范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
甲蟲描寫篇一
看到這里,我想:如果這種蟲子的甲殼能讓空氣中的水份凝結(jié)成露珠,那么人類以高科技手段做出的甲殼為什么不能做到呢,?于是,,我想發(fā)明這樣一件物品。
我想發(fā)明的是一種高科技合成的仿真甲殼,。這種甲殼能像沙漠中的蟲子一樣讓露水凝結(jié)在甲殼的背上,,不同的是,它能在露水凝結(jié)后迅速吸收,,并儲存在自身的密閉空間中,,以防水流失或蒸發(fā)。
這種高科技甲殼不僅可以使空氣中的水分凝結(jié),,還可以“自動造水”,,也就是用除濕器的方式將水從空氣中“過濾”出來,也存到一個容器里,。
這種甲蟲還配備著指南針,,地圖以防探險家迷路。甲殼如果過濾出的水還不夠喝,,這時就得使用水源探尋儀了,,它會竭盡全力的為你找到一個水源或一片綠洲,這樣探險家的生命就有保障了,。
希望科學家能根據(jù)我的想象,,盡快發(fā)明出這樣的甲殼。
甲蟲描寫篇二
今天,,我與妹妹到田野里玩耍,。
田野呈一片綠色,真像是綠色的海洋,,一陣微風吹來,,綠色的波浪一起一伏。
田野里有許許多多野生的蝴蝶花,,可惜,,它們早就凋謝了,只剩下綠油油的小葉子,,突然我發(fā)現(xiàn)葉子上有好多天藍色的小甲蟲,。它們與螢火蟲模樣大小都差不多,只是背上的顏色不同,。好奇的我便想捉住它們,。
我先定準目標,找準一只準備捉,。當這只甲蟲正在聚精會神地啃葉子的時候,,我就定了定伸,,準備去捉它。
我先慢慢靠近它,,見它沒動靜,,就伸出右手猛地撲過去。誰知,,當我張開手的時候,,它扇動翅膀飛走了,真令我大失所望,,我火冒三丈,,更想要捉住它了。
我又找到一只,,這次,,我堅決果斷,敏捷地一捂,,終于逮住了這機靈的家伙,。我仔細擺弄著小甲蟲,它身上有許多小黑斑,,兩根觸角短短的,,細細的,樣子又漂亮又可愛,。我將它按在地上,,它就將小觸角來回擺動,像是在甩頭,,翅膀也一扇一扇的,,身上的花斑也動了起來,好奇怪呀!
突然,,我又發(fā)現(xiàn)它的花斑開始變顏色了,先是淡綠色,,慢慢變成紅色,,最后居然變成了金黃色,真美呀!像是在迷惑我,,真的,,過了一會兒,我的眼就花了,,手一松,,它就趁機逃跑了,哎!真是可惜!
甲蟲描寫篇三
今天我們來參觀甲蟲的村落,。
你瞧,!大街小到巷里,,霓虹燈是多么色彩斑斕。幾只花色斑斕的小圓蟲,,披者俏麗的彩衣,,逗得多少黑大個兒駐足癡望。許許多多的村民們正在逛街,,大家肩膀挨著肩膀,、腳尖碰著腳跟,大伙兒揮一把汗就是一陣雨,。有的正起勁地聊著天,,有的正東挑西選地想買衣裳,還有的正仔仔細細地挑鮮花……
你聽,,什么聲音,?一打聽原來那邊在開演唱會呢!我悠悠忽忽地來到了兩棵大樹下,,大樹上掛滿了紫紅的小果子,,已經(jīng)讓陽光烘烤的熟透了?!吧成?,沙沙……”幾聲優(yōu)美的神韻過后,演唱會開始了,。甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣駝又岚?,發(fā)出優(yōu)美的音韻。甲蟲音樂家們的臉上洋溢著陶醉的樣子,,好像忘記了世界,,也忘記了自己。優(yōu)美的音韻像靈泉一般流了出來,。我覺得他們的音樂是世上最美的,。你看!在學堂里,,老師正在向?qū)W生們傳授知識,。我看見在花園里一群學生正圍著一個老師。哦,,原來老師正帶著學生們在戶外學習呢,。突然,學生們興致勃勃地問起老師來,,老師被學生們奇出古怪的問題問倒了,,一下子答不上來了。
我又順著僻靜的小路走去,,只見許多農(nóng)民伯伯正在熱火朝天地勞動著,。他們一隊隊行色匆匆地從遠處趕來,,每一位都用手臂推著大過身體兩三倍的食物,還不時停下來休息一下,,我熱切地跟他們打起招呼來:“你好,,農(nóng)民伯伯,究竟是什么力量使你們?nèi)绱饲诿愕母苫钅??你們辛苦了,。”他們只是朝我笑笑,,腳不停步地向前走去,。
我的目光又移向安靜的公園看去。甲蟲村民們有的正在爬山,,有的正在玩游戲,,還有的正圍著一只蜥蜴,對這個龐然大物投以好奇的目光,,有幾只調(diào)皮的大膽地爬了上蜥蜴的背,。呵呵,那邊稍微隱蔽的地方,,有好幾對戀人正躲在下卿卿我我地互訴著愛意呢,!
不錯吧,我們的村落多么和諧,!我們的村民多么融洽,!我愿世界上的每一個地方都像這兒一樣!
甲蟲描寫篇四
這次,,老師讓我們觀察一種昆蟲,,一回家,我就在小區(qū)中東找西找尋找昆蟲,。
不一會兒,,我在草叢中發(fā)現(xiàn)了一只黑甲蟲,它披著一身黑色的大袍子,,兩只觸角雖然很短,,但十分堅硬。六只小爪子緊貼著地面,。它只有三四厘米長,可真像小人國的一名黑衣戰(zhàn)士,。這只黑甲蟲躺著樹陰下,,似乎正在誰午覺呢!,;我把這只甲蟲定為研究對象,,我小心翼翼地伸出手去碰他,。“咦,,奇怪,,它怎么不動了?”我自言自語道,。
我又去碰碰它,,可它仍然一動不動。我索性將它翻了跟頭,,可它還是像個木頭人,,毫無反應(yīng)。原來是個死甲蟲,,沒辦法,,只好繼續(xù)找其他的研究對象了。我走了幾步,,發(fā)現(xiàn)筆掉了,,便立刻回去。嘿,,那只黑大帥”正慢慢的移動呢,!我立刻來了興致,又去碰碰它,,可是甲蟲和剛才一樣一動不動,,難道甲蟲會裝死?
我后退了幾步,,盯著甲蟲,,進行觀察。過了幾分鐘,,它向前開始移動,,又“活”了。原來甲蟲還會裝死呀,!我發(fā)現(xiàn)了這個秘密,,十分高興。我想知道甲蟲為什么會裝死,,便打開電腦進行搜索,,終于發(fā)現(xiàn):這是它們一種很簡單的刺激反應(yīng)。當它們感覺周圍環(huán)境有變化(如光線變化,、氣流變化),,神經(jīng)就會發(fā)出信號,指揮肌肉收縮,,全身緊緊蜷縮成一團,,向下滾落,,以保護自己。
大自然多么神奇呀,,每個生物都有自我保護的本領(lǐng),。我要多學習知識,去探索大自然更多的奧秘,。
甲蟲作文5篇(擴展6)
——觀察小甲蟲的作文小學寫動物作文 (菁選2篇)
甲蟲描寫篇五
一天晚上,,我在我溫暖而舒適的小床上睡著了,醒來時卻發(fā)現(xiàn)我躺在一片薄薄的樹葉上,,我變成了一只瓢蟲,。
我嚇壞了,正想打自己一下,,看看這是不是夢,,卻發(fā)現(xiàn)伸過過是觸手。我再一次嚇得魂不附體,,一下子跳得老高,。過了一秒,我才回過神來,,發(fā)現(xiàn)自己正逐漸遠離地面,,地上的一切都在變得矮小。
突然,,我背后傳來一陣陣嘶嘶聲,,一個長站八只眼睛、全身白毛的大家伙,,正用它那邪惡的,、陰森的眼睛瞪著我。
我趁機溜之大吉,,逃到了一個安全的藏身處,。疲倦的我很快就睡著了。此刻,,我只想回到我原來的生活,。
早上起來,我夢想成真了,。我又躺在了我那舒適的小床上,。
還是做人比較好。現(xiàn)在的我這么想,。睡覺在床上睡,,一天都有可口的飯菜,有錢上學校,,沒什么可抱怨的,。
甲蟲描寫篇六
你好!我是昆蟲世界的一名建筑工,。就讓我來跟你說說我們的生活吧,!
“今天又是繁忙的一天”說完我急忙的刷個牙、洗個臉,,匆匆匆忙忙的吃了早飯,,走在了去往工地的路上,一路上我與許多蟲子打招呼“你好,,黑甲蟲,,今天天氣真好,難道不是嗎”,,“你好,,七星瓢蟲小姐,你穿著色彩斑斕的衣裳,,為大自然增添了新的色彩”……
說完這些該干正事了,,今天是幫我們昆蟲村南邊的那個甲殼蟲小姐換一棟新房子,我熱著身說:“建房子嘛,,我最在行了,!”
噢,竟然與我想的完全不同,,她家竟然變成了一片廢墟,,我摸了把汗,暗暗地說:“這還是有點艱巨??!”我跑回家,撓著腦袋,,左思右想,,突然我靈光一閃,我從“公司”里開了臺卡車,,費了九牛二虎之力,,我終于把那片廢墟給移開了,終于可以開始蓋房子了,。
首先,,先把所需的材料準備好,我心里嘀咕著:“需要一堆稻草,,幾塊非常柔軟的木頭,,可以粘牢它們的工具”。然后先把房子的支架做好,一定要做得非常牢固,,再在里面鋪點稻草防止潮濕,,又可以保證柔軟舒適。最后,,再把門窗做好,,安上幾盞燈,這樣一座房子就做好了,。我正納悶甲殼蟲小姐是否滿意房子的構(gòu)造,,突然電話鈴響了,原來是甲殼蟲小姐打來的,,她對我說,,這棟房子她非常滿意,而且正往這邊趕過來,,說要把工錢給我結(jié)了,,還要當面謝謝我。
夜幕降臨了,,我急忙跑回家,,吃過晚飯,洗洗睡了,。明天將會是一個繁忙而又嶄新的一天,。
我是昆蟲村中一只弱不起眼的黑甲蟲,但我是一個工程師,,我叫小張,,我愛我的村子,我更愛我的生活,。
甲蟲作文5篇(擴展4)
——甲蟲作文300字10篇
甲蟲描寫篇七
我坐在陽臺靜靜的看書,,忽然聽到細小的聲音。我尋著聲音的方向仔細查看,,原來是一只不知名的小甲蟲,,正好落在陽臺上的不銹鋼盆里,在努力的爬動著,。
這是一只黑褐色的小甲蟲,,只有米粒大小。頭上長著兩根長長的須,,左晃右晃,,好像喝醉酒一般,應(yīng)該是用來探路的吧,。
它先從正面往上爬,,只見它兩根長須不停擺動著,,兩對前腳努力地向前踏伸著,后兩對腳使勁向后蹬,,拼命地向上爬啊爬的,。但由于盆壁太陡太滑,小甲蟲沒爬多高,,就滑了下來,。看到走前面不行,,它又繞到了左邊,像剛才那樣爬的動作努力著,,經(jīng)過多次可還是失敗了,。它停了會,長須左右晃晃,,好像在思考一樣,,隨后它又來到了右邊,還是前后腳拼命的蹬啊蹬,,哈哈,,還是沒有爬上來。它又頓了頓又思考起來,,好像在總結(jié)剛才失敗的原因,,應(yīng)該是在想剛才爬的方向不對吧,要改變方法想重新找一條好的路線,。小甲蟲長須左右晃晃,,又開始橫著爬起來,但是遺憾的是,,它還是不能爬出這個光滑的盆來,。看著它一次又一次,,一個方向又一個方向的試著,,我在想:這是一個多么頑強的小甲蟲啊,不氣餒,,不放棄,,為了目標一直在勇敢的努力堅持。
我在盆邊蹲下來,,仔細的研究著這個令人敬佩又頑強的小甲蟲,。它的背上面有一個橢圓形的殼,上面還有一些好看的花紋,,它有四對腳,,前兩對腳看來是向前踏進的,,第三隊腳是用來站立,最后一對腳是用來向后蹬的,,爬起來的時候身子一伸一拱的,,真的超級有趣。
這只頑強的小甲蟲一直在試圖爬出滑滑的盆,。恩,,我決定幫幫它。我慢慢的把小甲蟲輕輕捏起來,,把它放在陽臺上讓它自由的爬行,,也希望它可以找到自己的小伙伴和爸爸媽媽。
看著歡快爬行的小甲蟲,,我深有感觸,,小甲蟲這種頑強不放棄的精神不正是我們在學習中需要的嗎,我也要做一只頑強的小甲蟲,,我拿起書,,安心的看起書來。
甲蟲描寫篇八
我是一只小甲蟲,,這一天,,我爬到一棵花朵上睡著了,這時一個小女孩走過來把這朵花摘了下來,,順手夾進了一本陳舊的書中,。
“你是誰你也是一個字嗎?”一個聲音傳到我的耳邊,,我十分疑惑,。
“我不識字你們是誰?!蔽覇柕?。“我們是這本書里的字,,我們已經(jīng)躺在這里好長好長時間了,,這本書也已經(jīng)很長很長時間沒有人看了,我們都快無聊死了,?!蔽蚁胛铱刹辉敢饷刻於颊驹谀抢锊粍樱瓦@樣我串起了門,。第一天,,我在第10頁睡著了,第二天我在第203頁睡著了,,第三天,,我在第500頁和字一起跳舞,,第四天第五天……
字們驚奇的看著我問“還可以這樣?”從那以后字們都學著我的樣子,,串起來門,。
這一天小女孩想想起夾在這本書中的花便打開書看了看,她竟然發(fā)現(xiàn)這本看見了的書上出現(xiàn)了一個新的故事,。小女孩便聚精會神地讀了起來,。第二天小女孩又忍不住打開了書,書里居然又出現(xiàn)了一個不一樣的故事,,就是她感到十分興奮,。
就這樣子,字每天晚上都走來走去,,小女孩每天早上都讀讀書,,這樣一年一年的過去了,小女孩從可愛變成了一個和藹的老太婆,。
甲蟲描寫篇九
從前,有一只小甲蟲,,它一直都想到書本里冒險,。
有一天,它趁著小主人不注意,,偷偷地爬上了書本,,哪知小主人“啪”地一下就把書給合上了!
小甲蟲只覺得眼前一黑,,接著就被傳送到了一個山洞里,。
山洞里有一塊石碑,上面寫著:請把金礦,、一片玫瑰花的花瓣帶過來,,放在石碑上就可以回去了。
小甲蟲看完,,馬上就在石碑旁找到了金礦,,可這玫瑰花的花瓣上哪兒找呢?
此時小甲蟲實在是很害怕,,所以它就一個勁兒地往前爬去,。
忽然,小甲蟲的頭碰到了一塊石壁,,它抬頭一看,,發(fā)現(xiàn)石壁上還寫了一行字:玫瑰花的花瓣就在一般人看得到但拿不到的地方。
一般人看得到但拿不到的地方是哪兒呢,?正當小甲蟲疑惑的時候,,它感覺到頭頂上有一個地方閃了一下,,于是它迅速地向那一光點爬去。只見光點盡頭的地方,,有一片玫瑰花的花瓣,!
正當小甲蟲想要拿起花瓣的時候,它又回到了小主人的家,。原來,,小主人無意間把書打開,小甲蟲就出來了,。
甲蟲描寫篇十
上午,,我無意間在樓上的陽臺上發(fā)現(xiàn)了一只昆蟲,這種昆蟲我從沒見過,,它看起來很兇猛,,像一員武將。我連忙跑去問奶奶和媽媽,,可她們也搖了搖頭說:“認不得,,我也沒見過?!?/p>
我仔細看去,,它身長約5厘米,全身由頭,、胸,、腹三部分組成,周身披著紅褐色鎧甲,,顯得威風凜凜,。
它頭頂長了一只堅硬而美麗的大角,足足有3厘米長,,角的頂端向后彎處分成了兩個叉,,叉上又分叉,像頂著兩把小小的鉗子,。我想,,這一定是它保護自己,攻擊敵人的有力武器,。它有一雙圓圓的紅褐色的發(fā)亮的眼睛,,像兩顆花椒籽。
它背上長著堅硬的甲殼,,甲殼上長出了一只七八毫米長的鉗子般的角,,這只角向前方彎去,跟頭頂那只角相對應(yīng),。它的腹部呈橢圓形,,一對薄薄的后翅躲藏在堅硬的前翅下面,。它有六條粗壯有力的腿,腿上長了很多鋸齒般的尖刺,,十分堅硬,。每只腳上都長有三個腳趾。
它的動作可敏捷了,。只要有東西碰到它的腿,,它就會飛快地伸出腿將東西牢牢地抓住,用力甩動也很難將它摔下來,。
通過今天的觀察和學習,,我明白了:我們身邊處處隱藏著秘密,只要我們留心觀察,,做生活的有心人,,就能破解這些秘密,學到許許多多的知識,。
甲蟲描寫篇十一
這一天,,光子郎跑到了小學電腦教室發(fā)現(xiàn)大鋪等人也在里面,大鋪熱情地問:“光子郎,,你也要去數(shù)碼世界對嗎,?我們一起去吧!”
“好的,。”光子郎點了點頭,。
于是,,他們一起去了數(shù)碼世界,正好到了甲蟲獸的地盤,,甲蟲獸看見了光子郎對他說:“好久不見,,我好想你呀!”立刻爬到了光子郎的身上,。
突然,,小丑皇不知什么時候走了過來,光子郎說:“你不是已經(jīng)死了嗎,?怎么活了,?”
小丑皇冷冷的笑了笑說:“我是為了主宰數(shù)碼世界而復(fù)活的!”
小丑皇動起了絕招,,甲蟲獸超進化為超比多獸,,一下子打敗了小丑皇,把它打死了,。
不知不覺,,數(shù)碼世界天黑了起來,,光子郎依依不舍的離開了數(shù)碼世界,希望下次再能來這個地方……
甲蟲描寫篇十二
世間萬物的身上都寄托了它對這個世界的熱愛,,它們向往得到,,向往奉獻,向往自由……或許就因為如此,,它們才會擁有自身獨一無二的靈魂,。
——題記
那年夏天,蟬嘶如雷,,我同家人回到鄉(xiāng)下,,希望能在大自然的懷抱中度過這個令人煎熬的夏日。
我喜歡捕蟲,,那天早上,,我在一棵老樹的梢上抓到了一只甲蟲,那只甲蟲背上有一道明顯的劃痕,,雙眼在陽光的照耀下格外明亮,。我小心翼翼地將蟲子放入盒中,靜靜地觀賞著自己的戰(zhàn)利品,。
太陽不知疲倦地炙烤著大地,,鳥鳴與蟲嘶形成了和諧的樂曲,我懶懶地坐在藤椅上,,手中抱著那只盒子,,一切都如此地安詳。
“今天真熱呢,?!焙凶永镉挠牡仫h出一句。
“誰,!”我坐直了身子警惕地望著那個盒子,。
“嘿嘿,”盒子里的甲蟲發(fā)出了憨厚的笑聲,,“我從前也就是個放牛的,,當年鬼子打進村的時候,我把他們都引進了埋伏區(qū),,到后來我失去了我的生命,。”甲蟲的身體隨著它的聲音高低起伏開始越變越大,,膨脹成一個球形,。許久,一陣風刮過,球碎成了泡沫,,我看到了泡沫堆中的少年,。
“這樣值得嗎?”我沉默了許久,,才問道,。
又一陣熱浪劃來,少年的身體開始透明:“有什么不值得的,,我救了我愛的人,,我救了我的伙伴,救了村中的所有人……”
不知何處響起了歌聲:“牛兒還在山坡吃草,,放牛的卻不知哪兒去了……”
最后一陣熱浪襲來,,將我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實……
“醒醒,你這孩子怎么在這兒睡著了呢,,不怕著涼啊,。”我睜開雙眼,,朦朧中我看到了把我搖醒的母親,,還有那只在盒中盯著我的甲蟲,。
待我清醒后,母親已遠去,。我用指尖叩了叩盒子,盒子里的甲蟲似乎也明白了我的心思,,開始奮力地拍打雙翅,。等到盒子打開后,,它便飛向了遙遠的天空,。
蟲兒在陽光下飛舞,,它身上承載著它對這個世界的大愛,熱愛身邊的一切,,如人類一般,。它的身體中或許真的有王二小的靈魂吧,,不管怎樣,,它自由了,,承載著我對這個世界的熱愛,。
甲蟲作文5篇擴展閱讀
甲蟲作文5篇(擴展1)
——小甲蟲作文5篇
甲蟲描寫篇十三
小時候我在外婆家長大,四面八方全是大自然,。我?guī)缀醵际桥c大自然零距離,。
一天,我去山上游玩,,我?guī)Я艘粔K墊子,躺在草坪中,。突然,一只渺小的蟲子向我走來,。我以為它要攻擊我,,我急忙跑到一旁。但它只是背起比自己大幾倍的食物,,然后無影無蹤。原來,,它冒著生命危險,來到我這撿食物。這有多么堅強,,多么勇敢啊!
我拿出小包,把里面的一些面包渣放在它走的路上,。可卻看不見它的身影,,我仰望著藍藍的天空,慢慢的熟睡了,。一覺醒來,我驚異的馬上坐起,,食物不見了,小蟲子搬走了,。
看著它勤奮、勇氣的一面,,不由得想起我們平時根本沒有勇氣。遇到一點挫折就毫不猶豫的放棄,。
遇到困難,,冷靜,找到方法解決這才是人們學習的好榜樣,。
“瞧,它多漂亮”一個聲音說道,。
“是啊,看它那花俏的甲殼和觸角”
兩個小孩子挑著樹枝趴在地上挑逗著一只甲蟲,。
它六只腳在地上緩慢地爬行著,,慢慢地爬上了一個小土坡,,全部的腳還沒站穩(wěn)呢,“啪——”掉了,。
它的甲殼在地上,,滴溜溜地打著轱轆轉(zhuǎn)兒,六只腳在空中胡亂地揮舞著,,一個小孩子皺了皺眉。挑出樹枝想幫他翻個身,,它抓住那跟樹枝,起勁地往上爬著,,才轉(zhuǎn)了個圈”啪——又掉了,。
呃,可真笨啊,。
甲蟲描寫篇十四
昨晚,我們舉行了一場甲蟲大戰(zhàn),。
參賽甲蟲就是扁鍬,、大鍬和獨角仙。
先是大鍬把扁鍬從木頭邊趕開,,然后把它趕到里面,,又把它趕了出來,扁鍬進了大鍬的夾子,,被它甩了出來,。
然后,,獨角仙來了,,它走到了大鍬后面,就被它發(fā)現(xiàn)了,。大鍬用夾子一甩,,就把它趕出了戰(zhàn)盤。
然后,,它用大夾子把扁鍬舉了一點點,它現(xiàn)在每個地方都在防守,。
然后,,扁鍬被打跑了,我把獨角仙放在大鍬前,,大鍬竟然把它舉起來了,趕了出去,。我說這大鍬真兇的!
最后,,我把扁鍬放在木頭上,,媽媽用獨角仙動了大鍬一下,我禁止了她,。而大鍬和扁鍬互相夾起來,扁鍬則把大鍬舉起來摔下去,,大鍬逃掉了。
扁鍬勝利了,!
甲蟲描寫篇十五
連續(xù)好幾個晚上,,我都夢見了那只甲蟲。那只失足的甲蟲,。
它在我手心里“散步”,,兩本只_叉地走動,沒了幾秒鐘前的靈活性,。
我在芳草間游戲,,大汗淋漓。突然,,在樓梯的臺階上,活潑地來了一只甲蟲,。它對這個世界很陌生,,于是好奇地開始尋覓。
我,,也對這個生物有些生疏,便想將它捕捉,,放入小罐里觀察,,逗弄它。有了野心開始行動,。
它先慢慢地行走在這“山坡”上,,隨后逐步變快,。我也緊隨其后,,一不注意,,甲蟲好像發(fā)覺身后有東西跟著它,于是加快速度,,躲入了密麻的草坪里,。
我見目標丟失,定在原處,,等待,。過了一會,甲蟲出現(xiàn)了,。我看好時機,拿起罐子一蓋,。
它本可以走動,但它卻怎么也走不動了,,仿佛被一個東西碾壓住了。我仔細一看,,它,被我的罐子壓住了一只腿,,它是多么地痛苦,我打開了,,可它的一只腳卻被我無情地壓在罐子外,。
它還是堅強地一步一步爬出去,。我不忍心,,把它放了,。
一只甲蟲有如此大的生命力,,即使少了身體的一部分也堅強地前進,。
密林深處,,數(shù)十只甲蟲,,在迎接著它……