制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。
幼兒園年度工作計(jì)劃幼兒園年度工作計(jì)劃簡要篇一
凡是預(yù)則立,不預(yù)則廢,。為使__年的工作有章可循,特制定如下計(jì)劃。
一月:
1,、與教育局安排的各研究員建立聯(lián)系,在博客上做好鏈接,。
2、督促園內(nèi)教師對(duì)每個(gè)幼兒做好分析評(píng)價(jià),力求準(zhǔn)確而全面地把握每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展?fàn)顩r,填寫幼兒在園情況匯報(bào)單,。(要求匯報(bào)單既能反映各年齡段幼兒發(fā)展的主要特點(diǎn),又具有每個(gè)孩子的個(gè)體特征,。小班主要反映幼兒對(duì)集體生活的適應(yīng)情況以及一些基本的生活、行為習(xí)慣;中班主要反映幼兒對(duì)班集體的情感,、態(tài)度,、行為,在游戲中的興趣、表現(xiàn)等;大班主要反映幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、和活動(dòng)能力,。)
3、有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育及生活常規(guī)教育,、春節(jié)禮儀教育,放假時(shí)每位幼兒領(lǐng)一張反映寒假生活情況的記載表,。
4、繼續(xù)做好家訪活動(dòng),各班教師采取預(yù)約談話的方式,分別與家長詳細(xì)交談,分析幼兒的特點(diǎn),、取得的進(jìn)步,、應(yīng)注意的主要問題、寒假里的教養(yǎng)方式等等年終工作總結(jié),要求與家訪率不低于85%,。
5,、組織園教研組成員對(duì)__學(xué)年上學(xué)期的各項(xiàng)常規(guī)工作進(jìn)行檢查、量化,、公示,并納入考核,。(主要包括備課、聽課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、參加教研情況、班級(jí)博客,、級(jí)部博客,、教師基本功等)
6 、督促各辦公室、各班級(jí)及教師針對(duì)自己的好年終工作總結(jié)年終工作總結(jié),學(xué)期結(jié)束時(shí)向全園教職工匯報(bào),。
7 ,、教師按年級(jí)組集體備課,為下學(xué)期工作做準(zhǔn)備。要求在分析幼兒現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,研討新學(xué)期的保教目標(biāo),、階段目標(biāo),重點(diǎn)安排好第一個(gè)月的保教計(jì)劃,。
8、安排好假期學(xué)習(xí),、值班事宜,。
二、三月份:
(一)做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作
1,、制定幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃和教科研工作計(jì)劃,安排各級(jí)部,、各班教師根據(jù)全園工作計(jì)劃,制定級(jí)部和班級(jí)的學(xué)期詳細(xì)工作計(jì)劃,形成本學(xué)期配套的計(jì)劃體系。
2,、做好幼兒園招生的宣傳工作,調(diào)整教室和教師,做好新生入園準(zhǔn)備,。
3、針對(duì)新學(xué)期開始和新生入園的分離焦慮問題開展教研活動(dòng),。
4,、局部調(diào)整班級(jí)墻飾和生活區(qū)域,清除不符合季節(jié)特點(diǎn)的陳舊布置,在活動(dòng)區(qū)提供新的玩具、材料,、磁帶等,。
5、制定幼兒早期閱讀的課題研究方案,并展開研討,。
(二)組織好開學(xué)初的保教活動(dòng)
1,、讓幼兒在“又長大一歲”的喜慶氣氛中入園,對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。
2,、觀察,、了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣,收集有關(guān)家庭成員,包括親屬,、鄰居有無疾病的信息,有針對(duì)性地防病治病,。
3、做好春季傳染病的預(yù)防工作,特別是注意空氣消毒和幼兒的衣著,。
4 ,、結(jié)合 “ 三八 ” 婦女節(jié),開展尊敬父母、老師和各行各業(yè)勞動(dòng)?jì)D女的教育活動(dòng),。
5 ,、抓住季節(jié)特點(diǎn),引導(dǎo)幼兒觀察初春的季節(jié)變化的特征,幫助幼兒積累感性經(jīng)驗(yàn),組織好春天主題活動(dòng)的啟動(dòng)工作。
(三) 加強(qiáng)計(jì)劃調(diào)控
1,、召開家長委員會(huì)會(huì)議和家長會(huì)年終工作總結(jié),更新“ 家長園地”內(nèi)容,。
2、根據(jù)早期閱讀方案,各級(jí)部安排新學(xué)期的閱讀內(nèi)容,并拿出一個(gè)案例進(jìn)行具體研討,。
4,、組織園內(nèi)教師和班級(jí)開展慶“ 三八” 活動(dòng),。
5、組織新學(xué)期聽評(píng)課教研活動(dòng),。
6,、常規(guī)月考核活動(dòng)。
7,、組織學(xué)期初安全教育活動(dòng)和安全演練,。
8、把園內(nèi)教科研動(dòng)態(tài)及時(shí)上傳到教科所,。
四月:
(一)利用大好春光,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
1,、各年齡班根據(jù)幼兒認(rèn)知特點(diǎn)和心理發(fā)展水平,積極引導(dǎo)幼兒觀察春季特征,感受動(dòng)物、植物,、氣溫等的變化,。
2、運(yùn)用多種活動(dòng)內(nèi)容和形式,激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,發(fā)展幼兒感受美和表現(xiàn)美的能力,。
3,、組織春季種植活動(dòng),并整理好過程性資料。
4,、利用戶外活動(dòng)時(shí)間組織豐富多彩的春季體育運(yùn)動(dòng),如跳繩,、跑步等,四月中下旬組織春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì),并把運(yùn)動(dòng)會(huì)的情況以新聞稿件的形式發(fā)到教育網(wǎng)。
(二)加強(qiáng)春季衛(wèi)生保健工作
1,、春季氣溫變化大,應(yīng)特別注意幼兒活動(dòng)前后,、午睡等環(huán)節(jié)的護(hù)理,衣服不能減得太快,早晚尤應(yīng)重視,以防幼兒受涼。
2,、加強(qiáng)空氣消毒工作,預(yù)防上呼吸道傳染病,。
(三)組織好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
根據(jù)科研計(jì)劃要求和業(yè)務(wù)研究重點(diǎn)內(nèi)容,組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論,制訂教研實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),如游戲活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)或半日活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),幫助教師把新的教育觀落實(shí)到實(shí)際操作過程中。同時(shí)年終工作總結(jié),督促教師參加教師資格的考試,。
(四)家長工作要點(diǎn)
加強(qiáng)家園聯(lián)系,具體指導(dǎo)家長如何帶幼兒踏青,、游覽、觀察,、飼養(yǎng),如何加強(qiáng)春季護(hù)理和預(yù)防春季傳染病,。
五月:
1、月初小結(jié)學(xué)期階段工作,。各部門對(duì)照學(xué)期工作計(jì)劃,檢查實(shí)施情況,并視具體情況對(duì)學(xué)期工作計(jì)劃作局部調(diào)整,、補(bǔ)充。
2,、五月中,、上旬,一是結(jié)合國際勞動(dòng)節(jié),有目的地組織多種活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行愛勞動(dòng)、愛惜勞動(dòng)成果、熱愛家鄉(xiāng)等教育,讓幼兒感受周圍環(huán)境的變化,從中獲得積極的情感體驗(yàn),。二是制定出 “ 六一 ” 活動(dòng)的方案,如游園活動(dòng),、慶祝聯(lián)歡活動(dòng),讓師生及家長做好節(jié)日前的準(zhǔn)備工作,使幼兒在參與準(zhǔn)備、迎接活動(dòng)的過程中獲得積極的情緒體驗(yàn)并得到能力上的提高,。
3,、深入開展教研活動(dòng)。根據(jù)研究重點(diǎn),進(jìn)行園內(nèi)早期閱讀的研究交流,并做理性的分析,肯定進(jìn)步和好的做法,提出改進(jìn)意見,從而不斷端正教師的教育思想,提高教師的保教技能,。
4,、組織家長學(xué)校專題講座,小班可以講“良好的行為習(xí)慣要從小培養(yǎng)” ,中班可以講“ 非智力因素在幼兒成長中的作用” ,大班應(yīng)請(qǐng)小學(xué)低年級(jí)的優(yōu)秀教師主講“如何為幼兒入小學(xué)做好準(zhǔn)備” 。
5,、全面準(zhǔn)備迎六一工作,。
六月:
1、組織六一演出及家長游園活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后,做出總結(jié),。
2,、檢查各班種植活動(dòng)年終工作總結(jié),查看種植園。
3,、開展好夏季衛(wèi)生教育,、安全教育以及防暑降溫等工作,如增加玩水設(shè)備和教材;保證幼兒喝溫開水、湯;防止腸道傳染病;滅蚊蠅,等等,。
4,、進(jìn)行教師鍵盤和唱歌基本功的培訓(xùn)。
5,、班級(jí)主題活動(dòng)檢查評(píng)比,。
七月:
1、對(duì)教師進(jìn)行手工,、繪畫基本功的培訓(xùn),。
2、組織主題活動(dòng)交流會(huì),。
3,、有重點(diǎn)地聽一部分年輕教師的課,并進(jìn)行交流。
4,、教學(xué)案例和教學(xué)反思評(píng)比,。
八月:
1、進(jìn)行學(xué)年保教質(zhì)量調(diào)查和分析,以把握本單位保教質(zhì)量的實(shí)際狀況,。
a .班級(jí)教師根據(jù)本班計(jì)劃和個(gè)人研究專題作全面的或?qū)n}的調(diào)查,園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各年齡班作專題抽查。 b.重點(diǎn)對(duì)畢業(yè)班作全面的調(diào)查,以了解畢業(yè)班幼兒的發(fā)展水平和趨勢(可與往屆畢業(yè)生作比較),。測查方法視教師人力和幼兒人數(shù)而定,可全部測查,也可部分抽測,。 c .測查前幫助教師進(jìn)一步明確測查的指導(dǎo)思想,以真正求得實(shí)際的情況,防止出現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象。 d .組織好對(duì)家長的調(diào)查工作。調(diào)查內(nèi)容可以根據(jù)幼兒園工作重點(diǎn)確定,如服務(wù)態(tài)度和質(zhì)量;體育衛(wèi)生和保健;幼兒某方面的發(fā)展水平;家園聯(lián)系情況等,。e.實(shí)事求是地分析各種數(shù)據(jù),在肯定成績,找出不足的基礎(chǔ)上,對(duì)造成不足的原因作進(jìn)一步的分析年終工作總結(jié),以利于教師隊(duì)伍的建設(shè)和幼兒園的管理,。
2、做好幼兒發(fā)展情況匯報(bào)單的填寫工作,。教師應(yīng)在考慮全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,根據(jù)幼兒實(shí)際發(fā)展水平重點(diǎn)反映某些特點(diǎn),如小班突出幼兒參加各項(xiàng)活動(dòng)的態(tài)度及表現(xiàn),獨(dú)立生活能力及個(gè)性;中班突出幼兒游戲的表現(xiàn)和水平,思維能力和想象能力;大班突出幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、責(zé)任意識(shí)、自信心,。教師先寫出初稿,園長應(yīng)對(duì)全部幼兒的匯報(bào)單初稿親自審閱,并積極提出建議,。
3、組織大班畢業(yè)典禮,開好大班幼兒的畢業(yè)歡送會(huì);做好升級(jí)的教室與教師調(diào)配工作,。
4,、對(duì)學(xué)年初安排的各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查,組織各部門及班級(jí)做好學(xué)年總結(jié)和新學(xué)期工作計(jì)劃。
5,、做好新學(xué)期招生工作,。
九月:
1、安排好新生入園工作,。
2,、組織好教師節(jié)園內(nèi)活動(dòng)。
3,、新學(xué)期工作計(jì)劃交流,。
4、聽大中班教師的課,。
十月:
1 ,、繼續(xù)開展愛祖國的教育活動(dòng)。結(jié)合社會(huì)環(huán)境中的有利條件,讓幼兒了解祖國的建設(shè)成就,、各行各業(yè)人們?yōu)閲鵂幑獾氖论E以及祖國的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),。相關(guān)活動(dòng)有“ 爭當(dāng)幼兒園的小小升旗手 ”“祖國特產(chǎn)”等。
2 ,、充分利用秋季特點(diǎn)開展活動(dòng),。
( 1 )觀察活動(dòng)。組織幼兒觀察秋天花,、樹,、草的變化以及昆蟲等。
( 2 )種植活動(dòng),。大,、中班進(jìn)行園地種植,可播種菠菜、茼蒿,或移種菜秧等,。小班幼兒可每人種一棵大蒜,。
( 3 )參加秋收秋種,。下旬組織大班幼兒參加秋收秋種,并可讓幼兒參加收玉米、豆子等力所能及的勞動(dòng),。
( 4 )小制作活動(dòng),。組織幼兒利用秋葉、芋頭,、蘿卜,、山芋等進(jìn)行美工創(chuàng)作。
3,、 組織秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。
4、組織好常規(guī)教研活動(dòng),掌握班級(jí)常規(guī)性教育工作的進(jìn)展情況,了解保健工作情況,。
5,、聽中班教師的課。
十一月:
1,、加強(qiáng)晨檢和了解附近地區(qū)流感等病情信息,。一旦發(fā)現(xiàn)某病的第一例病癥或傳染源,應(yīng)及時(shí)采取消毒、隔離等措施;重視幼兒服裝的及時(shí)增減;午睡的蓋被備毛巾被,、薄被兩種,便于隨氣溫變化更換;特別加強(qiáng)有秋冬易發(fā)病史(如氣管炎,、哮喘)幼兒的關(guān)注和照料等。
2,、早期閱讀教研交流
3,、結(jié)合重陽節(jié)組織好幼兒愛老、敬老的活動(dòng),如慰問本園離退休教師,、慰問敬老院長者等,。
4、聽小班教師的課,。
十二月:
1,、做好冬季傳染病預(yù)防工作,組織班級(jí)冬練。
2,、開展多種活動(dòng):利用冬季特點(diǎn)觀察自然景象,做結(jié)冰實(shí)驗(yàn),做冰花,打雪仗,堆雪人等,。
3、組織迎新年活動(dòng),。
4,、教師基本功評(píng)比。
幼兒園年度工作計(jì)劃幼兒園年度工作計(jì)劃簡要篇二
二,、教育目標(biāo):
1,、繼續(xù)養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣,發(fā)展語言的理解能力,。
2,、提供平等友好的交往場合,,引導(dǎo)幼兒大膽地運(yùn)用所學(xué)的詞語,,進(jìn)行語言交往,,清楚、完整地表達(dá)自己的見聞和感想,。
3,、喜歡欣賞不同形式的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,通過多種活動(dòng)理解作品內(nèi)容,,感受文學(xué)作品的語言美,,并根據(jù)作品提供的線索,大膽想象,,嘗試仿編或創(chuàng)編,。
4、鼓勵(lì)幼兒積極回答,,主動(dòng)提問,。
5、幫助幼兒加深對(duì)圖書的了解,,知道每本書都有封面和書名,,初步看懂每幅圖面的主要意思。
三,、具體實(shí)施:
1,、在收集整理布置環(huán)境過程中,讓幼兒自己去觀察,,去知道一些常識(shí)性的東西,。
2、在語言區(qū)域里,,投放一些優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,,引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,使之感受語言的豐富和優(yōu)美,,并在該區(qū)域里投入一些與作品相聯(lián)系角色的頭飾,,胸飾,道具,,等幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)與理解,。同時(shí),也投入一些圖書,、繪畫和其他多種方式,,引發(fā)幼兒對(duì)書籍閱讀和書寫的興趣,培養(yǎng)前閱讀和前書寫的技能,。
3,、在教學(xué)過程中,,注重因材實(shí)教,加強(qiáng)對(duì)幼兒的個(gè)別輔導(dǎo),,讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,,符合他們的實(shí)際情況。
4,、在語言區(qū)域里投入一些簡單標(biāo)記和文字符號(hào),,培養(yǎng)其興趣。
5,、在教學(xué)活動(dòng)中,,讓幼兒養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣,以使其發(fā)展語言理解能力,。
6,、教師身體力行,以身作則,,創(chuàng)造一個(gè)自由,,寬松的語言交往環(huán)境,支持,、鼓勵(lì),,吸引幼兒與教師,同伴或其他人交談,,體驗(yàn)語言交流的樂趣,,學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)亩Y貌的語言交往。
7,、教師在教育教學(xué)活動(dòng)中,,進(jìn)行賞識(shí)教育,鼓勵(lì)幼兒大膽,,清楚地表達(dá)自己的想法和感受,,嘗試說明描述簡單的事物或過程,發(fā)展語言表達(dá)能力和思維能力,。
四,、實(shí)施時(shí)間:
第二周:紅燈籠(1) 紅燈籠(2)
第三周:花燈籠 我們的節(jié)日
第四周:我們的祖國是媽媽 春游要準(zhǔn)備什么
第五周:神奇的天空(1) 神奇的天空(2)
第六周:頑皮的風(fēng)娃娃 太陽媽媽的七個(gè)寶寶
第七周:會(huì)打噴嚏的帽子(1) 會(huì)打噴嚏的帽子(2)
第八周:滴答、滴答 滑吧滑吧,、小雨點(diǎn)
第九周:清晨 夏天的荷花塘
第十周:倒影夏天的歌在哪里
第十一周:天上七顆星 交通標(biāo)志要看清
第十二周:各種各樣的車面包汽車的(1)
第十三周:面包汽車(2) 三只蝴蝶
第十四周:小公雞借耳朵(1) 小公雞借耳朵(2)
第十五周:會(huì)動(dòng)的房子(1) 會(huì)動(dòng)的房子(2)
第十六周:新編會(huì)動(dòng)的房子 勇敢的小刺猬(1)
第十七周:勇敢的小刺猬(2) 善良的大水牛(1)
第十八周:善良的大水牛(2) 飛回來的大雁(1)
第十九周:飛回來的大雁(2) 動(dòng)物大聚會(huì)
幼兒園年度工作計(jì)劃幼兒園年度工作計(jì)劃簡要篇三
上學(xué)期在三位老師的共同努力下,,幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動(dòng)中都有了進(jìn)一步的提高,幼兒園大班工作計(jì)劃(六),。幼兒能復(fù)述各種故事,,背誦詩歌。多數(shù)幼兒性格活潑,、開朗,,會(huì)主動(dòng)和老師交流問題,,提出自己的想法、意見,,知道主動(dòng)學(xué)習(xí),。但是也存在一些問題,如:上課好動(dòng),、坐不住,、喜歡講空話,,幼兒之間的差距較大等,,這些有待在本學(xué)期中糾正。這學(xué)期我們?nèi)焕蠋熤饕槍?duì)幼兒語言和計(jì)算等方面對(duì)幼兒進(jìn)行加強(qiáng)教育,,為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作,。
語言目標(biāo):
1、樂意與人交談,,講話有禮貌,。
2、能集中注意力地傾聽他人的講話,,理解講話內(nèi)容,。
3、能清楚地說出自己想說的事,。
4,、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,能有感情地朗誦和講述,,并樂意創(chuàng)編,,對(duì)書籍、閱讀和書寫感興趣,。
科學(xué)目標(biāo):獨(dú)立的熟練進(jìn)行10以內(nèi)的加減運(yùn)算
1,、能積極、主動(dòng),、較長時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),,有好奇心和求知欲。
2,、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究答案,。
3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果,。
4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣,,,。
5、愛護(hù)動(dòng)植物,,關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,,有初步的環(huán)保意識(shí)。
為了配合幼兒園的主要任務(wù),,我們的班主要擔(dān)任了蒙氏數(shù)學(xué)的研究工作,,制定從以下方面開展:一、做好充分的心理準(zhǔn)備,,培養(yǎng)幼兒的蒙氏常規(guī),,創(chuàng)設(shè)蒙氏數(shù)學(xué)區(qū),從而促進(jìn)幼兒蒙氏數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),。二,、處理好繁多的其他任務(wù)和正常教育教學(xué)之間的沖突,按計(jì)劃高質(zhì)量地完成各科教育教學(xué)任務(wù)和其他任務(wù),,把蒙氏數(shù)學(xué)和英語教學(xué)相結(jié)合,。三、為孩子的健康成長提供良好的環(huán)境和氛圍,,培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和各方面的能力,。為早日適應(yīng)小學(xué)生活打下良好基礎(chǔ),。
1、做好幼兒的幼小銜接的前期工作,,家庭,、幼兒園教育的一致性!
2、填寫好幼兒的成長檔案,,為幼兒記錄下精彩時(shí)刻,。
4、做好家長工作,,讓家長成為我們幼兒園堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。
以上就是本學(xué)期的工作打算,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo),、監(jiān)督,。
幼兒園年度工作計(jì)劃幼兒園年度工作計(jì)劃簡要篇四
本年度,我園將以我市學(xué)前教育工作總體思路為著力點(diǎn),,加強(qiáng)教育教學(xué)管理,,鞏固優(yōu)化常規(guī)教育,科學(xué)合理組織活動(dòng),堅(jiān)持引導(dǎo)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,牢固樹立以人為本的教育理念,,團(tuán)結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新,,扎實(shí)工作,,不斷提升我園的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
1,、管理規(guī)范,、服務(wù)到位、質(zhì)量提升,。讓幼兒快樂,、家長滿意、社會(huì)贊譽(yù),。
2,、讓幼兒愿意并喜歡上幼兒園,能充分感受到愛和自由,,能大膽表達(dá)自己的意愿,學(xué)會(huì)與同伴友好相處,,學(xué)習(xí)照顧自己,,適應(yīng)周圍環(huán)境,愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí),,敢于嘗試,,不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、文明禮儀,、行為規(guī)范。
3,、讓教師擁有健康,、平和、陽光,、積極的心態(tài),,關(guān)愛每一個(gè)孩子,關(guān)心每一位同事,,關(guān)注每一名家長,,在工作中體驗(yàn)快樂;讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng),,在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,,在工作中發(fā)展。
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。堅(jiān)持教師讀書活動(dòng),,做好讀書筆記,寫好讀書心得,;堅(jiān)持在日常保教活動(dòng)中練好基本功,;開展教師聽評(píng)課活動(dòng),;組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng),。
2、抓好教師備課,。通過健全完善教師備課,,教學(xué)計(jì)劃,,做到上課前心中有數(shù),講解自如,,并要求寫好教學(xué)反思,,提高教學(xué)實(shí)效性。
3,、創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境,。強(qiáng)調(diào)活動(dòng)以游戲?yàn)橹鳎層變涸诳鞓返幕顒?dòng)中學(xué)習(xí),。杜絕“小學(xué)化”傾向,。
4、注重養(yǎng)成教育,。確定教育目標(biāo)與具體措施,,抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
5,、抓好安全管理工作,。建立安全管理責(zé)任制,落實(shí)安全責(zé)任制,,定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施,,并做好記錄;加強(qiáng)班級(jí)安全管理,,杜絕各類安全事故發(fā)生,;加強(qiáng)幼兒安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。
6,、切實(shí)做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生,,堅(jiān)持消毒工作,,并作好記錄;要求做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作;開展衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳活動(dòng),。
7,、重視飲食管理。增加營養(yǎng)含量,,促進(jìn)在園幼兒身心健康成長,。
8、加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通,。多渠道,、多形式開展家教宣傳活動(dòng),不定期到個(gè)別幼兒家庭走訪,。組織開展每學(xué)期1次家長會(huì),。
9、添置幼兒玩具與教學(xué)教具等設(shè)備,,不斷完善辦園條件,。
10、樹立良好的檔案意識(shí),,做好園內(nèi)檔案資料的收集,、整理與保存。
三月:
1,、報(bào)名造冊(cè)登記,,完善相關(guān)資料。2,、擬訂教學(xué)計(jì)劃,確定教學(xué)內(nèi)容,。3,、保教常規(guī)檢查。4,、家長會(huì),。5、節(jié)日教育(3.8婦女節(jié)),。6,、三八節(jié)活動(dòng)。7,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》《指南》,。
四月:
1、教師學(xué)習(xí)筆記展示評(píng)比,。2,、教師聽評(píng)課活動(dòng)。3、園本教研,。4,、保教常規(guī)檢查。5節(jié)日教育(清明節(jié))
五月:
1,、教師基本功競賽,。2、保教常規(guī)檢查,。3,、節(jié)日教育(5.1國際勞動(dòng)節(jié))。
六月:
1,、教師教案展示評(píng)比,。2、保教常規(guī)檢查,。3,、家長會(huì)。4,、節(jié)日教育(慶祝6.1活動(dòng)),。
九月:
1、報(bào)名造冊(cè)登記,,完善相關(guān)資料,。2、擬訂教學(xué)計(jì)劃,,確定教學(xué)內(nèi)容,。3、保教常規(guī)檢查,。4,、家長會(huì)。5,、節(jié)日教育(9.10教師節(jié)),。6、教師節(jié)活動(dòng),。
十月:
1,、“慶國慶”活動(dòng)。2,、組織幼兒消防演練,。3加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系,并做好幼兒過渡的心理教育,。4,、觀摩區(qū)域活動(dòng),。5、學(xué)習(xí)《綱要》和《指南》,。
十一月:
1,、開展教研活動(dòng)。2,、保教常規(guī)檢查,。3、加強(qiáng)安全緊急疏散演習(xí)活動(dòng),。
十二月:
1,、引導(dǎo)幼兒關(guān)注春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗。2,、教師教案展示評(píng)比,。3、對(duì)幼兒進(jìn)行假前安全教育,。4,、安全大檢查。5,、年度工作總結(jié),。
幼兒園年度工作計(jì)劃幼兒園年度工作計(jì)劃簡要篇五
始終以《綱要》和《指南》為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)《0—6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》精神,,更新教師教育觀念,,開發(fā)和綜合利用農(nóng)村得天獨(dú)厚的豐富的社會(huì)和自然資源,創(chuàng)設(shè)農(nóng)村幼兒教育資源和人力條件,,逐步完善幼兒園的辦學(xué)條件,,堅(jiān)持保教結(jié)合的原則,努力提高教師的各項(xiàng)能力水平,,進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境等,真正發(fā)展幼兒的個(gè)性,,開發(fā)幼兒的潛能,通過各種渠道促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。
〈一〉教師現(xiàn)狀:
1.我園共有6個(gè)班級(jí),,本學(xué)期教師隊(duì)伍又進(jìn)行了大的調(diào)整,現(xiàn)有新調(diào)入的公辦教師5名,,自聘教師2名,,合同教師1名,實(shí)習(xí)教師1名,,原有教師公辦教師3名,,共12名,。以據(jù)目前的情況,對(duì)二期課改的推進(jìn)和發(fā)展存在較大的問題,。因此加強(qiáng)新教師隊(duì)伍建設(shè),,特別是常規(guī)的保教工作知識(shí)學(xué)習(xí)顯得更為重要。教師隊(duì)伍發(fā)展不平衡,,思想教育和教育教學(xué)能力應(yīng)努力抓緊,。
2.進(jìn)一步提高教研工作質(zhì)量,提高對(duì)教師的實(shí)踐指導(dǎo)能力。教研組活動(dòng)雖保證學(xué)習(xí)時(shí)間,,但教師參與不強(qiáng),,學(xué)習(xí)、討論氛圍不熱,,教師本身不善于進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng),,集體意識(shí)不強(qiáng),自我反思,、自我鉆研缺乏,。
3.從書面材料來看,存在個(gè)體差異較大,,書寫的規(guī)范性不夠,,逐步完善。
4.從環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面分析,,教師對(duì)“指南”“綱要”的理解還是比較缺乏,,環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒有真正體現(xiàn)為孩子服務(wù),孩子自主參與性不夠,。
〈二〉幼兒現(xiàn)狀:
1.本學(xué)期招收的新生大多是本地符合條件的農(nóng)村幼兒,,中大班還有部分外地生。由于幼兒所處的生長環(huán)境不同,,家長的教養(yǎng)方式不同,,決定了孩子的個(gè)性、能力的參差不一,。
2.孩子的自主性,、觀察力、表現(xiàn)力,、創(chuàng)造力有待于進(jìn)一步提高,,行為習(xí)慣有待于轉(zhuǎn)變。
3.增強(qiáng)幼兒的探索意識(shí),,雖然去觀察,,但觀察效果不明顯,表現(xiàn)很多孩子不會(huì)觀察,,隨意性很強(qiáng),,對(duì)探索不感興趣,。
1.落實(shí)新的保教常規(guī)制度,規(guī)范一日保教活動(dòng),,堅(jiān)持保教并重,。
2.圍繞實(shí)際問題開展教研,加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性,。
3.提高教師綜合能力,,培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
4.加大對(duì)外宣傳力度,,增強(qiáng)家長的育兒觀念,,密切家園聯(lián)系。
(一)樹立終身學(xué)習(xí)的理念,,提高自身素養(yǎng)
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向,。堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作。
上學(xué)期大部分老師對(duì)新頒發(fā)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》不重視,、不熟悉,,本學(xué)期將深入學(xué)習(xí)貫徹、新理論結(jié)合實(shí)際,,真正達(dá)到學(xué)于致用,,擺脫重“教”輕“保”以及“小學(xué)化”傾向,,保障兒童身心健康,、快樂成長。
(二)規(guī)范管理,,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高
1.注重一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。對(duì)照幼兒一日常規(guī)要求強(qiáng)化訓(xùn)練,在常規(guī)訓(xùn)練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明禮貌行為、規(guī)劃意識(shí),、交往能力及社會(huì)性行為等,,把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實(shí)處。
2.確保戶外活動(dòng)時(shí)間,。嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度,,開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng),,確保戶外體育活動(dòng)時(shí)間2小時(shí)以上。
3.注重環(huán)境的教育功能,。及時(shí)了解幼兒所需進(jìn)行墻面調(diào)整,,并體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容,。室內(nèi)布置集趣味性和教育性于一體。注意內(nèi)容的新穎性和思想性,、幼兒的參與性和創(chuàng)造性,、整體的協(xié)調(diào)性和有效性,并做到及時(shí)更新,、定期更換,。
4.開展豐富多彩的活動(dòng),讓幼兒得到快樂體驗(yàn),。搭建幼兒展示自我的舞臺(tái),,本著全員參與的原則,讓每一個(gè)孩子成為活動(dòng)的主人,。本學(xué)年將舉行幼兒故事比賽,、幼兒卡拉ok、“經(jīng)典誦慶元旦”等活動(dòng),,來促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展,,提高幼兒素質(zhì)。
(三)開展有效教研,,鉆研課程改革
1.扎實(shí)推進(jìn)“周四聽課日”和“每聽必評(píng)”教研制度,。圍繞日常教學(xué)實(shí)踐和課題活動(dòng),開展每周四安排老師開展觀摩交流研討活動(dòng),,促進(jìn)教師間的互研互學(xué),,強(qiáng)化教研教改的意識(shí),鼓勵(lì)教師勤于探索,、著力創(chuàng)新,。通過上課、聽課,、說課,、評(píng)課的研討過程,促使教師相互了解,、相互學(xué)習(xí),、相互切磋、相互提高,,從而實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升,。
2.合理制定課程計(jì)劃。各班要詳細(xì)認(rèn)真地制定好《幼兒園周活動(dòng)計(jì)劃表》,,合理安排教育教學(xué)活動(dòng),,其目標(biāo)和內(nèi)容必須科學(xué),在主題統(tǒng)領(lǐng)下,,兼顧領(lǐng)域,、課題的滲透,,合理安排五大領(lǐng)域內(nèi)容,保持課程的平衡性,。
3.發(fā)揮骨干教師的示范作用,,以結(jié)對(duì)帶教的形式,以老帶新的方法幫助新教師快速成長,。(本學(xué)期:結(jié)構(gòu)游戲,、科學(xué)、語言)
4.教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,,提高教研實(shí)效,。為新老教師的成長搭建平臺(tái)。本學(xué)期教研重點(diǎn):科學(xué)領(lǐng)域,、語言領(lǐng)域,、《指南》解讀、《幼兒園保育教育活動(dòng)常規(guī)》等主題教育活動(dòng)等進(jìn)行研討,。
5.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的,、有層次地投放游戲材料,,提高區(qū)域游戲活動(dòng)水平,本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽,。
(四)重視家園聯(lián)系,,實(shí)現(xiàn)一致教育。
1.在家長會(huì),、家長開放日,、宣傳欄中結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀,引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀,。
2.通過家教園地,、qq、電話,、幼兒評(píng)估手冊(cè)等與家長交流幼兒在家情況,,讓家長了解本園、本班情況,、幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容,、經(jīng)常向家長展示幼兒的各種成果,達(dá)到家園教育的一致,。
3.鼓勵(lì)各班利用節(jié)日,、主題活動(dòng)舉行“家園同樂”活動(dòng)等,進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
4.繼續(xù)發(fā)揮家長委員會(huì)的作用,,每班評(píng)選出2名家委會(huì)成員,,并定期召開家委會(huì)會(huì)議及各項(xiàng)家委會(huì)活動(dòng),使家長們進(jìn)一步了解我園的工作情況,。
四.月份安排(略)
幼兒園年度工作計(jì)劃幼兒園年度工作計(jì)劃簡要篇六
“一年之際在于春”,當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候,,我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期,。這是我班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,。本學(xué)期,,我們將一如既往地認(rèn)真開展工作,針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,,使每一位幼兒能夠得到發(fā)展,。
經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況,,總的來看:幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,特別是在體能,、語言表達(dá),、社會(huì)交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。但是班級(jí)幼兒能力相差較大,、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,,本學(xué)期,,我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練,,將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。
幼小銜接實(shí)施方案:
通過參觀小學(xué)、請(qǐng)畢業(yè)生回園與幼兒座談,,讓幼兒知道為什么要上小學(xué),,小學(xué)與幼兒園有什么不同,激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,,同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問題”。
(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活,我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間,、減少游戲時(shí)間等,。
(3)在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢,同時(shí),,讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。
(4)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,,學(xué)會(huì)看紅,、綠燈,走人行道;有困難找警察,,記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火,玩電,。
(1)通過談話,、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),,增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,。讓幼兒感知到,即將成為一名小學(xué)生了,,生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,要學(xué)會(huì)自己的事自己做,,遇到問題和困難自己要想辦法解快,。
(2)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,在學(xué)習(xí)生活中,,要學(xué)會(huì)自我觀察,、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督,、自我批評(píng),、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為,。
(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力:本學(xué)期,,結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí):學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒,,愛護(hù)并看管好自己的物品,,學(xué)會(huì)使用剪刀,、鉛筆刀、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具,。
到早退、不隨便請(qǐng)假等;其次,,在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣;再有,,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書、讀書的習(xí)慣;還有,,通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),游戲,、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng),。
(3)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累:
a前閱讀、前書寫的滲透
為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀,、書寫環(huán)境;如:活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合,、以語言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透,、同時(shí),,讓幼兒熟悉漢語拼音(不要自己教,到外面正規(guī)的機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí))為幼兒閱讀,、書寫提供條件,。
b數(shù)學(xué)方面的滲透
通過每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類,、統(tǒng)計(jì),、簡單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),,提高幼兒的邏輯思維能力,。在日常活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題,,提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力,。
1)本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),,為下一步的活動(dòng)提供依據(jù),。主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì),、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn),,更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
2)開展好班級(jí)特色活動(dòng),,分享閱讀及葫蘆絲,。
3)在活動(dòng)區(qū)組織設(shè)置中根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域工作材料,做到與主題相結(jié)合,。
4)做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng):新學(xué)期新操排練與評(píng)比;“三.八婦女節(jié)”最美媽媽評(píng)選活動(dòng);組織班級(jí)幼兒參與“小博士知識(shí)競賽”;積極準(zhǔn)備“慶五.一”詩歌,、故事展示會(huì);做好慶“六.一”慶祝活動(dòng);大班畢業(yè)典禮,。
幼兒園年度工作計(jì)劃幼兒園年度工作計(jì)劃簡要篇七
本年度,,我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為行動(dòng)指南,在認(rèn)真總結(jié)分析上年度工作的基礎(chǔ)上,,合理調(diào)整我園辦園目標(biāo),,實(shí)行科學(xué)管理,不斷提高保教質(zhì)量,,以優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù),、個(gè)性化的辦園特色不斷開創(chuàng)幼兒園各項(xiàng)工作的新局面。
二,、保教工作
(一)保育工作
1,、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,,保持儀表的整潔衛(wèi)生。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,做到愛惜食品,不挑食,、不浪費(fèi),;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。
3,、保證幼兒的戶外活動(dòng)量,,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
4,、積極做好幼兒的安全防護(hù)工作,。利用健康教育,社會(huì)性教育,,對(duì)幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識(shí)教育,。
(二)教育教學(xué)
1、重視幼兒的品德教育,。
(1)以愛國主義教育為主要內(nèi)容,,從小培養(yǎng)幼兒愛集體,、愛勞動(dòng)、守紀(jì)律,。講禮貌,、助人為樂、關(guān)心他人等良好品德,,各班要設(shè)立評(píng)比欄,,及時(shí)表揚(yáng)好人好事,每學(xué)期末評(píng)選好孩子和文明孩子,,并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。
(2)加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育,“清明節(jié)”組織全園師生前往烈士陵園掃墓,。結(jié)合“我的家鄉(xiāng)”活動(dòng)讓幼兒了解家鄉(xiāng)的名人,、英雄人物等。
2,、積極實(shí)施素質(zhì)教育,。
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育工作的有關(guān)文件,堅(jiān)持正確的教育思想,,全面、準(zhǔn)確理解素質(zhì)教育,,轉(zhuǎn)變觀念,,樹立正確的教育觀、人生觀,、質(zhì)量觀,。
(2)全面貫徹黨的教育方針和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,以提高幼兒素質(zhì)為宗旨,,面向全體幼兒,,促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,尊重幼兒發(fā)展的權(quán)利,,關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),,關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,創(chuàng)造適宜的教育機(jī)會(huì)和條件,,促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。
3、根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的培養(yǎng)目標(biāo)和《學(xué)前教育管理機(jī)制》精神,,將健康,、語言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)等領(lǐng)域的內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系,、相互滲透,運(yùn)用整合的思想采用適宜的組織形式,,以達(dá)到最優(yōu)化的結(jié)合,,從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識(shí)技能等方面的發(fā)展。要提前一周備好課,,課后還要進(jìn)行效果分析和反思,。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)工作的管理,。本年度,,各個(gè)班級(jí)對(duì)常規(guī)管理要常抓不懈,強(qiáng)化班級(jí)管理意識(shí),,以良好的班級(jí)形象,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,,出色完成各項(xiàng)工作任務(wù),。
5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),,注重學(xué)習(xí),、實(shí)踐和思考,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作,。
6,、積極開展各類游戲,開學(xué)初制定游戲計(jì)劃,,做到有目的,、有計(jì)劃地開展游戲活動(dòng)。發(fā)動(dòng)家長,、幼兒收集廢舊物品制作教玩具,,不斷豐富區(qū)域內(nèi)容。各班要設(shè)立小動(dòng)物角,、種植角,、認(rèn)知角。
7,、組織親子活動(dòng),,增進(jìn)親子之情,豐富幼兒知識(shí),,同時(shí)也增長見識(shí),。
8,、指導(dǎo)幼兒繪畫,參加“六一”師生繪畫展覽,。
(三)衛(wèi)生保健
1,、保健教師應(yīng)堅(jiān)持每天晨檢,做到一看,、二摸,、三問、四查,。保健教師應(yīng)定期檢查廚房,、廁所、班級(jí)衛(wèi)生及餐具消毒情況,,定期消毒寢室和教玩具,。
2、注意環(huán)境衛(wèi)生,,要求每天打掃教室2次,,保育員每天拖洗教室、走廊,、樓梯一次,經(jīng)常沖洗廁所,,保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。
3,、保健教師要妥善保管好藥品,,負(fù)責(zé)小傷、小病的診治工作,,如有重病的意外事故應(yīng)配合本班教師送往醫(yī)院治療。
4,、結(jié)合季節(jié)與傳染病流行階段,,采取各種形式向家長進(jìn)行防病、衛(wèi)生保健常識(shí)的科學(xué)宣傳,,取得家長的密切配合,,做好衛(wèi)生保健工作,每月出衛(wèi)生保健專欄一期,,加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作,,由保健醫(yī)生負(fù)責(zé)。
5,、要求保育員保持寢室空氣流通,,做到整潔衛(wèi)生,午睡前15分鐘開窗通風(fēng)換氣,,幼兒睡時(shí)注意保曖,,定期洗曬被套,、枕套、枕巾等,。要求每周洗枕巾一次,,每月洗被套一次。
6,、做好安全教育工作,,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,教育幼兒不玩火,,不跟陌生人走,。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名,發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),,妥善處理,。
7、要求保育員,、炊事員每周認(rèn)真打掃寢室和廚房一次,,做到六面光。
三,、培訓(xùn)工作
1,、組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)幼教理論、科研知識(shí),。
2,、有目的、有計(jì)劃地組織部分教師前往縣級(jí)示范幼兒園參觀學(xué)習(xí),,擴(kuò)大視野,,增長見識(shí)。
四,、教研工作
本學(xué)年每位教師應(yīng)參加一個(gè)教研課題(可幾位教師合作)學(xué)年初擬訂計(jì)劃,,計(jì)劃要有詳細(xì)的活動(dòng)安排,并交幼兒園備案,,統(tǒng)籌安排各課題活動(dòng)的具體時(shí)間,,以便互相觀摩、評(píng)議,。期末撰寫階段小結(jié)和總結(jié)報(bào)告,。
五、家長工作及社區(qū)工作
1,、認(rèn)真做好家委會(huì)委員的選舉工作,,每班2名以上家長參加,并張榜公布,。每學(xué)年召開家委會(huì)兩次,,協(xié)調(diào)家長與幼兒園的關(guān)系,,解釋說服家長對(duì)幼兒園工作的`疑議,增進(jìn)理解,。各盡其能,,帶領(lǐng)家長積極參與幼兒園管理。
2,、本學(xué)年召開小,、中、大班家長會(huì)各兩期,,舉行家長開放日兩次,,家長學(xué)校上課兩次。
3,、本學(xué)年要求對(duì)幼兒進(jìn)行普訪二次以上(要求親自到幼兒家中家訪),,并做到有訪有記載。及時(shí)做好個(gè)別教育,,不岐視差生,,要愛護(hù)每位幼兒,與家長密切配合,,共同教育好幼兒,。
4、利用家園傳欄積極向家長宣傳幼教知識(shí),,幫助家長提高對(duì)早期教育重要性的認(rèn)識(shí),,形成家園教育的一致性,每月出家園專欄一期,。
六,、行政及后勤工作
1、園長應(yīng)親自抓好幼兒園的財(cái)務(wù)工作,。要求財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度,,按規(guī)定收費(fèi),及時(shí)存入銀行,。做到公私分明,??顚S?,賬目清楚,每月月底及時(shí)結(jié)賬,、報(bào)賬,,要求做到伙食午點(diǎn)收支情況每月及時(shí)向家長公布,自覺接受上級(jí)部門的檢查,。
2,、園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)深入教學(xué)第一線,,定期到各班聽課和抽查班級(jí)工作計(jì)劃實(shí)施的情況,每月至少要有一次,,并有記錄,。
3、園長要經(jīng)常檢查幼兒園的財(cái)物,、園舍的安全,,定期檢查消防器材的安全,做好修膳工作,,有計(jì)劃地增添教學(xué)設(shè)備和廚房設(shè)備,。
5、堅(jiān)持管理規(guī)范化,,不斷建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度,。如消防安全管理制度、安全管理制度,、食品衛(wèi)生制度,、考勤制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度等,。
6,、教育幼兒不隨地丟紙屑果皮,愛護(hù)環(huán)境,,教育幼兒不亂涂亂畫,,愛護(hù)花木,做好美化,、綠化,、凈化工作,積極創(chuàng)建文明幼兒園,。
7,、值班教師要準(zhǔn)時(shí)上班,認(rèn)真負(fù)責(zé)填寫好各種記錄,,接待來訪的來賓和領(lǐng)導(dǎo),。
8、加強(qiáng)膳食的管理,,做好廚房周邊環(huán)境的衛(wèi)生,,嚴(yán)格把好購買食品關(guān),購買的物品必須新鮮,,預(yù)防食物中毒,,保健教師必須合理地安排食譜,做到主副食品、粗細(xì)糧,。葷素食,。干稀的相互搭配。炊事員盡力做到色,、香,、味、形符合幼兒的心理和年齡特點(diǎn),,每周更換食譜,,并計(jì)算幼兒的營養(yǎng)量,每日供應(yīng)幼兒足夠的礦泉水,,并教育幼兒節(jié)約用水,。
9、繼續(xù)積極創(chuàng)造條件,,擬定申報(bào)“貴州省民辦幼兒園授牌基本標(biāo)準(zhǔn)”評(píng)估,。
七、月工作重點(diǎn)
三月份:
1,、慶三八親子活動(dòng)
2,、召開家長委員會(huì)會(huì)議。
3,、結(jié)合主題教學(xué)內(nèi)容,,更新班級(jí)環(huán)境。
4,、充分發(fā)揮安全角的教育作用,,每周進(jìn)行一個(gè)安全教育內(nèi)容。
四月份
1,、組織幼兒認(rèn)識(shí)祖國
2,、結(jié)合養(yǎng)成教育,組織幼兒詩歌朗誦比賽,。
五月份
組織形式多樣的“慶六一”系列活動(dòng),。
六月份
1、幼兒安全常識(shí)競賽,。
2,、學(xué)前班畢業(yè)典禮。
七月份
各類材料歸檔
雞場坡鄉(xiāng)黃土坡幼兒園
幼兒園年度工作計(jì)劃幼兒園年度工作計(jì)劃簡要篇八
雖我班幼兒人數(shù)較少,,但幼兒普遍年齡偏小,,均為3歲左右,且有大部分為初次上幼兒園,,所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本期德育計(jì)劃,。
1、萌發(fā)幼兒的愛心,,從愛周圍的人開始,,培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長,,以及愛伙伴,;進(jìn)行初步的集體觀念教育,萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感和愛幼兒園,、愛懷化,、愛祖國的情感。
3,、培養(yǎng)健康,、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格,,有同情心,、寬容心,能原諒,、諒解別人,,能積極、主動(dòng)地和小朋友交往,;喜愛體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng),,有獨(dú)立做事的愿望,自己能做的事不依賴別人幫助,,有一定的靈活性和機(jī)智性,。誠實(shí),不說謊,,做錯(cuò)事能承認(rèn)并改正,。
1、愛集體教育,。喜歡上幼兒園,,在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒。在老師的要求下,,能關(guān)心愛護(hù)班上的東西,。在成人鼓勵(lì)下,能愉快地參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng),,習(xí)慣集體生活,。能與同伴分享玩具。能熟悉本班幼兒的姓名,。
2,、愛勞動(dòng)教育,。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦,愿意學(xué)做事,,不事事依賴他人,。要自己吃飯、穿上脫掉衣服,、上廁所,,學(xué)會(huì)正確使用玩具、圖書以及學(xué)習(xí)用具的使用方法,。能按要求自己擺放小椅子,。愛護(hù)玩具,不亂丟果皮,,不損壞東西,,節(jié)約用水,洗手時(shí)不玩水,。
3,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育,。知道自己是中國人,,中國好,認(rèn)識(shí)國旗,,知道升旗,、唱國歌時(shí)要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化,,愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人,。
4、愛學(xué)習(xí)的教育,。喜歡參加集體活動(dòng),,在老師和家長的提醒、幫助下,,能選擇活動(dòng)內(nèi)容,,有初步的規(guī)則意識(shí)。經(jīng)過努力完成一項(xiàng)任務(wù)后感到很高興,。了解一年四季的變化,,觀察四季植物的生長。
5,、生活習(xí)慣的教育,。注意保持手、臉部的清潔,,會(huì)用正確的方法洗手,、洗臉,。會(huì)用勺子吃飯,養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐,、飯后漱口,、擦嘴、不挑食的習(xí)慣,。不把手指、玩具放入口中,,不玩刀,、剪、玻璃等利器,,生病時(shí)愿意去醫(yī)療看病,,打針、吃藥時(shí)不哭,。
6,、文明禮貌教育。在成人提醒下,,每天早上向父母問好,,道再見,見到老師會(huì)站好,。會(huì)正確使用“請(qǐng),、謝謝、對(duì)不起,、沒關(guān)系,、再見”等禮貌用語,見到長輩,、同伴,、熟人會(huì)主動(dòng)問好。能有禮貌地做小客人,,未經(jīng)允許,,不隨便亂翻別人的東西。能與同伴友好相處,,不打人罵人,,不故意擾亂別人。
7,、遵守紀(jì)律教育,。知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩,輪流玩,,初步做到不爭搶,、不獨(dú)占玩具,。愛護(hù)玩具,用完后整理好并放回原處,。知道應(yīng)遵守各項(xiàng)生活常規(guī)和活動(dòng)常規(guī),,在老師提醒下做到“三輕”:走路輕、說話輕,、取放東西輕,。
8、良好的個(gè)性心理品質(zhì)的教育,。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒,,不愛哭,不隨便發(fā)脾氣,,能合群,。愿意做好孩子,自己有事或有要求,,能對(duì)成人說,,在成人的要求下能完成一些任務(wù)。不糾纏成人,,會(huì)獨(dú)立游戲,。
幼兒園年度工作計(jì)劃幼兒園年度工作計(jì)劃簡要篇九
自從踏入事幼兒教師行業(yè)以來,一直努力學(xué)習(xí),,嚴(yán)格要求自,。同時(shí)在園長和各位老師的幫助下,我的知識(shí)面,、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)發(fā)生了變化,,經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍。讓我從一名在校大學(xué)生逐漸蛻變成一名幼教工作人員,,雖然我已從一名沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的新教師逐步轉(zhuǎn)變成擁有一定經(jīng)驗(yàn)的教師,,但更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是不夠的,幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們?cè)诠ぷ魃辖o予了我極大的幫助,,使我很快成長起來,。經(jīng)過半學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,已使自身各方面能力得到了鍛煉,。
作為一名新教師,,我深深的感到,應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),,努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),,盡快形成自己的教學(xué)特色,以適應(yīng)時(shí)代的需求,、幼兒的需求,,成為一名合格的好老師,。為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,,特制定教師自我成長計(jì)劃,,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。
(1)半學(xué)期的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,,讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無措,。
(2)隨著上半學(xué)期家長工作的開展,在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),,并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽,家長也很體諒,、配合老師的工作,。
(3)有好學(xué)精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),,樂于接受教學(xué)新理念的沖擊,。
因?yàn)槲沂且幻陆處煟ぷ髦挥邪肽陼r(shí)間,,工作上還缺乏經(jīng)驗(yàn),,面對(duì)一些問題還不能圓滿解決。
(1)盡快提高自己對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)能力,。
(2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),,認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),,能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。
(3)繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展,做到與家長適時(shí),、有效的溝通,。
(1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),,注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,爭取盡快提高自己對(duì)小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。
(2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,,經(jīng)常了解家長的需求,,努力使自己做的更好,,成為家長心目中的好老師。
(3)主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,,并通過多種途徑:幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能,。
作為幼兒園教師有滿腔的熱情,,良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,自己還要多學(xué)幾門技能,,利用空閑時(shí)間多聽聽其他老師的講課,,多看光盤,在家多查有關(guān)教學(xué)的資料,,人活到老學(xué)到老,,這樣是絕對(duì)有百益而無一害的。
我希望以后在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,,積極進(jìn)取,,齊心協(xié)力把班級(jí)教的越來越好,有時(shí)光說不行,,要看自己的行動(dòng),!每當(dāng)自己想要懶惰時(shí),一定要提醒時(shí)刻自己,,勤奮學(xué)歷,。成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
幼兒園年度工作計(jì)劃幼兒園年度工作計(jì)劃簡要篇十
為了全面提高保教質(zhì)量,,我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動(dòng),,讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),,在快樂中發(fā)展,真正的做到保教并重,。
1,、能用較規(guī)范性的語言完整、具體,、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,,在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件。首先在豐富多彩的活動(dòng),,如:談話活動(dòng),、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的,在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育,,支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語言經(jīng)驗(yàn)的傾向,,讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽說,表達(dá)自己的觀點(diǎn);其次改進(jìn)看圖講述,、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式,。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平,、語言潛能的挖掘程度,。從原來的集體集中,適當(dāng)安排小組集中,,幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會(huì),,從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小大王,播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目,,讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉;最后充分利用家長資源,,讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所,從而充分利用的有利因素,,不斷強(qiáng)化家庭中語言教育,,如:讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),,如:布置任務(wù),,目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌,、故事為主,,讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實(shí)踐活動(dòng)。
2,、學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察,、比較,、類推等解決簡單的數(shù)學(xué)問題。為幼兒提供一定的活動(dòng)空間,,提供豐富的,,具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動(dòng),。能用完整,、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果,,并能提出問題參與討論,,培養(yǎng)幼兒好奇,、好問、好探索的態(tài)度,。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,,提供豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料,讓幼幼兒在玩中體會(huì)科科學(xué)現(xiàn)象,。以集體,、小組、個(gè)別的探索形式開展教育活動(dòng),,將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中,,如科學(xué)游戲活動(dòng)—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),借助一定的材料或玩具,,將科學(xué)的道理寓于游戲之中,,通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動(dòng),,獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn);如根據(jù)班級(jí)開展活動(dòng),,通過幼兒感興趣的播種、管理,、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng),、照料等飼養(yǎng)活動(dòng),讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),,鼓勵(lì)家長多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,,參觀,、游覽的機(jī)會(huì)讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科科學(xué)知識(shí),。
3,、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng),大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。為幼兒提供寬松,、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體,、小組,、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等;同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,,肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng),,讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高,。
4、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,,有初步的安全保護(hù)意識(shí)創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境,,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育,例如洗手問題,、入廁問題,、運(yùn)動(dòng)中的安全問題,我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒,,讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,,同時(shí),開展各項(xiàng)游戲,,讓幼兒知道一些簡單的,,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,并通過家家長有目的的實(shí)際演示和游戲,,幫助幼幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí),。
5、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作與分享,,能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的.交往環(huán)境,,為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件,并加以指導(dǎo),,培養(yǎng)幼兒交往的技能,,并給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì),,支持幼兒自主地選擇,、計(jì)計(jì)劃活動(dòng),引導(dǎo),、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問題,,幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)。
本學(xué)期,,晨間活動(dòng)以區(qū)角游戲?yàn)橹?,幼兒游戲以角色游戲?yàn)橹鳎緦W(xué)期將加強(qiáng)對(duì)角色游戲的指導(dǎo),,豐富角色游戲的內(nèi)容,,增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)系,創(chuàng)新游戲情節(jié),結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn),。在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,,促進(jìn)社會(huì)交往能力的不斷提高,,在游戲活動(dòng)中教師加強(qiáng)指導(dǎo)、巡視和參與,,記錄,,在游戲中能與他人進(jìn)行合作,具有一定的交往能力,,學(xué)會(huì)互助,、合作和分享。
環(huán)境教育是社會(huì)的一項(xiàng)系統(tǒng)工程,,是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。從中小學(xué)環(huán)境教育人手,開展綠色教育,,關(guān)系到我國可持續(xù)發(fā)展的長遠(yuǎn)利益,,也對(duì)環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ)先導(dǎo)和推動(dòng)作用。因此,,環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標(biāo),。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境,提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí),,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。在學(xué)校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念。提高教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì),,學(xué)校的環(huán)境品位得到提升,。通過學(xué)生帶動(dòng)家長,通過家長帶動(dòng)社區(qū),、又通過社區(qū)帶動(dòng)社會(huì)公民更廣泛地參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng),。
1、以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構(gòu)形式,,開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng),。
2、靈活運(yùn)用幼兒園,、家庭,、及社會(huì)的本土資源,體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,,繼續(xù)開展“主題生成”,,從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容,,體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性。
3,、主題指導(dǎo)要點(diǎn):根據(jù)幼兒的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)的特點(diǎn)開展班級(jí)美工特色:線描畫,。從引導(dǎo)幼兒欣賞線描畫到對(duì)繪畫方法的認(rèn)識(shí),、對(duì)各種線的認(rèn)識(shí);從單色線描到多色線描的繪畫方式,逐步開展相關(guān)的繪畫活動(dòng),。
工作計(jì)劃是對(duì)工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn),,對(duì)大家有較強(qiáng)的約束和督促作用,計(jì)劃對(duì)工作既有指導(dǎo)作用,,又有推動(dòng)作用,,搞好工作計(jì)劃,是建立正常的工作秩序,,提高工作效率的重要手段,。
來決定主題活動(dòng)。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容,,主要讓幼兒參與進(jìn)來,,讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對(duì)話,。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域,,并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容,。充分尊重幼兒的自主性,,教師只是支持者、合作者,。
與幼兒共同豐富墻面,,并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí),從而增強(qiáng)對(duì)音樂藝術(shù)的向往,。
注重區(qū)角,、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放,加強(qiáng)指導(dǎo)觀察,,從中了解需要,,投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料,,發(fā)揮環(huán)境教育功能,。
根據(jù)后勤工作的需要,繼續(xù)挖掘保育員中的積極因素,,設(shè)立“組長”,,以良好的氛圍,,團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,扎扎實(shí)實(shí)做好每天的配班,、消毒等各項(xiàng)保育工作,。
創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)展示區(qū)即主題墻,努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己,,體驗(yàn)成功的快樂,。
多給孩子走出課堂,走進(jìn)大自然,,走進(jìn)社會(huì)及自己解決處理問題的機(jī)會(huì),。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題,并進(jìn)行探索,,從而使幼兒思維活躍,,興趣廣泛。
1,、班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話,,根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,,切合實(shí)際地開展,,充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。
2,、有重點(diǎn)圍繞季節(jié),、時(shí)事展開活動(dòng),豐富幼兒的知識(shí),,指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí),。
3、開展系列活動(dòng),,介紹先進(jìn)人物,,引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,做個(gè)守紀(jì)律,、好行為的孩子,。
4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng),,讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),,品德、行為也得到同化,。有效發(fā)揮德育氛圍的主教育作用,。
積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,滲透讀寫教育,,為幼兒營造文字氛圍,,合理地布置與安排活動(dòng)區(qū),,為幼兒提供自選、自主活力的條件與機(jī)會(huì),,讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí),。
積極參加戶外體育活動(dòng),玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭不搶,,愛護(hù)體育器械,。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng),組織幼兒晨練,,保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng),。
家長工作方面:家長工作是本學(xué)期開展較好的,家長能主動(dòng)協(xié)助老師進(jìn)行活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),,收集材料,,本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面,并在幼小銜接上共同努力,,協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好,。
1、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,,防范于未然
2,、經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,杜絕不安全隱患,,及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,,把安全工作放在第一位。
家長會(huì)已經(jīng)召開過,,家訪工作也正進(jìn)行中,,我會(huì)借此途徑好好了解幼兒,收集家長的寶貴意見,,也及時(shí)向家長反饋幼兒的信息,,加強(qiáng)互動(dòng)溝通,共同配合教育好幼兒,,讓家長們信任,,放心,明白把孩子交給家有寶貝是明智的選擇!
針對(duì)上學(xué)期已經(jīng)形成的“評(píng)課基本要點(diǎn)”進(jìn)行活動(dòng)觀摩后評(píng)析,,圍繞教學(xué)中“教師提問和即時(shí)回應(yīng)”的問題展開討論,。(中心點(diǎn)評(píng):朱景弘)
3、認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況,,避免不安全事件,,樹立安全意識(shí)。
4,、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),,隨機(jī)進(jìn)行,,每次活動(dòng)前提出要求,,
比如:吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等
5,、根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識(shí)、小故事,。
樂意與人交往,,學(xué)習(xí)互助合作和分享。有同情心,,不怕困難,,有初步的責(zé)任感。樂意與人交談,,有良好的傾聽習(xí)慣,,能大膽并清楚地說出自己想說的事。
1,、定期召開一次家長會(huì),,讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)。
2,、每月一次家園欄地宣傳,。
3、做好親子活動(dòng)宣傳,,引導(dǎo)家長積極參加親子活動(dòng),。
4、聽取家長意見和建議,,爭取家園配合,,達(dá)到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致。
5,、對(duì)插班幼兒與家長多溝通,,及時(shí)反映幼兒情況讓家長放心。
6,、在“家長助教”“親子活動(dòng)”中促進(jìn)幼兒,、家長、教師的共同進(jìn)步與成長,。