方案是從目的,、要求,、方式、方法,、進度等都部署具體,、周密,，并有很強可操作性的計劃,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園六一的活動方案 幼兒園六一活動方案設(shè)計篇一

快樂成長放飛夢想

6月1日

1,、策劃活動安排（活動內(nèi)容所需物資場地布置）

2,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境

3、以班為單位做好參加活動的準備：（活動排練小型集體舞蹈集體歌曲演唱詩朗誦班級合唱）

4,、根據(jù)不同的活動設(shè)計服裝,，道具，

夢想幼兒園操場

全園教師,，全體幼兒和家長（小區(qū)家長及幼兒）

1,、（全體舞蹈）我是勇敢小兵兵

2、（大班合唱）小毛驢

3,、（大班二人）詩朗誦《望廬山瀑布》

4,、（小班合唱）打電話

5、（女生舞蹈）金孔雀

6,、（中班合唱）粉刷匠

7,、（全體舞蹈）彩虹的約定

8、（全體大合唱）歌聲與微笑

幼兒園六一的活動方案 幼兒園六一活動方案設(shè)計篇二

共度快樂六一,，增進親子感情,，促進家園共育,。

策劃：xxx成員：xxx后勤：xxx攝影新聞：xxx

6月1日上午8：30—10：50

1,、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化的游戲單,。

2,、每班準備兩個游戲，正副班各負責(zé)一個,。

3,、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干,。

4,、每位家長一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干,。

1,、8：30—9：00家長憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級簽到,、領(lǐng)游戲卡,，班主任對孩子進行節(jié)日教育,，可適當組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法,。

2,、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章,，不得重復(fù)玩一個游戲,，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品,，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物,。

3、10：30—10：50家長帶孩子回班級,，領(lǐng)取六一禮物,。家長離園，原則上不帶孩子,。

游戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地組織者：xxx)

準備：場地上畫有起點與終點的標志,。

玩法：分4組進行游戲，家長將孩子抱在胸前,，雙腳并攏從起點跳躍至終點,，先到者為勝。

規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點,，否則視為犯規(guī),，不計成績。

游戲二：夾彈珠(地點：芽芽班組織者：xxx)

準備：筷子,、勺子,、彈珠若干，碗若干,。

玩法：分4組進行游戲,，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾,，孩子用勺子舀,，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝,。

規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準,，掉落的不計入總數(shù)。

游戲三：親子二人行(地點：苗苗班組織者：xxx)

準備：場地上畫好四個走道,。

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動,，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上,，準備出發(fā),，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進,，最先到達終點的隊為勝,。

規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳。

游戲四：兩人三足走(地點：果果班外場地組織者：xxx)

準備：場地一塊,，繩子四根,。

玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著,，家長左腳寶寶右腳摟綁住,，聽信號開始，誰先到終點獲勝,。

規(guī)則：游戲過程中,，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲,。

游戲五：喂餅干(地點：苗苗班組織者：xxx)

準備：在活動室內(nèi)貼好橫線,、四只小動物箱子、四籃積塑,。

玩法：一位幼兒和一位家長為一組,，四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后,，將積塑扔進前面的箱子里,，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進箱子的積塑最多為勝。

規(guī)則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線,，每次只能扔一個積塑,。

幼兒園六一的活動方案 幼兒園六一活動方案設(shè)計篇三

20xx年x月x日上午9點至11點。

xx森林公園廣場,。

1,、請各家誼會成員務(wù)必在當天早上8點10分前到達活動地點,。

2,、請各位家長帶同您的孩子準時在x月x日早上9點前到達活動地點。（請自行準備交通工具及吃好早餐）

3,、請各位家長在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為孩子穿好衣服,，帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全,，不能離開活動地點單獨行動,，不玩危險游戲。

4,、活動其間請各家長看管好自己的財物,。

5,、活動未結(jié)束而需先行離開的家庭請先知會家誼會有關(guān)負責(zé)人員或老師。

主持人：xx

1,、9點前到達的小朋友可參加由__帶隊玩丟手娟游戲或參加由xx帶隊玩老鷹捉小雞游戲,。

2、簽到及發(fā)小禮品在9點05分結(jié)束,。（xx負責(zé)簽到）（xx負責(zé)發(fā)小禮品）

3,、9點10分，全體集中,，請園長作簡短的發(fā)言,，xx老師祝詞，xx老師宣布活動開始,。

4,、游戲開始。

a,、拔河

第一步,，先由小朋友決出小組第一名。

第二步,，由每個小組的家長代表決出第一名,。（約用時20分鐘）

b、二人三足

家長與孩子綁腿進行接力,，先完成者勝,。（約用時20分鐘）

c、夾皮球

兩名孩子背對背夾皮球進行接力,，球掉地者需重新回到起點再走,，先完成者勝。（約用時20分鐘）

d,、儲水大王

在規(guī)定時間內(nèi),，第一位孩子手中瓶子裝滿水，依次倒入其后孩子的空瓶里,，最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝,。（約用時15分鐘）

e、親子二人行

孩子與父母面對面,，孩子踩在父（母）腳上,，先完成組為勝。（約用時20分鐘）

以上游戲均以小組為單位,，勝組獎勵小禮品,。最后得出本次活動勝利次數(shù)最多的總冠軍，再另外獎勵小禮品,。

5,、游戲結(jié)束，每小組孩子分區(qū)域完成地面的清潔,。

6,、老師總結(jié)活動情況。xx老師總結(jié)性發(fā)言,。

7,、全體留影紀念。

8,、活動結(jié)束，家誼會成員清場,。

幼兒園六一的活動方案 幼兒園六一活動方案設(shè)計篇四

通過開展慶祝六一兒童節(jié),。

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月二十三日布置操場,，張貼宣傳標語）

2、以班為單位作好參加活動的準備

（1）排練詩歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目,，五月十一日檢查服裝、道具,、配樂準備并在各班教室試排,，五月二十日全園彩排）；

（2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應(yīng)材料）

（3）每班設(shè)計一個

（4）各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動,，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗,。

（5）各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的興趣

3,、各班做好班級內(nèi)的活動,。

4,、你就準備活動獎品和禮品,。

5、__做好主持工作準備,。

6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,，引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持,。

5月26日：幼兒詩歌表演賽

5月27日：環(huán)保

5月30日：幼兒演講比賽

5月31日：游園活動

1,、幼兒詩歌表演賽

（1）目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力,。

（2）要求：每班準備一首幼兒詩歌,；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與,；表演活潑,、大方；服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要,；有一定的背景,、表演道具；朗誦效果,、配樂良好,。

（3）評獎：

根據(jù)表演評出表演獎、舞臺設(shè)計,、音色獎,。

2、環(huán)保

（1）目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽,，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力,、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識,；進一步樹立教師,、家長良好的環(huán)保意識。

（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與,，即參與收集廢舊紙盒,、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作,；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔,；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）,。

（3）比賽形式：以班為單位進行比賽,，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評比,。

（4）評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和作品獎,。

3、幼兒演講比賽

（1）目的：通過開展比賽,，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,，即幼兒愛說、會說,、敢說,；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

（2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

a,、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編,，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

b,、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣,、特長表演一個節(jié)目；隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題（表演和回答問題各4分,，服裝2分,，滿分為10分）。

c,、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的'問題進行搶答（分大,、中、小三組進行搶答）,，每答對一題給1分,。

（3）比賽形式：各班在進行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級賽,，在年級賽中,，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒,、小班選出4名幼兒參加全園的決賽,。

（4）評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出

（5）比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行,，全園決賽在5月30日進行,。

4、游園活動

（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動,，進一步感受到

（2）游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目（親子游戲或其它游戲）,。

（3）活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

幼兒園六一的活動方案 幼兒園六一活動方案設(shè)計篇五

快樂度六一,，增進親子感情,，促進家園共育。

5月31日上午8：30—10：30

龍灣公園

我成長我快樂

游戲活動的器材及游戲小獎品,，六一幼兒小禮品,。

組織幼兒及家長進入預(yù)定場地后,，用彩繩圍圈，幼兒及家長半圓型入座（提醒家長帶小墊）,，幼兒在前家長在后,。

師：大三班的小朋友們,，明天是幾號你們知道嗎,？六月一號是屬于我們小朋友的節(jié)日叫"六一兒童節(jié)"。為了慶祝這個節(jié)日,，我們專門組織了這次大型的游園活動,。而且各位小朋友的家長也都到場了，現(xiàn)在就請我們用我們的歌聲和舞蹈來慶祝這個小朋友的節(jié)日,，并對家長同志們一直以來對大家的關(guān)心愛護,，以及對工作的支持表示感謝！

本次活動分成三大部分：

一,、幼兒及家長才藝展示,，以活躍氣氛；

二,、知識小競賽,，以展示幼兒的學(xué)習(xí)成果；

三,、親子游戲,，以增進親子間的感情，增強體質(zhì),。

（一）幼兒及家長才藝展示,。

師：通過三個月的相處老師知道我們大三班的小朋友是多才多藝，人才濟濟的,。下面就請xxx來給我們展示一下吧,！

師：俗話說"有其子必有其母"，我們大三班的小朋友多才多藝,，那么我們的家長同志們也必定擁有十八般武藝,！下面就有請xxx家長為大家表演節(jié)目xxx。

（二）知識小競賽,。

師：謝謝小朋友和家長的精彩表演,。小朋友們暑假過后我們都升入學(xué)前班了，那我們是否具備了學(xué)前班小朋友的知識準備呢,，現(xiàn)在我們就以知識小競賽的形式考驗一下大家,。

知識競賽包括，古詩兒歌接龍,、快速計算,、英語對答,。

（三）親子游戲。

師：家長同志們,，我們小朋友表現(xiàn)的好不好,？那現(xiàn)在也請你們加入我們吧，我們一起來玩游戲,。

猜家長目標：加深親子依戀之情,，培養(yǎng)孩子熱愛自己家長的感情。

玩法及規(guī)則：請5—6名幼兒蒙上眼睛,，家長分別走到幼兒面前,，老師說出家長的特征，如發(fā)式,，衣著,。如猜不到可用聲音。猜對家長給孩子一個親昵的獎勵和一件小禮品,。

二人三足目標：學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步,，增進親子情感的交流，鍛煉幼兒動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性,。

玩法及規(guī)則：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線,，請五對家長和孩子站在起跑線上，老師用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起,，聽到口令后,，家長和孩子一起出發(fā)終點跑，到終點線后反回,，以先反回到起跑線者為勝,。勝者獎勵一件小禮品。

水果蹲目標：鍛煉幼兒的智力思維反映敏捷性及大肌肉的靈活性,，增進幼兒及家長的感情,。

玩法及規(guī)則：選六個人排成一行，每人頭上分別戴六種水果圖案的帽子,，比如蘋果,、梨、香蕉和草莓等,。一人喊："蘋果蹲,，蘋果蹲，蘋果蹲完香蕉蹲",，則被點到名的"香蕉"立刻蹲下,，同時喊下一個目標。被喊到名字卻沒有反應(yīng)的人被罰下場,，最后留下的兩人為贏家,。

擊鼓傳花目標：讓全體幼兒及家長都參與進來,，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己，增進幼兒與家長的感情,。

玩法及游戲規(guī)則：教師背對幼兒敲鼓,，家長及幼兒一個挨一個傳遞一朵花，鼓聲停止時,，傳到誰手里,，就請這對家長和孩子給大家表演節(jié)目。

齊唱班歌結(jié)束整個活動,。

幼兒園六一的活動方案 幼兒園六一活動方案設(shè)計篇六

一年一度的“六一”兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個節(jié)日,，也是幼兒園最重要的一個節(jié)日,，通過“六一”的節(jié)目表演,、親子活動與成果展示等，讓全園孩子過一個既快樂又有意義的兒童節(jié),，讓更多的孩子在節(jié)日里更好地展示自我和表現(xiàn)自我,，幼兒園圍繞上級確定的“歡慶六一展風(fēng)采，家校攜手育英才”主題開展慶“六一”活動：

通過開展“六一”系列活動,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),，通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象,；同時,，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成,。

1、活動主題：幼兒園的快樂,，成長的空間

2,、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年,，做快樂孩子,，做快樂家長，做快樂老師?。ń夥藕⒆拥乃季S,，使孩子會學(xué),；解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手,，使孩子會玩;解放孩子的雙手,，使孩子會做自己力所能及的事。）

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標語,。如條幅、宣傳頁,、噴繪,、寫真、氣球,、彩帶等等方面,，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期,，對幼兒園的環(huán)境進行大清除,，大整理，給家長孩子們一個全新的空間,。

1,、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

2,、時間：20xx年5月20日至20xx年6月1日,。

3、結(jié)對子游園

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動,，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)活動要求：要求幼兒能積極,、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動,。

(3)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設(shè)計,。

(4)活動形式：幼兒結(jié)成對子后,，到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲,。

4,、識字展示

（1）指字卡游戲：老師將字卡分別放在教室的不同地方。一組小朋友讀，一組小朋友找,，按時計算,，先找到者為勝。

（2）帶字卡做操：老師可帶領(lǐng)孩子做一個簡單的伸展運動,，邊做動作邊讀字卡,，老師做示范，孩子一起做,，老師讀,，孩子做動作，也可讓孩子一組讀,，另一組孩子做動作,。

（3）我說你接：讓小朋友圍成一個圓圈站好，老師也給在其中,，讀一張小朋友接一張,，依次往下進行，所有的字卡分別讓小朋友接,。

（4）扔球讀卡：把小朋友分成若干組,，圍成圓圈蹲或者坐，每組一個球,，每組一部分字卡，一個孩子先拿球,，然后將球滾出,，球要依次滾到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡,，游戲反復(fù)進行,。

（5）歌曲串編：老師啟發(fā)孩子開動腦筋，一起唱一首學(xué)過的兒歌,，再把學(xué)的字卡編成曲調(diào)唱歌起來,。比如“小燕子，穿花衣,，年年春天來這里”用這個曲調(diào),，換詞“太陽啊，日出哦”

（6）聽指令蹦跳：給小朋友發(fā)字卡,，老師發(fā)出指令,，比如“太陽”，字寶寶蹦一蹦,。字卡輪流拿,，小朋友一直換蹦。（注意安全）

（7）串串香：把字卡排隊放在前面，把小朋友分成4組或兩組,，老師讀哪張字卡,，小朋友就像串串一樣，站成一隊,，哪一組時間最短,，哪組獲勝。

（8）蘿卜蹲：把小朋友分成白紅蘿卜兩隊,，一對蹲,，另一隊讀字卡，輪流讀,，哪對反應(yīng)快,，時間短，讀字卡又整齊,，正確,。哪隊獲勝。

（9）單腿跳：全班小朋友分組全部單腿跳,，跳一下讀一張字卡2到3遍,，誰堅持不住，誰出局站一邊,，哪組剩下的人多哪組勝出,。

（10）搶椅子：老師把椅子擺成一排，每把椅子上放上一張字卡,，把小朋友分成兩組,，站在椅子兩側(cè)，放音樂,，音樂一停,，老師讀哪張字卡,，小朋友也讀邊搶椅子上的字卡,，并舉起來領(lǐng)小朋友讀，然后這個小朋友坐在這把椅子上不動,，哪組小朋友搶的椅子多,，哪組小朋友獲勝。

1,、安全著重做好防暑工作：為防止孩子由于天熱發(fā)生中暑,，特布置慶?；顒釉谟變簣@前院活動場地進行,，這里樹陰多,。此外,，提醒孩子及家長活動當天帶好遮陽傘,、遮陽帽，每班現(xiàn)場放一桶純凈水隨時供應(yīng),。

2、以班為單位家長與孩子在指定位置就座,，自覺遵守活動場所秩序。離開時請各班級做好環(huán)境衛(wèi)生及清場工作,，教育孩子養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣,。

3,、全體老師要加強責(zé)任心，對幼兒進行安全事項等多方面教育,，確保無事故,。

幼兒園六一的活動方案 幼兒園六一活動方案設(shè)計篇七

六一是國際兒童節(jié)，為了讓幼兒能夠體驗到節(jié)日的快樂,，并讓幼兒過個快樂又豐富多彩的節(jié)日,，將開展"看電影"活動，環(huán)境要配合六一主題以及傳統(tǒng)電—的環(huán)境進行布置,。宣傳畫,、投影儀、椅子等節(jié)日的象征和電—的象征,。

通過開展慶祝"六一"系列活動,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)孩子們喜歡看動畫片,，但多數(shù)時間是看電視,，那電影是什么樣子？許多小朋友一起怎樣看電影,？在孩子們的節(jié)日里讓孩子們了解電影,、感受電影帶來的快樂并能遵守公共場合的規(guī)則，學(xué)會安靜欣賞,。

20xx年5月30日下午1：00

幼兒園音樂廳,。

1、下載電影,，安好投影儀,。

2、工作人員22人（從大班年級組里選出）,，全園幼兒參加看電影,，分成二組（第一組：大一班、大二班,、中一班第二組：中二班,、小一班、小二班,、托班）,。

3、每班組織幼兒每個人帶一個一次性紙杯和一袋膨化食品（不允許帶堅果,、果凍等食物帶來后綜合在一起,，到食堂拿兩輛餐車，將零食提前擺放好,，幼兒憑副卷領(lǐng)取零食）,，一次性紙杯便于幼兒吃完零食后使用。

4,、電影票,、宣傳廣告、宣傳畫,、90把椅子,、工作人員牌22個。

1,、參加活動不擁擠,、要排隊。

2,、活動時,，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾。

3,、活動時要注意安全,。

4、中大班幼兒在活動中要能夠謙讓小一些的小朋友,。

1,、電—名稱。

目標：讓幼兒參與活動中,，能夠大膽表達,。

過程：大班年級組組織幼兒進行電—名稱的設(shè)計討論會，并投票選出最合適最有創(chuàng)意的電—名稱,。

2,、設(shè)計電影票（各班級自己找時間設(shè)計）。

目標：能夠讓全園幼兒參與到活動中,，在活動中體會到節(jié)日樂趣,，同時鍛煉幼兒的繪畫能力，提高責(zé)任感,。

過程：電影票的簡單模式教師要提前制定出來,，以名片的模式制定，上面包括排號,、座位號,，以及副卷，然后發(fā)放到各個班級,，請幼兒自由創(chuàng)作,，大班幼兒可以自己動手繪畫，中小班可以涂顏色的形式進行,。

3,、宣傳。（開播前一天,、離園時間宣傳）目標：鍛煉幼兒的口語表達能力,，提高責(zé)任感，知道有禮貌,。

過程：請大班四名幼兒到各班進行宣傳，并簡單講解劇情,，離園時大班四名幼兒發(fā)放宣傳廣告,。教師要將宣傳畫畫好，并設(shè)計宣傳宣傳廣告,。

4,、環(huán)境布置,。（5月29日下午）目標：能夠讓幼兒感覺到電影帶來的樂趣，以及了解電—的簡單布局,。

過程：每班出一名教師進行場地布置,，將宣傳畫、椅子擺放好,，需要90把椅子,，將椅子分為九排，每排十把椅子,，提前將排號,、座位號打出來，并貼好,，椅子先用音樂廳的小藍椅子,，不夠后再從各個班級里抽出，（要保證孩子們的正?；顒樱?。

5、踩點,。（5月30日上午）目標：讓幼兒熟悉場地,，能夠知道遵守規(guī)則，保證電—的秩序,。

過程：各班要帶領(lǐng)幼兒熟悉自己的座位在哪里,，并告知安全要求，保證電影開播前能夠自己大膽地進入場地,。

6,、進場。

目標：鍛煉幼兒大膽的能力,，知道遵守規(guī)則,，了解電—檢票的程序。

過程：入口設(shè)置檢票員4名進行檢票,，零食發(fā)放員4名進行發(fā)放任務(wù),，檢票后的幼兒要憑副卷領(lǐng)取零食，自己尋找排號,、座位號,，從大班年級組找出9名引領(lǐng)員，在每排座位第一號前,，幫助能力較弱的幼兒找到座位,。

7、公共場所規(guī)則,。（開播前5分鐘）目標：鍛煉幼兒的口語表達能力,，同時讓幼兒了解公共場所的規(guī)則并提出不同年級組的小任務(wù),，讓幼兒能夠在玩中學(xué)。

過程：請一名幼兒進行宣讀公共場所規(guī)則（大班幼兒商量制定出來）,，提出不同年級組的小任務(wù),，然后請園長講話，宣布電影正式開播,。

8,、播放電影《狂野大自然—野蠻任務(wù)》

9、抽獎活動（15分鐘）,。

目標：讓幼兒感受節(jié)日帶來的快樂,。

過程：準備抽獎箱，由副園長進行抽獎,，抽出10名幼兒,，園長發(fā)獎品。

10,、離場（10分鐘）,。

目標：懂得有秩序的離場，注意保持場地衛(wèi)生,。

過程：由各班級教師組織幼兒離場,，一排一排先出來然后站隊離開。

全程所有的活動,，組織者要進行資料保留工作,，用照相機和錄像機將過程保留下來，組織活動中一定要保證所有幼兒的人身安全,，以及設(shè)備設(shè)施的安全,，不準出現(xiàn)任何的安全事故，見到安全隱患要即時的消除,，或停止,，另尋求其他方案。

幼兒園六一的活動方案 幼兒園六一活動方案設(shè)計篇八

為了讓幼兒度過一個愉快而有意義的六,、一兒童節(jié),，也為了讓每個孩子都能得到一次鍛煉和展示自己的機會，同時也為了向家長匯報幼兒在園一年內(nèi)的成長,，展示我園藝術(shù)教育的成果,。特安排此次活動。

5月30日———6月1日

全體幼兒園幼兒,、教師及家長,。

幼兒園操場和格來得大廈演出大廳

一、準備階段：4月14日—5月22日

4月14日：開會布置慶六·一活動方案,。宣布本次活動要求,。

1、此次活動要求兩位教師共同組織,。

2,、要求班級幼兒全員參加。

3,、演出節(jié)目內(nèi)容,、形式不限，要突出班級及興趣小組的特色,，每個班,、每個興趣小組表演時間5—7分鐘。

4,、服裝班級自行準備,。不許讓家長統(tǒng)一買服裝。每個家長所需活動費用不得超過5元,。

5,、幼兒園除提供場地，安排家長,、提供音箱話筒外其他演出道具班級自己準備,。

6、準備期間不許停課,，要在不耽誤正常上課的同時進行排練,。排練時間自己掌握，每次排練時間不易過長,，以免影響幼兒身心健康,。

二、檢查,、彩排階段：5月22日——5月29日

在次期間,，由全校領(lǐng)導(dǎo)檢查演出節(jié)目，對不合格的節(jié)目給予指導(dǎo),，爭取拿出我園最好水平的節(jié)目,。

5月29日，對演出的節(jié)目進行一次彩排,。以便演出最佳效果,。

三、活動階段：5月30日—6月1日

（一）繪畫展示階段：

目的：讓參加繪畫興趣小組的全體幼兒進行展示活動,。

參加人員：中班,、大班繪畫興趣小組全體幼兒及教師

時間：5月30日上午8時—10時

地點：在幼兒園的前操場

繪畫題目：《快樂的幼兒園》

活動辦法：全體繪畫興趣小組230名幼兒在我園操場用教師事先準備好的畫紙按要求的題目現(xiàn)場作畫。以各繪畫組為單位,，共分六個組,，大班四個組,，中班二個組。對一年來興趣小組的學(xué)習(xí)進行展示,，并把幼兒展示的作品張貼在幼兒園外圍欄上,，供全體家長參觀。

（二）文藝展示階段：

目的：讓全體幼兒向家長把一年來在園的成長向家長做部分的展示,。

時間：6月1日

地點：格來得大廈三樓演出大廳

參加人員：全體幼兒,、教師、每名幼兒帶一名家長

主持人：一名教師兩名幼兒,。

活動辦法：幼兒園小中大11個班11個節(jié)目,；英語、舞蹈,、微機,、電子琴、故事興趣小組5個節(jié)目,；教師一個節(jié)目共17個節(jié)目,。按節(jié)目單順序把編排好的節(jié)目向全體家長做匯報演出。同時,，此次演出開設(shè)以下獎項優(yōu)秀表演獎,、最佳創(chuàng)意獎、最佳組織獎,、師幼融洽獎,、最佳溫馨獎、最佳新秀獎,、綠色環(huán)保獎,、最佳合作獎、精神文明獎┄┄┄,，等多種獎項,。演出結(jié)束后由我校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎班級、獲獎小組發(fā)獎,，給予鼓勵,。

總結(jié)階段：6月2日

對本次評比活動進行總結(jié)、反思,。各班級及各興趣小組寫出本次活動的總結(jié)材料,，并對幼兒園今后的六一活動提出改進意見。

幼兒園六一的活動方案 幼兒園六一活動方案設(shè)計篇九

慶祝六一兒童節(jié)暨發(fā)展新隊員主題大隊會

1,、邀請家長參與學(xué)校,、學(xué)生活動。使學(xué)校、家長,、學(xué)生有一個相互交流的機會,。

2、舉行新隊員入隊儀式,，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮,，記住這個難忘的六一。

3,、各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動，使學(xué)生度過一個愉快而有意義的六一,。

1,、發(fā)展新隊員，各班將新隊員名單于5月10日前上報少先隊大隊部,。

2,、文藝匯演活動

（1）、每班至少準備兩個節(jié)目（節(jié)目類型可以是舞蹈,、相聲,、小品朗誦、合唱等）,，班主任,、科任教師及音樂教師組織排練，于5月10日前將節(jié)目上報到少先隊大隊部,。

（2）,、少先隊負責(zé)組織排練一套學(xué)校節(jié)目。

（3）,、學(xué)校定于5月23日下午進行彩排,。

1、發(fā)展新隊員,。

2,、文藝匯演活動。

3,、集體活動

20xx年6月1日

學(xué)校操場

1,、全校師生及其學(xué)生家長積極參與此項活動。

2,、各班正副班主任做好本班各種形式的表演準備工作,。

3、要求各年級班主任做好學(xué)生入隊前的準備工作,。

學(xué)校

1,、做好新生入隊的各項準備工作。

（1）新生入隊名單

（2）新生佩戴領(lǐng)巾方法和入隊誓詞的練習(xí)

（3）新老隊員代表講話稿

大隊活動（全校師生參與）

1、注意個人環(huán)境,、衛(wèi)生,、不亂扔廢棄物。

2,、各班正副班主任組織好各班學(xué)生,，注意各項安全

幼兒園六一的活動方案 幼兒園六一活動方案設(shè)計篇十

1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛,，共同分享節(jié)日的快樂,。

2、讓幼兒通過表演展現(xiàn)自己,，體驗到努力就會有成功的快樂,。

3、通過活動開展,，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖,，加深家園情、師生情,、親子情,。

20xx年x月x日下午3：00

幼兒園音樂舞蹈教室

1、保教處負責(zé)慶六一環(huán)境布置及舞臺布置（音樂舞蹈室）,；

2,、各班各教師負責(zé)本班參加展示活動的節(jié)目編排；

3,、總務(wù)處負責(zé)活動所需物品,；

4、保衛(wèi)處負責(zé)制定慶六一活動安全預(yù)案,，做好活動期間的安全保衛(wèi)工作,；

5、辦公室做好配合,，負責(zé)攝像工作,。

每班出兩個節(jié)目，形式任選如：舞蹈,、大合唱,、講故事、朗誦,、舞臺劇等等

1,、總指揮：xx

2、安全及場地組織：

組長：xx

成員：各班主任及配班教師

3,、場地布置：

組長：xx

成員：xx

4,、音響：xx

5,、攝像：xx

6、幼兒組織：各班班主任及配班教師

7,、主持：xx

8,、評委：xx

9、后勤供應(yīng)：xx

1,、各班主任及配班教師在活動過程中要注意安全,，確保每位幼兒度過一個愉快的六一兒童節(jié)。

2,、各班要做好家長的宣傳動員工作,，爭取家長在節(jié)目排練、服裝道具等方面的配合,，誠邀家長屆時來園觀看演出（由于演出場地限制,，每名幼兒只限來一位家長），演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內(nèi)文明觀看演出,。

3、5月28日中午放學(xué)后各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊,；下午1：00統(tǒng)一在寶寶班活動室化妝,，由各班主任及配班教師負責(zé)。

4,、各班要重視節(jié)目排練,，爭取呈現(xiàn)高質(zhì)量的節(jié)目。5月7日前請各班將電子版節(jié)目名稱,、人數(shù),、串詞、音樂等上報保教處,。

本次活動共設(shè)置一等獎四個,、二等獎四個、三等獎四個,。獲獎結(jié)果按3,、2、1分納入班級量化,。

幼兒園六一的活動方案 幼兒園六一活動方案設(shè)計篇十一

1,、通過此次活動，豐富幼兒角色體驗,，提高動手能力,，鍛煉與同齡人之間的交流，發(fā)展語言表達能力和增強勇氣,。

2,、以通關(guān)的形式完成任務(wù)，讓幼兒體驗“勞動獲得成果”的喜悅，并學(xué)會節(jié)約糧食,。

3,、培養(yǎng)幼兒樂于助人、幫助幼小的品質(zhì),，學(xué)習(xí)文明禮儀,，體驗作為“大哥哥、大姐姐”帶來的成就感,。

幼兒園全體師生,。

大、中,、小班幼兒兩兩自由配對,，大手拉小手，互相自我介紹后,，共同完成一項任務(wù),。

完成任務(wù)后，在老師那里得到一張自助餐門票,，一起吃午餐,。

上午10：00——12：00

幼兒園各班級

1、幼兒園準備：

（1）活動材料的購買和收集,、橫幅（陸郎幼兒園首屆“六一”大手拉小手文明禮儀行）,、門票的制作；

（2）提前劃分好各班的活動場地,；（任務(wù)名稱桌椅等等）

（3）人員安排到位,，各司其職；（見附表）

（4）背景音樂《找朋友》《快樂的節(jié)日》等,。

2,、各班級準備：

（1）制作數(shù)字標簽（1—18），每個數(shù)字做18個,；

（2）各班分配的任務(wù)和材料自備,；

（3）照相機（各班負責(zé)各班的照片采集——可用于成長冊和活動總結(jié)）；

（4）在活動之前每班給幼兒進行安全教育和各活動游戲規(guī)則的了解,；

（5）向各班幼兒介紹《3—6歲基本文明禮儀規(guī)范》,。

3、后勤準備：自助餐的餐具,、食品,、垃圾的回收。

5月29日上午,。

9：20 ——桌椅布置,。

9：30 ——熟悉游戲規(guī)則

聽音樂找朋友,，兩兩配對。

自我介紹,。

完成任務(wù),。

11：00 ——領(lǐng)取門票，享用自助餐

12：00 ——現(xiàn)場收拾整理

注：

1,、活動當天共18個項目,，每個項目18人，一個項目由一位老師負責(zé),。以涂色為例,，由xxx花負責(zé)涂色點

1、xxx負責(zé)涂色點

2,、xxx負責(zé)從旁協(xié)助,；以此類推；

3,、上午10：30,，各班保育員到后勤幫忙，負責(zé)幼兒進餐環(huán)節(jié),；

4,、各班教師在本項目結(jié)束后，到進餐點幫忙,；

5、所有教師和孩子一起進餐,。