總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

教師年度教研總結(jié) 教研工作年終總結(jié)篇一

教學(xué)工作方面,，圍繞提高和確保教學(xué)質(zhì)量這一中心工作，在教學(xué)任務(wù)安排、教研室教研活動,、教學(xué)改革等方面認真開展工作,。

在教學(xué)任務(wù)的安排上,，為確保教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動教師的教學(xué)積極性,，采用民主方法安排教學(xué)任務(wù)。先讓各教師自己根據(jù)各自情況選擇教學(xué)班級,，然后稍微進行協(xié)調(diào),，比較順利地安排好教學(xué)任務(wù)。這樣一來,，往往是教研室主任排在最后,，承擔(dān)比較困難的教學(xué)任務(wù)。但我都能夠勇于承擔(dān),，并且比較好的完成教學(xué)任務(wù),。同時,，四年中,，由于校區(qū)的特殊情況,，有幾個學(xué)期教學(xué)任務(wù)有些不足,，為了保證教研室各位教師都能完成教學(xué)工作量，我?guī)缀趺繉W(xué)期都要承擔(dān)德育課以外的一些課程,，四年下來,，我所承擔(dān)的其他教學(xué)課程大5-6門。這樣雖然自己辛苦點,，但大家都能完成教學(xué)任務(wù),，對我來講也是件高興的事情。

在教研活動方面,，四年中始終堅持認真搞好教研活動,。教研活動的好壞,，在很大程度上影響教學(xué)質(zhì)量，也影響科研水平。根據(jù)公共課部的要求,，每學(xué)期我們都能夠認真填寫教研室活動計劃，并能夠認真搞好教研活動,，避免形式主義,。有的老師也不止一次談到，說我們教研室搞的教研活動比其他教研室都多,。雖然有些不滿,，但大家還都支持我的工作，都能積極參與教研活動,，我在此也表示感謝,。教研活動中比較大的一次，是我們在__年邀請濟南校區(qū)學(xué)生處和各教學(xué)部從事學(xué)生工作的相關(guān)人員進行的一次教研活動,，內(nèi)容是大學(xué)生的思想現(xiàn)狀與德育課的教學(xué),，我們也請吳高波書記進行了指導(dǎo)。這次教研活動對老師們提高教學(xué)效果大有幫助,。上學(xué)期,，我們認真組織了有關(guān)中外合作辦學(xué)思想觀念的大討論，收到很好的效果,，我也代表德育教研室在公共課部進行了交流,。

在教學(xué)改革方面，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量,，與薛惠芝書記統(tǒng)一思想,，互相協(xié)同，在教研室中提倡和鼓勵教師進行教學(xué)改革,，取得較好效果,。由于課程性質(zhì)的關(guān)系,，德育課和大學(xué)語文課在部分教師和學(xué)生看來總不如某些課程重要，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性普遍不高,。要提高教學(xué)效果,，教師自身的提高和努力是不可或缺的。教研室的全體教師在提高自身素質(zhì)和能力的前提下,，大家都有教學(xué)改革的積極性,。幾乎每個教師每學(xué)期都會在教學(xué)方法上進行一些改革，以求提高教學(xué)效果,。雖然我們的改革沒有過分張揚,，但教學(xué)改革的效果是明顯的。現(xiàn)在大家已不再埋怨學(xué)生不認真聽課學(xué)習(xí)了,，而是更多地在想辦法讓學(xué)生能夠認真聽課了,。這是一個非常好的變化。從教學(xué)情況的實際反映看,，我們德育教研室教學(xué)效果還是得到學(xué)生認可的,。當(dāng)然，在促進教師教學(xué)改革方面,，教研室主任和支部書記作了一些工作,，但主要的還是全體教師的改革積極性起了重要作用。

課程建設(shè)方面,，由于教研室的兩門課程均未列入重點課程建設(shè)課程,，課程建設(shè)的資金來源很少。盡管如此,，我們還是從實際出發(fā)進行了一些課程建設(shè)的工作,。主要就是教學(xué)相關(guān)參考資料的積累。除了充分利用資料室現(xiàn)有教學(xué)資料外,，我們主要集中在影像資料的收集上。教研室發(fā)動教師廣泛收集與教學(xué)有關(guān)的影像資料,，進行集中管理,，做到資料共享，發(fā)揮了很好的作用,。

積極組織好青年教師講課比賽工作,。20__年教研室推出賀建芹老師參加青年教師講課比賽，最終取得三等獎的好成績,。教研室和賀老師都做了大量辛勤的工作,，特別是賀老師更是付出了非常多的精力和汗水。盡管有的老師認為成績不是很好,，但我們認為,，賀老師是多年來濟南校區(qū)參加講課比賽的兩課教師中所取得的成績,，這已經(jīng)是一個很大的進步了。

在科研工作方面,，四年來教研室的科研項目有了很大的發(fā)展,，取得了可喜的成績。由于各種原因,，公共課部的科研工作一直是弱項,，德育教研室的科研項目也不多，水平也不高,。近四年中,，在公共課部促進科研工作的各項措施的推動下，德育教研室配合公共課部工作,，積極鼓勵和推動老師們申請科研項目,。在大家的共同努力下，在專家教授的無私幫助下,，德育教研室的科研課題越來越多,，層次越來越高，科研團隊的雛形基本形成,。

在本科教學(xué)評估工作中,，認真負責(zé)，克盡職守,，各項任務(wù)圓滿完成,。本科教學(xué)評估是我校20__年的頭等大事，事關(guān)學(xué)校的發(fā)展大計,，全校上下非常重視,。我們教研室根據(jù)學(xué)校和公共課部的要求和安排，認真,、不打折扣地完成了與本教研室相關(guān)的各項工作任務(wù),。教學(xué)評估中有大量瑣碎的同時又是細致的工作要做，我們教研室共五人,，老教師2人,，年輕教師3人，其中有2人正在讀博士學(xué)位,，學(xué)習(xí)任務(wù)重,，同時還承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，時間和精力已使他們難以承擔(dān)更多地工作,。這樣有關(guān)評估方面的工作就主要壓在了我的肩上,。我能夠以大局為重，不埋怨,，不推托,，保質(zhì)保量地完成了相關(guān)的工作,。雖然辛苦點，但我還是積極承擔(dān)了下來,。

其他相關(guān)的工作,，能夠按照要求做好。教研室主任的工作除了教學(xué)科研等教學(xué)管理工作以外,，還有其他一些相關(guān)的工作,。這些方面，我都能夠按照要求及時認真地完成,，保證了正常的教學(xué)秩序,。

最后一點，能夠團結(jié)廣大教師,，形成團結(jié)協(xié)作的良好氛圍,。教研室的工作要做好，離不開每一個教師,，因此,，形成一個良好的工作氛圍十分必要。我力圖打造一個良好的團隊,，在這方面也下了一些功夫,，收到了一些效果。當(dāng)然,，教研室老師們之間不可能沒有矛盾,，團結(jié)也并不是以犧牲原則為代價的。我要求自己能夠尊重每一個老師,，也力圖公正地對待每一個老師,，但由于水平所限，實際上可能做得還不夠,。如果在哪些方面?zhèn)α四奈焕蠋煹脑?，我要告訴你，我并沒有想傷害你,。同時,，也趁這個機會向你說聲對不起。

教研室主任,，不是什么領(lǐng)導(dǎo)，更不是什么干部,，只是一個為大家服務(wù)的差事,。對我來講，教研室主任更多的是一種責(zé)任,。做好教研室主任,，要上對得起系部領(lǐng)導(dǎo),，下對得起普通老師，說實話,，還真有點不容易,，有時候也覺得挺累。好在有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持,，這是我的依靠,。

教師年度教研總結(jié) 教研工作年終總結(jié)篇二

從20__年至20__年四年中，我擔(dān)任德育教研室主任,，負責(zé)德育教研室的教學(xué)管理等工作,。四年中我任勞任怨，認真負責(zé),，能夠盡職盡責(zé)的履行教研室主任的責(zé)任,，比較圓滿地完成了教研室的各項工作。具體總結(jié)如下,。

教學(xué)工作方面,，圍繞提高和確保教學(xué)質(zhì)量這一中心工作，在教學(xué)任務(wù)安排,、教研室教研活動,、教學(xué)改革等方面認真開展工作。

在教學(xué)任務(wù)的安排上,，為確保教學(xué)質(zhì)量,，調(diào)動教師的教學(xué)積極性，采用民主方法安排教學(xué)任務(wù),。先讓各教師自己根據(jù)各自情況選擇教學(xué)班級,，然后稍微進行協(xié)調(diào)，比較順利地安排好教學(xué)任務(wù),。這樣一來,，往往是教研室主任排在最后，承擔(dān)比較困難的教學(xué)任務(wù),。但我都能夠勇于承擔(dān)，并且比較好的完成教學(xué)任務(wù),。同時,，四年中，由于校區(qū)的特殊情況,，有幾個學(xué)期教學(xué)任務(wù)有些不足，為了保證教研室各位教師都能完成教學(xué)工作量,，我?guī)缀趺繉W(xué)期都要承擔(dān)德育課以外的一些課程，四年下來，我所承擔(dān)的其他教學(xué)課程大5-6門。這樣雖然自己辛苦點，但大家都能完成教學(xué)任務(wù)，對我來講也是件高興的事情,。

在教研活動方面，四年中始終堅持認真搞好教研活動,。教研活動的好壞,，在很大程度上影響教學(xué)質(zhì)量，也影響科研水平,。根據(jù)公共課部的要求，每學(xué)期我們都能夠認真填寫教研室活動計劃,，并能夠認真搞好教研活動,，避免形式主義,。有的老師也不止一次談到,，說我們教研室搞的教研活動比其他教研室都多。雖然有些不滿,，但大家還都支持我的工作,，都能積極參與教研活動，我在此也表示感謝。教研活動中比較大的一次,，是我們在__年邀請濟南校區(qū)學(xué)生處和各教學(xué)部從事學(xué)生工作的相關(guān)人員進行的一次教研活動，內(nèi)容是大學(xué)生的思想現(xiàn)狀與德育課的教學(xué),，我們也請吳高波書記進行了指導(dǎo)。這次教研活動對老師們提高教學(xué)效果大有幫助,。上學(xué)期,，我們認真組織了有關(guān)中外合作辦學(xué)思想觀念的大討論，收到很好的效果,，我也代表德育教研室在公共課部進行了交流,。

在教學(xué)改革方面，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量,，與薛惠芝書記統(tǒng)一思想,，互相協(xié)同，在教研室中提倡和鼓勵教師進行教學(xué)改革,，取得較好效果,。由于課程性質(zhì)的關(guān)系，德育課和大學(xué)語文課在部分教師和學(xué)生看來總不如某些課程重要,，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性普遍不高,。要提高教學(xué)效果，教師自身的提高和努力是不可或缺的,。教研室的全體教師在提高自身素質(zhì)和能力的前提下,，大家都有教學(xué)改革的積極性。幾乎每個教師每學(xué)期都會在教學(xué)方法上進行一些改革,，以求提高教學(xué)效果,。雖然我們的改革沒有過分張揚，但教學(xué)改革的效果是明顯的?，F(xiàn)在大家已不再埋怨學(xué)生不認真聽課學(xué)習(xí)了,，而是更多地在想辦法讓學(xué)生能夠認真聽課了。這是一個非常好的變化,。從教學(xué)情況的實際反映看,，我們德育教研室教學(xué)效果還是得到學(xué)生認可的。當(dāng)然,，在促進教師教學(xué)改革方面,，教研室主任和支部書記作了一些工作,，但主要的還是全體教師的改革積極性起了重要作用。

課程建設(shè)方面,，由于教研室的兩門課程均未列入重點課程建設(shè)課程,，課程建設(shè)的資金來源很少。盡管如此,，我們還是從實際出發(fā)進行了一些課程建設(shè)的工作,。主要就是教學(xué)相關(guān)參考資料的積累。除了充分利用資料室現(xiàn)有教學(xué)資料外,，我們主要集中在影像資料的收集上,。教研室發(fā)動教師廣泛收集與教學(xué)有關(guān)的影像資料，進行集中管理,，做到資料共享,，發(fā)揮了很好的作用。

積極組織好青年教師講課比賽工作,。20__年教研室推出賀建芹老師參加青年教師講課比賽，最終取得三等獎的好成績,。教研室和賀老師都做了大量辛勤的工作,，特別是賀老師更是付出了非常多的精力和汗水。盡管有的老師認為成績不是很好,，但我們認為,，賀老師是多年來濟南校區(qū)參加講課比賽的兩課教師中所取得的成績，這已經(jīng)是一個很大的進步了,。

在科研工作方面,，四年來教研室的科研項目有了很大的發(fā)展，取得了可喜的成績,。由于各種原因,，公共課部的科研工作一直是弱項，德育教研室的科研項目也不多,，水平也不高,。近四年中，在公共課部促進科研工作的各項措施的推動下,，德育教研室配合公共課部工作,，積極鼓勵和推動老師們申請科研項目。在大家的共同努力下,，在專家教授的無私幫助下,，德育教研室的科研課題越來越多，層次越來越高,，科研團隊的雛形基本形成,。

在本科教學(xué)評估工作中,，認真負責(zé)，克盡職守,，各項任務(wù)圓滿完成,。本科教學(xué)評估是我校20__年的頭等大事，事關(guān)學(xué)校的發(fā)展大計,，全校上下非常重視,。我們教研室根據(jù)學(xué)校和公共課部的要求和安排，認真,、不打折扣地完成了與本教研室相關(guān)的各項工作任務(wù),。教學(xué)評估中有大量瑣碎的同時又是細致的工作要做，我們教研室共五人,，老教師2人,，年輕教師3人，其中有2人正在讀博士學(xué)位,，學(xué)習(xí)任務(wù)重,，同時還承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，時間和精力已使他們難以承擔(dān)更多地工作,。這樣有關(guān)評估方面的工作就主要壓在了我的肩上,。我能夠以大局為重，不埋怨,，不推托,，保質(zhì)保量地完成了相關(guān)的工作。雖然辛苦點,，但我還是積極承擔(dān)了下來,。

其他相關(guān)的工作，能夠按照要求做好,。教研室主任的工作除了教學(xué)科研等教學(xué)管理工作以外,，還有其他一些相關(guān)的工作。這些方面,，我都能夠按照要求及時認真地完成,，保證了正常的教學(xué)秩序。

最后一點,，能夠團結(jié)廣大教師,，形成團結(jié)協(xié)作的良好氛圍。教研室的工作要做好,，離不開每一個教師,，因此，形成一個良好的工作氛圍十分必要,。我力圖打造一個良好的團隊,，在這方面也下了一些功夫,，收到了一些效果。當(dāng)然,，教研室老師們之間不可能沒有矛盾,，團結(jié)也并不是以犧牲原則為代價的。我要求自己能夠尊重每一個老師,，也力圖公正地對待每一個老師,，但由于水平所限，實際上可能做得還不夠,。如果在哪些方面?zhèn)α四奈焕蠋煹脑?，我要告訴你，我并沒有想傷害你,。同時,，也趁這個機會向你說聲對不起。

教研室主任,，不是什么領(lǐng)導(dǎo),，更不是什么干部，只是一個為大家服務(wù)的差事,。對我來講,，教研室主任更多的是一種責(zé)任。做好教研室主任,，要上對得起系部領(lǐng)導(dǎo)，下對得起普通老師,，說實話,，還真有點不容易，有時候也覺得挺累,。好在有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持,，這是我的依靠。

教師年度教研總結(jié) 教研工作年終總結(jié)篇三

本學(xué)期,，教研室工作以全面深化素質(zhì)教育為主題,，以促進學(xué)生發(fā)展，促進“教研,、科研興教”,、以“兩精一品為出發(fā)點”，與教師的專業(yè)化發(fā)展為根本目的,，堅持理論聯(lián)系實際的原則,，大力推進教研、科研與課堂教學(xué)的結(jié)合,，創(chuàng)造性地開展教研,、科研工作,，逐步提高教師的科研水平，促進教師教育內(nèi)涵的積累與提升,。通過全體教師的努力,，圓滿地完成了本學(xué)期的各項任務(wù)。作為教研室主任,，對本學(xué)期主要工作匯報如下：

一,、任職期間主要工作

1、教學(xué)常規(guī)管理

加強常規(guī)管理,，是落實教學(xué)計劃的根本保證,。因此，我們始終認真落實教學(xué)常規(guī)管理的各項規(guī)定,，按照各項規(guī)定組織教學(xué),。每學(xué)期認真制定教學(xué)計劃，堅持聽課制度,，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，堅持集體備課，堅持期中期末檢查制度,，加強過程管理,，以保證教育教學(xué)扎實高效。

2,、認真鉆研教學(xué)方法,，提升教學(xué)水平

為很好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，全體教師認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，不斷改進教學(xué)方法,，能應(yīng)用到教學(xué)中去，并取得了良好的成績,。教研室9名任課教師完成了34個班的理論教學(xué)任務(wù),。通過這學(xué)期的教學(xué)，教師根據(jù)各自的教學(xué)經(jīng)驗,，總結(jié)出適合于我院學(xué)生的教學(xué)方法,，為下學(xué)期的教學(xué)開展提供了便利條件。

3,、注重實踐動手能力,，提高雙師素質(zhì)

作為數(shù)控技術(shù)教師，在教學(xué)上不僅要求理論過硬,，而且要求教師實踐動手能力也要過關(guān),。教研室的老師9人次參加常州科技城組織的數(shù)控機床操作培訓(xùn)和上崗考核，1人次參加cad/cam培訓(xùn)，并順利畢業(yè),。

同時,，注重教學(xué)管理規(guī)范的學(xué)習(xí)，提升教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力,。在學(xué)院的教學(xué)管理規(guī)范比賽中徐嘉樂獲得全院的第一名,，高建國獲第三名;在說課比賽中，馬雪峰獲得高級職稱組第一名,，葉穗老師獲得中級職稱組第一名的好成績,。

4、積極參加科研工作,，提高科研水平

科研是先導(dǎo),，借助科研提高教研、教學(xué)水平,。教研室申報20__年校級課題“數(shù)控技術(shù)專業(yè)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合深層次的實踐與研究”,，積極準備申報省級精品課程《數(shù)控編程與加工技術(shù)》，申報了省級數(shù)控技術(shù)專業(yè)優(yōu)秀教學(xué)團隊,，并以此為基礎(chǔ)申報了省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎,，協(xié)助填報了“江蘇省示范性院校”的部分材料,。

全體教師已經(jīng)認識到教科研的重要性,，共發(fā)表論文15篇，其中核心期刊3篇,，同時編寫了數(shù)控技術(shù)(兩年制)省級精品教材《數(shù)控銑削/加工中心技術(shù)》,，《數(shù)控車削技術(shù)》、《數(shù)控編程實用技術(shù)》,、《數(shù)控編程與加工技術(shù)》實訓(xùn)篇(第二版),、《數(shù)控實訓(xùn)教程》(校本)等5本教材。

在數(shù)控三年制開展數(shù)控專業(yè)教學(xué)改革,，組織項目教學(xué)的改革與實施，撰寫項目實施方案和實施計劃,。平時老師撰寫教案,、教學(xué)心得體會，及時總結(jié)研究成果,，撰寫論文,，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學(xué)中進行實踐,。

二,、存在的問題和經(jīng)驗教訓(xùn)

盡管教研室在本學(xué)期做出了許多工作，但常感到力不從心,，導(dǎo)致有的工作不能夠按照設(shè)想高質(zhì)量的完成,，主要原因一是教研室團結(jié)力量不夠,，二是老師增強了科研的意識，但不知道從何入手,。

三,、今后工作的設(shè)想和計劃

總結(jié)過去的一年，我們新學(xué)期的教學(xué),、科研工作提供了良好的基礎(chǔ),。因此，在新的一年里,，我們一定加強團結(jié),，做好傳幫帶工作，下學(xué)期工作計劃如下：

1,、充實完善精品課程內(nèi)容,，高起點，嚴要求,，保質(zhì)保量完成精品課程的建設(shè),。

2、作好科研的分工項目,，開展課題的開題準備與實施,。

3、積極開展教學(xué)的研討,，理順教學(xué)大綱,，為數(shù)控技術(shù)(三年制)教學(xué)的開展作準備。

千里之行,，始于足下,，立足崗位，開拓進取,。注重教研室的和諧,，有了團結(jié)就有了穩(wěn)定，有了穩(wěn)定才能發(fā)展,，在今后的工作中,，帶領(lǐng)本教研室全體同仁，在創(chuàng)新中發(fā)展,，在實踐中行進,，為學(xué)校教學(xué)研究工作做出更大的貢獻。

教師年度教研總結(jié) 教研工作年終總結(jié)篇四

一學(xué)期來,，我們信息技術(shù)組,在上級主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，全體組員團結(jié)合作，在完成規(guī)定的信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作外，認真負責(zé)地做好學(xué)校信息技術(shù)相關(guān)各方面管理工作,，包括校園網(wǎng)絡(luò),、微機室和多媒體教室的管理，學(xué)生數(shù)據(jù)處理等?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一,、加強政治學(xué)習(xí)，促進科組建設(shè)

本學(xué)期來,，全體組員認真貫徹依法治校,、依法執(zhí)教的各項工作，認真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》等法律法規(guī),，不斷增強科組成員的師德修養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校的各種教學(xué)管理制度,，切實落實好各項規(guī)章制度的執(zhí)行工作,，增強組成員的凝聚力和工作熱情，積極探索開展各項工作的方法措施,，為本組各項工作的順利開展提供了根本保證,。

二、加強課堂教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì),。

積極開發(fā)教學(xué)資源,，認真研究我校學(xué)生的情況和教學(xué)設(shè)備的情況，針對信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容變化大,、經(jīng)驗少,、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點，認真探討,，制定教學(xué)計劃,、課時計劃、教學(xué)組織管理方法,、設(shè)備合理使用方法,，充分發(fā)掘我校現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源,，積極使用現(xiàn)代教學(xué)手段,，認真進行備課，使課程教學(xué)得以順利進行,，并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗。針對信息技術(shù)課堂紀律管理困難的具體情況,，認真討論研究課堂管理方法,，加強課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。教師之間互相聽課,，從而增強教師之間互相學(xué)習(xí),、互相促進，不斷改進和完善教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

三、充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢,，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平,。

作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,，我們還擔(dān)負著許多其它的任務(wù)。我們主動幫助其他學(xué)科老師制作課件,，管理和維護學(xué)校的計算機硬件,、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、各種電教設(shè)備的維護,、攝影,、攝像;學(xué)校網(wǎng)站的升級維護、電教軟件的征訂,、保管,、借用;同時服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，

為教務(wù)處,、校辦公室認真做好學(xué)校文件和數(shù)據(jù)的錄入處理等非課務(wù)工作,，其中包括學(xué)生信息的錄入處理、學(xué)生檔案等,。,。小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)四、積極參與學(xué)校教科研活動

隨著信息技術(shù)軟硬件的發(fā)展,，作為一名信息技術(shù)教師,，不僅僅要搞好教學(xué)，還必需跟上信息技術(shù)發(fā)展形勢,，我們經(jīng)常鉆研各種軟硬件知識和技術(shù),，切實掌握包括各種軟件使用、網(wǎng)頁設(shè)計,、程序設(shè)計,、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)技術(shù)，努力提高自己業(yè)務(wù)水平,，為學(xué)校信息化發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻,。

總之,，我校信息技術(shù)教研工作在本學(xué)年中，做了很具體的一些工作,，起到了把現(xiàn)代信息技術(shù)運用到教育教學(xué)中的作用,。在今后的工作中，還要不斷努力,，及時獲取外地的一些先進科學(xué)的管理經(jīng)驗,，把我校的現(xiàn)代教育技術(shù)推向一個新的起點。

老師年度教研工作總結(jié)5

我校信息技術(shù)教研組現(xiàn)有教師6名,，我們本著以全面提高教學(xué)質(zhì)量,，全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐活動,、促進學(xué)生全面發(fā)展為核心,，以新一輪基礎(chǔ)教育課程改革為中心任務(wù)，認真貫徹落實學(xué)?！豆ぷ饔媱潯泛徒萄惺摇豆ぷ饔媱潯?，緊緊圍繞學(xué)校教研專題，根據(jù)本組制定的教研計劃,，順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)把這一學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：

一、按學(xué)校要求,，順利完成學(xué)科教學(xué)工作及學(xué)校的電教工作和設(shè)備維修,。

二、完成初三中考報名,、填志愿,、初三所有學(xué)生的報名證件攝影的工作。

三,、順利完成學(xué)校各項活動：公開課,、驗收課、科組長的示范課,、學(xué)校藝術(shù)活動周,，元旦晚會等活動的電教設(shè)備準備、攝影,、攝像,，保證了學(xué)校各活動的順利進行。

四,、為學(xué)校正常教學(xué)提供了強力的電教設(shè)備,、校園網(wǎng)絡(luò)、校園廣播設(shè)備運作保證,。以分年級區(qū)域包干,，落實各平臺,、教師電腦維護負責(zé)人。平臺故障,、教師電腦故障落實網(wǎng)上登記，分工處理,，疑難問題聯(lián)系公司維修,。

五、完成校園學(xué)籍管理系統(tǒng)的資料建立及維護管理,。初三中考學(xué)生資料審核.,。

教師素質(zhì)的高低，直接決定著教學(xué)工作的質(zhì)量,，要教好書育好人,，教師首先要有良好的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。教育理論是我們搞好教研組建設(shè),，進行教育,、教學(xué)、教改,、教研的主要依據(jù)和行動指南,，我們組每次都能積極參加市、縣和校組織的教研活動,，認真學(xué)習(xí)教育理論,，老師還各自訂閱與計算機教學(xué)相關(guān)的期刊，以便及時了解教育教學(xué)的新理論,、新動態(tài),、新方法。

我們組把教學(xué)工作作為深化素質(zhì)教育的中心工作來抓,，開展經(jīng)常性的教學(xué)研究工作,，做到每次活動有目的，有針對性,，能落到實處,。信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)我校的許多計算機由于購買時間較早，目前的故障率也高,。我們組在完成教育教學(xué)工作的前提下,，還擔(dān)負著全校的信息化建設(shè)的工作。加班加點,，不分晝夜的進行學(xué)校網(wǎng)站的維護和建設(shè),，輔助學(xué)校做了大量工作。利用課余時間,，為全校教師以年級組為單位,，進行了多次網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息技術(shù)基礎(chǔ)培訓(xùn),。為學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)提供了堅強的保障,。

教師年度教研總結(jié) 教研工作年終總結(jié)篇五

緊張有序的一年又結(jié)束了,，在學(xué)校、年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們都相對圓滿的完成了高考備考任務(wù),。不管成績?nèi)绾危荒陙砥狡椒€(wěn)穩(wěn),、按部就班的貫徹了學(xué)校,、年級組安排的各項教學(xué)管理任務(wù)，在期間有有得有失,，有成功的喜悅,，已存在遺憾，下面將一年的工作總結(jié)如下：

一,、學(xué)科組備考方面

結(jié)合我校學(xué)生基礎(chǔ)差的特點,，我們采取低要求，低難度,，采用小步教學(xué)法,，每節(jié)課講解課本兩節(jié)的內(nèi)容，基本上是又給學(xué)生講了一遍,，對每個知識點講完就練習(xí),。在課堂上鞏固，不把問題留給學(xué)生,，不把問題留到課外,，避免積少成多。今年的一輪復(fù)習(xí)花費了六個月的時間,，我們把學(xué)生應(yīng)該掌握的二百多個知識點逐一復(fù)習(xí)到位,，摸清了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，完成了基礎(chǔ)知識的儲備,，為第二輪復(fù)習(xí)打下了基矗從期中考試和模擬考試的成績來看,，達到了預(yù)期的效果。今年我的主要做法有：

1,、優(yōu)化課堂教學(xué),，注重雙基落實

能力的高低，歸根結(jié)締在于對基礎(chǔ)知識的掌握程度,，這就要求對基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)要夯實,，對知識點的學(xué)習(xí)提出了更高的要求。我在課堂教學(xué)中主要做了兩方面:

一方面充分利用課本上的圖表,、圖片,、課后思考等,，把課本的基礎(chǔ)知識落實到圖上，以圖帶文,，以文帶圖,，實現(xiàn)圖文轉(zhuǎn)換，以及圖表之間的變化,、轉(zhuǎn)化,，從而使學(xué)生認識到表象是多變的，本質(zhì)是不變的,，本質(zhì)即基礎(chǔ)知識的落實。

另一方面,，構(gòu)建學(xué)科知識體系,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科內(nèi)的綜合能力，理清學(xué)科內(nèi)的知識的層次脈絡(luò),，使之系統(tǒng)化,，形成綜合分析比較分類、歸納,、演繹,、概括推理的能力。

2,、做好學(xué)生主動學(xué)習(xí)的引導(dǎo),。

學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中只有掌握了的學(xué)習(xí)方法，才能使他們的學(xué)習(xí)具有持續(xù)性,，并能受益終生,。在學(xué)習(xí)中主要采用引導(dǎo)學(xué)生提問的方法和引導(dǎo)學(xué)生反思。引導(dǎo)學(xué)生提問,。不僅是在學(xué)習(xí)中提出教材內(nèi)容中的問題,，也鼓勵學(xué)生自己給自己主動的提問題，從而啟發(fā)思維方式,，使問題得以解決,。

3、立足課堂主陣地,，把課本內(nèi)容復(fù)習(xí)到位,，掃清知識死角。

課堂練習(xí)一對一進行,，講練結(jié)合,，既記住了知識，又加強了應(yīng)用,。單元練習(xí)每章不少,，結(jié)合學(xué)?？荚嚭蛯W(xué)科自考，及時檢查了學(xué)生的掌握情況,。

二,、不足之處

當(dāng)然我也還存在一些不足，希望在今后教學(xué)中加以重視：

1,、學(xué)生作業(yè)的檢查批改應(yīng)該更加具體,，對目標(biāo)生應(yīng)盡量面批面改。

2,、單元考試后應(yīng)該讓學(xué)生自己做好總結(jié),。

經(jīng)過第一輪復(fù)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了地理學(xué)科的基本知識,，并初步形成了知識網(wǎng)絡(luò),，具備一定的學(xué)科技能。第二輪復(fù)習(xí)重點是進行學(xué)科綜合能力的培養(yǎng),，使所學(xué)知識進一步系統(tǒng)化條理化,。在知識專題中，結(jié)合學(xué)生的實際情況,，內(nèi)容進行了取舍,，主要針對第一輪復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的薄弱知識點進行鞏固完善查漏補缺，加強針對性的強化訓(xùn)練,，以彌補缺陷,。

3、高考既是對所學(xué)知識與技能的考察,，也是對心理素養(yǎng)的考驗,，二輪復(fù)習(xí)中還應(yīng)注意心理素質(zhì)的培養(yǎng)。針對此時出現(xiàn)的問題,，引導(dǎo)學(xué)生堅定信念,，分析反省自己，合理把握高度和難度,，恰當(dāng)安排復(fù)習(xí)時間,，克服考前疲勞。

教師年度教研總結(jié) 教研工作年終總結(jié)篇六

本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組堅持以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂為主陣地,，認真貫徹落實小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準,，抓好各年級的課堂常規(guī)教育，逐步探索各年級數(shù)學(xué)教學(xué)新模式,，順利的完成,。忙忙碌碌的一學(xué)期又將結(jié)束，現(xiàn)就本學(xué)期開展的工作做如下總結(jié)：

一、加強教學(xué)常規(guī)管理,，扎實有效地開展教學(xué)工作,。

本學(xué)期，我組堅持以教學(xué)為中心,，強化管理,，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合,，每位教師都有嚴謹,、扎實、高效的良好教風(fēng),，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮,、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。努力體現(xiàn)以人為本的思想,，教師能認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，能認真探究教材的深度和廣度,、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，及時研究教學(xué)的重點,、難點,，精心設(shè)計課堂的教學(xué)過程，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記,。教師互學(xué)互促,，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事,，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測,，查漏補缺，培優(yōu)輔差,，促進數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進一步提高,。

二、積極開展教研活動,，提高課堂教學(xué)效益,。

1、發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢,，加強隨堂課,、互觀課的聽課、評課活動,。本學(xué)期,，每位數(shù)學(xué)老師都上了1節(jié)公開課，課后及時召開專題研討會，針對上課老師教學(xué)中存在的問題,，各教研組成員提出了許多改進建議,。在店埠鎮(zhèn)學(xué)區(qū)中心校的交流活動中，通過聽課,、交流,、參觀、學(xué)習(xí),，使我們數(shù)學(xué)組教師開闊了視野,，對如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂,，處理生成與預(yù)設(shè)等問題有了直觀的認識,，激發(fā)了教師更深層次的思索。

2,、結(jié)合學(xué)區(qū)的學(xué)科教學(xué)大賽,，組織公開課教研活動和課堂教學(xué)展示課。在紅旗片的教研活動中,，參賽的柯春燕老師結(jié)合自己平時的教學(xué),，找出自己的“亮點”，并在實踐課中得以充分體現(xiàn),。部分老師雖然不參加評比,，但也認真聽課，評課,。通過活動的開展,，老師們受益匪淺，啟迪深刻,。雖然有成功的一面,，但也存在不少問題，有待我們進一步研討,、提高,，使我們的課堂教學(xué)更加求真務(wù)實。

四,、具體開展的活動,。

1、期初制定了數(shù)學(xué)組教研計劃,，各組員制定了數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃,。

2、組織開展了全組的公開課教學(xué)活動,，每位老師均上一節(jié)公開課,，并進行聽課、研討。

3,、進行了期中,、期末三次教學(xué)常規(guī)檢查。

4,、組織進行了全校的數(shù)學(xué)期中檢測工作,。

5、組織,、指導(dǎo)期末復(fù)習(xí),，進行期末考試。

五,、存在的不足與改進的方向,。

1、運用理論指導(dǎo)實踐不夠,。今后繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí),，理論學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，提升教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),，使大家的教學(xué)藝術(shù)進一步得到提高,。

2、課題探索研究工作力度不夠,，在今后的教研工作中,，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點。

本學(xué)期通過一系列的活動,，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學(xué)生都取得了進步,，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動的目的,。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中,，以求實的態(tài)度,、務(wù)實的作風(fēng)換取更好的成績。

教師年度教研總結(jié) 教研工作年終總結(jié)篇七

教育教學(xué)工作是學(xué)校的主要工作,，是學(xué)校的生命,，而這一工作是由各科的教學(xué)工作組成的。因此,，科組建設(shè)的成功與否直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。所以，優(yōu)秀科組的建設(shè)是我們小學(xué)一項常抓不懈的工作,，并且取得了相當(dāng)?shù)某尚А?/p>

一,、抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、健全組織機構(gòu),，明確職責(zé)分工。我校數(shù)學(xué)科有完善的組織機構(gòu)(教導(dǎo)主任――科組長――各任課老師),，有明確的職責(zé)分工,，如科組長的主要職責(zé)是：期初制定學(xué)科的教學(xué)工作計劃,、教研計劃,，期末寫教學(xué)、教研工作總結(jié),，質(zhì)量分析;組織科組教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論,，協(xié)助教導(dǎo)處開展教研活動,，檢查教師備課，組織學(xué)生開展學(xué)科活動等,。學(xué)校還定期開展科組活動,，檢查各時期的工作，提出新的要求,，幫助他們解決工作中遇到的難題,。

2、抓教學(xué)管理,、抓常規(guī)管理,。本學(xué)期，教研組加強了課堂教學(xué)常規(guī)管理,，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強化教學(xué)五認真的督查評估,，使備課、上課,、質(zhì)量檢測,、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求,。我們要求教師期初要制定教學(xué)計劃，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生計劃;科組長,、要制定教研計劃;期中,，要進行質(zhì)量分析;期末，各班科要進行質(zhì)量分析;嚴格執(zhí)行課程計劃,，各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足,、上好;文化知識考核：平時組內(nèi)單元把關(guān)、每次檢測各年級都能認真做好質(zhì)量分析;一學(xué)期來教研組共檢查了備課本2次,，教師們都能按要求備足,、備好課,，青年教師大都能寫好詳案，也較工整;并能及時寫好教后反思;一學(xué)期中全組教師每人聽課10節(jié)以上,，并及時寫好聽課反思或隨感,。科組長,、備課組長要寫出教學(xué)教研工作總結(jié),，各老師要上交教學(xué)論文、教學(xué)反思,。

3,、備課管理。我們要求教師在備課內(nèi)容的深入上下功夫,。而且,，確立教學(xué)目標(biāo)，作出重難點的處理,，教法的選擇,，作業(yè)的設(shè)計等?？平M長,、教導(dǎo)處還每學(xué)期檢查教師備課兩次，每次都有記錄,，有總結(jié),。

4、作業(yè)管理,。由于學(xué)校每年都有不少的插班生,，而且每個年級的知識，要求都不同,，所以每個學(xué)期的開始,，學(xué)校都召開科組長會議，要求他們要結(jié)合學(xué)生實際和教學(xué)的需要,，綜合同級科教師的意見,，定出作業(yè)的格式,，作業(yè)本的名稱,，用什么作業(yè)本等。學(xué)校每學(xué)期檢查學(xué)生作業(yè)三次,，對教師在批改作業(yè)上好的做法及時表揚,，不足的地方及時糾正。

5,、學(xué)生管理,。數(shù)學(xué)科雖然學(xué)科思想教育性不強,，但數(shù)學(xué)科的老師仍然把學(xué)生的思想教育滲透到學(xué)科教學(xué)當(dāng)中。而且每學(xué)期初都制定好《培優(yōu)補差》計劃,，按計劃做好學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)及優(yōu)生的培訓(xùn)工作,，成績確有成效。由于抓了教學(xué)常規(guī),，使學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作有序地進行,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二,、加大教科研力度,，提高教師素質(zhì)。

1,、加強理論培訓(xùn),，提高理論素養(yǎng)。

我們充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、科組活動,、備課組活動時間及課余時間，組織教師學(xué)習(xí);研究新教材;學(xué)習(xí)有關(guān)課堂教學(xué)評價的理論;學(xué)習(xí)主體性實驗研究的有關(guān)理論,。在學(xué)習(xí)中我們要求教師做到“四個結(jié)合”：理論學(xué)習(xí)和理論摘抄相結(jié)合,，理論學(xué)習(xí)和心得交流相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和觀摩,、點評優(yōu)質(zhì)課相結(jié)合,，理論學(xué)習(xí)和教師課堂教學(xué)實際相結(jié)合。

2,、辛勤耕耘結(jié)出豐碩果,。

綜上所述，我校數(shù)學(xué)科組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確的領(lǐng)導(dǎo)下切實取得了一定的成績,。一份耕耘,，一份收獲，良好的成績將為我們今后工作帶來更大的動力,。不過,，我們也應(yīng)該清醒地認識到工作中存在的不足之處，教學(xué)工作苦樂相伴,，我們將一如既往勤勉,、務(wù)實地工作，我們將本著“勤學(xué),、善思,、實干”的準則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好,。

教師年度教研總結(jié) 教研工作年終總結(jié)篇八

一、計劃工作完成情況：

(一)重學(xué)習(xí),，厚內(nèi)涵：

教師工作的價值在于“教書育人”,，要實現(xiàn)這一價值的提高，就必須要不斷學(xué)習(xí)新理念,、掌握新信息,，修內(nèi)功，強素質(zhì),，這也是向?qū)W習(xí)型組織轉(zhuǎn)化的內(nèi)在要求,。我教研室根據(jù)學(xué)校提出的這一要求，堅持團體學(xué)習(xí)與個體學(xué)習(xí)相結(jié)合,，3月份：組織學(xué)習(xí)和討論周書記開學(xué)報告以及市經(jīng)委應(yīng)炳興主任“__年經(jīng)濟形勢報告”精神,，學(xué)習(xí)溫——“政府工作報告”及主持召開座談會征求對《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的意見和建議等文章。4月份：學(xué)習(xí)和討論“二會”精神,，聽取浙江工業(yè)大學(xué)陳龍根博士導(dǎo)師關(guān)于“成人教育中的有效性理論探究”的講座,，聽取和學(xué)習(xí)中國職協(xié)常務(wù)副會長畢結(jié)禮報告“班主任工作的藝術(shù)”，并每位老師上交一篇學(xué)習(xí)體會,，學(xué)習(xí)文章“一名女教授的經(jīng)緯人生——記信息工程大學(xué)測繪學(xué)院博士生導(dǎo)師馬秋禾”5月份：學(xué)習(xí)文章“中國共產(chǎn)黨在革命,、建設(shè)和改革中經(jīng)濟思想的形成與發(fā)展——紀念中國共產(chǎn)黨建立90周年”，6月份：學(xué)習(xí)有關(guān)時事政治,，我室90%老師參加市經(jīng)委組辦“唱響紅歌,，慶祝建黨90周年”的大合唱活動并獲大獎。同時以基礎(chǔ)二室博客為平臺,，撰寫學(xué)習(xí)心得,，本學(xué)期我組老師在博客上共發(fā)表了123篇學(xué)習(xí)體會和教學(xué)和管理雜文。

在堅持政治學(xué)習(xí)的同時,，也注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，主要的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形式是教學(xué)研討：一是業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)：英語組組織對英語理論的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí),，豐富了教師的英語知識,，對于新的教育教學(xué)理念有了更深了解，提高了各位教師的專業(yè)理論知識水平,，從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念,。二是集體備課：全室教師還一起學(xué)習(xí)研究《成人高考復(fù)習(xí)大綱》，明確了教學(xué)大綱的一些變化,，明確了各個年級的英語教學(xué)目的,、任務(wù)以及要求,，從宏觀上把握各個年級的知識脈絡(luò),。三是資源共享：由專門負責(zé)的教師精心準備教案,，發(fā)給其他同課程教師共享資源，如數(shù)學(xué)的10級新生教案和高數(shù)的教案,。四是聽課評課,。五是參加在職學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)：章素貞老師和徐國茹兩位老師利用課余時間參加浙師大教育碩士學(xué)習(xí)。六是論文交流,。通過上述這六種個體學(xué)習(xí),、團隊學(xué)習(xí)和標(biāo)桿學(xué)習(xí)模式，教師們不斷學(xué)習(xí),，積極進取,，互相學(xué)習(xí)，互相切磋,，互相啟迪,，整體互動思考，起到了改變心智模式,，教學(xué)上有所創(chuàng)新的效果,。

(二)完成教學(xué)任務(wù)

本學(xué)期教研室、教研組和各教師都認真制定了切實可行的各項工作計劃并予以認真貫徹執(zhí)行,。各任課教師都按照教學(xué)大綱要求和教學(xué)計劃認真完成各項教學(xué)工作,。教師們結(jié)合自己特有的教學(xué)風(fēng)格，在教學(xué)中紛紛亮出自己的看家本領(lǐng),，各有特色,，教學(xué)上精益求精，不斷探索提升課堂教學(xué)效果的方法,，90%以上的教師在學(xué)生的教學(xué)反饋中獲得較為普遍的好評,。柳虹、徐新龍,、施雙喜,、田曉軍等年青教師經(jīng)驗也越來越豐富。80%的教師還同時肩挑班主任工作的重任,，含辛茹苦,，任勞任怨，將班級工作管理得或有聲有色或井井有條,。根據(jù)學(xué)校和教務(wù)處安排,，相關(guān)教師積極、認真的完成了中技加強班的數(shù)學(xué),、英語教學(xué)輔導(dǎo)工作,、和新生班下午第三節(jié)輔導(dǎo)及月考擬卷、考試,、閱卷工作,。

(三)積極開展教學(xué)教研活動,，促學(xué)促教

1、聽課和評課

本學(xué)期在教師互聽互評方面,，學(xué)期初,，數(shù)學(xué)、英語兩教研組就各自分別成立了兩個聽課小組,，以聽課小組為單位,，聽課小組成員之間進行互相聽課評議，此外,，又開設(shè)了葉影,、金秋洪、章素貞,、蔣曉青和金曉春五位老師的公開課,，并進行了認真的聽課評議。一學(xué)期下來,，各教師參與聽課評課的次數(shù)均不少于八次,。通過這些聽課評課活動，教師間進行教學(xué)交流和探討的平臺得以大大拓展,，聽課中發(fā)現(xiàn)了教學(xué)方法,、思路、理念的新亮點,，評課中發(fā)表了真知灼見,，參與者無不大受啟迪，并大大增進了相互了解,，教學(xué)探討蔚然成風(fēng),，不僅促進了教學(xué)質(zhì)量的提高，縮短了青年教師的成長期,，還為教學(xué)評價提供了真實的依據(jù),。

2、課題研究

本學(xué)期數(shù)學(xué)組完善并上報結(jié)題“高等數(shù)學(xué)精品課程”課題,。繼續(xù)以開發(fā)雙高班補充校本教材為切入口,，完成“中技生數(shù)學(xué)精品課程”上報工作，并著手研究的其開發(fā)工作,，本學(xué)期完成雙高班數(shù)學(xué)課外作業(yè)冊及輔導(dǎo)教材等校本教材的編寫工作,。

同時上報省級課題“高技能人才教材研究”，英語組的課題研究《高中英語》精品課程開發(fā)也正在有條不紊的進行中,。

3,、論文的發(fā)表、獲獎和交流：

本學(xué)期有多篇論文發(fā)表，如張惠琴老師《構(gòu)建特色技工院校大專英語教學(xué)體系》,，柏立清老師《淺談英語課原版影視資源的合理運用》,、《影視資源在英語課上應(yīng)用的幾點優(yōu)勢》及《影視資源在英語課上合理應(yīng)用的幾點建議》，戴美飛老師的《淺談英語教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)》發(fā)表在《職業(yè)》上,，同時田曉軍、章素貞,、張力民,、柏麗青、吳巧丹,、曹蘇芬等積極參加全國和省勞動部門優(yōu)秀論文評比活動,。

4、以賽促學(xué),、以研促教

本學(xué)期我室的亮點就是配合學(xué)校技能節(jié)組織男55周歲,、女50周歲的教師單元說課比賽，數(shù)學(xué)組徐國茹老師和揚興旺老師不負眾望,，獲得第一名和第二名的好成績,，蔣文彬老師獲得第三名，英語組教師都積極參加了教學(xué)設(shè)計比賽,，大家各顯其能,，教案設(shè)計思路清晰，課件制作精美,，最終曹蘇芬,、蔣曉青、吳巧丹獲得了優(yōu)勝獎,。

通過比賽,，提高教師的多媒體課件設(shè)計能力和說課能力，為圓滿完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)打下良好的基礎(chǔ),。

此外,，在積極完成本職課堂教學(xué)任務(wù)的前提下，蔣文彬,、楊興旺兩位老師對所負責(zé)的影社和棋社工作非常積極,，其活動的效果顯著，多次得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

(四)積極進取,、爭創(chuàng)和諧教研室

本學(xué)期，圍繞爭創(chuàng)省級文明單位和爭創(chuàng)和諧教研室,，全體教師在營造和諧的工作氛圍,，打造高效、團結(jié)、合作,、進取的團隊方面作出了新的努力,，除個別不和諧的音符以外，都能顧全大局,，認真遵守學(xué)校規(guī)章制度,，工作上互相支持，生活中相互關(guān)心,，相處和諧友好,，互相體諒。對青年教師熱心指導(dǎo)幫助,，關(guān)心呵護有加,。各辦公室教師都能主動、認真做好安全,、衛(wèi)生工作,，辦公室衛(wèi)生情況獲得表揚率平均達80%。

二,、新舉措,、新亮點：

1、建立健全了聽課,、評課制度,，組建了互聽互評小組，把聽課,、評課納入常規(guī)工作范疇,，并注重實效而非流于形式，對促進教學(xué)交流,，提高整體教學(xué)水平和推進評價模式的改革產(chǎn)生一定的成效,。

2、以賽促學(xué),、促教,，成果顯著。積極參加教師單元說課比賽,，提高備課組課能力,。

3、論文獲獎,。本學(xué)期新發(fā)表論文五篇,，參評6篇論文

4、申報數(shù)學(xué)和英語學(xué)科帶頭人資料,，為提升我校知名度打基礎(chǔ),。

三,、不足和反思：

1、有的教師工作責(zé)任心離學(xué)校的要求還有一定的距離

2,、有些方面的工作還存在著重形式不求精細的現(xiàn)象,，如聽課及教研活動。

3,、教學(xué)和教研方面創(chuàng)新意識還不夠強

短暫的回眸審視,，今后努力的方向已了然于胸。時光依然將載我們前行,，長江后浪推前浪,，江山代有人才出。歷史的長河千古恒流,，文化的傳承萬載永續(xù),，誰言教師的職業(yè)無足輕重,，繼往開來,，無春播安得秋收?誰言教師的工作可掉以輕心，謹守師德,，刻意求精,，事關(guān)千秋承業(yè)，怎可有半點懈怠?莘莘學(xué)子,，綣綣師心,，待到春花爛漫時，笑看春色滿園,，便是一個平凡教師的自豪,。

教師年度教研總結(jié) 教研工作年終總結(jié)篇九

一、教學(xué)常規(guī)常抓懈

期初以學(xué)?！安W(xué)致遠,，崇德求實”和“快樂校園、愛心校園,、學(xué)習(xí)校園,、數(shù)字校園”的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)為指導(dǎo)思想，結(jié)合本學(xué)科實際和區(qū)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)基本要求》,，制定了學(xué)?！靶W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)細則”。使全體數(shù)學(xué)教師都明確數(shù)學(xué)學(xué)科備課,、上課,、課后反思、作業(yè),、輔導(dǎo),、教學(xué)評價與分析等基本常規(guī)。并且每個月都要根據(jù)《豫英學(xué)科教學(xué)過程主要指標(biāo)考評細則》對教師的備課、上課,、聽課,、輔導(dǎo)學(xué)生和學(xué)生的作業(yè)等教學(xué)常規(guī)進行自查和教研組的互查。本學(xué)期教研組絕大部分教師都能達到公開教學(xué)2節(jié)或以上,，聽課18節(jié)或以上,，執(zhí)教新教材的教師和新教師聽課就更多。

二,、校本教研落到實處

“三次實踐二次反思”是一種全新理念上的教研活動模式,，它不僅是教師展現(xiàn)自我、完善自我的舞臺,，更是提高教師教學(xué)能力和提升教學(xué)理念的窗口,。因為大家都明確教師的經(jīng)驗和能力是在教學(xué)實踐中形成的，校本教研應(yīng)該成為教師成長的重要途徑,，只有當(dāng)教研和教學(xué)一體化運作時,，才能真正實現(xiàn)教師的專業(yè)成長。本學(xué)期我們在每位教師上實踐課的基礎(chǔ)上,，安排了兩次“三次實踐二次反思”的教研活動,，低年級以研究“二期新教材”為目的，由陳瑞芳,、徐衛(wèi)紅兩位骨干教師分別執(zhí)教了“5的乘法口訣”的兩輪課,。中年級以研究“老教材如何落實新理念”為目的，由新教師單益軍執(zhí)教了“長方形和正方形的周長”兩輪課,。這兩次活動我們都與進修學(xué)院研修中心“以課例為載體的行動研究”活動結(jié)合起來,。在教研員的專業(yè)引領(lǐng)下，運用了課堂全息觀察,、分析,、診斷的技術(shù)，通過對課堂實錄的觀察,、分析,，進行評課和反思，并整理了有近5萬5千字的課堂實錄和反饋會議實錄,。在整個過程中教研組成員不但人人參與,，而且在這之后，每人以不同的視角,、不同的觀點寫出了案例分析報告,。在這一活動過程我們真正地把教學(xué)、教研,、科研整合在一起了,，使教師的教學(xué),、教研、科研能力都得到了不同層次的提高,，真正地使校本教研活動落到了實處,。

三、帶教雙贏形式多

教研組在“帶教雙贏”工作中承擔(dān)著多層次的帶教任務(wù)：教研組帶教了沈巷中心小學(xué),、西岑中心小學(xué)兩所學(xué)校的數(shù)學(xué)教研組;區(qū)學(xué)科帶頭人帶教了兩名區(qū)級教學(xué)能手和教學(xué)骨干;另外帶教了兩名深圳來滬學(xué)習(xí)的教師;還有三名青年教師和三名新教師的帶教任務(wù),。根據(jù)不同層次的帶教任務(wù)，我們采取了不同的帶教形式：教研組的帶教主要是以校本教研活動為主,，我校教研組的兩次校本教研活動,，沈巷和西岑教研組都派教師全程參與并談反思，他們兩所學(xué)校的校本教研活動,，我們也都有教師去參加,，并提出指導(dǎo)意見;對于區(qū)級教學(xué)能手和骨干，我們把帶教的側(cè)重點放在教學(xué)科研上;對于深圳的教師,，我們進行教學(xué),、教研、科研全方位的帶教;對于青年教師主要是提高他們的教學(xué)能力,，使他們更快地成為學(xué)校的教學(xué)骨干;對于新教師,，我們主要是放在新老教師互聽隨堂課和基本的教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo),，使他們盡快地成為合格教師,。

四、加強學(xué)科整合,，提高教學(xué)效益

在豫英實驗學(xué)校努力打造“快樂校園,、愛心校園、數(shù)字校園,、學(xué)習(xí)校園”之時,，我們著力把科技信息技術(shù)和多媒體技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)進行了有機的整合。首先依托學(xué)校強有力的硬件設(shè)施,，每個年級組在集體討論,、研究的基礎(chǔ)上，本學(xué)期基本上做到了各年級備課全部用電腦打印,，這樣的備課可以隨時調(diào)節(jié)課堂教學(xué)進程,，便于修正教案，提高教學(xué)效益,。另外,，各年級備課組都能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容自行制作多媒體課件，并做到了資源共享,。各年級組之間經(jīng)常能夠利用課余時間進行交流各自掌握和發(fā)現(xiàn)的制作課件的新技術(shù),。通過這樣的交流,、自培，現(xiàn)在教研組(除一位老教師)人人都能制作課件,，且各備課組都有一,、二名能熟練制作課件的教師。在x月x日的現(xiàn)場會上,，我們制作的課件和熟練操作的技能得到了與會者的一致好評,，還有不少聽課教師向我們的老師詢問制作方法。

五,、其他

另外,，我們還注意到了抓差補缺與培養(yǎng)尖子生的整合。因為這學(xué)期又有許多學(xué)生插進來,，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊,。因此我們要求教師注意抓差補缺、拾遺補漏,，同時也加強了對學(xué)有余力學(xué)生的提高和培養(yǎng),。平時利用每周一節(jié)的“數(shù)學(xué)思維課”在課堂教學(xué)中進行訓(xùn)練，另外利用每周一次的數(shù)學(xué)興趣小組和“雙修班”,，對各班中對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有興趣有能力的學(xué)生進行專項訓(xùn)練,，并取得了較好的成績。在“__區(qū)____年五年級小學(xué)數(shù)學(xué)競賽”中,，我校參賽的三名學(xué)生全部獲勝,，分別獲得了第一、第三和第十二的好成績,。

教師年度教研總結(jié) 教研工作年終總結(jié)篇十

一,、總體情況：

我是一名剛剛擔(dān)當(dāng)教研工作的新手，中小學(xué)教研的各項工作還不熟悉,，且各項活動亟待開展,，盡管如此，在教研室各位領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo),，中心校同事的積極配合下,，我一心一意抓教研，踏實做好自己的本職工作,。

1,、加強學(xué)習(xí)：我深知自己業(yè)務(wù)水平亟待提高，于是在完成市局要求的學(xué)習(xí)任務(wù)外,，自學(xué)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)課程改革精神，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準,，學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的指導(dǎo)意見,，不斷更新教育觀念,，做好政治、業(yè)務(wù)讀書筆記,，為今后的教研工作和課改實驗工作奠定了堅實的基礎(chǔ),。

2、視導(dǎo)聽課80節(jié),，其中優(yōu)等課32節(jié),，占40%，良好課40節(jié),，占50%,，不合格課8節(jié)，占10%,。

3,、共組織教研活動16次，形式有：新教材培訓(xùn),、新課程觀摩課,、教材分析、研討課,、課題研究,、新教師培訓(xùn)。

4,、圓滿完成了進校組織的小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)、思品,、英語,，中學(xué)語文,、數(shù)學(xué),、生物、英語等學(xué)科新課程培訓(xùn)觀摩課,，成功組織了市局教研室組織的小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)兩科的教研視導(dǎo)工作，較圓滿地完成了本學(xué)期新課程改革的推動工作,，并為下一階段新課改工作做好準備,。

二、具體工作情況：

1,、教研理論水平及指導(dǎo)教學(xué)水平不斷提高

作為一名教研新手,，我認真學(xué)習(xí)，努力鉆研教育教學(xué)理論,，深入基層學(xué)校,，視導(dǎo)聽課,，理論與實踐相結(jié)合，不斷提高教學(xué)指導(dǎo)的水平,。一方面加強自身學(xué)習(xí),，一方面努力實踐。實踐中,，指導(dǎo)教師用新的教學(xué)理念進行教學(xué),，與任課教師一道，研究教學(xué)方法,、學(xué)習(xí)方法,，努力提高課堂教學(xué)效益。

組織形式多樣的教研活動,，為提高課堂教學(xué)效益做出了努力,。視導(dǎo)工作中，不失時機地培養(yǎng)學(xué)科帶頭人,、骨干教師,，給他們提供機會，搭設(shè)舞臺,，引導(dǎo)他們理論與實踐相結(jié)合,，引導(dǎo)他們將學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)向整合。東峽口小學(xué)的李文萍老師,、隔灤河完小的全力剛老師,，是我們在視導(dǎo)工作中發(fā)現(xiàn)的教學(xué)新秀，他們雖然剛剛畢業(yè)一年,，但是有著嫻熟的教學(xué)技巧,、扎實的教學(xué)基本功，中心校利用全鄉(xiāng)教研觀摩課的平臺,，給他們充分地鍛煉機會,，并代表我鄉(xiāng)成功接受了市局領(lǐng)導(dǎo)的視導(dǎo)，受到市局領(lǐng)導(dǎo),、全鄉(xiāng)各小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)科任課教師的普遍好評,。

2、教研視導(dǎo)務(wù)實求本,。

教研工作,，不止局限于工作時間的八小時。假期,、周六,、周日到單位工作、幫助青年教師備課,、研討等是常有的事,。為使學(xué)科任課教師準確把握教材,，向課堂40分鐘要質(zhì)量，教研員除利用假期進行教學(xué)分析,、教材分析外,，開學(xué)初，把質(zhì)量較高的課展示給學(xué)科任課教師,。這樣理論與實踐緊密結(jié)合,，使教師感到非常受益。日常在上班之余,，也隨時在思考教學(xué)理念在課堂教學(xué)中的體現(xiàn)……每次教研活動,，中心校都精心設(shè)計，細致安排,，寧愿自己多辛苦,，也要為一線教師提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，受到全鄉(xiāng)教師的一致好評,。

3,、教研活動形式多樣。

教研員的基本職責(zé)有：組織多層次,，多形式的教學(xué)研究活動,，幫助廣大教師執(zhí)行教學(xué)計劃，鉆研,、掌握教學(xué)大綱和教材,，不斷改進教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效益,?？偨Y(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗，組織教改實驗,，探索教學(xué)規(guī)律,，推動教學(xué)改革。為此,，本室教研員根據(jù)我區(qū)學(xué)科教師的實際情況,，努力探索適合我區(qū)實際的教研活動形式，僅在組織觀摩課的教研活動中,，就有做課教師先上課、再說課,，然后教研員進行評析;做課教師先說課,，再上課，聽課教師進行評課,，然后教研員評析;教研組成員分別備課,，由一人執(zhí)教,，成員教師再進行比對、評析,，教研員再進行總結(jié);觀看錄像課,，采取隨時暫停和回放的方法，教研員與教師共同用教育理論,、課程標(biāo)準,、學(xué)科教學(xué)的特點，分析課堂教學(xué)的成功與失敗之處,，使任課教師形象直觀的理解恰當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)法,，在實際教學(xué)中，完善自己的教學(xué),，達到提高課堂教學(xué)效益的目的,。

4、強化科研意識,、質(zhì)量意識每個學(xué)科教師,，都有自己學(xué)科、學(xué)段的科研課題,，在教研的同時,，充分發(fā)揮教研組及骨

干教師的作用，強化科研意識,，注重課題的.研究,，注重階段成果的總結(jié)、積累和推廣,。

強化教學(xué)質(zhì)量意識,。精心組織期末質(zhì)量的監(jiān)測安排，針對以前個別教師利用閱卷,、登統(tǒng)中的疏漏環(huán)節(jié)徇私舞弊,、制造假成績，本學(xué)期末中心校從安排考場,、組織考試,、分年級分學(xué)科閱卷、微機登統(tǒng)等諸環(huán)節(jié)進行了縝密籌劃,，確保教學(xué)質(zhì)量檢測的真實性,、可靠性。

三,、存在不足：

1,、教師現(xiàn)代信息技術(shù)水平有待提高。

2、教研活動的過程的實效性,、成果的普及性還應(yīng)加強,。

四、努力方向：

1,、從教研員的角度,，繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)：向書本學(xué)、向兄弟單位學(xué),、不斷更新教育觀念,，不斷提高、完善自己,，開拓進取,，把不斷學(xué)習(xí)，作為我們工作的重要一部分,，用新的理念指導(dǎo)教學(xué)實踐,，把好學(xué)科教學(xué)的船舵。

2,、繼續(xù)創(chuàng)造性的開展形式多樣的教研活動,，不斷探索符合時代需要的教研模式，不斷提高本學(xué)科教師的素質(zhì),。不斷鍛煉我們的教師隊伍,。實實在在的做學(xué)問，實實在在的搞好課堂教學(xué),，實實在在的提高課堂教學(xué)效益,，實實在在的搞好課程改革。

3,、繼續(xù)為一線教師創(chuàng)造展示自己才能的機會,。一如既往地公開、公正,、公平地發(fā)現(xiàn)新人,，培養(yǎng)新人，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的作用,，以點帶面，使學(xué)科教師隊伍,，形成一潭活水,，努力提高課堂教學(xué)效益。

4,、繼續(xù)牢固樹立服務(wù)意識,，盡心竭力地搞好教學(xué)研究,。

5,、繼續(xù)加強與其他科室的合作,，樹立全局一盤棋的思想，在中心校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，人人爭做師德的表率,，育人的模范，教學(xué)的專家,。

教師年度教研總結(jié) 教研工作年終總結(jié)篇十一

一,、注重理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平

只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平,，才能更好地為教學(xué)服務(wù),。本學(xué)期，結(jié)合我校英語教學(xué)的實際狀況,，我組教師認真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件,、教學(xué)理論。透過學(xué)習(xí),，大家明確了減負增效的主要目標(biāo),，增強了職責(zé)感和緊迫感，透過師徒結(jié)對,，群眾備課,，大家互相幫忙，取長補短,，運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué),，不斷創(chuàng)新教學(xué)手段，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā),，組織課堂教學(xué)，并倡導(dǎo)體驗,、實踐,、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,，努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率,。

二、強化常規(guī)要求,，規(guī)范教學(xué)工作

全組老師遵照教學(xué)常規(guī)要求,，規(guī)范自己的教學(xué)工作，大家認真分析新課程標(biāo)準,，進一步明確了各個年級的英語教學(xué)目的,、任務(wù)以及要求,，從宏觀上把握各個年級的知識脈絡(luò)。中高年級在原基礎(chǔ)上注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和綜合運用英語的潛力,，引導(dǎo)學(xué)生從橫向,、縱向兩方面進行知識結(jié)構(gòu)的梳理。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量,，我們針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際狀況,，統(tǒng)一整理單元知識點、習(xí)題練習(xí),，并構(gòu)成系統(tǒng)的教學(xué)資源,，做到課課通、單元清,，為提高教學(xué)質(zhì)量帶給保障,。

在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實際狀況，靈活調(diào)整,，結(jié)合英語教學(xué)的特點,，重視每一天的晨讀，切實提高學(xué)生的英語自學(xué)潛力,。同時,，繼續(xù)堅持進行單元小檢測，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進行提優(yōu)補差,。此外,，我們鼓勵學(xué)生在校內(nèi)、校外主動地接觸英語,，并且利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)英語以及英語國家的文化,，從而培養(yǎng)他們對英語的愛好和興趣。

三,、加強教研組建設(shè),，建立教研組特色

本學(xué)期我組教師用心參與校內(nèi)外各項活動，我們組的實際狀況就是大家都是年輕教師,，組內(nèi)沒有經(jīng)驗豐富的老師,。雖然我們?nèi)狈?jīng)驗，雖然我們還不夠成熟,，不管是參加任何活動或比賽,，老師們均能盡自己努力去準備，組內(nèi)的教師也能互聽互助,，各抒己見,，及時給予協(xié)助和幫忙。

四,、下一步工作設(shè)想：

1,、扎扎實實深入開展校本教研,。

2、多渠道,、多形式提高教師素質(zhì),，逐步構(gòu)成專業(yè)素質(zhì)較高的教師群體。

3,、用心探索各個年級的英語教學(xué)形式,，注意做好各個年級的銜接工作,，加強畢業(yè)班英語教學(xué)的研討,，努力提高畢業(yè)班的英語成績。

回首這學(xué)期,，忙忙碌碌,，確也腳踏實地，忙碌中感覺踏實,，辛苦中留下回味,，不足激勵我們奮進，勤勉播種了收獲,。

教師年度教研總結(jié) 教研工作年終總結(jié)篇十二

初中英語教研組,，這是一個團結(jié)和諧的群眾，是一個底氣十足的團隊,，全組成員齊心協(xié)力,，不斷努力，提升全組的同時,，構(gòu)成了我組獨具特色的風(fēng)格和特點,。在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué),，探索有效備課,，聚焦課堂，實現(xiàn)有效教學(xué),，最終促進教師的個人發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

一。強化觀念更新,，創(chuàng)新英語教學(xué)英語新課程標(biāo)準對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,，這就要求我們要認真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu),，提高自身的綜合素質(zhì),，才能貼合時代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中,，我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"--創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計,，主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法,，使教學(xué)活動由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段,，運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠程教育資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑,。

二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高教師的專業(yè)素質(zhì)1.團結(jié)協(xié)作,，發(fā)揮群眾備課組的優(yōu)勢備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提,。我們采取群眾備課與個人備課相結(jié)合的辦法。以年級組為單位進行群眾備課,。做到有計劃,、有目標(biāo)、有實效;做到研究教學(xué)資料,、學(xué)生實際,、教學(xué)方法;做到統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一教學(xué)資料;及時交換在教學(xué)中遇到的問題,，切實反思與解決問題，向課堂45分鐘要質(zhì)量,。2,、抓好教研組活動這個主陣地，向45分鐘要質(zhì)量課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心,，也是教研活動的重要環(huán)節(jié),。教研活動的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此,，英語課堂教學(xué)在教研活動中占有重要的地位,。本學(xué)期我們每周安排兩位老師進行講課，群眾評課,，每周都有詳細的活動安排,，針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的狀況，提煉共性問題進行研討,，進一步明確了對策推薦,，使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認識。為了使大家能在意識上和教學(xué)方法上有一個大幅度的提高,。

三,、開展了學(xué)生活動，進一步營造了良好氛圍根據(jù)各年級段的教學(xué)特點和學(xué)生的心理特點及實際狀況,，以備課組為單位,，由備課組組長負責(zé)，組織多樣的學(xué)生競賽活動,，吸引學(xué)生的眼球,，激發(fā)了學(xué)生對英語的興趣,，使學(xué)生更關(guān)注英語的學(xué)習(xí)，甚至熱愛英語,，進一步營造了良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,。總之,，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高,，始終以高標(biāo)準嚴格要求自我，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績,。但是,，我們也深深明白，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的,。我們還明白，他們的工作還有很多需要提高改善的地方,，例如：如何提高學(xué)生的用心性?如何縮小兩極分化?

在今后的工作中，我們決心再接再厲,，努力工作,，爭取更大的飛躍初中本學(xué)期即將結(jié)束，在市教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)下,，在每一位英語教師的努力下，堅持以人為本,，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神,。加強教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué),?？偨Y(jié)本學(xué)期外語教研組的工作，我們一向朝著以下幾個方面努力,，并取得了必須的成績,。但也有一些值得思考的、改善的地方,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,。強化觀念更新，創(chuàng)新英語教學(xué)

英語新課程標(biāo)準對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,，這就要求我們要認真學(xué)習(xí)理論,，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì),，才能貼合時代潮流的發(fā)展要求,。在教學(xué)中,，我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"--創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計，主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法,，使教學(xué)活動由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變,，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段，運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠程教育資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑,。

二,、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高教師的專業(yè)素質(zhì)

1.團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮群眾備課組的優(yōu)勢備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提,。我們采取群眾備課與個人備課相結(jié)合的辦法,。備課做到三定(定時光、定資料,、定中心發(fā)言人),。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點,、統(tǒng)一作業(yè)資料,、統(tǒng)一教學(xué)進度)。群眾備課主要以各年級備課組為單位,，由各個備課組長負責(zé),，每周二第八節(jié)課為群眾備課時光。每次備課由1名教師選定一個單元并主講,，明確本單元教學(xué)資料的重點,、難點、疑點,，基本習(xí)題,，參考教法等。然后,，同年級備課組教師進行討論,，最后達成共識，之后構(gòu)成文字形式的教案,。充分發(fā)揮備課組的力量,，做到了教學(xué)資源共享。2,、抓好教研組活動這個主陣地,，向45分鐘要質(zhì)量課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動的重要環(huán)節(jié),。教研活動的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量,。因此，英語課堂教學(xué)在教研活動中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周四下午第八節(jié)課定為組教研活動,。每周都有詳細的活動安排,，本學(xué)期共按排了六位教師的公開課和兩位教師的師范課，針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的狀況,，提煉共性問題進行研討,，進一步明確了對策推薦，使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認識,。為了使大家能在意識上和教學(xué)方法上有一個大幅度的提高,，在11月份，在學(xué)校的大力支持下,，我們到銀川十中去聽課學(xué)習(xí),，大家一向反映十分好，在那里不光學(xué)到了同仁們的先進的教學(xué)方法和理念,，更重要的是看到了教研組科學(xué)的管理方法,，為我們今后的工作起了必須的指導(dǎo)作用。3.認真落實“結(jié)對子”活動針對英語教研組目前的現(xiàn)狀,，結(jié)合學(xué)校的教研活動,，在教研組內(nèi)部廣泛開展了“結(jié)對助教”活動，由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué),，互相聽課,、評課，分階段總結(jié),，開展了優(yōu)秀教師的“示范課”，青年教師的“匯報課”活動,。青年教師陸艷茹,，納明君，王云霞在經(jīng)過一個學(xué)期的鍛煉,，在指導(dǎo)老師的幫忙下,，所上的匯報課受到了大家的好評，新老教師共同學(xué)習(xí),，共同提高,。

三、努力開展課外活動,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

課外活動是重要的教學(xué)輔助手段,，有利于增長知識、開闊視野,。有目的,、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學(xué)生生動,、活潑,、主動地學(xué)習(xí),，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣,。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動安排,，根據(jù)不一樣年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動,。初一年級的手抄報,，初二的綜合知識比賽，初三的閱讀競賽都圓滿的結(jié)束了,，各個年級在老師的認真輔導(dǎo)下都取得了很好的成績,。

四、大力提倡搞教學(xué)研究,，努力提高教學(xué)質(zhì)量

根據(jù)我校的特點,，多數(shù)教師都能用心地進行大膽英語教學(xué)研究，主動地申報研究課題,，平時多觀察,、多思考，能將在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的其它問題總結(jié)歸納并用文字表達出來,。聯(lián)系實際用心撰寫外語教育教學(xué)論文,，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計。部分教師所撰寫的教育教學(xué)論文,，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計還獲得了區(qū)級獎,。不會學(xué)習(xí)的人將是21世紀的新文盲。學(xué)習(xí)方式的改革是我組所做的核心工作之一,。我校英語組力求在教學(xué)研討過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法,，發(fā)現(xiàn)、探究,、研究等認識活動,，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、分析問題,、解決問題、掌握方法的過程,。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn),。教師要成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進者,。因此,，我們英語組努力倡導(dǎo)營造民主、平等、互動,、合作的師生關(guān)系,，在與學(xué)生交往互動、合作交流中,，情感交融中健全學(xué)生人格,，完善學(xué)生個性，促進師生共同發(fā)展,。

老師教研學(xué)年工作總結(jié)5

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心下，在教研中心領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我們英語教研組這個團結(jié),、和諧的小群眾，認真貫徹英語學(xué)科教學(xué)計劃,，不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準,，深化小學(xué)英語素質(zhì)教育的研究，開展了一系列英語教研活動,。除了堅持每周一的常規(guī)教研外,，我們經(jīng)常進行電話教研，網(wǎng)絡(luò)教研,，遇到問題,，及時解決。在教學(xué),、教研方面,，我們做了以下工作：

一、組織英語教師認真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件,、教學(xué)理論，明確了課程改革的主要目標(biāo),，增強課程改革的職責(zé)感和緊迫感，將課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)落到實處,，并倡導(dǎo)體驗、實踐,、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。

開學(xué)初,，教研組組織英語教師學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準》,，并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)新課程標(biāo)準的思想來進行群眾備課，安排組內(nèi)教師進行上課活動,，全體教師進行評課活動,。

二、以課題為中心進行英語課堂教學(xué)改革研究,。根據(jù)學(xué)校實際,，確定課題并進行研究，并重視調(diào)準修改和教學(xué)隨筆的撰寫,，把節(jié)約出來的低效勞動時光轉(zhuǎn)移到有效,、高效的思考、切磋,、改善教學(xué)設(shè)計上來,，開展備課、說課,、上課,、評課為主的活動。

三,、開展了一系列英語教研活動1,、開展了一系列的群眾備課、上課,、評課等活動,，其中包括:率先執(zhí)教、有效課堂大比武,、教案評比,、作業(yè)設(shè)計等等。在這些活動中,，我們不斷探索教材,，不斷提高教學(xué)效率。同時每次上完課后還進行反思,，總結(jié),，不斷提高自我的教學(xué)水平。在英語教學(xué)上缺乏時效性,，對學(xué)生的關(guān)注還有欠缺,，是目前我校英語教學(xué)存在的兩個重要問題。下學(xué)期就應(yīng)在這兩個方面予以重視,。2,、經(jīng)常在班內(nèi)舉行英語對話表演,，排練了英語小短劇,，并借著這個機會,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的潛力和合作精神,。四,、繼續(xù)加強教學(xué)工作。按照課程計劃上的課時,，把提高質(zhì)量的重點放在日常教學(xué)過程的優(yōu)化上,。教研組和學(xué)校定期進行認真工作檢查，同時對于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問題及時研究,，及時解決,。同時在第10周分別對三—五年級進行期中測試。在期末考試前,，教研組安排教師對三至五年級的學(xué)生進行朗讀,、背誦與口語考試，保證了對教學(xué)質(zhì)量的評定,，期末考試結(jié)束后,，要求每一位教師做出質(zhì)量分析。五,、開展了各種英語課外活動,。本學(xué)期英語學(xué)科成立了興趣小組，堅持按時開展活動,，不僅僅豐富了學(xué)生的課余生活,，而且提高了學(xué)生的綜合潛力。

教師年度教研總結(jié) 教研工作年終總結(jié)篇十三

今學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師認真學(xué)習(xí)貫徹黨的全國基礎(chǔ)教育工作會議精神,，緊緊圍繞市教育局工作要求與目標(biāo)，以整體推進素質(zhì)教育為目標(biāo),，以課堂教學(xué)改革為重點,，深入開展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下,，我們加強教研力度,。以課堂教學(xué)改革為切入點，創(chuàng)造“新五環(huán)節(jié)”的課堂教學(xué)模式,，以促進學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向,，努力提高課堂教學(xué)效率，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量,。已順利完成了一系列工作，現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

一,、加強常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué),。

本學(xué)期，教研組加強了課堂教學(xué)常規(guī)管理,，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)進行常規(guī)月檢查工作,，使備課、上課,、質(zhì)量檢測,、作業(yè)批改、聽評課的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求,。

1,、數(shù)學(xué)教師全部參加了臨淄區(qū)的學(xué)科教材培訓(xùn)工作，收到了很好的效果,。

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃，各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足,、上好,。

2、平時各年級對單元把關(guān),、每次檢測各年級都能認真做好質(zhì)量分析,。

3、教研組檢查了備課本,，教師們都能按要求備足,、備好課，并能及時寫好教后反思,。

4,、全組教師每人聽課16節(jié)以上，并及時寫好聽課反思或隨感,。

5,、各年級段針對作業(yè)設(shè)計，作業(yè)量等問題進行討論,，在平時布置了科學(xué)的,、有價值的作業(yè)，結(jié)合班級學(xué)生特點推出特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè),。

二,、教研組“備、說,、研,、上、評,、結(jié)”教研活動開展情況,，以及存在的問題;

1,、按照“以學(xué)為主、先學(xué)后教,、以學(xué)定教”的課堂改革思路,，結(jié)合本校課改模式，加強集體備課,，倡導(dǎo)個性化備課,，切實提高備課質(zhì)量和效率。教師的備課要有整體備課,、單元備課,、課時備課、課前備課;備課做到“備自我,、備教材,、備學(xué)生、備教法學(xué)法,、備德育目標(biāo)”,。教學(xué)模式要體現(xiàn)“先學(xué)后教”“當(dāng)堂達標(biāo)”的要求。做到“五個到位”,，即課堂要做到：學(xué)習(xí)目標(biāo)到位,、自主預(yù)習(xí)到位、展示交流到位,、點撥升華到位,、達標(biāo)反饋到位。以自主學(xué)習(xí),、小組合作和作業(yè)創(chuàng)新為突破口,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。實現(xiàn)課堂教學(xué)效率的化,。

2、組織開展“本周我主講”為主線的課堂教學(xué)改革實踐課,，其具體操作辦法為：“自備——-集體備——-再自備————-上課(同時以教研組為單位聽課)——-評課反思——-再上課(聽課)————-再評課反思”,。

存在的問題：

1,、個別課堂仍是較傳統(tǒng)的課堂,，不太符合新授課基本環(huán)節(jié)的要求,，課堂仍然是以師為主,，以講為主，雖有學(xué)生活動,，但只求形式上的存在,。

2,、展示形式單一,，展示面小,。課堂教學(xué)中學(xué)生展示的形式可以多種多樣,，口頭敘述、組內(nèi)交流,、全班交流、板演,、練習(xí)本展示等等,。但從實際教學(xué)來看，展示的形式比較單一,。學(xué)生課堂展示的面小,。

3、個別課堂的學(xué)生合作學(xué)習(xí)體現(xiàn)不夠充分,?？梢哉f，大部分班級的“小組合作學(xué)習(xí)”其實是“分小組學(xué)習(xí)”,，基本沒有體現(xiàn)“小組”的特點,。小組學(xué)習(xí)任務(wù)不夠明確，目的性不強,。對小組學(xué)習(xí)出現(xiàn)的問題缺乏足夠的重視與研究,。

教師年度教研總結(jié) 教研工作年終總結(jié)篇十四

時間轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧這半學(xué)期以來的工作,，教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè),，踏踏實實，根據(jù)學(xué)期初的教學(xué)工作計劃,，扎實開展教研活動,，努力提高語文教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)總結(jié)如下：

1.教研組老師團結(jié)合作,，積極向;認真落實教學(xué)常規(guī)工作：

開學(xué)初,，教研組就明確了語文教學(xué)常規(guī)工作的相關(guān)規(guī)定要求，務(wù)必讓每一位老師認真落實,。

1),、備課上課

各備課組采取個人備課與集體備課相結(jié)合，明確學(xué)段目標(biāo),，從整冊,、單元要求入手，緊扣單元主題與目標(biāo)進行教學(xué)設(shè)計與構(gòu)思,。從各備課組長聽課的情況來看,，組里老師在備課方面能做好較充分的準備，提前設(shè)計好課堂練習(xí),，目標(biāo)明確,，重難點突出,，教學(xué)有方法。特別是組內(nèi)幾位新老師進步明顯,，虛心好學(xué),，并向年級組老師學(xué)習(xí)借鑒，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰,，掌控整個課堂的能力有很大提高,。

2)、作業(yè)布置與批改

半期以來,，備課組里進行了一次抽查和一次定期檢查,。老師們都能全部面批，批改及時,，進度合理,，絕大部分老師認真細致，有復(fù)批,，重視學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量和書寫質(zhì)量以及作業(yè)本的整潔,，智慧處理學(xué)生改錯這一問題。

3),、培優(yōu)補差

開學(xué)初,，通過各種方式進行補差工作。一些老師還利用休息時間給學(xué)生補課,，在提高后進生的學(xué)習(xí)成績方面做了相當(dāng)大的工作,。

2.有效開展教研活動：

開學(xué)以來，在教研組的指導(dǎo)下,，我們以備課組個人與集體備本星期的課,、上教研課、評課,、學(xué)習(xí)他人課堂教學(xué)相結(jié)合開展教研活動,。我們在集體教研時間，集中研究一個課題的教學(xué)設(shè)想,，說課前大家潛心鉆研教材,，備課時一個老師作為“中心說課人”，其余成員提出自己的修改意見,，大家記錄修改意見,，對自己的教學(xué)預(yù)案進行修改。在這個過程中,，老師們通過觀點的碰撞,，優(yōu)化了教學(xué)過程，提高了大家藝術(shù)性地處理教材能力，從而提高自己鉆研教材的能力,、獨立備課能力和高效組織課堂教學(xué)的能力,。并發(fā)動本組老師加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)，把平時自己的網(wǎng)上,、書刊上讀到的好文章介紹給大家,，共同分享。

3.教學(xué)質(zhì)量：

從本次半期考試的情況來看,，一部分班級學(xué)生成績達到學(xué)部的所提出的目標(biāo),，成績理想。但一些年級班級與班級之間的的成績相差很大,，學(xué)生在基礎(chǔ)知識、閱讀能力,、作文水平,、答題方法、答題規(guī)范方面還存在一些問題,，有的班級兩極分化很嚴重,。老師們也對本次半期考試做了深入的反思與總結(jié)，并明確了后期的補救措施,。

4.后期努力方向：

1),、繼續(xù)在日常工作中落實教學(xué)常規(guī)工作，加大檢查力度,。與有待進步的老師做好溝通工作,，組內(nèi)多關(guān)注與幫扶，切實落實好組內(nèi)每一位老師的常規(guī)工作,。

2),、繼續(xù)提高教研活動的實效性，提高老師們的主動性與積極性,，提前做好安排與計劃,，讓老師們在討論與研究中共同進步與提高，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。

3),、認真組織五月份的教研活動，有計劃與安排,，激發(fā)老師們的積極性,，關(guān)注過程，讓每一位老師在共同研究中有收獲與提高,，形成成果,。

4)、認真組織期末復(fù)習(xí)工作，讓老師們在期末考試中能取得理想成績,。

教師年度教研總結(jié) 教研工作年終總結(jié)篇十五

時間過得真快,，一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了，現(xiàn)將一學(xué)期來教科研工作匯報如下：

一,、完善教研處自身建設(shè),，提高工作力度

本學(xué)期，在繆校帶領(lǐng)下,，學(xué)校繼續(xù)完善了教研處本身的組織建設(shè),。《學(xué)校教科研管理方案》和《校本培訓(xùn)項目方案》,，在新的學(xué)期里繼續(xù)實施,，使管理繼續(xù)向制度化、科學(xué)化方向邁進,。

二,、落實教研處常態(tài)工作，著眼教師發(fā)展

課堂教學(xué)是學(xué)校教育教學(xué)的重中之重,，提高課堂教學(xué)效果是提升辦學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵和落腳點,。教科處的工作重點是根據(jù)《永外實小“精品課例主題研訓(xùn)”校本項目方案》，打造高效課堂,。各種工作都是圍繞這個工作重心來完成的,。

1.本學(xué)期繼續(xù)同教務(wù)處合作，開展“級段教學(xué)視導(dǎo)”活動,，完成全校教師常規(guī)課課堂教學(xué)評價,，聽課結(jié)束對于出現(xiàn)的問題與教師溝通，及時提出整改意見,。

2.圍繞《永外實小“精品課例主題研訓(xùn)”校本項目方案》,，各教研組有序的開展“精品課例”系列活動。

3.繼續(xù)發(fā)揮縣校級的四個名師工作室?guī)熧Y的優(yōu)勢,。李明哲名師工作室,，吳旭宏名師工作室、鄭敏策名師工作室和陳曉笑心理健康工作室,。通過師徒結(jié)對,，通過師徒“共讀一本書”、“課堂聆聽觀摩”,、“備課指導(dǎo)”,、“論文、案例撰寫指導(dǎo)”,、“成果匯報”等活動,，促進年輕教師快速成長,。

4.加強校與校之間的教研聯(lián)系，充分發(fā)揮優(yōu)秀師資的優(yōu)勢,，促進教師的專業(yè)成長,。 為了貫徹落實縣局第二輪“3+_”結(jié)對幫扶活動工作精神，5月30日,，永外實小和中塘小學(xué)“3+_”結(jié)對活動,。金曉芬副校長向大家介紹了外國語實驗小學(xué)的辦學(xué)情況，并指出此次結(jié)對是為了充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的示范和引領(lǐng)作用,，進一步推動兩校均衡,、和諧發(fā)展。結(jié)對儀式后還進行了師徒結(jié)對儀式,，此次有語,、數(shù)、英,、科四個學(xué)科共十對師徒,，永外實小將吸收中塘小學(xué)的年輕老師成為各名師工作室成員，通過兩年的指導(dǎo)努力促進他們成長,。

5.積極組織教師參加市級名師工作室。鄭敏策,、鄭小瓊,、李明哲繼續(xù)參加溫州市陳加倉名師工作室。

6.積極開展校本教研活動,。

4月8日,，春雨綿綿，溫州市小學(xué)語文“新常規(guī)新作業(yè)”教學(xué)觀摩研討活動在永嘉少藝校舉行,。本次研討活動由溫州市教育教學(xué)研究院副院長,、特級教師親臨現(xiàn)場組織并作主題報告，我校全體語文老師及全縣各小學(xué)教導(dǎo)主任及語文教研組長三百余人參加了本次活動,。

4月12日,，雨后初晴。我校又迎來了溫州市小學(xué)綜合學(xué)科“百場萬人攜手行動”的召開,，與會的有市教育教學(xué)研究院綜合學(xué)科蔣莘科長帶領(lǐng)的團隊及縣教師發(fā)展中心鄒俊杰副主任和劉衍光部長等領(lǐng)導(dǎo),，我校繆星火校長在大會上致歡迎辭,，歡迎遠道而來的客人來校傳經(jīng)送寶,。本次活動以課堂教學(xué)觀摩和課堂教學(xué)交流研討為主線，一共開出了11節(jié)課,，涵蓋音,、體、美、信息技術(shù),、蹤合實踐五個學(xué)科,，讓從全縣各地趕來的綜合學(xué)科老師們不虛此行，收獲良多,。

為提高永外實小,、少藝校教師的教育技術(shù)能力，促進教育信息化深入課堂教學(xué)改革,，不斷提高教師的教學(xué)教研能力,，同時為迎接永嘉縣基礎(chǔ)教育微課大賽。4月18日下午,，永外實小,、少藝校組織開展了微課專題培訓(xùn)活動，會議由金曉芬老師主持,，學(xué)校信息技術(shù)處廖克訟老師主講,，本校全體教師參加了此次培訓(xùn)活動。

7.積極參加各類教學(xué),、論文評比活動,。

論文課題方面：陳媛老師撰寫的論文《取舍有道，凸現(xiàn)有效》在國家級刊物發(fā)表,，課題縣級立項2個;學(xué)科獲獎方面：王平芳老師在省首屆水彩畫寫生展上獲省優(yōu)秀獎(最高獎),，其他獲縣級一等獎7個，二等獎2個,，三等獎1個;公開課方面：市級公開課或?qū)ｎ}講座5節(jié),，縣級公開課或?qū)ｎ}講座12節(jié)。