在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

金工實習(xí)報告總結(jié)篇一

實習(xí)期間，通過學(xué)習(xí)車工,、鍛工。我們作出了自己的工藝品，銑工和車工的實習(xí)每人都能按照老師的要求學(xué)到銑床的最根本的知識;最辛苦的要數(shù)車工和鉗工,，車工的危險性最高,，在一天中同學(xué)們先要掌握開車床的要領(lǐng)，所有工種中,，鉗工是最費(fèi)體力的,，通過銼刀、鋼鋸等工具,，手工將一個鐵塊磨成六角螺母,，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個精美的螺母,。幾天下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡,，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中作出的成品,，大家都喜不自禁,，感到很有成就感。我對自己的本次實習(xí)總結(jié)了兩部分,，實習(xí)部分和感想部分,。

通過這次實習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。

1,、悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識和新工藝,、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。

2,、在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上,，具有初步的獨(dú)立操作技能。

3,、在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實踐能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

4,、培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點,、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財產(chǎn)的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。

5、在整個實習(xí)過程中,，對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,，制訂了學(xué)生實習(xí)守則，同時加強(qiáng)對填寫實習(xí)報告,、清理機(jī)床場地,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用,。

6,、工廠師傅對我們做的工件打分，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識,，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用,。

7、同學(xué)之間的相互幫助才得以完成任務(wù),，使我們對團(tuán)隊的概念有了更深層的理解,，也使我們明白了團(tuán)隊精神的重要性!

金工實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生,、工科類的大學(xué)生,，非常重要的也特別有意義的實習(xí)課。金工實習(xí)又是我們的一次實際掌握知識的機(jī)會,，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,，使我們更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的責(zé)任,。有人跟我說我們不是機(jī)械專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個沒有什么用，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個實習(xí),，但是最后的結(jié)論是我對此否認(rèn)了,，它交給我的不只是機(jī)械專業(yè)的知識，而是一種能力,，創(chuàng)造力以及適應(yīng)力。

勞動不僅對自然世界進(jìn)行改造,，也對一個人的思想進(jìn)行改造,。經(jīng)過這周的金工實習(xí)，在這方面我也深有體會,。

1,、勞動是最光榮的，只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣,。

2,、堅持不懈，仔細(xì)耐心。

3,、認(rèn)真負(fù)責(zé),，注意安全。

4,、只要付出就會有收獲,。

實習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),。我們學(xué)到了很多書中無法學(xué)到的東西,。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活,，也為我們多方面去認(rèn)識和了解生活提供了一個契機(jī),。它是生活的一種動力，促進(jìn)我們知,、情,、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展,，幫助自我完善,。此時，我還在懷念充滿成就感的金工實習(xí),，它充實了我們的知識,，使我們更加體會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行,?！睂嵺`是真理的檢驗標(biāo)準(zhǔn)，通10天的金工實習(xí),，我了解到很多工作常識,，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂,，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富,，對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

兩年后我們就業(yè)的時候,，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們,，的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí),。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工,，雖然它的危險性很大,，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。另外像鑄工和看似簡單的拆裝,，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實踐,，失敗了就從頭再來,，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。10天的金工實習(xí)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思,，勤時自勉，有所收獲,，因此實習(xí)報告和日記的任務(wù)都給我們提供了這個機(jī)會,，而最后的創(chuàng)新設(shè)計也對我們的創(chuàng)新能力進(jìn)行檢驗和新的提高!

眼睛是會騙人的看似簡單的東西并不一定能夠做好，只有親身實踐才知其奧妙,，才會做出理想的產(chǎn)品,，實踐是學(xué)習(xí)的真理!如果再有機(jī)會我還會參加這樣的實習(xí)，還會去用實踐來完善自己的知識面和自己的各項能力,，以求在走出校園的時候有適應(yīng)社會的更高的能力,。感謝學(xué)校和老師給我們這個磨練自己和完善自己的機(jī)會。

金工實習(xí)報告總結(jié)篇二

為期兩周的金工實習(xí)就這樣輕輕的落下帷幕,，回憶這兩周的點點滴滴,，真可謂是收獲多多，感慨多多,，在這里,，我們體會到很多成功的喜悅，讓我們明了成功的背后都得付出心酸的汗水,，在這個浩瀚的大千世界,，才發(fā)現(xiàn)我們身上還有著太多的不足，有太多的東西值得去學(xué)習(xí),，并且不管什么時候，我們都得懷著一個虛心的心,。

這次實習(xí)給了我們鍛煉的機(jī)會,，我們從中也學(xué)到了很多我們從未接觸到的東西和本領(lǐng),，這些也都和我們生活息息相關(guān)，感覺收獲甚多,，也有很多的體會和感觸,。

在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能,。

在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實踐能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

這次實習(xí),，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致,，不得有半點馬虎。同時也培養(yǎng)了我們堅強(qiáng)不屈的本質(zhì),，不到最后一秒決不放棄的毅力,！

培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,，強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。

在整個實習(xí)過程中,，老師對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實習(xí)守則,，同時加強(qiáng)清理機(jī)床場地,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用,。

很快我們就要步入社會,，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察,、學(xué)習(xí)。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。兩周的金工實習(xí)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思，勤時自勉,，有所收獲,，使這次實習(xí)達(dá)到了它的真正目的,。

金工實習(xí)報告總結(jié)篇三

金工實習(xí)是一門基礎(chǔ)課程，主要是對機(jī)械設(shè)計,，機(jī)械工程學(xué)生是一門必不可少的選修課程,，針對于我們安全工程系的學(xué)生來講，了解機(jī)械的運(yùn)動,，工作基本原理,，才能很好地對工作環(huán)境的安全狀況更好地分析，對安全的鑒別,，安全評價更有指導(dǎo)意義,。

短短的金工實習(xí)過程結(jié)束，這次不僅是簡單的技能實踐,，r的名言,，“如果我們將我們學(xué)過的東西忘得一干二凈，最后剩下的東西就是教育的本質(zhì)了,，”讓我體驗了,，鄧爺爺所說“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！弊屛艺嬲w驗到“紙上得來終覺淺,，欲知此事需躬行?！弊屛艺嬲w會“我聽到的我會忘掉,，我看到的我能記住，我做過的才真正明白,。我每次實習(xí)結(jié)束后,，都根據(jù)自己的情況去感悟，去反思,，我實習(xí)的學(xué)得了什么呢,？

我不能保證我實習(xí)的每一個工種我都學(xué)會，但我學(xué)會思考,，學(xué)會學(xué)習(xí),，對我來講，如果把我所沒有實習(xí)過的任何一個工種給我,，我會看說明書,，查閱資料，能獨(dú)立完成每種技能,。清華大學(xué)的師傅們耐心地從原理給我們講解每一個工種的基本原理,，給我們講解適用范圍，然后給我們演示，讓我們知道每一工種“知其然,，而知其所以然”,，讓我們理論到實際，在鑄造實習(xí)期間,，實習(xí)的每一步都是那么簡單，但是我有的看師傅演示后,，自己操作是還是不會,，師傅會給我耐心的提示，讓我親自領(lǐng)會要點,，如果我會了,，師傅會給我其他問題，讓我開闊視野,，在鑄造期間,，師傅講解整模造型，讓我們練習(xí)一會后,，就給我們一個挖沙造型,，讓我們先做完的同學(xué)自己做，自己思考,，后來師傅在給我們講解挖沙造型,，師傅們這種讓我們思考的方式，讓我體會了李開復(fù)老師所說的那句話,，“我不敢保證你們在大學(xué)能學(xué)得任何技能,，但我敢保證你們學(xué)完大學(xué)以后，出國留學(xué)將會自己思考,，并掌握學(xué)習(xí)方法,，無論你今后遇見什么新技能，新工藝,，你都能游刃有余”,。

在弧焊過程中，師傅讓我們了解了弧焊的基本原理,，詳細(xì)介紹焊接的相關(guān)操作和一些注意事項,，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的，我們在操作時要懂得保護(hù)自己和保護(hù)他人,，讓我們練習(xí)幾次,，甚至幾十次，這對于我們安全工程的學(xué)生來講,，無疑又極其重要,。

在車工實習(xí)過程中，我沒有注意內(nèi)圓不規(guī)則,，沒有開車對刀,，導(dǎo)致刀具損壞,，師傅讓我想一下，給我換了一把刀,，沒有批評我,，只是提醒我下次小心，師傅的寬容讓我體會清華師傅的寬恕人之心,，在數(shù)控機(jī)床是,，老師先給我們講解原理，教我們編程,，讓我們自己按照圖紙編程,，讓我學(xué)會了簡單的編程，在冼工中,，師傅讓我實習(xí)了平面,，此輪加工，一不小心,，此輪加工壞了,，師傅沒有說：“沒有關(guān)系，你們在實習(xí),，在學(xué)習(xí),，你悶在練習(xí)，就把它加工完”,，在鉗工實習(xí),，用那銼刀在工件上來回幾百次，甚至上千次,，讓我體會到了我父母每天在家勞動的辛苦,。

這次實習(xí)，我學(xué)得不少金工實習(xí)的技能,，我真正得到的不是技能的掌握,，技能的練習(xí)，而是師傅教給我的自學(xué)能力,，獨(dú)自思考能力,，在此感謝清華師傅們在短短的10此課程給我技能，培養(yǎng)我思考能力,，自學(xué)能力,。

金工實習(xí)報告總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間，為期四星期的金工實習(xí)就要結(jié)束了,。在這段期間里,，在老師們的悉心指導(dǎo)下，我增長了不少實踐操作的知識，而且讓我了解到了更多關(guān)于自己專業(yè)領(lǐng)域上的現(xiàn)實東西,，使我不僅僅是理論上的學(xué)者,。

金工實習(xí)了激光、加工中心,，鍛工,、鈑金、電焊,、氣焊,、車工、數(shù)控車床,、注塑、刨工,、磨工,、線切割、鑄工,、銑工,、齒輪加工、數(shù)控銑床,、鉗工等工種,。實習(xí)主要是以視頻教學(xué)和親身實踐為主，但是由于人數(shù)較多,，機(jī)器略少,，我們在實習(xí)過程中基本都是團(tuán)隊合作的，這使得我們在實習(xí)過程中遇到的難題就變少了,。雖然這可以增長我們團(tuán)體合作的經(jīng)驗,，但是我覺得單獨(dú)操作更有利于提高我們本身的動手能力。

在這實習(xí)過程中,，我了解到一個零件是如何從一個毛坯加工到成品的,。最主要的加工時車工、刨工以及銑工,。因為這三個工種都是能使得毛坯通過加工后得到一個大概精細(xì)的零件模型,。而數(shù)控車床、數(shù)控銑床等,，都是結(jié)合了現(xiàn)代化技術(shù),，而誕生的新的加工機(jī)器，不過這些依然保留了原先的基本車床,。

在這實習(xí)過程中,，我接觸到的最高科技含量的，莫過于激光、加工中心了,，但是整個過程中,，我們僅是觀看了老師給我們現(xiàn)場操作一次。雖然我們詳細(xì)了解到了整個操作過程,，但沒有自己親自操作深刻,。不過呢，就算是給我們操作,，也并不會給予我們多大經(jīng)驗,，因為這些操作過程都是在按按鈕。有趣的只是我們在一旁看著材料慢慢地變成所設(shè)計好的零件外形的過程罷了,。

在這實習(xí)過程中,，我認(rèn)為最危險的是電焊和氣焊。雖然所電焊的電流通過了我的身體也沒有造成傷害,，但是由于過分好奇,，沒等電焊后的工件冷卻，就直接用手碰,，就把手燙傷了,。氣焊大概也是這樣。不過由于其他同學(xué)有不法操作,，老使得氣焊的時候發(fā)出爆鳴聲,，常常嚇到旁邊的人。

在這實習(xí)過程中,，我最期望的是鑄工,，然而最失望的也是鑄工。因為在開始實習(xí)前,，我以為鑄工實習(xí)時把整一過程都操作完,，結(jié)果在實習(xí)過程中，我們只是把造模這一工程做完就行了,，而沒有最激動人心的澆注時刻,。或許是出于安全考慮吧,，和我們做的模具基本都不合格,。我做的模具總是因為沒有舍得用力把模型敲松，而使得拔模后的模具老是缺了邊邊角角,。

總的來說,，這次實踐使得我大概了解到一個成型的零件是如何從一個毛坯加工成型的過程，而且有效地提高我的動手能力以及團(tuán)隊合作能力,。在實習(xí)過程中,，與老師們的交談也是得我對自己的專業(yè)未來有了個更詳細(xì)的了解,，還有在一些實習(xí)例如：刨工、線切割,、鉗工等,，得到了自己親手制作的工件，沒有什么事情比這更開心的了,。

我知道我們在課堂上學(xué)習(xí)到的僅僅是理論知識,，金工實習(xí)正好彌補(bǔ)了這一片空白，我明白這短短的十幾天實習(xí)的經(jīng)驗是不足夠的,，日后我們應(yīng)該除了提高自己的理論知識外,，還要主動地去提高自己的動手能力。

金工實習(xí)報告總結(jié)篇五

金工實習(xí)是一門實踐基礎(chǔ)課,，也是非機(jī)類有關(guān)專業(yè)教學(xué)計劃中重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié),。它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義，可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù),。作為信計專業(yè)的一名學(xué)生,，學(xué)好理論知識固然重要，但動手能力也是至關(guān)重要,，現(xiàn)在的很多大學(xué)生，平時自己動手的機(jī)會少,，動手能力差,，很難適應(yīng)以后社會對全面人才的需求。而金工實習(xí)課程為我們這些理科的學(xué)生帶來了實際鍛煉的機(jī)會,，讓我們走出課堂,，在各種各樣的工件和機(jī)器的車間里，自己動手,，親身體驗,，這些對我們的幫助是巨大的。

和老師,，同學(xué)們聚集在車間里的那種親切,，那種體驗，將是我人生里永恒的回憶,。在實習(xí)期間,，我參加了車工，數(shù)控機(jī)床,，鉗工,，然后參觀了銑工，焊接,，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西,，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西,，增強(qiáng)自己的動手能力。

第一次金工實習(xí),，對我們來說感覺很新鮮,，一大早，我們迎著朝陽,，興致勃勃地向?qū)嵙?xí)基地出發(fā),，老師用視頻給我們講解了金工實習(xí)的意義，課程安排,，以及實習(xí)過程中的安全問題,。然后我們按班分組，由不同的老師帶領(lǐng)參加各自的工種,。我們班首先接觸的是車工,。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面。老師給我們細(xì)心的講解車床的各個部件的名稱和操作細(xì)則,，我們逐漸熟悉車頭,，進(jìn)給箱，走刀箱,，托盤等主要部件的控制,，老師要求我們先不開動車床，重點進(jìn)行縱橫向手動進(jìn)給練習(xí),。由于時間的原因,，我們只能給這個任務(wù)，不過我們做的很認(rèn)真,，也第一次看到自己在如此龐大的機(jī)床上的勞動成果,，心里真的很高興，相信自己在接下來的實習(xí)中會越做越好,！

接著要進(jìn)行的車間是數(shù)控車床,。有數(shù)控銑，數(shù)控刨,，不過對我們而言主要是編程,。而我對線切割映象最深了，我們要做的工作就是設(shè)計工件,，并把工件放置好,，對好刀，其他事情就交給電腦完成了,。準(zhǔn)確度高,，不過速度比較慢，由于我們只有一個上午的時間,，老師直接給我們示范在電腦上畫出要加工的圖形,，將其輸入到切割機(jī)床,，讓其自動切割?？粗鴶?shù)控裝置上那么多的操作按扭,，一時真不知從哪里下手，老師反復(fù)的給我們講解,，才漸漸熟悉一些基本的操作,。最后我們從圖形庫中調(diào)用出一個“六角星”圖形，將其送入切割系統(tǒng),，看者鋼絲晌出的火花,，工件的輪廓越來越清晰，不禁驚嘆工程技術(shù)的先進(jìn),，雖然在實習(xí)過程中很辛苦,，但卻沖斥著我們甜美的微笑。

今天,，我們要進(jìn)行最累一項工種鉗工,，在一間單獨(dú)的實習(xí)車間進(jìn)行，里面的桌子上擺放著各種各樣的工具,，包括：手錘,、手鋸、各種銼刀等,。由于工作時間的原因,，老師只要求我們做最基本的鋸和磨，我對這些還是比較感興趣的,，不過真正能夠掌握它,，還是要付出自己長久的努力,。從最基本的開始,，我們自己選了些鋼板，把它夾在虎鉗上,，用手鋸對準(zhǔn)畫好的線有節(jié)奏地來回運(yùn)動,，這是一項比較類的體力活，沒掌握好姿勢和技巧還真是費(fèi)勁,，在老師的指導(dǎo)下,，我們開始體驗到“繩鋸木斷”的感覺，看著自己心目中的模型逐漸清晰起來,，內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的酸痛,。接下來是要對鋸過的端面進(jìn)行銼工，雖然鉗工很累,，不過看著自己辛苦努力的成果,，一種成就感油然而生,，當(dāng)自己奮斗過、努力過,，不管遇到什么困難,，自己都會樂觀地去面對，相信自己,，一定能行,。

短短的一周的實習(xí)生活結(jié)束了，感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會,，同時更要深深感謝我們的老師,，從他們的言傳身教中我們受益匪淺，從剛開始的什么都不懂,，到現(xiàn)在對各種機(jī)器的深刻認(rèn)識,，并掌握一些基本操作。本次的金工實習(xí)令人難以忘懷,。這次的金工實習(xí)帶給我們的,，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思，勤時自勉,，有所收獲,，使這次實習(xí)達(dá)到了他的真正目的。

金工實習(xí)報告總結(jié)篇六

初次接觸車工,，看著這些稍稍龐大的機(jī)床,，心有點忐忑。一大堆問號在腦海中閃過,。這些機(jī)器危險嗎,？我能按時完成它嗎？但強(qiáng)大的動手欲望早已掩飾住了擔(dān)心,，我們迫不及待的想要知道老師手中拿著的那零件是怎樣完成的,。

接著老師慢慢給我們講解了車工的步驟。步驟其實很簡單,，在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和移動來加工各種回旋體表面：螺紋,，螺帽，圓錐面,。老師先初步示范了一下加工方法,，并加工了一部分，之后便讓我們開工,。首先要將事先準(zhǔn)備好的圓柱體的直徑一邊加工到18plusmn,；0.02mm,，長45mm，另一邊直徑則為12—0.1~0.2mm,，長50mm,。這看似簡單的步驟，完成起來卻不像想象中那么容易,。刀具每次最多只能前進(jìn)10mm,，且由于誤差的要求較高，我們得步步為營三番四次的用游標(biāo)卡尺測了又測,，始終是不太放心,，最后干脆是找出螺旋測微計來幫忙，直徑?jīng)]問題了,。接著便要將18mm這一邊的圓柱頭加工成半圓帽,，我跟室長不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工,，但由于沒掌握到操作要領(lǐng),，在室長的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢下，一個不小心,，車刀直進(jìn),，一個大的半圓帽被削成了小圓柱。我們痛心不已,，一個即將成功的產(chǎn)品就這樣被我們毀了,。

當(dāng)我們終于把歷經(jīng)千辛萬苦的產(chǎn)品交給老師時那種成功的喜悅真的難以形容，這種喜悅是真的只有親自動了手之后才品嘗得到的,。雖然腳站的有點發(fā)酸,，可是我們很滿足。

銑工算是三個任務(wù)中做的最順利的一個吧,。有了第一個任務(wù)失敗的經(jīng)驗,，這次我們更是格外用心與小心。首先,，老師精心給我們講解了操作要領(lǐng),，將要加工的工件夾在工作臺的平鉗上,，靠進(jìn)給轉(zhuǎn)盤對其進(jìn)行橫向,，縱向及上下運(yùn)動的控制，而刀具保持不動,，這與車床剛好相反,。

我們的任務(wù)首先是要將一個圓柱體切削成一個正方體，要求正方體的邊長為22mm,。我們將工件夾在平鉗上,，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤來控制平鉗的位置,，當(dāng)?shù)毒呋旧现糜谥醒胛恢脮r，開始對刀,，對好后,，設(shè)定轉(zhuǎn)盤圈數(shù)，工件上升1mm,，然后開始加工工件,，第一個面一刀搞定，接著進(jìn)行第二個面,，切削五刀,。加工第三個面時，為確保面與面之間為90°,，便要用角尺來量,，同樣切削五刀。需要格外注意的便是之后要加工的面啦,，按前邊的步驟切削四刀之后,，便要用游標(biāo)卡尺來量，計量出還需切削掉的長度,，便設(shè)定好轉(zhuǎn)盤圈數(shù),，加工。正方體完成后,，便加工突頭,。然后劃線，鉆孔,，攻螺紋,。總算大功告成,。

還沒開始做鉗工,，就聽其他組的同學(xué)說鉗工很難，之所以說它難是因為它干的全是力氣活,，很累人,，而且也要很細(xì)心。鉗工主要以手工操作為主,，然后用各種工具完成零件加工,、裝配和修理等工作。在鉗工的車間,，工作臺上擺放著許許多多的虎鉗,，還有各種各樣的工具，包括：手錘、手鋸,、各種銼刀,、絲錐、板牙,、以及劃線工具等,。首先將一塊鋼板磨成正方形，接著在正方形的鋼板上畫對角線,，以交點為圓心,，用圓規(guī)畫圓。將圓六等分后連接每個交點,。一個正六邊形就出來啦,！這就是所謂的標(biāo)準(zhǔn)六邊形。距離標(biāo)準(zhǔn)六邊形3mm處畫一小六邊形,，從其中一頂點開始,，每隔4mm錐一點，這樣鉆孔時就比較容易對刀,。鉆孔較簡單,，直接在小型鉆床上完成就可以。不過為了固定鋼板,，需要用鉗子鉗住鋼板,，鉆20多個孔下來，那只手早已是麻木不堪,，僵硬在那了,。舒活舒活筋骨后，更艱巨的任務(wù)還在后面等著,，那就是將鉆孔后的小六邊形用鐵錘打下來,。一手拿絲錘，一手拿鐵錘,，不斷地,，重復(fù)的，拼命的捶打,。但女生畢竟是女生,，用盡九牛二虎之力都不及男生的三下兩下，實在是沒力了,，便讓旁邊的一位男生來幫忙,。不出一會，那小六邊形就乖乖的松脫了下來,。到此為止,，功夫還完成不到一半,。接下來,，要將標(biāo)準(zhǔn)六邊形外邊多余部分用銼刀銼掉,，手握銼刀在工件上來來回回的銼削，在這么冷的天氣下,，我們卻也銼的大汗淋淋,，最難受的是兩只手，酸酸麻麻的連抬起來的力氣都沒有,，一個字,，累！想好好休息一下,。但前提一定是要將這六邊形銼好才能休息,。手機(jī)版這樣想著，便又添加了幾分氣力,。待銼刀差不多的時候,，就要拿標(biāo)準(zhǔn)件來比照，如果標(biāo)準(zhǔn)的小六邊形能剛好進(jìn)入且在任意方向都能進(jìn)入,，就表示大功告成啦,。~這是關(guān)鍵的一步，同時也是很技巧性的一步,。掌握得好呢,，便可以事半功倍。

挖掉一塊正六邊形,，當(dāng)然是要補(bǔ)回一塊啦,。鉗工的第二步，便是將一塊正方形小鋼板銼削成小正六邊形,。與第一步一樣,，用劃線工具畫出標(biāo)準(zhǔn)六邊形，然后畫上退刀線,。接著將小鋼板夾在虎鉗上,，用手鋸對準(zhǔn)畫好的線有節(jié)奏地來回運(yùn)動，這是一項比較類的體力活,，沒掌握好姿勢和技巧還真是費(fèi)勁,，我開始體驗到“繩鋸木斷”的感覺，先在起始線上鋸出一個小口,，然后右手握住鋸柄,，左手虎口壓住鋸前端，勻速拉動鋸條,，看著自己心目中的模型逐漸清晰起來,，內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的酸痛。接下來是要對鋸過的端面進(jìn)行銼工，先用粗銼,，再用細(xì)銼,，最后再拿標(biāo)準(zhǔn)件對照。

看著自己辛苦努力的成果,，所有的累,，所有的酸痛都忘了，一種成就感油然而生,，當(dāng)自己奮斗過,，努力過，哪怕是失敗,，都一樣慨然,！

短短兩周的實習(xí)很快就結(jié)束了，我們意猶未盡,。最初我們都在納悶,，我們食品專業(yè)為什么要學(xué)這些呢？金工實習(xí)對我們有什么用,？但是現(xiàn)在我卻完完全全可以理解學(xué)校這樣做的目的,。第一，金工實習(xí)可以提高我們動手實踐的能力,。對于我們工科的學(xué)生來說,，動手能力是非常重要的?！凹埳系脕斫K覺淺,，絕知此事要躬行”。第二,，金工實習(xí)不僅可以帶給我們經(jīng)驗,，還培養(yǎng)我們吃苦耐勞的'精神與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。我們學(xué)到了許多無法從書中學(xué)到的知識,。第三,，勞動是最光榮的。只有去實踐,，才能體會到勞動的辛酸與快樂,。第四，雖然我們中的大多數(shù)人以后都不會從事這樣的工作,，甚至連接觸他們的可能性都沒有,，但是金工實習(xí)給我們帶來的經(jīng)驗與影響，卻是我們工作學(xué)習(xí)的一筆價值連城的財富,。就像《美國麗人》里最后說的話那樣,，“有些東西雖然現(xiàn)在你沒有感覺到它的價值,，但最后還是會的，每個人都有這樣一個過程,?！?/p>

另外這次實習(xí)中，同學(xué)們毫無私心的幫助,，真誠的相互鼓勵加油,，一起分擔(dān)工作的壓力,，更一起分享成功帶來的喜悅,，金工實習(xí)更像是一次集體活動，拉近了我們彼此的距離,，填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的隔閡,，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)！

最感謝的還是這次實習(xí)里邊帶我們的老師,，他們耐心細(xì)致的講解,，不厭其煩的給我們一遍一遍的重復(fù)解釋正確的操作步驟。讓我們從不會,、不懂,，到知原理，會操作,。

感謝老師,，感謝金工實習(xí)。

金工實習(xí)報告總結(jié)篇七

從對各項工種的一無所知到作出一件成品,，兩周的時間里,，雖然不多，卻使我感受良多,，體會頗深：

金工實習(xí)是一門實踐基礎(chǔ)課,，是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課，是非機(jī)類有關(guān)專業(yè)教學(xué)計劃中重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié),。它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義,，而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。

我國現(xiàn)行的教育體制,，使得通過高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動手實踐能力比較薄弱,。因此，處于學(xué)校和社會過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的任務(wù),。金工實習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑,。通過這種體驗式的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們真正的接觸到那些工業(yè)上常用的機(jī)械設(shè)備,，給了我們一個更好的貼近以后工作的機(jī)會,，這些體驗都是書本上無法給我們的,。

兩周的實習(xí)，雖然也有像鉗工那樣的完全手工的工作,，而且也還有像車工和刨工那樣的半自動機(jī)械,，但是最后更多的是數(shù)控車床和數(shù)控銑車這樣的全自動裝置了，經(jīng)歷了兩周的金工實習(xí),，竟然像經(jīng)歷了一場機(jī)械的進(jìn)化和發(fā)展,。最后看著那些細(xì)密的儀器時，我甚至都要感動了,。

的確,，發(fā)展是人類社會永恒不變的話題,，發(fā)展永遠(yuǎn)是美的,。美在于它的變化，在于它的創(chuàng)新,，在于它的進(jìn)步,。也許我們看不起那些破爛的車床,，但比起幾千年前人們的結(jié)繩記事，鉆木起火,，這是多么大的發(fā)展啊,，需要經(jīng)過多少代人的不懈努力啊!而對于我們自己來說，在學(xué)校的學(xué)習(xí)又何嘗不是在發(fā)展自己呢!

或許是在教室里坐多了,，開始這樣的體力勞動還真是讓我沒有辦法習(xí)慣,，仿佛一下回到石器時代般的不知所措，但是開始以后卻漸漸的愛上了這樣的感覺,。

身體很快就適應(yīng)了這樣的生活,，畢竟我們都很年輕，雖然嬌生慣養(yǎng),，卻也不是一無是處吧,，何況人的適應(yīng)潛力可是很巨大的哦……而精神上也開始放松，也許體力勞動也并不是想象中的那么壞,。

看慣了眼前的白色墻壁和白紙,，當(dāng)面對這些閃爍著金屬光芒的各種物件來還真是挺震撼的……努力的記住操作方法，然后用體力來面對工作中的一切,，還真是一種未曾有過的嶄新體驗——而且,，感覺也不壞。

體力勞動最大的好處在于你不再有時間考慮什么過于深刻或者空虛的東西,，世界在你的手中慢慢變得單純,，空氣中的味道久之就變成了身上的味道——習(xí)慣之后你便開始安然自得，大千世界的紛繁紊亂慢慢的開始化整為零,，漸漸的就只剩下你眼睛里所看到的那些零件和構(gòu)造,，很簡單很完美的幾何形狀,，純粹得無比耀眼和艷麗。

當(dāng)然,，在這樣的勞動中也很容易展開話題——畢竟我們都是同齡人,，即使平時的交情僅僅限于課堂上的見面以及路過時的問好點頭，可是在這樣的場合下卻很快可以開始純粹的交流?——發(fā)自肺腑也來源心靈,，沒有顧忌沒有陰影,，當(dāng)然也更不用防備什么，幾個小組一個大組,，十來個人在只是幾天的時間便可以成為最好的傾訴對象,，在勞動中的團(tuán)結(jié)和幫助遠(yuǎn)比平時的更為熱情和真誠。

這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比它帶來的勞累重要,，而且令人欣慰,。

安全無論在工業(yè)生產(chǎn)還是我們實習(xí)中,，都是放在第一位的,。我們實習(xí)的每一個工種都是非常危險的，而且是經(jīng)常出事故的,。但正如老師說的,，只要按照正確的方法，掌握要領(lǐng),，是不會發(fā)生事故的,，規(guī)范的操作，是安全的重要保證!

從最初的抗拒和困擾到后來的樂在其中,，我不得不承認(rèn)這是一次快樂的旅行,，放松的不僅僅是神經(jīng)，或許還有更深處疲憊的心靈,。

或許作為一個還未踏入社會的學(xué)生,，的確應(yīng)該有這樣一門值得好好體驗的實踐課程——學(xué)會工作，學(xué)會欣賞,，以及,，學(xué)會真實的生活。

兩周時間或許短暫,，但也足夠漫長——至少我在兩周里學(xué)習(xí)到了一些分外的體驗,，而且，永遠(yuǎn)不會忘記,。

金工實習(xí)報告總結(jié)篇八

三個星期的金工實習(xí)結(jié)束了,，給我?guī)淼氖遣簧崤c回味。雖然金工實習(xí)很累,，但是可以學(xué)到很多書本上沒有的東西,，畢竟平時學(xué)的都是理論課,，也許大家都是理論高手，但真正用理論指導(dǎo)實踐的時候,，就會發(fā)現(xiàn)原來實踐并沒有想象中的簡單,，而理論也沒有真正的掌握，所以金工實習(xí)是我們大學(xué)必須要經(jīng)歷的階段,，更是鍛煉我們動手能力的最佳方法,，我喜歡金工實習(xí)。

牐 “金工實習(xí)”是一門實踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課,，也是我們工科學(xué)生必須進(jìn)行的工程訓(xùn)練,、培養(yǎng)工程意識、學(xué)習(xí)工藝知識,、提高綜合素質(zhì)的重要必修課,。我們作為工科的學(xué)生，工程意識淡薄,，沒有對這種工科思維的精髓引起足夠的重視,。同時在實際操作中，也遠(yuǎn)達(dá)不到工作的要求,。我覺得,，掌握工程意識的主要方法就是需要有足夠的動手能力，明白實際操作可能產(chǎn)生的問題,，并培養(yǎng)遇事獨(dú)立而主動思考的習(xí)慣,，在這種訓(xùn)練中不斷加強(qiáng)工程意識，鍛煉實際操作能力,。

牐犜謖餉炊嗵斕氖導(dǎo)中我有很多感受與體會,，第一次是車工，普通車床,，加工打磨零件,。車床就是利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動和刀具的移動來改變毛坯形狀和尺寸，將其加工成所需零件的一種切削加工方法,。

我們使用游標(biāo)卡尺來精確度量,，將加工的零件精確到0.02mm，因為精度很高操作很難把握,，車床很難控制零件的切削,，所以加工過程很復(fù)雜，自己親自操作時出現(xiàn)了很多處失誤,，最后我們終于在老師的指導(dǎo)下完成了任務(wù),。

數(shù)控機(jī)床。開始時我們在老師的教導(dǎo)下通過上機(jī)學(xué)會了數(shù)控車床的程序編寫,，因為是電腦操作,，所以我們首先必須學(xué)會電腦能夠識別的語言,、指令等，這樣我們才能正確輸入指令操控電腦,，得到我們需要的產(chǎn)品,。在編寫好程序后，我們可以觀看仿真模擬,，預(yù)先知道該程序是否符合要求和標(biāo)準(zhǔn),，最后接觸機(jī)床，將編好的程序輸入數(shù)控機(jī)床,，一切都是自動化的,，零件很快就加工好了，符合我們的要求,，所以數(shù)控機(jī)床很具有時代性,。據(jù)說，數(shù)控機(jī)床的發(fā)展和換代幾乎與計算機(jī)是同步發(fā)展的,。

鉗工以手工操作為主,，用各種工具完成零件加工、裝配和修理等工作,。我們要做的工作就是用各種銼把圓的金屬塊精加工成一個五角星,。在老師帶領(lǐng)下,，我們了解了打孔,，套螺旋，裝配等做法,。整個過程全是人工操作,，所以做的都是體力活。在老師講解的時候大家都覺得挺簡單的,，但實際過程卻大相徑庭,。總的說過程是辛苦的,，但是結(jié)果是令人欣慰的,。一天的淋漓汗水，我終于換來了一個精致的五角星,，看著檫得發(fā)亮的五角星,，一天的疲勞一掃而光。事后,，我才發(fā)覺我的手背已經(jīng)腫成包子了,，一周后才好的。

牐犞造與焊接,，焊接分為熔化焊,、壓力焊,、釬焊。焊接的目的就是將兩塊分離的金屬焊接在一起,。我們分為兩個小組,，下午，我們先實習(xí)焊接,，按照老師的考試準(zhǔn)則,，我們焊接了一條焊縫，首先,，穿戴好防護(hù)衣,、皮手套，戴好眼罩,；然后,，我將焊條在金屬板上點燃，開始接在焊接的地方,，保持焊條與金屬2~4mm的高度,，與縫垂直約70~80度；最后慢慢將焊條往縫里喂,，一條焊縫就出爐了,，待到變黑時用鐵錘敲擊氧化鐵，這樣焊縫就更能與金屬融為一體,。

晚上,，我們開始鑄造，鑄造是指熔煉金屬,。制造鑄件,，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法,，這是產(chǎn)品與零件的毛坯過程,。鑄造分為特種鑄造和廣泛應(yīng)用的砂型鑄造，其中砂型鑄造有手工造型和機(jī)器造型,，我們學(xué)習(xí)操作的是手工造型,，重點是怎么能夠造型。用泥沙做模型,，我們跟著老師的步驟一步一步做,，做成一個跟模型大這顯然不是小孩子玩泥沙，而是一件很講究細(xì)心的事情,，因為砂很容易變形,，所以做的時候一定要小心仔細(xì)。

最后一次是銑工，銑工分為順銑與逆銑,。也是機(jī)床操作,，我覺得這是一個最簡單的工種。晚上,，我們又見識了數(shù)控技術(shù),，數(shù)控線切割加工技術(shù)是要利用編寫好的程序、靠電極絲放電來切割各種小工件,，我們要做的工作就是設(shè)計工件,，并把工件放置好，對好刀,，其他事情就交給電腦完成了,。準(zhǔn)確度高，不過速度比較慢,，.以前的我根本不知道那么多的精致零件,、圖案等是如何生產(chǎn)出來的，看了數(shù)控技術(shù)所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品,，真是打開眼界,！原來人類利用機(jī)器生產(chǎn)的水平是如此之高，太令人興奮,！這也讓我打心眼里想,，這么先進(jìn)的設(shè)備，這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,，我一定要更充分地利用好這一切,，為自己儲備下一定的能量！

生平第一次有種“學(xué)以致用”的感覺,，內(nèi)心很有成就感,，也真切的體會到真理必須要用實踐去檢驗，不親自去動手試驗一下,。有很多東西是書上沒有的，只有在實踐中才能體會得到,，紙上談兵只會讓人走進(jìn)誤區(qū),，實踐才是永遠(yuǎn)的老師。 牐 “痛并快樂著”這句話用來形容這次的金工實習(xí)再恰當(dāng)不過了,，它帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗,，它還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。

金工實習(xí)報告總結(jié)篇九

根據(jù)學(xué)校要求,，為期二周的金工實訓(xùn)結(jié)束了,，在實訓(xùn)期間雖然很累，但我們很歡樂，因為我們在學(xué)到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自我的動手本事,。雖然實訓(xùn)期僅有短短的兩周,，在我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活中它只是小小的一部分，卻是十分重要的一部分,，對我們來說,，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會,、體驗生活,。

要進(jìn)行鉗工實訓(xùn)，安全問題肯定是擺在第一位的,。經(jīng)過師傅的講解,，我們了解了實訓(xùn)中同學(xué)們易犯的危險的操作動作。比如在車間里打鬧嬉戲,，不經(jīng)師傅的許可便私自操作機(jī)床,，以及操作時方法、姿勢不正確,，等等,。一個無意的動作或是一個小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故,。

經(jīng)過這次鉗工實訓(xùn),，我了解了金屬加工的基本知識、基本操作方法,。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識：金屬加工基本工種包括鉗工,、車工、鑄焊工等的操作,。

第一項：辛苦的鉗工

在鉗工實訓(xùn)中,，我們明白了鉗工的主要資料為刮研、鉆孔,、攻套絲,、鋸割、銼削,、裝配,、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類,、選用,、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測,。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時堅持銼刀的平直運(yùn)動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時,，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時,，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀回到時不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡單了,。同時我也明白了鉗工的安全技術(shù)為：1，鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣,，以保證安全,。2，使用機(jī)床,、工具(如鉆床,、砂輪、手電鉆等),，要經(jīng)常檢查,，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用,。3,，臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力,。

之后便是刮削,、研磨、鉆孔,、擴(kuò)孔,、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),，但卻是我們汗水的結(jié)晶,，是我們兩天來奮斗的結(jié)果

鉗工的實訓(xùn)說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作,，還要有力氣,，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼,，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時，卻能看見教師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范,，他也是滿頭的汗水,，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力,。幾天之后,，看著自我的加工成果，我們最想說的就是感激指導(dǎo)我們的教師了,。

第二項：簡便的車工

車工不是由數(shù)控來完成的,，它要求較高的手工操作本事。首先教師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分,，車床主要由變速箱,、主軸箱、掛輪箱,、進(jìn)給箱,、溜板箱、刀架,、尾座,、床身、絲杠,、光杠和操縱桿組成,。車床是經(jīng)過各個手柄來進(jìn)行操作的，教師又向我們講解了各個手柄的作用,，然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪,。教師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分,，然后就讓我們開始加工,。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要車個銼刀把,。這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說,，真是個考驗。

不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄,，細(xì)心翼翼的加工,，搞了整整一個午時，自以為差不多的時候,，準(zhǔn)備在加以最終一刀,，卻操之過急，把圓弧的直徑車小了!我痛心不已,，慘啊!最難受的是站了一整天,，小腿都疼起來.但當(dāng)把車好的零件交給教師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅僅有經(jīng)過親身參加實訓(xùn)才能感受得到.

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一向沒有把這句話當(dāng)真,，也沒有機(jī)會來驗證這句話的實際差距到底有多少,。鉗工實訓(xùn)給了我們一次實際掌握知識的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們感受到了車間中的氣氛,。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真,、耐心的操作,，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動手本事重要性,，只憑著腦子的思考,、捉摸是不能完成實際的工作的，僅有在擁有科學(xué)知識體系的同時,，熟練掌握實際本事,，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活,、有效的運(yùn)用到實際工作中,。鉗工實訓(xùn)就是培養(yǎng)學(xué)生實踐本事的有效途徑。那里是另外一種學(xué)習(xí)課堂,。經(jīng)過我們動手,，對掌握的理論知識進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反,。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成,，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白,，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點,。經(jīng)過鉗工實訓(xùn)，整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后,，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無法實際操作,，實訓(xùn)中的設(shè)備往往以勞動強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低,，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應(yīng)用,。

第三項：危險的焊工

在電焊實訓(xùn)中，我們了解了電焊的實質(zhì),，電焊機(jī)的組成與焊條的構(gòu)成;學(xué)會了選用焊條的種類和如何操作電焊機(jī),。這次為期數(shù)天的電焊是我們參與實踐活動的很重要的一部分，在教師的帶領(lǐng)下經(jīng)過必須的動手操作實踐,，掌握了某些技能,，在這數(shù)天的實訓(xùn)中我對電焊的焊接操作等電焊常識等有了必須的了解和深刻體會,。學(xué)到了很多在課堂沒學(xué)到的知識,，受益匪淺,。一、實訓(xùn)目的1.了解常見的焊接方法,，所用的設(shè)備,、材料、工藝及應(yīng)用實例,。2.了解常見的焊接缺陷和焊接變形,。3.了解電焊的基本原理，焊接過程,，金屬焊接的條件及電焊應(yīng)用,。4.了解電焊的安全技術(shù)。5.初步掌握電焊的應(yīng)用范圍,。

總而言之,，雖然在十天的實訓(xùn)中，我們所學(xué)到的對于技術(shù)人員而言,，只是皮毛的皮毛,，可是凡事都有一個過程。我們所學(xué)到的都是基本的基本,，而技術(shù)人員也是從簡單到復(fù)雜“進(jìn)化“而來的,。最值得高興的是沒有同學(xué)在這些具有不一樣程度危險的實訓(xùn)工種中受傷，反而在實訓(xùn)中不時會出現(xiàn)一些甜甜的笑,，這是和同學(xué)們的認(rèn)真與用心分不開,。鉗工實訓(xùn)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自我所學(xué)的知識,。鉗工實訓(xùn)更讓我深深地體會到人生的意義——世間無難事,，只要功夫深，鐵杵磨成針!

金工實習(xí)報告總結(jié)篇十

一個禮拜的金工實習(xí)結(jié)束了,，收獲頗豐,。雖然金工實習(xí)很累，但是可以學(xué)到很多書本上沒有的東西,，畢竟平時學(xué)的都是理論課,，也許大家都是理論高手，但真正用理論指導(dǎo)實踐的時候,，就會發(fā)現(xiàn)原來實踐并沒有想象中的簡單,，而理論也沒有真正的掌握，所以金工實習(xí)是我們大學(xué)必須要經(jīng)歷的階段,，更是鍛煉我們動手能力的最佳方法,，這次實習(xí),，鍛煉了我動手實踐的能力，讓我對工人師傅更加敬仰,，他們很不容易,，我們要更加努力。

學(xué)校安排的這次實習(xí),，目的很明確,，提到認(rèn)識，鍛煉能力,，也是我們工科學(xué)生必須進(jìn)行的工程訓(xùn)練,、培養(yǎng)工程意識、學(xué)習(xí)工藝知識,、提高綜合素質(zhì)的重要必修課,。我們作為工科的學(xué)生，工程意識淡薄,，沒有對這種工科思維的精髓引起足夠的重視,。同時在實際操作中，也遠(yuǎn)達(dá)不到工作的要求,。我覺得,，掌握工程意識的主要方法就是需要有足夠的動手能力，明白實際操作可能產(chǎn)生的問題,，并培養(yǎng)遇事獨(dú)立而主動思考的習(xí)慣,，在這種訓(xùn)練中不斷加強(qiáng)工程意識，鍛煉實際操作能力,。我們會深刻記住這次經(jīng)歷,，以后的生活中不斷鞭策自己，朝著更高更遠(yuǎn)的方向前進(jìn),。

第一天的上午是理論課,，開始的時候大家有點困，不過隨著老師講課的深入,。我們的興趣,，也高漲了不少。雖然我們學(xué)財務(wù)管理,，和金工的關(guān)系不大,，但是以后我們會進(jìn)去不同的企業(yè)工作，藝多不壓身,，多點知識總是好的,。

下午是鉗工實訓(xùn)，加工打磨零件,。車床就是利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動和刀具的移動來改變毛坯形狀和尺寸,，將其加工成所需零件的一種切削加工方法,。

我們使用游標(biāo)卡尺來精確度量，將加工的零件精確到0.02mm,，因為精度很高操作很難把握,，車床很難控制零件的切削，所以加工過程很復(fù)雜,，自己親自操作時出現(xiàn)了很多處失誤,，最后我們終于在老師的指導(dǎo)下完成了任務(wù)。

鉗工以手工操作為主,，用各種工具完成零件加工、裝配和修理等工作,。我們要做的工作就是用各種銼把圓的金屬塊精加工成一個五角星,。在老師帶領(lǐng)下，我們了解了打孔,，套螺旋,，裝配等做法。整個過程全是人工操作,，所以做的都是體力活,。在老師講解的時候大家都覺得挺簡單的，但實際過程卻大相徑庭,?？偟恼f過程是辛苦的，但是結(jié)果是令人欣慰的,。一天的淋漓汗水,，我終于換來了一個精致的五角星，看著檫得發(fā)亮的五角星,，一天的疲勞一掃而光,。事后，我才發(fā)覺我的手背已經(jīng)腫成包子了,，鉗工是,。你不容易的，也是很累的事,，師傅說不要小看這個活,。干好了一年幾十萬的工資，當(dāng)然干好是不簡單的,。

第三天是銑刨磨,，線切割。,，銑工分為順銑與逆銑,。也是機(jī)床操作,，我覺得這是一個最簡單的工種。晚上,，我們又見識了數(shù)控技術(shù),，數(shù)控線切割加工技術(shù)是要利用編寫好的程序、靠電極絲放電來切割各種小工件,，我們要做的工作就是設(shè)計工件,，并把工件放置好，對好刀,，其他事情就交給電腦完成了,。準(zhǔn)確度高，不過速度比較慢,，.以前的我根本不知道那么多的精致零件,、圖案等是如何生產(chǎn)出來的，看了數(shù)控技術(shù)所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品,，真是打開眼界,！原來人類利用機(jī)器生產(chǎn)的水平是如此之高，太令人興奮,！這也讓我打心眼里想,，這么先進(jìn)的設(shè)備，這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,，我一定要更充分地利用好這一切,，為自己儲備下一定的能量、xx鑄造與焊接,，焊接分為熔化焊,、壓力焊、釬焊,。焊接的目的就是將兩塊分離的金屬焊接在一起,。我們分為兩個小組，下午,，我們先實習(xí)焊接,，按照老師的考試準(zhǔn)則，我們焊接了一條焊縫,，首先,，穿戴好防護(hù)衣、皮手套,，戴好眼罩,；然后，我將焊條在金屬板上點燃，開始接在焊接的地方,，保持焊條與金屬2~4mm的高度,，與縫垂直約70~80度；最后慢慢將焊條往縫里喂,，一條焊縫就出爐了,，待到變黑時用鐵錘敲擊氧化鐵，這樣焊縫就更能與金屬融一體,。

鑄造是指熔煉金屬,。制造鑄件，并將熔融金屬澆入鑄型,，凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法,，這是產(chǎn)品與零件的毛坯過程。鑄造分為特種鑄造和廣泛應(yīng)用的砂型鑄造,，其中砂型鑄造有手工造型和機(jī)器造型,，我們學(xué)習(xí)操作的是手工造型，重點是怎么能夠造型,。用泥沙做模型，我們跟著老師的步驟一步一步做,，做成一個跟模型大這顯然不是小孩子玩泥沙,，而是一件很講究細(xì)心的事情，因為砂很容易變形,，所以做的時候一定要小心仔細(xì),。

第四天是鑄造實訓(xùn)，這一天是最有意思的一天,，讓我想起了小時候玩和泥的感覺,，不過師傅做起來就不是這么輕松啦！,，師傅做個師范,，我們就開始一個人做一個漏斗，還有許多可愛的工具,，小鐵鍬,，大刷子，最多的就是沙泥,，做的好辛苦,，但是很開心。由于表現(xiàn)的好,，老師還提前放學(xué)了,，哈哈。

最后一天是車工實訓(xùn)。在老師的帶領(lǐng)下,，我們圓滿完成了任務(wù),，帶著喜悅與不舍，完成了這次實習(xí),。

實習(xí)結(jié)束了有很多的感悟,，我們平時只是重視學(xué)習(xí)理論，動手能力有很大的差距,，方面以后要加大力氣提高,，第二，我們學(xué)到了專業(yè)以外的知識,，為以后在社會多方面的了解奠定了基礎(chǔ),。第三，知道金工這是很辛苦的事,，同樣的,，、任何事想做得好,，都需要加倍的努力,，因此，在以后的學(xué)習(xí)生活中,，要更加嚴(yán)格的要求自己,，要做一個勤勞，有奮斗精神的人,。感謝老師這幾天對我們的指導(dǎo),，很開心幾天來和同學(xué)們坐著班車來來回回快樂的樣子，最主要的這次實習(xí)我學(xué)到很多,。