為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內容條理清楚,、步驟清晰的特點,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

學校宣傳策劃方案 學校宣傳活動方案篇一

組長：駱x

副組長：周x

成員：嚴x

學?！罢n內比教學、課外訪萬家”成效,、學校重點工作,、學校最新動態(tài)、師生榮譽,、教育教學改革,、教師隊伍建設和校園特色活動、教學教研活動及成果,、先進教師典型事跡等,。

校內宣傳：做好櫥窗、?？?、作文報、網站,、廣播站等五個宣傳陣地,。

校外宣傳：每月向市教育局上報信息不少于3篇。全年在《x日報》,、《x晚報》等地市級報刊上稿不少于10篇,，力爭在省級報刊上稿有所突破。全年在市級以上媒體上稿不少于5篇,，在《x教育簡報》上稿不少于6篇,。

1、學校辦公室負責學校重大活動、會議,、校園文化建設及學校整體工作的宣傳,，具體做好校內各年級、各部門宣傳與信息報送工作的審核與整理,。每月向市教育局上報信息不少于3篇,，全年在x市級媒體上稿不少于5篇，省級以上上稿不少于1篇,。

2,、教務處負責學校教學管理、“課內比教學”,、常規(guī)教學先進典型等方面的宣傳,，特別是對參與“課內比教學”先進典型的宣傳。每月向市教育局上報信息不少于2篇,，全年在x市級媒體上稿不少于2篇,，省級以上上稿不少于1篇。

3,、政教處,、團委負責學校德育工作、“課外訪問萬家”,、學生活動,、班主任管理、班級文化建設及精神文明建設等方面的宣傳,，特別是對“課外訪問萬家”先進典型的宣傳,。每月向市教育局上報信息不少于2篇，全年在x市級媒體上稿不少于2篇,，省級以上上稿不少于1篇,。

4、教科處負責學校師資隊伍建設,、課程改革、教育教學成果方面的宣傳作,。每月向市教育上報信息不少于1篇,，全年在x市級媒體上稿不少于1篇。

5,、工會負責教職工工會活動及學校政務,、校務公開、民主管理等方面的宣傳,。每月向市教育局上報信息不少于1篇,，全年在x市級媒體上稿不少于1篇。

6,、總務處負責后勤管理,、服務保障等工作的宣傳,。每月向市教育局上報信息不少于1篇，全年在x市級媒體上稿不少于1篇,。

7,、各年級負責年級教育教學、學生動態(tài),、管理工作創(chuàng)新等方面的宣傳,。每月向市教育局上報信息不少于1篇，全年在x市級媒體上稿不少于1篇,。

學校各處室報送及上稿情況由辦公室進行統(tǒng)計匯總,，在完成規(guī)定指標任務前提下，每年對表現突出的部門和個人給予獎勵,，考核結果納入部門績效考核,。設立宣傳報道特別獎，對在x市級媒體上稿的個人給予每篇50元獎勵,，對在省級以上媒體上稿的個人給予每篇100元獎勵,。

1、堅持正確的輿論導向,，按照上級有關文件精神,，結合學校實際，突出主題,，正面宣傳,。

2、所有發(fā)布內容須經辦公室審核,，主管領導批閱后方可對外發(fā)布,。

學校宣傳策劃方案 學校宣傳活動方案篇二

20xx年“12.4”是第2個國家憲法日，也是第15個全國法制宣傳日,。為更好地發(fā)揮法制宣傳教育在服務發(fā)展,、維護穩(wěn)定，推進依法治教,、依法治校,，促進全民守法等方面的作用，根據嵊教基〔20xx〕116號精神,，結合學校教育工作實際,，現就開展“12.4”全國法制宣傳日系列宣傳活動有關事項安排如下：

弘揚憲法精神建設法治中國

20xx年12月1日至12月10日

在全校范圍內，加強憲法的學習宣傳,。結合教育實際,，宣傳公民的基本權利和義務，使廣大師生全面深刻理解憲法的基本原則和精神，增強師生的憲法意識,、公民意識和民主法制意識,，自覺維護憲法尊嚴。

學校專門成立了以校長為組長,，分管領導為副組長,，德育處、大隊部和各班主任為成員的法制教育工作領導小組,。制定法制宣傳教育工作方案,，組織和監(jiān)督學校法制宣傳教育工作的開展。

1,、利用周一(12月1日)國旗下講話時間,，作為12.4法制宣傳日活動的正式啟動。

2,、大力開展學法活動,。周一到周五各班利用晨會時間開展學法活動，學習內容：《義務教育法》,、《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》以及《憲法》等一些基本知識。

3,、以學校為單位,，進行法律安全知識競賽活動(或邀請法制副校長進行一次法制講座)，進一步普及法律常識,，提高青少年的法律意識,。

4、12月2日的班隊(會)課,，1-6年級開展一次以“弘揚憲法精神建設法治中國”為主題的班會課,，目的在學生中大力宣傳法律知識，樹立我校學生的法律意識,，養(yǎng)成學法守法的行為習慣,。(德育處進班級拍照)

5、學校大隊部充分利用校園廣播,、櫥窗,、黑板報做好12月4日法制宣傳日主題教育活動，各班出好“弘揚憲法精神建設法治中國”黑板報,。(可與好書為伴結合)

6、12月10日前德育處及各班級做好“12.4”全國法制宣傳日活動材料及照片的歸檔,，上報教育科,。

(一)加強領導，統(tǒng)一部署。充分認識法制宣傳日活動在普法工作及學校法制建設工作中的重要作用,。要積極組織領導,、精心策劃實施，確保各項宣傳任務的落實,。

(二)圍繞主題,，突出重點。緊緊圍繞“弘揚憲法精神建設法治中國”這一主題,，結合我校實際,，突出重點，增強法制宣傳的實效性,。

(三)廣泛宣傳,，形成聲勢。充分利用各種宣傳方法,，發(fā)揮黑板報,、校園網站等形式，廣泛開展宣傳教育活動,，形成濃厚的法制宣傳氛圍,。

學校宣傳策劃方案 學校宣傳活動方案篇三

踐行一個花開的夢想

一顆種子，成長壯大

一個希望,，生根發(fā)芽

無數進來學子,，從這里走向輝煌 無數強國之夢，在這里楊帆遠航 我們風雨無阻,，我們開創(chuàng)未來 -----學校概況

陽光,、雨露滋潤著我們

張開雙臂，擁抱那一刻持久的溫馨 陽光是最溫暖的召喚,，折射出甜蜜的回憶 雨露是最純潔的滋養(yǎng),，給種子生的希望 在陽光的雨露下，寫下對未來的宣言

---- 校風校訓

---- 美好祝愿

自懷強國興學,，八十載風雨兼程,！

難忘鄉(xiāng)賢僑親，八十載一路同行,！

幾輩辛勤園丁,，八十載相繼傳承！

踐行花開夢想,，八十載不懈追求,！

--- 八秩輝煌

--- 學校變遷

春天的花朵，

是風中的火焰,，足以燃燒整整一個夏,；

秋日的果實,，

是靈魂的寄托，足以溫暖整整一個冬,；

只有飽經滄桑的足跡,，才能見到最動人的風景 ----學校榮譽

-----校園風采（學生的日常活動照片,，同時展現校園） -----領導班子

-----歷任教師

----教師獎狀

-----榮譽教師

丹心化作春雨灑

換來桃李滿園香,；

您用一支支潔白的粉筆

描畫出我們成長的路徑；

您用一堂堂精彩的講課,，

引導我們進入知識的殿堂,；

曾經的小樹苗

已經成長參天大樹；

我們在經歷著人生的輝煌

是您的教誨讓我們變得無比堅強,！

----學生榮譽

-----得獎照片

----情系母校

八十載流金歲月,，八十載滄桑耕耘

我們走過萬紫千紅的春天,，一路聆聽花開的聲音； 我們走進綠意盎然的夏日,，一路觀賞落花的舞蹈,。在這金色的季節(jié),，我們共同起舞,，歡歌,！

----同心辦學

----學校大事記

綠色,，是希望的顏色

綠色,，是生生不息的象征

綠色的精神,，是進來學校歷久彌新的動力 綠色的希望，是進來學校輝煌歷史的延續(xù)

學校宣傳策劃方案 學校宣傳活動方案篇四

憲法是我國的根本大法,，是保持國家統(tǒng)一,、民族團結,、經濟發(fā)展,、社會進步和長治久安的法律基礎,，是中國共產黨執(zhí)政興國,、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。

為掀起學生學習宣傳憲法和國家根本政治制度的熱潮,，探究我國憲法解釋的現狀,，審視我國憲法實踐的困境和希望,；解析憲法解釋的出路,，展望未來中國憲政之路的發(fā)展方向,。大力弘揚法治精神,，進一步在全校范圍內樹立憲法意識和憲法權威,。

1、每個同學準備說一段對憲法的了解,；

2、準備一段憲法歷史的短片,；

3,、出十道關于憲法知識的問題,，用于中間環(huán)節(jié)的小游戲進行搶答,；

時間：12月22日

地點：xx

主持人：xx

參與者：本班全體同學

1,、由老師致開場白,，介紹開展本次主題班會的意義。

2,、下面請同學們談談對憲法的了解,。

3,、老師對同學們的回答做點評,，并糾正錯誤的觀點,。

4,、觀看一段介紹憲法歷史的短片,。

5,、討論憲法對現代社會的重要性,。

6,、由老師出十道關于憲法知識的題目,，同學們分組搶答,。

7,、最后老師對本次班會的開展進行總結性發(fā)言,。

總結：

本次學習宣傳活動緊密結合工作實際,，采取多種形式,，取得了實效,，做到學習人員,、學習內容,、學習時間,、學習效果四落實?；顒与m然已經結束，但我們將繼續(xù)抓好法制宣傳和教育,，營造濃郁的法治氛圍,，努力提高學生的法律意識,。

學校宣傳策劃方案 學校宣傳活動方案篇五

為進一步提高我校研究生生源質量,，確保圓滿完成20__年度碩士研究生招生任務,，必須不斷加大招生宣傳力度,。根據華北科技學院4月14日研究生工作專題座談會會議精神和本學期工作安排,，結合研究生培養(yǎng)工作實際,，制定本方案,。

以提升研究生整體生源質量,，全面完成20__年校研究生招生計劃為目標,，進一步提高認識，加大投入,，整合資源,，不斷加大研究生招生宣傳力度,。充分利用和整合學校的各種宣傳平臺,，構建學校、二級學院和導師等多層面的研究生招生宣傳體系,。改進招生宣傳方法,，創(chuàng)新招生宣傳模式,，切實提高研究生招生宣傳效果,。

研究生招生宣傳工作分兩階段進行,，第一階段是研究生報考招生宣傳,，動員我校和其它高校符合報考條件的考生報考我校;第二階段是研究生復試調劑階段,，主要是動員考分滿足國家線要求但不滿足一志愿高校的考生調劑到我校,。如果經第一階段動員,，報考并達到我校招生線的考生有足夠數量,，就不必開展第二階段動員,。

(一)校級招生宣傳工作方案

成立以分管研究生工作校領導為組長,，各相關二級學院負責研究生工作的院長,、研究生處負責人及其他相關部門負責人為成員的研究生招生宣傳工作領導小組,，負責研究生招生宣傳的統(tǒng)籌和組織工作,。

(二)研究生處與相關處室

研究生處是學校研究生招生工作的組織和協調機構,，相關處室根據工作職責,，承擔研究生招生工作的相應職責,。

研究生處負責學校研究生招生宣傳的組織,、校際宣傳工作的協調,、相關政策的制定,、研究生招生宣傳資料的準備,，負責編制招生計劃,、招生指標分流,、實際宣傳效果的評價等工作,。行政辦公室負責文件發(fā)布，現代教育中心負責網絡和網站維護,，宣傳部負責宣傳材料審核,。

(三)二級學院

我校涉及到研究生招生工作的二級學院有安全工程學院,、環(huán)境工程學院,、機電工程學院,、電子信息工程學院,、計算機學院和建筑工程學院等六個二級學院,。(以下統(tǒng)稱“各相關二級學院”)

各相關二級學院及研究生導師是招生工作的主體,，負責本單位研究生招生宣傳的組織和落實,，包括宣傳計劃的制定,、宣傳人員的選派,、具體宣傳活動的策劃與組織,、宣傳工作的建議與總結等工作,。

(一)第一階段招生宣傳工作

以各相關二級學院為單位,，建立由學院領導、導師和管理人員組成的研究生招生宣傳隊伍,。導師宣傳隊伍應選擇熟悉全院工作，學術水平較高,，有熱情，有責任心,，有精力的導師擔任,。管理人員宣傳隊伍由各相關二級學院負責研究生招生工作的領導和工作人員組成,。負責本學院導師的研究生招生報名宣傳工作,，按照學校下發(fā)的名額,，動員本二級學院學生報考,。

(二)校外考生招生宣傳工作

研究生處負責聯系相關高校并組織相關二級學院分管領導和導師代表現場走訪相關高校,，召開招生宣講會,、發(fā)放招生宣傳材料,，動員外?？忌鷪罂嘉倚?。倡導我校領導,、全體教職工,，特別是部門和二級單位的負責人,、導師指導小組要主動與知名校友,、可合作的高校相應院(系)的負責人,、合作導師,、畢業(yè)班輔導員和教學秘書等確立相對穩(wěn)定的聯系,，并以此為基礎建立相對穩(wěn)定的校外宣傳協作隊伍,，以利于開展招生宣傳工作,。

研究生處加快設計和制定招生宣傳資料清單和模板,，組織制作風格統(tǒng)一規(guī)范,、重點突出,、特色鮮明,、圖文并茂的招生宣傳材料,。校行政辦及相關部門要認真審核把關,，確保紙質及電子信息材料準確無誤,。

(一)網上宣傳活動

1,、委托中國教育在線建立我校手機app網絡招生宣傳系統(tǒng),，使我校招生宣傳工作由網站轉移到手機移動端,，方便考生及時獲取我校相關招生信息,。對外的校級網上宣傳活動主要由研究生處負責組織,，二級學院(部)的網上宣傳和通知由各相關二級學院負責組織。此項工作9月18日前完成,。

2、與中國考研招生網合作,，在該網站和華北科技學院網站適時推出“華北科技學院研究生招生專題”，全面介紹我校的各相關二級學院,、學科專業(yè)、導師科研,、研究生就業(yè)等情況,。積極參與中國研究生招生信息網等網絡媒體組織的在線訪談和在線咨詢活動,。不斷改進我校研究生處和各相關二級學院網站,，進一步完善和推廣我校研究生導師主頁,，加強其對外宣傳的功能。此項工作9月21日前完成,。

(二)校內宣傳活動

為努力挖掘本校優(yōu)質生源，各相關二級學院在本通知下發(fā)后立即組織召開應屆學生考研動員會,，邀請有關碩士生導師參加,，動員本校學生報考研究生,，了解本學院考研學生的有關情況，并為他們提供必要的服務和幫助,。動員會內容包括：學校招生政策介紹,，學科優(yōu)勢與研究方向介紹，指導小組組成及各個導師業(yè)績及特色,、畢業(yè)研究生介紹,，本校學生考研經驗等,。重點對指導小組成員的學術水平,、在相關領域同行所處地位成就和指導方式,、所指導研究生的主要研究方向,、畢業(yè)生的擇業(yè)優(yōu)勢等予以客觀展示,。此項工作9月22日前完成,。要求在學生報考前各個單位領導組織考生集中動員一次,，有校領導、單位領導或學科帶頭人,、導師指導組組長宣講;此外,，按照專業(yè)方向,，由學科帶頭人及指導小組成員針對考生情況,，采取形式多樣的諸如專題宣講,、考生到實驗室,、課題組座談交流等方式,，深入了解導師們的研究環(huán)境,、研究成果等,，吸引更多的本專業(yè)學生報考本校研究生。

(三)校外宣傳活動

為吸引優(yōu)秀外校學生報考我校,，必須加大力度赴外校進行招生宣傳，并將現場咨詢與優(yōu)秀生源提前選拔結合起來,。由校領導或學位委員會委員帶隊,，研究生處根據歷年外校考生分布情況,，組織有關人員赴相關高校進行動員,，由各相關二級學院根據業(yè)務情況赴相關高校進行動員。

1,、學校根據各相關二級學院導師人數,、招生計劃和歷年一志愿上線人數與報考總人數比作為參考，進行各二級學院考生報考名額任務分配(見附表1),。

2,、學校根據各相關二級學院負責動員考生人數，按照一定比例從研究生招生宣傳費用中劃撥部分經費給二級學院作為招生專用費用,。費用包含招生差旅費,、差旅補助、招待費,、宣傳材料印刷費和郵電費等,，費用支出按照學校財務相關規(guī)定執(zhí)行。

3,、研究生處或各相關二級學院組織本校教師去外校進行招生宣傳時,，宣傳隊伍中成員必須以學校導師組長為主，其他導師成員不得多于1人,。

學校宣傳策劃方案 學校宣傳活動方案篇六

在店面周圍,、食堂及學生公寓公告欄張貼活動海報，定期派發(fā)奶茶店外賣卡,，增加店鋪知名度,。

例如:針對2店位置不是很優(yōu)越，從宣傳下手,，開學對于新生加大宣傳力度,，增加外賣服務，學校內消費規(guī)定的額度可以免費送，利用網絡,，微信微博qq可以提前預定,，到時要把店的二維碼做成名片形式發(fā)送給學生。

1,、 設置三天小杯奶茶免費品嘗,，讓學生對奶茶店的奶茶口味有深刻的了解。也可以達到吸引眼球的目的,。

2,、 開展一周買三送一即買三杯送一杯的活動，增加客流量,，提升知名度,。

3、 買三送一的活動結束后可以采取積分卡形式,，（積分根據店內奶茶價格自行調整）不同價格對應不同積分,，滿20個積分即可換一杯奶茶。

4,、 捆綁式銷售,。（針對情侶）店內價格較高的奶茶任選2杯即可贈送一塊巧克力糖。

5,、 在店內增設意見簿,，及時吸納意見做出調整。

6,、 增加外賣服務,，滿3杯或者滿十元起送。（店內人手不足可以招聘學生兼職,，采取一單報酬5角錢或一杯報酬5角錢,，價格自行設定）。

學校宣傳策劃方案 學校宣傳活動方案篇七

20xx年廣東工業(yè)大學全部專業(yè)納入本省本科一批次招生,。作為一所工科為主,、多學科協調發(fā)展的省重點本科高校，在新的起點上會擁有新鮮的活力同時需要有新的自我定位和發(fā)展方向方向,。重新整合自己的優(yōu)勢和資源,，展現給學生和社會一個新的形象。

因此,，在20xx年高考招生全面啟動的情況下,，學校需要一個具有傳播力和影響力，能夠引起學生和社會關注的學校宣傳片,。

宣傳受眾：主要是針對20xx年高考一本線以上報考學生,、附帶社會和高中學生目的：使得高考學生充分了解學校升為一本的情況,，也使得社會上、高中學生及家長對廣工一本的定位認知,，提升學校的知名度,。

制作一個八分鐘時長的《廣東工業(yè)大學宣傳片》，通過校園建筑的航拍,、學校照片的展示,、學校活動及校園生活的拍攝,、動畫效果的渲染,、人物的采訪文字數據的放映等多種方式合成與視屏之中。同時加上合理的解說詞和旁白,、適當的音效從而展現出一個歷史和現代并存,、積極發(fā)展,、前景美好的校園,。

創(chuàng)作思路：本宣傳片的目的在于確立學生和社會對于提升為一本院校的定位認識，提高學校的社會知名度,。因此,，創(chuàng)作需要緊扣“20xx年廣東工業(yè)大學全面一本招生”的關鍵點，強化“新的高度,、新的高度更大的平臺”的主題宣傳,，需要做到：

a、第一部分,，確立一本院校的認知,，展現學校的發(fā)展歷史。b,、第二部分,，介紹學校的情況和特色，強化對學校的認知和向往,。c,、通過人物的采訪，凸顯出廣東工業(yè)大學“夢想展翅的地方”,。

創(chuàng)意說明：

a,、開頭以定格的方式展現出“20xx年5月26日”，提醒觀眾注意,，引起“升本”的事件,。

b、用在校門口快速經過的車,、快速走過的學校長廊等把事件轉回到建校初期,，開始講述學校歷史。

c、學校歷史講述過程中,，越后越快,，最后加入航拍、快速剪接和切換的手法,，展現給觀眾一個努力發(fā)展的直到現在一個更高高度的廣東工業(yè)大學

d,、在介紹校園的部分用現場拍攝、圖片展示的手法,，并采用整體慢節(jié)奏切換,，展現出一個環(huán)境優(yōu)雅、人文氣息濃厚的學校,。讓觀眾感覺到一個富有朝氣的校園文化,，與“一本”院校一起成為觀眾印象的突出的。

e,、人物采訪部分包括學生,、老師、知名校友等,，凸顯出學校是“夢想展翅的地方”和令人向往的地方,，達到宣傳的目的。

1,、學校介紹部分：

歷史的厚重：圖片展示學校發(fā)展歷程,、大學城的新建等。

學校環(huán)境：突出龍洞,、大學城生態(tài)環(huán)境(森林公園,、人工湖)，標志性的圖書館

學風及校園活動：早起讀書,、課堂講座,、樹蔭閱讀、黑板上的字,、圖書館等學風情況,，及校園機構社團活動、學校運動會,、校園特色活動等校園活動,。

科學創(chuàng)造：高速運行的計算機、高科技產品的組裝,、學生動手的實驗,、導師的演示講座、獲得的講評,、受到的接見等,。

夢想展翅的地方：社團活動的場面,、升國旗的場面、外面參觀實習的場面,、藝術生表演的場面,、籃球運動的場面、步入職場的場面,，學生,、老師、校友的采訪說出自己的收獲等,。

2,、藝術手法：

a、實景拍攝,、圖片切換,、航拍、電腦動畫特技,、人物采訪等方式立體的展現出學校的宏大和人文的并存,。(附：實景拍攝主要是學校內學習和生活的部分;圖片切換主要展示學校的歷史和一些標志性的人或物;航拍主要用在大學城內整齊的樓房、圖書館展現宏大和現代氣息及龍洞校區(qū)內依山傍水的自然環(huán)境突出人文;人物采訪面向全部與廣工有關的人物,。)

b,、全視頻通過引人入勝的視聽效果來吸引觀眾,，強化背景音樂在渲染氣氛,、引發(fā)情感的重要性，加入合適的影像讓視聽融合打動觀眾,。避免平鋪直敘的大篇幅語音介紹一般情況,，行文解說錯落有致配合文字簡單明了。

c,、畫面節(jié)奏感和沖擊力強,，音樂需要激情和溫情并存。做到整體的節(jié)奏清晰明快,，富有上升和自豪感,。

3、影片框架：

4,、腳本策劃：

學校宣傳策劃方案 學校宣傳活動方案篇八

【目標】

彰顯學?；靥厣偨Y基地發(fā)展經驗展示基地建設成果塑造良好社會形象

【宗旨】

具可視導向性，感染吸引力,，多視角多樣性面向社會,，真實直觀，形象生動,，通俗易懂定位準確,，理論提升,，亮點鮮活，印象深刻

【定位】

是一部彰顯基地發(fā)展規(guī)模與成就的紀實片是一部展示特色管理和專業(yè)特點的交流片是一部張揚優(yōu)勢資源和綜合實力的宣傳片

【體現】

社會認知提升：通過宣傳片的拍攝,，系統(tǒng)地總結和展示學校培訓基地在婚慶餐飲接待,、園藝花卉租擺、企業(yè)培訓拓展訓練這三方面的成果,。這些成果不能僅留在學?；兀J知總結出來,，讓社會了解,，讓社會對學校基地產生關注與認同,，從而有效的促進未來學?；氐陌l(fā)展。內部合力增強：宣傳片對優(yōu)秀師生的宣傳,、先進管理模式,、特色教學、優(yōu)良傳統(tǒng),，有利于提高廣大師生的自信心和自豪感,，形成一種催化劑，給學?；乜缭绞桨l(fā)展注入新的動力,。

昌平職業(yè)學校培訓基地形象宣傳專題片策劃方案昌平職業(yè)學校培訓基地考察者：當地政府部門領導、各級教育部門領導和教育界專家,、同仁等來訪者：當地政府部門領導,、轄區(qū)內適齡少年家長和在校生家長等觀摩者：歷次家長會、開學畢業(yè)師生大會和相關會議來賓,、學校師生等,。

【序曲】起步，從這里開始(一分鐘)昌平職業(yè)學校發(fā)展歷史和現狀,，規(guī)模和實力,。

【概述篇】激情，從這里點燃(一分鐘)軟硬件設施齊備;優(yōu)秀的職業(yè)學員,，造就了昌職基地的輝煌成績,。

【成果篇】奇跡，從這里產生(6分鐘)基地自身的建設成果,，擁有的三大產業(yè)(詳細介紹餐廳,、培訓、花卉租擺這三方面的接待實力和現有成果)

【尾聲】希望,，從這里放飛(1分鐘)昌平職業(yè)學校培訓基地,，期待您的參與!

內容：

(一)序曲：起步,，從這里開始??推出動態(tài)片名

(二)概述篇：激情，從這里點燃

昌平職業(yè)學校-主教學樓北京市昌平職業(yè)學校始建于20xx年,，是教育部首批認定的重點職業(yè)學校,，北京市現代化標志性中等職業(yè)學校，北京市重點建設的汽修專業(yè)教師培訓基地中心校,。校園占地213畝,，校外實訓基地300畝，建筑面積近80,，000平方米;教職工248人,，現有學生4875人。學?，F開設的專業(yè)有：園林花卉,、航空服務、汽車運用與維修,、計算機應用及影視后期制作專業(yè),、旅游服務與管理、休閑體育服務與管理,、烹飪,、金融事務、物流管理等10個專業(yè),、40多個專門化方向,。學校師資力量雄厚，專業(yè)實習場地優(yōu)良,，擁有航空模擬訓練客艙,、應急撤離艙及機場安檢設備,、汽車修理設備以及300余畝園林花卉實驗實訓基地和其他教育教學實訓設備,，能滿足各專業(yè)教學實習活動的需要。

學校堅持“促進學生發(fā)展,，服務經濟建設”的辦學方向,，緊緊抓住北京舉辦奧運會的契機，為創(chuàng)建一流首都城市發(fā)展新區(qū)提供人才支持和優(yōu)質服務,。

(三)成果篇：

奇跡,，從這里產生昌職實驗實訓基地是擁有300余畝園林花卉實驗實訓基地和其他教育教學實訓設備，能滿足各專業(yè)教學實習活動的需要,。同時經營餐廳,、拓展訓練、花卉租擺等項目,。是學生在學校與社會接軌的紐帶,，也是學員實現職業(yè)現實化的良好途徑,。

餐廳，是基地經營的可盈利的項目,。在這里可以接待近千人的會議,、婚慶、餐飲等娛樂項目,，這里不僅可以給在校的學生提供實習的機會,，還可以接待客人。對于學校和基地自身來講可以說是雙贏,。餐廳的布置是非常有特點的,，像是在叢林中又像是在百花深處。在這里能讓消費者體會吃飯的愜意,，體會在大自然中享受美食的悠然,。餐廳的頂部也是由很多色彩艷麗的雨傘擺出的非常喜慶的圖案。舒適的環(huán)境,、人性化位的服務會讓很多顧客流連忘返,，頻頻光顧。

拓展訓練,，是一項旨在協助企業(yè)提升員工核心價值的訓練過程,，通過訓練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強化個人心理素質,，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴的人格;同時讓團隊成員能更深刻地體驗個人與企業(yè)之間,，下級與上級之間，員工與員工之間唇齒相依的關系,，從而激發(fā)出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動力,，使團隊更富凝聚力。昌職培訓基地是可以接待企事業(yè)單位在此進行訓練的戶外基地,。場地面積大,、培訓項目多，是拓展訓練的堅實保障,。攀巖,、斷橋、天梯,、摔背等項目深受學員喜歡,，這里是新的起點，新的挑戰(zhàn),?？扇菁{上百人的4住宿環(huán)境，也可以保障在經過拓展訓練后的學員可以安然的享受睡眠,。

花卉租擺,，是昌職實訓基地占地面積最廣最重要的.服務項目,。擁有數十間太陽能花房，可自動控溫,、控濕,，是高新技術的典范。昌職實訓基地在最開始經營的項目就是花卉租擺,。經過這些年的歷練,，已經成為非常有名氣的花卉養(yǎng)殖基地?；囟嗄陙頌楹芏啻笮蛧?、事業(yè)單位做過花卉租賃服務(拍攝時將有名的國企事業(yè)單位的花卉租擺實景拍攝下來)。實訓基地的花卉種類繁多,，綠植品相好,、花期長，且因服務人員提供隨時更新,，隨時換花的服務,，受到多家企業(yè)好評。(在表現餐廳,、拓展訓練,、花卉租擺這三個方面在拍攝時要多角度去挖掘)

(四)尾聲：希望，從這里放飛

昌平職業(yè)學校遵循職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和技能型人才成長規(guī)律,，積極拓展職業(yè)教育學歷教育,、社會培訓、參與生產的辦學功能,，改革創(chuàng)新,，多元發(fā)展，構建“一校,、一部,、三園區(qū)”的發(fā)展格局。

“一?！笔侵感１静?，占地213畝，建筑面積100000多平方米,，開展學歷教育。開設園林花卉,、航空服務,、汽車運用與維修、計算機,、旅游服務與管理,、經濟管理等6個系29個專業(yè)68個專業(yè)技能方向,。其中，園林花卉專業(yè)是北京市骨干特色專業(yè),，汽車運用與維修專業(yè),、航空服務專業(yè)分別是全國骨干、特色專業(yè),。汽修,、航空、計算機專業(yè)為北京市職業(yè)院校創(chuàng)新團隊,。學校專業(yè)實訓場地優(yōu)良,，擁有航空服務、汽車運用與維修,、園林花卉,、烹飪等四個市級重點實訓基地和計算機、旅游,、金融等多個區(qū)級重點實訓基地,。

“一部”是指位于昌平城區(qū)的培訓校區(qū)，建筑面積4000平方米,，開展社會培訓,。培訓校區(qū)積極發(fā)揮社會培訓的功能，堅持送教下鄉(xiāng),，送教上門,，為昌平區(qū)廣大人民提供30多種實用技術培訓，幾年來累計培訓3萬余人次,，在幫助下崗人員獲得從業(yè)技能,，支持在崗人員更新技能，幫助農民順利轉崗,，提升居民素養(yǎng),，改善民生，建設和諧昌平方面發(fā)揮了重要作用,。

“三園區(qū)”分別位于南邵鎮(zhèn)景文屯,、南口鎮(zhèn)和流村鎮(zhèn)高口，是學校圍繞昌平區(qū)經濟結構調整和產業(yè)升級的需求,，本著“產學研訓一體化”的規(guī)劃建設思路建成的基地,，是職業(yè)教育服務區(qū)域經濟社會發(fā)展的實驗基地。其中,，位于景文屯的“昌平職業(yè)教育文化園區(qū)”占地300畝,，圍繞昌平區(qū)“一花三果”特色農業(yè)項目，針對區(qū)域特色產業(yè)發(fā)展技術需求，開展新品種研發(fā),、新技術推廣,、農產品生產及銷售示范;針對區(qū)域農林產業(yè)發(fā)展人才需求，開展學歷教育,、新農民及相關產業(yè)技術人員培訓,，促進昌平區(qū)農林產業(yè)升級，農產品更新換代及技術提升,。正在籌建的位于南口的“昌平職業(yè)教育工業(yè)文化園區(qū)”,，占地110畝，結合南口工業(yè)園建設,，開展面向二產現代制造業(yè)的人才培育;位于高口的“昌平職業(yè)教育汽車文化園區(qū)”,，占地800畝，培養(yǎng)汽車及汽車文化產業(yè)需要的實用型人才,。

新形象,，新創(chuàng)意，新風格畫面清新秀美,，旋律悠揚流暢語言優(yōu)美精煉,，吟誦飽滿激情字幕突出成就，平實反映真實宣傳片片長在10分鐘之內,，使之特色鮮明,、典型生動、案例豐富,、具有強烈的視覺震撼感,，限度傳遞信息，達到與觀眾的和諧共振與情感認同,。

學校宣傳策劃方案 學校宣傳活動方案篇九

1,、整片時長6分鐘，一到兩個工作日拍攝,，中文配音,，實拍與特效展示，現代科技風格,；

2,、空氣能熱水器應用領域相當廣泛，產品品質直接影響到人類安全和健康,，公司作為新能源的研發(fā),、應用，讓受眾直接了解公司產品品質尤為重要,。作為第四代新型熱水器,，利用先進的科技技術,，以其安全,、節(jié)能,、舒適、方便,、省心的顯著優(yōu)點,，實現了人們生活品質的改善與提升；秉承“客戶為中心”的經營理念,，公司建立了科學,、嚴格的產品品質保證體系，義無反顧的承擔起節(jié)能環(huán)保,、用戶安全健康的企業(yè)責任,，所以本片宣傳時延用“科技改變生活，節(jié)能環(huán)保專家”,，作為本宣傳片的主題,；

3、金華科靈爾公司產品作為高科技現代化產品,，專題片宣傳介紹的同時,，將招商性質融入整片，對受眾起到潛移默化的效果,，無疑是專題片實際作用的體現,。在整片內容中著重體現招商元素及公司政策相關內容。公司年輕化團隊,，富有創(chuàng)造力,，結合企業(yè)文化及相關素材，相應展現公司團隊氛圍,；

4,、金華科靈爾公司主要產品包括家用空氣能熱水器、商用空氣能工程機組,、中央水控系統(tǒng)...考慮產品品質科技含量宣傳體現,，使用高清攝像機對產品及l(fā)ogo進行特寫，并隨之將其演化為眾人所熟悉的產品應用實體,，即利用金華科靈爾公司產品相應的工程案例,，以實際案例強調產品應用效果；

5,、本片的受眾為經銷商,、終端客戶及其他大客戶，這些受眾均對公司實力,、各類產品品質要求等比較高,；所以引出公司始于xxx年,，坐落于浙中--金華市高新技術產業(yè)園內，現占地x萬余平方米,，行銷網點遍布全國與國外各地,，已獲多項榮譽資質，擁有國際先進制造技術和多套先進制造設備,、檢測設備,，嚴格的管理，品質有保障,；

6,、考慮到采購者的了解需求，本片宣傳公司資料時,，結構順序按照：公司實力及榮譽資質,、技術研發(fā)及成品展示、生產及檢測設備,、營銷網絡及客戶案例展示,、企業(yè)團隊文化及服務展望一一展開。

片段一：以“科技改變生活,、節(jié)能環(huán)保專家--公司實力篇”為開篇,，結合企業(yè)文化觀講述科靈兒企業(yè)實力、概況,，擁有現代化制造技術的企業(yè),。各類榮譽及專業(yè)證書特效展示；

片段二：以“科技創(chuàng)新,、以人為本--產品技術篇”開始,，細致的展示產品技術研發(fā)及應用體驗。嚴謹的產品品質檢測,，體現公司產品質量品質觀,。各類系列成品一一特效展示；

片段三：以“與自然相依,、與生活相融--產品生產篇”開始,，出現科靈兒現代化的生產廠房、設備,，全程重要工藝實景拍攝記錄,；

片段四：以“全程服務，美好未來--營銷服務篇”開始,，快速展現公司服務車輛從公司大門開出,；引出公司主要客戶及學校案例，強化招商內容及公司相關政策,；

片段五：以“大江奔騰,、澎湃動力--公司文化篇”開始,，快鏡頭展示企業(yè)文化、人文關懷相應內容及素材,，體現公司團隊的活力與創(chuàng)造力,；

科技改變生活，節(jié)能環(huán)保專家●科靈兒

片段一：科技改變生活,、節(jié)能環(huán)保專家--公司實力篇

[內容,、畫面]金華著名代表性素材,，經濟開發(fā)區(qū)素材全景等畫面,； 鏡頭切換， 公司logo商標閃現,，出現公司歷史畫面,；鏡頭拉開，出現公司工廠大門（小搖臂,、廣角）,，流云飛過，公司名稱,、墻體logo字幕,、公司文化墻特寫等場景，辦公大樓外景,，廠房外觀大景,，從樓上往下俯瞰場景；三四個員工從行政大樓走出,，面帶微笑,，辦公區(qū)員工認真工作場景，出現專注的眼神,、嚴謹的電腦操作及辦公室所有員工的繁忙的工作場景,、工作交流組鏡；移場景,，車間內景,、生產加工設備全景，成品整齊擺放全景,；鏡頭切換,，公司榮譽證書、產品認證資質（或特色產品特寫）特效切換展示...

[音樂]莊重,、大氣

[解說] 略

[時間]80秒

片段二：科技創(chuàng)新,、以人為本--產品技術篇

[內容、畫面] 科靈爾標志閃動,， 出現技術部門全景,，大樓全景及門牌特寫,；不同功能區(qū)各類設備操作特寫、小試畫面特寫,，技術人員分別從事不同工作,，技術人員眼光專注面對電腦特寫，技術人員出現在研發(fā)實驗室,，仔細查看及收集組鏡,；現場討論場景；鏡頭切換,，出現樣品間公司主要產品外觀特寫,；外置盤管工藝特寫，電焊工藝特寫,，進出水口工藝特寫,。各類系列產品效果圖及實拍素材特效一一展示；質檢部工作細節(jié)展示,，空氣源熱水器實驗、測試中景及特寫,；各主題研發(fā)辦公室全景,，高科技研發(fā)中心素材...

[音樂] 科技感、輕快

[解說] 略

[時間]70秒

片段三：與自然相依,、與生活相融--產品生產篇

[內容,、畫面] logo轉場,，生產車間外景展現，車間內部全景,，貨物運輸場景,， 內部生產設備擺放設置大景及近景特寫；產品各工段特寫,、材料厚度特寫,、半成品特寫,、工人在車間繁忙工作特寫；原材料堆放畫面及標識特寫,，生產過程到成品產生過程拍攝；樣品陳列室全景,；產品二維鏡頭拉開，出現倉庫內眾多貨物堆放場景特寫（小搖臂搖,、移場景），鏡頭拉近,，定格在公司標志?？旗`兒標志淡化，鏡頭拉開,，公司車間墻體文化特寫，出現科靈兒廠區(qū)遠景,，車間外景：主要代表機型工作場景，性能參數字幕...

[音樂] 雄壯的進行曲音樂

[解說]略

[時間]60秒

片段四：全程服務,，美好未來--營銷服務篇

[內容,、畫面] 現代化都市，兩位成功人士握手素材,；鏡頭切換,，公司高層會議場景，總經理講話面部表情特寫,，總經理講話使用手勢場景，參會者討論,、筆記場景；售后服務車輛出門場景,；閃白,，中國地圖、世界地圖展開,，地圖表面若干亮點依次閃現,，經銷商遍布全國，產品遠銷世界各地,；公司各地案例在地圖

表面閃動,，引出公司工程各地應用案例名稱及銷售遞增圖,；公司各大專場外景、內景實景,，經銷商或者客戶滿意笑容素材,，公司標志浮現，鏡頭拉開,，logo變小到左上角,，公司銷售文件字樣，招商政策字幕展示,；貨物包裝、裝車場景,，電動大門打開,，貨車司機交單,、離開公司、遠去場景,；最后定格在銷售人員帶著客戶參觀,，握手畫面?

[音樂] 舒緩的管弦樂

[解說] 略

[時間]80秒

片段五：大江奔騰,、澎湃動力--公司文化篇

[內容,、畫面]閃白,，公司員工在辦公室開心工作,、交流場景，公司歷年活動照片,，公司文化上墻特寫，展會上與經銷商輕松交流場景素材,，公司外景鏡頭出現，剛才所有畫面再次集中出現,，堆集到一個屏幕上,，畫面變淡，出現科靈兒標志并由小到大出現在畫面上定格,；標志漸漸縮小并移至畫面左上角，切屏,，出現一個女孩子微笑接聽電話,，團隊會議、活動素材...

[音樂] 舒緩的管弦樂

[解說] 略

[時間]60秒

學校宣傳策劃方案 學校宣傳活動方案篇十

學校毒品預防教育工作是禁毒工作的基礎工程,。為了進一步普及禁毒宣傳教育,，使廣大學生認清毒品的危害，激發(fā)廣大師生積極參與禁毒斗爭的熱情,，提高學生拒毒防毒意識和自覺抵制毒品侵襲的能力。學校黨支部和少先隊在國際禁毒日6月26日來臨之際將做好如下工作：

1,、充分利用黑板報開展防毒禁毒知識宣傳活動,，普及學生禁毒知識,。

2、組織學生上網,，瀏覽互聯網上“禁毒教育網”，獲取大量禁毒知識,。

3、各小隊利用課余時間,，通過發(fā)放宣傳單、畫漫畫等形式開展“小手拉大手，共同參與禁毒”教育活動,。

1、利用主題班會,、廣播站、升旗儀式,、間操等時間,，廣泛宣傳毒品預防知識,，增強廣大學生拒毒,、防毒的意識。把禁毒知識灌輸給每一位學生,，使學生提高認識，遠離毒品,。

2,、積極引導學生閱讀禁毒系列叢書及各類宣傳資料,。如《法制日報》、《中國法制》雜志、《小學生毒品預防教育掛圖》,、《珍惜生命，拒絕毒品》教育掛圖等,，并組織好學習活動。

高度重視毒品預防教育工作的重要性,、緊迫性和艱巨性，將毒品預防作為學校德育教育的一項重要內容,，納入學校教育工作計劃,，使毒品預防教育工作有計劃、有組織地進行,，做到層層落實。

1,、張貼,、懸掛禁毒標語和海報時間：6月3日(星期二)地點：校內負責部門：黨支部

2,、向家長發(fā)“珍愛生命、遠離毒品”為主題的一封信時間：6月23日(星期二)負責部門(人)：安保專干

3,、組織學生接受禁毒專題教育講座時間：6月18日(星期三)生命,，拒絕毒品》教育掛圖等，并組織好學習活動,。地點：電教主講：趙祖福學生：四——六年級學生負責部門：少先隊

4,、開展多媒體禁毒宣傳時間：6月2日-6月27日陣地：校園廣播站,、校園網站、黑板報等

(1),、每班觀看一課堂的禁毒宣傳教育光蝶

(2),、少先隊派發(fā)禁毒宣傳資料;

(3)、學校少先隊出一期禁毒宣傳板報,。

學校通過開展以上活動，提高了廣大師生對毒品的認識,，增強自覺抵御毒品的能力，全面推進學校毒品預防教育工作的開展,。

學校宣傳策劃方案 學校宣傳活動方案篇十一

一,、整體思路說明：宣傳片整體構架分為五個篇章，以現代浙江理工大學的位置為開篇,，引入學校的整體宣傳介紹,。宣傳片的每個篇章內容將圍繞學校一百一十年以來的建設發(fā)展用歷史性筆墨來展開浙江理工的整體風貌，在每一小篇章中不僅充分體現學校教學育人的書香氣息,，而且還增加學校發(fā)展進程中的歷史厚重感;在專題片中增加渾厚的配音以及大氣恢弘的音效,、喜慶的背景圖及懷舊色調的交相輝映,，再配以可觀賞性和歷史價值感的轉場片花，將“浙理工一百一十年”宣傳片的歷史感,、懷舊感,、與時俱進和蓬勃發(fā)展一一展現在觀眾眼前。

二、制作方式：以視頻,、圖片等影像資料和相關學校發(fā)展等素材進行后期剪輯,，結合相匹配的音樂素材和配音效果,，三者有機相結合起來,，將浙江理工大學的教育、科研,、師資,、人才培養(yǎng)等各方面，以及一百一十年的辦學發(fā)展歷程,、人文精神;通過對學校基礎設施,、校園環(huán)境等的拍攝以及校園生活的演繹反映出浙江理工大學的精神風貌和師生們積極向上的人生態(tài)度。

三,、具體構架實施：

(一)第一篇章：恪盡職守,，眾口爍金——歷史篇歷史篇是從“浙江理工大學一百一十周年”這一歷史回顧的角度來突出一百一十年以來學校經歷的風雨,，不斷接受社會洗禮和歷練,，發(fā)展壯大的過程，這一篇章由一百一十周年學校所取得的成就拉開序幕,，由此展開描述浙江理工大學發(fā)展歷史長河的樂章，由1897年開始創(chuàng)建到發(fā)展至今的進程演變,，浙工大幾代人恪盡職守的工作作風,、深厚的文化底蘊和教育歷史價值,，得到了社會,、家長對于浙工大的歷史肯定,，篇章從以下幾方面表現：

1,、社會變革：社會大變革與學校變遷演變的歷史大環(huán)境概述,。

2,、回首翹望：以電影舊膠片的形式和倒敘的講述方法將學校一百一十多年以來在各個時期的發(fā)展變化和辦學進程影音展現。(電影舊膠片是一中歷史回顧的表現形式,，生動而感人的畫面與動人的旋律音效同期處理為1897年建校以來一中不同時期的變遷)

(二)第二篇章：堅持不懈,、揚帆起航——概述篇從一個整體概括的角度將學校的總體概況和面貌向觀眾展現，概述篇章是整個專題片對于學校介紹的一個總括,，總體闡述浙工大，內容由以下幾個部分組成：1,、創(chuàng)建：展現浙江理工大學的概況(總體概括學校的“校訓”、“教風”,、“學風”、“領導作風”)2,、環(huán)境：展現浙江理工大學的校容校貌和發(fā)展規(guī)模。

(三)第三篇章：蓬勃發(fā)展,、激揚奮進——發(fā)展篇此篇章與第二篇章相得益彰，密切結合,，將概述和發(fā)展融合在一起，從辦學理念,、辦學特色、辦學思路,、管理體系,、校園文化等各方面交錯表達，發(fā)展篇是宣傳片片的表述重點，因此,，將多些筆墨進行構思和表面，這一篇章由以下幾個方面構成：

1,、師資力量：將學校老師的教學研討以及教書育人的場景進行場景互動。

2,、教育教學：各個教學研究室的教學成果。

3,、管理體系：展現學校管理層的構架、管理機制等工作體系,。

4、校園文化：將一百一十多年來,，學院發(fā)展中進行的各類活動，無論是學生性質的還是老師教職工娛樂性質的活動一一展現,，為的是將學院活潑的教育氛圍表現出來。5,、學風建設：表現學校的學習風氣,、學習氛圍、學生考學以及學校就業(yè)率率等,。

(四)第四篇章：開拓創(chuàng)新，銳意進取——騰飛篇在此篇章中將集中體現學校在九十年以來各個時期以及學校發(fā)展中所取得的驕人成績,，這也是為最后一篇章為鋪墊,，同時,，也是在篇章中概括為學校發(fā)展中具有里程碑的意義和榮譽展現,，可分為以下幾個小節(jié)：

1,、驕陽碩果：將學校所取得的集體榮譽獎、教職工,、校友以及學生突出貢獻或是具有重大意義的獎項逐個展現出來(此小節(jié)中的整體是以快節(jié)奏表現，既喜慶又催人奮進)

2,、桃李滿天：在這一小節(jié)中主要是集中表現老教師培養(yǎng)了一批又一批的莘莘學子，在他們離開校園步入社會后,，對社會做出的貢獻，也是表達老師桃李滿天下的含義,。

(五)第五篇章：勵精圖治，任重道遠——展望篇在展望篇中,，主要是表現出對學校未來發(fā)展的展望,，為將來的發(fā)展鎖定一個奮斗目標,，一方面展現領導的關懷以及社會各屆人士,、廣大家長,、教職員工和學子們對學院將來發(fā)展寄予的希望，另一方面也是展現出學校在教育教學方面將如何一如既往地進一步完善的過程,，將學校發(fā)展校訓和奮斗目標在原有的表達基礎上將學校的形象升華，也將浙工大一百一十周年宣傳片的中心主題提升,，勵精圖治，任重道遠,，在前方將延伸鋪展開一條更寬廣的教育發(fā)展之路!

附注：

在每一篇章中都需要一個轉場作為篇章與篇章的連接,，轉場時長約為5秒，設計如下：將整體畫面設計為紅底金邊色，加入葉片狀彩帶淡淡輔助,，彩帶絲邊采用相匹配的純色系加以點綴，標題采用金邊流光異彩似飄然帶過,，在左下角配以一支小巧而精致的劍蘭花，整個片花呈出干凈整潔的畫面效果,，并同時表達出對老師和學校的祝福之情。

學校宣傳策劃方案 學校宣傳活動方案篇十二

1,、突出職教特點——以就業(yè)為導向，以能力根本,，注重實踐,，全面發(fā)展,。

2、突出本校特色——德育為先,，技能為本,，艱苦創(chuàng)業(yè)，努力創(chuàng)新,，追求發(fā)展。

3,、出版最終目的——讓拿到這本畫冊的讀者,，第一感覺就肯定,，近三年來順德區(qū)胡寶星職業(yè)技術學校辦學思路十分明確，繼續(xù)堅持艱苦創(chuàng)業(yè),，又取得了新的巨大發(fā)展。

我校自20xx年被評為廣東省重點中等職業(yè)學校之后,，進一步確立了“加強內涵發(fā)展,，創(chuàng)辦‘四滿意’學校”的辦學思想,，經堅持不懈的努力,，在多方面取得了新的顯著成績,。為此，我們要乘“省重”復評之機,，適時引進市場營銷的理念和策略,，通過制作畫冊，向社會展示良好的公眾形象——把我校的發(fā)展策略,、發(fā)展基礎,、發(fā)展成果和未來追求（優(yōu)秀的教師團隊、一流的設備設施,、創(chuàng)新的課堂教學、扎實的技能教育,、興旺的成人教育、實效的養(yǎng)成德育,、多彩的校園文化、主要的專業(yè)介紹,、歷年的榮譽成果等方面）,，鮮明地展示于人。

在畫冊制作之前必須要以綜合的眼光來考慮，不但要突出我校的特色,，還要照顧到更多人的視覺，整本畫冊的版式設計應簡約而又富有現代氣息,。所以，我們應從以下幾點來考慮加以整體設計和制作：

（1）簡潔設計,，色彩莊重,、大方,，突顯既富有活力又有一定深度的文化精神，以博取視覺上的信賴感為第一訴求,；

（2）大塊用色、精準用圖,；

（3）以 色為主，突出職教“就業(yè),、技能”的特點,，以 色為輔，助襯出我

?！暗掠?、技能,、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新,、發(fā)展”的特色,；

（4）文字排版盡可能以現代構圖方式體現，努力做到言簡而圖茂,。

1,、規(guī)格：

尺寸大小：28×26cm,；選用紙質：180克銅版紙；全冊頁數：共頁,。

2,、結構與內容：

（1）封面

構思：封面、封底連圖

圖片：?；铡⑿@全景

（2）前言（p1-2）

構思：文字套圖

圖片：新綜合實訓樓規(guī)劃圖

（3）學校大事記（p3-4）

構思：頁面連圖,、文字套圖

圖片：近三年主要大事（省重學校、知識產權試點學校,、現代教育技術實驗學校,、省重專業(yè)、教學開放日等）

（4）領導關懷（p5-6）

構思：組圖兼簡要說明

圖片：各級領導視察照（近三年圖照）

（5）師資優(yōu)勢（p7-8）

構思：組圖

圖片：學校行政辦公照,、會議照（2張）

區(qū)級以上骨干教師,、優(yōu)秀教師照（若干）

（6）德育管理（p9-10）

構思：組圖

圖片：各項德育活動圖照

（7）教學管理（p11-12）

構思：組圖

圖片：各類教學活動、學生實習照

（8）專業(yè)規(guī)劃

①模具制造技術專業(yè)（p13-16）

構思：文字套圖

圖片：專業(yè)場室,、設施設備,、學生實習

②計算機應用專業(yè)（p17-20）

構思：文字套圖

圖片：專業(yè)場室、設施設備、學生實習

③機電技術應用專業(yè)（p21-22）

構思：文字套圖

圖片：專業(yè)場室,、設施設備、學生實習

④會計專業(yè)（p23-24）

構思：文字套圖

圖片：專業(yè)場室,、設施設備、學生實習

⑤汽車運用與維修專業(yè)（p25-26）

構思：文字套圖

圖片：專業(yè)場室,、設施設備、學生實習

⑥商務英語專業(yè)（p27-28）

構思：文字套圖

圖片：專業(yè)場室,、設施設備、學生實習

⑦旅游服務與管理專業(yè)（p29-30）

構思：文字套圖

圖片：專業(yè)場室,、設施設備、學生實習

（9）校園文體（p31-32）

構思：組圖

圖片：各項校園文體活動圖照

（10）創(chuàng)新教育（p33-34）

構思：組圖

圖片：各項科技競賽場景,、獲獎照、獎品照

（11）成人教育（p35-36）

構思：表格套圖

圖片：成人授課圖景,、畢業(yè)照、項目表

（12）學校榮譽（p37-38）

構思：表格套圖

圖片：各項學校獲獎整體照,，獎杯、獎牌,、錦旗照

（13）封底

構思：封面,、封底連圖

圖片：校園全景

四、實施步驟

1,、成立機構，擬訂方案（9月17-21日）

組 長：陳慶國（審核,、確認）

副組長：黃艷群（板塊審核、協調）

熊東升（板塊審核,、協調）

成 員：吳曉偉（整體設計、制作督促,、業(yè)務協調）

徐 蕾（事務統(tǒng)籌）

王青松（材料整合、設計制作）

楊海?。ú牧鲜占?、輔助制作）

各處室（相關材料提供,、制作協助）

2,、材料收集、整理（9月24-28日）

按照設計收集近期相關文字,、照片材料,，準備相關場室設備。放置處：ftp-學校辦公室-20xx年畫冊素材,。

3、制作（10月8-30日）

充分利用每天活動課或周六日時間,，分板塊推進各項制作。

4,、初審（11月1-2日）

針對初稿，提出意見建議

5,、修正,、二審（11月5-9日）

6,、定稿付印（11月12-16日）

7,、印期審核（11月19-23日）

8、印畢（11月24-25日）

學校宣傳策劃方案 學校宣傳活動方案篇十三

今年是“六五”普法啟動的第5年,，又是現行憲法頒布實施33周年，為進一步推進學校依法行政和校園法制建設,，認真落實“六五”普法規(guī)劃，深入開展“12,、4”全國法制宣傳日活動,，大力營造推進法后峽學校建設的良好法治環(huán)境，扎實推進以學習宣傳憲法為核心的法制宣傳教育,，根據國家,、市有關文件精神,，結合我校教育實際，現就開展“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動作如下安排：

“加強法制宣傳教育,，服務教育科學法”為主題

xxx

《預防未成年人犯罪法》,、《未成年人保護法》,、《治安管理處罰條例》、《道路交通安全法》,、《義務教育法》、《教育法》等規(guī)定的法律知識,。

12月1日—12月10日

學校宣傳策劃方案 學校宣傳活動方案篇十四

針對目前我校學員較少,，很多自閉癥家長不知道我校,，且對已患自閉癥的孩子沒有針對性康復訓練，很多自閉癥的孩子不能得到有效的治療,。通過現場宣傳我校的辦學特色和教學成果等以擴大我校的知名度、認可度使更多的自閉癥孩子到我校學習,。

1、回饋老學員,。

2、招收新學員,。通過本次活動,，讓更多的人知道并了解星之光，對自閉癥的孩子給與更多的關注,，讓家長對已患病的孩子的康復充滿希望，信任星之光,，從而招收更多學員。

3,、擴大我校知名度、信任度,。

紀念碑廣場

五月一日上午9：00—11：00

患有自閉癥的孩子及家長

點亮未來健康成長——星之光教學成果匯報會

（一）準備階段：

1,、成立籌備小組；

2,、查找我校招生人數、離校人數,、康復比例、即特別個人案例,；

3、致電老學員學生家長,，進行預約；

4,、與老學員及家長進行溝通，對老學員的健康情況有一個全面的認識,；

5、對已經入小學,。初中上學的孩子的同學及老師進行簡單詢問（不對老師、同學提起以前曾自閉癥）,；

6,、邀請已康復的學生或家長參加本次活動,；

7,、收集學生的繪畫,、作文、生活照等反映學生良好近況的作品,；

8,、在網站、貼吧,、報紙、電視等媒體宣傳本次活動,；

9、進行愛心捐款等為本次活動籌集經費,。

（二）實施階段：

1、把學生作文,、繪畫,、生活照、在校生或照片集中在展示板上,，供活動對象閱覽；

2,、邀請校領導,、學生家長,、學生；

3,、校領導致辭、學生家長致辭,、學生致辭；

4,、由各負責老師進行教學成果展示,、列舉學生成功恢復事例、學生在校生活,、課程安排；

5,、由學生家長列舉學生進校后與進校前的區(qū)別,、學生近況,；

6、由學生發(fā)表進校感想及今后生活態(tài)度,、學習態(tài)度、人生觀,、價值觀等

7、由招生負責人發(fā)表招生宣傳等,。

1、媒體宣傳費用：

2,、材料費用：

3,、人員費用：

4、機動費用：

xxxx

一,、儀式場地布置

1,、橫幅文字：點亮未來健康成長——星之光教學成果匯報會樣式：噴繪稿

尺寸：4m

位置：舞臺邊背景架

彩旗：30面，插掛于廣場周圍顏色——紅黃藍,，各10面

2、主橫幅：一條,，懸掛于拱門正門上方

內容：點亮未來健康成長——星之光教學成果匯報會

尺寸：6m0、75m

樣式：紅底黃字

二,、會場周圍布置

1,、彩旗：20面,，間隔微為50米；

顏色——紅黃,，各10面，紅黃依次插放

2,、展示板：2個，會場左右一邊一個,。

宣傳人員的選派、具體宣傳活動的策劃與組織,、宣傳工作的建議與總結等工作。

三,、招生工作實施

（一）第一階段招生宣傳工作

以各相關二級學院為單位，建立由學院領導,、導師和管理人員組成的研究生招生宣傳隊伍。導師宣傳隊伍應選擇熟悉全院工作,，學術水平較高,，有熱情,，有責任心,，有精力的導師擔任,。管理人員宣傳隊伍由各相關二級學院負責研究生招生工作的領導和工作人員組成,。負責本學院導師的研究生招生報名宣傳工作，按照學校下發(fā)的名額,，動員本二級學院學生報考,。

（二）校外考生招生宣傳工作

研究生處負責聯系相關高校并組織相關二級學院分管領導和導師代表現場走訪相關高校，召開招生宣講會,、發(fā)放招生宣傳材料，動員外?？忌鷪罂嘉倚?。倡導我校領導、全體教職工,，特別是部門和二級單位的負責人,、導師指導小組要主動與知名校友,、可合作的高校相應院（系）的負責人、合作導師,、畢業(yè)班輔導員和教學秘書等確立相對穩(wěn)定的聯系,，并以此為基礎建立相對穩(wěn)定的校外宣傳協作隊伍，以利于開展招生宣傳工作,。

四、積極利用各種媒體,，擴大招生宣傳工作范圍和效果

研究生處加快設計和制定招生宣傳資料清單和模板，組織制作風格統(tǒng)一規(guī)范,、重點突出、特色鮮明,、圖文并茂的招生宣傳材料。校行政辦及相關部門要認真審核把關,，確保紙質及電子信息材料準確無誤,。

（一）網上宣傳活動

1,、委托中國教育在線建立我校手機app網絡招生宣傳系統(tǒng),，使我校招生宣傳工作由網站轉移到手機移動端,，方便考生及時獲取我校相關招生信息,。對外的校級網上宣傳活動主要由研究生處負責組織，二級學院（部）的網上宣傳和通知由各相關二級學院負責組織,。此項工作9月18日前完成,。

2、與中國考研招生網合作,，在該網站和華北科技學院網站適時推出“華北科技學院研究生招生專題”，全面介紹我校的各相關二級學院,、學科專業(yè),、導師科研,、研究生就業(yè)等情況,。積極參與中國研究生招生信息網等網絡媒體組織的在線訪談和在線咨詢活動,。不斷改進我校研究生處和各相關二級學院網站,，進一步完善和推廣我校研究生導師主頁,，加強其對外宣傳的功能。此項工作9月21日前完成,。

（二）校內宣傳活動

為努力挖掘本校優(yōu)質生源,，各相關二級學院在本通知下發(fā)后立即組織召開應屆學生考研動員會，邀請有關碩士生導師參加,，動員本校學生報考研究生,，了解本學院考研學生的有關情況，并為他們提供必要的服務和幫助,。動員會內容包括：學校招生政策介紹，學科優(yōu)勢與研究方向介紹,，指導小組組成及各個導師業(yè)績及特色,、畢業(yè)研究生介紹，本校學生考研經驗等,。重點對指導小組成員的學術水平,、在相關領域同行所處地位成就和指導方式、所指導研究生的主要研究方向,、畢業(yè)生的擇業(yè)優(yōu)勢等予以客觀展示,。此項工作9月22日前完成。要求在學生報考前各個單位領導組織考生集中動員一次,，有校領導,、單位領導或學科帶頭人,、導師指導組組長宣講；此外,，按照專業(yè)方向,，由學科帶頭人及指導小組成員針對考生情況，采取形式多樣的諸如專題宣講,、考生到實驗室,、課題組座談交流等方式，深入了解導師們的研究環(huán)境,、研究成果等,，吸引更多的本專業(yè)學生報考本校研究生。

（三）校外宣傳活動

為吸引優(yōu)秀外校學生報考我校,，必須加大力度赴外校進行招生宣傳,，并將現場咨詢與優(yōu)秀生源提前選拔結合起來。由校領導或學位委員會委員帶隊,，研究生處根據歷年外?？忌植记闆r，組織有關人員赴相關高校進行動員,，由各相關二級學院根據業(yè)務情況赴相關高校進行動員,。

五,、招生工作相關說明

1,、學校根據各相關二級學院導師人數、招生計劃和歷年一志愿上線人數與報考總人數比作為參考,，進行各二級學院考生報考名額任務分配（見附表1）,。

2、學校根據各相關二級學院負責動員考生人數,，按照一定比例從研究生招生宣傳費用中劃撥部分經費給二級學院作為招生專用費用,。費用包含招生差旅費、差旅補助,、招待費,、宣傳材料印刷費和郵電費等，費用支出按照學校財務相關規(guī)定執(zhí)行,。

3,、研究生處或各相關二級學院組織本校教師去外校進行招生宣傳時，宣傳隊伍中成員必須以學校導師組長為主,，其他導師成員不得多于1人,。