每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

你們好!

首先感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持，能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)到這里,。感謝大家對(duì)學(xué)校工作的真誠(chéng)理解和大力支持,。一轉(zhuǎn)眼，孩子們已成了小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生,，這是小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，也是人生中一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從某種意義上講就是終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,，對(duì)學(xué)生的將來(lái)發(fā)展具有相當(dāng)重要的意義,。

俗話說(shuō)的好：望子成龍，望女成鳳,，相信我們?cè)谧募议L(zhǎng)也是一樣;而作為我們——孩子的老師更希望自己的學(xué)生有出息,。但一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不是光靠學(xué)校教育能夠做到的,。今天我們?cè)谝黄鹣嗷ソ涣骱⒆釉谛＜霸诩业那闆r,，以便老師能及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人及成材,。但只有口頭上的關(guān)心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還得有你們的大力支持和密切配合，需要你們對(duì)孩子的耐心和信心,。我也相信在座的各位有遠(yuǎn)見(jiàn)的家長(zhǎng)一

定會(huì)那樣做的?？傊?，我們的目標(biāo)是一致的,，那就是：一切為了孩子,，為了孩子的一切!我希望大家集思廣益，真正把這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成有意義的家長(zhǎng)會(huì),。

對(duì)于畢業(yè)班的學(xué)科教學(xué),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，對(duì)具體的工作有了很多的安排和要求,，對(duì)畢業(yè)班的管理和對(duì)老師、學(xué)生要求也提高了,，除了上好數(shù)量有限的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)等功課外,，也在抓緊早晨,、中午以及放學(xué)后的一些時(shí)間進(jìn)行特別輔導(dǎo),。由于時(shí)間有限，精力有限,，因此我們的工作不可能十分完美，總會(huì)存在著這樣或那樣的遺憾,，如有對(duì)你們的孩子輔導(dǎo)不夠或因輔導(dǎo)而延遲了放學(xué)時(shí)間,，還得請(qǐng)你們家長(zhǎng)理解和支持,。以下我將三做三方面的闡述。

本班共有學(xué)生xx人,，其中女生xx人，男生xx人,。從各方面情況來(lái)看,，總體是不錯(cuò)的,，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步,。作為學(xué)生的語(yǔ)文英語(yǔ)教師兼班主任,，我和孩子們已經(jīng)共同度過(guò)了三年時(shí)光,，三年來(lái),，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留下了深刻的印象,。我也特意對(duì)每個(gè)同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)及日常表現(xiàn)做了詳盡的分析，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,，沒(méi)法一一宣讀,，等日后與家長(zhǎng)們個(gè)別聯(lián)系時(shí)再有針對(duì)性地好好交流。

在這個(gè)班級(jí)中,，大致有三種不同情總：第一種學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好,，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，上課專心聽(tīng)講,，作業(yè)專注書寫認(rèn)真,，所以作業(yè)完成的速度快,，正確率高，往往成績(jī)也比較優(yōu)秀,。這類學(xué)生不多,，目前只有xx人以內(nèi),。第二種自覺(jué)性相對(duì)差點(diǎn),，作業(yè)能及時(shí)完成，上課偶爾注意力不集中,，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的小毛病,，成績(jī)不穩(wěn)定,。這類學(xué)生占絕大多數(shù),。第三種是學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,，作業(yè)不能主動(dòng)完成,，即使完成了也潦潦草草,，錯(cuò)題一大堆。自控能力差,，上課不專心,，不善于思考與回答,，這類學(xué)生的人數(shù)也不是很多,，一般xx人以內(nèi),。

與此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)在子女的學(xué)習(xí)管理上也有很大差異,，我也分為三類：一類家長(zhǎng)是把時(shí)間和精力大部分都用在孩子身上,，每天都過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況,，而且能身體力行，親自檢查,，對(duì)孩子的要求很嚴(yán)格,，孩子在學(xué)習(xí)上的每次浮動(dòng)都牽動(dòng)家長(zhǎng)的心,，都能引起他們足夠的重視,。這類家長(zhǎng)在城外小學(xué)是極少數(shù)。第二類家長(zhǎng)則是占大多數(shù),，這些個(gè)家長(zhǎng)似乎每天也都問(wèn)孩子的作業(yè)情況如“做完了嗎?在學(xué)校表現(xiàn)的怎么樣?”之類的話,。結(jié)果得到孩子的回答也大多是”做完了,?！昂⒆拥降淄瓿傻馁|(zhì)量怎么樣家長(zhǎng)心里沒(méi)數(shù)。如此應(yīng)付式地只是停留在問(wèn)的層面上,，偶爾也能看看孩子的作業(yè)，卻不做出行動(dòng),。第三類家長(zhǎng)也是及少數(shù)的,，有些家長(zhǎng)甚至自認(rèn)為講得在理,，說(shuō)什么“題目我自己都不會(huì)做,，我怎么過(guò)問(wèn)，交錢到學(xué)校上課,，孩子就是要交給老師教育!”我認(rèn)為這是一種極其不負(fù)責(zé)任的做法,。其實(shí)教育孩子不一定非得懂得那些知識(shí)才能過(guò)問(wèn),。

我們學(xué)校的學(xué)生作文有將近30篇入選本校廣播室學(xué)習(xí)欄目,，并推薦甚至發(fā)表到全國(guó)各地網(wǎng)站上,，名傳千古,。其中本班寫得較好而入選的是：黃xx4篇、黃xx2篇，黃xx2篇,，黃xx1篇,，黃xx1篇，黃xx1篇,，黃xx2篇,，黃xx1篇,。個(gè)別同學(xué)的作文已在xxx的人民教育出版社及xx教育雜志社等網(wǎng)站及書報(bào)上發(fā)表并得獎(jiǎng),，在全國(guó)性的“為學(xué)懷”中小學(xué)生作文大賽中獲一等獎(jiǎng)的是黃雅華,。獲三等獎(jiǎng)的：黃xx,，黃xx，黃xx,。另外,，黃xx發(fā)表于福建教育雜志社的《xx讀寫天地》少年紀(jì)實(shí)欄目;黃xx,、黃xx發(fā)表于《xx讀寫天地》快言碎語(yǔ)欄目,，黃xx,、黃xx,、黃xx的童話故事被一大型雜志社《xx童話大王》所看中,，其作品被作文指導(dǎo)報(bào)社評(píng)為‘優(yōu)秀作品’，即將收編到《全國(guó)中小學(xué)生優(yōu)秀文學(xué)藝術(shù)作品集》,。在不久的將來(lái),，當(dāng)您帶著孩子上書店買書的同時(shí),，看到自己孩子或別人孩子的作文被發(fā)表出版在您買下來(lái)的書里時(shí)，那將是怎樣的一種感受,。

尊敬的家長(zhǎng)們,，話到這里,，您是否有所感受，有所明白了,。其實(shí)我想傳達(dá)的意思已經(jīng)很明顯了：誰(shuí)說(shuō)農(nóng)村的孩子笨，誰(shuí)說(shuō)城外小學(xué)出不了人才?在靜靜傾聽(tīng)的同時(shí)也請(qǐng)您自問(wèn)一聲：您希望孩子將來(lái)出路是什么?在我剛剛所提到的三種學(xué)生|,、三種家長(zhǎng)中,，你們是屬于哪一種的?

1,、用發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)關(guān)心孩子,。在我們?cè)S多家長(zhǎng)看來(lái),，孩子都是幼稚不懂事的,，其實(shí),，每個(gè)孩子的眼睛都是雪亮的,，內(nèi)心的情感也是豐富,，大人的一切行為,，孩子其實(shí)都是看在眼里，想在心里,。一個(gè)成功的家長(zhǎng),，不單是讓孩子感到怕,，而是又怕又愛(ài),。這里所謂的真怕是因?yàn)閷?duì)家長(zhǎng)的威信原則,，是要以講道理為基礎(chǔ)的，而不是拿孩子當(dāng)炫耀比較的工具,。所謂的愛(ài)就是發(fā)自內(nèi)心地對(duì)家長(zhǎng)付出的敬佩與感激,。所以我建議首次多關(guān)心,，少責(zé)罵,。關(guān)心生活，關(guān)心身體健康,，關(guān)心學(xué)習(xí)情況;其次多嚴(yán)格,，少溺愛(ài),。電視少看,，周末必須保證一定的看書時(shí)間,。要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,。多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。當(dāng)然,，適當(dāng)?shù)呐u(píng)教育也是必要的,。家有家法,，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步。

2,、促使孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。家長(zhǎng)應(yīng)感到時(shí)間的緊迫性，大家想想,，還有不到兩個(gè)月,，你們是孩子的助跑器,，別讓孩子因?yàn)槟愕牟桓冻鲎屗麄冚斣诹似鹋芫€上,。孩子壞習(xí)慣的形成給你難道沒(méi)有關(guān)系?首先要加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育,。這一段時(shí)間,，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)更辛苦,。但是從人的一生來(lái)看這種辛苦,，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富,。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育,。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理,，使他們懂得,，不努力,、不吃苦就不會(huì)有大的收獲,。同時(shí)對(duì)他們通過(guò)努力,、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂(lè),、苦中有希望，不要把學(xué)習(xí)看做是苦差使,。

平時(shí)看到孩子晚回家,，或在家中表現(xiàn)不好,，一定要問(wèn)清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系,。千萬(wàn)不能留下管理上的空白,。及時(shí)查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時(shí)間,，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,，一下子全放湯了,?？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。還有因?yàn)閷W(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時(shí)刻,。有些學(xué)生有時(shí)要留校補(bǔ)課,，在此我辛苦我們的家長(zhǎng)朋友安排好接送或交待工作,，以保障路上的安全。

3,、用實(shí)際行動(dòng)真心關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，這也是我想跟家長(zhǎng)們重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)的最后一個(gè)方面,。

平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況,重要的.是要把作業(yè)和測(cè)驗(yàn)打開(kāi)親自看一看,不能一問(wèn)了之。(學(xué)生有報(bào)喜不報(bào)憂舉例有考不好不給家長(zhǎng)看的,，試卷請(qǐng)請(qǐng)人代簽,，希望家長(zhǎng)多聯(lián)系老師)所以我要懇請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L(zhǎng)，請(qǐng)你們多多翻閱你孩子的作業(yè)本,，如果你的孩子一張作業(yè)紙上只能一個(gè)兩字算是工整的好看的，甚至全部書寫潦草的,，那請(qǐng)你伸出你的援助之手，為了你的孩子，這是你應(yīng)該做的,。還有平時(shí)有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的,。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子，更應(yīng)該要多觀察,，幫助他找到根本原因,。

家長(zhǎng)之間的互相交流,、學(xué)習(xí),，也有很大的必要性。有兩個(gè)真實(shí)的故事,，相信對(duì)大家會(huì)有所啟發(fā),，一個(gè)是“十分鐘成就的三個(gè)大學(xué)生子女”另一個(gè)“極限體驗(yàn)中的人生轉(zhuǎn)變”(故事略),。

加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈?，不一定每一天都能和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系,。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話和親自來(lái)校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況,，以及同老師及時(shí)溝通自己的想法。特別是有時(shí)作為家長(zhǎng)不能接受老師的一些做法,，或管制不了自己孩子家中的具體表現(xiàn),，或覺(jué)得有必要對(duì)老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見(jiàn)也行，作為教師,，我們盡一切努力幫助你解決家庭教育上煩惱，讓您真正感到孩子的懂事,、轉(zhuǎn)變，從而充分體會(huì)到為人父母的幸福,。我們也會(huì)在教育教學(xué)工作中對(duì)您提出的寶貴意見(jiàn)或建議進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

最后我相信通過(guò)我們大家的努力,，所有的孩子都能在這最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步,，以一個(gè)讓大家滿意的成績(jī)自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長(zhǎng)交換了一些意見(jiàn),，供各位家長(zhǎng)參考，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,，我將十分感謝大家,，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑福彩俏覀儗W(xué)校和老師的心愿,。我希望學(xué)生能和家長(zhǎng)、老師平等溝通，和睦相處,，健康成長(zhǎng)，快樂(lè)地度過(guò)他們最后一年的童年時(shí)光吧!謝謝大家。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后發(fā)給大家一份您的孩子近來(lái)成績(jī)排名匯總,。

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng)：

大家好,！

歡迎大家來(lái)到xxx小學(xué),，感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。作為一名老師，同時(shí)也是一位家長(zhǎng),，我明白，各位家長(zhǎng)們的心情。大家對(duì)孩子的關(guān)心,，我也都從在座各位積極準(zhǔn)時(shí)的來(lái)到家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)中看了出來(lái),。作為同為家長(zhǎng)的我們，作為老師和家長(zhǎng)的我們,，在加上在學(xué)校中上進(jìn)努力的同學(xué)們。現(xiàn)在我們一起在這個(gè)教室中相聚,，為的是孩子們之后的未來(lái)而努力,！

在這個(gè)班級(jí)里,，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)了五年多,，我作為班主任和同學(xué)們也相處的時(shí)間,，也有x年?？粗麄兊某砷L(zhǎng)，我就像是看著自己孩子慢慢長(zhǎng)大一樣,。他們的努力，他們的'拼搏,，我相信在座的各位都有了解,。他們真的很努力,，一起學(xué)習(xí),，一起成長(zhǎng)，共同打造出這樣一個(gè)積極向上的班級(jí),。各位可以看看，我們教室的周圍,，都是他們努力的成果。干凈的過(guò)道,、漂亮的黑板報(bào),、還有這收拾的整整齊齊的講臺(tái),，這些,，都是同學(xué)們努力的表現(xiàn),。當(dāng)然,，還有現(xiàn)在發(fā)放給各位的成績(jī)單,，這些都是同學(xué)們努力的證明。

當(dāng)然,，作為班主任的我也明白。雖然有部分同學(xué)的成績(jī)還不是很理想，但我可以向大家說(shuō)：“他們現(xiàn)在都在努力,！”我來(lái)到這個(gè)班級(jí)以來(lái)，我看到的最多的,，就是同學(xué)們的努力,。比如在中午的時(shí)候,，校園里都是喧鬧的笑聲,，但是我們班上卻又很多成績(jī)一般的同學(xué)來(lái)到辦公室里問(wèn)我題目。而在其他老師的口中,，我也聽(tīng)到他們說(shuō),，當(dāng)課堂上的同學(xué)答不出題目的時(shí)候，他們也會(huì)主動(dòng)的在課間來(lái)詢問(wèn),。其實(shí)，這些都是那些成績(jī)一般的同學(xué)，他們的努力,，我們都看在眼里，放在心上。所以,，我希望在這里和大家分享,，希望大家也能了解到,，孩子們都在努力,，孩子們,，都在變得更加的向上，希望大家能多給一些關(guān)愛(ài),，多一些支持和鼓勵(lì)！

這次的期中考試是我們?cè)谛W(xué)最后的一次期中考試,，相信無(wú)論是學(xué)生還是家長(zhǎng)都明白這意味著什么。現(xiàn)在開(kāi)始,，我們老師們也要好好的努力，去針對(duì)同學(xué)們的弱項(xiàng)進(jìn)行專門的強(qiáng)化,，希望同學(xué)們都能做好準(zhǔn)備，努力去正視自己的不足,，努力去克服！同時(shí)也要明白自己的強(qiáng)項(xiàng),，不要讓它被拋下。而各位家長(zhǎng)們，我們希望在這最后的半年里,，家長(zhǎng)們能更加積極的監(jiān)督學(xué)生們?cè)诩业膶W(xué)習(xí),，努力的在最后的這段時(shí)間里，全力的向前沖刺,！為孩子們的小學(xué)畫下完美的句號(hào),！

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好,！首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及六（2）班全體任課教師，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示忠心的感謝,！

一,、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的小學(xué)六年級(jí),，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是至關(guān)重要的一個(gè)階段,。古詩(shī)說(shuō),，好的開(kāi)端是成功的一半。開(kāi)學(xué)初始,，我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)校相互交流，目的就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切！”

二、分析班級(jí)情況

三,、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)、生理,、心理特點(diǎn)及形成原因?yàn)榇?，今天的家長(zhǎng)會(huì)，我想重點(diǎn)和各位家長(zhǎng)一起,，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理,、心理特點(diǎn),，以幫助孩子快樂(lè),、健康地學(xué)習(xí),、生活,。

1、學(xué)習(xí)方面：現(xiàn)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了，難度加大了,，作業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法改變了,。有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或自信心喪失,，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡,，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。

2,、生理和心理方面：本年齡段的孩子,，生理逐漸發(fā)生變化,，很大一部分進(jìn)入青春期，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂,，開(kāi)始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng),。3,、思想意識(shí)方面：思想從單純走向復(fù)雜,，開(kāi)始有自己意向,，不再什么話都與父母說(shuō)了,，有了自己的世界和秘密,，把心事都寫在日記里。但同時(shí)他們是非辨別力弱,。尤其法律意識(shí)特別薄弱,，犯了錯(cuò)、違了法都不知道。

四,、教師和家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)：我們常常說(shuō)：“外來(lái)的和尚好念經(jīng)”,，于是很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的,。但我不完全贊同這個(gè)看法,，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開(kāi)家庭,，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師,作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢？下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法,。

1,、引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的畢業(yè)升學(xué)觀在畢業(yè)班中有一部分學(xué)生會(huì)存在兩種錯(cuò)誤的想法,，一種認(rèn)為自己是學(xué)校的“老大哥”、“老大姐”了,，有這種想法的.同學(xué)的突出表現(xiàn)就是平時(shí)大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷,，對(duì)老師的要求漫不經(jīng)心；另一種認(rèn)為自己該學(xué)的也學(xué)了,，該會(huì)的也會(huì)了,，有這種想法的則表現(xiàn)為懶懶散散,，不求上進(jìn),，甚至有的甩起膀子玩,，學(xué)習(xí)目的不明確。特別是有的學(xué)生甚至個(gè)別家長(zhǎng)認(rèn)為,，現(xiàn)在實(shí)施九年義務(wù)教育,，小學(xué)直升初中，根本不在乎小學(xué)的學(xué)習(xí),。這兩種認(rèn)識(shí)都是錯(cuò)誤的,，我們要幫助孩子意識(shí)到初,、高中以及將來(lái)人生路上存在的激烈殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，必須珍惜現(xiàn)在每時(shí)每刻時(shí)光,。

2,、注重養(yǎng)成教育現(xiàn)在的孩子都號(hào)稱為“小皇帝”，面對(duì)孩子的日益成長(zhǎng)，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長(zhǎng),、關(guān)心照顧他人。我們的教育是：先成人后成材，除此外,，家長(zhǎng)都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢？我們應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：第一,、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間、珍惜時(shí)間,、利用時(shí)間。現(xiàn)在的孩子往往想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣不行的,。家長(zhǎng)要教育孩子早睡早起,，早晨起來(lái)后晨讀，下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),，晚飯后看電視的同時(shí)不忘記讀書等等,，第二,、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)，要么抄襲作業(yè),，要么纏著家長(zhǎng)替他解答。第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)第四,、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛(ài)惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等,。玩要盡興，學(xué)習(xí)更要盡情,！

3,、了解,、重視孩子的心理健康教育學(xué)生青春期的提前到來(lái)已經(jīng)是一個(gè)無(wú)法回避的課題,。我們應(yīng)以“預(yù)防為主，及早發(fā)現(xiàn),，對(duì)癥治療,，長(zhǎng)期跟蹤”,，有條件的家長(zhǎng)可以多看看這方面的育兒書籍,，確保孩子們心理“健康”,。對(duì)家長(zhǎng)的八點(diǎn)建議：

（1）必須有很強(qiáng)的責(zé)任心;

（2）要多了解孩子;

（3）要有良好的素質(zhì),，做孩子的榜樣;

（4）創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境;

（5）新時(shí)期家長(zhǎng)要做到“三明”即文明、開(kāi)明,、聰明;

（6）具有現(xiàn)代父母的要素：讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主·讓孩子感到快樂(lè)正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)·給孩子留面子·做孩子的朋友;

（7）引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù);

（8）督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等行為習(xí)慣五,、請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校對(duì)老師的工作提出合理化建議,。

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

各位家長(zhǎng)朋友們：

大家晚上好！因?yàn)槟愕暮⒆?、我的學(xué)生讓我們相識(shí)在這里,，我感到非常榮幸,，首先感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這充分說(shuō)明了各位對(duì)我們學(xué)校工作的支持,，可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和重視。對(duì)我們老師來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的鼓舞,，也是促進(jìn)我們努力工作的一股巨大動(dòng)力,！今天我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)有四個(gè)目的：一是向你們匯報(bào)近兩個(gè)月學(xué)生在校的基本情況,；二是加強(qiáng)孩子學(xué)業(yè)的輔導(dǎo)，迎接期中考試,，三是教輔資料的征訂,，希望家長(zhǎng)理解與支持，四是安全知識(shí)牢記心間,。

1,、班級(jí)現(xiàn)狀：

目前,，班里有52人，女生19人,，男生33人,，可以說(shuō)女生個(gè)個(gè)討人歡喜，對(duì)于她們的教育我是既省心又省力，相對(duì)而言,，男生就不那么安分了,，當(dāng)然,，調(diào)皮,、搗蛋是他們這個(gè)年齡段的天性，只要他們上課認(rèn)真聽(tīng)講,，下課不做違返校規(guī),、班規(guī)的事情,，對(duì)于他們,，我沒(méi)有做過(guò)多的束縛，因?yàn)槲矣X(jué)得孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該遵循各個(gè)年齡段的發(fā)展規(guī)律,，一切還是順其自然的好,。

在此，我要特別表?yè)P(yáng)幾位班干部（課件）,，班長(zhǎng)：葛xx,，紀(jì)律班長(zhǎng)：翟xx、郭xx,，衛(wèi)生班長(zhǎng)：苗xx,，學(xué)習(xí)班長(zhǎng)：趙xx,，文藝班長(zhǎng)：王xx。葛xx,、苗xx他是既是班干部,，又是學(xué)校大隊(duì)委成員,，但在工作和學(xué)習(xí)上，他們是游刃有余,；郭xx,、趙xx兩位同學(xué)是這學(xué)期同學(xué)們剛剛選出來(lái)的班干部，可以說(shuō)他們?cè)谕瑢W(xué)們心中的威信很高,；翟xx,、王xx兩位女生,，看上去柔柔弱弱的，但干起工作來(lái)卻是雷厲風(fēng)行,，絲毫不遜于男生,。他們不僅是老師的得力助手，而且在班里處處能起到時(shí)模范帶頭作用,，是老師和同學(xué)們公認(rèn)的好學(xué)生,。

2,、現(xiàn)有成績(jī)：

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們班每周都被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)班級(jí)”,，對(duì)此,，我很欣慰，成績(jī)的取得,，原因是多方面的,，在這里我不想說(shuō)什么班級(jí)管理的規(guī)章制度，鐵的措施之類的話語(yǔ),，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)肯定需要這些做保證,。在這里我想說(shuō)的只有兩個(gè)字：“感謝”,，感謝我們?cè)谧魑缓⒆拥膬?yōu)秀表現(xiàn)，正因?yàn)橛辛怂麄兤綍r(shí)的努力付出才有了今天的優(yōu)異成績(jī),。在此,，我要特別表?yè)P(yáng)以下同學(xué)：（課件）

1,、紀(jì)律表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生：

楊xx,、郭xx,、張xx,、苗xx,、閆xx

閆xx、薛xx,、李xx

2,、讀書表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生：

葛xx,、翟xx、苗xx,、成xx,、金xx

雷xx,、王xx、趙xx

3,、衛(wèi)生表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生：

辛xx,、薛xx,、楊xx,、徐xx,、郭xx

辛xx、薛xx兩名同學(xué)是衛(wèi)生區(qū)的組長(zhǎng),，每當(dāng)他們組值日的時(shí)候,，這兩位組長(zhǎng)都能早早地來(lái)到學(xué)校帶領(lǐng)本組同學(xué)打掃衛(wèi)生,，可以說(shuō)衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的獲得有他們倆很大功勞,；徐xx同學(xué)在班內(nèi)的“責(zé)任田”是擺放桌凳，但他總在自己任務(wù)完成的時(shí)候去幫助別的同學(xué)打掃衛(wèi)生,，針對(duì)這一好兆頭,，我及時(shí)地在班內(nèi)對(duì)他進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，希望同學(xué)們都能向他學(xué)習(xí)。當(dāng)然,，還有很多優(yōu)秀的學(xué)生,，我不能一一列舉，這是開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在班級(jí)紀(jì)律,、衛(wèi)生考評(píng)結(jié)果,，（課件）,，每周總分是100分，紅字一欄是前幾周的平均得分情況,，各位家長(zhǎng)可以對(duì)照著自己孩子看看近期他們的考評(píng)結(jié)果,。

總的`來(lái)說(shuō)，這個(gè)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí),，我與音樂(lè)老師結(jié)合,，又利用班會(huì)課教學(xué)生唱《團(tuán)結(jié)就是力量》,，并把它定為我們的班歌，每天預(yù)備鈴響起,，走路隊(duì)的時(shí)候都要唱,，在平時(shí)的教學(xué)中我也經(jīng)常向?qū)W生們滲透這方面的教育,，我要讓學(xué)生牢記，只有團(tuán)結(jié)在一起,，我們的班級(jí)才是積極,、進(jìn)取,、向上的優(yōu)秀班級(jí),。

這是三次語(yǔ)文測(cè)試的成績(jī)（課件），各位家長(zhǎng)可以看看自己孩子的成績(jī),。這是班級(jí)學(xué)習(xí)考評(píng)結(jié)果（課件）,，紅字部分是前幾周的平均得分,。在此,，我要對(duì)這幾位同學(xué)提出表?yè)P(yáng)（課件）1,、作業(yè)干凈整齊的學(xué)生：葛xx,、翟xx,、李xx、王xx,、郭xx,、苗xx,、雷xx、衛(wèi)xx,、閆xx、金xx,。2,、上課積極發(fā)言的學(xué)生：苗xx、李xx,、成xx,、楊xx、張xx,、牛同學(xué),。同時(shí)還要給兩位同學(xué)的家長(zhǎng)提個(gè)醒（課件）3、作業(yè)經(jīng)常不交的學(xué)生有：周宇航,、陸廣超,。下面,，我讓幾位優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)談?wù)勊麄兤綍r(shí)是如何輔導(dǎo)孩子作業(yè)的，或者說(shuō)自己孩子在家都是如何做作業(yè)的,？（葛書夢(mèng),、翟欣,、苗濤、郭欣偉的家長(zhǎng)）,，剛才這幾位家長(zhǎng)都能夠暢所欲言,，有的說(shuō)出了自己的輔導(dǎo)方法,，有的說(shuō)出了自己孩子在家做作業(yè)的表現(xiàn)，這都是我們各位家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)的地方,，說(shuō)來(lái)說(shuō)去,，最關(guān)鍵的還得靠孩子的自覺(jué)性，而不是靠老師和家長(zhǎng)的高壓政策,。對(duì)于學(xué)習(xí),，我想向各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議（課件）：

1,、家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果,。

2,、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔,，但求氛圍,，避免不必要的家庭閑談,。

3、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,，與老師密切配合,。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等情況。

4,、注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,，要求孩子在家必須干一定數(shù)量的家務(wù)活,?？梢圆扇《◢彙⒍ㄎ坏姆椒?，如洗碗,、擦地,、收拾房間、洗菜等,，在教育孩子時(shí),，要求自己的事情自己做，希望家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦,，要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,。因?yàn)椴粚W(xué)會(huì)生活,，往往也不會(huì)學(xué)習(xí),。

下周就要進(jìn)行期中考試了,，忠心希望在我的教育輔導(dǎo)下,，在各位家長(zhǎng)的配合下，孩子能考出優(yōu)異的成績(jī),。

可以說(shuō),，安全是每周班會(huì)課我都要講的內(nèi)容,，只要上班會(huì)課，我都會(huì)給同學(xué)們講解各種安全知識(shí),，比如：

1,、課間活動(dòng)應(yīng)注意什么？

2、上體育課應(yīng)注意什么,？

3、如何應(yīng)對(duì)校園暴力,？

在家里,，也希望各位家長(zhǎng)能夠通過(guò)家庭實(shí)際情況，比如：

1,、煤氣的使用,、電氣的使用。

2,、如何避免陌生人闖入家中,？

3、門被反鎖了怎么辦,？等方面對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,。

最后,，我把我的電話號(hào)碼留給大家,，在孩子的問(wèn)題上，我希望家長(zhǎng)能夠與我多溝通,，多交流,，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致，形成一股合力,。我相信，我們只要一起努力,，一定會(huì)把我們的孩子教育好,。

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇五

各位家長(zhǎng)：

今年作為六年級(jí),，我們是最后一次家長(zhǎng)會(huì)了，在此感謝六年來(lái)大家對(duì)學(xué)校工作的支持,。我們班共有學(xué)生29人,，其中女生12人，男生17人,。從各方面情況來(lái)看,，總體是不錯(cuò)的,，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng),。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步,。作為學(xué)生的語(yǔ)文教師,，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了半年多的時(shí)光,，半年多來(lái)，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象,。從去年接手開(kāi)始他們的語(yǔ)文,，在他們的努力下全班語(yǔ)文總成績(jī)從全鎮(zhèn)第七名已經(jīng)上升到全鎮(zhèn)第一名,。但我想叮囑：六年級(jí)本學(xué)期及初中時(shí)，家長(zhǎng)對(duì)孩子要多加關(guān)心,，呵護(hù)多點(diǎn)，學(xué)習(xí)盯緊點(diǎn),。

各位家長(zhǎng),，我們有緣共識(shí)，大家都有一股情,，你們的牽掛就是我們的心,，盯緊都是一樣的?，F(xiàn)在孩子正在慢慢長(zhǎng)大,，我們做家長(zhǎng)的一定要知道孩子的動(dòng)向、動(dòng)態(tài),、心里想點(diǎn)啥,，我們盡量要了解，要放點(diǎn)精力,。無(wú)論好差學(xué)生都一樣,，我們家長(zhǎng)每天早出晚歸,，辛苦為了誰(shuí)：也都不是為了孩子嗎,？所以家長(zhǎng)再忙，也不能忽視孩子,，平時(shí)我們之間相互多溝通,。我班現(xiàn)在是一個(gè)班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃,，紀(jì)律較好的班級(jí),，孩子們學(xué)習(xí)勁頭足，能認(rèn)真聽(tīng)講,，及時(shí)完成作業(yè),。這與家長(zhǎng)的良好家庭教育十分不開(kāi)的。但是也有個(gè)別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的同學(xué),，這還需要我們共同努力,。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都是有潛力的,，只要我們付出耐心和愛(ài)心,，當(dāng)然與家長(zhǎng)的配合也是分不開(kāi)的。

當(dāng)然,，同學(xué)們不可能個(gè)個(gè)完美。學(xué)生們?cè)诓煌h(huán)境當(dāng)中成長(zhǎng),，自然有不同的經(jīng)歷,，這就造就了他們不同的`個(gè)性與品質(zhì),。如有人比較自私、有人愛(ài)吃零食,、有人生性較活潑,、喜歡插話,，（這里為了照顧一些家長(zhǎng)的面子我就不點(diǎn)名批評(píng)了）品德是從小培養(yǎng)的，這些小毛病都必須引起我們的重視,，及時(shí)幫助他們糾正過(guò)來(lái),。而這些都離不開(kāi)家長(zhǎng)們與我們老師的相互配合,。有少數(shù)學(xué)生存在以下幾點(diǎn)問(wèn)題：

1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，課堂上不夠?qū)Ｐ模?/p>

2、學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性,，作業(yè)馬虎,、或拖拖拉拉,，不及時(shí)完成；

3,、也有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度不夠,，三天打魚兩天曬網(wǎng)，單元練習(xí)比較差,；

4,、還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全面、不均衡,；

接下來(lái)我想講講：語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)：語(yǔ)文需要多讀,、多看、多寫,，（三多的落實(shí)都有側(cè)重點(diǎn)）,，多讀：課堂上課基本兼帶。全班學(xué)生應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題的,。多寫，我們班每星期都在練筆：給每個(gè)同學(xué)都有成功的機(jī)會(huì),，我們的目的是：激發(fā)寫作熱情,，培養(yǎng)寫作興趣。

六年級(jí)了,，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)又比五年級(jí)更高了,，重點(diǎn)放在了分析上面,。這個(gè)語(yǔ)文基礎(chǔ)相當(dāng)來(lái)說(shuō)已經(jīng)不錯(cuò)了。但是語(yǔ)文閱讀和作文這兩個(gè)方面是最薄弱的,，可以看出學(xué)生在分析能力上面的欠缺,。所以希望家長(zhǎng)們多注意學(xué)生這方面的培養(yǎng)。讓孩子每天看一點(diǎn),，每天背一點(diǎn),，每周寫一點(diǎn),。

以上是我在語(yǔ)文教學(xué)工作中的一些基本情況，當(dāng)然還需要家長(zhǎng)朋友們能夠配合我們老師,，在這里,，我也提幾點(diǎn)和家長(zhǎng)們共同來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的建議。

1,、多與學(xué)校老師溝通，有什么情況也及時(shí)向老師反映,，這樣家校配合也能教育好孩子

2,、關(guān)注孩子的背課文情況,，一些優(yōu)秀的文章,，詞、句都是這樣積累下來(lái)的,，有些家長(zhǎng)常認(rèn)為孩子不會(huì)寫作文，其實(shí)就是少看書,，少背書的原因

3,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這不是學(xué)校老師一方面的問(wèn)題,，而是我們家校共同要做的事。在這里,，我要著重強(qiáng)調(diào)：

有一句話我覺(jué)得很有道理“播下行為,，收獲習(xí)慣；播下習(xí)慣,，收獲性格,；播下性格，收獲命運(yùn),?！笨梢?jiàn)“良好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張,。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,，不良的習(xí)慣不知不覺(jué)中害孩子一輩子！

所以我們一定要（1）培養(yǎng)孩子認(rèn)真讀書的習(xí)慣,。（2）培養(yǎng)孩子做家務(wù)事的習(xí)慣。（3）做孩子的榜樣,。

教育孩子的同時(shí),，您也要時(shí)刻謹(jǐn)記——您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量,。,，要使我們的孩子在父母身上吸取到榜樣的力量,。有的家長(zhǎng)要孩子好好學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí),，可自己卻不讀書又不看報(bào),，整夜打麻將，連孩子晚上做作業(yè)的空間都沒(méi)有,；有的家長(zhǎng)要求孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,，自己卻在孩子做作業(yè)時(shí)看電視，孩子的好習(xí)慣如何養(yǎng)成,？無(wú)論好的榜樣或壞的榜樣都會(huì)在孩子的心目中產(chǎn)生影響,。有人說(shuō)，孩子的心靈是一塊奇怪的土地,，播上思想的種子就會(huì)獲得行為的收獲；播上習(xí)慣的種子,，就能獲得品德的收獲,，播上品德的種子,，就會(huì)得到命運(yùn)的收獲。也就是說(shuō),，孩子有好的行為就會(huì)有好的習(xí)慣,，孩子有好的習(xí)慣就會(huì)有好的性格，孩子有好的性格就會(huì)有好的品德,，孩子有好的品德就會(huì)決定孩子的命運(yùn)。如果父母嚴(yán)格要求自己,，做孩子的表率,，努力培養(yǎng)孩子的良好品德，就會(huì)為孩子的美好前程創(chuàng)造條件,。

教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程,，需要愛(ài)心,，需要用心，需要細(xì)心,，更需要耐心甚至是智慧,。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人,，成才。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“一切為了孩子”我再一次代表學(xué)校感謝大家的到來(lái),，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的大力支持,。

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇六

家長(zhǎng)朋友：

你們好！

時(shí)間過(guò)得真快,，孩子步入六年級(jí)已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了,。六年級(jí)的生活是緊張而有序的，在這時(shí)候,，我們就更需要引導(dǎo)孩子注意學(xué)習(xí)的方法,。讓我們做他們的朋友，讓我們的關(guān)心走近他們的內(nèi)心。

每月進(jìn)行的月考以及排名,，是否引起了你們的注意呢,？我相信是的,，我們的孩子已經(jīng)注意到這些了,。他們每天的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，來(lái)自各方面的壓力也很大，令人感到欣慰的是,，他們?cè)絹?lái)越懂事了,，能合理地調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)與休息，能做到張弛有度,。同時(shí),，明顯地感覺(jué)到孩子們的目標(biāo)明確了，學(xué)習(xí)主動(dòng)了很多,。

實(shí)踐證明,，孩子到了中高年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)落伍，主要原因就是他們不會(huì)學(xué)習(xí),、不會(huì)掌握知識(shí),。我讓孩子們每次練習(xí)之后，甚至每次作業(yè)之后都要好好總結(jié)一下自己的得失,，趕緊采取措施補(bǔ)救,，在每一次的作業(yè)本上都得寫上“認(rèn)真仔細(xì)”“已經(jīng)檢查”這八個(gè)字，以此來(lái)督促他們作業(yè)時(shí)能更投入,，更認(rèn)真,。我們知道，良好的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力,，一個(gè)能夠在閱讀的同時(shí)進(jìn)行思考的學(xué)生,，能夠更迅速、更順利地應(yīng)付任何作業(yè),。在家里的時(shí)候,，我建議大家也要引導(dǎo)孩子做到這些，抽空和孩子一起看看書,，看同一本書,，然后進(jìn)行互動(dòng)交流，這樣不僅有助于提高孩子的文學(xué)素養(yǎng),，更能增進(jìn)你們跟孩子之間的感情,，不至于產(chǎn)生明顯的“代溝”狀態(tài)，孩子們也更愿意跟你們交朋友,，說(shuō)出他們的心里話,。

我要講的另一點(diǎn)就是孩子的偏科問(wèn)題。首先我們要觀察一下孩子是否存在著偏科的現(xiàn)象,，如果沒(méi)有或者只是輕微的,，你不要說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槟阋坏┲v出來(lái),，也許有時(shí)候會(huì)形成一種不好的心理暗示,，給孩子造成壓力,。但是你的'心里要清楚，有時(shí)可以看似無(wú)意識(shí)地跟他講講不太感興趣的學(xué)科,，讓他從獲得成功的過(guò)程中獲得持久的力量,。或者孩子在這一門學(xué)科取得點(diǎn)滴進(jìn)步的時(shí)候,，要給予肯定,。要知道，你們的鼓勵(lì)也是孩子們前進(jìn)的永恒動(dòng)力呀,，所以千萬(wàn)別吝嗇你的鼓勵(lì),。更要讓孩子學(xué)會(huì)自己教育自己，幫助他們樹(shù)立信心,，并且督促他們持之以恒地做下去,。逐漸他會(huì)明白，堅(jiān)持是最好的學(xué)習(xí)方法,。但是當(dāng)孩子的偏科很明顯的時(shí)候,，就要去分析他的原因了，是天生的愛(ài)好,，還是遇到了學(xué)習(xí)困難,，還是因?yàn)閼卸璧脑颍缓笈浜侠蠋熞黄饚椭匦抡一刈孕?，讓自己發(fā)展全面一些,。

還有就是家庭作業(yè)的問(wèn)題。當(dāng)你的孩子有拖拉習(xí)慣的時(shí)候,，你就應(yīng)該早點(diǎn)提醒他,，不要給他這樣的機(jī)會(huì)。作業(yè)時(shí),，要多過(guò)問(wèn)一下,，是否用心完成了。在你鄭重地簽下名字之前,，請(qǐng)務(wù)必對(duì)照作業(yè)記錄本去檢查一下孩子的作業(yè)數(shù)量,，然后驗(yàn)證一下作業(yè)的質(zhì)量，我想你們要求嚴(yán)格了,，孩子們也就沒(méi)有什么空子可鉆,，也就會(huì)乖乖地完成作業(yè)了，慢慢也就養(yǎng)成了必須完成作業(yè)的心理暗示,，不知不覺(jué)中你就更省心了,。不斷要求孩子向上,，再向上,，其實(shí)這樣陽(yáng)光一般的心理是很重要的,。

很多的測(cè)試，是幫助孩子鞏固知識(shí),，同時(shí)也告訴他們學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,。到了高年級(jí)這樣的提高是很正常的，只要自己用心去做,，肯定是會(huì)有很大進(jìn)步的。作為家長(zhǎng),，看到孩子有時(shí)成績(jī)不理想,，就開(kāi)始犯急躁情緒。更糟糕的是,，情緒過(guò)后,，一切歸于平靜，沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題,。有的甚至是把孩子罵一頓打一頓,，又投入到自己的事情中去了，孩子也漸漸產(chǎn)生“抗體”,！我們知道,，每個(gè)孩子腦力發(fā)展的速度是不一樣的，你不能完全照搬別人的方法,。我們不妨打個(gè)比喻：讓所有剛剛?cè)雽W(xué)的７歲兒童都完成同一種體力勞動(dòng),，例如去提水，一個(gè)孩子提了５桶就精疲力竭了,，而另一個(gè)孩子卻能提來(lái)２０桶,。如果你強(qiáng)迫一個(gè)身體虛弱的孩子一定要提夠２０桶，那么這就會(huì)損害他的力氣,，他到明天就什么也干不成了,，說(shuō)不定還會(huì)躺到醫(yī)院里去。兒童從事腦力勞動(dòng)所需要的力量,，也是像這樣各不相同的,。我們只需要孩子們能踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真,，在他原來(lái)的基礎(chǔ)上每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就可以了,。事實(shí)證明，每一個(gè)優(yōu)秀孩子的背后,，都有一個(gè)優(yōu)秀而認(rèn)真負(fù)責(zé)的家長(zhǎng),！所以，讓我們?yōu)槟軌虺蔀閮?yōu)秀家長(zhǎng)而努力,！

孩子正處于成長(zhǎng)的一個(gè)特殊時(shí)期,，讓我們做他們的朋友吧,，真正關(guān)心他們的內(nèi)心，采取有效的措施幫助他們,。我們一起向著美好的明天前進(jìn)吧,！

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

相信諸位家長(zhǎng)通過(guò)前不久的期中考試對(duì)自己孩子的學(xué)習(xí)有了大致的了解,，無(wú)論是高興還是煩悶都應(yīng)該在這個(gè)時(shí)刻將精力花費(fèi)在孩子的照顧上面,，對(duì)于六年級(jí)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)掌握各種題型的解法與認(rèn)真對(duì)待考試是非常重要的，但是在這個(gè)過(guò)程中家長(zhǎng)的陪伴與學(xué)生自身的努力對(duì)于考試成績(jī)的提升同樣重要,。

其實(shí)無(wú)論是繁忙的工作還是其他的事務(wù)都應(yīng)該在這次其中考試結(jié)束以后放在一邊,，畢竟六年級(jí)的學(xué)習(xí)對(duì)于孩子將來(lái)的升學(xué)來(lái)說(shuō)無(wú)疑是十分重要的，若是能夠考上一所不錯(cuò)的中學(xué)自然能夠?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)提供許多助力,，只不過(guò)想要實(shí)現(xiàn)這點(diǎn)需要在六年級(jí)階段督促好孩子的學(xué)習(xí)才能讓他們發(fā)揮出應(yīng)有的水平,，至少通過(guò)我對(duì)這次考試結(jié)果的分析可以看出他們對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的掌握還是很不錯(cuò)的，無(wú)論是基礎(chǔ)的運(yùn)算還是復(fù)雜的解法都能夠很好地運(yùn)用到考試之中,，然而相對(duì)于掌握的知識(shí)點(diǎn)來(lái)說(shuō)考試中表現(xiàn)出來(lái)的粗心卻難以使他們獲得高分,。

在平時(shí)的教學(xué)中我也對(duì)學(xué)生們強(qiáng)調(diào)過(guò)細(xì)心對(duì)于考試的重要性，無(wú)論是在審題方面花費(fèi)更多的`心思還是在寫完以后仔細(xì)檢查都有助于分?jǐn)?shù)的提升,，然而從這次期中考試的結(jié)果可以得知學(xué)生身上存在著較為浮躁的心態(tài),，這對(duì)于今后的學(xué)習(xí)以及教學(xué)工作的展開(kāi)無(wú)疑存在著不利的影響，因此在接下來(lái)的時(shí)間內(nèi)除了學(xué)生弱勢(shì)科目的教學(xué)以外還要讓他們養(yǎng)成勤檢查的好習(xí)慣,，有些時(shí)候即便是多查看一遍或許便能夠在做好的試卷中發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題,，所以在我看來(lái)考試過(guò)后重點(diǎn)抓這方面的教學(xué)可以對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起到很大的幫助。

只不過(guò)各位家長(zhǎng)需要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)多關(guān)心些才能夠?yàn)樗麄兲峁椭?，畢竟剛剛?jīng)歷過(guò)考試的學(xué)生也需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)才能夠在學(xué)業(yè)上走得更遠(yuǎn)一些,，而且對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)家長(zhǎng)的關(guān)心有些時(shí)候比老師的教導(dǎo)有用得多，因此在期中考試結(jié)束以后可以在生活中多關(guān)心學(xué)生來(lái)讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，每次孩子在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步都可以適當(dāng)鼓勵(lì)或者嘉獎(jiǎng)的方式來(lái)提升他們的動(dòng)力,，當(dāng)孩子們認(rèn)識(shí)到六年級(jí)學(xué)習(xí)的重要性以后便可以在老師和家長(zhǎng)的幫助下逐漸獲得成長(zhǎng)。

這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的還是希望大家聚在一起共同探討期中考試以后如何應(yīng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀況,，無(wú)論他們?cè)谶@次期中考試表現(xiàn)如何都付出了相當(dāng)大的努力,，因此還請(qǐng)家長(zhǎng)們能夠理解他們的心情并在生活中給予他們更多的幫助。

謝謝大家,！

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇八

各位家長(zhǎng)朋友們：

你們好,！首先作為孩子的老師，我要感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，這不僅體現(xiàn)出你們對(duì)自己子女的關(guān)心,，也體現(xiàn)出你們對(duì)我們工作的支持。同時(shí)也祝賀你們的孩子在這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)中,，他們的生活,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)等方面都有了很大的進(jìn)步。孩子們能有這么大的變化和收獲,，除了孩子的努力外，其中也少不了我們教師和家長(zhǎng)的幫助,。

其次我還想要說(shuō)的是咱們班的美女班主任智老師,，她是一個(gè)對(duì)工作及其負(fù)責(zé)，并且工作很有激情,、很有思想的一位年輕的美女教師,。智老師不僅注重開(kāi)發(fā)孩子們的智商，還注重培養(yǎng)孩子們的情商：她讓孩子們養(yǎng)花,、給小樹(shù)掛牌認(rèn)領(lǐng)小樹(shù),，給小樹(shù)澆水讓孩子們和小樹(shù)一起成長(zhǎng)，以此來(lái)體驗(yàn)生命的成長(zhǎng)過(guò)程,；她還善于培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力,，教室外面的手工制作專欄就是你們孩子的杰作，會(huì)議結(jié)束后家長(zhǎng)們可以去欣賞一下孩子們的佳作,。此時(shí)此刻我作為學(xué)生家長(zhǎng)向你致謝,，謝謝你！

今天,，借這個(gè)機(jī)會(huì),，我主要和大家談?wù)勎覀儼鄬W(xué)生在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的一些情況。

我先談?wù)剶?shù)學(xué)方面,，我們班現(xiàn)在正在進(jìn)行課改,。我平時(shí)上課也在想盡各種辦法，努力想出一種適合所有孩子的教學(xué)模式,，但是畢竟

每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立無(wú)二的世界,，很難找到一個(gè)適合所有孩子的教育模式，盡管我也嘗試用各種方式進(jìn)行教學(xué),，比如：讓學(xué)生自學(xué),、小組討論、讓學(xué)生親自動(dòng)手做,、實(shí)驗(yàn),、讓學(xué)生講、老師啟發(fā)著讓學(xué)生回答問(wèn)題等等,。但考試時(shí)有些學(xué)生的成績(jī)?nèi)圆惶硐?。在現(xiàn)在的課堂理念下，不過(guò)請(qǐng)家長(zhǎng)們明白一點(diǎn)成績(jī)不理想,，不代表你的孩子沒(méi)有進(jìn)步,。在現(xiàn)在的教學(xué)活動(dòng)中：他們的進(jìn)步在于：有些學(xué)生學(xué)會(huì)了聆聽(tīng),；有些學(xué)會(huì)了合作；有些學(xué)會(huì)了講解,；有些學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力提高了,；有些學(xué)生懂得了發(fā)散思維，思考問(wèn)題不再只停留在表面了,；有些學(xué)生思想上開(kāi)始變化了,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，變得積極了,。這些都是進(jìn)步,。

哪些同學(xué)有進(jìn)步我不用多說(shuō)，讓孩子們自己告訴你們,。

來(lái)孩子們告訴你們的家人,。有進(jìn)步的同學(xué)，不論你們是從哪方面有進(jìn)步,，只要你認(rèn)為自己有進(jìn)步就請(qǐng)舉起手讓家長(zhǎng)們看看,。好，這么多同學(xué)都有進(jìn)步非常好,，請(qǐng)放下,。那么哪位同學(xué)愿意說(shuō)說(shuō)你是哪方面有進(jìn)步，以后有什么打算呢,？（選幾個(gè)進(jìn)步大的）帥通,、王珂、吳衛(wèi)國(guó),、王佳田,、

家長(zhǎng)朋友們：剛才你們看到一提到有進(jìn)步的同學(xué)舉手，就有那么多的同學(xué)舉手,，沒(méi)舉手的同學(xué)并不都是沒(méi)進(jìn)步的,。比如：每次考試都是前幾名的同學(xué)，如果他們（她們）不努力,、沒(méi)進(jìn)步,，那么她們?cè)趺茨芊€(wěn)坐前幾名呢，你們說(shuō)是嗎,？所以說(shuō)這次考試能保持前幾名的學(xué)生其實(shí)（他們）她們也在進(jìn)步,。

不過(guò)確實(shí)有個(gè)別學(xué)生進(jìn)步不明顯，原因是有點(diǎn)懶,。布置的作業(yè)經(jīng)常不完成,、平時(shí)作業(yè)有照抄現(xiàn)象、不會(huì)也不問(wèn)。每天來(lái)學(xué)還挺早,，來(lái)校后沒(méi)有主動(dòng)去學(xué)習(xí),。進(jìn)步不明顯的學(xué)生有哪些呢，你們從孩子的卷子上的答題情況就能看出來(lái),。

我再說(shuō)一下英語(yǔ)方面：

這次考試英語(yǔ)成績(jī)不理想,，我說(shuō)的不理想是沒(méi)達(dá)到我的要求。我比較信仰的一句話就是“嚴(yán)師出高徒”,。我的要求是平均分不能低于95分,。這次不理想也是在我意料之中，為什么這樣說(shuō)的,？有幾個(gè)原因：

一、前段時(shí)間學(xué)校事情較多,，沒(méi)有時(shí)間落實(shí),，（沒(méi)讓學(xué)生一個(gè)一個(gè)給我背）。

二,、學(xué)生不自覺(jué),。幾年來(lái)我一直要求學(xué)生每天晚上家長(zhǎng)挑寫一遍單詞，家長(zhǎng)簽名,、簽日期,。中午來(lái)校后組長(zhǎng)再挑寫一遍單詞，學(xué)到哪一課,，從第一課挑到哪一課,。沒(méi)想到這一屆學(xué)生太會(huì)玩小聰明了。我逼緊了,，他們寫,，有些學(xué)生家長(zhǎng)挑寫說(shuō)明這些家長(zhǎng)對(duì)孩子很關(guān)心。還有些學(xué)生你們猜他們?cè)趺磳?，早上?lái)校后照書上一抄,，交了。有些不簽家長(zhǎng)名字,，有些模仿家長(zhǎng)簽名,。其實(shí)學(xué)生們的`小技倆老師是很容易識(shí)破的。由于太忙有時(shí)我玩那個(gè)布置作業(yè),，他們就覺(jué)得美極了,，趕快離開(kāi)學(xué)校，怕晚一步老師布置作業(yè),。這就是這次考試不理想的原因,。

過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，我說(shuō)一下從現(xiàn)在開(kāi)始在英語(yǔ)方面的要求：

1、繼續(xù)家長(zhǎng)挑寫單詞,，每天晚上一遍,，直到畢業(yè)考試那天為止。挑寫完讓他自己照書上批改,，把寫錯(cuò)的單詞背寫會(huì)后再給他挑寫一遍,，直到他寫會(huì)為止。能不能做到就看家長(zhǎng)朋友們了,。我認(rèn)為如果你不想讓你的孩子將來(lái)成為啃老族,，那你就能做到。如果你認(rèn)為你有能力養(yǎng)他,，且你還不想讓你的孩子在學(xué)習(xí)上吃苦,，那你就做不到。

2,、每天督促你的孩子認(rèn)真完成作業(yè)不照抄就行,。另外我還加了一條就是讓想學(xué)習(xí)的學(xué)生在電腦上做題，最好堅(jiān)持每天一次,。家長(zhǎng)最好提醒讓他做,。不過(guò)我話說(shuō)明了：我不是讓你現(xiàn)在去給孩子買電腦，我只不過(guò)是想有電腦的家庭,，學(xué)會(huì)正確使用電腦,，比孩子在電腦上打游戲強(qiáng)的多。如果想學(xué)習(xí)的學(xué)生,，即便你家里沒(méi)電腦,，你也該會(huì)學(xué)習(xí)。你可以去和你要好的同學(xué)家里做題,，只要是學(xué)習(xí),，做有益的事情，任何家長(zhǎng)都會(huì)歡迎她（他）去的,。所以當(dāng)孩子和你說(shuō)老師讓在電腦上做題,，要你給他買電腦時(shí)，不要相信他的借口,。買不買電腦是根據(jù)自家的實(shí)際情況和需要而定,，同時(shí)也不要因?yàn)槟愫⒆拥臒o(wú)理要求來(lái)把責(zé)任推到老師身上。

家長(zhǎng)朋友們一個(gè)老師能力再?gòu)?qiáng),，本事再大,。如果布置的作業(yè)你的孩子不做、不讀,、不看,。水平再高的老師也教不好他（她）。學(xué)校教育不是萬(wàn)能的，教育孩子不能光靠學(xué)校,。一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng),，不僅靠他自身的努力，還要靠家長(zhǎng)的關(guān)心,、愛(ài)護(hù)和教育,。是需要家長(zhǎng)和學(xué)校的配合的。

下面我提幾點(diǎn)建議：我們馬上面臨著畢業(yè),，不能和低年級(jí)學(xué)生一樣我們要做到：

一,、合理安排時(shí)間、珍惜時(shí)間,、利用好時(shí)間,。（要靠家長(zhǎng)的指導(dǎo)、監(jiān)督和督促,。）

二,、不能一邊玩一邊寫作業(yè)、一邊看電視一邊寫作業(yè),。

三,、不用寫的作業(yè)也要認(rèn)真對(duì)待,。（有時(shí)布置回家看,、或讀或背的作業(yè)有些學(xué)生就認(rèn)為是沒(méi)作業(yè)。）

家長(zhǎng)朋友們,，剛才你們也看到了一提到進(jìn)步,，那么多學(xué)生都舉手了，其實(shí)每一位學(xué)生都有進(jìn)步,，都在進(jìn)步,，只不過(guò)是進(jìn)步大小不同而已。像那些考不好的同學(xué),，他們也進(jìn)步了,。細(xì)想如果沒(méi)進(jìn)步那還不考0分啊,！沒(méi)考0分說(shuō)明也在進(jìn)步,。家長(zhǎng)朋友們你們不為你們的孩子高興嗎？哪位家長(zhǎng)是專門回來(lái)給孩子們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的,？非常好,。還有些家長(zhǎng)為了孩子們吃的、穿的更好些不得不背井離鄉(xiāng)外出打工,。為了你們過(guò)得更舒服,，你們的爸爸、媽媽不得不過(guò)著兩地分居的日子留在家里陪伴你們。你們年逾花甲,，滿頭銀發(fā)的爺爺奶奶,、外公外婆本是該享清福的時(shí)候，為了你的小家的幸福,。不得不勞心你的衣食住行,。看到這些,、想到這些,，孩子們你們不感動(dòng)嗎？

好,！現(xiàn)在家長(zhǎng)朋友們,，孩子們請(qǐng)起立。為孩子們這次的進(jìn)步和下一次的考出好成績(jī),；孩子們?yōu)楦兄x你們的父母,、長(zhǎng)輩對(duì)你的無(wú)私奉獻(xiàn)來(lái)?yè)肀б幌隆Ｍ瑫r(shí)家長(zhǎng)朋友們說(shuō)：“孩子你是最棒的，我為你驕傲,?！焙⒆觽兡銈円f(shuō)：“媽媽（爸爸、爺爺,、奶奶）您辛苦了，我愛(ài)你,！”要記住愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái),。

非常感人的畫面，好請(qǐng)大家穩(wěn)定一下情緒,。

最后同學(xué)們,，想不想成為最優(yōu)秀的、最棒的小學(xué)畢業(yè)生,。（想）

那就讓我們喊出：我要為自己成為最優(yōu)秀,、最棒的小學(xué)畢業(yè)生努力！

我的講話完畢,，謝謝大家,！

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇九

各位家長(zhǎng)：

大家好！

非常感謝大家在能百忙之中來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，來(lái)和我們教師一起交流,！我真的很感動(dòng)。為了共同的目標(biāo),，我們走到了一起,。相信我們只要緊密地配合,，就一定能教育好我們的孩子。

隨著時(shí)間的流逝,，我們的孩子們漸漸地長(zhǎng)大了,。一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,。小學(xué)六年級(jí),，是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績(jī)的好壞,，即將關(guān)系到孩子到怎樣的一個(gè)新的環(huán)境中受到新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià),。所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,，六年級(jí)應(yīng)該是個(gè)非常重要的階段。下面我就結(jié)合這個(gè)班語(yǔ)文的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ā?/p>

我們班的語(yǔ)文學(xué)習(xí)從各方面情況來(lái)看,，總體是不錯(cuò)的,。班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛較濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng),。在良好的紀(jì)律的保證下,，我們班教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽,。學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷地進(jìn)步,。作為他們的語(yǔ)文教師,，我和他們共同度過(guò)了很多的時(shí)光,，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象,，每個(gè)學(xué)生不同的性格類型，學(xué)習(xí)風(fēng)格也都深深地印在我的腦海里,。

對(duì)于期中考試,，學(xué)生都能盡自己能力，最大限度地發(fā)揮,，每一位同學(xué)都能收獲進(jìn)步,。本班楊高駿、趙玉涵,、張焱,、盧婧妍、張溪,、王玉欣,、李晨陽(yáng),、李美琪、段浩淼等同學(xué)考出了好成績(jī),，老師為他們驕傲,。學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯的有：潘緒潔、何佳麗,、杜芳妮,、張珊珊、馬葳,、楊超,、左澤月

對(duì)于孩子在學(xué)校的情況，我們更多的是關(guān)注他們的成績(jī),。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),？我認(rèn)為主要看孩子有沒(méi)有盡到努力。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞,，受制于許多方面,。不同地區(qū)、不同學(xué)校,、不同班級(jí)的孩子,，會(huì)因?yàn)椴煌膶W(xué)習(xí)條件產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)成績(jī)。即使是學(xué)習(xí)條件相同,，也會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同以及個(gè)人的理解,、反應(yīng)、接受能力的不同而成績(jī)有好有差,。但是,，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績(jī)就肯定越好,。俗話說(shuō)：“一份耕耘,，一份收獲！”我們平時(shí)的耕耘,，只是不斷地積累的過(guò)程,，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時(shí)候，我們的收獲會(huì)更多,。不耕耘肯定沒(méi)有收獲,！所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分，在班里排第幾名,，而是要看他盡到了努力沒(méi)有,。

這學(xué)期對(duì)學(xué)生的要求：每天看一點(diǎn)，每天背一點(diǎn),，每周寫一點(diǎn),。說(shuō)到看書,，或許每天看一點(diǎn)，很多孩子都能做到,，但每天背一點(diǎn)只有個(gè)別學(xué)生能堅(jiān)持,；每周寫一點(diǎn)，這是老師布置的,，大部分同學(xué)做得很好,，能按老師的要求實(shí)地觀察，認(rèn)真習(xí)作,。也有個(gè)別同學(xué)對(duì)這項(xiàng)作業(yè)不理不睬,，一片空白。文化底蘊(yùn)是靠一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的,，如果平時(shí)注重了積累,，語(yǔ)文學(xué)習(xí)是比較輕松的。在這方面做得比較好的是：楊高駿,、李美琪,、張溪、李晨陽(yáng),、盧瑾妍,、周昊辰

談?wù)務(wù)Z文復(fù)習(xí)：語(yǔ)文主要是基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀分析和作文,?；A(chǔ)知識(shí)占50%、閱讀分析占20%和作文占30%,?；A(chǔ)知識(shí)內(nèi)容豐富，形式多樣,。有看拼音寫詞語(yǔ),，多音字、句子的變換,，填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),，修改病句等,。這些內(nèi)容緊扣課文,，只要時(shí)間允許，老師會(huì)幫他們進(jìn)行復(fù)習(xí),，但對(duì)于個(gè)別基礎(chǔ)不怎么扎實(shí)的同學(xué),，家長(zhǎng)肯定要在家督促、加強(qiáng)鞏固,。否則就很難跟上大家,。閱讀理解方面學(xué)生的差距就很大了,，其實(shí)這方面平時(shí)我們做得也不少，但一些同學(xué)存在的問(wèn)題也不少,。最關(guān)鍵的是有的同學(xué)不能靜下心來(lái)讀短文,，有的同學(xué)短文還沒(méi)有讀懂就開(kāi)始做相關(guān)的習(xí)題，這怎么能做對(duì)呢,？作文是語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用,，遣詞造句、謀篇布局,、標(biāo)點(diǎn)引用都在作文中反映出來(lái),。分記敘文和應(yīng)用文兩大類。記敘文有記人,，寫事,，寫景，狀物,。要求學(xué)生必須審清題目,，明確要求，如只要求寫一件事的,，不能寫兩件事,。寫作對(duì)象要搞清楚，如《發(fā)生在我身邊的一件事》,、《我的一家》,、《快樂(lè)的星期天》等等。選材要新,，主題明確,、詳略分明、語(yǔ)言通順流暢,，不寫錯(cuò)別字,，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等等。應(yīng)用文要注意格式,。比如最近寫建議書,，課上反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)了，學(xué)生也認(rèn)為懂了,，但在具體操作中又有錯(cuò),。

在這里，我提幾點(diǎn)建議,，和家長(zhǎng)們共同來(lái)促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí),。

1、放下手頭的.工作,，只需要半個(gè)小時(shí),，你就能做一個(gè)盡責(zé)的父母,。每天傍晚抽些時(shí)間，給孩子檢查一下作業(yè),，相信這樣能提高孩子做作業(yè)的自覺(jué)性,。

2、親近一下孩子,，不要覺(jué)得在你眼皮底下,，他始終很聽(tīng)話，其實(shí),，據(jù)我的了解,，有好幾個(gè)男同學(xué)，上課搗亂,，不聽(tīng)講,，成績(jī)差。要跟孩子走得近些,，了解他在生活和學(xué)習(xí)上的情況,。

3、多與學(xué)校老師溝通,，有什么情況也及時(shí)向老師反映,，這樣家校配合才能教育好孩子。

4,、關(guān)注孩子的背課文情況及一些優(yōu)秀的文章,。詞句都是這樣積累下來(lái)的，有些家長(zhǎng)常認(rèn)為孩子不會(huì)寫作文,，其實(shí)就是少看書,，少背書的原因。

5,、每天給孩子聽(tīng)寫一下詞語(yǔ)盤點(diǎn),。

6、督促孩子讀課外書,。給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的育人環(huán)境,。

7、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這不是學(xué)校老師一方面的問(wèn)題,，而是我們家校共同要做的事。

教育子女是一項(xiàng)浩大的工程,，更是一項(xiàng)艱巨的工程,，需要愛(ài)心，需要用心,，需要細(xì)心,，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,，也希望你們的孩子都能成人,，成才。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“一切為了孩子”我再一次感謝大家的到來(lái),，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的大力支持,。

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十

各位家長(zhǎng)：

下午好！

首先,，代表全班各科老師對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，感謝大家五年多來(lái)對(duì)學(xué)校工作的理解、支持和配合,，同時(shí),，對(duì)我們?cè)谄綍r(shí)工作中的不周不到、不盡如人意之處敬請(qǐng)您的諒解,。

各位家長(zhǎng),，隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)下期了了。小學(xué)六年級(jí),，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義,；同時(shí),，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境受到一個(gè)新的挑戰(zhàn),、新的評(píng)價(jià),。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段,。開(kāi)學(xué)以來(lái),，一部分學(xué)生已經(jīng)感覺(jué)到了時(shí)間的緊迫性以及學(xué)習(xí)的重要性，能夠認(rèn)真地投入到學(xué)習(xí)中去,。學(xué)生的文明意識(shí)有所增強(qiáng),，但也有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生情況不容樂(lè)觀，究其原因，我認(rèn)為主要有以下一些：

⑴少部分同學(xué)自信心缺乏,，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強(qiáng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)；例如就在本周星期一姚成,、賀賢斌,、謝亞雄等還在數(shù)學(xué)課上講話，就在昨天的英語(yǔ)課上,，還有孩子上課不認(rèn)真,，原因是他們中午看見(jiàn)我出去了，以為我不在學(xué)校,，所以上課就不專心,，還在給老師、家長(zhǎng)讀書,。

⑵個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛(ài)不夠,，沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng)，給予孩子的具體指導(dǎo)太少,；我們一直以來(lái)要求的家校聯(lián)系本每天簽字,，每周二的一周表現(xiàn)簽字頁(yè)沒(méi)有落實(shí)到位。

⑶孩子逐漸進(jìn)入青春期,，來(lái)自學(xué)習(xí)和實(shí)際關(guān)系等方面的心理壓力,、各種焦慮感逐漸增加，學(xué)習(xí)惰性強(qiáng),，上課不能積極動(dòng)腦,，課后不認(rèn)真完成作業(yè)等等。針對(duì)上述情況,，我想給在座的各位家長(zhǎng)談幾點(diǎn)不成熟的看法,。

六年級(jí)學(xué)生面臨著畢業(yè)前的沖刺，要對(duì)六年來(lái)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一次系統(tǒng)的整理和回顧,，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)依然是十分重要的,。

作為家長(zhǎng)，我們首先要培養(yǎng)孩子一種特殊的學(xué)習(xí)精神,，那就是要刻苦勤奮,，奮力拼搏。其次,，父母要以身作則,，樹(shù)立良好的“家風(fēng)”,，如父母喜歡看書，對(duì)兒女的熏陶匪淺,，父母尚且如此求知若渴,，做兒女的有何道理不學(xué)無(wú)術(shù)？三是要掌握事半功倍的學(xué)習(xí)方法：

1,、要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，“快樂(lè)學(xué)習(xí)”,，不覺(jué)得枯燥,。如果你的孩子對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，他就不會(huì)畏懼考試,。

2,、培養(yǎng)高度集中的課堂注意力，課前做好預(yù)習(xí),，課堂注意聽(tīng)講,，課后能迅速完成作業(yè)，因?yàn)檎n外作業(yè)不過(guò)是課內(nèi)作業(yè)的舉一反三,。另外你有時(shí)間可經(jīng)常讓孩子回憶課堂所學(xué)內(nèi)容,，鍛煉孩子的注意力和記憶力。

3,、要鼓勵(lì)孩子與其他孩子找距離,，但不嫉妒。因?yàn)橛斜容^才有鑒別,，以正確的心態(tài)認(rèn)識(shí)自己,、認(rèn)識(shí)別人，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,。

4,、保持旺盛的精力，早睡早起,，不過(guò)分疲勞,。

5、培養(yǎng)孩子自覺(jué)完成作業(yè)的習(xí)慣,，不拖拉,、不抄襲。

6,、給孩子更大的空間,，包括活動(dòng)空間和心理空間，不能讀死書,。

7,、鼓勵(lì)有余力的孩子多讀課外書，擴(kuò)大知識(shí)面，達(dá)到融會(huì)貫通,、觸類旁通的效果,。

家長(zhǎng)都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，并不惜花費(fèi)大量的精力和財(cái)力,，那么怎樣才能促使孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步呢,？最主要的就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)閮和膶W(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng),，而且,，還伴隨著非智力的活動(dòng)。諸如,，認(rèn)真與否,、刻苦與否、時(shí)間安排,、學(xué)習(xí)方法等,，對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容,，家長(zhǎng)應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：

第一,，教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng),，孩子們常常是想到哪就能做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起，比如要孩子早睡早起,，早晨起來(lái)后做操,、晨讀，下午就放學(xué)后游戲,、復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè)，晚飯后看電視,、讀書等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣,。

第二,，要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答,、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問(wèn)題,。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以,，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

第三,，要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng),，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo),，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂練習(xí)、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí),，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。

分析成績(jī)

建議各位家長(zhǎng)：

1,、不會(huì)的作業(yè)要堅(jiān)決杜絕一邊翻書一邊抄答案,，可以允許學(xué)生復(fù)習(xí)一遍所學(xué)內(nèi)容，然后合上書本再做作業(yè),。

2,、堅(jiān)決反對(duì)和同學(xué)打電話問(wèn)答案。

3,、將查找答案和獨(dú)立思考作業(yè)順序顛倒,，只要將后做的對(duì)照答案用紅筆做好標(biāo)記，有機(jī)會(huì)再問(wèn)同學(xué)或老師就提高效果了,。

4,、對(duì)于不會(huì)的內(nèi)容,，要及時(shí)地想辦法把它弄會(huì)，并能消化吸收,，而不是簡(jiǎn)單地知道答案,。家長(zhǎng)能講的講給學(xué)生聽(tīng)，不能講的可以打電話問(wèn)老師,，無(wú)論怎樣,，盡量不要空著，因?yàn)橛泻芏嗟膶W(xué)生思想依賴性強(qiáng),，很多題目空著,，早上到校來(lái)抄同學(xué)的。

如果家庭教育能夠保證孩子在家學(xué)習(xí)的誠(chéng)信度,、真實(shí)性,、自主性，那就一定能夠提高孩子的學(xué)習(xí)效率,，彌補(bǔ)失去集體授課制嚴(yán)格監(jiān)督的不足,，家長(zhǎng)對(duì)教育的需求自然會(huì)得到滿足。

1,、不坐無(wú)證三輪車,、摩托車、電瓶車,。

2,、教育孩子按交通規(guī)則來(lái)行走，不闖紅燈,。例如上期我班闖紅燈的有姚力,、鐘杰、廖江等同學(xué),，而且還是我當(dāng)天下午講了后,，家長(zhǎng)有簽了字的情況下的。

3,、家長(zhǎng)以身作則,，接送孩子時(shí)車盡量靠在人行道邊，特別是在三環(huán)路對(duì)面接送孩子的家長(zhǎng),。

4,、上學(xué)、放學(xué)時(shí)間,。早晨7:50-8:20,，上學(xué)時(shí)間。下午放學(xué)周一到周四4:30,，周五3:30.建議不要很早到校,；孩子回家晚了,，一定要問(wèn)原因。

5,、在校內(nèi)不狂追亂跑,。

1、今年的政策還沒(méi)有出臺(tái),。如果出來(lái)后,，我們會(huì)在四月開(kāi)一次畢業(yè)班的家長(zhǎng)會(huì)。

2,、去年的政策

要辦義務(wù)教育接收證,，具體時(shí)間（可能就在3或4月份）家長(zhǎng)最好自己隨時(shí)到街道辦事處了解，可以辦了就辦一個(gè)更好,。辦了的將參與微機(jī)搖號(hào),，具體學(xué)校在本地的周圍，有民辦也有公辦,。要回老家讀書的也要先聯(lián)系一下老家的學(xué)校,。

買了房子的可以辦理居住證，享受和正生一樣的待遇,。依據(jù)片區(qū)來(lái)分校,，如辦在茶店子，對(duì)口的是二十中（辦居住證要1或2個(gè)月的時(shí)間,，可以開(kāi)始辦理）

如果要擇校的，例如4中,、7中,、9中等。準(zhǔn)備讀的學(xué)校,，家長(zhǎng)自己隨時(shí)關(guān)注該學(xué)校的考試時(shí)間,。

1、家長(zhǎng)要始終同教師保持一致,，給教師以積極地配合與支持,。教師是人不是神，教師也有缺點(diǎn),，但可和教師直接溝通,，切忌給孩子護(hù)短，在孩子面議論教師的缺點(diǎn),，如果你有什么意見(jiàn)可以和直接和老師勾通,，我們都會(huì)認(rèn)真的考慮。

2,、給孩子多一些關(guān)心,。孩子是家庭的未來(lái)與希望,。家長(zhǎng)要以各種方式，切實(shí)讓孩子感受到你對(duì)他的`關(guān)心,。經(jīng)常詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況,，了解孩子所想、所惑,，更多傾聽(tīng)孩子的心聲,，了解他學(xué)習(xí)上的困難，并給予幫助,。要經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,，了解孩子在校情況。

3,、要經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況,。對(duì)有微小的進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)。

4,、要重視孩子的心理健康,。社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展、人們生活水平的日漸提高,，學(xué)生青春期的提前到來(lái)已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),，這是一個(gè)必須面對(duì)無(wú)法回避的話題?？鄲罒o(wú)濟(jì)于事,，我們應(yīng)積極尋求好的教育方式。過(guò)去“哄騙瞞”的不科學(xué)性大家早已明白,，正確的教育應(yīng)該是注意對(duì)青春期心理健康的疏導(dǎo),，對(duì)個(gè)別處于青春期心理萌動(dòng)、焦躁的學(xué)生,，我們應(yīng)該格外關(guān)懷,，經(jīng)常和其談心，對(duì)孩子可能出現(xiàn)的心理障礙,，應(yīng)“預(yù)防為主,，及早發(fā)現(xiàn)，對(duì)癥治療,，長(zhǎng)期跟蹤”,，家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法,。對(duì)此,，我認(rèn)為家長(zhǎng)們必須要十分重視，有條件的家長(zhǎng)可以多看看這方面的育兒書籍,，家長(zhǎng)之間,、家長(zhǎng)和老師之間也可以常交流,，但有必要提醒的是，也不可“談虎色變”,，只要我們的心理“健康”了,，孩子們才可能“健康”。

5,、習(xí)慣培養(yǎng)要狠一點(diǎn),。重點(diǎn)是先學(xué)習(xí)再其他的習(xí)慣，今日事今日畢的習(xí)慣,，良好的生活習(xí)慣,，說(shuō)話習(xí)慣，以及各種姿勢(shì)的培養(yǎng),。習(xí)慣最終會(huì)成為一個(gè)人的品質(zhì),，而影響一個(gè)人終生發(fā)展的最大因素就是品質(zhì)；

6,、理想教育要細(xì)一點(diǎn),。有研究表明，有“目的性”的人成功的幾率是60%左右,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于僅僅10%以下成功幾率“盲目性”的人,。當(dāng)然，遠(yuǎn)大的理想固然重要,，但它是靠每天“理想”的實(shí)現(xiàn)作為階梯的,；

7、關(guān)心時(shí)間要多一點(diǎn),。竭盡力量,，保證每天和他待不低于一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，聊一聊心情,，聊一聊生活，聊一聊學(xué)習(xí),，聊一聊工作,。

8、教育方式要好一點(diǎn),。時(shí)刻想著“破窗原理”,，杜絕子女的第一次問(wèn)題；不要反復(fù)使用帶“又”字字眼的句子和不要經(jīng)常使用“反問(wèn)句”和子女說(shuō)話,；試一試“在他身邊”,；真誠(chéng)的鼓勵(lì)他們。

我們希望家校能互相配合,，及時(shí)了解孩子現(xiàn)有的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài),，積極行動(dòng)起來(lái),，共同促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)。

最后,，再一次感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，謝謝大家！

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一

各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我是本班的英語(yǔ)教師,，我的聯(lián)系方式是(略)，歡迎家長(zhǎng)與我聯(lián)系和交流學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況,。自這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),，我接任了六年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，這是我連續(xù)第三年擔(dān)任畢業(yè)班英語(yǔ)的教學(xué),，可以說(shuō)對(duì)六年級(jí)的教材有了一定的了解,，對(duì)六年級(jí)這幫孩子的英語(yǔ)教學(xué)情況也比較深了解。但是和在座各位家長(zhǎng)我還是比較陌生的,，當(dāng)然也有家長(zhǎng)從百忙中抽空出來(lái)與我們進(jìn)行過(guò)交流,，但更多的是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)(即家校通)才和大家有一定的互動(dòng)，因此,，今天有這個(gè)機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)們能夠進(jìn)行面對(duì)面的交流感到非常的.高興,。感謝你們對(duì)我們教育教學(xué)工作的大力支持。

小學(xué)六年級(jí),，是學(xué)生的一個(gè)特殊的年齡階段,，需要家長(zhǎng)和老師給予孩子更多的關(guān)心和幫助。同時(shí),，畢業(yè)班的“小升初”的考試,，也會(huì)給學(xué)生、家長(zhǎng)和老師一些壓力,。那么,，我希望家長(zhǎng)和我一起給予學(xué)生正確的引導(dǎo)和關(guān)愛(ài)，結(jié)合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)和主要問(wèn)題,，下面和家長(zhǎng)交流以下問(wèn)題,，并提出建議。

本屆六年級(jí)共兩個(gè)班,，分別為45人,。這次期中考試考題偏難,，滿分100分兩個(gè)班各有一名,。我們班獲得滿分,，85分以上有5人；70--85分有15人,；60--70分有15人,；60分以下有10人,。在試卷的抬頭除了有卷面成績(jī),，還有一個(gè)作業(yè)成績(jī)，上面記錄了我從開(kāi)學(xué)到期中考試期間一共布置了多少次作業(yè),，您的孩子完成了多少次作業(yè),，從這里可以看到孩子平時(shí)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中有沒(méi)有持之以恒，有沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣,，和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，想比之下，這個(gè)作業(yè)成績(jī)很好地輔助說(shuō)明了孩子的學(xué)習(xí)情況,。作業(yè)成績(jī)表明：

完成較好的有：xxx

完成作業(yè)不自覺(jué)的有：xxx

課堂聽(tīng)講專心認(rèn)真的有：xxx

注意力不集中的有：xxx

積極參與對(duì)話表演,，表現(xiàn)突出的有：xxx

課堂上積極參加各類英語(yǔ)活動(dòng)的同學(xué)有：xxx

小學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于聽(tīng)、說(shuō),、讀,，最好的狀態(tài)是對(duì)英語(yǔ)有濃厚的興趣，樂(lè)在其中,。在這里也給家長(zhǎng)一些要求和建議：

1,、英語(yǔ)學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)多讀多說(shuō)及運(yùn)用,。

確保孩子有磁帶和錄音機(jī),，每天課后聽(tīng)讀。英語(yǔ)口頭作業(yè)的“聽(tīng)讀”是孩子播放磁帶,，播放一句停下來(lái)模仿讀,，讀完一句再聽(tīng)下一句并模仿讀。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為：和磁帶中讀的越像越好,。

2,、家庭作業(yè)以聽(tīng)，說(shuō),，讀為主,，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注孩子完成家庭作業(yè)情況，并簽字,，保證第二天按時(shí)交作業(yè),。

每周有3節(jié)英語(yǔ)課，一節(jié)早自習(xí),，每次課后都有英語(yǔ)家庭作業(yè)，周末有周末家庭作業(yè),，包括聽(tīng),、讀和寫的作業(yè)，望家長(zhǎng)檢查。

3,、幫助孩子聽(tīng)寫單詞,，糾錯(cuò)。

4,、經(jīng)常性的檢查孩子書包里的英語(yǔ)學(xué)習(xí)物品,，關(guān)心孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，詢問(wèn)孩子英語(yǔ)課上的聽(tīng)講和發(fā)言參加活動(dòng)情況,。

5,、如果當(dāng)天沒(méi)有英語(yǔ)課，也請(qǐng)幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，進(jìn)行不少于20分鐘的英語(yǔ)聽(tīng)讀或朗讀,。

也就是每天都要聽(tīng)到你的孩子說(shuō)了英語(yǔ)，而且至少20分鐘,。

最后再次感謝家長(zhǎng)們百忙中參加家長(zhǎng)會(huì),，期待我們家長(zhǎng)和我的配合，讓孩子愛(ài)學(xué)英語(yǔ),，愛(ài)說(shuō)英語(yǔ),，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣。

也預(yù)祝孩子們的成績(jī)更上一層樓,！

謝謝大家,！

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二

各位家長(zhǎng)、老師,、同學(xué)們：

下午好,！

我代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。

我和這屆學(xué)生還是很有緣份的,，這是我來(lái)到小學(xué)部當(dāng)老師教的第一屆學(xué)生,，雖然我教的是思品課，但畢竟和他們朝夕相處了一年的時(shí)間,，我喜歡他們,，我希望能夠?yàn)樗麄兘弑M所能。

今天,，我們召開(kāi)這個(gè)會(huì)議,，目的很簡(jiǎn)單，就是為明年的小考作動(dòng)員,，這是我們?nèi)w師生當(dāng)前最重要的任務(wù),，我們要迎接挑戰(zhàn)。

然而,，作為一所學(xué)校,，我們從來(lái)沒(méi)有把教育,，僅僅定位在一年一次的小考上，我們有更遠(yuǎn)大的理想,。

首先,，我們希望，通過(guò)我們的努力,，能為孩子們將來(lái)在中學(xué)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),，這個(gè)基礎(chǔ)不是說(shuō)要考多少分，而是要致力于養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)上始終保持一棵上進(jìn)的心,，我們希望，能為孩子們將來(lái)的生活運(yùn)籌帷幄,，他們應(yīng)該有一個(gè)好身體,，要懂得與人和諧相處，用微笑看待生活,，我們希望,，我們的學(xué)生不一定非得要成為精英，但他們一定應(yīng)該是一個(gè)合格的公民,，要知道文明禮貌,，學(xué)會(huì)分享，懂得感恩,，勇于承擔(dān),，遵紀(jì)守法。

總之,，我們希望我們的學(xué)生,，在學(xué)習(xí)上是一個(gè)上進(jìn)的人，生活上是一個(gè)快樂(lè)的人,，對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō),，是一名合格的公民，將來(lái)有能力創(chuàng)造屬于自己的幸福生活,。

為了達(dá)成我們的目標(biāo),，在課程設(shè)置上，我們除開(kāi)足國(guó)家規(guī)定的課程之外,，還根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好,，增開(kāi)了形體、國(guó)際象棋,、圍棋,、武術(shù)、跆拳道,、葫蘆絲,、機(jī)器人等二十幾門校本課和選修課,。

為了給孩子們施展才華提供平臺(tái)，豐富學(xué)生的課余生活,，學(xué)校一年舉辦二次運(yùn)動(dòng)會(huì)，一年組織二次效游,，在元旦,、六一等重大節(jié)慶日都會(huì)開(kāi)展，諸如英語(yǔ)節(jié),、游園活動(dòng),、舞蹈大賽等大型文體活動(dòng)，我們開(kāi)展的這些活動(dòng),，專業(yè)水準(zhǔn)雖都不是很高,，但這些活動(dòng)幾乎人人都可以參加，可以說(shuō),，在我們小學(xué)部,，只要愿意，每一個(gè)孩子在這里都可以找到自己的舞臺(tái),。

在開(kāi)展普及性的大型活動(dòng)的同時(shí),，我們也很重視打造精品，給有專長(zhǎng)的學(xué)生以更多的機(jī)會(huì),，我校小學(xué)部的童聲合唱團(tuán),，就是以我們這屆學(xué)生為主體，曾多次受邀參與省級(jí),、國(guó)家級(jí)重大活動(dòng),，去年參加觀瀾湖高爾夫明星賽慈善活動(dòng)，孩子們與姚明馮小剛等明星同臺(tái)演出,，演出活動(dòng)在海南省電視臺(tái)直播,，今年4月份，合唱團(tuán)參加第23屆全國(guó)書博會(huì)開(kāi)幕式演出,，部分孩子受到了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言的接見(jiàn),，合唱團(tuán)的演出片段在央視新聞聯(lián)播中播出，這是所有的,，參加演出的單位中唯一上央視的鏡頭,！

為了給孩子提供展示自己的舞臺(tái)，上學(xué)期學(xué)校投入大筆資金裝飾小學(xué)部教學(xué)樓的走廊,，在走廊樓道里安裝了小型宣傳欄,，這些宣傳欄的內(nèi)容都是可以隨時(shí)更換的，不定期的展示學(xué)生的優(yōu)秀畫作及活動(dòng),，宣傳優(yōu)秀學(xué)生,、宣示學(xué)校的教育理念,，使學(xué)校的每一處墻壁都變得生動(dòng)起來(lái)，本學(xué)期,，我們還在學(xué)生中開(kāi)展了讀書活動(dòng),，每個(gè)班都建立了圖書角，要求每個(gè)學(xué)生每月至少讀書一本,，每天晚上拿出專門的時(shí)間供孩子們讀課外書,，要求學(xué)生天天讀書，日日摘抄,，同時(shí),，我們還將在樓道里建立開(kāi)放式自助圖書館，在教學(xué)樓二邊的樓道方廳里安放八個(gè)大書架,，到時(shí)將會(huì)把學(xué)生們多年捐獻(xiàn)累積的書籍上架,，學(xué)生可以隨時(shí)自由閱讀，目前書架正在趕制當(dāng)中,，估計(jì)期中前后就可以投入使用,，我們期望我們的校園，聽(tīng)可聞絲竹之韻,、聞可感書香醉人,、望可見(jiàn)畫作繽紛，雖寒來(lái)暑往人不同,，但方寸天地盡可藏四季乾坤,，我們要把我們的校園建成海南省最有文化氣息、最靈動(dòng)鮮活的校園,，我們不是最豪華的,、不是最新的，但一定要是最有歷史的,、最美麗的,。

這里我還要再次作一個(gè)動(dòng)員，希望同學(xué)們把你家里已經(jīng)看過(guò)的,、沒(méi)有收藏價(jià)值的書捐出來(lái)與大家共同分享,，特別是你們明年就上初中了，一定有很多小學(xué)的書以后不會(huì)再看了,，捐出來(lái),，給學(xué)弟學(xué)妹們看，這是一件功德無(wú)量的好事,，希望同學(xué)們踴躍捐書,。

在德育上，我們經(jīng)過(guò)近二年的努力,，已經(jīng)基本形成了以五好小學(xué)生為主線,，以月德育工作主題為支撐,，以習(xí)慣養(yǎng)成為核心目標(biāo)，全員,、全時(shí)空德育框架體系,，全校所有科目的老師都參與德育工作，所有科目都堅(jiān)持德育貫穿課堂,，以德育促進(jìn)教學(xué),。

這里我簡(jiǎn)單的介紹一下我們的月德育工作主題制度，我們把全年十二個(gè)月包括寒暑假,，每個(gè)月都確定了相關(guān)的德育主題，這些主題簡(jiǎn)單,、實(shí)用,、容易記憶，都體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的教育,，比如十月份就是四愛(ài),，即愛(ài)父母、愛(ài)老師,、愛(ài)同學(xué),、愛(ài)學(xué)校，這些愛(ài)不是空洞的,，比如愛(ài)父母就包括了自己的包自己拎,；自己的房間自己掃；自家的家務(wù)跟著做,，這些主題包括學(xué)習(xí)上的,，也包括生活上的，包括在校的,，也包括在家的,，很好的將家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)的聯(lián)系了起來(lái)，學(xué)校將會(huì)通過(guò)校訊通,，將每月的德育工作主題告知家長(zhǎng),，我們希望家長(zhǎng)們根據(jù)自己的教育理念和方法，結(jié)合學(xué)校的德育工作主題,，配合學(xué)校做好學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，在主題相對(duì)穩(wěn)定的情況下，循環(huán)六年,，相信一定能對(duì)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成產(chǎn)生重大影響,。

其次，我來(lái)談?wù)勎覀兗磳⒚媾R的小考,，關(guān)于小學(xué)畢業(yè)考試的形勢(shì),，我只想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),，xxxx年，?？谑行W(xué)畢業(yè)考試的難度和靈活度比以前有了很大提高,，因?yàn)榻鼛啄旰？谑械男】贾腥齛生的比例太大,，各中學(xué)招到的三a學(xué)生,，水平參差不齊，這在很大程度上降低了重點(diǎn)中學(xué)的生源質(zhì)量,，所以,，從今年開(kāi)始，考試的難度,、靈活度增加,，得三a的學(xué)生人數(shù)大幅度減少，那么,，在這樣的情況下,，如果小考中能達(dá)到三a的話哪怕是二a一b，在將來(lái)升學(xué)的選擇上將會(huì)有更大的`優(yōu)勢(shì),。

針對(duì)這樣的形勢(shì),，我對(duì)同學(xué)們提出以下四點(diǎn)要求，

一,，要有目標(biāo),，有目標(biāo)才有動(dòng)力，首先要有大目標(biāo),，就是小考的總體目標(biāo),，其次，每一次考試都要有自己的小目標(biāo),，每一次考完后都要根據(jù)這一次的成績(jī)給下一次定個(gè)目標(biāo),，每個(gè)人都要給自己找個(gè)對(duì)手，在學(xué)習(xí)上展開(kāi)競(jìng)賽,。二,、要有計(jì)劃，根據(jù)自己的目標(biāo)定計(jì)劃,，定計(jì)劃的關(guān)鍵在于如何利用課余時(shí)間,，也就是不上課的時(shí)候你干什么，怎么干,。

第三,，享受學(xué)習(xí)，以學(xué)為樂(lè)，試著去體驗(yàn)找到一種解題方法的的樂(lè)趣,，去感受欣賞一篇習(xí)作的美好,，當(dāng)你以享受的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)就變成了一件快樂(lè)的事了,。第四,、要管好自己，要遵守學(xué)校的紀(jì)律,，這很重要,，連自己的行為都無(wú)法控制也很難搞好學(xué)習(xí)。

各位家長(zhǎng),，同學(xué)們,，這一屆的學(xué)生是我所看到的，國(guó)科園學(xué)校歷屆小學(xué)生中綜合素質(zhì)最全面的一屆,，在小學(xué)部開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中,，xxxx屆的各班同學(xué)的表現(xiàn)永遠(yuǎn)是最搶眼的，這屆學(xué)生身上所體現(xiàn)出來(lái)的東西,，集中體現(xiàn)了我們學(xué)校在教學(xué)和德育上所追求的理想，同學(xué)們,，努力吧,，無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，你們注定是我們的驕傲,。

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

大家好!今天,，帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷，對(duì)我們工作的極大支持來(lái)參加六(9)班畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),。我想這都是緣分,，首先歡迎各位!畢業(yè)班工作的重要性想必大家都很清楚。小學(xué)六年級(jí)這一年,，是承前啟后的一年,，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年,。這一年中,，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)六年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系;既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié),，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以,，不光是你們家長(zhǎng),，包括我們老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。

一,、首先請(qǐng)英語(yǔ)老師張曉偉來(lái)談?wù)勥@個(gè)班的英語(yǔ)情況,。

二,、下面請(qǐng)數(shù)學(xué)老師陳永發(fā)言。

三,、作為這個(gè)班的班主任和語(yǔ)文老師,，首先進(jìn)行自我介紹一下。

下面我來(lái)談?wù)勥@個(gè)班的整體情況,。

這一屆學(xué)生從一年級(jí)起就動(dòng)蕩不安,，到二年級(jí)時(shí)有一大批優(yōu)秀的學(xué)生轉(zhuǎn)到了后校區(qū)。胡明中走后,，這一屆孩子到三年級(jí)時(shí)才開(kāi)始相對(duì)穩(wěn)定下來(lái),。所以說(shuō)這一屆的優(yōu)秀生很少，而且特殊的原因造成這一屆孩子的基礎(chǔ)很不好,。尤其是我們六(9)班,，尖子生比其他班少，而后進(jìn)生卻比其他班多得多,。

通過(guò)上次的學(xué)初檢測(cè)就可以看出來(lái),。我們一起來(lái)看一下

不看不知道，一看嚇一跳,。再看看我們的學(xué)生,，你們的孩子吧

1、對(duì)抗型,，這類的孩子學(xué)習(xí)目的不明確,，認(rèn)為是在幫助老師和家長(zhǎng)學(xué)，讓人感覺(jué)到是在混日子,。對(duì)老師的話尤其是家長(zhǎng)的話置若罔聞,，或有意對(duì)抗。逆反心理重,，常以自我為中心,，愛(ài)說(shuō)謊，不能正確對(duì)待挫折,。

2,、抑郁型，這類孩子一般性格內(nèi)向,，心胸狹窄,，遇到一點(diǎn)小事，就耿耿于懷,，常常由于長(zhǎng)期心情不愉快和過(guò)多的抑郁情緒而影響學(xué)習(xí),。

3、厭惡型，這類孩子往往由于基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,，無(wú)明確的學(xué)習(xí)目的,，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)

機(jī)而對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，以至于厭惡學(xué)習(xí),。作業(yè)不認(rèn)真完成,，甚至抄襲別人的作業(yè)。

4,、白日夢(mèng)型,，這類孩子學(xué)習(xí)怕苦怕累，得過(guò)且過(guò),。學(xué)習(xí)時(shí)容易走神,，思想開(kāi)小差，讓他玩則精神抖擻,，給人感覺(jué)到多聰明,。平時(shí)喜歡高談闊論，似乎有滿腹經(jīng)綸,，理想遠(yuǎn)大,，但總是不能落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。這類學(xué)生往往意志薄弱,，自我控制能力差,，一些人容易陷入情感糾葛而不能自拔。

5,、偏科型，這類孩子有的.是因?yàn)樽约耗骋粚W(xué)科基礎(chǔ)差,，學(xué)起來(lái)困難較大,，所以感覺(jué)怕;還有的是因?yàn)椴幌矚g某一學(xué)科的任課教師而把情感遷移到該學(xué)科上，也不愿學(xué)習(xí)該學(xué)科,。

6,、學(xué)法不當(dāng)型，這類同學(xué)一般有正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，能刻苦學(xué)習(xí),，非常希望成功，但由于學(xué)習(xí)方法不當(dāng),，如只知死記硬背,，對(duì)知識(shí)的運(yùn)用不靈活，結(jié)果往往事倍功半,，收效甚微,。

面對(duì)這些情況我們老師也很無(wú)奈，同時(shí)這也給我們老師增加了很大的壓力。最讓我困惑不解的是：一部分家長(zhǎng)自我感覺(jué)良好,，任其發(fā)展,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心，理由是我們工作實(shí)在太忙了,，真的沒(méi)時(shí)間去管他;有些家長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)主動(dòng)到老師這兒,，詢問(wèn)過(guò)自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)，都是讓老師親自打電話請(qǐng),，就這有的家長(zhǎng)未必都能請(qǐng)的動(dòng);甚至有的家長(zhǎng)還在背地里對(duì)老師說(shuō)三道四,，什么這不好那也不好等等。這些都讓我們老師感到很傷心,、很無(wú)奈,、也很失望。

各位家長(zhǎng)你們說(shuō),，我們老師該怎么辦?

重視教育的家長(zhǎng)都知道對(duì)孩子的教育包括家庭教育,、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成。家庭教育是放在第一位的,。

在和不少家長(zhǎng)的交流中,，很多都會(huì)說(shuō)，我們孩子最聽(tīng)教師的話,，所以希望老師怎么怎么樣,。其實(shí)各位家長(zhǎng)有沒(méi)有深入的思考，孩子為什么聽(tīng)老師的而不太聽(tīng)家長(zhǎng)的這個(gè)問(wèn)題呢?

1,、著名教育家陶行知先生曾說(shuō)：“千學(xué)萬(wàn)學(xué),，學(xué)做真人?！痹鯓幼鋈耸羌彝ソ逃暮诵?，要使孩子成才，先教孩子做人,。不少家長(zhǎng)在對(duì)孩子的成績(jī)上頗費(fèi)心機(jī),，而忽視了對(duì)孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng)，結(jié)果釀成很多苦果,。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)記?。耗銈兊囊谎砸恍校瑹o(wú)不影響著你的孩子的性格和品行,。比如說(shuō)跟孩子說(shuō),，好好寫作業(yè)，而自己卻在一邊看電視……

2,、粗暴施教,，最容易使孩子心靈受摧殘,。

一部分家長(zhǎng)認(rèn)為"棍棒底下出孝子"。只要孩子犯錯(cuò),，不是破口大罵,，就是拳腳相待。這樣會(huì)有兩種后果,，一是使孩子形成懦弱,、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子,。自身例子,。

3、有愛(ài)無(wú)教終害子,。

當(dāng)然我們也不能溺愛(ài)孩子,。種莊稼不能不澆水，但澆水過(guò)多莊稼會(huì)溺死,。教育孩子,，不能沒(méi)有愛(ài)，但必須愛(ài)得適度,，愛(ài)得理智,。溺愛(ài)是一種十分愚昧的愛(ài)，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子,，俗話說(shuō)“嬌縱如殺子”,。由于溺愛(ài)而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長(zhǎng)常說(shuō)“再苦不能苦孩子”,，但是我們家長(zhǎng)也要深思,，“再富不能寵孩子”。

4,、注重全面素質(zhì)培養(yǎng),，增強(qiáng)孩子的耐挫能力。

孩子像小樹(shù),，生長(zhǎng)中既要水分、土壤,、陽(yáng)光和養(yǎng)分,，當(dāng)然也需要風(fēng)吹雨打。面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn),，知識(shí)固然重要,，但健康的心理，強(qiáng)健的體魄也非常重要,。對(duì)于一味滿足孩子虛榮心的家長(zhǎng),，對(duì)于怕孩子傷到這呀那呀的家長(zhǎng),，對(duì)于疼心太重的家長(zhǎng)，你家孩子的耐挫能力肯定也不強(qiáng),。等他離開(kāi)你,，獨(dú)自去學(xué)習(xí)生活，肯定是難以適應(yīng)的,。所以我們的家長(zhǎng)要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件,，讓孩子們承受挫折，使孩子們身心健康發(fā)展,。

5,、重視青春期教育，該導(dǎo)航時(shí)即時(shí)導(dǎo)航,。

我們六年級(jí)的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期,，一個(gè)非常美好的花季，但生理學(xué)家稱青春期為“心理動(dòng)蕩期”或“心理風(fēng)暴期”,。孩子們身體迅速發(fā)育,，性生理也逐步成熟，但心理上則處于“斷乳期”,。孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定,，亟需父母為他們精心導(dǎo)航。希望我們的家長(zhǎng)要注意孩子的生理和心理變化,，做好心理輔導(dǎo),，因?yàn)槟銈兒秃⒆觽兏咏任覀兝蠋熡懈嗟膬?yōu)勢(shì),。

為了使每個(gè)孩子都可以成人,，都可以成才。使每一個(gè)孩子都在班生動(dòng),、活潑,、健康的發(fā)展。我會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系。希望在座的家長(zhǎng)與老師一起來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想,。 所以對(duì)各位家長(zhǎng)要求如下：

1,、支持老師的工作，多與老師交流溝通,。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解,，共同配合,，共同教育的目的,。如果對(duì)我們老師有意見(jiàn)、建議,，可以直接向我們老師提出,。 如果當(dāng)面不好意思說(shuō)，你可以登陸我們的郵箱,、博客,，也可以發(fā)短信，甚至請(qǐng)別的家長(zhǎng)或朋友向我們轉(zhuǎn)達(dá),。切記千萬(wàn)不要走極端路線,，這樣對(duì)大家都不好。

2,、幫助孩子準(zhǔn)備兩支好一點(diǎn)的鋼筆,。

(出示需要認(rèn)真練字學(xué)生名單：周子明、徐業(yè)帥,、王玥清,、陳卓、趙志偉,、徐耀玢,、羅同治、張潤(rùn)澤,、于環(huán)宇)

3,、幫助孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。

預(yù)習(xí)“四讀法”(目的) 復(fù)習(xí)“四部曲”

一讀,，解決字詞; 一、課本：字詞,、段落,、課后問(wèn)題

二讀，分段段意; 二,、板書積累本

三讀,，課后問(wèn)題; 三、資料

四讀,，質(zhì)疑延伸,。 四、錯(cuò)題集

4,、每天的家課作業(yè)家長(zhǎng)要簽字，有條件的家長(zhǎng)可以批改,。目的

(尤其是這些學(xué)生的家長(zhǎng)：周子明,、曹紫涵,、張也、王宇航,、徐業(yè)帥,、陳卓、趙志偉,、徐耀玢,、羅同治、于環(huán)宇,、羅雪迎,、張宇、蔡青恒,、韓思源)

5,、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。(盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，多鼓勵(lì),，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。)

以上是我就學(xué)生們的思想品德,，學(xué)習(xí)教育方法,，生理、心理健康輔導(dǎo)等與各位家長(zhǎng)交換了一些意見(jiàn),，供各位家長(zhǎng)參考,，有不妥之處敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正，因?yàn)榻逃煤⒆硬粌H是你們的心愿,，也是我們學(xué)校和老師的心愿,。謝謝大家。

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十四

各位家長(zhǎng)：

大家好,！

首先,，我真心的感謝各位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)我教學(xué)工作的理解和配合，也希望各位能一如既往的支持我的工作,，并提出寶貴意見(jiàn),。今天我想跟大家交流三個(gè)想法。

看著孩子們一天天長(zhǎng)大成人,，我們打心眼里感到高興,，看到孩子們一天天懂事,，學(xué)識(shí)也一天天增長(zhǎng)，我們感到欣慰,。我們的工作很艱辛,，煩瑣的教學(xué)生活中，有喜有憂,，有笑有淚,，更多的是收獲。收獲孩子們的笑臉,，收獲孩子們的成功,。我一貫的育人原則是尊重孩子的個(gè)性發(fā)展，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí),，快快樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)。教育工作中,，盡量做到以理服人,，以情動(dòng)人。我們班35個(gè)學(xué)生,，絕大多數(shù)孩子,，品德優(yōu)良，成績(jī)優(yōu)秀,，發(fā)展勢(shì)頭良好,。

我在此表態(tài)，接下來(lái)的二個(gè)月時(shí)間,，我會(huì)盡心盡力盡職盡責(zé)教好班上35個(gè)學(xué)生,，幫助他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面不斷的進(jìn)步。

下面向各位家長(zhǎng)分析一下前幾天,，數(shù)學(xué)期中試卷,，讓各位家長(zhǎng)了解一下你的孩子目前的成績(jī)情況。

這次考試,，從試卷的內(nèi)容來(lái)講,，出得比較好，覆蓋了書上4個(gè)單元的幾乎所有知識(shí)點(diǎn),，難度雖然不是很大,，但題目出得比較活，所以想考好也不是很容易,。這次考滿分的共3人,，他們是徐建，王英，魏子仲,。九十分以上有24人,，占全班人數(shù)的百分之七十左右，存在一些問(wèn)題：比如90分以上的`同學(xué)錯(cuò)的比較多的是第一題填空題,，說(shuō)明一部分同學(xué)對(duì)教材上知識(shí)點(diǎn)的靈活運(yùn)用上還不是完全很透，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性還需進(jìn)一步加強(qiáng),。二是90分以下的同學(xué)錯(cuò)的比較多的是基礎(chǔ)知識(shí)題和概念題,，原因是沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)效率不高。

平時(shí)班級(jí)中的數(shù)學(xué)優(yōu)秀生和尖子生

光有聰明的大腦沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度考不好

學(xué)生中存在的三大問(wèn)題：

1,、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解不扎實(shí),，解題方法掌握不熟練。

2,、計(jì)算能力差

3,、審題不仔細(xì)，好習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成,。

本學(xué)期是小學(xué)沖刺的最后階段,，為了讓你的孩子有一個(gè)非常好的狀態(tài)進(jìn)入中學(xué)，進(jìn)入一所理想的學(xué)校,，特向家長(zhǎng)提兩點(diǎn)要求：

一是要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這會(huì)令你的孩子受益一生。

著名教育家葉圣陶先生說(shuō)：什么是教育,，簡(jiǎn)單一句話,，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)好,。一句話：習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn),。

二是要加強(qiáng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)監(jiān)督,，有家長(zhǎng)可能要問(wèn)，六年級(jí)題目家長(zhǎng)不會(huì)做,、不懂,，這沒(méi)有關(guān)系，每天翻一翻孩子的作業(yè)本,，看書寫是否規(guī)范,，錯(cuò)的訂正沒(méi)有，對(duì)促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)都是非常有效果的,。

如果老師沒(méi)有把學(xué)生教好,，影響的是一屆學(xué)生，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，影響的就是孩子的一生,。衷心希望家長(zhǎng)配合學(xué)校共同搞好孩子的素質(zhì)教育和文化教育,。

三是營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭,。

當(dāng)今社會(huì)大力提倡,，創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，做學(xué)習(xí)型人才,。只有不斷地學(xué)習(xí),，才不會(huì)落伍，才能適應(yīng)新形勢(shì)的需要,，孩子要學(xué)習(xí),，我們成人同樣需要學(xué)習(xí)。根據(jù)我家的情況,，我作了這樣的分析：我的孩子現(xiàn)在上初中了,。大家都知道，初中三年是很關(guān)鍵的時(shí)期,，這三年,，孩子成績(jī)上去了，考個(gè)好高中,，接受好的教學(xué)資源,，享受好的育人環(huán)境，有利于孩子的進(jìn)一步發(fā)展,。所以,，我們非常重視他目前的學(xué)習(xí)狀況。為了給他營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，酷愛(ài)看電視的他爸爸,，吃過(guò)晚飯，就關(guān)掉了電視機(jī),，然后拿著書報(bào)看了起來(lái),，我就利用這個(gè)時(shí)間備備課，改改作業(yè),，學(xué)一些相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí),，為的是把自己的工作做得更好。因?yàn)?，我發(fā)現(xiàn),，當(dāng)我們開(kāi)著電視看的時(shí)候，兒子總要找借口過(guò)來(lái)瞅上幾眼,，而不能安心學(xué)習(xí),。又試想,，當(dāng)你們偶爾叫上幾個(gè)客人在家里聚一聚，玩一玩的時(shí)候,，你要孩子去學(xué)習(xí),，他能安心嗎？他能靜心嗎,？也許只有少數(shù)個(gè)別學(xué)習(xí)興趣相當(dāng)濃厚的孩子能自覺(jué)學(xué)習(xí),。而當(dāng)孩子看到家人都在學(xué)習(xí)的時(shí)候，他也會(huì)學(xué)著去做,。榜樣示范起到了潛移默化的作用,。久而久之，孩子就會(huì)形成一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。不是有很多家長(zhǎng)說(shuō)，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎,？那是因?yàn)樗麖男](méi)有養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，他的學(xué)習(xí)不是主動(dòng)的，而是在家長(zhǎng)和老師的逼迫下進(jìn)行的,，這與我們做家長(zhǎng)的有關(guān)系,。所以，為了孩子,，我們要做一定的犧牲,，多犧牲一點(diǎn)自己的休息娛樂(lè)時(shí)間，不要因?yàn)樽约浩疵毓ぷ?、掙錢,，而忽視了對(duì)孩子的關(guān)心、輔導(dǎo)以及督促,。

我想我們都有一個(gè)共同的目的就是讓你的孩子獲得提高,，只有我們真摯地互相溝通，互相理結(jié),、相互支持,，就會(huì)幫助孩子走好這人生的第一步。

家長(zhǎng)們:為了我們的孩子們?cè)诋厴I(yè)考試中能考出最好的成績(jī),，咱們攜手一起努力吧,！