光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃,。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

小學三年級班級德育工作計劃表篇一

一、常規(guī)教育方面：

三年級的學生,，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。并對表現不夠好的學生，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

2、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式,、班會，加強學生的德育教育,。通過國旗下講話、主題班會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體。如：對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

二、班級紀律方面：

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,、做游戲、踢毽子”等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,，使學生不僅做到快,、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督,，及時管理,。

三、衛(wèi)生方面：

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌洞勤清,，物品勤擺,，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

四,、班干部的培養(yǎng)方面：

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理。

五,、其他方面：

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選,、小書法家、小發(fā)明家,、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年,。這學期，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。若有不足之處,，敬請領導和老師批評,、指正。

小學三年級班級德育工作計劃表篇二

新的學期,，在小學德育工作計劃中重點提出的是給學生們進行心理健康教育和法制教育,。針對這一指導,，作為小學三年級班主任的我?guī)е环葚熑涡暮蛺坌膶㈩I導學生們前行,。結合班級實際情況,，為全面提高青少年的素質,，作出如下小學三年級德育工作計劃：

1,、三月：學雷鋒再掀高潮：

(1)學雷鋒活動,，大做好人好事,，將雷鋒精神具體化，賦予時代意義,，通過做好人好事,，少先隊活動、板報,、詩歌朗誦等形式進行,。

(2)文明禮儀宣傳教育：著重對學生進行以“講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀律,、關心人”的文明禮儀等養(yǎng)成習慣進行教育。誦記《文明禮儀三字歌》，通過小組背誦評比等形式進行,。

2、四月：愛國主義教育

(1) 對學生進行愛國主義教育和和諧觀教育,，了解中華悠久的歷史和名人，知道中國是多民族的國家及各民族的風俗習慣等,，通過班會,、板報等形式開展活動。

(2) 對學生進行“講誠信光榮,、不講誠信可恥”的教育,，培養(yǎng)學生誠實守信，勤學守紀的道德情操,，通過演講,、詩朗誦等形式進行,。

3,、五月： 民族團結教育：

(1)對學生們制定出法制教育工作計劃,，對學生進行法制教育,，內容有《新義務教育法》,、《未成年保護法》《預防未成年犯罪法》,，形式有案例分析,、故事解說等,，提高學生法律意識,，懂得如何守法,。

(2)對學生進行艱苦樸素教育，將革命老前輩的光榮傳統,，新舊社會的對比,，讓學生珍惜幸福生活,，懂得勤儉節(jié)約,。

4,、六月：安全,，理想教育：

(1)對學生進行安全教育,，主要內容有：在校內、校外及外出時應如何注意安全,，形式有板報，講解等,。

(2)珍惜時間：暢行未來主題隊會活動,，培養(yǎng)學生珍惜時間，努力學習,，共創(chuàng)美好未來的思想。

5,、七月：復習考試暑假安全教育

(1)考前如何復習，合理利用時間,，做到勞逸結合，輕松考試,，愉快度假期,。

(2)暑假安全教育，主要有對人生安全教育,，合理安排假期學習和生活，做父母的好幫手,，對學生進行片區(qū)規(guī)劃管理,。

小學三年級班級德育工作計劃表篇三

作為三年級班主任，既要抓好學生的學習,，又要做好學生的思想工作,。 教育學生如何學習，如何做人,，是本學期的重點工作。

一,、指導思想：

以新課程教育要求為理念，以素質教育為導向,，教書育人。不僅要教學生如何學習,，更要交學生如何做人，即學會學習,，學會做人。這是班主任的中心工作,。

二、具體工作：

1,、抓好學生的常規(guī)管理,，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，做到嘴勤,、腿勤,，經常檢查紀律、衛(wèi)生,，發(fā)現問題及時向學生說明，經常在課間時候深入到班級,，在沒有特殊情況時爭取節(jié)節(jié)課下到班級,，約束學生的言行，保持課間教室和走廊的秩序,，逐步使學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。

2,、作好班級學生的思想工作,，確保學生的穩(wěn)定,。經常找學生談話,、聊天,，了解學生的學習,、家庭狀況,，思想動態(tài),，以及對班主任教師和學校的意見與要求，同時也把老師的想法與要求傳達給學生,。所以,，本學期爭取每一個星期與2名----3名學生進行一次談話。同時,，要經常與學生家長保持聯系,，經常與家長打電話，把學生在學校的表現及時報告給家長,，爭取家長的力量共同教育管理學生,。特別是學生沒有按時到學校上課時，更要及時給家長打電話,，詢問清楚,，以防萬一,，減少不必要的麻煩,。

3,、重視安全、法制教育,，提高學生的安全意識，確保學生在學校,。在家的人身安全,。人們常說，安全無小事,，安全重于泰山，所以,，作為班主任，就要特別重視對學生的安全教育。利用黑板報,，班會等形式,，經常向學生宣傳安全用電、安全用火,、遵守交通規(guī)則,、遵紀守法，發(fā)現不安全隱患要立即離開并報告老師或學校,。教育學生上學不能帶各種管制刀具,，如果帶到學校,，將立即沒收,。

4,、關心體貼單親無親學生的學習與生活,，讓這個特殊的群體感受到老師,、學校的溫暖。班級單親無親學生占班級人數的三分之一,，關心他們是自己的工作,。建立單親無親檔案，每周與2名---3名學生進行聊天,、談話，了解他們的思想動態(tài),，家庭情況,，身體狀況，父母的相關情況,，讓這些學生時刻感受到老師的溫暖與關愛，使他們不再孤單與冷漠,。

5、加強對班級的管理,，確保班級秩序的穩(wěn)定與班級各種公用備品的完好。教育學生下課不要在教室內,、走廊里打鬧，大聲喧嘩,，一律右側通行,。教育學生愛護班級、學校,，樹立以班級、學校為家的思想,，愛護學校的一草一木,。對班級的桌椅實行實名制，門,、窗,、燈等實行責任制,。作到責任到位,，誰出現問題誰負責的制度。

6,、引導學生積極參加學校及各個部門組織的各項活動，并爭取在各項活動中取得好成績,。三月份，參加學雷鋒的活動,，主要在班級內部進行，教育學生為班級做一件好事,，四月份，參加清明節(jié)祭掃革命烈士墓的活動，對學生進行革命傳統教育,，五月份。利用“五一”國際勞動節(jié)的時機,，參加美化校園的植樹,、種花勞動,。

7,、關心學困生,，幫助智優(yōu)生,，使他們各有所長,，各有所優(yōu),。對待學困生，要耐心細致,，循循善誘，幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心,，克服自卑的心理,，增強他們的信心,。對待智優(yōu)生，為他們創(chuàng)造自我展現的機會,，創(chuàng)造學習的機會,，學習的空間,，并經常教育他們要謙虛，進取,，樹立遠大的奮斗目標,。

8,、班主任教師在教育學生管理班級的過程中,，還要堅持理論學習，提高自己的管理班級的水平,。堅持參加學校正教處組織的班主任學習,，堅持參加市里進修學校組織的班主任學習，堅持利用業(yè)余時間學習各種書籍,，使自己的管理水平不斷上升,。

9,、加強自己的師德建設,，使自己成為一名品行良好的人民教師,。學習《中小學教師師德規(guī)范》,，熱愛學生,，決不打罵學生，體罰學生,，決不亂收費,，決不給學生攤派各種學習資料,。敬崗愛業(yè)，無私奉獻,，以身正為范,，去感染學生,，去感染家長。做一名讓學校領導老師放心的教師,，做一名讓學生喜歡信服的教師,，做一名讓學生家長敬佩的教師,。

小學三年級班級德育工作計劃表篇四

為了創(chuàng)建和諧社會,，和諧校園,。中共中央,，國務院下發(fā)了關于全民學習抗震救災活動,，在中小學中開展了關于進一步加強未成年人思想道德建設。創(chuàng)建和諧校園等活動,，結合當前形勢，上級的指示精神,，在我校師生中開展各種德育教育活動。

一,、組織教師學習，提高認識,，明確德育目標。

深入開展“教師職業(yè)道德建設活動”,，弘揚和培育師生的民族精神，結合上級的安排,，組織師生學習、觀看有關的資料,。明確活動的目的及意義。

1,、組織學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育法》,、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》,、《教師行為五條禁令》等,。

2、觀看中國教育電視臺臺播放的形勢教育課,，弘揚和培育民族精神。

3,、學習先進人物的事跡，樹立身邊的榜樣,。培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻,，刻苦鉆研的精神。

二,、把德育教育融入各種活動之中,，以德育人，以情感人,，培養(yǎng)學生良好的思想品質,。

1、把德育貫穿于課堂教學的過程之中,，注重科學育人,，關愛每一個學生，注意對學生的培養(yǎng)及提高輔導,，認真批發(fā)作業(yè),，安排座位。

2,、通過開展活動，注重培養(yǎng)學生的德育表現,，給他們創(chuàng)設，體驗活動的機會,，在活動中受到教肓，得到鍛煉,，樹立信心。結合上級下發(fā)的“關于中小學弘揚和培育民族精神月”方案,，組織師生實施,，安排時間觀看形勢教育課。

3,、利用班隊會的活動機會開展專題性的教育,。圍繞著“弘揚和培育民族精神”“和諧校園”“生命教育”等設計專題活動,，各班每周二活動。自設主題,，發(fā)揮學生的主體作用,。

4、四年級以上的班級充分利用好版報,。向全校師生宣傳德育,，法制等方面知識，提高學生的認識水平

5,、做好后進生的轉化工作，要有計劃、有目的,、有針對性地對學生施之以愛。樹立學生對學習,，對活動等方面的自信心,。挖掘他們的潛能,。發(fā)揮其特點,，不隨意諷刺,、不挖苦、體罰或變相體罰的現象發(fā)生,。

三,、加強德育教育，使學生養(yǎng)成良好的文明習慣,。

首先對學生的日常行為的養(yǎng)成教育,，教師要細心制定行之有效的監(jiān)督機制。如：班級工作的評比細則,，文明班級、文明學生的評比制度和優(yōu)秀學生的評選活動,。對學生的早自習,，課間的紀律衛(wèi)生等檢查評比。使學生在思想上提高認識,，在行為上嚴格要求自己,，增強了他們的集體榮譽感和責任感。

四,、抓好德育的常規(guī)教育,。

1、利用升旗議式,，教育學生熱愛祖國,，社會主義的教育。通過升旗,，學生代表在國旗下的講話,，有意義的陶冶學生的思想形成健康的心理。

2,、教育學生用文明用語,，做文明事。

結合晨檢,，課間活動，來檢驗學生的文明行為,，使學生養(yǎng)成良好的習慣。說文明話辦文明事,。

3、繼續(xù)開展“中華魂”讀書活動,，使學生通過讀書,，提高語言的表達能力,，對事物的認識水平，思想道德的素質,。

4,、帶領學生開展好“六一”活動,，使學生發(fā)揮小主人的作用，提高綜合素質,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，起到少先隊員先鋒模范作用，培養(yǎng)學生集體榮譽感,。

5,、繼續(xù)開展向抗震救災英雄學習的活動。培樣學生自主,、自強精神,，不怕困難的英雄,，關心別人良好心態(tài),，濃烈的集體主義的和諧精神。

6,、藝術文化活動

為了給學生更廣闊的發(fā)展創(chuàng)造空間,，讓學生發(fā)揮自已的特長和想象，找到自我價值,。學校要求各班利用現有的條件去創(chuàng)建自已的藝術廊。張貼自已最精彩的作品,。利用好自已班的版報。吸引全校的師生課下觀賞,，為學生營造一個高品味的、欣賞藝術強的,、了解新人新事的,、充滿藝術信息的文化環(huán)境，使學生從中得到熏陶,。

我校的德肓工作將在上級領導的正確引導下，開展好各項有意義的活動,。使師生政治思想覺悟,，言行符合要求，學生言行規(guī)范,，健康地成長起來,。

五,、具體工作。

三月份

1,、貫徹德育工作的文件

2、組織學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》

3,、“中華魂”讀書活動

四月份

1、德育工作講話

2,、學習《義務教育法》

3、常規(guī)教育專欄,、板報

五月份

1,、組織觀看德育工作講座

2,、學習《教師行為五條禁令》及心得體會

3、開展向“抗震英雄少年”學習活動

六月份

1,、教師德育工作演講

2,、“六一”演出

七月份

全學期德育工作的反思

小學三年級班級德育工作計劃表篇五

一、常規(guī)教育方面：

三年級的學生,，對于學校的日常生活和學習已經比較適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。并對表現不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導,，加強教育,。

2、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式,、班會，加強學生的德育教育,。通過國旗下講話,、主題班會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體,。如：對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

二,、班級紀律方面：

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

3,、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活,，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督,，及時管理。

三,、衛(wèi)生方面：

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌洞勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

四,、班干部的培養(yǎng)方面：

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

五、其他方面：

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

小學三年級班級德育工作計劃表篇六

一,、指導思想：

繼續(xù)以現代教育理念為指導，以各級教育行政及業(yè)務部門工作要點為依據,，以學校工作計劃為依據,，以師德為保證，全面推進素質教育;注重創(chuàng)新,，注重現代信息技術建設和應用,，注重每個學生的全員發(fā)展;把培養(yǎng)學生的良好的品質修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)為重點,，以全面貫徹落實新的課程理念為核心，切實將德育工作放在首位,。

二,、工作目標及工作措施：

本學期德育工作的總目標是：以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎,，以師德教育為保證,，以生活化、社會化為基本形式,，著力提高學生的道德素質,、個性心理品質，為學生的健康發(fā)展,、主動發(fā)展奠定思想道德基礎,。

工作中以活動、言傳身教等形式,，培養(yǎng)學生們愛國主義精神,，具有民族自尊心、自信心,、自豪感,，擁護共產黨的領導和社會主義制度，使學生們具有環(huán)境意識,、公民意時,、法制觀念、道德觀念及服務于人民的意識;在日常的學習生活中逐漸養(yǎng)成遵紀守法,、文明有禮,、勤儉節(jié)約、關心集體,、愛護公物,、保護環(huán)境的良好習慣，培養(yǎng)學生具有自強不息,、自我保護,、明辨是非、競爭協作,、抵制不良影響的能力,。培養(yǎng)學生具有良好的思想道德素質和心理素質，使他們真正的做到“愛國守法,、明理誠信,、團結友善、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻”和“熱愛知識,、熱愛科學,、熱愛大自然、熱愛生活”,。成為一名具有創(chuàng)新精神和實踐能力的,、對社會有用的人。

三,、具體工作：

1,、開展好學生的德育教育活動,，充分發(fā)揮學生組織的積極作用,，組織學生有效參與學生思想政治教育宣傳工作和環(huán)保、檢查工作,，開展豐富多彩的校園活動：

(1)和少先大隊一起組織好每周的升旗儀式,。

(2)增強學生們的環(huán)境意識，各個班級開展實踐活動：

①,、美化校園,，應該是舉手之勞;(班級實踐活動內容)

②、綠色學校的一分子,，從思想上及行動上我們應該做些什么?(班級座談內容)

③,、我們身邊有哪些不文明的現象，我們應該怎樣去做?(班級學生的座談會)

(3)充分利用好班會時間對學生進行法制教育和交通安全教育,。(班級座談內容)

(4)班主任老師不但要成為學生們學習中的指導者,、領路人，更要成為學生生活中的知心朋友,，特別要關注那些較為內向的學生,，多與他們談心，及時,、恰當的解開他們的“心結”,，解決他們的心理健康和青春期健康問題。

2,、嚴抓學生行為習慣及常規(guī)養(yǎng)成,。

要繼續(xù)強化對學生的常規(guī)教育和養(yǎng)成教育。以《家校禮儀常規(guī)》,、《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》為依據，采取切實有效的措施,，做到要求明確,，內容具體，訓練有素,，方法靈活,，善于指導,，常抓不懈，使學生明確什么可為什么不可為,，從而形成良好的個人行為習慣,，實現七個達標：升旗儀式;校內外文明禮貌;一日行為習慣;課內外行為;間操及課外活動;眼保健操;衛(wèi)生清潔和身心健康等七個方面。嚴抓班級分擔區(qū)的衛(wèi)生清掃與保持,。及時表彰遵守典型,，加大對違紀行為的批評處罰力度。

3,、加強學生勞動觀念和技能的培養(yǎng),，組織學生參加校內義務勞動，社會公益勞動和社會實踐活動,，通過系列勞動教育,，培養(yǎng)學生服務意識、公眾意識,、吃苦耐勞的精神,，把養(yǎng)成教育貫穿于各類實踐活動之中。

小學三年級班級德育工作計劃表篇七

作為班主任,，既要抓好學生的學習,，又要做好學生的德育教育工作。為了能夠更好地開展德育工作,，更好地教育學生如何學習,，如何做人，制定本學期的德育工作計劃,。

一,、指導思想：

根據中心校德育工作計劃的指導思想，即認真貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見,，深入學習實踐科學發(fā)展觀,，按照全面實施素質教育的工作要求，既要緊緊圍繞學校教育教學工作中心,，又要堅持“育人為本,、德育為先”的理念以新課程教育要求為理念，以素質教育為導向,，教書育人;狠抓以培養(yǎng)良好道德品質和行為習慣為內容的養(yǎng)成教育,，以“文明禮儀”主題教育活動為突破口，著力關注學生的精神成長和身心健康;大力推進素質教育,，為少年兒童的健康成長服務,，結合本班實際情況，制定本學期德育工作計劃,。

二,、具體工作：

1,、開學初，抓好學生的常規(guī)管理,，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,，做到嘴勤、腿勤,，經常檢查紀律,、衛(wèi)生，發(fā)現問題及時解決,，并開展主體教育班會,，逐步使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個懂禮貌,、講衛(wèi)生,、習禮儀的好學生。

2,、合理利用升旗儀式、班會,，加強學生的德育教育,。通過國旗下講話、主題班會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。

3,、利用三月份學雷鋒月，號召學生參加學雷鋒的活動,，主要在班級內部進行,，教育學生為班級做一件好事，培養(yǎng)學生學習雷鋒樂于助人,、無私奉獻,、勤儉節(jié)約的精神;利用清明節(jié)這個節(jié)日，緬懷革命先烈,，對學生進行愛國主義教育;利用五一,，培養(yǎng)學生熱愛勞動的習慣,，使學生樹立勞動最光榮的思想。

4,、加強對班級的管理,，確保班級秩序的穩(wěn)定與團結，教育學生愛護班級,、學校,，公共財產。

5,、重視安全,、法制教育，提高學生的安全意識,，確保學生在學校,、在家的人身安全。安全無小事,，安全重于泰山,，作為班主任，就要特別重視對學生的安全教育,。利用黑板報,，班會等形式，經常向學生宣傳安全用電,、安全用火,、遵守交通規(guī)則、遵紀守法,，發(fā)現不安全隱患要立即離開并報告老師或學校,。

6、關心學困生,，幫助優(yōu)異生,，使他們各有所長，各有所優(yōu),。對待學困生,，要耐心細致，循循善誘,，幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心,，克服自卑的心理，增強他們的信心,。對待優(yōu)異生,，為他們創(chuàng)造自我展現的機會，創(chuàng)造學習的機會，學習的空間,，并經常教育他們要謙虛,，進取，樹立遠大的奮斗目標,。

7,、提高自身素質。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料,，不斷改進教學方法,。認真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力,，善于誘導他們勤動腦,，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高,，課后要及時總結經驗,，吸取教訓。

上述措施只是對我班本學期德育工作的初步打算,，在今后的工作中,，將抽出時間加以實施,，并在實施過程中不斷地加以改進以達到預期的目標,，更好地促進學生健康成長。

小學三年級班級德育工作計劃表篇八

一,、班級情況分析：

行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做,，但自覺性還有待提高，尤其是個別男孩子和女孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,。 學習情況：大部分學生較聰明,，思維活躍，作業(yè)能認真完成,，有一定的互相競爭意識,。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。 品德情況：學生愛集體,，愛勞動,，愛師長，愛同學,，有較強的集體榮譽感,。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心,、盲目自滿的思想,。

二、本學期工作目標：

1,、學期初利用各種規(guī)章制度及《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》繼續(xù)對學生進行思想品德教育;強化<<星級管理細則》來約束學生的紀律觀念。

2,、調動學生學習的自覺性,、積極性、主動性,，學好各科文化知識,，提高各方面的能力和素質，使學生能有個性的全面發(fā)展,。

3、繼續(xù)做好后進生的轉化工作,，讓他們能夠奮起急追，主動追求前進的步伐,。

4,、認真搞好學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育,，促使他們的身心健康發(fā)展。

5,、配合學校搞好各項活動，認真維護學校的教學秩序，使該班的學生能夠有長足的進步,。

6,、學期末搞好各科的復習測試。

三,、本學期的工作方法措施：

1,、向學生做好宣傳工作,，尤其是學校的《星級評價指導守則》，推選得力的班級管理干部，結合班會,、隊會做班級的各項日常工作。整頓班風,、學習校訓、創(chuàng)造良好的學習氛圍,。以“每天進步一點點”作為孩子們的學風，“學校因我而精彩”作為自己的座右銘,，以小組管理的模式來督促大家。

2,、通過各科教學向學生進行知識學習的指導和思想品德教育及革命優(yōu)良傳統的教育。通過家訪,、互評等方式了解學生的日常學習,、生活表現,，從而形成教師、學生,、家長的三者有機結合，促使學生的發(fā)展有一個物質根基。

3,、充分調動和促使班內的活躍學生成為班級各項活動的主力軍，使班級形成一種生機盎然的學習,、生活氛圍。從而使班內的學生能夠主動尋找適合自己的發(fā)展空間,。

小學三年級班級德育工作計劃表篇九

本學期班隊工作緊緊圍繞學校少先隊工作計劃，認真貫徹江賀信精神,，引領少先隊員們爭當四好少年，堅持以德育為首位,，以愛國主義教育為核心,，以“學會做人”為育人目標,，不斷探索教育方法，采取有效的措施,，促進班級的教育教學的完善和發(fā)展，現根據本班的實際情況特擬定如計劃：

一,、基本情況分析

本班共有34位學生,，其中男女生各有17人，其中大部分學生平時上課都比較認真,。學生們平時活潑好動,，具有愛集體，愛勞動,，團結友愛等特點,。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強,，貪玩又粗心,，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差,，沒有良好的生活習慣,。所以，應該加強班干部的管理力度,，以班長為核心,，以副班長為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣,。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學開展以“一幫一,，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去,。

二,、班級工作奮斗目標

1,、貫徹落實爭做四好少年主題教育活動,，培養(yǎng)學生具有現代化素質的一代新人。

2,、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng),。

3、培養(yǎng)學生在學習中專注積極,，生活中整潔勤勞,，充滿自信，從而形成良好的班風,。

三,、工作重點

1,、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上,，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣,。

2、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,，進行學習方法科學指導,，提高教學質量。

3,、充分利用少先隊這個有力的組織,，通過開展各項活動，培養(yǎng)學生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的跨世紀的建設者和接班人,。

4,、轉化學困生，促進良好的班風形成,，把這一點作為重點來抓,。

5、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體,。

四,、具體措施和方法

(一)、加強班隊建設,，狠抓落實班風建設,。

1、加強全班的德育,，讓學生學會怎樣做人,、樹立公德意識，注意安全教育,，多進行思想上的溝通,，在平時多鼓勵他們去參加活動，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力,，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神,，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象,，人人爭做班級小主人,。

2、培養(yǎng)班上學生良好的紀律,，小學生好動,，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低,，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學任務順利地進行,，在課堂上，盡是使用贊揚的語言,，樹立孩子較強的自信心,，培養(yǎng)良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律,，下課后不打鬧,、不吵架、不打架,。平時,，多與其他任課教師多溝通、聯系,，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯合起來一齊進行教育,，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。

3,、培養(yǎng)班干部,。本學期改變以往讓優(yōu)生當值日班長，全班同學輪流來擔任值日班長,，要求他們將部分方面工作情況向班長匯報,，班長做好記錄，存在的問題一起商量,，可以解決的就解決,，不能解決的就報告老師，由老師處理,。每天班長向老師匯報當天班上發(fā)生的事情,，并要求班干部要發(fā)揮模范作用，與老師一起把班級管理好,。

4,、充分發(fā)揮少先隊這個有力的組織來加強班隊建設。培養(yǎng)他們熱愛組織的情感,，并處處以少先隊員光榮稱號,，請保留此標記格要求自己，為同學們樹立榜樣,，培養(yǎng)學生主人翁精神,，使他們朝著團結、向上的方向發(fā)展,，以促文明班級形成,。

5,、充分利用學校開展的“文明班”“溫馨班”評比活動，針對學生的學習,、紀律,、衛(wèi)生等方面加以評比，并定期評出“先進個人”“先進小組”,。由于學生好勝心強,，這樣就調動起他們的積極進取之心。

6,、按時開展晨會,、班會活動，根據學生的實際和年齡特征,，以及班上存在的問題,，并選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊活動,，強化班集體觀念,。

(二)、抓好讀書教育活動

1,、班級設立圖書角,，讓學生開展捐書活動，為班級出一份力,。

2,、讓學生多看一些課外書，并加強閱讀指導由淺入深適時開導,，培養(yǎng)學生的觀察能力,，以及閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識開發(fā)思維,。

3,、積極組織學生向《火炬報》、《七彩時光》投稿,。

(三),、做好尖子生的培養(yǎng)工作

1、教學中,，要始終把素質教育貫徹到教學過程上來,，注意學生的層次，既要培養(yǎng)優(yōu)生,，又要考慮學困生,，著重培育學生的學習興趣，側重于補缺補漏，培養(yǎng)學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力,，做到活學活用,。

2、盡力挖掘學生的課外興趣,，并培養(yǎng)學生的特長,，使學生的個性得到充分的發(fā)展，積極組織學生參加學校舉辦的各種活動,。

(四),、做好學困生轉化工作

1、善于發(fā)現閃光點“尺有所短,，寸有所長?！泵總€學生都有自尊心,、閃光點。作為班主任要了解他們,，發(fā)掘他們心靈中的火花,，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答;做練習時,，把較簡單的題目留給學困生做,，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”,。

2,、進行適當的表揚和批評

3、開展“一幫一”活動,，鼓勵優(yōu)生幫助學困生,，促進學困生的進步。

(五),、認真做好家訪工作

1,、學期初，對部分同學進行家訪(或電話家訪),，了解他們寒假在家表現,，以便更好地開展工作，期中考后進行一次全面家訪,，向家長匯報半個學期學生在校表現及學習情況,，并了解學生在家中的表現，期末再進行一次家訪,，特別情況的,，還要及時地重點家訪。

2、家校配合,，共同教育,，家訪后經常與家長保持聯系，互通信息,，及時掌握他們的思想動向,，要讓家長多關心自己的孩子的生活、學習狀況,，與教師配合,，用正確的教育方法和適當的態(tài)度來改變學生不好的思想、行為習慣等,。

(六),、提高法制意識，抓好消防,、交通,、防火安全意識。

1,、利用班隊會,、晨會實時提高學生的交通、防火安全意識,。

2,、教育學生不隨便到危險地方玩。

3,、適時進行法制教育,，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣,。

(七),、班主任自我要求

1、熱愛每個學生,，平等對待每個學生,。

2、處處以身作則,，要求學生做到的自己首先做到,。

3、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，認真上好每一堂課,，努力提高教學效率。

4,、及時總結班主任工作得失,，寫好心得體會,。

5、做個細心人,，常與學生聊天,，了解他們個方面需要，積極給予幫助,。

6,、多與任課教師溝通全面了解學生，做好學生,、家長,、老師間的聯絡人。

小學三年級班級德育工作計劃表篇十

一,、常規(guī)教育方面：

三年級的學生,，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。并對表現不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育。

2,、利用升旗儀式,、班會，加強學生的德育教育,。通過主題班會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。如：對于學生的書寫姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

二、班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩,、做游戲,、拍球”等活動，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

3、午間紀律

中午學生來校有的比較早,，為了安全,，我讓學生輪流值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖,。學生有的看書,，有的練字，有的討論問題,。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉,，又可讓調皮的學生感受到管理的不容易，從而認識到自己的不足,。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,桌洞勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用黑板報,，專欄美化班級環(huán)境,。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

五、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年,。這學期，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。

小學三年級班級德育工作計劃表篇十一

一,、班級概況：

本學期本班人數為42人，其中轉入兩人,。在本學期中,，總體的思想是繼續(xù)保持上個學期中出現的好的習慣，好的作風,，保持班級的穩(wěn)定,，鞏固班級的成果。

二,、教育內容和措施

1,、文明行為教育：

行動口號“好品德，好習慣,，好孩子”

(1)繼續(xù)學習一日常規(guī),，小學生日常行為規(guī)范，結合“星心擂臺”給表現好的同學以激勵,，表現不好的以促進,。

(2)切實抓好行為規(guī)范教育，有內容,、有計劃,、有效果安排晨間早讀，語文,、成語積累,、數交替進行，根據班級的特點,，落實每天的晨間談話,，班隊課的行為規(guī)范訓練，使行為規(guī)范經?；?/p>

(3)以學生發(fā)展為本,，挖掘學生自我管理,，自我教育意識，以班級日常行為規(guī)范為抓手,，找出“上課”“課間”,、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處,，進行自我,、小隊考核,。

(4)合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。

(5)充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體。

2,、禮貌教育

(1)見師長熱情問好,。

(2)學習待人接物的基本禮儀。

(3)利用語文課學的“道歉”,、“解釋”,、“答謝”等基本離異運用在生活中。

(4)在家尊敬長輩,，不發(fā)脾氣,，校內家里一個樣。

3,、安全教育

(1)加強安全教育增強安全意識,，提高自我防范能力,，利用早會,，班會,，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》,。利用班刊出有關安全、防火有關知識,，增強安全意識,，提高自我防范能力,。每個同學準備一個專門用來記錄安全知識的本子,，即“安全知識”記錄本,。

(2)在每個星期的班隊課中，結合本班實際,，安排“安全知識講解課”,。

(3)進行一些防火,、地震等災難來臨時候，應變的演習。

4,、寫字教育

(1)全班統一用鋼筆。逐步學會使用圓珠筆、水筆,，做到字跡清楚、干凈、錯誤率少,。

(2)結合學校的寫字課,，進行寫字教學,、寫字比賽,。

(3)以寫字為特色,，發(fā)展小小書法家,。

5、衛(wèi)生教育

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好三勤，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。,。

(2)班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

(3)每月進行一次個人衛(wèi)生評比。評比內容包括學生每天穿戴整齊,，儀容整潔,，勤剪指甲，勤洗手,，不亂扔垃圾,，看見紙屑要撿起，保持教室地面整潔及會整理自己的書包和學習用具等,。

6,、紀律教育

(1)班級紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為,。

(2)課間紀律,。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動。

小學三年級班級德育工作計劃表篇十二

新的學期,，又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了。我是三年級的班主任,，這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的,。可以說跟班級的學生已經是比較熟悉了,，對班級的優(yōu)等生,、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定三年級班主任工作計劃如下：

一、指導思想

以學?？傮w工作計劃為指導,，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質和科學文化素質,、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色,。

二,、學生概況：

本班共有54位學生,，其中男生29人，女生25人,，學生在紀律,、勞動等方面表現較好，但在個別方面如團結協助,、展現自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

三,、工作目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,，培養(yǎng)一個團結、向上,、文明的集體,。

四、工作重點：

1,、繼續(xù)抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng)。,、

3.搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識，形成一定的能力,。

五,、具體工作：

一、常規(guī)教育方面：

三年級的學生,，對于學校的日常生活和學習已經比較適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。并對表現不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育。

2,、利用升旗儀式,、班會，加強學生的德育教育,。通過主題班會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。如：對于學生的書寫姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

二,、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,、做游戲、拍球”等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

3,、午間紀律

中午學生來校有的比較早，為了安全,，我讓學生輪流值日管理班級,，每人帶一本課外書或字帖。學生有的看書,，有的練字,，有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉,，又可讓調皮的學生感受到管理的不容易,，從而認識到自己的不足。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,桌洞勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用黑板報,，專欄美化班級環(huán)境,。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

五,、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選,、小書法家、小發(fā)明家、小詩人,、數學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。

六,、具體安排：

第一周：始業(yè)教育,，提出新學期要求，做好新學期打算

第二周：抓好學生常規(guī),，早日進入正常秩序,。進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣,。開展尊師好學及民族傳統的教育活動,。出黑板報。

第三周：班容班貌布置,，選舉班干部,。

第四周：對學生進行安全教育。

第五周：會對學生進行愛國主義,、集體主義的教育,。

第六周：召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。

第七周：繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育,。

第八周：對學生進行安全教育,。

第九周：主題班會：特長展示(手工制作、表演,、繪畫,、書法等)。

第十周：進行勤儉節(jié)約教育,。

第十一周：做好中測的學習動員和復習工作,，考風考紀教育。

第十二周：總結期中考試,，吸取經驗教訓,。

第十三周：開展講文明、樹新風,、團結協作,、增長集體榮譽感的教育活動。

第十四周：對學生進召開中下生會議,，深入了解情況,，鼓勵及指導學習。

第十五周：進行愛護公物教育,。

第十六周：再次進行學習目的的教育,，安全教育。

第十七周：組織學生開展主題班會：學習經驗交流

第十八周：加強安全教育,，做好放假前的準備工作,。

第十九周：學習三好學生評選條件，準備評比,。

小學三年級班級德育工作計劃表篇十三

大地回春,，萬物復蘇。新一學期的到來,，我們的工作也將辭舊迎新,，在原有的基礎上迎接新的挑戰(zhàn)。有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作計劃如下：

一,、指導思想：

以課堂教學和教育活動為載體,，堅持以學生發(fā)展為本的教育理念，發(fā)揮生本管理和學習小組的獨特作用,，努力構建學校,、家庭、社會三結合的素質教育環(huán)境,。培養(yǎng)學生良好的道德品質,，樹立端正的學習態(tài)度和為班級爭光的集體意識，形成良好的學習習慣和行為習慣,，努力使學生的思想道德,、文化科學、勞動技能,、身體心理素質得到全面和諧地發(fā)展,，個性特長得到充分的培育。

二,、班級情況：

本班學生共40名,其中男生22名,女生18名,，大部分學生有較強的集體榮譽感，思想比較上進,，能夠做到尊敬師長,，積極參加學校的各項活動，學習自覺主動,，但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差,，回答問題等方面不夠踴躍，應繼續(xù)加強練習,，培養(yǎng)其良好的習慣自信心,。學生的中等學生占多數，學生較聽話,但自覺性較差.,，要培養(yǎng)學生的自覺學習的習慣,，大部分學生學習認真，上課能專心聽講,，積極舉手發(fā)言,，課后按時完成作業(yè)。但也有少數一部分同學基礎較差,，因此在課堂教學中要重視后進生的學習,，使他們逐步趕上大部隊。盡量讓學生學得輕松,，學得牢固,。

三,、抓好常規(guī)工作：

(一)了解學生思想狀況：

1、與學生交談,。有計劃地利用班會課與學生交談,，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作。

2,、不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因,，扭轉局勢,。

3、進行家庭訪問,、召開家長會,。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現情況,。爭取家長對學校工作的配合。

(二)抓好班主任的日常工作,。

1,、組織好學生參加升旗和做操。

組織學生參加每一周的升國旗,，是對學生進行形象具體的愛國主義教育,，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習,、生活與祖國的前途,、命運聯系起來。

組織和指導學生的課間操,，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿,，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回課室,。

2,、檢查本班學生值日生工作,。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑,。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人,，關心集體,，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現實意義,。

(三)組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng),。

1、確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風,。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。在了解和研究學生的基礎上,，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標,，一個奮斗目標的實現,，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,，正確的輿論,。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用,。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止,，學風,、班風就可以達到鞏固的目的。

(四)做好個別學生的教育工作,。

班主任在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。對于個別學生的教育,，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，深于父母,，曉之以理，細如雨絲,。

(五)班級紀律方面

(1)課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"

(2)課間紀律：課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。,，豐富多彩的課間活動,，既能活躍學生的思維，又能培養(yǎng)學生之間的友誼,，班主任老師更要積極和學生一起活動,，徹底解決課間紀律亂的問題。

(六)衛(wèi)生方面：樹立講究衛(wèi)生的良好觀念,。俗話說,，病從口入，收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤",桌椅勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,，中，晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。

(七)班干部的培養(yǎng)方面

作為班主任,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學生要民主觀念,。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,，又能被領導的適應能力。實踐證明,，班干部是班主任的好助手,，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作,。

四、工作重點：

加強行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學生的主動參與,，自我管理，自我服務等多種活動模式,，使班級能蒸蒸日上,，努力成為學校優(yōu)秀班級體,。

1、結合校內常規(guī)檢查,，本學期重點抓學生的“課堂常規(guī)”,。每日派各小組組長對組內每一位學生的進行早讀、作業(yè),、課前準備進行檢查,，對沒有做好的學生予以記載扣分并進行教育，促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。

2,、重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育：將習慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手，以“一日我會”為內容,，開展日常行為規(guī)范訓練,，填寫好《一日我會》手冊。

3,、加強學習小組建設,。以“新學期，新挑戰(zhàn)”為行動口號,，以班級日常工作為切入口,，明確小組奮斗目標和成員具體職責，形成團結互助,、共同進步的小組氛圍,，充分發(fā)揮學生的自主能力，創(chuàng)新實踐能力,，自我管理能力等多種能力,。

4、充分發(fā)揮學生的主體精神,，發(fā)揮小干部的職能作用,，結合班級實際，通過各項活動,，實現學生自主管理,。加強對對班干部的培養(yǎng)，大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡,，幫助小干部樹立威信;鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，要更嚴格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，培養(yǎng)干部團結協作的精神,，通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,。

5、激發(fā)學生競爭意識,。

競爭是一股巨大的,、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力,。通過課堂評價,，在班內掀起激烈的、持久的競爭活動,。激發(fā)學生小組之間的競爭意識,。從集體活動的表現,、班級榮譽的爭取,、留給老師的印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識,。對學生個人和小組的各種表現定期評價,，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置,，從而增強進取心,，培養(yǎng)學生的自覺性。

6,、重視家校的密切聯系,。堅持家訪，使家長能比較深入地了解學校,、了解子女在校的學習情況,，促進家長與家長間、家長與教師間的情感交流,，進一步聽取家長對學校,、班級管理和教育教學的意見。

這學期,，我仍將會用心去和學生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點，盡量給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,、生活環(huán)境,，使學生形成良好的習慣。使班級各方面的成績有較大的提高。我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。

五、各月具體工作安排：

二月份：

1,、報名注冊

2,、根據學校的教育目標，制定計劃;

3,、進行常規(guī)教育;

三月份：

1,、開展文明禮貌月活動。

2,、學習雷鋒活動(各小隊共同完成)

3,、三八感恩活動。

4,、“學雷鋒小標兵”評比

四月份：

1,、清明緬懷革命先烈“紅讀”活動，故事會,。

2,、進行常規(guī)教育，小結學生的學習,、紀律,、衛(wèi)生、兩操方面的情況,。

3,、召開期中家長會。

4,、組織學生參加愛國主義讀書活動(小學生演講比賽),。

五月份：

1、組織學生出班級黑板報：“綠色環(huán)?！?。

2、排節(jié)目迎“迎六一”,。

3,、母親節(jié)活動。

4,、“端午”節(jié)活動,。

5,、經典誦讀與紅歌傳唱。

六月份：

1,、“六一”活動,。

2、做好各項工作總結,。

3,、期末復習動員

4、評比優(yōu)秀學生及期末結束工作,。

5,、對學生進行暑期安全教育。

小學三年級班級德育工作計劃表篇十四

一,、學生基本情況分析

本班共有學生22名,，其中男生13名，女生9名,，從上學期的認識和與學生的交流中,，我初步掌握和了解了學生的學習習慣和生活規(guī)律，單從本班學生學習習慣來說,，我認為本班學生缺少模范帶頭的學生,，學習根本沒有自己獨特的方法，缺少創(chuàng)新意識和探索知識的能力,，學習也只有老師講了才聽,、才理解，老師不講了,，也不會主動的詢問，自律性差,，學習的積極性和主動性不高,。學習方法單一，不夠靈活,。,。學生們平時雖活潑好動，具有愛集體,，愛勞動,，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言,，學習主動性不強,，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng),，因此學生的自覺性差,，沒有良好的生活習慣。所以，本學期我們應該加強班干部的管理力度,，以班長為核心,，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學,，開展以“一幫一,，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去,。

二,、班級工作奮斗目標

1、貫徹落實“五項工程”,，力促本班學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，逐步將學生培養(yǎng)成為具有現代化素質的一代新人。

2,、對學生進行習慣的培養(yǎng)和安全的教育,。

3、培養(yǎng)學生在學習中專注積極,，生活中整潔勤勞,，充滿自信，從而形成良好的班風,。

三,、本期工作重點

1、加強德育教育,，搞好學生紀律的基礎上,，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。

2,、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,，進行學習方法科學指導，提高教學質量,。

3,、充分利用少先隊這個有力的組織,，通過開展各項活動,，培養(yǎng)學生成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的跨世紀的建設者和接班人,。

4、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體,。

四,、具體措施和方法

(一),、加強班隊建設，狠抓落實班風建設,。

(1)加強全班的德育,，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識,，注意安全教育,，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們去參加活動,，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力,，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班,，人人管理”的現象,，人人爭做班級小主人。組織學生認真學習新《中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》,，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育與訓練，并將行為規(guī)范的養(yǎng)成與創(chuàng)行規(guī)示范班級,、行規(guī)示范學生活動有機結合,，從而引導學生“對己講儀表，對人講禮貌,，學習講勤奮,，社會講公德，在家講孝順”,， 在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料,，人人節(jié)約零用錢；講究環(huán)境衛(wèi)生,，在教室里,、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱,，教室里要做到綠化、美化,、藝術化,；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話,，“對不起,、您好、謝謝,、沒關系,、老師好,、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯,。做到“三別”即“向粗魯告別,、向陋習告別、向壞事告別”,；“四帶”即把“禮儀帶進校園,、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩,、把謙讓帶向社會”,；“十無”即“地面無痰跡、室內無紙屑,、桌凳無刻畫,、墻壁無腳印、出言無臟話”……

(2)培養(yǎng)班干部,。加強小干部隊伍建設,，加強對干部的教育與培養(yǎng)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督,，提高值日、值周質量,，嚴格執(zhí)行流動紅旗競賽,，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，促進我校精神文明建設,。本學期改變以往讓優(yōu)生當值日班長,，從同學當中選出幾名調皮生，來擔任值日班長,，帶領得好將起到一舉兩得的作用,。要求他們將部分方面工作情況向班長匯報，班長做好記錄,，存在的問題一起商量,，可以解決的就解決，不能解決的就報告老師,，由老師處理,。每天班長向老師匯報當天班上發(fā)生的事情，并要求班干部要發(fā)揮模范作用,，與老師一起把班級管理好,。

(3)開展班會活動，根據學生的實際和年齡特征,，以及班上存在的問題,，并選擇有意義的主題,，開展各式各樣的少先隊活動，強化班集體觀念,。突出“民族精神代代傳”活動重點,，引導少先隊員做好三件事：一是尋找一個人，即從歷史人物和熟悉的人身上尋找和發(fā)現民族精神,；二是挖掘一件事,，即從歷史事件和親身經歷的事件中尋找和發(fā)現民族精神；三是做一件能體現民族精神的事,。如結合三月份文明禮貌月開展“學雷鋒”,、“我愛媽媽”等主題班對活動，引導教育少年兒童了解民族精神的豐富內涵,，逐步樹立民族自尊心,、自豪感，為長大實現中華民族的偉大復興貢獻力量奠定基礎,。

(二),、抓好讀書教育活動

(1)班級設立圖書角，讓學生開展捐書活動,，為班級出一份力,。

(2)讓學生多看一些課外書，并加強閱讀指導由淺入深適時開導,，培養(yǎng)學生的觀察能力,，以及閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識開發(fā)思維,。

(三),、做好尖子生的培養(yǎng)工作

(1)教學中，要始終把素質教育貫徹到教學過程上來,，注意學生的層次,，既要培養(yǎng)優(yōu)生，又要考慮差生,，著重培育學生的學習興趣,，側重于補缺補漏，培養(yǎng)學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力,，做到活學活用,。

(2)盡力挖掘學生的課外興趣，并培養(yǎng)學生的特長,，使學生的個性得到充分的發(fā)展，積極組織學生參加學校舉辦的各種競賽,，并鼓勵學生根據自己的興趣特長積極參賽,，做到賽前有準備,。

(四)、做好學后進生的轉化工作

(1)善于發(fā)現閃光點

“尺有所短,，寸有所長,。”每個學生都有自尊心,、閃光點,。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花,，給他們閃光的機會,。如在課堂上多把一些簡單的問題留給后進生回答；做練習時,，把較簡單的題目留給學后進生做,，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”,。

(2)進行適當的表揚和批評

每位學生都喜歡被人贊揚,，特別是后進生，他們最需要表揚,。在班級管理中,，作為老師如果能夠多發(fā)現學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè),、一次認真聽講,、一件小小的好事……都能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了,，老師每時每刻都在關心著自己,，就會感到班集體的溫暖，從而增強自信心,。當然,，在班級管理中，我們除了要恰當運用贊揚外也要恰當地進行批評,。批評前要做到認真調查,，搞清基本事實。批評時做到內容不失真實,，語氣不失委婉,，切忌大發(fā)雷霆，維護學生的自尊心,。

(3)開展“一幫一”活動,，鼓勵優(yōu)生幫助后進生，促進后進生的進步,。

(五),、加強溝通,，在生活中與學生打成一片。

(六),、認真做好家訪工作 ,，力爭取得家長的拉力配合。

小學三年級班級德育工作計劃表篇十五

一,、班級情況分析：

本班共有46人,，其中男生19人，女生27人,，分別來自附近的幾個自然村,。這是一群活潑可愛的孩子，這是一個令人喜歡的班集體,，他們團結友愛,，積極努力，這個學期的重點我會放在學習態(tài)度,、習慣的培養(yǎng)上,。當然個別問題學生的工作永遠是班級工作的重中之重。

二,、本學期工作目標：

1,、學期初利用各種規(guī)章制度及《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》繼續(xù)對學生進行思想品德教育;利用學期初的體能訓練強化的學生的紀律觀念,。

2,、調動學生學習的自覺性、積極性,、主動性,，學好各科文化知識，提高各方面的能力和素質,，使學生能有個性的全面發(fā)展,。

3、繼續(xù)做好后進生的轉化工作,，讓他們能夠奮起急追,，主動追求前進的步伐。

4,、認真搞好學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育,，促使他們的身心健康發(fā)展。

5,、配合學校搞好各項活動,，認真維護學校的教學秩序，使該班的學生能夠有長足的進步。

6,、感受,、體會并培養(yǎng)愛的能力。

三,、本學期的工作方法措施：

1、向學生做好宣傳工作,，尤其是學校的工作管理模式,，推選得力的班級管理干部，結合班會,、隊會做班級的各項日常工作,。

2、通過各科教學向學生進行知識學習的指導和思想品德教育及革命優(yōu)良傳統的教育,。通過家訪,、互評等方式了解學生的日常學習、生活表現,，從而形成教師,、學生、家長的三者有機結合,，促使學生的發(fā)展有一個物質根基,。

3、充分調動和促使班內的活躍學生成為班級各項活動的主力軍,，使班級形成一種生機盎然的學習,、生活氛圍。從而使班內的學生能夠主動尋找適合自己的發(fā)展空間,。

4,、落實“四抓”工作：一年之計在于春，一日之際在于晨,，因此抓好晨讀是一天學習的開始,。抓住晨間談話則是德育的保證。抓好作業(yè)質量則是提高教學質量的重要途徑,。抓住課外資料培養(yǎng)起他們閱讀的興趣成功就已經來到我們的身邊,。

5、組織好課間活動既可以避免無謂的受傷,，又可以讓他們知道怎樣游戲,，學會合作、學會團結,、學會公平合理的競爭,、學會謙讓。

小學三年級班級德育工作計劃表篇十六

一、學生基本情況

本班共有學生14名,，其中女生6名,。從上學期的認識和與學生的交流中，我了解了學生的學習習慣和生活規(guī)律,。本班學生缺乏主動學習的意識,，班干部的模范帶頭作用也沒有充分體現出來，大部分學生好動,、活潑,、貪玩。不過,，值得欣慰的是,，本班學生接受能力強，所以只要在習慣培養(yǎng)上下點功夫,，前景是非常樂觀的,。

二、班級工作奮斗目標

1,、力促本班學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，逐步將學生培養(yǎng)成為具有現代化素質的一代新人。

2,、對學生進行經常性的安全教育,，使學生意識到安全的重要性，珍愛生命,。

3,、培養(yǎng)學生在學習中專注積極，在生活中整潔勤勞,，充滿自信,，從而形成良好的班風，不斷提高學生學習成績,。

4,、力爭本學期語文、數學平均成績達85分以上,，及格率90%,。

三、本期工作重點

1,、加強德育教育,，搞好學生紀律的基礎上，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣,。

2,、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,，進行科學學習方法的指導，提高教學質量,。

3,、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動,，培養(yǎng)學生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的新一代人,。

4、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體,。

四、具體措施和方法

1,、加強班隊建設,，狠抓落實班風建設。

(1)加強全班學生的德育教育,，讓學生學會怎樣做人,、樹立公德意識，注意安全教育,，多進行思想上的溝通,，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班,，人人管班”的現象,，積極爭做班級小主人。做到“三別”即“向粗魯告別,；向陋習告別,；向壞事告別”、“四帶”即把“禮儀帶進校園,；把微笑帶給同學,；把孝敬帶給長輩；把謙讓帶向社會”??

(2)加強小干部隊伍建設,。加強對干部的教育與培養(yǎng),，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。本學期準備從同學當中選出幾名調皮生,，來擔任值日班長，帶領得好將起到一舉兩得的作用,。要求他們將部分方面工作情況向班長匯報,，班長做好記錄,，存在的問題一起商量，可以解決的就解決,，不能解決的就報告老師,，由老師處理。每天班長向老師匯報當天班上發(fā)生的事情,，與老師一起把班級管理好,。

(3)開展班會活動。根據學生的實際和年齡特征以及班上存在的問題,，選擇有意義的主題,，

開展各式各樣的少先隊活動，強化班集體觀念,。

2,、抓好讀書教育活動

(1)班級設立圖書角，讓學生開展捐書活動,，為班級出一份力,。

(2)讓學生多看一些課外書，并加強閱讀指導,，由淺入深適時開導,，培養(yǎng)學生的觀察能力以及閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識,，開發(fā)思維,。

3、做好尖子生的培養(yǎng)工作

(1)教學中,，要始終把素質教育貫徹到教學過程上來,，注意學生的層次，既要培養(yǎng)優(yōu)生,，又要考慮學困生,。著重培育學生的學習興趣，側重于補缺補漏,，培養(yǎng)學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力,，做到活學活用。

(2)盡力挖掘學生的課外興趣,，培養(yǎng)學生的特長,，使學生的個性得到充分的發(fā)展，積極組織學生參加學校舉辦的各種活動,，并鼓勵學生根據自己的興趣特長積極參賽,。

4、做好學學困生的轉化工作

(1)善于發(fā)現閃光點

“尺有所短,，寸有所長,?！泵總€學生都有自尊心、閃光點,。作為班主任要了解他們,，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會,。

(2)進行適當的表揚和批評

每位學生都喜歡被人贊揚,，特別是學困生，他們更需要表揚,。在班級管理中,，作為老師如果能夠多發(fā)現學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè),、一次認真聽講,、一件小小的好事??都能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了,，老師每時每刻都在關心著自己,，就會感到班集體的溫暖，從而增強自信心,。當然，在班級管理中,，我們除了要恰當運用贊揚外也要恰當地進行批評,。批評前要做到認真調查，搞清基本事實,。批評時做到內容不失真實,，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆,，維護學生的自尊心,。

(3)開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學困生,，促進學困生的進步,。

5、家教結合,。

經常保持與學生家長聯系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期繼續(xù)以家校聯系本和電話家訪的形式與家長進行交流為主,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體,。

6,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

7,、加強與科任老師的聯系溝通,，及時發(fā)現問題、解決問題,，共同教育好學生,。

總之，班主任工作是一項長期的教育工作,，班級無小事,，處處是教育，班主任要抓住每個契機進行教育工作,。