總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

少先隊個人工作總結(jié)500字 少先隊個人工作總結(jié) 小學篇一

小學生求知欲旺、可塑性大,、模仿性強,、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育,、及時糾正隊員不規(guī)范言行,。同時加強少年兒童的思想品德教育。根據(jù)學生的成長規(guī)律,，對隊員進行思想品德教育,，養(yǎng)成道德素養(yǎng)。根據(jù)少年兒童的年齡特點,，通過多渠道,，多層面，全方位對隊員進行思想教育,，并寓教育于活動之中,。

在建黨88周年和祖國60華誕來臨之際，以“紅色傳遞”主題活動為依托,，通過“紅色旗幟,、世代相傳”引領(lǐng)廣大少年兒童增強對黨、團,、隊組織意識銜接的進一步認識,，強化愛國情感的凝聚力，使隊員感受黨,、團,、隊組織一脈相承的先進性，堅定少年兒童的理想信念,，為培養(yǎng)祖國合格的建設(shè)者和接班人打好堅實的思想基礎(chǔ),。

在祖國60華誕國慶期間，我校少先隊開展了，綜合實踐“中國紅照亮金色童年”一系列的活動,。在“觀慶典,、寫感言”活動中，進行感言征集賽,，隊員們通過人人觀看天安門廣場的國慶慶典,，在“后小河小學大隊部博客圈”里寫出對祖國60年輝煌巨變的感受，學生們寫感言的活動延伸到了每一個家庭,，帶動父母長輩一起參與,，形成了良好社會風氣的氛圍。

在“讀紅書,、講故事”活動中,，隊員們?nèi)巳俗x一本抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭期間,，中國的英雄人物故事的紅色書籍,，人人會講一個英雄人物的故事，人人寫出一個英雄人物的故事,，姜凡祎同學的文章“永不凋謝的花”,、白家瑩同學的文章“有血有肉的命運交響曲” 馮禹章同學的文章“幸福是什么?”等數(shù)名隊員的作品在《太原晚報》校園專刊發(fā)表,，提高了孩子們的寫作熱情,，了解了中國抗日戰(zhàn)爭的歷史，同時也加強了孩子們的思想道德的教育,。在“照美景,、說巨變”活動中，全體師生進行收集祖國六十周年慶典為背景的自己的照片,，進行“后小河小學紅色記憶家庭集”的制作,，反映了師生熱愛祖國、家鄉(xiāng),、人民,、生活及祖國發(fā)展我成長的主題思想。在一次次的活動中,，強化了隊員們的思想品德教育,，培養(yǎng)了良好的道德素養(yǎng)。

二,、發(fā)揮少先隊組織的活動優(yōu)勢,，提高少年兒童素質(zhì)

本學期少先隊在學校領(lǐng)導(dǎo)、老師的配合下,，開展了以愛國主義教育為主旋律,，以行為規(guī)范教育和訓(xùn)練為抓手,，開展豐富多彩的少先隊活動,，培養(yǎng)學生的個性特長,。

中國紅“光榮的委托”入隊建隊活動中，少先隊員迎來了中國少年先鋒隊建隊紀念日——中國少年先鋒隊60周年的生日——第60個建隊節(jié),。

全體師生共慶“光榮的委托”入隊,、建隊60周年活動，隊旗飄飄歌聲嘹亮,，全體隊員共同感受建隊日的盛況,，回顧革命歷史，想起無數(shù)先烈的業(yè)績,，每一塊紅領(lǐng)巾都是用鮮血染成,，每一位少先隊員都能沐浴到黨的陽光。入隊儀式上一年級的新隊員們在老隊員的指導(dǎo)下帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,，新隊員代表下定決心：要以大哥哥大姐姐為榜樣,，勤奮好學，頑強拼搏,，關(guān)心集體,，熱愛勞動，舉止文雅,，禮貌待人,，在校做個好學生，在家做個好孩子,，努力使自己成為一名“自學,、自理、自護,、自強,、自律”的優(yōu)秀少先隊員。黨支部李正萍書記將鮮艷的少先隊大隊旗交給大隊長白家瑩同學時,，提出了殷切希望：“少先隊員們要在星星火炬的指引下,，為隊旗增添新的光彩!”大隊長代表全體隊員接過旗幟，并表下決心：不辜負黨的希望,，在星星火炬的指引下,，為隊旗增添新的光彩，好好學習,，努力為它增添新的榮譽,。

王素萍校長向新加入少先隊組織的新隊員們表示熱烈的祝賀，并向全體隊員們提出：我們是后小河小學的主人,，我們要為小河的發(fā)展承擔一份責任,，貢獻出一份力量,。堅持“讓每個孩子獲得理想的發(fā)展，讓每位教師擁有幸福的人生”的理念,，在我們的努力下,，讓后小河小學的明天會更加輝煌。

三,、抓好少先隊活動,，突出主題，注重創(chuàng)新

(一)堅持升國旗制度,，深化愛國主義教育

學校堅持每周一的升旗儀式,，由輔導(dǎo)員和各中隊按照每月的主題定好講話稿進行國旗下講話。有針對性地對少先隊員們進行愛國主義教育,、文明禮儀教育,、紀律教育、法制安全教育,、誠信教育及關(guān)愛他人的教育,。國旗下的講話，激發(fā)學生愛國熱情,，滲透愛國教育,。

(二)開展主題隊會，拓展思想教育

主題隊會是進行思想教育的主要途徑,，各中隊輔導(dǎo)員能夠針對學校大隊部的要求,，利用一些有針對性的教育題材，精心設(shè)計主題隊會,，對學生進行人生觀,、價值觀，文明習慣,，熱愛祖國等方面的教育,。大隊部組織的專題大隊活動，不但豐富了隊員們的校園生活,，更使廣大隊員在活動中愉悅身心,、受到教育、得到進步,。

(三) 安全重于泰山,，加強法制安全教育

為保證學生的人生安全，確實提高安全的防范意識和自救自護的能力,，我校舉行安全教育活動,，開展有針對性的教育活動，如消防教育活動,，如何避震防震及交通安全教育,，預(yù)防h1n1甲流疾病的知識講座等等,，把創(chuàng)建平安校園活動繼續(xù)延伸和擴大，把安全責任意識貫穿于日常教育教學活動中,，確保校園的一方平安,。

少先隊個人工作總結(jié)500字 少先隊個人工作總結(jié) 小學篇二

火紅的隊旗迎風招展，艷麗的紅領(lǐng)巾驕傲飄揚,，我校少先隊員豐富多彩的活動開展在國旗下,，隊旗旁,，校園中,，課堂上。又一個學期臨近尾聲,，回顧我校少先隊工作走過的歷程,，可具體的概括為：以愛黨、愛祖國,、愛社會主義教育為重點,，使每一名隊員以小主人的狀態(tài)在活動中不斷完善自己，獲得德,、智,、體的全面發(fā)展。

一,、確立少先隊工作思想,，完善少先隊組織。

1,、我校的少先隊工作堅持面向世界,，面向未來，讓隊員們以“五自”為要求,，嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》,，在學生中發(fā)揮帶頭模范作用。少先隊組織通過引導(dǎo)和教育,，把隊員培養(yǎng)成家中的好孩子,，學校的好學生，二十一世紀的好少年,。

2,、通過競爭選拔少先隊干部，讓隊員了解自己的自主權(quán),，樹立自主意識,，讓每個隊員都暢所欲言，充分發(fā)表自己的意見,，上任的少先隊干部必須接受全體隊員的考察,，主動為隊員服務(wù),，帶動全體學生一起進步發(fā)展。

3,、10月13日是中國少年先鋒隊的建隊日,，每年此時我校都會積極吸收新少先隊員入隊。

二,、組織活動,，進行愛國主義教育，鍛煉技能,，做到“潤物細無聲”,。

1、通過校園生活的實踐,，引導(dǎo)少先隊員自覺培養(yǎng)“自學,、自理、自強,、自律”的自主意識和實踐能力,。

①我校少先隊工作注意利用黑板報、班級的展板,、宣傳櫥窗等,，講述先進隊員的典型事跡；組織少先隊員開展“我是文明小使者”的活動,，讓他們在互相競爭中增強自律及自學能力,。

②我校少先隊的每個隊干部認真落實崗位目標責任制，充分利用晨會,，班會,，思想品德課，國旗下講話等發(fā)揮隊員應(yīng)有的作用,，負責好對全校學生的紀律衛(wèi)生評比,。

③給每個隊員一次機會，讓他們以中隊為單位自主組織一次主題隊會,。從而讓隊員學會調(diào)動大家的積極性,，在成功的體驗中展望新世紀的藍圖，激發(fā)隊員的“我能行”的自主意識,。

④讓少先隊員能積極主動幫助需要幫助的人,。如分成小組幫一年級的小弟弟，小妹妹怎樣值日,，教他們出板報,，布置班級，從而小以人的狀態(tài)在活動中不斷完善自己,，體會在二十一世紀做一名好的接班人必備的知識,，能力,，素質(zhì)。

⑤認真組織全體少先隊員觀看《大手牽小手》,、《爸爸的愛》等德育方面的影片,，讓隊員們從中受到啟發(fā)，懂得要互相幫助,，尊重孝敬父母,。

2、開展社會化的少先隊教育活動,，開拓學生的視野,，鍛煉技能。

為了培養(yǎng)少先隊員的自主意識,，我校組織少先隊員參與社會實踐,，感受到社會的方方面面，從而在開拓學生視野的同時培養(yǎng)學生的自主意識,。

①因為學生大多數(shù)都是進城務(wù)工子女，所以行為習慣有較大差異,，不少學生行為習慣較差,，為了讓學生從心里產(chǎn)生愛校如家的意識，在開學初少先隊結(jié)合德育處開展了“我是學校小主人”系列活動,，從“節(jié)約,、文明、守紀,、保護環(huán)境”這四個小主題規(guī)范學生的言行舉止,。

②在9月10日全國第二十四個教師節(jié)到來之際，學校開展師生聯(lián)歡活動,，通過少先隊員代表的獻詞,，讓每位學生共同體會了師恩的可貴，當師生的在操場上一起歡快的跳舞時,，使當天的活動達到了高潮,，每個學生用自己最真摯的愛感謝了自己的老師，使我校的每一位教師都快快樂樂地度過了一個十分有意義的教師節(jié),。

③組織學生爭當“文明小使者”,，讓他們在校園里制止那些有不文明現(xiàn)象的同學，從而讓學生們樹立起做一個講文明的好少先隊員的意識,，感受二十一世紀社會需要我的文明,，我能做好一切事的自豪感。

④在農(nóng)歷的九月初九,，是我國一年一度的重陽節(jié),，我們組織一些少先隊員到同樂寨村委會為村里的老年人表演節(jié)目,，與在坐的爺爺、奶奶擁抱,，并用熱毛巾為爺爺,、奶奶們擦一擦手等方式，讓每位少先隊員從小就樹立起尊敬老人的意識,。

⑤我學制定了《小學生文明交通規(guī)范》,，成立了“文明交通監(jiān)督崗”。

一是加大對學生路隊的檢查評比力度,。

二是加大對學生交通行為的監(jiān)督力度,，讓學校的每位同學都能將交通規(guī)則牢記于心。

一個學校要形成的育人環(huán)境,，必須有良好的校風,。少先隊工作正是良好校風的原動力。作為少先隊的組織者和建設(shè)者,，我們會更努力地抓好學生的思想工作,，創(chuàng)建一個健康向上、團結(jié)友愛,、朝氣蓬勃,、有明確奮斗目標的良好集體，讓每一名隊員逐步成長為有用的人才,！

少先隊個人工作總結(jié)500字 少先隊個人工作總結(jié) 小學篇三

一,、總體要求

把社會主義核心價值體系融入中小學各門課程、社會實踐,、校園文化,、班主任工作以及學校日常管理等各個環(huán)節(jié)。以馬克思主義為指導(dǎo),，開展中國特色社會主義共同理想教育,，引導(dǎo)中小學生樹立遠大志向;弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，培育中小學生的愛國情感和創(chuàng)新意識;引導(dǎo)樹立社會主義榮辱觀,，培養(yǎng)中小學生正確的是非觀念,、良好的品德和行為習慣。

二,、發(fā)展目標

將社會主義核心價值體系融入學校德育工作全過程,，充分彰顯學生主體地位，致力于提升公民素質(zhì),，培育創(chuàng)新能力,，努力打造人本德育;科學引導(dǎo)學校開展課程精品化、項目品牌化、活動系列化的實踐研究,，努力打造靈動德育;積極營造有利于師生可持續(xù)發(fā)展的良好德育氛圍,，努力打造生態(tài)德育;更好地提升各類學校德育工作在促進學生成長、隊伍建設(shè),、學校發(fā)展,、社會文明等方面的貢獻度。

三,、行動原則

(一)德育為首,。堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿教育教學各環(huán)節(jié),，納入學校教育全過程,，并作為區(qū)域、學校教育工作考核的重要內(nèi)容,。

(二)以生為本,。堅持學生立場，服務(wù)學生成長需求,，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點,，尊重學生的主體地位和主動精神。堅持循序漸進,，加強分類指導(dǎo),，注重實踐體驗，促進道德感悟與內(nèi)化,。

(三)全員育人。充分發(fā)揮學校黨,、工,、團、隊組織力量,，引導(dǎo)全體教職工自覺全員育人,、全程育人、全面育人,，整合與開發(fā)各類教育資源,，學校、家庭和社會形成教育合力,。

(四)改革創(chuàng)新,。充分體現(xiàn)時代發(fā)展對德育工作和學生培養(yǎng)的根本要求，優(yōu)化德育模式,，豐富德育內(nèi)容,，拓展德育途徑，努力構(gòu)建與時俱進,、開放有效的德育工作新機制,，不斷增強德育工作的吸引力和感染力,。

四、主要工作：

㈠圍繞爭當“四個好少年”活動,，全面加強少年兒童思想道德教育,。

1、全面進行爭當“四個好少年”活動的宣傳與實踐活動,。通過少年兒童喜聞樂見的方式,，如班隊活動、板報評選,、紅領(lǐng)巾廣播站,、國旗下講話等方式，宣傳“四個好少年”具體內(nèi)涵,，使其了解黨,、團、隊之間的特殊關(guān)系,，逐步認識和理解爭當“四個好少年”和自身成長的密切關(guān)系,，從而讓每一位孩子積極參與到實踐活動中。

2,、繼續(xù)深化開展“祖國發(fā)展我成長”實踐教育活動,。引導(dǎo)少年兒童以各種有效方式深入了解家鄉(xiāng)變化，關(guān)注家鄉(xiāng)建設(shè),，進一步增進少年兒童愛黨,、愛國、愛家鄉(xiāng)的感情,，以實際行動爭當“四個好少年”,。

3、幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解,，明確自己的權(quán)利和義務(wù),，了解少先隊組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用,，熟悉少先隊的組織生活,，引導(dǎo)少先隊員以是少先隊員而自豪，愿意為少先隊添光彩,。

㈡常規(guī)工作扎實有效,，不斷推進隊員的行為習慣的養(yǎng)成教育。

1,、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動,，讓學生熟知主要條款內(nèi)容，并填寫好教育活動記錄表。培養(yǎng)學生形成講文明,、懂禮貌,、守紀律的良好行為習慣。重溫《小學生禮儀常規(guī)》,，讓學生進一步了解和掌握與自己日常生活,、學習密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識,，統(tǒng)一規(guī)范學生在學校,，在社會，在家里的文明禮儀行為,。

2,、廣泛開展“五講四美三熱愛”活動。為幫助少年兒童養(yǎng)成良好的行為習慣,，在全校少年兒童中廣泛開展“五講四美三熱愛”好習慣養(yǎng)成教育活動,，引導(dǎo)廣大少年兒童在家庭生活、學校生活,、社會生活中和大自然的實踐中爭當“四個好少年”,，在親身實踐中把做人做事的基本道理內(nèi)化為健康的道德品格，外化為良好的行為習慣,。

3,、繼續(xù)抓好升旗儀式活動和各項評比工作。建立健全評比制度,，評比結(jié)果每天一公布,，每周一小結(jié)。通過活動促進學生日常行為規(guī)范的形成,，克服空洞說教,，增強德育實效性，培養(yǎng)學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣,。

㈢體驗教育，有效推進少先隊活動

1,、深化開展少先隊員手拉手活動,。繼續(xù)開展不同形式的紅領(lǐng)巾手拉手互助活動，讓不同環(huán)境,、不同狀況的少年兒童架起溝通的橋梁,，建立起感情融合的紐帶，引導(dǎo)少年兒童走出自我,，關(guān)心他人,，走出家庭，面向社會，培養(yǎng)少年兒童有愛心,，愛國愛集體愛社會主義,。繼續(xù)開展好城鎮(zhèn)少年兒童與進城務(wù)工人員子女、農(nóng)村留守少年兒童“手拉手”活動,，擴大“手拉手”活動的覆蓋面和參與面,。

2、開展“低碳節(jié)能,、綠色校園”宣傳教育活動,。組織和引導(dǎo)少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起,，從小養(yǎng)成節(jié)約資源,、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習慣。同時將低碳環(huán)保納入爭章活動,，創(chuàng)設(shè)特色獎?wù)?，促使?jié)能從兒童抓起，緊跟時代旋律,，不斷追求,，不斷超越。

㈣加強少先隊自身建設(shè),，創(chuàng)建一支優(yōu)秀的隊干部隊伍和輔導(dǎo)員隊伍

1,、加強少先隊組織建設(shè)。建立好以大隊輔導(dǎo)員,、中隊輔導(dǎo)員,、大隊委員、中小隊干部為主的少先隊組織網(wǎng)絡(luò),，明確分工和職責,。每月定期開展輔導(dǎo)員、大隊委員例會,，加強對小干部的培養(yǎng),。及時改進和反饋工作，加強少先隊理論的研究,，以促進少先隊科研水平的整體提高,。

2、加強少先隊陣地建設(shè),。充分利用宣傳欄,，推廣各種安全教育、低碳節(jié)能教育宣傳,。完善少先隊室布置,，通過紅領(lǐng)巾廣播站,，發(fā)揮好少先隊禮儀、班隊活動,、隊日活動等經(jīng)常性的少先隊教育活動,，讓少年兒童充分感受少先隊組織的影響，增強少先隊員的組織歸屬感和榮譽感,。

3,、加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。通過多種途徑和形式開展以“做少年兒童人生追求的引領(lǐng)者,、實踐體驗的組織者,、健康成長的服務(wù)者、合法權(quán)益的維護者,、良好成長氛圍的營造者”為主要內(nèi)容的責任感教育,，全面提高他們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，引導(dǎo)他們以自身優(yōu)勢在少年兒童思想道德建設(shè)中發(fā)揮獨特作用,。

五,、各月份工作安排：

九月份：

1、健全少先隊組織機構(gòu),，制定少先隊工作計劃

2,、開展安全教育宣傳活動

3、慶祝第27個教師節(jié)活動

4,、開展中秋系列活動

5,、班級環(huán)境布置

6、陸續(xù)開展學校各項評比活動

十月份：

1,、以“歡度國慶”為主題,，進行板報評比活動

2、開展建隊日活動,，組織新同學入隊儀式

3,、開展“我把祖國比母親”中隊主題活動

4、“四個好少年”宣傳學習活動

十一月份：

1,、“低碳節(jié)能,，綠色校園”為主題，進行板報評比活動

2,、少先隊課題活動及輔導(dǎo)員培訓(xùn).

3,、開展“五講四美三熱愛”活動，進行手抄報評比

十二月份：

1,、開展交通安全、法制知識講座,。

2,、開展一次消防演習活動,。

3、櫥窗,、黑板報做好專題宣傳,。

4、組織參加20xx年區(qū)少先隊年會論文評比

一月份：

1,、元旦主題板報評比

2,、做好資料收集工作和各項工作總結(jié)

3、制定寒假活動計劃,，部署暑假生活

少先隊個人工作總結(jié)500字 少先隊個人工作總結(jié) 小學篇四

火紅的隊旗迎風招展,，艷麗的紅領(lǐng)巾驕傲飄揚，我校少先隊員豐富多彩的活動開展在國旗下,，隊旗旁,，校園中，課堂上,。又一個學期臨近尾聲,，回顧我校少先隊工作走過的歷程，可具體的概括為：以愛黨,、愛祖國,、愛社會主義教育為重點，使每一名隊員以小主人的狀態(tài)在活動中不斷完善自己,，獲得德,、智、體的全面發(fā)展,。

一,、確立少先隊工作思想，完善少先隊組織,。

1,、我校的少先隊工作堅持面向世界，面向未來,，讓隊員們以“五自”為要求,，嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》，在學生中發(fā)揮帶頭模范作用,。少先隊組織通過引導(dǎo)和教育,，把隊員培養(yǎng)成家中的好孩子，學校的好學生,，二十一世紀的好少年,。

2、通過競爭選拔少先隊干部,，讓隊員了解自己的自主權(quán),，樹立自主意識,，讓每個隊員都暢所欲言，充分發(fā)表自己的意見,，上任的少先隊干部必須接受全體隊員的考察,，主動為隊員服務(wù)，帶動全體學生一起進步發(fā)展,。

3,、10月13日是中國少年先鋒隊的建隊日，每年此時我校都會積極吸收新少先隊員入隊,。

二,、組織活動，進行愛國主義教育,，鍛煉技能,，做到“潤物細無聲”。

1,、通過校園生活的實踐,，引導(dǎo)少先隊員自覺培養(yǎng)“自學、自理,、自強,、自律”的自主意識和實踐能力。

①我校少先隊工作注意利用黑板報,、班級的展板,、宣傳櫥窗等，講述先進隊員的典型事跡,；組織少先隊員開展“我是文明小使者”的活動,，讓他們在互相競爭中增強自律及自學能力。

②我校少先隊的每個隊干部認真落實崗位目標責任制,，充分利用晨會,，班會，思想品德課,，國旗下講話等發(fā)揮隊員應(yīng)有的作用,，負責好對全校學生的紀律衛(wèi)生評比。

③給每個隊員一次機會,，讓他們以中隊為單位自主組織一次主題隊會,。從而讓隊員學會調(diào)動大家的積極性，在成功的體驗中展望新世紀的藍圖,，激發(fā)隊員的“我能行”的自主意識,。

④讓少先隊員能積極主動幫助需要幫助的人。如分成小組幫一年級的小弟弟,，小妹妹怎樣值日,，教他們出板報,，布置班級，從而小以人的狀態(tài)在活動中不斷完善自己,，體會在二十一世紀做一名好的接班人必備的知識，能力,，素質(zhì),。

⑤認真組織全體少先隊員觀看《大手牽小手》、《爸爸的愛》等德育方面的影片,，讓隊員們從中受到啟發(fā),，懂得要互相幫助，尊重孝敬父母,。

2,、開展社會化的少先隊教育活動，開拓學生的視野,，鍛煉技能,。

為了培養(yǎng)少先隊員的自主意識，我校組織少先隊員參與社會實踐,，感受到社會的方方面面,，從而在開拓學生視野的同時培養(yǎng)學生的自主意識。

①因為學生大多數(shù)都是進城務(wù)工子女,，所以行為習慣有較大差異,，不少學生行為習慣較差，為了讓學生從心里產(chǎn)生愛校如家的意識,，在開學初少先隊結(jié)合德育處開展了“我是學校小主人”系列活動,，從“節(jié)約、文明,、守紀,、保護環(huán)境”這四個小主題規(guī)范學生的言行舉止。

②在9月10日全國第二十四個教師節(jié)到來之際,，學校開展師生聯(lián)歡活動,，通過少先隊員代表的獻詞，讓每位學生共同體會了師恩的可貴,，當師生的在操場上一起歡快的跳舞時,，使當天的活動達到了高潮，每個學生用自己最真摯的愛感謝了自己的老師,，使我校的每一位教師都快快樂樂地度過了一個十分有意義的教師節(jié),。

③組織學生爭當“文明小使者”，讓他們在校園里制止那些有不文明現(xiàn)象的同學,，從而讓學生們樹立起做一個講文明的好少先隊員的意識,，感受二十一世紀社會需要我的文明,，我能做好一切事的自豪感。

④在農(nóng)歷的九月初九,，是我國一年一度的重陽節(jié),，我們組織一些少先隊員到同樂寨村委會為村里的老年人表演節(jié)目，與在坐的爺爺,、奶奶擁抱,，并用熱毛巾為爺爺、奶奶們擦一擦手等方式,，讓每位少先隊員從小就樹立起尊敬老人的意識,。

⑤我學制定了《小學生文明交通規(guī)范》，成立了“文明交通監(jiān)督崗”,。

一是加大對學生路隊的檢查評比力度,。

二是加大對學生交通行為的監(jiān)督力度，讓學校的每位同學都能將交通規(guī)則牢記于心,。

一個學校要形成的育人環(huán)境,，必須有良好的校風。少先隊工作正是良好校風的原動力,。作為少先隊的組織者和建設(shè)者,，我們會更努力地抓好學生的思想工作，創(chuàng)建一個健康向上,、團結(jié)友愛,、朝氣蓬勃、有明確奮斗目標的良好集體,，讓每一名隊員逐步成長為有用的人才,！