在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

感染科出科自我鑒定 感染科的出科自我鑒定篇一

實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時(shí)間很短,，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛到醫(yī)院,，感覺(jué)一切都是嗎么陌生,，有一重茫然。到醫(yī)院報(bào)到后我們就進(jìn)入了緊張的.基本培訓(xùn),。為了鍛煉我們良好的體質(zhì),，第一星期我們進(jìn)行了軍訓(xùn)，雖然很累但感覺(jué)確實(shí)和以前不一樣,。第二個(gè)星期我們又進(jìn)行了禮儀,、普通話(huà)培訓(xùn)，接下來(lái)的兩個(gè)星期我們又進(jìn)行了理論和操作培訓(xùn),。雖然只是簡(jiǎn)單的培訓(xùn),，時(shí)間也而且還鞏固了以前的學(xué)過(guò)的知識(shí)。

短短一個(gè)月的培訓(xùn)結(jié)束后我們進(jìn)入了病房,，第一天進(jìn)入病房總有一重茫然的感覺(jué),，關(guān)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也關(guān)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一重成型的概念,，感覺(jué)很難適應(yīng),。慶幸的是，每個(gè)科室我們都有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹各班工作,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作,。

能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。護(hù)士的工作氏飼常繁重與雜亂墊片還有點(diǎn)累不過(guò)也充斥著快樂(lè),，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后，感觸就更深了,。的確,，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微,，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解,，我孟刷現(xiàn)，護(hù)士孕著其獨(dú)特的魅力,。

醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士,，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士,，病人離不開(kāi)護(hù)士,，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士，護(hù)士在醫(yī)院內(nèi)充當(dāng)聞很重要的角色,。隨著護(hù)士隊(duì)伍的壯大,，現(xiàn)在的護(hù)士不僅僅是打針、發(fā)藥,、輸液,，還會(huì)其他比較先進(jìn)的技術(shù)。因此護(hù)士的工作量也不斷的增加,，在此忽視的所長(zhǎng)我的知識(shí)和技能都有所提高,。更大的工作量讓護(hù)士們?cè)诠ぷ髦幸茶€锘間斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。所以護(hù)士不僅是醫(yī)院里的重要角色,，而且是醫(yī)生的得力助手,。這是實(shí)習(xí)期間的第二個(gè)收獲，認(rèn)識(shí)到護(hù)士在整個(gè)環(huán)節(jié)中的分量,。

感染科出科自我鑒定 感染科的出科自我鑒定篇二

到病房實(shí)習(xí),，接觸最多的是病人，所以首先要了解病人的疾患,，然后對(duì)其病情進(jìn)行合理的處理,，并且掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理以首先實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各重護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”

的帶教原擇下,，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù),、插胃管,、床上洗頭、床上檫寓口腔護(hù)理,、自動(dòng)洗胃法,、靜脈輸液、吸氧,、吸痰各重灌腸法等各重基礎(chǔ),。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今一無(wú)所獲,。因而十分感謝一附院駐馬店一五九醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各重優(yōu)越條件,，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢邦I(lǐng)有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會(huì),。

實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的.鞏固與加強(qiáng),，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時(shí)間很短,，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛到醫(yī)院,，感覺(jué)一切都是嗎么陌生,，有一重茫然。到醫(yī)院報(bào)到后我們就進(jìn)入了緊張的基本培訓(xùn),。為了鍛煉我們良好的體質(zhì),，第一星期我們進(jìn)行了軍訓(xùn)，雖然很累但感覺(jué)確實(shí)和以前不一樣,。第二個(gè)星期我們又進(jìn)行了禮儀,、普通話(huà)培訓(xùn)，接下來(lái)的兩個(gè)星期我們又進(jìn)行了理論和操作培訓(xùn),。雖然只是簡(jiǎn)單的培訓(xùn),，時(shí)間也而且還鞏固了以前的學(xué)過(guò)的知識(shí)。

短短一個(gè)月的培訓(xùn)結(jié)束后我們進(jìn)入了病房,，第一天進(jìn)入病房總有一重茫然的感覺(jué),，關(guān)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也關(guān)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一重成型的概念,，感覺(jué)很難適應(yīng),。慶幸的是，每個(gè)科室我們都有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹各班工作,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。護(hù)士的工作氏飼常繁重與雜亂墊片還有點(diǎn)累不過(guò)也充斥著快樂(lè)，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后,，感觸就更深了。的確,，護(hù)士的活很零碎,，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微,，可是透過(guò)多數(shù)人的

不理解,，我孟刷現(xiàn)，護(hù)士孕著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士,，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士,，病人離不開(kāi)護(hù)士,，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士，護(hù)士在醫(yī)院內(nèi)充當(dāng)聞很重要的角色,。隨著護(hù)士隊(duì)伍的壯大,，現(xiàn)在的護(hù)士不僅僅是打針、發(fā)藥,、輸液,，還會(huì)其他比較先進(jìn)的技術(shù)。因此護(hù)士的工作量也不斷的增加,，在此忽視的所長(zhǎng)我的知識(shí)和技能都有所提高,。更大的工作量讓護(hù)士們?cè)诠ぷ髦幸茶€锘間斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。所以護(hù)士不僅是醫(yī)院里的重要角色,，而且是醫(yī)生的得力助手,。這是實(shí)習(xí)期間的第二個(gè)收獲，認(rèn)識(shí)到護(hù)士在整個(gè)環(huán)節(jié)中的分量,。

感染科出科自我鑒定 感染科的出科自我鑒定篇三

在感染科2個(gè)月的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,，很快，時(shí)間這個(gè)東西就是這樣,，從指縫里溜走,，從水中劃過(guò)。這個(gè)科給我的感受很多,，舒服的郁悶的,。

護(hù)士長(zhǎng)給我的印象很深，主要是因?yàn)樗娴膮f(xié)調(diào)處理問(wèn)題能力和預(yù)見(jiàn)隱患,，處理問(wèn)題能力,，溝通能力和人格魅力,。當(dāng)然了，要不然人家是二道杠呢,，能力和眼光是有目共睹的,。據(jù)幾個(gè)小例子： 護(hù)士長(zhǎng)每次看見(jiàn)同學(xué)時(shí)會(huì)主動(dòng)跟她打招呼，并詢(xún)問(wèn)有什么需要,，還叮囑我們要認(rèn)真洗手,，這里我就看到了尊重別人，平和待人的處事方式;護(hù)士長(zhǎng)事事關(guān)心,，即使不在病房,，也會(huì)做到熟知新病人的病情，發(fā)現(xiàn)隱患和護(hù)理問(wèn)題;她事必躬親,，洗頭擦桌子幫病人收拾東西等小事,，也會(huì)著手去做，這讓我看到一個(gè)平凡的護(hù)士長(zhǎng);還有一點(diǎn)很深刻,，就是她的溝通能力很好,，知道如何去和家屬，病人,，護(hù)士有效的'溝通,，她總是洞察細(xì)微，一切盡收眼底的感覺(jué),。

這個(gè)科讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到,，責(zé)任心和評(píng)估病人是那么重要。任何一件小事,，只要是和病人有關(guān)的,，都不能錯(cuò)，要仔細(xì)認(rèn)真不能敷衍了事,。不能按習(xí)慣做事,，評(píng)估病人要仔細(xì)，認(rèn)真,，抓住關(guān)鍵點(diǎn),。例如輸注干甘露醇的病人，要重點(diǎn)評(píng)估出入量并嚴(yán)格紀(jì)錄和向患者家屬宣教好應(yīng)該如何記;顱壓高的病人要觀察神志,，瞳孔大小及對(duì)光反射和有無(wú)頭疼惡心嘔吐這些不適主訴;發(fā)熱病人,，應(yīng)該詢(xún)問(wèn)醫(yī)生是否看過(guò)，有無(wú)出汗,，出汗多者應(yīng)測(cè)血壓并囑其多飲水;在臨床上需要學(xué)的很多,，如何才能更好的配合醫(yī)生,，體現(xiàn)護(hù)士的水平是需要反復(fù)學(xué)習(xí)和總結(jié)的。不能只是完成既定要求的工作(輸液治療,，執(zhí)行遺囑),，那樣護(hù)理便沒(méi)有意義。要想在醫(yī)生前面,，提前為她做好，他才能更尊重和敬佩這個(gè)群體,。所以如何將理論知識(shí)很好的應(yīng)用于臨床,，是很重要的,。要理解異常檢查對(duì)護(hù)理有什么意義，例如血三系低，ie,，dm,，肌力減退,，還有患者的主訴,，年齡,，會(huì)提示我們應(yīng)該應(yīng)事先預(yù)見(jiàn)那種隱患,。這個(gè)科在這一點(diǎn)上，教會(huì)我很多,，讓我重新理解到患者的每個(gè)信息都很重要,，我們要分析出重點(diǎn)問(wèn)題加以護(hù)理。

感染內(nèi)的小事很多,，例如洗頭,，擦床，導(dǎo)床,，這些事雖然很小，做好卻也很難,。評(píng)估病人是這個(gè)科經(jīng)常作的一件事,，我分析自己有些問(wèn)題。其實(shí)評(píng)估病人思路一定要清晰,，不能讓患者凌亂的敘述干擾我們的思路,，一定要抓住重點(diǎn)問(wèn)清楚詳細(xì)，主要就是一個(gè)現(xiàn)病史(發(fā)病起始時(shí)間,，伴隨癥狀,，治療和效果)，即往史,，異常檢查和目前主訴,。

同樣的從趙老師身上學(xué)到很多,，一個(gè)是理論儲(chǔ)備,，耐心,，還有就是高尚的人格。她會(huì)因?yàn)椴》坑袚尵裙ぷ鳎影嗉狱c(diǎn)工作到很晚,，她會(huì)為病房犧牲很多,，一天8小時(shí)的工作中，她會(huì)一口水不喝,，不是因?yàn)椴豢?，是高度的?zé)任感讓她不想離開(kāi)崗位。趙老師告訴我,，一個(gè)人只要態(tài)度端正,，肯“拼命”，她一定會(huì)變得優(yōu)秀,，所以不怕笨鳥(niǎo)先飛,，不用因?yàn)橐恍┬∈聝?nèi)疚，只要肯學(xué),，就行,。我想我會(huì)記住這些話(huà)的。她努力著聽(tīng)我的感受,，努力的要做一個(gè)優(yōu)秀的代教,，我很感動(dòng)，因?yàn)樗苷J(rèn)真,，她會(huì)在意有沒(méi)有盡到代教的責(zé)任和為同學(xué)爭(zhēng)取到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這樣很累心啊,，所以說(shuō)當(dāng)老師真是偉大的,，心里要裝著別人。

感染科出科自我鑒定 感染科的出科自我鑒定篇四

此次實(shí)習(xí),，我們每天必須在機(jī)房上機(jī)作賬,，我們要一直面對(duì)枯燥無(wú)味的數(shù)字，肯定會(huì)心生厭煩,。但數(shù)會(huì)計(jì)電算化上機(jī)操作實(shí)習(xí),，我們也充分的了解了電算化操作要求和會(huì)計(jì)應(yīng)用步驟方法，提高了電算化會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)處理能力,，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際能力,。同時(shí)也在實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了一系列這樣或那樣的問(wèn)題，并尋求到解決的方法,。

首先,，會(huì)計(jì)科目,，開(kāi)始時(shí)根據(jù)資料增加和修改會(huì)計(jì)科目，等到填制憑證時(shí)才發(fā)現(xiàn)要新增會(huì)計(jì)科目,，更換操作員再進(jìn)入“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)”,，然后更改。增加的明細(xì)科目,，會(huì)把總賬科目的金額過(guò)渡到明細(xì)科目中,。

第二，在錄入憑證時(shí),，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款,、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)收賬款,、應(yīng)收票據(jù)的會(huì)計(jì)科目的使用,，則會(huì)出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”。這時(shí)我們應(yīng)該調(diào)出會(huì)計(jì)科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉,，這時(shí)就能使用了,。出納簽字時(shí)沒(méi)有符合條件的憑證，憑證審核后,，進(jìn)行出納簽字時(shí)出現(xiàn)了“沒(méi)有符合條件的憑證”,，原來(lái)是因?yàn)樵诙x憑證時(shí)沒(méi)有設(shè)置該項(xiàng)內(nèi)容。

第三,，輸入銀行對(duì)賬單時(shí),，日期不是超出范圍就不符合要求，經(jīng)過(guò)老師指點(diǎn)發(fā)現(xiàn),，進(jìn)入時(shí)沒(méi)有選對(duì)日期,，所以銀行對(duì)賬單總是出問(wèn)題。

最后,，在生成報(bào)表時(shí)遇到的問(wèn)題更多,，很多數(shù)都不平，我們只好逐筆查找錯(cuò)誤并對(duì)正明細(xì)賬,，發(fā)現(xiàn)確實(shí)錯(cuò)了后不得不進(jìn)行記賬,、取消審核取、消出納簽字進(jìn)行修改,。然后再出納簽字,、審核、記賬,。再查看報(bào)表中的數(shù)據(jù)是否正確了,。

通過(guò)手工實(shí)習(xí)，讓我感覺(jué)手工做賬太煩瑣,。所有的賬表都要自己編制,，不像電算化報(bào)表根據(jù)公式自己出數(shù),。手工做賬不能馬虎，一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)就要改好多,。即將畢業(yè)的我們,，再經(jīng)歷這次實(shí)習(xí)后，對(duì)以后實(shí)際工作又有了新的認(rèn)識(shí),。會(huì)計(jì)手工做賬是一個(gè)很煩瑣的工作,，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度很快我們可以利用計(jì)算機(jī)來(lái)做賬。這也是我們最后一次在學(xué)校實(shí)習(xí)了,，我們家都很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),。

本次實(shí)習(xí)是我們學(xué)期間的第一次上機(jī)實(shí)習(xí)，也是我們最后一次校內(nèi)實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)主要通過(guò)計(jì)算機(jī)錄入來(lái)進(jìn)行處理,，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，把用友軟件的理論知識(shí)和實(shí)際操作結(jié)合起來(lái),，進(jìn)一步提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力,，為以后就業(yè)做好準(zhǔn)備。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我不僅熟悉了會(huì)計(jì)電算化制度及運(yùn)用的整個(gè)流程,也能夠更加了解用友財(cái)務(wù)軟件,更好地進(jìn)行實(shí)際操作,，對(duì)整個(gè)企業(yè)的預(yù)算制度及預(yù)算過(guò)程也有了更加理性的認(rèn)識(shí),。

做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合提高,，學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的.方法,，提高分析和解決問(wèn)題的能力。

會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量?jī)蓚€(gè)方面進(jìn)行計(jì)量,、記錄,、計(jì)算、分析,、檢查,、預(yù)測(cè)、參與決策,、實(shí)行監(jiān)督,，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段,，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分,。會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì),，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要,。針對(duì)于此,，通過(guò)對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)等科目的學(xué)習(xí)，可以說(shuō)對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了,，所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,，我都基本掌握了,，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用,，那我想我肯定會(huì)是無(wú)從下手,，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會(huì)計(jì)理論知識(shí)在這里只能成為空談,。于是在堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下,，認(rèn)為只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門(mén)知識(shí),。

兩周的實(shí)訓(xùn)是在我們充實(shí),、奮斗的過(guò)程中完成的，記得實(shí)訓(xùn)的開(kāi)始是那樣的忙碌和疲憊,，甚至是不知所措,，因?yàn)槲覀兊淖詫W(xué)能力和結(jié)合能力沒(méi)有很快的結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠老師的引導(dǎo)和助,，現(xiàn)在的我們可以稱(chēng)得上是一個(gè)基本會(huì)計(jì)人員了,。學(xué)校實(shí)訓(xùn)的目的就是要加強(qiáng)我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識(shí)的提高，實(shí)訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會(huì)工作的墊腳石!

在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中,，我深深感覺(jué)到自身所學(xué)知識(shí)的有限,。有些題目書(shū)本上沒(méi)有提及，所以我就沒(méi)有去研究過(guò),，做的時(shí)候突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知,，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問(wèn)題，但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間,，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方,，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷的完善自我。另外一點(diǎn),，也是在每次實(shí)訓(xùn)中必不可少的部分,，就是同學(xué)之間的互相助。所謂”者迷,，旁觀者清”,。些東西感覺(jué)自己做的是時(shí)候明明沒(méi)什么錯(cuò)誤，偏偏對(duì)賬的時(shí)候就是有錯(cuò)誤,，讓其同學(xué)忙看了一下,，發(fā)現(xiàn)其實(shí)是個(gè)很小的錯(cuò)誤,。所以說(shuō)，相互助是很重要的一點(diǎn),。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的,。俗話(huà)說(shuō)：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”,。此次實(shí)訓(xùn),，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。在這當(dāng)中我們遇到了不少難題,，但是經(jīng)過(guò)我們家的討論和老師細(xì)心的一一指導(dǎo),，問(wèn)題得到了解決。兩天的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,，收獲頗豐,，同時(shí)也更深刻的認(rèn)識(shí)到要做一個(gè)合格的會(huì)計(jì)工作者并非我以前想的那么容易,，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),。

社會(huì)是不要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以我們要更多更快從一個(gè)學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變,，總的來(lái)說(shuō)我對(duì)這次實(shí)習(xí)還是比較滿(mǎn)意的,，它使我學(xué)到了很多東西,，為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo)，點(diǎn)明了方向,，我相信在不遠(yuǎn)的未來(lái)定會(huì)有屬于我們自己的一片美好的天空!

感染科出科自我鑒定 感染科的出科自我鑒定篇五

時(shí)光如逝,，轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)已經(jīng)4個(gè)月了，回想第一天我們背著行李跨進(jìn)合肥鐵路醫(yī)院大門(mén)時(shí),，從這一刻“它” 就深深地印在我腦海中,，這將是我與它共同生活一年的地方。

在這4個(gè)月的實(shí)習(xí)中,，我在傳染科實(shí)習(xí),。在這期間，我學(xué)到了許多實(shí)踐操作知識(shí),，作為一名護(hù)理人員,，一名當(dāng)代護(hù)士就應(yīng)該具備這些臨床實(shí)踐和深厚的理論與扎實(shí)的操作。

當(dāng)我們剛踏入學(xué)校的第一天,，老師就和我們介紹了關(guān)于護(hù)理工作的性質(zhì),。這是一項(xiàng)服務(wù)性行業(yè)，對(duì)我們的要求也比較高,。它要求我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)要面帶微笑,，踏上實(shí)習(xí)的旅途,，走入醫(yī)院,，老師再次強(qiáng)調(diào)微笑的重要性,，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我才真正體會(huì)到,，要在工作中面帶微笑,，其實(shí)也是件不容易的事，但是……,，因?yàn)樯畈⒉皇且环L(fēng)順,，總會(huì)有不順心的事，但因?yàn)槲覀兪亲o(hù)士,，我們接觸的是病人,，他們本身就處于疾病狀態(tài)，心情肯定已經(jīng)很不好,。他們肯定不想再看到一個(gè)面無(wú)表情的護(hù)士為他們服務(wù),。因?yàn)槲覀冊(cè)诠ぷ鲿r(shí)，我們是屬于病人的,，所以我們不能把生活中的情緒帶入工作中,。

微笑也是人與人之間溝通的方式，我相信每一個(gè)的微笑,，都會(huì)給病人帶去或多或少的快樂(lè),，或許能為他們減輕一些痛苦，難道這不是一件快樂(lè)的事嗎?微笑,，還能化解人們之間的`一些誤會(huì),，讓人們和氣地相處，記得在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，有一次,，有位爺爺他看上去很?chē)?yán)肅，對(duì)周?chē)娜艘埠苌俅罾?，開(kāi)始我也認(rèn)為他不喜歡我們,，但通過(guò)一次操作中的交流，我發(fā)現(xiàn)這為爺爺其實(shí)很好相處,，這或許不用通過(guò)太多的言語(yǔ)來(lái)表達(dá),，只是我們的一個(gè)微笑，就能有這樣的效果,。所以,，就讓我們大家一起微笑吧!

既然微笑可以給我們這么多快樂(lè)，那就讓我們每天都展開(kāi)燦爛的微笑,，開(kāi)始我們一天的工作吧,。

感染科出科自我鑒定 感染科的出科自我鑒定篇六

上上周五，六的24小時(shí)班剛出來(lái)，就已經(jīng)回到xh老本營(yíng)準(zhǔn)備ekg入科,，好在今天能有一天休息,，正好把這三周的記錄補(bǔ)上。

感染科的兩周體會(huì)的是真正的臨床節(jié)奏,，交班,，查房，病程錄,，改醫(yī)囑,，收病人，大病史,，體格檢查,，打首程，出院小結(jié),，24小時(shí)夜班,，還有定期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和病例討論，雖然節(jié)奏很快,，rj感染科的.床位轉(zhuǎn)起來(lái)也非?？欤鳛閷?shí)習(xí)生的任務(wù)也是瑣碎而繁多,，不過(guò)好在適應(yīng)的還挺快,，在從晨交班開(kāi)始到下午四點(diǎn)半放班，高速運(yùn)作中能從一頭霧水做到忙而不亂,，也算是個(gè)實(shí)際應(yīng)用能力的提高,。

所在的rj感染科三病區(qū)使我對(duì)傳染病的認(rèn)識(shí)有了很大的改變，隨著疾病的多元化,，病區(qū)里并不全部是單純的傳染病,，夾雜癥，合并癥,，多疾病譜的病例有很多,，不得不感慨的確，這就是三甲和下級(jí)醫(yī)院的區(qū)別,，醫(yī)生的臨床思維和操作能力的確是從應(yīng)付不斷的復(fù)雜病例中豐富和提高,，而對(duì)于自己，最感收獲的就是每日的主任主治查房,，收獲了很多知識(shí),，回去后看書(shū)也更有目標(biāo)性了，感謝這段時(shí)間帶教過(guò)自己的老師,。

不得不提及我在這兩周的兩個(gè)24小時(shí)夜班,，第一個(gè)夜班是周六，那天整個(gè)樓面50張床位就我一個(gè)醫(yī)生還是個(gè)實(shí)習(xí)的，那天從接班開(kāi)始就忙個(gè)不停,，值班查房,，常規(guī)檢查，收新病人,，好在還有個(gè)四樓的二班會(huì)下來(lái)時(shí)不時(shí)地過(guò)問(wèn)情況，一個(gè)樓面4個(gè)重病人,，總讓人心事重重,，連睡下都在提心吊膽，生怕半夜被護(hù)士叫起來(lái),，不過(guò)還是,，忙到了凌晨一點(diǎn)，睡到五點(diǎn)半值班查房,，還算安穩(wěn)～出科考后的周五第二個(gè)24小時(shí)班也是如此,，能有四到五小時(shí)的連續(xù)睡眠就好啦。

現(xiàn)在回到xh的ekg,，多少可以緩口氣,，最后感慨句：還是做臨床醫(yī)生好啊，而且在一流醫(yī)院實(shí)習(xí)過(guò),，只有在那里,，作為醫(yī)生的業(yè)務(wù)能力和職業(yè)道德才會(huì)提升更快，現(xiàn)在的自己差此還太遠(yuǎn),，一步一步努力吧!