光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

幼兒園年度工作計(jì)劃 幼兒園年度工作計(jì)劃簡要篇一

注重工作創(chuàng)新 改進(jìn)服務(wù)保障能力

打造和諧團(tuán)隊(duì) 實(shí)現(xiàn)事業(yè)職工雙贏

強(qiáng)化保障職能,，開展人性服務(wù),，推動工作創(chuàng)新,，促進(jìn)五個實(shí)現(xiàn)，即：工作計(jì)劃完成率實(shí)現(xiàn)百分百,、重大安全飲食事故實(shí)現(xiàn)零次數(shù),、營養(yǎng)膳食評價(jià)達(dá)標(biāo)率實(shí)現(xiàn)90%以上,、幼兒體檢達(dá)標(biāo)率實(shí)現(xiàn)90%以上,、服務(wù)創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)1次以上,。

1、健康飲食,，讓營養(yǎng)膳食評價(jià)和幼兒體檢達(dá)標(biāo)率達(dá)到90%以上;

2、加大傳染病的預(yù)防和宣傳力度,，提高父母,、幼兒的防病認(rèn)識;

3、從細(xì)節(jié)入手,，做好安全工作;

4,、節(jié)能降耗，提高效益;

5,、強(qiáng)化后勤人員服務(wù)認(rèn)識,，提高后勤人員技能水平。

幼兒園后勤綜合管理中心在新的管理模式下,，強(qiáng)化服務(wù)認(rèn)識,，響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)號召，切實(shí)做好各項(xiàng)活動的后勤保障,，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，決心以新的姿態(tài)，投入到新學(xué)期工作當(dāng)中,。

1,、開學(xué)準(zhǔn)備，保證幼兒生活用品及所有保教設(shè)施,。

2,、收齊新生入園體檢表及預(yù)防接種記錄登記。

3,、安全工作大檢查

4,、與供貨商簽訂合同

1、幼兒身高,、體重測量

2,、體弱兒、貧血幼兒矯治工作

3、保育員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：怎樣有效的做好傳染病的預(yù)防措施?

4,、文明班評比活動

1,、幼兒服一次預(yù)防藥，春季傳染病預(yù)防系列工作,。

2,、安全專題周：自我防護(hù)(家庭問卷、幼兒繪畫,、穿衣比賽)

3,、保育員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：幼兒戶外活動看護(hù)措施?

1、幼兒視力普查,、身高體重測量評價(jià)

2,、撰寫專題小結(jié)

3、廚房人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：食品衛(wèi)生法學(xué)習(xí);保育員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：物品消毒常規(guī)措施

1,、開展保育人員衛(wèi)生觀摩活動,，提高衛(wèi)生質(zhì)量。

2,、各部門工作小結(jié)

3,、學(xué)期結(jié)束工作，假期值班安排,。

4,、保育員技能比賽：整理床鋪

幼兒園年度工作計(jì)劃 幼兒園年度工作計(jì)劃簡要篇二

新的學(xué)期新的開始，為了讓幼兒健康快樂地成長,，在成長中不斷進(jìn)步,，我們將本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原則開展各項(xiàng)工作,。本班制定了班務(wù)計(jì)劃如下：

本班工作人員以熱心、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度,，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了幼兒園,。本班幼兒共有__名,，其中,，周托幼兒有_名，日托幼兒有__名,。我班有__名幼兒是從上半學(xué)期就入園了的,，他們經(jīng)過_年的集體生活，這些孩子已初步樹立集體意識,，同時(shí)社會交往能力,、學(xué)習(xí)生活常規(guī)也已初步建立。但部分孩子還存在動手意識弱,、動手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧,、語言表達(dá)能力弱等不足。由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，幼兒時(shí)常以自我為中心,，活動生活中常常會表現(xiàn)出任性、自私,、嬌氣的一面,。針對以上各方面情況，本學(xué)期我班將繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動內(nèi)容,，和家長密切聯(lián)系，配合一致,，從幼兒的情感,、興趣著手，切實(shí)提高幼兒的各方面能力,，為幼兒下學(xué)期順利升到中班打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

(一)對園計(jì)劃的貫徹：

1、按時(shí)參加園里的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);

2,、按時(shí)完成各項(xiàng)計(jì)劃;

3、努力自學(xué),，更新觀念,，提高教育技能。

(二)班級目標(biāo)管理：

(1)身體發(fā)展：

1,、動作協(xié)調(diào)地走,、跑、跳,、正面鉆,，愛參加集體活動，做模仿操;

2,、練習(xí)使用顏色,、紙、筆、泥,、積木等工具材料,，制作簡單作品;

3、自己洗手,、吃飯,、穿脫衣服、漱口等,，不撒飯;

4,、懂得不遠(yuǎn)離成人，不跟生人走;

5,、學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)方法,。

(2)認(rèn)知發(fā)展：

1、感知周圍事物的顏色,、味道,、聲響、軟硬等差別;

2,、喜歡接觸自然,，關(guān)心和愛護(hù)身邊的動植物，觀察明顯特征;

3,、一一對應(yīng)地比較多少,、長短、高矮,、大小,、區(qū)分前后里外;

4、聽懂語言,，按指示動作,，理解簡單故事情節(jié)。

(3)社會性發(fā)展：

1,、說禮貌用語,，不打人，不搶玩具,，學(xué)習(xí)收拾玩具;

2,、喜歡上幼兒園，習(xí)慣集體生活,，愛老師,、小朋友和親人;

3、喜歡與大家玩玩具,，在提醒下會輪流,、等待,、遵守簡單規(guī)則;

4、不糾纏大人,，獨(dú)立游戲,，不發(fā)脾氣。

(三)生活：

1,、學(xué)會正確洗手的方法,，并知道餐前、便后要洗手;會用自己的毛巾擦手,，飯后用毛巾擦嘴;

2,、樂意為自己服務(wù)，學(xué)習(xí)一些簡單的自我服務(wù)方法;

3,、在成人的提醒下,，不隨地扔垃圾，有初步的環(huán)保意識;

4,、進(jìn)一步了解,、學(xué)習(xí)集體生活的常規(guī)，遵守公共衛(wèi)生規(guī)范,、集體生活的規(guī)則;

5,、學(xué)習(xí)一些簡單的衛(wèi)生勞動。愿為集體,、同伴做一些力所能及的事;

6,、逐步養(yǎng)成各種良好的生活習(xí)慣，適應(yīng)集體生活的環(huán)境,，使幼兒逐步積累對集體生活規(guī)范的認(rèn)識和經(jīng)驗(yàn),。

1,、班級衛(wèi)生保健管理：

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展,。

2,、幼兒安全管理與教育：

結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力,。

幼兒園年度工作計(jì)劃 幼兒園年度工作計(jì)劃簡要篇三

根據(jù)縣教育局、鎮(zhèn)教體辦及幼兒園工作精神,，強(qiáng)化“依法治教”觀念,，將保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,，繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》精神，更新教育觀念,，探索適合本園的園本課程,，開展有效實(shí)用的教研活動，認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作,，美化園內(nèi)環(huán)境,，搞好幼小銜接工作，提高辦園質(zhì)量,。

1,、粉刷所有班室內(nèi)外墻壁、高檔次裝飾各班室墻壁,。

2,、為各班室屋頂前廈覆蓋防雨材料。

3,、大班前草皮除掉,，硬化地面，建成幼兒健身,、娛樂,、跳房等活動場地，中班前硬化后鋪上綠色的軟面塑料地毯,、添置部分中小性玩具,，讓幼兒夏天在樹底下自由玩耍。

4,、整理院內(nèi)地面,、改建戲水池。

1,、期初,， 做好孩子感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾,、杯子,、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄,。

2,、組織教師重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》,、《幼兒園安全制度》,、強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心,，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理,，認(rèn)真做好早晚班的值班工作,，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全,。

3,、開展幼兒健康教育，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷,、接納,、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全,，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。

4、不定期開展防震,、防火安全演練活動,，將消防宣傳教育納入孩子課堂教學(xué)內(nèi)容, 利用幼兒園廣播、宣傳欄,、小報(bào),、安全警示牌等多種形式, 把消防法律法規(guī)知識, 防火滅火知識、火場逃生等知識向師生進(jìn)行宣傳教育,。舉辦消防逃生演練, 提高師生的逃生技能,。

1、切實(shí)加強(qiáng)對幼兒園辦園特色辦園的建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo),，形成園長動手抓,、全體教職工共同努力的工作局面。使龍山幼兒園的特色全面開花,、人人皆知,。

2,、加強(qiáng)園內(nèi)環(huán)境建設(shè)：

（1）充分利用空間,，為幼兒開辟活動場所。為幼兒提供各種材料,，使幼兒在墻上圖圖,、畫畫、拼拼,、貼貼,。使之變成會說話的墻,。

（2）提供豐富的，可操作的活動材料,，根據(jù)幼兒好奇好動的特點(diǎn),，為幼兒提供具有多變性和可操作性的活動材料。

（3）室內(nèi)留出空間讓幼兒自己裝飾,，引導(dǎo)幼兒主動去觀察探究,，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機(jī)會與條件。

利用每周三的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)師德教育,。加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。

1、加強(qiáng)教師專業(yè)理論知識和專業(yè)技能的學(xué)習(xí),。

（1）鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修本科學(xué)歷,，給知識充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育文薈》等幼兒雜志，加強(qiáng)對園本課程的研究,。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息。

（2）教研活動的實(shí)效性,，每兩周進(jìn)行一次,，每次有一個主題，展開討論,。組織教師參觀先進(jìn)幼兒園,，擴(kuò)大教師的視野，抓住到市,、縣的各園的聽課機(jī)會,，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。

（3）積極參加鎮(zhèn)以上優(yōu)秀教案評比活動,，以及市教育隨筆評比活動。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽課評課活動,。期初,，教師制定專題研究題目,，期間認(rèn)真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),，并互相交流,。注意教師資料的規(guī)范管理，盡量用電腦打印,。

2,、采用多種形式，提高教育技能,。

在學(xué)習(xí),、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí)時(shí)常對自己的備課、上課,、聽課等教育行為進(jìn)行反思,，反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素，及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法,，一切從為了孩子的角度出發(fā),。自覺做好“六認(rèn)真”工作，每月寫一篇有質(zhì)量的教養(yǎng)筆記,，并定期檢查,。

1、為使幼兒園更快更好地得到發(fā)展,，制定龍山幼兒園信息管理流程,，有教研組負(fù)責(zé)搜索信息、摘編歸類,。教師查閱,，建立幼兒園網(wǎng)頁，不斷更新,，保持活力,。

2、繼續(xù)抓新教材培訓(xùn)工作,，學(xué)期初組織骨干教師進(jìn)行教材通研,，然后利用下午放學(xué)后的時(shí)間對教師培訓(xùn)，讓教師全面吃透教材,，掌握實(shí)質(zhì),，落實(shí)到教育活動中。

3,、各班要努力為孩子創(chuàng)設(shè)多種智能領(lǐng)域的學(xué)習(xí)區(qū)域,，并提供有深度的活動材料,，讓幼兒自由,、自愿地選擇學(xué)習(xí)區(qū)域,，自己去發(fā)現(xiàn)材料的結(jié)構(gòu)、結(jié)論和規(guī)律,，真正實(shí)施幼兒的自主創(chuàng)新,。

4、在上學(xué)期課題研究的基礎(chǔ)上,，課題組力爭使課題研究取得階段性成效,。

新《綱要》 明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持與主動參與,。”在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,，激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，使幼兒園與家庭融為一體,。

開學(xué)初，各班精心設(shè)計(jì)家長園地版面,，做到美觀新穎,，題材多樣。

根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，及時(shí)填寫“家園聯(lián)系單”,。

四月份向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況,。召開幼兒家長會,，做好幼小銜接工作。設(shè)立“家長信箱”,，積極采納家長的好建議,。

以電話聯(lián)系、家訪等多種形式開展家訪活動,。

1,、充分利用下午放學(xué)后一小時(shí)對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

2,、組織各種豐富多彩的活動,，檢驗(yàn)教師的業(yè)務(wù)水平。

3、通過教師聽評課活動提高保教質(zhì)量,。

4,、組織好幼小銜接的各項(xiàng)工作。

幼兒園年度工作計(jì)劃 幼兒園年度工作計(jì)劃簡要篇四

本學(xué)期,，我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南,，緊緊圍繞本學(xué)期工作重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作,，優(yōu)化幼兒一日生活,；挖掘資源優(yōu)勢，深入課程改革,；分層次對教師進(jìn)行培訓(xùn),，提高組織活動和教研能力。

1,、開展課程的深入探討,，能針對本班的實(shí)際情況制定各類計(jì)劃。

2,、提高教師在學(xué)習(xí)活動中關(guān)注幼兒及自己的各方面能力,，在各項(xiàng)活動中捕捉教育契機(jī)，有效回應(yīng)幼兒的活動反饋與信息等能力,。

3,、進(jìn)一步提高教師的綜合教育能力，以《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》為學(xué)習(xí)材料,，結(jié)合教師平時(shí)的工作,，注重教師的個人成長。

4,、開展各種集體評課,、一課三研等教科研活動，提高教育教學(xué)能力,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》資料為本組教研學(xué)習(xí)材料,。

每隔周組織全體組員逐條學(xué)習(xí)《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》資料中的第二章保教常規(guī)管理內(nèi)容,，并組織他們進(jìn)行研討、分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

2,、積極開展集體備課活動，并進(jìn)行課后深刻反思,，提高自身業(yè)務(wù)能力,。

實(shí)行每月電腦集體備課,，在集體備課的基礎(chǔ)上由各班老師執(zhí)教，活動后教研組共同探討,、反思,、研究，對活動提出建設(shè)性意見,，并通過自己的深刻反思及學(xué)習(xí)去進(jìn)一步改進(jìn)教育,、教學(xué)中的不足點(diǎn),，從而達(dá)到集體備課的效果,。

3、以“一課多研”的形式,，加強(qiáng)教師間交流,、觀摩與分享。

結(jié)合園內(nèi)公開課科學(xué)活動內(nèi)容的“一課三研”活動,，針對性地學(xué)習(xí)《綱要》中各科學(xué)領(lǐng)域的教育教學(xué)指導(dǎo)思想,，共同設(shè)計(jì)科學(xué)公開活動的方案計(jì)劃。并能在公開課后進(jìn)行多次次研討會議（每人發(fā)表）,。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)對小班區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的研究，努力做到讓幼兒每次有東西玩,，有目的地玩,。

繼續(xù)豐富、完善小班區(qū)角的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，建立主題與區(qū)角相結(jié)合的教學(xué)活動模式,，積極創(chuàng)設(shè)開放式的“魚文化”的園本課程特色區(qū)域，并發(fā)動家長共同收集有關(guān)區(qū)域的資料,。

1,、制定各類計(jì)劃，如班級工作,、教育教學(xué)計(jì)劃等等,。

2、年級組家長會共性性問題研討活動,。

3,、學(xué)習(xí)《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》資料中的第二章保教常規(guī)管理內(nèi)容第十九、二十,、二十一條內(nèi)容,。

4、集體備課《開心寶寶》《乖寶寶》,、《媽媽的節(jié)日》等內(nèi)容,。

1,、開展家委會、家長會會議活動,。

2,、學(xué)習(xí)《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》資料中的第二章保教常規(guī)管理內(nèi)容第22、23,、24條內(nèi)容,。

3、研討小班區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)內(nèi)容,。

4,、集體備課《春天來了》《一起玩》等內(nèi)容。

5,、周末活動《化妝舞會》

1,、學(xué)習(xí)《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》資料中的第二章保教常規(guī)管理內(nèi)容第25、12,、14,、15條內(nèi)容。

2,、幼兒自理能力穿褲子比賽,。

3、春游活動：組織家長共同商討目的地,。

4,、集體備課；

5,、找科學(xué)活動內(nèi)容,。

6、開展考核課活動

1,、學(xué)習(xí)《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》資料中的第二章保教常規(guī)管理內(nèi)容第16,、17、18,、19條內(nèi)容,。

2、一課三研科學(xué)公開活動研討：集體

3,、集體備課

1,、六一美食節(jié)活動

2、集體備課

3,、美術(shù)特色展示活動

期末工作總結(jié),。

幼兒園年度工作計(jì)劃 幼兒園年度工作計(jì)劃簡要篇五

為認(rèn)真貫徹和落實(shí)教育局有關(guān)安全工作的指示精神，切實(shí)保障全體師生的生命安全,。本年度我園的安全教育工作以幼兒園的各項(xiàng)工作為中心,，以確保幼兒園保教工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn),，以提高師生和家長的安全意識及廣泛開展安全教育活動為途徑，進(jìn)一步加強(qiáng)各方面安全工作,，堅(jiān)持深入進(jìn)行安全教育及檢查,，做到防患于未然。現(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際,，制定本年度安全教育工作計(jì)劃,。

一、健立健全制度,，加強(qiáng)管理機(jī)制

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。進(jìn)一步加強(qiáng)安全制度建設(shè),，建立健全安全工作的管理機(jī)制,，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),，有目的的制訂和修改安全工作管理制度，層層落實(shí)安全工作責(zé)任,。

組 長：齊春燕

副組長：劉宇航 高艷波

組員：李銀賀孫艷麗 謝園秋 張宇寧 萬靜 范洪菲 劉麗波

2,、每位教職員工都應(yīng)該清醒的認(rèn)識到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重，是確保幼兒園保教活動正常進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障,。因此,，全體教職員工必須提高認(rèn)識，認(rèn)真履行自己的職責(zé),。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查,，做好幼兒園安全教育活動的組織實(shí)施，經(jīng)常性對園內(nèi)場地,、設(shè)施等方面的安全進(jìn)行檢查維修,，對幼兒、教師的飲食衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督,，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，防患于未燃。

3,、繼續(xù)做好與各部門的安全工作責(zé)任書的逐級簽定工作,。進(jìn)一步落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作，使安全工作責(zé)任層層分解,、責(zé)任到人,，形成齊抓共管的良好局面，為全園師生營造一個安全,、安靜,、和諧,、健康的成長環(huán)境。

4,、安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查安全工作,，實(shí)行安全工作自查制度，各部門,、各人員要認(rèn)真仔細(xì)地檢查并做好記錄,，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)報(bào)告、整改,，排除不安全隱患,，防止事故發(fā)生，確保幼兒園師生人身安全和公共財(cái)產(chǎn)不受侵害,。加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力，進(jìn)一步明確各自的職責(zé),。同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi),，將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。

5,、班主任要細(xì)心,、耐心呵護(hù)每一個孩子，不要讓幼兒因此而受到各種傷害,。每天要關(guān)注本班幼兒的出勤情況,，及時(shí)了解情況，關(guān)注幼兒的身體健康情況,，對于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥,，發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異，及時(shí)聯(lián)系家長帶回孩子到醫(yī)院就診,。

6,、加強(qiáng)日常值班和節(jié)假日值班制度，做到定人,、定崗,、定責(zé)并保持通訊工具暢通。值班老師要做到眼亮,、耳聰,、腳勤、手快,，若發(fā)現(xiàn)不安全事故,，應(yīng)及時(shí)做好傷口處理，并及時(shí)上報(bào),、及時(shí)與幼兒家長取得聯(lián)系,。值班老師在完成自己的工作職責(zé)時(shí)要認(rèn)真做好交接班工作,，堅(jiān)決杜絕無人值班的空暇。其余老師要時(shí)刻關(guān)注身邊的每一位幼兒,，關(guān)注身邊的每一件事,，不分你我，共同為園內(nèi)的安全工作負(fù)責(zé),。

7,、“看好自己的門，管好自己的人” ,。每天值班要老師在幼兒入園,、離園開門時(shí)要堅(jiān)守崗位，把好門關(guān),，嚴(yán)禁幼兒獨(dú)自出門回家,，絕不漏放一個孩子；在接送孩子乘車時(shí)要清點(diǎn)人數(shù),，要教育孩子有秩序,，以防撞傷，摔傷,。

二,、加強(qiáng)安全宣傳教育,，開展安全教育活動,，提高全體師生安全意識

1。加強(qiáng)安全教育,，牢固樹立安全意識,。重視幼兒安全工作，在教師,、幼兒中牢固樹立安全意識,，及時(shí)消除多種安全隱患，防止意外事故的發(fā)生,。我們要求各班制定全面,、詳細(xì)的安全教育計(jì)劃。在三月份“安全教育月”中,，各班開展“安全在心中”主題教育活動,，強(qiáng)化班級教師的安全意識，學(xué)習(xí)防毒,、防水,、防火、防傳染病等安全常識及自救方法,。四月份,，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動,。努力提高師生、家長的安全意識,。

2,。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力,。4,。積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性,。

三,、創(chuàng)設(shè)平安校園，促進(jìn)健康成長

1,。定期維護(hù)園舍設(shè)施,，為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。

2,。嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求,、身心健康的炊事員,、保育員,。

3。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，每周對幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗,、消毒,，每周為幼兒曬被褥等。

4,。嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具,，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性,。

5,。加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生,。

6,。加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%,。

7,。加強(qiáng)幼兒在園服用藥品的管理，根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時(shí),、準(zhǔn)確,，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

四,、具體工作安排

三月份：

1、制定安全教育工作計(jì)劃

2,、各班開展“安全在心中”主題教育活動,，強(qiáng)化班級教師的安全意識，學(xué)習(xí)防毒,、防水,、防火、防傳染病等安全常識及自救方法,。

3,、對全園各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行全面的安全大檢查，有安全隱患要及時(shí)排除,。

4,、建立健全“三級值班”制度，要求有關(guān)人員必須認(rèn)真填寫,、記錄,。（外來人員記錄）。

四月份：

1,、在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動,。努力提高師生、家長的安全意識,。

2,、主管領(lǐng)導(dǎo)要做到勤看、勤檢查,，并做好記錄。

五月份：

1,、園舍安全檢查,，及時(shí)消除隱患。

2,、幼兒保健知識宣傳教育做好戶外安全教育,。

六月份：

1。做好戶外安全教育,。

2,。、對幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查,。

3,、幼兒健康知識宣傳

七月份：

1,、做好暑假期間的安全教育工作和安全管理工作。

2,、對幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù)教育,。

九月份：

1、對幼兒進(jìn)行日常生活安全教育,。

2,、開展“我會使用滅火器”安全教育活動。

3,、園舍安全檢查,，及時(shí)消除隱患。

十月份：

1,、抓好國慶節(jié)的安全管理和安全教育工作,。

2、做好秋季森林防火工作,。

十一月份：

1,、幼兒保健知識宣傳教育

2、做好冬季消防安全教育

十二月份：

1,、對幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查,。

2、做好寒假期間的安全教育工作和安全管理工作

3,、對幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù)教育,。

4、安全教育工作總結(jié)

在工作中我們要時(shí)刻牢固樹立 “安全第一”,、 “安全責(zé)任重于泰山”的思想意識,。加強(qiáng)綜合治理工作，依法治校,，強(qiáng)化安全措施,。不斷深化平安和諧校園創(chuàng)建工作，加強(qiáng)師生安全教育和法制教育,，積極開展校園周邊環(huán)境專項(xiàng)整治行動,，配合公安、交通部門確保交通安全,。認(rèn)真排查并及時(shí)整改安全工作中的薄弱環(huán)節(jié),，建設(shè)綠色校園，確保校園安全,。

幼兒園年度工作計(jì)劃 幼兒園年度工作計(jì)劃簡要篇六

兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境,，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作，牢固樹立“安全第一”思想,，強(qiáng)化全體師生“保一方平安”的政治責(zé)任意識和法制觀念,，根據(jù)平安校園創(chuàng)建活動實(shí)施意見，結(jié)合幼兒園實(shí)際特制定本工作計(jì)劃,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行,，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)律，建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全規(guī)章制度,，健全各層之間的安全工作組織機(jī)構(gòu),，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則,，層層落實(shí)簽訂安全目標(biāo)工作,，責(zé)任書，做到各項(xiàng)到位,，責(zé)任到位,。經(jīng)常向家長、幼兒進(jìn)行安全教育,，教育內(nèi)容要以交通安全,、消防安全和防中毒、防傳染病,、防盜竊,、防侵害、防突發(fā)性事故為重點(diǎn),，加強(qiáng)法制教育,。自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與健康教育等,，增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識,，提前消除事故隱患，提高自我保護(hù)和自救能力,。

組長：宋文巧

副組長：丁玉蘭,、李立新

成員：祖德臣、王彩霞,、張素云,、陳鳳云

1、健全組織領(lǐng)導(dǎo),，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。制定工作計(jì)劃,，研究實(shí)施辦法,，解決安全工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù),。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患,，加強(qiáng)研究，即時(shí)處理有關(guān)問題,，即時(shí)處理有關(guān)問題,，把事故隱患消除在萌芽之中。

2,、加強(qiáng)宣傳教育,，提高安全意識。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件和通報(bào),，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程,，并針對幼兒園安全工作特點(diǎn)，對教職工開展消防知識,、應(yīng)急救生知識,、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn)；利用家長,、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗,，開展安全、衛(wèi)生知識教育,；增強(qiáng)教職工和家長的安全防范意識和知識,。

3、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度,，層層落實(shí)責(zé)任,，各部門安排專門管理人員，加強(qiáng)幼兒園安全管理,。加強(qiáng)值班,、值日教師的管理。

4,、要定期對易燃,、易爆物品進(jìn)行全面檢查，以及幼兒午睡房,、各專用教室,、各辦公室、等重點(diǎn)部位進(jìn)行全面檢查,，加強(qiáng)安全管理,。

5,、要對幼兒進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生,。

6,、要加強(qiáng)幼兒園值班工作，強(qiáng)化值班人員們的責(zé)任意識,，嚴(yán)格遵守值班工作制度,，嚴(yán)禁社會閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。

7,、后勤人員要加強(qiáng)校園校舍安全檢查（電,、水、火,、體育設(shè)施等）,，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。

8,、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作,，有人專管。堅(jiān)持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,，嚴(yán)把食品,、藥品質(zhì)量關(guān)，不得向無衛(wèi)生許可證的單位和個人購進(jìn)食品,，不容許過期,，變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園，防止食物,、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件,、事故的發(fā)生。

9,、要積極配合配合派出所,、區(qū)綜合治理辦公室，搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作,，嚴(yán)歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動,。并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護(hù)幼兒園正常教育教學(xué)工作,。

10,、抓好幼兒日常活動的安全防范,，規(guī)范教職工行為,。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開幼兒,，幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等,；門衛(wèi)須堅(jiān)守崗位,，管好幼兒的進(jìn)出,，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門,，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日?；顒又械牟话踩蛩?。凡是組織幼兒外出集體活動要制定有關(guān)安全防范措施，做到組織管理無疏漏,。

11,、加強(qiáng)發(fā)生意外事故（火災(zāi)）時(shí)師生自我保護(hù)教育，提高對待事故意識,，并且每學(xué)期組織有關(guān)人員針對火災(zāi)進(jìn)行疏散演練,。

12、根據(jù)區(qū)教育局精神,，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請示報(bào)告制度,，凡發(fā)生重大事件必須及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。

幼兒園年度工作計(jì)劃 幼兒園年度工作計(jì)劃簡要篇七

本學(xué)期我班共有幼兒37名,，其中男孩23名,，女孩14名，每一個孩子都是家庭的未來和新希望,，讓他們平安,、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責(zé),。

本班幼兒部分都是新入園的小朋友,，安全意識淡薄，為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法,，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故,，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展，針對我們小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,，我班制定了一份安全教育計(jì)劃：

全面考慮小班幼兒年齡特點(diǎn),，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下,，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面,、差異性的發(fā)展需要,。

（1）堅(jiān)持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如發(fā)現(xiàn)要及時(shí)沒收,，并教育幼兒,，和與其家長溝通。

（2）堅(jiān)持每天為幼兒量體溫,，體溫超過37.50c不入園,。

（3）把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方,，并寫好幼兒姓名,。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時(shí),、準(zhǔn)確,，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

（4）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈,；保證桌椅的安全,、衛(wèi)生；定期消毒玩具,；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒,；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒,，利用太陽無盡的能量,，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活,；

（5）日常生活中，教育幼兒不動插座,，以防觸電,；不將手指放在門、窗處,，以防夾傷,；注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品,；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。

小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵,、嘴巴、肚臍等有洞的地方,，在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意,，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物,；進(jìn)餐時(shí)一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前,，預(yù)防燙傷幼兒,。午睡時(shí)不玩衣物，不蒙頭睡覺,，不拿玩具,、物件睡覺，進(jìn)餐,、午睡時(shí)來回巡視,。

小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇,。平時(shí)利用晨間談話,、教學(xué)活動、游戲活動,，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的`安全意識和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動,，游戲中不做危險(xiǎn)動作，不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不打,、推、咬,、抓人,。

來園、離園人流較大,，幼兒園空間也較大,，而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引,，所以來園時(shí)要求家長送到老師手中，并與教師相互問好,，不在園內(nèi)其他地方逗留,；離園時(shí)要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份,，不跟陌生人離開或擅自離園,。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,，一定要提醒家長看好孩子,。如果有事不能來園，要及時(shí),、主動與班級教師聯(lián)系,，教師及時(shí)做好缺勤情況登記。

利用家園欄,、家長會,、來園離園接觸等多種途徑，對家長進(jìn)行安全知識的宣傳,，宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，特別是加強(qiáng)交通安全的重視,，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全,，引導(dǎo)孩子記住父母姓名,、電話號碼等。

在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識,，讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況,，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素,。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。

時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,，提醒孩子,，沿著計(jì)劃的大方向，注重細(xì)節(jié)，適時(shí)地在實(shí)際情況下進(jìn)行調(diào)節(jié),，我們相信一定可以讓我們的孩子健康,、快樂地成長。

幼兒園年度工作計(jì)劃 幼兒園年度工作計(jì)劃簡要篇八

經(jīng)過了一個暑假,，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲。幼兒從中班到大班,，不僅個頭長高了,，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動,、積極地與同伴交流,，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢,，用詞比較準(zhǔn)確,；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受,，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂；音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作,、模仿動作和舞蹈動作組合,；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享,。但也存在一些不足之處,，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言,，沒能認(rèn)真傾聽。針對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定

為了全面提高保教質(zhì)量,，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，合理地安排幼兒一日活動,，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展,，真正的做到保教并重,。

1、能用較規(guī)范性的語言完整、具體,、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,，在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會和條件,。

首先在豐富多彩的活動,，如：談話活動、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),，在活動時(shí)教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育,，支持幼兒在各活動中擴(kuò)展語言經(jīng)驗(yàn)的傾向，讓幼兒在活動中有機(jī)會聽說,，表達(dá)自己的觀點(diǎn),；其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動的教學(xué)形式,。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度,、講述水平、語言潛能的挖掘程度,。

從原來的集體集中,，適當(dāng)安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供講述機(jī)會,，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解,；再次如開設(shè)小小故事大王，播報(bào)員等活動項(xiàng)目,，讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉,；最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所,，從而充分利用家庭教育的有利因素,，不斷強(qiáng)化家庭中語言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),，如：布置任務(wù),，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌,、故事為主,，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實(shí)踐活動。

2,、學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察,、比較,、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的,，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,，支持幼兒的操作活動。能用完整,、連貫的語言與同伴,、教師交流自己的探索過程和結(jié)果，并能提出問題參與討論,，培養(yǎng)幼兒好奇,、好問、好探索的態(tài)度,。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,，提供豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會科科學(xué)現(xiàn)象,。

以集體,、小組、個別的探索形式開展教育活動,，將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中,，如科學(xué)游戲活動—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具,，將科學(xué)的道理寓于游戲之中,，通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動,，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)；如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動,，通過幼兒感興趣的播種,、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng),、照料等飼養(yǎng)活動,，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,，利用外出散步，參觀,、游覽的機(jī)會讓幼幼兒在輕松,、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學(xué)知識。

3,、喜歡參與各種藝術(shù)活動,，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境,。

以集體,、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等；同時(shí)尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,，肯定和接接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式,，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造；最后利用社區(qū)資源,，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動,，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。

4,、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，有初步的安全保護(hù)意識創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育,，例如洗手問題,、入廁問題、運(yùn)動中的安全問題,，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒,，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，同時(shí),，開展各項(xiàng)游戲,，讓幼兒知道一些簡單的安全知識，學(xué)會保護(hù)自己,，并通過家家長有目的的實(shí)際演示和游戲,，幫助幼幼兒形成自我保護(hù)的意識。

5,、能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題,。創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機(jī)會和條件,，并加以指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的機(jī)會,，支持幼兒自主地選擇,、計(jì)計(jì)劃活動,，引導(dǎo)、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題,，幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)

本學(xué)期,，晨間活動以區(qū)角游戲?yàn)橹鳎變河螒蛞越巧螒驗(yàn)橹?，本學(xué)期將加強(qiáng)對角色游戲的指導(dǎo),，豐富角色游戲的內(nèi)容，增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)系,，創(chuàng)新游戲情節(jié),，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn)。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神，促進(jìn)社會交往能力的不斷提高,，在游戲活動中教師加強(qiáng)指導(dǎo),、巡視和參與，記錄,，在游戲中能與他人進(jìn)行合作,，具有一定的交往能力，學(xué)會互助,、合作和分享,。

幼兒園年度工作計(jì)劃 幼兒園年度工作計(jì)劃簡要篇九

本學(xué)期幼兒園將面臨著：省一級幼兒園評估；十周年園慶慶典,；和幼兒園準(zhǔn)備進(jìn)行的體制改革這三件大事,。我們雖然是托班，沒有承擔(dān)主要的任務(wù),，但是我們也不能放松對自己的要求,，班級的各項(xiàng)工作要依據(jù)幼兒園的各項(xiàng)計(jì)劃執(zhí)行，向“羅文”一樣認(rèn)真作好本職工作,，創(chuàng)造性的完成上級交辦的各項(xiàng)任務(wù)。本學(xué)期重點(diǎn)工作為：

1,、利用各種形式的活動來穩(wěn)定幼兒的情緒,，使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)和行為習(xí)慣,，體現(xiàn)“四個有序”

3、以飽滿的工作熱情和勇于創(chuàng)新的精神,，認(rèn)真完成上級交辦的各項(xiàng)任務(wù),，迎接幼兒園三大任務(wù)的挑戰(zhàn),。

（一） 教育教學(xué)：

1、 要在最短的時(shí)間,，利用各種活動穩(wěn)定幼兒的情緒,，比如：豐富的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，教師組織的各種活動等,，使他們喜歡上幼兒園,，喜歡參與活動，盡快適應(yīng)新環(huán)境,。

2,、 建立幼兒常規(guī)使他們清楚自己一日生活的各環(huán)節(jié)，做到生活有序,。比如：利用一日生活順序圖,，講述自己每天做了什么等。

3,、 從幼兒的興趣出發(fā),，開展各類游戲活動如：娃娃家，結(jié)構(gòu)游戲和體育游戲等,。根據(jù)幼兒發(fā)展的需要開展一些身邊發(fā)生的小主題活動,，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒的認(rèn)知,。

4,、注重日常生活中的滲透教育，從幼兒生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手,，不放過每一個教育的契機(jī),，體現(xiàn)幼兒生活就是課程的新辦園理念。

5,、注意環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用,。保證每天的語言活動、音樂活動,、體育活動和用英語對話的時(shí)間和質(zhì)量,。

6、豐富活動區(qū)材料,，讓幼兒在操作中激發(fā)探索欲望和對學(xué)習(xí)的主動性,。

（二） 衛(wèi)生保健：

1,、教師要一邊加強(qiáng)生活護(hù)理,，一邊培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。幼兒要學(xué)會自己吃飯,、自己上廁所的良好習(xí)慣,。

2,、保育員要加強(qiáng)每天的消毒和清潔工作，減少幼兒的疾病傳染,。

3,、教師要加強(qiáng)安全意識，教育幼兒一些安全的常識,，保證幼兒不發(fā)生安全事故,。

4、注重幼兒心理健康,。保持在園時(shí)愉快,、健康。

（三） 家長工作：

1,、 完成對全部幼兒的家訪工作,。并有針對性的進(jìn)行約訪。

2,、 利用各種形式對家長進(jìn)行園本課程培訓(xùn),，提供一些先進(jìn)的教育理念和有效的教育方法。

3,、按時(shí)更換“家長園地”,，補(bǔ)充網(wǎng)頁內(nèi)容，回復(fù)bbs平臺上的家長留言,，召開家長會,。在條件允許的情況下開放一次半日活動。

本學(xué)期幼兒園面臨著巨大的挑戰(zhàn),，作為幼兒園的一分子,，我們要將這種工作壓力變?yōu)橐环N動力。以“三三發(fā)展規(guī)劃”為目標(biāo),，加強(qiáng)讀書和學(xué)習(xí),，改變固有的思維模式，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越,。發(fā)揮自己潛能優(yōu)勢,，多進(jìn)行反思、交流,、互動,。增強(qiáng)創(chuàng)新意識，與時(shí)俱進(jìn),，為達(dá)成共同愿景而努力。

幼兒園年度工作計(jì)劃 幼兒園年度工作計(jì)劃簡要篇十

安全綜合治理是保證一切工作的基礎(chǔ),，充分發(fā)揮全體黨員,、教代會成員,、工會、團(tuán)員的先鋒模范作用,，明確各自的工作職責(zé)和工作內(nèi)涵,，率領(lǐng)全體教職工將安全綜合治理工作做實(shí)，幼兒園消防工消防作計(jì)劃,。

1,、從思想認(rèn)識上得到高度重視，通過相關(guān)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，人人心中安全警鐘長鳴,，并提高對安全突發(fā)事件、安全隱患排查的能力,。

2,、其次就是根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，有計(jì)劃地進(jìn)行相關(guān)的教育和實(shí)踐：每個學(xué)期第一個月為安全教育月,，每個月第一周為安全教育周,，以充分體現(xiàn)安全內(nèi)容的墻飾、安全游戲,、安全教育活動和主題教育活動相結(jié)合的方法對教職工和幼兒進(jìn)行安全教育,，熟知安全防范常識，培養(yǎng)和提高安全防護(hù)能力,。加大檢查力度,，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，假期進(jìn)行集中維修整理,。

3,、每年10月份進(jìn)行消防逃生演練，懂得消防基本常識,、預(yù)防常識以及逃生基本技能,，確保廣大師生的安全和健康。

4,、充分發(fā)揮計(jì)生協(xié)會作用,，對育齡婦女進(jìn)行相關(guān)的保健常識學(xué)習(xí)培訓(xùn)，做好保健體檢工作,，做好計(jì)劃生育宣傳工作,，確保無違反計(jì)劃生育政策現(xiàn)象。

5,、充分發(fā)揮保健醫(yī)師的作用,，對全園教職工和幼兒、家長進(jìn)行保健知識宣傳和培訓(xùn),，真正為師生健康著想,，家園共同為幼兒的健康成長而努力,。

6、充分發(fā)揮教代會作用,，進(jìn)一步深化提高民主管理能力,，建設(shè)和睦相處愉快工作的和諧氛圍，建設(shè)平安,、和諧,、快樂的校園。

7,、充分發(fā)揮黨團(tuán)作用,，積極做好統(tǒng)-戰(zhàn)工作; 充分發(fā)揮伙委會作用，根據(jù)幼兒平衡膳食科學(xué)依據(jù)精心調(diào)整幼兒園伙食,，為孩子們提供營養(yǎng)豐富,、色香味美、科學(xué)合理的膳食,，為孩子們的健康成長奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保證,。

可持續(xù)發(fā)展需要一個富有責(zé)任感、使命感的集體來支撐,，需要這個集體帶著責(zé)任,、帶著智慧、帶著熱情為自己的使命付出自己的辛勤汗水,，完成使命需要不斷積淀內(nèi)涵,，增強(qiáng)技能，提高素質(zhì),。根據(jù)“木桶原理”,，水的高度是由最低木板而決定，為此,，我園在本年度將重點(diǎn)放在加強(qiáng)內(nèi)修煉上,，使每一位教職工都得到成長，從而為下一個進(jìn)步蘊(yùn)藏能量,。

1,、成立科教導(dǎo)研組。以園長為組長成立城區(qū)幼兒園教科研領(lǐng)導(dǎo)小組,，副園長為副組長,。分管教學(xué)副園長帶領(lǐng)教師隊(duì)伍做好由中央教科所批準(zhǔn)立項(xiàng)的《幼兒園本禮儀課程的開發(fā)與研究》以及由中國學(xué)前教育研究會批準(zhǔn)立項(xiàng)的《加強(qiáng)幼兒教師在集體教學(xué)活動中的反思》兩個課題的結(jié)題工作;分管后勤工作的副園長帶領(lǐng)后勤隊(duì)伍做好《幼兒膳食平衡》課題的申請研究和《3-6歲幼兒心理健康的調(diào)查》的結(jié)題工作，幼兒園工作計(jì)劃《幼兒園消防工作計(jì)劃》,。

2,、強(qiáng)化技能技巧，將385工程落到實(shí)處。各組根據(jù)總計(jì)劃結(jié)合工作實(shí)際,，制定確實(shí)可行的實(shí)施方案,。

教師組：彈唱兒童歌曲、簡筆畫,、故事、舞蹈,。(教學(xué)組自己安排內(nèi)容,、方法)

生活教師組：幼兒保育基本常識理論、幼兒護(hù)理,。

炊事組：食品安全法書面考試,、具體實(shí)踐操作。

保健組：幼兒保健常識理論考試,。

3,、開展讀書活動，建書香樂園,。根據(jù)工作崗位需求進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí),，要求有讀出筆記和反思。所有教職工讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》一書,，重新認(rèn)識和定位當(dāng)前教育工作者的發(fā)展思路,。聯(lián)系實(shí)際對“我眼中的幼兒自發(fā)生成活動”“教育資源的整合和利用”“教育活動與主題活動的關(guān)系”“主題活動中，教師的多種觀察方式”“健康孩子飲食與生活”等進(jìn)行重新認(rèn)識梳理,。

4,、為青年教師提供鍛煉平臺，注重在日常工作中放手充分發(fā)揮青年教師的作用,，讓青年教師加強(qiáng)班級日常工作的管理,，促進(jìn)實(shí)踐與理論的緊密結(jié)合;老教師和青年教師互相聽課、評課,、說課,，在“牽手行”活動中不斷成長成熟。做好保教能手賽工作,。

5,、弘揚(yáng)師德師風(fēng)演講比賽。09年全園教職工弘揚(yáng)師德師風(fēng)演講比賽活動不僅使自己認(rèn)識了自己的工作和學(xué)習(xí),，而且凝聚了不斷進(jìn)取的精神,。為更好地傳承良好師德師風(fēng)，今年將進(jìn)行弘揚(yáng)師德師風(fēng)演講比賽之二----《我身邊的人》,。主要目的是發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)身邊人的閃光點(diǎn),，使這些閃光點(diǎn)聚集起來照亮我們的心田。

發(fā)展才是硬道理，可持續(xù)發(fā)展才是保持品牌幼兒園的根本,，才能為幼兒的終身發(fā)展奠定基矗

1,、節(jié)日與禮儀品格相結(jié)合，進(jìn)行情感教育,。根據(jù)每個月的實(shí)際情況有計(jì)劃地選擇部分節(jié)日結(jié)合禮儀品格內(nèi)容對幼兒進(jìn)行相關(guān)教育,。從情感教育入手，不僅讓幼兒知道這些節(jié)日,，更主要的是通過主題活動,，讓孩子們了解如何做才是講文明、懂禮貌的,，使幼兒的發(fā)展是全方位的綜合素質(zhì)的發(fā)展,。

2、教材與素質(zhì)教育相結(jié)合,，進(jìn)行全面培養(yǎng),。充分運(yùn)用山西省編教材與主題活動相結(jié)合，關(guān)注孩子們的興趣點(diǎn)和發(fā)展需要,，注重教學(xué)內(nèi)容與區(qū)域活動相結(jié)合,，做到寓教于樂，在共同學(xué)習(xí)中促進(jìn)師生的共同成長,。

3,、游戲與戶外活動相結(jié)合，進(jìn)行體質(zhì)鍛煉,。根據(jù)幼兒體質(zhì)結(jié)合我園實(shí)際情況,，劃分活動時(shí)間段分批進(jìn)行戶外體育活動和戶外游戲活動，保證活動的時(shí)間和質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展,。

4、聽課與教研活動相結(jié)合,，進(jìn)行能力提高,。教師以年齡組定時(shí)和不定時(shí)地進(jìn)行互相聽課，在聽課的過程中不斷激發(fā)思維的碰撞,，不斷反思教學(xué)活動,，在反思中實(shí)現(xiàn)駕馭教育教學(xué)活動的能力和水平，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒園教育工作整體水平和質(zhì)量的提高,。

5、園所與社區(qū)人才相結(jié)合,，進(jìn)行資源共享,。家長,、社區(qū)中聚集了各類人才，我們的教學(xué)需要各類專業(yè)人才的支持和幫助,，我園將與社區(qū)緊密聯(lián)系,，樹立大教育觀，實(shí)現(xiàn)教育資源共享,，更為孩子們的發(fā)展提供有力的保障,。

在新的一年里，我們將以科學(xué)發(fā)展觀的精神來發(fā)展幼兒園,，保教人員要做到：精心創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，重點(diǎn)研讀幼兒;學(xué)習(xí)思辨調(diào)整，注重實(shí)踐研究;家園共育創(chuàng)新,，團(tuán)隊(duì)合作共進(jìn)。讓孩子更像孩子,，讓童年更像童年,。后勤人員要做到：精心做好服務(wù)，重點(diǎn)研讀發(fā)展;注重研讀幼兒,，身心健康發(fā)展;學(xué)習(xí)實(shí)踐調(diào)整,，全園共育共榮。讓孩子更加健康,，讓童年更加快樂,。

為了認(rèn)真貫徹上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的教育方針，抓好安全工作,，確保師生安全和學(xué)校教育工作的正常進(jìn)行,，現(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際情況，制定安全工作計(jì)劃：

,，建立由周佩霞為第一責(zé)任人的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，把安全工作擺到主要工作議事日程之中，定期召開安全工作會議,，做到年初有計(jì)劃,，半年有小結(jié)，全年有總結(jié),，為全園營造一個安全,、安靜、和諧,、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境,。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組長：周xx

副組長：袁xx

組員：周xx、何xx,、鐘xx

1.全園教職工要把幼兒安全問題置于頭等重要地位,，加強(qiáng)對工作的責(zé)任感,，強(qiáng)化安全意識，認(rèn)真細(xì)致地做好工作,，避免意外事故的發(fā)生,。

2.在每周的園務(wù)會議上，提醒各教職工重視衛(wèi)生保健工作,，加強(qiáng)對幼兒的安全保護(hù)工作,。

1.經(jīng)常檢查防火設(shè)施，注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全;后勤人員每月中,、月底進(jìn)行一次安全檢查更換,，確保有效使用。

2.后勤人員每周一檢查大型玩具設(shè)施,，發(fā)現(xiàn)有損壞脫落及被銹蝕及時(shí)處理,。

1.組織員工每月集中學(xué)習(xí)安全制度和安全措施兩次。

2.園長對制度執(zhí)行情況進(jìn)行定期檢查分析查找原因,，采取對策,。要注意防微杜漸，把不安全隱患除在萌芽中,。

1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定,，防止食物中毒,。

2.粥,、開水、飯菜等放在安全的地方,，防止?fàn)C傷,。

3.藥品,、洗滌用品及化學(xué)清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方，防止誤食,、誤飲中毒,。

1.師在組織幼兒戶外活動時(shí)，首先要進(jìn)行安全教育,。

2.教師在活動前和活動結(jié)束后要清點(diǎn)人數(shù),。

3.幼兒進(jìn)行活動時(shí)，教師要眼觀四面,，耳聽八方,，注意每個幼兒活動情況，不能離開幼兒做其他的事情,。

幼兒園年度工作計(jì)劃 幼兒園年度工作計(jì)劃簡要篇十一

以新“綱要”為指針,以愛為教育的基礎(chǔ),，彰顯本園的人文幼兒園特色，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，努力營造學(xué)習(xí)和研究的氛圍,，積極開展教育研究和課程改革的實(shí)踐,，促進(jìn)每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個性地發(fā)展,。

1,、營造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心向上的教師隊(duì)伍,，不斷學(xué)習(xí),，努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造教師的良好形象,。

2,、努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發(fā)展,。

3,、探索家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作,。

1,、新世紀(jì)的教師應(yīng)該富有時(shí)代的朝氣。這種朝氣,，集中體現(xiàn)了當(dāng)代教師應(yīng)該更懂得美、追求美,、體現(xiàn)美,。追求外在美與內(nèi)在美的和諧發(fā)展。通過自身形象與人格魅力感染,、熏陶幼兒,。

2、珍惜園部的各種學(xué)習(xí),、交流的機(jī)會,，鼓勵教師積極參與，彰顯個性,。

3,、切實(shí)抓好幼兒一日活動中的各個環(huán)節(jié)，督促年級組各位教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同成長,。鼓勵教師把自己的興趣愛好帶進(jìn)課堂，在潛移默化中影響孩子,，讓孩子有更多的興趣發(fā)展,。

4、年級組長每月要進(jìn)行2次集體做教案和備課,。

5,、每周每月年級組長要收齊年級各項(xiàng)計(jì)劃,，總結(jié)，記錄等一起上交于教學(xué)主任,。

6,、每月年級組長至少要進(jìn)行年級每位教師2次的聽課，并要求做好聽課記錄,，給予指導(dǎo),。

7、每月兩班班長進(jìn)行一次互教手指操,、歌曲,。并組織幼兒一起學(xué)習(xí)手指操、歌曲,。增加兩班教師幼兒之間的交流與團(tuán)結(jié)互助,。

8、兩班組織一次游戲比賽,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)精神,。

我園將以人性化、科學(xué)化,、民主化的管理風(fēng)格,，增強(qiáng)教師的參與意識，團(tuán)隊(duì)意識,，以有效的竟?fàn)帣C(jī)制,，營造人才脫穎而出的環(huán)境，促進(jìn)教師的教育思想,、職業(yè)道德,、教育技能、保教質(zhì)量的全面提高,。

八月份：

1,、調(diào)整各班物品，大掃除,。

2,、各班環(huán)境布置及公共環(huán)境布置。

3,、各班整理第一主題計(jì)劃,、第一周計(jì)劃、布置家長園地,、

家長是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源,。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持,。工作計(jì)劃網(wǎng)幼兒園工作計(jì)劃頻道為大家分享《20xx年優(yōu)秀幼兒園工作計(jì)劃大全》,，更多財(cái)務(wù)工作計(jì)劃、年度工作計(jì)劃,、安全工作計(jì)劃等歡迎大家前來參考,。

4、全園培訓(xùn)：職業(yè)道德,、安全教育,、工作計(jì)劃等。

建立物品整理,、收集制度,。每一學(xué)期末對各班物品進(jìn)行整理、收集,，以便下學(xué)期使用,，提高物品使用年限。

總之,，回想上學(xué)期的工作,，我深深的體會到作為一名幼兒園老師最基本的素質(zhì)是“愛心”，同時(shí)我的工作可能有存在著不足,，這學(xué)期中,，我將吸起上學(xué)期中不足的經(jīng)驗(yàn)把我的工作做得更好，在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，相信我們的綠家園將會越辦越好,。

九月份：

1、 做好與家長的隨時(shí)溝通,。

2、 認(rèn)識教師節(jié),，幼兒學(xué)會感恩,。

3、 召開班級家長會,，與家長交流育兒方法,，希望家長配合事宜。

4,、 慶祝中秋節(jié),，幼兒手工自制月餅活動。

加強(qiáng)對幼兒的觀察,、記錄,、整理、評價(jià),、分析工作,，提高隨時(shí)記錄的意識,，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進(jìn)行正確的評估。根據(jù)本班幼兒的情況,，設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表,，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù)。

十月份

1,、慶祝國慶節(jié),，唱國歌，制作國旗,，觀看升國旗等活動,，認(rèn)識自己的祖國，熱愛自己的祖國,。

2,、認(rèn)識重陽節(jié)，與爺爺,、奶奶共慶節(jié)日,。

3、開展集體舞活動,，增強(qiáng)幼兒之間的友誼和關(guān)愛,。

本學(xué)期，晨間活動以區(qū)角游戲?yàn)橹?，幼兒游戲以角色游戲?yàn)橹?，本學(xué)期將加強(qiáng)對角色游戲的指導(dǎo)，豐富角色游戲的內(nèi)容,，增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)系,， 創(chuàng)新游戲情節(jié)，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn),。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,，促進(jìn)社會交往能力的不斷提高,，在游戲活動中教師加強(qiáng)指導(dǎo)、巡視和參與,，記錄,在游戲中能與他人進(jìn)行合作,，具有一定的交往能力，學(xué)會互助,、合作和分享,。

4、召開家長委員會。

十一月份

抓好學(xué)生行為規(guī)范教,。通過主題班會,、知識競賽，宣傳專欄,，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，要求學(xué)生做到 “穿有樣、坐有相,、行有規(guī),、言有范”。 開學(xué)第一個月,，各班要利用班隊(duì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并做到及時(shí)檢測反饋,，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育。

1,、 教師組織幼兒采集樹葉,，認(rèn)識樹葉所生長的大樹名稱和外形。

2,、 舉行家長半日公開活動,，玩游戲，增進(jìn)家園聯(lián)系,。

十二月份

1,、 組織迎新年游園會新年唱好歌新年大拜年新年送禮等活動。

2,、 做好家訪工作,。

元月份

1、 教師每年一次技能考核,。

2,、 搞好各年級段幼兒教學(xué)考核工作。

幼兒園年度工作計(jì)劃 幼兒園年度工作計(jì)劃簡要篇十二

新學(xué)期開始民,，經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)和努力,，幼兒的各項(xiàng)能力有了提高,，體質(zhì)有所增強(qiáng),，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,，有初步的生活自理能力,。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時(shí)玩水,，特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好,，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī),，為此制定了如下的計(jì)劃：

1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣：

養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣,，學(xué)會自己卷衣袖,，在老師的指導(dǎo)下會用洗手液洗手，不咬指甲,，不把玩具放入口中,，用毛巾洗臉，保持衣服整潔,。

2,、良好的進(jìn)餐習(xí)慣：

要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然,，正確使用餐具,，左手扶碗，右手拿湯匙,，喝湯時(shí)兩手端碗,，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食,、不說話,、不浪費(fèi)、不用手抓菜,、不剩飯菜,、不弄臟衣服，餐后要喝水,、漱口和洗臉,。克服幼兒的依賴性,，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性,。

3、有良好睡眠及穿脫能力：

能安靜就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡覺，學(xué)習(xí)獨(dú)立,，有序地穿脫衣服,，鞋襪，能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定的地方,，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

做好課前準(zhǔn)備,，配合老師開展各項(xiàng)游戲活動,，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師較好地開展教學(xué)活動,。

及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,，利用放學(xué)時(shí)間多與家長溝通。多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開展班上教學(xué)工作,。

我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節(jié)約用水意識還需進(jìn)一步加強(qiáng),。針對這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細(xì)教育,，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水,。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的,。

幼兒園年度工作計(jì)劃 幼兒園年度工作計(jì)劃簡要篇十三

上學(xué)期，我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施,，使得班級管理工作取得了一些成績,。因此，本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂訃?yán)格要求自我,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足,，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以兒童為本，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展,。學(xué)期初,，我們根據(jù)班級的實(shí)際狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃，如下：

1,、幼兒狀況：

學(xué)期初本班共有15名幼兒,，其中6名為女生、10名為男生,。透過上學(xué)期末的測查及平時(shí)的觀察,，我們對幼兒在身體、認(rèn)知,、社會性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：

身體發(fā)展方面：

自理潛力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本構(gòu)成,，能主動地在餐前、餐后洗手,，餐后能主動漱口,、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具,、折疊整理自我的被褥衣物,。

大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡，能協(xié)調(diào)地鉆爬,、平衡,，喜歡用多種方法玩球，少部分孩子能左右手拍球,。

小肌肉動作：能正確拿勺子,，孩子們喜歡使用剪刀，然后但大部分的孩子運(yùn)用得欠自如,；葉政霆,、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。

自我保?。汉⒆觽儤?gòu)成了運(yùn)動后多喝水的好習(xí)慣,；懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理,；明白清潔衛(wèi)生的重要性,，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng)。

認(rèn)知發(fā)展：

智力潛力：會比較兩個以上物體的差異,，學(xué)會了按用途分類,。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低,、強(qiáng)弱的變化,，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化,，部分孩子愛提問題,，喜歡參加學(xué)習(xí)活動。

數(shù)概念：會按大孝長短,、高低等特征排序,，會按規(guī)律進(jìn)行排序，能手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物品,，能辨認(rèn)4—5種圖形,。

語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能用簡短語言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌,。大部分小朋友在群眾中能大膽表述,；馮天佑小朋友語言表達(dá)有待加強(qiáng)。

社會性發(fā)展方面：

大部分孩子能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,，能大膽地與他們交談,，基本能與同伴友好相處,，懂得在活動中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛,，玩玩具時(shí)明白要互相謙讓,，做事有始有終的行為習(xí)慣初步構(gòu)成，并具有初步的自信心,。

班級中60%為獨(dú)生子女,，他們生活環(huán)境優(yōu)越，不會較好地愛護(hù)物品,，朱予彤,、馮天佑、黎俊宇,、葉政霆等小朋友做事拖拉,，依靠性較強(qiáng)。

2,、家長狀況：

我班家長十分重視孩子的各方面發(fā)展?fàn)顩r,，對班級的各項(xiàng)工作要求較高，然后從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn),，家長基本能與班級配合教育教學(xué)工作,，用心參與幼兒園的各項(xiàng)活動，個性就是家長委員會的成員,，更就是犧牲了超多的休息時(shí)間,。但本班的家長普遍較忙，大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的,，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象,。

本學(xué)期中心工作就是促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展；在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律,，樹立規(guī)則意識,；結(jié)合日常生活，開展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識和潛力,；幫忙幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,；引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人，對人有禮貌,，誠實(shí),、守信,；培養(yǎng)幼兒用心主動參加各項(xiàng)體育活動；加強(qiáng)英語特色,，培養(yǎng)幼兒英語口語的表達(dá)潛力,；采用蒙氏教育精髓，結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考,，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法,。加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè),；學(xué)習(xí)、滲透班級經(jīng)營,，轉(zhuǎn)變教育觀念,；教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思,，努力提高自我的教學(xué)水平,。

加強(qiáng)班級文化建設(shè)，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，不斷學(xué)習(xí),，不斷反思、然后努力提高自我的教學(xué)水平,。

1,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化成教育行為。結(jié)合《幼兒園教育綱要》實(shí)施活動整合課程,，根據(jù)我園的實(shí)際和廣州的社會文化特點(diǎn),，逐步學(xué)會獨(dú)立而富有創(chuàng)造性地實(shí)施具有靈格風(fēng)幼兒園個性的活動整合課程。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物,、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值,，把握時(shí)機(jī)。用心引導(dǎo),。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng),，敏感地覺察他們的需要，以及時(shí)適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,，構(gòu)成合作探究式的師生互動,。

2、堅(jiān)持開展讀書活動,，做好讀書筆記,、互相交流,、推薦。

3,、每月召開班務(wù)會議,，討論、反思,、分析班級,、幼兒狀況，班長負(fù)責(zé)做好工作記錄,，對工作中的問題及時(shí)溝通并共同解決,。

4、充分利用,、挖掘各種資源,，發(fā)動家長收集廢舊材料，投入到活動區(qū)中,，豐富幼兒操作材料,，節(jié)約班費(fèi)開支。

5,、愛護(hù)并保管好班級財(cái)物,，節(jié)約水電。

6,、老師要持續(xù)樂觀向上的情緒,，衣著得體，蹲下來以微笑對待每個孩子,，注意自我的言行舉止,，為幼兒樹立榜樣；

7,、三位老師取長補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí)，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自身素質(zhì),。

（一）注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)

傾聽就就是細(xì)心聽取別人說話。善于傾聽就是一個人不可缺少

的修養(yǎng),。學(xué)會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息,，而且會給人留下認(rèn)真、踏實(shí),、尊重他人的印象,。因此，良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事,。我們將采取以下措施：

1,、多與孩子交談,。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方說的話，弄清要了解的狀況,，清楚自我說話的時(shí)機(jī),。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機(jī)會與孩子進(jìn)行

有效的個別談話,，并在交談的過程中用自我的傾聽行為去影響,、引導(dǎo)孩子。

2,、帶給傾聽機(jī)會,。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會安靜

地聽,。

3,、在活動中鞏固,。開展形式多樣的表演會,、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講,，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。

（二）提高幼兒的合作意識和交往潛力

透過交換玩具,，分享食物,、合作游戲，共同完成一件事情,，然后建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往,，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則,。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌,，會向大人問好，主動與大人或小朋友聊天,，開始懂得輪流和分享,，并有一位十分要好的朋友。

（三）培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣

激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對英語的興趣,，提高幼兒的英語口語水平方面,。豐富幼兒的詞匯量，幫忙幼兒學(xué)會伶聽及掌握正確的發(fā)音,，掌握簡單的問候語,、兒歌及童謠。并能大膽的在群眾面前表演英語節(jié)目,。

具體措施：

1,、要求幼兒來,、離園都用英語向老師、小朋友打招呼,。

2,、晨間談話老師可用英語和幼兒交流，或復(fù)習(xí)學(xué)過的英語對話或歌曲,。

3,、組織幼兒聽英語磁帶，幫忙他們練習(xí)聽力,。

4,、創(chuàng)設(shè)英語角，為幼兒帶給圖片,、頭飾,、指偶和實(shí)物。透過情景對話,、練習(xí)回答,、表演節(jié)目等游戲，調(diào)動幼兒學(xué),、說英語的主動性,。

（四）初步進(jìn)行蒙氏教學(xué)

1、培養(yǎng)幼兒有興趣參加蒙氏教育活動,，能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線,。

2、在操作活動中能輕聲細(xì)語地說話,，做到不大聲喧嘩影響

別人的工作,。

3、學(xué)會在工作中與同伴正確友好地交往,，會和同伴合作性

地進(jìn)行操作各種材料,。

4、在操作過程中能勤思考,，善于動腦筋,，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。

5,、能愛護(hù)操作材料,，活動結(jié)束后能收拾、整理工作材料,。

6,、透過日常生活、感官、數(shù)學(xué),、語言及自然人文的教育培養(yǎng)孩子們專注,、自信、獨(dú)立,、協(xié)調(diào)的潛力,。

《綱要》指出：“幼兒園的空間、設(shè)施,、活動材料應(yīng)有利于引

發(fā),、支持幼兒游戲和各種探索活動，有利于引發(fā),、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用,。”環(huán)境就是幼兒的教師,，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗(yàn),、建構(gòu)自信、發(fā)展自我,。本學(xué)期,，我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點(diǎn)，根據(jù)孩子的興趣,、需要,，豐富各個活動區(qū)的操作材料,；另外,，在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要,，在布置過程中讓幼兒充分參與,，與教師共同計(jì)劃、布置環(huán)境,，讓幼兒隨主題活動的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果,、美工作品布置上去，讓每一個幼兒都有展示自我作品的機(jī)會,，作環(huán)境的主人,，如《綱要》所說：“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自我作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流,、相互欣賞,、共同提高，為幼兒帶給表現(xiàn)自我長處和獲得成功的機(jī)會,，增強(qiáng)幼兒的自尊心和自信心,。

1、持續(xù)班級環(huán)境整齊、清潔,、安全,，物品擺放高低適中，整齊有序,，室內(nèi)環(huán)境一塵不染,，美觀宜人；

2,、顧幼兒的一日生活,，個性就是體弱兒的護(hù)理，加強(qiáng)體育鍛煉,，提高孩子的身體素質(zhì),。

3、注意孩子的安全,，并加強(qiáng)自我保護(hù)潛力的培養(yǎng),，以杜絕事故的發(fā)生。

4,、執(zhí)行消毒制度,，到達(dá)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；

1,、開家長會,，向家長介紹我園狀況及本學(xué)期活動安排，針對本

班調(diào)換老師一事向家長作好解釋工作,，取得家長的信任與支持,，為以后工作的正常開展作好鋪墊。

2,、認(rèn)真做好家訪工作,，及時(shí)了解幼兒在家的狀況，有針對性地做好幼兒的教育工作,，并詳細(xì)記錄家訪的狀況,。

3、注重做好與家長的日常交流工作,，耐心解釋和回答家長提出的問題,，做到熱情、主動,、耐心,、細(xì)致。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,，利用廢舊材料制作玩教具,。

4、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富資料吸引家長觀看,，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識,，并了解我們平時(shí)的教育狀況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn),，以便使進(jìn)一步配合我們的工作,，從而提高工作質(zhì)量與效率。

在今后的工作中,，我們要以《綱要》為指導(dǎo),，牢固樹立“以

幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展,。另外,，我們班級三位教師將不斷地提高理論水平，努力鉆研,，結(jié)合園本課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，出色地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作，為幼兒園力爭省一級做出自我的貢獻(xiàn),。

幼兒園年度工作計(jì)劃 幼兒園年度工作計(jì)劃簡要篇十四

新學(xué)期又開學(xué)了,，為了更好的進(jìn)行本期個人工作，特制定計(jì)劃如下：

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。

3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說,、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力,。

4,、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排,，努力嘗試英語教學(xué),，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

1,、充分利用自然因素,，開展體育游戲、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2,、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。

3,、在日常生活中,，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識,。

1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

幼兒園年度工作計(jì)劃 幼兒園年度工作計(jì)劃簡要篇十五

貫徹執(zhí)行國家的教育方針政策和法規(guī)，在上級教育主管部門及中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持保育和教育相結(jié)合的原則,，對幼兒實(shí)施體、智,、德,、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,。努力使我園辦成孩子喜歡,、家長放心、社會滿意的中心幼兒園,。

1,、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。

2,、發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識,，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,，培養(yǎng)初步的動手能力。

3,、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國、愛集體,、愛勞動,、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實(shí),、自信、好問,、友愛,、勇敢,、愛護(hù)公物、克服困難,、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活撥,、開朗的性格,。

4、培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力,。

1,。優(yōu)化幼兒園工作人員團(tuán)隊(duì)。

1）幼兒園所聘工作人員應(yīng)擁護(hù)黨的基本路線,，熱愛幼兒教育事業(yè),，愛護(hù)幼兒，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能,，提高文化和專業(yè)水平,，品德良好，為人師表,，忠于職責(zé),，身體健康。

2）認(rèn)真開展聽課,、說課,、評課活動，互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn),。

3）開展多種多樣的教研活動。

2,、教育教學(xué)工作,。

要求全園教師把幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在教育教學(xué)工作的首位，建立良好的師生,、同伴關(guān)系,，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感,、信賴感,。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，面向全體幼兒,，注重個體差異,，堅(jiān)持“積極鼓勵、因人施教,、啟發(fā)誘導(dǎo),、循序漸進(jìn)”的原則,，組織開展以游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒樱灾黝}活動為重點(diǎn),，帶動促進(jìn)幼兒發(fā)展,，以節(jié)目活動為主線，熏陶感染幼兒的情感,，把幼兒帶入豐富多彩,、絢麗多姿的情感世界，寓教育于各項(xiàng)活動之中,。通過情感教育和習(xí)慣引導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒多看、多聽,、多說,、多練的興趣，啟發(fā)幼兒的求知欲,，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,。教師要充分利用各種機(jī)會，引導(dǎo)幼兒積極運(yùn)用語言進(jìn)行交往,，教育幼兒禮貌用語,，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。

1）教育幼兒尊敬長輩,，培養(yǎng)幼兒能用禮貌用語主動,、熱情、大方地稱呼人,、打招呼,。

2）教育幼兒當(dāng)遇到困難需要幫助時(shí)會說：“請您幫助我┄┄”。收到幫助后會說：“謝謝,?！?/p>

3）教育幼兒當(dāng)影響別人時(shí)會說：“對不起?！蹦苤鲃拥狼?，而當(dāng)別人影響到自己時(shí)能克制、諒解別人,。

4）教育幼兒當(dāng)別人在談話時(shí)不要插嘴,、妨礙；承認(rèn)在和別人講時(shí),，要專心聽,；不要打斷別人講話，不要隨便離開,，不嫌煩,；當(dāng)有事要說話時(shí)要先打招呼,；別人提問時(shí)要認(rèn)真回答,。

5）教育幼兒講話時(shí)聲音要響亮,，速度適中，語言要盡量準(zhǔn)確,，吐字要清楚,，說話要看著對方，不要東張西望,、漫不經(jīng)心,，不罵人，不打人,，培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì),。

6）教育幼兒樂于接受任務(wù)，努力做好力所能及的事,。

7）教育幼兒愛父母,、愛老師、愛同伴,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

8）引導(dǎo)幼兒參加游戲和其他各類活動,，體驗(yàn)和同伴共處的樂趣,。

9）為每個幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功感的機(jī)會。

10）指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品和廢舊材料制作各種玩具,、工藝裝飾品,，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。

3,、衛(wèi)生保健工作

嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部頒發(fā)的《托兒所,、幼兒園衛(wèi)生保健制度》以及其他有關(guān)衛(wèi)生保健的法規(guī)、規(guī)章和制度,。切實(shí)做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作,。

1）制定合理的幼兒一日生活作息制度。幼兒戶外活動時(shí)間在正常情況下不得少于一小時(shí),。

2）建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案,。每年體檢一次，每半年測身高,、視力一次,。

3）堅(jiān)持晨檢、午檢制度,，發(fā)現(xiàn)疾病及時(shí)處理,，并做好記錄,。

4）建立衛(wèi)生消毒、病兒隔離制度,，認(rèn)真做好計(jì)劃免疫和疾病防治工作,。

5）配合衛(wèi)生部門做好預(yù)防接種工作。

6）保證幼兒睡眠時(shí)間,。睡眠是消除神經(jīng)細(xì)胞疲勞,、促進(jìn)幼兒生長發(fā)育的有效途徑。因此,，我園一定保證幼兒有充足的睡眠,。為保證幼兒的睡眠時(shí)間和質(zhì)量，各臥室有空調(diào)開放,。

7）為幼兒提供合理膳食：

①教育幼兒不食用腐爛霉變的食物,；

②不吃天然有毒食物；

③不吃被農(nóng)藥,、化肥污染的食物,；

④不讓幼兒食用無生產(chǎn)許可證、無保質(zhì)期的食物,；

⑤教育幼兒遠(yuǎn)離“垃圾”食品,。

8）保證供給幼兒飲水。

9）幼兒園內(nèi)禁止吸煙,。

10）做好夏季防暑,、冬季保暖工作。

11）必須注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,，養(yǎng)成正確的坐,、立、行,、走姿勢,，為幼兒的成長奠定良好的基礎(chǔ)。

4,、安全工作

安全工作責(zé)任重于泰山,，要警鐘長鳴，常抓不懈,。要以幼兒為中心,，關(guān)注幼兒在各項(xiàng)活動中的安全。

1）上班人員交接時(shí)一定要清點(diǎn)幼兒人數(shù),，家長接送孩子一定要按照學(xué)校的接送程序進(jìn)行,。

2）經(jīng)常檢查幼兒的口袋，不讓幼兒帶玻璃、硬幣等呈尖角的危險(xiǎn)物品,。

3）注意房屋,、場地、家具,、用具,、玩具、活動器械,、電器設(shè)備的安全使用,。

4）認(rèn)真搞好園內(nèi)各項(xiàng)建筑,、設(shè)施,、車輛的安全檢查，建立安全檢查制度,。每逢開學(xué),、放假前，有針對性對幼兒進(jìn)行安全教育,。每期對園內(nèi)車輛的安全保障,、駕駛員資格進(jìn)行一次全面檢查，確保幼兒健康成長,。

5,、建立幼兒園與家長聯(lián)系制度

1）家長是幼兒園教師的重要合作伙伴，我園本著尊重,、平等的原則,，吸引家長參與幼兒園教育工作。

2）采取多種形式,，并定期召開家長會,，向家長宣傳、介紹幼兒園的保育教育工作,，爭取家長的理解,、支持和參與。

3）聽取家長對幼兒教育與管理的意見和建議,，了解幼兒的特點(diǎn)和家庭需要,，有針對性的開展教育工作。

4）家園配合,，使幼兒在幼兒園獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛟诩彝ブ械玫窖永m(xù),、鞏固和發(fā)展，同時(shí)使幼兒在家庭中獲得的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛟谟變簣@的學(xué)習(xí)中得到應(yīng)用,，以此來提高我園幼兒教育的質(zhì)量,。幼兒園全體工作人員要在園長的領(lǐng)導(dǎo)下，恪盡職守，勤奮工作,，各司其職,，各負(fù)其責(zé)，按照誰主管誰負(fù)責(zé)的原則,，一級抓一級,，層層抓落實(shí)，圓滿完成本年度各項(xiàng)工作,。