演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來越多。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助。

校園演講稿200字 校園演講稿800字篇一

大家好,！

我愛華碧初中部，華碧初中部就是我的另外一個(gè)家,，這里有我親愛的同學(xué),，有我敬愛的老師，在這個(gè)大家庭里,，我們每天茁壯地成,。

我剛來到華碧初中，就喜歡上了這個(gè)美麗的校園,，寬大的操場,，溫馨的宿舍，宏偉的教學(xué)樓,，教學(xué)樓的四周還有許多的花草,。我想：這就是座美麗的城堡吧！如果在這學(xué)習(xí),，會(huì)很開心吧,！

暑假結(jié)束了以后，軍訓(xùn)報(bào)道的時(shí)候,，我被分到了二分隊(duì),，楊老師和林老師接待了我，這是我第一次離開家,，離開爸爸媽媽,，難免有些想家，但是,，看到老師那么熱情的接待我,，同學(xué)們那么熱情的幫助我，就像回到自己家一樣,。早上開始軍訓(xùn)了,，八點(diǎn)，我們剛到場,，就看見我們的帶隊(duì)老師早就在那等我們了,，我有些感動(dòng)，老師和我們一樣,，起的那么早,，甚至有可能比我們起的更早,。我們的訓(xùn)練大部分會(huì)在比較陰一點(diǎn)的地方，而帶隊(duì)的老師不僅幾乎是全天候的跟著我們,，而且是站到太陽大的操場上，其他的老師們也跟著我們一起來,，看著我們訓(xùn)練,。我們的軍訓(xùn)比起不對的戰(zhàn)士來說是太簡單了，但對于我們這些平時(shí)沒有怎么鍛煉的孩子,，被爸爸媽媽嬌慣的孩子來說,，可是太辛苦了：我們第一天訓(xùn)練的時(shí)候，同隊(duì)的同學(xué)們很多都有頭暈的現(xiàn)象,，甚至有一位女生中途還暈倒了,，我們的帶隊(duì)老師，就會(huì)想父母一樣無微不至地關(guān)心同學(xué)們的情況,，問寒問暖,；在晚上晚自習(xí)寫軍訓(xùn)日記的時(shí)候，老師們也會(huì)跟我們總結(jié)今天一天的軍訓(xùn)情況,；下課了,，老師則和我們聊聊天，像我們的好朋友一樣,。宿舍里,，老師們也會(huì)來看我們，告訴我們一些住宿生活的小知識(shí),，會(huì)在我們有困難的時(shí)候幫助我們,。軍訓(xùn)結(jié)束的那一天，同學(xué)們都有些依依不舍,，有又對學(xué)校的不舍,，更多的是對老師的不舍，教官的不舍……我覺得華碧是個(gè)很溫暖的家庭,，又有那么好的老師,。

開學(xué)后，又回到了校園,，我有些開心,，又可以見到我親愛的同學(xué)了！我很榮幸的被分到了一個(gè)溫暖又溫馨的家庭——七（4）班,，有很多同學(xué)：有剛認(rèn)識(shí)的新同學(xué),；有我軍訓(xùn)時(shí)就認(rèn)識(shí)的老同學(xué)，還有的是和我一起讀小學(xué)現(xiàn)在又一起來到初中部的伙伴,。在班里,，除了老師的關(guān)心,，同學(xué)們之間也很友愛、團(tuán)結(jié)：我喜歡賴床,，早上六點(diǎn)多鐘,，同宿舍同學(xué)就會(huì)按時(shí)叫我起床參加晨練；在學(xué)習(xí)上,，我有不會(huì)的問題時(shí),，同學(xué)們都愿意幫助我一起去解決；學(xué)校組織活動(dòng),，同學(xué)們都相互鼓勵(lì)積極去參加,，在上次拔河比賽的時(shí)候，我們班男生女生團(tuán)結(jié)協(xié)作,，得到了第一………在班外,，我也有不少好朋友，放學(xué)的時(shí)候,，我們會(huì)一起去鍛煉,，跑跑步，跳跳繩,，談?wù)剱劭吹臅?、喜歡的漫畫……在這個(gè)大家庭里，我學(xué)到了許多的新知識(shí),，得到了許多的鍛煉,。我的這些成長，和我親愛的同學(xué),、敬愛的老師們是分不開的,，沒有了他們，我也不會(huì)有那么多的感觸,。

我愛華碧初中部,，它不僅給予了我一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還帶給了我一個(gè)溫馨的大家庭,，我在這個(gè)大家庭中,，漸漸的成長。

校園演講稿200字 校園演講稿800字篇二

進(jìn)入校園,，學(xué)生無時(shí)無刻不沉浸在校園文化的氛圍中,，在潛移默化中受到影響與熏陶，小學(xué)階段是人發(fā)展的重要階段,，學(xué)生的性格,、習(xí)慣、品質(zhì)等都在慢慢形成,，好的外部環(huán)境對孩子的發(fā)展起到了有效的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用,，而校園文化作為一種無形的力量在不斷改變著每一個(gè)孩子的成長軌跡,。筆者認(rèn)為，在當(dāng)今的教育背景下,，校園文化已經(jīng)不僅僅是一種單純的文化意識(shí),，更是一種有效的教學(xué)管理手段，教育管理者要著力推進(jìn)校園文化建設(shè),，提升管理水平,。

校園文化由物質(zhì)文化、制度文化,、活動(dòng)文化、精神文化等方面組成,，在教育實(shí)踐中,，筆者發(fā)現(xiàn)，物質(zhì)文化和活動(dòng)文化對學(xué)生產(chǎn)生的影響最為直接且最為深遠(yuǎn),，本文就從這兩個(gè)方面入手,，管窺校園文化建設(shè)。

1. 凈化和綠化校園

首先要加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生管理,，做好保潔工作,，教室、辦公室,、圖書館,、操場等重要的場所都要保持干凈整潔，墻壁,、宣傳窗,、宣傳欄也要定期清理，讓師生擁有一個(gè)整潔的校園,。與此同時(shí),，管理者還要對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的宣傳和培養(yǎng)工作，號(hào)召學(xué)生不隨地吐痰,、不亂丟垃圾,，主動(dòng)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，還要定期進(jìn)行檢查和評比,，評選出“文明班級(jí)”“衛(wèi)生標(biāo)兵”等,，并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。校園綠化不僅要經(jīng)濟(jì)實(shí)用,，還要匠心獨(dú)運(yùn)，符合少年兒童的審美情趣,。在遵循基本綠化原則的同時(shí),，還要適當(dāng)加入童趣的韻味,，將花卉種植成學(xué)生喜愛、耳熟能詳?shù)臉?biāo)志,，建造學(xué)生喜愛的卡通形象雕塑等,，營造一種布置合理、花木相間,、賞心悅目,、韻味十足的校園環(huán)境，給學(xué)生帶來美的享受,。

2. 恰當(dāng)使用規(guī)范的語言文字

規(guī)范的語言文字在校園中大量使用,，如各種標(biāo)牌、提示語,、墻壁裝飾等,，每一段語言文字都堪比一位良師，給學(xué)生帶來的影響不亞于課堂知識(shí),。在小學(xué)校園里,，語言文字的使用不僅要得體，還要人性化,，符合兒童心理發(fā)展特征,。筆者認(rèn)為，對于校園中每一處所使用的文字都要避免帶有強(qiáng)制性色彩的字眼,。如“禁止”“不要”“不準(zhǔn)”等,，而要用活潑、生動(dòng),、溫暖的語言,，如“小草對你笑，請你旁邊繞”“請悉心呵護(hù)為你綻放的花朵”“垃圾輕輕丟入筒,，良好習(xí)慣伴你行”“把知識(shí)放進(jìn)心里,，把書放回書架”等等，這些語言就像和風(fēng)細(xì)雨一般,，在學(xué)生心上輕輕留痕,，提醒他們自覺約束行為，提升個(gè)人素質(zhì),。學(xué)校還要根據(jù)班級(jí)和學(xué)校的特色發(fā)展主題文化墻,，展現(xiàn)學(xué)校的教育動(dòng)態(tài)和師生的精神風(fēng)貌。例如在我校剛剛結(jié)束了“第四屆校園足球聯(lián)賽”后,，便將獲獎(jiǎng)師生和比賽的精彩照片貼在了墻壁和櫥窗上,，既是對師生的鼓勵(lì)，又是對學(xué)校文化活動(dòng)的宣傳。為了幫助二三年級(jí)的學(xué)生記憶漢字和詞匯,，教師時(shí)常組織學(xué)生制作語言文字專欄,，請學(xué)生自制識(shí)字卡，將自己不容易認(rèn)讀的文字,、詞句寫出來,，標(biāo)注拼音，并加上一句妙趣橫生的話來解釋其含義或展示其應(yīng)用等,。這些文字應(yīng)用的方式給學(xué)生的生活增添了很多鮮活的色彩,，并將接受教育轉(zhuǎn)變成了一種新鮮且有趣的情感體驗(yàn)，深受學(xué)生喜愛,。

1. 開展興趣班,，發(fā)展第二課堂

近年來，我校經(jīng)過長時(shí)間實(shí)踐摸索,，成立了合唱,、電子琴、舞蹈,、足球,、乒乓球,、書法,、繪畫等多個(gè)興趣班。興趣班的存在雖然占用了孩子一部分時(shí)間,，卻對學(xué)習(xí)起到了很大的促進(jìn)作用,。為了不耽誤課外興趣班上課，孩子們總是早早地完成作業(yè),，拖延作業(yè)的情況明顯減少了,。不僅如此，加入興趣班后,，很多學(xué)生都將自己的愛好發(fā)展成了特長,，他們在課堂之外找到了自己的第二定位。學(xué)校時(shí)常組織的文藝演出,、運(yùn)動(dòng)會(huì),、益智游戲大賽等給學(xué)生提供了展示一技之長的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)，很多學(xué)生都在參與活動(dòng)的過程中找到了自信,，體驗(yàn)到了成功的喜悅,。學(xué)生們不用再在課后由父母或家人陪伴著乘車趕往校外的各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以往不愛學(xué)習(xí)的孩子也因?yàn)閰⒓恿伺d趣班后而悄然發(fā)生了變化,，孩子們上課時(shí)注意力變得集中了,，成績也慢慢有了起色，可見，興趣班對學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)作用是全面的,，是學(xué)校和家庭,、孩子多贏的一項(xiàng)舉措，應(yīng)予以推廣,。

2. 以節(jié)日為契機(jī),，美化學(xué)生心靈

學(xué)校不僅要教孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)做人?，F(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女,，從小便被溺愛，分享和感恩的意識(shí)越來越淡薄,，性格中帶有太多鋒芒,，不懂包容，團(tuán)結(jié)意識(shí)淡薄,，造成了在校園生活中孩子彼此之間摩擦不斷,。要從根本上解決這個(gè)問題，學(xué)校就要對學(xué)生實(shí)施心靈美化教育,。

根據(jù)筆者多年的小學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),，心靈美化教育應(yīng)該從培養(yǎng)學(xué)生對父母和教師的感恩之情入手。對于低年齡段的學(xué)生,，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生一起回憶父母每天為自己的操勞,，孩子們往往習(xí)慣了父母的照顧，認(rèn)為一切都是理所當(dāng)然的,，甚至沒有體會(huì)到這是愛的表達(dá),，教師可以利用開班會(huì)的機(jī)會(huì)和學(xué)生一起來品味父母在日常生活中對自己的付出和關(guān)愛，悉心引導(dǎo)學(xué)生透過細(xì)節(jié)品味偉大的愛,；對于年齡稍大的孩子,，在每年的“母親節(jié)”“父親節(jié)”這樣特殊的日子，鼓勵(lì)學(xué)生用自己的方式表達(dá)對父母的愛,，如制作感恩小卡片,，為父母唱一首贊歌，做一件讓父母感動(dòng)的事等,。每年九月“教師節(jié)”都會(huì)如期而至,，我校會(huì)組織學(xué)生參加“我手寫我心，我聲唱我情”的作文大賽和歌詠比賽,，請學(xué)生用文字和歌聲來表達(dá)自己對教師的深厚情感,。每年這個(gè)時(shí)候?qū)W生都非常積極活躍，樸實(shí)感人的文字將師生間的故事娓娓道來,，優(yōu)美動(dòng)聽的童聲將師生的情誼唱得真切濃烈,。而為了教會(huì)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，感受集體溫暖，促進(jìn)學(xué)生間的情感,，在“兒童節(jié)”的時(shí)候,，我校采用另類的方式帶孩子們過節(jié)。拔河比賽,、跳大繩比賽和多人綁腿并步走都是每年必備的“好戲”,，孩子們玩得興高采烈，也感受到了團(tuán)結(jié)的力量,，學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生彼此之間互贈(zèng)小禮物,，祝福節(jié)日，這些活動(dòng)都有效增加了學(xué)生間的交流,，幫助學(xué)生增進(jìn)了解,、加深友誼。

總之,，校園文化建設(shè)是小學(xué)教育教學(xué)管理的高級(jí)舉措,，教育管理者應(yīng)該立足教育教學(xué)工作，創(chuàng)新管理理念,，通過物質(zhì)文化和活動(dòng)文化的建設(shè)推進(jìn)校園文化建設(shè),，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、高雅,、多彩的校園文化氛圍,，讓文化教育和心靈教育并進(jìn)，將素質(zhì)教育落到實(shí)處,，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生成才,。

校園演講稿200字 校園演講稿800字篇三

有一種美,，令人驚艷，令人回味,，令人追求,，這是一種可以吸引目光的美，它光彩奪目,；有一種美,，飄逸在浮云上，深埋在古壘下,，這是一種可以吸引靈魂的美,，它深藏不露；有一種美,，給生命帶來激情,，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧之美。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是事物存在的最佳狀態(tài),；也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園也將是一個(gè)永遠(yuǎn)的主題。

首先,，我們先搞懂一個(gè)問題,，文明是什么？也許,，大家會(huì)想,，這是一個(gè)多么抽象的概念啊,！其實(shí)不然,，很簡單！文明是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處的親切，是見到師長的問早問好,，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,，文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為,。

我們作為新世界的中學(xué)生，在講文明,，創(chuàng)和諧上該如何做呢,？

我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世,。文明禮貌,，重在表現(xiàn)。主要包括三點(diǎn)：①談吐文明②謙虛禮讓③舉止端莊,。同學(xué)們,，你若能做到以上三點(diǎn)，也不愧為“禮儀之邦”的成員了,。

日常生活中的談吐最能體現(xiàn)你的文明,，與人交談應(yīng)注意4要：態(tài)度要誠懇，表情要自然,，用語要文明,，表達(dá)要得體,。態(tài)度若不誠懇，你是無法與人真誠的交流的,，表情若不自然,，別人就會(huì)以為你不耐煩，令人尷尬,；用語若不文明,，別人就會(huì)認(rèn)為你俗不可耐，不想和你交談,；表現(xiàn)若忸扭捏捏,，別人就會(huì)不耐煩。這就是談吐的文明,，相信同學(xué)們能輕易的做到,，給人的感覺良好，體現(xiàn)中學(xué)生的文明,。

“天下大事,，必行于細(xì)”，讓我們高度重視“講文明”,，我們既是校園文明的受益者,，更是校園文明的`創(chuàng)造者，讓我們攜起手來,，共同打造我們和諧校園的明天,，最后祝我黃河水院繁榮發(fā)展，祝院領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康,，工作順利,，家庭幸福，祝學(xué)院所有的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,，祝愿我院所有的畢業(yè)生前程似錦,！