當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī),，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)匯報(bào) 小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)發(fā)言稿篇一

語(yǔ)數(shù)英體音美各科教師共計(jì)15人組成的團(tuán)隊(duì),，這個(gè)團(tuán)體是一個(gè)既具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又不乏青春活力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的隊(duì)伍,。一學(xué)期以來,，我們年級(jí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)了“勤學(xué),、善思,、團(tuán)結(jié)、實(shí)干”的作風(fēng),，不斷追求,，不斷進(jìn)取，互幫互助,，共同提高,。在此我將二年級(jí)組的工作進(jìn)行小結(jié)：

本組共有教師15名教師，每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，熱愛教育事業(yè)，工作服從安排,，努力做到教書育人,、為人師表，熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

我們組有10位班主任,，她們?cè)诮虒W(xué)上業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，在班級(jí)管理上經(jīng)驗(yàn)豐富。如:林燕蘭,、陳碧玉,、王鄭會(huì)三位老師是非常優(yōu)秀的教師，她們工作負(fù)責(zé),，班級(jí)工作開展得井然有序,。龐美、劉林萍兩位老師是這個(gè)學(xué)期剛接手新班級(jí),，為了對(duì)班級(jí)學(xué)生有一個(gè)全面的了解,，她們積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，從家長(zhǎng)那里了解到了每一個(gè)學(xué)生的情況,。廖彩仙,、陳妙芳、楊惠嫻三位老師雖然年輕，但工作很勤懇,，走進(jìn)他們的班級(jí),，就如同走進(jìn)了一個(gè)溫馨的家，在他們的精心設(shè)計(jì)下,，班級(jí)布置非常有特色,，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)舒適、美麗,、溫馨的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任工作細(xì)致,、耐心,，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

本組內(nèi)的其他科任老師也認(rèn)真負(fù)責(zé),，樂于奉獻(xiàn),。曾和生、曾衛(wèi)平,、候麗萍、彭克彪四位老師雖然工作非常忙,，但只要年級(jí)組開展活動(dòng),，她們都毫不猶豫地承擔(dān)起任務(wù)，并盡心盡力地去完成,。正是有了這樂于奉獻(xiàn)的集體精神,，本組本學(xué)期的各項(xiàng)工作開展得這樣有聲有色。

本年級(jí)組的老師高度重視德育工作,，積極創(chuàng)建健康,、和諧、向上的良好班風(fēng),。開學(xué)初,，我們就從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以此帶動(dòng)教育,、教學(xué)工作的全面開展,。配合學(xué)校的.每月常規(guī)教育活動(dòng)，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》等,，關(guān)注了每一個(gè)學(xué)生的心理健康,，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài),。二年級(jí)各班良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成,。我們還根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展了豐富多彩的大課間活動(dòng)，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。認(rèn)真組織好形式多樣的社團(tuán)活動(dòng),，陶冶了學(xué)生的情操,。

本組內(nèi)每位教師都愛崗敬業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上,。能以《新課

程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從上好每一節(jié)常態(tài)課入手,，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究,，努力提高教學(xué)效率。大家以備課組長(zhǎng)為核心,，認(rèn)真研究,，精心策化，探討提高課堂教學(xué)效益的新思路,、好方法,，老師之間思想上一致，心靈上溝通,，通力協(xié)作,，落實(shí)到位。在本學(xué)期的語(yǔ)文備課組展示活動(dòng)中,，大家共同研討低年級(jí)的寫話教學(xué),，備課，評(píng)優(yōu)點(diǎn),，說不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

回顧過去,，我們腳踏實(shí)地,，雖然平凡，但走得堅(jiān)實(shí),。我們的教師不斷進(jìn)步著,，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力不斷增強(qiáng)著，我們快樂著,，我們的學(xué)生也不斷享受著我們的給予,。展望新的一年，我們將在學(xué)校組織的領(lǐng)導(dǎo)下,，走得更好,，為不斷追求新的奮斗目標(biāo)再接再厲！

20xx年xx月

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)匯報(bào) 小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)發(fā)言稿篇二

今年我擔(dān)任六年級(jí)組年級(jí)組長(zhǎng)一職,，經(jīng)過一學(xué)期,，來我腳踏實(shí)地,，認(rèn)真履行年級(jí)組長(zhǎng)職責(zé)，如期實(shí)施計(jì)劃中的各項(xiàng)工作,。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，在各個(gè)部門和本組教師的大力支持下，順利完成校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù),?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎偨Y(jié)如下：

年級(jí)班主任是學(xué)校年級(jí)段中的具體負(fù)責(zé)人,，它的責(zé)任就是及時(shí)準(zhǔn)確地貫徹落實(shí)校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處、教研室,、少先隊(duì),、大隊(duì)部等部門發(fā)出的指令，保證學(xué)校的各項(xiàng)工作得以落實(shí),，做到令行禁止,。一年來，我做了一下幾個(gè)方面的工作:

1,、及時(shí)傳達(dá)學(xué)校精神,，涉及本年級(jí)段的工作認(rèn)真做好貫徹落實(shí)，貫徹落實(shí)有些事困難的,，做到耐心,，細(xì)致的協(xié)調(diào)，確保學(xué)校的政令暢通,。

2、定期召開年級(jí)組會(huì)議,，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,，每次年級(jí)組令發(fā)前認(rèn)真準(zhǔn)備，及時(shí)表彰先進(jìn),，指出不足,，提出整改措施。一學(xué)期來,，我們年級(jí)組的各項(xiàng)工作完成情況良好，沒有拖學(xué)校后腿。

我組年級(jí)教師積極響應(yīng)校長(zhǎng)的號(hào)召,，認(rèn)真貫徹新課改精神,，嘗試“自主、合作,，探究”的新型教學(xué)模式,。

1．充分發(fā)揮典型示范作用，力爭(zhēng)以點(diǎn)帶面，全面提升教學(xué)水平,。認(rèn)真開展教學(xué)教研活動(dòng),，積極聽課。本學(xué)期配合學(xué)校教科室,、教導(dǎo)處

開展青藍(lán)工程,，青年教師匯報(bào)課，教書育人比賽,。老師們相互學(xué)習(xí),，共同探討改進(jìn)措施。我們還借他山之石,，供己之玉,，學(xué)習(xí)借優(yōu)秀教師的`經(jīng)驗(yàn)，使全組教師的教學(xué)水平得到整體提升,。

2．認(rèn)真組織好每一次考試,。及時(shí)召開教師的試卷分析會(huì)、優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生表彰會(huì),、不同層次的學(xué)生座談會(huì),，實(shí)行試后補(bǔ)考制度，定期開設(shè)培優(yōu)補(bǔ)差班,，抓兩頭帶中間,，讓尖子生有方向，讓學(xué)困生有信心,，有效控制兩極分化,，全面提高教學(xué)成績(jī)。

3．加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,，倡導(dǎo)集體備課,，學(xué)科教研，向每節(jié)課要質(zhì)量,，狠抓教學(xué)過程“五關(guān)”：即備課關(guān),、上課關(guān)、作業(yè)關(guān),、考試關(guān),、質(zhì)量關(guān)。確保年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。

這一年齡段學(xué)生的思想教育和心理引導(dǎo)顯得尤為重要,。教師如果不及時(shí)疏導(dǎo)，可能會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的兩極分化現(xiàn)象,，給日常管理和教學(xué)工作帶來難度,。針對(duì)這種現(xiàn)狀我們開展以下活動(dòng),，因勢(shì)利導(dǎo)，力求使學(xué)生能夠平穩(wěn)度過這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,。

1．制定班級(jí)計(jì)劃,。針對(duì)五六年級(jí)整體發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀，我同幾位班主任認(rèn)真詳細(xì)作好學(xué)生現(xiàn)狀分析,，制定切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃,，對(duì)單親家庭學(xué)生、問題學(xué)生建立檔案,，并建立相應(yīng)的跟蹤教育制度,。

2．注重家校聯(lián)系工作。一學(xué)期來,，定期或不定期與各班各科任教師進(jìn)行交流,，與家長(zhǎng)就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問題進(jìn)行溝通與交流，形成家校合力,。

3．做好班干部培訓(xùn)工作,。每學(xué)期初組織班干部明確職責(zé)，使各班

班干部思想過硬,、工作有方,。

4．開展豐富多彩的集體活動(dòng)。如：籃球?qū)官?、?shù)學(xué)口算比賽,、優(yōu)秀作業(yè)展覽，系列感恩教育等活動(dòng),，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力,，豐富了學(xué)生的校園生活。

5．加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理,。從班級(jí)形象入手規(guī)范學(xué)生儀容儀表,，細(xì)化到紅領(lǐng)巾的佩帶，頭發(fā)的長(zhǎng)度,，集體活動(dòng)隊(duì)列要求,，加強(qiáng)宿舍,、教室衛(wèi)生,、紀(jì)律管理，組織年級(jí)老師靈活處理學(xué)生違紀(jì)問題,。

6．抓好班主任工作,。每周和班主任交流，對(duì)上周工作進(jìn)行小結(jié),，及時(shí)解決工作中的問題,，對(duì)下一周工作進(jìn)行布置,。積極鼓勵(lì)班主任總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教育專題總結(jié)和論文,，組織經(jīng)驗(yàn)交流,。

7. 做好安全工作，校內(nèi)安全和住校生安全,。

隨著學(xué)校和集團(tuán)不斷壯大,，每年都有新教師、年輕教師不斷充實(shí)我所在年級(jí),，為了讓他們盡快適應(yīng)本校工作環(huán)境,，獨(dú)自承擔(dān)教育教學(xué)工作，年級(jí)教師毫無保留地做好傳,、幫,、帶工作，使他們很快地成熟起來,。

以上便是六年級(jí)組本學(xué)期工作總結(jié),，展望下學(xué)期，我們將繼續(xù)努力,，創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)互助,、富有上進(jìn)精神的先進(jìn)教育教學(xué)集體！

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)匯報(bào) 小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)發(fā)言稿篇三

時(shí)光如梭,，匆匆忙忙的一學(xué)期又結(jié)束了,，回顧一學(xué)期來的數(shù)學(xué)組工作，有條不紊,，按部就班,，在平凡中有創(chuàng)新，在忙碌中有收獲,，圓滿了完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作簡(jiǎn)單匯報(bào)如下：

1。常規(guī)工作

本學(xué)期,，我校面臨的一項(xiàng)重要大事就是——溫州市教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作,。圍繞達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作，我組開展了一系列的常規(guī)檢查活動(dòng)：1,。期初教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查,。2。期中的備課,、作業(yè)檢查,。3。期末的全面檢查,。

通過檢查發(fā)現(xiàn)：每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn),、扎實(shí),、高效的良好教風(fēng)，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮,、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想,，教師能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，能認(rèn)真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo),，及時(shí)研究教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過程,，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記,。教師互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事,，切實(shí)抓好單元過關(guān)，查漏補(bǔ)缺,，培優(yōu)輔差,，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

2,。教學(xué)工作

雖然這學(xué)期每個(gè)數(shù)學(xué)教師都很忙,，但對(duì)于課堂常規(guī)工作每一位老師都常抓不懈，為了教好每一位學(xué)生,，老師們?cè)谏险n時(shí)能結(jié)合新的理念,，創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，設(shè)計(jì)情趣橫生的生活數(shù)學(xué),，使學(xué)生學(xué)的'有趣,，學(xué)的輕松。在臨近期末的優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選交流中,，我看到了老師們認(rèn)真批改學(xué)生每一次作業(yè)的痕跡,。

1、發(fā)揮團(tuán)體教研的優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)隨堂課,、公共課的聽評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期,，我們有2位新教師,，期初兩位教師都上了一次隨堂課,，后期2位老師還進(jìn)行了一次《商的變化規(guī)律》同課異構(gòu)活動(dòng),，還有2位老師各上了一節(jié)公開課,。

2。這次的同課異構(gòu)活動(dòng),，嚴(yán)格上來說是一次課例研討,，起初的

每次的課堂觀摩結(jié)束以后，組內(nèi)老師積極參加評(píng)課活動(dòng),，針對(duì)上課老師教學(xué)中存在的問題,，各教研組成員提出了許多改進(jìn)建議。

2,、本學(xué)期數(shù)學(xué)組青年教師奮發(fā)進(jìn)取,，骨干教師大放異彩，本學(xué)期有龍灣區(qū)“團(tuán)隊(duì)賽課”的評(píng)比,，林婷如老師在自己的深入鉆研,、精心設(shè)計(jì)下，在兩位數(shù)學(xué)教師及其他老師的幫助下,，上的課一節(jié)比一節(jié)新穎,，終于在龍灣區(qū)“團(tuán)隊(duì)賽課”的評(píng)比中嚴(yán)夢(mèng)凡老師的說課獲得一等獎(jiǎng)、方娜老師的評(píng)課獲得二等獎(jiǎng),、并獲得團(tuán)隊(duì)賽課團(tuán)隊(duì)三等獎(jiǎng),。

在本次“團(tuán)隊(duì)賽課”活動(dòng)中，通過集體備課,、聽課,、評(píng)課，使我們數(shù)學(xué)組教師對(duì)試卷講評(píng)課有了新的認(rèn)識(shí)：不再是以往簡(jiǎn)單的答案的交流,，教師通過對(duì)學(xué)生試卷中進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,，梳理典型的錯(cuò)誤，建立錯(cuò)題資源包,，講解時(shí)適當(dāng)補(bǔ)充變式練習(xí),，學(xué)生真正掌握這部分內(nèi)容。通過這次活動(dòng)的開展,，老師們受益匪淺,，啟迪深刻。

1,、期初制定了數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃,，各組員制定了數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

2,、組織開展了全組的公開課教學(xué)活動(dòng),，5年內(nèi)新教師均上2節(jié)公開課，5年以上的老師2學(xué)期上1次公開課,。

3,、進(jìn)行了期初,、期中、期末三次教學(xué)常規(guī)檢查,。

4,、組織、指導(dǎo)期末復(fù)習(xí),，進(jìn)行期末考試,。

縱觀本學(xué)期的工作，既扎扎實(shí)實(shí),，又有改革和創(chuàng)新,，雖然我們數(shù)學(xué)組人少些，但無論從教研活動(dòng)的開展還是教師們的工作及成績(jī)上來看,，我們數(shù)學(xué)組正逐漸成長(zhǎng),。今后，我們數(shù)學(xué)組會(huì)越來越出色,！

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)匯報(bào) 小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)發(fā)言稿篇四

第二學(xué)期的各項(xiàng)工作已經(jīng)結(jié)束,。一學(xué)期以來，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和全組教師的通力合作下,，我們?nèi)?、四年?jí)組能有計(jì)劃、有步驟地開展各項(xiàng)工作?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的年級(jí)組工作做一個(gè)全面的,、系統(tǒng)的回顧。

學(xué)生如果一旦養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，將對(duì)他們終身受益,。開學(xué)初，我們?nèi)?、四年?jí)的每一位任課教師就對(duì)學(xué)生加強(qiáng)各方面的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。從學(xué)生的坐,、立,、行、走到學(xué)生的文明禮貌教育,；從學(xué)生的值日工作到班級(jí)的保潔工作,；從學(xué)生的就餐秩序到學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生；從學(xué)生的讀書,、寫字姿勢(shì)到學(xué)生做作業(yè)的習(xí)慣等,，從各方面著手，從小事抓起，努力使全年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。我們每一位班主任教師充分利用班會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,，從一個(gè)個(gè)故事中、一個(gè)個(gè)事例中讓學(xué)生明白做人的道理,，從小學(xué)會(huì)關(guān)心他人，關(guān)心集體,。

高度的責(zé)任感是做好年級(jí)組工作的先決條件,。作為一名三、四年級(jí)組組長(zhǎng),，我深感肩上責(zé)任重大,，為了讓學(xué)校放心，家長(zhǎng)滿意,，我和我的同事們從來不敢懈怠,，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作。為了發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，改正不良習(xí)慣,，三、四年級(jí)的老師認(rèn)為不僅要抓好學(xué)生的思想教育工作,，還要使這一工作與學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo),、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)相結(jié)合，才能取得好的`效果,。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，大家努力從友善開始、從關(guān)心開始,、從鼓勵(lì)開始,。各位班主任教師更是強(qiáng)化班級(jí)管理，抓好班級(jí)管理,，使班級(jí)的常規(guī)教育常抓不懈,。

針對(duì)本組教師和各班學(xué)生情況，本組進(jìn)行了針對(duì)小干部培養(yǎng)的討論和研究,。從“新”開始,，即依據(jù)學(xué)生能力優(yōu)勢(shì)進(jìn)行合理工作分配。首先注意針對(duì)孩子的自身情況,，選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,，物色班干部，組成班委會(huì),，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。其次，在使用過程中，班主任通過嚴(yán)密關(guān)注,，及時(shí)指出他們的不足,，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育。再次,，班級(jí)事務(wù)人人有責(zé),，爭(zhēng)取做到人人有分工，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明,，班干部是班主任的好助手,，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作,。

教育教學(xué)工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作，因此開學(xué)初我們年級(jí)組的全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從而有效地更新教學(xué)理念,。辦公室內(nèi),，年級(jí)組的教師相互交流，進(jìn)行集體備課,，探討教學(xué)中碰到的各種問題,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，蔚然成風(fēng),。每位教師精心鉆研教材,，按學(xué)校要求備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課,，向課堂要效率,，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，認(rèn)真做好學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)工作,。上好課后,，認(rèn)真寫好教學(xué)反思，把自己的獨(dú)特感受,、意外感悟以及失敗教訓(xùn)記載下來,。認(rèn)真撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)論文,，不時(shí)地對(duì)自己的工作進(jìn)行回顧,，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以提高認(rèn)識(shí)，使自己不斷充實(shí),，不斷長(zhǎng)進(jìn),。

本學(xué)期我們?nèi)⑺哪昙?jí)組的各位老師積極通過電話與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系,。大多數(shù)班級(jí)都建立了qq群或微信群,，隨時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，效果較好,。

三年級(jí)五位班主任和四年級(jí)六位班主任都把安全工作放在首位,，利用班會(huì)或其它機(jī)會(huì)進(jìn)行安全教育。每天的晨檢,、午檢都作好記錄,，每天下午放學(xué)前五分鐘都要進(jìn)行安全教育,。

1,、用心教育，強(qiáng)化班級(jí)管理,。

（1）繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,，明確習(xí)慣達(dá)成要求，并滲透在每一節(jié)課上,。

（2）大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力,，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，爭(zhēng)取人人有分工,，并加強(qiáng)跟進(jìn)追蹤措施,，讓學(xué)生進(jìn)行自評(píng)互評(píng)大家評(píng)，加大鼓勵(lì)力度,，切實(shí)提高干部管理工作能力,。

（3）帶領(lǐng)本組班主任在特殊學(xué)生管理方法上，擴(kuò)大學(xué)習(xí)廣度,，強(qiáng)化學(xué)習(xí)深度,，多動(dòng)腦筋，多創(chuàng)新,。

（4）提升組內(nèi)教師的溝通效率,，在班級(jí)管理上的不同困難和困擾，有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有針對(duì)性、可操性強(qiáng)地進(jìn)行組內(nèi)討論交流活動(dòng),。

（5）針對(duì)班級(jí)近視和肥胖防控問題,，按照計(jì)劃認(rèn)真落實(shí),，在學(xué)校嚴(yán)抓學(xué)生讀寫姿勢(shì)和用眼時(shí)間、鍛煉時(shí)間,，并加大宣傳力度和家校合作力度,，切實(shí)降低近視率和肥胖率。

2,、踏實(shí)教學(xué),，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

以教研組長(zhǎng)為核心,，認(rèn)真研究,，精心策化，周密部署每項(xiàng)工作：

（1）加強(qiáng)個(gè)人備課及集體備課的力度,。深入鉆研教材,，廣泛閱讀各種與教學(xué)相關(guān)的書籍、論文,。把教材研究觸角延伸課外,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教，備好每一節(jié)課,，每周認(rèn)真組織好一次集體備課,，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最好的教學(xué)方法,。在集體備課時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題研究透徹,，不浪費(fèi)每一分鐘,，保證上課的高效。

（2）強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量,，特別是加強(qiáng)閱讀筆記批改的指導(dǎo)和習(xí)作指導(dǎo)的個(gè)體化,。做到精批細(xì)改，及時(shí)反饋,，有的放矢,。

（3）注重與課堂教學(xué)相關(guān)活動(dòng)的考查、輔導(dǎo),。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí),，組織組內(nèi)教師利用課余時(shí)間強(qiáng)化對(duì)優(yōu)生的個(gè)別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。使學(xué)生的各項(xiàng)能力均得到公正,、及時(shí)的評(píng)價(jià),，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的發(fā)展。

（4）每次測(cè)驗(yàn)和考試后,，針對(duì)出現(xiàn)的問題與不足,，進(jìn)行及時(shí)的反思與調(diào)整,，并制定下一步的教學(xué)計(jì)劃。

學(xué)習(xí)無止境,，教育亦然,，相信我們有一種熱愛教育的情，一顆善待學(xué)生的心,，一股團(tuán)結(jié)拼搏的勁兒,，熱情、積極,、好學(xué),、篤行的三、四年級(jí)組定會(huì)越走越好,！

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)匯報(bào) 小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)發(fā)言稿篇五

緊張而繁忙的一學(xué)期教育教學(xué)工作已經(jīng)全面結(jié)束,。回顧這學(xué)期的工作,，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)中,，我們年級(jí)全體老師根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，積極配合學(xué)校,，順利的展開各項(xiàng)工作,。一學(xué)期來兢兢業(yè)業(yè),、扎扎實(shí)

（1）多查看,、多動(dòng)手、勤思考,。

（2）依靠全體教師,，特別要依靠中堅(jiān)力量。如李淑琴老師在老師中間很有影響力,，我不失時(shí)機(jī)地與她探討工作上問題,，她給了我支持與鼓勵(lì)。

（3）挖掘每個(gè)教師的潛能,，充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng),，讓他們發(fā)光、發(fā)熱,、提升,。

（4）深知要做好一名年級(jí)主任必須心思細(xì)密，且具有出色的協(xié)調(diào)溝通能力,，這對(duì)于一向心直口快的我來說,，無疑是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。幸運(yùn)的是年級(jí)成員的支持與信任一路與我相伴,，在我們的共同努力下,，本年級(jí)一直洋溢著和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍,、保持著高漲的工作熱情?；仡檾?shù)月來的工作,，我覺得本級(jí)部在以下幾個(gè)方面有所突破。

1,、作為年級(jí)的帶頭人,，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。作為三年級(jí)主任,，我深感肩上責(zé)任的重大,，為了讓家長(zhǎng)滿意，學(xué)校放心,，一學(xué)期以來,，我對(duì)工作從來不敢怠慢，率先垂范,，經(jīng)常超負(fù)荷工作,，要求教師做到的，我首先做到,，起早貪黑,，早來晚走，作為一名年級(jí)帶頭人,，只有身先士卒,，工作才有說服力，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持,，這樣才能有利于開展年級(jí)工作,。同時(shí)，在我個(gè)人利益與學(xué)校工作相沖突時(shí),，我能從大局出發(fā),，正確取舍，寧愿犧牲個(gè)人利益,，也要全力支持學(xué)校工作,。率先垂范，無私奉獻(xiàn),，是我做好年級(jí)主任工作的重要保證,。

2、團(tuán)結(jié)就是力量,，團(tuán)結(jié)才能出成績(jī)

團(tuán)結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來,，以班主任和各備課組長(zhǎng)為核心,，認(rèn)真研究,，精心策化，周密部署每項(xiàng)工作,，經(jīng)常性和教師談心,、交流，思想上保持一致,，心靈上達(dá)到溝通,，使年組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法,、安排能夠得以順利實(shí)施,。這一學(xué)期，每個(gè)班都有以班主任為核心,，研究學(xué)生,、分析學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力,，每個(gè)學(xué)科組又以教研組長(zhǎng)為核心,，通力協(xié)作，落實(shí)到位,，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去,，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲,。

3、重感情,，講原則,，善于上下協(xié)調(diào),。

公正是信任的基礎(chǔ),，作為一名年級(jí)主任，失去公正就很難讓人信服,，當(dāng)然也就談不上合作了,。在工作中我從不講個(gè)人感情，一切都按原則辦事,，小到簽到,，大到評(píng)選年級(jí)冠軍，我都是公正無私地去落實(shí),、去安排,，力求讓每個(gè)人都有服氣、都舒心,，工作中遇到問題,，我從來都是對(duì)事不對(duì)人,，事情解決了，還是好同事,，力爭(zhēng)讓每個(gè)人了解自己的脾氣,、秉性，久而久之,，年組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作,。

上下協(xié)調(diào)是做為年級(jí)主任的基本素質(zhì)。學(xué)校決策的傳達(dá),、教學(xué)管理上的安排,，都要通過我來落實(shí)，年級(jí)主任必須善于上下協(xié)調(diào),，才能把工作抓緊,、抓實(shí)、抓好,。

三年級(jí)的各項(xiàng)工作的順利開展,，還得益于我們有一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍。我們?nèi)昙?jí)的十個(gè)班主任在學(xué)校教導(dǎo)處,、政教處,、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，他們工作熱情高,，細(xì)致周到,，有極強(qiáng)的責(zé)任心和豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。幫助學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，督促學(xué)生日常良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，疏導(dǎo)學(xué)生不良的心理狀態(tài)，是我們年級(jí)班主任的每日必做的事;做好學(xué)生及家長(zhǎng)的工作,，建設(shè)好班集體,，提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)，是他們永遠(yuǎn)也忙不完的工作,。每個(gè)班主任都立足于本班實(shí)際,，創(chuàng)造性地開展班主任工作。在平時(shí)工作中,，總是相互交流,，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，各班間開展健康而有序的競(jìng)爭(zhēng),。我看到的是他們忙碌的身影，憔悴疲倦的眼神，感受到是他們工作中充實(shí)和艱辛,，成功和汗水;"為伊消得人憔悴,，衣帶漸寬終不悔。"他們不僅要上好自己的課,，還要搞好學(xué)生工作,。同時(shí)還要領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)各任科老師的工作，成了班級(jí)真正的領(lǐng)頭人,。每天早出晚歸,，工作的壓力和勞累并沒有征服我們的班主任。由于班主任卓有成效的工作,，整個(gè)年級(jí)一直都很出色的完成各項(xiàng)工作,。難怪在我們辦公室的'李淑琴老師不無感嘆地說：你們年級(jí)的班主任是一支特別能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍，召之即來,，戰(zhàn)無不勝,。我想這番話，與其說是對(duì)我們年級(jí)班主任的一種鞭策和激勵(lì),，不如說是對(duì)我們班主任工作的真實(shí)準(zhǔn)確的概括,。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)工作,，培養(yǎng)良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

三年級(jí)的學(xué)生處于心理和生理的轉(zhuǎn)折期,，因此,，我們?nèi)昙?jí)的全體班主任一開學(xué)就狠抓學(xué)生的常規(guī)工作。利用班隊(duì)課,、晨會(huì)課等各種渠道組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，并把這些規(guī)章制度上墻,，提醒學(xué)生時(shí)刻不忘,。各學(xué)科的老師也毫不松懈，充分利用開學(xué)一星期的時(shí)間嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),，并把它細(xì)化,，切實(shí)落實(shí)在每一堂課上。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的常抓不懈,，我們?nèi)昙?jí)各班學(xué)生都能基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、行為習(xí)慣,，無重大事故發(fā)生，對(duì)于一些不良苗頭也能適時(shí)制止,。

2,、狠抓學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。一開學(xué),，三年級(jí)的所有老師就制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃并嚴(yán)格按照計(jì)劃開展本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。針對(duì)一些班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差等現(xiàn)狀,，老師們特別是語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)學(xué)科的老師更是努力提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,，爭(zhēng)取向40分鐘要效率,。同時(shí)有針對(duì)性的利用課后時(shí)間給一些學(xué)有困難的學(xué)生補(bǔ)課,。

3,、積極組織參加學(xué)校的各項(xiàng)集體活動(dòng),。

在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,，我們?nèi)昙?jí)組還積極開展了學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)：跳繩比賽,、英語(yǔ)口語(yǔ)大賽等,，在各位班主任和其他老師的努力下，各項(xiàng)活動(dòng)都開展得很成功,，效果良好,，學(xué)生在活動(dòng)中既鍛煉了能力，又愉悅了身心,，為更好地投入學(xué)習(xí)活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ),。

1、今后應(yīng)更加注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，抓好常規(guī)教育,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2,、多開展豐富多彩的年級(jí)活動(dòng),，讓本級(jí)組的老師過得更開心、快樂,，增強(qiáng)年級(jí)組的凝聚力,。

3、應(yīng)更加創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作,，把各項(xiàng)工作做得更好,。

在此衷心的感謝所有的老師給予我們?nèi)昙?jí)組的幫助和支持。雖然我們年輕,，但我們擁有朝氣;雖然我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),，但我們擁有智慧;雖然我們不夠成熟，但我們擁有熱情。希望我們能繼續(xù)合作,，向著更高的目標(biāo)前進(jìn),。

一學(xué)期以來，我們二年級(jí)組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)英明領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的盡心幫助,、支持和鼓勵(lì)下圓滿完成各項(xiàng)工作和任務(wù)。一學(xué)期以來,，我們二年級(jí)組全體教師都能做到勤勤懇懇,，教書育人，工作上相互配合,，積極進(jìn)取,，不但如期實(shí)施了本級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，并取得了一定的成績(jī),。回顧一學(xué)期以來,，小結(jié)如下：

師德是基礎(chǔ),，抓好師德促工作。這學(xué)期,，我組在分管領(lǐng)導(dǎo)成校長(zhǎng)和王干事帶領(lǐng)和幫助下,，積極創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，本學(xué)期我們認(rèn)真參與學(xué)習(xí)學(xué)校組織的師德培訓(xùn),，通過學(xué)習(xí),，提高了教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新,，教師們團(tuán)結(jié)一致,，共商學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展，積極參與學(xué)校改革的教學(xué)實(shí)踐,。形成了愛校如家,，愛組如我、愛生如子的良好氛圍,，問題及時(shí)提,，漏洞人人補(bǔ)，活動(dòng)勤參與,。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助,、相互尊重和信任的良好氛圍,，使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開,。平時(shí),，老師們?cè)诒韭殟徫簧锨谇趹蝿谌卧?，不?jì)較個(gè)人得失,。班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問題，能共同分析,、探討解決,。年級(jí)組內(nèi)，老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人,，年輕老師謙虛好學(xué)，積極鉆研,，在教學(xué)教育過程中成長(zhǎng)很快,。

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要前提,。我們年級(jí)組的老師高度重視德育工作,，積極創(chuàng)建健康、和諧,、向上的良好級(jí)風(fēng),、班風(fēng)。開學(xué)初,，我們就按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和政教處的要求,，確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn),，以此帶動(dòng)教育,、教學(xué)工作的全面開展。為了保證此工作落實(shí),，開創(chuàng)一個(gè)良好的開端,。各班制訂了班級(jí)制度、“文明公約”,、各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)制度等,。通過一系列的教育活動(dòng)，通過學(xué)校的月星級(jí)學(xué)生評(píng)比,，我們年級(jí)全體學(xué)生的有很強(qiáng)的安全意識(shí),，精神面貌也有了較大的改觀。

二年級(jí)的每一位老師都是敬崗愛業(yè),，一心撲在教學(xué)第一線上,，從不說累說苦,，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作,。岑倩影老師所教的二（1）和二（2）班的數(shù)學(xué),，一直位居年級(jí)前列。二（4）班王老師剛畢業(yè),，工作上非常勤奮,，學(xué)生中學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊，又加上他班有一段時(shí)間很多同學(xué)請(qǐng)假缺課好多天,，有的甚至半個(gè)月,，課間常看到他的身影在教室里幫同學(xué)補(bǔ)缺補(bǔ)差,。功夫不負(fù)有心人,，在他的努力下，學(xué)生的成績(jī)有了很大的提高,。二（5）班的羅老師接的是一個(gè)新生班,，在她的精心教導(dǎo)下，全班學(xué)生很快適應(yīng)新的環(huán)境,，學(xué)生的文明禮儀,、行為習(xí)慣都表現(xiàn)得很出色。李剛老師虛心好學(xué),，常常外出聽課,，查找資料，自制教學(xué)軟件,，他的每一堂的課都得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。一學(xué)期以來,，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，一人有事,，其他人都毫無怨言的頂上去,，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)是我們共同的心聲。這學(xué)期,，二年級(jí)超額完成學(xué)校要求的穩(wěn)生比例,，二（3）和二（5）班穩(wěn)生比例都是百分之百。在教學(xué)上

大家共同探討,，確保學(xué)困生成績(jī)整體上臺(tái)階,，雖然開學(xué)初的成績(jī)有點(diǎn)不盡人意，但通過大家的共同努力,，后期有了較大的進(jìn)步,。

時(shí)代在變,，社會(huì)在變，觀念在變,，但奮斗不變,，執(zhí)著不變，對(duì)新徽小學(xué)的這份情這份心不變,。成績(jī)屬于過去,，未來在于我們?nèi)?chuàng)造,。一學(xué)期來,，我們年級(jí)組全體老師所做的，只是自己的份內(nèi)工作,。踏踏實(shí)實(shí)地搞好教學(xué)工作,，扎扎實(shí)實(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行能力的培養(yǎng)，實(shí)實(shí)在在地讓每個(gè)孩子每天都能有進(jìn)步有收獲,，讓每位家長(zhǎng)每天送孩子來校時(shí)充滿希望,，接孩子回家時(shí)滿心歡喜。新的一年,，我們年級(jí)組全體老師將繼續(xù)努力,，為新徽學(xué)校爭(zhēng)光添彩。

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)匯報(bào) 小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)發(fā)言稿篇六

一學(xué)期又匆匆而過,，在我們還沒來得及閑下來靜坐思索的時(shí)候,，一下子就到了期末。這學(xué)期我們年級(jí)的工作是緊張的,、充實(shí)的,、更是愉快的?；仡欉@學(xué)期的工作,，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們年級(jí)全體老師根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求,，積極配合學(xué)校,，順利的展開各項(xiàng)工作在大家的共同努力下，圓滿地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù),。

1,、目標(biāo)一致齊發(fā)展

我們五年級(jí)組的教師個(gè)個(gè)業(yè)務(wù)能力都很強(qiáng)，彭梅珍,、戴愛新,、嚴(yán)素芬等老教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，工作效率高;肖華,、高良琴等青年教師兩位教師教育理念新,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé);黃中一,、汪芬、王友珍等年輕教師充滿活力,、謙虛努力;高良琴,、劉厚銀等老師工作更是兢兢業(yè)業(yè)。每一位教師都有自己的教學(xué)特色,，組成了一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的隊(duì)伍。這一學(xué)期,，每個(gè)班都有以班主任為核心,，研究學(xué)生、分析學(xué)生,，具有非常強(qiáng)的凝聚力,，每個(gè)學(xué)科組又以教研組長(zhǎng)為核心，通力協(xié)作,，落實(shí)到位,，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，一人有事,，其他人都毫無怨言的頂上去,，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。

2,、緊密配合爭(zhēng)先進(jìn)

本學(xué)期,，五年級(jí)組正副班主任密切協(xié)作，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,，圍繞每個(gè)主題活動(dòng)月對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育,，收到了良好的效果。各具個(gè)性的班集體正在形成,。如五(4)班學(xué)生參加學(xué)校和班級(jí)的活動(dòng)特別積極,，學(xué)生的活動(dòng)能力和自我管理能力很強(qiáng)，中午或自習(xí)課時(shí)基本由學(xué)生干部維持紀(jì)律,，既培養(yǎng)了學(xué)生干部的管理能力,，又養(yǎng)成了學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的`良好習(xí)慣;五(2)班本學(xué)期確立了“狠抓學(xué)生行為習(xí)慣和提高學(xué)習(xí)成績(jī)”的奮斗目標(biāo)，全班學(xué)生不僅養(yǎng)成了遵守紀(jì)律,，認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣,，而且后進(jìn)生進(jìn)步很大，班風(fēng)班貌有很大改觀,，任課教師都紛紛稱頌,。五(7)班個(gè)性學(xué)生比較多，班主任王老師在轉(zhuǎn)化個(gè)性化學(xué)生方面不斷反思,，講究方法,，在問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作上卓有成效;而且還在輔差上狠下功夫,，后進(jìn)生生轉(zhuǎn)化效果明顯，良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

老師們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下，堅(jiān)持自學(xué)新課程改革的理念,，堅(jiān)持認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高自身修養(yǎng)。聽課也比較積極,，認(rèn)真作好聽課筆記,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，教育教學(xué)的能力都得到了很大的提高,。各位老師積極參加學(xué)校的課堂教學(xué)展示,。他們工作勤勤懇懇、樂于奉獻(xiàn),。

2、取長(zhǎng)補(bǔ)短

大家還利用平時(shí)在辦公室沒有課的時(shí)間,，同組教師相互交流,、討教，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，集體備課,，資源共享。踴躍觀摩優(yōu)秀老師及本校教師的公開課,，學(xué)習(xí),，借鑒同伴的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法,，形成自己鮮明的教育教學(xué)特色,。本學(xué)期肖華、王友珍,、高良琴等老師都代表學(xué)校參加校外教學(xué)交流活動(dòng),，取的好成績(jī)。

3,、認(rèn)真反思

在教學(xué)實(shí)踐后,，各位教師堅(jiān)持寫教學(xué)后記，及時(shí)總結(jié)和反思教學(xué)得失,，大家理論結(jié)合實(shí)踐,，深刻地剖析自己的教育教學(xué)行為，對(duì)自己業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平的提高起到了很好的促進(jìn)作用,。

五年級(jí)的各項(xiàng)工作的順利開展,，還得益于我們有一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍,。我們五年級(jí)的每個(gè)班主任工作熱情高，細(xì)致周到,，有極強(qiáng)的責(zé)任心和豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn),。幫助學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，督促學(xué)生日常良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，疏導(dǎo)學(xué)生不良的心理狀態(tài),，是我們年級(jí)班主任的每日必做的事;做好學(xué)生及家長(zhǎng)的工作，建設(shè)好班集體,，提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī),，是他們永遠(yuǎn)也忙不完的工作。尤其是本學(xué)期學(xué)校組織的集體舞比賽和學(xué)生空間創(chuàng)辦工作中,，我們年級(jí)的老師既各顯神通,，又相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，成績(jī)特別突出,，得到學(xué)校高度贊揚(yáng),。每個(gè)班主任都立足于本班實(shí)際，創(chuàng)造性地開展班主任工作,。劉克貴,、黃中一等老師工作踏實(shí)，裴婭,、劉厚銀,、肖華等老師善于創(chuàng)新。他們?cè)谄綍r(shí)工作中,，總是相互交流,，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，各班間開展健康而有序的競(jìng)爭(zhēng),。我看到的是他們忙碌的身影，憔悴疲倦的眼神,，感受到是他們工作中充實(shí)和艱辛,，成功和汗水;“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔,?！彼麄儾粌H要上好自己的`課，還要搞好學(xué)生工作,。同時(shí)還要領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)各任科老師的工作成了班級(jí)真正的領(lǐng)頭人,。每天早出晚歸，工作的壓力和勞累并沒有征服我們的班主任。由于班主任卓有成效的工作,，整個(gè)年級(jí)一直都很出色的完成各項(xiàng)工作,。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)工作,，培養(yǎng)良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

五年級(jí)的學(xué)生處于心理和生理的轉(zhuǎn)折期,，因此,，我們五年級(jí)的全體班主任一開學(xué)就狠抓學(xué)生的常規(guī)工作。利用班隊(duì)課,、午會(huì)課等各種渠道組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。各學(xué)科的老師也毫不松懈,，充分利用開學(xué)一星期的時(shí)間嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),，并把它細(xì)化，切實(shí)落實(shí)在每一堂課上,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的常抓不懈,，我們五年級(jí)各班學(xué)生都能基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、行為習(xí)慣,，無重大事故發(fā)生，對(duì)于一些不良苗頭也能適時(shí)制止,。

2、狠抓學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。一開學(xué)，五年級(jí)的所有老師就制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃并嚴(yán)格按照計(jì)劃開展本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。針對(duì)一些班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差等現(xiàn)狀，老師們特別是語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)學(xué)科的老師更是努力提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取向40分鐘要效率,。同時(shí)有針對(duì)性的利用課后時(shí)間給一些學(xué)有困難的學(xué)生補(bǔ)課,，這方面戴愛新老師、王友珍老師做的尤其到位,。

1,、學(xué)習(xí)方面：優(yōu)生面還不夠廣，成績(jī)也不夠穩(wěn)定，成績(jī)也不夠優(yōu)異,。優(yōu)生的學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性有待于進(jìn)一步提高;差生面有所增加,，補(bǔ)差難度也越來越大。

2,、常規(guī)方面：一日常規(guī)離自覺的要求還有不少差距,。隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，逆反心理也有所抬頭,，教育難度將越來越大,。

3、多開展豐富多彩的年級(jí)活動(dòng),，讓本級(jí)組的老師過得更開心,、快樂，增強(qiáng)年級(jí)組的凝聚力,。

在此衷心的感謝所有的老師給予我們?nèi)昙?jí)組的幫助和支持,。雖然我們年輕，但我們擁有朝氣;雖然我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),，但我們擁有智慧;雖然我們不夠成熟,，但我們擁有熱情。希望我們能繼續(xù)合作,，向著更高的目標(biāo)前進(jìn),。

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)匯報(bào) 小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)發(fā)言稿篇七

一學(xué)期以來，我們年級(jí)組全體教師都能做到勤勤懇懇,，教書育人,，工作上相互配合，積極進(jìn)取,，不但如期實(shí)施了本級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作,，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績(jī),?；仡櫼粚W(xué)期以來，小結(jié)如下：

本年級(jí)組有20多位教師,，平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇,，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失,，始終如一,，教師之間互相配合，誠(chéng)心實(shí)意地交流思想,，尋求共識(shí),，認(rèn)真討論年級(jí)組工作中，班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題,、分析問題,、解決問題。老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人,，年輕老師謙虛好學(xué)，在教學(xué)教育過程中成長(zhǎng)很快,。師德是基礎(chǔ),，抓好師德促工作。我組積極創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,、交流。積極學(xué)習(xí)“爭(zhēng)做時(shí)代領(lǐng)跑人”的理念,，認(rèn)真參與師德,、評(píng)課等培訓(xùn)。通過這些活動(dòng),，更提高了廣大教師的職業(yè)道德,，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),、奉獻(xiàn),、高效、創(chuàng)新,，廣大教師團(tuán)結(jié)一致,，共商教育教學(xué)改革發(fā)展，干勁倍增,，形成了愛校如家,，愛組如我、愛生如子的良好氛圍,，問題及時(shí)提，漏洞人人補(bǔ),，活動(dòng)勤參與蔚然成風(fēng),。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍,，使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開,。

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)年級(jí)組的老師高度重視德育工作,，積極創(chuàng)建健康,、和諧、向上的良好級(jí)風(fēng)、班風(fēng),。開學(xué)初,，我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的`切入點(diǎn),，以此帶動(dòng)教育,、教學(xué)工作的全面開展。為了保證此工作落實(shí),，開創(chuàng)一個(gè)良好的開端,。

1、開好一個(gè)頭,，配合學(xué)校的行規(guī)教育月活動(dòng),，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，“學(xué)生一日常規(guī)”“對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處分規(guī)定”,，以確保行規(guī)教育活動(dòng)的實(shí)效性,。各班以行為規(guī)范為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的“三自”意識(shí),，在以管理約束為特征的行為規(guī)范養(yǎng)成活動(dòng)中,，體現(xiàn)“學(xué)生發(fā)展為本”的思想，管而不僵,。通過這一教育活動(dòng),，我們年級(jí)全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀，原來部分同學(xué)吊兒郎當(dāng),、萎靡不振的風(fēng)氣一掃而光,，各項(xiàng)管理、工作也在處于良性發(fā)展態(tài)勢(shì),。

2,、組織好一次學(xué)生大會(huì)題為《學(xué)法守法，走好人生每一步》的講座,。從近期發(fā)生在我市的一次兇殺案及在他辦案過程中接觸到未成年人犯罪案件,，告誡學(xué)生法律是人生的保護(hù)神，只有知法懂法守法,，才能走好人生的每一步,。教育意義深遠(yuǎn)，使學(xué)生感觸頗深,。

3,、開展“責(zé)任心”討論充分發(fā)揮學(xué)生主體活動(dòng)，重新制定體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)的班級(jí)公約,，讓學(xué)生對(duì)自己有了更高的要求,，約束力更強(qiáng),。

4、寫好每一次的成長(zhǎng)錄,，班主任把它作為了解學(xué)生,，聯(lián)系家長(zhǎng)的又一途徑。年級(jí)組老師積極參與“德育動(dòng)態(tài)”論文評(píng)選,，用自己的體會(huì)書寫德育心得,。

5、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的心理健康,，學(xué)校心靈驛站的開放,，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài),。

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)匯報(bào) 小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)發(fā)言稿篇八

一學(xué)期來,，依據(jù)“教育即服務(wù)”的辦學(xué)理念，全面深入貫徹學(xué)校提出的“在規(guī)范中求發(fā)展”的指導(dǎo)思想,，在學(xué)部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下,，六年級(jí)組全體教師齊心協(xié)力、同舟共濟(jì),、較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作,；為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足,，堅(jiān)持“在反思中總結(jié),；在總結(jié)中調(diào)整；在調(diào)整中進(jìn)步”的原則,，現(xiàn)總結(jié)如下：

本組的每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛教育事業(yè),，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，工作服從安排，努力做到教書育人,、為人師表,；在教育教學(xué)工作中，教師們能遵循教育教學(xué)規(guī)律,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,，為了學(xué)生的發(fā)展，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,；教師們能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，取得了較好的成績(jī)。

1．加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí),、自我保護(hù)意識(shí)及能力。在規(guī)范班級(jí)常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造性的開展班級(jí)活動(dòng),，倡導(dǎo)建立和諧民主、積極向上,、有特色的班級(jí),。本學(xué)期主要圍繞“禮儀、節(jié)約,、孝心”為主題,，發(fā)揮班隊(duì)會(huì)的作用，通過多種形式載體,，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)守法,、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),、無私奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，進(jìn)一步強(qiáng)化和規(guī)范班級(jí)常規(guī)管理,。

2．牢固樹立服務(wù)意識(shí),，做好上傳下達(dá)工作，創(chuàng)造性的完成任務(wù),。定期召開年級(jí)組會(huì)議,、班主任會(huì)議，分析研究學(xué)生思想,、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)狀況和其他方面情況，布置并總結(jié)階段工作,；了解本年級(jí)教學(xué)情況,，協(xié)調(diào)各學(xué)科教學(xué)，定期分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況和成績(jī),，及時(shí)收集,、反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見和要求，協(xié)調(diào)本年級(jí)的班與班,，學(xué)科與學(xué)科之間的關(guān)系,；指導(dǎo)督促班主任，并貫徹實(shí)施檢查年級(jí)組的教育教學(xué)日常實(shí)施情況,，處理年級(jí)學(xué)生中的偶發(fā)事件,；配合學(xué)校公平,、公正地做好每月的月考核工作，組織學(xué)生參加有關(guān)藝術(shù),、文體等競(jìng)賽活動(dòng),，并完成學(xué)校交辦的臨時(shí)性工作。

3．以人為本,，構(gòu)建一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì),。年級(jí)組會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)調(diào)年級(jí)組是一個(gè)不能分割的集體，考核必須是捆綁式進(jìn)行的.,，辦公室民漢教師之間一定要互相合作,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，榮辱與共,，才能提高年級(jí)組的工作效能,。在學(xué)校公開課比賽中，馬軍老師榮獲優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),，

“同磨一節(jié)課”期間,，同組老師互相幫助，共同商討教學(xué)方案,，協(xié)助制作課件,；使每位教師都受益匪淺。

轉(zhuǎn)眼一年過去了,，以上的成績(jī)已成為歷史,。回眸一看,，我們發(fā)現(xiàn)歲月留給我們的們的不僅是辛勞,、疲憊，更有成功的自豪和豐收的喜悅,，我們發(fā)現(xiàn)勇于鉆研,、群策群力能使工作更上一個(gè)臺(tái)階，我們發(fā)現(xiàn)捧出一顆心來,、忘我的投入到教學(xué)中去才無愧于一個(gè)人民教師的光榮稱號(hào),，我們發(fā)現(xiàn)只要遵循規(guī)律，苦干,、巧干就一定能贏得學(xué)生,、家長(zhǎng)臉上滿意的微笑。

當(dāng)然,，我們的工作中也確實(shí)存在一些問題,。比如安全事故比較多，有些班級(jí)常規(guī)不夠好,，有些教師的教育教學(xué)工作還有待于進(jìn)一步改進(jìn),。我們相信,，有學(xué)部的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們年級(jí)組的全體教師在今后的工作中一定會(huì)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作無私奉獻(xiàn)的精神,，力爭(zhēng)使本年級(jí)組的工作邁向更高的臺(tái)階。

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)匯報(bào) 小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)發(fā)言稿篇九

一學(xué)期的一年級(jí)工作即將結(jié)束,，順利且圓滿地完成了期初所制定的各項(xiàng)計(jì)劃,，并取得了較滿意的成績(jī)，讓我們年級(jí)所有老師為之感到興奮和驕傲,?；仡欉@半年來的忙忙碌碌，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，頓時(shí)覺得育英教師之偉大,。下面就對(duì)這半年來我們一年級(jí)組所做的工作做如下總結(jié)：

一年級(jí)組共有11位老師，5個(gè)班級(jí)的班主任卻有三位是男的,，這也是育英學(xué)校辦學(xué)以來第一次有三位男老師同時(shí)擔(dān)任班主任工作,，學(xué)校開學(xué)初還有些擔(dān)心，實(shí)踐證明了一切,。五位班主任工作實(shí)實(shí)在在,，在一種和諧的氛圍中共建一個(gè)上進(jìn)、愉悅的年級(jí)大家庭,。

周老師雖是這個(gè)學(xué)期剛剛擔(dān)任班主任工作,，班主任的工作是千頭萬緒的，特別是對(duì)于一個(gè)新班主任來說,，更有些手忙腳亂之感,，但是我們看到的是周老師荊荊業(yè)業(yè)的身影，曾經(jīng)多少個(gè)夜晚,，她一人在辦公室里忙著一些瑣事,；記得在開學(xué)不久，周老師的女兒生病住院了,，孩子渴望爸爸的到來,，可周老師對(duì)女兒說：爸爸班的小弟弟、小妹妹更需要爸爸,，聽了這句話,，你們有什么感想呢？

許老師可以說是一位“老育英”,，更是我們這五位班主任中最資深的老師,。許老師對(duì)自己的學(xué)生就如同是對(duì)自己的孩子一樣，每一個(gè)在班上的孩子都有一種家的歸屬感,。因?yàn)橛辛恕靶抡n標(biāo)試用教材”第一屆學(xué)生的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，許老師工作起來更是有條不紊,，不急不躁，踏踏實(shí)實(shí),，而且每天早出晚歸,。

章老師是一位年輕而又散發(fā)著青春活力老師，做起事來,，干練得很,，在班級(jí)管理中更有自己的“殺手锏”。章老師很注重個(gè)性化班級(jí)的建設(shè),，學(xué)生學(xué)的輕松,、學(xué)的愉快，學(xué)生的動(dòng)作和章老師一樣,。

林老師雖很年輕,，但她很有經(jīng)驗(yàn)，管里班級(jí)有條不紊,，不急不躁,，踏踏實(shí)實(shí)，細(xì)致到位,。很注重班級(jí)學(xué)生的禮貌教育,，個(gè)個(gè)孩子都那么熱情，個(gè)個(gè)都那么體貼,，無論是在操場(chǎng)上,，還是在寢室里，只要有一班孩子在的`地方,，你都能聽到孩子那親切的問候聲,，這與林老師平時(shí)的教育是不可分割的。

徐,、楊老師,，雖說是剛來育英，但她們很快容入了育英,，很快進(jìn)入了工作,，對(duì)孩子細(xì)致入微，生怕自己哪里做不好,，經(jīng)常問這問那,，虛心好學(xué)。兩位英語(yǔ)老師年輕而有朝氣,，小孩子們特別喜歡上英語(yǔ)課,，英語(yǔ)歌曲更是他們的最愛，她們特別注重英語(yǔ)優(yōu)生的培養(yǎng)，在兩位老師的辛勤教育下,，一批能說能唱能組織的學(xué)生出現(xiàn)了,。張華老師是一位很有教學(xué)方法，善于與小孩子溝通的老師,，每次上美術(shù)課聽到的都是孩子們的一片喝彩聲,。

我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的.年級(jí)組，是一個(gè)上進(jìn)的年級(jí)組,，全組人齊心協(xié)力,，風(fēng)雨共濟(jì)，為這半個(gè)學(xué)期的工作,，劃上了一個(gè)較為完滿的句號(hào)。

1,、實(shí)抓常規(guī)工作,。

一年級(jí)學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，由于年齡小,，自制力差,，再加上受社會(huì)或家庭環(huán)境的影響，形成了很多不良的行為習(xí)慣,，這將直接影響著學(xué)生今后的發(fā)展,、成長(zhǎng)。為此,，在學(xué)初,，我們年級(jí)老師就商量決定把學(xué)生的“常規(guī)教育”作為本學(xué)期的工作要點(diǎn)。五位班主任都加大了要求力度,，特別是在開學(xué)初的兩個(gè)月里,，只要有孩子們?cè)诘牡胤剑涂梢钥吹桨嘀魅卫蠋煹纳碛?。教室里,，除了告訴孩子們?cè)撊绾紊险n外，還每天教孩子如何掃地,？如何拖地,？如何整理抽屜？如何擺放桌椅,？如何扔垃圾,？并在自己的課堂上一次次地實(shí)踐，一次次地校正,，課后提醒學(xué)生怎樣做好課前準(zhǔn)備,，可以做哪些有益的游戲；餐廳里，告訴學(xué)生該如何坐,，如何吃,，每一餐飯都要等到學(xué)生坐穩(wěn)了，才急急忙忙地吃上一口飯,；寢室里,，早晨和孩子們一起疊被子，一起擺放衣物,，晚上,，直到看到每一個(gè)孩子都睡實(shí)了，才能安心地離開,。跟得緊,，抓得實(shí)，所以一年級(jí)的學(xué)生很快就進(jìn)入了狀態(tài),，接下來的工作中,，班主作老師又不斷地強(qiáng)化常規(guī)要求，經(jīng)常開展一些以“常規(guī)”為內(nèi)容的班會(huì)活動(dòng),，就是靠這種不間斷地教育,，學(xué)生們做得越來越好了。當(dāng)然,，這其中更有各位科任老師的協(xié)調(diào)配合,，共同努力。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，孩子們的行為習(xí)慣有了明顯的改變,。

2、實(shí)抓教學(xué)工作,。

一年級(jí)是一個(gè)基礎(chǔ)階段,，行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于孩子來說十分重要，同樣也要讓孩子打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),。從學(xué)生入學(xué)的第一天開始,，四位班主任沒睡過一個(gè)午覺，每個(gè)中午都呆在教室里陪著學(xué)生,，特別是對(duì)一些不懂學(xué)習(xí)方法,，接受能力慢的學(xué)生加強(qiáng)了輔導(dǎo)力度，縮小了學(xué)生之間的差距,。鐘老師項(xiàng)老師還特別注重學(xué)生書寫方面的指導(dǎo),，將橡皮筋收起，果然收到了較好的效果,，孩子的作業(yè)寫得干凈而工整,。馬老師從早晨踏進(jìn)學(xué)校的大門開始,，一呆就是一天，幾乎沒有出去過,，這對(duì)于我們這種不坐班制的學(xué)校來說真是難得啊,。連老師和費(fèi)老師也經(jīng)常犧牲中行的休息時(shí)間，為學(xué)生批發(fā)作業(yè),，進(jìn)行單獨(dú)的輔導(dǎo),，有時(shí)晚上批改到九點(diǎn)多才離開，正是由于各位老師嚴(yán)抓實(shí)管,，給一年級(jí)學(xué)生打下了堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),，為學(xué)生邁向更高的臺(tái)階奠定了基礎(chǔ)。

我們組的工作目標(biāo)是：“致力于每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，為學(xué)生的發(fā)展做好服務(wù)工作,。”盡力讓每位學(xué)生在學(xué)校都能快快樂樂,、高高興興地度過每一天,，做到既教書又育人！做到熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生，并且讓學(xué)生在獲取書本知識(shí)的同時(shí),，又鍛煉了學(xué)生的能力,，既教會(huì)了學(xué)生學(xué)習(xí)，又教會(huì)了學(xué)生做人,。

1,、九月份，每班進(jìn)行美化教室,，讓自己能在寬敞,、明亮、舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí),。開展了慶祝教師節(jié),，學(xué)生也受到了一次尊敬師長(zhǎng)的教育，很好地給他們上了第一堂思想課,。為迎接國(guó)慶節(jié),，我們還舉行了慶國(guó)慶“體育樂”活動(dòng)，家長(zhǎng)和學(xué)生參與熱情高漲,，雖在活動(dòng)中秩序有些亂,，但是為我們下次活動(dòng)安排提了醒,，同時(shí)也告訴我們,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的活動(dòng)非常在乎，我們應(yīng)多開展,。

2、十月份：

（1）校運(yùn)會(huì)”前夕,，各位班主任放棄了休息時(shí)間,，和孩子們一起鍛煉體育項(xiàng)目，鼓舞孩子們的斗氣,。在“校運(yùn)會(huì)”的開幕式上由一年級(jí)孩子組成的氣球隊(duì)格外引人注目,，一個(gè)個(gè)精神的樣子卻離不開頭一天晚上各位班主任的加緊訓(xùn)練。在運(yùn)動(dòng)會(huì)其間,，各班有序地參加體育項(xiàng)目,，力求讓每一個(gè)孩子體驗(yàn)到鍛煉的快樂。

（2）,、十月末配合學(xué)校的“體檢”工作,，在各位班主任及生活老師的組織帶領(lǐng)下，為一年級(jí)學(xué)生做了體檢工作,。

3,、十一月份，帶領(lǐng)學(xué)生到東塔公園秋游,，認(rèn)識(shí)樂清的巨大變化,，欣賞秋天美麗景色。培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然,，熱愛家鄉(xiāng)的教育,，外出時(shí)加強(qiáng)了學(xué)生安全、衛(wèi)生,、文明,、紀(jì)律等教育。孩子在公園自由自在地玩耍,，雖然帶了很多零食,，但我們走時(shí)候沒有留下一片垃圾，學(xué)生們的公共道德意識(shí)也在提高,。

4,、十二月份，在學(xué)?！拔幕?jié)”期間,，各班更是進(jìn)行了積極地準(zhǔn)備工作，有效地發(fā)展了學(xué)生的思維,，培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力,。

（1）、在古詩(shī)文誦讀表演中,，我們表演了《弟子規(guī)》和《誦唐詩(shī)顯真情》,，每一個(gè)孩子都上臺(tái)一展風(fēng)采,，當(dāng)然這背后所浸潤(rùn)著的是班主任老師的辛勤汗水。

（2）,、為了更好地進(jìn)入學(xué)?！拔倚闹械陌凫`鳥”的復(fù)賽，各班積極地排練,，讓孩子們一一亮相,。不容易的是我們們一年級(jí)有7個(gè)孩子成功進(jìn)入決賽，并在決賽中取得了一定的好成績(jī),。

（3）,、趣味體育活動(dòng)是孩子們第一次參加，很多孩子不知道該怎么玩,，但是整個(gè)活動(dòng)是在一種輕松愉悅的氣氛中進(jìn)行的,，孩子們真正體驗(yàn)到了體育的魅力。

（4）,、在“‘育英好少年’的頒獎(jiǎng)晚會(huì)”,，一年級(jí)的10個(gè)活潑可愛的孩子第一次登上舞臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。當(dāng)晚一年級(jí)學(xué)生表演《感恩的心》,，這一節(jié)目經(jīng)過了近一個(gè)月的準(zhǔn)備排練,，收到了很好的演出效果，并將晚會(huì)推向高潮,。

（5）,、學(xué)生還參加了現(xiàn)場(chǎng)繪畫和捏面人比賽，學(xué)生參與的熱情非常高,，特別是捏面人，班主任,、生活老師與孩子一起捏,，一起玩，拉近了老師和學(xué)生的距離,。

5,、20xx年元月，進(jìn)行了一年級(jí)兒歌誦讀比賽,，共20個(gè)節(jié)目安排的非常緊湊,，在一個(gè)小時(shí)內(nèi)就順利完成了。同時(shí),，每個(gè)節(jié)目質(zhì)量,、形式都有所不同，反映了老師對(duì)這次活動(dòng)的重視,。每個(gè)來的家長(zhǎng)都掌聲不停進(jìn)行期末評(píng)優(yōu),，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到只有平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí),、聽老師的話等等，才能評(píng)上先進(jìn),。

6,、此外，我們年級(jí)組還根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，安排了一些具有自己特色的活動(dòng),。如每個(gè)月一次的“最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”的評(píng)比，極大地調(diào)卻了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，約束了學(xué)生的行為習(xí)慣,；十一月中旬，進(jìn)行了“拼音之星”的評(píng)比活動(dòng),。

存在的問題及改進(jìn)措施：

因?yàn)樾抡n程,，學(xué)習(xí)任務(wù)比較煩重，平時(shí)各班對(duì)學(xué)習(xí)抓得比較緊,，忽視了給學(xué)生創(chuàng)造更多可以?shī)蕵返臅r(shí)間和空間,。我想：下個(gè)學(xué)期，各班努力爭(zhēng)取更多的時(shí)間,，盡量與生活老師配合好,，在12：40之前每個(gè)學(xué)生都能到操場(chǎng)上去活動(dòng)，讓每個(gè)孩子在學(xué)好的同時(shí),，也能玩得好,。

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)匯報(bào) 小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)發(fā)言稿篇十

一學(xué)期在不知不覺中又悄然而之?；仡欉@一學(xué)期以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持以及低年段各位老師的支持配合之下，低年段的各項(xiàng)工作有條不紊,，順利進(jìn)行,。

在學(xué)校這個(gè)大集體中，低年段工作只是其中微不足道的一部分而已,，但是,，從這微不足道的工作中，我學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識(shí),，也更加深刻地體會(huì)到了集體生活貴在團(tuán)結(jié)的道理,。團(tuán)結(jié)、理解,、支持,、配合是年級(jí)工作順利開展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 本學(xué)期根據(jù)學(xué)校德育處工作計(jì)劃,，制定了本年段的思想教育工作計(jì)劃,，并組織本年段班主任,、科任教師貫徹實(shí)施。低年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本年段的工作,，德育,、教育兩頭抓。我結(jié)合本年段特點(diǎn)制定措施,，貫徹落實(shí),，并協(xié)助學(xué)校德育處檢查、督促班主任,、科任教師完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)和工作要求,。具體工作小結(jié)如下：

日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的保障,，也是組織和開展少先隊(duì)活動(dòng)的必要前提。因此,，落實(shí)學(xué)生日常管理,，促成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成是關(guān)鍵,。

由于低年級(jí)的學(xué)生年紀(jì)較小，自覺能力較差,，需要老師們花更多的時(shí)間和精力來提醒他們,、要求他們，使他們養(yǎng)成好的習(xí)慣,。

而這也并非一朝一夕能夠做到的,，需要長(zhǎng)抓不懈。因此開學(xué)伊始,，便提醒班主任,、科任老師能夠時(shí)刻注意對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)行為習(xí)慣嚴(yán)格要求，并與班主任積極配合,，加強(qiáng)對(duì)各班學(xué)生的巡視、監(jiān)督,、檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、反饋問題,、解決問題,，促成學(xué)生各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，著力于培養(yǎng)學(xué)生的'良好道德行為規(guī)范,。

在這一學(xué)期的時(shí)間里,，整個(gè)低年段的教師隊(duì)伍顯示出了良好的精神風(fēng)貌,，煥發(fā)出強(qiáng)大的生命力。從學(xué)期的工作中,，我體會(huì)到了,，要當(dāng)好管理者，就要先做好服務(wù)者,。因此在本學(xué)期初,，我將自己定位在“服務(wù)第一位”上,團(tuán)結(jié)段內(nèi)全體教師，認(rèn)真聽取段內(nèi)教師的意見,，關(guān)心每一位同事,，協(xié)調(diào)各種關(guān)系，做好對(duì)年段老師的服務(wù)工作,。

本年段的老師們?cè)谌穗H關(guān)系上和諧互助,，氣氛寬松祥和。教師之間互相理解,，通力合作,。班主任與科任教師的配合顯得更加默契、愉悅了,。在教學(xué)管理上,，各班老師也更能互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，在教育學(xué)生時(shí),，也能互相交流經(jīng)驗(yàn),，暢談得與失。

回顧一個(gè)學(xué)期里,，雖然年段的工作在大家的共同努力之下取得了一定的成績(jī),，如低年級(jí)小朋友的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣正在積極的養(yǎng)成,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也在不斷提高,，老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作在不斷加強(qiáng)，工作熱情不斷高漲等,。但是,，仍有許多地方需要以后的進(jìn)一步改進(jìn)。例如,，在年段團(tuán)結(jié)協(xié)作,、為家長(zhǎng)和學(xué)生服務(wù)

的意識(shí)上仍然有待進(jìn)一步提高，與家長(zhǎng)溝通的方式,、方法也還有所欠缺,，還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

另外,，在多組織,、多開展學(xué)生,、教師活動(dòng)，增進(jìn)班級(jí)間的良性競(jìng)爭(zhēng),，創(chuàng)出年段特色,，組建特色年級(jí)、班級(jí)方面還需進(jìn)一步努力,。希望本年段的全體老師能更加齊心協(xié)力,，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，創(chuàng)特色,、創(chuàng)精品,，把教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)能夠促進(jìn)學(xué)生的全面,、健康發(fā)展,。

總之，一個(gè)新的學(xué)期又是一個(gè)新的起點(diǎn),，一個(gè)充滿希望的未來值得我們共同期待,，我們將一如既往的踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)??；我們將在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新,；我們將積極前進(jìn),，迎接挑戰(zhàn)。

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)匯報(bào) 小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)發(fā)言稿篇十一

一學(xué)期來,，我們四年級(jí)數(shù)學(xué)組的四位教師緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)的工作要求,，依據(jù)教導(dǎo)處制定的各項(xiàng)教育教研計(jì)劃，堅(jiān)持以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂為主陣地,，認(rèn)真貫徹落實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),，抓好課堂常規(guī)教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,，使我科組數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有了一定的上升。現(xiàn)就本學(xué)期的工作做總結(jié),。

本學(xué)期,，我組堅(jiān)持以教學(xué)為中心，每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn),、扎實(shí),、高效的良好教學(xué)作風(fēng),，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮,、求真的良好學(xué)風(fēng),，本組老師工作態(tài)度認(rèn)真，能夠按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作,，服從學(xué)校安排,。嚴(yán)格遵守?cái)?shù)學(xué)學(xué)科備課、上課,、課后反思,、作業(yè)、輔導(dǎo),、教學(xué)評(píng)價(jià)與分析等基本常規(guī),，保證按時(shí)高效的完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。能夠做到按時(shí)上下班,，熱愛每一位學(xué)生,，關(guān)心每一位學(xué)生的.學(xué)習(xí)、生活,、行為習(xí)慣等,，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事,。

我們是一個(gè)富有活力,，充滿激情的集體。通過集體備課,，大家能認(rèn)真探究教材的深度和廣度,，及時(shí)研究教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過程,，組內(nèi)教師能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐交流思想，談體會(huì),，談困惑,，談感想，碰撞出思維的火花,，尋找出解決問題的最佳方案,，共享“好主意”、“好辦法”,、“巧思路”,。大家群策群力，無論是在教學(xué)上,，還是在班級(jí)管理和育人方面,，大家都能努力依靠集體的智慧進(jìn)行運(yùn)作。教師之間互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事,，切實(shí)抓好單元過關(guān)測(cè)驗(yàn)，做好期中期末質(zhì)量檢測(cè),，真正將考試作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、促進(jìn)教師提高改進(jìn)教學(xué)方法的手段，對(duì)班級(jí)后進(jìn)學(xué)生跟蹤調(diào)研,，細(xì)致分析卷面,，分析每位學(xué)生的情況，找準(zhǔn)今后教學(xué)的切入點(diǎn),，查漏補(bǔ)缺,，培優(yōu)輔差，立足課堂,，夯實(shí)基礎(chǔ),。

培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科而言既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，每個(gè)數(shù)學(xué)教師在這方面付出了大量的時(shí)間和心血,。隨著年級(jí)的提高,，學(xué)生兩級(jí)分化現(xiàn)象更加明顯，而我們數(shù)學(xué)教師教學(xué)任務(wù)很重,。但我們還是通過多方努力去轉(zhuǎn)化這些后進(jìn)生,，比如利用課余時(shí)間給學(xué)生輔導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)生資源進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo),，經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合等,。雖然很累，但看到他們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，我們覺得累一點(diǎn)也值得,。

總之，這個(gè)學(xué)期本組的每個(gè)教師在教學(xué)工作中都做到盡職盡責(zé),，在教育教學(xué)工作中,，互相團(tuán)結(jié)、奮進(jìn),，互相交流經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)然，我們的工作還有很多不足之處,。如今后在集體備課上還應(yīng)努力開拓操作性強(qiáng)的新路子,，力爭(zhēng)解放教師，提高教學(xué)實(shí)效,。教學(xué)工作苦樂相伴,，我們會(huì)一如既往,，再接再厲，把數(shù)學(xué)教研工作搞得更出色,，力爭(zhēng)來年更上一層樓,。

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)匯報(bào) 小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)發(fā)言稿篇十二

隨著20xx年新年鐘聲的敲響，我們送走了繁忙而又充實(shí)的20xx年,，回顧這一學(xué)期來的工作，我們感慨頗多,，但也甚感欣慰,。因?yàn)槲覀冊(cè)趧?chuàng)建著一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧,、協(xié)作,、共進(jìn)的集體。為完成學(xué)校制訂的教育教學(xué)）作計(jì)劃,，我們?nèi)昙?jí)組的所有老師群策群力,，兢兢業(yè)業(yè)，全身心地為學(xué)生服務(wù),，腳踏實(shí)地地做好各項(xiàng)工作,，提高了教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也提高了自身的業(yè)務(wù)水平和各方面的能力?，F(xiàn)就一下幾方面做一總結(jié),。

我們這個(gè)年級(jí)組是由22位老師組成的一個(gè)集體，平時(shí)大家分工明確,，各司其職,，但在整個(gè)年級(jí)組工作中，我們又是緊密合作,，群策群力,，這樣既有了分工的優(yōu)勢(shì)，又產(chǎn)生了團(tuán)結(jié)的力量,。

1,、九月份，在面臨著冗雜繁忙的開學(xué)工作,，年級(jí)組成員重組的情況下,，我們忙而不亂，緊張有序地開展工作,。教師之間,，師生之間，雖然還不太熟悉,，但工作都很有默契,，正副班主任相互配合,，做好開學(xué)初的收費(fèi)工作、學(xué)生的報(bào)到注冊(cè)工作,、書籍簿本的發(fā)放工作,，第一期黑板報(bào)的出刊、早自習(xí),、午休的管理,，課后的輔導(dǎo)都定好人員，如期開展,，使我們年級(jí)組的工作一開學(xué)就步入正軌,。在第一期黑板報(bào)評(píng)比中，三（2）,、三（3）,、三（4）和三（8）班都榮獲了一等獎(jiǎng)，特別是三（8）班的黑板報(bào)在徐雯老師的精心指導(dǎo)下版面精美,，內(nèi)容豐富,，獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。

2,、十月份的秋游,，是學(xué)校每學(xué)期一次的大活動(dòng)。三年級(jí)學(xué)生活潑,、好動(dòng),，特別是在這種郊游活動(dòng)中，會(huì)什么都感興趣,，什么都想去碰一下,，但又缺乏自控能力，這就需要我們有嚴(yán)密的組織,，進(jìn)行嚴(yán)格的教育管理,。我們年級(jí)組老師遵循學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示，管理人員有明確的合理的分工配合,，活動(dòng)前進(jìn)行文明秋游,，確保安全的教育，活動(dòng)中充分發(fā)揮了每位教師的高度責(zé)任感,，充分發(fā)揮了學(xué)生小干部的監(jiān)督作用,，做到既讓學(xué)生活動(dòng)得開心，又能達(dá)到文明,、守紀(jì),、安全的目的?；顒?dòng)結(jié)束后,，各班及時(shí)進(jìn)行總結(jié),、表?yè)P(yáng)。同樣在十一月份學(xué)校組織的全校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我們?nèi)昙?jí)組的全體教師同樣是既有明確的分工,，又有緊密的合作，正副班主任更是團(tuán)結(jié)合作,，共同管理,，盡心盡力地為學(xué)生服務(wù)。

3,、除了在各項(xiàng)較大的活動(dòng)中體現(xiàn)出我們年級(jí)自己的團(tuán)隊(duì)精神,，在平時(shí)的教育教學(xué)工作中也體現(xiàn)了我們22位老師之間相互關(guān)心，相互幫助的協(xié)作精神,。如丁建華、孫亞斌,、殷春娟,、梁杏萍、黃曉雯,、葛峰,、謝信棟等老師作為副班主任，在班主任有事不在校時(shí)能主動(dòng)承擔(dān)起管理班級(jí)的.任務(wù),。特別是黃曉雯老師在班主任請(qǐng)病假的情況下,，幾乎包攬了班主任的所有工作，且認(rèn)真負(fù)責(zé),，毫無怨言,。吳群、李愛珍老師由于身體原因無法到校正常工作,，何紅霞,、徐雯老師在沒有副班的情況下能克服困難，組織管理好學(xué)生,，班級(jí)各項(xiàng)工作仍能開展得井井有條,。錢元敏、高紅華兩位教導(dǎo)在處理好千頭萬緒的教導(dǎo)處工作之余,，也能主動(dòng)幫助她們,，共同進(jìn)行班級(jí)管理。

教學(xué)改革的主陣地是課堂,，教師傳授知識(shí),、學(xué)生掌握知識(shí)的主渠道是課堂教學(xué)，學(xué)校的教學(xué)工作重點(diǎn)也在課堂教學(xué),，因此,，我們年級(jí)組的每位老師都重視了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1、我們狠抓了“一日常規(guī)”的貫徹執(zhí)行,，特別是課堂常規(guī),，新學(xué)期開始，老師們就根據(jù)學(xué)校的總體要求,，嚴(yán)格規(guī)范“一日常規(guī)”,，有布置，有檢查,，重教育,，抓落實(shí)，持之以恒,，養(yǎng)成習(xí)慣,。這樣一開學(xué)就正常率教學(xué)秩序，防范了各種事故的發(fā)生,。

2,、加強(qiáng)了教學(xué)研究。要提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,，就得提高課堂教學(xué)40分鐘的效率,。為此，我們加強(qiáng)了平時(shí)的教學(xué)研究,，全組老師精心備好每一堂課,，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)積極性,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。我們充分發(fā)揮年級(jí)組集體的智慧,，加強(qiáng)了集體備課,，集思廣益，教學(xué)資源上也互通有無,。例如葛峰老師要參加區(qū)“數(shù)學(xué)運(yùn)算”專題研討活動(dòng),，三年級(jí)全體數(shù)學(xué)老師為他獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同研究,，體現(xiàn)了合作精神,。錢元敏、魏旖老師帶領(lǐng)三年級(jí)的語(yǔ)文老師認(rèn)真?zhèn)湔n,、磨課,，成功開展了三年級(jí)語(yǔ)文集體備課的展示活動(dòng)。徐雯老師平時(shí)精心鉆研教材,，對(duì)班內(nèi)學(xué)生因材施教,，使班級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)整體提高明顯,，魏旖、薛一暉老師組織帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，認(rèn)真寫好新聞稿,。

我們?nèi)昙?jí)組的全體老師平時(shí)對(duì)待教學(xué)工作勤勤懇懇，敬業(yè)愛崗,，相互之間都能互相關(guān)心,，互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。使教育,、教學(xué)工作有條不紊地開展，體現(xiàn)了較強(qiáng)的凝聚力,，同時(shí)在互幫互學(xué)的過程中也提高了自身的素質(zhì),。例如許瑩老師身兼數(shù)職，備課組,、班級(jí)管理工作千頭萬緒,，但她接受任務(wù)爽快，工作質(zhì)量高,，總是盡心盡力地把各項(xiàng)工作安排得妥妥帖帖,，井井有條,。王穎老師主動(dòng)承擔(dān)開課任務(wù),，并一遍遍地試教、磨課,，上了一堂精彩的習(xí)作指導(dǎo)課,。黃曉雯、葛峰,、梁杏萍,、謝信棟等老師每次值勤總能早早到校，課間認(rèn)真巡視,。特別是謝信棟老師在周二值勤時(shí),，不僅早上在校門口值勤40分鐘，下午的半小時(shí)還繼續(xù)在校門口維持放學(xué)的秩序,，一人承擔(dān)了兩人的執(zhí)勤任務(wù),，盡心盡職，毫無怨言,。

這些例子雖說都只是些微不足道的小事,，但我們認(rèn)為教育教學(xué)工作無小事，只有人人都認(rèn)真做好這些小事,，才能有一個(gè)安全文明的校園,。,，才能有一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)，才能有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的校風(fēng),。

一學(xué)期來,，我們?nèi)昙?jí)組的每個(gè)老師都取得了一定的成績(jī)，但也不可否認(rèn),，我們還存在著不同的問題,，在新的一年里，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī),，克服缺點(diǎn),，我們將繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧共進(jìn),，讓我們的年級(jí)組更為出色,。

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)匯報(bào) 小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)發(fā)言稿篇十三

學(xué)期快要結(jié)束，一學(xué)期來我備課組得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及本教研組全體教師的大力支持,，不管多么難的工作，我本科組教師總是能夠精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，共同應(yīng)對(duì),。正是這些使得我備課組的工作得以順利、圓滿完成?，F(xiàn)將我備課組一學(xué)期來的主要工作總結(jié)如下,，以供日后開展工作提供些經(jīng)驗(yàn)。

1,、強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，促觀念更新。

6位組員關(guān)注兩考動(dòng)向,，了解教改信息,，學(xué)習(xí)理論、研讀刊物,。明確本組工作要點(diǎn),。重理論指導(dǎo)實(shí)踐又及時(shí)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教學(xué)敘事及論文,。

2,、恪守教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益

根據(jù)教導(dǎo)處工作布置,，認(rèn)真開展備課組活動(dòng),，研讀教學(xué)大綱，重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量,，備課組力爭(zhēng)做到統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試,。平時(shí)嚴(yán)格控制作業(yè)量,、規(guī)范作業(yè)批改，在學(xué)校的備課筆記,、聽課筆記檢查中,，全組教師各項(xiàng)指標(biāo)均能達(dá)標(biāo)，部分教師優(yōu)秀,。為了進(jìn)一步改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高教師課堂教學(xué)水平，積極開展聽,、評(píng),、說課活動(dòng)，本學(xué)期進(jìn)行了多次課堂教學(xué)模式研討活動(dòng),。

3,、認(rèn)真集體備課、測(cè)驗(yàn)試卷命題工作,。

集體備課主要是對(duì)新教材中的部分難點(diǎn),、重點(diǎn)章節(jié)開展。月考試卷,、平時(shí)測(cè)驗(yàn)的'試卷命題按計(jì)劃是的教學(xué)計(jì)劃（考慮實(shí)際工作中變化情況）,，統(tǒng)一命題范圍；設(shè)置適當(dāng)?shù)脑嚲黼y度,，主要目的是檢測(cè)一段時(shí)間來學(xué)生對(duì)某段知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握情況,，一般把難度系數(shù)控制在0,。6左右,，題型一般則以選擇題、填空題為主,，當(dāng)然也力求多變,、新穎

4、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)

本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo),，做好“傳,、幫、帶”工作,，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，掌握教學(xué)方法，提高教學(xué)能力。青年教師也明確要求,，在教學(xué)常規(guī)上下功夫,，不斷取得進(jìn)步。本學(xué)期按學(xué)校工作安排,，經(jīng)常性安排青年教師開課,、說課、評(píng)課工作,。

1,、強(qiáng)化教學(xué)科研，提高教學(xué)水平

（1）通過強(qiáng)化課題研究,，提高研究水平,，以此來解決教育、教學(xué)問題,，最終提高生物學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

（2）結(jié)合新課程的發(fā)展，挖掘?qū)W校資源,，建設(shè)校本課程,，開設(shè)形式多樣的校本選修活動(dòng)，提高學(xué)生生物學(xué)習(xí)的興趣,，促進(jìn)學(xué)校學(xué)科教學(xué)水平提高,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（3）認(rèn)真組織教師撰寫教育教學(xué)論文,，參加各種論文評(píng)比活動(dòng),。

2、在備課組活動(dòng)中,，認(rèn)真處理好“固定與分散,、統(tǒng)一與多元”的問題。

1,、首先,，在形式上，我們確定了備課組活動(dòng)相對(duì)固定的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)場(chǎng)所,。

2,、其次，在備課組教學(xué)研究的內(nèi)容上我們努力解決好“統(tǒng)一與多元”的矛盾,。在總體上,，我們做到四個(gè)統(tǒng)一：教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)案,、統(tǒng)一考試以及考試內(nèi)容,、教輔材料。同時(shí)，為了避免統(tǒng)一的教學(xué)案束縛教師的思想,，不同的教師在使用這份教學(xué)案時(shí),，可以根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)以及自己對(duì)高考的理解與經(jīng)驗(yàn)的不同，合理選擇使用,，達(dá)到教學(xué)案使用效果的最優(yōu)化,。

3其他工作突破點(diǎn)：

（1）進(jìn)一步正常規(guī)范地開展課外活動(dòng)，爭(zhēng)取在學(xué)生競(jìng)賽中再創(chuàng)輝煌,。

（2）進(jìn)一步提高生物備課組活動(dòng)的質(zhì)量,，活動(dòng)要形式多樣內(nèi)容豐富。

（3）繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作,，使他們快速成長(zhǎng),，盡早成為教學(xué)骨干

（4）加強(qiáng)與校外生物備課組的交流研討，吸收其先進(jìn)的教學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn),。

以上就是我備課組一學(xué)期來的主要工作情況,，總的來說我組教師工作積極、對(duì)教學(xué)工作高度負(fù)責(zé),、勇于探究,、善于創(chuàng)新等。我想也正是這些因素才保證了我組一學(xué)期來的各項(xiàng)工作順利,、圓滿完成,，在今后工作中這些良好素養(yǎng)仍然需要繼續(xù)保持、發(fā)揚(yáng),。