時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計(jì)劃了,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

高三班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 高三班主任工作計(jì)劃上學(xué)期具體安排篇一

鼓勵學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài),。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。

1,、舉行高考沖刺主題班會，提出最后x天的復(fù)習(xí)要求,。

2,、通過主題班會，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài),。

3,、將“個性化輔導(dǎo)”工作進(jìn)行到底。

4、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離,。

1、督促學(xué)生做好計(jì)劃,，合理安排學(xué)習(xí)時間,，適當(dāng)參加體育活動。

2,、密切關(guān)注學(xué)生思想動向,。聯(lián)合科任教師及家長，密切關(guān)注學(xué)生思想動向,，及時和學(xué)生進(jìn)行思想交流,，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，使學(xué)生達(dá)到心理健康的狀態(tài)。

3、針對學(xué)生周考、月考成績，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,。幫助學(xué)生比較，找差距,、找原因,、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

4,、關(guān)心學(xué)生身體狀況,，監(jiān)督學(xué)生堅(jiān)持跑操。

5,、強(qiáng)化“入靜,、入定、入神”自習(xí)課堂要求,。

6,、一個不能少。越到后期越要關(guān)注臨界生,。

7,、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的`服務(wù),。

與本班科任教師保持聯(lián)系,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施,。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，及時召開班研會，共同研究,，設(shè)法解決,。

通過電話短信等方式同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用,。并做好家長的思想疏通工作。

高三班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 高三班主任工作計(jì)劃上學(xué)期具體安排篇二

素質(zhì)教育的提高,，重點(diǎn)體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的提高,，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須重視在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作,，高三尤為重要,，因此，作為高三班主任的工作計(jì)劃要體現(xiàn)以下幾點(diǎn)：

1,、以發(fā)展的眼光看隊(duì)伍：我們把辦學(xué)思路,，辦學(xué)理念化為學(xué)校班子成員及課任教師的自覺行動，主管領(lǐng)導(dǎo)要“上好一門課,，管好一個口”,，做到“抓教學(xué)手不軟，說教學(xué)話不短”,。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人,，高中教育最重要的是讓學(xué)生考上大學(xué)，為了使學(xué)生考入大學(xué),，我們對高三老師的配備上慎重再慎重,，本屆高三老師除了歷史、地理外,，全都是帶了2~3屆以上的富有經(jīng)驗(yàn)的教師,。

2、以發(fā)展的眼光看備考：整個高三工作是非常艱辛的,，如果把它看成是任務(wù)來完成是很累得,。如果處理不好上課、復(fù)習(xí),、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半,，達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)。因此,，我們要合理安排時間,，精心選擇資料，把高三的工作看成是一個教師自我提升,，發(fā)展并實(shí)現(xiàn)人生價值的.過程,，為高三師生搭建好施展才華的舞臺,。校方給高三老師訂了《中學(xué)教學(xué)參考》，另訂04《高考說明》,，北京海淀,、湖北黃鋼兩套資料，班主任訂了《今日方略》,，下學(xué)期訂一套模擬試卷,。老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料,，歸納提煉備考經(jīng)驗(yàn),，研討復(fù)習(xí)方法，把備考工作做到家,。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，質(zhì)量是教育永恒的主題。因此,，我們針對本屆學(xué)生實(shí)際（整體比上屆差的實(shí)際情況）,，制定出本屆高三人頭和高考目標(biāo)。

1,、高考升學(xué)率爭取與去年持平（95.4%）,，其中本科保6人，力爭8~10名,；高考單課成績也力爭比去年上一個臺階,。

2、具體落實(shí)到班級：人頭目標(biāo)

單科成績目標(biāo)：

1 兩有數(shù)：班主任對學(xué)生心中有數(shù),，任課教師對學(xué)生心中有數(shù),，縱橫比較,、探索規(guī)律,、培養(yǎng)目標(biāo)心中有數(shù)。

2,、兩結(jié)合,、加強(qiáng)對尖子生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合,。任課教師,、班主任、家長相互結(jié)合,，取得立體效應(yīng),。

3、三個加強(qiáng)：作息時間加強(qiáng),，保證時間,，12月后高三晚自習(xí)延長到8:30（多一個小時）,；加強(qiáng)質(zhì)量意識；以質(zhì)量求生存,，以質(zhì)量求發(fā)展加強(qiáng)訓(xùn)練（如作業(yè)量,、資料）。

4,、兩個重點(diǎn)：突出重點(diǎn)學(xué)生,，突出重點(diǎn)學(xué)科。

5,、做好八項(xiàng)工作：抓單科教學(xué)（尖子生吃偏食,，中間生要幫助，差下生要穩(wěn)?。?；充分利用好班會，對學(xué)生警鐘長鳴,；分析高考動態(tài),、影響，做到有的放矢,，克服盲目性,；明確知識框架，考題一定要有價值（基礎(chǔ),、綜合,、能力結(jié)合）；隨時了解學(xué)生思想動態(tài),，定期召開備考研討會,，學(xué)生思想動員會，信息講座等,；堅(jiān)決實(shí)行獎罰,；文、理綜教師加強(qiáng)調(diào)研,，把好模擬關(guān),，文綜組長：晉愛老師，理綜組長：樊明彪老師,。

總之,，我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線，“知從高遠(yuǎn),，愛國敬業(yè),，為人師表，教書育人,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，與時俱進(jìn)”,。為實(shí)現(xiàn)并超過教育局下達(dá)的指標(biāo)而努力奮斗。

高三班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 高三班主任工作計(jì)劃上學(xué)期具體安排篇三

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育、責(zé)任教育,、理想教育,，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力,，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,，具有拼搏進(jìn)取精神，爭創(chuàng)高考理想成績,。

1.做好學(xué)生思想教育工作,，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識,、心理,、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備,，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機(jī)會,。

2.認(rèn)真上好班會課,。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格,、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課,，幫助同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心,。有計(jì)劃地安排一些主題班會,，提高每一次的班會課的質(zhì)量,。

3.實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤,，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律,。配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,。不定期深入學(xué)生宿舍,，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,，為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境。

4.爭取各科任老師的'大力支持,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。

5.多與家長溝通,。要有嚴(yán)格的請假制度,，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系,。

6.組織好學(xué)生高考報名,、高考體檢、填報志愿等工作,，整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料,，對學(xué)生負(fù)責(zé)。

周工作安排

周次

主要工作內(nèi)容

班會

1

高考報名,；調(diào)整好座位,；布置課室宣傳標(biāo)語、黑板報,。

我的未來不是夢---談高考理想

2

評市“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀班干”；收高考報名費(fèi)

高考原始分標(biāo)準(zhǔn)分對照---談明確高考距離(位子)

3

臨界生情況了解

整理學(xué)生檔案

“100日”沖刺征言

4

優(yōu)生情況了解

增強(qiáng)記憶力--談備考方法

5

差生情況了解

整理學(xué)生檔案

學(xué)會服從

6

“一?！笨荚嚋?zhǔn)備

談“一?！笨荚?/p>

7

“一模”考試

8

幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺

“一?！笨荚嚽闆r分析

9

幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺

10

“二?！笨荚嚋?zhǔn)備

談“二模”考試

11

“二?！笨荚?/p>

12

高考體檢

“二?！笨荚嚽闆r分析

13

填報志愿指導(dǎo)

整理學(xué)生檔案

選擇能力是不容忽視的能力素質(zhì)

14

填報志愿指導(dǎo)

15

整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料

珍惜“莞中”情—離校教育

16

加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo)

高考前我應(yīng)做什么

17

高考前準(zhǔn)備工作

18

高考

高三班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 高三班主任工作計(jì)劃上學(xué)期具體安排篇四

為實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，有計(jì)劃,，有步驟地作好本年度地學(xué)期的工作，特制定本計(jì)劃,。

高二（7）班是個物理班,，共55人，其中男生47人,，女生8人,。總體來說,，本班有如下特點(diǎn)：

1,、思維活躍,，基礎(chǔ)較為扎實(shí)，成績較好,。

2,、班風(fēng)純正，團(tuán)結(jié),、活潑,、和諧、務(wù)實(shí)的班集體基本形成,。

3,、有輕度的兩極分化情況。

4,、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn),，如煩躁、憂郁,、失眠等,。

1、高考動員,，激發(fā)同學(xué)們?yōu)槔硐?、前途而拼搏的熱情，主題是“爭分搶秒,，全力一赴,，無悔高三”。

2,、高考報名,。注意提醒學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況選報x科

3、組織學(xué)生作好體檢工作,。

4,、動員學(xué)生作好“一模”的備考工作,?！耙荒！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著高考志愿的填報,，它實(shí)際上是對高考成績的檢測,。必須作好充分的準(zhǔn)備。

5,、作好“二?！钡膫淇紕訂T。

6,、組織學(xué)生作好體檢工作,。

7、組織學(xué)生作好志愿的填報工作,。填報志愿是一名科學(xué),，填報的好壞直接影響的高考錄取。如何根據(jù)自己的實(shí)際,，根據(jù)自己的興趣,、愛好，參考往年的錄取情況,，科學(xué)地,、合理地填報志愿是重中之重。

8,、組織學(xué)生參加高考,。重點(diǎn)是“沉著、冷靜,、細(xì)心,、守紀(jì)”。

根據(jù)學(xué)校的總體部署,，結(jié)合本級,、本班的具體實(shí)際，擬做如下安排,。

周次主要工作

1,、開學(xué)典禮，高考報名

2,、強(qiáng)調(diào)班紀(jì)班風(fēng)

3 ,、摸底考試

4 、摸底考試分分析

8 ,、一模

9,、一模總結(jié)

10,、家長會

11,、二模、體檢

12,、高考備考心理輔導(dǎo)

13 ,、二模總結(jié)

14,、德育考核及操行評定

15,、高考

高中短暫的暑假過去得很快，眼看著最終的考驗(yàn)逐步接近，在這個最后的人生沖刺階段,，我必須做好推動工作,，讓我們班上的學(xué)生能夠在這最后一個階段里成績更加出彩，距離他們?nèi)松哪繕?biāo)和理想更進(jìn)一步,。在這個學(xué)期里我們將開始對之前所學(xué)習(xí)過得知識復(fù)習(xí),，通過反復(fù)的考試和練習(xí)來加強(qiáng)對知識的理解以及吸收能力，可以預(yù)見的是班上的學(xué)生們在這個階段會面臨很大的壓力,。而我身為班主任,，所要面臨的壓力也非常的大，為此我制定了本學(xué)期班主任工作的計(jì)劃書,，期望能夠讓我的工作處理更加的方便,。

不論什么事情，不管是生活學(xué)習(xí)亦或者工作,，都要有著自己的目標(biāo)和方向,，若是不管不顧埋頭向前難免走了彎路。因此在這個關(guān)鍵的時間點(diǎn)我必須得教導(dǎo)學(xué)生,，幫助他們尋找到值得發(fā)力的目標(biāo),。具體需要通過平時的單獨(dú)交流、班會等模式來探討未來的人生道路,，只有確定了自己的目標(biāo),，努力才不是虛無縹緲的存在，就像是一縷向上飄飛的煙氣化作實(shí)體,，形成一道真正通往天際的繩索,。

在這個階段，人心難免浮動,，但是偏偏這個時候是最不能夠動搖的時候,。并且在這個時間段，也很容易因?yàn)閴毫Φ确矫娑斐删裆系牟徽?，如果班上的`風(fēng)氣優(yōu)秀,，有著良好的紀(jì)律來約束行為思想，讓大家的心思都能夠放在學(xué)習(xí)上,，都能夠屏除外界的干擾,，對于學(xué)習(xí)的提升自然有著非常強(qiáng)大的效果。

所以在這一學(xué)期我會跟學(xué)生以及家長進(jìn)行溝通,，從這學(xué)期開始手機(jī),、小說、雜志,、漫畫等對學(xué)業(yè)有一定影響的東西盡可能的不要帶到學(xué)校來,，保證在學(xué)校學(xué)習(xí)的通透性和純潔性,，學(xué)會用自律約束自己，不早戀,、不曠課,、不遲到，不做違反校規(guī)校紀(jì)的事情,。

同時在班級內(nèi)養(yǎng)成一股積極向上的競爭意識,，在不影響同學(xué)友誼與班級團(tuán)結(jié)的情況下良性競爭,?；钏藕灭B(yǎng)魚，有競爭才有壓力,，有壓力才有動力,。我相信這樣的競爭能夠讓我們班級的學(xué)生成績穩(wěn)步的上漲。

在這個關(guān)鍵時期,，沒有人可以置身事外,，老師不行，學(xué)生不行,，家長也必須要明白事情嚴(yán)重性,，加強(qiáng)對孩子的照顧和關(guān)注，在家里做好孩子的后勤工作,。后勤工作包括思想,、飲食、起居等等方面,，讓學(xué)生們能夠心無旁騖的學(xué)習(xí),。具體如何實(shí)行需要再跟家長們溝通以后才能知道，但是家長必須得有類似的意識,，在這個階段不能再給學(xué)生添加壓力,。

以上就是我的工作計(jì)劃，稍顯粗陋,，但大抵意思如此,，在這個學(xué)期我會不斷的根據(jù)情況來做出調(diào)整，為我們班級的學(xué)生相處我的時間和精力,，一切為了學(xué)生,。

高三班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 高三班主任工作計(jì)劃上學(xué)期具體安排篇五

根據(jù)我班實(shí)際情況，結(jié)合高三學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)和發(fā)展要求,，特制定本學(xué)期的工作計(jì)劃：

我班現(xiàn)有學(xué)生54人,，是理科普通班，學(xué)生在高一時的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，上課和自習(xí)課愿意溜號的多,，下課時能繼續(xù)整理課堂內(nèi)容的少。高二期末聯(lián)考中,，全年級前50名的學(xué)生有2人,，總成績在學(xué)年600名之后的學(xué)生有12人，整體成績一般,，男生學(xué)習(xí)不好的居多,。

1.加強(qiáng)思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn),。思想是行動的先驅(qū),。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進(jìn)行;

理想教育——開學(xué)初確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),，定好學(xué)習(xí)行動并形成墻壁文化,，接受全體師生的監(jiān)督。

態(tài)度教育——敢于吃苦,，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性)。

典型教育——總結(jié)上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,，并獎勵尖子生,、學(xué)習(xí)進(jìn)步大、單科尖子生,，讓全班同學(xué)向好學(xué)生學(xué)習(xí),。

信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏,。

2.加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練,，即讓學(xué)生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的'學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀,，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽,，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真地改,。

(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求,。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會,，凡是做過的題都應(yīng)該對,，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到四清：堂堂清,、日日清,、周周清、月月清,。不留疑點(diǎn),，不留死角,，切實(shí)打好基礎(chǔ)。

(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),，不僅應(yīng)堅(jiān)持一周、一月,、一學(xué)期,，而且應(yīng)該堅(jiān)持幾年、十幾年甚至幾十年,。做到“活到老,，學(xué)到老”。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一,。

3.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。根據(jù)“新教材,、新大綱,、新教法”的特點(diǎn)，依據(jù)高考形勢的變化,，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上,，結(jié)合高考最新形式，認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對策,，著重抓好以下幾個方面的工作：

(1)教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時,，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長科順其自然,。

(2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進(jìn)行分類,，實(shí)行分層推進(jìn)。

(3)加強(qiáng)對學(xué)生的行為,、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識，努力提高學(xué)習(xí)的主動性,、自覺性,，提高主動認(rèn)知的能力。

(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),。

(5)當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁,，搞好師生配合，建設(shè)一個師生和諧的班集體,，為教學(xué),、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,。

4.強(qiáng)化日常管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣,。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用,，通過建章立制，制定宿舍公約,、學(xué)生一日常規(guī),、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

5.開展活動,，豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的,，為使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué)，讓積極參加學(xué)校組織的各種活動,，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛,。

高三這一年是關(guān)鍵的一年，是整個高中的沖刺年,，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時期,。相信在學(xué)校的強(qiáng)有力的大環(huán)境下，努力做好各項(xiàng)工作,，我們班會會取得令人滿意的成績的,。

高三班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 高三班主任工作計(jì)劃上學(xué)期具體安排篇六

高三是學(xué)生高中階段最重要的一年。作為班主任,，在這比較特殊的一學(xué)年里,，我計(jì)劃在繼續(xù)規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣的基礎(chǔ)上，更加關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),，學(xué)習(xí)狀態(tài),。為此，我工作的重心主要是營造一個良好的班級氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境,，穩(wěn)定學(xué)生情緒,，激勵學(xué)生以飽滿的.熱情投入到高三備考中。每個月的工作重點(diǎn)為：第一個月規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)效率；第二個月重點(diǎn)尖子生培養(yǎng),、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,、弱勢科目提升；第三個月心理疏導(dǎo),，期中考試后幫助學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、再接再厲,；第四個月期末考試沖刺。本學(xué)期我班的工作計(jì)劃如下：

一,、班級管理中,，用制度說話。

為了加強(qiáng)班級管理力度,，給同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,， 形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),， 針對我班的實(shí)際情況,，征求全班同學(xué)意見，重新特制定478管理公約,，在紀(jì)律,、儀表、衛(wèi)生,、集體活動等方面按日常要求,，讓學(xué)生感到高三的學(xué)習(xí)生活比基礎(chǔ)年級要更加有規(guī)律、有紀(jì)律,。

二,、建立班級核心團(tuán)隊(duì)，營建積極向上的班級氛圍

1,。吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負(fù)責(zé)、有威信,、思維活,、方法巧、善溝通的班級管理隊(duì)伍,，全方位參與班級管理,，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管，事事有人做,，處處有監(jiān)督,。

2。強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用,，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人,。

3,。加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會責(zé)任感得到提高。

4,。加強(qiáng)學(xué)生自我管理,。建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表,、全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作,；

三、關(guān)注心身健康,，培養(yǎng)沖刺精神,。

備考復(fù)習(xí)，知識量大,，難度和綜合性強(qiáng),，學(xué)生的心態(tài)波動大，高考試題有一定的長度,、廣度,、梯度，學(xué)生有怯場心理,，復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定,、緊張有度的心境極為重要。作為班主任,，我準(zhǔn)備充分利用課余時間,，及時做好心理輔導(dǎo)，多利用課后時間同學(xué)生談話交流,，正確引導(dǎo)他們看待考試和成績,。要重成績，但不能過分,，讓學(xué)生感受到只要認(rèn)真學(xué)習(xí),，有足夠的投入，考試時能正常發(fā)揮就行了,。

高三班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 高三班主任工作計(jì)劃上學(xué)期具體安排篇七

高三是學(xué)生高中階段最重要的一年,。作為班主任，在這比較特殊的一學(xué)年里,，我計(jì)劃在繼續(xù)規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣的基礎(chǔ)上,，更加關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，學(xué)習(xí)狀態(tài)。為此,，我工作的重心主要是營造一個良好的班級氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境,，穩(wěn)定學(xué)生情緒，激勵學(xué)生以飽滿的熱情投入到高三備考中,。每個月的.工作重點(diǎn)為：第一個月規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率,；第二個月重點(diǎn)尖子生培養(yǎng),、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、弱勢科目提升,；第三個月心理疏導(dǎo),，期中考試后幫助學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、再接再厲,；第四個月期末考試沖刺,。本學(xué)期我班的工作計(jì)劃如下：

為了加強(qiáng)班級管理力度，給同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境, 形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng), 針對我班的實(shí)際情況,，征求全班同學(xué)意見，重新特制定478管理公約,，在紀(jì)律,、儀表、衛(wèi)生,、集體活動等方面按日常要求,，讓學(xué)生感到高三的學(xué)習(xí)生活比基礎(chǔ)年級要更加有規(guī)律、有紀(jì)律,。

1.吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負(fù)責(zé),、有威信、思維活,、方法巧、善溝通的班級管理隊(duì)伍,，全方位參與班級管理,，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管，事事有人做,，處處有監(jiān)督,。

2.強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、老師的好幫手,、同學(xué)的貼心人。

3.加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制,。設(shè)崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會責(zé)任感得到提高,。

4.加強(qiáng)學(xué)生自我管理,。建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表,、全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作,；

備考復(fù)習(xí)，知識量大,，難度和綜合性強(qiáng),，學(xué)生的心態(tài)波動大，高考試題有一定的長度,、廣度,、梯度，學(xué)生有怯場心理,，復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定,、緊張有度的心境極為重要。作為班主任,，我準(zhǔn)備充分利用課余時間,，及時做好心理輔導(dǎo)，多利用課后時間同學(xué)生談話交流,，正確引導(dǎo)他們看待考試和成績,。要重成績，但不能過分,，讓學(xué)生感受到只要認(rèn)真學(xué)習(xí),，有足夠的投入，考試時能正常發(fā)揮就行了,，

高三班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 高三班主任工作計(jì)劃上學(xué)期具體安排篇八

本學(xué)期,，學(xué)校安排我擔(dān)任高一347班的班主任，經(jīng)過軍訓(xùn)和開學(xué)一個星期的觀察和了解,，目前我對本班的情況已經(jīng)有了一定的認(rèn)識,，現(xiàn)將學(xué)生的情況和本學(xué)期班級的工作目標(biāo)匯報如下：

我班是高一年級的18個平行班之一，現(xiàn)共有55名學(xué)生,，其中男生25名,，女生30名，大部分來自于城關(guān)地區(qū)。在全部55人中,，正取生48人,，插班生7人，班入學(xué)平均分579分,。從現(xiàn)在已掌握的情況看,，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍較好，沒有生活特別困難的學(xué)生,。因此,，我班學(xué)生有相當(dāng)一部分生活自理能力不強(qiáng)，比吃,、比穿的現(xiàn)象仍然存在,，如有很多學(xué)生不愿在校食堂吃飯，而喜歡到校外買東西吃,；有的同學(xué)被子疊不好,，衣服不會洗或洗不干凈；違反校規(guī)偷帶手機(jī)入校,；隨身攜帶許多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時有發(fā)現(xiàn),。其中有五六個同學(xué)自律較差，應(yīng)是本學(xué)期班級紀(jì)律工作的重點(diǎn),。

在學(xué)習(xí)方面,，大部分學(xué)生比較自覺，據(jù)任課老師反映,，課堂氣氛較活躍,，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言,、質(zhì)疑,。但作為班主任，我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)的缺點(diǎn),，這種不成熟的自信一旦受到考試成績的打擊,，很容易變成自餒。因此,，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,，使他們不致因?yàn)橐粫r的挫折而喪失斗志。此外,，我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績很低，導(dǎo)致對學(xué)習(xí)沒有興趣和信心,，有些學(xué)生已經(jīng)有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,，都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補(bǔ)。

高中三年，學(xué)生最后的結(jié)果如何,，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成,。因此，本學(xué)期我為班級提出的一個口號是：習(xí)慣決定一生,。培養(yǎng)習(xí)慣,，首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時,，班級都要求學(xué)生把桌子收拾整潔,，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直,；清潔區(qū)要打掃得干干凈凈,，不留任何死角；隨時抽查?？ǖ呐鍘?；作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等,，總之,，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做，天天檢查,。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班,，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。目的只有一個,，力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，這是成績的根本保證。

作為學(xué)生,，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),。對于高一新生來說，關(guān)鍵是要形成適合于自己的,、行之有效的學(xué)習(xí)方法,。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個口號是：做學(xué)習(xí)的主人,。具體說來,，就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱，學(xué)習(xí)特點(diǎn),，切實(shí)制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)上有什么問題，要求在第一時間解決,，每天都不留下不懂的問題,，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路,，行有余力的話，自己再安排時間去主動拓展課外的知識,，學(xué)會自主學(xué)習(xí),。在這方面，學(xué)校已經(jīng)想到了前面,，開學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時間分配表”很有指導(dǎo)意義,，有力地促進(jìn)了我們的工作。在學(xué)法上,，我特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是每天無論多么緊張,，都要安排時間預(yù)習(xí)第二天的課；二是不要迷信各種各樣的資料,，課堂認(rèn)真聽講最重要,。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是高考成敗的關(guān)鍵,。

為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài),，我還準(zhǔn)備在班級建立一個“學(xué)生綜合情況動態(tài)表”，它要能夠全面反映每個學(xué)生不同時期的生活,、學(xué)習(xí),、紀(jì)律等各方面的情況，讓學(xué)生了解自己,、從而激勵自己做得更好,。

建立一個團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時間的了解和考察,，采用先民主后集中的方法,，我已經(jīng)順利地組建了班委會和團(tuán)支部并開始運(yùn)作，總的情況看來還可以,，以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨(dú)立管理能力,，特別是不徇私情、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng),，作為班主任,，我既要對班干部嚴(yán)格要求，又要努力樹立主要班干部的威信,，教他們做而不代替他們做,，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用,。

本學(xué)期班級工作還有一個相當(dāng)艱巨的任務(wù),，就是怎樣使7位沒有達(dá)到一中錄取分?jǐn)?shù)線的非正取生盡快適應(yīng)一中的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成績有所進(jìn)步,。這一工作打算分三步進(jìn)行,。首先要從心理上消除他們的自卑感,，我在班里明確地告誡每一個學(xué)生，入學(xué)的成績并不能說明高中會怎么樣,，來到一中，所有的人都是從零開始,，學(xué)校和老師對任何人都是一視同仁,，這樣說的目的是使他們放下思想包袱，以便輕裝上陣,；其次,，針對這一批人中有好幾個是“雙差生”的現(xiàn)狀，分別找他們談話,，從思想上關(guān)心他們,，從學(xué)習(xí)上鼓勵他們，從行動上指點(diǎn)他們,，特別是要從紀(jì)律上嚴(yán)格要求他們,，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，才有希望使他們的學(xué)習(xí)成績趕上來,。對于這些學(xué)生,，要特別注意經(jīng)常與他們的.家長溝通，研究恰當(dāng)?shù)慕逃绞?，追求“家校合一”的教育效果?/p>

另外,，高一新生的年齡大多在15—17歲之間，這個年齡段的學(xué)生,，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期,，一中學(xué)習(xí)上的競爭十分激烈，肯定會給學(xué)生帶來較大的心理壓力,，在這種情況下,，難免會有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托，因此,，在高一階段防止早戀就尤為必要,。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，如果這個問題在高一能加以預(yù)防,，到高二高三就比較好辦,。針對這個問題，在入學(xué)教育時,，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針,。我嚴(yán)厲警告學(xué)生，高中的三年,，沒有什么男性女性之分,，大家都是中性,，來到一中，考上理想的大學(xué)是唯一的目標(biāo),。如果有人膽敢觸及這條高壓線,，后果是可想而知的：一中決不會聽之任之的。我還想就這個問題,，專門安排一次班會課,，

高一（3）班學(xué)生的來源和結(jié)構(gòu)也許是九個平行班中最復(fù)雜的。從軍訓(xùn)到現(xiàn)在,，短短的十多天,，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學(xué)校的雙重殷切的希望（也是壓力）,，這種希望（或者說壓力）將鞭策我殫精竭慮,，為搞好這個班的工作而努力。

高三班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 高三班主任工作計(jì)劃上學(xué)期具體安排篇九

本學(xué)期是高三學(xué)年的第二學(xué)期,，也是高考前最重要的一個階段,，為了讓學(xué)生能在高三后期獲得更好的學(xué)習(xí)氛圍和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學(xué)達(dá)成自己的理想,，結(jié)合學(xué)校和年級的工作安排,，制定班級工作計(jì)劃如下：

在本學(xué)期，自己要在業(yè)務(wù)和班級管理方面加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力,，通過自己的融會貫通加強(qiáng)對自己學(xué)生的指導(dǎo)能力,。比如對《考試說明》、《考綱》的理解,，對于高考考前心理,、考試策略等的研究。能積極的利用網(wǎng)絡(luò)等資源提高自己對高考形式的把握,。

進(jìn)入高三后期,，學(xué)生的心理素質(zhì)必然要經(jīng)受巨大的考驗(yàn)，如何讓學(xué)生順利度過這一敏感的階段,，圓滿的完成學(xué)業(yè),，是當(dāng)務(wù)之急。計(jì)劃增強(qiáng)和學(xué)生的溝通,，多渠道了解學(xué)生的內(nèi)心,，積極的通過各種活動讓學(xué)生建立良好的心理素質(zhì)。

通過主題班會,、印制班級小報,、建設(shè)班級文化陣地等形式加強(qiáng)對學(xué)習(xí)方法的科學(xué)指導(dǎo)。尤其側(cè)重考試后針對不同學(xué)生的情況提出合理化的建議,，盡可能將學(xué)生的'非智力因素干擾降到最低,，把他們對學(xué)習(xí)的欲望提高,，方法改進(jìn)!

在學(xué)生容易出問題的幾個關(guān)鍵點(diǎn)提前預(yù)防。比如一?？荚嚽暗慕箲],，考試后的失落;二輪復(fù)習(xí)過程中欲速則不達(dá)的冒進(jìn)心理;對自己知識掌握能力的懷疑情緒等等，讓他們以更好地狀態(tài)完成高三的學(xué)習(xí),。

高三(7)班是個物理班,，共55人，其中男生47人,，女生8人?？傮w來說,，本班有如下特點(diǎn)：1、思維活躍,，基礎(chǔ)較為扎實(shí),，成績較好。2,、班風(fēng)純正,，團(tuán)結(jié)、活潑,、和諧,、務(wù)實(shí)的班集體基本形成。3,、有輕度的兩極分化情況,。4、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn),，如煩躁,、憂郁、失眠等,。

1,、高考動員，激發(fā)同學(xué)們?yōu)槔硐?、前途而拼搏的熱情,，主題是“爭分搶秒，全力一赴,，無悔高三”,。

2、高考報名,。注意提醒學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況選報x科

3,、組織學(xué)生作好體檢工作,。

4、動員學(xué)生作好“一?！钡膫淇脊ぷ?。“一?！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著高考志愿的填報,，它實(shí)際上是對高考成績的檢測。必須作好充分的準(zhǔn)備,。

5,、作好“二模”的備考動員,。

6,、組織學(xué)生作好體檢工作。

高三班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 高三班主任工作計(jì)劃上學(xué)期具體安排篇十

實(shí)習(xí)班普遍不錯,。全班有40名學(xué)生,。班風(fēng)活躍健康，學(xué)生積極團(tuán)結(jié),，班干部工作能力強(qiáng),，衛(wèi)生工作做得好。但是四年級學(xué)生的獨(dú)立性還是比較弱,，所以大部分學(xué)生都沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣：眼保健操做得不好,，自習(xí)課的紀(jì)律性有待提高，作業(yè)無法完成,。當(dāng)然,，這個班的作業(yè)是按時交的，早讀班的學(xué)生都遵守紀(jì)律,。沒有出現(xiàn)過早晚遲到或早退的現(xiàn)象,。八周要協(xié)助班主任進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，努力引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會獨(dú)立,，自覺遵守紀(jì)律,，積極學(xué)習(xí)。

1 .協(xié)助班主任指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,、維護(hù)班級集體榮譽(yù)的思想觀念。

2 .協(xié)助班主任營造良好的`班級氛圍,，完善班級管理制度,，凝聚和挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3 .協(xié)助班主任加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)的重要性，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

4 .與學(xué)生相處融洽，建立新型的師生關(guān)系,。

(一)做好學(xué)生思想工作

(1)讓個別學(xué)生耐心交談,，直到有效為止。

(2)多了解和關(guān)心學(xué)生,，盡量開導(dǎo)學(xué)生,，盡量做心理專家和指導(dǎo)。

(3)利用課余時間在課堂上與學(xué)生交流,，經(jīng)常與學(xué)生交談,，了解課堂上的發(fā)展趨勢，及時與班主任溝通,，統(tǒng)一思想，做好學(xué)生的思想工作,。

(4)對于一些想要進(jìn)步的同學(xué),，要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們更上一層樓,。

(2)日常工作：

7: 40-8: 10巡邏晨讀

9:00-9:20,，督促學(xué)生去操場上課練習(xí)(周一升旗儀式)

10: 10-10: 15督促學(xué)生做眼保健操

11: 35餐飲管理

中午12:35-13:15管理

14: 15-14: 20督促學(xué)生做眼保健操

15: 10-15: 50保持自習(xí)班紀(jì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)

15: 50,，全隊(duì)帶領(lǐng)學(xué)生出校門

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1,、與班主任和輔導(dǎo)員溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。

2.為特殊學(xué)生發(fā)展特殊教育。對待學(xué)習(xí)成績差,、行為習(xí)慣差,、自制力差的學(xué)生，要和班主任商量,，了解學(xué)生情況,，根據(jù)學(xué)生自身情況制定培養(yǎng)計(jì)劃，用真心激勵,。

3.加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，利用主題班會或小組日活動開展各種活動。

第一周：通過與班主任交談,，了解4 (3)班學(xué)生的基本情況,，包括班級情況、各級學(xué)生的構(gòu)成和特點(diǎn),、作息時間安排,、學(xué)習(xí)氛圍、班級衛(wèi)生和紀(jì)律問題,，熟悉班級制度,，關(guān)注學(xué)生個人情況。同時,，制定班主任的工作計(jì)劃,。通過和個別學(xué)生聊天來了解和熟悉學(xué)生，觀察他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,。將舉行主題為培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的主題班會,，為培養(yǎng)習(xí)慣做準(zhǔn)備。

第二周：配合班主任管理班級日常事務(wù),，

第三周：協(xié)助班主任管理班級事務(wù),，開展校本課程，介紹專用校園的花朵,，做到知識與學(xué)校特色相結(jié)合,。根據(jù)課堂上的問題，制定計(jì)劃并實(shí)施,。跟進(jìn)班級紀(jì)律制度和衛(wèi)生,。

第四周：配合班主任管理班級事務(wù)。本周將有一場運(yùn)動會,。因此,，運(yùn)動會的所有準(zhǔn)備工作都將進(jìn)行。運(yùn)動會期間,，做好班級紀(jì)律,，查好學(xué)生記錄，做好學(xué)生安全,，做好班級現(xiàn)場衛(wèi)生工作,。

第五周：協(xié)助班主任管理班級事務(wù)。這一周是安全教育周,，帶領(lǐng)學(xué)生參加全校范圍的安全消防演練,，管理集合紀(jì)律，維護(hù)上下樓梯的秩序,。

第六周：配合班主任管理班級事務(wù),。這周有期中考試。為了讓學(xué)生更加重視這次考試，加強(qiáng)對知識的復(fù)習(xí)和掌握,，他們會介紹好的學(xué)習(xí)方法,，并要求學(xué)生現(xiàn)在就開始復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。引入仙人掌的校本課程將結(jié)合學(xué)校的特色公園,、學(xué)校和花園進(jìn)行。第七周：配合班主任管理班級事務(wù),，檢查并填補(bǔ)班級管理中的空白,。

第八周：上周的重點(diǎn)是實(shí)習(xí)總結(jié)。本月是安全月,，將舉辦安全教育主題班會,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注交通、日常生活,、校園安全,。最后一周是實(shí)習(xí)總結(jié)周，我們會向班主任匯報實(shí)習(xí)結(jié)果,，請她指出需要改進(jìn)的地方,，提出相應(yīng)的意見和建議，整理實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

高三班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 高三班主任工作計(jì)劃上學(xué)期具體安排篇十一

進(jìn)入高三第二學(xué)期高考倒計(jì)時,，結(jié)合本班實(shí)際，本期準(zhǔn)備主要從如下幾個方面開展工作：

認(rèn)真檢查寒假作業(yè)的質(zhì)量,、數(shù)量，通報優(yōu)劣,，未完成的學(xué)生延緩報道,，達(dá)到快速進(jìn)入高三狀態(tài)的目標(biāo)。

1,、不定時在教室后的黑板上張貼勵志文章,，共同分享別人的勵志過程，

2,、張貼20xx,、20xx屆班級的高考錄取結(jié)果,，讓學(xué)生對比分析自身實(shí)際,，找準(zhǔn)目標(biāo)，看到希望,。讓每個學(xué)生充滿必勝的信念,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

3、通過百日沖刺活動,，主題班會等形式造勢,，讓學(xué)生充滿激情，帶著目標(biāo),，理想前進(jìn),。

1、本班落后面較大,，如馬豪,、翟天毅、李燕,、唐茵等,，本期將努力做好他們的思想工作，重視學(xué)習(xí),，知識過程,，加強(qiáng)檢查落實(shí)。必要時和家長取得聯(lián)系,。

2,、加強(qiáng)中層面的擴(kuò)面力度，努力讓一本面更廣,，特別是劉子欣,，郭建輝、周一博,、雷孝,、姜超凡、方丹,、余澧琪等,，每兩周和他們單獨(dú)聯(lián)系一次，檢查理綜數(shù)學(xué)作業(yè)的完成情況,。

3,、提升一流學(xué)生的競爭實(shí)力，親自查看培優(yōu)訓(xùn)練的落實(shí)情況,。特別關(guān)注本班陳怡同學(xué)的思想狀況,，單獨(dú)開小灶，提升能力,，做好思想穩(wěn)定工作,。

1、常規(guī)管理不能突破管理的底線,。勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的.各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求,，防患未然,。

2、充分利用考試的杠桿作用,，本期有兩次十三校聯(lián)考,，一次常德市統(tǒng)考，四次模擬考試,，每次考試后認(rèn)真分析得失,，經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，考有所得,。

3,、樹立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上,。深化班級的展板的作用,，大力宣傳特優(yōu)學(xué)生的凝聚作用。

4,、密切關(guān)注學(xué)生思想動向,。作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,，要及時做工作,，讓學(xué)生始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)。

5,、通過各種途徑（微信群）同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,，班級的典型將以圖片文字的形式和家長見面，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用,。

高三班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 高三班主任工作計(jì)劃上學(xué)期具體安排篇十二

離高考僅有百來天時間,，班上的大部分同學(xué)在感到時間緊的同時，對高考越來越?jīng)]有信心,，因而有些同學(xué)整日煩躁，心神不寧,，無法靜下心來搞復(fù)習(xí),；有的同學(xué)則是整日無所事事，認(rèn)為自己反正考個好學(xué)校沒有希望,，再努力也是白搭,。針對這種現(xiàn)狀，同時為了配合學(xué)工處的工作,，特?cái)M定此計(jì)劃,。

由于學(xué)生信心不足,，很多時候會感到彷徨無助因此，作為班主任,，經(jīng)常與他們談心是很有必要的,，這可以拉近老師與學(xué)生的距離，讓學(xué)生感到溫暖,，認(rèn)為自己不是孤立的,，不是孤軍奮戰(zhàn)，從而也愿意將心中的'煩惱傾訴出來,，讓自己以輕松的心態(tài)進(jìn)行復(fù)習(xí),，提高學(xué)習(xí)的效率；能夠在疑惑一個個解決掉的同時重拾自信,，信心百倍地進(jìn)行復(fù)習(xí),，迎接高考的到來。

圍繞學(xué)工處所給的“自尊,、自強(qiáng),、自立、自信”“人生能有幾回搏”“人民的殷切希望”“一顆紅心兩種準(zhǔn)備”等主題,，組織好每次班會課,，讓學(xué)生能夠以好的心態(tài)來學(xué)習(xí)，同時學(xué)會做人,。

本學(xué)期繼續(xù)利用好教室后面的黑板,，辦好這幾個主題方面的黑板報：積極接受祖國和人民的挑選；一顆紅心兩種準(zhǔn)備,；帶給母親微笑,；不辜負(fù)老師、母校的殷切希望,；以平常心迎高考,。讓學(xué)生在

在辦報、看報的過程中受到教育,。

總之,，本學(xué)期的班主任工作全部圍繞高考進(jìn)行，力爭圓滿完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù),。

高三班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 高三班主任工作計(jì)劃上學(xué)期具體安排篇十三

本學(xué)期,，我擔(dān)任高三（8）班的班主任工作。這是一個比較普通的班級,，全班共56人,，大多數(shù)都是文化基礎(chǔ)較差的學(xué)生，面對文化成績相對較低的班,，并且懶散人數(shù)比較多一些的班級,，我想方設(shè)法的做好自己的本職工作,，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

班級是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位,，而班主任則是這個單位的領(lǐng)導(dǎo)者,、組織者和管理者，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作,，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里,，班主任接觸學(xué)生的時間最長,，開展的教育活動最多，對學(xué)生的影響最大,，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子,、一本書。因此,，規(guī)范學(xué)生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì),，首先要提高自身的素質(zhì),。在教育工作中，真正做到為人師表,，率先垂范：要求學(xué)生做到的,，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌,，我首先做到尊重每一位學(xué)生的人格,；教育他們熱愛勞動，我經(jīng)常和學(xué)生一塊兒打掃教室衛(wèi)生,。這樣,，自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育。

自擔(dān)任班主任以后,，我便利用好每一次能利用的機(jī)會,，快速的熟悉好班上每一個學(xué)生的相關(guān)信息，比如：姓名,、愛好、特點(diǎn),、特長等等,。通過一個學(xué)期的接觸,，我對班上的每一個學(xué)生都有了基本的了解，并能順利開展一系列的班團(tuán)活動,。

根據(jù)對班上同學(xué)的了解,，我選出了班團(tuán)干部，科代表,、室長,，小組長等，讓他們協(xié)助我和科任教師開展好各種活動,，維持好班上的紀(jì)律,。在他們的幫助下，我的班主任工作開展得很順利,。

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,，一是重視班會，開好班會,。為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個良好的大環(huán)境,，重視的是學(xué)生的共性,。配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,，如與父母互通書信共話成長,、面對高三、我的大學(xué)夢等,，讓學(xué)生在活動中明事理,、長見識。高三的學(xué)生已經(jīng)成人,，很多道理都明白,，但自尊心也很強(qiáng)，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受,，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界。班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,，對事不對人,，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。二是重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心，注重學(xué)生的個性和因材施教,。

培養(yǎng)優(yōu)秀的班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生，明確育人的目的.：正直,，善良,，智慧，健康,，努力培養(yǎng)積極奮進(jìn)的班集體,。我們的班級管理工作從三方面實(shí)施：一方面，主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，進(jìn)一步形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,。具體來說，重視常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力,；繼續(xù)執(zhí)行全班學(xué)生輪流值日制度，培養(yǎng)自育能力,；建立一日常規(guī),，培養(yǎng)學(xué)生自理能力。在這樣的保證下,，我班的高三學(xué)生能很好地保證早讀,，午休，自習(xí)課的紀(jì)律,；在升旗儀式和進(jìn)出場中表現(xiàn)也不錯,，體現(xiàn)出飽滿的熱情和向上的精神；教室衛(wèi)生令人滿意,。

為了能具有更好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，我經(jīng)常與科任教師交流，有針對性的進(jìn)行下一個階段的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和輔導(dǎo)，并及時發(fā)現(xiàn)問題及時進(jìn)行處理,。每一次考完月考,，就及時召開科任教師的會議，總結(jié)上一階段的學(xué)習(xí)情況,，分析這次月考的情況，提出下一個階段的工作安排,。

在學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，我開好每一節(jié)班會課，盡自己的所有能力去教育好每一個學(xué)生,，使他們不僅僅能學(xué)會課本的知識,，也能明白自己的人生價值。并且加強(qiáng)了同學(xué)們安全,、紀(jì)律,、衛(wèi)生等等的教育。

擔(dān)任班主任來我一直堅(jiān)持與部分家長聯(lián)系,。實(shí)踐證明,，做好與家長的聯(lián)系，不僅能使學(xué)生家長及時了解學(xué)校的教育教學(xué)情況,，學(xué)生的在校表現(xiàn),，也取得了家長對學(xué)校和教師的理解和支持，而且還可以加深教師與家長的感情,，能起到協(xié)調(diào)配合,，共同促使學(xué)生進(jìn)步的作用。

本學(xué)期通過全班同學(xué)的努力,，我班在這個學(xué)期的每一個月都獲得了流動紅旗文明班級稱號,。

總的來說，一個學(xué)期以來我在班主任工作上,，積極的配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作,，并能勤到位，及時地把握班級的動態(tài),。對班級新出現(xiàn)的有利和不利因素能隨時給予以具體的引導(dǎo)和控制,。工作中能積極主動承擔(dān)責(zé)任，無私奉獻(xiàn),，加班加點(diǎn),，力爭把班上的每一件工作做好。雖然在工作上我也存在很多不足的地方,，但是我會在今后繼續(xù)努力,，不斷加強(qiáng)自身的素質(zhì)修養(yǎng)，業(yè)務(wù)水平，爭取做一名優(yōu)秀的班主任,。

以上是本人擔(dān)任班主任工作的點(diǎn)滴體會和總結(jié),，如有不對之處請各位同仁批評指正。

高三班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 高三班主任工作計(jì)劃上學(xué)期具體安排篇十四

本學(xué)期是高三第二學(xué)期,，還有100多天就到高考了,，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生的成績相應(yīng)的有所提高，但離高考的要求還有必須的差距,，教學(xué)難度和管理難度還都比較大,，這一學(xué)期對于這群孩子來說又十分關(guān)鍵，作為班主任應(yīng)從思想上予以重視,，為提高學(xué)生成績,，讓班級工作上一個新的臺階，特制定本工作計(jì)劃：

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢,。一要抓好立志教育,，立志立大志，立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神,。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就必須能夠成功,。

“抓兩頭,，帶中間”這是常規(guī)的方法。透過對優(yōu)生個別談心,，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路,，明白所處的位置，鼓足信心,，爭分奪秒,，為班級帶頭，做好榜樣,。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游,，又要在學(xué)校爭先。對后進(jìn)的一些同學(xué)個別談心,，讓他們樹立信心,，看到前途的光明，透過今年和今后高考形勢的分析,，向他們指出,，只要努力拼搏，考第三層次即?？剖潜仨毮軌虺晒Φ?。只要抓好這兩個方面的工作,，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。

1,、選好班委,，維持好上課、課間,、早晚自修紀(jì)律,。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的持續(xù)與學(xué)生的社會實(shí)踐活動相結(jié)合。

2,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育及各項(xiàng)安全教育,，以常規(guī)管理為載體，進(jìn)一步完善制度班級制度建設(shè),，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校及政教處的各方面的要求,，防患未然,。

3、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，明確努力的目標(biāo)和方向,，透過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記,、課堂紀(jì)律和考試狀況,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并透過班會課,、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足,，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo),。

5、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開展心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，鍛煉過硬的心理素質(zhì),，使學(xué)生能夠從容的應(yīng)對高考,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

6,、采取有效的措施,，堅(jiān)持落實(shí)政教處關(guān)于“三室”的巡查要求，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

7,、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作,，使班級各項(xiàng)工作得以更好的開展。

執(zhí)行,，不“加班加點(diǎn)”給學(xué)生充足的睡眠和休息時間,，不打疲勞戰(zhàn)，為11年的高考積蓄能量計(jì)劃已定,，重在行動,，為把高三0802班帶成禮貌班級，學(xué)習(xí)進(jìn)步向上,，身體健康,，思想進(jìn)步，而努力奮斗!爭取在11年的高考中取得好的成績,。

高三班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 高三班主任工作計(jì)劃上學(xué)期具體安排篇十五

依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和“前哲流風(fēng),，日新其格”的辦學(xué)理念，以及年級提出的“看準(zhǔn)方向,，將落實(shí)進(jìn)行到底,！”的工作原則，本學(xué)期我班繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生健全人格為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作學(xué)習(xí)能力和努力提高考試成績?yōu)槟繕?biāo)的工作方針，培養(yǎng)合作精神,，塑造全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才,。

1、加強(qiáng)常規(guī)管理和調(diào)控好學(xué)生心理,，打造和諧文明班級,。在班級樹立做人第一，做學(xué)問第二的思想,。建構(gòu)自立,、自信、自尊,、自強(qiáng)的健全人格培養(yǎng)模式,，培養(yǎng)學(xué)生追求卓越，樂觀向上的人格品質(zhì),，使學(xué)生能客觀地認(rèn)識自我,，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活。

2,、狠抓學(xué)生成績提高,，力爭在20xx年的高考中,，學(xué)生成績能躋身年級平行班中上水平。

1,、堅(jiān)持用“面向全體,，抓兩頭，促中間,，全面提高”的`理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作,，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

2,、在學(xué)習(xí)上分層目標(biāo)管理,，促進(jìn)綜合發(fā)展。按照學(xué)生能力和學(xué)業(yè)成績將學(xué)生分層,，使優(yōu)生更優(yōu),，潛能提高，弱勢群體得到幫助,。要求每人為自己設(shè)計(jì)短期和長期的發(fā)展目標(biāo),，在自己規(guī)定的時間內(nèi)，促成目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。經(jīng)常找尖子生、學(xué)困生,、邊緣生等學(xué)生群體開會,、談心，力爭與每位學(xué)生談話2—3次,。

3,、建立成長檔案，管控好學(xué)習(xí)過程,。通過發(fā)展性的積極評價,，在同伴、家長,、老師的共同關(guān)注和期待下,，約束自己的行為、自覺管理時間,、主動反思學(xué)習(xí),，積極進(jìn)行合作。定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析,，我班一本邊緣生為：鄧錦程,、毛冠升、劉雨欣,、吳思賢,、喬羽,、王湘黔、周穎,、劉轉(zhuǎn),、杜新蓮、賈敏君,、朱田君,、張明明等12人，找出他們的薄弱科目與知識盲點(diǎn),，與科任老師聯(lián)系,，有針對性的抓好補(bǔ)短工作。

4,、本學(xué)期學(xué)生面臨大型考試密集,，要運(yùn)用好考試的過程和考試結(jié)果，提高學(xué)生的應(yīng)考能力,。每次大考前的準(zhǔn)備,、心理調(diào)節(jié)、考時要注意的問題等方面,，要反復(fù)強(qiáng)化,，讓學(xué)生形成考試能力?？己蠹皶r分析總結(jié),，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用好考試結(jié)果，調(diào)控下一階段的學(xué)習(xí),。同時,，及時和科任老師溝通，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題,。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行年級,、班級制度的各種管理制度,，維護(hù)好班級良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時約束好每個學(xué)生的行為,，不讓其在奔向高考的路上走彎路,。