“報告”使用范圍很廣,,按照上級部署或工作計劃,,每完成一項任務(wù),,一般都要向上級寫報告,,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。寫報告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡。
電子電工的實訓(xùn)報告篇一
xx服裝有限公司分公司
20xx.7—20xx.9
20xx年7月到9月,,我有幸在xx服裝有限公司分公司實習(xí),。這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,開始與以往不一樣的學(xué)習(xí)生活體驗,。
xx服裝服飾有限公司是集服裝設(shè)計,、生產(chǎn)、銷售為一體的現(xiàn)化化服飾公司,。公司具有先進(jìn)的智能化服裝生產(chǎn)設(shè)備,,專業(yè)設(shè)計隊伍,一流的生產(chǎn)流水線和現(xiàn)代化的生產(chǎn)車間,。該公司主要是按訂單的須求生產(chǎn),,服裝樣式由專業(yè)的設(shè)計師設(shè)計,服裝涉及很多方面的。分廠總工人數(shù)大約二百人,。從事服裝生產(chǎn)的占總?cè)藬?shù)的一大半,,剩余人分別從事:采購、設(shè)計,、檢查,、倉庫、銷售,、會計,、電器設(shè)備維護(hù)等工作。公司主要在國外市場銷售,,有時會涉及國內(nèi)的訂單,。該公司的經(jīng)營理念是:開拓、進(jìn)取,、共謀發(fā)展,、共創(chuàng)輝煌。
(一)電工分類及維修電工介紹
電工有安裝電工,、維修電工,、值班(高壓)電工,電工工作的缺點是危險,、有時要高空作業(yè),、有時也累,值班(高壓)電工最輕松,、最累是安裝電工,技術(shù)性要求最高的是維修電工,。電工要膽大心細(xì),、怕電最好不要做電工、做過多年電工工作的人都給電打過,,我今年工作中遇到或聽到被電的有幾十次,,有時是致命的但還是急中生智的脫險了,做的時間久了也就被電打的機(jī)會不多,,因為自己吸取以前的教訓(xùn)就不會了,,安全操作并佩帶安全工具就大大減小觸電的幾率。要想成為一個基數(shù)高超的電工,,那就應(yīng)該有高中以上學(xué)歷加良好的邏輯思維能力,,并具備良好的動手能力。一般電工多是接接線,,維修一下照明電路,,還有電機(jī)控制電路,高級的要學(xué)會plc編程,、變頻調(diào)速控制等技術(shù),。
維修電工對于所有人來說都不陌生,,我們現(xiàn)在的社會隨處都可以看見電氣設(shè)備與用電線,而電氣設(shè)備與用電線用的時間長了,,總要出現(xiàn)故障,,或者操作不當(dāng)也會出現(xiàn)電路問題,不論是家庭還是企業(yè)都有這種情況發(fā)生,,所以維修電工是必不可少的,。在一些企業(yè)工廠里都有電力維修部門,在城市里也有專門的電力維修工人,。
在學(xué)校里實踐學(xué)習(xí)的機(jī)會很少,,實踐的課程也過多是簡單的范例,很多時候在實踐課程中出現(xiàn)的電氣設(shè)備故障并不能引起我們的高度注意,,而故障的出現(xiàn)必然會影響正常生產(chǎn)工作,。在即將畢業(yè)的階段,學(xué)校安排我們外出實習(xí),,實習(xí)的地方是各個單位,、工廠或者部門。希望在本次外出實習(xí)中能夠結(jié)合生產(chǎn)實際與生產(chǎn)過程中遇到的相關(guān)問題,,從而提高我們的防范意識與實際動手能力,。
在畢業(yè)實習(xí)期我來到xx服裝服飾有限公司分公司實習(xí),剛走進(jìn)工廠時我的心里既興奮又緊張,。不過維修師傅們對我很照顧,,經(jīng)常給我講維修電工的操作規(guī)程、注意事項還有他的工作經(jīng)驗,。作為維修電工首先必須熟練掌握所維修設(shè)備的結(jié)構(gòu),、性能、技術(shù)特征,、工作原理和電氣系統(tǒng)原理圖以及各安全保護(hù)裝置的作用,。作業(yè)前要對所用工具、儀表,、保護(hù)用品認(rèn)真檢查,、調(diào)試、確保準(zhǔn)確,、安全,、可靠,由專人負(fù)責(zé)對設(shè)備停,、送電,。作業(yè)前掛“停電作業(yè)”牌,并進(jìn)行驗電、放電,、接臨時對地線等項安全措施,。操作高壓電氣設(shè)備時,必須戴合格的絕緣手套,,穿絕緣靴,、一人操作、一人監(jiān)護(hù),、在停電后的開關(guān)上掛警示牌,。對檢修后電氣設(shè)備、機(jī)械保護(hù)進(jìn)行測試和聯(lián)合試驗,,確保整個保護(hù)系統(tǒng)靈敏可靠,。檢修后的設(shè)備狀況向操作人員交待清楚,由檢修,、管理,、使用三方共同檢查驗收后,方可投入正常使用,。維修師傅的一席話讓我對工廠電氣設(shè)備維護(hù)有了更大更深的理解,。在實際生產(chǎn)中學(xué)習(xí)電氣設(shè)備維護(hù)雖然遠(yuǎn)離了課堂但是依然以課堂理論知識為指導(dǎo),不過這也必然與學(xué)校的課堂實踐有著很大的差別,。
(二)工作內(nèi)容
1,、內(nèi)外線電工實習(xí)
學(xué)習(xí)常用燈具的選擇、照明線路的安裝與維修,、電工儀器,、儀表的正確使用。并進(jìn)行萬用表的設(shè)計,、安裝及調(diào)試,。使學(xué)生掌握電工安全技術(shù),觸電急救知識,,掌握常用電工工具,、電工測試儀器儀表的使用方法,。
學(xué)習(xí)內(nèi)外線工程的安裝,、維修和電氣設(shè)備的接線、調(diào)試等項工藝,。使學(xué)生掌握基本操作技能,。學(xué)習(xí)燈具的安裝,單相電度表和三相電度表的安裝與接線,。
2,、電子實習(xí)
學(xué)習(xí)電子元器件的測試與選擇,進(jìn)行(錫)焊接技術(shù)的訓(xùn)練。進(jìn)行小型電子設(shè)備的電子電路設(shè)計制作,。要求繪制電路原理圖,、施工圖,編制元件和材料表,,編寫設(shè)計說明書,,使學(xué)生初步掌握設(shè)計的步驟和方法。同時讓學(xué)生將自己設(shè)計的電子線路進(jìn)行組裝,、調(diào)試,,使學(xué)生熟悉常用電子儀器設(shè)備的使用方法和維修常識。
3,、電機(jī)維修實習(xí)
使學(xué)生熟悉電機(jī)修理的常用工具,、材料,并能對其進(jìn)行正確的使用和選擇;初步掌握小型鼠籠式異步電動機(jī)和小型變壓器的拆裝,、重繞工藝及修復(fù)后的質(zhì)量檢驗,。
4、電子自動化設(shè)計實習(xí)
使學(xué)生熟悉掌握計算機(jī)輔助電路設(shè)計軟件proteld的命令,、工具的使用,。能使用計算機(jī)繪制電路圖和設(shè)計相應(yīng)的印刷電路板。
5,、認(rèn)識實習(xí)
通過本次實習(xí),,應(yīng)使學(xué)生了解化工產(chǎn)品的生產(chǎn)過程和化工生產(chǎn)的特點,并初步獲得工廠變配電系統(tǒng)及電力拖動方面的感性認(rèn)識,。
6,、單片機(jī)實習(xí)
通過實踐,使學(xué)生自己動手設(shè)計一個小型單片機(jī)系統(tǒng),。以達(dá)到了解單片機(jī)技術(shù)在電子設(shè)備中的應(yīng)用方法,。
7、plc實習(xí)
學(xué)習(xí)plc及編程器的使用方法,,根據(jù)工藝要求,,繪制梯形圖,編寫出完整的程序并進(jìn)行程序的調(diào)試,。
8,、電工技能強(qiáng)化訓(xùn)練及考證
進(jìn)行高級電工所需的技術(shù)操作技能訓(xùn)練,使學(xué)生全面掌握維修電工高等技術(shù)等級的技能,、技巧和應(yīng)知應(yīng)會,。具有安全用電并掌握觸電急救方法。
(一)組織參觀
在實習(xí)開始時,,我們對實習(xí)單位的參觀,,以便了解其概況,。在實習(xí)期間,我們還到其它有關(guān)車間去進(jìn)行專業(yè)性的參觀,,獲得了更加廣泛的生產(chǎn)實踐知識,,和更加準(zhǔn)確理解了工廠的運作模式。參觀中我們著重了解了先進(jìn)的設(shè)計思想和方法,、先進(jìn)工藝方法,、先進(jìn)工裝、先進(jìn)設(shè)備的特點以及先進(jìn)的組織管理形式等,。
(二)車間實習(xí)
我們在車間實習(xí)是生產(chǎn)實習(xí)的主要方式,。我們按照實習(xí)計劃在指定的車間進(jìn)行實習(xí),通過觀察,、分析計算以及向車間工人和技術(shù)人員請教,,圓滿完成了規(guī)定的實習(xí)內(nèi)容。
(三)理論與實際的結(jié)合
為了能夠更加深入的進(jìn)行車間實習(xí),,在實習(xí)過程中,,我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識與實習(xí)的要求,將理論與實際進(jìn)行了完美的結(jié)合,,也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究,。
(四)實習(xí)日記
在實習(xí)中,我們每天的工作,、觀察研究的結(jié)果,、收集的資料和圖表、所聽報告內(nèi)容等均記入到了實習(xí)日記中以備以后翻閱,。
顧實習(xí)生活,,感觸很深,收獲頗豐,。通過實習(xí)我更加認(rèn)識到實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),,只學(xué)不實踐,那么所學(xué)的就等于零,,理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。我感覺實踐就是大學(xué)生活的第二課堂,,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,,也是大學(xué)生鍛煉成長的最有效的途徑,。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,,才能得到豐富,、完善和發(fā)展,。紙上得來終覺淺,絕知此事須躬行,。實習(xí)中因為環(huán)境的不同,,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然也就不一樣,。我們除了要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,,還要不斷從生活實踐中學(xué)習(xí)其他的知識,不斷地從各方面武裝自已,,才能在競爭中完善自已,,突出自已。因此在本次實習(xí)中我們更注重將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合,,培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神,、提高動手能力,以為今后走上工作崗位以及在工作崗位上發(fā)揮與發(fā)展做探索打基礎(chǔ),。
電子電工的實訓(xùn)報告篇二
實習(xí)內(nèi)容:認(rèn)識實習(xí)(社會調(diào)查)
畢業(yè)實習(xí)
集中分散
學(xué)生姓名:
學(xué) 號:
專業(yè)班級:
實習(xí)單位:
實習(xí)時間:
年 月 日
實習(xí)目的
1,、了解常用電子器件的類別、型號,、規(guī)格,、性能及其使用范圍,能查閱有關(guān)的電子器件圖書,。
2,、掌握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗。
3,、學(xué)習(xí)并掌握中夏牌zx-05型調(diào)頻,、調(diào)幅收音機(jī)、貼片收音機(jī)的工作原理,。
4,、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理,并基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),,能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接,。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
5,、了解電子產(chǎn)品的焊接,、調(diào)試與維修方法。初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法
實習(xí)內(nèi)容
(一)時間安排
(二)焊接工藝
1,、焊錫原理
錫焊技術(shù)采用以錫為主的錫合金材料作焊料,在一定溫度下焊錫熔化,金屬焊件與錫原子之間相互吸引,、擴(kuò)散、結(jié)合,形成浸潤的結(jié)合層,。外表看來印刷板銅鉑及元器件引線都是很光滑的,實際上它們的表面都有很多微小的凹凸間隙,熔流態(tài)的錫焊料借助于毛細(xì)管吸力沿焊件表面擴(kuò)散,形成焊料與焊件的浸潤,把元器件與印刷板牢固地粘合在一起,而且具有良好的導(dǎo)電性能,。錫焊接的條件是:焊件表面應(yīng)是清潔的,油垢,、銹斑都會影響焊接;能被錫焊料潤濕的金屬才具有可焊性,對黃銅等表面易于生成氧化膜的材料,可以借助于助焊劑,先對焊件表面進(jìn)行鍍錫浸潤后,再行焊接,;要有適當(dāng)?shù)募訜釡囟?使焊錫料具有一定的流動性,才可以達(dá)到焊牢的目的,但溫度也不可過高,,過高時容易形成氧化膜而影響焊接質(zhì)量
2、電烙鐵
電烙鐵是最常用的焊接工具,。我們使用內(nèi)熱式電烙鐵,。新烙鐵使用前,應(yīng)用細(xì)砂紙將烙鐵頭打光亮,,通電燒熱,,蘸上松香后用烙鐵頭刃面接觸焊錫絲,使烙鐵頭上均勻地鍍上一層錫,。這樣做,,可以便于焊接和防止烙鐵頭表面氧化。舊的烙鐵頭如嚴(yán)重氧化而發(fā)黑,,可用鋼挫挫去表層氧化物,,使其露出金屬光澤后,重新鍍錫,,才能使用,。電烙鐵要用220v交流電源,使用時要特別注意安全,。應(yīng)認(rèn)真做到以下幾點:
使用前,,應(yīng)認(rèn)真檢查電源插頭、電源線有無損壞,。并檢查烙鐵頭是否松動,。電烙鐵使用中,不能用力敲擊,。要防止跌落,。烙鐵頭上焊錫過多時,可用布擦掉,。不可亂甩,,以防燙傷他人。焊接過程中,,烙鐵不能到處亂放,。不焊時,應(yīng)放在烙鐵架上,。注意電源線不可搭在烙鐵頭上,,以防燙壞絕緣層而發(fā)生事故。使用結(jié)束后,,應(yīng)及時切斷電源,,拔下電源插頭,。
3、焊錫
焊接電子元件,,一般采用有松香芯的焊錫絲。這種焊錫絲,,熔點較低,,而且內(nèi)含松香助焊劑,使用極為方便,。
4,、輔助工具
為了方便焊接操作常采用尖嘴鉗、鑷子和小刀等作為輔助工具,。應(yīng)學(xué)會正確使用這些工具,。
5、焊接注意事項
1) 焊劑加熱揮發(fā)出的化學(xué)物質(zhì)是對人體有害的,,一般烙鐵離開鼻子的距離至少不要少于20cm,,通常以30cm為宜。
2)電烙鐵用后一定要穩(wěn)妥的放于烙鐵架上,,并注意導(dǎo)線等物不要碰烙鐵,。
3)由于焊錫絲成分中,含有鉛類重金屬,,因此操作時戴手套或操作后洗手,,避免食入
(三)中夏牌zx-05型收音機(jī)
1、元件清單
2,、原理介紹
圖為中夏牌zx-05型調(diào)頻,、調(diào)幅收音機(jī)的電路原理圖。
1)zx-05型號收音機(jī)簡介
zx-05型收音機(jī)是中波廣播信號525-1620khz,通過l1與ca組成的輸入回路選擇后,送到集成電路(ic)10腳,與本振信號混頻.本振信號是由ic內(nèi)電路與5腳外接b1,、c8,、c0-4構(gòu)成本振回路產(chǎn)生的?;祛l后ic14腳輸出各種組合信號,,由b2和cf1組成455khz中頻選頻回路,將高頻載波變?yōu)榻y(tǒng)一中頻載波(455khz),,然后從ic16腳輸入到中放進(jìn)行放大,,再經(jīng)過檢波回路,從ic23腳輸出,,內(nèi)經(jīng)ic4腳外接音量電位器rv控制,,送入ic24腳進(jìn)行音頻放大和功率放大,再從ic27腳輸出,,由c23耦合到喇叭上,。從ic23內(nèi)輸出另一路與外接c16送入ic22腳內(nèi)agc電路,,進(jìn)行自動增益控制。
2)調(diào)頻(fm)工作原理
調(diào)頻信號64—108mhz從ant拉桿天線輸入,,經(jīng)l1與c1送入q1預(yù)選放大,,又經(jīng)c2耦合到l2與c3組成的輸入回路,得到64—108mhz范圍的選擇,,再經(jīng)c4到ic12腳,。輸入高頻波得到高頻放大,由l4,c0-1組成高放回路,,選擇接受fm電臺節(jié)目,。fm本振回路由l5、c0-2組成,。c0-1和c0-2是同軸可變電容器,,目的是本振信號頻率跟隨fm信號頻率變化而變化,始終相差10.7mhz,。本振信號與電臺信號的差頻組合由陶瓷濾波器cf2選擇,,使得fm高頻載波變?yōu)榻y(tǒng)一中頻載波(10.7mhz),再輸入ic17腳進(jìn)行中頻放大,,又經(jīng)過鑒頻回路的附加回路b3,,將音頻信號解調(diào)下來,從ic23腳輸出,。內(nèi)經(jīng)ic4腳外接音量電位器rv控制后,,輸出到ic24腳進(jìn)行音頻放大和功率放大,再從ic27腳經(jīng)c23耦合到喇叭上,。
電子電工的實訓(xùn)報告篇三
通過一個星期的電子實習(xí),,使我對電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識,打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ),。同時實習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實際生產(chǎn)知識和裝配技能,,培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力,提高了我分析問題和解決問題的能力,,增強(qiáng)了獨立工作的能力,。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作、共同探討,、共同前進(jìn)的精神,。具體如下:
1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。
2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),,能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接,。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3.熟悉印制電路板設(shè)計的步驟和方法,熟悉手工制作印制電板的工藝流程,,能夠根據(jù)電路原理圖,,元器件實物設(shè)計并制作印制電路板。
4.熟悉常用電子器件的類別,、型號,、規(guī)格、性能及其使用范圍,,能查閱有關(guān)的電子器件圖書,。
5.能夠正確識別和選用常用的電子器件,并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表,。
6.了解電子產(chǎn)品的焊接,、調(diào)試與維修方法,。
電子電工的實訓(xùn)報告篇四
總的來說,,我對這門課是熱情高漲的。第一,,我從小就對這種小制作很感興趣,,那時不懂焊接,卻喜歡把東西給拆來裝去,但這樣一來,這東西就給廢了?,F(xiàn)在電工電子實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”,。每次完成一個步驟,我都像孩子那樣高興,,并且很有“成就感”。第二,電工電子實習(xí),,是以學(xué)生自己動手,掌握一定操作技能并親手設(shè)計,、制作,、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,,基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,,培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生,,作為國家重點培育的高技能人才,,僅會操作鼠標(biāo)是不夠的,基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。
通過一個星期的學(xué)習(xí),,我覺得自己在以下幾個方面與有收獲:
我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等,。這些知識不僅在課堂上有效,,對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,,在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義,。
實踐出真知,縱觀古今,,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的,。沒有足夠的動手能力,就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就,。在實習(xí)中,,我鍛煉了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力,。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時,,好幾個焊盤的間距特別小,稍不留神,,就焊在一起了,,但是我還是完成了任務(wù)。
焊接挑戰(zhàn)我得動手能力,,那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力,。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下,用一個下午的時間去接受,、消化老師講的內(nèi)容,,不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作,、共同探討,、共同前進(jìn)的精神。因為我對電路知識不是很清楚,,可以說是模糊,。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時,即使他們正在忙于思考,,也會停下來幫助我,,消除我得盲點。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時候,,他們會不因為我得無知而不采納我得建議,。在這個實習(xí)整個過程中,我雖然只是一個配角,,但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯,。在實習(xí)過程中,我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法,??墒俏椅茨塥毩⑼瓿捎≈齐娐钒鍒D的設(shè)計,不能不說是一種遺憾,。這個實習(xí)迫使我相信自己的知識尚不健全,,動手設(shè)計能力有待提高。我很感謝張帆老師對我們的細(xì)心指導(dǎo),,從他那里我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的東西,,教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理,這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助,,在實習(xí)前我不慎將手弄傷,,而王老師和班主任老師對我的關(guān)心,使我這異地學(xué)子感受到了一種很親切的感覺,,這種感覺很溫暖,,很親切……
兩周的實習(xí)短暫,但卻給我以后的道路指出一條明路,,那就是思考著做事,,事半功倍,,更重要的是,,做事的心態(tài),也可以得到磨練,,可以改變很多不良的習(xí)慣,,例如:一個工位上兩個同學(xué)組裝,起初效率低,,為什么呢,?那就是沒有明確分工,是因為一個在做,,而另一個人似乎在打雜,,而且開工前,也沒有統(tǒng)一意見,,彼此沒有應(yīng)有的默契,。而通過磨合,心與心的交流以及逐漸熟練,,使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗文檔資料庫,。實習(xí)這幾天的確有點累,不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣,,它讓我們更充實,,更豐富,這就是一周實習(xí)的收獲吧!但愿有更多的收獲伴著我,,走向未知的將來,。
電子電工的實訓(xùn)報告篇五
1.項目功能:功率放大器的作用是給負(fù)載rl提供一定的輸出功率,當(dāng)rl一定時,,希望輸出功盡可能大,,輸出信號的非線性失真可能小,且效率盡可能高,。
2.應(yīng)用領(lǐng)域:具有自身功耗低,、電壓增益可調(diào)整、電壓范圍大,、 外接元件少和總諧波失真小等優(yōu)點的功率放大器,,廣泛應(yīng)用于錄音機(jī)和收音機(jī)之中
3.原理實現(xiàn):采用了otl功放作為主要組成部分,通過前級放大電路與音頻功率放大電路的結(jié)合,,利用兩次放大,,從而實現(xiàn)音頻信號的輸出。前級放大主要完成對小信號的放大,,使用一個由電阻和電容組成的電路對輸入的音頻小信號的電壓進(jìn)行放大,,得到后一級所需要的輸入。后一級主要是對音頻進(jìn)行功率放大,,使其能夠驅(qū)動電阻而得到需要的音頻,。
1.電路圖:
2.電路模塊及其作用
由于otl電路采用直接耦合方式,為了保證電路工作穩(wěn)定,,必須采取有效措施抑制零點漂移,。為了獲得足夠大的輸出功率驅(qū)動負(fù)載工作,故需要有足夠高的電壓放大倍數(shù),。因此,,性能良好的otl功率放大器應(yīng)輸入級、推動級和輸出級等部分組成,。
1) 輸入級:主要作用是抑制零點漂移,,保證電路工作穩(wěn)定,同時對前級(音 調(diào)控制級)送來的信號作低失真,,低噪聲放大,。為此,采用帶恒流源的,,由復(fù)合管組成的差動放大電路,,且設(shè)置的靜態(tài)偏置電流較小。
2) 推動級的作用是獲得足夠高的電壓放大倍數(shù),,以及為輸出級提供足夠大的 驅(qū)動電流,,為此,,可采用帶集電極有源負(fù)載的共射放大電路,其靜態(tài)偏聽偏信置電流比輸入級要大,。
3) 輸出級的主要作用是為負(fù)載提供足夠大的輸出信號功率,,可采有由復(fù)合管 構(gòu)成的甲乙燈互補(bǔ)對稱功放或準(zhǔn)互補(bǔ)功放電路。
1.實物制作圖片
2.電路調(diào)試過程
1)通電調(diào)試
通電調(diào)試包括測試和調(diào)整兩個方面,,測試是對安裝完成的電路板的參數(shù)及工作狀態(tài)進(jìn)行測量,,以便提供調(diào)整電路的依據(jù),經(jīng)過反復(fù)的測量和調(diào)整,,就可使用電路性能達(dá)到要求,。最后應(yīng)通過測試獲得電路的各項主要性能指標(biāo),以作為撰寫調(diào)試報告的依據(jù),。
2)通電觀察
把經(jīng)過準(zhǔn)確測量的電源電壓接入電路,,此時,不應(yīng)急于測量數(shù)據(jù),,而應(yīng)先觀察有無異?,F(xiàn)象,這包括電路中有無冒煙,、有無異常氣味以及元器件是否發(fā)燙,,電源輸出有無短路現(xiàn)象等。如出現(xiàn)異?,F(xiàn)象,,則應(yīng)立即切斷電源,檢查電路,,排除故障,,待故障排除后方可重新接通電源,。然后再檢查各元器件的引腳電源電壓是否滿足要求,。
3.器件清單表
電阻13個,三極管7個,,電容若干,,電源1個,喇叭1個,,導(dǎo)線若干
1.實驗調(diào)試結(jié)果
經(jīng)過多次焊接的改正和通電調(diào)試,,實現(xiàn)了復(fù)合管otl音頻功放電路的功能。
2.合理性分析
功放電路整體合理,,但仍存在一定的誤差,。誤差原因如下:
1.由儀器的老化及損壞造成的系統(tǒng)誤差
2.讀數(shù)不準(zhǔn)造成
3.在計算過程中的省略造成
4.焊接電路板時,出現(xiàn)問題造成
通過這次對otl音頻功率放大器的設(shè)計與制作,,讓我了解了設(shè)計電路的程序,,也讓我了解了關(guān)于otl音頻功率放大器的原理與設(shè)計理念,,要設(shè)計一個電路總要先用仿真成功之后才實際接線的。但是最后的成品卻不一定與仿真時完全一樣,,因為在實際接線中有著各種各樣的條件制約,。但也有些電路在仿真中無法成功,而在實際中因為芯片本身的特性而成功的,。所以,,在設(shè)計時應(yīng)考慮兩者的差異,從中找出最適合的設(shè)計方法,。在這次設(shè)計中,,讓我們確實遇到了很多難以解決的問題,同時也學(xué)到了很多 知識,。在過程中遇到的困難讓我學(xué)會了如何更好更快的去解決實際問題,,學(xué)會了查找資料。同時,,我深深的感覺到自己專業(yè)知識的匱乏,,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,,這時才真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義,,千里之行,始于足下,。這次學(xué)習(xí),,讓我對各種電路都有了大概的了解,所以說,,坐而言不如立而行,,對于這些電路還是應(yīng)該自己動手實際操作才會有深刻理解。這次課程設(shè)計終于順利完成了,,雖然在設(shè)計中遇到了很多問題,,但是都被我們一一克服。
同時,,這次課程設(shè)計中讓我深有體會的是,,我明白了理論知識和實踐不能混為一談,要想具備純熟的動手技能,,理論知識是必不可少的,,反過來,具備了理論知識并不等價于你就能順理成章,,獨立的完成一個項目,。所以說,平時對專業(yè)理論知識不可以死記硬背,,要學(xué)以致用,,在牢固的理論知識的基礎(chǔ)上,,提高自己實踐動手分析問題,解決問題的能力,。
電子電工的實訓(xùn)報告篇六
電工電子實習(xí)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,。對一些常用的電子設(shè)備有一個初步的了解,能夠自己動手做出一個像樣的東西來,。電子技術(shù)的實習(xí)要求我們熟悉電子元器件,、熟練掌握相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作、裝調(diào)的全過程,,從而有助于我們對理論知識的理解,,幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)知識。培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力,,提高分析解決問題能力的同時也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊合作,、共同探討、共同前進(jìn)的精神,。
(1)電烙鐵:由于焊接的元件多,,所以使用的是外熱式電烙鐵,功率為30w,,烙鐵頭是銅制,。
(2)螺絲刀、鑷子等必備工具,。
(3)錫絲:由于錫它的熔點低,,焊接時,焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固,,焊點光亮美觀,。
(4)兩節(jié)5號電池。
(5)收音機(jī)(調(diào)頻,、調(diào)幅收音機(jī)實驗套件及貼片調(diào)頻收音機(jī)實驗套件),。
第一部分:調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)的組裝制作,。
這是本次實習(xí)的主要環(huán)節(jié),。實習(xí)第一天拿到器材后我們并沒有直接做。先是聽指導(dǎo)老師詳細(xì)講解各器件的用途與組裝方法以及實習(xí)中用到的工具的使用及安全知識教育,。之后我們組成員就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實習(xí)的操作中去了,以前雖然接觸過電烙鐵,,但畢竟沒有實際操作過,,總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的,,元器件的連接都需要焊接在電路板上,,所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機(jī)的成敗,。因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。
元器件的識別:電路板上涉及到很多元件,,二極管,,三極管,電阻,,電容(瓷片電容,、電解電容),變壓器等等,。電阻需要按色環(huán)來區(qū)別其電阻值,,二極管,電解電容器的負(fù)極,,三極管的三個引腳連接順序等等有許多注意事項,。瓷片電容兩只引腳長度相等使用時不考慮正負(fù)極,其電容值標(biāo)于電容器上,。如果不細(xì)心辨別,,很可能出現(xiàn)不必要的麻煩。好在我們組的都比較細(xì)心,,在大家的合作下很快我們就有了一個初步的成果,,遠(yuǎn)走在其他組的前面,這讓我們很自豪,。
總結(jié)起來我們的實習(xí)過程大概分為以下幾個步驟:
(一)熟悉電路元件,,掌握烙筆的使用方法
(二)發(fā)收音機(jī)裝配零件,檢查和熟悉各種零件
(三)熟悉收音機(jī)的.裝配圖
(四)焊接各種零件及進(jìn)行最后的組裝,。
印刷電路板:
過程中也遇到了不少的問題,。如何使得焊接既美觀又牢固,這是我們討論得重點,,雖然我們最后還是沒有做到很好,,但是通過實習(xí)我們的認(rèn)識更進(jìn)一步了。如何安排元件裝的順序也是一大問題,。裝元件過程中切忌急于求成,,要有序推進(jìn),按部就班,,才不會忘裝,、漏裝一些器件。
雖然我們的收音機(jī)由于種種原因沒有收到預(yù)期的那種理想效果,,但還是讓我們比較滿意,,畢竟我們努力過,我們認(rèn)真學(xué)了,,因此我們不會后悔,。
第二部分:貼片收音機(jī)的制作,。
電路工作的核心是單片收音機(jī)集成電路sc1088。它采用特殊的低中頻技術(shù),,外圍電路省去了中頻變壓器和陶瓷變壓器,,使電路簡單可靠,調(diào)試方便,。sc1088采用s0t16腳封裝,。
工作原理主要分為以下幾部分:fm信號輸入、本振調(diào)諧電路,、中頻放大,、限幅與鑒頻和耳機(jī)放大電路。
安裝步驟及要求:
1,、技術(shù)準(zhǔn)備:了解smt基本知識,;實習(xí)產(chǎn)品簡單原理;實習(xí)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及安裝要求,。
2,、安裝前的檢查:smb檢查;外殼及結(jié)構(gòu)件,;tht元件檢測,。
3、貼片及焊接:絲印焊膏,;按工序流程貼片,;檢查貼片數(shù)量及位置;用再流焊機(jī)焊接,;檢查焊接質(zhì)量及修補(bǔ),。
4、安裝tht元器件,。
實習(xí)產(chǎn)品安裝流程如下:
1,、元器件檢測
2、smb檢測
3,、外殼與結(jié)構(gòu)件檢驗
4,、絲印焊膏
5、貼片
6,、再流焊
7,、tht元件裝焊
8、檢驗,、補(bǔ)焊
9,、部件裝配
10、檢測,、調(diào)試
11,、總裝、交驗
我覺得本次實習(xí)讓我收獲最大的還是貼片收音機(jī)的制作,。實驗項目開始后,,老師帶我們到實驗室讓我們詳細(xì)了解了收音機(jī)的整個制作的過程,以及要使用到的主要先進(jìn)自動控制儀器,。比如電路板的制作是經(jīng)過打孔——刮焊錫膏——貼元器件——高溫烘烤這么一個過程,。本次實習(xí)我們采用的是再流焊技術(shù)。我們在焊膏印刷機(jī)機(jī)上進(jìn)行了焊膏在印刷板上的涂抹,。在手工貼片工序,,我們注意了電子元件的安放順序和安放位置,特別注意了手不能接觸印刷版,。之后老師將印刷板放入臺式自動再流焊機(jī),,進(jìn)行焊接。與此同時,,我們還了解到了電路的發(fā)展史,。生動的真實的實物展現(xiàn)讓我們看到科技進(jìn)步所帶來的無窮力量。
這個收音機(jī)的制作相對比較簡單一點,。待我們的電路板做好后,,里面只有一些簡單的元件,初步安裝好后把它焊接好,,接好線,,就可以看到實際的效果了。
通過一個星期的實習(xí),,使我們對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程,、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等,。這些知識不僅在課堂上有效,對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,,在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義,;也對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知,,縱觀古今,,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,,就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就,。在實習(xí)中,我鍛煉了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力,。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時,,芯片觸角的間距特別小,稍不留神,,就焊在一起了,,但是我還是完成了任務(wù)。
我覺得自己在以下幾個方面與有收獲:一是學(xué)到了很多課堂上沒法學(xué)到的東西,,比如電路板的制作過程,,我們還親身體驗了一回,熟悉了制作流程,。二是動手能力的提高,,我們從沒有這樣專業(yè)性的使用過電烙鐵,這次可親身體驗了一回電焊師的滋味,,真是受益匪淺?。∽詈缶褪俏疑羁腆w會到了團(tuán)隊合作精神的重要性,。這中間我們組成員互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步,使得我們的實習(xí)工作圓滿完成,。
電子電工的實訓(xùn)報告篇七
收音機(jī)的安裝,、焊接及調(diào)試,讓學(xué)生了解電子電工產(chǎn)品的裝配過程,;掌握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗,;學(xué)習(xí)整機(jī)的裝配工藝;培養(yǎng)動手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),。
辨認(rèn)測量
①學(xué)會了怎樣利用色環(huán)來讀電阻,,然后用萬用表來驗證讀數(shù)和實際情況是否一致,再將電阻別在紙上,,標(biāo)上數(shù)據(jù),,以提高下一步的焊接速度;②學(xué)會了怎樣測量二極管及怎樣辨認(rèn)二極管的+,,極,,③學(xué)會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數(shù),怎樣辨認(rèn)三極管的b,,e,,c的三個管腳;④學(xué)會了電容的辨認(rèn)及讀數(shù),,╫表示元片電容,,不分+極,;┥┣+表示電解電容(注意:電解電容的長腳為+,短腳為),。
焊接體會
在電焊的收音機(jī)的時候,,學(xué)會電焊應(yīng)該是我最大的收獲,下面簡單介紹以下焊接的體會,,焊接最需要注意的是焊接的溫度和時間,,焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫,,但是不能太高,,以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好,焊接的時間不能太短,,因為那樣焊點的溫度太低,,焊點融化不充分,焊點粗糙容易造成虛焊,,而焊接時間長,,焊錫容易流淌,使元件過熱,,容易損壞,,還容易將印刷電路板燙壞,或者造成焊接短路現(xiàn)象,。
焊接順序
①焊接中周,,為了使印刷電路板保持平衡,我們需要先焊兩個對角的中周,,在焊接之前一定要辨認(rèn)好中周的顏色,,以免焊錯,千萬不要一下子將四個中周全部焊在上面,,這樣以后的小元件就不好安裝
②焊接電阻,,前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上,我們要按r1r13的順序焊接,,以免漏掉電阻,,焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前的值是一樣(檢驗是否有虛焊)
③焊接電容,先焊接元片電容,,要注意上面的讀數(shù)(要知道223型元片電阻103型元片電阻的區(qū)別,,元片電容的讀數(shù)方法前兩數(shù)字表示電容的值,后面的數(shù)字表示零的個數(shù)),,緊接著就是焊電解電容了,。特別要注意長腳是+極,短腳是極
④焊接二極管,,紅端為+,,黑端為
⑤焊接三極管,一定要認(rèn)清e,b,,c三管腳(注意:[v1,,v2,v3,,v4]和[v5,,v6,v7]按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接)
⑥剩下的中周和變壓器及開關(guān)都可以焊了
⑦最需要細(xì)心的就是焊接天線線圈了,,用四根線一定要按照電路圖準(zhǔn)確無誤的焊接好
⑧焊接印刷電路板上狀的間斷部分,,我們需要用焊錫把它們連接起來⑨焊接喇叭和電池座。
調(diào)試與檢測
調(diào)試是一個非常艱難而又需要耐心的任務(wù),,但是它的目的和意義是十分重大的,。我們要通過對收音機(jī)的檢測與調(diào)試,了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程,,初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法,,培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞,,檢查個電阻是否同圖紙相同,,各個二極管、三極管是否有極性焊錯,、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路,,焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象,電源的引出線的正負(fù)極是否正確,。第二,,要通電檢測在通電狀態(tài)下,仔細(xì)調(diào)節(jié)中周,,一定要記下每次調(diào)節(jié)過程,,如果調(diào)節(jié)失敗,再重新調(diào)回帶原來的位置,,實在不行就請老師幫忙,!不過在整個過程中我們一定要有耐心。
經(jīng)過兩個星期的電工電子實習(xí),,我們學(xué)會了基本的焊接技術(shù),,收音機(jī)的檢測與調(diào)試,知道了電子產(chǎn)品的裝配過程,,我們還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗,,知道了整機(jī)的裝配工藝,這些都我們的培養(yǎng)動手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),,也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ),。
最基本一點:以前學(xué)習(xí)《模擬電子技術(shù)》課時,,總覺得老師講的太抽象,通過這次學(xué)習(xí),,又重新明白了很多東西,。而且這在我們以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該也是很有用的,就我們自己的專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)電力電子技術(shù),、自動檢測技術(shù)及信號與系統(tǒng)方面的知識,,而這次我們在收音機(jī)的安裝及調(diào)試過程中我們都用到了??傊?,在實習(xí)過成中,要時刻保持清醒的頭腦,,出現(xiàn)錯誤,,一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯誤!在最后終于聽到自己所做的收音機(jī)成功播放出動人的聲音,,真的很高興,總算覺得自己的努力還沒有白費,!