無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng) 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

大家好！我們召開這次家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī),！下面我將從學(xué)生在班中表現(xiàn)情況,，期中考試情況、需要家長(zhǎng)配合等方面來(lái)談?wù)劇?/p>

我們班現(xiàn)在學(xué)生共57人,，男生25人,，女生32人。我們班男孩,、女孩的表現(xiàn)差異較大,。女孩普遍懂事、乖巧,，上課聽講專心,，成績(jī)優(yōu)秀。而男孩活潑,、好動(dòng)的偏多,，部分同學(xué)好動(dòng)，持久性差,，依賴性強(qiáng),，玩心較重。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣都需要加強(qiáng),。

1,、合理安排時(shí)間的習(xí)慣。

要珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的,。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng),，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起，比如要孩子早睡早起,，早晨起來(lái)后洗漱,，吃早飯、上學(xué),，中午放學(xué)吃飯做作業(yè),，午休。下午放學(xué)后做作業(yè),，晚飯后復(fù)習(xí)功課,、玩一玩，看看電視,，讀書等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣,。

2、獨(dú)立及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,。

做作業(yè)是加深知識(shí)理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查,。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。

老師有問(wèn)題會(huì)找家長(zhǎng)，家長(zhǎng)有問(wèn)題也可以找老師,。尤其是孩子思想上的問(wèn)題,，有時(shí)家長(zhǎng)說(shuō)的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話,，所以可以跟老師說(shuō)說(shuō),，讓老師跟孩子說(shuō),，效果還是比較好的。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師,，教育孩子是我們大家的職責(zé),。但是，有些孩子比較調(diào)皮,，對(duì)老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么,，所以,，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況,，雙方相互配合,，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問(wèn)題嚴(yán)重了再來(lái)找老師,。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。我也有孩子,，我非常理解做父母的心情,。我們白天工作，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,，的確非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不能忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)啊。付出是有回報(bào)的,，當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長(zhǎng)大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我們內(nèi)心是多么地開心,、是多么滿足啊,。當(dāng)然，您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，盡我所能地教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但畢竟班級(jí)人數(shù)多,，我們面對(duì)的是整個(gè)集體,，不是個(gè)人。所以工作中不可能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的.,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，做好以下工作,，做到家校合一：

1、我希望各位家長(zhǎng)不要停留在問(wèn)的階段,，而是把孩子的作業(yè)檢查落實(shí)到作業(yè)本上,。雖然他們不是一年級(jí)的小學(xué)生了，有一定的學(xué)習(xí)自理能力,，不需要你全程陪護(hù)了,，但孩子愛(ài)玩的天性告訴我們，他們的學(xué)習(xí)仍離不開家長(zhǎng)最后的檢查把關(guān),。所以,，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來(lái)將來(lái)的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧！

2,、不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視或上網(wǎng),，一是對(duì)眼睛不利，二如果晚上看的時(shí)間太長(zhǎng),，第二天勢(shì)必難以按時(shí)起床上學(xué),，或者是上課打盹。對(duì)孩子看電視的時(shí)間和內(nèi)容,，家長(zhǎng)要予以干涉和引導(dǎo),。

3、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,，平時(shí)應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng),。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學(xué)會(huì)生活自理,。

4,、要讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)。父母愛(ài)孩子天經(jīng)地義，子女愛(ài)父母更是理所應(yīng)當(dāng),。父母不僅要關(guān)愛(ài)孩子,，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)。父母對(duì)孩子的愛(ài)不僅要保持節(jié)制,，而且要努力獲得報(bào)答,，使孩子在報(bào)答的過(guò)程中，學(xué)會(huì)愛(ài)父母,，愛(ài)他人,，愛(ài)家庭，愛(ài)學(xué)校,，愛(ài)祖國(guó),，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心,、愛(ài)心,、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。

5,、心態(tài)平和我們看別人的孩子,，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子,，看到的缺點(diǎn)多,。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子非常了解，對(duì)孩子的期望也比較高,，可以說(shuō)孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求,。所以，作為父母,，應(yīng)該理性地對(duì)待孩子,，多一些平和，少一些苛刻,，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng),。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能,，讓孩子在困境中歷練,。

（1）牢記學(xué)校作息時(shí)間。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,，晚上讓孩子早睡覺(jué),，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒(méi)精神,，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注。

（3）注意孩子的飲食起居。保證孩子吃好早飯,，學(xué)生的課業(yè)十分地繁重,，致使大腦和身體都是處在高度緊張的狀態(tài)之中，況且再經(jīng)過(guò)漫漫長(zhǎng)夜,，身體內(nèi)的葡萄糖已經(jīng)消耗殆盡了,，如果不吃好早餐，不給大腦補(bǔ)充新的能量之源,，這樣體內(nèi)就無(wú)法提供足夠的血糖以供消耗,，一個(gè)早上，會(huì)讓學(xué)生疲勞,，精神不振,，甚至反應(yīng)遲鈍。凡能堅(jiān)持每天吃好,、吃飽早飯的學(xué)生,，其體形和功能發(fā)育都比較好，身體健壯,，上課精力充沛,，學(xué)習(xí)效率也高,；反之,，早飯吃不飽，有些學(xué)生在第二節(jié)課時(shí)就產(chǎn)生了饑餓感,，第三節(jié)課時(shí)已不能集中精力聽課,。讓孩子有一個(gè)健康的身體。

孩子的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通,，我很希望各位家長(zhǎng)能與我經(jīng)常交流孩子的情況,。對(duì)于孩子出現(xiàn)的一些問(wèn)題我們及時(shí)溝通會(huì)有利于孩子少走彎路。溝通的方式很多,，您可以電話也可以寫信我都會(huì)及時(shí)的回復(fù),，目的只有一個(gè)共同教育好孩子。最后,，一段話,，與各位家長(zhǎng)朋友們共勉。

如果兒童生活在批評(píng)的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)指責(zé),；如果生活在敵意的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)打架,；如果生活在嘲笑的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)難為情；如果生活在羞辱的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)內(nèi)疚,；如果生活在忍受的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)忍耐；如果生活在鼓勵(lì)的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)自信,；如果生活在贊揚(yáng)的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)抬高自己的身價(jià),；如果生活在公平的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)主張正義；如果生活在安全的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)具有信念,；如果生活在贊許的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)自愛(ài),。

我希望每個(gè)家長(zhǎng)：多一份責(zé)任,，少一分放任一分鼓勵(lì)，少一分訓(xùn)斥多一份關(guān)心,，少一分隨意多一分理解,，少一分責(zé)備多一分賞識(shí)，少一分自棄

謝謝,！

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng) 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍,、望女成鳳呢,？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？今天我們帶著美好的愿望齊聚城北小學(xué),，相互溝通,，取得共識(shí)，以至更快的形成教育的合力,，更好的促進(jìn)孩子的發(fā)展,。

六（6）班有65個(gè)孩子，其中55人是我原所帶五（6）班的學(xué)生,，有10名學(xué)生是從別的班轉(zhuǎn)來(lái)的,，8名北壩和附溪的學(xué)生，一名8班轉(zhuǎn)來(lái)的,，一名漢中龍崗學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的,。說(shuō)實(shí)話,，轉(zhuǎn)入班里的10名學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)都比原班的學(xué)生差，不過(guò)經(jīng)過(guò)半學(xué)期的訓(xùn)練,，他們有了一些改進(jìn),，尤其是張帆、嚴(yán)桂森,、張峰等進(jìn)步比較明顯,，其他幾名學(xué)生也有了提高，書寫規(guī)范多了,，也無(wú)拖拉作業(yè)的現(xiàn)象了,。從本次期中考試成績(jī)來(lái)看，兩級(jí)分化現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，高分段的人較多,，但是低分段的人也有十幾個(gè)，語(yǔ)文無(wú)不及格的,，但是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都有不及格的學(xué)生,，尤其是數(shù)學(xué)，有幾名學(xué)生成績(jī)特別低,，僅有三四十分,。

作為班主任，我覺(jué)得要把一個(gè)班級(jí)管理好很不容易,，而要讓班里的孩子各個(gè)有發(fā)展,，人人有進(jìn)步更難。由于我們班上學(xué)期期末成績(jī)名列全年級(jí)第一,，所以這學(xué)期新分來(lái)的學(xué)生成績(jī)相對(duì)別的班差一些,，要提高這一部分學(xué)生的成績(jī)是比較難的,，但是既然學(xué)校分來(lái)了這部分學(xué)生,，我就不能放棄他們。

對(duì)這部分的學(xué)生,，我采取了以下的方法：

1,、加強(qiáng)紀(jì)律教育，提高要求,，使他們盡快和原班的學(xué)生融為一體,；

2、和家長(zhǎng)聯(lián)系,、溝通,，找到提高孩子的辦法；

3,、實(shí)行“優(yōu)幫差”的策略,；

4,、評(píng)價(jià)的多樣化，對(duì)班里的每一位學(xué)生,，我都給確定了具體的目標(biāo),，這些目標(biāo)是有層次的，目的是為了讓孩子夠得著,，增強(qiáng)每位學(xué)生的自信,；

5、多給他們展示自我的機(jī)會(huì),，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,。

對(duì)整個(gè)班級(jí)的管理，我本著“民主,、平等,、自治、競(jìng)爭(zhēng)”的原則,，讓學(xué)生進(jìn)行自我管理,，讓每位學(xué)生樹立主人翁意識(shí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,、各盡所能,，讓民主競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)深入人心。班強(qiáng)我強(qiáng),，班弱我若,，把自己當(dāng)成是班級(jí)的主人，任何損害班級(jí)利益和榮譽(yù)的事都將遭到大家的譴責(zé),，因此那些歪風(fēng)邪氣無(wú)法在班里立足,，邪不壓正，人人都把集體榮譽(yù)看得重,，班風(fēng)何愁不正呢,？利用集體的力量去改變同學(xué)，遠(yuǎn)比老師的批評(píng)和責(zé)罵效果好,。我把全班分成了12個(gè)小組,，小組之間要互相競(jìng)爭(zhēng)、評(píng)比,，而且時(shí)時(shí)在評(píng)比,，科科在評(píng)比，比如背誦,，我是看哪個(gè)小組最先背完,，而不是看哪一個(gè)同學(xué)最先背完，上課看哪個(gè)小組最愛(ài)發(fā)言,，考試看哪個(gè)小組平均總分最高,，利用小組的力量去改變不認(rèn)真的學(xué)生,，效果比老師的批評(píng)好得多。這次期中考試后,，我讓每個(gè)小組算出了三門平均總分,，給小組排了名次，對(duì)各小組觸動(dòng)很大,，那些成績(jī)差一點(diǎn)的學(xué)生不僅有人監(jiān)督,、幫助，還讓他們從心底里明白了自己給小組抹了黑,，增強(qiáng)了他們的上進(jìn)心,。

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng) 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

各位家長(zhǎng)：

大家好！今天,，你們帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,，對(duì)我們工作的極大支持來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)；首先我代表我班各科任老師及你們的孩子對(duì)大家的到來(lái)表示感謝,！六年級(jí)畢業(yè)班工作是非常重要的,，孩子們的小學(xué)生涯已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)狀態(tài)，是十分關(guān)鍵的一個(gè)月,，也是十分緊張的一個(gè)月,。這一個(gè)月中，要對(duì)六年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系,；既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ),。為了孩子的成長(zhǎng),，大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。記得有位資深作家說(shuō)過(guò)：“人生成功的道路很多,，但關(guān)鍵的往往只有幾步”,，孩子們的畢業(yè)考，就是他們?nèi)松嘘P(guān)鍵的第一步,，大家不反對(duì)這個(gè)說(shuō)法吧,？

我想我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)就是讓您的孩子取得進(jìn)步,，只要我們真誠(chéng)的互相溝通,，互相理解、互相支持,，就會(huì)幫助孩子走好這人生關(guān)鍵的第一步,。

下面先請(qǐng)兩位任課老師語(yǔ)文劉老師和英語(yǔ)王老師、科學(xué)老師曲老師就學(xué)科情況給大家作個(gè)介紹,。

首先,，每位家長(zhǎng)應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)到,，這次畢業(yè)考試對(duì)您的孩子的重要性，這次的考試對(duì)于您,，對(duì)于您的孩子,，對(duì)于我們的學(xué)校，對(duì)于老師,，都非常重要,。

第一、孩子們辛苦了六年,，歷經(jīng)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在終于到了收獲的時(shí)候,，誰(shuí)也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。

第二,、畢業(yè)考試關(guān)系著你的孩子將來(lái)學(xué)習(xí)的積極性,，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以一個(gè)較好的成績(jī)步入初中,，我想他一定會(huì)充滿信心,，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的、向上的態(tài)度,。有句話說(shuō)：態(tài)度決定一切,。可見這對(duì)他的學(xué)習(xí)影響是十分大的,；

第三,、畢業(yè)考試成績(jī)是你孩子走入初中，給初中老師留下的第一印象,，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會(huì)影響初中老師對(duì)你的孩子的判斷,，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個(gè)新學(xué)習(xí)階段的開始,。畢業(yè)考試的分?jǐn)?shù)將影響你的孩子在初中的分班情況，在座的家長(zhǎng)都希望自己的孩子,，將來(lái)能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

那么,，作為家長(zhǎng)在這段時(shí)間里我們應(yīng)該做一些什么呢,？

1、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育,。最后這一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)更辛苦,。但是從人的一生來(lái)看這種辛苦，它卻是孩子的一筆最好的精神財(cái)富,。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育,。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理,，使他們懂得，不努力,、不吃苦就不會(huì)有大的收獲,。同時(shí)對(duì)他們通過(guò)努力、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),。使他們苦中有樂(lè)、苦中有希望,。

2,、加強(qiáng)對(duì)孩子們身心健康方面的關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,，孩子的體力消耗變大,，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養(yǎng)。在睡覺(jué),、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視,，以防孩子生病。要知道,，現(xiàn)在一感冒就會(huì)落下課,。由于時(shí)間緊，節(jié)奏變快,，一旦落下,，就很難有時(shí)間補(bǔ)上。另外,，在休息方面也要加以監(jiān)督,。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時(shí)間提醒孩子休息,，控制好看電視,，玩電腦，尤其是玩手機(jī),。

3,、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。如果平時(shí)看到孩子晚回家,，一定要問(wèn)清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系，弄清孩子晚回家的原因,。千萬(wàn)不能留下管理上的空白,。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大，有個(gè)別孩子會(huì)自我逃避,，去放松一下,，放縱一下。這樣就很容易出問(wèn)題,。一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒(méi)有回家,，要及時(shí)與老師聯(lián)系,。查明原因后要及時(shí)進(jìn)行相關(guān)的教育,。在周末休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,，一下子全泡湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。很多孩子回到學(xué)校猛補(bǔ)作業(yè),，并且作業(yè)質(zhì)量很不好。

4,、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心,、幫助孩子的學(xué)習(xí)。

（1）平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況,，重要的是要把作業(yè)和測(cè)驗(yàn)打開親自看一看,，不能一問(wèn)了之，或者問(wèn)都不問(wèn)。有的孩子很自覺(jué),，有的自覺(jué)性很差,。對(duì)于自覺(jué)性差的，就要督促,。

（2）平時(shí)有空多陪陪孩子,，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子,，更應(yīng)該要多觀察,，幫助他找到根本原因。家長(zhǎng)再忙,，也要抽出時(shí)間來(lái),，因?yàn)楹⒆拥氖率潜仁裁炊贾匾摹?/p>

（3）多鼓勵(lì)，少批評(píng),。有的家長(zhǎng)擅長(zhǎng)棍棒教育,，有點(diǎn)家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子，舍不得批評(píng),。這都是很極端的,。我的觀點(diǎn)是：多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊,。送各位家長(zhǎng)幾句話：嘲弄伴隨著孩子,，他羞愧靦腆；鼓勵(lì)伴隨著孩子,，他信心倍增,；贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方,；認(rèn)可伴隨著孩子,，他愛(ài)心常存；分享伴隨著孩子,，他慷慨大方,。可見,，有什么樣的教育方式,，您孩子就會(huì)有什么樣的性格。

（5）多談心,，減輕學(xué)習(xí)的精神壓力,。父子連心，母子連心,，經(jīng)常跟孩子交流,，多與孩子談心,，多加鼓勵(lì)，少給壓力,，為孩子營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

（6）加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對(duì)待自己孩子的學(xué)習(xí),，要從嚴(yán)要求,，嚴(yán)不是打,，不是罵,。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。現(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題,，而是不夠細(xì)心,。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí),，作為家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓,，學(xué)校再來(lái)一抓,，他沒(méi)有任何可以放松的機(jī)會(huì)，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成,。還有學(xué)習(xí)的態(tài)度,，也是十分重要的。有的學(xué)生以他的能力他是能做好的,，但因?yàn)槟撤N不經(jīng)意的態(tài)度,，從不盡心做，盡力做,，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),。同時(shí)發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒，要及時(shí)做好思想工作,，也可以及時(shí)與任課老師聯(lián)系,。

（7）加強(qiáng)家長(zhǎng)與任課老師的聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈?，不一定每一天都能和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系,。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話和親自來(lái)校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況,。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法,。特別是有時(shí)作為家長(zhǎng)不能接受老師的一些做法，或覺(jué)得有必要對(duì)老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見,，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)?，我們?huì)很虛心地接受，如果說(shuō)得在理，我們會(huì)衷心感謝并采納,。我們也會(huì)在工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，在最大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。最后我相信通過(guò)我們大家的努力,，所有的孩子都能在這最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步,。以一個(gè)讓大家滿意的成績(jī)自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。

以上就是我和各位家長(zhǎng)交換的意見,，僅供各位家長(zhǎng)參考,，如果有不妥之處懇請(qǐng)批評(píng)指正，我會(huì)十分感謝大家,，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長(zhǎng),、老師平等溝通,，和睦相處，健康成長(zhǎng),，快樂(lè)地度過(guò)他們最后的童年時(shí)光,。今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里，祝大家周末愉快,！