總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)六年級(jí)信息技術(shù)總結(jié)篇一

在講課中使用啟發(fā)式和探索式的教學(xué)方法,，形式應(yīng)靈活多樣，切忌呆板,、枯燥,。練習(xí)是一節(jié)課中學(xué)生掌握知識(shí)和鞏固知識(shí)的主要渠道，練習(xí)的時(shí)間充足,，練習(xí)的內(nèi)容能充分體現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,，練習(xí)的形式要做到多樣化，最終達(dá)到提高學(xué)生動(dòng)手能力的目的,。用是教學(xué)的最終目的,，所謂學(xué)以致用。它可以是對(duì)某一節(jié)課所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用,，也可以是對(duì)幾節(jié)課,，一個(gè)單元所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用。它可以穿插在練習(xí)之中,，但又是在練習(xí)基礎(chǔ)上的一次升華,。

本學(xué)期的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)多電子板報(bào)的制作，而這一課程是軟件應(yīng)用課,，學(xué)生在五年級(jí)學(xué)習(xí)了用powerpoint制作多媒體作品.這些軟件都是有類似之處的,，所以在教學(xué)的時(shí)候，我主要是采用了任務(wù)驅(qū)動(dòng)法,，即布置一個(gè)任務(wù),，展示一個(gè)樣品，再讓學(xué)生通過(guò)看書根據(jù)我提出的問(wèn)題先自學(xué)再和同學(xué)合作學(xué)習(xí),，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)自主探究中制作出作品,，最后作品展示，讓學(xué)生取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相促進(jìn),，共同提高.通過(guò)后期的一系列練習(xí)學(xué)生的操作水平有了好大的提高。

在教學(xué)的同時(shí),，我注重于不同能力的學(xué)生得到不同的發(fā)展,，比如,，在操作時(shí)，如果完成的可以看一下還可以怎樣做,，或者可否做得更好,；有些時(shí)候我設(shè)計(jì)多個(gè)任務(wù)，有簡(jiǎn)單的,，一般的,，稍難的，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況去選做,。這樣不單使學(xué)生在不同程序得到發(fā)展,，更讓他們體會(huì)到成功的喜悅，提高了學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣和利用計(jì)算機(jī)開(kāi)展創(chuàng)新實(shí)踐的能力,。

除了在課堂上這樣,，在課外我還選拔一些好的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生方面下了一定的功夫,，通過(guò)對(duì)他們的輔導(dǎo),，使他們的能力進(jìn)一步提升。

回顧這一學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù),。在工作中我有了欣喜的收獲，也發(fā)現(xiàn)了不足,。我一定會(huì)在以后的教學(xué)中處處留心,，時(shí)時(shí)注意，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,，寓教于樂(lè),，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)技能。

小學(xué)六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)六年級(jí)信息技術(shù)總結(jié)篇二

信息技術(shù)教學(xué)作為以培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、研究能力和實(shí)踐能力的新的課程,，它強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生通過(guò)研究性學(xué)習(xí)，提出問(wèn)題,，收集材料,，對(duì)研究性問(wèn)題進(jìn)行探索、分析,、研究,，最后基于問(wèn)題解決模式,，在實(shí)踐操作中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀以及創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新思維、創(chuàng)造能力,，并學(xué)會(huì)解決生活中與信息技術(shù)學(xué)習(xí)有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題,。

在信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)中,，教師首先要組織學(xué)生從學(xué)習(xí)和生活中選擇和確定他們感興趣的專題，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題,，這些問(wèn)題可以是課堂內(nèi)教材內(nèi)容的拓展延伸,，也可以是對(duì)校外各種自然和社會(huì)現(xiàn)象的探究；可以是已經(jīng)證明的結(jié)論,，也可以是未知的知識(shí)領(lǐng)域,。在學(xué)習(xí)中，問(wèn)題是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要載體,，學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中會(huì)涉及多種知識(shí),，這些知識(shí)的選擇，積累和運(yùn)用完全以問(wèn)題為中心,，呈現(xiàn)橫向的,、相互交叉的狀態(tài)。

例如：在“網(wǎng)頁(yè)的制作”這一章教學(xué)過(guò)程中,，若不布置給學(xué)生具體的學(xué)習(xí)任務(wù),，學(xué)生們往往表現(xiàn)的是雖然報(bào)有極大的興趣，但卻是無(wú)所適從,，不知從何下手,，結(jié)果幾節(jié)課下來(lái)，學(xué)生們對(duì)自己的作業(yè)刪刪改改,，幾乎沒(méi)有完整的作品產(chǎn)生,。所以我采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的方法，讓學(xué)生有自己研究,、操作的目標(biāo),，讓學(xué)生有的放矢。另外結(jié)合興趣愛(ài)好,，布置給學(xué)生課前準(zhǔn)備的作業(yè),，即結(jié)合自己的興趣愛(ài)好設(shè)計(jì)制作一個(gè)主題網(wǎng)頁(yè)，并在紙上畫出來(lái),，這樣在上網(wǎng)頁(yè)制作課時(shí),，學(xué)生就不會(huì)“打無(wú)準(zhǔn)備這戰(zhàn)”，盲目地去制作了,，而且為了完成這項(xiàng)任務(wù),，學(xué)生必然要利用各種途徑去查找資料，如上網(wǎng)等等,。還要考慮欄目的設(shè)置和版塊問(wèn)題,，考慮網(wǎng)站的整體風(fēng)格和創(chuàng)意設(shè)計(jì)，考慮網(wǎng)站的鏈接結(jié)構(gòu)等等,。學(xué)生在準(zhǔn)備過(guò)程中,，就在搜索信息,、組織信息、美工設(shè)計(jì)等方面得到了鍛煉,。

在信息技術(shù)課中問(wèn)題解決的學(xué)習(xí),，學(xué)生面臨的是一系列的綜合性問(wèn)題，如信息的搜集,、功能的實(shí)現(xiàn),、顏色的搭配等，這都需要依靠學(xué)生的集體智慧和分工協(xié)作,。這時(shí),，協(xié)作既是學(xué)習(xí)的手段，也是學(xué)習(xí)的目的,，通過(guò)協(xié)作學(xué)習(xí)和研究,，學(xué)生可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，取得高質(zhì)量的成果,，與此同時(shí),，在共同參與的過(guò)程中，學(xué)生還要學(xué)會(huì)如何交流和協(xié)作,，如：彼此尊重,、理解以及容忍的態(tài)度，表達(dá),、傾聽(tīng)與說(shuō)服他人的方式方法等,。

在frontpage、powerpoint教學(xué)中,，我都是安排3-4人來(lái)合作制作,。在機(jī)房上課的座位，也由原來(lái)按班級(jí)座位順序,，改編為根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好自由組合,，但為了防止課堂上出現(xiàn)混亂情況，教師應(yīng)在課前就作好計(jì)劃安排：先打印座位表格,，由課代表在上課前就做好座位安排記錄,，并且通知到每一位學(xué)生，讓學(xué)生知道自己的座位號(hào),，再把座位表交給教師保存,，這樣，在機(jī)房上課時(shí)就不會(huì)出現(xiàn)亂找座位的混亂現(xiàn)象了,。

學(xué)生們都因?yàn)楹妥约河泄餐d趣愛(ài)好的同學(xué)坐在一起,，完成學(xué)習(xí)任務(wù)過(guò)程中也增加了協(xié)作的主動(dòng)性，制作成功率就會(huì)大大地提高了,。

每一個(gè)學(xué)生在個(gè)性發(fā)展及特長(zhǎng)愛(ài)好上的發(fā)展上都是不同的,，不同的學(xué)生有不同的愛(ài)好和知識(shí)需求,，在課堂上我們會(huì)發(fā)現(xiàn)總是有少部分學(xué)生對(duì)一些學(xué)習(xí)內(nèi)容興趣不大,，如果再施加給他們高要求的學(xué)習(xí)任務(wù),，也只是徒勞的。為了實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo),，我們應(yīng)對(duì)這少部分的學(xué)生安排不同的教學(xué)內(nèi)容,，降低目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，使這些學(xué)生只要按照課本,、教師的要求去做就能完成任務(wù),，讓他們也能品嘗到成功的喜悅，從而調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,。

例如：在網(wǎng)頁(yè)制作教學(xué)中,，對(duì)于網(wǎng)頁(yè)制作興趣大，電腦操作基本功好,，美術(shù)基礎(chǔ)好的學(xué)生,，我要求他們結(jié)合自己的興趣愛(ài)好來(lái)制作主題網(wǎng)頁(yè)，學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)制作出了如：“美麗的校園”,、“知識(shí)天地”,、“班級(jí)網(wǎng)頁(yè)”等主題網(wǎng)站，通過(guò)這些網(wǎng)站的設(shè)計(jì)制作,，豐富了學(xué)生的百科知識(shí),。而對(duì)于少部分對(duì)該部分教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)興趣不大的學(xué)生，我安排他們只要完成書本上的例子的制作,。由于難度不大,，又有范例仿造，降低了網(wǎng)頁(yè)制作在他心中的高度,，所以這些學(xué)生基本能夠順利完成教學(xué)任務(wù),，而且在這一小部分學(xué)生中，有的因?yàn)橛辛酥谱鞯某晒?，嘗到了成功的喜悅,，也為他們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)后面的課程提供了動(dòng)力。

評(píng)價(jià)是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié),。積極的評(píng)價(jià)機(jī)制有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣。評(píng)價(jià)應(yīng)始終貫穿于整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,，要體現(xiàn)促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展的目的,，根據(jù)教育心理學(xué)的研究表明，課堂反饋總結(jié)越是及時(shí),，得到教育效果越好,，反饋的間隔時(shí)間長(zhǎng),，得到的效果就會(huì)次之。

評(píng)價(jià),，第一要正面引導(dǎo),。學(xué)生積極參與了，就值得鼓勵(lì),，努力探索了,，就值得表?yè)P(yáng)。第二要肯定成績(jī),。學(xué)生經(jīng)過(guò)探究解決了問(wèn)題,，得出了結(jié)論，掌握了新知識(shí),、新方法,，要充分肯定及時(shí)鼓勵(lì)，使他們體驗(yàn)到成功者的快樂(lè),。

小學(xué)六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)六年級(jí)信息技術(shù)總結(jié)篇三

本學(xué)期,，我們以學(xué)校的工作計(jì)劃為中心，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，并在全體教師的共同努力下,，我們順利完成了信息的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，營(yíng)造良好的信息技術(shù)教學(xué)氛圍,，提高我校教育信息化程度,，推動(dòng)我校教育的現(xiàn)代化。現(xiàn)就一學(xué)期以來(lái)學(xué)校信息化工作進(jìn)行小結(jié)如下：

本學(xué)期全科組教師熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，工作勤勤懇懇,，刻苦鉆研，集體備課,，真正做到教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)要求,、教學(xué)進(jìn)度等多方面的一致,。適應(yīng)順德區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的要求，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，結(jié)合課程改革,，在教學(xué)中采用“自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)”的新教學(xué)方法,，在熟悉掌握教學(xué)技巧的基礎(chǔ)上,，制定出符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃，在教學(xué)中，盡量避免那種讓學(xué)生被動(dòng)地應(yīng)付,、機(jī)械訓(xùn)練,、死記硬背、簡(jiǎn)單重復(fù)等現(xiàn)象,，盡量讓學(xué)生能夠具有創(chuàng)新的精神和創(chuàng)新的能力,，能夠成為幸福生活的創(chuàng)造者和美好社會(huì)的建設(shè)者，能夠不唯書,、不唯上,，能用自己的眼睛去觀察,，用自己的頭腦去判別,，用自己的語(yǔ)言去表達(dá)，能夠成為一個(gè)獨(dú)特的自我,。

我?！缎畔⒓夹g(shù)》課按國(guó)家教委教學(xué)大綱要求，采用駐馬店統(tǒng)一的《信息技術(shù)》教材,。三年級(jí)學(xué)習(xí)了：電腦小畫家,，中英文輸入訓(xùn)練等；四年級(jí)學(xué)習(xí)了：制作演示文稿,、電子郵件等,。五年級(jí)學(xué)習(xí)了：winlogo語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)。六年級(jí)學(xué)習(xí)了：信息技術(shù)綜合應(yīng)用,。教學(xué)中采用多媒體課件,、講解、演示,、練習(xí)相結(jié)合的方法,，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)多方面的操作技術(shù)及應(yīng)用方法。學(xué)生不僅了解并掌握了計(jì)算機(jī)的基本原理,，還能用多媒體工具,、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來(lái)支持其他課程的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生都到中小學(xué)教學(xué)網(wǎng)上去學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的知識(shí),。學(xué)生考試采用駐馬店教育局統(tǒng)一的試題來(lái)進(jìn)行上機(jī)操作考試,，學(xué)生的《信息技術(shù)》考試合格率達(dá)99%以上，優(yōu)秀率達(dá)82%,，真正做到教書育人,。

1、積極組織全科組教師開(kāi)展教研活動(dòng),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，不斷探索新的教學(xué)模式，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，確定了教學(xué)目標(biāo),。

2、積極外出聽(tīng)課,，以及參加參加信息技術(shù)類講座等的學(xué)科教研活動(dòng),，努力提升我科組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在本學(xué)期中段,，我學(xué)校的杜鑫老師還參加了鎮(zhèn)教師課件比賽培訓(xùn),。黃三紅、張丹老師先后參加了鎮(zhèn)的信息技術(shù)學(xué)科的說(shuō)課比賽和評(píng)優(yōu)課比賽,，并都獲得了一等獎(jiǎng),。我校老師積極參與鎮(zhèn)學(xué)科論文評(píng)比，共有多位老師獲獎(jiǎng),。此外,，王永生老師的信息技術(shù)學(xué)科新型課例獲鎮(zhèn)新課程精品課例評(píng)比一等獎(jiǎng)。通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下,，本學(xué)科的教學(xué)水平得到了有效的提升,。

3、上學(xué)期,，在上級(jí)教育部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校信息技術(shù)學(xué)科的重視和支持下,，20xx年11月，我校還順利通過(guò)區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)校檢查團(tuán)對(duì)我校的驗(yàn)收評(píng)估,，還得到了檢查團(tuán)對(duì)我校信息化工作一致肯定,。雖然今后還有更多的工作和挑戰(zhàn)，我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的富有遠(yuǎn)見(jiàn)的決策和指引下,，以及信息技術(shù)科組的同事們將同心協(xié)力下,，我相信我校的現(xiàn)代教育技術(shù)水平將再次躍上一個(gè)新的高度。

4,、繼續(xù)積極開(kāi)展提升我校教師信息技術(shù)技能的培訓(xùn)和競(jìng)賽,。今學(xué)期，我科組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指示下,，開(kāi)展了教師課件制作的培訓(xùn),。學(xué)校青年教師們積極參與，并在鎮(zhèn)學(xué)科教師課件制作比賽中獲得了團(tuán)體一等獎(jiǎng)的好成績(jī),，在增強(qiáng)了自身信息技術(shù)素養(yǎng)的同時(shí),，也為學(xué)校爭(zhēng)得了名譽(yù)。而旨在提升我校全體教師信息技術(shù)技能的首屆教師打字比賽也順利舉行了,，通過(guò)比賽,，涌現(xiàn)出一批積極向上,，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)的青年教師。

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,，根據(jù)我校實(shí)際情況開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng),，舉行了“電腦打字大王”比賽。

1,、努力開(kāi)創(chuàng)我校教育信息工作新局面,。

本學(xué)期，信息技術(shù)科組在學(xué)校的教育教學(xué)管理與學(xué)校的整體教學(xué)工作中繼續(xù)扮演著重要的作用,。

學(xué)期初,，我科組繼續(xù)完善校園網(wǎng)的ftp系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了電子備課,，學(xué)生情況,、教學(xué)的計(jì)劃、總結(jié),、成績(jī)統(tǒng)計(jì)等都能上傳并資源共享,，基本實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公,，老師們也習(xí)慣了使用這一方便的系統(tǒng)平臺(tái),，讓此系統(tǒng)成為學(xué)校管理與教學(xué)管理的重要輔助手段。本學(xué)期,，我科組還重新建立了學(xué)校網(wǎng)站,，增加了交通安全教育網(wǎng)站，完善了少先隊(duì)網(wǎng)站,，并實(shí)現(xiàn)學(xué)校網(wǎng)站和ftp系統(tǒng)在互聯(lián)網(wǎng)上瀏覽和登陸,。

2、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，繼續(xù)完善校園網(wǎng)的建設(shè),。

今學(xué)期，我校進(jìn)行電腦室和電子備課室建設(shè)已完成并投入使用,，這使我校的電化教學(xué)得到進(jìn)一步完善,，保證良好的電化教學(xué)效果。此外,，為提升全體老師門的工作效率,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想方設(shè)法，在辦公室已進(jìn)行現(xiàn)代化辦公改造的基礎(chǔ)上,，將繼續(xù)為對(duì)其他教師辦公室現(xiàn)代化辦公的改造,，更好地實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)辦公和教學(xué)。

3,、做好錄像,、課件制作、各類統(tǒng)計(jì)、以及校訊通工作：

本學(xué)期我們的老師還極只配合學(xué)校學(xué)校各類教育教學(xué)活動(dòng)以及其他科組老師制作課件,、協(xié)助拍攝和錄像等,。為學(xué)校資料存儲(chǔ)做了大量工作。年初統(tǒng)計(jì)和其他統(tǒng)計(jì)也是我們的一項(xiàng)常規(guī)工作,，我們?yōu)橥瓿珊眠@項(xiàng)工作經(jīng)常加班加點(diǎn),，將此項(xiàng)工作按時(shí)按質(zhì)的完成好。

在當(dāng)今信息化時(shí)代,，信息技術(shù)本身就代表著時(shí)尚與科技的先鋒,。學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課很感興趣。如果能在信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)中滲透環(huán)保教育,，將能對(duì)學(xué)生環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)起到潛移默化的作用,。因此，我科組將在信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)中滲透環(huán)保教育,，并積極開(kāi)展以環(huán)保為主題的信息技術(shù)類的電子報(bào)刊,、網(wǎng)頁(yè)等電腦作品制作競(jìng)賽。

1,、進(jìn)一步地加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各學(xué)科老師的電化教學(xué)技能的培訓(xùn),，讓學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)躍上新的臺(tái)階,。

2,、繼續(xù)完善學(xué)校網(wǎng)站和ftp系統(tǒng)，使之稱為我校教育教學(xué)的現(xiàn)代化平臺(tái),。

3,、信息技術(shù)在輔助教育教學(xué)上的應(yīng)用推廣力度不夠，還需不斷加強(qiáng),。

信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科,，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我們覺(jué)得還有許多知識(shí)要學(xué),，還有許多事情要做,。在今后的教育教學(xué)工作中，我們將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。

小學(xué)六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)六年級(jí)信息技術(shù)總結(jié)篇四

由于我校在這一學(xué)期的兩個(gè)新電腦教室在學(xué)期初都末能完成建設(shè),，一個(gè)在開(kāi)學(xué)一個(gè)月后基本完成,，而另一個(gè)直到兩個(gè)月后完成,，造成課程不能按時(shí)完成。雖然這樣,，但我們信息技術(shù)組的兩位老師在教育教學(xué)上,，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教,，熱愛(ài)學(xué)生,，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功成才,。特別是本人在電腦教室的建設(shè)過(guò)程中投入了相當(dāng)大的精力,，協(xié)助學(xué)校，電腦公司盡早把教室建好,，使教學(xué)工作能夠盡早正常開(kāi)展,，并被評(píng)為區(qū)教育裝備先進(jìn)個(gè)人！信息技術(shù)課,，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾種操作,，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。因此我們?cè)诮逃虒W(xué)方面注意了以下幾個(gè)問(wèn)題,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、備課

開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求,，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,，提前備好課，寫好教案,，平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材教法,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),，難點(diǎn),，克服教學(xué)中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課分三個(gè)方面：

①備教材：鉆研教材,，搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對(duì)教材系統(tǒng),，重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容,，做到心中有數(shù)。

②備學(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度,，知識(shí)基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)方法,，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。

③備教法：選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體,，提倡使用現(xiàn)代教學(xué)手段。備課教案全部采用電子教案,，同時(shí)為了上好每一節(jié)課,，通過(guò)上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,，每節(jié)課都要認(rèn)真做好上機(jī)準(zhǔn)備，檢查機(jī)器狀態(tài),，有無(wú)“不可用機(jī)器”,。上課時(shí)認(rèn)真講課，教學(xué)目的明確,符合學(xué)生實(shí)際,，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性,，努力做到信息知識(shí)，信息能力,，信息情意三者統(tǒng)一,。使“知識(shí)與技能”，“過(guò)程與方法”以及“情感和價(jià)值觀”三方面目標(biāo)均能實(shí)現(xiàn),。力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，做到條理清楚,，難度適宜,，密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性,，精講精練,，不出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。

運(yùn)用多種教學(xué)方法,，注重講思路,，講規(guī)律，講方法,，學(xué)法,，力求生動(dòng)活潑，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。正確引導(dǎo)學(xué)生看待和使用網(wǎng)上信息,，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),。注意課堂管理，上課期間要求學(xué)生嚴(yán)格按照老師給定的.任務(wù)進(jìn)行操作,，同時(shí)又注意因材施教,，在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，到各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,，注意對(duì)差生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),。課后及時(shí)做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。

信息技術(shù)知識(shí)更新很快，新知識(shí),，新產(chǎn)品,，新術(shù)語(yǔ)幾乎天天出現(xiàn)。作為信息技術(shù)教師,，只有不斷地更新自己的知識(shí),，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓,，才能將信息知識(shí)更流暢地,，輕松地，完整地講授給學(xué)生,，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識(shí)的前端,，跟上不斷發(fā)展的時(shí)代步伐。

積極認(rèn)真地參加本學(xué)科的繼續(xù)教育培訓(xùn),，積極學(xué)習(xí)各種理論知識(shí),，以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真,、主動(dòng)地向其它有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，包括從網(wǎng)上，課外書籍中查找資料,，以便在工作中能以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。

以上是本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié),。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新,，永無(wú)止境的工作,。作為教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),，研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,，新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量,！

小學(xué)六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)六年級(jí)信息技術(shù)總結(jié)篇五

一學(xué)期里,，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了信息技術(shù)課程的教學(xué)工作,，學(xué)校的財(cái)務(wù)管理工作,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,，在科組老師的幫助和指導(dǎo)下,，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展,。

在教學(xué)的過(guò)程中,，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé),。因此,，在教學(xué)之前，貫徹《信息技術(shù)教育教學(xué)大綱》的精神,，認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法，以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,，創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神,。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加區(qū)教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),，通過(guò)參觀學(xué)習(xí),，外出聽(tīng)課，網(wǎng)絡(luò)教研等教學(xué)活動(dòng),，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,、及各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代信息教育的動(dòng)向,，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維，保持自身教育能力的不斷提升,，跟進(jìn)教育潮流,，和專業(yè)潮流。教育教學(xué)需要感情,，新課程標(biāo)準(zhǔn)上要求,，注重加強(qiáng)學(xué)生的情感與態(tài)度的培養(yǎng)，電腦看似硬棒棒的東西,，沒(méi)有感情可言,，相反，電腦卻成為學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，情感交流的媒體,，和塑造學(xué)生態(tài)度的最佳工具。在教學(xué)的其他工作上,，也有一些不足之處,，如培優(yōu)補(bǔ)差方面，由于擔(dān)任了學(xué)校的財(cái)務(wù)工作,，一直沒(méi)法抽身抓好學(xué)生的培優(yōu)工作,。故此沒(méi)有抓住學(xué)生愛(ài)玩電腦的優(yōu)勢(shì)，沒(méi)有充分利用到學(xué)校的資源,，去發(fā)展學(xué)生的興趣,，是我這學(xué)期工作不到之處，計(jì)劃下學(xué)期放下財(cái)務(wù)工作后,，能夠辦出辦好一個(gè)學(xué)生電腦興趣班,。

除了日常的教學(xué)工作之外，還負(fù)責(zé)學(xué)校的財(cái)務(wù)管理工作,，包括了各項(xiàng)資金的申請(qǐng),，各種工程的立項(xiàng)、申報(bào),、監(jiān)理、結(jié)算,，各種資金使用,，帳戶的管理,，工資的核算與發(fā)放，各種單據(jù)的報(bào)銷核算,，社會(huì)保險(xiǎn)的管理,，公積金管理，以及各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì),，如勞動(dòng)情況統(tǒng)計(jì),，稅金統(tǒng)計(jì)，資產(chǎn)統(tǒng)計(jì)等等,。除了財(cái)務(wù)這一塊,，還負(fù)責(zé)其他后勤工作

(一)負(fù)責(zé)全校電腦與校園網(wǎng)的維護(hù)與管理，作為電腦教師,，這項(xiàng)工作是義不容辭的,。

這一塊工作是非常辛苦的，幾乎每天都有那么一兩臺(tái)電腦出問(wèn)題,，特別是學(xué)生機(jī),，不是什么大問(wèn)題，但有時(shí)弄弄就沒(méi)有了一節(jié)課時(shí)間了,；出現(xiàn)大問(wèn)題就花上整天的時(shí)間都弄不好,。

(二)設(shè)備與材料的采購(gòu)、保管,，維護(hù)：

學(xué)校的各種設(shè)備,，材料，幾乎都是由我負(fù)責(zé)去采購(gòu),，如何貨比三家,，讓有限的資金買到最好的東西，必須花費(fèi)不小精力,。設(shè)備買回來(lái),，還要進(jìn)行進(jìn)冊(cè)登記，合理利用,。

(三)資產(chǎn)的管理和清查：

這項(xiàng)工作也是很繁瑣,，這個(gè)學(xué)期，我跟邱一萬(wàn)兩人花了3周時(shí)間才大概把工作做完,，還有后續(xù)的工作,，如資產(chǎn)的報(bào)廢處理等等。

(四)文印的管理和維護(hù)：

文印工作量大,、繁瑣,，每學(xué)期的練習(xí)資料、復(fù)習(xí)資料、各種證書證件,，各種表格文件的復(fù)印,，可以說(shuō)，每天都有,，而且數(shù)量大,，在學(xué)期初，只有我一個(gè)人負(fù)責(zé),，真的做到我頭大,。幸虧后來(lái)請(qǐng)示了領(lǐng)導(dǎo)，讓門衛(wèi)小楊幫忙,，才減輕了點(diǎn)負(fù)擔(dān),！

(五)校園安全與維護(hù)：

作為學(xué)校的兼職安全員，各項(xiàng)安全管理工作不能疏忽潦草,，參加各種安全會(huì)議,，填寫各種安全報(bào)告，檢查學(xué)校安全隱患,，如在學(xué)期末的安全檢查工作中,，一個(gè)人逐間課室，辦公室檢查,，做到不留一點(diǎn)隱患,，工作難度非常大。為了能做好學(xué)校的財(cái)務(wù)工作,，和其他各種后勤工作,，不計(jì)酬勞，任勞任怨,、加班加點(diǎn),，按時(shí)保質(zhì)完成工作。

在這一學(xué)年的工作中,，通過(guò)和同事共同的努力,，在提高了我校的后勤管理水平，取得一定的成績(jī),。但在教學(xué)工作中,，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的計(jì)算機(jī)水平,，營(yíng)造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力,！

小學(xué)六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)六年級(jí)信息技術(shù)總結(jié)篇六

懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái),。一個(gè)學(xué)期已過(guò)去，新的學(xué)期即將來(lái)臨,，在這一年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè),，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,。一個(gè)學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少,，下面我對(duì)本學(xué)期的工作做一總結(jié),，為新學(xué)年的工作確立新的目標(biāo)。

我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己,，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),。一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在學(xué)校組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下,，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步,。新學(xué)期即將來(lái)臨，我將更加努力工作,，勤學(xué)苦練,，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的人民教師。

1,、開(kāi)學(xué)初,，便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課,。在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析,，思考在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué),，并寫成教案上課,，收到較好的效果。

2,、在教學(xué)中,，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化，為了提高學(xué)生1

學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,，在不影響教學(xué)的情況下,，我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩,，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識(shí),，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展,。經(jīng)本期實(shí)踐,，取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識(shí)和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平,，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識(shí),。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。我是這樣做的：

（一）充分體現(xiàn)“學(xué)生為主體”,，“教師為主導(dǎo)”的原則

我在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)始終體觀“以學(xué)生為主體”,、“以教師為主導(dǎo)”相結(jié)合的原則，靈活運(yùn)用各種有效的教學(xué)模式,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象,，積極思維，創(chuàng)造性地提出方案并解決問(wèn)題,，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,、合作精神和探究欲望，在學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程中領(lǐng)悟信息文化內(nèi)涵,。教學(xué)實(shí)施的過(guò)程中,，在充分理解課程標(biāo)準(zhǔn)的情況下，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平,，合理地整合開(kāi)發(fā)課程資源,，重組教學(xué)內(nèi)容。充分關(guān)注個(gè)體差異,，設(shè)計(jì)分層次的學(xué)習(xí)目標(biāo),。在教學(xué)過(guò)程中，尊重學(xué)生的`不同興趣愛(ài)好和解決具體問(wèn)題的不同技術(shù)思路,。對(duì)學(xué)習(xí)起點(diǎn)較低的學(xué)生,，要多鼓勵(lì)、多幫助,，提供有針對(duì)性的指導(dǎo),；對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生,，要少限制、多支持,，鼓勵(lì)自主探究,。實(shí)行“小助手”協(xié)助教師對(duì)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)，激發(fā)了學(xué)生的參與意識(shí),。

（二）,、選擇合適的教學(xué)方式

教學(xué)方式是影響學(xué)生學(xué)習(xí)方式的形成、完善以及改變的重要因素,。

①任務(wù)驅(qū)動(dòng),。“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在密切聯(lián)系學(xué)習(xí),、生活和社會(huì)實(shí)際的有意義的“任務(wù)”情境中，通過(guò)完成任務(wù)來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí),、培養(yǎng)技能,、形成能力，提升素養(yǎng),。在“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”中所設(shè)置的任務(wù)要求做到科學(xué),、適當(dāng)、適度,。這也是本冊(cè)教材編寫的一個(gè)思路,。

②小組探究。學(xué)生按照共同的興趣和愛(ài)好,，組成學(xué)習(xí)小組,，通過(guò)自主探究和小組合作，提高學(xué)生參與集體活動(dòng)的積極性,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，有利于實(shí)現(xiàn)情感領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和良好的人際關(guān)系。我將全班學(xué)生分成六組,，每組設(shè)一個(gè)程度好的組長(zhǎng),，對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

③啟發(fā)式,。在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的前提下,，我根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)思維活動(dòng),，主動(dòng)獲取知識(shí)。這種方法有利于學(xué)生積極參與和學(xué)習(xí),，主動(dòng)思考和實(shí)踐,。

④講授法,。信息技術(shù)教師根據(jù)信息技術(shù)課程的不同教學(xué)內(nèi)容，做成各種教學(xué)課件,，借助于有關(guān)設(shè)備,，邊講授邊操作，講練結(jié)合,，完成教學(xué)任務(wù),，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

⑤分層遞進(jìn)教學(xué)法,。根據(jù)不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)水平的差異,，確定不同層次的教學(xué)目標(biāo)，實(shí)行分層施教,、分層測(cè)試評(píng)價(jià),。在教學(xué)過(guò)程中形成一種促進(jìn)各層次學(xué)生不斷遞進(jìn)的機(jī)制，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能,，發(fā)展個(gè)性,，全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)。

（三）加強(qiáng)課堂管理,，做好起始年級(jí)的養(yǎng)成教育,，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。

由于信息技術(shù)課大部分是在網(wǎng)絡(luò)教室里完成的,，學(xué)生面臨大量的網(wǎng)絡(luò)誘惑,，很難集中精力在學(xué)習(xí)上，這給課堂管理帶來(lái)了很大的難度,。并且,，由于受以前種種因素的影響，學(xué)生在課堂上也出現(xiàn)了很多不好的習(xí)慣,，如上課紀(jì)律性差,，不服從教師管理，甚至有瀏覽有害信息的現(xiàn)象,。我在課堂管理上下功夫,，在養(yǎng)成教育上多用心，努力規(guī)范學(xué)生的上課學(xué)習(xí)行為,。本學(xué)期實(shí)行班級(jí)信息課堂量化評(píng)分,，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、在教學(xué)之余,，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里,，學(xué)生學(xué)到許多平時(shí)在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識(shí),，比如有的學(xué)生學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)來(lái)解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題,。

教學(xué)的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量,，在本學(xué)期,，在教學(xué)之余，加強(qiáng)了對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研,。

在本學(xué)期,，我們信息技術(shù)老師認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材,，探索新教育教學(xué)方法,，提高業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料,，以擴(kuò)大學(xué)生的視野,。學(xué)期末，我對(duì)各室的電腦等相關(guān)設(shè)備進(jìn)行核查,、登記,，并做好責(zé)任人的簽字工作。

為了提高自己的教學(xué)水平,，我堅(jiān)持經(jīng)常看電腦報(bào),、信息技術(shù)奧賽書籍等,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來(lái),，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科,，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺(jué)得還有許多知識(shí)要學(xué),，還有許多事情要做,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。