光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

課后服務(wù)工作計(jì)劃考評評語篇一

根據(jù)上級文件精神,，結(jié)合縣教育局的相關(guān)要求,，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生健康,、快樂,、幸福成長、挖掘?qū)W生藝術(shù)天賦,，滿足新時(shí)代家長對豐富多彩課后服務(wù)的需求,。

1、安全第一原則,。課后服務(wù)要堅(jiān)持安全第一的原則,，保證學(xué)生安全的同時(shí)順利開展課后服務(wù)項(xiàng)目。

2,、堅(jiān)持自愿選擇原則,。學(xué)生參加課后服務(wù)由學(xué)生及家長自愿選擇。學(xué)校要先征求家長意見,，并簽訂《自愿服務(wù)協(xié)議書》,。

3、堅(jiān)持服務(wù)公開原則,。課后服務(wù)公開服務(wù)時(shí)間,，服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容,，主動(dòng)接受學(xué)生,、家長和社會(huì)的監(jiān)督。

4,、學(xué)校統(tǒng)籌組織的原則,。課后服務(wù)由學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃，組織安排,，明確課后服務(wù)人員責(zé)任,，全面落實(shí)課后服務(wù),。

1、讓每位家長放心,。滿足家長合理需求,，提供高質(zhì)量的課后服務(wù)。

2,、對每位學(xué)生負(fù)責(zé),。組織學(xué)生開展形式多樣的課后服務(wù)，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福,、健康成長,。

為確保校內(nèi)課后服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展，成立課后服務(wù)工作小組,。

1,、制訂好課后服務(wù)工作實(shí)施方案，落實(shí)具體的課后服務(wù)開展,，提出明確的活動(dòng)要求,。

2、根據(jù)實(shí)施情況及時(shí)調(diào)整有關(guān)課后服務(wù),。

3、每天查看各課后服務(wù)是否開展,，活動(dòng)是否正常,，存在什么問題，定期,，進(jìn)行交流,、總結(jié)，努力使課后服務(wù)開展的富有成效,。

1,、召開課后服務(wù)籌備會(huì)。每學(xué)期開學(xué)前召開課后服務(wù)籌備會(huì),，完成課后服務(wù)注意事項(xiàng)及相關(guān)工作的安排,，保障開學(xué)后課后服務(wù)的順利進(jìn)行。

2,、完成相關(guān)通知發(fā)放,，協(xié)議書的簽訂。按時(shí)間節(jié)點(diǎn),，完成《自愿服務(wù)協(xié)議書》的簽訂,，發(fā)放《關(guān)于課后服務(wù)工作致家長的一封信》、《關(guān)于開展課后服務(wù)社團(tuán)活動(dòng)項(xiàng)目的通知》和《室外“素質(zhì)拓展”項(xiàng)目學(xué)生安全責(zé)任協(xié)議書》,。

3,、課后服務(wù)家長自愿報(bào)名,。課后服務(wù)由學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施服務(wù)，服務(wù)協(xié)議每學(xué)期簽訂一次,。社團(tuán)活動(dòng)本著“自愿選擇”的原則,，按照“家長申請、班級審核,、學(xué)校復(fù)核,、統(tǒng)籌安排”的“四步走”工作流程組織實(shí)施。

4,、課后服務(wù)內(nèi)容,。以班級和社團(tuán)為單位進(jìn)行課后服務(wù)，根據(jù)學(xué)生的年齡特征,、心理特征及興趣愛好,，開設(shè)豐富多彩的活動(dòng)，包括作業(yè)輔導(dǎo),、閱讀,、習(xí)字、繪本閱讀,、科普知識(shí),、趣味英語、數(shù)學(xué)繪本,、課桌操等課后服務(wù)和足球社團(tuán),、美術(shù)社團(tuán)、輪滑社團(tuán),、口才社團(tuán),、跆拳道社團(tuán)、合唱社團(tuán),、田徑社團(tuán),、舞蹈社團(tuán)、棋藝社團(tuán)9個(gè)興趣社團(tuán),。

5,、課后服務(wù)開展時(shí)間和地點(diǎn)。各課后服務(wù),，于周一至周五下午3：30至放學(xué)開展,。

6、課后服務(wù)開展地點(diǎn),。各班級和專用教室,。

7、課后服務(wù)教師做好服務(wù)記錄,。詳細(xì)記錄每天服務(wù)地點(diǎn),、服務(wù)教師,、服務(wù)內(nèi)容，服務(wù)效果,。

課后服務(wù)是教育部統(tǒng)一部署的民生工程,，根據(jù)上級部門的要求，切實(shí)做到真正為廣大群眾排憂解難,，真正做到辦人民滿意的教育,。各課后服務(wù)教師要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé),，切實(shí)將課后服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作,，組織好、服務(wù)好,，真正讓“延時(shí)服務(wù)”成為學(xué)校的實(shí)事工程,。

課后服務(wù)工作計(jì)劃考評評語篇二

為切實(shí)做好我校學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作,促進(jìn)學(xué)生健康、快樂,、幸福成長,幫助家長解決無法按時(shí)接送孩子的難題,根據(jù)市教育局,、市人社局、市發(fā)改委《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（x教發(fā)〔20xx〕x號）文件和《xx縣中小學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施計(jì)劃》要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定以下計(jì)劃.

（一）自愿參加原則

自愿是實(shí)施課后服務(wù)的前提條件,。要充分尊重家長,、學(xué)生的需求和意愿，既不強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參與,，也不以任何理由拒絕或勸阻學(xué)生參與,。

（二）安全運(yùn)行原則

課后服務(wù)是一項(xiàng)利民惠民工程，要好事辦好,，從策劃到實(shí)施都要把安全放到最前面,，要消除各種安全隱患,，避免安排存在較大安全風(fēng)險(xiǎn)的活動(dòng),。

放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長接送困難,、在家無人照料的學(xué)生,，優(yōu)先保障低年級學(xué)生,、留守兒童,、進(jìn)城務(wù)工子女,、留守兒童,、殘疾兒童及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等群體的需求,。

從20xx年9月1日開始，為周一至周五（節(jié)假日除外）下午正常放學(xué)后,，每天2小時(shí),，結(jié)束時(shí)間原則上不早于18:30。特殊情況另行通知,。

遵循教育規(guī)律,組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展,、個(gè)性成長的形式靈活,、內(nèi)容豐富的活動(dòng),包括答疑解惑、閱讀欣賞,、體育鍛煉,、藝術(shù)活動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐,以及娛樂游戲拓展訓(xùn)練,、開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)等教育娛樂活動(dòng),。

(1)?快樂游戲課程。鑒于放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來,需要放松,緩解疲勞,因此要設(shè)計(jì)針對不同年級學(xué)生的游戲課程,。

(2)自主學(xué)習(xí)課程,。組織學(xué)生自主完成課后作業(yè);對個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助;或充分利用學(xué)校的圖書資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等。

(3)社團(tuán)拓展課程,。組織學(xué)生參加體育,、藝術(shù)、科技等形式多樣,、學(xué)校特色的社團(tuán)活動(dòng),、興趣小組和課外拓展訓(xùn)練。社團(tuán)課程共分三大類,即藝術(shù)類:唱歌,、繪畫,、書法;語言類:演講、朗誦等;體育類:圍棋,、足球,、乒乓球、田徑等,。

(4)社會(huì)實(shí)踐：我校合理利用校外活動(dòng)場所,、村委會(huì)、周邊農(nóng)場聯(lián)合組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或研學(xué)旅活動(dòng),，做好課后服務(wù)工作,。

課后服務(wù)師資主要由本校在職教師組成，學(xué)科輔導(dǎo)教師一律在本校教師中安排,。出于學(xué)生特長培養(yǎng)需要,，可以聘請外校具有相關(guān)專業(yè)特長的教師來我校走教。

調(diào)查摸底---家長申請---學(xué)校審核---合理安排服務(wù)教師---無縫銜接,。

1,、調(diào)査摸底。學(xué)校在6月中旬召開了家長會(huì),，向家長宣傳了有關(guān)課后服務(wù)的文件精神，各班通過微信群繼續(xù)宣傳,，班主任對學(xué)生放學(xué)無人看管,、家長無法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的情況進(jìn)行調(diào)査摸底,，做好統(tǒng)計(jì)。

2,、家長申請。家長和學(xué)生有意愿參加延時(shí)服務(wù)的,由家長書面向?qū)W校申請,學(xué)校8月24日——8月26日在家長微信群向有需求的家長和學(xué)生發(fā)放《課后延時(shí)服務(wù)申請書》,，家長在微信群表明意愿，班主任做好統(tǒng)計(jì),。

3,、學(xué)校審核,。根據(jù)家長的申請進(jìn)行審核屬實(shí)后,，8月31日報(bào)名期間學(xué)校與自愿參加延時(shí)服務(wù)的學(xué)生家長簽訂《課后延時(shí)服務(wù)申請書》及《課后延時(shí)服務(wù)協(xié)議》《課后服務(wù)安全責(zé)任書》,明確延時(shí)服務(wù)的時(shí)間、形式,、管理要求,、雙方權(quán)利和義務(wù)等。對具備條件按時(shí)離校的,要在規(guī)定時(shí)間放學(xué),。

4,、合理安排服務(wù)教師。根據(jù)家長申請情況,結(jié)合學(xué)校實(shí)際在8月31日合理安排出每日服務(wù)教師,提高放學(xué)后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)量和效果,。

5,、無縫銜接：當(dāng)天延時(shí)服務(wù)結(jié)束后,，由第二節(jié)服務(wù)教師負(fù)責(zé)整隊(duì)送學(xué)生離校，家長孩子互相確認(rèn)后,，才能離開校園,。

學(xué)校嚴(yán)格依據(jù)富平縣發(fā)展和改革局、富平縣教育局《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于我市公辦中小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)事項(xiàng)的通知》（xx發(fā)改發(fā)〔20xx〕x號）精神,，課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)最高不超過元/課時(shí)·生,，每天不超過兩課時(shí)收費(fèi),，即最高不超過元/天·生。

1,、高度重視,。各班主任及值班教師要高度重視,認(rèn)真負(fù)責(zé),切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作,組織好,服務(wù)好,真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。

2,、健全制度,。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度,包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度,、家校銜接制度、學(xué)生管理制度,、志愿服務(wù)制度,、檢査考核制度、安全管理制度,、風(fēng)險(xiǎn)評估和預(yù)警機(jī)制.以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循,、有規(guī)可依。

3,、規(guī)范管理,。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：

(1)堅(jiān)持“家長自愿、公益服務(wù)”原則,嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加,。

(2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班,。

(3)不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。

(4)看管教師要做好看管記錄,詳細(xì)記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人,確保學(xué)生安全,。

課后服務(wù)工作計(jì)劃考評評語篇三

為切實(shí)做好我校學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作促進(jìn)學(xué)生健康,、快樂、幸福成長幫助家長解決無法按時(shí)接送孩子的難題根據(jù)《宿州市關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué),、幼兒園課后服務(wù)工作的實(shí)施意見》精神,，結(jié)合我校實(shí)際特制定如下實(shí)施計(jì)劃。

深入貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》,，《關(guān)干做好人學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作的通知》,、《關(guān)干進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》系列文件精神以服務(wù)好家長、學(xué)生為宗昌把開展好放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)重要工程來抓切實(shí)增強(qiáng)教育服務(wù)能力,。有效整合學(xué)校,、家庭等方面資源著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長下班前我校學(xué)生無人看管的社會(huì)性難題,。

1讓每位家長放心,。滿足家長合理需求提供高質(zhì)量的服務(wù):不斷提升我校公信力。

2,、對每位學(xué)生負(fù)責(zé),。以放學(xué)后延時(shí)服務(wù)”為平臺(tái)組織學(xué)生開展形式多樣的活動(dòng)讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長,。

為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長:靖明雷

成員:董國宇

各班主任

1、服務(wù)對象,。放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長接送困難,、在家無人照料的學(xué)生。

2、服務(wù)主體,。校內(nèi)延時(shí)看管服務(wù)工作有學(xué)校安排教值日直接看管也可由學(xué)校家長委員會(huì)組織家長義工進(jìn)行看管,。

3、服務(wù)時(shí)間,。放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后到17:30

4,、服務(wù)場所。學(xué)校教室,、活動(dòng)室,、運(yùn)動(dòng)場等地。

5,、服務(wù)內(nèi)容,。遵循教育規(guī)律組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長的形式靈活,、內(nèi)容豐富的活動(dòng)包括做作業(yè),、自主閱讀、體育,、藝術(shù),、科普活動(dòng)以及娛樂游戲拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興取小組活動(dòng)等教育娛樂活動(dòng),。

(1)快樂游戲課程,。鑒干放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來需要放松緩解病勞因此要設(shè)計(jì)針對不同年級學(xué)生的游戲課程。如一年級可以“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳成課后作業(yè)對個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助,，或充分利用學(xué)校的圖書資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等,。

(2)社團(tuán)拓展課程。組織學(xué)生參加體育,、藝術(shù),、科技等形多樣、學(xué)校特色的社團(tuán)活動(dòng),、興取小組和課外拓展訓(xùn)練,。社團(tuán)課程共分三大類即藝術(shù)類:唱歌、繪畫,、書法,、手工制作;語言類:演講、朗誦等:體育類:圍棋,、象棋,、足球、田徑等,。

6,、服務(wù)流程。調(diào)查摸底--家長申請一一學(xué)校審核合理安排志愿教師--重新組班--無縫銜接

(1)調(diào)查摸底,。通過家長會(huì),、微信群等渠道向家長宣傳上級有關(guān)放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作通知的精神。各班主任對家長下班晚,、無法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)查摸底,，做好統(tǒng)計(jì)。

(2)家長申請家長和學(xué)生有意愿參加延時(shí)看管服務(wù)的要由家長書面向?qū)W校申請:學(xué)校向有需求的家長和學(xué)生發(fā)放《延時(shí)看管服務(wù)申請書》,。

(3)學(xué)校審核,。根據(jù)家長的申請進(jìn)行審核認(rèn)為屬實(shí)后與家長簽訂《延時(shí)看管服務(wù)安全責(zé)任書》明確看護(hù)的時(shí)間、形式管理要求,，雙方權(quán)利和義務(wù)等,。對具備條件按時(shí)離校的。要在規(guī)定時(shí)間放學(xué),。

(4)合理安排志愿教師,。根據(jù)家長申請情況結(jié)合學(xué)校設(shè)立的放學(xué)后延時(shí)服務(wù)特色課堂合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學(xué)科的教師提高放學(xué)后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)里和效果。

(5)重新組到,。將不同班級的參加證時(shí)服務(wù)的學(xué)生根據(jù)興愛好組成規(guī)模不超過40人的“臨時(shí)班”設(shè)立“臨時(shí)班主任”,。放學(xué)后:臨時(shí)班主任”將學(xué)生帶領(lǐng)到相應(yīng)場所進(jìn)行延時(shí)服務(wù)。

(6)無縫街接,。臨時(shí)班主任”負(fù)責(zé)接待家長指引家長到“臨時(shí)班”接孩子家長孩子互相確認(rèn)后才能離開校園,。

1、高度重視,。各班主任及值到教師要高度重視認(rèn)真負(fù)責(zé)切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作組織好服務(wù)好,。真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。

2,、健全制度,。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、家校銜接制度,、學(xué)生管理制度,、志愿服務(wù)制度、檢查考核制度,、安全管理制度,、風(fēng)險(xiǎn)評估和預(yù)警機(jī)制，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等,，確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循,、有規(guī)可依。

3,、規(guī)范管理,。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條:

(1)、堅(jiān)持“家長自愿、公益服務(wù)”原則嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加,。

(2),、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。

(3),、不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù),。

(4)、看管教師要做好看管記錄詳細(xì)記錄每天看管情況,。出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人確保學(xué)生安全,。

課后服務(wù)工作計(jì)劃考評評語篇四

《數(shù)學(xué)課標(biāo)（2011年版）》中的“圖形與幾何”領(lǐng)域相對應(yīng)，注重發(fā)展學(xué)生的空間觀念,、幾何直觀,，體會(huì)圖形之間的聯(lián)系與變化，在活動(dòng)中提高動(dòng)手操作的能力,，發(fā)展初步的創(chuàng)新意識(shí),，感受圖形之美。

在此以前,，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過了長方體,、正方體的表面積，初步理解了表面積的意義,，大部分學(xué)生掌握了正方體,、長方體、圓柱的表面積計(jì)算的一般方法和特殊方法,。而且,，經(jīng)過五年多的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)積累了一些分析問題,，解決問題的經(jīng)驗(yàn),，初步具有類比的思想和知識(shí)遷移的能力，也具備一定的空間觀念和數(shù)學(xué)思考能力,，所以解決一些數(shù)學(xué)當(dāng)中的圖形問題對學(xué)生來說并不難,，只要將所學(xué)的數(shù)學(xué)幾何知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作當(dāng)中，很多問題就會(huì)迎刃而解,。

1,、在探究長方體、正方體,、圓的相關(guān)活動(dòng)中發(fā)展空間觀念,。

2、經(jīng)歷猜想與驗(yàn)證的過程,；體會(huì)數(shù)學(xué)思想方法,。

3,、在問題解決的過程中，能清楚地表達(dá)自己的思考與結(jié)果

（1）創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

（2）提倡學(xué)法的多樣性，關(guān)注學(xué)生的個(gè)人體驗(yàn),。

（3）課堂訓(xùn)練形式的多樣化，重視一題多解,，從不同角度解決問題,。

（4）加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)掌握好這些基礎(chǔ)知識(shí),。

（5）學(xué)生能預(yù)習(xí)教材,，提出知識(shí)重點(diǎn)，自己是通過什么途徑理解的,，還有哪些疑問,。能通過查閱資料找出解決問題的方法。

（6）教師作為課堂教學(xué)的指導(dǎo)者,，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,，主張?zhí)骄渴健Ⅲw驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和發(fā)散思維能力,。

（7）利用小組討論的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在討論中人人參與,，各抒己見,，互相啟發(fā)，自己找出解決問題的方法,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂,。

（8）培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，使每位學(xué)生的能力有所提高,。

（9）體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生愛學(xué)、會(huì)學(xué),，教學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,。

（10）教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合因材施教，每一堂課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)都根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)建教學(xué)的問題情境,，屬于符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)過程。

第一課時(shí)

日積月累

畫1/2/3月份季度的日歷,，在制作中掌握每月天數(shù)

第二課時(shí)

包裝盒的設(shè)計(jì)

小組討論老師包裝盒制作過程,，使學(xué)生對操作有一個(gè)基本的了解,，熟悉制作的一般順序。注意盒蓋和盒身的尺寸差別,。

第三課時(shí)

博覽群書

閱讀數(shù)學(xué)相關(guān)書籍并分享

第四課時(shí)

設(shè)計(jì)魔方

知曉正方體的六個(gè)面完全相同,，區(qū)別于長方體。

第五課時(shí)

合情合理

探究事件發(fā)生的可能性,、概率

第六課時(shí)

擺一擺

用16個(gè)1立方厘米的小正方體擺出不同形狀的長方體,，擺出后通過計(jì)算得出長方體的體積與長、寬,、高有關(guān)與形狀無關(guān),。

第七課時(shí)

設(shè)計(jì)小小蓄水池

用8立方厘米、24立方厘米,、27立方厘米設(shè)計(jì)正方體蓄水池,，看看是否都能可以？了解后自己自主設(shè)計(jì)正方體蓄水池,。

第八課時(shí)

長方形的變身

通過剪一剪發(fā)現(xiàn)圓柱體的側(cè)面積就是長方形,。

第九課時(shí)

由曲變直

通過一個(gè)圓形物體的滾一滾、繞一繞得出曲線可以變成一條線段,，初步了解圓的周長由來,。

第十課時(shí)

智慧樹

課后服務(wù)工作計(jì)劃考評評語篇五

20xx年3月份的工作即將告一段落，可能是這個(gè)月的天數(shù)比別的月都少的原因吧,，覺得一眨眼這個(gè)月就過去了,，回顧一下這個(gè)月來的工作，主要是日常工作及20xx年度的年報(bào)工作,。

首先說一下日常工作：

1. 審核和調(diào)整了以前完成的賬目,，及時(shí)改正一些賬務(wù)上的錯(cuò)誤

2. 配合銷售部門做好銷售結(jié)算開票，督促銷售貨款及時(shí)回籠,，合理使用資金

3. 根據(jù)會(huì)計(jì)制度與準(zhǔn)則結(jié)合實(shí)際情況,，進(jìn)行業(yè)務(wù)核算，及時(shí)進(jìn)行記賬,、登帳,、編制各種會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)報(bào)表;做好財(cái)務(wù)最基本工作，所有賬實(shí)相符,，支出考慮合理性,，做到出有憑，入有據(jù);在做好本職工作的同時(shí),，處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系,。

這個(gè)月最最重要的工作就是20xx年度帳的審計(jì)工作和統(tǒng)計(jì)年報(bào)工作。

對于我來說,，這項(xiàng)工作給我的壓力很大,，這個(gè)審計(jì)過程的順利與否,，直接證明了這一年來我們在財(cái)務(wù)工作上的成績，值得欣慰的是,，沒有什么大問題,，只有一些數(shù)據(jù)需要核實(shí)證明一下就可以了，連給我們做審計(jì)的注冊會(huì)計(jì)師也夸我們今年的帳比去年的做的`清楚多了,，基本上沒有什么問題了,。這對于我們來說就是最大的鼓舞和信心。

再有就是^v^的年報(bào)工作,，以前的統(tǒng)計(jì)申報(bào)工作是會(huì)計(jì)公司負(fù)責(zé)上報(bào)的,，我們自己沒有接觸過這種報(bào)表，所以今年的統(tǒng)計(jì)年報(bào)對于我們來說也是一個(gè)挑戰(zhàn),，每一個(gè)數(shù)字都要查幾遍,，算幾遍,，不會(huì)的,，不懂得也及時(shí)向^v^商調(diào)隊(duì)的老師請教，在我們的共同努力下終于全部審核通過,。

下面是總結(jié)的一些關(guān)于財(cái)務(wù)上面的問題：

由于新來的實(shí)習(xí)生是在年底進(jìn)入我們公司的,，臨近年關(guān)，所以沒有把工作具體的分工到個(gè)人,，這也就造成了有些事,，做完之后沒有人整理、記錄,，甚至出現(xiàn)問題沒有人承擔(dān)責(zé)任的現(xiàn)象,。所以，在這個(gè)月,，我們重新分配了一下工作,，定人定崗，每個(gè)人每天必須上交詳細(xì)的工作記錄,，避免此現(xiàn)象的再次產(chǎn)生,。

還有就是做事情粗心，財(cái)務(wù)工作最重要的就是要有細(xì)心,，其次是用心,，再者就是耐心，如果是因?yàn)樽约翰患?xì)心的結(jié)果而感到委屈的話,，大可不必,，只要做到以后耐心的用心仔細(xì)對待每一件工作就好了。在這里也對給大家?guī)砺闊┑耐抡f聲抱歉,，人總是會(huì)犯一些錯(cuò)誤,，希望大家再給一次機(jī)會(huì),，讓我們慢慢成長起來。

下月公司財(cái)務(wù)部的重點(diǎn)工作主要是加強(qiáng)對新員工的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，以及完善本部門組織機(jī)能,，細(xì)化各員工工作職責(zé)，各項(xiàng)工作內(nèi)容具體落實(shí)到人,，定時(shí)定量完成,，提高部門工作質(zhì)量要求，圓滿完成公司交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。

新的一月又開始了,，財(cái)務(wù)部還有很多應(yīng)做而未做、應(yīng)做好而未做好的工作,，這些應(yīng)該是以后財(cái)務(wù)要重點(diǎn)思考和解決的問題,，也是每一位安都人如何提高自我、服務(wù)企業(yè)所要思考和改進(jìn)的必修課,。作為財(cái)務(wù)人員,，我們在公司加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理、規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為等方面還應(yīng)盡更大的義務(wù)與責(zé)任,。我們將不斷地總結(jié)和反省,，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展,，與各位共同進(jìn)步,，與公司共同成長。

感謝各位對我本人及財(cái)務(wù)部的支持,，謝謝大家

課后服務(wù)工作計(jì)劃考評評語篇六

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)《學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》，在20__年工作的基礎(chǔ)上,，查缺補(bǔ)漏,，緊緊圍繞“規(guī)范管理、內(nèi)涵發(fā)展,、質(zhì)量提升”工作重點(diǎn),，保證教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

二,、工作重點(diǎn)

1.狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，規(guī)范教學(xué)行為

2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)水平

3.扎實(shí)開展教研活動(dòng),，保證教研實(shí)效

4.積極開發(fā)校本課程,，形成育人特色

5.創(chuàng)新開展特色活動(dòng)，提升學(xué)生素養(yǎng)

6.提升藝體工作實(shí)效,，豐富學(xué)生內(nèi)涵

三,、工作措施

(一)狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，規(guī)范教學(xué)行為

1.抓教師教學(xué)常規(guī)。深入學(xué)習(xí)《學(xué)校教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》的各項(xiàng)要求,，從備,、教、批,、輔,、考五方面嚴(yán)格常規(guī)管理，逐項(xiàng)落實(shí),。重點(diǎn)在作業(yè)批改和分層輔導(dǎo)方面進(jìn)行規(guī)范,，本學(xué)年繼續(xù)實(shí)行分層布置作業(yè)，強(qiáng)化動(dòng)手實(shí)踐性作業(yè)和讀書作業(yè)的設(shè)置,。做好學(xué)生分層輔導(dǎo),，采取相應(yīng)措施，努力提高及格率和平均分,。

2.抓學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī),。針對上學(xué)年教學(xué)常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)問題，采取改進(jìn)措施,，逐步解決,，做到統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)書寫格式,，提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,，端正書寫態(tài)度，愛護(hù)學(xué)習(xí)用品等,，通過平時(shí)的抽查和期中期末檢查進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范,。

3.抓畢業(yè)班常規(guī)管理。抓實(shí)畢業(yè)班學(xué)生一日常規(guī),，強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成;抓好以年級組,、科任教師共同參與的教學(xué)管理，加強(qiáng)集體備課與上課管理,，嚴(yán)格單測和月測的組織與分析,，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查以及檢查后的總結(jié)和分析，及時(shí)調(diào)控教學(xué),。

定期召開畢業(yè)班教師會(huì)議,，對教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真研究和探討，積極采納合理化建議和正確要求,，做到思想統(tǒng)一,，步調(diào)一致。繼續(xù)實(shí)行月考制度,，針對每次月考成績分析得失,，制定下一步努力目標(biāo),。

(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)水平

1.依托各類評比活動(dòng)培樹各級骨干教師,。扎實(shí)做好青藍(lán)工程,，有計(jì)劃有目的地培養(yǎng)各梯隊(duì)教師，利用市縣級優(yōu)質(zhì)課,、能手,、學(xué)科帶頭人評選、學(xué)科對抗賽活動(dòng)等對各級骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)能力和教學(xué)基本功的提升,。

2.繼續(xù)開展首屆校級“教壇新秀”評選活動(dòng),，啟動(dòng)“教學(xué)骨干”評選活動(dòng)，形成教師梯隊(duì)建設(shè),。

3.完善業(yè)務(wù)成長檔案,。在前期的基礎(chǔ)上統(tǒng)一規(guī)劃成長檔案項(xiàng)目內(nèi)容，完善教師業(yè)務(wù)成長檔案,，每學(xué)期期中,、期末兩次檢查，納入教師業(yè)務(wù)檢查范圍,，計(jì)入教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展考核積分,。

(三)扎實(shí)教研活動(dòng)開展，保證教研實(shí)效

1.深化半天無課日教研活動(dòng),。在上學(xué)年集體備課和教研組教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，針對教學(xué)中急需解決的教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)教研。聽評課摒棄只說優(yōu)點(diǎn)的評課方式,，形成人人暢所欲言的效果,，從而激勵(lì)每一位老師養(yǎng)成主動(dòng)深入思考的教研習(xí)慣。

2.創(chuàng)新語文備課,。語文備課嘗試體現(xiàn)在教本上,，以在教本上的旁批和標(biāo)注來解決無法帶備課上課的問題。語文備課檢查除檢查集體備課外,，嘗試增加檢查備課標(biāo)畫旁批情況,。

3.規(guī)范課題研究管理，對各級課題進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,，及時(shí)給予技術(shù)上的指導(dǎo)和解決問題的方法,，指導(dǎo)教師有效地進(jìn)行個(gè)人專題研究活動(dòng)，能緊密結(jié)合日常教育教學(xué)工作,，使個(gè)人研究工作常態(tài)化,，提高教師教學(xué)研究的能力，并把各位老師課題實(shí)驗(yàn)情況納入本學(xué)期考核積分。

(四)積極開發(fā)校本課程,，形成特色課程

1.開發(fā)綜合實(shí)踐課程和勞動(dòng)教育校本,。本學(xué)年根據(jù)上級有關(guān)文件要求，課內(nèi)教學(xué)安排有關(guān)家務(wù)勞動(dòng),、勞動(dòng)技術(shù)方面的內(nèi)容,。以年級為單位，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)統(tǒng)一選擇具體教學(xué)內(nèi)容,。具體安排是一年級自我服務(wù);二年級打掃衛(wèi)生;三年級為班級服務(wù)和創(chuàng)意制作類;四,、五年級動(dòng)手制作類為實(shí)踐主題。本學(xué)年上學(xué)期試行,，試行后逐步形成統(tǒng)一的校本教材,，以備循環(huán)使用。

2.堅(jiān)持做好走班選課的課程開發(fā)并進(jìn)行學(xué)期末考核評價(jià),。

(五)創(chuàng)新開展特色活動(dòng),，提升學(xué)生素養(yǎng)

1.創(chuàng)新開展讀書節(jié)活動(dòng)。在以往的讀書節(jié)常規(guī)活動(dòng)基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好“校園朗讀者”活動(dòng),，豐富活動(dòng)的形式和內(nèi)容，并做好宣傳工作,。同時(shí),，繼續(xù)以自制圖書為我校特色，充實(shí)自制圖書的內(nèi)容,。本學(xué)期繼續(xù)將“書香校園建設(shè)”作為教學(xué)工作的重點(diǎn),。

2.舉行各文化學(xué)科特色評比活動(dòng)，如現(xiàn)場作文大賽,、口算比賽,、英語書法比賽,、優(yōu)秀作業(yè)展評等,，以活動(dòng)促提升。

3.做好體育節(jié),、藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)安排,，舉行“課前一支歌”、慶元旦兒童畫展,、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)等比賽,。

(六)提升藝體工作實(shí)效，豐富學(xué)生內(nèi)涵

1.提升藝體教學(xué)質(zhì)量,，抓好藝體教研活動(dòng)的實(shí)效性,，以聽評課活動(dòng)、撰寫教學(xué)案例、教學(xué)論文為載體,，切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化老師基本功訓(xùn)練,，不斷提高專業(yè)技能,。積極落實(shí)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”,，為全體學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ),。

2.規(guī)范社團(tuán)活動(dòng)管理。強(qiáng)化平時(shí)訓(xùn)練,，提高訓(xùn)練水平;為各級競賽活動(dòng)的選拔訓(xùn)練工作做好積極準(zhǔn)備,，爭取再創(chuàng)佳績;一是規(guī)范社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間安排;二是規(guī)范社團(tuán)活動(dòng)的統(tǒng)計(jì)量化，嚴(yán)格執(zhí)行加班訓(xùn)練的學(xué)校審批制度,，憑學(xué)校審批條計(jì)入工作量統(tǒng)計(jì);三是完善常規(guī)考核,，盡量保證考核的公平公正和客觀,。

3.推進(jìn)藝體特色課程建設(shè),。根據(jù)音體美的學(xué)科特點(diǎn)，在上學(xué)年取得的成績基礎(chǔ)上再創(chuàng)佳績,。繼續(xù)有序推進(jìn)藝體特色課程的研究和實(shí)施,，保證每位學(xué)生通過音樂課的學(xué)習(xí)都能熟練掌握一樣樂器的演奏技巧，美術(shù)學(xué)科保證每位學(xué)生至少學(xué)會(huì)剪紙和折紙的技巧,，體育學(xué)科保證每位學(xué)生掌握花樣跳繩的方法,。

4.繼續(xù)完善藝體考評辦法

在上學(xué)期探索的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善適合藝體學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)辦法,。嘗試采用書面測試與專業(yè)技能測試相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)辦法。

(七)提升課后服務(wù)

根據(jù)學(xué)生和家長的需求,，想學(xué)生所想,，思家長所需，開發(fā)多學(xué)科課后服務(wù),，不斷優(yōu)化服務(wù)項(xiàng)目，拓展服務(wù)深度,，滿足學(xué)生多元成長,，不斷提升服務(wù)質(zhì)量,。

(八)其他工作

課后服務(wù)工作計(jì)劃考評評語篇七

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)招遠(yuǎn)市教研室20__年全市小學(xué)教學(xué)研究工作計(jì)劃及小學(xué)教研工作的意見和要求,，我校20__年度教學(xué)工作的重點(diǎn)是：繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程理念，并將新課程理念很好地轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)行為,，用新課程理念打造教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)行為方式,，以作業(yè)改革為切入點(diǎn)，以開展“和諧高效,、思維對話”型課堂教學(xué)改革為主要任務(wù),，以全面培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)新,、合作探究的能力為目標(biāo),。本學(xué)期，我們要以抓教師隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ),，以抓教學(xué)常規(guī)為手段,，以抓課題研究為抓手，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為目標(biāo),，來達(dá)到全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

二,、主要工作：

1,、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化水平,。

本學(xué)期,，要在教師中進(jìn)一步掀起業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)高潮，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度,，組織廣大教師采用多種形式認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流,，主動(dòng)擴(kuò)展理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容，創(chuàng)造性地開展靈活多樣的學(xué)習(xí)研討活動(dòng),，做到集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,，理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，平時(shí)學(xué)習(xí)與定期交流相結(jié)合,，記讀書筆記與寫心得體會(huì)相結(jié)合,，切實(shí)提高學(xué)習(xí)效果，通過完善學(xué)習(xí)制度和落實(shí)教學(xué)常規(guī)細(xì)則,，通過研、培,、導(dǎo),、練、賽等多種形式規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高教師的專業(yè)化水平,。

2,、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理，繼續(xù)探索和完善符合本單位實(shí)際的校本教研新模式,，把集體備課,、課例研究、教學(xué)反思等活動(dòng)緊密結(jié)合起來,，豐富校本教研的內(nèi)容和形式,，加強(qiáng)教師之間的相互學(xué)習(xí)和交流，更新教學(xué)觀念,，改善教學(xué)行為,，提升教學(xué)水平，在“實(shí)”字上下功夫,，在“研”字上求發(fā)展,，真正使教研活動(dòng)經(jīng)常化,、專題化和規(guī)范化,。

本學(xué)期，要繼續(xù)扎實(shí)有效的開展集體備課和教學(xué)反思活動(dòng),。組織和安排好集體備課活動(dòng),，要分析、改進(jìn)和完善集體備課的形式和方法,，促使教師深入研究教材,、教法,，充分發(fā)揮集體智慧,，把教師的獨(dú)立見解與大家交流達(dá)成良好的教學(xué)共識(shí)，促進(jìn)教師對教材重點(diǎn)與難點(diǎn)的理解與把握,，以備出更多更好的精品課,。同時(shí),，要繼續(xù)開展教學(xué)反思活動(dòng)，教師在進(jìn)行課堂教學(xué)之后,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出不足，并進(jìn)行認(rèn)真反思,，以提出改進(jìn)自己的教學(xué)行為的方法,，來提高自己的教學(xué)能力

3、抓骨干,，樹典型,，研究出適合本校特色的教學(xué)思路,，培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新精神、

能積極參與教研工作,、符合新課程理念的學(xué)科帶頭人,。本學(xué)期，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人的模范帶頭作用,，經(jīng)常組織教師聽他們的課,，來促進(jìn)他們的教學(xué)水平的提高，同時(shí),，要在集體備課過程中發(fā)揮領(lǐng)頭雁的作用,，認(rèn)真鉆研教材、研究教法,，積極發(fā)言,，談出能起到引領(lǐng)作用的見解，提高本年級組教學(xué)研究的氛圍,。

4,、為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的發(fā)展空間，以多種競賽活動(dòng)促進(jìn)教師,、學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，為師生搭建展示的舞臺(tái)。

三,、具體措施

(一)落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，加大監(jiān)督檢查力度

1、加強(qiáng)備課管理：教導(dǎo)處每學(xué)期學(xué)期初要對教師備課提出明確要求,，要在集體備課的基礎(chǔ)上,，個(gè)人進(jìn)行精細(xì)加工，及時(shí)發(fā)送到學(xué)校的ftp上,，教導(dǎo)處及時(shí)進(jìn)行有效的檢查指導(dǎo),，以確保教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)，檢查結(jié)果量化評分,。并記入教師年終考評,。

2、加強(qiáng)上課管理：所有任課教師必須在鈴響前一分鐘到達(dá)教室,。學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)巡視教師到崗情況,。對遲到、漏崗的現(xiàn)象做好記錄,，在教師考核時(shí)予以相應(yīng)的處罰,。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)加大隨即聽課力度，經(jīng)常深入課堂進(jìn)行聽,、評課,。依據(jù)本年度教學(xué)工作的重點(diǎn)：開展“和諧高效,、思維對話”型課堂教學(xué),，組織課堂展示活動(dòng),，要充分發(fā)揮電化教學(xué)的有效手段，真正體現(xiàn)課堂上師生的和諧,，學(xué)生思維的活躍,，師與生、教材與學(xué)生,、學(xué)生與學(xué)生的對話,，從而達(dá)到課堂教學(xué)的高效率。

3,、教師要自覺地把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,，采取靈活多樣的教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，激發(fā)學(xué)生的自主探究的愿望,，使學(xué)生輕松、愉悅,、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),。教導(dǎo)處要對教學(xué)常規(guī)工作及時(shí)檢查并采取積分量化管理，對評估成績做到公平,、公正,、公開，確保教學(xué)質(zhì)量,。

(二)大力開展教學(xué)研究活動(dòng),，提高課堂教學(xué)效益

1、以年級學(xué)科組為單位開展好教研活動(dòng),，抓好備課,、說課、評課,、改課各個(gè)環(huán)節(jié),，原始資料要保存好。

2,、按照新理念做好新課程下的課堂教學(xué)

3,、實(shí)行單元過關(guān)制度，以年級為單位組織單元過關(guān)并做好詳細(xì)的卷面分析,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處要把好關(guān),。

4、我們要求各教研組加強(qiáng)教學(xué)研究,、進(jìn)行集體備課,。學(xué)校隨時(shí)進(jìn)行調(diào)研和抽查,，對不符合要求的要進(jìn)行有效的指導(dǎo)，并限期改正,。

(三),、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)。

本學(xué)期組織的教師活動(dòng)有：

1,、學(xué)期初組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)工作中的相關(guān)制度和政策,，以促進(jìn)教師在日常工作中，有目標(biāo),、有方向,。

2、繼續(xù)搞好作業(yè)改革重點(diǎn)是：學(xué)生自主性作業(yè),、拓展性作業(yè),、實(shí)踐性作業(yè)。

3,、組織好教師寫好教學(xué)設(shè)計(jì)(特別好的教法,、經(jīng)驗(yàn)教法)、教學(xué)反思,，并留有資料,。

4、繼續(xù)進(jìn)行課題研究,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的有效提高,。

5、強(qiáng)化對學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),，如,，書寫姿勢，學(xué)習(xí)態(tài)度等,。

6、開展教師優(yōu)質(zhì)課,、示范課、公開課的評選活動(dòng)，組織評選評課能手等。

本學(xué)期組織的學(xué)生競賽活動(dòng)有：

1,、結(jié)合作業(yè)改革,，進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)評比,。

2,、科技大賽：組織開展七巧板、飛機(jī)航模、電子擺拼等科技比賽,，確保在各級教育部門組織的比賽中獲獎(jiǎng)。

課后服務(wù)工作計(jì)劃考評評語篇八

轉(zhuǎn)眼間一年的光陰就過去了,，與此同時(shí)一年一度的年終總結(jié)工作全面展開。后勤班人員在上級業(yè)務(wù)部門指導(dǎo),，中隊(duì)黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞服務(wù)官兵、保障官兵,、為官兵服務(wù)開展工作,。各項(xiàng)工作開展順利，取得一定成績,，同時(shí)也存在問題,，為了促進(jìn)工作，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，為了今后后勤工作開展取得更好成績。現(xiàn)將后勤班一年來工作開展情況匯報(bào)如下,基本情況：

后勤班共6人，二級士官2人,，一級士官1人，上等兵2人，列兵1人;分別來自個(gè)省市;黨員4人,，團(tuán)員2人;漢族5人,，土家族1人;大專2人,，高中4人.

(一)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，努力提高自身和后勤人員素質(zhì)。把加強(qiáng)后勤人員的作風(fēng)和自身素質(zhì)作為后勤工作的重點(diǎn)來抓,。

(二)牢固樹立后勤就是服務(wù)的思想,，保持好良好的心態(tài)，服務(wù)官兵,。一年來后勤班人員在中隊(duì)黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,，互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作,。在平時(shí)的工作中后勤班人員任勞任怨,，工作積極,。年初中隊(duì)由于地理?xiàng)l件艱苦環(huán)境惡劣，中隊(duì)將近兩個(gè)月停水,，時(shí)任炊事員的同志,，在中隊(duì)?wèi)?zhàn)友都睡在暖和的被窩里時(shí)還冒著大雪光著腳為下午做飯用水而忙碌。而他卻毫無怨言,，一個(gè)人干,，從不提要求。現(xiàn)任炊事員同志作為一名老兵,、二級士官,、老班長，能夠端正自己的態(tài)度,，迅速轉(zhuǎn)換角色搞好中隊(duì)的后勤保障,。在接任炊事員以來多次受到支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，并能夠了落實(shí)好各項(xiàng)規(guī)章制度,。在工作中責(zé)任心強(qiáng),、工作標(biāo)準(zhǔn)高，能以慈母愛,、兄長情關(guān)心幫助中隊(duì)?wèi)?zhàn)友,。作為老班長、老黨員同志經(jīng)常給我們傳授管理經(jīng)驗(yàn),，主動(dòng)找我們談心聊天,。

(三)中隊(duì)正規(guī)化建設(shè)上取得長促發(fā)展。中隊(duì)在支隊(duì)統(tǒng)一安排部署下落實(shí)<>,，中隊(duì)官兵從自身開始加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，從細(xì)小養(yǎng)成開始、從點(diǎn)滴入手深抓細(xì)扣,，從軟件上先落實(shí)《正規(guī)化》,。

(四)后勤生產(chǎn)成效明顯。一年來在中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),、全體戰(zhàn)友的辛勤勞動(dòng)下中隊(duì)農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)取得了明顯成效：中隊(duì)全年共養(yǎng)豬6頭,、雞100余只、狗6條;蔬菜有生姜,、大蒜,、白菜、蓮花白,、香菜,、茄子、生菜,、蘿卜,、辣椒等20余個(gè)品種,。豐富了官兵的菜盤子，節(jié)約了中隊(duì)伙食費(fèi),。

(五)伙食保障有顯著提高,。一年來中隊(duì)后勤人員積極主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。為保障好官兵打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。中隊(duì)炊事員不斷加強(qiáng)炊事技能學(xué)習(xí)，中隊(duì)執(zhí)勤點(diǎn)炊事員同志在沒有經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的情況,，能夠積極主動(dòng)加強(qiáng)炊事技能的學(xué)習(xí),。不懂的積極地向老的同志學(xué)習(xí)，虛心接受戰(zhàn)友們提出的意見,，任勞任怨,。

一是司務(wù)長對自己工作的重要性認(rèn)識(shí)不夠，工作主動(dòng)性不強(qiáng),，工作職責(zé)不清,，這直接影響到中隊(duì)全面建設(shè)的質(zhì)量。

二是司務(wù)長業(yè)務(wù)水平,、管理能力還跟不上基層后勤建設(shè)的要求,。愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的精神不強(qiáng),。

三是吃苦精神不強(qiáng),，工作標(biāo)準(zhǔn)不高。

四是軍事訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)不高,，新同志體能不行,。

五是對執(zhí)勤理論掌握不夠好，單獨(dú)執(zhí)勤能力不強(qiáng)執(zhí)勤正規(guī)化意識(shí)還不夠強(qiáng),，標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量不夠高,，隊(duì)列意識(shí)不夠強(qiáng)，交接不夠正規(guī),。

六是不能主動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)文化，理論水平普遍偏低,。

七是不能正確對待批評與自我批評,，受到批評不能及時(shí)調(diào)整心態(tài)，投入工作中,，有情緒工作的現(xiàn)象,。

一是要堅(jiān)持依法理財(cái)。堅(jiān)持以規(guī)章制度辦事,。

二要認(rèn)識(shí)崗位的重要性,。司務(wù)長工作,，涉及到基層后勤建設(shè)的方方面面，關(guān)系到連隊(duì)的全面建設(shè),。

三要注重理論與實(shí)際的結(jié)合,。要學(xué)以致用，把所學(xué)到的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化到今后的實(shí)際工作中去,。

四要加強(qiáng)后勤業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，努力提高后勤保障水平。

課后服務(wù)工作計(jì)劃考評評語篇九

1.嚴(yán)格執(zhí)行國家“五項(xiàng)管理”“雙減”等系列政策,，大力發(fā)展學(xué)生素質(zhì)教育,；

2.為展示學(xué)生學(xué)習(xí)成果，檢測教師教學(xué)的效果,，給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái),。

3.提升學(xué)校服務(wù)管理品質(zhì)，確保課程質(zhì)量,，關(guān)注學(xué)習(xí)成果,。

4.創(chuàng)建精品課程，打造學(xué)生喜歡家長滿意的特色課程體系,。

做最好的自己,！

組長:

成員:

1.時(shí)間周期：1月12日-15日

2.具體時(shí)間：

（1）周一周三課后服務(wù)在1月12日結(jié)業(yè)匯報(bào)

（2）周一周四課后服務(wù)在1月13日結(jié)業(yè)匯報(bào)

（3）周六下午素養(yǎng)課在1月15日結(jié)業(yè)匯報(bào)

各班教室、十三樓,、一樓階梯教室

課后服務(wù)課程：周一至周四,、周六下午素質(zhì)教育課

根據(jù)目前疫情防控的情況和學(xué)科特點(diǎn)，通過分班匯報(bào)的形式,，錯(cuò)時(shí)匯報(bào),，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)按照以下方式匯報(bào)：

（一）作品展:

1.書法（廖歡歡、胡耀丹,、江燕,、趙慧、崔敏,、何海燕,、許桂蘭、鐘惠如）,；

2.美術(shù)（廖璐,、黃哲弘、池華萍,、張雅雯,、張晶、鄒欣洋）,；

（二）友誼賽:

1.籃球,、羽毛球,、足球

（袁曉曉、李志輝,、陳博,、嚴(yán)津、謝志鵬,、張暑,、高振鐸、王宏哲,、李宏巖,、鐘云鵬、管海飛,、劉志峰,、龍思勝、胡敏,、張藝銘,、李萍、黃康,、胡寧）,；

2.象棋（王恩予）；

3.圍棋（梁山青）

（三）展示課:

1.少兒編程（王慧,、徐小鵬,、謝磊、陳宗倢）,；

2.科學(xué)（劉慧瑤）

3.舞蹈類（李家華,、管海飛、王楚涵）

4.音樂（周可,、鐘佳伲）

5.少兒口才（丁金霖,、羅鵬）

6.器樂（王婷、陳昕,、楊宇軒）

備注：根據(jù)自己的學(xué)科特色和班級情況,，由學(xué)科負(fù)責(zé)人和組長（標(biāo)記加粗）牽頭，提出思路,，審核,、確定匯報(bào)形式和方案。

（四）素養(yǎng)賽(素養(yǎng)大賽)：

1.思維益智,，包含數(shù)獨(dú)和素養(yǎng)（各年級備課組長）

2.英語演說（鐘璇、鄧雅婷,、肖珊,、曹玉芬）

3.經(jīng)典賞析（鄒中華,、郭晶、袁嬌嬌,、何艷桂）

（五）注意事項(xiàng)

1.各類別課程可根據(jù)自己的課程匯報(bào)特點(diǎn),，邀請家長全程參與或者后半節(jié)課參與展示環(huán)節(jié)。

2.教室或場地提前做好布置,，營造結(jié)業(yè)匯報(bào)儀式感,，提前制作邀請函通知家長。

3.家長進(jìn)校園注意做好疫情防控工作,，提前一天提交綠碼,。

課后服務(wù)工作計(jì)劃考評評語篇十

1.嚴(yán)格執(zhí)行國家“五項(xiàng)管理”“雙減”等系列政策，大力發(fā)展學(xué)生素質(zhì)教育,。

2.為展示學(xué)生學(xué)習(xí)成果,，檢測教師教學(xué)的效果，給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái),。

3.提升學(xué)校服務(wù)管理品質(zhì),，確保課程質(zhì)量，關(guān)注學(xué)習(xí)成果,。

4.創(chuàng)建精品課程,，打造學(xué)生喜歡家長滿意的特色課程體系。

做最好的自己,！

組長:

成員:

1.時(shí)間周期：1月12日-15日

2.具體時(shí)間：

（1）周一周三課后服務(wù)在1月12日結(jié)業(yè)匯報(bào)

（2）周一周四課后服務(wù)在1月13日結(jié)業(yè)匯報(bào)

（3）周六下午素養(yǎng)課在1月15日結(jié)業(yè)匯報(bào)

各班教室,、十三樓、一樓階梯教室

課后服務(wù)課程：周一至周四,、周六下午素質(zhì)教育課

根據(jù)目前疫情防控的情況和學(xué)科特點(diǎn),，通過分班匯報(bào)的形式，錯(cuò)時(shí)匯報(bào),，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)按照以下方式匯報(bào)：

（一）作品展:

1.書法（廖歡歡,、胡耀丹、江燕,、趙慧,、崔敏、何海燕,、許桂蘭,、鐘惠如）

2.美術(shù)（廖璐、黃哲弘,、池華萍,、張雅雯、張晶、鄒欣洋）

（二）友誼賽:

1.籃球,、羽毛球,、足球（袁曉曉、李志輝,、陳博,、嚴(yán)津、謝志鵬,、張暑,、高振鐸、王宏哲,、李宏巖,、鐘云鵬、管海飛,、劉志峰,、龍思勝、胡敏,、張藝銘,、李萍、黃康,、胡寧）

2.象棋（王恩予）

3.圍棋（梁山青）

（三）展示課:

1.少兒編程（王慧,、徐小鵬、謝磊,、陳宗倢）

2.科學(xué)（劉慧瑤）

3.舞蹈類（李家華,、管海飛、王楚涵）

4.音樂（周可,、鐘佳伲）

5.少兒口才（丁金霖,、羅鵬）

6.器樂（王婷、陳昕,、楊宇軒）

備注：根據(jù)自己的學(xué)科特色和班級情況,，由學(xué)科負(fù)責(zé)人和組長（標(biāo)記加粗）牽頭，提出思路,，審核,、確定匯報(bào)形式和方案。

（四）素養(yǎng)賽(素養(yǎng)大賽)：

1.思維益智,，包含數(shù)獨(dú)和素養(yǎng)（各年級備課組長）

2.英語演說（鐘璇,、鄧雅婷、肖珊,、曹玉芬）

3.經(jīng)典賞析（鄒中華,、郭晶、袁嬌嬌、何艷桂）

（五）注意事項(xiàng)

1.各類別課程可根據(jù)自己的課程匯報(bào)特點(diǎn),，邀請家長全程參與或者后半節(jié)課參與展示環(huán)節(jié),。

2.教室或場地提前做好布置，營造結(jié)業(yè)匯報(bào)儀式感,，提前制作邀請函通知家長。

3.家長進(jìn)校園注意做好疫情防控工作,，提前一天提交綠碼,。

課后服務(wù)工作計(jì)劃考評評語篇十一

為為切實(shí)做好我校學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作，幫助家長解決無法按時(shí)接送孩子的難題,，促進(jìn)學(xué)生健康,、快樂、適性成長,，我校根據(jù)教育局《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》,、《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)（幼兒園）課后服務(wù)工作的實(shí)施意見》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際,，經(jīng)校務(wù)會(huì)議研究后,，特制訂20xx年春季課后服務(wù)實(shí)施方案：

深入貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》、《關(guān)于做好小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作的通知》,、《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》系列文件精神,，以服務(wù)好家長、學(xué)生為宗旨,，把開展好放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)重要工程來抓,，切實(shí)增強(qiáng)教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校,、家庭等方面資源,，著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長下班前我校學(xué)生無人看管的社會(huì)性難題,。

學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定工作方案和管理措施,，根據(jù)家長和學(xué)生自愿需求落實(shí)責(zé)任教師,，安排活動(dòng)場所，規(guī)范作息時(shí)間，加強(qiáng)管理措施，確保參加課后服務(wù)的每一名學(xué)生在校期間安全。

組長：xxx

副組長：xxxx

成員：xxx全體教師

1.堅(jiān)持規(guī)范原則

杜絕集體教學(xué),、補(bǔ)課行為，堅(jiān)持課外閱讀,、興趣小組,、作業(yè)輔導(dǎo),、答疑解惑等工作原則,，學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)管檢查力度。

2.堅(jiān)持自愿參加原則

開展學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作應(yīng)遵從家長意愿，充分征求家長意見，主動(dòng)向家長告知服務(wù)對象,、服務(wù)時(shí)間,、服務(wù)內(nèi)容,、服務(wù)收費(fèi)、安全保障等,，不得強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加,。

3.堅(jiān)持公益惠民原則

開展學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)應(yīng)堅(jiān)持公益性、非盈利性。

4.堅(jiān)持循序漸進(jìn)原則

從實(shí)際出發(fā),，根據(jù)場地,、設(shè)施等資源配置情況,，以及學(xué)生,、家長對放學(xué)后學(xué)生活動(dòng)的實(shí)際需求,，建立健全工作機(jī)制，扎實(shí)穩(wěn)妥,、分步推進(jìn)學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)試點(diǎn)工作,。

小學(xué)在校學(xué)生（上午正常放學(xué)后有課后服務(wù)需要的學(xué)生）。優(yōu)先保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女,、單親家庭子女,、留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和低年級學(xué)生等群體,。

1.時(shí)間安排

每周一至周五上午放學(xué)起至下午上學(xué)前午托服務(wù)按3課時(shí)（2小時(shí)）計(jì)算,，起止時(shí)間：11：10—13：30。

2.地點(diǎn)安排

原則上安排在小學(xué)本班級教室,。

3.編班安排

根據(jù)家長申請及班級審核確定的參加學(xué)生數(shù)量,，30人及以上以原班級編成一個(gè)班；年級不足30人,，按照相鄰年級跨年級調(diào)整混合編班,。

基于課后服務(wù)不少于2小時(shí)的規(guī)定，加上學(xué)校下午放學(xué)時(shí)間一般在5點(diǎn)左右,，如果晚托大概7點(diǎn)才能結(jié)束,，這樣違背了課后服務(wù)的初心，所以學(xué)校決定實(shí)行午托服務(wù),，并保證每天不少于2小時(shí),，根據(jù)學(xué)生和家長自愿申請，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)條件實(shí)際情況,，在中午這一時(shí)間段內(nèi)開展下列課后服務(wù)內(nèi)容,。

1.在校午餐服務(wù)：由教育行政部門會(huì)同學(xué)校、國有企業(yè)或社會(huì)力量建立便捷,、質(zhì)優(yōu),、安全的集中配送午餐機(jī)制,，或根據(jù)上級教育主管部門集中招投標(biāo)確定服務(wù)機(jī)構(gòu)。餐費(fèi)由學(xué)生家長承擔(dān),。

2.課后托管服務(wù)：課后托管活動(dòng)形式及內(nèi)容由學(xué)校會(huì)同家長委員會(huì)協(xié)商確定,。在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和做好疫情防控的前提下，組織學(xué)生午間休息,、自主閱讀,、完成作業(yè)，教師進(jìn)行巡視指導(dǎo),。

（1）把課后服務(wù)與“書香校園”結(jié)合起來,，開展課外閱讀活動(dòng)。課外閱讀活動(dòng)打破班級單位,，根據(jù)實(shí)際申請人數(shù)組織學(xué)生到學(xué)校閱覽室開展課外閱讀,，落實(shí)責(zé)任教師與管理措施。

（2）把課后服務(wù)與鞏固學(xué)習(xí)成果結(jié)合起來,，開展作業(yè)輔導(dǎo),、答疑解惑活動(dòng)。作業(yè)輔導(dǎo),、答疑解惑活動(dòng),，根據(jù)實(shí)際申請人數(shù)，以班級為單位開展活動(dòng),，落實(shí)責(zé)任教師與管理措施,，杜絕集體教學(xué)、補(bǔ)課行為,。

（3）把課后服務(wù)與興趣小組結(jié)合起來，開展興趣小組活動(dòng),。由于我校綜合科教師配備較齊全,，可以組織美術(shù)興趣小組、音樂興趣小組,。興趣小組根據(jù)學(xué)生報(bào)名人數(shù)以校為單位開展活動(dòng),，并落實(shí)責(zé)任教師與管理措施。

（一）認(rèn)真做好宣傳,。

學(xué)校召開行政會(huì)議,、教職工會(huì)議和家長會(huì)，傳達(dá)上級工作精神,，公布學(xué)校實(shí)施方案,，確保全校師生及家長知曉。

（二）組織自愿報(bào)名,。

堅(jiān)持自愿參加原則,，由家長書面申請,，有序組織學(xué)生報(bào)名，經(jīng)學(xué)校和家長委員會(huì)審核通過后,，與家長簽訂課后服務(wù)協(xié)議書,。參加課后服務(wù)學(xué)生名單確定后在全校進(jìn)行公示。

（三）落實(shí)課后服務(wù)管理,。

學(xué)校按照校內(nèi)課后服務(wù)實(shí)施方案,，按規(guī)定落實(shí)配備參加課后服務(wù)的教師、管理或教輔人員,，細(xì)化工作分工安排,，做到服務(wù)方案詳細(xì)具體、措施有效有力,、保障切實(shí)到位,，確保課后服務(wù)工作安全有序開展。

（四）具體參與課后服務(wù)人員安排及職責(zé),，由學(xué)校統(tǒng)一安排并認(rèn)真做好以下服務(wù)工作：

1.上午第三節(jié)課結(jié)束后,，該節(jié)課科任老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)需要留校課后服務(wù)的學(xué)生，清點(diǎn)好人數(shù)交接給當(dāng)天的課后服務(wù)看護(hù)教師,。如有學(xué)生請假,，科任老師要及時(shí)通知到看護(hù)教師。

2.看護(hù)教師每天看護(hù)時(shí)要核對好名單后,，和當(dāng)天最后一節(jié)課科任老師做好交接工作,，組織師生做好簽到工作，保證不遺漏一個(gè)學(xué)生,，確保學(xué)生的安全,。

3.看護(hù)結(jié)束后，由各班看護(hù)教師負(fù)責(zé)各班學(xué)生整隊(duì)返回原班級,，清點(diǎn)好人數(shù)交接給當(dāng)天的導(dǎo)護(hù)值班教師,。

4.值班領(lǐng)導(dǎo)要做好各班看護(hù)時(shí)間的巡視工作，看護(hù)結(jié)束時(shí)值班領(lǐng)導(dǎo)配合看護(hù)教師做好各班學(xué)生有序返回,。其他教輔人員要按照職責(zé)做好本職工作,。

（五）加強(qiáng)安全管理。

加強(qiáng)對師生衛(wèi)生安全意識(shí)教育,。強(qiáng)化活動(dòng)場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理,，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管,、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施,。對入校參與課后服務(wù)的志愿者在教育資質(zhì)和身體條件等方面進(jìn)行審核，并將相關(guān)材料報(bào)屬地教育主管部門備案。建立健全校內(nèi)課后服務(wù)安全管理制度,，制定校內(nèi)課后服務(wù)安全管理工作規(guī)范,，強(qiáng)化學(xué)生活動(dòng)場所、應(yīng)急救護(hù),、消防設(shè)施安全檢查,，做好安全預(yù)案。要落實(shí)考勤,、監(jiān)管,、交接班、門衛(wèi)登記等制度,，切實(shí)保障學(xué)生人身安全,。

1.經(jīng)費(fèi)來源

（1）課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)來源由上級撥款，不足部分向家長收取相結(jié)合,。

（2）在校午餐餐費(fèi)每月結(jié)算一次,，于當(dāng)月初的五個(gè)工作日內(nèi)由用餐學(xué)生家長通過用餐配送公司提供的公司收款碼收費(fèi)。每天每餐大約15元,，具體價(jià)格按原定協(xié)議或協(xié)商改按上級招投標(biāo)中標(biāo)價(jià)格,，另行確定。

2.課后托管服務(wù)堅(jiān)持公益惠民原則,。根據(jù)本校參與校內(nèi)課后服務(wù)的學(xué)生人數(shù),、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)時(shí)間,、設(shè)施設(shè)備損耗,、維修成本及教職工、安保人員勞務(wù)報(bào)酬等因素制訂收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，暫定上午放學(xué)后課后服務(wù)費(fèi)為不超過3元/人/課時(shí)（具體價(jià)格根據(jù)參加午托的班生規(guī)模按實(shí)核算）,，專項(xiàng)用于課后服務(wù)開展期間所發(fā)生的本校教師、后勤管理人員勞務(wù)費(fèi),、外聘人員勞務(wù)費(fèi),，以及學(xué)校因開展課后服務(wù)增加的水費(fèi)、電費(fèi),、保潔費(fèi)、設(shè)備,、安防費(fèi)用等,。課后托管服務(wù)費(fèi)用由上級財(cái)政部門撥付后，不足部分由學(xué)校向自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生家長每月收取一定服務(wù)費(fèi),，每學(xué)期末按實(shí)結(jié)算,，多還少補(bǔ)。加強(qiáng)收費(fèi)管理，單獨(dú)設(shè)賬,，專賬核算,，保障學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)合理支出。主動(dòng)向家長公布收支情況,，主動(dòng)接受家長監(jiān)督,。嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義開展盈利性活動(dòng)。對借校內(nèi)課后服務(wù)進(jìn)行違規(guī)亂收費(fèi)的行為,，依法依規(guī)追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任,。

1.高度重視。各班主任及值班教師要高度重視,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作，組織好,，服務(wù)好,，真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。

2.健全制度,。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度,，包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、家校銜接制度,、學(xué)生管理制度,、志愿服務(wù)制度、檢查考核制度,、安全管理制度,、風(fēng)險(xiǎn)評估和預(yù)警機(jī)制，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制等,，確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循,、有規(guī)可依。

3.規(guī)范管理,。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：

（1）堅(jiān)持“家長自愿,、公益服務(wù)”原則，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加,。

（2）嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班,。

（3）不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù),。

（4）自愿參加延時(shí)看管的學(xué)生須由家長為其投保人身保險(xiǎn)。

（5）看管教師要做好看管記錄,，詳細(xì)記錄每天看管情況,，出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全。

課后服務(wù)工作計(jì)劃考評評語篇十二

本著“沒有教不好的學(xué)生,，確保教好每一個(gè)學(xué)生”“沒有差生,，只有差異”的原則，從學(xué)困生抓起,，課內(nèi)與課外相結(jié)合,，實(shí)行成功教育，并長期堅(jiān)持下去,，真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，克服自卑的心理。在學(xué)生中形成“趕,、幫,、超” 濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使我班每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長,，學(xué)有所用,，全面提高學(xué)習(xí)成績，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生,，而不是面向少數(shù)學(xué)生的。教師就要根據(jù)不同的學(xué)生的實(shí)際情況,，采取相應(yīng)的方法,，特別是要關(guān)心那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。本學(xué)期利用假期走訪,，我不但了解了每個(gè)學(xué)困生的特點(diǎn),，而且認(rèn)真的分析了學(xué)困生形成的原因。并且制定了“學(xué)困生工作計(jì)劃”,。

該群學(xué)生的基本情況是這樣的,，平時(shí)作業(yè)不認(rèn)真，不能及時(shí)做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)工作,，并且上課不專心聽講,，不能認(rèn)真學(xué)習(xí)。了解到該群學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，接受能力弱,，因此成績不夠理想。

針對上述原因,，為了使他們在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，特制定如下幫扶措施。

1．加強(qiáng)思想教育

許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中,，往往有自卑心理,，所以要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心,。如果認(rèn)為從主科學(xué)習(xí)中樹立自信心比較困難,，可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑?，平均每周談話一次,，幫助學(xué)生樹立自己能學(xué)好、能進(jìn)步的信心,。

2．加強(qiáng)關(guān)注程度

在平時(shí)的教學(xué)中,，多關(guān)注這些學(xué)生，做到勤觀察,、勤發(fā)現(xiàn),、勤表揚(yáng)、勤糾正,，對他們進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo),。

3．培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

（1）課前準(zhǔn)備

每天準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，或下節(jié)課的準(zhǔn)備工作,，上課之前要求他們把教材讀一遍,，把問題找出來，把教師預(yù)留知識(shí)點(diǎn),、重點(diǎn),、難點(diǎn)找出來，并通過自己的歸納把它總結(jié)出來,。起初可以放寬要求,，只要完成其中的部分內(nèi)容，循序漸進(jìn)逐步完成,。

（2）上課環(huán)節(jié)

首先要告訴他們應(yīng)該精神飽滿進(jìn)課堂,，把所有與課堂內(nèi)容無關(guān)的事情都拋在一邊，認(rèn)真聽講,，做到邊聽邊想邊記,，養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣。

（3）練習(xí)環(huán)節(jié)

課堂練習(xí)要認(rèn)真對待,，如果不會(huì)可以請小組成員幫助解決,，不懂就問而不是不懂裝懂，但絕不能不會(huì)就算了,，當(dāng)然難一點(diǎn)的題可以放過,。課后練習(xí)也就是作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成，按時(shí)完成,，時(shí)間觀念強(qiáng),，不拖拉,、最好要獨(dú)立完成，絕不能抄作業(yè),。

4．鼓勵(lì)學(xué)生幫助

通過鼓勵(lì)組內(nèi)優(yōu)秀生的方法,，來幫助學(xué)困生。教師與學(xué)生的接觸時(shí)間總是比學(xué)生們在一起的時(shí)間短,，所以應(yīng)該利用可以利用的一切條件來幫助學(xué)困生,，讓優(yōu)秀生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多幫助這些學(xué)生。同時(shí)可以從這些同學(xué)中間了解學(xué)困生的各種情況,。

5．在班級里建立學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案,，依此進(jìn)行分層，設(shè)立不同層次的學(xué)習(xí)幫扶小組,，確立學(xué)習(xí)目標(biāo),，在班級里努力營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，改變以前老師補(bǔ)課,，留課的陋習(xí),，把問題交給學(xué)生去獨(dú)立解決，老師起指導(dǎo)作用,；其次,，依據(jù)學(xué)生的能力,，對各層次的學(xué)生分別有不同的完成目標(biāo),，由易而難,，逐層推進(jìn),。

6．在加強(qiáng)班級集體建設(shè)的過程中,，不斷創(chuàng)造有利于學(xué)生自我教育能力形成的環(huán)境,。努力把班級集體建設(shè)的過程轉(zhuǎn)化為學(xué)生自我教育能力形成的過程,。如試行“今日我當(dāng)家”干部輪流制度,，讓每一個(gè)學(xué)生中的一些問題放給學(xué)生討論,，充分發(fā)揮學(xué)生相互教育,，自我教育的作用。

7．實(shí)行“低,、小,、多、快”的教法改革

課后服務(wù)工作計(jì)劃考評評語篇十三

以推進(jìn)素質(zhì)教育為主線,，堅(jiān)持以和諧教育為目標(biāo),，以學(xué)科發(fā)展為根本，以理論學(xué)習(xí)引領(lǐng)教學(xué)研究,，借教學(xué)研究,、教材研讀促使教學(xué)改進(jìn)，提高教研活動(dòng)的實(shí)用性和有效性,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1,、以參加區(qū)的教材分析及教研活動(dòng)為契機(jī)，幫助教師在課堂教學(xué),、教研活動(dòng)中有效試用《學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,，試點(diǎn)學(xué)校探討《標(biāo)準(zhǔn)》的有效使用及為市進(jìn)一步完善《標(biāo)準(zhǔn)》提出建議。

2,、以“常態(tài)練習(xí)課的有效設(shè)計(jì)與實(shí)施”為重點(diǎn)，組織開展練習(xí)課課型特點(diǎn)和基本模式的實(shí)踐研討活動(dòng),，提高常態(tài)數(shù)學(xué)練習(xí)課的有效性(各校至少組織一次練習(xí)課有效策略(或模式)的實(shí)踐研討活動(dòng)),。

3、以推門聽課為手段,，對學(xué)校進(jìn)行推門聽課,，推動(dòng)江高鎮(zhèn)“有效教學(xué)”教研活動(dòng)的開展，各校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)與實(shí)踐《白云區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)指導(dǎo)意見》《學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,，結(jié)合課堂觀察等研究方法,，力求在課堂教學(xué)評價(jià)中有所突破。

4,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)廣州市xx規(guī)劃課題《新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)有效性的實(shí)踐研究》,，鼓勵(lì)學(xué)校、教師個(gè)人參與實(shí)踐研究,，指導(dǎo)教師關(guān)注數(shù)學(xué)練習(xí)(課)個(gè)案研究,，及時(shí)積累相關(guān)研究成果，鼓勵(lì)教師及時(shí)將研究的成果形成論文和案例,，參加市,、區(qū)在本學(xué)期進(jìn)行優(yōu)秀“小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課”教學(xué)作品及成果的征集和評選活動(dòng)。

5,、通過理論學(xué)習(xí),、參加專家培訓(xùn)等方式開展學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對新教材中“解決問題”教學(xué)的研究,，并開展有效作業(yè)的實(shí)踐研究(各年級備課組進(jìn)行一次課外作業(yè)有效研討活動(dòng)),。

6、各校數(shù)學(xué)科組根據(jù)自己學(xué)校本身存在的問題與專業(yè)發(fā)展規(guī)劃方向,，提高學(xué)科組開展教研活動(dòng)的質(zhì)量,，幫助教師提升自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，啟動(dòng)廣州市第三屆優(yōu)秀科組的創(chuàng)建工作,。

7,、各學(xué)校數(shù)學(xué)科組以及教師個(gè)人根據(jù)不同的層面的工作進(jìn)行總結(jié)、回顧,、整理,，形成論文,，參加白云區(qū)第十屆教學(xué)論文年會(huì)的評選。

本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹《數(shù)學(xué)新課標(biāo)》為指導(dǎo),，以大力推進(jìn)素質(zhì)教育為主題,，以深化實(shí)施縣教研室提出的“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)三環(huán)節(jié)”構(gòu)建高效率課堂為重點(diǎn)，以提升教師素質(zhì)和教研能力為保障,，以全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),、探究意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，改革意識(shí)和規(guī)范意識(shí),，與時(shí)俱進(jìn)，努力構(gòu)建良好的教育環(huán)境,，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的快速高效發(fā)展,。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)

(1)積極參加學(xué)校和上級組織的各種學(xué)習(xí)和教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí),。

(2)組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

2.加強(qiáng)教師新課程培訓(xùn),，確立新理念

(1)數(shù)學(xué)課程理念：突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性,、普及性、發(fā)展性,。

(2)數(shù)學(xué)學(xué)科理念：數(shù)學(xué)有助于學(xué)生終生學(xué)習(xí)的愿望和力能的發(fā)展,。

(3)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理念：動(dòng)手實(shí)踐、自主探索和合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式,。

(4)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)理念：在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中,，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)的組

課后服務(wù)工作計(jì)劃考評評語篇十四

從20xx 年 5 月起,，xx小學(xué)課后服務(wù)工作正式全面開始上線,，根據(jù)學(xué)校的課后服務(wù)工作的具體安排，我的服務(wù)對象是一年級,，具體工作要求是學(xué)生在中午就餐結(jié)束后看管學(xué)生進(jìn)行午休,，下午放學(xué)后根據(jù)具體的計(jì)劃安排對孩子開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長的形式靈活,、內(nèi)容豐富的活動(dòng),。

新學(xué)期，為滿足學(xué)生課后服務(wù)的需求,，我校通過組織召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部課后校內(nèi)延時(shí)服務(wù)專題會(huì),、課后服務(wù)家長需求座談會(huì)、全體教師會(huì)等,，充分了解家長的需求,，開設(shè)課后服務(wù)班藝術(shù),、科普等社團(tuán) 6 個(gè)。學(xué)校與家長,、輪值教師簽訂安全協(xié)議書，嚴(yán)格落實(shí)考勤,、交接班制度,，確保課后校內(nèi)延時(shí)服務(wù)規(guī)范有序進(jìn)行。

在課后服務(wù)工作的初期,，我首先通過制定了“課后服務(wù)教師工作計(jì)劃”,，讓延時(shí)服務(wù)工作規(guī)范有序進(jìn)行。

萬事開頭難,，在課后服務(wù)的初期，學(xué)生及家長們參加課后服務(wù)的意愿不是特別得強(qiáng),，所以我們班的參加延時(shí)服務(wù)的學(xué)生人數(shù)不多,，只有十幾個(gè)人。我明白學(xué)生和家長們的擔(dān)憂,，擔(dān)心孩子中午在校吃飯適不適應(yīng),，學(xué)校的飯菜是否符合孩子們的口味;擔(dān)心學(xué)生在校休息不好;擔(dān)心學(xué)生在校時(shí)間長,、會(huì)不會(huì)有厭煩的情緒…… 經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)校和老師們的用心工作，學(xué)生們在校吃得好,，休息得好，學(xué)得開心,，獲得了更多的家長和學(xué)生的認(rèn)可,，學(xué)生自然而然地愿意參加課后服務(wù)活動(dòng)的意愿更強(qiáng)烈了，后期我們班大多數(shù)學(xué)生都參加了課后服務(wù),，只有三個(gè)學(xué)生沒有參加,。

中午午休期間建議學(xué)生休息，向孩子們講解午休的好處,。當(dāng)然個(gè)別學(xué)生精力比較充沛的，不強(qiáng)制要求孩子們睡覺,，可以進(jìn)行繪畫,、作業(yè)等,，只要不影響其他學(xué)生休息即可。中午午休的學(xué)生建議自備午休物品(比如：抱枕,，眼罩等),。這樣的話，孩子們睡得比較舒服點(diǎn),。

下午放學(xué)后的活動(dòng)內(nèi)容比較豐富,，包括做作業(yè)、自主閱讀,、體育,、藝術(shù)、科普活動(dòng),，以及娛樂游戲拓展訓(xùn)練,、開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)等教育娛樂活動(dòng)。我會(huì)根據(jù)前期的計(jì)劃及學(xué)生的年齡特點(diǎn),，合理地設(shè)置活動(dòng),。每星期的活動(dòng)盡量做到不重復(fù)，在不增加孩子們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下,，讓孩子們收獲快樂,、釋放壓力、或者在快樂中學(xué)習(xí),。

課后服務(wù)工作計(jì)劃考評評語篇十五

開展學(xué)生課后服務(wù),，是促進(jìn)學(xué)生健康成長、幫助家長解決按時(shí)接送學(xué)生困難的重要舉措,，是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力,、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為切實(shí)做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作,，根據(jù)陜西省教育廳辦公室《關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》及市,、區(qū)相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定活動(dòng)計(jì)劃,。

1、樹立“安全第一”的意識(shí),，確保參與課后服務(wù)學(xué)生在校安全,。

2、體現(xiàn)“服務(wù)至上”的宗旨,，為學(xué)生和家長提供滿意的課后服務(wù);

3,、達(dá)到“高效服務(wù)”的要求，精心設(shè)計(jì)、精心安排,、精心運(yùn)作,。

1、安全原則

學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定工作方案和管理措施,，根據(jù)家長和學(xué)生自愿需求(優(yōu)先保障留守學(xué)生、家庭困難學(xué)生自愿需求)落實(shí)責(zé)任教師,，安排活動(dòng)場所,，規(guī)范作息時(shí)間，加強(qiáng)管理措施,，確保參加課后服務(wù)的每一名學(xué)生在校期間安全,。

2、規(guī)范原則

杜絕集體教學(xué),、補(bǔ)課行為,，堅(jiān)持課外閱讀、興趣小組,、作業(yè)輔導(dǎo),、答疑解惑等工作原則，學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)管檢查力度,，建立監(jiān)管工作臺(tái)賬,。

3,、自愿原則

學(xué)校開設(shè)的課后服務(wù),，完全采取學(xué)生和家長自愿參加，由家長申請,、班級審核,、學(xué)校復(fù)核、統(tǒng)籌安排,，以學(xué)期為周期統(tǒng)一組織實(shí)施,，杜絕一切強(qiáng)制行為。

1,、大力宣傳,，正確導(dǎo)向

學(xué)校召開全體教職工會(huì)和家長會(huì)，印發(fā)《課后服務(wù)告家長書》,，大力宣傳課后服務(wù)的相關(guān)文件精神,、政策依據(jù)、服務(wù)原則,、服務(wù)辦法,、服務(wù)費(fèi)用等系列問題，引導(dǎo)家長積極主動(dòng)地參與到我校課后服務(wù)工作的組織管理中來。

2,、書面申請,，審核確認(rèn)

有課后服務(wù)需求的學(xué)生在家長指導(dǎo)下，填寫《碑壩中學(xué)課后服務(wù)協(xié)議書》,，由家長簽字認(rèn)可后,，提交學(xué)校，學(xué)校審核通過,。

1,、在校日中午:午自習(xí)（以春秋冬季作息時(shí)間為準(zhǔn)）組織學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)、補(bǔ)缺補(bǔ)差,。

2,、在校日下午:第七節(jié)課后（以春秋冬季作息時(shí)間為準(zhǔn)）組織學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)科活動(dòng),、社團(tuán)活動(dòng),、勞動(dòng)教育等。

3,、在校日晚上:晚自習(xí)四（以春秋冬季作息時(shí)間為準(zhǔn)）組織學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo),、學(xué)科活動(dòng)等。

4,、返校日：學(xué)生到校直至當(dāng)日晚餐時(shí)段,，組織學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)科活動(dòng),。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)

學(xué)校成立有家長委員會(huì)參與的的課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:校長

副組長:家委會(huì)負(fù)責(zé)人,、副校級領(lǐng)導(dǎo),、

組員:校委會(huì)成員、各班班主任,、家委會(huì)主要成員

具體責(zé)任：

教導(dǎo)處負(fù)責(zé)課后服務(wù)工作方案擬定,、推進(jìn)實(shí)施、過程監(jiān)管,、績效考核評估:

安保處負(fù)責(zé)課后服務(wù)活動(dòng)安全管理方案制促實(shí)施并定期開展檢責(zé)協(xié)助,、指導(dǎo)各年級組、班級相關(guān)工作的落實(shí),。

政教處負(fù)責(zé)課后服務(wù)活動(dòng)學(xué)生行為規(guī)范要求的制定并督促實(shí)施課后服務(wù)管理相關(guān)工作的落實(shí),。

總務(wù)處根據(jù)相關(guān)制度和方案，負(fù)責(zé)課后服務(wù)備案及報(bào)賬工作的推進(jìn),、落實(shí),。

2,、建立預(yù)案、保障安全

(1)樹立“安全第一”思想,。課后服務(wù)期間學(xué)校安排領(lǐng)導(dǎo),、教師值班，負(fù)責(zé)課后服務(wù)期間紀(jì)律巡視和安全檢查,，及時(shí)研究解決課后服務(wù)過程中可能存在的安全隱患問題,，及時(shí)處理突發(fā)事件。

(2)建立安全應(yīng)急預(yù)案,，完善安全事故處理程序,，避免安全責(zé)任事故。

3,、完善制度,，加強(qiáng)管理

(1)加強(qiáng)教師管理

課后輔導(dǎo)教師要樹立正確的教育觀和學(xué)生觀，為人師表,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生;按照規(guī)定時(shí)間組織“課后服務(wù)”活動(dòng),，做到不遲到、不早退,，因故不能按時(shí)到崗的要及時(shí)請假;做好學(xué)生的考勤和交接工作,，加強(qiáng)學(xué)生安全教育和管理;督促學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，組織開展學(xué)科,、社團(tuán),、勞動(dòng)教育等活動(dòng);主動(dòng)與家長、班主任取得聯(lián)系,，及時(shí)反饋學(xué)生情況,。

(2)加強(qiáng)學(xué)生管理

①學(xué)生請假制度:學(xué)生如果有特殊情況必須寫請假條向班主任請假，班長必須清點(diǎn)人數(shù)并在黑板上寫明應(yīng)到人數(shù),、實(shí)到人數(shù),、和請假人數(shù)及學(xué)生姓名,。

②教師值班制度:值班教師必須按照值班要求巡視,、記錄教師和學(xué)生情況，及時(shí)處理各種情況并及時(shí)匯報(bào),。

4,、加大宣傳、加強(qiáng)監(jiān)管

學(xué)校向?qū)W生和家長開展課后服務(wù)政策宣傳,，營造良好的輿論環(huán)境,，爭取家庭和社會(huì)支持，形成教育合力,，確保工作順利推進(jìn),。學(xué)校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范課后服務(wù)行為，對課后服務(wù)進(jìn)行職責(zé)明確和界定,，嚴(yán)禁變相補(bǔ)課,。學(xué)校加強(qiáng)過程管理，對課后服務(wù)的內(nèi)容,、人數(shù),、時(shí)間等進(jìn)行檔案資料留存，做到過程清晰,，有案可查,。

課后服務(wù)工作計(jì)劃考評評語篇十六

貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于全面深化課程改革，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》和省教育廳《關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》精神,，進(jìn)一步深化課程改革,，完善課程體系，改進(jìn)課程實(shí)施,，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，變革教學(xué)方法，改革評價(jià)方式,，讓每一位學(xué)生愉快學(xué)習(xí),、幸福成長，助推全市小學(xué)（學(xué)前）教育教學(xué)質(zhì)量整體提升,。

1,、深化課程改革

完善學(xué)校課程結(jié)構(gòu)，開齊開足兩類課程,，強(qiáng)化選擇性教育思想,，加強(qiáng)拓展性課程建設(shè)，改進(jìn)學(xué)校課程實(shí)施,，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展,。舉辦xx市第八屆小學(xué)“課改領(lǐng)航”現(xiàn)場會(huì)，進(jìn)一步引領(lǐng)我市小學(xué)課改內(nèi)涵發(fā)展,。

2,、推進(jìn)課堂變革

以核心素養(yǎng)培養(yǎng)為切入點(diǎn)，以自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)、作業(yè)優(yōu)化,、智慧教室等項(xiàng)目為載體,，以課堂變革試點(diǎn)校為基地，繼續(xù)推進(jìn)課堂變革,，落實(shí)各學(xué)科課堂變革項(xiàng)目研究,，提高課堂教學(xué)實(shí)效,。

3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)

貫徹《xx市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見》,，舉行新常規(guī)專題調(diào)研活動(dòng),，舉辦新常規(guī)學(xué)習(xí)會(huì)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理與指導(dǎo),，進(jìn)一步落實(shí)《xx市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,。繼續(xù)舉行“新常規(guī)·新設(shè)計(jì)”（上冊）評比，做好“新常規(guī)·新設(shè)計(jì)”優(yōu)秀資源推廣與應(yīng)用,。制定《xx市小學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》,，向常規(guī)要質(zhì)量，向常規(guī)要發(fā)展,。

4,、推進(jìn)“云教研”

5、加強(qiáng)學(xué)段教學(xué)銜接

落實(shí)《xx市教育局關(guān)于做好“幼小銜接”教育的指導(dǎo)意見》,，堅(jiān)決防止學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向,。加強(qiáng)初小教學(xué)銜接研究，明確小學(xué)段的教育功能和課程目標(biāo)要求,，加強(qiáng)各類課程,、不同學(xué)科之間的聯(lián)系和整合，組織跨學(xué)科教學(xué)和主題教育活動(dòng),。

6,、培養(yǎng)學(xué)科骨干教師

以市小學(xué)（學(xué)前）各學(xué)科第三期教學(xué)研究項(xiàng)目組活動(dòng)為平臺(tái)，加強(qiáng)骨干教研力量培養(yǎng),，發(fā)揮教研組長引領(lǐng)輻射作用,，帶動(dòng)全市各層面學(xué)校的有效教研。

7,、落實(shí)“三小”培養(yǎng)計(jì)劃

積極調(diào)整,、創(chuàng)新“小文學(xué)家、小數(shù)學(xué)家,、小科學(xué)家”活動(dòng)內(nèi)容與活動(dòng)形式,，完善“三小”評選辦法，多途徑,、多角度,、多方法引領(lǐng)學(xué)生親近數(shù)學(xué),、文學(xué)與科學(xué),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校育人模式的轉(zhuǎn)型,。

本學(xué)期,，語文組將在做好常規(guī)教學(xué)教研工作的基礎(chǔ)上,，力求有所突破，有所進(jìn)步,。我們將與幼師語文組進(jìn)行結(jié)對,，針對老師們提出的“繪本教學(xué)”“朗讀、朗誦指導(dǎo)”“小古文教學(xué)”這3個(gè)方面,，進(jìn)行交流,，試圖從中提取經(jīng)驗(yàn)，更好地用于教學(xué)中,。并且,，我們將以此為契機(jī)，開展一系列的活動(dòng),，來推動(dòng)老師們的更大進(jìn)步,。其次，我們還將聘請xx市語文教研員林xx老師,，對我們語文組的年青老師進(jìn)行指導(dǎo),，以求年青老師更快更全面地進(jìn)行語文教育教學(xué)工作！