每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

高一家長會家長代表發(fā)言稿 家長會家長代表發(fā)言稿接地氣篇一

能夠站在這個講臺上發(fā)表我的看法,，自然離不開老師的教導(dǎo)和家長的支持,，總而言之，最后再加上我自身的努力,，在五年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)中取得了部分成果，最后在同學(xué)們的推薦下,，老師的選取中，我擔(dān)任了此次家長會的學(xué)生代表之一,。各位叔叔阿姨來到此次家長會是出于對老師的信任和對孩子的關(guān)心,，在這里我代表同學(xué)們向大家表示感謝,。

五年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)是緊張而有序地進行著的,，接下來可就是六年級了，不知不覺間我們在學(xué)校已經(jīng)生活了五年之久,，時間快到我都不敢相信,，或許等到跨過六年級，我就要面臨小學(xué)畢業(yè)了,，真是讓人不禁感慨,。當然，作為學(xué)生代表最應(yīng)該做的事情便是分享學(xué)習(xí)心得,，在這里我先不說自己是如何做的,，我想先說說老師的付出，在這里我要感謝數(shù)學(xué)老師,，也就是我的班主任,，為了大家的學(xué)習(xí)成績，她可是付出了很多的努力,，無論是上課抓重點還是在課余之時自己出試題,，自己打印試卷，這些都幫助大家提升了成績,，因此我敢說我們班是全年級數(shù)學(xué)成績最好的班級,。

每個優(yōu)秀學(xué)生的背后都有默默付出的父母，正是因為有父母的支持我才能夠安心學(xué)習(xí),。各位叔叔阿姨想必也是這般支持自己的孩子,，平時也最為關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，但是光憑督促是不夠的,，我們也在成長,，過多的嘮叨有時會起到反效果，我的母親平時便注意培養(yǎng)我的自覺性,，因為她認為不可能監(jiān)督孩子一輩子,，最重要的是讓孩子能夠獨立自主地完成事情，在家里的時候她就教我要誠實守信,，說看多久的電視,，到點以后就絕不再看，要買什么東西告訴她就行了,，她會根據(jù)情況給我買,，最重要的是不能欺騙，然后就是要有自己的想法,。

最后則是我自己平時的表現(xiàn),，我喜歡看一些課外書，但我的關(guān)注點和其他同學(xué)不同,，而且我是有選擇地看書,，小說我會看，但是我不會看漫畫,，看書我不看劇情,，我會看文筆，優(yōu)秀的文筆才能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的文章,。數(shù)學(xué)老師出的試題我會反復(fù)練習(xí),，除此之外我還在上補習(xí)班，每天我都會將數(shù)學(xué)老師的試題中比較難的部分帶去詢問補習(xí)老師,，補習(xí)老師也會出一部分題目,，兩者相結(jié)合以后，我可以獲得更多的知識,。

以上便是作為學(xué)生代表之一的我的發(fā)言,，也可以看做是對前面學(xué)生代表的補充，其中不足的部分也希望有人能夠指出,，畢竟我的一家之言是比較片面的,，只有共同的討論才能夠得出更多的結(jié)論，這樣才能夠完善學(xué)習(xí)的方法,，這也是家長會的主旨所在,。

謝謝大家！

高一家長會家長代表發(fā)言稿 家長會家長代表發(fā)言稿接地氣篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長：

您們好,！

我是六年級一班的學(xué)生__。這兩天我一直在想,，在今天的家長大會上,，面對可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長，作為學(xué)生代表的講話,，我講點什么才最能代表廣x學(xué)們的心愿呢?為了這個,，這兩天我不但自己想，還問了不少同學(xué),。

同學(xué)們都覺得該說的話很多,，但最想說的，首先還是要感謝家長,，感謝家長們把我們送到了時家莊聯(lián)小學(xué)校,，把我們送到時家莊聯(lián)小學(xué)校來讀書。如果不是這樣的話,，那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?

尊敬的家長們,，在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件,，可以說更叫我們感動的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們,。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，他們把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一,，在實際工作中時時把學(xué)生放在心上,、放在第一位。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長,、老師們，我們非常清楚,，你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境,，是對我們寄予了多么大的期望。請你們放心,，我們決不會辜負你們的期望,，注目學(xué)校眼前的中心工作，我們一定能在爭創(chuàng)x市規(guī)范化學(xué)校的工作中,，努力做好我們該做的一切事情,，為確保創(chuàng)規(guī)的成功作出我們應(yīng)有的貢獻。

展望未來,，我們一定會加倍努力,，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報,，報答學(xué)校和老師們的教誨之思,，報答家長們的養(yǎng)育之恩。

高一家長會家長代表發(fā)言稿 家長會家長代表發(fā)言稿接地氣篇三

尊敬的老師及各位家長們：

大家好,，今天能作為全班60多位同學(xué)的代表在這里發(fā)言,，我感覺非常的榮幸，下面我跟各位家長交流下我的學(xué)習(xí)心得：

我認為要取得好的成績最重要的是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。我們在校的過程是預(yù)習(xí),，聽課，復(fù)習(xí),，漫漫人生,，惟有激流勇進。不畏艱難,，奮力拼搏,，方能中流擊水，抵達成功的彼岸,?？墒牵孙L(fēng)破浪，搏擊滄海并不是容易的,。信念的堅強,，心靈的堅韌，來自于對現(xiàn)實的挑戰(zhàn),，來自于對目標不屑追求的執(zhí)著,。我們有著特殊的任務(wù)，有著特殊的目標,。所以,，我們在學(xué)習(xí)時要耐得住寂寞,，無論外界多么紛繁嘈雜,，我們都能管得住自己的心，靜得下心來,。我們樂觀,，我們自信，我們相信不能選擇過去,，但可以成就未來,。這八個字我要送給同學(xué)們，放眼未來,，把握現(xiàn)在,。朝氣蓬勃的我們沒有理由不憧憬未來，不思考理想,，但我們更要抓住現(xiàn)在,，從現(xiàn)在開始。

謝謝大家,！

此致

敬禮!

高一家長會家長代表發(fā)言稿 家長會家長代表發(fā)言稿接地氣篇四

六十幾個同學(xué),，或許來自不同地方，不同的學(xué)校,?？僧斘覀儊淼搅诉@個班級后，就注定要一起走過三年的路,，這一路上,，有開心，有難過,，有悲傷,，有幸福。

在六十二個同學(xué)剛開始來的時候,，或許每一個人都認為,，以前我是班上出類拔萃的，我是高材生,，我是好學(xué)生,。以我們的聰明智慧加上幾個好老師,，我們一定能考好。我們每一個人剛開始都是抱著這樣一個態(tài)度去學(xué)習(xí),，可中期考試卻接踵而至,，我們激動，我們興奮,，只要我們考好了,，家長，老師也就都開心了,?？傻谝淮挝覀儏s以淚洗面。用微笑征服一切變成了用淚水向一切屈服,，淚水模糊了面容,，我們卻不甘墮落。瘋狂的復(fù)習(xí),，魔鬼訓(xùn)練,。在期末考試我們進步了不少，可進步了,，誰不會高興,，誰又不會有一點小驕傲呢？這種驕傲一直延續(xù)到了這一學(xué)期的月考,，老師也有事耽擱了,，考試又是一敗涂地。失敗了,，摔倒了,，我們有志氣，我們從頭來過,，中期考試我們不也進步了嗎,？

誰不希望考試考好，誰又不想學(xué)習(xí)學(xué)好,，誰又不想走平坦的道路,。我們失敗過，可我們也有自尊,，我們不甘墮落,。在上一學(xué)期中期考試我們失敗，我們崛起,，在到這一學(xué)期月考失敗,，我們再次崛起。在這些日子里，在這一路上,，我們的失敗與成功都不想讓家長失望,，讓老師絕望。

在幸福三班一起走過的一些日子里,，我們曾拼搏過,，為了證明自己，為了不辜負老師和家長,，我們晚睡早起,。晚上回去晚了，走在路上被人看見了,，他們嘴里會嘀咕著：“這些學(xué)生比我們上班還要累,。”早上很早就到學(xué)校,，或與家長會覺得我們來玩,，可我們卻像打了雞血似的讀書,，背書,。下課背，課間操背,，放學(xué)背,。其實我們真的很累，可我們還要堅持,，我們也還是孩子,，可現(xiàn)在，我們還要努力奮斗,。

在過去的輕松歲月里,，或許幸福三班沒有一起走過，可在現(xiàn)在將近一年里,，幸福三班有過太多太多共同的回憶,，雖然在這些回憶中，很多都是考試之前瘋狂的準備和有些人考試之后痛苦的流淚,?？苫厥啄且黄鹱哌^的日子，卻滿滿承載著幸福,。

幸福三班,，風(fēng)雨三年，我們要一起成長,！

高一家長會家長代表發(fā)言稿 家長會家長代表發(fā)言稿接地氣篇五

尊敬的各位老師,，親愛的家長、同學(xué)們:

大家好!

我是三年五班周暢的爸爸，非常榮幸作為家長代表發(fā)言,，我謹代表初三畢業(yè)生全體家長,，對39中學(xué)的老師們致以最崇高的敬意和感謝!對全體初三畢業(yè)生致以最熱烈的祝賀和最衷心的祝福!

初中三年，我們欣喜地看到孩子們在一步步地成長,，作為家長,，我們衷心感謝老師們的辛勤付出與精心培育，感謝你們?nèi)陙碛眯燎诘墓ぷ鲹Q來孩子們的健康成長與進步,。39中先進的教學(xué)理念,，完善的教學(xué)設(shè)施，為孩子們提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源;39中精細化的教學(xué)管理,，崇高的職業(yè)道德,、細膩博大的教育情懷，博深的教學(xué)水平,，為孩子們提供了高品質(zhì)的教育質(zhì)量,。可以說老師不僅僅是知識的授予者,，更是孩子們品質(zhì),，人格和氣質(zhì)的培育者，以及未來生存和發(fā)展能力的引航者,，39中的每一老師都是孩子們成長的良師益友,。

孩子們，三年前你們來學(xué)校報到的一幕有如昨日,，那時的你們剛剛結(jié)束小學(xué)生活,，像新生的樹苗一樣懵懂稚嫩，如今坐在這里的你們青春陽光,，活力四射,，猶如冉冉升起的朝陽，三年的時間里每一位同學(xué)都收獲了知識,、成長和友情,。作為家長,我們的心里充滿了喜悅和自豪，借此機會,，我代表初三全體家長對39中學(xué),，對所有的老師再次道聲感謝!謝謝你們用智慧和汗水在工作崗位上奮戰(zhàn)了三年，為我們,、為社會培養(yǎng)了如此優(yōu)秀的孩子們!

同學(xué)們,，明天的中考是你們?nèi)松械闹匾徊剑煽兪悄銈儗θ瓿踔袑W(xué)習(xí)生活的匯報,，希望大家沉著冷靜,，敢拼敢贏,，發(fā)揮出最好的水平。相信你們一定會成功!相信你們是最棒的!愿你們在合上筆帽哪一款,，有武士回刀入鞘般的驕傲!

同學(xué)們,，當你們從考場歸來時，將要面對的是更加燦爛輝煌,，充滿無限可能的人生,，而39中就是你們?nèi)松{圖的底色。感謝師恩,，感謝你們這三年來的成長,，未來的路還長，我代表所有的家長向你們提兩點要求：

第一,，一生學(xué)習(xí),。孩子們，不要給自己預(yù)設(shè)停止學(xué)習(xí)的時間點,，你們要一直學(xué)習(xí)下去,，孔子說朝聞道夕死可矣，就是這個意思,，讀書讓我們不斷探索,，學(xué)無止境。只有不斷地為自己“充電”,，生命力才會更加強大,，你的“能量”才會不斷地得到補充,，才能讓生命更有意義,，讓生活更加美好，只有不斷進修才會更上一層樓,。孩子們相信我,，愛讀書的人運氣不會太差。

第二,，做一個好人,。做一個對家人，對周圍的人,，對社會和國家有用的人,。不能因為自己的利益而傷害別人，做不到日行一善,，起碼也要做到事事善良,，一定要心存善念，干凈做人,。

最后,，讓我們向著理想挑戰(zhàn),，我代表全體初三家長，再一次深深祝福你們,，馬到成功!金榜提名!祝福39中學(xué)明天更輝煌!

高一家長會家長代表發(fā)言稿 家長會家長代表發(fā)言稿接地氣篇六

各位老師,、各位家長：

大家下午好！

真的是轉(zhuǎn)眼功夫,，女兒已經(jīng)上了高中,，我們也已經(jīng)步入了中年，很榮幸今天能在這里說一些一個母親或是一個中年女人想說的話,。

像小沈陽說的一樣“眼睛一睜一閉,，一天過去了，眼睛一閉不睜,，一輩子過去了”所以我覺得高質(zhì)量的學(xué)習(xí)和生活是人的一生最重要的,。小沈陽這句幽默而精典的話，時時浮現(xiàn)在我的腦海里,，我很喜歡小沈陽,，他是一個普通人并且文化水平并不高，可為什么他能夠出人頭地,？這與他后天的努力和學(xué)習(xí)力分不開的,，今天我想說的就是應(yīng)該讓孩子自主愉悅的學(xué)習(xí)，成為她一生的習(xí)慣,。

仔細回想女兒走過的這十幾年的時間,，昨天的呀呀學(xué)語，好象還歷歷在目,，可是今天站在我面前的已經(jīng)是個大姑娘了,，憑心而論，女兒從小到大一直非常讓我省心,，從沒有因為女兒而煩惱過什么,。小學(xué)一直到初中，她一直是我們的驕傲,，可是最近也許我的煩惱是在坐所有家長的煩惱,，“青春期”這個既讓人期待又可怕的字眼。女兒也不例外,，她再也不是那個聽話的孩子,，甚至有些故意找茬，我說什么,，她甚至不用思考,，立刻就會反過來回敬我，一直以來讓我很惱怒,，甚至有些歇里嘶底,。吵,，鬧，不說話,，曾經(jīng)是我們母女生活中最主要的部分,。去年因為這個，我們一家三口經(jīng)朋友介紹曾經(jīng)專門兒去山東棗莊參加了一次特意為了解決家長和孩子關(guān)系的活動,，活動的題目是“共同托起明天的太陽”,，活動由孩子和家長共同參加，一些非常有意義的游戲讓孩子明白家長的心情,，家長理解孩子的壓力,，一些平時我們沒有想到，沒有注意到的孩子的心理活動,，展現(xiàn)在家長面前,，一些平時孩子沒有注意到的家長的苦衷，孩子也參悟到了,，現(xiàn)場的孩子和家長全都淚流滿面,，從來不道歉的女兒第一次和我說“媽媽對不起”，從來在孩子面前高高在上的家長們,，也由衷的說“孩子,，媽媽錯了”。我真的感謝那次活動,，一下子拉近了孩子和我們的距離,，雖然有時她還頂嘴，可是內(nèi)心深處,，我感覺的到她已經(jīng)能夠理解到家長的苦衷了,。

現(xiàn)實和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感到不安，把這種不安無意識的轉(zhuǎn)嫁到了自已的孩子身上,，我們怕他們將來生活的不好,，受和咱一樣的苦。一味的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí),，從不考慮他們心里的真正想法,，把這種難以承受的壓力強壓在這些還沒有能力承受的孩子們的身上，使我們和孩子每天生活在一種無形的沉悶的氛圍中,，很多孩子怕進家,，怕見家長，他們寧可在網(wǎng)吧打發(fā)一天的時間,，我覺得和這種家長給予他的壓力有很大的關(guān)系,，家對于孩子和大人來說都是一個休息和放松的地方,，無論是大人和孩子，如果這個地方不能讓他放松,，我想我們都不會想回家,。不要給自已和孩子過多的壓力，還有我認為學(xué)習(xí)是一個人一輩子的事情,，養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是最重要的,。上月我出差參加了一次會議，廠里請的是清華大學(xué)王志耘教授給我們講了一天的課,，王教授講,，二十一世紀是一個學(xué)習(xí)的世紀，一個三年前畢業(yè)的博士,，如果不繼續(xù)學(xué)習(xí),，只相當于今年畢業(yè)的碩士，培養(yǎng)一個有責(zé)任心和自主學(xué)習(xí)能力的孩子才是我們學(xué)校和家長共同努力的目標,，捫心自問,，作為家長，我們有沒有學(xué)習(xí),，我們在我們自已的領(lǐng)域里做的怎樣,，培養(yǎng)彌漫著學(xué)習(xí)氛圍的家庭，給孩子樹立一個美好的愿景,，告訴他應(yīng)該活出生命的意義,，這些就足夠了，我們的孩子需要拿出一生來學(xué)習(xí)的心理準備,，如果這種學(xué)習(xí)的興趣,，在他們青春期被我們惡殺了，這太可惜了,。

我們的孩子正處在青春期,，愛美，好動,，喜歡表現(xiàn)自已,，這些都很正常，所以我們應(yīng)該給他們表現(xiàn)自已的舞臺,，我覺得讓孩子輕松,，愉悅，自主的學(xué)習(xí)應(yīng)該才是我們最終的目的,。

說的不好,，只是我自已的一些感悟，我也在嘗試著努力去做,，不知女兒能理解多少,，但是我最想要的是她有一個健康的心理和身體,，其次是讓她有一種愉悅學(xué)習(xí)的心態(tài)和自主學(xué)習(xí)的能力，讓我們和我們的孩子,，以及老師共同努力,，達到我們最終的目標。

此致

敬禮,！

xxx

20xx年xx月xx日

高一家長會家長代表發(fā)言稿 家長會家長代表發(fā)言稿接地氣篇七

各位老師,、家長、小朋友們：

大家好,！

我是xxx的爺爺,，很高興有這樣的機會，代表家長發(fā)方,，我感到非常榮幸,，請允許我代表所有的家長，衷心感謝紅太陽幼兒園的老師們對我們孩子們的教育和培養(yǎng),，感謝你們對孩子們的關(guān)心和呵護,，也真誠地感謝你們給孩子們帶來一段豐富多彩、快樂難忘的幼兒園生活,。

還記得張子樂剛進幼兒園的時候,，大哭大鬧耍脾氣，要哄半天才肯進教室,。雖然坐在教室里,，可每次老師提問，回答問題聲音都特別小,，甚至都不敢說話,。而現(xiàn)在，在老師們耐心的教育引導(dǎo)下,，他已經(jīng)變得活潑開朗,，每天的校園生活，都讓他非常開心而且充實,。子樂還經(jīng)常對我講：“爺爺,，幼兒園里可好玩了，我非常喜歡,，我們的老師比爸爸媽媽還要好,，老師經(jīng)常表揚我，夸獎我,，說我真棒！”

幾年來,，孩子漸漸學(xué)會了簡單的生活自理,，幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，使他們更活潑、更自信了,。同時也讓他學(xué)會了在這個自由寬松的環(huán)境中去發(fā)揮自己,。孩子的每一點進步，都離不開老師們辛勤的教育,。老師們辛苦了,，謝謝你們！

最后,，我僅代表所有的家長對老師們致以最真誠的感謝,！希望紅太陽幼兒們把知識的陽光灑遍每一個孩子的生活，照亮所有孩子的心,！也祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲,，健康成長！

謝謝大家,！

高一家長會家長代表發(fā)言稿 家長會家長代表發(fā)言稿接地氣篇八

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長：

您們好！

我是六年級一班的學(xué)生張克凡,。這兩天我一直在想,，在今天的家長大會上，面對可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長,，作為學(xué)生代表的講話,，我講點什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢？為了這個,，這兩天我不但自己想,，還問了不少同學(xué)。

同學(xué)們都覺得該說的話很多,，但最想說的,，首先還是要感謝家長，感謝家長們把我們送到了時家莊聯(lián)小學(xué)校,，把我們送到時家莊聯(lián)小學(xué)校來讀書,。如果不是這樣的話，那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎,？

尊敬的家長們,，在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件,，可以說更叫我們感動的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們,。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，他們把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一,，在實際工作中時時把學(xué)生放在心上,、放在第一位。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長,、老師們，我們非常清楚,，你們?yōu)槲?/p>

們創(chuàng)造了這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境,，是對我們寄予了多么大的期望。請你們放心,，我們決不會辜負你們的期望,，注目學(xué)校眼前的中心工作，我們一定能在爭創(chuàng)泰安市規(guī)范化學(xué)校的工作中,，努力做好我們該做的一切事情,，為確保創(chuàng)規(guī)的成功作出我們應(yīng)有的貢獻。

展望未來,，我們一定會加倍努力,，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報,，報答學(xué)校和老師們的教誨之思,，報答家長們的養(yǎng)育之恩。

高一家長會家長代表發(fā)言稿 家長會家長代表發(fā)言稿接地氣篇九

大家好,！我是xx的家長,。今天站在這里，我深感榮幸,。首先感謝老師給我提供一個和大家共同探討孩子成長教育的機會,，在此，向老師們表示衷心的感謝,，兩位老師非常優(yōu)秀,，工作特別認真負責(zé)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng),，尤其重視閱讀,，我的孩子現(xiàn)在進步了不少，變得懂事明理了,，學(xué)習(xí)成績也提高了不少!對于教育孩子這件事情,，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧,，在家教育孩子平常都是孩子的媽媽在管,，我呢只是陪孩子玩,。我感到對孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏,。下面,，我就初淺地談一下自己的感受,，與各位家長共勉,。

一、要有意識地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

我個人認為這是所有的教育中最重要的一條,。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、為人處事,、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,，常常會陪伴孩子的一生,。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來也是相當困難的,。

前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭,；2學(xué)校,；3兒童所在的集體；4兒童本人,；5書籍,；6、偶然出現(xiàn)的因素,。從排列順序上看,，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用,。所以,，家長應(yīng)是孩子良好習(xí)慣的第一培養(yǎng)人。在這里,，我先主要談一下如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。凡是學(xué)習(xí)成績好而且穩(wěn)定的孩子，都是從小培養(yǎng)形成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；而成績忽好忽壞的孩子,，往往缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。兒童從幼兒園進入小學(xué),，這是一個很大的轉(zhuǎn)折,。他們從此就進入了緊張又愉快的學(xué)習(xí)生活。怎樣使孩子學(xué)習(xí)好，有一個好的開端,，這是個不能馬虎的問題,。有些家長往往只關(guān)心孩子知識的掌握，而忽視了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。其實,，對小學(xué)生來說，在某種程度上,，習(xí)慣的培養(yǎng)比知識還重要的多,。我國著名教育家葉圣陶早就說過：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)?！币驗榫腿说膶W(xué)習(xí)來說,，不僅是智力活動，而且還和非智力因素有關(guān),，諸如求知欲,、學(xué)習(xí)意志和學(xué)習(xí)習(xí)慣等。其實進入學(xué)校就讀的孩子智力因素都是差不多的,，之所以后來會有那么大的差異,，就是那些非智力因素的影響。如果家長一開始只重視知識的掌握,，忽視了這些非智力因素的培養(yǎng),，那勢必要影響到孩子今后的進一步學(xué)習(xí)和發(fā)展。俗話說：“5歲養(yǎng)成的習(xí)慣,，60歲都難改,。”這話盡管說的有些夸張,，但也不是沒有一點道理,。那么，家長們應(yīng)該怎樣去培養(yǎng)孩子具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢,？良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣內(nèi)容很多,，對于一個小學(xué)生來說，至少要養(yǎng)成下面五種學(xué)習(xí)習(xí)慣：

第一,，養(yǎng)成定時專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動，只有專心致志,、全神貫注才能提高學(xué)習(xí)效率,，取得良好的成績。為使孩子養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，父母必須認真地看待孩子學(xué)習(xí)這件事,。孩子上學(xué)以后,，有條件的父母就得給孩子準備一張書桌，或者相當于書桌的適合孩子學(xué)習(xí)的專用的地方,，決不能讓孩子今天趴在床上應(yīng)付,，明天又在椅子上湊合。還要為孩子安排一段溫習(xí)功課的時間,。小學(xué)生放學(xué)比較早,，放了學(xué)可以讓孩子在外面玩一會兒，然后回家開始學(xué)習(xí),，最好不要拖到晚上,。每天到了這個時間，全家人都要安靜下來,，不要大聲談話、聊天或者閑扯,，看電視時把聲音關(guān)得小一點,，給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境。在這段時間里也不做令孩子分心的事,，如玩電腦游戲,，打撲克、下象棋,、搓麻將等等,，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力,。也不要一會兒問孩子學(xué)校的事,，一會兒批評孩子書包弄得太臟、文具放得不整齊,，一會給孩子倒杯水等等,，最好是坐下來做些沒有聲響的工作。如果這時父母也能坐在孩子旁邊讀書,、看報,，那就更好了，這樣,，除了給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，還能給孩子樹立一個愛學(xué)習(xí)的榜樣。按照上面所說的去做,，孩子就會把學(xué)習(xí)當作生活中的必要程序來完成,，每到學(xué)習(xí)時間，就會主動坐下來做功課,，再也用不著提醒,、叮囑和責(zé)罵了,，他們會很自然地養(yǎng)成定時、專心的好習(xí)慣,。

培養(yǎng)孩子專心學(xué)習(xí),，還得培養(yǎng)他做什么事情都緊張、敏捷,、絕不慢慢悠悠的好習(xí)慣,，做事認真做，做完了就痛痛快快地玩,。要讓孩子知道,，邊玩邊做作業(yè)，并不能減少作業(yè),，也不會玩得更多,，而且作業(yè)沒完成，玩也玩得不痛快,。只有盡快認真地完成作業(yè),，才有可能痛痛快快地玩，玩的時間才能多一點,。這一點要講給孩子聽,，也要在行動上約束他。規(guī)定不完成作業(yè)就不能玩,，而且堅持不動搖,。緊張、認真的習(xí)慣遷移到學(xué)習(xí)上就是專心致志,，而懶懶散散,、敷敷衍衍的孩子，不僅事情做不好,，學(xué)習(xí)也學(xué)不好,。

第二，養(yǎng)成按時獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做一個好學(xué)生必須有學(xué)習(xí)責(zé)任感,，而按時獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)定學(xué)習(xí)責(zé)任感的具體表現(xiàn)．一個好學(xué)生到了該學(xué)習(xí)的時候就應(yīng)該放下一切主動地去學(xué)習(xí)，應(yīng)該自己完成的作業(yè)決不讓別人代替,。但是,，由于孩子剛?cè)雽W(xué)，自制力差,，還沒養(yǎng)成習(xí)慣,，一時難以做到，這就要求父母給以督促和指導(dǎo),。不管孩子提出什么理由和借口,，當天的作業(yè)必須當天完成,，決不允許拖到第二天。如果孩子做作業(yè)中遇到困難,，父母只能給以講解和啟發(fā)誘導(dǎo),，鼓勵他自己去克服困難，找到答案,，決不能包辦代替,。因為孩子要掌握知識、發(fā)展智力,、培養(yǎng)不怕困難的堅毅精神,，只有通過獨立思考、獨立工作才能做到,。

第三,，養(yǎng)成以正確的姿勢進行書寫的習(xí)慣。字是人的門面,。小時候就練得一筆好字,，會使人受益終生。如今,，不少成人甚至文化水平很高的大學(xué)生字寫得不成樣子，讓人覺得跟他的身份很不相稱,。主要是因為在小學(xué)剛學(xué)寫字時沒有受到嚴格的訓(xùn)練,，從握筆到書寫都不正確，還養(yǎng)成了胡亂涂抹的壞習(xí)慣,，想改也難改了,。因此，我們要汲取教訓(xùn),，在孩子剛剛學(xué)寫字時,，就要協(xié)助老師認真地手把手地教，并隨時提醒他：“握筆的姿勢對嗎? ”“頭擺正了嗎? ”“身體坐直了嗎? ”“眼和練習(xí)本的距離夠一尺了嗎? ”剛開始練習(xí)寫字時,，不要讓孩子每次寫很多字,，也不要求快，更不能督促孩子：“快寫,，寫不完不能睡覺! ”練習(xí)寫字的初期主要應(yīng)強調(diào)正確,，讓孩子沉住氣，靜下心來寫,，寧可寫得慢些,、少些，一定要寫好,。

第四,，養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。首先，復(fù)習(xí)是為了防止遺忘,，使所學(xué)的知識得到鞏固,。其次，通過復(fù)習(xí)可以加深理解,，做到“溫故而知新”,。另外通過系統(tǒng)復(fù)習(xí)可以使知識系統(tǒng)化，把先后學(xué)得的知識連貫起來,，形成知識體系,。指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)，就要把握住這三個方面,，引導(dǎo)孩于掌握正確的復(fù)習(xí)方法,，形成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣。

第五,，養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣,。我記得，我女兒從幼兒園小班開始就每天晚上睡覺前要和媽媽一起讀故事,，到現(xiàn)在這個習(xí)慣一直保持著,，女兒也養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。在幼兒園大班時就通過閱讀認識了很多字,，大部分簡單的書籍都可以自己閱讀,。好多家長抱怨孩子不愛看書，其實不是孩子不愛看書,，而是我們做家長的沒有引導(dǎo)他們,。只要我們堅持親子閱讀，相信不久,，你的孩子就會成為一個小書迷,。我們都知道，閱讀對孩子來說很重要,，即使現(xiàn)在孩子的成績不理想,，只要他愛讀書，一定會厚積薄發(fā)的,。孩子有了一定閱讀能力,，就得讓孩子廣泛閱讀課外書了。孩子不讀科普讀物,、文學(xué)作品,、歷史故事等各種書籍，不讀各種兒童讀物和報刊,，就談不上對知識的興趣,。如果孩子除了教科書什么書也沒讀過,，那么他的學(xué)習(xí)會越來越槽，最后變成個落后生,。有人說：“正課還學(xué)不好呢,，去讀那些雜書豈不是耽誤功夫? ”好像只有學(xué)有余力的孩子才能看課外書，這種看法是不對的,。孩子越是感到學(xué)習(xí)困難,，就越是應(yīng)該多讀各類書籍。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補課,，不是增加作業(yè),，而是閱讀、再閱讀,?！睂W(xué)習(xí)需要一個廣泛的基礎(chǔ)，孩子讀的書越多,，他的知識面就越廣,，思維就越清晰，智慧就越活躍,，學(xué)習(xí)新知識就會變得越容易,。因此，做父母的要盡自己的能力給孩子買些課外書,，引導(dǎo)孩子認真閱讀,，養(yǎng)成他廣泛閱讀的習(xí)慣，這將是一輩子的財富,。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最重要的是有系統(tǒng),、不間斷地嚴格要求,，決不允許任何一次例外。孩子偶爾一次沒認真學(xué)習(xí),，僅因特殊原因抄了別人一次作業(yè),，字寫累了暫時歪歪身子，為了看一部好電視劇而沒有及時復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),，這常常是不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的開始,，父母決不能等閑視之。同樣,，對于孩子表現(xiàn)出來的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的苗頭,，也不能視而不見，要及時給予贊揚,，鼓勵孩子堅持下去,，形成習(xí)慣,。

二、把孩子當作一個朋友,，多理解,，多表揚，多鼓勵,，少批評,，不指責(zé)。

1,、家長要放低姿態(tài),，以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子,，做孩子的朋友,。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個輕松,、快樂的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境；成為孩子的朋友,，孩子才會樂意與你談心,，有苦愿意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動向,，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題,；成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界,，陪孩子一起讀書,、看電視，引導(dǎo)孩子多看,、多言,、多思，提高孩子的語言能力和鑒賞水平,。因為,，語言是思維的外衣，語言能力的增強,，可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力,，促進思維發(fā)展。人與人之間是需要交流的,，父母與孩子之間也不例外,。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益。作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一。所以,，當孩子考不好時,，不要責(zé)罰孩子，要和孩子一起分析錯誤的原因,，對孩子多一些鼓勵,。我常對孩子說，只要你盡力了,，就可以了,。每一個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子,。對孩子的壓力不要太大,，現(xiàn)在的孩子正處在一個成長期，我們做家長的,，也應(yīng)該理解一下孩子,，少用命令的口氣，多用商量的口氣,，給孩子一些自己管理自己的空間,，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣,。以平常心對待孩子,，與孩子交朋友，讓孩子感到親情,，驅(qū)除壓力感,，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴,。

2、采取鼓勵為主,，批評為輔的方法,。俗話說：數(shù)子千過，莫如夸子一長,。耐心,、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心，自信則是每一個成功者共有的特征。何況咱大人也都喜歡被夸,，無論在單位還是在家里被夸一句也是挺高興,，是吧。小孩子的心理承受能力很差,，大人的一句表揚或批評的話,，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。所以,，我認為,，就孩子的日常行為而言，做得好的方面,，要及時提出表揚,，同時，也要有針對性地指出不足處,，并提出更高要求,，這樣，她就會牢記自己的優(yōu)點,，逐步改正缺點,，循序進步。

3,、培養(yǎng)健全的人格,，鼓勵孩子多參加集體活動，增強集體榮譽感,。如學(xué)校舉辦的各種活動,，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神的活動。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂,。

三,、幫孩子樹立正確的價值觀。人生,，就如同一次單程遠航,，人生價值觀，如同遠航的方向,，方向?qū)α?，能避免少走彎路，快速前進,；樹立了正確,、積極的價值觀，人生就能達到更高的目標,，實現(xiàn)更大的價值,。這就要求我們家長要抓住契機恰當?shù)囊龑?dǎo)孩子,。如有一次，孩子的媽媽就和孩子探討了什么是幸福的問題,。話題的起源就是我女兒看到她媽媽的同事開著較好的轎車,，就發(fā)出了感慨“要是我們也有這么一輛豪華車，那我么就很有錢了,，那我們得多幸福?。　本瓦@一句話,，孩子的媽媽就明白了孩子的價值取向有問題,，就進行了適時的引導(dǎo)，用實際的例子告訴孩子,，生活中我們需要錢,，所以我們要通過自己的勞動、努力去獲取我們所需的財富,，而不是靠不正當?shù)氖侄?。并且告訴她，幸福有時和錢的多少無關(guān),。如果,，我們家長就認為小孩子嘛，說說就算了,，不適時加以引導(dǎo),。或者對孩子說：“那讓你爸爸好好掙錢,，以后給你買一輛,。”那孩子就覺得什么也不需要自己努力,，反正有父母,。或者對孩子說：“你好好學(xué)習(xí),，長達了掙錢買一輛,。”那就把學(xué)習(xí)功利化了,，并且還肯定了孩子有錢就好的觀點,。

還比如，小孩存在攀比心理,，經(jīng)常會問我和她媽媽,，我們家有多少錢？她媽媽就會告訴她,，我們有多少錢都是我和你爸爸努力工作獲取的。那和你沒有關(guān)系，你將來要靠自己的努力去獲取你需要的錢,。這就讓孩子明白了,，她不可能坐享其成。

四,、積極配合老師和學(xué)校,。讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師，愛老師,，尊敬老師,。愛老師，孩子會喜歡上老師的課,；尊敬老師,，在課堂上他會認真聽講，課堂效率才能高,，才能抓住重點,，出成績。老師也不是圣人,，和我們家長一樣無法做到完美無缺,，而且老師都希望每一個學(xué)生都能成功。試想,，在家里只有一個孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育,，一個班也有幾十個孩子,，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的,。我們家長只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,?？粗⒆右惶焯斓淖兓鳛榧议L,，我看在眼里,，喜在心上。我知道,，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出,。我有理由相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，咱們孩子們一定會健康地成長,，他們將會是我們的驕傲,。

在此我想對兩位老師說，我們家長真的是感謝并感動著,。此時此刻,，我想借助各位家長的掌聲對兩位老師再次致以最衷心的敬意！（鼓掌）祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康,、工作順利,、家庭美滿，謝謝大家,。

高一家長會家長代表發(fā)言稿 家長會家長代表發(fā)言稿接地氣篇十

尊敬的老師們,，家長朋友們：

你們好！

我是xxx初中七年七班的學(xué)生xx的家長,。今天懷著無比喜悅和崇敬的心情,，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言，首先請允許我代表各位家長朋友,，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝,！是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長,，是老師將愛無私地奉獻給這些雛鷹,，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望,，是祖國的未來,，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起,，來交流,、來溝通，來吐露彼此的心聲,。

作為住校生家長,，我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作,，以及對孩子住校生活付出的關(guān)心與愛護,。學(xué)校對孩子的教育、關(guān)心是全方面的,，是符合現(xiàn)代最新教育理念的,。學(xué)校精心地哺育我們的孩子，那麼我們做家長的應(yīng)該做些什麼呢,？我個人認為應(yīng)該做好以下三個方面的工作：

一,、營造良好的家庭氛圍,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

父母是孩子的第一任老師,，家庭環(huán)境對孩子很重要。我們要盡力為孩子營造一個積極向上的氛圍,，父母以身作則，身體力行,，比如尊敬長輩,，關(guān)心他人，寬待他人,，說話算話,，言行一致，關(guān)心集體,，積極參加集體勞動,，積極參與班級管理，要求孩子做到的父母必須做到,?？朔┰晷睦砗团驴酁殡y的心理，糾正粗心大意的習(xí)慣,；生活中按時作息,，自己的事自己做，不挑食,，不亂花錢,，不亂拋亂扔，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評與挫折,。

二、全面關(guān)心孩子,，了解,、理解并幫助孩子。

在座的各位家長可以說百分百是愛自己孩子的,，也是希望孩子將來是有出息的,，但是對于現(xiàn)在的獨生子女，我認為愛要恰到好處,，我們表達愛的方式有許多種,，比如給孩子提供良好的生活條件是一種愛，但是孩子要什么就給什么,，特別是滿足他們的一些無理過分的要求,，則變成了溺愛,，則有百害而無一利。做家長的要關(guān)心孩子,，不僅僅關(guān)心孩子每次考試的成績,，更要關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程，了解他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,，和在校生活中的表現(xiàn),，回家后有的放矢地進行教育，不僅僅關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，還要關(guān)心孩子的思想狀況,，多與孩子溝通，了解孩子的喜怒哀樂,，讓孩子說心里話,，說真話，哪怕做錯了,，只要說真話都應(yīng)該給予肯定,，并告訴孩子只要改正了，爸爸媽媽一樣愛他,，對于孩子身上存在的壞脾氣,，壞習(xí)慣，不能用簡單的打,、罵方式,，而應(yīng)該耐心地講道理，并且允許孩子有一個改正的過程,。人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那麼這種努力一定有收益,。

三、積極配合老師和學(xué)校,。

老師是孩子的知識傳授者,，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作,，即使家長認為老師或?qū)W校的某些做法欠妥，也不要直接當著孩子的面談?wù)摚鴳?yīng)該積極引導(dǎo),，從老師的出發(fā)點,，善意地引導(dǎo)孩子，否則孩子會不信任老師,，不喜歡老師教的這門課,，最終受影響的還是孩子，如果覺有什么地方不妥可以直接與老師溝通,，我們學(xué)校開通的校信通就是家長與學(xué)校溝通的最佳橋梁,。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺,，而且老師都希望每一個學(xué)生能夠成功,，相信他們也歡迎這種方式。試想,，在家里只有一個孩子，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育,，學(xué)校有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子,，其責(zé)任之大,，難度之大是很難想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

各位家長,，教育是一門藝術(shù),，教育又是一份責(zé)任，孩子的成長離不開學(xué)校這份沃土,，離不開園丁的辛勤培育,，而且還不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺的看法,，不當之處歡迎大家批評指正,。最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝市直二初中的各位領(lǐng)

導(dǎo)及老師付出的辛勤勞動，并預(yù)祝市直二初中的明天會更美好,，預(yù)祝我們孩子的明天會更美好,！

我的講話完了，謝謝大家,！

高一家長會家長代表發(fā)言稿 家長會家長代表發(fā)言稿接地氣篇十一

幼兒園家長會家長代表發(fā)言稿

彩虹班 李澤恒家長 各位老師,、各位家長，大家好!

我是彩虹班李澤恒的媽媽,，(也就是李小多的媽媽,，孩子的小名比大名出名),，很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機會,。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們孩子的教育與培養(yǎng),，感謝你們一直以來對孩子們的關(guān)心與呵護，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來的豐富多彩,、健康快樂的幼兒園生活,。孩子是家庭的希望，社會的未來,。對孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長的責(zé)任,。

聽到周老師說讓我作為彩虹班家長代表參加家長會，我很是高興,，但又聽到說讓我在家長會上談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會,，這讓我很是誠惶誠恐。因為說心里話,，我也不知道該說什么好,，作為一個母親，我對自己孩子的教育是在不斷摸索中,，也是在不斷學(xué)習(xí)中,，并且我自己也不是做的很好。所以今天的發(fā)言,，只能算是與在座的各位家長,、老師經(jīng)驗上的交流吧。講的不妥的地方,，請大家包涵,。

我們家的孩子上幼兒園比較早，不到兩歲半,，因為那時孩子奶奶生病了,，家里沒人帶孩子?？紤]到孩子的自理能力還很差,，我就選擇了一所私立幼兒園，那里的老師對孩子也很好,，但幼兒園的硬件設(shè)施和伙食跟不上,，關(guān)鍵是孩子學(xué)得不輕松，不快樂,，一點點的孩子要學(xué)很多書本上的知識,，盡管孩子從沒表示過不想上幼兒園，但我有些擔(dān)心。有的家長可能覺得孩子上了半學(xué)期就學(xué)了這么多知識,，好,，但我不這樣認為。盡管孩子的老師一再挽留,，而且她們也確實很喜歡李小多,，但我毅然把孩子轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在這個學(xué)校。來到這個學(xué)校已經(jīng)兩年了,，我還是很慶幸自己轉(zhuǎn)學(xué)沒錯,。因為這里的老師自身素質(zhì)很高，熱情,、善良,、責(zé)任心強，每天看著老師在教室里里外外忙個不停,，我真心的要代表我們彩虹班的家長們對周老師,、費老師和張老師說聲： “老師，

你們辛苦了!”當然,，兩個幼兒園還是有不一樣的,，除了我剛剛提到的，還有最大的區(qū)別就是家長對孩子的重視程度,。我們這個幼兒園的很多家長都是很重視孩子的發(fā)展的。其實要讓孩子好好成長,，不能單靠老師和孩子的付出,，家長的輔導(dǎo)教育也是重要的因素。中國不是有句古話,，叫做三歲看小,、七歲看老嗎，什么意思呢,， “三歲看小”是指從兒童三周歲時的心理特點,、個性傾向就能看到長大后的心理與個性形象的雛形。所謂“七歲看老”是指在七歲時幼兒的個性傾向開始形成,，并定型下來,。希望我們的每個家長不要錯過了現(xiàn)在的對孩子的教育時機。因為有很多的習(xí)慣,、性格一旦定型,，以后就很難改變，好習(xí)慣如此,，壞習(xí)慣更是如此,。真心希望我們班的家長接下來的幾年在忙著工作賺錢的同時多花心思在孩子的身上。

今天呢，就把我的一些看法和做法與大家分享一下,。

都說家長是孩子的第一任老師,，因為我們的一言一行都在對孩子起著潛移默化的影響。因此,，為了孩子,，作為家長的我們必須尊重孩子，平等地把孩子看作一個獨立的人,，而不是自己的附屬物,；為了孩子，我們必須學(xué)會自我控制,，控制自己的言行,，克制沖動的情感，以身作則,，為孩子樹立一個良好的榜樣,；為了孩子，我們必須不斷汲取新的知識,，完善自己的知識結(jié)構(gòu),，必要時還要虛心接受孩子的指點；為了孩子,，我們必須和孩子一起成長,，陪她一起觀看螞蟻搬家、一起挖魚,，一起看動畫片,，一起玩游戲……總之，為了孩子,，我們一定要和孩子一起做一個文明的,、不斷努力、不斷進取的人,。在孩子成長的過程中,，多一點尊重，多一分寬容,，多一些平等,，多一絲關(guān)愛，孩子就會回報我們很多意想不到的驚喜,。

現(xiàn)在這個階段,，我們培養(yǎng)孩子的獨立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長認為孩子會越幫越忙,，自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好,，所以不讓孩子動手做事,，這種做法是

不對的?？梢宰尯⒆幼鲆恍┖唵蔚氖虑?，如果不想培養(yǎng)一個事事依賴別人的孩子的話，千萬不要做一個萬事包辦的家長,。我們平時讓孩子自己做事,，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙,、洗臉,、洗腳、收撿玩具等等,。獨立的能力不是天生的,，是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試,。我是一名小學(xué)教師,，假期基本上和孩子的是一致的，放假時不管長假和短假孩子奶奶都會回樊城那邊的老家,，于是白天就我一人在家?guī)?，做飯、洗衣,、陪孩子玩,，日子過得很充實，這時候我覺得既是對我的鍛煉,，我也在成長,，不能總是依賴老人，孩子也在成長,，因為當我忙時他會自己玩，當我洗衣服時,，他想洗我就會把襪子,、小褲頭這樣的小衣服讓他洗，孩子的模仿力是非常強的,，他像模像樣地學(xué)著我用搓衣板搓衣服,，那小樣可認真了。有時我想有意鍛煉他時,，我就說：“多多,，你能給媽媽幫幫忙嗎？”這時他是很樂意來做我想讓他做的事,。

這個學(xué)期幼兒園舉行的幼兒自理能力動手比賽,，李小多得了個一等獎,，可把他樂壞了。其實李小多的依賴性還是很強的,，平時在家自己穿衣服的次數(shù)不多,，主要還是靠在學(xué)校練習(xí)。在班級比賽前,，小多認真地練了幾次,，拉拉鏈、撕包裝袋和穿鞋子,。后來確定要代表班級參加學(xué)校的比賽,，我們都鼓勵小多，讓他在家練了練,，當然他要不愿意也就沒勉強他,。可是小多奶奶比較好強,，方法卻有些不合適,，總是催促李小多練習(xí)，總是希望他能得第一,，幾次下來小多很是不愿意,，我也勸奶奶這事不能逼孩子，重在參與,。但要比賽的那天早上,，小多一起床就說“媽媽，我不想?yún)⒓颖荣惲恕?。我又耐心的勸?dǎo)了一番,，這次你是代表彩虹班去比賽，如果不參加老師和小朋友多失望啊,，你參加比賽時,，小朋友都會為你加油，你要是得獎了,，老師和同學(xué)們都會很高興的,，因為這也是彩虹班的獎啊。聽了這些話,，小多又高興地答應(yīng)了,。但聽奶奶說，就在要比賽時他又跟老師說不想?yún)⒓恿?，后來費老師跟他談了談,，他才去參加，而且得了小組第一,。事后我在想,，李

小多還是壓力大了,，他其實很想得獎但又怕弄不好，缺少自信,，不敢大膽比賽,，這里也有我們家長的責(zé)任。一個孩子的教育不是一個媽媽,，或一個爸爸就能教育好的,，必須是全家要教育觀念一致，配合學(xué)校教育,。

父母是孩子的啟蒙老師,，家庭是孩子的第一個學(xué)習(xí)場所，這是眾所周知的,，孩子的模仿能力很強,，當你一不小心說了不該說的話或做了不該做的事，小孩子很容易效仿,。在這時,，做父母的要敢于承認錯誤。記得有一次,，我們一家一起出去玩,，孩子爸爸手里拿著垃圾半天沒找著垃圾桶就悄悄地扔到了地上，但還是被孩子發(fā)現(xiàn)了,，他連忙向我告狀：“媽媽,，爸爸在亂扔垃圾”，我立馬說“是的,，我們批評爸爸,，這樣做是不對的”他爸爸也意識到自己的錯誤，撿起垃圾趕緊向孩子道歉：“哦,，爸爸錯了,，爸爸以后再也不亂扔了，小多有錯也要改,，知道嗎?”他開心的說：“知道了,。”“那我們現(xiàn)在一起去找垃圾桶吧”在我的提議下,，我們一家高高興興地去找垃圾桶了,。

我們家的'孩子從出生到現(xiàn)在一直是跟我在睡,，前幾年也很辛苦,，有時也會眼羨那些不帶孩子睡覺的媽媽，但我的收獲也是很大的,，一是孩子和我們夫妻倆的感情特別好,，二是睡覺前我們要么會講故事或聽故事,，要么會談?wù)勑模勑《嘣谟變簣@的事,，談媽媽或爸爸小時候的事等等,。久而久之，小多已經(jīng)養(yǎng)成了睡前聽故事的習(xí)慣,，他也很喜歡看幼兒圖書,，當然他也很愿意與爸爸媽媽交流。

這個學(xué)期的4月15日,，小多有幸被選中去參加全市幼兒園的音樂觀摩課,。那天，我和他爸爸都休息,，就都陪他去上課,，孩子很高興。8點半時孩子們被帶到四樓報告廳去上課了,，我們隨后也進去了,，這時孩子們正在和魏老師做自我介紹，表現(xiàn)得都很好,，李小多的聲音也很響亮,，很大方的樣子。不過后來的課,，小多也在聽,，也在拍手做動

作，但卻聽不到他的聲音了（我站在最后）,，總節(jié)課他表現(xiàn)得一點兒也不活躍,，是看到那么多的老師有點兒怯場，還是怎么了,。應(yīng)該不會怯場啊,，這是一節(jié)音樂課，他很喜歡的,，怎么了,？當時我有種種猜測。 課結(jié)束了,，在回來的路上我們沒有說什么,，問他自己認為今天這節(jié)課表現(xiàn)得怎樣，他說表現(xiàn)得好,。我們就說想跟他談?wù)勗?，他有些不情愿，我們也就沒再問了,。他很敏感的,，我們也怕一不小心傷了他的自尊心,，不過后來他說他上課時想大便，但他忍著沒跟老師說,，難怪~~~~~他上課時一直坐得那么端正呢,，他是個挺好動的孩子，幸虧沒有魯莽的去批評他,，我在心里暗自慶幸,。

李小多的身體很棒，一年里基本不生病,，讓我們少操了很少的心,。 有時他有些輕微感冒，我們也沒給他吃藥,，他也就挺過去了,。就是流些鼻涕，有點臟,，但過幾天也就好了,。他爸爸和我都愛運動，我們出去爬山,、跑步,、出去玩都會把他帶上，他兩三歲時就能自己上烈士塔了,，三四歲時能自己上隆中的滕王閣,，當然這個過程離不了家長的鼓勵，這些活動即鍛煉了他的身體,，又鍛煉了他的意志,，通常李小多摔跤是不會哭的。在我們的影響下,，特別是他爸爸的影響下,，李小多是很喜歡運動的，動作的協(xié)調(diào)能力比較強,。

李小多吃飯吃飯也還可以,，不挑食，也愛喝牛奶,。但有一點我們做的很不好,，就是保證不了李小多的睡眠時間。因為他爸爸在廠里上班經(jīng)常加班,，晚上回來有時就八九點了,，一天沒見到孩子又很想和孩子說一說、玩一玩，久而久之孩子也就養(yǎng)成了晚睡的習(xí)慣,，每次九十點鐘才睡，有時甚至十點多才睡,，也許就因為睡眠不足李小多的個子有些不達標,。所以家長一定要注意孩子的良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)

我們主要是堅持給李小多講故事，有時他聽多了就會在說話時不知覺地用到一些新詞語,，讓我們很是驚訝,。有時我會有意帶他到新華

高一家長會家長代表發(fā)言稿 家長會家長代表發(fā)言稿接地氣篇十二

敬愛的老師，親愛的叔叔阿姨們：

你們好,！

我是六（1）班的,，很榮幸能成為這次家長會的學(xué)生代表站在這里，感謝老師們對我的信任,。在此,，我代表全班同學(xué)歡迎你們來參加六一班畢業(yè)前的最后一次家長會。

六年的時光,，彈指一揮間,，再有三個多月，我們就將告別活了,，這短短幾年中,，在老師們含辛茹苦地教導(dǎo)和家長們地悉心呵護下，我們脫去了童年的稚氣,，收獲了知識,，學(xué)會了自信、提高了素質(zhì)……6年的,，6年的成長中,，我們收獲了很多很多。

下面我將向你們匯報一下進入六年級以來,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)是怎樣在老師的指導(dǎo)下,，向著我們的學(xué)習(xí)目標努力的。

先來說說我們的老師,，她同時也是我們的老師,，我們非常尊敬她，這源于老師對待學(xué)生那認真負責(zé)的態(tài)度,，我最喜歡老師經(jīng)常掛在嘴邊的那句話：“態(tài)度決定一切,，做人、做事最重要的就是正確的態(tài)度,?！倍诮虒W(xué)過程當中，潑生動的教學(xué)語言、靈活有趣的教學(xué)方式,，形成他極富影響的人格魅力,。

老師多變而創(chuàng)新的教學(xué)讓我們在短短的時間內(nèi)就激發(fā)起對學(xué)習(xí)語文的興趣與熱情。在訓(xùn)練我們的閱讀能力方面別有創(chuàng)意,，每學(xué)一篇課文,，都會讓我們先仔細地自學(xué)課文，針對課文提出問題,，老師再匯總大家的問題進行有獎抽問,，讓同學(xué)們踴躍搶答，這種活潑的方式使得我們的積極性都被調(diào)動起來,，在課堂上回答問題再也不是被動的了,，而是一種享受，更是一種收獲,！除此之外,，老師還開展了有趣的口語交際、快樂的作文點評,、語文競賽等教學(xué)活動,，使得語文課成了一個腦力激蕩的環(huán)境，那輕松的學(xué)習(xí)氛圍讓我們忘情地投入其中而樂不知返,。寓教于樂,、快樂教學(xué)在這里得到了充分體現(xiàn)，使語文課成了我們最盼望的課程,。

在語文學(xué)習(xí)中,，這樣生動的例子比比皆是，由于時間的關(guān)系,，我無法一一例舉,。但還有一點我必須要提的是，老師不僅僅是我們的班主任和語文老師,，還是我們的心靈導(dǎo)師,，不只是教書，更注重育人,，在培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)上也費盡了心思,，付出了時間與精力。

老師常說：“不求做到,，但求做得更好,！”這提醒了我們要時時保持平常心，不做無謂,、無效,、不合理的攀比，不去好高騖遠追求渺茫的所謂目標，而是腳踏實地做到讓自己一天更比一天好,，這樣實實在在的要求,，使我們努力得更有方向性和確定性，也因此而更有動力了,。

高一家長會家長代表發(fā)言稿 家長會家長代表發(fā)言稿接地氣篇十三

各位家長：

下午好,！應(yīng)曹老師的要求，今天來和大家交流一下孩子家庭教育的心得體會,。說實話，站在這里我心里很矛盾,，孩子在學(xué)習(xí)上取得了一些進步,，但和優(yōu)秀學(xué)生相比還有不小的差距。孩子的點滴進步都是老師辛勤教育的結(jié)果,，為了表示對老師的尊重和感謝,，我沒有拒絕。

阿晨入學(xué)成績還是不錯的,，但是期中考試的時候成績非常不理想,，可以說是一入學(xué)就跌了一個大跟頭。面對這一狀況當時我們也很焦慮,，家中出現(xiàn)了抱怨,、打擊的聲音，但是焦慮,、抱怨解決不了問題,，需要靜下來研究如何正確面對。以往我因為工作的原因?qū)⒆拥膶W(xué)習(xí)關(guān)注很少,。隨著年齡的增長,，父親在男孩子成長過程中的作用顯得越來越重要，我也開始拿出適當?shù)臅r間和精力關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),。期中考試以來,，這段時間我主要做了兩件事，一是心理調(diào)整,，二是習(xí)慣引導(dǎo),。

心理調(diào)整首先調(diào)整的是我們家長的情緒和態(tài)度。一次成績的好壞不代表孩子的全部,，更不決定孩子的未來,。初中以記憶為主的學(xué)習(xí)方法到了高中似乎看起來不再那么管用了，高中自主學(xué)習(xí)的方法和初中的被動學(xué)習(xí)的方法相差甚遠,，升入高中后孩子還沒有完全適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)環(huán)境,、學(xué)習(xí)的方式方法。出現(xiàn)的問題，我們要幫助他解決,，焦慮,、抱怨起不到任何正面效果。后面的路還很長,，要正確的面對孩子的考試成績,。正確面對孩子的考試成績，這是個老生常談的問題,，也是個說起來容易,，做起來卻不那么容易的問題。家長往往在孩子成績不好時無法有效的控制自己的情緒,。我們要正確的去面對,，去分析孩子的成績，讓孩子的心靜下來,。不要焦慮,，遇到學(xué)習(xí)的障礙幫助他去克服。比如阿晨在數(shù)學(xué)函數(shù)解析方面遇到了一些理解上的問題,，我就和他就坐下來一類一類地研究分析,，最后也克服了這方面的困難。

第二個問題就是習(xí)慣的引導(dǎo),，習(xí)慣的引導(dǎo)有思維習(xí)慣和日常獨立自主習(xí)慣的引導(dǎo),。思維習(xí)慣方面我認為高中的思維是一種邏輯思維。任何結(jié)果的出現(xiàn)必定有某種原因,，這種原因?qū)е铝诉@個結(jié)果,。學(xué)習(xí)做題不要去簡單的關(guān)注結(jié)果，要關(guān)注過程,，要弄明白怎么來的,。學(xué)習(xí)中最重要的就是概念、公式和方法,。概念清晰,，很多模棱兩可的題目就迎刃而解，公式對于解決問題來說更是必不可少的,，每一類問題都有一種或多種解決方法,，抓好這三點，就可以養(yǎng)成一個好的思維習(xí)慣,。

獨立自主的習(xí)慣是由家長著急變?yōu)楹⒆又?，由家長主動變?yōu)楹⒆又鲃印１热缭绯考议L為了讓孩子多睡一會,，就會晚一點叫孩子起床,，多數(shù)情況下由于熬夜等原因孩子并不想起床,，家長多次催促，耽誤了時間,，導(dǎo)致上學(xué)路上匆匆忙忙,。我認為應(yīng)該把這種事情交給孩子自己管理，提高孩子的對管理自己事務(wù)的積極性,，讓孩子自己設(shè)定鬧鐘,，自己起床，家長最多叫一遍,，遲到了自己負責(zé),。周六老師安排做一些卷子，也讓孩子自己定時間,，安排不好傳不上去,，自己丟面子自己負責(zé)。這樣一來,，孩子對自我事務(wù)管理的積極性顯著提高,。

在孩子成長的道路上,，還有會遇到很多的問題,，都需要家長和孩子共同解決，以上是我最近以來教育的感受,，如有不妥之處,，還請各位家長指正。