每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

慰問(wèn)殘疾人發(fā)言稿 慰問(wèn)殘疾人員篇一

大家好,！

今天，我國(guó)旗下講話的題目是：助殘扶殘有你有我,！

每年12月3日的“國(guó)際殘疾人日,。旨在促進(jìn)人們對(duì)殘疾問(wèn)題的理解和動(dòng)員人們支持維護(hù)殘疾人的尊嚴(yán)、權(quán)利和幸福,。

在我們身邊,，有許許多多的殘疾人，我們有時(shí)候會(huì)無(wú)視他們,，但是他們很希望得到我們對(duì)他們的關(guān)愛(ài),。所以，我們要去幫助他們,，給他們所需要的關(guān)愛(ài)和溫暖,。對(duì)他們而言，一些小小的幫助,，便是他們最欣慰的事情,。這種幫助就像是春天里的出芽，給他們無(wú)私,，給他們最值得留戀的,。

當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)柳樹(shù)時(shí)，我們正在欣賞著,，但我們可否想過(guò)那些盲人是否能感受到這景色的美麗,；當(dāng)夏日炎炎時(shí)，我們正在聆聽(tīng)著,，但我們可否想起那些聾人是否能感受這鳴蟬的聲音,；當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟時(shí)，我們正在豐收著,，但我們可否想起那些肢殘是否能感受豐收時(shí)的喜悅,；當(dāng)冬天雪花飄零時(shí)，我們正在感受著,，但我們可否想起那些癡呆是否能感受雪降臨大地時(shí)那種唯美的景色,。

我們正在歡笑中，正在幸福中,，正在喜悅中,。但他們呢，什么都感受不到什么都體驗(yàn)不到只能呆呆的看著我們,，渴望著我們,。他們只有默默的祈求得到快樂(lè)，但事實(shí)總是違背心愿,，他們什么都沒(méi)得到,，只得到了終身的殘疾，終身的遺憾,。這對(duì)他們對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)無(wú)非是一種痛苦,。我們要更加關(guān)心他們，去力所能及的幫助他們,。把他們當(dāng)做正常人,，不留歧視,，不留拋棄。

慰問(wèn)殘疾人發(fā)言稿 慰問(wèn)殘疾人員篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天,，我在國(guó)旗下演講的主題是：弘揚(yáng)人道主義,，關(guān)愛(ài)殘疾朋友。

即使是一朵殘缺的花,，我也要綻放所有芬芳,；即使是一棵受傷的樹(shù)，我也要展現(xiàn)所有綠蔭,。這是一位殘疾人在面對(duì)生命苦難時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)韌,。的確，當(dāng)上帝帶給一些人生命的殘缺時(shí),，很多人能身殘志不殘,，以自己超越極限的努力，在黑暗中體味光明,，在無(wú)聲中感受音律,，在殘缺中追求完美?！睹\(yùn)交響曲》,，奏出了貝多芬扼住命運(yùn)咽喉，永不向厄運(yùn)低頭的壯烈,；《假如給我三天光明》,，表達(dá)了海倫凱勒對(duì)光明的渴望，對(duì)生命的熱愛(ài),；《千手觀音》,，舞出了所有殘疾人生命的美麗與感動(dòng)。

他們,，用殘缺之身,，演繹著自己華麗的人生，成就了自己,，也震撼了世界,，更是激勵(lì)著無(wú)數(shù)健康之人珍愛(ài)生命、創(chuàng)造人生,。然而,，由于自身功能的障礙以及一部分人對(duì)他們的歧視，更多的殘疾人卻在工作、學(xué)習(xí)和生活中遇到了巨大的困難,。因?yàn)闅埣?，他們難以甚至無(wú)法走出家門，連基本生活也得不到保障,；因?yàn)闅埣?，他們生活在社?huì)最底層,，為生存而苦苦掙扎,；因?yàn)闅埣玻麄儾荒芎驼Ｈ艘粯由蠈W(xué),，也無(wú)法順利就業(yè),；因?yàn)闅埣玻麄兠鎸?duì)自己的合法權(quán)益遭受侵犯卻無(wú)力拿起法律武器與之抗?fàn)?。就這樣,，他們成了社會(huì)的弱勢(shì)群體和特殊困難群體。

據(jù)統(tǒng)計(jì),，我國(guó)有殘疾人6000多萬(wàn),，也就是說(shuō)每20個(gè)人中有一個(gè)殘疾人，每六個(gè)家庭中就有一個(gè)家庭有殘疾人,。殘疾人的生存狀態(tài)成了一個(gè)社會(huì)焦點(diǎn),，引起了人們的廣泛關(guān)注。1990年《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》規(guī)定：每年5月的第三個(gè)星期日,，為全國(guó)助殘日,。所以，關(guān)愛(ài)殘疾人,，成了每個(gè)人義不容辭的責(zé)任,；保障殘疾人的基本生活，也成了創(chuàng)建和諧社會(huì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。

同學(xué)們,，上帝給了我們健康的軀體，賦予我們一切健全人的權(quán)利,，那么就讓我們以一顆感恩之心來(lái)珍愛(ài)生命,、關(guān)愛(ài)殘疾人吧。請(qǐng)伸出你溫暖的手,，捧出你善良的心,，用自己的真情與愛(ài)心，幫殘疾人一把,，扶殘疾人一程,！相信，殘疾人將因你的幫助而綻放笑容，殘疾人事業(yè)將因你的參與而絢麗多姿,，社會(huì)也將因你的奉獻(xiàn)而更加和諧美好,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,。

慰問(wèn)殘疾人發(fā)言稿 慰問(wèn)殘疾人員篇三

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好！

孩子們,，我們是幸福的,，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂(lè),，能夠聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉嘩嘩作響,，能夠領(lǐng)略小鳥歡快的歌聲，還能幸福的在美麗的校園里讀書,、活動(dòng)……然而,，你們知道嗎？在我國(guó),，在我們身邊,，還有許許多多的殘疾人他們的痛苦是我們無(wú)法想象的。

他們中一些人可能永遠(yuǎn)都看不見(jiàn)花兒的笑容,；永遠(yuǎn)都聽(tīng)不到鳥兒的歌聲,；甚至永遠(yuǎn)都沒(méi)有“站起來(lái)”的權(quán)力。他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著,，忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦,，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力,。但他們沒(méi)有向命運(yùn)低頭，用自己的意志去搏擊,、去創(chuàng)造,，不僅為社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)，而且實(shí)現(xiàn)了自己壯麗的人生理想和人生價(jià)值,。大家知道劉偉嗎,？他是《中國(guó)達(dá)人秀》總冠軍。10歲時(shí)因觸電意外失去雙臂,，12歲學(xué)習(xí)游泳,，14歲獲得全國(guó)游泳亞軍，16歲學(xué)習(xí)打字,，19歲自學(xué)鋼琴,，你可知道他是用雙腳來(lái)學(xué)習(xí)打字,、彈琴的啊,！僅用一年時(shí)間他就用雙腳彈奏出相當(dāng)于手彈鋼琴7級(jí)水平的鋼琴曲《夢(mèng)中的婚禮》,。

同學(xué)們，5月是一個(gè)充滿愛(ài)心的月份,，每年5月的第三個(gè)星期日,，就是全國(guó)助殘日，我們每個(gè)人尤其是每個(gè)健全的人,，都應(yīng)該牢牢地記住這個(gè)關(guān)愛(ài)殘疾人的日子,。關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，讓我們從今天做起,，從身邊做起,，從小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，不只是在助殘日那天，而是在今后的每一天,。我們要多獻(xiàn)出一份愛(ài)心,，多做一點(diǎn)力所能及的事情；多一點(diǎn)溫馨友善的目光,，去理解殘疾人,，平等對(duì)待他們，給他們更多關(guān)愛(ài)和幫助,，讓他們與我們共享同一片藍(lán)天,。讓溫暖的陽(yáng)光充滿在這些朋友的周圍，讓每一個(gè)朋友都能感受到愛(ài),、讓每一個(gè)人都能擁有愛(ài),！

在我們同學(xué)中，有一些人害怕困難,、害怕吃苦,，不肯迎難而上?？墒俏覀冇龅降睦щy和那些殘疾人比起來(lái)算得了什么呢,？希望孩子們要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,、自立的精神,；學(xué)習(xí)他們?cè)谂c不幸和困難作斗爭(zhēng)中表現(xiàn)出來(lái)的高尚的愛(ài)國(guó)主義情懷、崇高的思想境界,、堅(jiān)忍不拔的毅力和頑強(qiáng)拼搏的精神,。希望大家珍惜現(xiàn)有的條件，聽(tīng)好每一堂課，做好每一次作業(yè),，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,，認(rèn)認(rèn)真真地做好每件事，長(zhǎng)大做一個(gè)有用之才,。