工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)校年級組長如何匯報工作 年級組長學(xué)期工作總結(jié)篇一

一、創(chuàng)立團結(jié),、和諧,、共進的團體

我們這個年級組是由18位教師組成的一個團體，平時大家分工明確,，各司其職,，但在整個年級組工作中，我們又是緊密合作,，群策群力,，這樣既有了分工的優(yōu)勢,，又產(chǎn)生了團結(jié)的力量,。

1、每個學(xué)期初,，面臨著冗雜繁忙的開學(xué)工作,，我們忙而不亂，緊張有序地開展工作,。工作很有默契,，正副班主任相互配合，使我們年級組的工作一開學(xué)就步入正軌,。

2,、根據(jù)學(xué)校的工作計劃,，我們?nèi)昙壗M還進取開展了各項活動，如上學(xué)期的家長會,，學(xué)生升上三年級能夠說是整個六年級小學(xué)生活的重要階段,，能否順利進入以后的學(xué)習(xí)生活中，不僅僅是學(xué)生還需要家長也要在各方面跟進,，不能以低年級的眼光看待學(xué)生的成績和本事,。在所有任課教師的合作下，班主任教師順利開展了家長會,，讓家長們清楚了三年級的重要性,，了解了自身在中年級時段需要作的準備，也明確了自我的職責(zé),。平時,，班主任和各位任課教師經(jīng)常經(jīng)過電話等方式與家長溝通，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情景,。能夠說,，家校聯(lián)系是成功的，大部分家長能進取配合教師,，使學(xué)生在整個三年級學(xué)習(xí)過程中認真進取而又簡便愉快,。

3、5月27日,，在教師們的精心準備下,，三年級全體學(xué)生舉行了一場幸福而有意義的“學(xué)會感恩，歡樂成長”十歲成長儀式暨團體生日慶?；顒?。黃校長代表學(xué)校給孩子們送上了溫馨的祝福，孩子們的詩歌朗誦《我們十歲啦》深情款款,，打動人心,。成長禮分“感恩教師”、“感激伙伴”,、“感恩父母”三個篇章進行,。家長代表為孩子們送上了真摯的祝福，在《感恩的心》舒緩動情的歌聲中,，孩子們靜靜地閱讀父母給予的人生第一封信，流下了感動的淚水,，全體學(xué)生大聲呼喊出“爸爸媽媽,，我愛你！”的心聲,，表達對父母十年艱辛養(yǎng)育和無私的愛的感激之情,。錫劇表演,，和同學(xué)真誠地握握手則表達了孩子們對教師,、同學(xué)的感恩之心,。在主持人的帶領(lǐng)下,，全體三年級同學(xué)莊嚴宣誓……活動在動聽的生日歌聲中落下了帷幕,。午時，學(xué)校還為三年級各班孩子送上了精美的大蛋糕,，祝每位同學(xué)生日歡樂、節(jié)日歡樂,。十歲成長禮的莊嚴,、溫馨和感人深深地印刻在全體三年級師生的腦海中,，成為孩子們最完美的童年記憶,。我們有理由相信，經(jīng)過十歲盛典的洗禮,，孩子們會學(xué)會感恩,、懂得分享，會對自我的未來更自信,，更有擔(dān)當,！

4、除了在各項較大的活動中體現(xiàn)出我們年級自我的團隊精神,，在平時的教育教學(xué)工作中也體現(xiàn)了我們18位教師之間相互關(guān)心,，相互幫忙的協(xié)作精神。如沈激,、夏美菊,、王成琛、華靜,、錢藝,、濮永吉,、王淑蓉等教師作為副班主任,，在班主任有事不在校時能主動承擔(dān)起管理班級的任務(wù)，班級各項工作仍能開展得井井有條,。我們?nèi)昙壍氖畟€班主任都有極強的職責(zé)心,，工作熱情高,，協(xié)調(diào)各位任課教師之間的工作，幫忙學(xué)生認真學(xué)習(xí),，督促學(xué)生日常良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，疏導(dǎo)學(xué)生不良的心理狀態(tài)；狠抓學(xué)生的常規(guī)工作,，建設(shè)好班團體,，提高班級的學(xué)習(xí)成績。每個班主任都立足于本班實際,，創(chuàng)造性地開展班主任工作,。在平時工作中，根據(jù)每個月的德育處德育工作要求,，班主任們總是按要求完成,，相互交流，互相學(xué)習(xí),，取長補短,。尤其是對缺少經(jīng)驗的夏艷教師總是能進行及時有效的指導(dǎo)，無論教學(xué)工作還是班主任工作,，都盡心盡力,，進取主動，夏教師也虛心好學(xué),，孜孜以求,，跟上大伙兒的節(jié)奏。

5,、為了杜絕學(xué)校內(nèi)的安全隱患,，所有三年級教師使安全教育常態(tài)化，確保一學(xué)年中基本無重大學(xué)生安全事故,，加強安全巡視工作,，值日教師早上準時到校，傍晚巡視教室,、樓道,，確保學(xué)生的安全。經(jīng)過班隊會,、晨會,、板報等形式進行安全教育宣傳，讓學(xué)生提高警惕,，不輕易犯險,。

二、加強教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)改革的主陣地是課堂,，教師傳授知識,、學(xué)生掌握知識的主渠道是課堂教學(xué)，學(xué)校的教學(xué)工作重點也在課堂教學(xué),，所以,，我們年級組的每位教師都重視課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

1,、我們狠抓了一日常規(guī)的貫徹執(zhí)行,，異常是課堂常規(guī)，新學(xué)期開始,，教師們就根據(jù)學(xué)校學(xué)會學(xué)習(xí)的總體要求,，嚴格規(guī)范，有布置,，有檢查,，重教育，抓落實,，持之以恒,，養(yǎng)成習(xí)慣。

2,、要提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,，就得提高課堂教學(xué)40分鐘的效率。為此,，我們加強了平時的教學(xué)研究,，全組教師精心備好每一堂課，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，想方設(shè)法調(diào)動每個孩子的學(xué)習(xí)進取性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。我們充分發(fā)揮年級組團體的智慧,，加強了團體備課，集思廣益,，教學(xué)資源上也互通有無,。例如徐佳教師要參加作文教學(xué)比賽，三年級全體教師為他獻計獻策,，共同研究,，擔(dān)任課務(wù)，體現(xiàn)了合作精神,。在上級領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)調(diào)研期間,，成功開展了三年級語文團體備課的展示活動。

三、進取組織參加各項活動,，創(chuàng)立禮貌單位

教師們還進取參加學(xué)校工會組織的工會活動，參與學(xué)唱錫劇,，尤其是丁春方教師的詩歌朗誦獲得了一等獎,。在各位班主任和其他教師的努力下，各項活動都開展得很成功,，效果良好,，學(xué)生和教師在活動中既鍛煉了本事，又愉悅了身心,，為更好地投入學(xué)習(xí)和教學(xué)活動奠定了良好的基礎(chǔ),。

在禮貌創(chuàng)立活動中，全組成員眾志成城,，以二十四字核心價值觀,、八禮等為創(chuàng)立目標，認真貫徹進取行動,，做到人人心系禮貌,，時時處處講禮貌，組織動員學(xué)生一齊創(chuàng)立禮貌學(xué)校,，言行舉止起到帶頭模范作用,。從小事抓起，從細節(jié)入手,，努力創(chuàng)立好學(xué)校環(huán)境建設(shè),、文化建設(shè)。

年級組工作雖然每一件事都是細小的,，但每一樣工作都是學(xué)校工作的重要組成部分,，僅有認真做好這些事，我們才能無愧于教師的稱號,。也僅有從這些細小的工作上去努力,，才能進一步培養(yǎng)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,，才能培養(yǎng)出全面發(fā)展的學(xué)生,。在以后的工作中，我們會繼續(xù)努力,，不斷追求,，讓工作更出色。

學(xué)校年級組長如何匯報工作 年級組長學(xué)期工作總結(jié)篇二

一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,，這學(xué)期我們年級的工作是緊張的,、充實的、更是愉快的?；仡欉@學(xué)期的工作,，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)中，我們年級全體教師根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求,，進取配合學(xué)校,，順利的展開各項工作。一學(xué)期來兢兢業(yè)業(yè),、扎扎實實,。

一、思考：怎樣做好一個年級主任,？總結(jié)一下這學(xué)期的工作,，深深體驗到以下四點的重要：（1）多查看、多動手,、勤思考,。（2）依靠全體教師，異常要依靠中堅力量,。如李淑琴教師在教師中間很有影響力,，我不失時機地與她探討工作上問題，她給了我支持與鼓勵,。（3）挖掘每個教師的潛能,，充分發(fā)揮他們的特長，讓他們發(fā)光,、發(fā)熱,、提升。

深知要做好一名年級主任必須心思細密,，且具有出色的協(xié)調(diào)溝通本事,，這對于一向心直口快的我來說，無疑是一個極大的挑戰(zhàn),。幸運的是年級成員的支持與信任一路與我相伴,，在我們的共同努力下，本年級一向洋溢著和諧的團隊氛圍,、堅持著高漲的工作熱情,。回顧數(shù)月來的工作,，我覺得本級部在以下幾個方面有所突破,。

二、體會：

一學(xué)期來的年級工作,，讓我深深地體會到：

1,、作為年級的帶頭人，高度的職責(zé)感是做好工作的先決條件。作為三年級主任,，我深感肩上職責(zé)的重大,，為了讓家長滿意，學(xué)校放心,，一學(xué)期以來,，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范,，經(jīng)常超負荷工作,，要求教師做到的,，我首先做到,，起早貪黑，早來晚走,，作為一名年級帶頭人,，僅有身先士卒，工作才有說服力,，才能贏得同志們的認可和支持,，這樣才能有利于開展年級工作。同時,，在我個人利益與學(xué)校工作相沖突時,，我能從大局出發(fā)，正確取舍,，寧愿犧牲個人利益,，也要全力支持學(xué)校工作。率先垂范,，無私奉獻,，是我做好年級主任工作的重要保證。

2,、團結(jié)就是力量,，團結(jié)才能出成績

團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。一學(xué)期以來,，以班主任和各備課組長為核心，認真研究,，精心策化,，周密部署每項工作，經(jīng)常性和教師談心,、交流,，思想上堅持一致，心靈上到達溝通，使年組的每一位教師都十分支持我的工作,，使我的想法,、安排能夠得以順利實施。這一學(xué)期,，每個班都有以班主任為核心,，研究學(xué)生、分析學(xué)生,，具有十分強的凝聚力,，每個學(xué)科組又以教研組長為核心，通力協(xié)作,，落實到位,，全體教師精誠團結(jié)，一人有事,，其他人都毫無怨言的頂上去,，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。

3,、重感情,，講原則，善于上下協(xié)調(diào),。

公正是信任的基礎(chǔ),，做為一名年級主任，失去公正就很難讓人信服,，當然也就談不上合作了,。在工作中我從不講個人感情，一切都按原則辦事,，小到簽到,，大到評選年級冠軍，我都是公正無私地去落實,、去安排,，力求讓每個人都有服氣、都舒心,，工作中遇到問題,，我從來都是對事不對人，事情解決了,，還是好同事,，力爭讓每個人了解自我的脾氣、秉性,，久而久之,，年組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作,。

上下協(xié)調(diào)是做為年級主任的基本素質(zhì)。學(xué)校決策的傳達,、教學(xué)管理上的安排,，都要經(jīng)過我來落實，年級主任必須善于上下協(xié)調(diào),，才能把工作抓緊,、抓實、抓好,。

三,、常規(guī)工作：

三年級的各項工作的順利開展，還得益于我們有一支強有力的班主任隊伍,。我們?nèi)昙壍氖畟€班主任在學(xué)校教導(dǎo)處,、政教處、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,，他們工作熱情高,，細致周到,，有極強的職責(zé)心和豐富的班主任工作經(jīng)驗,。幫忙學(xué)生認真學(xué)習(xí)，督促學(xué)生日常良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，疏導(dǎo)學(xué)生不良的心理狀態(tài),，是我們年級班主任的每日必做的事；做好學(xué)生及家長的工作,，建設(shè)好班團體,，提高班級的學(xué)習(xí)成績，是他們永遠也忙不完的工作,。每個班主任都立足于本班實際,，創(chuàng)造性地開展班主任工作。在平時工作中,，總是相互交流,，互相學(xué)習(xí)，取長補短,，各班間開展健康而有序的競爭,。我看到的是他們忙碌的身影，憔悴疲倦的眼神,，感受到是他們工作中充實和艱辛,，成功和汗水；“為伊消得人憔悴,，衣帶漸寬終不悔,。”他們不僅僅要上好自我的課,，還要搞好學(xué)生工作。同時還要領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)各任科教師的工作，成了班級真正的領(lǐng)頭人,。每一天早出晚歸，工作的壓力和勞累并沒有征服我們的班主任,。由于班主任卓有成效的工作,，整個年級一向都很出色的完成各項工作,。難怪在我們辦公室的李淑琴教師不無感嘆地說：你們年級的班主任是一支異常能戰(zhàn)斗的隊伍，召之即來,，戰(zhàn)無不勝。我想這番話，與其說是對我們年級班主任的一種鞭策和激勵，不如說是對我們班主任工作的真實準確的概括,。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)工作,，培養(yǎng)良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

三年級的學(xué)生處于心理和生理的轉(zhuǎn)折期,，所以，我們?nèi)昙壍娜w班主任一開學(xué)就狠抓學(xué)生的常規(guī)工作,。利用班隊課、晨會課等各種渠道組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，并把這些規(guī)章制度上墻，提醒學(xué)生時刻不忘,。各學(xué)科的教師也毫不松懈,，充分利用開學(xué)一星期的時間嚴格教學(xué)常規(guī),，并把它細化，切實落實在每一堂課上,。經(jīng)過一個學(xué)期的常抓不懈,，我們?nèi)昙壐靼鄬W(xué)生都能基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、行為習(xí)慣,，無重大事故發(fā)生，對于一些不良苗頭也能適時制止,。

2,、狠抓學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。一開學(xué),，三年級的所有教師就制定了切實可行的教學(xué)計劃并嚴格按照計劃開展本學(xué)期的教育教學(xué)工作。針對一些班級學(xué)生基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差等現(xiàn)狀,，教師們異常是語文、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科的教師更是努力提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,，爭取向４０分鐘要效率。同時有針對性的利用課后時間給一些學(xué)有困難的學(xué)生補課,。

3,、進取組織參加學(xué)校的各項團體活動。

在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，根據(jù)學(xué)校的工作計劃,，我們?nèi)昙壗M還進取開展了學(xué)校組織的各項團體活動：跳繩比賽、英語口語大賽等,，在各位班主任和其他教師的努力下,，各項活動都開展得很成功，效果良好,，學(xué)生在活動中既鍛煉了本事,，又愉悅了身心，為更好地投入學(xué)習(xí)活動奠定了良好的基礎(chǔ),。

四,、努力方向：

1,、今后應(yīng)更加注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，抓好常規(guī)教育,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2,、多開展豐富多彩的年級活動,，讓本級組的教師過得更開心、歡樂,，增強年級組的凝聚力,。

3、應(yīng)更加創(chuàng)造性地開展各項工作,，把各項工作做得更好,。

在此衷心的感激所有的教師給予我們?nèi)昙壗M的幫忙和支持。雖然我們年輕,，但我們擁有朝氣,；雖然我們?nèi)狈?jīng)驗，但我們擁有智慧,；雖然我們不夠成熟,，但我們擁有熱情。期望我們能繼續(xù)合作,，向著更高的目標前進,。

學(xué)校年級組長如何匯報工作 年級組長學(xué)期工作總結(jié)篇三

20__—20__學(xué)年度第二學(xué)期的各項工作已經(jīng)結(jié)束。一學(xué)期以來,，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和全組教師的通力合作下,，我們?nèi)⑺哪昙壗M能有計劃,、有步驟地開展各項工作?，F(xiàn)對本學(xué)期的年級組工作做一個全面的、系統(tǒng)的回顧,。

一,、小學(xué)生品行儲蓄銀行的體會

本學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)提出在中年級（三、四年級）實施“小學(xué)生品行儲蓄銀行”,，并在第三周星期三隆重開業(yè),，并得到了德育處的正確指引和中年級的全體老師的大力協(xié)助，使中年級組“小學(xué)生品行儲蓄銀行”持續(xù),、健康的發(fā)展,。

在中年級組實施“小學(xué)生品行儲蓄銀行”前，作為年級組長的我,，制訂了具體的實施方案,，并召開中年級組全體老師的會議,，研討如何把這舉措做好，得到了中年級組全體老師的大力支持,，最終的目的如何提高學(xué)生的品行,，因為人的品行在人生中是占據(jù)重要的作用。俗話說：“一個人的品行不好,，培養(yǎng)出來的將會是一個危險品或一個廢品”,。故此我就在這一理念上做文章。讓每一位老師在緊張,、忙碌的教學(xué)工作中,，去引導(dǎo)每一位學(xué)生做好人好事，并在每一班上設(shè)立小行長,、總行長,，讓每一位小孩做了好事自覺到小行長上登記，并要求有班上總行長的審核并給予加分,，讓每一位小孩比一比,，賽一賽誰的分數(shù)高，并在班上的顯眼的地方進行登記,。除此以外,，我還懇求的到家長的通力配合，要求家長給予肯定小孩在校外做好人好事的登記,，并得到家長的大力支持,。作為祥景小學(xué)中年級組“小學(xué)生品行儲蓄銀行總行長”的我最終目的不是讓學(xué)生為了分數(shù)而去做好事，更重要的培養(yǎng)他們有一個良好的品行和使“三個文雅”得到進一步的提升,。在每一次的小結(jié)評比中,，每班有很多小孩脫穎而出拿到了銀卡、金卡,、鉆石卡……,！看到這一幕心里多少有點成就感。

二,、科技節(jié)的感想

在接到德育處的通知后,，作為中年級組長的我，馬上召開中年級組的老師會議,，研討如何開展這一活動,，在本組老師的通力合作下，制訂可行的實施方案,，并如期在本年級組中舉行科普小講座,、科普手抄報等一系列的活動。很大程度上在學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)生活中放松他們的情緒,，拓寬他們的視野,，并發(fā)覺一批優(yōu)秀的小講師和小畫師,，為學(xué)校輸送了優(yōu)秀的節(jié)目。

三,、藝術(shù)節(jié)的感悟

藝術(shù)節(jié)作為學(xué)校四大節(jié)之一,，年級組藝術(shù)節(jié)開展得如何，直接影響到學(xué)?！傲晃乃嚒眳R演的質(zhì)量,，因為學(xué)校“六一文藝”匯演有部分節(jié)目是由各班級輸送優(yōu)秀的節(jié)目的,，所以我要求本年級組的每一位正（副）正確對待這件事,，認真發(fā)覺本班有藝術(shù)天賦的學(xué)生，并要求結(jié)合每一個班的班級特色,，排練成節(jié)目，首先在本組中如期的舉行,，通過由老師和學(xué)生做成的評委評出優(yōu)秀的節(jié)目,，把這優(yōu)秀的節(jié)目輸送到學(xué)校，作為“六一文藝”匯演的節(jié)目,，同時限度上豐富了學(xué)生的視野,，并讓每一班的學(xué)生體驗到成功的喜悅。

四,、存在不足以及改進措施

1,、在本組科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)演出時,，整個過程沒有發(fā)揮學(xué)生的自主管理,，使學(xué)生的紀律有點松散，這作為中年級級組長的我多少有點內(nèi)疚與遺憾,。

2,、學(xué)生的自主教育還需要加強，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性和自覺性,。

3,、要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力，使之真正成為老師的助手,，提高他們的管理水平,。在管理能力上，要加強學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,。

4,、時刻樹立全局觀念，擁有主人翁意識,，打造和諧團隊,。

5,、常規(guī)工作重在堅持，形成長效機制,。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、態(tài)度，行為習(xí)慣等仍有所欠缺,，需要進一步引導(dǎo),。

6、開展的活動還不夠豐富,。比如安全教育,，安全問題不容忽視，應(yīng)時刻樹立安全第一的重要意識,。三,、四年級學(xué)生的一個明顯特點就是好動，尤其是男孩子表現(xiàn)的更為明顯,，時常能看到學(xué)生追逐打鬧的現(xiàn)象,，這對我們的安全管理增加了難度，也存在一定的安全隱患,。所以我們更應(yīng)該提高學(xué)生安全意識,，在對學(xué)生進行安全教育的同時，更要多想辦法,，組織一些豐富多彩的活動充實學(xué)生的生活,。

學(xué)校年級組長如何匯報工作 年級組長學(xué)期工作總結(jié)篇四

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一年又過去了,?；仡欉@一學(xué)期來的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

年級組長這個工作好似“夾心餅干”,，上壓下擠真得有點心理承受能力才行,。工作這么多年，我深深體會到：作為年級組長應(yīng)該寬容大度,，讓大家團結(jié)合作,，同心協(xié)力，十分重要,。

一,、學(xué)會換位思考，學(xué)會替別人著想

換位思考可以使我們更好地去理解別人,。用一種寬容的態(tài)度待人,。每當同事間發(fā)生矛盾，我總是心平氣和地給她們分析原因，啟發(fā)她們站在別人的角度去考慮一下,，將矛盾平息,。另外我們級部今年來了幾位新教師 ，由于剛來到一個新環(huán)境,，她們有些慌亂,，不適應(yīng)。我總是能體會她們的心情,，耐心地指導(dǎo)她們,，使她們能很快地適應(yīng)這里新的工作環(huán)境。在這次幼兒園開展的“人人一堂好課”活動中,。上課前,，她們十分緊張，不知所措,，她們主動要求試上課,，我總是耐心地聽完她們每一次試上課并和她們一起分析修改教案。 由于她們的認真鉆研和我的耐心指導(dǎo),，幾位老師的課堂教育水平得到很大提高,，并獲得了同事、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,，從而也進一步增強了她們?nèi)苋胛覀冞@個集體的信心。

二,、把同事當“領(lǐng)導(dǎo)”多征求并聽取她們的意見

雖然年級組長是一組之長,，但我們不是以一種領(lǐng)導(dǎo)的姿態(tài)自居。碰到問題我主動向同班各位老師征詢意見,，如：在開展家園親子活動時,，我便和教師一起商量，搞怎樣的活動比較好,，最后在大多數(shù)教師的建議下,，我們開展了“讓家長帶廢舊材料來園和孩子一起制作玩具”并利用制作的玩具開展親子體育游戲。由于是老師共同協(xié)商的統(tǒng)一意見,，集中后大家一致覺得可行,，因此在活動中教師們也能十分投入地去搞，活動取得圓滿成功,。

三,、真誠待人，把同事當朋友

平時同事有困難時,，我便主動去幫助她們,，同事在工作上、生活上受挫時總是主動為她們分憂,。如：有同事請假了,，另外一個老師一個人,，我總是主動幫忙做些保育工作。有的同事在生活上遇到了不順心的事,，當她們向我傾訴時,，我總是耐心地開導(dǎo)她們。有的同事在教學(xué)上遇到了困難向我求助時,，我總是真誠地提出建設(shè)性的意見,，幫助她們。作為一班之長,，我總是用真誠之心去對待每一位老師,，真誠地贊揚同組老師，對她們工作上的不足之處,，當面指出并主動幫助其改正,。用真誠無私去感動同事，讓別人感到我的誠意,，從不居高臨下地指責(zé),。

作為年級組長，我總不斷提高自身的素質(zhì),，讓別人信服自己,。多看書，不斷充實自己,，提高自身素質(zhì),，嚴格要求自己，處處以身作則,，營造團結(jié)寬松的班組氛圍,，讓大家覺得在這個班組里，心情愉快干勁十足,。確實團結(jié)就是力量,。

學(xué)校年級組長如何匯報工作 年級組長學(xué)期工作總結(jié)篇五

__學(xué)年上學(xué)期已接近尾聲，作為年級組長,，嚴格按學(xué)校的規(guī)章制度辦事,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和本年級組老師的支持下，盡自己所能把本職工作做好,。盡可能地發(fā)揮年級組的作用,，配合做好學(xué)校分配的的各項工作，特別是及時做好上情下達工作,。為學(xué)校教學(xué)這一中心工作能有條不紊地開展盡最大的努力,。

一、協(xié)助抓好年級教師建設(shè)

1、加強師德建設(shè),，使教師素質(zhì)和職業(yè)道德有了新的提高,。本學(xué)年開學(xué)初，我們認真學(xué)習(xí)教育理論,，認真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度,，認真學(xué)習(xí)學(xué)校及各部門的工作計劃，不僅提高了教師的思想認識,，并且付諸教學(xué)實踐,，使廣大教師認識到，在教學(xué)工作中,，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針,，積極推進素質(zhì)教育，用先進的文化科學(xué)知識和科學(xué)創(chuàng)新的思維意識武裝學(xué)生的頭腦,。

2,、注重營造辦公室的學(xué)習(xí)氛圍。

3,、學(xué)校的安全教育永遠放第一位,，因為學(xué)生的生命是無價的，出了安全故學(xué)校的聲譽就會受到很大影響,。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患,，反復(fù)強調(diào)安全，提高教師的安全意識,，特別是室外課安全,。提醒班主任及擔(dān)任室外課的老師，時刻牢記對學(xué)生加強安全教育,。經(jīng)過一學(xué)期的努力，本年組在本學(xué)期中沒有發(fā)生一例重大安全事故,。

二,、做好上傳下達工作。

把領(lǐng)導(dǎo)的每一條指示,，做好傳達工作,。對于教師的心聲及合理的建議和意見及時向上反映。同時,，記錄好本學(xué)期的年級組長工作記載,。如果發(fā)現(xiàn)某位老師有情結(jié)就及時做好思想工作。

當然,，我的工作中還確實存在不足和問題,。我們相信，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，全體教師共同努力下,，工作定能邁向更高的臺階,。

學(xué)校年級組長如何匯報工作 年級組長學(xué)期工作總結(jié)篇六

不知不覺，在初二年級組組長這個新的崗位上已經(jīng)工作一個年了,，本著總結(jié)過去的經(jīng)驗,，開展好未來的工作的原則，對于年級組工作,，簡要作如下總結(jié)：

一,、工作進展情景

本學(xué)期是第一次接觸到年級組的管理工作，姨奶奶過去了,，回顧本學(xué)期的工作,，年級組的各項工作開展也還算順利，能夠按照計劃完成各項工作,，對于在工作當中出現(xiàn)的問題也能及時處理,，避免其擴大化，惡劣化,。

二,、主要成績

初次接觸該項工作，也沒法于過去的成績作比較,，一切都是從零開始,，對于本學(xué)期的工作成績，主要有以下幾點：

1,、學(xué)期初組織全年級教師開展過一次工作部署會議,，對本學(xué)期的工作做了簡要安排。

2,、組織全年級教師進行過三次學(xué)生的學(xué)情分析會,，聽取各教師對每個月學(xué)生中存在的問題并及時加以處理。

3,、組織學(xué)生開展過三次質(zhì)量分析會,，對于學(xué)生取得的成績給予了相關(guān)的表彰，同時也對學(xué)生身上存在的問題提出了相關(guān)的整改要求,。

4,、查閱教師對學(xué)生的批閱情景共計72次，平均每位教師被查閱6次,，并對對每位教師在批閱作業(yè)的過程中存在的問題提出了相關(guān)的改善意見提議,。

5、全年級教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),、外出培訓(xùn)以及校內(nèi)培訓(xùn)數(shù)十次,，涵蓋國家級培訓(xùn),、省級培訓(xùn)、市級培訓(xùn),、縣級培訓(xùn)以及校級培訓(xùn),。

6、有2人參加過校內(nèi)課賽并分別獲得一,、二等獎,，校外課賽1人次且獲獎，公開課示范課數(shù)十次,，每位教師至少1次,。

7、聽評課活動,，本年級各教師均能按照其所在教研組的要求參與,，共計100余節(jié)次。

三,、經(jīng)驗及體會

古語有言,，萬事開頭難,！是啊,，對于第一次接手年級組負責(zé)人一職的我,，什么都是未知的，一切都得從零開始,，除了這一職務(wù),，身上還兼著班主任、教研組,、教育教學(xué)等工作,，自然，全力以赴已經(jīng)是不可能了,，慶幸的是,，作為全校教師最多的年級組，各教師對我的工作十分信任并且給予了大力的支持,，所以也沒有出現(xiàn)猝不及防的緊急事情,。各項工作的開展都能夠按照預(yù)期有序的進行并完美收關(guān)。

人與人相處,，其實就是心與心的交流，工作也如此,，將心比心,，感激本組教師在我的工作中給予我的大力支持。

四,、存在問題

一是控輟保學(xué)工作有待加強,，本年級開學(xué)初報道學(xué)生人數(shù)為174人,，目前已流失1人，盡管保學(xué)率到達了99,。43%,，以高于兩基要求，但只要還沒有到達100%,，就還有努力的空間,。

二是學(xué)生學(xué)習(xí)成績提升速度緩慢，盡管在學(xué)習(xí)方面,，全年級每次測試成績都有所提高,，但提升速度較慢，仍需繼續(xù)努力,。

三是學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成沒有構(gòu)成慣性,。雖然在行為習(xí)慣上，全年級的學(xué)生也取得了必須的提高,，可是還沒有構(gòu)成慣性,，容易反彈，需要教師不斷的提及鞏固,。

五,、今后努力的方向

1、加強控輟保學(xué)工作,，努力做到保學(xué)率到達100%,。

2、繼續(xù)與家長堅持溝通聯(lián)系,，與學(xué)校齊抓共管全年級學(xué)生,。

3、繼續(xù)對學(xué)生進行思想教育,，強化知識是改變命運的理念,。

4、注重對學(xué)生日常行為的管理,。

5,、繼續(xù)以平等，包容的心態(tài)對待學(xué)生,。

6,、不斷加強自身的學(xué)習(xí)本事，努力提升自我的業(yè)務(wù)水平和管理本事,。

7,、不定期組織年級教師開會學(xué)習(xí)，研究新的教育教學(xué)方法,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)理念,，加強教師隊伍建設(shè),。

學(xué)校年級組長如何匯報工作 年級組長學(xué)期工作總結(jié)篇七

時間過得真快，一學(xué)期匆匆而過,?；厥走@一學(xué)期，我們?nèi)M教師在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,，認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，繼續(xù)堅持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐相結(jié)合的模式，努力進行探討,、研究,、前進，以學(xué)習(xí)助實踐,，以實踐促學(xué)習(xí),。針對中班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，有目的地開展教學(xué)活動,，在各位老師的通力合作下,，扎扎實實、井井有條地做好每一天的工作,，圓滿地完成了各項任務(wù),，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、工作態(tài)度,，敬業(yè)精神,，團結(jié)協(xié)作

這學(xué)期圍繞幼兒園工作目標，深入開展了系列主題活動及豐富多彩的區(qū)域游戲,。在教學(xué)上我組教師都能充分利用時間鉆研教案,，在課程審議時仔細分析教材，認真學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)換教學(xué)理念,，經(jīng)常在一起集體備課，共同探討,；在業(yè)務(wù)上我們互相學(xué)習(xí),、互相交流、互相借鑒寶貴的優(yōu)秀經(jīng)驗,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,；在孩子面前，我們組的老師群策群力,，認真創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,，利用多種手段開展活動，使幼兒在不同程度上得到提高,；在教師方面,，我們組的老教師都能熱心幫助新教師，把自己的經(jīng)驗毫無保留的教給她們,?；突W(xué)，研究氛圍較濃,。每位老師也都能根據(jù)自身的工作特點積極主動的負責(zé)幼兒園的各項工作,，并使自身有所提高。各班的兩位教師之間配合也都默契,，班級之間團結(jié)協(xié)作,，真正做到取長補短，教學(xué)相長,，共同提高,。我們組老師以主人翁的態(tài)度積極參加各項工作，一學(xué)期來我們順利的完成上級下達的各項任務(wù),，這里都包含著我們?nèi)M教師的心血和汗水,。教師之間能團結(jié)協(xié)作。平時誰有困難,，我們這組其他教師能主動去幫助,、協(xié)助，組內(nèi)的教師在自己工作繁忙的情況下,，還是樂于奉獻,，積極挑起了代課的任務(wù)，而且毫無怨言,?？梢姶蠹叶际前盐覀冞@個集體當作是一個整體。

二,、實行多渠道,、多途徑的家園溝通。

家園共育,，溝通是橋梁,。只有幼兒園與家庭建立了密切的聯(lián)系，才能達到家園配合一致教育幼兒的目的,。我們年級組的具體做法是：

各班都設(shè)有家長園地,，每月更換一次，向家長介紹保教內(nèi)容,、要求,、情感方面培養(yǎng)的目標、手段,、措施,、生活中應(yīng)掌握的技能技巧,、有關(guān)的育兒小常識以及幼兒的作品等等，讓家長及時了解,、掌握班級中的教育信息,，做到心中有數(shù)并有針對性地采取適宜方式與教師一起共同教育孩子，達到家園同步的教育效果,。

利用電話,、網(wǎng)絡(luò)、短信,、《寶寶成長記錄》,、家校路路通等手段進行與家長交流，開展主題活動,，老師主要通過家校路路通,、短信以及家長接送時請家長支持配合我們的工作，使主題活動順利地開展,。每月發(fā)放寶寶成長記錄,。教師在《寶寶成長記錄》上向家長反饋幼兒一個月來在生活、學(xué)習(xí),、游戲,、情感等方面的情況，并對如何實施家庭教育進行一些必要的指導(dǎo),；家長通過《寶寶成長記錄》向老師反饋幼兒在家中的表現(xiàn)和家長的心聲及愿望,，使教育工作更加有的放矢，同時通過《寶寶成長記錄》加深了老師,、幼兒,、家長三者之間的相互理解與感情交流。

三,、從豐富多彩的活動著手,，促使幼兒健康和諧的發(fā)展

三月我們中班組舉行了慶祝“三八”婦女節(jié)活動,，我們中班小朋友歡聚在活動室慶?！叭恕眿D女節(jié)。首先由小朋友歌表演《世上只有媽媽好》,、《不再麻煩好媽媽》,、《我的好媽媽》等；接著奶奶們表演《雙推磨》,、舞龍等,；最后在小朋友的祝賀聲中結(jié)束。祝：奶奶、老師,、阿姨們節(jié)日快樂,，身體健康！ 通過活動不僅讓孩子能了解節(jié)日,，體驗節(jié)日帶來的快樂和感受,，更讓孩子體驗到的是媽媽、奶奶,、外婆們的辛勞！

三月,，我們舉行了書香節(jié)活動,，班內(nèi)進行了書香漂流活動，還制作了書香節(jié)的展板,，牛牛（1）制作了快樂閱讀展板,，牛牛（2）班書香滿園、牛牛（3）班快樂書香,。每班中評選出書香家庭,、書香之星。通過這樣的活動,，為孩子們營造了一個濃郁地讀書氛圍,，讓孩子們學(xué)會分享，愛上圖書,，愛上閱讀,，享受閱讀的樂趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。相信通過讀書節(jié)的一系列活動,，孩子們和圖書交上朋友，真正熱愛閱讀,。我們也相信,，有家長、老師和孩子的共同努力,，孩子定會在書香中成長,、在書香中成人、在書香中成才,！

四月,，進行中班組家長半日開放活動。本次家長半日開放活動經(jīng)過老師們的精心安排,，進行得有條不紊,，早操、教學(xué)活動、區(qū)域活動一環(huán)緊扣一環(huán),。本次活動家長的參與度很高,，從很多家長的臉上都能看到滿意的笑容。首先家長觀看了幼兒早操,，隨后各班開放了兩節(jié)教學(xué)活動和區(qū)域游戲活動,。如中一班的語言活動樹真好以及舞獅、拼搭花和樹,、中二班數(shù)學(xué)活動花兒多美麗,、美麗的花、舞龍,，中三班語言活動花瓣兒“魚” ,、紙杯龍鱗、果樹吹畫等豐富多彩的教學(xué)不僅讓平日繁忙的家長增添幾份愉悅,，更增進了親子之間的感情,。

春天，陽光明媚,、鳥語花香,，正是孩子感受自然﹑親近自然的大好時節(jié)。4月13日,，中班小朋友走出校園,，孩子們就感受到春天的氣息：和煦的陽光、清新的空氣,，金燦燦的油菜花……好一派生機勃勃的景象,！一進入小公園，在老師的引導(dǎo)下,，孩子們利用各種感官尋找著春姑娘,，孩子們發(fā)現(xiàn)：春姑娘在柔軟的小草里、在鮮艷的花叢中,、在搖擺的柳條上……孩子們還盡情地在嫩嫩的,、軟軟的草地上躺著、滾著,，享受著春天帶給人們的歡娛,。孩子們互相交換食物，分享了彼此間的快樂,。通過這次活動孩子們感受集體生活的樂趣,，培養(yǎng)集體意識、集體觀念,，增強幼兒的環(huán)境保護意識,。

五月開展了吃蠶豆三部曲。我們中班老師組織孩子們一起去采摘自己種的蠶豆，通過摘——剝——吃等活動,，不僅讓老師們真正感受到了生活即教育,，大自然是活教材的先進理念，更讓孩子們體驗到了收獲自己勞動成果的快樂,。

五月進行了制作炫彩段龍,。為了讓龍獅課題深入開展，為了讓龍獅之鄉(xiāng)的.孩子在舞龍中更快樂,。每班制作炫彩段龍,。我們一組的老師精心設(shè)計，分工合作,。有的老師利用空余時間負責(zé)剪布,，把布分成27塊；有的老師負責(zé)布的拷邊,，有的老師主動利用家里人的資源負責(zé)桿的鉆洞，大家齊心協(xié)力,。更讓我感動的阿姨們也參與在我們的制作龍中,。阿姨除了把保育工作做好，還利用中午的休息時間一起參與龍的制作中,。真是龍獅精神不但體現(xiàn)在我們的老師身上,，而且體現(xiàn)阿姨們身上?？吹轿覀兊睦蠋熓且环N不屈不撓,、勇于拼搏、奮發(fā)努力,、知難而上的精神,，更是一種崇尚群體、凝聚合力的精神,。真是龍獅精神是老師們奮發(fā)進取的精神寫照,。龍獅課題不僅僅在幼兒園開展，而且利用家長資源也深深融入到家長之中,，促進龍獅課題進一步的提升,。

六月，快樂童心,，暢想“六一”,， 我們中班小朋友歡聚在多功能活動室，共慶“六一”,。 我們每個班的小朋友都為大家獻上了精心準備的節(jié)目：牛牛（1）班的舞獅表演,、牛牛（2）班的歌曲《勤快人和懶惰人》、牛牛（3）班的兒歌《烏龜怪脾氣》等等。另外韓老師講述了世博會,，每一個節(jié)目都能贏得陣陣掌聲,。最后我們以精彩的時裝表演作為活動的結(jié)尾，通過活動,，不僅讓幼兒了解世博會,，更讓他們深深感受到了節(jié)日氣氛，體驗了童年的幸福與快樂,。

學(xué)期快結(jié)束時中班組老師組織幼兒觀看大班孩子上課,，熟悉大班的環(huán)境。激發(fā)中班孩子升大班的愿望,，對大班有更細致地了解,。使中班孩子感受到做哥哥姐姐的自豪感和責(zé)任感。

一學(xué)期以來,，我們中班組全體老師默默無聞,、共同努力，順利完成了各項工作,。工作中,，老師們從不計較個人得失，相互關(guān)心,，相互幫助,，共同提高，尤其對我的工作給予了大力支持,，在這里,，我要衷心地向他們說聲：“謝謝！”,。在今后的工作中,，我們要學(xué)會反思、尋找不足,、積極研討,。把我們年級組的工作做得更好，使我們的孩子生活的更健康,，更快樂,！