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音樂(lè)教師工作總結(jié)和計(jì)劃(10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-25 15:23:29
音樂(lè)教師工作總結(jié)和計(jì)劃(10篇)
時(shí)間:2023-03-25 15:23:29     小編:zdfb

做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,,以明確目的,避免盲目性,,使工作循序漸進(jìn),,有條不紊。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧。

音樂(lè)教師工作總結(jié)和計(jì)劃篇一

這一學(xué)年,,在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持教學(xué)育人,,為人師表,,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,積極利用各種教學(xué)方法,,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。

在工作娛樂(lè)期間,我會(huì)參加各種技能考試,,提升自身學(xué)歷,,不斷學(xué)習(xí),活到老,,學(xué)到老,。提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)給學(xué)生。

音樂(lè)教師工作總結(jié)和計(jì)劃篇二

本學(xué)期,,為了能更好地完成教學(xué)任務(wù),,達(dá)到教學(xué)目的,我努力培養(yǎng)學(xué)生有理解,、有表情地歌唱和感受音樂(lè)的能力,。通過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)形象,培養(yǎng)學(xué)生的革命理想,,陶冶高尚情操,,啟迪智慧,使他們的身心得到健康的發(fā)展?,F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,,以便今后更好地開(kāi)展工作,彌補(bǔ)不足,,精益求精,。

堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,、愛(ài)好及情感,。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求,。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看,、唱,、討論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中,,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,、去感受音樂(lè),、理解音樂(lè)和表現(xiàn)音樂(lè)。

1,、教學(xué)中,,在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,運(yùn)用范唱,,跟唱錄音,,表演唱等方式用音樂(lè)藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,使他們做到有感情地歌唱,,通過(guò)藝術(shù)形象的感染來(lái)完成思想教育,。

2、在唱歌教學(xué)中,,一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢(shì),、正確的呼吸、準(zhǔn)確的發(fā)音,、清晰地咬字,、吐詞;另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然,、音色圓潤(rùn),,不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,在懂得音準(zhǔn)和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對(duì)音樂(lè)形象的理解能力,。

3,、在教唱一首新歌時(shí),為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會(huì)全歌,,利用示范教學(xué)法,。都是先將歌唱一遍,作為一次示范,,然后教唱歌譜,,最后講解歌詞大意,教唱歌詞,,這樣利于音樂(lè)程度的提高,,利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí),,培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力。

4,、在今年縣教育局舉辦的“六一”文藝匯演比賽中,,我指導(dǎo)的四年級(jí)四名女生以小組唱的形式演唱歌曲《小紙船的夢(mèng)》,榮獲了聲樂(lè)組一等獎(jiǎng),。

1,、為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課,,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,。

2、課堂教學(xué)保質(zhì)保量,。

本學(xué)期的音樂(lè)課,,學(xué)生的樂(lè)理基礎(chǔ)知識(shí)差,加之學(xué)校音樂(lè)器材少,,設(shè)備不足,,不能全面實(shí)踐,導(dǎo)致部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不太濃厚,。今后還要加強(qiáng)樂(lè)理知識(shí)的訓(xùn)練,,提高學(xué)生的音樂(lè)藝術(shù)能力,、欣賞能力、表演能力、陶冶高尚的情操,。

音樂(lè)教師工作總結(jié)和計(jì)劃篇三

時(shí)光如梭,一轉(zhuǎn)眼又到期末了,,忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了,,我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以下總結(jié):

一,、思想方面

在思想上我積極向上,,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,熱愛(ài)教育事業(yè),,參加政治學(xué)習(xí),,認(rèn)真做好筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),,遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度,。

二、教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作上,,我利用學(xué)科特有的魅力來(lái)教育學(xué)生的思想,,尊重學(xué)生的人格,,讓學(xué)生獨(dú)立,對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育,。在教學(xué)工作中,,本學(xué)期,我擔(dān)任九年級(jí)以及小五和小六的音樂(lè)教學(xué)任務(wù),。我根據(jù)新的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況備課,。如在九年級(jí)的音樂(lè)欣賞課中,我利用視頻和課件來(lái)完成,,讓學(xué)生在教育教學(xué)中通過(guò)大屏幕直觀的感受音樂(lè)所帶來(lái)的智慧和魅力,。在小學(xué)我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”活動(dòng),讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,,給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),,堅(jiān)持以審美教育為核心,,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,注重以學(xué)生為主體,,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,,去感受音樂(lè),、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),。音樂(lè)真正成為他們的朋友,,讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè),喜歡音樂(lè),。

另外對(duì)九年級(jí)學(xué)生的樂(lè)理知識(shí)做了系統(tǒng)的復(fù)習(xí),。特別在中考推薦生的藝術(shù)常識(shí)考試及加試方面全部合格。

三,、考試:

為了使音樂(lè)考試不流于老套,、死板,使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂(lè),。并且讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,,這學(xué)期的音樂(lè)考試我采用了:讓學(xué)生選擇自選一首歌曲和一首口琴曲。各自50分,。選班級(jí)優(yōu)秀的學(xué)生4位一起評(píng)分,,最后取平均分作為學(xué)生的最后評(píng)定成績(jī)?;疽螅?/p>

1,、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以),。國(guó)歌和兒歌不能唱。

2,、要求背唱歌曲一段歌詞,,任選一段歌詞。

3,、口琴:我們學(xué)過(guò)的口琴曲,,任選一首。

四,、課外工作

音樂(lè)教師工作總結(jié)和計(jì)劃篇四

日子過(guò)的真快,,每到了寫工作總結(jié)時(shí)感到一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,從春到夏,,草枯草綠,,季節(jié)與年輪隨思想又過(guò)了一個(gè)輪回。這一學(xué)期來(lái)我做了以下工作:

本學(xué)期我繼續(xù)自學(xué)音樂(lè)知識(shí),,識(shí)譜,,彈琴與樂(lè)理,。我看了《士兵突擊》,,深受主人公許三多的“不拋棄,不放棄”的精神鼓舞,,對(duì)自己的專業(yè)成長(zhǎng)要求更嚴(yán)格一些,。堅(jiān)持每天練習(xí)電子琴。每天練習(xí)識(shí)譜,。通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)為自己有了一定的提高,,對(duì)電子琴的節(jié)奏和音色的把握有了一些感覺(jué),有時(shí)候感覺(jué)到音樂(lè)是要用心感受的,。這要感謝z老師,,是她對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)與堅(jiān)持感染著我,每每我對(duì)哪一句歌譜試不出來(lái)的時(shí)候,,她永遠(yuǎn)都能幫我試出來(lái),,而每每這時(shí)我便更堅(jiān)定了自己一定要學(xué)會(huì)識(shí)譜。于是日子便在練琴與識(shí)譜的憂與樂(lè)中過(guò)的好快好快,。在進(jìn)步中每天是這樣的充實(shí),。我感謝有機(jī)會(huì)教了音樂(lè)。我喜歡音樂(lè),。而于是,,我也得到了學(xué)生的喜歡,同學(xué)們都很喜歡我的音樂(lè)課,。并得到了同事的認(rèn)可,。

本學(xué)期在董校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,,在音體組組長(zhǎng)zz老師,初一班主任zz老師,,及政教處的zz主任及zz老師的配合下,。我們完成了一項(xiàng)我認(rèn)為做不了的工作。就是全鄉(xiāng)師生運(yùn)動(dòng)會(huì)的團(tuán)體操排練,。

記得起初,,校長(zhǎng)找到了作為音樂(lè)教師的我,問(wèn)我如何辦,,我說(shuō)我沒(méi)排過(guò),,沒(méi)有信心,不行的話,,我們就排個(gè)軍體操吧,,因?yàn)槲也粫?huì)排隊(duì)型,從來(lái)沒(méi)有做這項(xiàng)工作,。后來(lái)多虧音體美組的組長(zhǎng)z老師,,二話沒(méi)說(shuō),開(kāi)始排隊(duì)型,,與楊秋霞老師一同研究起來(lái),,從每個(gè)隊(duì)型的形成到下一個(gè)隊(duì)形的變化,一個(gè)方案成立了但又推倒了,,一個(gè)背景音樂(lè)選定了,,但又推倒了,我們就是這個(gè)從隊(duì)形到背景音樂(lè),,最后到背景音樂(lè),,每天早上一上班,楊老師就來(lái)找我商談她晚上睡不著覺(jué)想出的隊(duì)型,,在校長(zhǎng)的堅(jiān)定領(lǐng)導(dǎo)下,,在楊老師的努力下,我每天最后一節(jié)課在廣播室指揮我們的隊(duì)型,,有時(shí)候因?yàn)槌醵膶W(xué)生不認(rèn)真練而著急嗓子都喊啞了,,有時(shí)因自己面對(duì)第一次指揮不知如何用擴(kuò)音器而難過(guò)。面對(duì)的困難我們竟一一克服了,。一次一次的排練,,近兩個(gè)月過(guò)了,運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,,我們終于成功的出演了《老師你好》為主題的團(tuán)體操,。隨著湯燦那動(dòng)人的歌聲,彩虹傘的道具依次慢慢打開(kāi),,李興東,,謝文然同學(xué)那感人朗誦觸動(dòng)了師生的心靈,,孔云同學(xué)美麗的獨(dú)舞隨之打動(dòng)了師生。整個(gè)團(tuán)體操同學(xué)們做的相當(dāng)認(rèn)真,,有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái),,我們甚至用了三名老師。我們得到了同事們的認(rèn)可,。我很高興,。感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。有了這個(gè)工作經(jīng)歷,,再有這樣的工作任務(wù),,我不會(huì)再有一點(diǎn)不自信。真的很感謝所有參與的老師和同學(xué)們,。

總之,,本學(xué)期我做了我能做的,我沒(méi)有讓時(shí)光虛度,,雖然我們的現(xiàn)在的辦學(xué)條件不好,。我們對(duì)未來(lái)學(xué)校的樣子還不明了。但我卻在自我發(fā)展與工作中做自已認(rèn)為有意義的事,,好好做人,,知榮恥。就象在師德活動(dòng)論壇上我受到領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)一樣,,我會(huì)踏踏實(shí)實(shí),。用實(shí)際行動(dòng)對(duì)得起崗位,,對(duì)得起自己,。

音樂(lè)教師工作總結(jié)和計(jì)劃篇五

這學(xué)期又匆匆的過(guò)去了,回顧本學(xué)期的音樂(lè)教學(xué)工作,,忙碌而充實(shí),。虛心、勤奮,、積極向上,、關(guān)愛(ài)學(xué)生是我工作的主導(dǎo)思想,在這個(gè)主導(dǎo)思想和校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的幫助指導(dǎo)下,,我自身不斷努力,,不斷克服自己的弱點(diǎn),擺正自己的位置,,在音樂(lè)課堂教學(xué)上和組織課外文藝活動(dòng)的能力上都有明顯的進(jìn)步,。

在音樂(lè)教學(xué)工作中,首先教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),。為了盡快進(jìn)入狀態(tài),,彌補(bǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足,提高業(yè)務(wù)水平,,我常抽出時(shí)間聽(tīng)課,,只要我沒(méi)有課的情況下,四杯賽的課我基本上節(jié)節(jié)不落,,而且我還聽(tīng)其他三位音樂(lè)教師的課,,并注意與其他老師交流,取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,,把他人的經(jīng)驗(yàn)融入自己的教學(xué)思路之中,,形成了一套自己的教學(xué)方案。我在每次備課前,,都深入研究挖掘教材教參,,同時(shí)閱讀了大量課外刊物;在備課過(guò)程中力求做到精,、簡(jiǎn),、全、詳,、略得當(dāng),、重點(diǎn)突出;講課之后,,即時(shí)將講課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,、應(yīng)注意的問(wèn)題補(bǔ)充到教案中。

遵循音樂(lè)教育要面向全體學(xué)生的原則,,對(duì)初三年級(jí)和初四年級(jí)采取不同的教學(xué)方法,,在初三年級(jí)的音樂(lè)課堂教學(xué)中,我把提高學(xué)生音樂(lè)興趣作為教學(xué)重點(diǎn),,課堂上做到精講多聽(tīng),,選擇學(xué)生喜愛(ài)的音樂(lè)曲目,讓學(xué)生體會(huì)到音樂(lè)的快樂(lè),;把加強(qiáng)學(xué)生的音樂(lè)技能技巧作為初四年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn),,音樂(lè)課以唱歌教學(xué)為主,要求學(xué)生唱歌要講字正腔圓,、聲情并茂,、注意連貫、節(jié)奏準(zhǔn)確,、用情表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,,為初四年級(jí)學(xué)生參加畢業(yè)藝術(shù)推薦生考試打下良好基礎(chǔ),結(jié)果教學(xué)進(jìn)行的更加順利,教學(xué)效果更好,。在講課中我力求做到重點(diǎn)突出,,線索明了,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,、生動(dòng),、幽默,課堂氣氛活躍,,積極發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,,得到學(xué)生的喜愛(ài)。而且在教學(xué)過(guò)程中,,我時(shí)刻注意每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即時(shí)解決,作為任課教師我經(jīng)常找學(xué)生談話,,鼓勵(lì)他們不要怕困難,,增強(qiáng)他們學(xué)音樂(lè)的興趣和信心。有些學(xué)生在與我談話之后,,不但音樂(lè)進(jìn)步很大,,就連文化課的成績(jī)提高也很快,總之力爭(zhēng)做到不放棄任何一個(gè)學(xué)生,。經(jīng)過(guò)努力的工作,,在教學(xué)方面我取得了一些成績(jī)。

對(duì)待上級(jí)指定(督導(dǎo)檢查材料)的任務(wù),,積極完成,,速度快,質(zhì)量好,,不講條件,,不提要求。任勞任怨,,體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范,。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),,我總是不折不扣地完成,,并能虛心聽(tīng)取他人的批評(píng)意見(jiàn),對(duì)自己的不足加以改進(jìn),。

積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),,響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召,積極捐款捐物,、參加升旗儀式,,認(rèn)真完成業(yè)務(wù)筆記、政治筆記的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

當(dāng)然要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,,僅有以上幾點(diǎn)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,自己在很多方面還存在不足我以后還會(huì)繼續(xù)努力,我今后的目標(biāo)是:

一,、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己,,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),而不是停滯不前,,自以為是,。

二、謙虛謹(jǐn)慎,,戒驕戒躁,。

在工作中,虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,主動(dòng)與同事溝通,。言語(yǔ)謹(jǐn)慎,舉止得體,,處處以一個(gè)人民教師標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。

三、在其它方面

要更加積極主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),,有缺點(diǎn)就改,,有不足就糾正,爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美,,無(wú)可挑剔,。總之一句話,,選擇了教師這個(gè)行業(yè),,本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲,我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水,。

音樂(lè)教師工作總結(jié)和計(jì)劃篇六

轉(zhuǎn)眼間,,作為音樂(lè)教師的我,又渡過(guò)了忙忙碌碌的一學(xué)期了,,回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,,有一定的成績(jī),也有一定的不足,。這一學(xué)期我擔(dān)任的是五,、六年級(jí)的音樂(lè)教學(xué) , 現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開(kāi)展工作,,彌補(bǔ)不足,,精益求精,。

音樂(lè)是一種情感藝術(shù) , 音樂(lè)的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想象的空間 . 一首好的音樂(lè)作品或是蘊(yùn)涵著一個(gè)美好的寓意 , 或是抒發(fā)一種溫馨的心曲 , 或是襯托出一個(gè)美麗的夢(mèng)幻 , 或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷 . 這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力 , 會(huì)在心靈留下美的烙印 . 音樂(lè)課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目的,,培養(yǎng)學(xué)生懂得理解,,有表情地歌唱和感受音樂(lè)的能力,通過(guò)藝術(shù)形象,,培養(yǎng)學(xué)生的美好情操,,使他們身心得到健康的發(fā)展。

在教育教學(xué)工作上,,我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨(dú)立,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育,。在教學(xué)工作中,我認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況備教案,?!缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)“以生為本”,把“關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展”作為根本的教育目標(biāo),,“把學(xué)習(xí)還給學(xué)生”,。音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的,在課堂中我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”“教你一招”等小欄目,,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。低年級(jí)的孩子無(wú)論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征,,音樂(lè)的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng),。同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),,堅(jiān)持以審美教育為核心,,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,注重以學(xué)生為主體,,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,,去感受音樂(lè),、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,,與學(xué)生平等相處,,感受他們的喜怒哀樂(lè),并讓美的音樂(lè)去觸動(dòng)他們的心弦,,讓音樂(lè)與孩子的心靈靠得再近一些,。讓音樂(lè)真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè),,喜歡音樂(lè),。

在課堂活動(dòng)中,我會(huì)創(chuàng)設(shè)平等,、民主,、愉悅的環(huán)境,能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰,。但是,,有時(shí)候?qū)W生音樂(lè)課上總是亂糟糟的,課后我進(jìn)行了反思,,肯定是我的評(píng)價(jià)語(yǔ)言沒(méi)有用在點(diǎn)子上,,過(guò)于頻繁反而失去了他的威力,我擔(dān)任 6 個(gè)班的音樂(lè)教學(xué),,每個(gè)班的情況都不一樣,,沒(méi)有“備”好學(xué)生。希望在今后的教學(xué)中自己能有所改進(jìn),。

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂(lè)文化資料,,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),,并獲得更多美的感悟,。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí),。積極參加組里的音樂(lè)教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè),、教育、文化等方面的報(bào)刊,、雜志,。

在今后的工作中我會(huì)再接再厲,揚(yáng)長(zhǎng)避短,,不斷學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

音樂(lè)教師工作總結(jié)和計(jì)劃篇七

光陰似箭,,日月如梭,,時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,,2012年即將來(lái)臨,,在過(guò)去的一年當(dāng)中忙碌,、充實(shí)并歡樂(lè)著,同時(shí)也收獲了很多,。舊的學(xué)年已將結(jié)束,,新的學(xué)年即將開(kāi)始,在制定新學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃之前,,我先來(lái)回顧參加工作一年多以來(lái)的酸甜苦辣,,并以此來(lái)激勵(lì)和鞭策自我取得更大的提高。下頭我把本年度的工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下,。

在這一學(xué)年里,,我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)心團(tuán)體,,以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,注重政治理論的學(xué)習(xí),,以進(jìn)取的態(tài)度參加教育活動(dòng),認(rèn)真記讀書筆記,,并結(jié)合自我的實(shí)際,,做出深刻剖析,所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng),。配合組里搞好教研活動(dòng),,抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自我的業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校安排,,人際關(guān)系融洽,。

在德育工作方面,我認(rèn)為,,你做了什么樣的教育,,就會(huì)出什么樣的人才。在教育改革的潮流中,,“教書育人”首先是育人,,然后才是教書。作為“音樂(lè)教師”首先是教師,,然后才是音樂(lè),。而“音樂(lè)教育”是經(jīng)過(guò)音樂(lè)的手段去塑照人、培養(yǎng)人,、造就人,。所以音樂(lè)是手段,,育人才是目的。關(guān)心學(xué)生,、熱愛(ài)學(xué)生,,做學(xué)生們的好朋友,。記得有一位老教師以往對(duì)我說(shuō)過(guò):“雖然你應(yīng)對(duì)的是四,、五十個(gè)學(xué)生,他們的本事水平高低不等,,但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的,,是完美的,我們不要在心里就給劃分出等級(jí),,那樣做對(duì)他們是不公平的,。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕睿瑳](méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量,!”,。我始終以這位教師的話為旗幟,在日常工作中對(duì)所有學(xué)生都一視同仁,,課堂上嚴(yán)格要求,,課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉,,

抓好課堂教學(xué),,提高課堂效益.音樂(lè)課的資料是豐富多彩的,它的最大特點(diǎn)就是經(jīng)過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)人的興趣,,打動(dòng)人的情感,,讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征,,“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位,。可是在現(xiàn)實(shí)音樂(lè)教學(xué)中,,也有對(duì)它興趣索然,。藝術(shù)教育對(duì)于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用,音樂(lè)教育屬于藝術(shù)教育的范疇,,是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一,。所以,如何使音樂(lè)教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用,,作為一名音樂(lè)教師,,我覺(jué)得如何抓好課堂教學(xué),提高教學(xué)效益這是重中之重,。為此本學(xué)期來(lái),,我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn),,深入鉆研教育教學(xué)大綱,訂閱很多與自我教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志,,認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課,。本學(xué)期我所承擔(dān)的是高二和高三的音樂(lè)教學(xué)課程,根據(jù)不一樣年級(jí)的不一樣特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),。對(duì)于高二年級(jí),,新課程教材資料靈活、涉及面廣,,如果教師不進(jìn)行有效篩選的話,,本學(xué)期教學(xué)時(shí)間又短,肯定不能完成,。于是我充分聽(tīng)取的韓立英教師的意見(jiàn),,先讓他們選出自我喜歡的課程,然后進(jìn)行討論,,最終由教師根據(jù)教材特點(diǎn),,重點(diǎn)定下來(lái)本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的資料,刪去一些不太喜歡和相對(duì)離生活實(shí)際有必須距離的資料,。在備課時(shí),,我盡可能的設(shè)計(jì)出貼合他們特點(diǎn)的方案。

比如在新授歌曲時(shí),,本屆高二年級(jí)靈性較好,,音樂(lè)水平不錯(cuò),一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會(huì),。為了更好的讓他們理解歌詞,,感受歌曲情緒,我便經(jīng)過(guò)表演,、比賽,、配打擊樂(lè)器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅僅掌握了該掌握的知識(shí),,并且興趣倍增,,課堂氣氛靈活多樣,學(xué)的十分簡(jiǎn)便,。同時(shí)在讓動(dòng)腦筋,,編動(dòng)作、節(jié)奏的過(guò)程中,,還充分發(fā)揮了他們的想象力,,極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。

對(duì)于高三年級(jí),仍然形象思維活動(dòng)為主,,但抽象思維隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步增強(qiáng),。音樂(lè)興趣不僅僅要堅(jiān)持還須使樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng),其音樂(lè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂(lè)曲目需要更加豐富,,音樂(lè)體裁,、音樂(lè)表演形式,音樂(lè)知識(shí)也需要增加資料,。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養(yǎng)其音樂(lè)興趣,,每堂課安排5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節(jié)奏問(wèn)好及練習(xí),這個(gè)項(xiàng)目十分喜歡,。我總在出示節(jié)奏類型后,,請(qǐng)嘗試拍打節(jié)奏,,親身感受節(jié)奏帶來(lái)的美感,,再由互相啟發(fā)評(píng)價(jià),最終由教師講解,,授以正確的做法,。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過(guò)程,就變得其樂(lè)無(wú)窮了,。介紹樂(lè)理小常識(shí),。在歌曲教學(xué)中,常會(huì)遇到一些標(biāo)記,,如:反復(fù)記號(hào),、升降記號(hào)、上滑音,、下滑音,、休止符、倚音等,,它們的作用對(duì)于小來(lái)說(shuō)比較深,,我常用漂亮的小卡片寫上符號(hào)與同學(xué)交朋友,以形象的富有童趣的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)符號(hào)的用法,,學(xué)起來(lái)就不會(huì)如食雞肋一般索然無(wú)味,。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂(lè)曲,,說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感受,,你最喜歡哪一個(gè)樂(lè)句?找出相同的樂(lè)句,。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱,、視唱、哼唱,以及歌曲的教學(xué),,在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性,,學(xué)習(xí)的難度降低了,效率提高了,,興趣更濃厚了,。在教學(xué)過(guò)程中,既要經(jīng)過(guò)音樂(lè)到達(dá)教人的目的,,又要經(jīng)過(guò)教人來(lái)更好地學(xué)習(xí)音樂(lè),。

我是一個(gè)對(duì)團(tuán)體充滿了熱情的人,勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),,助人為樂(lè)是我的歡樂(lè)之本,只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,,把他完成好,。走過(guò)的這一年是幸福的,因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著,、收獲著,、歡樂(lè)著、提高著,,在即將到來(lái)的新學(xué)年,,我同樣會(huì)用心去應(yīng)對(duì),用我的全部熱情來(lái)澆灌我深愛(ài)著的事業(yè),。

我是一個(gè)對(duì)團(tuán)體充滿了熱情的人,,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),,助人為樂(lè)是我的歡樂(lè)之本,,只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,把他完成好,。走過(guò)的這幾年是幸福的,,因?yàn)樵谶@幾年當(dāng)中我付出著、收獲著,、歡樂(lè)著,、提高著,在即將到來(lái)的新學(xué)年,,我同樣會(huì)用心去應(yīng)對(duì),,用我的全部熱情來(lái)澆灌我深愛(ài)著的事業(yè)。

音樂(lè)教師工作總結(jié)和計(jì)劃篇八

本人楊雪嬌,,大學(xué)??茖W(xué)歷。20xx年x月考入扎魯特旗特崗教師隊(duì)伍,現(xiàn)從教于扎魯特旗香山鎮(zhèn)小學(xué),。時(shí)光荏苒,,兩年來(lái)我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,工作兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,、與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新,,教書育人,,為人師表,在德,、能,、勤、績(jī)等方面表現(xiàn)優(yōu)異,,圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù),。下面我就把兩個(gè)年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

自上崗以來(lái),,我忠誠(chéng)于我所熱愛(ài)的教育事業(yè),,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)方面的路線、方針和政策,,熱愛(ài)本職工作,嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,,為人師表,。工作中既教書又育人,對(duì)工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,,能做到出全勤,、干滿點(diǎn),從不計(jì)個(gè)人得失,,服從領(lǐng)導(dǎo),,聽(tīng)從分配。時(shí)處以身作則,,模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,。人際關(guān)系融洽,關(guān)心,、熱愛(ài)學(xué)生,,做孩子們的好朋友,常在在課余時(shí)間和學(xué)生交流,、生活,,幫助他們健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。兩年來(lái)深受學(xué)生的歡迎和同事的喜愛(ài),。

在教學(xué)工作中,,一直追求自己的左右銘“大膽干事,、認(rèn)真做事,、精心成事”。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),,認(rèn)真鉆研教材,,針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況,上好每一節(jié)課,。注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和展示欲望,,使師生關(guān)系更融洽,使學(xué)生體會(huì)到音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè),。備課時(shí),在完成教材基本任務(wù)的基礎(chǔ)上,,注意培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng),、熱愛(ài)民族文化的愛(ài)國(guó)情懷,;拓寬,、加深,以開(kāi)闊學(xué)生視野,;

激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。使學(xué)生能在玩的過(guò)程中掌握知識(shí),,真正達(dá)到身心愉悅,,快樂(lè)學(xué)習(xí)。

總之,,在教育教學(xué)工作中,,我體驗(yàn)到了作為一名音樂(lè)教師的快樂(lè),及得到了作為一名民族音樂(lè)傳播者的欣慰,。我也真正地做到了“學(xué)高為師,身正為范”,,懂得了“育人為先,,求知為次”,。我有信心利用音樂(lè)去開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、正確引導(dǎo)學(xué)生心理健康發(fā)展,、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)以及傳播民族文化,,并切實(shí)履行了一名小學(xué)教師應(yīng)盡的職責(zé)。

音樂(lè)教師工作總結(jié)和計(jì)劃篇九

重大比賽中:

總的來(lái)說(shuō),,感覺(jué)自己這一學(xué)年是在不斷實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)的,。教學(xué)任務(wù),比賽任務(wù),,演出任務(wù)等,,對(duì)于年輕教師的我,不僅是場(chǎng)自我提升的鍛煉,,也是積累經(jīng)驗(yàn)的橋梁,。從不會(huì),到自我摸索,;從艱難邁出第一步,,到最終完成結(jié)果~每一次緊張忙碌的心靈歷程都是自我成長(zhǎng)的腳步,讓我積累經(jīng)驗(yàn),,懂得合理的安排工作,,理清有思路,努力做到及時(shí)總結(jié),、反思,,那么自己就如此提高了!擔(dān)任“蘿崗區(qū)第二屆中小學(xué)校藝術(shù)團(tuán)展演活動(dòng)中學(xué)專場(chǎng)比賽”的司儀,,是自己人生歷程中具有特殊意義的經(jīng)歷,,因?yàn)檫@是自己第一次踏上主持舞臺(tái),雖然結(jié)束后一直懊惱自己的過(guò)于緊張,,導(dǎo)致節(jié)目的不完美,但我卻在這次鍛煉中,,為自己的經(jīng)歷描上了重要的“第一次”,!希望能在總結(jié)中不斷鍛煉自己!

學(xué)生交往中:

記得有句臺(tái)詞說(shuō)過(guò):“心有多大,,舞臺(tái)就有多大,!”在我所任教的校園里,能擁有的教學(xué)設(shè)備設(shè)施很少,,甚至任教的三年中,,還沒(méi)有一個(gè)屬于自己的音樂(lè)室,但我沒(méi)有放棄,,堅(jiān)信著“不求做到最完美,,但求盡力做到自己的最好~”經(jīng)過(guò)自己的努力,,看著這里的學(xué)生們從一個(gè)音符都不認(rèn)識(shí),到能代表學(xué)校參加區(qū)的大型音樂(lè)比賽,,并取得好成績(jī),,我深刻的體驗(yàn)到了,作為一個(gè)人民教師身上的責(zé)任和工作的意義,。

同事交流中:

在與同事的聊天中我們感觸到,,一個(gè)人的能力是在做事情中得到提高的,當(dāng)獲得的任務(wù)時(shí),,也是在激發(fā)自己潛能的時(shí)候,,不同的任務(wù),就有不同的方面提高自己能力,、效率,,在不斷的完成任務(wù)的同時(shí),能力,、經(jīng)驗(yàn)也就充實(shí)自己了,!曾經(jīng)有一段時(shí)間,我覺(jué)得自己在教學(xué)上好像遇到了“瓶頸”,,好像突然不知如何去上課,,何如去突破自己,很苦惱,,每周五的合唱訓(xùn)練,,給了我和同事們交流的平臺(tái),在與她們分析牢騷的同時(shí),,大家也一起交流經(jīng)驗(yàn),,在慢慢學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),我注重到了,,很多老師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度取到了很大的關(guān)鍵,,她們很有耐心也很有愛(ài)心,很留心學(xué)生的細(xì)節(jié),。對(duì)孩子,,首先要有愛(ài)!和他們?cè)谝黄鹞沂强鞓?lè)的,,多深入了解她們一點(diǎn),,縮小與她們間的距離感,消除自己對(duì)高年級(jí)的畏懼感,,我發(fā)現(xiàn),,自己又漸漸找回了自己!

這一學(xué)年接受到的幾個(gè)比賽任務(wù)都是與閱讀專業(yè)知識(shí)書籍有關(guān)的,,在緊張準(zhǔn)備比賽任務(wù)的同時(shí),,也讓自己需要真正靜下心品味學(xué)習(xí)教育教學(xué)的職能,,在學(xué)習(xí)中提高自身的理論修養(yǎng),在比賽中提高了自己課件制作的能力,!其中,,有這樣一句話,我始終鞭策著自己:“在年紀(jì)輕的時(shí)候,,應(yīng)當(dāng)先做些什么,,才不至于在老之將至的時(shí)候不悔恨呢?其實(shí),,要做的事情很多,,但首先必須學(xué)會(huì)充實(shí)自己,才能成為一個(gè)教育者的教學(xué)依據(jù)和智力財(cái)富,!因?yàn)?,一個(gè)優(yōu)秀的教師并不是天生的,他的成長(zhǎng)如同建設(shè)羅馬一樣,,必須是有堅(jiān)不可摧的根基,,泥土沙石的點(diǎn)滴積累?!睘g覽著自己征訂的《中國(guó)音樂(lè)教育》,、《少兒音樂(lè)》、《中小學(xué)音樂(lè)教育》等專業(yè)雜志,,課余時(shí)間與同事們一起交流,、探討,都是一個(gè)心靈交匯的時(shí)刻,,我在從中獲取的教育信息,、教學(xué)觀點(diǎn)、教學(xué)理念都是與自己日常工作中息息相關(guān)的,,也是教書育人的根本所在,。

后半年,我有幸成為了中小學(xué)音樂(lè)中心組成員,,這對(duì)自己的信心有了很大的提升,!參與教研教學(xué)工作比以前更多了一份責(zé)任心,與此同時(shí)擔(dān)任這份工作,,也使自己在寫作,電腦操作等各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,。

音樂(lè)教師工作總結(jié)和計(jì)劃篇十

今年,,滿懷著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和憧憬,我堅(jiān)定地走上了教書育人的道路,,濟(jì)寧市霍家街小學(xué)是中區(qū)重點(diǎn)小學(xué),,優(yōu)雅整潔的校容,,良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng),以及一流的學(xué)校管理制度,,和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師隊(duì)伍,,激發(fā)了我的工作熱情,使我更加熱愛(ài)學(xué)校,,熱愛(ài)學(xué)生,,滿懷信心的投入到教育工作中去。

在這兩個(gè)多月的工作學(xué)習(xí)中,,在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,,在教研組長(zhǎng)和各位同事的熱情幫助中,,我盡職盡責(zé)地做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。在本學(xué)期我擔(dān)任了四年級(jí)八個(gè)班的音樂(lè)教學(xué)工作,,以及學(xué)校鼓镲隊(duì)的輔導(dǎo)工作,,具體總結(jié)以下幾方面:

政治思想方面:熱愛(ài)中國(guó)^v^,熱愛(ài)祖國(guó),,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,,關(guān)心政治,關(guān)心時(shí)事,,遵紀(jì)守法,,為人師表,熱愛(ài)教育事業(yè),,兢兢業(yè)業(yè)完成好本職工作,,服從安排,團(tuán)結(jié)同志,,積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),,愛(ài)護(hù)學(xué)生,按時(shí)上下班,,不遲到不早退,,有敬業(yè)精神。

人們常說(shuō)“教師是人類靈魂的工程師”,,然而“依法執(zhí)教,、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng),、廉潔從教,、為人師表”,,是人民教師最基本的職業(yè)道德,保持良好的師德使我們不為收獲,,只為用心去感染心,,用愛(ài)去呼喚愛(ài),用魂去塑造魂,。

教學(xué)工作方面:為了能夠較快,、較好的熟悉、掌握新教材和“以學(xué)生發(fā)展為本”的新理念,,我認(rèn)真研讀新課標(biāo),、新課本和教參。新教材要求:培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),,給學(xué)生提供較大的空間自由發(fā)展,、創(chuàng)新,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的審美理想和審美觀念,,發(fā)展健康的審美情操和情趣,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的音樂(lè)態(tài)度,全身心得到健康的發(fā)展,。我根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,。

教案是教師課堂教學(xué)進(jìn)行縝密設(shè)計(jì)的藍(lán)圖,直接關(guān)系到課堂的教學(xué)質(zhì)量,,因此,,我在備課時(shí)考慮到音樂(lè)課的基本任務(wù)是:教學(xué)目的要突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn),把握好每一課的重,、難點(diǎn),,合理的,深入淺出的進(jìn)行備課,。同時(shí),,我又依據(jù)四年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好,,使絕大部分的學(xué)生能夠掌握好淺顯的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂(lè)基本技能,,有利于更好的實(shí)現(xiàn)“雙基”課堂教學(xué)。

除了日常的教學(xué)工作之外,,我還負(fù)責(zé)校內(nèi)鼓镲隊(duì)的輔導(dǎo)工作,,根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ),發(fā)掘有節(jié)奏韻律感特長(zhǎng)的學(xué)生,組織他們參加鼓镲隊(duì),,在學(xué)校的支持下,建成本校特色的鼓镲隊(duì),,并在一定程度上提高了我校的文化氛圍,。不計(jì)酬勞,任勞任怨,、加班加點(diǎn),,力爭(zhēng)按時(shí)保質(zhì)完成工作。

總之,,在這學(xué)期的.教學(xué)工作中,,通過(guò)和同事共同的努力,使我順利完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),,在這個(gè)和諧的工作環(huán)境中,,我學(xué)到了很多工作經(jīng)驗(yàn),取得一定的成績(jī),,但在教學(xué)工作中,,自身尚有不成熟之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。寄望于下一學(xué)期為提高我校學(xué)生的音樂(lè)水平,,營(yíng)造和諧、美好的校園文化氣氛,,促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的努力和貢獻(xiàn)!

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