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初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇一

大家好!

我非常感謝李老師給我們家長(zhǎng)提供一個(gè)這樣的交流機(jī)會(huì)。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c(diǎn)滴體會(huì)與家長(zhǎng)朋友交流一下,，有不足之處,，敬請(qǐng)各位批評(píng)指正。

就孩子學(xué)習(xí)來說,，也有內(nèi)因和外因兩個(gè)方面的動(dòng)力,。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的。這個(gè)內(nèi)因是什么?也就是說,，我們的孩子為什么而學(xué)?恐怕不少孩子認(rèn)為是為家長(zhǎng)而學(xué),，為老師而學(xué)，而沒有想到是為自己而學(xué),。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí)，這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵,。打開這智慧之門的鑰匙,，就是定目標(biāo)。

家長(zhǎng)和孩子坐下來,，分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦,，尋找一個(gè)既適合孩子的實(shí)際情況又跳一跳能夠得著的目標(biāo)。

古人有一句名言：“法乎其上取其中,，乎其中取其下”,。意思是說，如果你向高的目標(biāo)努力,，很可能取得的結(jié)果是中目標(biāo),，如果你向中目標(biāo)努力，那最終取得的結(jié)果可能是下目標(biāo),。也就是說,，如果你向全國(guó)一流重點(diǎn)大學(xué)努力，很可能你只考取二流的重點(diǎn)大學(xué),。有了高高在上的目標(biāo),，接下來就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起,，一步一個(gè)腳印,。

具體到尋找適合自己的最好的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè),，提前做好預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息：好習(xí)慣能在21天養(yǎng)成,。我們?cè)趦蓚€(gè)孩子身上試驗(yàn)了,，都取得了成功。家長(zhǎng)們不妨試試,。

現(xiàn)在,，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學(xué)家給這個(gè)年齡段的孩子叫第二次斷乳期,。

《xx報(bào)》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》,。到底十三歲怎么啦?我們不難發(fā)現(xiàn)，一方面孩子因書本知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升,、難度的加大而無所適從,，顯得緊張焦慮;另一方面，孩子的生理,、心理發(fā)育突飛猛進(jìn),，成了“小大人”，處處想充大,，卻又固執(zhí)己見,，特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長(zhǎng)不了解這些特點(diǎn),，還采取“小兒科”時(shí)候的簡(jiǎn)單,、粗暴，顯然是不合適宜,，也根本解決不了問題,。

要求孩子做到的，家長(zhǎng)一定做到,。這一點(diǎn)對(duì)家長(zhǎng)來說做起來不容易,，但這是一個(gè)重要的原則。如果家長(zhǎng)一邊津津有味地看電視劇,、足球賽,，一邊要求孩子好好學(xué)習(xí)，孩子可能會(huì)反過來說：“你為什么不學(xué)習(xí)?”我家一般是在孩子學(xué)習(xí)時(shí)段不看電視,，吃過晚飯,，女兒做作業(yè)，他爸爸陪她弟弟學(xué)英語(yǔ),，我收拾完家務(wù)后也看書,、寫作。在家里營(yíng)造一種學(xué)習(xí)的氛圍,。

有關(guān)專家有這樣的看法：說小學(xué)四五年級(jí),、初中二年級(jí)、高中二年級(jí)是學(xué)生的三大斜坡,，如果能順利地沖上去,，一般來說高考就不成問題,。如今，我們的孩子正處在第二大斜坡上,，初二新增加了幾何,，英語(yǔ)課文和古文都越來越長(zhǎng)。

我和孩子一起分析新問題的客觀難度,，我對(duì)她說：大家都同樣地遭遇困難,，就看誰(shuí)能沖上去。如果勇攀拉開擋次的“斜坡”,，鼓足干勁全力以赴,，你的理想就近你一步。孩子理解了我的`意思,，在幾何,、古文方面有意識(shí)地多花功夫，由于事先有心理準(zhǔn)備,，又在學(xué)習(xí)中注意到該用功的地方,，所以，她反而沒有感到在“斜坡”上費(fèi)勁,。

去年期末考試前夕，學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段,，免不了做大量的卷子,、作業(yè)，孩子回到家,，一邊做作業(yè),，一邊抱怨：“哎，做學(xué)生真累呀!”剛開始幾天,，我只是聽著,，后來她抱怨的次數(shù)越來越多，明顯有一種消極情緒,。

我意識(shí)到有問題了,，我對(duì)女兒說：“解決這個(gè)問題的辦法有兩條：一是立即退學(xué)，長(zhǎng)大了去干點(diǎn)苦力,、揀揀垃圾也能勉強(qiáng)度日,，二是知難而進(jìn)，做浪尖上的勇者,，向你理想的彼岸挺進(jìn),。你選擇吧!”女兒當(dāng)然選擇了后者，她說：“我只是說說嘛!”我說：這種抱怨,，實(shí)際上是一種心理的消極暗示,，而消極暗示常常在偷偷地起作用,。

為什么不說：“啊，我們老師真是太負(fù)責(zé)了,，今天老師給我們的復(fù)習(xí)題我全掌握了,，沒有辜負(fù)老師的希望!”如果天天以這種心態(tài)去面對(duì)鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣,。

周弘的一本書叫《賞識(shí)你的孩子》給我的啟發(fā)很大,。他說：孩子應(yīng)該在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)，家長(zhǎng)要毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)你的孩子,。根據(jù)這個(gè)理論,，我就及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，口頭表?yè)P(yáng)為主,，物質(zhì)鼓勵(lì)為輔,。

為此，我家建立了獎(jiǎng)學(xué)金制度,。為了豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金,，極大地鼓勵(lì)了孩子的學(xué)習(xí)積極性。我這樣做的目的,，主要是讓孩子明白,，要得到最好的，必須付出自己最大的努力,，一分辛苦一分收獲,。她用獎(jiǎng)學(xué)金購(gòu)買學(xué)習(xí)用品和她喜歡的其他生活用品，同時(shí)也鍛煉孩子管理錢和會(huì)花錢的能力,。

平時(shí)利用一切機(jī)會(huì)與孩子交流溝通,，了解孩子的真實(shí)想法和愿望，也真誠(chéng)地讓孩子給家長(zhǎng)提提意見和建議,。和孩子一起享受成功的喜悅,，和孩子一起分析失敗的教訓(xùn)，這樣,，孩子有一種平等和被尊重的滿足,。

表?yè)P(yáng)多了，孩子有時(shí)也有翹尾巴的跡象,。去年期中考試,，女兒得知超過了她的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，考了年級(jí)第一名,，回到家后興奮了好長(zhǎng)時(shí)間還沒有開始做作業(yè),。

我看在眼里，急在心里,，我在考慮如何給她降降溫,。我靈機(jī)一動(dòng),，順手拿起一張紙，在上面寫下了這么一首小詩(shī)：山外青山樓外樓,，英雄好漢爭(zhēng)上游,，爭(zhēng)得上游莫驕傲，還有英雄在后頭,。孩子看了看紙條,，轉(zhuǎn)身去學(xué)習(xí)了，并把紙條貼在臺(tái)燈的底座上,。

我們夫妻倆根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)達(dá)成這樣一種共識(shí)：小學(xué)階段重點(diǎn)過語(yǔ)文關(guān),，初中階段重點(diǎn)過英語(yǔ)關(guān)，高中階段強(qiáng)化數(shù),、理,、化。由于在小學(xué)階段有大量的課外閱讀,，理解能力增強(qiáng)了,，到了初中，語(yǔ)文方面的重點(diǎn)是提高欣賞能力和寫作水平,。

我和女兒在油田圖書館都辦了借書證,，每月可以借四本書，我們借的大多是文學(xué)書籍,，讀到好書了就到書店去買回來,。這樣既可以讀大量的書又少花錢。我還每年為孩子訂閱許多書報(bào)和雜志,，初二，除了一直訂閱的《語(yǔ)文報(bào)》和《英語(yǔ)報(bào)》外,，我特意增加了一本雜志叫《中學(xué)生閱讀文選》(初中版)每月一期,，孩子從里面讀到許多名家名篇、中外美文,、比較閱讀,，專家評(píng)論等文章，各種文體應(yīng)有具有,，提高了孩子的分析能力和鑒賞能力,。

我發(fā)現(xiàn)，女兒每次考試的課外閱讀部分分值很高,，這與她大量的課外閱讀分不開,。

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇二

親愛的老師們，家長(zhǎng)們,，親愛的孩子們,，早上好,。

我是一個(gè)父親，非常感謝老師給我這么好的機(jī)會(huì)站在這里和大家討論孩子的成長(zhǎng)教育問題,。

就像剛才老師說的,，今天是母親節(jié)。我們感謝我們的母親和82班所有像我們母親一樣的老師,。是你們的努力和心血讓我們的孩子出類拔萃,。

下面，我從三個(gè)方面分享一下我教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和感受,。

第一,，父母是最好的老師。父母的言行直接影響孩子,。孩子的好習(xí)慣和父母有關(guān),，孩子的壞習(xí)慣也可能受到父母的影響。父母應(yīng)該以身作則,，用自己的實(shí)際行動(dòng)為孩子樹立榜樣,。比如孩子自力更生，我們自己都無法向父母伸出援手,；想要孩子勤儉節(jié)約,，自己不能奢侈；如果我們想讓孩子在困難中前進(jìn),，我們就不能在遇到困難和挫折時(shí)抱怨人,。我們要孩子孝敬父母，就不能自己虐待老人,；也就是說,，我們不可能一套教育孩子，一套自己行動(dòng),，所以絕對(duì)不可能取得好的教育效果,。讓我們的行為給孩子一個(gè)正確的引導(dǎo)。

第二,，要理解孩子,，關(guān)心孩子，幫助孩子建立自信,。

我們孩子有些成績(jī)不是特別優(yōu)秀,，偏其他科目。其實(shí)不是孩子不夠努力,，而是他們的感受性有高有低,。有的孩子語(yǔ)文成績(jī)好，有的孩子數(shù)學(xué)成績(jī)好，有的孩子很喜歡音樂,，有的孩子很喜歡美術(shù),。

所以作為家長(zhǎng)，要對(duì)孩子有一個(gè)全面的了解,，給孩子一個(gè)合理的定位,，了解孩子在性格、學(xué)習(xí),、生理上的.優(yōu)缺點(diǎn),，以及和其他孩子有什么不同。孩子成績(jī)?cè)诎嗬锏拇笾挛恢?，科目中是否有偏科等等?/p>

和孩子在一起,，要多和孩子交流，在交流中感受孩子的心態(tài),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,。

掌握了這些之后，要幫助孩子分析原因,，根據(jù)原因調(diào)整學(xué)習(xí)方法或手段,。幫助孩子確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，設(shè)定一個(gè)可以通過努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),。比如這個(gè)班第30名,，下一次月考的目標(biāo)大概是第25名。只要有進(jìn)步,，就要給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，幫助孩子找到學(xué)習(xí)的信心。讓學(xué)生從進(jìn)步中重新發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣,，樹立學(xué)習(xí)的興趣,。

要看到孩子的進(jìn)步和亮點(diǎn)，要理解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難,，就要多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì)少批評(píng),。

第三，科學(xué)教育和拒絕家庭暴力

孩子犯錯(cuò)或者不聽你安排怎么辦,？

要和孩子講道理，要感性,，要懂事,，要讓孩子明白錯(cuò)誤的原因或者你安排事情的原因，要讓孩子明白什么是對(duì)什么是錯(cuò),。不要隨意訴諸暴力,。經(jīng)常被打或者被罵（家暴）的孩子會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的心理扭曲，甚至影響一生。況且這個(gè)年齡的孩子正處于青春期,，自尊心很強(qiáng),，要多注意教育孩子的方式方法。

最后,，我想對(duì)孩子們說幾句話,，孩子們，春天結(jié)束了,，有再來的時(shí)候,，楊柳枯了，有再青的時(shí)候,，時(shí)光去了,，就一去不復(fù)返了，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝,，趁青春年少,，奮發(fā)圖強(qiáng)，為今后的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的根基,，莫等閑,，白了少年頭，空悲切,。

努力吧,，孩子們，明年這個(gè)時(shí)候就面臨著中考,，在今后的這一年里,，相信你們一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁,，以更飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中,，以更優(yōu)的成績(jī)來證明你們的人生價(jià)值。

最后,，祝我們的老師工作順利,，家長(zhǎng)們身心愉快，更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽?jī),！

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇三

各位家長(zhǎng),、同學(xué)們下午好：

很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起談?wù)勎覀兊暮⒆印?/p>

說到孩子，可能各位家長(zhǎng)們和我一樣都有很多困惑,，包括孩子的思想和學(xué)習(xí)等各方面的問題,，比如：

我們?cè)瓉砗芄缘暮⒆蝇F(xiàn)在怎么啦？

小學(xué)里還和爸爸媽媽很親昵的孩子突然變成了小刺猬,？

背回家的書包越來越重,？記得小學(xué)里我們還可以一起坐在臺(tái)燈下學(xué)習(xí),，現(xiàn)在孩子寫作業(yè)時(shí)卻堅(jiān)決的要求我們走開。孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)如何,？學(xué)習(xí)的質(zhì)量又如何,？孩子的學(xué)習(xí)我們還能介入進(jìn)去嗎？

……等等問題,，都是我們的困惑。

這些困惑我和大家一樣都存在,，我也曾很苦惱,。

我?guī)еЩ笤诰W(wǎng)上書上翻看，從專家那里學(xué)了些小竅門,，也根據(jù)自己孩子的.特點(diǎn),，想了一些小花招,。

從孩子進(jìn)入學(xué)校,，甚至從幼兒園起,，我就給自己定了一個(gè)計(jì)劃,，那就是“陪孩子一起長(zhǎng)大”。

（剛剛在家長(zhǎng)會(huì)的第一單元里,，區(qū)人口計(jì)劃委員會(huì)與青春期教育的專家們提到，很多行業(yè)都是要持證上崗的,，唯一一個(gè)無證上崗無照經(jīng)營(yíng)的行業(yè)就是做父母的,，所以我們要不斷地學(xué)習(xí)，和孩子一起長(zhǎng)大,。）

先說說我們家長(zhǎng)：

首先,，做家長(zhǎng)的一定要有一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是我們的孩子都是非常優(yōu)秀的,。

每個(gè)孩子都是帶著我們家長(zhǎng)深深的愛出生的,，我們?cè)诤⒆由砩霞耐辛宋覀兒芏嗝篮玫脑竿?/p>

其次，我們家長(zhǎng)再忙,，也不能忽略了我們的孩子,。這個(gè)以人為本的社會(huì)，好的東西傳承下去還是要靠我們的孩子,。

最主要的一點(diǎn)，我想說的是——

第三，我們的孩子就是我們的一面鏡子,，在孩子身上體現(xiàn)出來的一些事情都可以追根溯源到我們家長(zhǎng)的日常言行中,。我們家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，也是孩子終生的老師,。這一點(diǎn)我從來不否認(rèn),。

當(dāng)孩子有了問題時(shí)，我首先是靜下來想想自己這段時(shí)間是不是太忙了,，忽略了孩子,，還是自己因?yàn)閴毫μ螅巡涣记榫w帶回了家,？我發(fā)現(xiàn),，自己的牢騷和埋怨等等很多不良的情緒都可以在不久的某一天，在孩子那里得以體現(xiàn)時(shí),，我就會(huì)讓自己靜下心來反思一下,，讓自己學(xué)著心平氣和的和孩子相處，這樣的心態(tài)反而會(huì)有助于解決我們工作中和生活中的很多問題,。所以,，這一點(diǎn)也算是孩子給了我很大的啟示，改變了自己,，給了孩子和自己一個(gè)心平氣和的家,，也給了孩子和自己一個(gè)心平氣和的交談的好環(huán)境。

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇四

各位家長(zhǎng)：

大家好,！

時(shí)值夏初時(shí)分,，萬(wàn)物在綠色蔥蔥的季節(jié)充滿勃勃生機(jī)；各位家長(zhǎng)的到來,，給我們八（6）班也注入了新的活力,。你們的各種對(duì)孩子們教育的方法及意見、建議,，有可能就能改變孩子的一生,，當(dāng)然也會(huì)讓我們從中受益匪淺，茅塞頓開,。所以對(duì)于各位家長(zhǎng)積極地參與這次活動(dòng),，我本人和這個(gè)班級(jí)所有其他的課任老師，對(duì)于你們的到來表示熱烈地歡迎和衷心的感謝,！

（在此特別提出感謝陳印,，劉鑄，李思思,，董雨蒙四位同學(xué)家長(zhǎng)的大力支持,，他們?yōu)楸敬渭议L(zhǎng)會(huì)提供了統(tǒng)一綠茶,，掌聲送給他們。）

首先我來明確一下,，這次家長(zhǎng)會(huì)不是向家長(zhǎng)來告學(xué)生的狀,，也不是批評(píng)和指責(zé)那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好、不遵守學(xué)校和班級(jí)紀(jì)律的學(xué)生,，更不是向?qū)W生家長(zhǎng)抱怨和發(fā)牢騷,。而是一種互相學(xué)習(xí)，補(bǔ)長(zhǎng)取短,，相互探求,、相互交流的會(huì)議。讓各位家長(zhǎng)能夠配合學(xué)校共同搭建一個(gè)教育學(xué)生,、引導(dǎo)學(xué)生,、規(guī)范學(xué)生不良習(xí)慣的平臺(tái)，是我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正目的所在,?？傊痪湓挘蔷褪恰耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切,！”這是我們蕭縣中學(xué)教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我謹(jǐn)代表學(xué)校更代表八（6）班全班同學(xué)就孩子們?nèi)雽W(xué)以來,、特別是這學(xué)期在校的學(xué)習(xí)及表現(xiàn)和各位家長(zhǎng)進(jìn)行廣泛而務(wù)實(shí)地交流,。各位家長(zhǎng)，是你們送來了這些優(yōu)秀的兒女,，在此,，我真誠(chéng)地一聲：“謝謝，你們辛苦了,！”

下面我就家長(zhǎng)關(guān)心的一些問題來介紹八（6）班的一些情況,。

本班現(xiàn)有學(xué)生73人，初一新生入班時(shí)63人,，后來陸續(xù)從別的班級(jí)或別的學(xué)校轉(zhuǎn)入我班10人,。從各方面情況來看，總體是不錯(cuò)的,，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下,，我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步.作為學(xué)生的英語(yǔ)教師兼班主任,，我和他們已經(jīng)共同度過了接近兩年的的時(shí)光,，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。

我班在一年多的學(xué)習(xí)中取得了許多令人矚目的成績(jī),。

在初一時(shí)我班衛(wèi)生打掃連續(xù)10個(gè)月,，月月第一，在20xx以“室”為單位的男,，女生“文明、和諧”宿舍評(píng)比活動(dòng)中,，被評(píng)為一等獎(jiǎng),，每次考試，月考,，期中,，期末，對(duì)抗賽每次考試都是總評(píng)第一,，年級(jí)前100名入圍人數(shù)最多,，20xx年4月本班以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)在蕭縣中學(xué)122個(gè)班級(jí)中脫穎而出，被宿州市共青團(tuán),，宿州市教育局評(píng)為宿州市優(yōu)秀班集體,。

進(jìn)入初二，我班教室衛(wèi)生,，宿舍衛(wèi)生,，清潔區(qū)衛(wèi)生連續(xù)7個(gè)月，月月第一,，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡,。另外，在20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期以“室”為單位的男,，女生“文明,、和諧”宿舍評(píng)比活動(dòng)中，我班的男生225室獲得一等獎(jiǎng),，每次考試,，月考，期中,，期末,，對(duì)抗賽每次考試都是總評(píng)第一或名列前茅，年級(jí)前100名入圍人數(shù)最多,。在這里我要隆重宣布,，在剛剛過去的4月份，八（6）班被蕭縣共青團(tuán)委員會(huì),，蕭縣教育局評(píng)為蕭縣優(yōu)秀班集體,。

我班也涌現(xiàn)出一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，如：——

也有后起之秀，如：李國(guó)弘,，劉煜,，劉鑄等。

當(dāng)然也有許許多多的熱愛班集體,，樂于為班級(jí)奉獻(xiàn)的同學(xué),，如——

我經(jīng)常上班會(huì)課，班會(huì)主題主要是關(guān)于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。平時(shí)定期召開主題班會(huì),。給學(xué)生講蕭縣中學(xué)的校訓(xùn)：守時(shí)，守信,，成人,，成事。好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣包括不遲到,，不早退,，課堂認(rèn)真聽講，作業(yè)按時(shí)按量完成,。待人接物熱情,，要有感恩的心，感恩父母,，老師,，朋友，同學(xué),，感恩曾經(jīng)幫自己的人,，正在幫自己的人，和即將幫自己的人,。在校要做一個(gè)讓家長(zhǎng)放心,，讓老師省心，讓自己開心的同學(xué),。熱愛班集體,，班級(jí)是我家，我愛我家,。每天值日衛(wèi)生是各個(gè)班主任很頭疼的事,，這關(guān)系到班級(jí)評(píng)比。我班的寢室,，教室,，室外清潔區(qū)分?jǐn)?shù)周周第一，月月第一是如何做的呢？首先讓學(xué)生養(yǎng)成不亂扔垃圾,，隨時(shí)撿垃圾,，保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。就是在教室外見到垃圾貨可以回收利用的全部帶回教室,，如20xx年4月學(xué)校組織學(xué)生集體去西山做大氣壓的測(cè)量及遠(yuǎn)足活動(dòng),，我們組隊(duì)步行前往，回到學(xué)校時(shí)同學(xué)們帶回兩大包垃圾,，篩選出一口袋飲料瓶,。當(dāng)然有時(shí)也會(huì)給班級(jí)帶來一筆小小的財(cái)富。

我深深地知道,，作為一名班主任要想帶好班級(jí),，要有吃苦耐勞，自我犧牲的精神,，做到忠于職守，以身作則,，做好學(xué)生的表率,。要求學(xué)生做到的自己首先做到，要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做,，在潛移默化中影響學(xué)生,，真正做到即教書又育人。作為班主任我始終懷有一顆從我做起的誠(chéng)心,，一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心,，一顆干好班主任工作的信心。每天總是早早來到學(xué)校,，到教室了解班里的情況,，或找個(gè)別同學(xué)談?wù)勑模驇椭鷮W(xué)生解決生活或?qū)W習(xí)上的一些問題,，大掃除,，我喜歡和學(xué)生一起動(dòng)手；如初一下學(xué)期,，班級(jí)之間調(diào)動(dòng)了清潔區(qū)，我班非常幸運(yùn)的得到一塊“風(fēng)水寶地”——初中部廁所東側(cè),，各班都不愿要的地方。由于種種原因，上學(xué)期的值日班幾乎沒有打掃過。廁所下水道堵塞污水遍地,，糞便，垃圾,，食品袋，建筑垃圾,，野草等散發(fā)出令人作嘔的氣味。

我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)早自習(xí)開始打掃,，我特意借來火鉗,，鐵鍬干起來,，把黏在地上的的衛(wèi)生用品也一一刮起來，下水道蓋板也從別處抬回蓋上，張耀華同學(xué)抬蓋板時(shí)還砸到了腳,，勸他休息一下他也不愿離開,，我親自拿著火鉗把下水道里的臟東西挑出來放在垃圾筐里，幾次強(qiáng)忍嘔吐，同學(xué)們都吃驚的看著我,。整整八大筐垃圾被送到了他應(yīng)該去的地方,，環(huán)境好了，引得許多高三學(xué)生在這讀書,，為此,，負(fù)責(zé)初中部教學(xué)樓的許承莊師傅專門到辦公室去問是誰(shuí)打掃的,，說曾經(jīng)臟亂差的地方靚起來了,。在生活上我更是無微不至的關(guān)心每個(gè)學(xué)生，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全，健康。學(xué)生生病,，受傷，我都是第一現(xiàn)場(chǎng)趕到,，精心護(hù)理和及時(shí)送去就醫(yī)。全班同學(xué)都能按時(shí)到校,，很少有人遲到,，班干部民主管理認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng),，學(xué)習(xí)上趕幫超,，學(xué)習(xí)成績(jī)突出,，學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對(duì)待,，出色完成。

從孩子這方面來講,，進(jìn)入初二以后,，隨著年齡的增長(zhǎng)和對(duì)學(xué)校及教師的不斷熟悉,，部分學(xué)生不再對(duì)家長(zhǎng)、教師言聽計(jì)從,，而是有了自己的主張和見解,，他們沒有了剛進(jìn)入初中的新鮮感，還沒有中考帶來的升學(xué)壓力,。盡管家長(zhǎng)希望子女成龍成鳳心切,，但個(gè)別學(xué)生自我約束能力較差，一旦放松,，就會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)下降的現(xiàn)象,，甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。這一階段的個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)了“松一松,，降一降,；抓一抓，上一上”的現(xiàn)象,。針對(duì)這些情況,，我們老師對(duì)學(xué)生是積極引導(dǎo)，說服教育 ,，以德服人,，針對(duì)不同學(xué)生的不同情況認(rèn)真分析，耐心講解,，教育學(xué)生如何做人,。在學(xué)習(xí)上不同學(xué)科的老師針對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督管理,，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，不放棄任何的教育機(jī)會(huì)。提高學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。也收到了良好的效果,。

由于班級(jí)中學(xué)生比較多，作為班主任,，我覺得在教育孩子的.問題上,，首先要了解孩子，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來,，把工作做到孩子的心坎上,，做到真正有效果。有個(gè)別的孩子,，家長(zhǎng),、老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在,，結(jié)果可想而知,。這就需要我們進(jìn)一步交流,。家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子每天在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況,，靠一次家長(zhǎng)會(huì),，解決不了什么根本性的問題。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致,，形成一股合力。

借這個(gè)場(chǎng)合,，我還想給各位家長(zhǎng)提出一些建議,。

要正確看待考試成績(jī)，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心,。成人遠(yuǎn)比成才重要許多,，，特別是孩子進(jìn)入初中以后,，家長(zhǎng)最關(guān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)問題,，家長(zhǎng)的情緒往往也會(huì)隨著孩子成績(jī)的起伏而波動(dòng)。孩子考試分?jǐn)?shù)高,，家長(zhǎng)心里非常高興,，當(dāng)別人問起孩子的成績(jī)時(shí)，家長(zhǎng)的得意,、自豪之情就會(huì)溢于言表,。孩子考試分?jǐn)?shù)低，家長(zhǎng)往往情緒低落,，煩躁不安,，感覺很沒面子。 可以這樣說,，現(xiàn)在大多數(shù)家長(zhǎng)與孩子談話的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí),，是考試成績(jī)。

有的家長(zhǎng)說：只有成績(jī)好是實(shí)實(shí)在在的,。

有的家長(zhǎng)說：只要看著孩子坐在那兒學(xué)習(xí),，對(duì)我們來說就是一種享受。

還有的家長(zhǎng)說：只要看見孩子看電視,、玩電腦,，我就心煩。

這是不是一些家長(zhǎng)的心態(tài),？再有一些做法,，比如：

“快考試了，好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考多少多少分,，考進(jìn)年級(jí)前50名，考好了有獎(jiǎng)勵(lì),。如果考不好,，哼，你什么也甭想,?！?/p>

“你看某某怎么學(xué)習(xí)，你怎么就那么笨,，就那么不爭(zhēng)氣,。”

“把卷給我拿出來,，咋就考這成績(jī)呀,！我看你是越來越?jīng)]出息了！”

“你上次考的都比這次好,，你是越來越退步了,！”

“從明天開始，你不許玩電腦,、不許看電視,，只能給我好好念書，什么時(shí)候分?jǐn)?shù)上去了,，什么時(shí)候再玩兒,。”

除此之外,，過激些的還有拳腳相加,。

家長(zhǎng)重視孩子的考試分?jǐn)?shù)是可以理解的，但當(dāng)孩子考試成績(jī)不理想的時(shí)候,，應(yīng)該告訴孩子,，這次沒考好不重要，重要的是要讓他明白問題出在哪里,，是學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的,，還是有別的一些原因。坐下來,，與孩子一起分析,，順藤摸瓜，把問題了解清楚后再有針對(duì)性地幫助解決,，這樣就會(huì)取得良好效果,。引導(dǎo)與幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)的.同時(shí)，還應(yīng)該投入更多的精力和時(shí)間教育孩子怎么做人，怎么發(fā)展自己的個(gè)性,，怎么培養(yǎng)健康心理,。好習(xí)慣成就好未來，孩子只有先學(xué)會(huì)做人,，才能學(xué)會(huì)做事,。由于孩子的個(gè)體差異，免不了孩子的成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是孩子很盡力,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，多多加以鼓勵(lì),，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，面對(duì)成績(jī)不理想的孩子,，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，幫助孩子想想怎樣才能把成?jī)搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí),、生活情況,，幫助孩子樹立切合實(shí)際而又需通過努力可以達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子調(diào)整心態(tài),，積極向上,。多關(guān)心，少責(zé)罵,。多關(guān)心他們的生活,，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況多嚴(yán)格,，少溺愛,。少上網(wǎng)。電視少看,。不玩手機(jī),。

有句話是這樣說的：好孩子都是夸出來的。數(shù)子十過,，不如獎(jiǎng)子一功,。這是值得家長(zhǎng)和老師效法的金玉良言,。沒有人喜歡被別人說的一無是處,，孩子也不例外,，父母要學(xué)會(huì)激勵(lì)孩子,。適當(dāng)?shù)募?lì)會(huì)燃起孩子奮斗的激情，這就需要我們尋找孩子的閃光點(diǎn),?？梢阅脤W(xué)生的“今天”同他的“以前”相比，細(xì)心地發(fā)現(xiàn)他的點(diǎn)滴進(jìn)步,，學(xué)習(xí)上的，生活上的,，為人處事上的等等,。家長(zhǎng)要不斷地讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步，感受到家長(zhǎng)對(duì)自己是充滿希望的,，他才會(huì)繼續(xù)努力去爭(zhēng)取大一點(diǎn)的進(jìn)步和成績(jī),，真正建立起自尊與自信，從而進(jìn)入教育的“良性循環(huán)”,。

在孩子們成長(zhǎng)的過程中,，家長(zhǎng)所起的作用無疑是巨大的。家長(zhǎng)就是一面鏡子,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地都在影響著孩子,。特別是孩子進(jìn)入初中階段，父母的教育方法和手段至關(guān)重要,。怎樣做才能使你的孩子健康地成長(zhǎng),，成為一名合格的、德,、智,、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生呢,？下面有請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生張耀華的家長(zhǎng)來談?wù)劷逃⒆舆@方面的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，讓我們掌聲歡迎！

剛才我們分享了張耀華的家長(zhǎng)在教育孩子方面的成功經(jīng)驗(yàn),，下面讓我們有請(qǐng)張邁的家長(zhǎng)來談?wù)劷逃⒆舆@方面的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，讓我們掌聲歡迎！

聽了這兩位家長(zhǎng)的發(fā)言,，我們每一位家長(zhǎng)來思考這樣一些問題：

1. 你能定期抽出些時(shí)間與你的孩子進(jìn)行交流嗎,？包括學(xué)習(xí)、生活,、思想上出現(xiàn)的問題和困惑,。更關(guān)鍵的是：你的孩子愿意主動(dòng)地與你交流嗎？

2. 在孩子成績(jī)不理想或下滑時(shí)，甚至是犯錯(cuò)誤時(shí),，你是怎樣教育孩子的,？是如何和孩子溝通的？

3. 你了解孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)嗎,？能說出多少,？

4. 當(dāng)孩子存在問題時(shí)，你是有耐心的說理,、鼓勵(lì)多一些,，還是粗暴的批評(píng)、訓(xùn)斥多一些,？

5. 在假期里或平時(shí)的雙休日是否給孩子提醒過合理地安排自己的學(xué)習(xí)和娛樂時(shí)間,？

6. 定期地給老師打電話詢問孩子在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)了嗎？

7. 在家里是否給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì),，讓孩子力所能及地幫助做些家務(wù),，如打掃一下衛(wèi)生、洗洗自己的衣服,，甚至做頓簡(jiǎn)單的飯,？（培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，樹立勞動(dòng)光榮的思想,。）

8. 在家里,，孩子是否有一個(gè)屬于自己的學(xué)習(xí)環(huán)境？父母在家里的不良習(xí)慣對(duì)孩子是否有影響,？（這一點(diǎn)很重要）

感恩對(duì)于我們來說是一個(gè)熟悉的話題,，“母愛似海，父愛如山,，心中有愛,，才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛心。每個(gè)人都從小到大感受著父母對(duì)我們的愛,，

在平時(shí)的生活中也許我們每天都會(huì)說媽媽我愛你,，但是我們可能不懂感恩的真正含義，每天在我們的身邊都發(fā)生許多讓我們感動(dòng)的事情,，有著無限的恩情需要我們?nèi)セ貓?bào),。”明天就是母親節(jié)啦,，借此機(jī)會(huì)向今天來參加家長(zhǎng)會(huì)的母親說聲母親節(jié)快樂,，也祝愿天下所有的母親幸福安康，事事順心,。

下面請(qǐng)張耀華同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí),，生活等方面的感受,。

（感恩的心）今天家長(zhǎng)會(huì)的目的只有一個(gè)，就是希望家校能夠緊密配合,，誰(shuí)也別等,，誰(shuí)也別推。對(duì)于工作來說,，再苦再累那也是分內(nèi)的事,；對(duì)于孩子來說，再難再痛那也是責(zé)任和義務(wù),。最后,，我想說：要無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),；教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“我們可以不是天才,，但我們可以成為天才的父母,。我們以此和各位家長(zhǎng)共勉?，F(xiàn)在就做,，不遲。讓我們一起為了孩子,，共同努力吧,。關(guān)于孩子總有說不完的話題，希望今天我的發(fā)言能使各位家長(zhǎng)有所啟發(fā),，也希望各位家長(zhǎng)能留下寶貴的意見或建議,。

留下你的意見

帶走我的祝愿

留下你的燦爛

帶走我的心愿。

家長(zhǎng)朋友們：由于時(shí)間倉(cāng)促,，加上條件有限,，學(xué)校有些方面對(duì)各位家長(zhǎng)照顧不周，敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解,，力爭(zhēng)下次我們把工作做得更完善,，更周到。歡迎家長(zhǎng)們以后多多聯(lián)系,、多多交流,。讓孩子們?cè)谶@個(gè)充滿溫馨和希望的學(xué)校里健康、順利地成長(zhǎng),！

最后祝各位家長(zhǎng)家庭和睦,，孩子成人成才！

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇五

尊敬的老師,，尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家晚上好,！

我是xx的家長(zhǎng),，非常感謝王老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家一起探討有關(guān)孩子教育方面的問題,。

孩子進(jìn)入初中以來,，與同學(xué)之間能夠互相幫助，能夠積極地參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，學(xué)習(xí)也更自覺了,。孩子的進(jìn)步，離不開老師的悉心培養(yǎng),。作為家長(zhǎng),，我們只是緊跟孩子的步伐，做好孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。

在座的各位都是優(yōu)秀的家長(zhǎng),，不敢在大家面前班門弄斧，在此,，我只粗淺地談一下自己平時(shí)在教育孩子過程中的一些體會(huì),。如有不妥的地方，請(qǐng)大家指正,。

工作之余,，我們盡量抽時(shí)間陪伴孩子。每天吃晚飯時(shí),，孩子喜歡和我們聊天,，有什么開心的事，或者不開心的事,，孩子都會(huì)第一時(shí)間跟我們說,。每一次，我們都是耐心地傾聽,，遇到好的方面,，我們都及時(shí)肯定、表?yè)P(yáng),；不好的方面,，我們也和孩子一起分析，給予孩子正確的引導(dǎo),。讓孩子感覺到,，父母是真心地站在她的角度，幫助她,，慢慢地,，孩子也會(huì)把父母當(dāng)做自己的朋友，有什么事都會(huì)主動(dòng)地和父母說,。只有這樣,，我們才能更及時(shí)地掌握孩子的思想動(dòng)態(tài),，引導(dǎo)孩子健康、快樂地成長(zhǎng),。

孩子在不斷地長(zhǎng)大,，長(zhǎng)大后的孩子，遲早是要離開我們的,。所以,，我們要從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，孩子能做的事盡量讓孩子自己做,。在我們家里,，孩子自己的房間自己整理，自己的作業(yè)不要父母催促,，自己該穿什么衣服都是自己安排,。只有這樣，孩子才真正感覺到自己是一個(gè)獨(dú)立的人,，這些事本來就是自己份內(nèi)的事,，自己有責(zé)任也有能力把它做得更好。

我們家孩子平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好,，上課聽講專心,，回家能夠按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，業(yè)余時(shí)間,，喜歡閱讀課外書籍,。我們一直跟孩子強(qiáng)調(diào),，學(xué)習(xí)是自己的事,。你自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)，和靠爸爸媽媽推著去學(xué)習(xí),，效果是大不相同的,。通過平時(shí)與孩子的交談，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性,，然后,，鼓勵(lì)孩子樹立一個(gè)力所能及的目標(biāo)。有了目標(biāo),，孩子就有了前行的動(dòng)力,，不用父母催促，孩子就會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí),。凡事只要用心,，孩子用心了，好成績(jī)自然就有了,。

參加班級(jí)組織活動(dòng),，能夠讓孩子在同學(xué)面前,，展現(xiàn)自己的才華，讓孩子感覺其實(shí)我也是很棒的,，孩子越來越自信,，越來越積極，由此,，也可以促進(jìn)孩子學(xué)習(xí),，以及其他方面的進(jìn)步。我們家孩子通過多次地參與班級(jí)活動(dòng),，與同學(xué)之間的互相交流,，互相配合，孩子的各方面能力也提高了不少,。

青春期的叛逆是孩子成長(zhǎng)發(fā)育的正?，F(xiàn)象和必經(jīng)階段。遇到問題,，家長(zhǎng)首先要冷靜下來,，不要急躁，多傾聽孩子的訴說,，多站在孩子的角度,，理解孩子。實(shí)在有違原則的事,，也盡量等孩子情緒平靜下來,，再和孩子一起溝通，一起解決,。用我們的良苦用心,，陪伴孩子順利度過青春期。

xxx班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,，是一個(gè)積極向上的集體,，我相信我們的孩子在王老師的帶領(lǐng)下，在我們家長(zhǎng)的積極配合下,，會(huì)越來越出色,！

謝謝大家！

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇六

尊敬的老師們,，家長(zhǎng)朋友們：

你們好,！

我是xxx初中七年七班的學(xué)生xx的家長(zhǎng)。今天懷著無比喜悅和崇敬的心情,，很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝,！是老師將知識(shí)無私地傳授給我們的孩子,，使他們健康地成長(zhǎng),，是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹，使他們展翅飛翔,。孩子是家庭的希望,，是祖國(guó)的未來，為了孩子美好的明天,，今天我們聚集在一起,，來交流、來溝通,，來吐露彼此的心聲,。

作為住校生家長(zhǎng)，我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念,，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作,，以及對(duì)孩子住校生活付出的關(guān)心與愛護(hù)。學(xué)校對(duì)孩子的教育,、關(guān)心是全方面的,，是符合現(xiàn)代最新教育理念的。學(xué)校精心地哺育我們的孩子,，那麼我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做些什麼呢,？我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該做好以下三個(gè)方面的工作：

一、營(yíng)造良好的家庭氛圍,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

父母是孩子的第一任老師,，家庭環(huán)境對(duì)孩子很重要,。我們要盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍，父母以身作則,，身體力行,，比如尊敬長(zhǎng)輩,，關(guān)心他人,，寬待他人，說話算話,，言行一致,，關(guān)心集體，積極參加集體勞動(dòng),，積極參與班級(jí)管理,，要求孩子做到的父母必須做到?？朔┰晷睦砗团驴酁殡y的心理,，糾正粗心大意的習(xí)慣,；生活中按時(shí)作息，自己的事自己做,，不挑食,，不亂花錢，不亂拋亂扔,，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。

二,、全面關(guān)心孩子,，了解、理解并幫助孩子,。

在座的各位家長(zhǎng)可以說百分百是愛自己孩子的,，也是希望孩子將來是有出息的，但是對(duì)于現(xiàn)在的獨(dú)生子女,，我認(rèn)為愛要恰到好處,，我們表達(dá)愛的方式有許多種，比如給孩子提供良好的生活條件是一種愛,，但是孩子要什么就給什么,，特別是滿足他們的一些無理過分的要求，則變成了溺愛,，則有百害而無一利,。做家長(zhǎng)的要關(guān)心孩子，不僅僅關(guān)心孩子每次考試的成績(jī),，更要關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程,，了解他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況，和在校生活中的`表現(xiàn),，回家后有的放矢地進(jìn)行教育,，不僅僅關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心孩子的思想狀況,，多與孩子溝通,，了解孩子的喜怒哀樂，讓孩子說心里話,，說真話,，哪怕做錯(cuò)了，只要說真話都應(yīng)該給予肯定,，并告訴孩子只要改正了,，爸爸媽媽一樣愛他，對(duì)于孩子身上存在的壞脾氣，壞習(xí)慣,，不能用簡(jiǎn)單的打,、罵方式，而應(yīng)該耐心地講道理,，并且允許孩子有一個(gè)改正的過程,。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,，那麼這種努力一定有收益。

三,、積極配合老師和學(xué)校,。

老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引者,，作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作，即使家長(zhǎng)認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥,，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)?，而?yīng)該積極引導(dǎo)，從老師的出發(fā)點(diǎn),，善意地引導(dǎo)孩子,，否則孩子會(huì)不信任老師，不喜歡老師教的這門課,，最終受影響的還是孩子,，如果覺有什么地方不妥可以直接與老師溝通，我們學(xué)校開通的校信通就是家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的最佳橋梁,。老師也不是圣人,，和我們家長(zhǎng)一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生能夠成功,，相信他們也歡迎這種方式,。試想，在家里只有一個(gè)孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育，學(xué)校有幾百個(gè)孩子,，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大是很難想象的,。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

各位家長(zhǎng),，教育是一門藝術(shù)，教育又是一份責(zé)任,，孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這份沃土,，離不開園丁的辛勤培育，而且還不能缺少家庭的關(guān)懷,，以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺的看法,，不當(dāng)之處歡迎大家批評(píng)指正。最后讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x市直二初中的各位領(lǐng)

導(dǎo)及老師付出的辛勤勞動(dòng),，并預(yù)祝市直二初中的明天會(huì)更美好,，預(yù)祝我們孩子的明天會(huì)更美好！

我的講話完了,，謝謝大家,！

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇七

親愛的叔叔阿姨們：

您們好!我是來自初一三班的王xx同學(xué)，很榮幸能夠站到這里和大家分享我的學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn),。

我的數(shù)學(xué)在這七科中不算最好的,，但做為數(shù)學(xué)課代表，我在幫助同學(xué)們解決數(shù)學(xué)困惑的同時(shí),，也在努力尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式,。在第一次接觸初中數(shù)學(xué)時(shí)，我的成績(jī)就如同“坐過山車”一樣忽高忽低,，要么就是稍一放松,，成績(jī)就掉下去，要么就是加倍努力了成績(jī)就是上不去,。相信同學(xué)們也會(huì)由此同感,。我也多次向老師請(qǐng)教過這個(gè)問題，老師告訴我成績(jī)忽高忽低就是典型的不認(rèn)真,，不盡力,。明明有能力考出高分，可因?yàn)轵湴磷詽M的心理,，才導(dǎo)致這樣,。往往上帝會(huì)給我們開一個(gè)玩笑，所以,，謙虛認(rèn)真的態(tài)度是我們走向成功的“必備品”,。為什么會(huì)產(chǎn)生事倍功半的現(xiàn)象呢?我也思考過,，大都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不正確，重點(diǎn)抓不住,，總是舍本逐末,，所以學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時(shí)間,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃就顯得格外重要了,。

談到學(xué)習(xí)計(jì)劃了，最重要的就是執(zhí)行了,，老師也多次培養(yǎng)我們執(zhí)行能力,。想必各位家長(zhǎng)也有所耳聞，在備考前的那兩個(gè)星期,，我們每天都要做計(jì)劃,，作總結(jié)。計(jì)劃是完美的,，可是有誰(shuí)每條都認(rèn)真的執(zhí)行了呢?于是計(jì)劃,、放棄，再計(jì)劃,、再放棄,，就這么循環(huán)下去。關(guān)于執(zhí)行力這一方面,，我深有感觸,，因?yàn)橛幸粋€(gè)故事發(fā)生在我身上??那一次，我央求媽媽給我買一套課外習(xí)題,，我事先計(jì)算好,，每天做2頁(yè)，到期末正好做完,?？僧?dāng)我真正要做題時(shí)，就會(huì)百般推脫,，最后一拖再拖,，竟拖到了考試后。后來,，我拿起考卷的壓軸題一看,，和這習(xí)題上的題簡(jiǎn)直一模一樣!可已經(jīng)晚了，再做也來不及了,，從此,，我做事再也不拖了，凡是計(jì)劃好的事情就立刻去做,，立刻執(zhí)行,。老師多次告訴我們,，成功的秘訣就是熱情+遠(yuǎn)見+計(jì)劃+執(zhí)行，這是一個(gè)恒古不變的定律!我們沒有“明天”,，沒有“下一次”,，凡事不可等,，凡事不可托,，馬上做!

這不得不提到了“惜時(shí)”，從開學(xué)到現(xiàn)在老師一直在向我們強(qiáng)調(diào)“惜時(shí)”,。我也感受到了,，學(xué)習(xí)中最大的浪費(fèi)就是時(shí)間。為什么會(huì)浪費(fèi)時(shí)間?因?yàn)橥粋€(gè)錯(cuò)誤你反復(fù)犯!考試,，就如同兩名乒乓球高手進(jìn)行對(duì)決一樣,，在最后的關(guān)鍵時(shí)刻，并不一定是看誰(shuí)的攻擊多么的強(qiáng)悍,，而是看誰(shuí)的基本功扎實(shí),，沒有失誤。有失誤者先敗,，零失誤者贏!我建議大家都用好“錯(cuò)題本”,，它能幫助我們分析錯(cuò)誤原因并預(yù)防重犯同類的錯(cuò)誤。我有幾個(gè)方法推薦給大家：

1,、標(biāo)注符號(hào)法(認(rèn)真做標(biāo)記,，復(fù)習(xí)時(shí)會(huì)很方便)

2、章節(jié)歸納法

質(zhì)量第一,，你整理的不是一道題,，而是一類題，一類自己的.缺點(diǎn),。

大家記不記得有一陣子,，我們的聽講狀態(tài)極其不好，老師教給我們聽講的“三力”,，讓我受益匪淺：

1,、注意力：天才，首先是注意力,，我們班聽課優(yōu)秀同學(xué)共性——目不轉(zhuǎn)睛,，除了認(rèn)真聽講，世界上發(fā)生的一切都與他無關(guān),，這就是優(yōu)秀學(xué)生聽課的心態(tài),。

2、理解力：怎樣才能理解?關(guān)注老師的“講解過程”往往老師講解時(shí)間最長(zhǎng),，最難懂的地方就是“重難點(diǎn)”,。講解過程比結(jié)果更重要,。

3、提問力：學(xué)習(xí)：“問十答”問問題不丟人,，不問問題學(xué)習(xí)跟不上才丟人,，一定要學(xué)會(huì)“問”。

最后,，我想告訴大家,，堅(jiān)持別人不能堅(jiān)持的，就會(huì)收獲別人不能收獲的!

謝謝大家我的發(fā)言到此結(jié)束!

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇八

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先非常感謝校方給了我們家長(zhǎng)一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì)。今天,，我有機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上與大家共同討論孩子的教育問題,，感到非常榮幸，同時(shí)也感到一絲慌恐,。因?yàn)槲抑?，與在座的各位家長(zhǎng)朋友相比，我還存在著不少差距,，與其它優(yōu)秀的孩子相比,，我的孩子還有很多不足之處。所以,，我今天要和大家說的,，談不上什么寶貴經(jīng)驗(yàn)，只能說是自己的一些體會(huì)和感受,。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴,，我將感到莫大的榮幸。下面我就從三個(gè)方面來談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

作為家長(zhǎng),，特別是媽媽們,，在朋友相聚、親人團(tuán)聚的時(shí)候,，談得最多的話題恐怕就是孩子,，每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最棒的，家長(zhǎng)們的攀比之心,、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱,，總覺得自己的孩子不如人家，孩子為此也沒少挨罵,。我認(rèn)為,，一是要對(duì)孩子客觀定位，不要把孩子當(dāng)作天才,，覺得自己的孩子就該考第一,；二是不要把別人的長(zhǎng)處拿來與自己孩子的短處相比,，每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)。有句話說得好,，“沒有教不

好的孩子,，只有不會(huì)教的家長(zhǎng)”。世上不可能有完全相同的孩子,。由于家庭環(huán)境的不同,，孩子在性格修養(yǎng)、心理素質(zhì),、興趣愛好,、思維方式等方面也不相同,。所以對(duì)孩子的教育絕不能公式化,、模式化。做父母的,，要經(jīng)常同自己的孩子進(jìn)行溝通交流,，充分了解孩子的理想抱負(fù)、喜怒哀樂,、興趣愛好,，比較全面地掌握孩子在學(xué)習(xí)、心理,、生理上的變化,。通過對(duì)孩子的全面了解，對(duì)他進(jìn)行理性定位,，做到因人施教,，對(duì)癥下藥，有的放矢,，才能得到滿意的回報(bào),。

日本的早教專家木村久一曾經(jīng)說過：“天才就是興趣?！边@表明興趣對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著非常重要的作用,。我這里主要是講特殊興趣，也就是我們常說的素質(zhì)教育,。

孩子的興趣是需要家長(zhǎng)來發(fā)現(xiàn),、引導(dǎo)和培養(yǎng)的。我們要為發(fā)展孩子的興趣搭建一個(gè)平臺(tái),。我們最常用的也是最簡(jiǎn)便的辦法是給孩子報(bào)各類興趣班,，幫助他發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)和興趣，先全面撒網(wǎng),，再重點(diǎn)培養(yǎng),。千萬(wàn)不要為了趕范文網(wǎng)時(shí)髦而無視孩子的興趣,，強(qiáng)迫孩子去學(xué)不感興趣東西。我個(gè)人認(rèn)為,，興趣的培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)習(xí)本身,，就拿我的孩子來說，從幼兒園到現(xiàn)在,，我給他報(bào)的興趣班不下幾十種,。有的是有針對(duì)性的，如武術(shù),、跆拳道,，這主要是因?yàn)槲业膬鹤訌男【捅容^斯文，不愛運(yùn)動(dòng),，我想通過這些來提高他的身體素質(zhì),；有的是我認(rèn)為男孩子必須要學(xué)的東西，如象棋,、圍棋,、乒乓球。有的是比較大眾化的東西,，如奧數(shù),、寫作、畫畫,；有的是我認(rèn)為孩子有天份的,，如：樂器、唱歌,。在學(xué)習(xí)的過程中,，我從不給孩子提什么要求，我堅(jiān)信學(xué)和不學(xué)絕對(duì)不一樣,，興趣是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力,，只要有興趣就一定會(huì)有收獲。經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí),，兒子也有了很大的變化,，他更開朗、更自信了,。在征得兒子的意見后,，我現(xiàn)在只給孩子保留了三個(gè)他比較有興趣且表現(xiàn)比較突出的項(xiàng)目。

通過培養(yǎng)和發(fā)展孩子的興趣,，不但可以使他在某些領(lǐng)域有專長(zhǎng),，增強(qiáng)自信，而且，說不定還可以為孩子以后的成功之路多打開一扇門,。

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇九

尊敬的老師,、家長(zhǎng)朋友、親愛的孩子們：

大家好!

我是李樂樂的媽媽,。很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,。說實(shí)話，面對(duì)著這么多活波的孩子,、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和盡職盡責(zé)的老師,，我很緊張。一是因?yàn)槲也]有什么教育孩子的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，二是因?yàn)槲遗畠豪顦窐凡⒉皇亲顑?yōu)秀的,，但她身上有著我們一直引以為傲的陽(yáng)光、開朗,、自信自立,、積極向上、樂于助人的一面,，我相信,，只要有健全的人格，定會(huì)有燦爛的人生,。今天，我很榮幸地接受了這個(gè)邀請(qǐng),，與大家一起來探討,、交流一下。

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝!老師,，你們辛苦了!

今天，我們來的目的只有一個(gè)：為了孩子們的健康成長(zhǎng),，為了孩子們?cè)缛粘刹?，為了孩子們的美好未?我簡(jiǎn)單地談以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：

一、重視孩子的健康成長(zhǎng),。這里主要包括身體健康和心理健康的成長(zhǎng),。高中階段，仍然是孩子們長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦,，所以我們家長(zhǎng)要提醒他們?cè)谏攀撤矫娌灰常鉅I(yíng)養(yǎng),。我們還要重視孩子的心理健康成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要,，千萬(wàn)不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，要教育他們尊老愛幼,、尊師重德、誠(chéng)實(shí)守信,，培養(yǎng)他們樂于助人,、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì),?！白鍪轮跋茸鋈恕保@是我經(jīng)常對(duì)女兒說的一句話,。她富有愛心,，樂于助人，廣泛交友,，自信開朗,，與同學(xué)開心地學(xué)習(xí)生活，作為家長(zhǎng),，我很欣慰,。尤其是在攀比之風(fēng)盛行的當(dāng)今，我女兒不追求名牌,，不趕超潮流,，生活樸實(shí)，實(shí)屬難得,。

二,、督促孩子的學(xué)習(xí)，但不做唯分至上,，不給他過大的壓力,。到了高中階段，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大,，我不要求她非要爭(zhēng)前幾名,，但一定要求她制定目標(biāo)，力求上進(jìn),。做好她的本份之事,。考試,、成績(jī)和排名永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)最關(guān)心的事情。對(duì)于考試,，孩子考好的時(shí)候,，我會(huì)很開心的祝賀她，叫她再接再厲，但是不能過分的贊揚(yáng),，這樣容易使她飄飄然,。考砸的時(shí)候,，我也不會(huì)馬上去指責(zé)她,，而是安慰她、鼓勵(lì)她,，問一下是哪里出了問題,，要及時(shí)改正。人生也沒有一帆風(fēng)順的,，總是起起落落,，適時(shí)的給她敲一下警鐘也挺好的。告訴她：人外有人,，天上有天,。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!

三,、教會(huì)孩子自立,。我和她爸爸都是醫(yī)生，在醫(yī)院上班,，因?yàn)楣ぷ鞣泵?，沒有時(shí)間照顧，就讓她住校,，學(xué)校嚴(yán)格的住宿制度,，去掉了她的嬌氣，培養(yǎng)了她的自力,。我還有一個(gè)小兒子，平時(shí)上學(xué)就不用說了,，但每逢星期天或者節(jié)假日,，我和他爸爸都忙，沒時(shí)間照顧他們,，女兒就主動(dòng)的替我承擔(dān)起了照顧弟弟的義務(wù),，吃飯、補(bǔ)課,、寫作業(yè)等等,，看似簡(jiǎn)單卻實(shí)屬讓我很欣慰，女兒長(zhǎng)大了!

四,、多溝通,、多交流,，和孩子成為朋友,。時(shí)不時(shí)的抽時(shí)間傾聽孩子的心聲，孩子說的有道理的時(shí)候,，我們一定要尊重她,，支持她。這樣才能打開孩子的心門，在學(xué)校里的很多事情愿意和我們分享,，她作為班長(zhǎng)，上學(xué)期全校演講賽,、歌唱比賽,、隊(duì)列隊(duì)形比賽,、運(yùn)動(dòng)會(huì)是如何拼命、還有上幾個(gè)星期的文藝演出,、她都會(huì)給我們講在班主任馮老師的領(lǐng)導(dǎo)下,，她和同學(xué)們的共同付出，都取得了好成績(jī)，我們都會(huì)說很好,，繼續(xù)努力。上了高中的孩子,，如果再用強(qiáng)制的辦法硬管,，是絕對(duì)管不了的。

五,、給孩子一個(gè)溫馨的家庭?，F(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來越少了，每星期只能回家住兩個(gè)晚上,，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境,，讓她緊張的神經(jīng)得到充分的放松,。如果把孩子比喻成風(fēng)箏，我們就是風(fēng)箏底下的那根線,。線一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間,，但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠(yuǎn),，都要有底下的線牽引著,，才能飛翔到理想的彼岸!

說句心里話，我女兒剛開始說被蒲中錄取了,，我很失望,，在座的各位都知道，蒲中以前在別人嘴里是什么樣的,，自從來了新領(lǐng)導(dǎo),，通過這一年多的努力，我覺得蒲中在我們心里有了很大的變化,，不再像以前人家說的打架,、斗毆、談戀愛,、玩游戲等等,。樂樂的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很理想的，但比起以前有很大的進(jìn)步,，這些成績(jī)離不開各位老師的辛勤教導(dǎo),，我們和孩子的接觸并沒有老師多，只有老師和孩子們每天都在一起,，學(xué)習(xí),、生活都是他們照顧著，再次衷心的感謝,，老師辛苦了!

以上這些就是我伴隨女兒成長(zhǎng)的粗淺感想,，希望與在座的各位家長(zhǎng)共勉。教育無定法,，需要我們?cè)趯?shí)踐中摸索著前進(jìn),。我相信，孩子們有父母的悉心照料,，有老師的正確引導(dǎo),，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會(huì)度過一個(gè)快樂而充實(shí)的高中生涯,，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn),。最后祝所有老師和家長(zhǎng)工作愉快、身體健康,，?？蓯鄣暮⒆觽儗W(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康,、再創(chuàng)輝煌!

謝謝大家!

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好：

首先,，我代表我自己并代表初一12班全體老師對(duì)能在百忙中光臨家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！為了這次家長(zhǎng)會(huì),，我在10月1日國(guó)慶長(zhǎng)假前已經(jīng)通知學(xué)生們做好準(zhǔn)備,，一是為了向大家匯報(bào)一下一個(gè)多月來的工作；二是為了咱們能夠精誠(chéng)合作,，提幾個(gè)要求,；三是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的溝通,，以便更好、更有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行教育,，大家共同學(xué)習(xí),，互相交流，統(tǒng)一思想,，形成教育合力,，共同管理好學(xué)生，教育好學(xué)生,，所以在今天這個(gè)雙休日,，我組織召開這次家長(zhǎng)會(huì)。如果因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)的召開,，為您或您的家庭造成了不便,，我在此鄭重道歉！今天的會(huì)議是關(guān)系到學(xué)生的問題,，我們大家必須敞開心胸,，因?yàn)檫@是來不得半點(diǎn)虛假的大事，必須實(shí)實(shí)在在,，一會(huì)兒我說的話可能會(huì)不中聽,，你多包涵，多擔(dān)待,。在這里做一個(gè)請(qǐng)求,，不是要求，是請(qǐng)求,。請(qǐng)您把您的手機(jī)調(diào)到震動(dòng)或關(guān)機(jī),，我們的會(huì)議沒有機(jī)關(guān)單位那么正式，但是您的手機(jī)或許會(huì)影響想關(guān)心自己孩子其他人,。

第一,，我不相信,，一分耕耘，一分收獲,，但是我堅(jiān)信,，九分耕耘，必有收獲,！別人能做到的,，我們不一定能做到，但我們不去做,，就絕對(duì)做不到,！第二，我時(shí)刻感覺到壓力很大,，因?yàn)?2班是一個(gè)70人的大班級(jí),，在座各位和各位的親人都在關(guān)注著我們的學(xué)生的成長(zhǎng)，也在關(guān)注著我每天的工作,，所以我經(jīng)常會(huì)害怕因?yàn)樽约阂粫r(shí)疏忽而影響某個(gè)孩子的成長(zhǎng),，從而辜負(fù)一個(gè)家庭對(duì)我的殷切期望；但反之,，更多時(shí)我感到的是無窮的動(dòng)力,，因?yàn)樵谖业谋澈笥?0個(gè)家庭、很多的家長(zhǎng)在支持我,、鼓勵(lì)我,，使我能夠忘掉工作中的疲憊，以更大的信心投入到引領(lǐng)學(xué)生的努力和奮斗中,。在這里我要說,，12班每一點(diǎn)的成績(jī)和進(jìn)步都是和大家的支持密不可分的，12班以后的進(jìn)步更加需要大家的支持,、鼓勵(lì),、鞭策和批評(píng)。在這里我先謝謝大家,、謝謝您,，尊敬的12班的每一位家長(zhǎng)，因?yàn)槲倚枰愕闹С趾屠斫?，只有咱們擰成一股繩,，才能心往一塊想，勁往一塊使,，才能共同把咱的孩子托起來,！

剛過去的9月，可以說是驚心動(dòng)魄的一個(gè)月。為什么這么說呢,？第一點(diǎn),，現(xiàn)在小學(xué)教育沒有任何壓力，學(xué)生只要?jiǎng)e出事,，就能順順利利的上初中,，導(dǎo)致超過一半的學(xué)生渾身的毛病：打架斗毆,、牛氣沖天甚至和老師叫板，上課說話,、打鬧,、睡覺、轉(zhuǎn)筆,、回頭,，個(gè)別學(xué)生甚至不經(jīng)老師同意在上課期間在班上亂串，或開門直接出入教室,，連老師都不搭理,，下課更是把教室和走廊當(dāng)成了菜市場(chǎng)，吵鬧聲能把樓頂掀飛了,，復(fù)習(xí)時(shí)間不完成作業(yè),、交白卷的達(dá)到三分之一左右，入學(xué)成績(jī)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)兩科加起來不到40分的竟然達(dá)到18人,，達(dá)到了觸目驚心的程度，這樣下去您的孩子怎么能成才,？說實(shí)話,，我從來沒有教過總體成績(jī)這么差的學(xué)生，雖然經(jīng)過一個(gè)月的規(guī)范和教育有所好轉(zhuǎn),，但是距離我們大家希望看到的成效還是相差甚遠(yuǎn),。就在昨天晚上，還有3名學(xué)生因?yàn)椴凰X,，在宿舍瞎鬧被學(xué)校停宿,，只能辦理臨時(shí)走讀。這成什么樣子,？有的學(xué)生更是屢教不改,，幾乎每天都有違紀(jì)行為發(fā)生。第二點(diǎn),，學(xué)生年齡漸大,，原來是小孩子，可是他聽話，現(xiàn)在各位家長(zhǎng)有沒有漸漸感覺到,，孩子的思想在發(fā)生變化,，你的話他還能堅(jiān)定不移的執(zhí)行嗎？他現(xiàn)在和你還什么話都說嗎,？在你面前是乖乖寶,，你不在身邊的時(shí)候，他的表現(xiàn)你知道嗎,？所以,，針對(duì)學(xué)生的自身特點(diǎn)，我采取了一系列措施,。首先,，我必須告訴大家，要想讓學(xué)生走入正軌,，能夠聽老師的話,，把行為規(guī)范好了，把成績(jī)提上去,，必須先要立威,，否則他不會(huì)聽你的話，然后才是立恩,，學(xué)生敬畏你,，你再發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他好，他一定能學(xué)會(huì)感恩,，只是一味的用情感去感化學(xué)生,，他會(huì)認(rèn)為是理所當(dāng)然，因?yàn)闊o論我們?nèi)绾闻Φ娜ジ冻龈星?，也沒有可能超過你們對(duì)孩子的愛,。所以，只有先是嚴(yán)厲,，然后再去感化,，才能做到恩威并施，才能建設(shè)一個(gè)和諧,、溫馨,、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的班級(jí),，老師們才能順利開展工作,，才能真正地傳道授業(yè)解惑。為了盡可能的縮短這個(gè)過渡時(shí)間,，我采取了一些極端措施,，并連續(xù)開展了一個(gè)月的規(guī)范教育，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和做一個(gè)好學(xué)生的理念已經(jīng)基本傳達(dá)到位，大部分學(xué)生對(duì)xx中和xx中教育有了一個(gè)基本的了解,。經(jīng)過一個(gè)月的教育,，目前的12班班風(fēng)較正，學(xué)習(xí)風(fēng)氣逐漸好轉(zhuǎn),，紀(jì)律,、衛(wèi)生、宿舍管理等都在全年級(jí)名列前茅,，這也是我感到欣慰的地方,。我對(duì)學(xué)校規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)修改，提出了自習(xí)課提前15分鐘上課,，課前一分鐘的概念,，這一點(diǎn)也請(qǐng)大家理解（進(jìn)行適當(dāng)講解）。

（1）教育的秘訣在于賞識(shí),、激勵(lì)、樂趣和恩威并施,，千萬(wàn)不要迷信孩子是小皇帝,，不能是老虎的屁股摸不得，否則,，過分的溺愛和袒護(hù)只能讓您的皇帝變成乞丐,；

（2）什么是嚴(yán)？什么是愛,？嚴(yán)和愛的辯證關(guān)系是：放手不管,，任其發(fā)展≠愛；片面關(guān)注≠愛,；過分關(guān)注,，事事包管≠愛；反過來,，放手不管,，任其發(fā)展=害；片面關(guān)注=害,；過分關(guān)注,，事事包管=害；

（3）"金無赤金,，人無完人",，辯證的看待學(xué)生的錯(cuò)誤；

（4）沒有懲罰的教育是不完整的教育,，更是畸形的教育,；

（5）優(yōu)秀是什么？?jī)?yōu)秀是一種好習(xí)慣；

（6）溝通交流的兩大秘訣是平等和互相傾聽,；

（7）家庭教育,、學(xué)校教育相輔相成，缺一不可,。也就是說,，學(xué)校教育和家庭教育各占50%的份額，離開學(xué)校教育,，你的孩子不能成才,；離開家庭教育，你的孩子更不可能成才,！

人沒有一出生就什么都會(huì)的,。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，是大家教會(huì)了孩子吃飯,、喝水,、說話、和人交流,、做事情等等,，有的家長(zhǎng)喜歡打麻將，孩子也就認(rèn)識(shí)了麻將牌,；有的家長(zhǎng)愛罵街,，學(xué)生在學(xué)校里就會(huì)口吐臟話；有的家長(zhǎng)對(duì)錢不在乎,，學(xué)生在學(xué)校里更是大手大腳等等,。也許您會(huì)說，我沒有教他們這些呀,，但是您自己發(fā)現(xiàn)不了嗎,，您的孩子身上有很多你的影子。請(qǐng)記住,，好習(xí)慣是跟著家長(zhǎng)學(xué)的,，不少壞習(xí)慣也是由于家長(zhǎng)的疏忽形成的。孩子到了學(xué)校,，在學(xué)校里有老師管理,，可是他們?nèi)匀浑x不開家庭和社會(huì)，家長(zhǎng)們的責(zé)任不是減輕了,，是更重了,。初中階段的孩子，越來越覺得自己長(zhǎng)大了,，越來越喜歡自己決定去干什么或是不干什么了,。社會(huì)環(huán)境越來越復(fù)雜,，有很多不好的東西，容易出現(xiàn)在孩子的周圍,，網(wǎng)絡(luò)上黃賭毒,，大街上的游戲廳，都讓不少老師和家長(zhǎng)傷透了腦筋,。我們不是一次,，從學(xué)生手里收上來的手機(jī)，里面有不少黃色的電影,，或是利用手機(jī)進(jìn)行早戀,，詞句讓人肉麻無比，不堪入目,，或是用手機(jī)玩游戲,，一玩就是一夜，哪還有精神學(xué)習(xí),？各位家長(zhǎng),，一方面要照顧好孩子的吃喝和健康，另一方面更要關(guān)注孩子的行為習(xí)慣,、思想狀態(tài)和道德成長(zhǎng),。我們?cè)趯?shí)際的學(xué)校管理中，經(jīng)常深刻地感受到,，有問題的學(xué)生，往往和家長(zhǎng)忙于生活有關(guān),。家長(zhǎng)很忙，以至于沒有時(shí)間去過問孩子的學(xué)習(xí)，沒有時(shí)間去學(xué)校了解孩子的言行,，沒有時(shí)間和孩子坐下來交流,。還有不少家長(zhǎng)是在外工作，孩子跟著爺爺,、奶奶,，或姥姥、姥爺,，但是他們往往是只會(huì)疼愛,，想吃什么就買什么，實(shí)在不行就給錢了事,，缺乏管教,，也管教不了。這樣,，孩子的教育就容易出現(xiàn)問題,。這是說家庭教育的問題,，算是第一個(gè)難題吧。

我要說的第二個(gè)難題,，就是教師要向家長(zhǎng)學(xué)習(xí),。知子莫如父，知女莫如母,。最了解孩子的是家長(zhǎng),。家長(zhǎng)要把對(duì)孩子的了解，及時(shí)通報(bào)給教師,，加強(qiáng)和教師的溝通和聯(lián)系,，這樣我們的班級(jí)管理才能準(zhǔn)確、及時(shí),、對(duì)癥下藥,。不少家長(zhǎng)，孩子在這里上了三年學(xué),，幾乎沒有到學(xué)校來過,，偶爾來一次，不少是來給孩子送吃的東西,，或者是學(xué)生在學(xué)校犯了錯(cuò)誤,，或者是參與了不應(yīng)該參與的事情，被老師叫到學(xué)校,。這就很不好了?，F(xiàn)在的條件好了，絕大多數(shù)家長(zhǎng)本身就在學(xué)校周圍,，還是能夠抽出時(shí)間到學(xué)校來幾次的,，實(shí)在忙，可以經(jīng)常和老師打打電話,，通報(bào)一下孩子的在家表現(xiàn),，了解一下孩子的在校表現(xiàn)。這樣,，學(xué)校和家長(zhǎng),，都能對(duì)孩子有很好的了解，了解了,，才能做到對(duì)癥下藥,，才能更好地促進(jìn)和引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。有的家長(zhǎng)迷信武力,，有的家長(zhǎng)迷信疼愛,，都有不恰當(dāng)?shù)牡胤健Ｅe例來說,，不少家長(zhǎng)家里有生意,，或者在常年外面做生意,，或者在這樣那樣的部門和單位，家庭情況都不錯(cuò),，孩子手里的玩意也是越來越高級(jí),。這些高級(jí)玩意可能正好害了自己的孩子。對(duì)于孩子的管理,，寬嚴(yán)都要有程度上的限制,。該用什么樣的方式，要根據(jù)孩子的情況,，要由家長(zhǎng)和教師雙方協(xié)商,。既不激化學(xué)生和家長(zhǎng)的矛盾，也不要激化學(xué)生和教師的矛盾,。要雙方互相學(xué)習(xí),，共同尋找解決問題的方法。

我要說的第三個(gè)難題,，就是家長(zhǎng)要做學(xué)校的朋友,，做教師的朋友。多年來,，我看到不少家長(zhǎng)是很尊重我們教師的看法的,，也看到有的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有天然的抵觸心理。有一個(gè)家長(zhǎng),，孩子在學(xué)校里打了人,，老師通知家長(zhǎng)來學(xué)校，家長(zhǎng)一進(jìn)學(xué)校大門,，就高聲叫嚷,，說什么孩子交給了學(xué)校，還要耽誤他的時(shí)間,，結(jié)果問題沒有解決，還幾乎和學(xué)校管理人員打起來,。這樣的態(tài)度,，哪里還談得上對(duì)孩子負(fù)責(zé)？你的孩子終究是你的,，他的將來如何直接關(guān)系到你的家庭的興衰,，你不自己負(fù)責(zé)誰(shuí)能負(fù)責(zé)？我剛才講了,，我們都是教育孩子的,，請(qǐng)大家來學(xué)校，一定是有事情要商量,。大家要理解我們,，共同做好工作,。說句實(shí)在話，也是大家都知道和理解的實(shí)在話,，如果我們對(duì)你的孩子置之不理,，什么都是好，你挑理都沒法挑,，三年后,，考上考不上有我們什么事呢？一句話,，別人考上你的孩子考不上,，能怨我們嗎？你能有別的話嗎,？而我們接著教下一屆學(xué)生,，還是拿這些工資，一分不少,，但是你的孩子呢,？還可以重來嗎？那可是你一個(gè)家庭的未來,！所以,，我們只能成為朋友，而且是必須成為朋友,。

我想說的第四個(gè)難題,，就是家長(zhǎng)在家里怎么做。在這里我對(duì)家長(zhǎng)提一些建議,。

一,、千方百計(jì)的培養(yǎng)孩子正確的自尊心，只有孩子學(xué)會(huì)尊重自己,，才會(huì)把自己在班里的表現(xiàn)真正當(dāng)回事,，才能盡可能地爭(zhēng)取老師的表?yè)P(yáng)，他才能更好的進(jìn)步,。在孩子看來,，這就是他們前進(jìn)的動(dòng)力，因?yàn)樗麄兡昙o(jì)還小,，老師的表?yè)P(yáng)就是他認(rèn)為的在班里的地位,，這一點(diǎn)相信大多數(shù)家長(zhǎng)能夠認(rèn)可。

二,、學(xué)會(huì)正確的面對(duì)孩子的成績(jī),。

①多角度分析成績(jī)，要分析出不理想成績(jī)背后的有利因素,，尋找閃光點(diǎn)和可賞識(shí)點(diǎn),；②深入分析成績(jī),，要分析出理想成績(jī)中的不理想因素，共同尋找可突破點(diǎn),；③細(xì)致的研究成績(jī),，關(guān)注成績(jī)背后的問題，比如主動(dòng)性,、計(jì)劃完成度,、目標(biāo)達(dá)成度、勤奮程度,、效率等,，尋找可幫助點(diǎn)；④不要拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)比較,，要以表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)、樹立信心為主,；當(dāng)然,，也不要覺得自己的孩子什么都好，不經(jīng)過客觀分析,，不經(jīng)過調(diào)查研究,，孩子的話你都能接受，都能相信,，如果這樣,，我只能說，對(duì)不起,，你的孩子我教育不了,，您自己教育吧，因?yàn)樵谀劾锬暮⒆邮亲顑?yōu)秀的,，您的孩子可以領(lǐng)導(dǎo)全世界,，他是將來全宇宙的救世主。這應(yīng)該由玉皇大帝來教導(dǎo),，我只是一名普通的老師,，能力不夠。說小一點(diǎn),，最起碼你是相信的，你已經(jīng)站在了老師的對(duì)立面上,，我們理念不同,，中國(guó)人有句俗話，話不投機(jī)半句多,，我作為老師還有發(fā)言權(quán)嗎,？您已經(jīng)把我判了死刑了,。⑤下月將進(jìn)行期中考試，以后每月考試一次,，請(qǐng)您及時(shí)關(guān)注孩子的成績(jī),，他是最能說明孩子是否努力的標(biāo)尺之一，但是請(qǐng)記住,，不以一次成績(jī)作依據(jù),，要學(xué)會(huì)在發(fā)展中看待學(xué)生的成績(jī)，從而更加準(zhǔn)確的分析,、把握學(xué)生的目前水平及努力方向,，要把重點(diǎn)放在怎樣進(jìn)步提高上。

三,、各位尊敬的家長(zhǎng),，請(qǐng)記住下面幾句話

如果一個(gè)孩子生活在責(zé)罵中，他將學(xué)會(huì)逆反,；

如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)中,，他將學(xué)會(huì)譴責(zé)；

如果一個(gè)孩子生活在嘲笑中,，他將學(xué)會(huì)畏縮,；

如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，他將學(xué)會(huì)自卑,；

如果一個(gè)孩子生活在羞辱中,，他將學(xué)會(huì)懦弱；

如果一個(gè)孩子生活在寬容中,，他將學(xué)會(huì)耐心,；

如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，他將學(xué)會(huì)自信,；

如果一個(gè)孩子生活在認(rèn)可中,，他將擁有目標(biāo)；

如果一個(gè)孩子生活在理解中,，他將給你奇跡,！

堅(jiān)強(qiáng)的父母教會(huì)孩子在困難面前不會(huì)怯懦；心胸寬闊的父母讓孩子學(xué)會(huì)展望未來,；善良的父母讓孩子懂得悲天憫人,；冷靜鎮(zhèn)定的父母使孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)韌不拔；有修養(yǎng)的父母會(huì)鑄就孩子的品質(zhì),；文化資深的父母會(huì)影響孩子的深刻思考,；愛說閑話的父母會(huì)成為下一個(gè)多嘴多舌的孩子的榜樣。這些都是已經(jīng)發(fā)生過的，而且就是在二中發(fā)生過的,，我說的不完全,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)深思。

下面我說一個(gè)例子,。一位母親第一次參加家長(zhǎng)會(huì),，幼兒園的老師說："你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了,。您最好帶他去醫(yī)院看一看,。"回家的路上，兒子問她老師都說了些什么,？她鼻子一酸,，差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿嗳恍∨笥?，惟有他表現(xiàn)最差,；惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑,。然而,，她還是告訴了她的兒子，"老師表?yè)P(yáng)你了,，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘,，現(xiàn)在能坐三分鐘了，其他的媽媽都非常羨慕媽媽,，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了,。"那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,，并且沒讓她喂,。

后來兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上,，老師說："全班50名同學(xué),，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名,。我們懷疑他智力上有些障礙,，您最好能帶他到醫(yī)院去看一看。"回去的路上,，她流下了眼淚,。然而，當(dāng)她回到家里,，卻對(duì)坐在桌前的兒子說："老師對(duì)你充滿信心,，他說了,，你并不是一個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些,，會(huì)超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名,。"說這話時(shí),，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光彩,，沮喪的臉也一下子舒展開來,。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚,，好像長(zhǎng)大了許多,。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早,。

孩子上初中又一次家長(zhǎng)會(huì),。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字,，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì),，她兒子的名字在差生行列中總是被點(diǎn)到。然而,，這次卻出乎她的預(yù)料,，直到結(jié)束，都沒有聽到,。她有些不習(xí)慣,。臨別，去問老師,，老師告訴她："按你兒子現(xiàn)在的成績(jī),，考重點(diǎn)高中有些危險(xiǎn)。"她懷著驚喜的心情走出校門,，此時(shí),，她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀,，心里有一種說不出的甜蜜,，她告訴兒子："班主任對(duì)你非常滿意，他說了,，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中,。"

高中畢業(yè)了。一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟,。她有一種預(yù)感，她兒子已被清華大學(xué)錄取了,，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí),，她給兒子說過，她相信他能考取這所學(xué)校,。

她兒子從學(xué)?；貋?，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來,。兒子邊哭邊說："媽媽,，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您……"

這個(gè)故事說完了,，您有什么收獲嗎,？請(qǐng)您記住，這是我和你共同的收獲,！

下面我教給大家如何毀掉你自己的孩子,！

一、讓孩子覺得自己什么都不行,，沒人賞識(shí)他,。例如學(xué)習(xí)不行,，長(zhǎng)相不行，交際不行,，干家務(wù)不行,，馬虎,，粗心，讓家人為他受累……總之,，他沒有行的地方。

二,、經(jīng)常拿比他"行"的人刺激他,。例如這種話要時(shí)常掛在嘴邊："看人家××,，從不讓父母操心！"這類話最具打擊力和摧毀力,，是摧毀孩子的王牌語(yǔ)錄,。

三、父母把自己塑造成為家庭犧牲者的形象,，這樣會(huì)使孩子產(chǎn)生罪惡感,。而一個(gè)有罪惡感的人往往采用自暴自棄的方法度過一生。

具體方法舉例如下：經(jīng)常告訴孩子,，自從有了他，你連電影也沒看過,，你為他操碎了心都累出病來了,，最好再具體說出你身上的哪種病是由于他造成的?；蛘哒f,，如果不是為了照顧他，自己早就在事業(yè)上有大發(fā)展了,。

四,、和孩子說話時(shí)口氣決不能和藹，切不可使用商量的口吻,，一定要使音量達(dá)到70分貝以上,，一定要使用命令式的口吻。如果還能配合一些挖苦諷刺的漢語(yǔ)詞組,，則效果更佳,。如"你真蠢""你混""沒見過你這么傻的""怎么生了你這么個(gè)東西"等等。

五,、孩子的一切要由你來決定,，切不可給他一點(diǎn)兒自由，他的行蹤你要密切注視,。他如果有日記,，一定要設(shè)法查看；他如果有信件,，一定要審查,。這樣做能在他心里造成他不是人的感覺，造成他是一個(gè)受人操縱的木偶的感覺,。一個(gè)懷疑自己不是人的人是絕不可能奮發(fā)上進(jìn)的。

六,、要學(xué)會(huì)遷怒的本事,。單位上遇到不順心的事,，回來后要想方設(shè)法找理由給孩子潑狗血。無論什么事都?xì)w功于孩子的過錯(cuò)然后教訓(xùn)他,，并制止他流眼淚,。這樣做可以有效地打擊孩子的自尊心，增強(qiáng)孩子的自卑感,，同樣可以造成他不是人的感覺,。

七、當(dāng)眾出孩子的丑,。你一定要當(dāng)著外人（或同學(xué)或親友或鄰居）損他,，貶他，讓他無地自容,。從心理學(xué)角度講,，這樣做能使一個(gè)人產(chǎn)生懼怕社會(huì)的心理，產(chǎn)生自慚形穢的念頭,。而一個(gè)懼怕社會(huì)和自慚形穢的人是很難立足于社會(huì)的,。

您掌握了以上7條，就基本上可以毀掉自己的`孩子了,。當(dāng)然,，還得在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做到運(yùn)用自如,，這樣才能將你的孩子徹底毀掉,，使他終身一事無成。

我想說的第六個(gè)難題,，錯(cuò)誤的教育方式,，這幾種如果您不改，只能是看著您的孩子回到5+2=0的模式,。

一,、溺愛型。家長(zhǎng)對(duì)孩子愛得過分,，愛得無原則,，無限制的愛超過了理智，這樣培養(yǎng)出來的孩子就是自私,、依賴的孩子,，不會(huì)有什么出息的。家庭教育應(yīng)該堅(jiān)持理性,，否則孩子就會(huì)在父母最好的動(dòng)機(jī)下養(yǎng)成最壞的習(xí)性,。

二、專制型,。孩子沒有自由獨(dú)立的空間,，家長(zhǎng)搞一言堂,，信奉"棍棒下面出孝子"。這樣的家庭培養(yǎng)的孩子不是過于暴力,，凡事喜歡暴力解決,，就是過于順從，聽人呼來喚去,，沒有主見,。專制型的家長(zhǎng)不僅指父母采用打孩子的方式，也指家長(zhǎng)用"我就是對(duì)的,，你就得聽我的"這樣的態(tài)度對(duì)待孩子,，其實(shí)嚴(yán)重一點(diǎn)說，這都可以說成是對(duì)孩子的一種心理虐待,。

三,、放縱型。有的家長(zhǎng)抱著"樹大自然直"的想法來教育孩子,，對(duì)孩子聽之任之，不加管理,。有的確實(shí)是家長(zhǎng)工作很忙,，沒有時(shí)間來管理孩子，他們嘴上說的是孩子最重要,，可是行動(dòng)上是工作最重要,。但您想過沒有，教育孩子只有這么幾年的時(shí)間,，一旦你錯(cuò)過了還會(huì)再有機(jī)會(huì)嗎,？

一、樹立全面發(fā)展觀

家長(zhǎng)注重對(duì)孩子的身教,、言教相結(jié)合,，要不僅重視孩子的文化課，也要注重孩子非智力因素的培養(yǎng),。

二,、加強(qiáng)養(yǎng)成教育

養(yǎng)成孩子各種良好的習(xí)慣，比如孩子第一次和大人頂嘴,，大人也沒有及時(shí)的教育和制止,，不了了之，那么時(shí)間長(zhǎng)了,，孩子就養(yǎng)成了和大人頂嘴的習(xí)慣,，大人可能還很奇怪，自己的孩子什么時(shí)候養(yǎng)成了頂嘴的毛病呢,，其實(shí)就是在孩子的不良習(xí)慣剛開始萌發(fā)的時(shí)候,，我們的家長(zhǎng)沒有足夠的教育意識(shí),，讓孩子逐漸形成了頂嘴的壞習(xí)慣。孩子的壞習(xí)慣在開始的時(shí)候沒有及時(shí)的糾正過來,，在形成穩(wěn)定的習(xí)慣以后,，糾正起來就非常困難。

三,、家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合

比如孩子要擔(dān)任班級(jí)干部,，父母怕耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間，堅(jiān)決阻止,，這樣的事不少,，其實(shí)父母都不知道，孩子當(dāng)了班級(jí)干部,，自豪感增強(qiáng),，他對(duì)自己的要求就高了，讓自己的學(xué)習(xí)也要比別人好,，成為別人的榜樣,，擔(dān)任班級(jí)干部的學(xué)生一般也都是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，就是這個(gè)道理,。

四,、家庭教育內(nèi)部要保持教育的一致性

比如說父母對(duì)孩子的教育有分歧，可以回到自己的房間里商量好統(tǒng)一的原則,，然后共同的面對(duì)孩子,，否則父母教育不一致，孩子就不知聽誰(shuí)好,，有的孩子可能還鉆空子,，誰(shuí)的意見對(duì)自己有利，就聽誰(shuí)的,。父母教育沒有形成合力,，長(zhǎng)期下去，孩子肯定發(fā)展的不夠好,。

作為家長(zhǎng),，請(qǐng)您切記、謹(jǐn)記,，您在事業(yè)上任何的成功都不能彌補(bǔ)您在教育孩子上的失?。≈挥泻⒆痈玫陌l(fā)展,，才是你的家庭永不衰敗的未來,！每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)都離不開家長(zhǎng)的參與。家長(zhǎng)也是一種職業(yè),，家長(zhǎng)的職業(yè)化水平影響著孩子的發(fā)展,。所以,，我真誠(chéng)地請(qǐng)您參與學(xué)生的管理，參與班級(jí)的管理,，只有這樣,，您才能和我擰成一股繩，才能把您的孩子托起來,，我在這里先謝謝大家了,！

謝謝大家！

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇十一

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們：

你們好,！

我是初x(x)班xxx的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸。

我的孩子xxx,，x年畢業(yè)于xxxx小學(xué),，當(dāng)時(shí)我們選擇了xxxx初中，事實(shí)證明了一切,，我們的選擇千真萬(wàn)確,，一年多來，我的孩子成熟多了,，她的行為樸實(shí),，勤奮刻苦,，不事張揚(yáng),，不求虛名，得到了周圍人的肯定,。借此機(jī)會(huì),，我感激各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，特別是xxx老師落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,，使她既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人,。

家庭是孩子的第二課堂,，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì),。

這里的“健康”不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,，從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和平,、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神,。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

如今是信息時(shí)代,，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則,?！岸隆敝附顾ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉,、暴力”的不健康網(wǎng)站,，“疏“指允許她在完成作業(yè)后，時(shí)間允許的條件下上網(wǎng),，并協(xié)助她挑一些有益的網(wǎng)站,，比如一些教育在線網(wǎng)站等。這樣不知不覺中擴(kuò)大了孩子的知識(shí)面,。當(dāng)然,，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲,，放松放松也是允許的,。

我們家xxx每天早晨x:x點(diǎn)起床，這也是我們家長(zhǎng)的起床時(shí)間,，我們起床后第一件事就是打開復(fù)讀機(jī),，反復(fù)播放孩子的英語(yǔ)教科書磁帶。讓她一邊刷牙,、洗臉,、吃早飯，同時(shí)漸漸提高孩子的英文聽力水平,。另外,，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候在家中用英文生活用語(yǔ)與孩子對(duì)話，閱讀一些英語(yǔ)笑話,，不斷提高孩子學(xué)英語(yǔ)的興趣,。

再有，孩子做作業(yè)是我們避免看電視,，玩電腦,，我們看一些專業(yè)書籍。或看一些小說雜志,。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長(zhǎng)讀過的,，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益,。

作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我常對(duì)兒子講“我們不求無怨無悔,，但求無愧于心?！蔽也磺蠛⒆愚k大事,，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果,，但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候,，幫她分析原因,，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了,。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù),，并以此來作為今天的總結(jié),。

謝謝!

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇十二

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友：

你們好,！

我是城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)（10）班駱亞帥的家長(zhǎng),。今天懷著無比喜悅的心情，很榮幸能在這里和大家一起共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問題,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的各位校領(lǐng)導(dǎo)和老師表示最誠(chéng)摯的敬意和最忠心的感謝！學(xué)校對(duì)家庭教育的重視讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血,，更讓我們做家長(zhǎng)的無比感動(dòng),。我們的孩子健康的成長(zhǎng)，離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育,，更不能缺少家庭的關(guān)懷。學(xué)校精心哺育我們的孩子,，做為家長(zhǎng)我們應(yīng)該做些什么,？我粗淺地談一下自己的一點(diǎn)體會(huì)：

我說的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)孩子從自己的行為習(xí)慣做起,，克服煩躁心理和怕苦畏難情緒，糾正粗心大意的習(xí)慣,；生活中按時(shí)作息,，自己的事自己做，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折,，使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂,，為孩子提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境非常重要。孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,，玩電腦,。我們可以陪著他做作業(yè)，給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。孩子的潛力是無窮的,，我認(rèn)為我們家長(zhǎng)在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時(shí)不要忘記孩子潛力的`開發(fā)。閑暇之余,、睡覺之前多讓孩子讀書,，讀書對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是非常重要的，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。

人與人之間是需要交流的,，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益,。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔,，但求問心無愧”我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)的做好每一件小事,?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程,。孩子考砸的時(shí)候,，幫他分析原因，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了。

老師是孩子的知識(shí)傳授者,，道路指引人,，做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作,。老師也不是圣人,，和我們家長(zhǎng)一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功,。試想,，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育,，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的,。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

各位家長(zhǎng)：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié),。以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,，不當(dāng)之處,，歡迎大家批評(píng)指正,。

最后，我再次代表家長(zhǎng)向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利,，身體健康,，合家歡樂！祝所有孩子更加懂事,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,！

謝謝大家！

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇十三

各位家長(zhǎng)：

大家好,！

首先,，感謝xxxx老師給了我和大家共同交流的機(jī)會(huì)！同時(shí),，也感謝我們的孩子,，因?yàn)橛辛怂麄兺皩W(xué)習(xí)，才有了我們同坐一室探討的機(jī)會(huì),！

說實(shí)話,，站上講臺(tái)與大家交流，心里很忐忑,，也很糾結(jié),。作為家長(zhǎng)，我和大家一樣,，都希望自己的小孩身體健康,，成績(jī)優(yōu)秀，快樂成長(zhǎng),。但是,，每個(gè)小孩各有各的特點(diǎn)，各有適合自己的學(xué)習(xí)方法,，應(yīng)該說,，合適的才是最好的，我們都希望能為他們找到一條合適的教育方法,。作為家長(zhǎng),，可以借鑒的間接經(jīng)驗(yàn)雖然很多，但直接經(jīng)驗(yàn)卻很少,，甚至沒有,，并不清楚哪種方法對(duì)自己的小孩最適合，只能是摸著石頭過河,，邊學(xué)邊用,，邊試邊看。有時(shí)我也心感內(nèi)疚,，甚至有些痛楚,，我們的小孩從某種角度來講,，成了中國(guó)教育和我們家長(zhǎng)的試驗(yàn)品。

下面,，我想就教育小孩問題,，斗膽在各位家長(zhǎng)面前談幾點(diǎn)個(gè)人體會(huì)，與大家共勉,。

這點(diǎn)說起來很簡(jiǎn)單,，但真正做到卻很難?？蓱z天下父母心,，誰(shuí)不關(guān)心自己的孩子。孩子們從咿呀學(xué)語(yǔ),、蹣跚學(xué)步,，到識(shí)字學(xué)數(shù)、知書達(dá)禮,，慢慢由懵懂孩子,，變成了如今的青春少年。這個(gè)過程在別人眼里看似很快,，但作為父母總覺得這個(gè)過程很慢,，因?yàn)楹⒆映砷L(zhǎng)的每一步，父母的心一直擔(dān)驚受怕,，擔(dān)心孩子的營(yíng)養(yǎng)跟不上,，擔(dān)心孩子身體吃不消，擔(dān)心孩子吃得太少,，擔(dān)心孩子跟壞了伴,，擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，擔(dān)心孩子受了欺負(fù)等等,。擔(dān)心所導(dǎo)致的必然結(jié)果就是盡力的滿足他們,，為他們提供一切力所能及的東西，甚至把自己的意愿也強(qiáng)加到孩子的身上,，要求他們按照我們所設(shè)定的目標(biāo)去努力,、去奮斗?？晌覀兲托奶头蔚厝プ?，他們卻不理不睬，實(shí)際效果有時(shí)還適得其反,，這就值得我們反思,，我們是不是對(duì)小孩要求太多，對(duì)自己反省太少,，我們用的心是否恰當(dāng),、方法是否科學(xué),，是否能被小孩接受。關(guān)注孩子的方式很多,，比如關(guān)心他生活,、學(xué)習(xí),、心理變化等等,，但用心關(guān)注首先要有耐心，孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漸進(jìn)的過程,，孩子每天都在變化,，有時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們多了些優(yōu)點(diǎn)，有時(shí)候又會(huì)發(fā)現(xiàn)他們帶上一些缺點(diǎn),。人無完人,，金無足赤，我們成年人如此,，何況一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子,。所以我們既要看到他們的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處,，也應(yīng)該包容他們的一些缺點(diǎn),。我們要允許他們犯錯(cuò)誤，允許他們有失誤,，當(dāng)然,，也要及時(shí)去發(fā)現(xiàn)和指出他們的缺點(diǎn)，創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓他們改正,，而不是一味的指責(zé)和謾罵,。學(xué)到知識(shí)，掌握本領(lǐng),，懂得越來越多是成長(zhǎng),，改掉壞毛病、改掉不良習(xí)慣和習(xí)氣,、不斷地改正缺點(diǎn)也是成長(zhǎng),。用耐心等待他們慢慢成長(zhǎng)，相信隨著他們年齡的增長(zhǎng),，他們會(huì)慢慢地體會(huì)到我們的良苦用心,。

目前，我們的.小孩正處青春期,，又在迎接中考的關(guān)鍵時(shí)期,，這個(gè)年齡階段對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)非常重要，這個(gè)階段的孩子除了身體變化外,，最明顯的特點(diǎn)就是有強(qiáng)烈的逆反心理,。如何陪他們安全渡過這個(gè)時(shí)期,，相信大家都很困惑。打不得,、罵不得,、多說不得，更不要說批評(píng)了,。你說一句,，他頂兩話，你要他向東,，他偏要向西,。你說應(yīng)該這樣，他說應(yīng)該那樣,，再說,，不是吵起來，就是說青春期遇上更年期,，甚至關(guān)門不理,。看著不說,，你過不去,，說了，他不高興,。如果處理得不好,，大人心情煩躁，小孩情緒不佳,，心情不好必然影響學(xué)習(xí),。我們都經(jīng)歷過這個(gè)階段，但和他們相比,，的確也有差距,，比如獲得的信息、懂得的東西都不如他們,，這個(gè)必須承認(rèn),。他們也知道，父母的感情唯他莫屬,，只會(huì)用在他身上,，沒有兄弟姐妹與他爭(zhēng)情奪愛。所以,，即使知道你有理,，他也會(huì)來力爭(zhēng)，這是特殊時(shí)期的自然反應(yīng)，并不值得生氣,。我們除了在生活上給他們提供更多的物質(zhì)幫助外,，就是要以身作則，帶頭做到你要求他們做的,。要以平等的態(tài)度,，朋友的角色去幫他解惑釋凝，特別是要允許他們有自己獨(dú)立的空間,，盡量少去干涉他的個(gè)人隱私,。甚至多委曲自己，主動(dòng)去適應(yīng)他們,，盡量營(yíng)造寬松的家庭氛圍,，保證孩子讀書期間心情舒暢,。不要總是以長(zhǎng)者的身份,，高高在上的姿態(tài)去說教，你越說他會(huì)越反感,。作為長(zhǎng)輩,，放下了身段，認(rèn)真聽他說,，經(jīng)常順?biāo)?，盡力解他困，用真情去感化他們,。相信人心是肉長(zhǎng)的,，何況是自己的骨肉，他們心里總會(huì)理解和明白的,。

學(xué)習(xí)是孩子們的主要任務(wù),。如何想方設(shè)法引導(dǎo)孩子自覺學(xué)習(xí)，方法很多,，但要因人而異,。學(xué)習(xí)方法靠孩子自己去摸索、去尋找,、去掌握,、去運(yùn)用，我們替代不了,，我們主要是引導(dǎo),。在孩子的學(xué)習(xí)過程中，我想過一些辦法,，采取過一些措施,，但實(shí)際效果如何，我也不敢肯定,，但不管怎么,，我覺得至少要做到這么幾點(diǎn),。

一是引導(dǎo)小孩養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從小學(xué)到現(xiàn)在,，我會(huì)建議他按照自己的喜愛,，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子知道什么時(shí)間該做什么,，大致規(guī)定的時(shí)間內(nèi)應(yīng)該完成多少任務(wù),。比如每周固定的時(shí)間看電視和上網(wǎng)。但在定時(shí),、定量上還有一定的差距,。同時(shí)，在平時(shí)有意識(shí)地把注意力引導(dǎo)到與學(xué)習(xí)相關(guān)的東西上去,，直接或間接地達(dá)到學(xué)習(xí)的效果,。比如看電視、玩電腦,，我們平時(shí)就要注意,，除了每個(gè)小孩子都喜愛的動(dòng)畫片外，多看些與信息,、知識(shí)相關(guān)的節(jié)目,，如“開心詞典”、“人與自然”,、“動(dòng)物世界”等欄目,，武打、槍戰(zhàn),、言情等節(jié)目盡量少看,，大型電腦游戲不玩。

二是引導(dǎo)小孩培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。多身教少言傳,，盡量營(yíng)造較濃的家庭學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí),，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正,。多發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，可以通過孩子的優(yōu)點(diǎn),、特長(zhǎng)和成功,，趁機(jī)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。如孩子喜歡寫作，就盡量提供大量的書給他看,，建議他從小開始寫日記,，堅(jiān)持多練筆，甚至可以帶頭寫或者發(fā)表文章,，帶動(dòng)他寫作的興趣,。多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)少批評(píng)指責(zé)，孩子都有自尊心,，當(dāng)孩子的點(diǎn)滴成績(jī)被認(rèn)可時(shí),，他會(huì)倍感自豪。這種溫和的表?yè)P(yáng)方式很容易被孩子接受,，孩子也不會(huì)因一次成績(jī)不好而失去學(xué)習(xí)興趣,。

三是引導(dǎo)小孩獨(dú)立思考問題。現(xiàn)在大多數(shù)都是獨(dú)生子女家庭,，作為父母在生活上,、學(xué)習(xí)上理應(yīng)給孩子以關(guān)心和幫助，這無可厚非,，但是,，如果太多則不利于孩子成長(zhǎng)與進(jìn)步,，容易使孩子增強(qiáng)對(duì)父母的依賴性,，從而抹煞孩子的創(chuàng)造力。所以,，從孩子稍懂事開始,，就要注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力，從小事開始,，從小時(shí)開始,，讓他自己獨(dú)立行動(dòng)，獨(dú)立思考,，鼓勵(lì)孩子敢于想象,，大膽地想象，遇到學(xué)習(xí)上的攔路虎,，先讓他自己解決,，適當(dāng)給以啟發(fā)，在平時(shí)有意識(shí)提出一些簡(jiǎn)單的問題,，讓他思考,，提出他的見解和觀點(diǎn)，以提高他們獨(dú)立思考的能力,。但也要注意引導(dǎo)他們,，思考問題的角度可以偏，觀點(diǎn)不能過于偏激。

最后,，讓我們多反思自己,，多理解、多包容,、多鼓勵(lì)那些可愛的孩子,，他們很不容易，希望他們?cè)诶蠋煹慕逃?，都能健康成長(zhǎng),！

不妥之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正,。謝謝,！

初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇十四

老師們、各位家長(zhǎng)們：

上午好!

首先我做一下自我介紹,，我是淮陽(yáng)中學(xué)高二1411班褚偉杰的爸爸,，很高興受學(xué)校推薦，與各位家長(zhǎng)一起交流培養(yǎng)孩子的心得體會(huì),，現(xiàn)在就孩子的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣簡(jiǎn)單的說一下我的感受：

我來自岑鞏縣，在城市管理局上班,，出于職業(yè)原因,，工作繁忙，孩子從小到大由家里的老人照顧,。由于隔代教育,，老人特別的寵愛孩子，在沒送淮陽(yáng)中學(xué)以前,，孩子都是衣來伸手,，飯來張口，儼然一個(gè)“小皇帝”,，什么也不會(huì)做,。一直到初一年級(jí)讀完，我們一家對(duì)孩子都傷透了腦筋,，不知道該怎么教育,，后來一個(gè)朋友跟我推薦，讓我把孩子送到淮陽(yáng)中學(xué)就讀,，并且朋友告訴我,，送去了你肯定不后悔，我就抱著試試看的態(tài)度,，把孩子送來了,。走進(jìn)淮陽(yáng),，我就被它優(yōu)美的校園環(huán)境吸引了，再看看老師們,、學(xué)生們的精神風(fēng)貌,，看看教室里、走廊上的文化,，我感覺,，這是一所值得選擇的學(xué)校。

一個(gè)月以后,，我孩子褚偉杰回家,，我就找他談感受，他明確地告訴我,，他從來沒有在哪個(gè)學(xué)校遇到過淮陽(yáng)中學(xué)那樣的好老師,，老師們太關(guān)心學(xué)生了，一天到晚都和學(xué)生在一起,，要求嚴(yán),，抓得緊，責(zé)任心特別強(qiáng),，生活上也特別關(guān)心,，一日三餐、每天的午休晚寢,，老師都和我們?cè)谝黄?。這個(gè)時(shí)候，我覺得,，我當(dāng)時(shí)的選擇沒錯(cuò),。

等到一個(gè)學(xué)期結(jié)束，我又有了驚喜,，以前調(diào)皮搗蛋的孩子，一放假回到家,，像換了個(gè)人似的,，家庭作業(yè)再也不用我們家長(zhǎng)督促了。生活自理能力也很強(qiáng)了,，到底是在寄宿制學(xué)校呆了的,，每次回到家，懂得了進(jìn)門后鞋子要擺放在固定的位置,，洗漱的杯子毛巾擺放得整齊,，起床疊被子都能按學(xué)校要求疊放成豆腐塊的樣子。

就這樣一直到初三畢業(yè),，我們發(fā)現(xiàn),，孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步飛快,，以前調(diào)皮、不愛讀書的他竟然能依靠他自己的能力考上了淮陽(yáng)中學(xué)高一年級(jí)的重點(diǎn)班,，我們做家長(zhǎng)的,，真的覺得非常滿足，同時(shí)也慶幸我這個(gè)做家長(zhǎng)的幸虧當(dāng)年做出了明智的選擇?，F(xiàn)在,，我的孩子褚偉杰已在高二年級(jí)重點(diǎn)班就讀，這個(gè)班班主任非常優(yōu)秀,，科任老師個(gè)個(gè)都有水平,，有的是全國(guó)各地招考進(jìn)來的優(yōu)秀骨干老師、有的是大學(xué)本科畢業(yè)后公開選拔的年輕教師,。這個(gè)班的學(xué)生也個(gè)個(gè)都有考好大學(xué)的目標(biāo),，孩子在這樣的班級(jí)里，我們做家長(zhǎng)的還有什么不放心的呢,。

孩子一年一年發(fā)生這樣的變化,，取得這樣的進(jìn)步，我是沒有想到的,，原來的“小皇帝”成了貼心懂事的乖崽崽,，這是學(xué)校的魅力，是老師教育成功的表現(xiàn),。當(dāng)然,，我們做家長(zhǎng)的，也要多多配合學(xué)校,、老師的教育,，平時(shí)再忙，我也會(huì)一個(gè)月打幾次電話向班主任彭老師了解孩子的情況,，如果孩子出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)不良情緒,，我都會(huì)和孩子溝通，老師怎么說,，我就怎么做,，只有我們做家長(zhǎng)的，和老師一條心,，發(fā)出同樣的聲音,，我們的孩子才能更好地成人、成才!

孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,，每位家長(zhǎng)都有望子成龍的心愿,，只要平時(shí)正確引導(dǎo)，孩子一定會(huì)變得優(yōu)秀,。好的習(xí)慣是后學(xué)習(xí),、工作,、事業(yè)走向成功的重要因素，也是一種必備的生活技能,。最后,，非常感謝老師的付出、學(xué)校的關(guān)注,，我想作為家長(zhǎng)代表,，真誠(chéng)地對(duì)各位老師說聲：你們辛苦了，謝謝你們!讓我們祝?；搓?yáng)中學(xué)越辦越紅火,，祝我們的孩子們?cè)絹碓絻?yōu)秀!