當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié)?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

教研室教研組年終工作總結(jié) 教研組年度工作總結(jié)篇一

數(shù)學(xué)組利用隔周一次的數(shù)學(xué)集體備課時(shí)間，組織全體數(shù)學(xué)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)李天民教授攥寫的“小班化教學(xué)理論與實(shí)踐”,，把理論帶到課堂實(shí)踐中來(lái),。教師少講，多給學(xué)生探究的時(shí)間，把課堂真正還給學(xué)生,。積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，努力建設(shè)開放而有活力的數(shù)學(xué)課程,。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生傾聽能力,、質(zhì)疑能力,、以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

1.課題研究,。本學(xué)期數(shù)學(xué)組成員參與市民族教研部研究課題“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中質(zhì)疑能力的培養(yǎng)”和我校“小組合作探究式學(xué)習(xí)的研究”,。根據(jù)研究課題我們探究適合自己班級(jí)特點(diǎn)的小班化教學(xué)模式,。市民教部申老師到我們學(xué)校來(lái)指導(dǎo)和跟蹤聽課。在專家老師的指導(dǎo)再加上數(shù)學(xué)老師們的集體備課和智慧,。每位老師有效進(jìn)行學(xué)情分析,，精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，拿出了自己的教學(xué)風(fēng)格,。通過(guò)有效聽課,、交流、學(xué)習(xí),組內(nèi)教師之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,、相互學(xué)習(xí),，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。

2.課堂教學(xué),。課堂40分,，創(chuàng)造效益。在課堂教學(xué)中,，教會(huì)學(xué)生知識(shí)不是我們的最終目的，我們的最終目的是教會(huì)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法,，讓學(xué)生真正變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”,變“死學(xué)”為“活學(xué)”。讓學(xué)生能聯(lián)系生活實(shí)際學(xué)習(xí),，能在生活中應(yīng)用數(shù)學(xué),，這也正是素質(zhì)教育所要達(dá)到的目標(biāo)。因此,，老師應(yīng)該充分利用好課上的40分鐘時(shí)間,，把該講的講明白，把該做的做會(huì)，該批改的批好,，這樣才能達(dá)到減負(fù)增效的目的,。減輕了學(xué)生課后的負(fù)擔(dān)。學(xué)生就能“上課學(xué)得主動(dòng),，下課玩得輕松”,。

3.減負(fù)工作。嚴(yán)格執(zhí)行每周一無(wú)作業(yè)日,，不留重復(fù)性作業(yè),。分層設(shè)計(jì)作業(yè)，讓作業(yè)內(nèi)容豐富多樣,，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),，讓作業(yè)成為學(xué)生的樂趣，達(dá)到減負(fù)增效的目的,。

4.培訓(xùn)工作,。金賢淑、孫慧蘭,、張香杰,、金貞花老師參加了哈爾濱市中小學(xué)數(shù)學(xué)教師到延邊地區(qū)參觀學(xué)習(xí)的培訓(xùn)。通過(guò)聽課,、交流,、參觀、學(xué)習(xí),，使我們數(shù)學(xué)組教師開闊了視野,，對(duì)如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂,，處理生成與預(yù)設(shè)等問題有了直觀的認(rèn)識(shí),，激發(fā)了教師更深層次的思索。

1.本學(xué)期數(shù)學(xué)組和數(shù)學(xué)組共同開展了面對(duì)全體學(xué)生“口算比賽”,，“解題能力比賽”等特色活動(dòng),。

2.為了進(jìn)一步提高學(xué)生思維的靈活性與敏捷性，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，我校在于12月3日和4日下午,，分低年組合高年組進(jìn)行了第__屆“動(dòng)力杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。本次活動(dòng)通過(guò)教導(dǎo)處的正確引導(dǎo)和數(shù)學(xué)組全體老師們的齊心努力下,，全校學(xué)生積極參與學(xué)數(shù)學(xué)的熱情高了,。孩子們便投入到緊張的答題中，從孩子們嚴(yán)肅認(rèn)真的表情,，可以感受到他們奮勇爭(zhēng)先的決心和信心,。

經(jīng)過(guò)緊張,、激烈的競(jìng)爭(zhēng)，一批數(shù)學(xué)能力過(guò)硬的班級(jí)和學(xué)生脫穎而出,。這次活動(dòng)不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的熱情,，有效地激發(fā)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,，同時(shí)也展現(xiàn)出我校數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)成果,。這樣的活動(dòng)深受老師、學(xué)生,、家長(zhǎng)們的歡迎,。豐富了校園生活，讓學(xué)生們感受數(shù)學(xué)的魅力和生活中處處有數(shù)學(xué)的理念,。給學(xué)生們留下了深刻的印象,。

今后我們將繼續(xù)把此活動(dòng)常規(guī)化、系列化,，不斷形成學(xué)科的特色活動(dòng),，為提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。

1.課堂教學(xué)中傾聽的多了,，質(zhì)疑的學(xué)生多了,，學(xué)生之間對(duì)話多了。老師講課的時(shí)間短了,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了,。

2.12月3日上午，在我校進(jìn)行了“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)質(zhì)疑能力的研究”的結(jié)題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議,。金賢淑老師執(zhí)教的《圖形的認(rèn)識(shí)》,，孫惠蘭老師執(zhí)教的《解決問題》，張香杰老師執(zhí)教的《組合圖形的面積》得到與會(huì)老師的好評(píng),。進(jìn)一步優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，切實(shí)提高我校數(shù)學(xué)教師教科研能力，提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)水平,。

在下學(xué)期的工作安排中,，關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)各年級(jí)教學(xué)的整體提升,。培養(yǎng)學(xué)生提問的能力,、質(zhì)疑能力。我深信,，只要我們不懈地努力,，我校數(shù)學(xué)教研將會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)!

教研室教研組年終工作總結(jié) 教研組年度工作總結(jié)篇二

伴隨著新年腳步的臨近,，本學(xué)期的教學(xué)教研工作也接近尾聲,?；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)教研工作，有幾分充實(shí),、幾分忙碌,，也有幾分感概……本學(xué)期我們教研組以培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo),，按常規(guī)管理，全面貫徹教學(xué)方針,，實(shí)施新課程教學(xué),，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，為此開展了一系列教研活動(dòng)?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

(一)集體備課,，資源共享為了節(jié)省老師的備課時(shí)間，發(fā)揮每位老師的特點(diǎn),，同仁之間互相學(xué)習(xí),、互相借鑒，我組教師采用了集體分節(jié)備課,，每位老師在這個(gè)基礎(chǔ)上,，根據(jù)自己的特點(diǎn)、風(fēng)格再進(jìn)行修改,，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個(gè)性,。每個(gè)年級(jí)由個(gè)自學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)把關(guān)，初一郭亞男,，初二周春意,，初三毛夏美，每周三下午是各個(gè)學(xué)科組集體備課,、教學(xué)研討的時(shí)間,，共同討論教學(xué)中的疑難問題，組長(zhǎng)做好相應(yīng)的研討記錄,。

(二)充分利用多媒體,，認(rèn)真上好每一節(jié)課為了在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看,，就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會(huì)”數(shù)學(xué),，更重要的是讓學(xué)生“會(huì)學(xué)”數(shù)學(xué)，具備在未來(lái)工作中科學(xué)地提出問題,、探索問題,、創(chuàng)造性地解決問題的能力，所以我們要求老師在教學(xué)過(guò)程中要時(shí)時(shí)考慮對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，指導(dǎo)的要點(diǎn)是怎樣聽課,、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí)，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),，必須給學(xué)生自主參與活動(dòng)的時(shí)間和空間。由于我校今年硬件設(shè)施的完善,，每個(gè)教室都裝上了多媒體,，教師為了能更有效地提高上課效率，特別象三視圖,、統(tǒng)計(jì),、函數(shù)的運(yùn)動(dòng)等知識(shí)，利用多媒體給學(xué)生更直觀更形象的感受,，幫助學(xué)生樹立空間思維,，教師分工備課件，實(shí)行資源共享,。在學(xué)期末,，三個(gè)學(xué)科組把教案、課件,、導(dǎo)學(xué)稿都上傳到數(shù)字化校園中,，再一次實(shí)行全校共享。

(三)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作每個(gè)班都有一小部分的學(xué)困生,，我組教師利用中午午自習(xí)及下班后的時(shí)間對(duì)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，耐心地引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。另外,，初一,、初二每周的一節(jié)第八節(jié)課為數(shù)學(xué)培優(yōu)，自己所教的兩個(gè)班的優(yōu)等生合在一般進(jìn)行輔導(dǎo),，讓學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)一步提升自己,。一節(jié)為補(bǔ)差課，同樣自己所教的兩個(gè)班的學(xué)困生合在一起進(jìn)行基本題的輔導(dǎo),。這樣真正做到了因材施教,，受到了學(xué)生的一致好評(píng)。在1月初,，初一,、初二分別進(jìn)行了綜合學(xué)科的競(jìng)賽，并設(shè)立了個(gè)人一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)，團(tuán)體前三,，大大調(diào)動(dòng)了師生們的積極性,。

(四)重視培養(yǎng)新教師培養(yǎng)新教師也是組內(nèi)活動(dòng)的一個(gè)重點(diǎn),。任教第二年、第三年的任洪斌,、胡旭瑩教師是我組的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。兩名新教師虛心好學(xué),，多次開設(shè)了全校的公開課,，全組教師進(jìn)行認(rèn)真點(diǎn)評(píng)，使他們的課題教學(xué)水平飛速的提高,。

(一)認(rèn)真組織好初一,、初二10月中旬一次五校聯(lián)考及期末考試，初三的二次月考和期末考試,，都取得了一定的成績(jī),。

(二)做好第__屆數(shù)學(xué)教壇新秀的選拔工作。

(三)積極組織教師參加區(qū)教研室組織的各級(jí)各類培訓(xùn)：參加雅戈?duì)栔袑W(xué)舉行的“疑難問題的展示課及說(shuō)課展示;李關(guān)第中學(xué)的教學(xué)展示課等,。對(duì)于本人來(lái)講,，也很珍惜這類活動(dòng)，除此之外,，我還參加了開學(xué)初區(qū)教研室的教研組長(zhǎng)會(huì)議,，向數(shù)學(xué)組傳達(dá)本學(xué)期的工作要點(diǎn);去江北洪塘中學(xué)進(jìn)行考查取經(jīng);參加全區(qū)高中、初中教研組長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)議;參加第__屆特級(jí)教師帶徒集中培訓(xùn)等,。

(四)十月份組織全組教師到大榭中學(xué)進(jìn)行教研活動(dòng),。

(五)毛夏美老師開了一節(jié)校級(jí)公開課《圓心角》。

(六)每個(gè)塊組都按開學(xué)初定的計(jì)劃開展了組內(nèi)的公開課,。

(七)1月份進(jìn)行初一,、初二的綜合學(xué)科的競(jìng)賽，取了個(gè)人一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)及團(tuán)體前三。

(八)邀請(qǐng)了區(qū)教研員聞黎明老師來(lái)我校進(jìn)行說(shuō)課指導(dǎo),。

(九)校內(nèi)組織5位參評(píng)一級(jí)教師進(jìn)行說(shuō)課比賽,。

(十)本學(xué)期有三位教師的論文獲獎(jiǎng)：胡旭瑩老師撰寫的”例談《幾何畫板》在數(shù)學(xué)建模中的應(yīng)用“獲區(qū)二等獎(jiǎng);任洪斌老師撰寫的”淺析實(shí)際教學(xué)中的猜想“獲區(qū)三等獎(jiǎng);周春意老師撰寫的”淺談建模思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用“獲區(qū)三等獎(jiǎng)。

總結(jié)過(guò)去,，展望未來(lái),，我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任，探索之路任重面道遠(yuǎn),，我們只有不斷學(xué)習(xí),，不斷地開拓進(jìn)取，迎接更大的挑戰(zhàn),。

教研室教研組年終工作總結(jié) 教研組年度工作總結(jié)篇三

一學(xué)期來(lái),，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處和區(qū)教研室工作安排,，在全組教師共同努力下，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，全面貫徹“以人為本”的教育新理念,，扎扎實(shí)實(shí)地開展新課程改革，較順利地完成教研組工作?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)匯報(bào)：

本學(xué)期全組教師重點(diǎn)克服了課時(shí)量大,、場(chǎng)地器材相對(duì)不足、體育教師缺少及各項(xiàng)活動(dòng)多的不利因素,，在體育工作中,，始終遵循“健康第一、以人為本”的新理念,，使全體學(xué)生受益,。

在體育教學(xué)中，從狠抓課堂常規(guī)入手,，注重學(xué)生的德育教育,，組內(nèi)加強(qiáng)教學(xué)研討與交流，注重課堂效率,，限度地提高了課堂教學(xué)的有效性,。在根據(jù)學(xué)生身體和心理特點(diǎn)，有計(jì)劃地完成各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容,，不僅滿足了廣大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)需求,，還有效地提高了學(xué)生的身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技術(shù)技能,、豐富了學(xué)生的體育知識(shí),，還培養(yǎng)了學(xué)生的體育興趣與終身體育意識(shí)。20__年9月,，順利有效地組織并開展了一,、二年級(jí)“我為班級(jí)添光彩”迎面接力跑比賽;20__年__月，有序規(guī)范地完成了三,、四年級(jí)學(xué)生的跳繩比賽;20__年11月協(xié)同團(tuán)委,、少先大隊(duì)舉行了一——五年級(jí)的秋季拔河比賽，進(jìn)一步增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力;在體育活動(dòng)的開展方面,，抓好兩操的同時(shí),，克服了組織難度大、時(shí)間緊的因素,。20__年__月,，積極響應(yīng)國(guó)家“陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑”活動(dòng)的號(hào)召，結(jié)合學(xué)校場(chǎng)地環(huán)境情況，及時(shí)有序地啟動(dòng)了“冬季長(zhǎng)跑”活動(dòng),。本學(xué)期,，各年級(jí)成功舉辦了跳繩、拔河,、趣味接力等比賽,。這些活動(dòng)的全面、有效開展,，不僅豐富了學(xué)生的課余生活,，增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì)，減輕了學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力,，還培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)精神、增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,。

做為一個(gè)活動(dòng)較多的一個(gè)教研組,，我們始終把學(xué)習(xí)與積累經(jīng)驗(yàn)放在首位，雖然每學(xué)年在大家共同的努力下,，都會(huì)有一些小小的成績(jī),，但我們從沒有把它當(dāng)作炫耀的資本或停歇的理由，因?yàn)槲覀冎琅c一個(gè)優(yōu)秀的教研組相比,，我們還有很大的差距,，因此我們不斷提醒自己“成績(jī)只能代表過(guò)去，我們需要學(xué)習(xí)的東西還很多”,。因此以下幾個(gè)方面是我們體音美教研組今后努力的方向：

1,、加強(qiáng)本組教師自身基本功的訓(xùn)練與提高，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，多學(xué)習(xí)，多積累經(jīng)驗(yàn),。

2,、教學(xué)中如何采取行之有效、新穎的教學(xué)手段,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂教學(xué)的高效。

3,、在教學(xué)中如何把教學(xué)實(shí)踐與有理論研究機(jī)結(jié)合,，達(dá)到“以教促研、以研促教”,。

4,、如何提高整個(gè)教研組的教研氛圍、提高教學(xué)與理論研究水平。

5,、如何利用當(dāng)前體育帶動(dòng)作用和陽(yáng)光體育活動(dòng),，提高體育科目在學(xué)校教育中的地位。

6,、如何加強(qiáng)教研組與校領(lǐng)導(dǎo),、各年級(jí)甚至各班主任的溝通，提高各項(xiàng)體育活動(dòng)開展的效度,。

一年的時(shí)間是短暫的,，一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)是對(duì)我組全體教師工作中的.鼓勵(lì)、更是動(dòng)力!在今后的工作中,，我們體音美教研組還需要加倍努力,，盡可能好地做好我們的本職工作，為我校的體音美工作貢獻(xiàn)自己的力量,。

教研室教研組年終工作總結(jié) 教研組年度工作總結(jié)篇四

回顧過(guò)去的一年,，有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作,，我就本年度的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期體育教研組一如既往,，認(rèn)真貫徹學(xué)校的三年規(guī)劃精神，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)體育課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵,。積極營(yíng)造良好的體育氛圍,，徹底轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念。在加強(qiáng)教研組建設(shè)及推動(dòng)群眾活動(dòng),、提高競(jìng)技體育水平等方面竭盡所能,，收到良好的效果。

（1）轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，教育,、教學(xué)工作有序

隨著新教材的實(shí)施和新課程標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)，傳統(tǒng)的教學(xué)思想,，教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的需要,。因此，本組要求每一位體育教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,，積極構(gòu)建寬松有序、和諧民主,，以學(xué)生為主體,，師生平等參與的體育教學(xué)模式。經(jīng)過(guò)一學(xué)期努力的摸索,，不斷的創(chuàng)新,，大膽的嘗試，我們的日常體育課，正在實(shí)現(xiàn)如下四個(gè)轉(zhuǎn)變：即變一味的傳授知識(shí),、技能為教會(huì)學(xué)生怎么學(xué),？怎么練；變教師的主導(dǎo)地位為學(xué)生的主體地位為主,；變教學(xué)圍考核內(nèi)容安排教材為學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的形成,；變單純的體質(zhì)訓(xùn)練為著眼于學(xué)生生理、心理和社會(huì)適應(yīng)的和諧發(fā)展,。學(xué)校的體育課質(zhì)量明顯提高,，學(xué)生帶著期盼的心態(tài)，愉悅地走進(jìn)體育課堂,。

（2）深化教學(xué)改革,，教學(xué)科研成績(jī)喜人

教學(xué)要改革，科研需先行,。本學(xué)期,，體育組教研組積極參與關(guān)于中學(xué)傳統(tǒng)體育與創(chuàng)新體育的對(duì)比研究”。全組教師圍繞這一課題,，大膽改革傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，創(chuàng)新出學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，并付之實(shí)踐,，深得同學(xué)們的喜愛，本學(xué)期,，本組教師共上各級(jí)各類教研實(shí)踐課2節(jié),。每課均圍繞研究課題大膽摸索。

（3）營(yíng)造體育氛圍,，群眾體育工作充滿生機(jī)

營(yíng)造良好的體育氛圍是素質(zhì)教育的一個(gè)重要前提,，本學(xué)期我們?nèi)w體育教師同心協(xié)力，各展其長(zhǎng),，基本作到上課有聲有色,，訓(xùn)練有板有眼，出操人人到位,，競(jìng)賽上歸入格,，體育活動(dòng)安排有的放矢。學(xué)生的身體素質(zhì)大有提高,，體育合格率90％以上,。本學(xué)期，在全體同仁的努力下,，在各位老師的密切配合下,，成功通過(guò)校大課間組織與安排。

（4）堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練，競(jìng)技水平再上新臺(tái)階

競(jìng)技體育水平作為學(xué)校體育工作的前沿窗口,，競(jìng)技水平的優(yōu)劣,，將直接影響學(xué)校的聲譽(yù)，本著為學(xué)校爭(zhēng)光添彩的信念,，根據(jù)體育訓(xùn)練的周期性,、比賽的殘酷性和訓(xùn)練時(shí)間的不固定性，本組教師及聶太保主任知難而上,，利用課外時(shí)間訓(xùn)練,。在訓(xùn)練時(shí)，既有分工,，又有各展其長(zhǎng)的機(jī)會(huì),；既有階段性目標(biāo)，又有近期目標(biāo),。堅(jiān)持周期訓(xùn)練,，在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程中，始終貫徹“從嚴(yán),、從難,、從實(shí)際出發(fā)的科學(xué)的大運(yùn)動(dòng)量”的方針，使各個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的成績(jī)穩(wěn)步提高,。使我校的兩操,、太極拳、校園集體舞和歌唱得到上至領(lǐng)導(dǎo)下至老師的好評(píng),，并上報(bào)省里,。

1、個(gè)別教師在日常工作中存在著敷衍馬虎的現(xiàn)象,，這是需要改進(jìn)的地方,。

2、校訓(xùn)練隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間不夠保證,。

3,、體育是一項(xiàng)比較特殊的教學(xué)科目，它有一定的特殊性,，比如,，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心還有待于加強(qiáng)，還有體育教師的一些待遇還有待于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,。

4,、對(duì)于體育教師的評(píng)優(yōu)、評(píng)先,，針對(duì)目前的評(píng)優(yōu),、評(píng)先方式,，體育教師與其它教師相比存在著相當(dāng)大的局限性，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)在制定考核制度上多給予關(guān)心和照顧,。

教研室教研組年終工作總結(jié) 教研組年度工作總結(jié)篇五

本學(xué)期在上級(jí)部門的指導(dǎo)下,，在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，理化生教研組的各項(xiàng)工作在全體組員的共同努力下圓滿完成,。

理化生科組成員在平時(shí)的教育教學(xué)工作中,，識(shí)大體，顧大局,，服從學(xué)校分工,，勇挑重?fù)?dān)，在本組成員中,，有從事行政管理的校長(zhǎng),，有從事黨紀(jì)管理的書記，有從事學(xué)生團(tuán)支部工作的書記,。在工作上人人扎實(shí),、盡責(zé)，在科組里都起了帶頭作用,。本學(xué)期按學(xué)校要求制訂了本組教學(xué)模式“四環(huán)式”即(目標(biāo)設(shè)問——合作探究——?dú)w納實(shí)踐——拓展升華)并在本學(xué)期課堂上應(yīng)用,。積極參加學(xué)校組織的四中聽課評(píng)課活動(dòng)。

開學(xué)初,，經(jīng)過(guò)全體組員的共同討論,，制訂了切合本校實(shí)際的切完可行的教研組計(jì)劃，在計(jì)劃中,，規(guī)定了月進(jìn)度,，周進(jìn)度,，各章節(jié)的訓(xùn)練題的出題人,，單元檢測(cè)題的出題人，并在教學(xué)工作中落實(shí)到位,，制訂了聽課計(jì)劃,，規(guī)定了主講人，講課的內(nèi)容等,。

每周二上午第一,、二節(jié)課同組成員對(duì)本周的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行研究，同組成員各抒已見,，形成共識(shí),，做到了年級(jí)進(jìn)度統(tǒng)一，訓(xùn)練統(tǒng)一,，及時(shí)反饋,，糾錯(cuò)及時(shí),。按照計(jì)劃進(jìn)行聽課、評(píng)課,、本期每位教師聽課節(jié)次不少于15節(jié),，組內(nèi)每位教師都上一堂“四環(huán)式”教學(xué)模式展示課，涉及的課型有新授課,、復(fù)習(xí)課,、探究課等。其中楊青花和李桂琴教師還在學(xué)校的“教學(xué)模式展示課及說(shuō)課比賽”中均取得好成績(jī)(楊青花獲一等獎(jiǎng),，李桂琴獲三等獎(jiǎng)),。使本組成員在新課程改革中獲益非淺。

做到了認(rèn)真細(xì)致地研究教材和大綱,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，教研組每隔兩周教學(xué)常規(guī)檢查一次，對(duì)存在的問題及時(shí)的督促教師彌補(bǔ),。要求教師對(duì)學(xué)生作業(yè)做到了全批全改,，個(gè)別學(xué)生的作業(yè)做到面批面改，對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤進(jìn)行分析,，找出錯(cuò)誤的原因,，并采取適當(dāng)?shù)募m錯(cuò)方法。

在教學(xué)過(guò)程中,，理化生三學(xué)科加強(qiáng)聯(lián)系,，注意了學(xué)科知識(shí)的一致性、科學(xué)性,，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行知識(shí)的整合,，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握科學(xué)知識(shí)，在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)閱讀題目,，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀能力,、審題能力、分析能力,，通過(guò)練習(xí)的講授來(lái)提升了學(xué)生的綜合能力,。

帶領(lǐng)教研組教師申報(bào)課題，積極開展課題研究,，本學(xué)期組內(nèi)共申報(bào)四個(gè)課題,。組建社團(tuán)，在物化生組帶領(lǐng)教研組教師每周開展一次“sts科技社團(tuán)”和“手工制作興趣小組”得活動(dòng),?；顒?dòng)形式多樣，組內(nèi)每位教師都積極參與籌劃,，從分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)物化生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新及動(dòng)手能力,。

1、教學(xué),、教研水平還需進(jìn)一步提高,。仍然需要不斷學(xué)習(xí)積極鉆研繼續(xù)進(jìn)步以適應(yīng)新課程改革的要求。

2,、各種資料的積累不夠規(guī)范需進(jìn)一步完善,。

3、大家在教育教學(xué)過(guò)程里群策群力的較少,，有必要共同研究的相同教學(xué)內(nèi)容欠缺切戳總結(jié),。

本組老師在這一學(xué)期里同心同德很好地完成了正常的教學(xué)、課外活動(dòng)等等工作,。在今后的工作中,，我們?nèi)M老師將更加努力地工作，使學(xué)校的物化生教育邁上一個(gè)新的臺(tái)階,。