計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

初三歷史教研組工作計劃八年級歷史教研組工作計劃篇一

本學(xué)期我們歷史教研組將全面落實學(xué)校教務(wù)處的工作計劃,，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會我校的辦學(xué)理念,，圍繞構(gòu)建高效課堂這個目標，全面提升教師專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量;貫徹一個標準(課程標準),，提高兩種能力(培養(yǎng)學(xué)生自主能力及教師挖掘教材資源整合資源的能力),，注重實效，為我校工作整體水平的提高作出我們的努力,，提出以下等要求,。

首先，抓好常規(guī)工作:

1,、加強備課,。強化備課組的集備功能，發(fā)揚團隊協(xié)作精神,，充分發(fā)揮集體的智慧,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。做到資源共享,、經(jīng)驗共享,、智慧共享。

2,、認真上課,，切實提高課堂教學(xué)效益。做好教學(xué)活動的設(shè)計,、分析,、評價和總結(jié)工作。注意方法的指導(dǎo),，及時將知識歸納,、總結(jié)，形成知識網(wǎng)絡(luò);注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;重視考前訓(xùn)練和講評,，研究中考，提高學(xué)生的應(yīng)變能力,。扎實有效地開展研究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力;加強現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，使每一位教師都能靈活靈活運用現(xiàn)代化多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，提高課堂教學(xué)效率,。

3、作業(yè)量要適當，不留重復(fù)機械性的作業(yè);留了作業(yè)要及時批改,。

4,、加大對學(xué)生的檢查力度。課堂上要經(jīng)常提問或安排小考;每個單元之后要進行單元測試或單元練習(xí);每次月考之后要及時召開備課組分析會,，及時診斷,，及時反思，及時研究制定調(diào)控方案,，并在教學(xué)中及時解決,。

5、堅持相互聽課,、相互評課。嚴格執(zhí)行組內(nèi)公開課制度,，組內(nèi)多討論,，多交流。通過聽課等形式促進教學(xué)活動的科學(xué)性與示范性,。保持本組"傳幫帶"的優(yōu)良傳統(tǒng),。新教師不光要虛心向老教師學(xué)習(xí)，多聽課,，多請教,，更要多鉆研。老教師也能從新教師身上感受不同的教學(xué)風格,，取長補短,，做到教學(xué)相長，共同進步,。

6,、定期開展教研活動。群策群力,，匯集全組智慧,，推進校本研究，以開拓進取的精神搞好常規(guī)教學(xué)工作,。組織本組教師認真鉆研教材和課標,，積極參加各級各類教研活動，一方面了解最新的教改動態(tài)和信息,，另一方面,，也促進教師專業(yè)成長。

第二,、大力改進課堂教學(xué):

國家義務(wù)教育歷史課程標準指出:歷史課程改革應(yīng)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，提倡學(xué)生積極主動的參與教學(xué)過程，勇于提出問題，學(xué)習(xí)分析問題和解決問題的方法,，改變學(xué)生死記硬背和被動接受知識的學(xué)習(xí)方式;歷史課程改革應(yīng)有利于教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，樹立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念，鼓勵教師創(chuàng)造性地探索新的教學(xué)途徑,，改進教學(xué)方法和手段,，組織豐富多彩的教學(xué)實踐活動，為學(xué)生學(xué)習(xí)營造一個興趣盎然的良好環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,。這里所提出的兩個"有利于"，概括地說就是--發(fā)揮兩個作用(主導(dǎo)與主體),，轉(zhuǎn)變兩個方式(教與學(xué)),，使歷史課堂多多呈現(xiàn)"動"與"活"的情景，從而實現(xiàn)課堂教學(xué)的"優(yōu)化",，因此我們必須轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立新的師生關(guān)系，探究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。在教學(xué)過程中,，教師應(yīng)成為一個組織者和一個引導(dǎo)者，倡導(dǎo)和鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),，靈活運用"自主、合作,、探究"的學(xué)習(xí)方式,，促進學(xué)生素養(yǎng)的全面提高，真正讓學(xué)生愛學(xué)習(xí),，會學(xué)學(xué)習(xí)!多動腦筋,，多想辦法，密切與實際生活的聯(lián)系,，使學(xué)生從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā),，在研究現(xiàn)實問題的過程中學(xué)習(xí)知識、理解知識和拓展知識,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐應(yīng)用能力,。

第三、切實搞好校本教研活動:

1,、教研要與歷史學(xué)科中考熱點,、疑點、難點相結(jié)合,。要梳理學(xué)科知識體系,，明確學(xué)科主干知識，中考重點。明確學(xué)科基本技能以及學(xué)科能力要求達到的相應(yīng)標準,。研究學(xué)科基本觀點,、思想方法并體現(xiàn)對學(xué)生認知結(jié)構(gòu)，思維發(fā)展應(yīng)實現(xiàn)的水準,。弄清制約學(xué)生發(fā)展的瓶頸或最薄弱的環(huán)節(jié),，選好復(fù)習(xí)的切入點、突破口,。研究復(fù)習(xí)的策略,、對策，結(jié)合學(xué)科專題解決好復(fù)習(xí)課怎么上,。通過復(fù)習(xí)研究課,、觀摩課等形式探討提高課堂效率的途徑。

2,、根據(jù)學(xué)校的校本課題"挖掘整合教材資源,。培養(yǎng)學(xué)生的自主能力"，并結(jié)合我組實際和學(xué)科特點,，特制定我組的教研子課題為"開卷后的歷史資源整合"。我們將定期進行研究和總結(jié)運用,，為我們的教學(xué)服務(wù),。

3、集體備課要按照學(xué)校制定的基本程序進行:分配任務(wù)→制定計劃→主備人精備→集體研討→個人細備→分散上課→教學(xué)反饋,。主備人的發(fā)言要圍繞以下內(nèi)容來進行:1新授課的主題是什么?2對新授課設(shè)計的問題是什么?3對新授課的要求是什么?4解決問題的方法是什么,。

4、鼓勵組內(nèi)教師寫詳案,，教案中要突出學(xué)生的主體地位,、突出師生互動和情景設(shè)置，有獨到見解和創(chuàng)新,，在教案上有特殊批注,，以備常規(guī)檢查和參加優(yōu)秀教案評比。

5,、積極參加聽評課活動,。根據(jù)學(xué)校安排，在10月18日-11月5日,，每個備課組要結(jié)合校本教研推出一節(jié)公開課,，經(jīng)過篩選和大家推薦，初一備課組由誰講,，時間為班級是班,，課節(jié)是第幾節(jié)課，初二備課組由講，初三備課組由講,。每一位任課教師都要積極參與聽評課并進行反思,，做到人人都有材料。

6,、加強青年教師培養(yǎng),。組織本組教師以老帶新、互幫互學(xué)活動,，從而力促青年教師迅速成長,。督促青年教師加強基本功訓(xùn)練，激勵青年教師參加各種級別基本功競賽,，主動,、積極投入課改，及時進行教學(xué)反思,、教學(xué)總結(jié),，撰寫教學(xué)后記、教學(xué)論文,，提高青年教師教學(xué)水平,。鼓勵老師們訂閱學(xué)科雜志，了解,、學(xué)習(xí)前沿知識,，開闊眼界，在教學(xué)上瞻前顧后,，高屋建瓴,。

第四、認真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作,。

1,、積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn),。本學(xué)科要做到"統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一考查",。著力提高課堂效率;課后認真做好培優(yōu)補差工作。對于兩類希望生,，要依據(jù)學(xué)生個性實施因材施教,，為他們定準目標，定期輔導(dǎo),，對他們提出更高的要求,，促使他們更好發(fā)展,。同時做好績差生的轉(zhuǎn)化工作。

2,、組織初三教師認真學(xué)習(xí),、深入研究近年中考歷史試題的特點，明確中考導(dǎo)向與試題改革的趨勢,。聯(lián)系近幾年中考試題,，探討復(fù)習(xí)新思路，使初三的復(fù)習(xí)教學(xué)更具有針對性,。

3,、初三教師要及時汲取外部信息，調(diào)整教學(xué)策略,，提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實效性和針對性,。對外部信息，充分發(fā)揮群體力量,，教研組內(nèi)共同討論,、共同分析，為初三教學(xué)獻計獻策,。

4,、匯集資料，為循環(huán)教學(xué)提供借鑒,。落實"自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)"，認真?zhèn)浜谜n,，優(yōu)化資源，共享成果,。

最后,，在教務(wù)處直接領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師的共同努力下,，我們歷史教研組一定能夠團結(jié)協(xié)作,，以大局為重，圓滿完成本學(xué)期的各項工作任務(wù)!

初三歷史教研組工作計劃八年級歷史教研組工作計劃篇二

本學(xué)期我們歷史教研組將全面落實學(xué)校的工作計劃,，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會我校的課改理念,，圍繞構(gòu)建高效課堂這個目標，全面提升教師專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量貫徹一個標準(課程標準),，提高兩種能力(自主能力及教師挖掘教材資源整合資源的能力),，注重實效，為我校工作整體水平的提高作出我們的努力,。

一,、抓好常規(guī)工作：

1,、加強備課。強化本組的集備功能,，發(fā)揚團隊協(xié)作精神,，充分發(fā)揮集體的智慧，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。做到資源共享,、經(jīng)驗共享、智慧共享,。

2,、認真上課，切實提高課堂教學(xué)效益,。做好教學(xué)活動的設(shè)計,、分析、評價和總結(jié)工作,。注意方法的指導(dǎo),，及時將知識歸納、總結(jié),，形成知識網(wǎng)絡(luò);注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;重視考前訓(xùn)練和講評，研究中考,，提高學(xué)生的應(yīng)變能力,。扎實有效地開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力;加強現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用,，使每一位教師都能靈活靈活運用現(xiàn)代化多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，提高課堂教學(xué)效率。

3,、加大對學(xué)生的檢查力度,，課堂上要讓學(xué)生進行充分的展示;每個單元之后要進行單元測試或單元練習(xí);并且及時召開備課組分析會，及時診斷,，及時反思,，及時研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時解決,。

4,、堅持相互聽課、相互評課,。嚴格執(zhí)行組內(nèi)公開課制度,，組內(nèi)多討論，多交流,。通過聽課等形式促進教學(xué)活動的科學(xué)性與示范性,。保持本組"傳幫帶"的優(yōu)良傳統(tǒng),。新教師不光要虛心向老教師學(xué)習(xí)，多聽課,，多請教,，更要多鉆研。老教師也能從新教師身上感受不同的教學(xué)風格,，取長補短,，做到教學(xué)相長，共同進步,。

6,、定期開展教研活動。群策群力,，匯集全組智慧,，推進校本研究，以開拓進取的精神搞好常規(guī)教學(xué)工作,。組織本組教師認真鉆研教材和課標,，積極參加各級各類教研活動，一方面了解最新的教改動態(tài)和信息,，另一方面,，也促進教師專業(yè)成長。

二,、大力改進課堂教學(xué)：

國家義務(wù)教育歷史課程標準指出：歷史課程改革應(yīng)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，提倡學(xué)生積極主動的參與教學(xué)過程勇于提出問題，學(xué)習(xí)分析問題和解決問題的方法,，改變學(xué)生死記硬背和被動接受知識的學(xué)習(xí)方式;歷史課程改革應(yīng)有利于教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，樹立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念，鼓勵教師創(chuàng)造性地探索新的教途徑,，改進教學(xué)方法和手段,，組織豐富多彩的教學(xué)實踐活動，為學(xué)生學(xué)習(xí)營造一個興趣盎然的良好環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。

在教學(xué)過程中,，教師應(yīng)成為一個組織者和一個引導(dǎo)者,，倡導(dǎo)和鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),，靈活運用"自主,、合作、展示"的學(xué)習(xí)方式,，促進學(xué)生素養(yǎng)的全面提高,，真正讓學(xué)生愛學(xué)習(xí),，會學(xué)學(xué)習(xí)!多動腦筋，多想辦法,，密切與實際生活的聯(lián)系,，使學(xué)生從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的過程中學(xué)習(xí)知識,、理解知識和拓展知識,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐應(yīng)用能力。

初三歷史教研組工作計劃八年級歷史教研組工作計劃篇三

認真貫徹歷史新課程理念,，認真執(zhí)行縣教研室,、學(xué)校教導(dǎo)處的教學(xué)指導(dǎo)和安排，認真學(xué)習(xí)新課標,、加強歷史教學(xué)有效性的研究和實驗,，積極加強集體備課和校本教研，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，加強新形式下歷史中考的學(xué)科研究,，力爭在即將到來的20xx年學(xué)業(yè)水平測試中，取得好成績,。

1,、認真學(xué)習(xí)新課程理論，進行歷史教學(xué)有效性的研究與探討

2,、定期參加業(yè)務(wù)進修,，更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)水平

3,、積極組織各備課組,，加強集體備課

4、認真貫徹落實教育教學(xué)的常規(guī)工作

1,、初一初二落實好課堂教學(xué)三環(huán)節(jié),，提高歷史學(xué)科成績。

2,、初三積極研討中考應(yīng)對策略,，努力提高中考成績。

1,、集體學(xué)習(xí)中學(xué)歷史教學(xué)新課標,、中學(xué)歷史教學(xué)參考、歷史教學(xué)等相關(guān)的教學(xué)論文及理論,。

2,、認真參加縣教研室組織的各項活動，學(xué)習(xí)先進學(xué)校的經(jīng)驗,，尤其是先進的教育教學(xué)理念,，更新觀念,，與時俱進，在教學(xué)實踐中,，努力提高教育教學(xué)水平,。

3、積極開展聽評課活動,，通過具體的課堂實踐,，發(fā)現(xiàn)不足，取長補短,。本學(xué)期內(nèi),，希望教研組全體老師根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排，講好每一節(jié)公開課,，立足本校實際,，創(chuàng)具有個人特色的教風，為教研組和學(xué)校創(chuàng)品牌,，培養(yǎng)名師及教育教學(xué)的后備力量,。

4、開展教研課題的研究,，激活教育教學(xué)的思維,。

5、及時進行教研教學(xué)的總結(jié),。學(xué)期內(nèi),，應(yīng)不斷對教研組的工作進行總結(jié)，以獲取有效的經(jīng)驗,，為下一階段的教育教學(xué)服務(wù)，學(xué)期末進行整體工作總結(jié),，向?qū)W校相關(guān)部門,，提交教研組工作小結(jié)。

初三歷史教研組工作計劃八年級歷史教研組工作計劃篇四

一,、教學(xué)內(nèi)容：

本學(xué)期世界歷,、下冊教學(xué)內(nèi)容共分為16個單元，敘述世界古,、近,、現(xiàn)代時期的歷史，共49課,，每課教學(xué)1課時。

二,、基本情況：

今期本人任教初三年級的5-8班,，由于以前學(xué)生對歷史不重視,，基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)不太扎實,，對于記憶性較強的科目學(xué)生有點偷懶,，但只要老師有方法、有耐心,，將枯燥乏味的歷史知識加以生動化,、形象化，同時輔以豐富的教學(xué)手段,，牢牢抓住學(xué)生的好奇心,，激發(fā)學(xué)生的求知欲，學(xué)生就定能將歷史知識學(xué)好,。

因為是畢業(yè)班,，為了使中考總復(fù)習(xí)能提前進行，贏取更多更寶貴的復(fù)習(xí)時間,，教學(xué)進度會大大加快,，計劃今期將世界歷、下冊全授完,。

三,、教學(xué)目標

通過本學(xué)期歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生了解世界的能力,，拓展學(xué)生的知識面,，比較中國與其它各國的差異，以此來增強愛國主義情感,。

四,、教材分析

上冊教材共分八個單元，上冊24課,，下冊共五單元,，合計25課，結(jié)合歷年中考要求,，重點為近代史以后的內(nèi)容,。每課的內(nèi)容多，知識點多,，且容易混淆,，要記憶的圖形也多，教師要教會學(xué)生理解,，方能取得好的教學(xué)效果,。

五、指導(dǎo)思想

本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校工作精神，以全面貫徹方針,，全面推進素質(zhì)教育為指導(dǎo),，以課改內(nèi)容為樣板，以考試改革為突破口,，加強常規(guī)教學(xué)的研究力度,，切實深化初三歷史教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。歷史課的教學(xué)著眼于培養(yǎng)學(xué)生的分析能力,，對世界有更深刻的了解，本學(xué)期主要學(xué)習(xí)世界歷史,，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特征,，結(jié)合學(xué)生實際情況，曉之以理,、動之以情,，才能達到事半功倍的效果。

六,、本學(xué)期的要求及力爭達到的目標及措施：

1,、深化對《歷史教學(xué)大綱》及現(xiàn)行教材的理解，提高教學(xué)質(zhì)量,。抓好課堂45分鐘的教學(xué)效率,，注重教學(xué)方法，教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化,。積極運用幻燈,，投影、錄音,、錄像,、影片、模型多媒體,，網(wǎng)絡(luò)等進行輔助性教學(xué),。

2、認真,、積極參加市,、縣教育局組織的各種教學(xué)進修活動，以充實自己的業(yè)務(wù)水平,，提高自己的教學(xué)水平,。

3、按學(xué)校要求完成教學(xué)論文一篇,。

4,、具體中貫徹“全面性,、系統(tǒng)性、準確性,、綜合性,、科學(xué)性、鞏固性”的原則,。要做到精講精練，概念清楚明白,，條理清楚,，重點突出，難點講清,，切實做到落實“三基”,，打好基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生智力,，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

5、抓好后進生的個別輔導(dǎo)工作,，從端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極參與課堂的讀、思,、練活動,，使其成績在原有基礎(chǔ)上更進一步。

6,、深入研究和領(lǐng)會畢業(yè)考試中各種題型的特點,，加強對學(xué)生的指導(dǎo)和練習(xí)。如學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的學(xué)生重在抓他們的思維分析能,，學(xué)習(xí)較困難者重點讓其掌握考綱所要達到基礎(chǔ)知識和基本能力,，做到畢業(yè)考能順利通過。

7,、以創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)為核心,，積極探索教學(xué)形式和途徑的多樣化，充分利用人文景觀和歷史遺跡,，豐富歷史課堂內(nèi)容,。

8、以問題教學(xué)為抓手,，提高學(xué)生的思維品質(zhì)

智能的核心是思維,，思維的起點是問題，如何提出有質(zhì)量的問題,，是本學(xué)期課堂教學(xué)中沿著重要研究的方向,。每一堂課提出的問題必須從教學(xué)目標的分類開始,，由淺入深，思維有易到難,，從思維的廣度,、深度到靈活度螺旋上升。

初三歷史教研組工作計劃八年級歷史教研組工作計劃篇五

認真學(xué)習(xí)和貫徹各種教育教學(xué)理論,，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，推進課程改革和新課程的實施研究，大力實施素質(zhì)教育,，營造良好的教科研氛圍,，積極開展教研、教改活動和課題研究活動,。進一步加強教學(xué)常規(guī)建設(shè),，以學(xué)生的發(fā)展為本，不斷拓展政史地教學(xué)的空間,，促使教學(xué)模式和教學(xué)方法的多樣化,，提高教學(xué)的有效性和針對性，實施有效教學(xué),，不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水平,，組織好課題研究，為我校新一輪內(nèi)涵性發(fā)展做出貢獻,。

1,、“在思想品德、歷史,、地理課教學(xué)中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息資源有效實現(xiàn)該學(xué)科的課程目標”,；每科組織好一個課題研究，特別是歷史組的《在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生收集信息處理信息能力的研究》資料庫的建立,，調(diào)查報告,、與個案分析的撰寫要認真做好。

2,、“如何提高初三政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性”,。

本學(xué)期以改進教法、學(xué)法,，優(yōu)化課堂教學(xué)效果為主旨,，以提高教師業(yè)務(wù)能力為目標，積極開展教研教改工作,。

（1）不斷加強教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研組各成員要進一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，掌握各科教學(xué)的最新動態(tài),。認真學(xué)習(xí)政,、史、地學(xué)科的新課程標準和課改理念,，學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程開發(fā)理論,，確立新的教育教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué)的模式,，進行教學(xué)創(chuàng)新,，讓政史地教學(xué)在新的理念指導(dǎo)下更加貼近學(xué)生、貼近現(xiàn)實,，走進生活,。

（2）進一步加深對新教材的學(xué)習(xí)和理解，加深對新課程的理解,，提高教師處理教材的能力，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性,，以降低工作的盲目性,。

（3）組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)建議，以教學(xué)建議為指導(dǎo),，全方位,、多層次進行評價，充分發(fā)揮評價對教師專業(yè)成長的促進作用,。

（1）認真學(xué)習(xí)《學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,，按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動，并做好自查和互檢工作,。

（2）加強集體備課,，抓好備課關(guān)。各年級的每一單元都要組織一次集體備課,。備課時力求做到備教材,、學(xué)生、教法,、學(xué)法,、手段、情感,、過程,、重難點等。在備課方面,，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念,，將原來的備一節(jié)課轉(zhuǎn)變?yōu)閷σ粚W(xué)期教學(xué)的系統(tǒng)設(shè)計，由只關(guān)注部分轉(zhuǎn)變?yōu)樵谘芯空w的基礎(chǔ)上關(guān)注部分,。加強團隊協(xié)作的能力,，實施資源共享,，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

（3）課堂教學(xué)要堅持“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體,，思維為核心，能力為目標”的教學(xué)原則,，課堂教學(xué)中有良好的師生互動,，建設(shè)和諧的師生關(guān)系，引導(dǎo)教師積極將信息技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中來,，充分開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)信息資源,，進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴大課堂容量,，向大容量,、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，切實提高課堂教學(xué)的實效性,。

（4）重視交流學(xué)習(xí),。“他山之石,，可以攻玉”,，本學(xué)期，繼續(xù)堅持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流,，不定期聽課,，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗。通過開展聽課,、評課活動形成相互學(xué)習(xí),，取長補短的良好教學(xué)風氣。

（5）重視教學(xué)情況的反饋與反思,，及時調(diào)整教學(xué)策略：平時對學(xué)生要多觀察多檢查,，并多反思自己的教學(xué)是否合理，是否有效,，把兩者相結(jié)合及時對教學(xué)工作進行調(diào)整,，可以少走彎路，多出成效,。

（6）做好月考,、期中、期末考試的制卷,、閱卷,、試卷分析、講評,、反饋工作,，保證考試的有序有效,。

（7）重視理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合，積極參與課題研究,，積極撰寫調(diào)查報告,、個案分析、案例分析與論文,，提高自身的理論水平,、科研能力，成為全面發(fā)展型教師,。積極撰寫教育教學(xué)論文或教學(xué)反思力爭在國家級刊物上發(fā)表,。

（8）抓好畢業(yè)班的工作：加大對中考的研究力度，做好中考試卷分析和研討工作,，尋找中考試卷與課改工作的切合點,，反思教師的教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,，認真總結(jié)以往中考經(jīng)驗,，加大對中考的研究力度，重視有關(guān)考試改革的信息采集及交流,，準確把握在考試觀念、考試內(nèi)容及考試辦法等方面的改革動向,，開展多樣的專題教研活動,。

（10）作業(yè)布置與批改：按照學(xué)校要求適當布置作業(yè)；全批全改和抽改相結(jié)合,；每次作業(yè)均要有適當評講,，要給學(xué)生可參考的正確答案。

（11）根據(jù)學(xué)校的安排,，配合教務(wù)處認真抓好教學(xué)常規(guī)的檢查落實,。

（1）根據(jù)學(xué)校要求做好“一幫一，一對紅”工作,。鼓勵年輕教師多向老教師學(xué)習(xí)請教,，同時，老教師也應(yīng)向年輕老師學(xué)習(xí)新的教育方法和信息技術(shù),。

（2）年輕教師對教學(xué)的各個環(huán)節(jié)要步驟清晰,，要求明確，為培養(yǎng)扎實的基本功奠定良好的基礎(chǔ),，同時也使自己的教學(xué)更科學(xué)更有效,。

第一周：組織學(xué)習(xí)并制定本組教研工作計劃，商定本教研組教學(xué)常規(guī)要求,。

第二周：學(xué)習(xí)本組教研計劃,；主題討論：本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣存在的突出問題及其對策,；安排組內(nèi)公開課具體要求及具體日程。

第三周：聽取各年級組匯報“教學(xué)案”的實踐情況,，組內(nèi)公開課聽課評課,。

第四周：收看好的課堂實錄并評課，組內(nèi)公開課聽課評課,。

第五周：組內(nèi)公開課聽課評課,，討論：什么樣的課是好課。

第八周：交流各自的新課改經(jīng)驗,。

第九周：期中考試,。

第十周：期中考試質(zhì)量分析，研究如何進一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

第十二周：第二次月考,。

第十四周：總結(jié)本教研組、各備課組本學(xué)期工作并初步構(gòu)思下學(xué)期工作思路,。

初三歷史教研組工作計劃八年級歷史教研組工作計劃篇六

初三歷史教研組工作計劃應(yīng)該要怎么寫?以下是cn人才網(wǎng)小編為大家準備的初三歷史教研組工作計劃供大家參考,。

認真學(xué)習(xí)和貫徹各種教育教學(xué)理論，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，推進課程改革和新課程的實施研究,，大力實施素質(zhì)教育，營造良好的教科研氛圍,，積極開展教研,、教改活動和課題研究活動。進一步加強教學(xué)常規(guī)建設(shè),，以學(xué)生的發(fā)展為本,，不斷拓展政史地教學(xué)的空間，促使教學(xué)模式和教學(xué)方法的多樣化,，提高教學(xué)的有效性和針對性,，實施有效教學(xué)，不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水平,，組織好課題研究,，為我校新一輪內(nèi)涵性發(fā)展做出貢獻。

1.“在思想品德,、歷史,、地理課教學(xué)中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息資源有效實現(xiàn)該學(xué)科的課程目標”;每科組織好一個課題研究，特別是歷史組的《在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生收集信息處理信息能力的研究》資料庫的建立,，調(diào)查報告,、與個案分析的撰寫要認真做好。

2.“如何提高初三政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性”。

本學(xué)期以改進教法,、學(xué)法,，優(yōu)化課堂教學(xué)效果為主旨，以提高教師業(yè)務(wù)能力為目標,，積極開展教研教改工作,。

(一)加強學(xué)習(xí)，更新教育理念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,。

(1)不斷加強教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。教研組各成員要進一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，掌握各科教學(xué)的最新動態(tài)。認真學(xué)習(xí)政,、史,、地學(xué)科的新課程標準和課改理念，學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程開發(fā)理論,，確立新的教育教學(xué)觀念,，改革課堂教學(xué)的模式，進行教學(xué)創(chuàng)新,，讓政史地教學(xué)在新的理念指導(dǎo)下更加貼近學(xué)生,、貼近現(xiàn)實，走進生活,。

(2)進一步加深對新教材的學(xué)習(xí)和理解,，加深對新課程的理解，提高教師處理教材的能力,，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性,，以降低工作的.盲目性,。

(3)組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)建議,，以教學(xué)建議為指導(dǎo)，全方位,、多層次進行評價,，充分發(fā)揮評價對教師專業(yè)成長的促進作用。

(二),、扎實做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作

(1)認真學(xué)習(xí)《學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,，按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動，并做好自查和互檢工作,。

(2)加強集體備課,，抓好備課關(guān)。各年級的每一單元都要組織一次集體備課,。備課時力求做到備教材,、學(xué)生,、教法、學(xué)法,、手段,、情感、過程,、重難點等,。在備課方面，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念,，將原來的備一節(jié)課轉(zhuǎn)變?yōu)閷σ粚W(xué)期教學(xué)的系統(tǒng)設(shè)計,，由只關(guān)注部分轉(zhuǎn)變?yōu)樵谘芯空w的基礎(chǔ)上關(guān)注部分。加強團隊協(xié)作的能力,，實施資源共享,，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

(3)課堂教學(xué)要堅持“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體,，思維為核心，能力為目標”的教學(xué)原則,，課堂教學(xué)中有良好的師生互動,，建設(shè)和諧的師生關(guān)系，引導(dǎo)教師積極將信息技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中來,，充分開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)信息資源,，進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴大課堂容量,，向大容量,、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，切實提高課堂教學(xué)的實效性,。

(4)重視交流學(xué)習(xí),。“他山之石,，可以攻玉”,，本學(xué)期，繼續(xù)堅持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流,，不定期聽課,，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗。通過開展聽課,、評課活動形成相互學(xué)習(xí),，取長補短的良好教學(xué)風氣。

(5)重視教學(xué)情況的反饋與反思，及時調(diào)整教學(xué)策略：平時對學(xué)生要多觀察多檢查,，并多反思自己的教學(xué)是否合理,，是否有效，把兩者相結(jié)合及時對教學(xué)工作進行調(diào)整,，可以少走彎路,，多出成效。

(6)做好月考,、期中,、期末考試的制卷、閱卷,、試卷分析,、講評、反饋工作,，保證考試的有序有效,。

(7)重視理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合，積極參與課題研究,，積極撰寫調(diào)查報告,、個案分析、案例分析與論文,，提高自身的理論水平,、科研能力，成為全面發(fā)展型教師,。積極撰寫教育教學(xué)論文或教學(xué)反思力爭在國家級刊物上發(fā)表,。

(8)抓好畢業(yè)班的工作：加大對中考的研究力度，做好中考試卷分析和研討工作,，尋找中考試卷與課改工作的切合點,，反思教師的教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,，認真總結(jié)以往中考經(jīng)驗,，加大對中考的研究力度，重視有關(guān)考試改革的信息采集及交流,，準確把握在考試觀念,、考試內(nèi)容及考試辦法等方面的改革動向,，開展多樣的專題教研活動,。

(10)作業(yè)布置與批改：按照學(xué)校要求適當布置作業(yè);全批全改和抽改相結(jié)合;每次作業(yè)均要有適當評講，要給學(xué)生可參考的正確答案,。

(11)根據(jù)學(xué)校的安排,，配合教務(wù)處認真抓好教學(xué)常規(guī)的檢查落實。

(三)、加強對年輕教師的培養(yǎng)工作

(1)根據(jù)學(xué)校要求做好“一幫一,一對紅”工作,。鼓勵年輕教師多向老教師學(xué)習(xí)請教,，同時，老教師也應(yīng)向年輕老師學(xué)習(xí)新的教育方法和信息技術(shù),。

(2)年輕教師對教學(xué)的各個環(huán)節(jié)要步驟清晰,，要求明確，為培養(yǎng)扎實的基本功奠定良好的基礎(chǔ),，同時也使自己的教學(xué)更科學(xué)更有效,。

第一周：組織學(xué)習(xí)并制定本組教研工作計劃，商定本教研組教學(xué)常規(guī)要求,。

第二周：學(xué)習(xí)本組教研計劃;主題討論：本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣存在的突出問題及其對策;安排組內(nèi)公開課具體要求及具體日程,。

第三周：聽取各年級組匯報“教學(xué)案”的實踐情況，組內(nèi)公開課聽課評課,。

第四周：收看好的課堂實錄并評課,，組內(nèi)公開課聽課評課。

第五周：組內(nèi)公開課聽課評課,，討論：什么樣的課是好課,。

質(zhì)量的模式

第八周：交流各自的新課改經(jīng)驗。

第九周：期中考試,。

第十周：期中考試質(zhì)量分析,，研究如何進一步提高教學(xué)質(zhì)量。

第十二周：第二次月考,。

第十四周：總結(jié)本教研組,、各備課組本學(xué)期工作并初步構(gòu)思下學(xué)期工作思路。

一,、指導(dǎo)思想 根據(jù)今年區(qū)教研室工作會議精神,，以面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育,，加強教育,、教學(xué)管理，深化教育,、教學(xué)改革,，轉(zhuǎn)變觀念為主線，結(jié)合中考模式,，重點抓好學(xué)校教研教學(xué)工作,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì),，狠抓重點,，常查環(huán)節(jié),，努力完成學(xué)校制定的教學(xué)目標。

二,、具體工作安排

本學(xué)期工作的重點是課程改革,、創(chuàng)設(shè)高效課堂，全面提高歷史教學(xué)及教研質(zhì)量;加強中考研究,，重視信息交流,，不斷提高我校歷史學(xué)科中考水平，配合學(xué)校做好各方面工作,。

1,、制定落實教研活動計劃

①、完善備課組工作,，每周一次,，常交流、多研究,， 特別是對中考信息的采集,、研究分析。

②,、結(jié)合學(xué)校月考制度,，做好平時測試工作，認真,、及時批改,，重點同學(xué)要面批;分析、總結(jié),，找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱點,，查漏補缺。

③,、同組教師認真完成聽課計劃,，每周聽一到二節(jié)課。教研組長,、備課組長每學(xué)期不少于30節(jié),。

2、加強備課組活動,，提高教學(xué)質(zhì)量

利用集體備課,，豐富課堂教學(xué)，是本學(xué)期教研活動的一個重要工作,。對九年級的復(fù)習(xí),，認真組織備課，分解教學(xué)過程,，從細節(jié)處入手,，制定切實可行的教學(xué)計劃。精選資料,，精選試題,。

3、抓好課堂教學(xué),，活躍課堂氣氛,，提高課堂效率

本學(xué)期將緊緊圍繞素質(zhì)教育，著重提高課堂即時效率,。充分利用好“班班通”進行日常的教學(xué),，采取開設(shè)研究課與隨堂聽課等形式，從“嚴,、精,、活、實,、高”五方面來優(yōu)化教學(xué)過程,，使學(xué)生堂堂有收獲，節(jié)節(jié)見成效,。,，使課堂效率得到提高。

①,、開設(shè)九年級歷史復(fù)習(xí)研討課,。從能力角度出發(fā)，將基礎(chǔ)知識與能力培養(yǎng)相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的解題能力和分析問題能力,。

②、結(jié)合學(xué)校的“日賽課”,，有計劃的進行教學(xué)研討,。

4、展開課題研究,，深化教育教學(xué)改革

教研組將繼續(xù)展開對“先學(xué)后教當堂訓(xùn)練”課題的深層次研究,。在實際教學(xué)進一步進行探討，同時落實細節(jié),，明確各人分工,，分階段按計劃實施。在過程將對階段性研究進行總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題,，及時研究并解決，適當調(diào)整研究計劃,。學(xué)期中或結(jié)束時,，針對課題研究進行經(jīng)驗交流總結(jié),。為課題的結(jié)題做好充分的準備。

5,、,、落實月考制度，做好成績分析

作為階段教學(xué)檢測的一種方式,，能夠及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，反饋教學(xué)成效。在成績分析時一定要細,，明察秋毫,。

①、認真出好每一份試卷,。備課組集體研究,，精選試題，突出重點,，難易適度,。

②、認真批改,、認真分析,、認真評講，做好成績統(tǒng)計,。找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱之處,，完善課堂教學(xué)。

③,、密切注意差生,、優(yōu)生的流向。通過測試發(fā)現(xiàn)差生,，重點進行原因分析,、方法指導(dǎo)。

6,、進一步完善網(wǎng)絡(luò)教研活動,。在日常的教學(xué)實際中，不斷的充實自己博客的內(nèi)容,，及時上傳資源,，以達到資源共享。