在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

校園勵(lì)志廣播稿校園勵(lì)志廣播稿初中篇一

男、女：同學(xué)們：大家好!

男：今天的節(jié)目呢,，將由我院心理健康協(xié)會(huì)為大家特別制作,。

我是主持人

女：我是主持人

老規(guī)矩，在節(jié)目開始之前呢,，先讓我們一起了解一下明天的天氣情況! (音樂)

男：古人云：

有志者,，事竟成。

所謂志,，就是指 個(gè)人為自己確立的 遠(yuǎn)大志向 ,，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo),，是生活的燈塔,，力量的源泉，如果失去了它,，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向,。確定了人生的目標(biāo),，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握,、控制自己的人生,。

有了目標(biāo)，人生就變的充滿意義,， 切似乎清晰,、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的,，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的,，為什么而做，為誰而做,，所有的要素都是那么明顯而清晰,。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā),，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

女：追憶歷史，任何年代,，任何國(guó)家,，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近 種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部,，只有 小部分人處在金字塔的頂部,。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入,，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱,，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富,，發(fā)展前途不可限量,。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜?，曾?jīng)也處在底部,，是 個(gè)默默無聞、普普通通的人,， 步 步地攀上了金字塔的頂部,。

細(xì)心觀察下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的 生都在平庸中度過,，盡管他們也在辛勤勞動(dòng),，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色,，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力,。社會(huì)的要求,，別人的約束，使他們對(duì)待生活,、工作還算盡責(zé),，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說,，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比,，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo),。

有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生,?；蛟S你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道,，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰,，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中，認(rèn)真做好人生定位,，明確奮斗目標(biāo),，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有 天你會(huì)如愿以償,，獲得成功,。

德國(guó)著名音樂家貝多芬，在晚年時(shí)已完全喪失了聽覺,，若按一個(gè)常人的想法,，一個(gè)生活在無聲世界中的人是根本不可能去從事音樂創(chuàng)作的，但貝多芬在雙耳失聰?shù)哪婢诚聸]有向命運(yùn)低頭,。他幾經(jīng)努力,，終于譜寫出不朽的名作 《命運(yùn)交響曲》。試想,，如果貝多芬面對(duì)生活的逆境沉淪了,，從此不再?gòu)氖乱魳穭?chuàng)作，那么,，也就不會(huì)有《命運(yùn)交響曲》這樣有口皆碑的傳世佳作,。他的成功是與他不畏命運(yùn)，努力奮斗分不開的,。臺(tái)灣 杰出青年 鄭豐喜,，出生在一個(gè)貧寒家庭，再加上先天性雙腿畸形,，只能靠爬行 走路 ,，所以直到12歲才進(jìn)入國(guó)小讀書,。他跪行往返，憑著常人難以想象的毅力,，克服種種困難,，終于以全校第一名的成績(jī)畢業(yè)。中學(xué)畢業(yè)后,，他又發(fā)奮圖強(qiáng)考上了臺(tái)北中興大學(xué),。試想一個(gè)連正常人想進(jìn)入中興這樣的名牌大學(xué)都認(rèn)為是極為困難的，何況一個(gè)殘疾人呢,。鄭豐喜成功的可貴之處就在于他沒有一遇到逆境,，就紅著臉靦腆地說: 我不行! 他努力著，奮斗著,，拼搏著,，終于取得了成功 他的自傳《汪洋中的一條船》出版后，引起了強(qiáng)烈的反響,，十次再版,，同年，又被選入 十大杰出青年 之一,。

男：人生目標(biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo),。如果 個(gè)人沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的,， 切的努力都將是無用功,。但如果 個(gè)人沒有短期的目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么,，腳步不知道朝什么方向邁出,。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成 個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每 個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo),，仿佛人生的驛站,。所有的短期目標(biāo)都指向同 個(gè)方向，為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ),，這就是所有成功的人所遵循的公式,。

當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)五彩繽紛充滿迷茫和誘惑的世界的時(shí)候，我們可能迷途忘返,，也可能舉足不前,。我們將怎樣走下去?理想在于選擇，這是我們得到的唯一告誡,。認(rèn)識(shí)自我與個(gè)人理想必須緊密結(jié)合起來,。山雖不高，并不是所有的人都可以攀登;水雖不深,，并不是所有的人都可以涉足,。只有認(rèn)識(shí)自我,，才能選擇可以達(dá)到的理想目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。如果選擇了一種可望而不可及的理想,，雖然崇高，令人敬仰,，但它永遠(yuǎn)只能在高處向你招手,，你永遠(yuǎn)只能在彼岸相觀望，雖然作了苦苦的奮斗,，耗費(fèi)了畢生精力,，最終只能空悲切。這樣的理想不能給人生帶來任何樂趣,，只能給我們背上沉重的精神包袱,，帶來失望和沮喪。

一個(gè)不了解自我的人,，雖然高談闊論，滿眼春光,，壯志不已，但只能以失敗告終,。人無文墨而筆耕，只能留下俗文庸詩(shī),，人無謀略而從政,，只能留下笑柄敗績(jī)，人無經(jīng)濟(jì)頭腦而經(jīng)商,，只能困頓賠本,。我們認(rèn)為理想不在高大悲壯,，而在現(xiàn)實(shí)可行，不在可望不可及,，而在奮斗可達(dá)之,。理想不是曇花一現(xiàn)的海市蜃樓，而是破曉而出的旭日霞光,，不是人生的夢(mèng)境，而是人生的現(xiàn)實(shí),。我們?yōu)槟切├硐氲膶?shí)現(xiàn)者而高歌，也為那些理想的失敗者而悲泣,。我們告誡每一個(gè)人;只有依據(jù)自我條件和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的要求，才能構(gòu)造理想的框架,。

女：理想源于人生的需要,，它對(duì)人生有重大的作用和意義。人生理想是人生奮斗的目標(biāo),，一旦選擇奮斗目標(biāo),，必將為之奮斗,。理想是人生力量的源泉,，是人生的精神支柱，在理想的支配下,，人可以與各種艱難困苦作斗爭(zhēng)。舉世聞名的二萬五千里長(zhǎng)征是老一輩革命者的理想頌歌,，我們從金沙水拍,，大渡橋橫，茫茫草原,，皚皚雪山中深深領(lǐng)悟了革命理想的力量，它是人類精神的完整體現(xiàn),。

盡管理想可以催人奮進(jìn),，可以帶來美好的人生，但理想和現(xiàn)實(shí)是不可等同的,。理想只能是未來的現(xiàn)實(shí),，它最終能否變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),，則受到眾多因素的影響,。一個(gè)人的理想脫離了自我，脫離了現(xiàn)實(shí),，最多只能是人生的 白日夢(mèng) 。

白日夢(mèng) 是理想選擇的歧途,，是一種無望的幻想,。幻想有兩種：一種是在正確世界觀指導(dǎo)下，符合現(xiàn)實(shí)發(fā)展規(guī)律，并可能實(shí)現(xiàn)的幻想，這可以說是理想。另一種則是完全脫離了現(xiàn)實(shí),，也就是 白日夢(mèng) 。人是可以產(chǎn)生幻想的，但對(duì)于大多數(shù)人來說,， 白日夢(mèng) 只是一種想象,，轉(zhuǎn)眼即逝,，只有少數(shù)偏執(zhí)者,，把 白日夢(mèng) 當(dāng)作現(xiàn)實(shí)，并苦苦追求,，這樣的人將成為 精神不正常者 ,。如果我們把無望的幻想當(dāng)作理想追求，那么我們所會(huì)出的任何奮斗將毫無價(jià)值,。

每一個(gè)成功者,，他們所走過的道路各不相同，他們的個(gè)性特征也各不相同,，但他們所具備的各種成功因素是大致相同的,，可以終結(jié)為崇高的理想追求,，知識(shí)構(gòu)成和修養(yǎng)水平，社會(huì)條件,，意志力和奮斗精神,。成功者首先必須要有的就是理想，有了理想,，才能明確的樹立奮斗目標(biāo),。然而，堅(jiān)強(qiáng)的意志是走向成功的前提條件,，只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志,，才能為崇高的理想追求而孜孜不倦，才能在艱難和困苦面前百折不撓,，才能走向理想的目標(biāo),。

路在你腳下 ，這是當(dāng)代哲學(xué)對(duì)于理想與成功的人生選擇的永恒主題,。在這個(gè)充滿選擇的時(shí)代,，我們?nèi)ミx擇理想人生，正是時(shí)代的要求,，也是我們創(chuàng)造幸福生活的前提條件,。我們將用智慧和力量去選擇一條美好的人生道路，去實(shí)現(xiàn)人生的崇高理想,。

接下來在一首動(dòng)聽的旋律中結(jié)束我們今天的廣播,。親愛的同學(xué)們，我們下期再見!

校園勵(lì)志廣播稿校園勵(lì)志廣播稿初中篇二

代表著活力和朝氣,，

希望和夢(mèng)想,。

我抬頭仰望著天空，

試著尋找自己的青春,，

追憶組成我整個(gè)青春的一個(gè)個(gè)零散的日夜,，

像流水一樣流逝，

如薄霧被初陽(yáng)蒸融了,，

沒有征兆,，沒有知覺，

就這么走了,。

我無奈,，

我憂傷，

我不甘心,。

我要把握好每一天,，

珍惜自己的青春。

用青春書寫豪情,，

譜就絢麗的人生,。

校園勵(lì)志廣播稿校園勵(lì)志廣播稿初中篇三

男,、女：親愛的同學(xué)們：大家好!

男：我是主持人默默

女：我是主持人安安

老規(guī)矩，在節(jié)目開始之前呢,，先讓我們一起聽一下明天的天氣情況!(音樂)

男：俗話說：有志者，事竟成,。對(duì)于志,，就是指?jìng)€(gè)人要為自己確立的遠(yuǎn)大志向，確立自己的夢(mèng)想,。夢(mèng)想,，是生活的燈塔，力量的源泉,，如果失去了它,，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的夢(mèng)想,，才可能選擇生活的道路,，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生,。

有了夢(mèng)想,，人生就變的充滿意義，切似乎清晰,、明朗地?cái)[在你的面前,。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的,，為什么而做,，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而清晰,。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情,。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

女：追憶歷史,，任何年代，任何國(guó)家,，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近種金字塔狀,。大量的人處在金字塔的底部，只有小部分人處在金字塔的頂部,。處在底部的人只能做普通的工作,，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的夢(mèng)想和包袱,，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上,，享受豐厚的財(cái)富,，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了,，這些身處塔頂?shù)娜?，曾?jīng)也處在底部，是個(gè)默默無聞,、普普通通的人,，步步地攀上了金字塔的頂部。

細(xì)心觀察下,，社會(huì)上絕大多數(shù)人的生都在平庸中度過,，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止,，但是只能扮演無足輕重的次要角色,，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求,，別人的約束,，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé),，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化,。也就是說，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比,，差距就在于眼光的高度,，在于人生的夢(mèng)想。

有什么樣的夢(mèng)想,，就有什么樣的人生?；蛟S你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微,，或者從事的工作是多么的微不足道,，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰,，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中,，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗夢(mèng)想,，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有天你會(huì)如愿以償，獲得成功,。

德國(guó)著名音樂家貝多芬，在晚年時(shí)已完全喪失了聽覺，若按一個(gè)常人的想法,，一個(gè)生活在無聲世界中的人是根本不可能去從事音樂創(chuàng)作的,，但貝多芬在雙耳失聰?shù)哪婢诚聸]有向命運(yùn)低頭,。他幾經(jīng)努力，終于譜寫出不朽的名作《命運(yùn)交響曲》,。試想,，如果貝多芬面對(duì)生活的逆境沉淪了，從此不再?gòu)氖乱魳穭?chuàng)作,，那么,，也就不會(huì)有《命運(yùn)交響曲》這樣有口皆碑的傳世佳作。他的成功是與他不畏命運(yùn),，努力奮斗分不開的,。臺(tái)灣杰出青年鄭豐喜，出生在一個(gè)貧寒家庭,，再加上先天性雙腿畸形,，只能靠爬行走路，所以直到12歲才進(jìn)入國(guó)小讀書,。他跪行往返,，憑著常人難以想象的毅力，克服種種困難，終于以全校第一名的成績(jī)畢業(yè),。中學(xué)畢業(yè)后,，他又發(fā)奮圖強(qiáng)考上了臺(tái)北中興大學(xué),。試想一個(gè)連正常人想進(jìn)入中興這樣的名牌大學(xué)都認(rèn)為是極為困難的,，何況一個(gè)殘疾人呢,。鄭豐喜成功的可貴之處就在于他沒有一遇到逆境,，就紅著臉靦腆地說:我不行!他努力著,，奮斗著,，拼搏著,，終于取得了成功他的自傳《汪洋中的一條船》出版后，引起了強(qiáng)烈的反響,，十次再版,，同年,，又被選入十大杰出青年之一,。

男：夢(mèng)想可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)夢(mèng)想和短期夢(mèng)想。如果個(gè)人沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)夢(mèng)想,，那么他的人生將是盲目的,，切的努力都將是無用功。但如果個(gè)人沒有短期的夢(mèng)想,，他將不知道自己每天要做些什么,，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)夢(mèng)想劃分成個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn),，就成了每個(gè)時(shí)期的短期夢(mèng)想,，仿佛人生的驛站。所有的短期夢(mèng)想都指向同個(gè)方向,，為長(zhǎng)遠(yuǎn)夢(mèng)想做基礎(chǔ),，這就是所有成功的人所遵循的公式,。

當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)五彩繽紛充滿迷茫和誘惑的世界的時(shí)候，我們可能迷途忘返,，也可能舉足不前,。我們將怎樣走下去?夢(mèng)想在于選擇，這是我們得到的唯一告誡,。認(rèn)識(shí)自我與個(gè)人夢(mèng)想必須緊密結(jié)合起來,。山雖不高，并不是所有的人都可以攀登;水雖不深,，并不是所有的人都可以涉足,。只有認(rèn)識(shí)自我，才能選擇可以達(dá)到的夢(mèng)想夢(mèng)想,，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。如果選擇了一種可望而不可及的夢(mèng)想，雖然崇高,，令人敬仰,，但它永遠(yuǎn)只能在高處向你招手，你永遠(yuǎn)只能在彼岸相觀望,，雖然作了苦苦的奮斗,，耗費(fèi)了畢生精力，最終只能空悲切,。這樣的夢(mèng)想不能給人生帶來任何樂趣,，只能給我們背上沉重的精神包袱，帶來失望和沮喪,。

一個(gè)不了解自我的人,，雖然高談闊論，滿眼春光,，壯志不已,，但只能以失敗告終。人無文墨而筆耕,，只能留下俗文庸詩(shī),，人無謀略而從政，只能留下笑柄敗績(jī),，人無經(jīng)濟(jì)頭腦而經(jīng)商,，只能困頓賠本。我們認(rèn)為夢(mèng)想不在高大悲壯,，而在現(xiàn)實(shí)可行,，不在可望不可及，而在奮斗可達(dá)之,。夢(mèng)想不是曇花一現(xiàn)的海市蜃樓,，而是破曉而出的旭日霞光,，不是人生的夢(mèng)境，而是人生的現(xiàn)實(shí),。我們?yōu)槟切?mèng)想的實(shí)現(xiàn)者而高歌,，也為那些夢(mèng)想的失敗者而悲泣。我們告誡每一個(gè)人;只有依據(jù)自我條件和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的要求,，才能構(gòu)造夢(mèng)想的框架,。

女：夢(mèng)想源于人生的需要，它對(duì)人生有重大的作用和意義,。人生夢(mèng)想是人生奮斗的夢(mèng)想,，一旦選擇奮斗夢(mèng)想，必將為之奮斗,。夢(mèng)想是人生力量的源泉,，是人生的精神支柱，在夢(mèng)想的支配下,，人可以與各種艱難困苦作斗爭(zhēng),。舉世聞名的二萬五千里長(zhǎng)征是老一輩革命者的夢(mèng)想頌歌，我們從金沙水拍,，大渡橋橫,，茫茫草原，皚皚雪山中深深領(lǐng)悟了革命夢(mèng)想的力量,，它是人類精神的完整體現(xiàn),。

盡管夢(mèng)想可以催人奮進(jìn)，可以帶來美好的人生,，但夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)是不可等同的,。夢(mèng)想只能是未來的現(xiàn)實(shí)，它最終能否變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),，則受到眾多因素的影響,。一個(gè)人的夢(mèng)想脫離了自我，脫離了現(xiàn)實(shí),，最多只能是人生的白日夢(mèng),。白日夢(mèng)是夢(mèng)想選擇的歧途，是一種無望的幻想,。幻想有兩種：一種是在正確世界觀指導(dǎo)下,，符合現(xiàn)實(shí)發(fā)展規(guī)律,，并可能實(shí)現(xiàn)的幻想，這可以說是夢(mèng)想,。另一種則是完全脫離了現(xiàn)實(shí),，也就是白日夢(mèng),。人是可以產(chǎn)生幻想的，但對(duì)于大多數(shù)人來說,，白日夢(mèng)只是一種想象,，轉(zhuǎn)眼即逝，只有少數(shù)偏執(zhí)者,，把白日夢(mèng)當(dāng)作現(xiàn)實(shí),，并苦苦追求，這樣的人將成為精神不正常者,。如果我們把無望的幻想當(dāng)作夢(mèng)想追求,，那么我們所會(huì)出的任何奮斗將毫無價(jià)值。

每一個(gè)成功者,，他們所走過的道路各不相同,，他們的個(gè)性特征也各不相同，但他們所具備的各種成功因素是大致相同的,，可以終結(jié)為崇高的夢(mèng)想追求,，知識(shí)構(gòu)成和修養(yǎng)水平，社會(huì)條件,，意志力和奮斗精神,。成功者首先必須要有的就是夢(mèng)想，有了夢(mèng)想,，才能明確的樹立奮斗夢(mèng)想,。然而，堅(jiān)強(qiáng)的意志是走向成功的前提條件,，只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志,，才能為崇高的夢(mèng)想追求而孜孜不倦，才能在艱難和困苦面前百折不撓,，才能走向夢(mèng)想的夢(mèng)想,。

路在你腳下，這是當(dāng)代哲學(xué)對(duì)于夢(mèng)想與成功的人生選擇的永恒主題,。在這個(gè)充滿選擇的時(shí)代,，我們?nèi)ミx擇夢(mèng)想人生，正是時(shí)代的要求,，也是我們創(chuàng)造幸福生活的前提條件,。我們將用智慧和力量去選擇一條美好的人生道路，去實(shí)現(xiàn)人生的崇高夢(mèng)想,。

接下來在一首動(dòng)聽的旋律中結(jié)束我們今天的廣播,。親愛的同學(xué)們，我們下期再見!

校園勵(lì)志廣播稿校園勵(lì)志廣播稿初中篇四

青春是破土的小苗,，顯示勃勃生機(jī),；如東升的朝陽(yáng),，射出萬丈光芒。

青春是一條河,，平靜時(shí),，泉水叮咚，展示出清澈的青春,；激蕩時(shí),，洶涌澎湃，放射出青春的激情,。

青春是一首歌,，我們正當(dāng)朝陽(yáng)初升的年齡，正是愛唱歌的時(shí)候,，在歌的海洋中,，蕩起充滿希望的雙槳，高歌一首《我的未來不是夢(mèng)》,。

青春是璀璨的夜空,，有如月兒般美麗的憧憬，也有數(shù)不清的幻想之星,。但是青春的月兒比夜空的月兒更圓,，青春的星星比夜空的星兒更多。

青春是一條山路,，它變化無常,，時(shí)而展現(xiàn)出青青圖景，時(shí)而崎嶇艱險(xiǎn),，毒草縱生,。但它會(huì)給你指引一個(gè)光明的前景，只要你努力向前,，不迷戀于路旁的風(fēng)景,，最后你就會(huì)到達(dá)世界最美的地方。水手何懼驚濤駭浪,，樵夫哪怕荊棘深澗,，我們要頭頂天，腳踩地,，努力向前走,。

青春需要激情，就像魚兒不能沒有浩瀚的大海,；青春需要挑戰(zhàn),，就像戰(zhàn)士不能沒有武器；青春更需要堅(jiān)強(qiáng)與自信,，生活中縱然有千難萬阻,，我們也要勇敢面對(duì)，用我們的智慧將他們洞穿,。

青春是一首拼搏的歌,，也是一首浪漫的詩(shī)，時(shí)光匆匆,，歲月如流,，為了不讓記憶中留下太多的遺憾，讓我們珍惜青春,，珍惜年華吧,！

中學(xué)生校園勵(lì)志廣播稿2青春，是如此自私,，喧鬧到暗啞,，卻仍看不到生機(jī)。拂曉,，對(duì)第一縷探訪我的陽(yáng)光呢喃：“早安,。”打開窗,，看那開得忘乎的七月合歡花,。我駐于花旁，尋找逝去的青春的痕跡,。

耳邊的幾縷頭發(fā)飛揚(yáng)在空中,，攜帶夏的香。耳邊的風(fēng),，使我意識(shí)到青春在流逝,，意識(shí)到自己丟失了許許多多，瘋了般尋找,，那些不信世俗,，不懂世事?lián)Q來的成熟與圓滑，看手心那擁有璀璨光芒的淚水,，一捏就碎了,，如我的青春，逝去了,，就再也尋不到了,。

我常常敬佩那些垂暮之人，他們可以淡忘一切,，可以對(duì)自己說,，一生就這樣過了，平靜，安祥,，然后健忘,，像童年一樣甚至有煩人的脾氣。只是少了幾分活力與好奇,，多了幾分孤獨(dú)與倦意,，沒了青春這光采到炫目的畫卷，沒了這夢(mèng)一般的旅途,。

青春,，那激情似火的歲月，使我們走向希望……

無謂的青春過了,，但無畏還在,，灑脫的青春過了，但灑脫還在,，張揚(yáng)的青春過了,，但張揚(yáng)還在。留下青春的一切,，堅(jiān)信,，青春一直都在！

青春,，他是朝氣和活力的代表,，卻被作業(yè)和輔導(dǎo)班壓縛著。小學(xué),，想著怎樣去考初中,；初中，想著怎樣去考高中,；高中,，想著怎么去考大學(xué)；大學(xué),，又想著怎樣去找工作……所有的東西仿佛在循環(huán)一樣,，青春，便沒有了朝氣和活力,。

在“青春”這兩個(gè)字上我們用去了太多的精力,，卻得不到一點(diǎn)回報(bào)，因?yàn)槲覀冊(cè)诿つ康?，像一只無頭蒼蠅似的在生活,。青春，為了遺憾而彌補(bǔ),；青春,，為了引人注意而失去自我,；青春為了后悔而失望……這就是青春，不是一昧的痛,，也不是一昧的快樂,，他是快樂和痛苦并行的，這就是青春,！

青春的痛苦喚醒了內(nèi)心深處的自己,，誰哀怨青春的痛苦,，我更感謝青春的痛,，他讓我又找到了夢(mèng)想和目標(biāo)，我又有了新的動(dòng)力,！

我希望,，我高呼，讓我們用我們所有的精力,，去創(chuàng)造,，去譜寫，去歌頌屬于我們自己的青春,！

青春,，一首華麗而盛大的交響曲！

校園勵(lì)志廣播稿校園勵(lì)志廣播稿初中篇五

像深邃清澈的天空,，像迷人的海洋,。

深遠(yuǎn)廣闊，充滿幻想,。

青春是綠色的,，

像一根綠色的竹子，

像一片空曠的草原,。

充滿無限生機(jī)和活力,。

青春是紅色的，

像燃燒的火焰,，像冉冉升起的太陽(yáng),。

充滿活力和希望，

愿意無私地給予光明和溫暖,。

青春是白色的,，

像雪浪，云月,，白潔無暇,。

像一張白紙，像文字,，

愛畫最新最美的圖,。

青春是無色的,。

像風(fēng)一樣變幻無窮，像霧一樣絢爛迷人,。

縱容它,，后悔一輩子；

騎上它,，乘風(fēng)破浪,。

青春是多彩的，

有了它,，

生活豐富多彩,。

青春是一首美麗的詩(shī)，

這首歌很好聽,。

讓我們真誠(chéng)地抓住它,，

讓青春之花四季綻放。