在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

小學生主要事跡字篇一

他積極向上，面對困難,，從不皺眉頭,，是個樂天派。他極富幽默感,，他的言行感染了很多人,，許多同學在它的影響下變的陽光，有自信,。他是個很合群的人,，也很樂于助人,。他熱愛學習，遇到問題總是刨根究底,，也善于鉆研,，學習中總是知之為知之，不知為不知,，實事求是,。而且知其然，還要知其所以然,，他的這種端正的學習態(tài)度,，也一直被其他同學效仿。

他的興趣廣泛,，愛好下棋,，聽音樂、鍛煉身體,。他非常愛惜書本,，每次看書前都會收拾好桌子，生怕把書弄臟了,，自己的書看完了,，他會去問別人借書看。在認真看書的同時,，他還會認真作讀書筆記和摘抄,，并養(yǎng)成了每天寫日記的好習慣，能把從書中看到的知識用于自己的寫作中,，真正做到了學以致用,，舉一反三。當別人向他借書看時,，哪怕是再心愛的書,，他也會大方的借給別人。

他很樂意為集體做事,，每次出黑板報,，美工總少不了他，他設計的版面新穎,、美觀,，總會招來許多老師的嘖嘖稱贊。

他以自己出色的表現(xiàn),，贏得了老師和同學的稱贊,。

林藍燕同學品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體,、積極肯干,，是個活潑外向的學生，她熱愛學習,，尤其愛好文學,，有空她就一頭鉆進書房，閱讀健康的課外書籍,，同學們都稱她是書癡,。她應變能力強，和同學答辯時應變能力強,，她的見解總是獨樹一幟,，時常讓人嘆服。

她是個上進心很強的孩子,，學習上總是不甘落后,，上課專心聽講，積極思考老師提出的問題,，大膽舉手發(fā)言,。遇到難題時，她從不輕言放棄,，而是千方百計地攻破它,，去解決它。因而她的成績也總是名列前茅,。當同學有不懂的地方,，她會熱心幫助同學。當學校有活動時,，她會積極參加，爭取為班級獲得榮譽,。老師和同學都以她驕傲,。

她嫉惡如仇，看到有欺侮弱小的行為,，總是路見不平一聲吼,，定然出口相助，駁的對方只有承認自己的不是的份了,。她還是個拾金不昧的孩子,，在一次環(huán)保活動中,，她撿到錢,，趕緊就交給老師，讓老師找到失主。她還是個富有同情心的孩子,，在班級送溫暖活動中,，她總是傾其所有，竭盡所能幫助別人,。她就是這么一個熱心腸的人,，她的美好的心靈贏得了老師和同學的好評。

她開朗自信,，樂于助人,，成績優(yōu)異，工作出色,，綜合素質(zhì)高,，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生，不愧為一名優(yōu)秀的好少年,。

林歡歡善于學習,，她上學從不遲到或早退，上課專心聽課,，獨立思考,，認真完成各科作業(yè)。她求知欲強,，課堂上,，她敢于提問，善于質(zhì)疑,，對所學的知識能理解地掌握,；她一直堅信，每天都比別人多跨出一小步,，最后就會把別人遠遠地甩在后頭,，她的努力也讓她有了豐厚的回報，她的學習成績遙遙領(lǐng)先,。課外,，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報,，以開闊自己的視野,、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決,。

她不僅學習成績優(yōu)秀,，各方面素質(zhì)都很突出。她立志成才,，把理想付之于實際行動,。從入學以來,，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育,、幫助,。她從小就懂得遵守紀律，講文明,，熱愛集體,，助人為樂；她熱愛勞動,，積極帶領(lǐng)同學開展各項有益活動,，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好,，在每一年的縣田徑運動會上,，都能看到她矯健的身影，在跳躍,、在奔跑,、在拼博，為班級爭取榮譽,。

她連續(xù)幾年一直擔任班長的工作,，勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手,，如：每天當勸導員,，檢查同學佩戴紅領(lǐng)巾、紀律,、衛(wèi)生等情況,，見到有同學違反了學校規(guī)定，她勇于上前指正,。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些的道理,。動之以情,，曉之以理，她的勸導常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正,。她手腳勤快，做事干凈利落,，處處以身作則,，為同學們樹立了良好的榜樣。

林澤良熱愛生活,，講道德,、遵守校規(guī)校紀,、遵守《小學生守則》，積極參加班級組織的活動,，并能在各項工作中當好班主任教師的助手,，在老師不在班的情況下協(xié)助班長管理好班級。上課從不遲到,，從不請假,，誠實守信，樂于助人,，經(jīng)常熱情地幫助同學,。

他熱愛學習，學習自覺主動,。上課專心聽講,，積極思考老師提出的問題，大膽舉手發(fā)言,。遇到難題時,，從不輕言放棄，而是千方百計地攻破它,，去解決它,。喜愛閱讀健康的課外書籍，經(jīng)常與同學探討科學知識,，不斷擴大知識面,。功夫不負有心人，他付出了辛勤的勞動,，終于獲得了驕人的成績,，從一年級至今學習成績均能保持在班級的前幾名。幾年來,，王明可同學多次獲得表彰,，自一年級以來，每學期都榮獲學?！叭脤W生”的稱號,。還寫得一手漂亮的硬筆字。此外還多次在中心校手抄報大賽中獲得一等獎的好成績,。在成績面前,，他從不驕傲。

他熱愛集體,，有強烈的集體榮譽感,，他把集體的事當做是自己的事。值日的時候,，他認為值日是他一個人的事,，別人只是在幫助他而已,，他做事一向有頭有尾，耐心,，細致,。發(fā)現(xiàn)同學有需要幫助，他總是及時伸出援助之手,。他樂于助人,，因而同學們都很喜歡和他交朋友，他也為自己在班上贏得好人緣,。

林艷娟同學尊敬師長,，團結(jié)同學，待人熱情,，模范遵守《中小學生守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度。

她學習勤奮,，成績優(yōu)秀,，在擔任學習委員期間，在自身的不斷進取的同時還不忘幫助身邊的同學,，發(fā)現(xiàn)同學忘記交作業(yè),，沒做作業(yè)，作業(yè)沒做完整,，她總是不厭其煩的做好他們的工作,，同學有了疑難，就找她幫助,，她耐心為同學講解,。積極為老師分憂，他的同桌在他的幫助下,，由原來中游水平,，漸漸提到到了上游水準。而班上的同學在她的帶領(lǐng)下,，成績逐漸提升,，班里的學習氣氛愈加濃烈。

她熱愛集體,，珍惜集體榮譽,，積極參加集體活動，愛好廣泛,，素質(zhì)全面,，為班級貢獻了自己的力量。每次活動都表現(xiàn)的大膽而活潑,，這令同學們刮目相看,。上學期中心校組織“感恩”為主題的演講活動，她用心準備,，一定要為集體爭光,，后來也取得了不錯的成績，他和班長合作的手抄報被中心校評為一等獎,。文藝匯演中她以優(yōu)美的舞姿贏得臺下熱烈的掌聲,。在班主任老師的指導下，她帶領(lǐng)同學晨跑,，多次組織并主持班級活動,，如小百家講壇、交通安全教育,、詩歌知識競賽等有意義的活動,，不僅活躍和豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力,。她盡職盡責,，認真做好播音員的工作。另外她積極出謀劃策,，組織同學參加社會實踐活動,，鍛煉能力，奉獻社會,。

她是老師心中的好干部,，同學學習的楷模。

小學生主要事跡字篇二

王__,，男,，__年1月出生，__鄉(xiāng)寄宿制小學五年級(2)班學生,。老師的言傳身教,，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子,，使他一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的好學生,。

在家里，他是個尊敬長輩,，孝敬父母,，獨立自強的好孩子;在學校，他是位勤奮學習,，心系集體,，尊敬師長，團結(jié)同學的優(yōu)秀少先隊員;在社會,，他是位誠實守信,，遵守社會公德,，熱心公益活動的好少年。他的品德修養(yǎng)深受老師,、同學和周圍人的一致好評,。他是老師眼中的好學生在老師心目中，他勤奮學習,，努力學好每一門功課,。他是同學公認的好伙伴在同學心目中他是知心伙伴和學習榜樣。對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護,，只要是集體活動都會有他快樂的身影,，只要是班集體的事情他都會主動承擔，并積極參與學校組織的各類活動,。

他是班級事務的熱心人

教室的笤帚壞了,，他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。那位同學生病功課落下了,，他總是主動幫忙補習,。他是父母心中的好孩子王__的爸爸媽媽都是樸實的農(nóng)民，一家人生活樸素而且節(jié)儉,。自小就懂事的他每日目睹爸爸媽媽起早貪黑,，辛勤勞作。他看在眼里,，記在了心里,。放學回家，他主動幫父母做些力所能及的家務,。王__同學身上體現(xiàn)了一名莘莘學子良好的道德品質(zhì),，一種至真至善的思想態(tài)度，體現(xiàn)了一名當代小學生的良好素養(yǎng),。在學生心目中,，他無疑是一面道德示范的旗幟，一個眾生學習的榜樣,，一名當之無愧的美德少年,。

老師的言傳身教，父母的悉心熏陶,，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,，使他一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的小學生。在家里,，他是個尊敬長輩,，孝敬父母，獨立自強的好孩子;在學校，他是位勤奮學習,，心系集體,，尊敬師長，團結(jié)同學的優(yōu)秀少先隊員;在社會,，他是位誠實守信,，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年,。

一、積極上進,，成績優(yōu)秀

從小不論做任何事都表現(xiàn)出一種努力認真,、持之以恒的學習態(tài)度。新知識學習前,，他總能認真地進行預習,，做好預習筆記，對于自己學會的和疑難處做到心中有數(shù);課堂上,，王__認真聽講,，自覺遵守課堂紀律，能抓住重點進行學習,，積極思考,，不懂就問，學習刻苦努力,，作業(yè)從不拖拉,，學習成績一直名列前茅。課堂外,，他不滿足于課堂上所學到的知識,，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野,、增長知識,，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。不僅如此,，他還時常幫助缺課同學和學習較差的同學補課,。在教會了別人的同時自己也加深了對知識的理解和感悟，一舉兩得,。

二,、尊敬長輩，孝順父母

王__同學深愛他的家人,。節(jié)假日,，他會幫助父母做一些家務活，到田間幫助父母做一些力所能及的勞動，他不怕各種各樣的小蟲子,。

媽媽做飯時,，他總愛在一旁幫忙，淘米,、擇菜,、打雞蛋，都是他的拿手好活,。媽媽照顧一家人很辛苦,，晚上他端來熱水為媽媽洗腳，一雙小手撫摸著媽媽的腳,，說：“媽媽,，您為我操勞了這么多年，辛苦了,?！斌w貼的話語讓媽媽感動得流淚。節(jié)假日的時候,，王__跟著爸爸來到田間,，做一些力所能及的事情，爸爸每每看到這一點,，心里都深深的感到王__長大了,。勞動讓他體會了父母的辛勞，勞動也讓他增長了才干,，并且增加了他的自信心,。爺爺奶奶年紀大了，細心的他常常陪老人散步聊天,，還給爺爺,、奶奶洗頭，用自己省下的零錢為老人買來可口的點心,。王__堅持自己的事情自己獨立完成,，今天的事今天做好，是他對自己的一慣要求,。因為他,，家庭里充滿了歡笑、和諧,。

三,、富有愛心，品德高尚

祖國是我們共同的家,，王__從不亂花錢,，也不和別人比吃比穿，壓歲錢都有計劃地存起來。但每當有人需要幫助時,，他會毫不猶豫地伸出援助之手,。看到路邊的殘疾人,，他常常悄悄地送上零花錢,。因為他深知“贈人玫瑰，手留余香”,，給別人幫助,，自己也會收獲快樂。每一次遇到有困難,、需要幫助的人,，他都會主動傾囊相助，這也深深感染著他身邊的每一個人,，在他的帶動下，同學們都能把自己的零用錢贈給最需要的人,，主動去幫助那些需要幫助的人,。

四、關(guān)心集體,，熱心公益

在老師眼里,，他能夠處處都身先士卒，做老師的好幫手,，做同學們的好榜樣,。無論是哪一位老師，都對他信任有加,，無論多么重要的事都放心地交給他去做,。

平時在學校里，每逢打掃衛(wèi)生,、班里的值日他總是一馬當先,，帶領(lǐng)大家一起勞動，總帶頭搶臟活,、累活干;班里開展什么班隊活動,，他也非常積極，為班級送來所需的裝飾品,，從不吝嗇;親自動手布置教室,、場地，出謀獻策,。

五,、盡職盡責，忠于職守。

本學期他被評為紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,，每逢站崗,，他都能準時到達指定地點，認真履行他的職責,。我校六年二班有一名叫王發(fā)德的同學,，天生肢體殘疾，常惹來其他同學的譏諷,。每次值日,，都是他去倒垃圾?？粗持林氐睦?，艱難地行走，王__都會跑過去主動幫助他拿起起垃圾箱倒到指定地點,。

一份耕耘,，一份收獲。學習,、生活,、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經(jīng)歷風雨,，怎么見彩虹,。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲,，彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆,，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫;他正用愛心,、恒心,、信心、誠心托起更加燦爛,，美好的明天,。