一種高起點的美術(shù)教學(xué)之路,。因此我經(jīng)常讓兒童欣賞名師作品。

再讓兒童將大師的作品直接臨摹,，讓兒童一下子就開始觸摸藝術(shù)頂峰的作品,。如齊白石，潘天壽,，李苦禪等歷代著名國畫大師,。在臨摹的過程中，鼓勵兒童觀察作品,，想象大師用的是什么樣的筆,，是如何運筆，畫這幅作品狀態(tài)是如何,。然后學(xué)習(xí)大師作畫,，通過不斷臨摹兒童的國畫水平在不知不覺中會獲得很大的進步。

因為大師的創(chuàng)作是一種童真的心靈表白,，可以說兒童與大師的藝術(shù)創(chuàng)作靈感是可以相提并論的,。如本校自編課本《蝦趣》中就讓兒童在臨摹齊白石老人的《群蝦》，出示群蝦范圖提問“你看到了什么?”“齊白石老人是怎么樣畫出來的?”(要求簡單描述畫面的形象,、線條,、筆法，引導(dǎo)兒童說出從畫面上看到的東西,。)再讓學(xué)生討論和評價：“你覺得齊白石老人的畫好看嗎?齊白石老人畫畫時是怎樣用墨的”“他畫的蝦子每一只是否都一樣呢?”(觀察蝦的身體彎曲的不同姿勢,，蝦細長的前腿在水流中順勢而動，捕食小魚,，小蟲的樣子,。)“你喜歡他畫的畫嗎?為什么?”最后讓兒童畫群蝦。

四,、使用特別的材料,，使學(xué)生產(chǎn)生新奇。

美術(shù)教育家勒溫費爾特說過：“兒童只要被給予充足的時間,、幫助,，獲得與創(chuàng)造性材料接觸的機會,，而不被強迫接受成人的模式和規(guī)范，那么每個兒童都能成為藝術(shù)創(chuàng)造的能手”,。

五、展示學(xué)生作品,，給以評價。

為學(xué)生提供一個平臺和空間,，展示自己所創(chuàng)造的作品。讓學(xué)生互相欣賞,，對比和總結(jié)，提高學(xué)生自信心和保持對國畫的興趣,，耐心傾聽學(xué)生所表現(xiàn)的作品制作過程和內(nèi)心世界并地欣賞他們成功的喜悅。聽兒童心中的語言,，了解兒童在每一個作品中所要表達的體驗,，不隨意下定語“不好”“不行”“怎么這個樣?”等注重兒童情緒體驗。教師對學(xué)生作品的肯定會使學(xué)生感到他們的想法和做法是值得尊重的,、有價值的,，可以放心地去做。

小學(xué)美術(shù)組工作計劃美篇篇十三

要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,，*研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題,、新情況,，尋找解決問題的對策。要進一步加強對青年教師的培養(yǎng),，搞好基地建設(shè),，抓好課題研究。本學(xué)期美術(shù)學(xué)科教研工作的總體要求是：認真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和全國教學(xué)工作會議的有關(guān)精神,，充分認識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性,，增強實施課程改革的使命感和責任感，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作,，以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)實踐,。

（一）更新教學(xué)理念，指導(dǎo)教學(xué)實踐,。

1,、進一步認真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，更新教學(xué)理念,，明確課改方向,。在改革的實踐中進行理論探索，在實踐積累中進行理論創(chuàng)新,，在教改實踐中反思,。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、實踐和反思,、改革和創(chuàng)新,，全方位地轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念和提高教育教學(xué)認識。開放教育觀念,、開放教學(xué)過程,、開放教學(xué)空間、使自己成為學(xué)生的促進者,、教育研究者、課程的建設(shè)者,。

2,、認真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段課程標準，搞好課改年級課教材的集體備課,，并結(jié)合課堂教學(xué)組織觀摩研究課,。

3、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價的`理論和經(jīng)驗,，推進校本課程的研究和開發(fā),。

4、應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)理論開發(fā)多媒體教學(xué)輔助課件,。認真組織學(xué)習(xí)教育理論刊物,、提高搜集信息、處理信息和交流信息的能力,，充分利用一切學(xué)習(xí)資源不斷提高理論素養(yǎng)和知識水平,。

（二）改進教研方式，做好教學(xué)工作,。

1,、組織學(xué)科新教材的培訓(xùn)，組織教材分析和教學(xué)研究,，領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求,。

2、組織教師學(xué)習(xí)《市美術(shù)學(xué)科教學(xué)建議》,。

3,、注重課程與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力,。

1,、召開全體美術(shù)學(xué)科教師會議，布置新學(xué)期教研工作。

2,、一年級蘇少版課標本教材以及四年級教材的培訓(xùn)工作,。

3、美術(shù)學(xué)科協(xié)進組活動,。

1,、小學(xué)美術(shù)新課程教學(xué)研究課、教材教法研討座談,。

2,、學(xué)科常規(guī)調(diào)研。

3,、美術(shù)一年級集體備課,。

1、新教材課堂教學(xué)研討活動,。

2,、課題研究工作。

1,、組織參加市中小學(xué)美術(shù)教師多媒體課件評比活動,。

3、課題研究工作,。

1,、課程改革經(jīng)驗交流座談會。

2,、參加市區(qū)美術(shù)學(xué)科專業(yè)委員會理事會議,，商討下學(xué)期工作。

4,、整理上交資料,。

小學(xué)美術(shù)組工作計劃美篇篇十四

作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的新生，雖然他們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和學(xué)校生活,，當時他們對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng),。由于是初一學(xué)生，所以他們學(xué)習(xí)美術(shù)的進取性很高,，積極參與活動的主動性較好,，可是學(xué)生年齡小、知識少,，所以學(xué)生的視野狹窄,，對美術(shù)的認識還遠遠不夠，學(xué)生的審美意識較淺,，沒有一個系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu),。

本學(xué)期擬定十六課時的課程,。立足于面向全體學(xué)生，以素質(zhì)教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本事,；強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),，設(shè)計資料貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗，強化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,；在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化，突出時代感和地方特色,。在結(jié)構(gòu)上,，以美術(shù)形式語言集中劃分單元，淡化不一樣課業(yè)之間的區(qū)別,，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識,、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,，兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的習(xí)得兩方面的需求,。

重點資料涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的資料，包括風景速寫,、繪畫的色彩知識和應(yīng)用等繪畫技能和標志、海報,、請柬,、視覺傳達等設(shè)計知識。

針對教材的重點,，難點在于培養(yǎng)學(xué)生的各項技能和本事,，例如學(xué)生的繪畫技能、學(xué)生的觀察本事,、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)本事,，最終到達自主欣賞和自主創(chuàng)作。

教學(xué)目標：

（1）,、認知目標：認識和了解西方繪畫藝術(shù),，開闊學(xué)生視野，了解人體基本比例,；進一步學(xué)習(xí)色彩知識和構(gòu)圖知識,。

（2）、智力本事目標：培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技巧和基礎(chǔ)造型本事,；培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計思維本事,。

（3）、思想品德目標：經(jīng)過學(xué)習(xí)色彩,、構(gòu)圖,、制作等知識，使學(xué)生的思維更開闊，并用美學(xué)的眼光去觀察生活中的事物,，對大自然產(chǎn)生熱愛之情,。

主要工作及措施。

1,、認真學(xué)習(xí)課程改革的先進理念,，以全新的視角審視新課程，走進新課程,。

2,、我認真地分析初中美術(shù)教材的編寫特色及體系，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,。

3,、認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),。

4、做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。

5,、嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高。

小學(xué)美術(shù)組工作計劃美篇篇十五

結(jié)合區(qū)?！熬毠芾?，提升品質(zhì)，實現(xiàn)新跨越”這一工作要求,，美術(shù)教研組成員互幫互助,，攜手合作，將在科學(xué)的規(guī)劃和不斷的努力中,，逐一落實以下事項,，爭取達成相應(yīng)的工作目標。

1,、教學(xué)常規(guī)：利用集體備課時間,，指導(dǎo)新教師鉆研教材教參,，組內(nèi)常研討，落實常規(guī)課,。

2,、活力課堂：在上好常規(guī)課的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實情,，圍繞教學(xué)內(nèi)容,、方法、媒材等方面進行自主創(chuàng)新,，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng),。注重結(jié)合生活化的教學(xué)策略，進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生高雅的志趣愛好,，讓美術(shù)課堂煥發(fā)出生命的活力。

專題研修：結(jié)合行政觀課等活動,，教研組開展“同備一堂課”,。每個年級抽一個內(nèi)容，圍繞這一主題大家一起備課,、說課,、上課，結(jié)合集體評課診斷和課后發(fā)思等形成真實有效,，有研究與使用價值的案例研究資料,。

網(wǎng)絡(luò)研究：結(jié)合區(qū)校網(wǎng)絡(luò)研究要求，借助我組已經(jīng)構(gòu)建好的“陽光銀海社團博客圈”這一平臺,，展開網(wǎng)絡(luò)研討活動。激勵社團教師和學(xué)生共同參與研討與交流,。這一網(wǎng)絡(luò)教研平臺,，不僅能增加我校師師與師生之間的相互了解，還能促使我校教師與其他地區(qū)同專業(yè)教師之間進行學(xué)術(shù)交流,，結(jié)識一群志同道合的博友,。另外，博客圈還能與名師對話,，向外界展示,，可謂一舉數(shù)得！我們美術(shù)組教師將通過積極參與,，積極互動,，發(fā)帖交流，由普通成員逐步晉升為資深成員,，逐步形成有個人特色的研究型的博客,。

課題研究：圍繞《“陽光銀?！睂W(xué)生社團活動模式的實踐研究》這一課題開展研究。對自己負責指導(dǎo)的學(xué)生社團活動方案,、內(nèi)容,、計劃和活動的效果等進行細化，逐步梳理形成自編校本教材,，建立相應(yīng)的社團評價和管理體系,，帶領(lǐng)學(xué)生組織開展相關(guān)活動，收集整理好社團活動圖片文字等相關(guān)資料,，激勵學(xué)生開展有益的展示交流活動,。爭取在我們的社團活動過程中，實現(xiàn)“教師專業(yè)發(fā)展”和“學(xué)生自主鍛煉”同步發(fā)展,。

1,、兩種活動

社團活動：按計劃按要求，每周一次,。

學(xué)科節(jié)活動：配合學(xué)校開放日和學(xué)科節(jié)活動舉辦畫展和美術(shù)創(chuàng)作活動,。

2、兩大賽事

科技創(chuàng)新大賽：2月完成科幻畫的輔導(dǎo)和參賽,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,。

中小幼比賽：結(jié)合學(xué)生個人特色，輔導(dǎo)學(xué)生完成有特色的美術(shù)作品,，全校呈現(xiàn)多年級,、多種類、多批次的學(xué)生作品,，5月將集中進行展示,，選拔大批學(xué)生作品參加株洲市中小幼美術(shù)、書法,、攝影競賽,。

小學(xué)美術(shù)組工作計劃美篇篇十六

以新課程標準為指導(dǎo)，更新教師的教育理論,。積極探索研究新的美術(shù)教學(xué)模式,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣與水平。理順美術(shù)教學(xué)和對優(yōu)秀生的培養(yǎng),，真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的`作用,。

2、學(xué)習(xí)新課程標準,，認真設(shè)計教案,。

3、認真組織,、輔導(dǎo)美術(shù)興趣濃厚的學(xué)生,。

4,、加強對美術(shù)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)。

1,、學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標準,。

2、準備,、積累資料編寫美術(shù)案例,。

輔導(dǎo)、組織美術(shù)興趣小組同學(xué)進行積極投稿,。

宣傳窗布置,，刊出美術(shù)作品。

2,、參加市組織部分美術(shù)教師周邊考察,。

手工制作、優(yōu)秀作品展覽,。

小學(xué)美術(shù)組工作計劃美篇篇十七

教學(xué)目的任務(wù)：

1,、注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性,。

2,、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。

3,、在美術(shù)活動中大膽的采用各種造型方式,，并借助語言表達自己的想法。

教學(xué)重點難點：

教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力,。

教學(xué)難點：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng),、空間想象能力的培養(yǎng)。

個人教研專題：

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng),。

完成任務(wù)的措施：

1,、認真?zhèn)湔n、上課,。

2,、做好課前的各項準備活動,。

3,、拓展教學(xué)思路，做到以人為本,，因材施教,，因地制宜，以求達到最佳教學(xué)效果,。

課時安排：

第一周：印象深刻的事,。

第二周：水墨游戲――山水,。

第三周：紙花。

第四周：插花,。

第五周：壁飾,。

第六周：英俊的腳。

第七周：漂亮的鞋,。

第八周：鞋的聯(lián)想,。

第九周：我設(shè)計的鞋。

第十周：黑,、白,、灰。

第十一周：字的聯(lián)想,。

第十二周：版面設(shè)計,。

第十三周：報頭題飾和尾花設(shè)計。

第十四周：秋風瑟瑟,。

第十五周：雕蘿卜(一)(二),。

第十六周：非洲雕刻(一)(二)。

第十七周：卡通畫(一)(二),。

第十八周：可愛的家鄉(xiāng),。

第十九周：我崇拜的人。

第二十周：復(fù)習(xí)考試,。

以上就是5年級美術(shù)教學(xué)計劃,，健康是生命的象征，是幸福的保證,。美術(shù)課帶給我們的不只是愉悅,，更是心靈的成長。

小學(xué)美術(shù)組工作計劃美篇篇十八

美術(shù)學(xué)科是全面推進素質(zhì)教育的切入點,，美術(shù)是基礎(chǔ)教育課程體系的一個重要組成部分,，是實施美育的主要途徑之一，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，是基礎(chǔ)教育階段的一門必修課,，也是實施素質(zhì)教育的手段，更是學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑和內(nèi)容,。我們要用新的教育思想觀念和素質(zhì)教育理論來指導(dǎo)素質(zhì)教育,，推進課程改革的進程。

1,、嚴格執(zhí)行國家課程方案,。上好美術(shù)課程，把著眼點放在提高課堂教學(xué)水平上來,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2,、優(yōu)化集體備課和個人備課模式。創(chuàng)造性的開展教研活動,，活動力求形式多樣,，重視和強化業(yè)務(wù)理論知識學(xué)習(xí)，根據(jù)教學(xué)中出現(xiàn)的典型問題展開研討,，開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計的賞析,、研討、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄象等活動,。

3,、加大課堂教學(xué)的改革力度，以新的教改理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學(xué),，積極探索,，創(chuàng)建課堂教學(xué)新模式。發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶作用，強化年青教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)和提高,。計劃組織好組內(nèi)示范課,、研究課、匯報課等活動,。

4,、積極圍繞美術(shù)學(xué)科各學(xué)段確立的創(chuàng)新、實踐類教研課題,，開展豐富多彩的校本教研活動,。加強集體備課活動的組織，嚴格請假制度,，每單周集體備課所有人員無特殊原因必須參加,。并作好每次的活動紀錄，材料整理,。

5,、在教學(xué)中要加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的審美能力,，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力,，增強學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識，促進學(xué)生個性形成和全面發(fā)展,，同時,，也要重視特長生的培養(yǎng),。

6,、加強教學(xué)管理,，規(guī)范教師的教學(xué)行為，嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃,，開足開好美術(shù)課,，嚴禁無故缺課改課換課。要不斷優(yōu)化美術(shù)集體備課和個體備課制度,，增強備課的實效性,。樹立“以科研求突破，以特色求發(fā)展”的意識,，結(jié)合自己的實際,，找準切入點，選好突破口,，創(chuàng)出自己教研品牌,。

7、終生學(xué)習(xí)的意識：知識經(jīng)濟時代是人才的競爭,，教育的競爭,。新時代要求我們要不斷更新知識，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平,。本組教師必須掌握自制設(shè)計課件的能力,。上組內(nèi)研究課必須使用自制的課件和教學(xué)掛圖。并能協(xié)助學(xué)校參與校園網(wǎng)站的設(shè)計與使用,，提高自身水平,。

8、促進個人全方位能力素養(yǎng)的提升：教育教學(xué)基本能力,、與人合作交流能力,、教育觀察實驗?zāi)芰Α⒔逃蒲心芰?、較強的學(xué)習(xí)能力,、獲取和處理信息的能力。

9,、培養(yǎng)自身的質(zhì)量意識：不斷搜尋外部信息,，把握現(xiàn)代化教學(xué)發(fā)展方向，提高理論層次,。鼓勵“四自”活動,，即——“自選內(nèi)容”，“自己請人聽課或送課”,，“自看錄像”,，“自己評課”。

10、培養(yǎng)自身的服務(wù)意識：重師德,，講奉獻,，為提高教學(xué)質(zhì)量獻計獻策，共同參與教育教學(xué)輔導(dǎo),，使我校美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,。協(xié)助大隊輔導(dǎo)員搞好我校德育工作。

11,、培養(yǎng)自身的目標意識：每一名教師每學(xué)期上出一節(jié)好課,，寫出一片高質(zhì)量的論文，兩篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計和反思,，力爭在各級各類比賽中取得好的成績,。

1、作好開學(xué)準備工作,，提前備好一周課,。

3、教研組堅持每周一次集體備課,，兩周一次教研活動,。

4、組織參加區(qū)美術(shù)學(xué)科備課研討會活動,，認真撰寫發(fā)言材料,。

1、繼續(xù)開展校本教研“周重點研究課”活動,。

2,、認真做好“第五批山東省美術(shù)教學(xué)能手評選”聽課后的學(xué)習(xí)匯報工作。

3,、積極參加學(xué)校開展的“新課程有效教學(xué)大賽月”活動,。

1、集體備課,，專題研討“繪畫造型”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課堂教學(xué)模式,。

2、組織徒弟匯報課,。

1,、組織教師參加市中區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師畫展活動。

2,、繼續(xù)開展美術(shù)藝術(shù)節(jié)成果展示活動,。

1舉辦校園書畫作品展。

2,、收集本學(xué)科教學(xué)優(yōu)質(zhì)課件,、教學(xué)設(shè)計,、反思、論文,。

4,、做好教研組工作總結(jié)。

小學(xué)美術(shù)組工作計劃美篇篇十九

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，針對我校實際，以提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)為目標,。以學(xué)生發(fā)展為本,，全面實施素質(zhì)教育。每位美術(shù)教師要切實做好美術(shù)教育教學(xué)工作,，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì),，使我校美術(shù)教育工作再上新臺階。

1.深入學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標準》及美術(shù)教學(xué)理論,，更新教學(xué)觀念,，開展教學(xué)研究及觀摩交流活動，加強教師美術(shù)專業(yè)基本功訓(xùn)練,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2.嚴格執(zhí)行教學(xué)七認真，做好各項常規(guī)工作,，認真上好每一節(jié)課,，大膽實踐，勇于創(chuàng)新,，確保教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3.認真開展美術(shù)教科研研究工作，積極撰寫教學(xué)論文和反思,，提高教師教科研水平,。

4.抓好興趣小組培訓(xùn)工作，發(fā)展學(xué)生個性特長,，組織學(xué)生參加國內(nèi)外各類書畫比賽,，爭取獲得優(yōu)異成績?yōu)樾幑狻?/p>

5.加強校園藝術(shù)文化建設(shè)，協(xié)助教導(dǎo)處開展好我校的校園文化藝術(shù)節(jié),，定期對學(xué)生美術(shù)書法作品出展板,，展示我校藝術(shù)教育的成果。

1.制定學(xué)科授課計劃,、課題實驗計劃和推磨課計劃,。

2.組建校美術(shù)興趣小組。

3.正常開展備課組活動,。

十月,、十一月,、十二月：

1.組織開展組內(nèi)教師課堂教學(xué)研討。

2.組內(nèi)研討：如何在美術(shù)課上指導(dǎo)學(xué)生個性化的作業(yè),。

3.正常開展課題實驗,，注意資料整理。

1.舉行興趣組學(xué)生書畫作品展,。

3.整理課題資料,，撰寫實驗小結(jié)。

小學(xué)美術(shù)組工作計劃美篇篇二十

小學(xué)美術(shù)工作計劃2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期新的學(xué)期又開始了,，在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上,，美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術(shù)學(xué)科在社會發(fā)展,、教育改革中的實際狀況,，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點,，狠抓40分鐘的課堂教學(xué)效率,，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標,、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計劃如下：一,、指導(dǎo)思想：進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標準,，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,，使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破,。二、教學(xué)目標：本學(xué)期我繼續(xù)擔任一至六年級的美術(shù)教學(xué)工作,，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗,，針對學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué),，將欣賞,、繪畫、工藝融合貫通在一起,，以多種有趣的,、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法,，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué),。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,，擴大美術(shù)的和色彩的傳統(tǒng)教學(xué),，擴大記憶,、思維、想象和動手能力的提高,。讓學(xué)生能夠脫離書本教材,，自己獨立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。三,、具體工作：1、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，深化教學(xué)觀念和理念,。本學(xué)期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，利用一切時間,，多學(xué),、多練,、多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動,，加強自己的業(yè)務(wù)能力,，使自己由認識新課程到走進新課程。2,、課堂教學(xué)活動,。加強課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的研究,。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),，作為一種文化傳承的教學(xué)研究?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運用新理念,、嘗試新教法,，不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上將討論交流,、分工合作,、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演,、欣賞等教學(xué)活動有機的結(jié)合在一起,，以調(diào)動學(xué)生積極性為主，使學(xué)生開闊眼界,、擴展學(xué)習(xí)的興趣和技能,。3,、組織學(xué)生多出作品，參加各級各類的`賽事,。四,、教學(xué)要注意的問題：1、注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生,。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序,，影響其他班級上課,。2、自調(diào)顏料比較難把握,，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,，用品的清洗?？傊?，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩,，以兒童興趣,、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量,。