每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

六年級小學生的手冊評語小學六年級學生手冊評語篇一

1.燕子啄春泥,，點點滴滴筑不成大廈,，卻能壘砌溫暖的家。個人力量雖渺小,，只要腳步不停歇,，也能采到理想的小花。挫折不可怕,，困苦不可怕,，失去信心最可怕!

2.你迎接了辛勤奔勞，收獲了豐厚業(yè)績,，挑戰(zhàn)了困難曲折,，歡笑了成績斐然，戰(zhàn)勝了艱辛困苦,，笑納了如意順心,，抵制了距離長短，接受了友情萬年,，祝你大鵬展翅,，一飛沖天!

3.感謝生活創(chuàng)造的磨難，讓我學會了堅韌不拔;感謝生活創(chuàng)造的恥笑;讓我學會了自尊自立;感謝生活創(chuàng)造的失敗,，讓我學會了勇敢堅強;這一切,，當你坦然樂觀的去接受它時，未來是你創(chuàng)造成功的希望!

4.不要去丈量距離,，只要有明天,，今天就是起跑線;不要怪生活刁難你，眼睛可以下著雨,，心卻要撐著傘;即使失望跌到谷底,，成功就是反彈的距離，相信自己!

5.你做事認真仔細,，凡事追求完美，這是你的優(yōu)點,，但與之相伴的則是你的一個弱點,，就是做事有點慢。好在現(xiàn)在你已經(jīng)認識到了這一點,，也在努力改正,，相信你一定能快起來，我們也會支持你幫助你。

6.通過看某某某的成績單,，可以說不夠理想,，這對我們做家長的有一定責任，孩兒到學校學習,，就是要學好文化知識的,，就是要從德智體全面發(fā)展，就是要發(fā)揮自己的才能學好專業(yè)知識,，希望師生和家長共同幫助他教育他,，也希望吾兒要尊敬師長團結同學，克服缺點,，學好知識運用到實踐中,，做一名有用人才。

7.某學習較認真,，能按時完成老師布置的各項作業(yè),，但缺乏學習的積極性和主動性，書寫不認真,，閱讀課外書的積極性很強,，但還是沒有掌握讀書的技巧，性格比較內向,，內心思想很細膩,，但不善于表現(xiàn)自己[害羞]，屬于被別人遺忘的類型[難過]很少參加學校和班級里組織的活動,，希望今后能有機會多參加各類活動,，培養(yǎng)和鍛煉她的膽量自信，讓她能健康快樂的成長!

8.某這個學期基本上作業(yè)完成的還可以,，就是字跡寫的時好時壞,，偶爾會很散漫，會拖延時間,。在讀書方面很積極,，非常喜歡看書，甚至都有寫書的沖動,。對課外活動似乎不太喜歡參與,，希望今后孩子會鍛煉的膽大些，積極參與學校舉辦的各項活動,。學習上也是學的不扎實,，今后一定要在學習上多下功夫。

9.善良懂事有原則有愛心,。在這個學期學習相對認真,，能夠積極主動地完成各項作業(yè),，但是有點不認真讀題，細心審題,，出現(xiàn)不該有的錯誤,。書寫有點退步，且錯別字頻繁,，需要想一個合適的方法改進,。讀書方面比較積極，但技巧理解應用方面有待提高改善,。興趣愛好比較單一,，不善于表現(xiàn)自己。希望你以后能夠積極主動參加班集體的各種活動,，展現(xiàn)出自己陽光快樂自信的童心,，讓自己在徳智體美勞全方面發(fā)展。感謝老師的辛勤教導和培養(yǎng),。

10.一個學期又要結束了,，下個學期就是六年級的學生了，現(xiàn)在你一定對你的父母滿肚子的意見,，每天,，都在提醒你，注意自己的毛病:穿拖鞋別亂放自己的東西注意自己的衛(wèi)生注意握筆……我想你是能理解父母的愛心的,，都不是為了你嗎?學習的壓力會越來越大,，現(xiàn)在不注意，以后你會感到學習會更加吃力,，愛迪生說,，天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水,，在學習中多用一點心,，端正一下自己的態(tài)度，憑你的腦袋,，沒有學不會的,，希望你以后在各個方面，用心細心,，就像你天天給我和媽媽講你知道的科學知識火山爆發(fā),，機器人的種類一樣，博學多才!

12.教與學要有針對性,，希望能針對學生今后的就業(yè)有競爭力來實施各種教程的內容,，強化每個學生在校期內能學到一二門好本領真功夫。只要是有利于學生學習的,，家長不希望校方“減負”,。

14.謝謝老師這一學期來對孩子的教育，無微不至的關心與幫助作為家長我也會好好督促孩子學習,，更希望他的成績越來越棒,。

15.你活潑聰明，平時愛看書,興趣愛好廣泛,，是個多才多藝的女孩本學期你成熟了許多,，愿你找到自信，掃清前進路上的“馬虎”“粗心”這兩大“絆腳石”,，勇敢向前沖刺!

六年級小學生的手冊評語小學六年級學生手冊評語篇二

1. 呂金劍：帥氣陽光的你尊敬老師,，團結同學，積極參加學校組織的各項活動;上課發(fā)言積極勇敢,，聲音響亮,。不過打開你的作業(yè)本，就有點不樂觀了：你的字可沒有你的人帥哦!練好字是你的第一任務!其次要積極開展課外閱讀,，拓寬知識面,。

2. 陳碧玉：你是一個懂事乖巧的女孩，對同學團結互助,。更難能可貴的是,，你有一個寬容善良的心，所以大家都很喜歡你,。但老師還要提醒你：學習可不要放松哦,，這樣你會不斷進步的!

3. 你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，小巧的嘴巴發(fā)出悅耳的字音,，你拼讀的音節(jié)準確,，聲音甜美。你是一個待人誠懇,，心地善良的孩子,，上課總是認真聽講，小腦袋里裝著許多知識,，真是個愛讀書的好孩子,，在新的一學年里，老師相信你會有更大的進步!

5. 純真可愛的小女孩,，不光思維敏捷,，而且想象力豐富。你很文靜認真,，默默地吮吸著知識的甘露,，學習成績很好，老師喜歡你在課余時間像蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞,，愿意看到你在知識的海洋里暢游的學習勁頭,。課堂上,，回答問題時，你的態(tài)度是那么大方,，老師真的好喜歡你哦!

6. 你這周的表現(xiàn)真是不錯,，比如，上課聽講認真,，發(fā)言積極,，老師真的為你高興。但美中不足的是：你做事還是有些丟三落四,。你可不要小看這“毛糙”的習慣,，也許它會成為你前進道路上的最大障礙，所以,，應該馬上改掉它!讓“認真”陪伴著你,，“成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵!

7. 你心地善良,，脾氣溫柔,，活潑可愛，為人坦誠,，接物待人春風撲面,。看到課堂上,，你那專注的神情,，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰,?？炭嗵嵉膶W習精神也很讓我喜歡。如果平時你能多思,、多問,、多說，那你的進步會很大的!

8. 踏實與誠實是你成績突飛猛進的重要保證,，你的學習品質和為人處世用不著懷疑,，你善于利用時間，學習效率較高也得到了同學的肯定,。最后再送你一句話：學無止境,，半點的驕傲都會給你致命的一擊!

9. 你是一個聰明的學生。思維靈活,，學習認真,，上課能積極回答問題，老師挺欣賞你的機敏。數(shù)學成績一直很穩(wěn),。老師希望你繼續(xù)加油,，取得更大進步!

10. 曹馳：你誠實，善良,，雖然言語不多,，但老師從你的行動中感到你對集體的關心，從小事做起,，默默為班集體爭榮譽。如果你能自信一些,，在課堂上積極思考,，大膽地表達自己的觀點，閱讀能力和語言表達能力一定會有很大的提高,。

六年級小學生的手冊評語小學六年級學生手冊評語篇三

1. 你是老師很欣賞的學生,，你的聰明叫大家驚訝。在語文課堂上的表現(xiàn)真了不起!那么難的問題都回答的那么好,，思維真是太敏捷了,。如果在課堂上能再專心寫，你會更加了不起的,。繼續(xù)努力吧,，老師希望你在新的學期里能取得更大的進步。

2. 臺曉琳,，你的手,、臉、脖子,、衣服總是干干凈凈,。下課時，你經(jīng)常主動拿起笤帚掃地,，隨時撿起一個粉筆頭,，一張小紙片，一個拖布毛,，把它放到撮子里,。上課時，你把小手舉得高高的,，大膽發(fā)言,。你還見過“歐洲花園”，見識很廣呀!不過,，你的計算還不太準確,，要又準又快才好喲!認真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶,。祝你的學習和胸前的紅領巾一樣紅紅火火!

4. 你是個聰明,、愛思考的男孩,，雖然你年齡小，但在課堂上你是一個真正的小主人,，認真讀書,，提出與眾不同的問題，你是個多么愛動腦的孩子呀!每次看到你渴求知識的目光,，老師恨不得把所有的知識都教給你;每當遇到疑難問題,，同學們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時，同學們都打心眼里佩服你,。老師真誠地希望你不要因為一時貪玩而耽誤寫作業(yè),，要懂得珍惜時間。

5. 你聰明懂事,，惹人喜愛,。每次見到老師你總是熱情地向老師打招呼。學習上你非常用心,，是個優(yōu)秀的學生,，尤其是你寫得一手好字，總是給老師和同學們一種美的享受,。繼續(xù)努力吧!相信你會更加優(yōu)秀的!

6. 你是個聰明,、可愛、性格開朗的孩子,，關心集體,，工作負責，興趣廣泛,，最讓老師開心的是,，每次的看圖說話，你常常有意想不到的妙語和精巧的構思,，贏得大家陣陣掌聲,。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己,，相信你這個班長會讓大家更加佩服的!

7. 沈杰：你是個聰明又可愛的男孩,，熱愛勞動，每次都能認真完成值日工作,?？勺鳂I(yè)不能按時完成,，字跡潦草，錯誤很多，成績也不見起色,。你還有一個貪玩的壞朋友，如果你能和它絕交，認真學習，細心地完成練習,，學習成績一定會有很大的提高，努力吧!

8. 經(jīng)緯：你熱愛集體,，關心同學;你思維敏捷,，充滿自信，在課堂上你能積極發(fā)言,，說出自己獨到的見解,，在辯論會中，你機智善辯,，精彩的發(fā)言贏得了全班同學的一致好評,。要知道，勝利者不一定是跑得最快的人,，但一定是最能耐久的人。愿你在學習中持之以恒,，更認真聽課,，更積極舉手發(fā)言，塑造一個完美的你!

9. 王兆華：你誠實乖巧,，對老師有禮貌,，能與同學友好相處，能按時去打掃包干區(qū)衛(wèi)生,。你熱愛學習,，能認真完成老師布置的作業(yè)，可有很多次你都由于審題不清與好成績擦肩而過,，多么可惜啊!及時調整自己,，細心一點吧!老師相信你一定能做到。

10. 你能夠理解老師對你的幫助,，還能虛心接受老師和家長的批評,，正因為這樣，你下半學期的表現(xiàn)不錯,，讓老師感到欣慰!你頭腦是聰明的,，可學習成績還需提高，你的作業(yè)又干凈又工整,，批閱時真是賞心悅目,。老師相信只要你信心不倒，上課聽講全神貫注,，最大限度地約束自己;努力不懈,，把全部精力放在學習上，終有一天會到達成功的彼岸!相信不久的將來。你會取得好成績,，老師期待著你!

六年級小學生的手冊評語小學六年級學生手冊評語篇四

1.曾見你穿著一身筆挺的西裝,，一雙擦著亮亮的皮鞋，還因此被老師狠扣了儀容分,，因為你的打扮在校園內太不合時宜,，我想，數(shù)年后,，馮兆政你可能會這樣穿著打扮著去上班,，也有可能窩在家里混日子。要知道,，虛度光陰,，其實也是消耗著自己的生命。我希望你能振作,，多為自己將來想一想,。

2.你無論是性情、形態(tài)都讓人覺得非?！翱蓯邸?。你是一個乖巧的孩子，學習從來不讓大人操心,。但你的體育卻差的一塌糊涂,，難道一切都是你的體形“惹的禍”。這樣下去可不行,，要刻苦鍛煉才是正道,。

3.你生性好動，有自己的思想,。學習上你有潛力,，可是，由于你平時課堂上的紀律性不強,，講話,、做小動作就使自己的學習受到影響。如果你上課能夠控制自己,，積極開動腦筋,，作業(yè)自覺、按時,、認真地完成,，會有進步的。如果你能和同學好好相處,，虛心接受他人批評,，你會擁有更多的朋友,。

4.李昂，你能遵守學校的各項規(guī)章制度,，見到老師總是很有禮貌,，對待同學你很熱情，上課能專心聽講,，積極舉手發(fā)言,，作業(yè)時老師希望你要認真細心，多檢查,，避免不必要的錯誤,，爭取更好的成績。

5.付玉婷：你寬厚,、隨和,，與同學友愛相處，學習態(tài)度端正,，有不甘落后于人的精神,。勞動自覺、有較強的獨立能力,。你也能為集體的榮譽努力拼搏,。學習上勇敢一點，多問,、多思、多練是提高自己的必要措施,。

6.許勝男：每當老師見到坐在前面的你那專注的神情,，就知道學習踏實的你總能按老師的要求完成學習任務。真是一個對自己要求嚴格,，率先垂范的好學生,。你的多才、你的認真,、你的聰慧首屈一指,。記住運動場上頑強拼搏的運動健兒們，逆風而上才是真豪杰,。期待你來年有更驕人的成績!

7.你是個可愛的女孩,，在課堂上老師能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望,，你是個認真的人,，認真對待自己該做的事。老師希望你各方面嚴格要求自己,，不斷完善自己,，迎接更大的挑戰(zhàn),。

8.最忘不了的是你上課積極舉手發(fā)言，口齒伶俐,，說得一口流利的普通話,，你思維活躍，愛動腦筋,，學習成績良好,。可惜的是你還不能改正寫字馬虎,，上課坐姿欠端正的缺點,。希望你在下學期能做到，努力成為一個優(yōu)秀的少先隊員,。

9.你是一個尊師守紀,，愛勞動的好孩子，學習上欠自覺,，不夠刻苦,，成績一般，如果你在學習上多下苦功,，你將更上一層樓,。尊敬老師，講禮貌,，熱愛勞動,，做事認真是你留給老師的最深印象。在學習上你專心聽課,，作業(yè)按時完成,。但覺得你總有點膽小怕事，作業(yè)書寫不夠端正,，如果你在學習上再下苦功,，不懂就問，那你成績一定會有進步,。

10.你像沙地上溫暖的陽光,，給人關愛，你像輕輕滴落的雨點,，多愁善感,，文靜、靦腆,、懂事勾勒出你的特點,，學習上的認真與執(zhí)著又給同學們留下了深刻的印象，敞開心扉,，創(chuàng)造出自己明日的輝煌,。

六年級小學生的手冊評語小學六年級學生手冊評語篇五

1.楊祖平同學：老師眼里,，你是一個不善多言的男孩。你熱愛集體,，團結同學,，對人有禮貌。但你生性貪玩,，作業(yè)不能按時完成,，希今后改掉這些壞毛病，爭取做個好學生,。

2.李俊斌同學：你是一個性格內向的男孩,。不管發(fā)生任何事情，你的嘴上雖然總說不在乎,，但老師知道你的心理其實是個很要強的孩子,。但學習自覺性差，作業(yè)總要在老師督促下完成,，成績雖有進步,，但不算大，希今后改正缺點,，爭取更大的進步,。

3.丁璐：活潑、開朗的你總能和大家談笑風生,。為了班級的榮譽,，你不懈地練雙跳，即使雙腳生疼,，你也毫不在乎,。學習也一樣，只要花功夫多練習,，你的成績一定會有很大的起色!

4.朱雯雯：一直以為你認真,、踏實,，可有時的作業(yè)真讓老師不敢相信,。學習貴在持之以恒，回頭看看自己的成長,，只有腳踏實地做的事才會是最美的,。繼續(xù)努力，做一個善始善終的人,。

5.彭臻：被大家譽為“飛毛腿”的你從長跑比賽中明白了“樓外有樓,，人外有人”的道理吧!學習也如此，停在原地不進則退,。好好努力吧,，爭取下學期給大家一個驚人表現(xiàn),。

7.李程煥：你能說會道，你暢所欲言,。課堂上積極發(fā)言的你留給每一位老師的印象最深,。作業(yè)在家長的督促下進步很大。如果能自覺地做好每一項作業(yè),，你會更惹人喜愛的!

8.潘力：聰明,、潑辣、能干的你是班中的焦點,，學習上你領悟力強,，對事物有獨特的見解，對生活有小大人的思考,。生活中你引領潮流,，緊跟時代。優(yōu)秀的你牢記：沒有最好,，只有更好!

9.冷群燕：如“小燕子”一般嘰嘰喳喳的你總能讓教室里熱鬧非凡,。活潑,、開朗是好現(xiàn)象,，但任何事情過頭了都是不受人歡迎的。但愿漸漸長大的你會知道適可而止吧,。把心思全部投入到學習中來,，你的明天才會燦爛!

10.耿誠贇：文靜、懂事,、乖巧的你總是默默無聞,，上課老師多希望看到你能舉起自信的小手啊?！按缬兴?，尺有所長”。只要你持之以恒,，多花功夫,，你的學習成績一定會大有進步的!

11.湯潔：文靜、善解人意的你很惹人喜愛,。認真,、踏實、懂事的你讓老師放心,。如果要讓自己立于不敗之地,，你還得從書中尋寶?！伴_卷有益”讀書吧!讀整本書,，你的作文表達能力才會有很大的改進!

12.湯敏：一直以為溫柔,、乖巧的你從同桌的變換中發(fā)現(xiàn)了你的厲害。巾幗不讓須眉,，有時確實令人贊嘆,，但要注意方式方法。為了美好的明天,，努力學習,，掌握本領才是最重要的。

13.譚寧：文靜,、懂事的你總能為老師分擔許多班級雜務,。你默默無聞、你無怨無悔,。班級內因有你整潔了許多,，在今后的學習生活中，拿出一點魄力來,，大膽地表達自己的見解,，勇敢地舉起你的小手，讓老師,、同學能聽到你甜美響亮的聲音,。

14.朱寒嘉：文靜、懂事的你總是那么惹人喜愛,。你的手抄報讓大家嘖嘖稱贊,，你的作文讓同學耳目一新，你的跳繩給大家驚喜,。如果能再花些力氣,，你的這幾方面一定會在全校嶄露頭角的。努力吧!

15.葉亮：愛笑,、愛玩的你很受同伴的歡迎,。如果課堂上能精彩發(fā)言，作業(yè)能高質量地完成,，考試成績再上一層,。那么，你的笑聲會更令同學們陶醉,。你一定更讓大家喜歡!

16.李超：調皮,、好動的你終于讓老師,、同學另眼相看了,。你上課積極舉手發(fā)言了，你作業(yè)字跡端正清楚了,。你說話,、玩耍文明了,。你還能代表全班為大隊部負責管理了。好樣的!繼續(xù)努力吧!你一定會更棒!

17.朱嘉豪：成績遙遙領先,，作業(yè)清楚認真的你是男同學的楷模,。同桌的變換讓大家看到了另一面的你。懂事,、善良的你有時大度寬容一些,，男子漢的形象會更精神!

18.雨婷：上課時你專注的神情，作業(yè)時你工整的字跡,，休息時你恬靜的舉止,，做事時你盡職的態(tài)度，都給同學們留下了美好而深刻的印象,，老師知道你是一個善于把握今天的孩子,，你優(yōu)異的成績證明你的每一步都是扎實的，愿你在新的一年里,，把握人生的每一天!

19.彩虹：默默的思索,，靜靜的聆聽，勤懇的你每步都走得很踏實,，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄,，但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示風采,，你會發(fā)現(xiàn)原來自己也可以笑得如此燦爛,。

21.巢楊希：嬌氣、慢條斯理的你在做語文課代表的日子里還是能讓我刮目相看的,?？磥恚闶且粋€能干的女孩,，做個全面發(fā)展的好少年是每個同學的追求,。你天資不錯，只要對自己嚴格要求,，你一定是最棒的!

22.馬倩倩：沉默,、不聲不響的你其實見解很多。課堂是大家思維閃現(xiàn)的舞臺,，大膽地舉起你的手,，告訴別人你的發(fā)現(xiàn)，你的思考,。相信踏實的你會贏得別人喝彩的!

23.張佳雯：文靜,、乖巧的你讓老師省心許多。課堂上你大膽的發(fā)言更令大家驚喜。認真踏實的作業(yè)總讓大家羨慕,。學習中你如果能從課外再汲取,，你的精彩還會更多!

24.林俐：能干的你總能為老師解決許多雜事。漸漸懂事的你上課情況明顯好轉,。堅持到底就是勝利不僅可以用在長跑比賽上,，學習也如此，堅持每一項作業(yè),，每一次測試的圓滿完成,，你一定會越來越出色!

25.王茜：懂事、乖巧的你省卻了老師,、家長的許多心事,。靈活的雙跳身影給大家留下了深刻的印象。課堂上思維能活躍些,，作文中思維能創(chuàng)新些,。你的學習成績一定會大有長進的。

26.宗徐淳：踏實,、穩(wěn)重,，秀外慧中，你真是一個優(yōu)秀的小女孩,。一絲不茍的作業(yè),，謙虛樸實的為人，懂事乖巧的性格,，大家都視你為榜樣,。好樣的，在平穩(wěn)中再來點創(chuàng)新,，你的人生一定精彩無限!

27.嚴萍：文靜,、懂事的你總是默默無言。讀書,、背書,，你似乎還努力不上。老師,、同學為你急啊!孩子,，“勤能補拙是良訓，一分耕耘一分才,?！睘榱嗣篮玫拿魈欤泳o加油吧!

28.吳倩：看似文靜的你總讓許多老師刮目相看,。你活潑,、好動、愛說、愛笑,，瘦瘦的你也能堅持跑完800米，還真不簡單!如果你在學習上也來點拼搏精神,，你的成績一定比現(xiàn)在超出許多!

29.潘程：小不點的你讓老師,、家長或喜或憂。你靜下心來認真完成的作業(yè)肯定是喜人的,，可你一不留心馬虎應付的作業(yè)一定會讓人擔憂,，努力吧!只有腳踏實地一步一個腳印才會取得成功!

30.丁葉云驄：看似不聲不響的你知道的還真不少，許多同學都佩服你課外知識豐富,。你頭腦聰明,、懂事善良，只要一如既往地和好書做伴,，你的明天一定會精彩不斷!

31.陳益飛：總認為自己是大哥的你有時也那么不肯禮讓,。兄弟情手足情。做好弟弟的榜樣吧!學習上也如此,，拿出哥哥的氣魄來,，多花時間，多花功夫,，爭取樣樣做得先進!

32.陳再飛：聰明,、調皮的你總讓老師、同學愛在心頭口難開,。如果你能約束自己的不良舉動,，上課多舉手發(fā)言，那該是多好啊!自從你獨坐后,，老師發(fā)現(xiàn)你進步多了,，但愿你越來越好!

33.魏濤：小小個子的你其實很聰明，可為什么作業(yè)總不能讓老師省心呢?上課多專心一些,，對待作業(yè)再認真踏實些,，你的成績一定會名列前茅的。努力吧!老師在期待著,。

34.甘楠：聰明,、思維活躍。這是所有老師對你的評價,，可為什么在考試成績中你不能遙遙領先呢?究其原因你的作業(yè)不夠踏實,，你自覺性不夠強。孩子,，克服缺點,、發(fā)揚優(yōu)點吧!你會很精彩的。

36.馬宸柯：一向讓老師、家長放心的你今年都讓大家為你捏了一把汗,，克服上課的隨意性,，嚴格要求自己。沒有最好,，只有更好,。要想有所作為，還得努力,，努力,，更努力!

37.高嘉誠：安靜，從不惹事生非的你似乎很懂事,，很乖巧,。看著你在靜靜地讀書,，不知你是否用心去讀了;看著你認真地聽講,，可回答問題總有點答非所問;看著你交上來的作業(yè)，有時真讓老師無言以對,。孩子,，做一個表里如一的男子漢吧!

39.個優(yōu)秀的人從小就有良好的行為習慣，相信你也會是這樣的,，對嗎?

40.俞振鋒：調皮,、好玩的你總讓老師放心不下，其實你認真完成的作業(yè)是那樣漂亮,。你努力爭做班長的一天是那樣懂事,。相信，漸漸長大的你知道該如何去對待學習了,。老師期待著你的精彩!

六年級小學生的手冊評語小學六年級學生手冊評語篇六

1.你活潑,、聰明，待人真誠熱情,。能積極參與課堂討論,，敢于發(fā)表自己的見解。你的作文,，語言自然優(yōu)美,，常被作為范文讀給同學們聽。平時,，你關心集體,，為班里作了不少貢獻。只是,，作為一名干部,，應處處以身作則,，發(fā)揮模范帶頭作用。在這里,，老師真誠地希望你在新的一年里,，戒驕戒躁，爭取獲得更大的豐收,。

2.你是一個思想純樸,、心地善良的男孩。上課專心聽講,，回答問題總少不了你的參與,。能積極參加學校開展的各項活動,，尊敬老師,，團結同學。因此,，深受同學和老師的喜愛,。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤,，你一定會非常出色,。

3.在老師心目中，你一直是一個勤奮好學的孩子,。上課認真聽講,，積極參與課堂討論，按時認真地完成各科作業(yè),。你樂于幫助同學,，熱愛勞動。不過,，你的寫作水平總達不上老師對你的要求,。記住：學無止境,，只要不斷拼搏,，一定能獲得更大豐收。

4.在老師心目中,，你是個可愛的男孩,。你尊敬老師，團結同學,，積極參加公益勞動,。上課專心聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言,。不過,，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步,。在這里老師希望你認準目標，腳踏實地地向前進,，相信在收獲的季節(jié)里,，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

5.想到你,，浮現(xiàn)在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景,。能出色完成老師交給你的各項任務，當好老師的小助手,。上課專心聽講,，常常能聽到你精彩的發(fā)言。你團結同學,，樂于助人,。在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石,，如果用謙虛鑲邊,，就會更加燦爛奪目”。

6.在老師心目中,，你是一個心地善良,，為人厚道的男孩。見到老師,，你總是笑臉相迎,，與團結和睦相處，因此,，深受同學和老師的喜愛,。不過，老師覺得你學習目的不明確,，總讓老師為你擔心,。說真的，老師對你充滿信心,。希望你在新的學年里摒開不良習慣,，奮勇前進，你一定會很出色的,。在老師眼里,，你是一個非常可愛的女孩,。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好,。對待同學，你也很真誠,。不過,，老師覺得你學習的目的不明確,。在這里，老師送你一句話：學習如逆水行舟,，不進則退,，要想達到自己的理想境界，必須持之以恒,，不懈努力才行,。

7.在老師眼里，你是一個文靜,、內向的女孩,。你積極參加學校開展的各項活動，對待同學,，你也能很熱情,、真誠。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨批改,。說真的,，老師對你充滿信心,，在這里,，老師希望你在新的學年里，在學習上狠下苦功,，不懂就問,，爭取進步。

8.你是一個性格內向而又懂事的男孩,。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好,。對待同學，你也很熱情真誠,。你上課認真聽講,，作業(yè)一絲不茍。如果在課堂上常能聽到你精彩的發(fā)言,，并且在學習上加倍努力,，相信你會比現(xiàn)在更加出色。

9.你是一個文靜懂事而又勤奮的女孩,。你思想純樸,，心地善良，因此,，大家都樂意與你交往,。你上課認真聽講，作業(yè)一絲不茍,。令人欣慰的是,，上課偶爾也能聽到你精彩的發(fā)言,。在這里，老師真誠地希望你記?。簩W無止境,，只要不斷拼搏，你一定會比現(xiàn)在更加出色,。

10.在老師心目中,，你是一個聰明活潑的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好,，積極參加公益勞動,，樂于助人。上課時,，時而也能聽到你精彩的發(fā)言,。令人遺憾的是，你學習的自覺性還不夠,。但老師相信,，只要你好好努力，在新的學年里會看到一個各方面都很出色的你,。

11.在班里,，你能與同學和睦相處，同學們都喜歡和你交朋友,。你不僅能認真完成各科作業(yè),，而且字跡端正、清楚,。下課后,，也能看到你活潑的身影。在這里,，老師送你一句話：一份耕耘,，一份收獲，只要勤奮踏實,，你會更加出色,。

12.你是一個討人喜歡的男孩。上課認真聽講,，時而也能聽到你精彩的發(fā)言,。你積極參加各項活動，樂于幫助有困難的同學,。不過,，你學習的目的不夠明確，總讓老師為你擔心,。在這里,，老師真誠地送你一句話：學習如逆水行舟,，不進則退，要想達到自己的理想境界,，必須持之以恒,，不懈努力才行。

13.你是一個聰明,、活潑的男孩,。上課認真聽講，回答問題總少不了你的參與,。能積極參加學校開展的各項活動,，熱愛勞動，關心集體,，團結同學,。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤,，平時以高標準嚴格要求自己,，你一定會非常出色。

14.你是一個聰明,、活潑的男孩,。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好,，對待同學,，你也很真誠,。你的作業(yè)一絲不茍,，字跡端正，批閱你的作業(yè)也是一種美的享受,。你愛清潔,，講衛(wèi)生，小組長工作認真負責,。在這里,，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊,，就會更加燦爛”,。你是一個性格內向而又懂事的男孩。你上課認真聽講,，作業(yè)一絲不茍,，看到你那工整，清秀的字跡,，老師總感到一種欣慰,。學校開展的各項活動你積極參加,，能與同學和睦相處。不過,，老師覺得你學習上還欠缺“鉆勁”,，平時還應與好書交朋友，多讀多看,，應記?。骸皶侵R的源泉”。在老師心目中,，你是一個非?？蓯鄣哪泻ⅰＲ姷嚼蠋?，你總能很有禮貌地向老師問好,。對待同學，你也很熱情,、真誠,。你上課總能認真聽講，敢于發(fā)表自己的見解,。在這里,，老師希望你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤,，各方面嚴格要求自己,，你一定會更加出色的。

15.你是一個文靜而又懂事的女孩,。你熱愛勞動,，與同學和睦相處。上課遵守紀律,，認真聽講,，總能認真完成各科作業(yè)。不過,，你上課的時候總是那么安靜,。老師覺得，你應該以好學生為榜樣,，學習他們勤奮刻苦的精神,，學習他們先進的學習方法，揚長避短,，你一定會取得成功,。

16.在老師眼里，你是一個斯斯文文的、沉默少言的女孩,。你的作業(yè)字跡端正,，待人彬彬有禮，樂意接受別人的意見,。只是在學習上不夠自覺,，總是讓老師牽掛。希望你今后在學習上要狠下苦功,，爭取趕上好同學,。

17.你是一個文靜的女孩，班內的各項活動你都能積極參加,。你樂意幫助同學,，勞動積極。你上課總是坐得端端正正,。也許有時成績不大理想,，但有一點請你相信：只要靠自己的努力，路是人走出來的,。在學習上你只要下苦功，一定會取得好成績的,。

18.你是個文明守紀,、尊敬老師,、團結同學,、熱愛勞動的好學生。上課時你勤動腦，勤思考,，在膽發(fā)言,。你也能把書本當作好朋友,，多讀多看，記住“書籍是知識的源泉”!在新學年里,，老師送你兩顆心，“信心”和“決心”,，希望你好好收藏,，并發(fā)揮它的作用,，你的學習也一定會得到滿意的成績。

19.在老師眼里,，你是一個不善多言的男孩,。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學校開展的各項活動,，熱愛勞動,。令老師遺憾的是，上課時總看不到你精彩的發(fā)言。在這里,，老師真誠地希望你抓住每次鍛煉自己的機會,，培養(yǎng)自己的口頭表達能力。在老師眼里，你是一個非?？蓯鄣哪泻?。你總是很有禮貌地向老師問好,。對待同學,，你也很熱情、真誠,，同學們都愿意和你交朋友。在這里,，老師真誠地希望你在按時完成作業(yè)的情況下,，要做到一絲不茍。我相信,，這樣,，你的成績會更加出色。

20.你尊敬老師,，文明守紀,，能積極參加各項活動，團結同學,。你的學習這學期有所進步,。不過,，你在作業(yè)時粗心、馬虎,，總有一些不該出現(xiàn)的錯誤,。你上課專心聽講，精彩的發(fā)言搏得老師和同學的稱贊,。希望今后在作業(yè)時要做到認真,、細心，還要多讀一些課外書,，來提高自己的寫作水平,。

六年級小學生的手冊評語小學六年級學生手冊評語篇七

1.你是個靦腆、斯文的小男孩,。沒少見你趕往學校的步履匆匆,，也沒少見你埋頭苦學的小小身影，雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾,，可是只有輸?shù)钠鸬娜瞬艜A得真正的人生,，把握自己，我想你一定能做一個更出色的人,。

2.你是一個相對內向的男孩,，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望,。你是一個很自覺的學生,，就是學習有點跟不上，望認真掌握好基礎知識,，多練,、多問，繼續(xù)努力,，老師關注著你的進步,。

3.善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛,，恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊,，恰好還是你。課堂上從你專注的眼神中,，老師看到了你的自信,，也看到你成績的進步。

4.你是一個十分可愛的女孩,，課堂上你專心聽講,，認真做好課堂筆記，課后你認真按時完成作業(yè),，你的成績有待進步,，學習上還需繼續(xù)努力,，愿你在平時更注重學習，加強能力的培養(yǎng),，做一個全面發(fā)展的好學生!

5.這一年里,，最難忘的是你那工整的書寫和絹秀的字跡，不是嗎?在藝術節(jié)中你獲得了書法比賽一等獎,。你性格文靜穩(wěn)重,，尊師守紀，做事認真,，學習自覺主動,，成績優(yōu)秀。但你在工作上欠缺大膽主動,，有時候對自己要求不夠嚴格。希望下一年你能成為教師的得力助手,。

6.你是一個思維活躍的小男孩,，你愛表現(xiàn)自己，課外知識豐富,，學習上后半學期經(jīng)過你自己的努力,，進步很大。如果你能正視自己的不足,，虛心向老師同學學習,，戒驕戒躁，那么你將是一名人見人愛的好學生,。

7.活潑好動的你有一顆上進的心,，你愛勞動愛學習，為加入少先隊而努力過,?？墒遣粔蜃杂X，貪玩,，不愛動腦筋,，所以成績進步不大。如果你上課專心聽講,，認真寫作業(yè),，你一定能取得很好的成績。

8.我特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽,。你快人快語,，直抒胸襟，你辦事利索,、果斷,，不拖泥帶水,，你眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個思維敏捷的女孩,。愿你在知識的海洋里遨游,，做一個強者、勝利者!

9.你是個聰明,、可愛的孩子,，關心集體，興趣廣泛,，善于與同學交往,，人緣好。學習成績比較穩(wěn)定,。希望你今后在學習上能充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學生。

10.你待人友善,，對待同學熱情大方,，從你的笑容中可以看出你心靈的善良，希望你今后在學習上多問,、多練,、多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學生,。

11.你有很多優(yōu)秀的品質,，學習上，你的基礎不是很好,，學起來有些吃力,，但你并沒有放棄學習，遇到不懂的問題還不斷地向老師請教,，這一點很多其他同學都做不到,。希望你今后多注意科學學習方法，去實現(xiàn)人生的夢想!!!

12.尊敬老師,，熱愛班集體,，是你的優(yōu)點，你有寬闊的胸懷,，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志,，你有一付好脾氣，不過好脾氣的背后卻是很慢的性子,，你應該靈活一些,，學習要更投入一些。希望在今后的學習生活中，爭取更上新臺階,。

13.你待人隨和,、誠懇，同學關系好,，熱愛集體,，能認真完成老師布置的作業(yè)。同時你也很孝順,，是個很不錯的男孩,，希望你能在學習上更進一步。同時老師祝福你今后能一生平安,、永遠幸福!!

14.踏實,、勤奮、刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣,，鍥而不舍一絲不茍的學習態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的'重要保障,。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持,。希望勤奮好學的你走會成功,，老師深深地祝福你。

15.你是一個活潑天真的男孩,，雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言，但學習成績總不太理想,，你很熱情,，能與同學友好相處，你又很貪玩,，時常為此耽誤了學習,，如果能合理安排好學習與玩的時間，你將會成為一個很了不起的男孩,。

16.每當老師讀到你那一篇篇充滿靈性的作文都會深深地為之震撼,，你是一個有靈氣的女孩，老師常這樣說,，你天資聰穎而有悟性,，你思維敏捷而有獨特視角，你對一卻事物都充滿好奇,，有所思考,，你對文學有著濃厚的興趣，朝著自己的目標潛心探索,，老師相信你一定會創(chuàng)造奇跡,。

17.經(jīng)過老師和父母的幫助教育，你的學習態(tài)度有了明顯的轉變，目標明確了才會有動力,，其實你的成績一直都很不錯,，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作為,，有所成就,，相信你也不會僅滿足于現(xiàn)狀，努力吧!別埋沒自己,，老師對你充滿信心,。

18.你思維靈活，求知欲強,，富于質疑精神,，這很好。人無完人,，金無足赤,，多理解別人，多找找自己的缺點,，也許會有更好的發(fā)展,。記住了、彩虹只是瞬間的美麗,，而把握今天才是永恒的改變,。愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌!

19.即使你有時對有些事表現(xiàn)得有些蠻不在乎,，但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心,。聰明是上天賦予你的寶貴財富，但沒有后天的努力,，要想成就一番事業(yè)恐怕也只能是鏡中之花,、水中之月。

20.文靜,、穩(wěn)重,、善良而又不失直率的你學習認真踏實，你要堅信,、路,，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力,，才能達到勝利的頂峰,。

21.在同學們與老師眼里，你是個有恒心,，有毅力,，有滿腹壯志的男子漢,。學習上你總是孜孜不倦，在知識的海洋中遨游,，若你能在自信及勤奮中加些細心與開拓,，也許前途將不可限量。

22.你喜歡簡單,，但思想比較復雜,，有主見，思維也很活躍,，但忽冷忽熱,、不想鉆研、使你的成績總是起色不大,，你并非不是學習的好料,，望你克服困難，勇往直前!

23.你外表深沉,，內心活躍,，觀察細致，愛好廣泛,，球藝也不孬,，真不簡單。老師希望將你的聰明才智用到學習上去,，能成為一個品學俱佳的好學生,。你應該明白、學習使人充實,，給人快樂;努力讓人進步,，給人智慧!

24.你思維靈活，求知欲強,，富于質疑精神，對事物常有不落俗套的看法,，這很好,。看著你的成績不斷進步,，老師為你高興,。記住了、彩虹只是瞬間的美麗,，而把握今天才是永恒的改變,。愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌!

25.你以樂觀的態(tài)度面對人生,，而這正是一個人成功的重要保證,。我想目前的成績滯后一定是暫時的，因為從你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上進心。每一個挫折只不過是生命中的一段小插曲哦!

26.你性格活潑開朗,，總是帶著甜甜的笑容,，但你偶爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心,，還有些小動作,，你能想辦法控制自己嗎?希望能從根本上認識到自己學習上的不足，在課堂上能認真聽講,，開動腦筋,，努力提高學習成績。

27.你是位聰明的學生,，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講,，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課,，你能做到嗎?老師相信你可以的,，對嗎?那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進步,。

28.你平凡而又樸實,、聰明而又大方，軍訓時,，你的歌聲,、你指揮大家唱歌的神情已深深印在我的記憶中。課后你活躍在同學中,、活躍在班級活動中,，我感激你。你為了學習的長進正在不斷追求中,，我祝福你：祝福好運伴隨你,，祝福成功伴隨你!

29.這一年來，忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認真的學習態(tài)度,。你為人文靜穩(wěn)重,，尊師守紀，彬彬有禮,，做事認真,，成績優(yōu)秀。今后你更要大膽主動開展工作,，改正粗心的毛病,，做老師的得力助手。

30.怡最難忘的是你在田徑場上的英姿和工整的作業(yè)書寫,。這一年來,，你尊師守紀,，熱愛勞動，上課專心聽講,，成績良好,。還熱心地為班集體和老師做事，可惜的是你還是那么羞羞答答的,，不敢大膽舉手回答問題,，希望升上二年級后，你能為一個“智勇雙全”的女孩子,。

六年級小學生的手冊評語小學六年級學生手冊評語篇八

2.老師贊賞你膽大樂觀,，又很關心集體;能歌善舞，字也寫得很好,，可謂多才多藝,。但在學習上一定要加強，作業(yè)要認真完成,，不會的要多向老師同學請教,。同時課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高,。

3.你是位遵守校規(guī)校紀的好學生,，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,，但老師更喜歡積極開動腦筋,，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的,，是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績,。

5.鳥無翅膀不能飛，人無知識無所為,，你是位乖巧,，文靜的女孩子，為人謙遜,，心地善良,，如果能勤奮努力，以認真執(zhí)著的態(tài)度對特學習,，一定會學有所成，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象,。

6.自覺遵守紀律,，儉樸誠實，尊師愛友,，關心集體,。積極參加體育運動和其他有益的課外活動,。聽課專心，每天早來早學,，作業(yè)認真,，成績良好，各科發(fā)展較均衡,。誠如自我鑒定所述,，學習是長期的，希望繼續(xù)努力,，爭取更優(yōu)秀成績,。

7.學習如駕車登山，不進則退,，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣,，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情,，并且腳踏實地,，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資,。

9.關心集體,，自理能力強，你能按時完成各科作業(yè),，但有時上課不夠留心,，還有些小動作，希望你能勇敢地站起來與貪玩怕困難作斗爭,，這樣你才會不斷進步,，相信你一定會做到的。

10.能堅持參加晚自修這點做很好,，積極參加各項集體活動,，這也做的不錯。不過你身上也有很嚴重的錯誤：上課喜歡講話,，影響到課堂的秩序,。這個壞毛病一定要改正，不要因為這個毛病影響了你的學業(yè),，也影響到你自己在老師同學眼中的形象,，更影響到我們班級的聲譽。老師希望在下個學期你會變得很好!

11.平時,，雖然你沉默寡言,，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣。孩子,，你辛苦了,，學校離你家路途遙遠,，可你總是風雨無阻，按時到校,。今后假如你能改變一下學習方法,，發(fā)揚勤學苦練，不恥下問的精神,，那么優(yōu)秀的成績就離你更近,。

12.活潑開朗的你，挺樂意幫助別人,，卻總管不好自己,。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點,?？墒牵绻回澩娌粚W習,，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實,，要玩就玩?zhèn)€痛快。

13.你有廣泛的興趣和豐富的想象力,。課堂上,，你發(fā)言特踴躍，還總有獨到的見解,。好個聰明機靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你,。若能"甩掉"它，你得成績在班里,，必定會名列前茅,。

14.你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真,，每天堅持最后一個走,，老師一直被你的這種精神所感動著。最近,，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步,，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興,。如果你今后上課時不做小動作,，專心聽講，你會進步得更快,。有信心嗎?努力吧!

15.文靜少言的你對待學習總是那么刻苦,，對待工作總是那么盡責，你以一顆寬容的心贏得了同學們的敬佩，你幾乎很少受外界的干擾,，一直在靜心地做著自己的事情，你既有足夠的耐心,，又有頑強的毅力,，這是你的優(yōu)勢，仍需繼續(xù)保持,，但與他人的主動交往也是必不可少的,，這樣才能取人之長，補己之短,，有利于自己的全面發(fā)展,。

16.你富有朝氣，性格直率,，愛好廣泛,，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的驕傲,，但你又是一個總讓我"提心吊膽"的男孩,，何時能讓我自豪?我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴,，托起你明天的輝煌!

17.你是一個聽話懂事善解人意,，令人信任的女孩，你是老師的得力助手,。在學習上也較努力,，但卻常常無法取得理想的成績，關鍵還是你不夠踏實,，老師希望你今后在繼續(xù)干好工作的同時,，更加嚴格要求自己，老師等待著你在中學的好消息!

18."積累知識在于勤,，學問淵博在于恒,，"。這一"勤"一"恒"是你功夫下得不夠的地方,，你是個聰明的孩子,，希望勤奮學習，提高自己的成績,。

19.課堂上,，你答案在胸，卻從不輕易舉手;班級里,，你滿腔熱情,，卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔，成績總是保持優(yōu)良,，若能敞開心扉,，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的快樂,。

20.你是一個樸實的孩子,。你腳踏實地勤奮好學。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務,。但是老師還是有希望你能夠大膽的敞開心屝,，增進與同學的交流，學習上有不懂的問題,，不要羞于開口,，要多問，多思考,，多練習,。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸,，因為我們已經(jīng)看到了成功的曙光向我們照來!

21.古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟"勤"字有關,，大科學家愛因斯坦也曾說過,，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見,，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的,，而懶惰的人大多一事無成。

22.你是一個心地善良,，是非分明,，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好,，你努力向身邊的好同學學習,，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭,，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞,。

23.我們相處兩年，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的孩子,，從你有較強的集體榮譽感可以看出,，不過，我對你有一種特別的期盼,，少去游戲機室光顧,，把時間多花一些學習上，只有這樣，你的成績才會提高,。

24.你聰明樂觀,，愛說愛笑，作業(yè)總是那么認真,，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著,，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,，回答問題時，你的態(tài)度是那么大方,，聲音是那么宏亮,。你一定知道"書山有路勤為徑"吧!相信你一定能做到。

25.運動場上你奔跑如飛,，為班級爭得了不少榮譽,。但在運動場外你卻給表現(xiàn)不大好，有時還有違規(guī)的行為,。老師知道你愛玩好動,，這不是缺點，不是過錯,。錯的是你在不該玩的時候玩,，為此你也受了不少批評。老師希望你在假期好好思考,，為什么自己就不能在各個方面都表現(xiàn)的非常好?好好努力吧!

27.你其實很聰明,，這學期，老師很高興看到你不再那么貪吃,，校門口的小攤前沒有你的身影了,。如果你上課能專心聽講獨立完成作業(yè)有錯及時改正，相信你會進步的,。老師期待著你的進步,。

28.每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里,，喜在心里,，多好的學生!佳佳，你的學習基礎是差了一些,，但你不要灰心,，"世上無難事，只怕有心人",，只要你學習專心些勤奮些細心些,，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些,，老師家長同學都在關心你支持你!等你的好消息噢!

29.你活潑可愛,，聰穎好學，"沉穩(wěn)"是所有老師對你的一致評價,，勤奮的學習換來了優(yōu)異的成績,，從容地面對這一卻，增加課外閱讀量,，提高自己的文學素養(yǎng),，多與他人溝通交流，主動積極地參與集體活動,，相信來年我一定會看到一朵綻放的絢麗奪目的小香花,。

六年級小學生的手冊評語小學六年級學生手冊評語篇九

1.知道嗎?任何一種容器都裝得滿，唯有知識的容器大無邊,，如果春天不播種,，夏天就不生長，秋天就不能收割,，冬天就不能品嘗,，希望你多下功夫，在中學中大展身手,。

2.偉大的科學家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特別的才能,，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了?！弊x書不求甚解是學不好的,，你是個聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己,，遇事多動腦,，發(fā)揮自己的聰明才智，做個有出息的“男子漢”!

3.在我看來,，對生活,，對我們周圍的一切都應保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先于情,，也許你不贊同我的意見,，也許隨著年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理,，在即將分別這際,，老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光,，祝福別人也祝福自己,。

4.雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評,，但你能正確對待，并且積極改正,，這也是難能可貴的,，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性,，盡最大的努力去彌補自己的不足,。

5.你生性好動，聰明活潑,。上課的狀態(tài)不太好,。作業(yè)的書寫不夠整潔。學習投入的有效時間還不夠,。樂于接受老師交給的任務,。把不懂的問題及時解決。希望你經(jīng)常參加體育活動,，鍛煉好身體。

6.你文靜懂事,，淳樸之中顯示著一股認真,，踏實的學風，你鍥而不舍地努力學習,，即使遇到困難也毫不氣餒,，彌默默地向著你的目標攀登著，我相信,，有一天,，你會登上頂峰，欣賞到無限的風光,。

7.我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》,，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂,，這也使我認識到你的內心世界是非常豐富的,，希望你的特長能在今后進一步地得到發(fā)展，成為一名有作為的人,。

8.你正直,，誠實的品質，認真踏實的學風給我們留下了深刻的印象,，你很有責任心,，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏得了老師和同學們的信任,，你馬上就成為一名中學生了,，老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔,。

9.你是一個非常文靜禮貌懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞一絲不茍,，對待他人總是坦率與友好,，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差,，思維也不夠敏捷,，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印,，勇往直前,。愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者為你加油,，為你鼓勁!

10.從你的作文中可以看出你是個愛憎分明,，正直有愛心的孩子，在你的內心深處,，上進心依舊未泯滅,，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲,，是有希望趕上并超過他的,。

六年級小學生的手冊評語小學六年級學生手冊評語篇十

1.希望老師多一點道德教育，多一點學習難點,，不要讓孩子認為上了大學就等于進了天堂,。

2.現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教,，循循誘導,，使孩子走向社會時，是一個成功的人材,。希望我女兒虛心的學習,，有特長之處加強學，不斷上進,，不足之處要加強學習,，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng),。

3.孩子在過去一學期中,，有了進步，取得了一定成績,，作為一名普通黨員,，家長對學校領導和老師們表示衷心感謝!

4.女兒到這一學期，總體來說比以前有長足進步,，明確了奮斗目標,，看到了發(fā)展希望,，有了健康向上的心態(tài)，感謝學校!感謝老師們!!

5.某某能親身體驗洗碗的艱辛,并能聯(lián)想到奶奶“洗碗很累”,，萌想"我要幫奶奶洗碗"的想法,，充滿愛心!學校布置假期作業(yè)時能把體驗生活感受真愛的現(xiàn)實任務作為假期作業(yè)之一，讓廣大家長看到了學校教育思想的變化,，看到了某小學教育觀念的創(chuàng)新與升華如果有更多象某小學一樣重視培養(yǎng)孩子非智力因素的學校,，則中國的教育迎來了光明!孩子有幸!家長有幸!

6.孩子比較愛動愛說，主動學習能力不強,，積極性不高,。希望新學期培養(yǎng)學習興趣，加強語文英語的聽寫能力!

7.寒假在家表現(xiàn)良好,。積極完成各科作業(yè),，對人有禮貌，有愛心,。希望在下學期取得更大的進步,。

8.某是一個乖巧可愛的小姑娘。在家里是一個開心果,，經(jīng)常語出驚人,，把爸爸媽媽惹得大笑,。你也一直在努力做好自己認真學習,，唯一做得不好的是爸爸對你輔導不足,，媽媽知識有限，所以希望你學習有困難時多問,，多向同學交流，希望老師給予多點關心,。感謝!

9.你在這個暑假進步了很多,，爸爸媽媽為你感到驕傲!尤其要提到的是在這個暑假更懂得體貼爸爸媽媽了，每天下班回家,，你總是為我們準備好拖鞋,，晾好開水，真的謝謝你!雖然你說這些都是小事,，但在爸爸媽媽眼里,，這是大事，說明你長大了,，懂得愛了,，一個懂得愛他人的人，更加會得到別人的愛!開學了,，祝愿你可以獲得更多!天天快樂!

10.一個學期又要結束了,，下個學期就是六年級的學生了,，現(xiàn)在你一定對你的父母滿肚子的意見，每天,，都在提醒你,，注意自己的毛病:穿拖鞋別亂放自己的東西注意自己的衛(wèi)生注意握筆……我想你是能理解父母的愛心的，都不是為了你嗎?學習的壓力會越來越大,，現(xiàn)在不注意,，以后你會感到學習會更加吃力，愛迪生說,，天才是百分之一的靈感,，百分之九十九的汗水，在學習中多用一點心,，端正一下自己的態(tài)度,，憑你的腦袋，沒有學不會的,，希望你以后在各個方面,，用心細心，就像你天天給我和媽媽講你知道的科學知識火山爆發(fā),，機器人的種類一樣,，博學多才!

11.一個學期即將過去，雖然爸媽不能每天陪你指導你學習,，但是讓我們欣慰的是你很努力,。能夠按時認真完成老師和媽媽給你留的作業(yè)任務，很棒!你是個誠實聽話開朗的孩子,，希望以后發(fā)揮優(yōu)點好好表現(xiàn),。要培養(yǎng)自己細心堅韌永不服輸?shù)哪凶訚h性格。要養(yǎng)成謙遜質樸善于和樂于察納雅言的習慣,。要保持強烈的對知識渴求和吸納的態(tài)度,。要培養(yǎng)積極進取樂觀向上的品格。

12.某x同學本學期綜合表現(xiàn)較上學期有所提高,，各科成績均衡,，不偏科。熱愛參加學校的各種活動,，也有一定的組織號召力,。感謝老師給予的培養(yǎng)與關注。從個人的學習能力與方法方面來看,，孩子掌握了一些適合她的方法,，相對上學期感覺要輕松。值得表揚得是一絲不茍的學習態(tài)度和認真負責的精神,，對她日后價值觀的形成打下了一個好基礎,。但也有缺點,，對日常家庭生活形成散慢，無秩序的壞習慣,，讀書較多也認真,，但知識面略窄，是下一步重點引導的方面,。

13.某本學期能主動完成各項作業(yè),。但是學習態(tài)度有時不端正，以至于字跡潦草,，錯誤率高,。我認為以后我要重點糾正他的學習態(tài)度。孟禹璋的愛好興趣廣泛,，喜歡讀書參加戶外活動參加社會實踐活動,，從而增加了課外知識。但他有個最大的缺點,，做事容易急躁,，今后還要好好培養(yǎng)他的性格。讓他做一個快樂健康的孩子,。

14.某同學在這學期表現(xiàn)的不錯,，回家后作業(yè)完成的還可以學習有所提高，讀書量也在增加,。就是粗心大意,，不太認真。作業(yè)寫的亂,，改錯又多,。在多加強書寫。希望以后多多改進,，好好學習!還有感謝老師的付出和栽培!

15.某，本學期較上學積極性有所提高,，作業(yè)完成情況比較理想,，但有時質量不怎么樣。因為貪玩作業(yè)有時完成的比較馬虎,。曾嘗試讓自己完成自己檢查,，可結果不怎么靠普，獨立自主能力較差寒假,。課外閱讀比較吃力,，興趣也不怎么高，試圖用過各種辦法,，但效果并不明顯,。