無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿選集篇一

男：付出一份真誠，打造一個(gè)愛的世界;送去一片笑容,，愿我們永遠(yuǎn)同行!

在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,，在這朝氣蓬勃的日子里，校園廣播又和大家見面了!

女：我是主持人的

女：這可考不倒我,，周五是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動(dòng)節(jié)!

男：那你知道“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢? 女：這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

男：“五一國際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”,，在每年的五月一日,。它是全世界無產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日,。這個(gè)節(jié)日啊,，源于美國芝加哥城的工人大罷工。 1886 年5 月1 日,，芝加哥的20 多萬工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工經(jīng)過艱苦的流血斗爭,，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),，特將每年的五月一日定為“國際勞動(dòng)節(jié)”,，這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從此,，每逢這一天世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì),、游行，以示慶祝,。

中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920 年5 月1 日,。節(jié)日里，舉國歡慶,，人們換上節(jié)日的盛裝,，興高采烈地聚集在公園、劇院,、廣場,，參加各種慶祝集會(huì)或杜體娛樂活動(dòng)，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰,。

女：哦,，原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易! 男：是啊,，所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí),，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

女：對(duì)啊!誰說,，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光?

男：那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂,，曾在掌聲的背后付出多少辛勞,。

聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

女：那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒。

湛藍(lán)的天空,，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀,，開心的叫著,。在一個(gè)狹小的陽臺(tái)上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光,。 金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門。 “沒必要,，再這里吃住無憂,，生病有人照顧?！碑嬅鉴B打了幾個(gè)飽嗝,。

男：可憐的畫眉鳥，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,，只有自己勞動(dòng)，才能過上幸福地生活,。

女：那么,，，你在家里做過什么家務(wù)嗎?

男：我會(huì)做的可多了,，掃地,、擦桌子、洗碗,、洗衣服,、揀菜??

女：哦，你真能干,，那你做家務(wù)的時(shí)候,，快樂嗎?

男：那當(dāng)然，看到自己的勞動(dòng)后的成果,，特別開心,。

女：看來啊，只要肯勞動(dòng),，就能收獲許多,。

男：對(duì)啊，自己動(dòng)動(dòng)手,，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈,。

女：還可以每天把自己打扮的大方得體,。

男：你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)??

女：在最后祝福大家——都能通過自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生!

男：時(shí)間過得真快是說再見的時(shí)候了,，同學(xué)們?cè)僖?/p>

五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿選集篇二

燦爛的陽光下!親愛的同學(xué)們,，我是主持人戴玉琪。

甲：五月的日歷就像一幅幅鋪展的畫卷,，等待我們描繪出絢爛的色彩,。

乙：網(wǎng)羅校園資訊，追蹤最新動(dòng)態(tài),，掌握校園萬象,，簡述校園喜憂。首先,，讓我們走進(jìn)校園新聞。

上周,，學(xué)校在空缺的綠色植物園內(nèi)補(bǔ)種了一些花草,，有了這些綠色裝點(diǎn)學(xué)校變得更加生機(jī)勃勃、美麗可愛,?；ú輼淠炯让阑h(huán)境，又環(huán)保,，給我們帶來多大的好處呀! 它可以吸收空氣中的灰塵,，釋放人體所需的新鮮空氣，它們是大自然賦予人類的寶貴財(cái)富,。因此,，我們要保護(hù)花草樹木，從我做起,，從身邊的一切做起,，帶動(dòng)身邊的人，都來參加保護(hù)花草樹木的活動(dòng),。讓我們記住這樣一句話：帶走的花兒生命短暫,，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。

甲：上周五,，學(xué)校組織全體師生去更俗劇院觀看電影,，接著去了園博園。 踏入了鳥語花香的園博園,，宛如進(jìn)入世外桃源,。“憨厚”的假山,、“ 調(diào)皮”的溪流,，“笑意盈然”的鮮花在藍(lán)天白云的輝映下,，呈現(xiàn)出朝氣蓬勃的身影。同學(xué)們?cè)谫即蟮牟莸厣媳寂苤?、跳躍著,，在與大自然的親密接觸中，同學(xué)們觸摸到了大自然光滑的肌膚,，吮吸著大自然最深處的氣息,。

這次春游，給同學(xué)們留下了美好的印象,，不僅開闊了他們的視野,，還培養(yǎng)了他們熱愛家鄉(xiāng)的感情。

甲：施俊杰,，你知道本周的星期日是什么日子?

乙：哈哈,，這可考不倒我，是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動(dòng)節(jié)!

甲：那么你知道它是怎樣誕生嗎?

乙：這個(gè)——我不太清楚,，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

甲：19世紀(jì)80年代,，美國和歐洲的許多國家，資本家不斷采取增加勞動(dòng)時(shí)間和勞動(dòng)強(qiáng)度的辦法來殘酷地剝削工人,。工人們每天要?jiǎng)趧?dòng)14至16個(gè)小時(shí),，有的甚至長達(dá)18個(gè)小時(shí)，但工資卻很低,。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒,。1886年5月1日，為反對(duì)(優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播稿)資本家的剝削和壓迫,，爭取工人的合法權(quán)利,，在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下，英,、法,、德、美等許多國家的工人,，不怕警察的刺刀威脅,，舉行了歷史上第一次國際性的 “五一”游行，誕生了今天的“五·一”國際勞動(dòng)節(jié),。水一樣流走的是日子,，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁，人們卻依然沒有遺忘這一幕,，“五一國際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念,。從此，每逢這一天世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行,，以示慶祝,。

乙：中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是 1920年5月1日 。節(jié)日里,，舉國歡慶,，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園,、劇院,、廣場，參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂活動(dòng),，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰,。

甲： “五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!

乙：是啊,，所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí),，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

甲：聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

乙：那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒,。

甲：湛藍(lán)的天空,，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀,，開心的叫著,。在一個(gè)狹小的陽臺(tái)上,，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。

金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門,。

“沒必要,，再這里吃住無憂，生病有人照顧,?！碑嬅鉴B打了幾個(gè)飽嗝。

“不!你的身體會(huì)越來越弱的!”金絲雀極力勸它,。

“噢,，天那。放心吧,，我會(huì)比你們更健康!”畫眉鳥閉上了眼睛,，不想再理它。

金絲雀見沒用,，只好飛去覓食了,。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。

幾個(gè)月過去了，又是一次陽光明媚的晴天,。鐵籠的門被打開,，一個(gè)人捧起畫眉鳥，把它拋向天空,。它拍著笨拙的翅膀,，俯視世界。

夜色降臨了,，畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上,。它的肚子在不聽話的打鼓?？蔁o濟(jì)于事,，它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過,，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛,。

可憐的畫眉鳥，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,，只有自己勞動(dòng)，才能過上幸福地生活,。

乙：可是在平時(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn),，同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)怕這怕那，有的同學(xué)可以說是根本不愛勞動(dòng),。據(jù)調(diào)查,，現(xiàn)在的小學(xué)生，愛勞動(dòng),、有較好勞動(dòng)習(xí)慣的約占1/3,，另外的2/3是不愛勞動(dòng)或不太愛勞動(dòng)的。他們懶得鋪床疊被,，懶得洗襪子,、洗手絹，懶得收拾書包,、收拾桌子,，甚至于懶得洗臉、洗腳,，連喝水也懶得自己倒,，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背,。 作為一名小學(xué)生,，從小就要有正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)意識(shí)，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣,，珍惜勞動(dòng)成果,， 做一些力所能及的家務(wù)活，比如洗碗筷,，洗手絹、襪子等,，高年級(jí)的同學(xué)還可以學(xué)著洗洗衣服,。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎?同時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

甲：哦,，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候,，快樂嗎?

乙：那當(dāng)然,，看到自己的勞動(dòng)后的成果，特別開心,。

甲：看來啊,，只要肯勞動(dòng)就能收獲許多。

乙：對(duì)啊,，自己動(dòng)動(dòng)手,，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。 甲：還可以每天把自己打扮的大方得體,。

乙：還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……,。

乙：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出,。

甲：相信此刻,，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手

乙：是啊,，施舍者的手固然美,。

甲：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。

乙：沒有勞動(dòng)者的汗水,，就沒有施舍者的賦予,。

甲：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類,，創(chuàng)造了們今天的幸福生活,。是勞動(dòng)，建成了今天的萬丈高樓;是勞動(dòng),，筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動(dòng),，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動(dòng)是神奇的,，勞動(dòng)是偉大的,。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界,，創(chuàng)造了人類的文明,。

乙：祝福大家——都能通過自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生!

甲：下面是常規(guī)點(diǎn)評(píng)時(shí)間

乙：最后愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時(shí)間,，做到學(xué)習(xí),、娛樂、休息三不誤,，過個(gè)快樂,、有意義的“五一”!

甲：同時(shí)祝愿每位老師在節(jié)日里，胃口能好一些,，身體能棒一些,，心情能燦爛一些。

紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,，謝謝大家!

五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿選集篇三

乙：給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌

丙：伸出你的手

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甲：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了,。我是主持人羅,。

乙：我是主持人余。

丙：我是主持人金,。

?。何沂侵鞒秩岁悺?/p>

甲：首先讓我們進(jìn)入校園新聞,。新聞一：跟定黨的群眾路線,，感悟心的教育實(shí)踐。近日,，我校全體教師開展了一次別開生面的政治學(xué)習(xí),，活動(dòng)由周永冠校長主持。首先,，周校長回顧了我校關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來的收獲和體會(huì),，肯定了教師們?cè)诨顒?dòng)中作出的努力和取得的成效，提出了活動(dòng)中存在的問題,，鼓勵(lì)教師們?cè)诮窈蟮墓ぷ魍度敫嗟募で椤?/p>

乙：接著,，全體教師根據(jù)前段時(shí)間開展的

丙：最后，周校長組織全體教師觀看20xx年《感動(dòng)中國》評(píng)選活動(dòng),，強(qiáng)化教師的職業(yè)道德和人文精神培養(yǎng),，樹立廣大黨員,、教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),、廉潔從教,、與時(shí)俱進(jìn)的良好形象。影片中,，中國核潛艇之父——黃旭華,，為了國家的利益，堅(jiān)守崗位;還有年近90歲的山東老人劉盛蘭不顧自身的一貧如洗仍然堅(jiān)持拾荒助學(xué),，十幾年如一日......教師們深受感動(dòng),，熱淚盈眶。

甲：新聞二：珍愛生命,，遠(yuǎn)離火災(zāi)

乙：在火災(zāi)發(fā)生時(shí),，教師是學(xué)校中幫助學(xué)生們遠(yuǎn)離危害的主力軍，只有教師在火災(zāi)防范意識(shí)上得到升華,，學(xué)習(xí)到實(shí)用的防火知識(shí),，才可以更好地在各個(gè)班級(jí)中更正確地開展消防安全教育，才可以讓學(xué)生的安全得到更好的保障!

丙：同學(xué)們!明天就是5月1日勞動(dòng)節(jié)了,，今天我們的小雛鷹論壇的主題就是——?jiǎng)趧?dòng)最光榮,。

丁：你們知道

甲：我知道,。

乙：這個(gè)節(jié)日,，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日,，芝加哥的20多萬工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工經(jīng)過艱苦的流血斗爭,，終于獲得了勝利。

丙：為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),，特將每年的五月一日定為

定得到世界各國工人的積極響應(yīng),。從此，每逢這一天世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì),、游行,，以示慶祝。

?。褐袊鴼v史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日,。節(jié)日里,，舉國歡慶,，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園,、劇院,、廣場,，參加各種慶祝集會(huì)或胡 磊體娛樂活動(dòng)，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰,。

甲：哦,，原來

乙：是啊，所以我們?cè)谙硎?/p>

丙：對(duì)啊!誰說,，花兒只供人欣賞,，而不努力爭取陽光?

丁：誰說,，螞蟻只坐吃山空,，而不爭相尋找食物?

甲：誰說，人們一切的財(cái)富都是信手拈來,，而不是勞動(dòng)的成果?

乙：那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂,，

丙：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

?。郝犨^《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒,。

甲：湛藍(lán)的天空，白云飄蕩,。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀,，開心的叫著。在一個(gè)狹小的陽臺(tái)上,，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。

乙：金絲雀飛過來問

?。阂股蹬R了,，畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓,?？蔁o濟(jì)于事，它不會(huì)自己去覓食,。幾天匆匆一過,，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。

甲：一天,，金絲雀再次飛過那片天空,，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣

乙：可憐的畫眉鳥,，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因，只有自己勞動(dòng),，才能過上幸福地生活,。

丙：那么,，你在家里做過什么家務(wù)嗎?

丁：我會(huì)做的可多了,，掃地,、擦桌子、洗碗,、洗衣服,、洗菜......

甲:哦，你真能干,，那你做家務(wù)的時(shí)候,，快樂嗎?

乙：那當(dāng)然，看到自己的勞動(dòng)后的成果,，特別開心,。

丙：看來啊，只要肯勞動(dòng),，就能收獲許多,。

丁：對(duì)啊,，自己動(dòng)動(dòng)手,，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

甲：還可以每天把自己打扮的大方得體,。

乙：你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)......,。

丙：有人問'世界上最美的手是誰的手?'

丁：上帝回答說'是施舍者的手,，還有一種你自己想吧,。'

甲：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出,。

乙：相信此刻,，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手

丙：是啊，施舍者的手固然美,。

?。旱h(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。

甲：沒有勞動(dòng)者的汗水,，就沒有施舍者的賦予,。

乙：希望大家都能通過自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生!

丙：同學(xué)們!明天開始我們就要進(jìn)入五一小長假了,，希望各位能做到以下幾點(diǎn)： 交通安全教育,。出行時(shí)注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則,、法規(guī)：不在公路上玩?；蜃分鸫螋[,，不乘坐無牌,、無證等不合格車輛,，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)來臨必須及時(shí)躲避;不滿 12周歲，不準(zhǔn)騎自行車,，可騎自行車者不得帶人,、并排行駛，追逐打鬧,。

?。悍滥缢踩逃Ｗ龅?/p>

丙：遵紀(jì)守法,。不與人爭吵斗毆;不進(jìn)電子游戲廳,，不上網(wǎng)吧，不去未成年人不該去的娛樂場所;自覺抵制社會(huì)上的各種不良誘惑,，不看不健康影視作品,，不賭博，不吸毒,。崇尚科學(xué),，反對(duì)邪教，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民,。

?。赫J(rèn)真作業(yè)。假期里,，學(xué)校布置了一定量的家庭作業(yè),，希望同學(xué)們能在假期里按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí),。同時(shí)應(yīng)利用假期時(shí)間多閱讀一些健康書籍,，增長見識(shí)，擴(kuò)大眼界,。 希望同學(xué)們能夠度過一個(gè)安全,、愉快的假期。

甲：每一次相約,，都傾注了我們殷切的期待,。每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來,。

乙：希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情,。我們下期再見!(播放歌曲)

五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿選集篇四

甲：用電波連接你我的心靈。

乙：用心靈放飛雛鷹的夢想,。

合：這里是《雛鷹空間站》

甲：這歡快的音樂聲又一次拉開了我們惠萍小學(xué)雛鷹空間站的序幕,。

乙：讓我們?cè)僖淮蜗鄷?huì)在這空中校園,。

甲：我是主持人

乙：我是主持人

甲：同學(xué)們，在20xx年令人振奮,、充滿夢想的五月就要到來的時(shí)候,，全世界勞動(dòng)者即將迎來自己的節(jié)日——五一國際勞動(dòng)節(jié)!

乙：在這里我們向全世界勞動(dòng)者致以節(jié)日的祝賀!

合：祝敬愛的老師，親愛的伙伴,，節(jié)日快樂,。

甲：，我倒要考考你,，你知道勞動(dòng)節(jié)是怎么來的嗎?

乙：這你可難不倒我,。

甲：那說來聽聽。

乙：五一國際勞動(dòng)節(jié),，源于美國芝加哥城的工人大罷工,。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工,，經(jīng)過艱苦的流血斗爭,，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動(dòng)節(jié),。

甲：你知道得還挺全面。

乙：是啊,，國際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過斗爭,，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神,，爭取到了自己的合法權(quán)益,，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在,。

甲：五一節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日,，勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)創(chuàng)造了美,，勞動(dòng)創(chuàng)造了價(jià)值,。勞動(dòng)者在春天的田野上創(chuàng)造著人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來表現(xiàn)我們勞動(dòng)的光榮,。請(qǐng)欣賞：《勞動(dòng)最光榮》,。

甲：一曲聽罷，我們深深明白了勞動(dòng)對(duì)我們小朋友的意義,。,，前幾天聽你們口語老師帶你們朗誦了一首有關(guān)勞動(dòng)者的詩歌，你給我們朗誦一下吧!

乙：好啊!勞動(dòng)者贊歌

甲：聽了你的朗誦，我對(duì)勞動(dòng)者更加肅然起敬了,。勞動(dòng)是快樂的,，不論從天山腳下，還是到大漠荒原,，從白山黑水,，還是到克拉瑪依，到處都歌唱著勞動(dòng)的意義,，到處都留下勞動(dòng)者的足跡與歡笑!

乙：勞動(dòng)創(chuàng)造了家園,，勞動(dòng)獲得了幸福,。勞動(dòng)讓夢想變成現(xiàn)實(shí),，勞動(dòng)使我們的生活如同繁花似錦的春天，充滿美好,，讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活,。

甲：下面請(qǐng)欣賞歌曲《南泥灣》

甲：對(duì)了，我們少先隊(duì)大隊(duì)部擬了一份《倡議書》,，我給大家讀讀吧!

親愛的同學(xué)們：

1.在放假前期,，整理好我們的教室、實(shí)驗(yàn)室,，并在 5月1日前以班級(jí)為單位舉辦一次大掃除,，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加整潔。清理整潔區(qū)內(nèi)的垃圾,、雜物和衛(wèi)生死角,，并保持清潔。

2.不在教室內(nèi)亂放東西,，亂丟垃圾,，維護(hù)公共衛(wèi)生。

3.做到隨手帶走垃圾,，自覺拾起所見的垃圾并投入垃圾箱,。

4.不在公共場所亂寫亂畫。

5.幫助家人做一些力所能及的家務(wù),。

同學(xué)們,，讓我們積極行動(dòng)起來，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，動(dòng)起手來，一個(gè)和諧,、文明,、衛(wèi)生的校園，一個(gè)干凈溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境就會(huì)呈現(xiàn)在我們的眼前!

最后祝各位同學(xué)過一個(gè)祥和、充實(shí),、豐富的節(jié)日!

甲：時(shí)間過得真快,，我們惠萍小學(xué)為你送上的《雛鷹空間站》節(jié)目馬上就要和伙伴們說再見了!

乙：讓我們幸福地等待下一次電波中的相會(huì)吧!

合：再見!

五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿選集篇五

燦爛的陽光下!親愛的同學(xué)們，我是主持人戴,。

甲：五月的日歷就像一幅幅鋪展的畫卷,，等待我們描繪出絢爛的色彩。

乙：網(wǎng)羅校園資訊,，追蹤最新動(dòng)態(tài),，掌握校園萬象，簡述校園喜憂,。首先,，讓我們走進(jìn)校園新聞。

上周,，學(xué)校在空缺的綠色植物園內(nèi)補(bǔ)種了一些花草,，有了這些綠色裝點(diǎn)學(xué)校變得更加生機(jī)勃勃、美麗可愛,?；ú輼淠炯让阑h(huán)境，又環(huán)保,，給我們帶來多大的好處呀! 它可以吸收空氣中的灰塵,，釋放人體所需的新鮮空氣，它們是大自然賦予人類的寶貴財(cái)富,。因此,，我們要保護(hù)花草樹木，從我做起,，從身邊的一切做起,，帶動(dòng)身邊的人，都來參加保護(hù)花草樹木的活動(dòng),。讓我們記住這樣一句話：帶走的花兒生命短暫,，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。

甲：上周五,，學(xué)校組織全體師生去更俗劇院觀看電影,，接著去了園博園。 踏入了鳥語花香的園博園,，宛如進(jìn)入世外桃源,。“憨厚”的假山,、“ 調(diào)皮”的溪流,，“笑意盈然”的鮮花??在藍(lán)天白云的輝映下,，呈現(xiàn)出朝氣蓬勃的身影。同學(xué)們?cè)谫即蟮牟莸厣媳寂苤?、跳躍著,，在與大自然的親密接觸中，同學(xué)們觸摸到了大自然光滑的肌膚,，吮吸著大自然最深處的氣息,。

這次春游，給同學(xué)們留下了美好的印象,，不僅開闊了他們的視野,，還培養(yǎng)了他們熱愛家鄉(xiāng)的感情。

甲：施俊杰,，你知道本周的星期日是什么日子?

乙：哈哈,，這可考不倒我，是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動(dòng)節(jié)!

甲：那么你知道它是怎樣誕生嗎?

乙：這個(gè)——我不太清楚,，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

甲：19世紀(jì)80年代,，美國和歐洲的許多國家,，資本家不斷采取增加勞動(dòng)時(shí)間和勞動(dòng)強(qiáng)度的辦法來殘酷地剝削工人,。工人們每天要?jiǎng)趧?dòng)14至16個(gè)小時(shí)，有的甚至長達(dá)18個(gè)小時(shí),，但工資卻很低,。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。1886年5月1日,，為反對(duì)(優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播稿)資本家的剝削和壓迫,，爭取工人的合法權(quán)利，在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下,，英,、法、德,、美等許多國家的工人,，不怕警察的刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國際性的 “五一”大示威,，誕生了今天的“五·一”國際勞動(dòng)節(jié),。水一樣流走的是日子，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁,，人們卻依然沒有遺忘這一幕,，“五一國際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。從此,，每逢這一天世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì),、游行,，以示慶祝。

乙：中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是 1920年5月1日 ,。節(jié)日里,，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝,，興高采烈地聚集在公園,、劇院、廣場,，參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂活動(dòng),，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

甲： “五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的,。真是不容易!

乙：是啊,，所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模,，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

甲：聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

乙：那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒,。

甲：湛藍(lán)的天空，白云飄蕩,。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀,，開心的叫著。在一個(gè)狹小的陽臺(tái)上,，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。

金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門,。

“沒必要,，再這里吃住無憂，生病有人照顧,?！碑嬅鉴B打了幾個(gè)飽嗝。

“不!你的身體會(huì)越來越弱的!”金絲雀極力勸它,。

“噢,，天那。放心吧,，我會(huì)比你們更健康!”畫眉鳥閉上了眼睛,，不想再理它。

金絲雀見沒用,，只好飛去覓食了,。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。

幾個(gè)月過去了,，又是一次陽光明媚的晴天,。鐵籠的門被打開,，一個(gè)人捧起畫眉鳥，把它拋向天空,。它拍著笨拙的翅膀,，俯視世界。

夜色降臨了,，畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上,。它的肚子在不聽話的打鼓?？蔁o濟(jì)于事,，它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過,，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛,。

可憐的畫眉鳥，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,，只有自己勞動(dòng)，才能過上幸福地生活,。

乙：可是在平時(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn),，同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)怕這怕那，有的同學(xué)可以說是根本不愛勞動(dòng),。據(jù)調(diào)查,，現(xiàn)在的小學(xué)生，愛勞動(dòng),、有較好勞動(dòng)習(xí)慣的約占1/3，另外的2/3是不愛勞動(dòng)或不太愛勞動(dòng)的,。他們懶得鋪床疊被,，懶得洗襪子、洗手絹,，懶得收拾書包,、收拾桌子，甚至于懶得洗臉,、洗腳,，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做,，連書包也是家長背,。 作為一名小學(xué)生，從小就要有正確的勞動(dòng)觀點(diǎn),、勞動(dòng)意識(shí),，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣,，珍惜勞動(dòng)成果， 做一些力所能及的家務(wù)活,，比如洗碗筷,，洗手絹、襪子等,，高年級(jí)的同學(xué)還可以學(xué)著洗洗衣服,。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎?同時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

甲：哦,，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候,，快樂嗎?

乙：那當(dāng)然,，看到自己的勞動(dòng)后的成果，特別開心,。

甲：看來啊,，只要肯勞動(dòng)就能收獲許多。

乙：對(duì)啊,，自己動(dòng)動(dòng)手,，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。 甲：還可以每天把自己打扮的大方得體,。

乙：還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……,。

乙：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出,。

甲：相信此刻,，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手

乙：是啊，施舍者的手固然美,。

甲：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手,。

乙：沒有勞動(dòng)者的汗水，就沒有施舍者的賦予,。

甲：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了們今天的幸福生活,。是勞動(dòng),，建成了今天的萬丈高樓;是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動(dòng),，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng),，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動(dòng)是神奇的,，勞動(dòng)是偉大的,。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧,，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明,。

乙：祝福大家——都能通過自己的手,，創(chuàng)造一片幸福人生!

甲：下面是常規(guī)點(diǎn)評(píng)時(shí)間

乙：最后愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時(shí)間，做到學(xué)習(xí),、娛樂,、休息三不誤，過個(gè)快樂,、有意義的“五一”!

甲：同時(shí)祝愿每位老師在節(jié)日里,，胃口能好一些，身體能棒一些,，心情能燦爛一些,。

紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家!

五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿選集篇六

親愛的老師,、同學(xué)們：大家早上好!!紅領(lǐng)巾廣播站又如約和大家見面了!我是播音員,。下面請(qǐng)欣賞兩首關(guān)于五一勞動(dòng)節(jié)的詩歌。

《五一節(jié)勞動(dòng)之歌》

感悟陽光里那跳躍的音符;

一不小心,滴落下來,打動(dòng)了無聲的果林;

沉寂的大地上,

回蕩在億萬勞動(dòng)者心中;

回蕩在藍(lán)天白云之間;

震落滿樹鳥聲,

鋪紅掛彩的早晨,

情不自禁!

陽光,雨露,春風(fēng)

催開著城市的文明之花,

催長著鄉(xiāng)村的勞動(dòng)之果;

滿眼的美景,在飄飛的音符下,

歡快傳唱著勞動(dòng)之歌,。

《勞動(dòng)者之歌》

這是一個(gè)怎樣的春日?

在這五月飛花的北江之畔,，在這滾滾東流的碧波邊緣。

勤勤懇懇的新聯(lián)達(dá)人,，在春的詩章里播種,，在綠的希望里收獲。

長長的流水線,，就是詩的藤蔓,。

這是一個(gè)怎樣的節(jié)日?

在這春花燦爛的笑顏之間，在這如詩如畫的歲月面前,。

兢兢業(yè)業(yè)的新聯(lián)達(dá)人,，在紅的青春里拼在火的激情里嬌艷。

匆匆的腳步聲,，就是歌的符點(diǎn)。

伴隨著這動(dòng)聽美妙的詩歌,，本期播音就要和大家說再見了!我們下周不見不散,。