每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

幼兒園家長(zhǎng)講話稿 結(jié)婚典禮家長(zhǎng)講話稿篇一

尊敬的家長(zhǎng)朋友，大家好,。首先感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì),，你們參與不僅是對(duì)孩子的重視,，也是對(duì)我們工作的支持和理解!接下來(lái)我將從本學(xué)期工作重點(diǎn),、教育教學(xué),、家園共育等方面展開(kāi)介紹。

二 ,、介紹本班基本情況

本學(xué)期,，我們主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。在我們老師的共同努力下,，孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步，具體表現(xiàn)在：

1,、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，有了集體意識(shí),，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,。

2,、大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨(dú)立用餐(除個(gè)別孩子吃飯不專心的),、獨(dú)立睡覺(jué)、獨(dú)立入廁,，學(xué)著自己的事自己做,，有些孩子還學(xué)會(huì)了把脫下來(lái)鞋子擺放整齊。餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,。

3,、幼兒基本上都喜歡體育活動(dòng),，做游戲，走,，跑，跳等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),，適應(yīng)能力,，語(yǔ)言理解能力也有著不同程度的提高。

現(xiàn)在,，我班幼兒共28名,，其中16名幼兒是本學(xué)期三月以來(lái)陸續(xù)入園的新生,，新入園的幼兒從父母身邊離開(kāi)家庭,，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間的生活,，很自然的會(huì)產(chǎn)生不安全感及不適應(yīng),。從不認(rèn)識(shí)老師到喜歡老師及喜歡幼兒園也需要一個(gè)過(guò)程的,，所以開(kāi)學(xué)初我們的重點(diǎn)工作放在安撫幼兒的情緒，用各種方法和形式(如講故事,，唱歌,，做游戲,，看圖書(shū)，拼插積木,，戶外活動(dòng)等),，幫助幼兒熟悉環(huán)境,。通過(guò)本學(xué)期的生活學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)我班的孩子長(zhǎng)大了,，懂事了、聰明,，好學(xué)接受能力較強(qiáng),，特別在動(dòng)手操作方面,，有很大的提高，如粘貼,，涂色,，搓揉等都非常有耐心,，認(rèn)真仔細(xì),。

三 、下面重點(diǎn)總結(jié)下本學(xué)期的教育教學(xué)

為了豐富教學(xué)內(nèi)容,，本學(xué)期，我們開(kāi)展了多個(gè)主題活動(dòng)：三月份開(kāi)展主題活動(dòng)“夸媽媽 愛(ài)奶奶”,，四月份開(kāi)展主題活動(dòng)“春天來(lái)了”，五月份開(kāi)展主題活動(dòng)“慶祝六一”,，六月份,，開(kāi)展主題活動(dòng)“我是禮儀小標(biāo)兵”，七八月份,，開(kāi)展主題活動(dòng)“我們愛(ài)祖國(guó)”,。

如在三月份“夸媽媽 愛(ài)奶奶”主題活動(dòng)中,，我們?cè)凇段沂菋寢屝褪帧方虒W(xué)中,，讓幼兒了解媽媽的辛苦,，愿意幫助媽媽做力所能及的事,，并初步學(xué)習(xí)整理物品的方法,。在此課題中我們延伸到藝術(shù)領(lǐng)域《我的好媽媽》的歌唱活動(dòng),，當(dāng)我問(wèn)小朋友,，你們愛(ài)媽媽嗎?可愛(ài)的孩子們幾乎都用吶喊的回應(yīng)我“愛(ài)”,，感嘆母愛(ài)的偉大!在3月8日那天我們讓幼兒了解3月8日是婦女節(jié),，也就是媽媽,、奶奶,、阿姨等女性的節(jié)日,，我們的孩子還用她們能干的小手,，裝飾了個(gè)手提包送給媽媽,。

3月5日雷鋒日,，我們準(zhǔn)備了一節(jié)生成活動(dòng)課,，讓幼兒知道3月5日是學(xué)雷鋒的日子,，初步了解了雷鋒,，萌生向雷鋒學(xué)習(xí)的情感,，我們可愛(ài)的寶貝們還當(dāng)起小雷鋒,，個(gè)個(gè)拿起抹布擦洗玩具小木馬，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),。騎在自己擦干凈的小木馬上享受著自己的勞動(dòng)帶來(lái)的喜悅,。

在四月份“春天來(lái)了”我們開(kāi)展個(gè)種活動(dòng)課,，讓幼兒感受冰雪融化了,，溫暖的春天來(lái)了,，在3月12日植樹(shù)節(jié)那天,，我們和孩子一起播種了各種豆的種子。孩子們挑選自己喜歡的種子種下,，每天和孩子們喂種子寶寶喝水,，觀察種子的破土、發(fā)芽,、長(zhǎng)成茁壯的苗苗,，直至開(kāi)花、結(jié)果,、枯萎的生長(zhǎng)過(guò)程,。4月5日清明節(jié)，幼兒了解了清明節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗，用古詩(shī)新唱的方法學(xué)習(xí)了古詩(shī)《清明節(jié)》增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣也避免小學(xué)化的讀背,。我們后期學(xué)習(xí)的其他古詩(shī)都是用新唱的方法學(xué)習(xí)的。

5月1日勞動(dòng)節(jié),，我們通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解身邊的勞動(dòng)者,，激發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感,，并引出了我們孩子自己的節(jié)日”六一兒童節(jié)“當(dāng)孩子們知道還有自己的節(jié)日她們可開(kāi)心了,，臉上露出幸福的期待!

在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，我們和孩子一起體驗(yàn)了“六一”的快樂(lè),。幼兒還初步了解了‘端午節(jié)’是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，簡(jiǎn)單了解了端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷,，并學(xué)習(xí)了兒童歌曲《端午節(jié)》進(jìn)一步加深對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí),。7月份的活動(dòng)主要是由我們的何老師和閆老師代課的，主要加強(qiáng)了幼兒的常規(guī)培訓(xùn),，八月份活動(dòng)我們主要以泥工為主,，掌握基本的搓,、揉,、團(tuán)圓,、壓扁,、捏合,，按照自己的意愿塑造簡(jiǎn)單的立體,，用條狀拼自己喜歡的漢字寶寶。

教學(xué)內(nèi)容

在常規(guī)教育方面：通過(guò)禮儀特色課的開(kāi)展,，孩子們學(xué)習(xí)了“幼兒園禮儀”“公共場(chǎng)所禮儀”“基本禮儀”和“節(jié)日禮儀”通過(guò)學(xué)習(xí)禮儀三字兒歌,，把禮儀的基本要求滲透到一日活動(dòng)中，這種學(xué)習(xí)方式幼兒很快形成了良好的作息,、睡眠,、排泄、盥洗,、整理等衛(wèi)生習(xí)慣，其中我班的丁睿軒小朋友在這方面進(jìn)步極大,。如在《入,、離園》學(xué)習(xí)中大部分幼兒能主動(dòng)的用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與老師和同伴進(jìn)行問(wèn)候，《洗手》禮儀中幼兒掌握了正確的洗手方法,，像可愛(ài)的海書(shū)菡小朋友洗完手后都不忘記“謝謝水龍頭,，謝謝小毛巾,?！薄逗人范Y儀中幼兒養(yǎng)成了良好的喝水習(xí)慣,，并讓幼兒知道喝水時(shí)的有關(guān)安全知識(shí),，我班幼兒現(xiàn)在都知道都要做個(gè)愛(ài)喝水的健康寶寶,?！稅?ài)護(hù)小椅子》禮儀中我班幼兒都知道，先站在椅子旁邊,，伸出左手以拇指在上,，四指在下的方式握住椅子的前緣的中央，再伸出右手,，以同樣方式握住椅背上方中央的位置,，輕輕的講椅子抬起眼睛直視前方，走向目的地,。就連我班剛?cè)雸@的李宗翰小朋友也學(xué)會(huì)端小椅子了,，還知道用正確的方法搬椅子才能保護(hù)好自己,?！稇敉饣顒?dòng)》禮儀中我班幼兒都知道“在戶外,，做游戲,，與老師，不遠(yuǎn)離,，集合時(shí)，收玩具,，守規(guī)則,，講秩序”游戲中幼兒也有意識(shí)注意自己的安全,。

我們的英語(yǔ)特色課，本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了劍橋英語(yǔ)一級(jí)上冊(cè),，由我們外請(qǐng)的英語(yǔ)老師coco在“玩中學(xué)、學(xué)中玩”的教學(xué)理念下讓孩子學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ),、會(huì)唱簡(jiǎn)單的英文小兒歌,，說(shuō)一些基本的英文單詞,。

我們?cè)诮虒W(xué)方面嚴(yán)格按照五大領(lǐng)域;健康,、科學(xué),、社會(huì),、語(yǔ)言,、藝術(shù)方面展開(kāi)教學(xué)：

健康領(lǐng)域,，我們主要培養(yǎng)讓幼兒喜歡上幼兒園并能初步適應(yīng)集體活動(dòng),，在一日活動(dòng)中情緒穩(wěn)定愉快,，能較合拍的做模仿操，體驗(yàn)與同伴做操的樂(lè)趣,。想李小滿和周奕垚小朋友剛玩滑梯時(shí)不敢上階梯,，在我們的引導(dǎo),、鼓勵(lì)下她們克服恐懼感，學(xué)會(huì)用交替步上下樓梯,，現(xiàn)在已經(jīng)喜歡上玩滑梯了,，為寶貝加油!

語(yǔ)言領(lǐng)域,，我們通過(guò)閱讀活動(dòng)，讓幼兒喜歡看書(shū)，知道看書(shū)的基本方法,，能初步看懂兒童圖書(shū)中的主要內(nèi)容,，自從學(xué)習(xí)‘拼玩識(shí)字’后,，在每次的閱讀活動(dòng)中,，幼兒都很有興趣的找出自己認(rèn)識(shí)的漢字,。在談話活動(dòng)中,，我們主要引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，不隨便插嘴,，在這方面我班大部分幼兒都能做到,，(陳熠輝,、夏雨涵,、紀(jì)曉穎等)小朋友,，希望家長(zhǎng)朋友在家也要正確引導(dǎo),，這也是交際中的最基本禮貌。像(海書(shū)菡,、丁睿軒,、王翊涵,、姚景程等)小朋友在說(shuō)普通話方面希望家長(zhǎng)朋友們?cè)诩乙惨o助下寶貝們,，和幼兒一起講故事時(shí)最好的練習(xí)普通話方法,，還可以增強(qiáng)親子關(guān)系哦!

社會(huì)領(lǐng)域,，我們主要引導(dǎo)幼兒善于與人交往,，能主動(dòng)幫助弱小同伴,，自愿的于他人分享玩具食物等物品,，像可愛(ài)的郭嘉一,，羅鈺茭,，閆得玉等小朋友可有姐姐范了,，只要有小朋友哭,，她們主動(dòng)去安慰,，新生入園她們就主動(dòng)引導(dǎo)小弟弟小妹妹端椅子，拿水杯等,。

科學(xué)領(lǐng)域中,，我們帶幼兒觀察周圍常見(jiàn)的自然現(xiàn)象(天氣)的明顯特征,，感受它們和生活的關(guān)系，幫助幼兒了解各種感官在感知覺(jué)中的作用,，學(xué)習(xí)正確使用各種感官感知的方法,，發(fā)展感知能力,，激發(fā)幼兒參加科學(xué)活動(dòng)的興趣，并樂(lè)意表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),，例如我們?cè)趯W(xué)習(xí)《小冰塊不見(jiàn)了》的活動(dòng)中，我們主要引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)冰塊會(huì)融化的特點(diǎn)，放在手心是涼涼的,、濕濕的，王者小朋友就說(shuō)：“老師,，我家冰箱里也有冰，手不能摸,，要不然會(huì)粘上的還會(huì)疼……”太可愛(ài)了他,，和樂(lè)意和我們分享他所發(fā)現(xiàn)的哦~~~~

科學(xué)的數(shù)學(xué)領(lǐng)域中，幼兒初步感知4以內(nèi)物體的數(shù)量,，在日?；顒?dòng)和游戲中感知圓形,，正方形,，三角形，知道白天和黑夜,，在教學(xué)過(guò)渡環(huán)節(jié)中,，我們還運(yùn)用了手指律動(dòng),，讓孩子能以自身為中心,，區(qū)別上下,、前后,。由于我班幼兒年齡差距較大,，學(xué)習(xí)接受能力差異也較大，所以在教學(xué)上我們以語(yǔ)言類的學(xué)習(xí)較多,，數(shù)學(xué)益智課上得較少較簡(jiǎn)單,，在這方面分班后我們會(huì)加強(qiáng)益智數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí),。

藝術(shù)領(lǐng)域

音樂(lè)方面;培養(yǎng)孩子愿意參與音樂(lè)游戲，有簡(jiǎn)單的舞蹈活動(dòng),，跟著音樂(lè)做簡(jiǎn)單的律動(dòng),。讓孩子感受手鈴,、沙錘,、響板等打擊樂(lè)器并引導(dǎo)孩子模仿各種聲音,。在音樂(lè)課上，郭紫涵小朋友在演奏響板時(shí),，突發(fā)奇想覺(jué)得打擊響板發(fā)出的聲音很像小狗汪汪汪的叫聲,，就快速的拍打著響板，并模仿小狗的叫聲,，增加了樂(lè)器的趣味性,。激發(fā)了孩子的想象力。

美術(shù)方面,，培養(yǎng)孩子對(duì)色彩活動(dòng)的興趣，認(rèn)識(shí)8種顏色并學(xué)會(huì)辨別,，學(xué)習(xí)用較豐富顏色作畫。還讓孩子嘗試用多種顏色作畫,，愿意掌握正確的涂色方法,，涂均涂滿。我班幼兒都能很認(rèn)真仔細(xì)的為每次學(xué)習(xí)的字寶寶,，涂上漂亮的顏色,。

有些小朋友有時(shí)會(huì)跑到老師面前跟我說(shuō);“老師!我頭疼! 老師我肚子疼,，其實(shí)這個(gè)時(shí)候并不是孩子的真實(shí)感受,，在他精神狀態(tài)良好的情況下，通過(guò)我們的了解,，這并不是孩子的真實(shí)狀況,，所以我們家長(zhǎng),，要讓孩子意識(shí)到健康才是美，比如我們孩子在家生病的時(shí)候,，我們給他更多的關(guān)心就行了,，其余的藏在心里就好了,，不要讓他覺(jué)得只有我病了，你們才會(huì)更加關(guān)心我,，關(guān)注我,，當(dāng)他覺(jué)得哪天缺少關(guān)注了就會(huì)使用這種方法了,。家長(zhǎng)要讓幼兒明白，健康才是最重要的,，這樣爸爸媽媽才會(huì)更愛(ài)寶寶了,。

我們班孩子的注意力不集中，在教學(xué)活動(dòng)中,，有的小朋友會(huì)走神，做小動(dòng)作,，這就需要鍛煉一下孩子的耐心，培養(yǎng)孩子的注意力,，聽(tīng)著輕音樂(lè)給自己的身體部位做一做按摩，能靜下來(lái)做個(gè)手工,，在家的時(shí)候,，家長(zhǎng)要多陪陪孩子,，看看書(shū)，做簡(jiǎn)單的手指律動(dòng),，堅(jiān)持下去孩子的注意力能進(jìn)步不少。

1,、周一到周五的早操時(shí)間，是給孩子提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的一個(gè)平臺(tái),，鍛煉身體，舒展肢體,，培養(yǎng)孩子的身體協(xié)調(diào)性，家長(zhǎng)要及時(shí)的確保孩子入園,，讓他能享受早晨的時(shí)光,。

2,、老師會(huì)在月末把家園聯(lián)系冊(cè)發(fā)到每個(gè)家長(zhǎng)的手里,，里面記錄了孩子在一個(gè)月的表現(xiàn),，希望家長(zhǎng)在百忙之中看一看孩子在園里的表現(xiàn),，看看孩子的成長(zhǎng),，孩子在家里的表現(xiàn)我們也迫切的想了解一下,，希望家長(zhǎng)配合我們的工作,。

3,、我們會(huì)根據(jù)孩子的發(fā)展不定期的制做戶外玩具,，這個(gè)時(shí)候希望家長(zhǎng)給與我們多多的支持,。

4,、有一些孩子在生活自理方面弱一點(diǎn),，希望家長(zhǎng)在家耐心的教導(dǎo)和引導(dǎo)孩子 ,，告訴孩子正確的使用方法,，教育他們自己的事情自己做,，長(zhǎng)此堅(jiān)持下去,，孩子的能力就會(huì)有所增強(qiáng),。

5、有的孩子會(huì)有尿床的現(xiàn)象,，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，家長(zhǎng)不要給自己和孩子有太大的壓力，要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈヒ龑?dǎo)孩子,，讓孩子輕松地面對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，假以時(shí)日,，相信這種情況會(huì)有所改變的。如果您的孩子在家也頻繁尿床,，家長(zhǎng)可以帶的孩子到醫(yī)院去看看,，了解一下情況,。

6、給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣 父母是孩子的第一任老師,，父母的一言一行對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,。有的孩子和別的小朋友說(shuō)話是偶爾冒出幾句臟話，或是說(shuō)的說(shuō)的就像動(dòng)手,，可能家長(zhǎng)在家說(shuō)話不注意，孩子的模仿能力是很強(qiáng)的,，所以啊,，家長(zhǎng)注意了,，你家還有個(gè)小檢察官,，在時(shí)刻的監(jiān)督著你了,。

7、我們班有幾個(gè)小朋友有吃手的習(xí)慣,，尤其在睡覺(jué)的時(shí)候，口就不離手,，家長(zhǎng)在家也要監(jiān)督孩子，當(dāng)他有吃手的欲望時(shí)，及時(shí)的轉(zhuǎn)移注意力,，把他的精力都放在另一件事上,，這樣效果會(huì)好一點(diǎn),，家長(zhǎng)還可以選擇語(yǔ)言上的教導(dǎo),，所謂;病從口入,，和他講道理,，相信孩子是會(huì)聽(tīng)你的,。

8,、無(wú)規(guī)矩不成方圓，從小要培養(yǎng)孩子做一個(gè)守規(guī)矩的好孩子,，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,，有的家長(zhǎng)和我說(shuō),，“平時(shí)我們上班忙，都是老人帶孩子,，我們家的孩子到了外面可沒(méi)有規(guī)矩了,，不讓干什么,，偏不聽(tīng),，就要干什么,?！边@是讓家長(zhǎng)感到很頭疼的事,，我想和您說(shuō)的是,，要么您在家里把孩子管的太嚴(yán)了，什么都局限他,，要么就是放手孩子做一切,，您不去管教他,。我之前聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事,，一位大師在教育自己的孩子,，他們家剛搬進(jìn)新房,，孩子喜歡畫畫,，這時(shí),，他的父親和他說(shuō)，你的房子有四面墻,，你只能選擇一面墻,，在這面墻上,，你可以隨意畫,，想畫什么都可以,，孩子高興的拿起了畫筆開(kāi)始了他的畫畫生涯,。這位父親是聰明的，讓孩子在規(guī)矩的前提下給了孩子無(wú)限的自由空間,。

下面我們來(lái)觀看下幻燈片,，了解一下寶貝們?cè)谟變簣@的生活(觀看幻燈片)

這些只是我們記錄幼兒生活的瞬間，以后我們會(huì)在不影響幼兒的一日生活學(xué)習(xí)的情況下我們會(huì)記錄更多她們的成長(zhǎng),。

同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?，或有更好的建議，請(qǐng)你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,，同時(shí)希望你們?cè)谝院罄^續(xù)支持我們的工作。

(相互交流)

為了給幼兒搭建一個(gè)很好的平臺(tái),，我們第二季度的科學(xué)實(shí)驗(yàn)班開(kāi)班了,，現(xiàn)在有請(qǐng)我們的王老師介紹一下科學(xué)實(shí)驗(yàn)班半年來(lái)的成長(zhǎng)和收獲,。

(王老師介紹科學(xué)實(shí)驗(yàn)班)(楊總介紹多媒體)

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與,，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬(wàn)事如意,，衷心的祝愿我們丫丫班的寶貝們健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng),。

幼兒園家長(zhǎng)講話稿 結(jié)婚典禮家長(zhǎng)講話稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您們好,！感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校學(xué)校工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天。我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī),！

各位家長(zhǎng),，家庭才是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。家庭環(huán)境好,，并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)和教育學(xué)家認(rèn)為：

1）如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé),；

2）如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗,；

3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信,；

4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人,；

5）如果孩子生活在友誼中,，便會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界,。

每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P(yáng),，尤其是孩子。其實(shí)我們每位家長(zhǎng)也有這樣體會(huì),。每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺(jué),。事實(shí)上，我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容和賞識(shí),，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因,，提出應(yīng)對(duì)的策略，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來(lái)越多”,。

因此,，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì),，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下三點(diǎn)：

1,、思想上要引導(dǎo)好孩子,。作為家長(zhǎng),，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng),，講文明,，尊敬長(zhǎng)輩,，待人有禮,。教育孩子該做的事,，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時(shí)的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的,。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng),，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之,，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯、暴躁的,?！靶?shù)易直也易彎”,，家長(zhǎng)們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做,，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的。

2,、行為上要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,。比如,，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書(shū)包都不會(huì)整理,，自己的鞋帶松了,，也不會(huì)系,，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系,。其實(shí)在很多事上,，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好,。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自己去布置教室,，自己去整理教室,，有時(shí)還自己去排練節(jié)目,，這樣一點(diǎn)點(diǎn)的放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高了,。

3,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn),。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng),，我們身有體會(huì),。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,，我想大家每天抽出5-10分鐘,，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫一下詞語(yǔ),，背誦一下古詩(shī),，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀課外書(shū)籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，好處是多方面的,。

總之,，我們將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女——我們的學(xué)生,。在常福小學(xué)的成功里,，將有各位家長(zhǎng)共同付出的努力。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。最后共同祝愿您的孩子,、所有常福小學(xué)的學(xué)子早日成才,！

幼兒園家長(zhǎng)講話稿 結(jié)婚典禮家長(zhǎng)講話稿篇三

各位家長(zhǎng)朋友：

大家好,！

感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加此次家長(zhǎng)會(huì),，作為孩子的班主任,，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義,，向今天所有到來(lái)的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意,，感謝大家這半學(xué)期來(lái)對(duì)我工作的支持,，對(duì)學(xué)校工作的支持,。

首先，我們來(lái)看一下孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn),。這些鏡頭,，你平日看不到的,?！緋pt：班級(jí)活動(dòng)照片】

咱班現(xiàn)在是19個(gè)同學(xué),，男生8個(gè)女生11個(gè),，比例很均衡,。男孩子相比于女孩子總是要活潑好動(dòng)一些,，所以排座位是按身高為第一原則,，男女搭配共同進(jìn)步為第二原則安排的,。對(duì)于中年級(jí)來(lái)說(shuō),，常規(guī)教育是相當(dāng)重要的,。就好比一棵小樹(shù)苗,，開(kāi)始如果歪著長(zhǎng),，以后就直不了,，開(kāi)始是直著長(zhǎng),，以后就會(huì)變成參天大樹(shù),。所以常規(guī)教育一直是我班級(jí)管理的重點(diǎn),。半學(xué)期下來(lái),，學(xué)生進(jìn)步都很大,，從開(kāi)始有些同學(xué)上課注意力不集中,，到現(xiàn)在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，尤其是很多同學(xué)的思維有了很大的進(jìn)步,。

接下來(lái),，就大家關(guān)心的期中考試成績(jī)做一下簡(jiǎn)要分析。大家只能看到自己的孩子的成績(jī),，無(wú)法跟其他孩子做比較,。根據(jù)規(guī)定,，嚴(yán)禁公布孩子成績(jī),，所以請(qǐng)大家諒解,。我把各科的平均中有的孩子的努力程度嚴(yán)重不夠，希望大家能引起重視,。這一次的閱讀和寫字都單獨(dú)出卷了,，足以看出其重要性,。

就咱們班來(lái)說(shuō),，上一次購(gòu)書(shū)看出,，大多數(shù)家長(zhǎng)朋友比較重視，很快地給孩子買了書(shū),。這種態(tài)度值得表?yè)P(yáng),。但是,，在具體讀書(shū)指導(dǎo)上還不行,。孩子們對(duì)讀書(shū)還沒(méi)有強(qiáng)烈的熱情和愿望,，讀不進(jìn)去,，手里有書(shū)不愛(ài)讀,。雖然讓孩子們寫讀書(shū)筆記,，但身在曹營(yíng)心在漢,，純屬應(yīng)付,。希望大家引起足夠的重視,。在后邊的時(shí)間里,，我也會(huì)逐漸加強(qiáng)這方面的指導(dǎo),。

安全問(wèn)題大于天,。單單是這個(gè)就可以講半天，平日咱們講的也不少,，這里不詳細(xì)講，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)三個(gè)方面：

1. 孩子上學(xué)放學(xué)問(wèn)題,。（遵守交通規(guī)則：冬天穿著厚了，一定要提醒孩子們過(guò)馬路多回頭看看,、三無(wú)車輛,、互相捎帶）

2. 煤氣中毒問(wèn)題。（爐子管理,、預(yù)備鈴清點(diǎn)人數(shù)）

3. 孩子打鬧問(wèn)題,。（小傷不報(bào)、重傷責(zé)任,、自我保護(hù)）

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),，絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)亂收費(fèi)現(xiàn)象。常見(jiàn)收費(fèi)項(xiàng)目有教輔資料,、校服報(bào)刊,、學(xué)平險(xiǎn)等，所有項(xiàng)目都有文件規(guī)定,。請(qǐng)大家放心,，如有疑問(wèn)可向班主任查詢,。

首先是部分學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺(jué)性不強(qiáng),，比如作業(yè)雖然能按時(shí)上交，但完成的質(zhì)量不高,，還有的同學(xué)到班比較早,，但進(jìn)教室后并非馬上學(xué)習(xí)，而是聊天或坐著發(fā)呆等老師來(lái)了布置下早讀任務(wù)后才開(kāi)始學(xué),。其次,，還有部分同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，時(shí)間觀念較差，偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重,。以上問(wèn)題我們老師一定想辦法去解決,，但是學(xué)校教育離不開(kāi)家庭教育，如果一個(gè)孩子沒(méi)有良好的家庭教育,，那么不管老師付出多大的努力都得不到完美的效果,。

這是今天我要跟大家交流的重要部分。我們常說(shuō),，孩子是父母的影子,，我們還說(shuō)，父母是孩子的第一任老師也是終身老師,?！陡改刚n堂》那句話大家還記得？——家庭教育,，就是父母和孩子一起成長(zhǎng),。

很多家長(zhǎng)自以為做得夠好了，給孩子吃穿,，供孩子上學(xué),，天天接送，甚至還給孩子看作業(yè)或者批作業(yè),，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。家庭教育不止這點(diǎn)內(nèi)容。

家長(zhǎng)應(yīng)該教給孩子如何與別人交友,，會(huì)分辨是非,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。謙虛禮讓,，尊敬長(zhǎng)輩,，愛(ài)護(hù)幼小。謝謝,，對(duì)不起是基本,，遞給長(zhǎng)輩東西要雙手，不隨地吐痰等等,，現(xiàn)在我們不教給他,，等孩子們大了去到社會(huì)更沒(méi)人會(huì)教給他，但卻要為他自己的不文明行為付出代價(jià),。

好習(xí)慣成就好未來(lái),。咱孩子回家是不是第一件事就是打開(kāi)電視撥到自己喜歡的電視節(jié)目，看過(guò)癮了才匆匆開(kāi)始寫作業(yè),；或者看到你在玩手機(jī),、玩游戲,，湊上去在你旁邊待著看著你玩你也不督促？（妹妹）習(xí)慣成自然,，你做出的努力我們的孩子都會(huì)給你相應(yīng)的回報(bào),。

作為老師，我聽(tīng)到比較多的一句話是：“老師,，我自己沒(méi)知識(shí),，教不了孩子，就辛苦老師你了,?！被蛘呤牵昂⒆硬宦?tīng)我的話,，我說(shuō)了沒(méi)用,。”這是許多家長(zhǎng)所煩惱的問(wèn)題?，F(xiàn)在,，我特別想告訴這些家長(zhǎng)的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時(shí)間陪著他完成,。很多家庭作業(yè),，其實(shí)都只是抄寫聽(tīng)寫，讀讀背背什么的,，難度不大,。即使自己真的不懂，讀得對(duì)不對(duì)聽(tīng)不出來(lái),，讀得熟練不熟練,，總能聽(tīng)得出來(lái)吧。家長(zhǎng)足夠重視并注意方法的話,，沒(méi)有教不起的孩子,。

孩子跟我們大人一樣，很多事情是需要壓力去做的,。學(xué)生就像一顆螺絲釘,，家長(zhǎng)在那頭抵住，老師在這頭緊扭,，才能鉚定,，從這個(gè)意義出發(fā)，家長(zhǎng)及時(shí)地和老師溝通是十分重要的,。說(shuō)實(shí)在的,，你們多一份關(guān)心,、重視,，就是給我們老師增添一份信心,。試想，一個(gè)家長(zhǎng)不重視,、學(xué)生自己不重視的學(xué)生,，任憑老師單方面用力，又會(huì)有多少成效呢,？來(lái)日方長(zhǎng),，孩子的成長(zhǎng)不是一蹴而就的，只要我們齊心協(xié)力,，孩子一定會(huì)更獲得更大的成長(zhǎng),。

幼兒園家長(zhǎng)講話稿 結(jié)婚典禮家長(zhǎng)講話稿篇四

各位家長(zhǎng)：

今天很高興作為四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)唯一代表發(fā)言，請(qǐng)老師和家長(zhǎng)們指正,。

小學(xué)四年級(jí)是初學(xué)階段的轉(zhuǎn)折期,，孩子的生活內(nèi)容、學(xué)習(xí)態(tài)度和思想認(rèn)識(shí)都由潛移默化過(guò)渡到主觀意識(shí)中,，開(kāi)始有了自己的意志,。轉(zhuǎn)移階段出現(xiàn)很多令家長(zhǎng)料想不到的事情，家長(zhǎng)的教育方法也應(yīng)該由量到質(zhì)的改變,。令我們感到欣慰的是,，四（4）班有一個(gè)良好的教育團(tuán)隊(duì)，我們的語(yǔ)文科李健玲老師,、數(shù)學(xué)科侯進(jìn)妹老師和英語(yǔ)科李小玲老師,，老師們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、教學(xué)技能以及工作責(zé)任感都非常強(qiáng),，這樣一個(gè)優(yōu)秀專業(yè)團(tuán)隊(duì)教育我們的孩子,，是我們和孩子們的榮幸。

中國(guó)的孩子很累,，中國(guó)的父母更累,。因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)孩子，不想讓孩子“輸在起跑線上,，家長(zhǎng)們從孩子一出生就開(kāi)始為他們?cè)O(shè)計(jì)好了人生,。你只有一個(gè)孩子，你只能有一次對(duì)孩子的完整教育,，不可能在犯了錯(cuò)誤的情況下再重來(lái)一遍,。這句話給了我們家長(zhǎng)深沉的思索，我們應(yīng)該怎么辦,？家庭教育的傳承性很強(qiáng),，也可能會(huì)偏離正常發(fā)展軌跡的可能性也越大。孩子應(yīng)該有一個(gè)更廣闊的天空,，有一條更寬廣的道路,，而不應(yīng)該重復(fù)我們今天一樣的人生,。今天的教育模式，我個(gè)人認(rèn)為可以說(shuō)是半素質(zhì),、半應(yīng)試的教育,，學(xué)校一方面想積極地從各方面提高學(xué)生的綜合技能，另一方面更為重要地看待學(xué)生的考試成績(jī),，學(xué)生的成績(jī)牽扯著學(xué)生的名次,、學(xué)校升學(xué)率。所以我們家長(zhǎng)如何教育孩子,，已經(jīng)成為當(dāng)前的一個(gè)研究性課題,。

我們家長(zhǎng)平時(shí)除了教育孩子的講夠禮貌、尊重長(zhǎng)輩,、集中意志力,、樹(shù)立自信心、培養(yǎng)興趣廣泛,、學(xué)會(huì)感恩做人等一系列的日常教育外,，在四年級(jí)的沐浴年華里，應(yīng)該轉(zhuǎn)移到高一級(jí)的層面上來(lái),。

第一,、引導(dǎo)孩子提出問(wèn)題的能力。

作為父母,，當(dāng)孩子提出一些問(wèn)題的時(shí)候,，我們要做的就是表?yè)P(yáng)孩子的勤奮，正是由于他們肯動(dòng)腦筋才發(fā)現(xiàn)了這些問(wèn)題,，然后要耐心地傾聽(tīng)孩子的問(wèn)題,，對(duì)孩子的提問(wèn)作出正確的回答。我們應(yīng)該知道,，有時(shí)候孩子提出問(wèn)題,，并不是真正希望得到問(wèn)題的答案，而是表達(dá)他們的一種愿望,。例如,，為什么我們要睡覺(jué)？為什么要吃青菜,？為什么不能看電視,？等等，比如：四年級(jí)的語(yǔ)文中有一課文《為中華之崛起而讀書(shū)》,，我們讓孩子自己讀完這篇課文以后,，問(wèn)孩子你讀完了自己想到什么問(wèn)題嗎？孩子想到的問(wèn)題：1,、為什么要為中華之崛起而讀書(shū),？2,、周恩來(lái)有什么樣的'遠(yuǎn)大理想？孩子能提出這樣的問(wèn)題已經(jīng)很好了,，我們?cè)贁U(kuò)展一步,，引導(dǎo)孩子：你現(xiàn)在正在讀書(shū),？和周恩來(lái)小時(shí)候一樣,，也可以就你現(xiàn)在讀書(shū)的情況提出你的問(wèn)題啊。孩子回答：我們?yōu)槭裁醋x書(shū),？我們讀好書(shū)有什么作用,？除此之外，家長(zhǎng)還應(yīng)該加入對(duì)孩子提問(wèn)的環(huán)節(jié),，通過(guò)家長(zhǎng)們有意識(shí)地提問(wèn)和引導(dǎo),，能夠很好地促使孩子思考問(wèn)題，激發(fā)孩子的求知欲望,。很多時(shí)候,，孩子對(duì)周圍世界的認(rèn)識(shí)，要通過(guò)家長(zhǎng)不斷提示和發(fā)問(wèn)奠定基礎(chǔ)的,。只有當(dāng)孩子想知道為什么的時(shí)候,，他才會(huì)主動(dòng)地思考、尋找答案,。

第二,、提高孩子分析問(wèn)題能力

很多的家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)中，會(huì)通常有一個(gè)誤區(qū),，就是孩子遇到一些比較難或者確實(shí)是孩子不會(huì)的問(wèn)題的時(shí)候,，家長(zhǎng)會(huì)把問(wèn)題結(jié)果直接告訴孩子。其實(shí)幫助孩子分析問(wèn)題這個(gè)過(guò)程顯得非常重要,，我們應(yīng)該與孩子一起對(duì)問(wèn)題的主要思想,、關(guān)鍵因素和解決方法進(jìn)行分析，培養(yǎng)孩子分析問(wèn)題的能力,。比如在四年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,，孩子們遇到這樣一道題：（大李買了3只小羊，他用去75元錢,，大李還想再買5只這樣的小羊,，他需要準(zhǔn)備多少錢？）我們和孩子分析這道應(yīng)用題,，應(yīng)該是有步驟的分析：第一步,、要弄清題意，這道題目學(xué)習(xí)的是元角分等量的內(nèi)容,；第二步,、理清題目問(wèn)題,，這道題目問(wèn)的是要多少錢？第三步,、找出已知條件,，這道題目的已知條件是買3只小羊用去了75元，我們可以得出一個(gè)結(jié)果是,，每只小羊是25元,。這個(gè)時(shí)候我們和孩子再進(jìn)一步分析，問(wèn)孩子：大李想買多少只小羊,？大李已經(jīng)買了3只小羊,，還想再買5只這樣的小羊，那么一共是8只小羊,，就可以得出全部該付的錢,。第四步、列式計(jì)算并解答,，列式非常簡(jiǎn)單,，我們就不多說(shuō)了,。

第三,、培養(yǎng)孩子解決問(wèn)題的能力

在小學(xué)里面，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)小孩向老師告狀的現(xiàn)象,，如果老師一個(gè)一個(gè)地解決,，顯然不現(xiàn)實(shí)，時(shí)間長(zhǎng)了老師也會(huì)力不從心,，小孩之所以遇到矛盾就向老師告狀,，主要是因?yàn)槿狈Κ?dú)立解決問(wèn)題的能力，特別是現(xiàn)在獨(dú)生子女越來(lái)越多,，在家里都是幾個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn),，孩子的衣食住行都是由長(zhǎng)輩包辦，當(dāng)孩子之間有了問(wèn)題,，不事先考慮自己該怎么解決,，而是想老師和父母會(huì)幫助我的，這種過(guò)分依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng)的做法是無(wú)法解決根本問(wèn)題的,。關(guān)鍵在于孩子們?nèi)狈ψ晕医鉀Q問(wèn)題的能力,。在二年級(jí)的時(shí)候，班上做了一老鷹抓小雞的游戲,，我的小孩莫國(guó)明說(shuō)他是被安排做小雞,，沒(méi)有意思，我問(wèn)他你想做什么？他說(shuō)他想做老鷹,，我問(wèn)他那怎么辦,？你要自己解決啊，他說(shuō)他要向老師提出來(lái),，我說(shuō)很好,，你只有向老師提出你的想法，才有可能做老鷹,，老師不一定會(huì)答應(yīng)你,，但最少是有機(jī)會(huì)的，果然在當(dāng)天的游戲中他扮作了老鷹,。還一個(gè)事情：我給他買了一個(gè)自己安裝的玩具,，故意拿開(kāi)了其中一個(gè)零部件,，沒(méi)有辦法完全符合,，我問(wèn)他應(yīng)該怎么辦？他想了好久終于想出來(lái)一個(gè)辦法,，用其他的配件代替原來(lái)的零部件,。解決了問(wèn)題所在。我們家長(zhǎng)不必要為他完成,，應(yīng)該讓他自己想辦法完成,。

各位家長(zhǎng)，我什么時(shí)候都不要求兒子以后有多么優(yōu)秀的成績(jī),，也不要求他能考上多么好的學(xué)校,，只要他能好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)感恩，那怕他一輩子平平淡淡的,，我也會(huì)覺(jué)得幸福無(wú)比,。此時(shí)我想起了一句話：當(dāng)所有的人都拋棄了你的孩子，你也要含著眼淚去擁抱他,。

此時(shí)此刻,，我最想聽(tīng)到的一句話就是：有一個(gè)父母驕傲的、大聲的和自豪的說(shuō)：我這輩子最大的貢獻(xiàn),，就是培育了一個(gè)最優(yōu)秀的孩子,，在二十年或是更長(zhǎng)一些時(shí)間后，我的孩子為祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)建立了偉大功勛,。

謝謝你——老師,、家長(zhǎng)們！