范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

口腔外科出科自我鑒定篇一

我們來xx區(qū)人民醫(yī)院快xx個月了,。當(dāng)初從學(xué)校來醫(yī)院實習(xí)的場景就好象發(fā)生在昨天一樣。我深深體會到我們現(xiàn)在實習(xí)生活的今天是很多生活到昨天的人得不到的明天,，是我們明天回不來的過去,。我倍加珍惜這里的每一天、每一分,、每一秒。

轉(zhuǎn)眼在胸外科的實習(xí)又要結(jié)束了,，細細回想我們的實習(xí)生活,。在臨床實踐中，我們嚴格執(zhí)行三查七對,、三查八對制度,，做什么事都非常努力、小心翼翼的,，生怕出了什么差錯,。感覺很累每天下班的時候感覺腳很沉重,，晚上很想把腳墊高了睡,，我們的那些女孩子們身子骨每天散了架吧,。打開qq看著同學(xué)們的實習(xí)感悟,，心里多少回產(chǎn)生幾許的共鳴。每次回家還想看會兒書,，可拿起書就睡著了,。

想起當(dāng)初在學(xué)校老師在說到未來的時候搖搖頭說出的哪句“漸漸變好！”現(xiàn)在的我們算是夢里看花,。于是每天早上起來的第一件事就是對著鏡子給自己一個燦爛的微笑,，對自己說“漸漸變好”，笑一笑,。

盡最的努力做好每件事，我覺得這不管是護士還是其他行業(yè)的工作人員都必須具備的,。我默默地對自己說,，一定要給病人最的舒服，讓他們早日康復(fù),，看到那些手術(shù)后的病人一天天的精神漸漸變好起來了,，我們感到很是開心，感到一點點工作的成就感,。每天都有點進步,，我的進步離不開帶教老師孜孜不倦地教導(dǎo)，雖然自己現(xiàn)在懂的東西不是很多,，但我在不斷的努力,。

我真的學(xué)到了很多東西，無論是知識,、為人處世,，還是面對生活的態(tài)度都有了很的進步與改變。了解到胸外科工作流程,，各個班次所做的工作以及胸外科常見的手術(shù)護理,，比如胃潰瘍穿孔、乳房包塊,、結(jié)腸腫瘤,、闌尾炎、腹股溝疝,、靜脈曲張等等的護理,，學(xué)會做手術(shù)前準備工作和術(shù)后準備工作及手術(shù)前后交接班。靜脈留置針,、頸靜脈留置針,、留置胃管、尿管,、術(shù)后各種引流管等各種管道的護理,。

對于剛出來的我是一個莫的鼓勵，老師經(jīng)常教導(dǎo)我作為一名護士,，一定要有責(zé)任心,，要細心，有愛心,，有耐心,。在這里,，我非常感謝醫(yī)院能給我提供實習(xí)的機會，也非常感謝胸外科的老師們給我們的關(guān)心與教導(dǎo),，我們會好好珍惜這個機會,，努力去提升自我，讓自己學(xué)到更多的東西,，成為一名合格的優(yōu)秀的護士,。

口腔外科出科自我鑒定篇二

我的肝膽科實習(xí)已接近尾聲，這是我久違來的累,，很久沒有找到工作的激情和感覺了,，可能是我這人喜歡忙，喜歡把自己累趴下就什么都不用想,，肝膽科3周實習(xí)總結(jié),。剛?cè)ツ且恢埽揭桌蠋?，大家都喊他“毛哥”,，大概意思呢，就是別把他惹毛了,，不然就有你受的,。他帶了個進修生(莫老師)，我比較樂意在實習(xí)這個階段能和進修生一起工作,，因為他們一般不會象老師那樣大牌,，會教我很多小細節(jié)的東西，做事也比我們這些實習(xí)生熟練得多,，我們就可以跟到慢慢學(xué)習(xí),，我是一個學(xué)得慢消化得慢的人，我的努力也可以讓他們給我更多的耐心,。

1,、膽絞痛的特點：右上腹部疼痛，腰背部放射痛,，與脂餐有關(guān),，嘔吐后無緩解。

2,、腹腔引流管引流出的液體沒了的時候,，不可馬上拔除腹腔引流管，避免只是被大網(wǎng)膜堵到了,，可以先退出一小段,，觀察一天，第二天再沒引流物的時候就可以拔除了,。

3,、換藥的時候棉簽碘伏不只是在皮膚上消毒而已,，要擠壓切口周圍，看是否有滲液,。

4,、t管：

(1)在拔除t管之前需要做膽道鏡，油紗要折疊成三角行塞進去,，才不會很快就將敷料浸濕了,。

(2)書上寫的t管腹腔鏡手術(shù)的2周拔除,，開腹10天拔除,，但臨床上是腹腔鏡手術(shù)的三個月拔除，開腹的2個月,。

(3)拔管前先在飯前,、飯后各夾管1小時，拔管前l(fā)-2日全日夾管,，如無腹脹,、腹痛、發(fā)熱及黃疸等癥狀,，說明膽總管通暢,，可予拔管。

(1)在膽總管下會形成血凝塊,，阻塞膽總管會引起黃疸,。

(2)現(xiàn)在的腹腔內(nèi)壓力應(yīng)該大于剛拔除t管的時候，那就會出血更厲害,。

口腔外科出科自我鑒定篇三

口腔外科是做牙科治療工作的前提和基礎(chǔ),，

實習(xí)自我鑒定

剛剛寫完一個學(xué)期的口腔醫(yī)院門診部的見習(xí)心得,，今天又要寫口腔外科實習(xí)自我鑒定，覺得寫的有點麻木了,，不過這也是劉主任和魏主任為了讓我們能早日體會醫(yī)院病房的感覺,，便提早讓我們到醫(yī)院的口腔科病房實習(xí)。

今天我們見習(xí)的是口腔合面外科學(xué)的臨床病歷觀察,，以下就是我今天下午病房見習(xí)的點點見聞和心得,。

在病房見習(xí)時到底要學(xué)些什么呢?相信現(xiàn)在還有很多人都不清楚。但是到了湖州中心醫(yī)院住院部15樓口腔科門口等候時,，帶教老師才一語點醒夢中人,。她告訴我們其實在病房除了多見些病種外，還要學(xué)習(xí)老師的醫(yī)囑,、化驗單如何開,，甚至只是記記藥名等都對我們有很大幫助,。這時候，我才明白來病房見習(xí)的意義,。當(dāng)然,，我覺得在病房，只要能好好把握,，認真復(fù)習(xí),，就能學(xué)到知識，你可以在病人的身上掌握幾種疾病的常見體征,，這種印象是非常深刻,。這是以前在學(xué)校單純的理論學(xué)習(xí)所不能比擬的。就那下午看到混合瘤患者的的體征：腫瘤邊界清楚,，中等硬度,，與周圍組織無粘連，劉主任還讓我們把混合瘤和淋巴瘤進行鑒別,，讓我們對課本的知識,，有了進一步的了解。

今天下午的見習(xí),，收獲頗豐,，最要感謝的是劉主任，謝謝你給我們這么詳細的講解,。我也發(fā)現(xiàn)了,，只要你懂得把握，在醫(yī)院處處都有學(xué)問,，處處都有學(xué)習(xí)的機會,。

實習(xí)了半年，在福田醫(yī)院的日子,，有累,，有苦，有開心,，有失落,，有失去的，同時也有更多獲得,。

半年的時間里,，我深刻我了解到醫(yī)生的精湛技藝，護士的周到服務(wù),，病人的呵護需求,，求學(xué)的永無止境。我更加了解醫(yī)學(xué)的挑戰(zhàn)性,，猜想,、推斷,、排除……也正是這樣復(fù)雜的思考體現(xiàn)了醫(yī)學(xué)的無限魅力。

剛來到口腔門診時,，我先跟著護士到處轉(zhuǎn)悠,，先把門診的里三圈外三圈給弄得明明白白，還要把科室的所有材料,、儀器記住,。之后，我們各自安排了帶教老師,。我不懂的,，提出問題，老師便會清晰明了的講解給我聽;我沒問的,，老師也會將重點知識,、操作要點告訴我,，提醒我什么改注意,，什么能做，什么不能做,。

一到科室,，我便躍躍欲試，什么都想動手操作,，可是老師都是從不放手到放手逐漸過度的,，我便開始最基本的“觀摩學(xué)習(xí)”。我們醫(yī)院口腔門診最常見的病例便是根管治療和補牙,。醫(yī)生們操作的平臺不過是面積不到一平方厘米的牙齒里面的一個小洞,，而他們用的器械大部分也是很小的很精密的，必須要手很巧才能完成這樣的操作,。一個根管直徑不過一二毫米,，卻要填充進去很多牙膠尖和其他材料。老師們的操作很嫻熟,，就可以在細細的根管里活動自如,，靈活地填補和取出各種東西。他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了,。我暗自立志要做個這樣優(yōu)秀的醫(yī)生,。

慢慢上手以后，我開始謹慎地開展一系列臨床操作,。記得第一次給一個病人補牙,，我用了跟牙齒顏色非常接近的材料代替缺損的牙齒，把材料充填到相應(yīng)的地方,，再用工具按照牙齒本來的形態(tài),，多次修飾,、從各個角度查看調(diào)磨。最后做出來的牙齒我很滿意,，更重點的是,，當(dāng)病人拿起鏡子來看時，他說“醫(yī)生剛才補的是哪顆牙?”此時的我,，終于體會到身為醫(yī)生的榮耀!

然而也有時候我們不被病人認可,。有一次碰到一個不肯信任我的病人，當(dāng)我提出要給她做根管預(yù)備工作時,，她用很遲疑的目光望著我,，說“你是實習(xí)生吧，我需要醫(yī)生來做治療”,。當(dāng)時,，我很受傷，很失落,。后來,，我的帶教老師讓我躺在牙椅上張開嘴，假設(shè)我是病人,，讓我的同學(xué)給我做治療,。此時此刻，我終于領(lǐng)會了病人心里的不信任感,。我真正可以理解病人是“弱勢”,，需要幫助，需要呵護,。老師一直教我,，做醫(yī)生要站在病人的角度去考慮事情。當(dāng)我看到老師為了讓病人少跑一趟醫(yī)院而想盡各種治療辦法時,，一一對比時,，我真的感動了。有責(zé)任感的醫(yī)生,，總是讓人莫名的敬佩!

我立志做一名優(yōu)秀的有品德,，有技能的牙科醫(yī)生。感謝福田醫(yī)院及所有教過我的老師,，是你們給與的機會和信任,，讓一個實習(xí)生有了一個在成長過程中的寶貴的平臺和空間。

在牙周科已實習(xí)近八個星期了,，在這段時間里自己真正接觸到了臨床實際中的牙周治療,，收獲很多。

從臨床技能來說，基本掌握了牙周局部檢查及記錄,，潔治,，噴砂等操作。齦下刮治也實踐了幾例,，為今后打下底子,，對常用刮治器的使用及其基本特征有了更深的認識。刮治時找好支點使用及正確的用力方法很關(guān)鍵,。作為助手有幸觀摩了五六例牙周手術(shù),，包括牙齦瘤的切除，側(cè)向轉(zhuǎn)位瓣,，冠延長術(shù)及翻瓣術(shù),，更加直觀的了解到牙周手術(shù)的流程，所用器械(印記鑷骨挫骨膜分離器)和常用的縫合方法(8字縫合,，褥式縫合,，懸吊縫合及間斷縫合)。通過觀察和一些實踐進一步理解了根管治療術(shù),，牙體充填的過程及其要點,。另外，也學(xué)會了處理智齒冠周炎急性發(fā)作,，通過x線片得到某些診斷點,，如根尖區(qū)的陰影提示根尖周疾病,，牙根根管全長增寬提示牙根縱裂,，通過牙槽骨吸收情況初步確定其病變程度。

在臨床思維方面,，書寫病歷時老師要求我們列出治療計劃,，這是一個訓(xùn)練實習(xí)生理解系統(tǒng)治療的很好的方法。在治療牙周病病人時,，始終記得清除細菌的重要,，潔治一周后復(fù)查，探診發(fā)現(xiàn)深袋,，再用刮治,，必要時置派力奧等緩釋劑，這些治療方法都以除菌消炎為核心,。這讓我深刻的體會到控制菌斑的重要性,。在檢查病人時要仔細，不能被表象所迷惑,，以為牙石不多就錯誤的認為其沒有牙周病,，曾接手一個主動要求潔牙的病人，初步認為口腔衛(wèi)生狀況良好，而在潔治過程中發(fā)現(xiàn)下前牙及6的鄰面有異常(出血多超聲頭可深入齦下5-6mm),，遂建議患者拍曲面,，最終影像懷疑為侵襲性牙周炎。這個病例我一直謹記,。老師還教導(dǎo)了一些細節(jié)上的的東西,，如上藥前為保證藥效局部要擦干，潔治時主要靠的是超聲的空穴聲流效應(yīng),，不應(yīng)過快移動潔治頭,，實踐中要認真做到無菌，對醫(yī)患雙方都是保護,。

另外,，接診時努力做到傾聽病人主訴發(fā)病過程及要求，態(tài)度誠懇,，使病人信任自己,，接納自己，不能確定的地方請教老師,，既是對病人負責(zé)也提高了自己的專業(yè)水平,。

以上簡要談了些自己的實習(xí)體會，就我自身而言,，日后工作中會很重視牙周健康,，因為它是很多牙科治療的前提和基礎(chǔ)?？偟膩碚f,，很感激這段寶貴的實踐，學(xué)習(xí)過程,，感謝老師們的指導(dǎo)教誨,。

口腔外科出科自我鑒定篇四

時間真的過的很快，兩個月的外出學(xué)習(xí)就這樣結(jié)束了,，我非常感謝醫(yī)院和科室給了我這么一次好的機會,，能夠到杭州醫(yī)院去學(xué)習(xí)，雖然兩個月的時間很短暫,，上班很忙,，很累，夜班上的也很多,，但這短短的兩個月,，讓我開闊了視野，增長了見識,，收獲很,。

市中醫(yī)院的急診主要分四塊區(qū)域,，包括搶救室、輸液室,、急診病房和監(jiān)護室,，我主要在搶救室和輸液室上班，就談一下這兩塊的工作流程和好的方面,。

1,、工作量很，每天有兩三百個病人,，但護士只有3人,，因此很繁忙，沒有空閑時間,。

2,、人手雖然比較少，但查對制度很嚴,，醫(yī)囑經(jīng)兩人核對無誤后再執(zhí)行,。每做的一步操作（配藥、注射,，巡視等）都要用掌上機掃描確認后,，才能執(zhí)行，以防差錯,。

3,、消毒無菌很嚴，注射時都是一人一巾一帶,，止血帶用后浸泡消毒,，送供應(yīng)室塑封包裝。

4,、藥物現(xiàn)配現(xiàn)用,，避免失效

5、輸液最后一袋液體貼上標簽,，防止漏掛液體

7、遇危重病人搶救時,，各科室醫(yī)生互相助,，互相協(xié)助，共同搶救病人

8,、新老護士搭班,，傳帶精神比較好

2、皮試過敏史蓋章,，家屬簽字,，嚴格執(zhí)行詢問制度，更好的保護自己

1、口咽通氣管的應(yīng)用

適應(yīng)癥：

（1）意識不清患者由于嘔吐射減弱或頜部肌肉松弛引起的氣道梗阻

（4）防止經(jīng)口插管者咬氣管導(dǎo)管

（5）需要吸除患者咽部分泌物

2,、抽血氣（2ml注射器抽取肝素鈉1ml打在針套內(nèi)抽動脈血后針頭套上針套送檢）

3,、對缺氧，氧飽和度低的病人給予儲氧面罩給氧

通過這兩個月的學(xué)習(xí),，使我認識到了自己的不足,，在今后的工作中，要不斷的學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識,，提高急診搶救能力及對危重病人的護理,，更好的為病人服務(wù)。

口腔外科出科自我鑒定篇五

轉(zhuǎn)眼間,，一個多月的外科實習(xí)生涯已告一段落,，在實習(xí)過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,，認真履行實習(xí)護士職責(zé),，嚴格要求自己，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，關(guān)心病人，不遲到,，不早退,，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化,，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)?；?，將理論與實際相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有,，有重點,，護理工作有措施、有記錄,。實習(xí)期間,，始終以"愛心、細心,、耐心"為基本,，努力做到"眼勤、手勤,、腳勤,、嘴勤",，想病人之所想，急病人之所急,，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

在外科的實習(xí)工作中,，本人嚴格遵守科室制度,，按時參加護理查房，熟悉病人病情,。能正確回答帶教老師提問,，規(guī)范熟練進行各項基礎(chǔ)護理操作及專科護理操作,，正確執(zhí)行醫(yī)囑,，嚴格執(zhí)行三查七對，及時完成交接班記錄,。能做好術(shù)前準備指導(dǎo)并完成術(shù)后護理及觀察,。在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析,，及時解決,，能熟練進行各項護理操作，對科室的急,、危,、老、重患者,，能迅速熟悉病情并作出應(yīng)對,。通過學(xué)習(xí)，本人理論水平和實踐水平有所提高,，在今后的工作中,，本人將繼續(xù)努力，牢記護士職責(zé),，不斷加強思想與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合水平，做一名合格的護士,。

我通過三個月的外科護理工作實習(xí),，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》,，通過學(xué)習(xí)使我意識到，社會主義市場經(jīng)濟體制的建立,，法律制度日益完善,，人民群眾法制觀念不斷增強,，依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識,，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位,、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高,、更新的需求,，因而豐富法律知識，增強安全保護意識,，并且可以使護理人員懂法,、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生,。理論水平與實踐水平有了一定提高,。

在實習(xí)過程中，我嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,，認真履行實習(xí)護士職責(zé),，嚴格要求自己，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，關(guān)心病人，不遲到,，不早退,，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化,，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)?；?，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃,，有重點,，護理工作有措施，有記錄,，實習(xí)期間,，始終以"愛心，細心,，耐心"為基本,，努力做到"眼勤，手勤,，腳勤,，嘴勤",，想病人之所想，急病人之所急,，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

在普外科與腦外科的實習(xí)工作中,，本人嚴格遵守科室制度,，按時參加護理查房，熟悉病人病情,，能正確回答帶教老師提問,，規(guī)范熟練進行各項基礎(chǔ)護理操作及專科護理操作,，正確執(zhí)行醫(yī)囑,，嚴格執(zhí)行三查七對，能規(guī)范書寫各類護理文書,，及時完成交接班記錄,，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病,，多發(fā)病的護理工作,，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準備指導(dǎo),，并完成術(shù)后護理及觀察,，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析,，及時解決,，能熟練進行外科及亞低溫重癥監(jiān)護的各項護理操作，對科室的急,，危,，老，重患者,，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對,，在護理工作中，一絲不茍,，有條不紊,，得到了患者的信賴和好評。

通過三個月外科的實習(xí),，本人理論水平和實踐水平都有所提高,，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護士職責(zé),，不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。