方案是從目的、要求,、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密,,并有很強(qiáng)可操作性的計劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)科技節(jié)活動方案總結(jié)篇一
通過本次科技節(jié),,修建校園濃厚的科技氛圍,,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注平常生活,、普及科學(xué)知識、拓展科學(xué)視野,,酷愛科學(xué),。讓師生通過科技節(jié)感受科學(xué)教育帶來的快樂,踐行“讓每個孩子健康,、快樂,、成功”的教育理念!
本屆科技節(jié)以“科技炫亮校園,,綠色放飛夢想”為主題,,培養(yǎng)學(xué)生科技愛好,展現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新才能,。
20xx年11月1日——11月30日
1——6年級學(xué)生,。
1、11月10日舉行一次以“科技炫亮校園,,綠色放飛夢想”為主題的升旗儀式,。
2、級部主題科技活動,。
一,、二年級:科技手工小制作
作品要求:利用身邊的廢舊材料及所學(xué)科學(xué)知識原理,在家長的幫助下,,制作方便生活,、美化生活的作品。
三,、四年級:科技小報創(chuàng)作(手抄報)
作品要求:搜集有關(guān)的科學(xué)小常識和科學(xué)小故事等相干內(nèi)容,。以8開紙為板面,自行設(shè)計,、參賽,。
五、六年級:科技小發(fā)明
作品要求:意在能利用已學(xué)知識和技能動手設(shè)計制作富有創(chuàng)意的作品,,重在對學(xué)生動手實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng),,有創(chuàng)新說明(可以小組合作的情勢進(jìn)行參賽)。
3,、參賽要求:以班級為單位,,各班交5件以上作品參加學(xué)校評比并標(biāo)明作品名稱,、作者姓名和班級,、作品先容。
4,、評選標(biāo)準(zhǔn)
a,、新奇、實用、創(chuàng)新,。
b,、選題、設(shè)計原理,、制作的科學(xué)性,。
本活動分為三個階段
(一)第一階段:宣傳發(fā)動階段(11月1日—1月8日)
(二)第二階段:活動實施階段(11月8日—11月24日)
1、各班組織具體實施階段,。
2,、班主任組織實施,科學(xué),、美術(shù)等老師結(jié)合學(xué)科特點,,在某些內(nèi)容上進(jìn)行輔導(dǎo)。
(三)第三階段:總結(jié)表彰階段(11月25日—11月30日)
1,、舉行各類作品展覽,。
2、評選科技小明星及科技班級(單項獎,、集體獎),。
20xx年11月20日(作品同一交到教務(wù)處)
20xx年11月25日—11月30日(南一樓西)
小學(xué)科技節(jié)活動方案總結(jié)篇二
●參賽對象:1—5年級學(xué)生
●活動時間:
第一階段:20xx年11月24日——12月9日作品構(gòu)思、制作
第二階段:20xx年12月10日上交作品
●活動宗旨:
加強(qiáng)環(huán)保教育,,在學(xué)生中建立“勤儉資源,,物盡其用”的環(huán)保觀念,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保,、勤儉意識,,體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的風(fēng)采。引導(dǎo)參與手工制作學(xué)習(xí),、實踐,,鍛煉同學(xué)們的動手能力和創(chuàng)新意識,通過學(xué)生奇妙利用各種廢舊材料進(jìn)行手工創(chuàng)作,,讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)生活中可再利用的廢舊物品,,在制作進(jìn)程中培養(yǎng)學(xué)生酷愛生活、關(guān)注生活的好習(xí)慣,。
●活動要求:
1.參賽作品以廢舊物品為主要材料進(jìn)行制作,,如:飲料瓶、易拉罐,、泡沫,、舊布料、舊報紙,、掛歷紙,、小紙箱,、蛋殼、果殼,、毛線,、樹葉、吸管,、冰糕棒,、紙筒、各色鈕扣,、紙杯,、火柴棒、舊光盤,、酸奶瓶,、彩紙、卡紙,、海綿紙等等,。材料不限,外型美觀,、簡潔,,創(chuàng)作符合生活而又大膽新奇。
2.平面手工和立體手工都可,。
3.作品主題鮮明,,內(nèi)容健康向上,構(gòu)思奇妙,、富有創(chuàng)造性,。
4.學(xué)生作品可通過家長的協(xié)助共同完成。
5.參賽作品需注明作品名稱及制作人所在班級,、姓名,。
6.每班作品很多于5件。
7.參賽作品上交至美術(shù)組,,同一組織評選,。
●組織進(jìn)程:請各班自行預(yù)備作品,并進(jìn)行班內(nèi)評比,,12月10日前每班將提拔出的五個作品交至美術(shù)老師—周淑霞老師,,并由周老師組織相應(yīng)教師進(jìn)行校級評選。獲獎作品在全校展評,。
●評比要求:
1.評分標(biāo)準(zhǔn):總分10分,;
創(chuàng)意性5分美觀性3分精致性2分
2.組織評選,設(shè)一等獎10名,、二等獎15名,、三等獎20名,并頒發(fā)獎狀,。
●參加對象:3—5年級學(xué)生,,自愿報名。
●活動時間,、地點:科學(xué)課上組織展開
●活動要求:要求學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi),,以書面閉卷答題的情勢進(jìn)行。
●比賽范圍:《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書》上冊內(nèi)容約占50%,,重點考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識,、基本技能及靈活應(yīng)用知識解決實際題目的能力。學(xué)校提供具有開放性的課外科普知識比賽題庫內(nèi)容,,約占50%,。
●評獎方式:
按成績高低,評出一,、二,、三等獎若干名。
●比賽裁判:魏海峰,、韓春芳
●參加對象:1—3年級學(xué)生,。比賽每班各3人。
●活動時間:12月15日班隊會
一年級(下午2:00)二,、三年級(下午2:40)
●比賽地點:樹人樓二樓家委會教室
●比賽要求:徒手撕1張a4紙,,越長越好。
●比賽材料:a4紙2張(1張備用)
●比賽工具:雙手
●比賽規(guī)則:
(1)制作紙條時,,紙條不可斷裂,,發(fā)生斷裂情況可以在較長段紙條上進(jìn)行再制作,不可將已斷裂的紙條以打結(jié)等各種方式再行連接,;
(2)在測試區(qū)域,,兩名學(xué)生各按一段固定,懸空平行拉直,,示意裁判丈量邊沿與邊沿之間的垂直間隔,;
(3)測試時間2分鐘,依照長度排出名次,。
●比賽裁判:張繼紅,、楊麗芳、楊學(xué)東
●參加對象:4,、5年級學(xué)生,。比賽每班各3組。
●活動時間:12月15日班隊會,,四,、五年級(下午3:30)
●比賽要求:用一副撲克牌(54張),、一個透明膠或兩面膠搭建高層建筑。
●比賽材料:一副撲克牌(54張),、透明膠,、雙面膠
●比賽工具:雙手
●比賽規(guī)則:
(1)各班在自己教室搭建高層建筑,可選3個小組(每組最多2人),,代表參加比賽,、參賽小組要有自己的名稱。
(2)除一副撲克牌(54張)和透明膠及兩面膠之外,,不能出現(xiàn)其他材料,,否則一票否決。
(3)在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上以高度為主要取勝標(biāo)準(zhǔn),,而且搭建的建筑必須能獨立支持,。
(4)高度相同的條件下,以建筑的美觀和新奇性作為判定根據(jù),。
(5)建筑當(dāng)場制作,,限定時間為10分鐘。
●比賽裁判:周淑霞,、楊麗芳,、盛中國
●參加對象:4年級學(xué)生。比賽組數(shù)不限,。
●活動時間:12月15日班隊會(下午3:30)
●活動地點:科學(xué)實驗教室外
●比賽要求:
1.可以是水火箭,、氣火箭、火火箭
2.二人組成參賽隊,,事前在家里制作好小火箭,。
●比賽規(guī)則:
1.帶好事前做好的小火箭,二人共同協(xié)作完成比賽任務(wù),。
2.測試在賽場提供的位置上進(jìn)行,,時間不得超過5分鐘。
3.每隊有三次比賽機(jī)會,,飛得最高的一次為比賽成績,。
●比賽裁判:魏海峰
●參加對象:四年級段學(xué)生。由各班班主任做好參賽學(xué)生的報名工作(每班參賽人數(shù)限5人),,并將參賽學(xué)生名單于12月7日放工前交微機(jī)室,。
●活動時間:12月15日班隊會4年級(下午3:30)
●比賽規(guī)則:
1.比賽時間設(shè)定為30分鐘,漢字錄入內(nèi)容為指定語文教材瀏覽篇目,,輸入法自選,。
2.各參賽選手必須提早10分鐘進(jìn)入賽場,遲到者不延長比賽時間,參賽選手依照簽到順序選擇計算機(jī)順序編號就坐,。
3.比賽進(jìn)程中不得與其他選手交換討論,,不得干擾其他選手的正常比賽。比賽進(jìn)程中如有題目,,選手應(yīng)馬上舉手報告,,請賽場工作職員解決。選手應(yīng)規(guī)范操縱,,因錯誤操縱死機(jī)所引發(fā)的一切損失責(zé)任自負(fù)。
●比賽成績評定:
1.學(xué)生應(yīng)依照指定文章的順序輸入,,文字錄入的正確率必須到達(dá)96%,;
2.以正確錄入文字?jǐn)?shù)目的多少進(jìn)行評分。
●活動地點:本校微機(jī)室,。
●比賽裁判:劉揚
●參加對象:參加對象:四年級段學(xué)生,。由各班班主任做好參賽學(xué)生的報名工作(每班參賽人數(shù)限5人),并將參賽學(xué)生名單于12月7日放工前交微機(jī)室,。
●活動時間:12月15日班隊會5年級(下午3:30)
●比賽規(guī)則:
1.比賽時間設(shè)定為30分鐘,。
2.各參賽選手必須提早10分鐘進(jìn)入賽場,遲到者不延長比賽時間,,參賽選手依照簽到順序選擇計算機(jī)順序編號就坐,。
3.比賽進(jìn)程中不得與其他選手交換討論,不得干擾其他選手的正常比賽,。比賽進(jìn)程中如有題目,,選手應(yīng)馬上舉手報告,請賽場工作職員解決,。選手應(yīng)規(guī)范操縱,,因錯誤操縱死機(jī)所引發(fā)的一切損失責(zé)任自負(fù)。
●比賽成績評定:網(wǎng)上信息搜索,,以完成題目答案正確性為標(biāo)準(zhǔn),,評委評卷的分?jǐn)?shù)進(jìn)行評比。
●活動地點:本校微機(jī)室,。
●比賽裁判:劉揚
小學(xué)科技節(jié)活動方案總結(jié)篇三
為進(jìn)一步傳播科學(xué)思想,,弘揚科學(xué)精神,提高我校少年兒童的科學(xué)文化素養(yǎng),,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,,特舉辦科技節(jié)活動。旨在通過豐富多彩的科學(xué)創(chuàng)新活動和科學(xué)實踐活動,,激發(fā)廣大師生愛科學(xué),、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,;并通過活動將學(xué)科整合,,推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的全面開展,促進(jìn)學(xué)校學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提高,。
展開科學(xué)的翅膀,,放飛科學(xué)的夢想
1.各班主任、學(xué)科老師要根據(jù)學(xué)??萍脊?jié)活動方案,,認(rèn)真做好組織實施工作,開展各種形式的科技活動,,引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物,,開展科技創(chuàng)新活動。
2.做到分工負(fù)責(zé),、責(zé)任明確,、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位,、發(fā)動有力,、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個活動項目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力,,有始有終,,注意各個項目的資料收集,包括成績的匯總等,,確保本次科技節(jié)活動圓滿,、成功。
20xx年10月22日----10月30日
全體學(xué)生
活動時間
活動安排
參賽人
形式
負(fù)責(zé)人
10月19日
科技節(jié)啟動式
全校師生
升旗儀式
10.23班會課
放飛紙飛機(jī)
1-3年級
團(tuán)體賽
班主任
學(xué)科老師
變異的尺子
4-6年級
團(tuán)體賽
班主任
學(xué)科老師
托起我們的地球
4-6年級
團(tuán)體賽
班主任
學(xué)科老師
截稿時間10.30
科學(xué)幻想畫比賽
1-6年級
每班至少2份作品
個人賽
美術(shù)老師
10.19-23日
科普閱讀
全體學(xué)生
學(xué)校推薦
個人閱讀
語文老師
10.26-30日
1.布置活動展
2.做好總結(jié)宣傳
3.表彰優(yōu)秀個人,、班級,。
展牌
網(wǎng)站
1.科學(xué)幻想畫比賽
參賽作品充分體現(xiàn)科學(xué)幻想宗旨。參賽作品畫種不限,。規(guī)格一律為4開的紙張,。在背面用鉛筆寫上作品名稱、姓名,、班級,、指導(dǎo)教師。作品背面附創(chuàng)意說明50~100字,。學(xué)校評選出優(yōu)秀作品推薦參加天津市比賽,。參賽作品不得抄襲他人,違者取消比賽資格,。
2.放飛紙飛機(jī):紙飛機(jī)材料為一張a4紙,,由少先大隊部準(zhǔn)備,飛機(jī)必須現(xiàn)場制作,折法不限,,但必須具備飛機(jī)形狀,,不能添加任何異物,站選手在規(guī)定的地點徒手向外擲飛機(jī),,距離遠(yuǎn)者獲勝,。各班在班級比賽的基礎(chǔ)上選出5名選手參加年級比賽,每人只可以放飛一次,,按照班級5人投擲距離總和計成績,。
3.變異的尺子:材料米尺、報紙(統(tǒng)一提供),。4-6年級各班18人分成3個小組,,每個小組分別借助放在地上的米尺、利用手中的報紙測量校園內(nèi)制定場地,、建筑的長度或高度,,在25分鐘內(nèi)完成測量數(shù)據(jù)最準(zhǔn)確的隊伍獲勝,,數(shù)據(jù)相同用少者優(yōu)先,。第一名計10分,第二名計9分,,以此類推,,最后一名計2分,班級總分最高者獲年級第一名,。
4.托起我們的地球:材料a4紙一張,、雙面膠一卷、玻璃球一個(統(tǒng)一提供)直尺,、裁紙刀,、鉛筆等其它工具(選手自備)。
4-6年級各班3各小組參賽,,每個小組5-6人,,用a4紙現(xiàn)場制作做出一個任意形狀的立體柱或框架,支起小玻璃球,,不倒視為成功(除支撐面外,,立體柱或框架不能與其它物體接觸,也不能使用任何物體固定,,只能輕放于支撐面上),,以小球的高度得分,高度越高得分越多,。作品中不能含有紙和膠帶以外的材料,,膠帶只能粘貼在紙與紙的連接處,制作時間為20分鐘。第一名計10分,,第二名計9分,,以此類推,最后一名計2分,,班級總分最高者獲年級第一名,。
1.大隊部對各班的活動情況進(jìn)行評比反饋。
2.學(xué)校對優(yōu)秀班級及在科技活動節(jié)中表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰,。
3.學(xué)校對本次活動節(jié)的材料進(jìn)行組織總結(jié)及整理歸檔,。
小學(xué)科技節(jié)活動方案總結(jié)篇四
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校科技教育的力度,,提高學(xué)生的.科技素養(yǎng),,增強(qiáng)其創(chuàng)新意識和實踐能力,在學(xué)校中形成講科學(xué),、愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚,。
“崇尚科學(xué) 探索創(chuàng)新”
三,、活動對象
全校同學(xué)
20xx年11月
“五個一”即:看一部科普電影;參觀一次科普展覽;參與一次科技實踐活動;想一條科技“金點子”,;編一期科普板報,。
(一)看科普電影,寫觀后感 。
組織:由科學(xué)老師利用科學(xué)課組織學(xué)生觀看科普電影,學(xué)生完成觀后感。
推薦影片:“地球停轉(zhuǎn)之日”,、“南極大冒險”、“快樂的大腳”,。
(二)參與科技實踐活動
組織3—6年級同學(xué)參與一次科技實踐活動
三年級:制作凈水器
利用綜合實踐課材料材料包制作簡易濾水器,,在達(dá)到凈水效果的基礎(chǔ)上鼓勵學(xué)生有創(chuàng)意地完成,培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手能力,。
四年級:食品相關(guān)調(diào)查報告
分小組完成一份關(guān)于食品安全的調(diào)查報告表,,提高健康意識。
五年級:變廢為寶
利用廢舊物品制作水鐘,、小車,,培養(yǎng)環(huán)保意識和動手能力。
六年級:天文知識手抄報
設(shè)計,、完成關(guān)于宇宙的手抄報,,提高關(guān)心科學(xué)發(fā)展的意識,。
(三)科普展覽
聯(lián)系省博物館安排展示。(請班主任配合教育學(xué)生注意愛惜展板)
(四)“ 金點子” 創(chuàng)意活動
1,、“金點子”創(chuàng)新活動是引導(dǎo)同學(xué)們對生活,、學(xué)習(xí)和自己周邊事物進(jìn)行觀察,接觸尚未發(fā)現(xiàn)的,,不合理,、不科學(xué)、不先進(jìn)或不完備事物,,來發(fā)現(xiàn)“問題”存在,,然后通過創(chuàng)新思想,充分發(fā)揮同學(xué)們的智慧和才能,,提出解決問題的方法和思路,,創(chuàng)造“新點子”。
2,、活動提倡獨立思考,,也可以在家長的指導(dǎo)下完成?!敖瘘c子”創(chuàng)新成果可用實物展示,,同學(xué)們可做一個模型;不能動手做的,,可以科技小論文形式(包括設(shè)計的圖紙,、照片)進(jìn)行闡述,。
(五)優(yōu)秀科普墻報評選
(評選時間:20xx年11月)
內(nèi)容:圍繞20xx世界環(huán)境日中國主題——“綠色消費,,你行動了嗎?”,。(由少先隊大隊部組織評比)
1,、班主任發(fā)動宣傳,組織全體同學(xué)參加,,觀看科普電影和和科技實踐活動主要由科學(xué)科組負(fù)責(zé),,科普墻報由各班負(fù)責(zé)。
2,、科普電影觀后感及各年級科技實踐活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀作品學(xué)校將組織評選及作品展示,。“金點子”創(chuàng)意活動學(xué)校將按各班所交作品的數(shù)量,、質(zhì)量進(jìn)行評選(單項獎及組織參與獎),。
小學(xué)科技節(jié)活動方案總結(jié)篇五
為培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng),,加快普及學(xué)生科技教育,,打響南浦“科技興?!钡恼信疲卮伺e辦溫州市南浦小學(xué)xx年科技節(jié),。主要內(nèi)容包括:“七巧科技”系列活動,、學(xué)生信息技術(shù)現(xiàn)場比賽、科技創(chuàng)新大賽,、“頭腦思維挑戰(zhàn)賽”,、科技進(jìn)班級等五大系列活動。希望各班根據(jù)本活動方案,,積極宣傳,,精心組織,認(rèn)真選拔,,確保本屆科技節(jié)活動圓滿成功,。
(一)“七巧科技”系列活動
1.“智力七巧板組合與分解”競賽
負(fù)責(zé)人:
參賽對象:
一至六年級,每班2—5人,。
參賽時間:
11月7日
比賽地點:
各校區(qū)實驗室
競賽形式:
分低,、中、高三個年級組,,以現(xiàn)場完成試卷的形式進(jìn)行,,自帶“智力七巧板”、“美畫板”,、七巧板專用畫板、鉛筆,、橡皮擦,,不可帶資料。
2.“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比
負(fù)責(zé)人:
參賽要求:
以“遙望星空,,探索宇宙”為主題,,倡導(dǎo)青少年以自己的所見、所聞和想象,,激發(fā)對宇宙無限遐想與探尋的熱情,,利用智力七巧板為主道具設(shè)計主題畫面。個人,、團(tuán)體多副組合圖案創(chuàng)新作品可將作品拍成照片襯在50cmx38cm紙上,,可以配上顏色、背景等,;在作品背面注明作者,、作品名稱、由多少副七巧板組成,;同時附上200字左右的說明,。作品必須原創(chuàng),,如若發(fā)現(xiàn)抄襲作品,取消參賽資格,。
參賽對象:
分低,、中、高三個年級組,,每班推薦1—3幅作品,。
評比方式:
11月5日之前交負(fù)責(zé)老師
3.“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場團(tuán)體賽(現(xiàn)場命題)
負(fù)責(zé)人:
參賽要求:
以班級為單位推薦5名學(xué)生一組,組隊參與,。使用25套智力七巧板,,在規(guī)定的紙張上(90cm×120cm)進(jìn)行現(xiàn)場拼組、創(chuàng)作設(shè)計,,現(xiàn)場確定主題,。創(chuàng)作時間:150分鐘??梢蕴砑颖尘昂蜕?。拼組結(jié)束后,必須用專用畫板把作品繪制在規(guī)定紙張上,,同時劃出分解線,,可以根據(jù)作品需要添色或不添色,如果添加色彩必須均勻協(xié)調(diào),。作品可以附帶文字說明,。
參賽對象:
四——六年級每班一隊(每隊5人)
參賽時間:
11月7日
比賽地點:各校區(qū)實驗室
(二)學(xué)生信息技術(shù)比賽
負(fù)責(zé)人:陳潔(一校區(qū))、金銳(二校區(qū)),、李璐(三校區(qū))
1.小學(xué)生現(xiàn)場電腦“手抄報”制作比賽
參賽對象:四年級每班1—2人,,五六年級每班2—3人。
參賽要求:學(xué)生不帶任何文具用品,、資料,,現(xiàn)場提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,、應(yīng)用軟件,、部分相關(guān)素材。以“遙望星空,,探索宇宙”為作品主題,,學(xué)生獨立進(jìn)行設(shè)計、組稿,、排版編輯,,形成一個a3幅面的手抄報文稿,以word格式保存在要求的目錄下,。
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境:人手一機(jī),,寬帶連接鹿城區(qū)教育網(wǎng),,具有internet出口。
應(yīng)用軟件:比賽電腦裝有windowsxp,、ie,、word、flash(中文版)軟件,。
比賽時間:10月24日(周三)下午2:30,,制作時間累計2個小時。
比賽地點:各校區(qū)電腦室
2.電腦繪畫(非現(xiàn)場)
參賽要求:運用各類繪畫軟件或圖形,、圖像處理軟件制作完成的繪畫作品(主題不限),,也可以是運用鼠標(biāo)或數(shù)字筆直接通過模擬手繪效果完成的作品;包括主題性單幅畫或表達(dá)同一主題的組畫(每一組畫不得超過5幅),、連環(huán)畫,。
創(chuàng)作的視覺形象可以是二維的或三維的,可以選擇寫實,、變形或抽象的表達(dá)方式,。作品表現(xiàn)形式可以是手繪效果的,即用一定的技術(shù)處理手法,,用電腦來模擬手繪效果,;也可以是圖像素材的再加工,恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)主題,。作品的存放格式為jpg,;畫面的寬度不超過1024像素,分辯率72像素/英寸,,適合在通用的電腦顯示器上顯示,。單純的數(shù)字?jǐn)z影畫面不屬于此項作品范圍。不提倡對照片或其它圖像運用拼貼等再加工手段,,表達(dá)一個主題的作品,。
參賽對象:全校同學(xué)
評比時間、方式:將作品保存在u盤或移動硬盤上,,10月29日前交給各校區(qū)信息老師
3,、電腦科幻畫(非現(xiàn)場)
比賽主題:遙望星空,探索宇宙
作品要求:
參評作品要求符合主題,,充分體現(xiàn)科學(xué)幻想,。
(1)參評作品大小一律為1024×768像素。
(2)作畫軟件以現(xiàn)在常用的軟件為主(如:畫圖,、金山畫王,、photoshop等),對畫的風(fēng)格,、形式不限,,photoshop作品以psd格式保存,。
(3)參評作品僅限個人作品,即由作者本人獨立完成的作品,,不接受集體作品,。
(4)參評作品要注意構(gòu)想的獨特性、新穎性,。抄襲他人作品,,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將被取消參評資格。
參賽對象:全校同學(xué)
評比時間,、方式:將作品保存在u盤或移動硬盤上,,10月29日前交給各校區(qū)信息老師
4、電子報刊(非現(xiàn)場)
作品要求:運用文字,、繪畫,、圖形、圖像處理軟件,,創(chuàng)作的電子報或電子刊物,。電子報應(yīng)該含有報名、報刊號,、出版單位或出版人,、出版日期、版面數(shù)(一般在8個版面左右),、導(dǎo)讀欄等報紙所包含的要素(這些要素可以是真實的或虛擬的),。在導(dǎo)讀欄中應(yīng)設(shè)置超級鏈接。
電子刊物應(yīng)有刊物封面,、封底,、目錄頁、刊名,、刊號,、主辦單位、主編和編委,、出版日期等刊物所包含的要素(這些要素可以是真實的或虛擬的),。除封面和封底外應(yīng)有8頁以上正文頁,在目錄頁應(yīng)設(shè)置超級鏈接,。電子報刊應(yīng)有網(wǎng)址和電子信箱,,采用的文字內(nèi)容或圖片,原創(chuàng)成分應(yīng)達(dá)到60%以上,。
參賽對象:全校同學(xué)
評比時間、方式:將作品保存在u盤或移動硬盤上,,10月29日前交給各校區(qū)信息老師
(三)科技創(chuàng)新系列活動
1.科學(xué)幻想畫競賽
負(fù)責(zé)人:曹歡翔(一校區(qū)),、林芒(二校區(qū)),、張升輝(三校區(qū))
參賽對象:一至六年級,每班3—5幅作品,。
作品要求:主題為“遙望星空,,探索宇宙”。畫種不限,,作品規(guī)格為4開(38cm×54cm)的紙或其他材料,,橫豎均可。除油畫作品應(yīng)自備畫框外,,其他作品無須裝裱,。限個人作品,謝絕集體作品,。
評比方式:11月5日之前交負(fù)責(zé)老師
2.科學(xué)小發(fā)明,、小論文、實踐活動
負(fù)責(zé)人:李剛(一校區(qū)),、姚雷(二校區(qū)),、魏楚楚(三校區(qū))
參賽對象:四至六年級每班小發(fā)明、科學(xué)實踐活動1—2份,,小論文2—5份,。
作品要求:發(fā)明類,查新報告,、實物作品,、作品的詳細(xì)介紹各一份。論文類,,查新報告,、論文正文、附件各一份,。實踐活動類,,項目報告一式、附件(原始材料)各一份,。各類作品文稿及項目(作品)報告用a4紙4號宋體字打印,。
評比時間:11月5日之前交負(fù)責(zé)老師
(四)“頭腦思維挑戰(zhàn)現(xiàn)場競賽”
負(fù)責(zé)人:施子聞
1、比賽題目:降落傘定點賽
2,、材料:保鮮袋5個(25cm*35cm),,一次性紙杯一個(杯口直徑7.3cm,杯底直徑5.2cm,,高8.5cm),,線球1個(長度約5米),雙面膠1個(寬度1cm),生雞蛋1個,。
3,、制作要求:
在40分鐘內(nèi),制作一個降落傘,,用保鮮袋做傘衣,,保鮮袋的使用數(shù)量控制在5個以內(nèi)。一次性紙杯內(nèi)裝雞蛋作為重物與降落傘相連,,紙杯上不添加任何保護(hù)雞蛋的裝置,。紙杯打孔裝線的位置必須在紙杯的最上端。
4,、工具要求:自己攜帶剪,、切、打孔的工具,,不能使用加熱,、燃燒等工具,不提供電源,。
5,、比賽規(guī)則:
降落傘從四樓向地面降落,降落傘落地時,,如果杯中雞蛋破裂,,則該隊無成績。
降落傘從四樓向地面降落,,降落傘落地時,,如果杯中雞蛋完好無損,以紙杯落地的點與指定點之間的距離記成績,,距離越近成績越好,。
第一次成功的隊伍,可以再做第二次,,兩次成績中,,以最好的一次成績?yōu)樵撽牭淖罱K成績。
指定點為投放降落傘人員所站位置向外1米處的地面,。降落傘投放要在裁判發(fā)出指令后的一分鐘內(nèi)完成,。
6、溫馨提示:
1)在練習(xí)過程中,,為了減少雞蛋的消耗,,建議使用熟雞蛋。
2)在練習(xí)過程中,,務(wù)必要注意安全,,要在家長或老師的陪同下進(jìn)行演練。
3)本方案為初步方案,根據(jù)實際情況,,在正式比賽半個月前,,會對方案中的一些細(xì)節(jié)做進(jìn)一步的明確或調(diào)整,。
7,、參賽對象:
參賽對象:三至六年級每班一隊3名學(xué)生。
比賽時間地點:11月28日各校區(qū)
(五)科技進(jìn)班級
負(fù)責(zé)人:林麗婭,、王冰,、魏楚楚
參與對象及時間:全校所有班級,10月8日至12月14日期間,。(12月3日至12月7日是全區(qū)的科技活動周)
活動內(nèi)容及要求:
每位學(xué)生參與一次科技實踐活動,,寫一篇科技論文或觀察日記;
每班舉行一場科普知識競賽(10月17日),,一節(jié)科學(xué)主題班會(11月14日),,出一期科學(xué)為主題的黑板報(11月23日評比)。所有的活動要求拍照留底,,并將班會教案,、競賽活動文稿、照片(電子格式)于12月7日前上交校區(qū)大隊部,。
全校舉行一場科普知識講座(10月9日),;一場科學(xué)主題晨會(11月12日)
評分標(biāo)準(zhǔn):
以班級為單位參與各項活動,每個項目設(shè)參與分和獎項分兩部分,。
參與分——按時準(zhǔn)數(shù)上交作品,,得10分;
獎項分——每項評比中得一,、二,、三等獎,分別計30,、20,、10分;
綜合各項得分,,全校按年級段以班級總分設(shè)一,、二、三等獎,。
注意:請各班主任下載科技節(jié)班級報名表,,填寫完畢后發(fā)送至各教研組長郵箱,組長收齊后發(fā)至各校區(qū)大隊輔導(dǎo)員郵箱,。
如有未盡事宜或臨時變更,,以另行通知為準(zhǔn)。
小學(xué)科技節(jié)活動方案總結(jié)篇六
營造濃厚的校園科學(xué)氛圍,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),,普及科學(xué)知識,,弘揚科學(xué)精神,傳播科學(xué)思想,,拓展學(xué)生的特長,,豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。
xxxxxxxxxxxx(各校根據(jù)實際情況自定)
第xx-xx周(xx月xx日——xx日)(原則上要求不得少于兩周時間)
為保證科技節(jié)活動順利開展,,設(shè)立xxxx學(xué)校校園科技節(jié)組委會。
組長:xxx
副組長:xxx
成員:xxx
具體負(fù)責(zé):xxxxxxxxxxxxx
(一)校園科普展覽
1.開展科普知識的宣傳,、展覽活動,,利用宣傳墻、移動黑板等刊出科技專欄,。
2.舉辦科普知識講座,、科普圖片展。
3.利用學(xué)校,、班級多媒體設(shè)備,,組織學(xué)生收看與科普知識相關(guān)的視頻節(jié)目。
4.舉辦科技節(jié)黑板報評比,。
5.參觀科技館,、科普基地、大學(xué)實驗室,、工廠,、車間。
6.放映科技電影(至少看一場科普電影),。
(二)科普讀書活動
1.讀一本科普作品,,寫讀后感展示或比賽。
2.舉辦科學(xué)故事會,、班會,、演講賽或辯論賽。
3.組織學(xué)生創(chuàng)作科技手抄報或剪報,。
(三)科技興趣小組活動
1.組織學(xué)生拍攝校園科普景象
2.組織學(xué)生創(chuàng)作科學(xué)幻想畫,、科技小制作、小發(fā)明,。
3.科技謎語競猜,。
4.科學(xué)小論文征文、展示或比賽,。
5.制作科普電子報或雜志,。
6.學(xué)生社團(tuán)活動,、作品成果展示。
(四)校園科技比賽
1.小學(xué)生數(shù)棋比賽,。
2.機(jī)器人競賽,。
3.金鑰匙、小哥白尼等科普知識競賽,。
4.科技創(chuàng)新大賽
5.電腦制作比賽
6.“汽車的模,、航空模、航海?!比1荣?。
(一)準(zhǔn)備階段:xx月xx-xx日
1.制定活動的具體實施方案,。
2.安排人員,,逐一落實各項準(zhǔn)備工作。
3.準(zhǔn)備場地,,落實器材,,動員學(xué)生參與。
4.制作橫幅,、海報,、宣傳牌等有關(guān)資料。
(二)實施階段:xx月xx-xx日
1.各校按既定方案開展活動,。
2.做好學(xué)生參與(參賽或觀摩)工作,。
3.做好優(yōu)秀作品評選、展示等工作,。
(三)總結(jié)表彰,、成果展示階段:xx月xx-xx日
1.學(xué)校安排國旗下講話,專項總結(jié)科技節(jié)活動,。
2.表彰表現(xiàn)優(yōu)秀的班集體,、學(xué)生個人。
3.做好網(wǎng)站宣傳工作(武進(jìn)教育網(wǎng),、武進(jìn)青少年科技教育網(wǎng)),。
1.科技節(jié)的各項活動擬分年段開展。
2.各項活動以學(xué)校為單位組織開展,,各項活動內(nèi)容可選擇2-3項活動
3.各??梢栽谡n余時間或利用綜合實踐活動時間開展活動。其他需要的時間段需提前向區(qū)教育局基教科報批),。
1.各校必須在新學(xué)期開學(xué)初制定好校園科技活動方案,,并納入學(xué)校年度或?qū)W期工作計劃中。
2.各校要將校園科技節(jié)活動方案于開學(xué)后第二周報送區(qū)教育局基教科1210室,,同時將電子稿發(fā)送至@,。
3.各校務(wù)必做好組織工作,,將活動過程中可能出現(xiàn)的各種情況考慮周全,避免活動混亂無序的現(xiàn)象,。
4.畢業(yè)班可以適當(dāng)安排科普講座,、報告,開展趣味性和科普性兼?zhèn)涞幕顒印?/p>
5.各校必須對校園科技節(jié)進(jìn)行總結(jié)和表彰,,并在科技節(jié)結(jié)束后一周內(nèi)將活動總結(jié)上報區(qū)教育局基教科1210室,,同時將電子稿發(fā)送至@。
1.學(xué)校應(yīng)積極主動參與科技節(jié)活動,,做好中小學(xué)校園科技節(jié)各項現(xiàn)活動的組織實施工作,,充分展示學(xué)校科技特色及學(xué)生科技活動風(fēng)采,。
2.學(xué)校應(yīng)依據(jù)本??萍脊ぷ饔媱潱_展符合學(xué)生特點的科技活動,。同時,,加強(qiáng)對各項科技活動的指導(dǎo),做好宣傳發(fā)動,、組織實施,、信息收集和總結(jié)表彰工作,保障學(xué)??萍脊ぷ鞯捻樌_展,。
3.各學(xué)校應(yīng)積極組織學(xué)生參加各級各類科技競賽,力爭80%的學(xué)生參與各項科技節(jié)活動,。
4.學(xué)校應(yīng)充分運用社區(qū)科技教育資源,,形成“家—校—社區(qū)”聯(lián)動的活動網(wǎng)絡(luò),,提高科技活動的實效,。學(xué)校組織學(xué)生參觀考察校外科普基地必須報請區(qū)教育局審批,確??萍脊?jié)期間的安全工作萬無一失,。同時以現(xiàn)代信息化技術(shù)促進(jìn)科技教育的發(fā)展,參與網(wǎng)上科技活動,,豐富“武進(jìn)區(qū)青少年科技教育網(wǎng)”內(nèi)容,。
5.各校科技節(jié)相關(guān)活動信息,,可在“武進(jìn)區(qū)青少年科技教育網(wǎng)”進(jìn)行交流,。
中小學(xué)校園科技節(jié)活動開展,是為了貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》的精神,,切實提高我區(qū)青少年的科技素質(zhì),,展示我區(qū)科技教育的風(fēng)采,。各校要高度重視,狠抓落實,,全員參與,共同培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好素養(yǎng),。
小學(xué)科技節(jié)活動方案總結(jié)篇七
為了展示我校辦學(xué)成果和辦學(xué)特色,圍繞我?!敖o孩子的成長創(chuàng)造最大的空間”的理念,,以實現(xiàn)全體學(xué)生的發(fā)展、學(xué)生的全面發(fā)展,、主動發(fā)展、生動活潑的發(fā)展的育人目標(biāo),,根據(jù)教育局指示精神,,經(jīng)學(xué)校研究決定,在“六一”到來之際,,我校將舉辦體育,、藝術(shù)、科技節(jié)系列活動,。(說明:學(xué)校將今后每年5月定為“體育,、藝術(shù)、科技節(jié)”,,進(jìn)入5月將如期舉行,。)
1.少兒書法評比(負(fù)責(zé)部門:教科室)
2.班級布置評比(負(fù)責(zé)部門:大隊部)
3.廣播操、集體舞比賽(負(fù)責(zé)部門:校長室體育組)
4.少兒藝術(shù)表演大賽(負(fù)責(zé)部門:大隊部)
5.科技節(jié)比賽(負(fù)責(zé)部門:教科室)
6.六一表彰大會(負(fù)責(zé)部門:校長室)
(一)書法現(xiàn)場比賽
時間:5月17日(周四)下午
地點:學(xué)校多媒體教室,,現(xiàn)場比賽,。
參賽對象:一——六年級每班各3人參賽,。
形式及作品要求:書法作品為硬筆16開,,軟筆四尺三裁,,所有作品以班為單位在年級中評出一,、二、三等獎,,選出優(yōu)秀作品用展板展出,。書寫內(nèi)容另行通知,。
(二)廣播操、集體舞比賽
時間:5月23日(周三)——5月24日(周四)
地點:學(xué)校操場
參賽對象:一——六年級各班,。
形式:各班列隊逐一進(jìn)行廣播操與校園集體舞表演,,現(xiàn)場評分,,以班為單位在年級中評出一、二,、三等獎,。
(三)班級布置評比
時間:5月25日(周五)
對象:各班級
主題:慶“六一”
要求:重點為板報,,兼顧其它文化布置及室內(nèi)衛(wèi)生。各年級評出一,、二,、三等獎
(四)少兒藝術(shù)表演大賽
時間:6月1日(周五)下午
地點:學(xué)校操場
參賽對象:一——六年級各班組織排演一個節(jié)目。
具體要求:形式自選,,內(nèi)容健康,,體現(xiàn)新時代兒童精神風(fēng)貌,兼顧參賽人數(shù),。
形式及評獎:現(xiàn)場評分,,各年級分別評出一等獎一名、二等獎一名,、三等獎一名,。
(五)科技節(jié)比賽
內(nèi)容:(1)科幻畫展示;(2)創(chuàng)意金點子征集,;(3)科技小制作競賽
時間:(1)科幻畫展示:5月18日(周五)
(2)創(chuàng)意金點子征集:5月25日(周五)
(3)科技小制作競賽:5月30日(周三)
參賽對象:一——六年級各班,,其中第(3)項一、二年級不作要求,。
(六)表彰大會
時間:6月1日(周五)下午
地點:學(xué)校操場
對象:全體學(xué)生
要求:各班按學(xué)校規(guī)定比例和時間確定并上報優(yōu)秀少先隊員和優(yōu)秀學(xué)干,。
各板塊負(fù)責(zé)部門負(fù)責(zé)本板塊始終,包括制定細(xì)則,、組織實施,、單項獎次評定。
小學(xué)科技節(jié)活動方案總結(jié)篇八
為了豐富學(xué)生的科學(xué)知識,,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,,全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),學(xué)校大隊部將在 11月21日——11月27日科技周里,,組織以下活動:
全體學(xué)生。
1——2年級學(xué)生,,
畫在8k紙上,,材料不限。配上簡單的文字說明(用鋼筆寫于右下腳),,不超過200字,。突出想象力,繪畫水平,。(每班于下周五—— 11月27日前 上交大隊部2——4張)
3——6年級
(1)參賽作品的形式包括:水彩畫,、蠟筆畫等。繪畫風(fēng)格不限,。
(2) 參賽作品一律在規(guī)格為4k的紙上繪制,。作品要求干凈、整潔,。
(3)數(shù)量要求:每班于下周五——11月27日前上交,,不少于2幅,。
撲克牌搭高塔
(1)3-6年級各班自行安排學(xué)生進(jìn)行比賽,。
(2)11月26日參加學(xué)校比賽
3-6年級每班2人
另行通知
(1)利用提供的54張撲克牌搭建高塔,,看誰搭得高,以高度決定最后的名次,,高度相同者,,看誰的用時少,用時少者為勝,。
(2)撲克牌從地面開始搭建,。
(3)搭建的時間要求在30分鐘內(nèi)完成。搭建完成后向裁判員示意,,等待裁判員過來測量,。要求搭建完成后,撲克塔能夠不借助外力保持20秒的時間,。(4)除撲克牌之外不得使用其他任何輔助材料,。
(5)撲克牌可以折疊,但不準(zhǔn)剪,、撕,。
小學(xué)科技節(jié)活動方案總結(jié)篇九
傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神,,增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識,,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力,大力普及科學(xué)技術(shù)知識和科學(xué)技能方法,。
攜手科學(xué),,放飛理想。
通過舉辦科技節(jié),,進(jìn)一步推動我??萍紕?chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實踐能力,,在學(xué)校范圍內(nèi)形成濃厚的愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。
1、堅持全員參與,、點面結(jié)合,。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉,在活動中得到發(fā)展,又要注意科技作品的質(zhì)量,。
2,、體現(xiàn)特色、突出個性,。各班在組織活動時,,要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效,,做到以班為本,,以學(xué)生為本,注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性,、能動性,。
3、做到分工負(fù)責(zé),、責(zé)任明確,、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位,、發(fā)動有力,、體現(xiàn)協(xié)作精神。
4,、整個科技節(jié)的系列活動要有序地開展和進(jìn)行,,各個活動的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程,確?;顒舆^程的安全,。
全校學(xué)生
11月份
1、“三個一”科普活動,。
即讀一本科普書,、看一個科普錄像、出一期科普黑板報(11月23日評比),。
2,、科技健身活動
時間年級內(nèi)容組織人地點
11月13日1~2年級(每班5名)紙飛機(jī)競賽z操場
11月15日3~4年級(每班5名)飛牌z操場
11月16日5年級(每班5名)紙橋承重z圖書室
3、科學(xué)幻想畫
全校每名同學(xué)畫一幅科學(xué)幻想畫,,11月15日以班為單位交張躍坤老師,學(xué)??萍冀逃〗M對各班科學(xué)幻想畫進(jìn)行評選,,分別評選一二三等獎若干名。
4,、電腦制作活動:
時間年級內(nèi)容組織人地點
11月19日3年級(每班5名)電腦繪畫z微機(jī)室
11月21日4,、5年級(每班5名)漢字錄入z微機(jī)室
11月22日5年級(每班5名)制作電子賀卡:自選主題z微機(jī)室
5、微博英語
學(xué)校組成微博英語指導(dǎo)小組,指導(dǎo)老師由張躍坤,、趙瑞杰,、陳圓圓、王凌燕老師擔(dān)任,,具體指導(dǎo)微博英語的創(chuàng)作活動,,必須在11月23日前完成微博英語的素材準(zhǔn)備、照相,、錄像及后期制作,,并發(fā)布到學(xué)生微博和學(xué)校微群中。
6,、學(xué)生博客評比
具體內(nèi)容及要求見相關(guān)通知,。
(一)紙飛機(jī)競賽規(guī)則:
1、使用標(biāo)準(zhǔn)a4紙制作模型,,參加比賽,。紙張只能折疊,不能撕,、膠粘,、剪、訂,、懸掛重物,。運動員在投擲模型時,不得跨線,,否則成績無效,。
2、參賽選手自行制作紙飛機(jī),,并寫上自己的名字,,制成的紙飛機(jī)必須是典型的飛機(jī)造型,至少有雙翼,,是否符合典型飛機(jī)造型由裁判確定,。
3、比賽按飛機(jī)從起飛到落地(飛機(jī)頭部)的時間長短計算成績,。
4,、每個參賽選手有3次飛行機(jī)會,以最好成績計算,。
(二)飛牌
要求:每位參賽學(xué)生發(fā)3張撲克牌,,學(xué)生先在牌上寫上姓名、班級,,然后聽裁判口令在規(guī)定區(qū)域等候飛牌,,每位選手有三次機(jī)會,,以未超邊線而距離遠(yuǎn)者勝出。
(三)紙橋承重競賽規(guī)則:
用一張報紙做成各種形狀來試驗其承受力,。承受力最大的形狀與承受力最小的形狀相比,,其承受的重力可以相差幾十倍甚至上百倍。那是因為結(jié)構(gòu)不同,,其承受力也不同,。我們要設(shè)計并制作一個簡單的紙制橋梁,使其有盡可能大的承受力,。
制作材料(現(xiàn)場提供)
報紙1張,、剪刀1把、雙面膠一卷,、尺子一把,、小刀一把、塑料墊板1塊(保護(hù)桌面用),、試驗用重物(礦泉水或鉤碼),。
活動要求
1、在草稿紙上畫出紙制橋梁的內(nèi)部結(jié)構(gòu)草圖(草圖不計分,,但必須要畫),。
2、用所提供的材料制作出本小組設(shè)計的橋梁模型,,具體要求如下:
(1)只能用提供的報紙進(jìn)行制作,,不可以加紙,不可以填加其他物質(zhì),。
(2)粘連紙時,,只能用所提供的一卷雙面膠,不可以用其他物質(zhì)來代替,。
(3)制作的橋梁模型的外形必須為:350mm(長)×100mm(寬),,兩端開通不封閉。中間,,用剩余的紙張制作各種結(jié)構(gòu)的填充物放置其中,,做成簡單的橋梁模型。
3,、紙橋制作完畢后,,應(yīng)向老師舉手示意,上交紙橋模型,、記錄制作時間,。注意舉手示意后,就不得再進(jìn)行制作,,因而舉手示意前,應(yīng)仔細(xì)檢查是否完成制作。
4,、承重試驗順序按抽簽序號從小到大依次開始,,承重試驗由學(xué)生本人親自操作。試驗時,,兩張桌子的間隔為280mm,,通過往板上掛重物的方法來試驗各個紙橋的最大承受力。重物用鉤碼(大小不定),,每次加一個,,停留3秒鐘后加第二個重物,依次加重,,直到橋梁模型倒塌,,記錄倒塌前一次橋梁模型的承重數(shù)據(jù)。
成績評比
按承重數(shù)據(jù)大小依次排名,,承重數(shù)據(jù)大的為第一名,。如遇承重數(shù)據(jù)相同,再考慮制作時間,,如制作時間少的名次靠前,。
(四)科學(xué)幻想畫
1、必須能體現(xiàn)對未來科學(xué)的展望或想象,,要充分發(fā)揮自己的想象力,。
2、幻想畫能體現(xiàn)出科技的進(jìn)步與人們生活,、社會生產(chǎn),、環(huán)境、能源等方面的關(guān)系,。
3,、一律左上方寫明幻想畫的標(biāo)題,在右下角寫明學(xué)校,、班級,、姓名,、指導(dǎo)教師,。
(五)電腦制作活動
1、電腦繪畫:自選主題,,自由創(chuàng)作,,繪畫有標(biāo)題、學(xué)校,、班級,、姓名,、指導(dǎo)教師。
2,、漢字錄入:在word中錄入規(guī)定文字,用時少者優(yōu)勝,,現(xiàn)場計時,,完成者舉手向老師報告,保存文件時使用班級+姓名的方式,,如“31王城”。如有錯字,,每錯一字扣0。5分鐘,。
3,、電子賀卡:能體現(xiàn)出接收人或接收人身份、發(fā)送者姓名和日期,,形式不拘一格,。
小學(xué)科技節(jié)活動方案總結(jié)篇十
為認(rèn)真貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-2020年)》和《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》,進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)科技教育工作,,培養(yǎng)師生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新實踐能力,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,打造具有河包特色的青少年科技教育活動品牌,,結(jié)合我區(qū)實際,決定開展河包區(qū)第二屆科技節(jié)活動,,具體通知如下:
堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),,全面貫徹黨的教育方針,進(jìn)一步普及科學(xué)技術(shù)知識,、倡導(dǎo)科學(xué)方法,、傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神,,形成 “學(xué)校有特色,、班級有項目、人人皆參與”的良好氛圍,,全面提升我區(qū)素質(zhì)教育工作水平,,切實增強(qiáng)我區(qū)青少年的創(chuàng)新意識和實踐能力,。
“探究實踐創(chuàng)新”
組長:z
副組長:z
成員:各中小學(xué)分管校長、科技輔導(dǎo)員
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,,地點在河包區(qū)電教與裝備中心
第一階段:20xx年3月,,啟動階段;
第二階段:20xx年4月至11月,,實施階段;
第三階段:20xx年12月至20xx年1月,,總結(jié)展示階段,。
第一階段:組織動員
制定本校活動方案,,做好動員工作,,舉辦科技節(jié)活動啟動儀式,3月20前將活動方案電子稿發(fā)至z,。
第二階段:方案實施
(一)學(xué)校普及性活動
1.組織開展“六個一”活動,。
舉辦一次科普講座;組織一次科普大篷車進(jìn)校園或參觀一次科技館,、科研院所,;組織一次以科技為主題的班會、黑板報或墻報,;閱讀一本科普讀物,,并撰寫讀書心得;開展一次觀看科技電影活動,,撰寫觀后感,;組織開展一次科學(xué)實驗或科學(xué)游戲活動。
2.結(jié)合森林課堂,,組織開展特色科技社會實踐活動,。
3.開發(fā)、開展“三模三電”等特色校本科學(xué)探究項目和科技活動,。
4.利用“科普日”,、“環(huán)保日”等開展相關(guān)科普活動。
5.積極參加上級主管部門組織的各項科技活動,,并推薦優(yōu)秀作品參賽,。
(二)區(qū)級特色活動
1.開展河包區(qū)第十屆中小學(xué)生電腦制作評選活動(三月份);
2.舉辦河包區(qū)第四屆電腦機(jī)器人競賽(四月份),;
3.開展河包區(qū)第三屆青少年科技創(chuàng)意作品大賽(四月份),;
4.組織開展河包區(qū)第二屆科學(xué)影像節(jié)競賽活動(六月份);
5.舉辦科普大講堂活動(九月份),;
6.舉辦河包區(qū)第七屆青少年信息學(xué)競賽(九月份),;
7. 舉辦河包區(qū)少兒科幻畫大賽(十月份),;
8. 舉辦河包區(qū)少第十屆青少年科技創(chuàng)新大賽(十二月份)。
以上活動的文件另發(fā),。
(三)組織參加各級競賽活動
1.組織參加合肥市三十屆青少年科技創(chuàng)新大賽(三月份),;
2.組織項目學(xué)校參加合肥市第七屆青少年機(jī)器人競賽;組織參加合肥市第十五屆中小學(xué)生電腦制作活動,;組織參加安徽省第三十屆青少年科技創(chuàng)新大賽(四月份),;
3.組織參加合肥市第四屆青少年科技創(chuàng)意競賽;組織相關(guān)學(xué)校參加安徽省第十五屆青少年機(jī)器人競賽(五月份),;
4.組織參加20xx年全國青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動(六月份),;
5.組織參加中國第十五屆青少年機(jī)器人競賽、全國第三十屆青少年科技創(chuàng)新大賽以及全國第十六屆中小學(xué)電腦制作活動(七,、八月份),;
6.組織各項目學(xué)校參加第六屆“熊博士”全國青少年科學(xué)影像節(jié)活動(十月份);
7.組織參加省,、市青少年信息學(xué)競賽(十一,、十二月份)。
(四)積極創(chuàng)建安徽省及合肥市科普示范學(xué)校
第三階段:成果展示,、總結(jié)表彰
各校展示中小學(xué)生科技創(chuàng)新活動成果,,總結(jié)科技節(jié)活動經(jīng)驗做法;舉辦科技創(chuàng)新優(yōu)秀作品的集中展示展演,,開展總結(jié),、交流、表彰活動(評選優(yōu)秀組織獎,、優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員),;收集科技創(chuàng)新優(yōu)秀成果編印成冊。
1.高度重視,,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。各中小學(xué)校要高度重視科技節(jié)活動的組織工作,要成立領(lǐng)導(dǎo)小組,,全面統(tǒng)籌科技節(jié)期間的活動安排,,要明確專人具體負(fù)責(zé)活動開展,要加強(qiáng)活動的骨干隊伍培養(yǎng),,確??萍脊?jié)各項活動安全有序地開展。
2.精心組織,,注重實效,。各中小學(xué)校要圍繞活動主題,精心謀劃,研究制定切合實際的活動方案,。要創(chuàng)新思維,,把開展科技節(jié)活動與加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)結(jié)合起來,鼓勵開展具有本校特色并且符合青少年特點的各項科技活動,。要注重普及,,確保參與率力爭達(dá)到100%。
3.加大宣傳,,營造氛圍,。各中小學(xué)校要加大對科技節(jié)活動的宣傳力度,運用多種手段,,廣泛宣傳活動的進(jìn)展,、成效和典型經(jīng)驗,在全區(qū)范圍內(nèi)營造更加濃厚的愛科學(xué),、講科學(xué)、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的社會氛圍,,不斷把活動引向深入。
1.單項競賽設(shè)個人一,、二,、三等獎,予以表彰和獎勵,。
2.對于組織開展科技節(jié)活動工作成績突出的學(xué)校,,授予優(yōu)秀組織獎。
3.評選河包區(qū)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員,。
4.科技節(jié)活動開展情況,,作為年度“科技創(chuàng)新成果獎”評選的重要依據(jù)。
小學(xué)科技節(jié)活動方案總結(jié)篇十一
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和提高學(xué)生的科技素養(yǎng)為核心,,通過開展科技活動,,使學(xué)生進(jìn)一步了解科學(xué),熱愛科學(xué),,激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣,,培養(yǎng)學(xué)生研究精神,創(chuàng)新精神,,提高學(xué)生的實踐能力,。進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活,深化學(xué)校的科技教育,,為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身科學(xué)素質(zhì)的空間與平臺,。
科技筑夢 創(chuàng)新成長
20xx 年7月1日至 12月30日
組長:
副組長:
成員:
組委會辦公室:政教處負(fù)責(zé)方案設(shè)計,項目規(guī)劃,、組織,、實施,、材料歸檔
攝影:
后勤保障:
(一)科普宣傳
1.充分利用國旗下講話,做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作,。
2.校電子顯示屏更改宣傳標(biāo)語,,組織進(jìn)行以“科技筑夢 創(chuàng)新成長”為主題的屏幕設(shè)計,創(chuàng)設(shè)濃郁的科技節(jié)氛圍,。
(二)活動安排
1,、科學(xué)幻想畫比賽,項目負(fù)責(zé)人:羅宏澤(具體見科學(xué)幻想畫比賽方案)
2,、“紙船承重”比賽,,項目負(fù)責(zé)人:陳荷葉、徐少玲(具體見“紙船承重”比賽方案)
3,、“雞蛋撞地球”比賽,,項目負(fù)責(zé)人:徐少玲、曹光聰(具體見“雞蛋撞地球”比賽方案)
4,、魔方比賽,,項目負(fù)責(zé)人:徐云跑、徐少玲(具體見魔方比賽方案)
5,、七巧科技,,項目負(fù)責(zé)人:美術(shù)組(具體見溫州市科技節(jié)活動方案)
小學(xué)科技節(jié)活動方案總結(jié)篇十二
五月的顏色是綠色的,在這個美妙的季節(jié),,精彩的科技節(jié)挑戰(zhàn)活動拉開了序幕,。盡管時間短暫,但是項目精彩,,挑戰(zhàn)刺激,,希望給每一位同學(xué)帶來科技挑戰(zhàn)的無窮樂趣!
:培養(yǎng)學(xué)生科技動手能力和實踐能力,,提升科技素養(yǎng),,促進(jìn)我校素質(zhì)教育水平,為培養(yǎng)靈動健康的季小少年而努力,。
:挑戰(zhàn)極限
:20xx年5月4日中午
:時間短暫挑戰(zhàn)無限
:
項目一:1~3年級學(xué)生挑戰(zhàn)紙飛機(jī)直線飛行距離
項目二:4~6年級學(xué)生挑戰(zhàn)紙飛機(jī)滯空時間
項目三:3~6年級學(xué)生自由挑戰(zhàn)星際飆車王2圈競速
項目一:1~3年級學(xué)生挑戰(zhàn)紙飛機(jī)直線飛行距離
比賽規(guī)則:
1)1~3年級每班10個名額,,按年級組等候區(qū)現(xiàn)場報名;比賽用16k白紙現(xiàn)場發(fā)放,;
2)制作區(qū)現(xiàn)場5分鐘內(nèi)制作16k大小紙飛機(jī)一架,;可以在比賽等候區(qū)調(diào)試試飛;
3)不借助外力從起點起飛,,落地或碰到任何物體均判比賽結(jié)束,,挑戰(zhàn)距離極限;
4)比賽共兩輪,每輪5人同時進(jìn)行,,兩輪成績?nèi)∑浼眩?/p>
裁判組:z:成績測量裁判z:記錄裁判z:管理現(xiàn)場參賽人員,,維持秩序
項目二:4~6年級學(xué)生挑戰(zhàn)紙飛機(jī)滯空時間
比賽規(guī)則:
1)4~6年級每班10個名額,按年級組等候區(qū)現(xiàn)場報名,;比賽用16k白紙現(xiàn)場發(fā)放,;
2)制作區(qū)現(xiàn)場5分鐘內(nèi)制作16k大小紙飛機(jī)一架;可以在比賽等候區(qū)調(diào)試試飛,;
3)不借助外力從起點起飛,,落地或碰到任何物體均判比賽結(jié)束,挑戰(zhàn)滯空時間極限,;
4)比賽共兩輪,,單人比賽,兩輪成績?nèi)∑浼眩?/p>
裁判組:z:成績測量z:記錄裁判z:管理現(xiàn)場參賽人員,,維持秩序,;
項目三:3~6年級學(xué)生自由挑戰(zhàn)星際飆車王2圈競速
比賽規(guī)則:
1)賽前每班發(fā)放4輛星際飆車王,由班主任分配給班級內(nèi)比賽選手,,可以由家長參與完成制作,,可以升級配件;
2)比賽現(xiàn)場按年級組等候區(qū)現(xiàn)場報名,;每班至少參加4人,上不封頂,;自己有車的同學(xué)也可以報名代表班級參加,;
3)現(xiàn)場賽道起點出發(fā),開始計時,,跑完兩圈計算成績,;
4)比賽兩輪,一輪結(jié)束排在本組選手最后一位,,以用時最短者為佳,;
5)學(xué)校發(fā)放車輛賽后統(tǒng)一回收,再做處理,;
裁判組:z:成績測量裁判郭瓊燕:記錄裁判z:管理現(xiàn)場參賽人員,,維持秩序;
比賽成績分為學(xué)生個人,、班級團(tuán)體成績,。
個人年級取前8,班級年級團(tuán)體取前三,。
由校統(tǒng)一發(fā)放獎狀和獎品,。
報名表附后:上交電子稿(z)
小學(xué)科技節(jié)活動方案總結(jié)篇十三
根據(jù)我縣20xx年第三屆中小學(xué)生科技節(jié)的統(tǒng)一布署,為進(jìn)一步落實黨中央“科技興國”的戰(zhàn)略方針,普及科學(xué)知識,,增強(qiáng)青少年國防意識,,培養(yǎng)青少年學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)和積極探索,、勇于創(chuàng)新的精神,,增強(qiáng)他們的動手、動腦能力,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。同時也為了提高我校科技教育水平,,以促進(jìn)我校的科普教育工作,,弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想,,豐富校園文化生活,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,決定舉辦xx縣實驗小學(xué)校園科技節(jié)活動,。
組長:
副組長:
組員:
三,、活動宗旨及主題
活動宗旨:實踐、創(chuàng)新,、合作,、競賽。
活動主題:快樂生活,、放飛夢想
活動時間:20xx年11月18-22日,;活動對象:全校學(xué)生(部分項目分年級舉行)
:
1、學(xué)校將在科技節(jié)各項比賽中評選出一等獎,,二等獎,,三等獎各若干名,并擇優(yōu)參加xx縣科技節(jié)比賽,。
2,、相關(guān)比賽情況、結(jié)果及優(yōu)勝作品將在校園網(wǎng)上公布,。
1,、葉貼畫、葉脈標(biāo)本,、蝴蝶書簽(1—6年級)
1),、競賽要求:每班葉貼畫、葉脈標(biāo)本,、蝴蝶書簽各選送3幅作品參賽,。葉貼畫的作品規(guī)格為a4紙張大小,,最后完成要進(jìn)行塑封;葉脈標(biāo)本和蝴蝶書簽大小不限,,作品都要求進(jìn)行塑封,。每幅作品都須注明題目、班級,、學(xué)生姓名和指導(dǎo)老師姓名,,作品要求是由作者本人獨立完成的作品,作品不得抄襲他人已發(fā)表過作品,。
2),、作品上交時間:11月20日交政教處
3)、評獎方法:美術(shù)組老師做評委并布展,。
2,、紙飛機(jī)比賽(1—6年級)
1)、競賽要求:每班各派2名選手參賽,。大會統(tǒng)一提供70g/m2的a4打印紙三張,,參賽選手必須在10分鐘內(nèi),現(xiàn)場制作二架紙飛機(jī),,并在自己的紙飛機(jī)上寫上自己的名字和參賽號,。紙飛機(jī)只能通過折疊而成,不能撕裂,、粘貼,、切割、裝訂或填裝其他物品,。制成的紙飛機(jī)必須是典型的飛機(jī)造型,,至少有雙翼,是否符合典型飛機(jī)造型由裁判確定,。擲紙飛機(jī)直線距離競賽場地為長50米×寬40米(或指定室內(nèi)場地),投擲區(qū)為長2米×寬1.5米,。選手必須在投擲區(qū)內(nèi)投擲,,投擲時,雙腳在任何時候不能越線或踩線,;且至少要有一只腳沒有離地,。參賽運動員在投擲放飛紙飛機(jī)時,踩線和跨線無效,,并計作一次飛行,。手?jǐn)S飛機(jī)放飛后以投擲線的中點至第一次著陸點的直線距離為該輪成績。單位為米,,保留2位小數(shù),。
2),、競賽時間:11月18日下午課外活動
地點:操場
評委:
評獎方法:每名參賽選手可單向飛行2次,紙飛機(jī)出手即為正式飛行,。飛出去的紙飛機(jī)測量后本人撿取,。手?jǐn)S直線距離成績?nèi)∽罴岩惠啚樽詈贸煽儭H绯煽兿嗤蓞⒖雌渌喆纬煽兒脡臎Q定名次若仍然相同可加賽決定,。
3,、高空墜蛋比賽(三、四,、五,、六年級)
1)、材料:自備雞蛋,,其它不限,。本賽的重點是設(shè)計制作一個有創(chuàng)意的能夠起到保護(hù)雞蛋不受損失的包裝裝置。
2),、比賽要求:每班選撥2名選手參加現(xiàn)場比賽,。
(1)墜蛋從二層樓墜到一樓硬質(zhì)地面上
(2)外包裝長、寬,、高不得大于15cm×15cm×15cm(如果用降落傘計其合攏的體積),;
3)、評分標(biāo)準(zhǔn):雞蛋不碎,,記錄下落時間(時間少者為優(yōu)),,時間相同裝置重量越輕越好。
4)比賽時間:11月19日下午課外活動
地點:綜合樓二樓走廊
評委:
4,、創(chuàng)意動力船(三,、五年級)
材料:身邊廢棄的飲料瓶、罐,、塑料,、廢紙、木料,、布料等廢舊材料,,動力材料為橡皮筋,制作工具自備,。
比賽要求:每班選派3名選手參加現(xiàn)場比賽
(1)必須是利用廢舊材料來制作,;若用現(xiàn)成的買來的船,不能參加比賽,。
(2)通過自己的創(chuàng)意,,學(xué)生事先制作好創(chuàng)意動力船,船體長度不超過50cm,,寬度不超過30cm,;寫好班級,、姓名,并給自己制作船命名,。
(3)創(chuàng)意動力船在寬約為1米,、長約為15米、水深約為30厘米的航道行駛,。
(4)根據(jù)創(chuàng)意動力船行駛距離評獎,,在創(chuàng)意動力船行駛不碰壁的情況下,行駛距離越遠(yuǎn)成績越好,;若行駛過程中發(fā)生碰壁(或觸壁),,則被視為停止,其行駛距離為觸壁點到始發(fā)處的垂直距離。
(5)每組均由兩次比賽機(jī)會,,取好的一次為最終成績,。
比賽時間:11月20日下午15:00
地點:操場
評委:
5,、水火箭比賽(四,、六年級)
材料:1.25l的塑料飲料瓶(若干),、自行車氣門芯一個(可從修車鋪的廢舊車胎上剪下,,去掉里面的螺絲和襯墊),附帶膠管和螺帽,,打氣筒(或電動氣泵)一個,,自制發(fā)射架,、及其他輔助材料,。
比賽要求:每班選派2個小隊參加比賽
(1)每個小隊用自帶制作好的完整的“水火箭”,參加比賽,。
(2)“水火箭”射程越遠(yuǎn)成績越好。
比賽時間:11月22日下午15:10
地點:操場
評委:
6、自制七巧板比賽(一至六年級)
1、個人賽以試卷形式比賽,,試卷由組委會統(tǒng)一命題,,學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)(30分鐘)完成答卷,,滿分100分。
2,、選手準(zhǔn)備好自制的七巧板,、答題筆、美畫板,、格尺等工具,;
3.試卷分為三大題:
(1)拼出指定圖案若干個,,劃上清晰的分割線;
(2)拼出指定圖案若干個,,劃上分割線,,并根據(jù)其輪廓特征命名;
(3)用幾種不同的拼法,,拼出同一種圖案,,劃上分割線,;
4、競賽成績統(tǒng)計:個人賽根據(jù)選手答題正確率分別統(tǒng)計計分,計算總成績
比賽時間:11月21日下午課外活動
地點:實驗室1(低段)實驗室2(中段)實驗室3(高段)
評委:
5,、選手人數(shù):每班2人
1,、要廣泛宣傳、營造氛圍,做到精心組織、積極參與、講究實效,,鼓勵每個學(xué)生參加。
2,、要在普及和普遍參與的基礎(chǔ)上擇優(yōu),,落實好參加校級比賽的人選。
3,、各類比賽公平,、公正、公開,,評委工作嚴(yán)肅認(rèn)真,、公平負(fù)責(zé)。
4,、有關(guān)比賽的具體安排,,屆時請關(guān)注通知。
xx縣實驗小學(xué)
20xx年11月
小學(xué)科技節(jié)活動方案總結(jié)篇十四
:綠色低碳,,我愛科學(xué)
:以“低碳生活校園行”為主旨,,以培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣為重點內(nèi)容,樹立節(jié)約環(huán)保意識,,全面提高學(xué)生低碳觀念,,創(chuàng)建“綠色校園”、“綠色家庭”,、“綠色社區(qū)”,。通過一系列的主題宣傳和教育實踐活動,,為營造和諧的校園環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
:20xx年11月
:全校學(xué)生
1,、“低碳環(huán)?!眲?chuàng)意作品;
(1)活動要求:提倡以廢舊物品為制作材料,,從自己生活中尋找各種廢舊料,,或是獨立創(chuàng)作,或是小組合作,,或是在家長幫助下進(jìn)行科技小制作,。
(2)1到6年級以班為單位,上交2―3份以廢舊資源為原材料的手工作品(購買的物品不參加評比)(11月26日前),。上交作品時,,要附上作品說明(200字以內(nèi)),用a4紙打印,,寫上姓名,班級,,特點等,。
(3)在校科技文化藝術(shù)節(jié)期間組織全體同學(xué)觀看環(huán)保創(chuàng)意作品,。
2,、制作科普板報
活動要求:為了充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動宗旨,努力營造校園科技文化氛圍,,各中隊出一期以科普知識為宣傳主題的專欄,,要求各班級在11月30日前出一期以“科技”為主題的黑板報。
3,、紙飛機(jī)競賽
紙飛機(jī)競賽規(guī)則:
1,、使用標(biāo)準(zhǔn)a4紙制作模型,參加比賽,。紙張只能折疊,,不能撕、膠粘,、剪,、訂、懸掛重物,。運動員在投擲模型時,,不得跨線,否則成績無效,。
2,、參賽選手自行制作紙飛機(jī),,并寫上自己的名字,制成的紙飛機(jī)必須是典型的飛機(jī)造型,,至少有雙翼,,是否符合典型飛機(jī)造型由裁判確定。
3,、比賽按飛機(jī)從起飛線到落地(飛機(jī)頭部)的直線距離計算成績,。
4、每個參賽選手有3次飛行機(jī)會,,以最好成績計算,。
4、“我愛低碳,,我愛科學(xué)”簽名活動,。
(1)時間:11月30日
(2)地點:學(xué)校操場
(3)儀式安排:科技月活動小結(jié),頒獎,,6年級學(xué)生簽名,。