做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

音樂(lè)教師工作總結(jié)和計(jì)劃篇一

這一學(xué)年,，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持教學(xué)育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，積極利用各種教學(xué)方法，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。

在工作娛樂(lè)期間,，我會(huì)參加各種技能考試，提升自身學(xué)歷,，不斷學(xué)習(xí),，活到老，學(xué)到老,。提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)給學(xué)生,。

音樂(lè)教師工作總結(jié)和計(jì)劃篇二

本學(xué)期，為了能更好地完成教學(xué)任務(wù),，達(dá)到教學(xué)目的，我努力培養(yǎng)學(xué)生有理解,、有表情地歌唱和感受音樂(lè)的能力,。通過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的革命理想,，陶冶高尚情操,，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足,，精益求精,。

堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)（聽、看,、唱,、討論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng)）中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,、去感受音樂(lè),、理解音樂(lè)和表現(xiàn)音樂(lè)。

1,、教學(xué)中,，在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運(yùn)用范唱,，跟唱錄音,，表演唱等方式用音樂(lè)藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱,，通過(guò)藝術(shù)形象的感染來(lái)完成思想教育,。

2、在唱歌教學(xué)中,，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢(shì),、正確的呼吸、準(zhǔn)確的發(fā)音,、清晰地咬字,、吐詞；另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然,、音色圓潤(rùn),，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準(zhǔn)和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對(duì)音樂(lè)形象的理解能力,。

3,、在教唱一首新歌時(shí)，為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會(huì)全歌,，利用示范教學(xué)法,。都是先將歌唱一遍，作為一次示范,，然后教唱歌譜,，最后講解歌詞大意，教唱歌詞,，這樣利于音樂(lè)程度的提高,，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力。

4,、在今年縣教育局舉辦的“六一”文藝匯演比賽中,，我指導(dǎo)的四年級(jí)四名女生以小組唱的形式演唱歌曲《小紙船的夢(mèng)》，榮獲了聲樂(lè)組一等獎(jiǎng),。

1,、為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課,，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,。

2,、課堂教學(xué)保質(zhì)保量。

本學(xué)期的音樂(lè)課,，學(xué)生的樂(lè)理基礎(chǔ)知識(shí)差,，加之學(xué)校音樂(lè)器材少，設(shè)備不足,，不能全面實(shí)踐,，導(dǎo)致部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不太濃厚。今后還要加強(qiáng)樂(lè)理知識(shí)的訓(xùn)練,，提高學(xué)生的音樂(lè)藝術(shù)能力,、欣賞能力、表演能力,、陶冶高尚的情操,。

音樂(lè)教師工作總結(jié)和計(jì)劃篇三

時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼又到期末了,，忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

一,、思想方面

在思想上我積極向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，熱愛教育事業(yè),，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記,。我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。

二,、教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的魅力來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育,。在教學(xué)工作中，本學(xué)期,，我擔(dān)任九年級(jí)以及小五和小六的音樂(lè)教學(xué)任務(wù),。我根據(jù)新的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況備課。如在九年級(jí)的音樂(lè)欣賞課中,，我利用視頻和課件來(lái)完成,，讓學(xué)生在教育教學(xué)中通過(guò)大屏幕直觀的感受音樂(lè)所帶來(lái)的智慧和魅力。在小學(xué)我開設(shè)了“小舞臺(tái)”活動(dòng),，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè),。音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂(lè),，喜歡音樂(lè),。

另外對(duì)九年級(jí)學(xué)生的樂(lè)理知識(shí)做了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。特別在中考推薦生的藝術(shù)常識(shí)考試及加試方面全部合格,。

三,、考試：

為了使音樂(lè)考試不流于老套、死板,，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂(lè),。并且讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂(lè)考試我采用了：讓學(xué)生選擇自選一首歌曲和一首口琴曲,。各自50分,。選班級(jí)優(yōu)秀的學(xué)生4位一起評(píng)分，最后取平均分作為學(xué)生的最后評(píng)定成績(jī),?；疽螅?/p>

1,、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以)。國(guó)歌和兒歌不能唱,。

2,、要求背唱歌曲一段歌詞，任選一段歌詞,。

3,、口琴：我們學(xué)過(guò)的口琴曲，任選一首,。

四,、課外工作

音樂(lè)教師工作總結(jié)和計(jì)劃篇四

日子過(guò)的真快，每到了寫工作總結(jié)時(shí)感到一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,，從春到夏,，草枯草綠，季節(jié)與年輪隨思想又過(guò)了一個(gè)輪回,。這一學(xué)期來(lái)我做了以下工作：

本學(xué)期我繼續(xù)自學(xué)音樂(lè)知識(shí),，識(shí)譜，彈琴與樂(lè)理,。我看了《士兵突擊》,，深受主人公許三多的“不拋棄，不放棄”的精神鼓舞,，對(duì)自己的專業(yè)成長(zhǎng)要求更嚴(yán)格一些,。堅(jiān)持每天練習(xí)電子琴。每天練習(xí)識(shí)譜,。通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)為自己有了一定的提高,，對(duì)電子琴的節(jié)奏和音色的把握有了一些感覺，有時(shí)候感覺到音樂(lè)是要用心感受的,。這要感謝z老師,，是她對(duì)音樂(lè)的熱愛與堅(jiān)持感染著我，每每我對(duì)哪一句歌譜試不出來(lái)的時(shí)候,，她永遠(yuǎn)都能幫我試出來(lái),，而每每這時(shí)我便更堅(jiān)定了自己一定要學(xué)會(huì)識(shí)譜。于是日子便在練琴與識(shí)譜的憂與樂(lè)中過(guò)的好快好快,。在進(jìn)步中每天是這樣的充實(shí)。我感謝有機(jī)會(huì)教了音樂(lè),。我喜歡音樂(lè),。而于是，我也得到了學(xué)生的喜歡,，同學(xué)們都很喜歡我的音樂(lè)課,。并得到了同事的認(rèn)可,。

本學(xué)期在董校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在音體組組長(zhǎng)zz老師,，初一班主任zz老師,，及政教處的zz主任及zz老師的配合下。我們完成了一項(xiàng)我認(rèn)為做不了的工作,。就是全鄉(xiāng)師生運(yùn)動(dòng)會(huì)的團(tuán)體操排練,。

記得起初，校長(zhǎng)找到了作為音樂(lè)教師的我,，問(wèn)我如何辦,，我說(shuō)我沒排過(guò)，沒有信心,，不行的話,，我們就排個(gè)軍體操吧，因?yàn)槲也粫?huì)排隊(duì)型,，從來(lái)沒有做這項(xiàng)工作,。后來(lái)多虧音體美組的組長(zhǎng)z老師，二話沒說(shuō),，開始排隊(duì)型,，與楊秋霞老師一同研究起來(lái)，從每個(gè)隊(duì)型的形成到下一個(gè)隊(duì)形的變化,，一個(gè)方案成立了但又推倒了,，一個(gè)背景音樂(lè)選定了，但又推倒了,，我們就是這個(gè)從隊(duì)形到背景音樂(lè),，最后到背景音樂(lè)，每天早上一上班,，楊老師就來(lái)找我商談她晚上睡不著覺想出的隊(duì)型,，在校長(zhǎng)的堅(jiān)定領(lǐng)導(dǎo)下，在楊老師的努力下,，我每天最后一節(jié)課在廣播室指揮我們的隊(duì)型,，有時(shí)候因?yàn)槌醵膶W(xué)生不認(rèn)真練而著急嗓子都喊啞了，有時(shí)因自己面對(duì)第一次指揮不知如何用擴(kuò)音器而難過(guò),。面對(duì)的困難我們竟一一克服了,。一次一次的排練，近兩個(gè)月過(guò)了,，運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,，我們終于成功的出演了《老師你好》為主題的團(tuán)體操。隨著湯燦那動(dòng)人的歌聲,，彩虹傘的道具依次慢慢打開,，李興東,，謝文然同學(xué)那感人朗誦觸動(dòng)了師生的心靈，孔云同學(xué)美麗的獨(dú)舞隨之打動(dòng)了師生,。整個(gè)團(tuán)體操同學(xué)們做的相當(dāng)認(rèn)真,，有幾個(gè)同學(xué)沒來(lái)，我們甚至用了三名老師,。我們得到了同事們的認(rèn)可,。我很高興。感受到了團(tuán)隊(duì)的力量,。有了這個(gè)工作經(jīng)歷,，再有這樣的工作任務(wù)，我不會(huì)再有一點(diǎn)不自信,。真的很感謝所有參與的老師和同學(xué)們,。

總之，本學(xué)期我做了我能做的,，我沒有讓時(shí)光虛度,，雖然我們的現(xiàn)在的辦學(xué)條件不好。我們對(duì)未來(lái)學(xué)校的樣子還不明了,。但我卻在自我發(fā)展與工作中做自已認(rèn)為有意義的事,，好好做人，知榮恥,。就象在師德活動(dòng)論壇上我受到領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)一樣,，我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)。用實(shí)際行動(dòng)對(duì)得起崗位,，對(duì)得起自己,。

音樂(lè)教師工作總結(jié)和計(jì)劃篇五

這學(xué)期又匆匆的過(guò)去了，回顧本學(xué)期的音樂(lè)教學(xué)工作,，忙碌而充實(shí),。虛心、勤奮,、積極向上,、關(guān)愛學(xué)生是我工作的主導(dǎo)思想，在這個(gè)主導(dǎo)思想和校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的幫助指導(dǎo)下,，我自身不斷努力,，不斷克服自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置,，在音樂(lè)課堂教學(xué)上和組織課外文藝活動(dòng)的能力上都有明顯的進(jìn)步,。

在音樂(lè)教學(xué)工作中，首先教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),。為了盡快進(jìn)入狀態(tài)，彌補(bǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足,，提高業(yè)務(wù)水平,，我常抽出時(shí)間聽課，只要我沒有課的情況下,，四杯賽的課我基本上節(jié)節(jié)不落,，而且我還聽其他三位音樂(lè)教師的課，并注意與其他老師交流,，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,，把他人的經(jīng)驗(yàn)融入自己的教學(xué)思路之中，形成了一套自己的教學(xué)方案,。我在每次備課前,，都深入研究挖掘教材教參，同時(shí)閱讀了大量課外刊物,；在備課過(guò)程中力求做到精,、簡(jiǎn)、全,、詳,、略得當(dāng)、重點(diǎn)突出,；講課之后,，即時(shí)將講課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、應(yīng)注意的問(wèn)題補(bǔ)充到教案中,。

遵循音樂(lè)教育要面向全體學(xué)生的原則,，對(duì)初三年級(jí)和初四年級(jí)采取不同的教學(xué)方法，在初三年級(jí)的音樂(lè)課堂教學(xué)中,，我把提高學(xué)生音樂(lè)興趣作為教學(xué)重點(diǎn),，課堂上做到精講多聽，選擇學(xué)生喜愛的音樂(lè)曲目,，讓學(xué)生體會(huì)到音樂(lè)的快樂(lè),；把加強(qiáng)學(xué)生的音樂(lè)技能技巧作為初四年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)，音樂(lè)課以唱歌教學(xué)為主,，要求學(xué)生唱歌要講字正腔圓,、聲情并茂、注意連貫,、節(jié)奏準(zhǔn)確,、用情表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，為初四年級(jí)學(xué)生參加畢業(yè)藝術(shù)推薦生考試打下良好基礎(chǔ),，結(jié)果教學(xué)進(jìn)行的更加順利,，教學(xué)效果更好,。在講課中我力求做到重點(diǎn)突出，線索明了,，語(yǔ)言簡(jiǎn)練,、生動(dòng)、幽默,，課堂氣氛活躍,，積極發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，得到學(xué)生的喜愛,。而且在教學(xué)過(guò)程中,，我時(shí)刻注意每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即時(shí)解決,，作為任課教師我經(jīng)常找學(xué)生談話,，鼓勵(lì)他們不要怕困難，增強(qiáng)他們學(xué)音樂(lè)的興趣和信心,。有些學(xué)生在與我談話之后,，不但音樂(lè)進(jìn)步很大，就連文化課的成績(jī)提高也很快,，總之力爭(zhēng)做到不放棄任何一個(gè)學(xué)生,。經(jīng)過(guò)努力的工作，在教學(xué)方面我取得了一些成績(jī),。

對(duì)待上級(jí)指定（督導(dǎo)檢查材料）的任務(wù),，積極完成，速度快,，質(zhì)量好,，不講條件，不提要求,。任勞任怨,，體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),，我總是不折不扣地完成,，并能虛心聽取他人的批評(píng)意見，對(duì)自己的不足加以改進(jìn),。

積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，積極捐款捐物,、參加升旗儀式,，認(rèn)真完成業(yè)務(wù)筆記、政治筆記的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

當(dāng)然要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,，僅有以上幾點(diǎn)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，自己在很多方面還存在不足我以后還會(huì)繼續(xù)努力，我今后的目標(biāo)是：

一,、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而不是停滯不前,，自以為是。

二,、謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁。

在工作中,，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，主動(dòng)與同事溝通。言語(yǔ)謹(jǐn)慎,，舉止得體,，處處以一個(gè)人民教師標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

三,、在其它方面

要更加積極主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),，有缺點(diǎn)就改，有不足就糾正,，爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美,，無(wú)可挑剔?？傊痪湓?，選擇了教師這個(gè)行業(yè)，本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲,，我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水,。

音樂(lè)教師工作總結(jié)和計(jì)劃篇六

轉(zhuǎn)眼間，作為音樂(lè)教師的我,，又渡過(guò)了忙忙碌碌的一學(xué)期了,，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，有一定的成績(jī),，也有一定的不足,。這一學(xué)期我擔(dān)任的是五、六年級(jí)的音樂(lè)教學(xué) , 現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補(bǔ)不足，精益求精。

音樂(lè)是一種情感藝術(shù) , 音樂(lè)的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想象的空間 . 一首好的音樂(lè)作品或是蘊(yùn)涵著一個(gè)美好的寓意 , 或是抒發(fā)一種溫馨的心曲 , 或是襯托出一個(gè)美麗的夢(mèng)幻 , 或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷 . 這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力 , 會(huì)在心靈留下美的烙印 . 音樂(lè)課為了更好的完成教學(xué)任務(wù),、達(dá)到教學(xué)目的,，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂(lè)的能力,，通過(guò)藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展,。

在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨(dú)立,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中,，我認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況備教案,。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)“以生為本”,，把“關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展”作為根本的教育目標(biāo),，“把學(xué)習(xí)還給學(xué)生”。音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的,，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺(tái)”“教你一招”等小欄目,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。低年級(jí)的孩子無(wú)論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征,，音樂(lè)的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng)。同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè),，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,，與學(xué)生平等相處,，感受他們的喜怒哀樂(lè)，并讓美的音樂(lè)去觸動(dòng)他們的心弦,，讓音樂(lè)與孩子的心靈靠得再近一些,。讓音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂(lè),，喜歡音樂(lè),。

在課堂活動(dòng)中，我會(huì)創(chuàng)設(shè)平等,、民主,、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰,。但是,，有時(shí)候?qū)W生音樂(lè)課上總是亂糟糟的，課后我進(jìn)行了反思,，肯定是我的評(píng)價(jià)語(yǔ)言沒有用在點(diǎn)子上，過(guò)于頻繁反而失去了他的威力,，我擔(dān)任 6 個(gè)班的音樂(lè)教學(xué),，每個(gè)班的情況都不一樣，沒有“備”好學(xué)生,。希望在今后的教學(xué)中自己能有所改進(jìn),。

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂(lè)文化資料，多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長(zhǎng)見識(shí),，并獲得更多美的感悟。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。積極參加組里的音樂(lè)教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè)、教育,、文化等方面的報(bào)刊,、雜志。

在今后的工作中我會(huì)再接再厲,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，不斷學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī),。

音樂(lè)教師工作總結(jié)和計(jì)劃篇七

光陰似箭,，日月如梭，時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，2012年即將來(lái)臨,，在過(guò)去的一年當(dāng)中忙碌、充實(shí)并歡樂(lè)著,，同時(shí)也收獲了很多,。舊的學(xué)年已將結(jié)束，新的學(xué)年即將開始,，在制定新學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃之前,，我先來(lái)回顧參加工作一年多以來(lái)的酸甜苦辣，并以此來(lái)激勵(lì)和鞭策自我取得更大的提高,。下頭我把本年度的工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下,。

在這一學(xué)年里，我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。關(guān)心團(tuán)體,，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，注重政治理論的學(xué)習(xí)，以進(jìn)取的態(tài)度參加教育活動(dòng),，認(rèn)真記讀書筆記,，并結(jié)合自我的實(shí)際，做出深刻剖析,，所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng),。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自我的業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校安排,，人際關(guān)系融洽。

在德育工作方面,，我認(rèn)為,，你做了什么樣的教育，就會(huì)出什么樣的人才,。在教育改革的潮流中,，“教書育人”首先是育人，然后才是教書,。作為“音樂(lè)教師”首先是教師,，然后才是音樂(lè),。而“音樂(lè)教育”是經(jīng)過(guò)音樂(lè)的手段去塑照人,、培養(yǎng)人、造就人,。所以音樂(lè)是手段，育人才是目的,。關(guān)心學(xué)生,、熱愛學(xué)生，做學(xué)生們的好朋友,。記得有一位老教師以往對(duì)我說(shuō)過(guò)：“雖然你應(yīng)對(duì)的是四,、五十個(gè)學(xué)生，他們的本事水平高低不等,，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的,，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級(jí),，那樣做對(duì)他們是不公平的,。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕睿瑳]有辦法去準(zhǔn)確地衡量,！”,。我始終以這位教師的話為旗幟，在日常工作中對(duì)所有學(xué)生都一視同仁,，課堂上嚴(yán)格要求,，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開心的笑臉,，

抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益.音樂(lè)課的資料是豐富多彩的,，它的最大特點(diǎn)就是經(jīng)過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)人的興趣,，打動(dòng)人的情感，讓人愉快地受到教育,。鑒于這一特征,，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)音樂(lè)教學(xué)中,，也有對(duì)它興趣索然。藝術(shù)教育對(duì)于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用,，音樂(lè)教育屬于藝術(shù)教育的范疇,，是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一。所以,，如何使音樂(lè)教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用,，作為一名音樂(lè)教師，我覺得如何抓好課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益這是重中之重,。為此本學(xué)期來(lái),，我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教育教學(xué)大綱,，訂閱很多與自我教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志,，認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。本學(xué)期我所承擔(dān)的是高二和高三的音樂(lè)教學(xué)課程,，根據(jù)不一樣年級(jí)的不一樣特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),。對(duì)于高二年級(jí)，新課程教材資料靈活,、涉及面廣,，如果教師不進(jìn)行有效篩選的話，本學(xué)期教學(xué)時(shí)間又短,，肯定不能完成,。于是我充分聽取的韓立英教師的意見，先讓他們選出自我喜歡的課程,，然后進(jìn)行討論,，最終由教師根據(jù)教材特點(diǎn)，重點(diǎn)定下來(lái)本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的資料,，刪去一些不太喜歡和相對(duì)離生活實(shí)際有必須距離的資料,。在備課時(shí)，我盡可能的設(shè)計(jì)出貼合他們特點(diǎn)的方案,。

比如在新授歌曲時(shí),，本屆高二年級(jí)靈性較好，音樂(lè)水平不錯(cuò),，一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會(huì),。為了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒,，我便經(jīng)過(guò)表演,、比賽、配打擊樂(lè)器等多種形式鞏固歌曲,。這樣不僅僅掌握了該掌握的知識(shí),，并且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣,，學(xué)的十分簡(jiǎn)便,。同時(shí)在讓動(dòng)腦筋，編動(dòng)作,、節(jié)奏的過(guò)程中,，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花,。

對(duì)于高三年級(jí),，仍然形象思維活動(dòng)為主,，但抽象思維隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步增強(qiáng)。音樂(lè)興趣不僅僅要堅(jiān)持還須使樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng),，其音樂(lè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂(lè)曲目需要更加豐富,，音樂(lè)體裁、音樂(lè)表演形式,，音樂(lè)知識(shí)也需要增加資料,。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養(yǎng)其音樂(lè)興趣，每堂課安排5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節(jié)奏問(wèn)好及練習(xí),，這個(gè)項(xiàng)目十分喜歡,。我總在出示節(jié)奏類型后，請(qǐng)嘗試拍打節(jié)奏,，親身感受節(jié)奏帶來(lái)的美感,，再由互相啟發(fā)評(píng)價(jià)，最終由教師講解,，授以正確的做法,。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過(guò)程，就變得其樂(lè)無(wú)窮了,。介紹樂(lè)理小常識(shí),。在歌曲教學(xué)中，常會(huì)遇到一些標(biāo)記,，如：反復(fù)記號(hào),、升降記號(hào)、上滑音,、下滑音,、休止符、倚音等,，它們的作用對(duì)于小來(lái)說(shuō)比較深,，我常用漂亮的小卡片寫上符號(hào)與同學(xué)交朋友,，以形象的富有童趣的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)符號(hào)的用法,，學(xué)起來(lái)就不會(huì)如食雞肋一般索然無(wú)味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法,。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂(lè)曲,，說(shuō)說(shuō)聽后的感受，你最喜歡哪一個(gè)樂(lè)句,？找出相同的樂(lè)句,。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱、視唱,、哼唱,，以及歌曲的教學(xué),，在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性，學(xué)習(xí)的難度降低了,，效率提高了,，興趣更濃厚了。在教學(xué)過(guò)程中,，既要經(jīng)過(guò)音樂(lè)到達(dá)教人的目的,，又要經(jīng)過(guò)教人來(lái)更好地學(xué)習(xí)音樂(lè)。

我是一個(gè)對(duì)團(tuán)體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè)是我的歡樂(lè)之本,，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,，把他完成好。走過(guò)的這一年是幸福的,，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著,、收獲著、歡樂(lè)著,、提高著,，在即將到來(lái)的新學(xué)年，我同樣會(huì)用心去應(yīng)對(duì),，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深愛著的事業(yè),。

我是一個(gè)對(duì)團(tuán)體充滿了熱情的人，勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),，助人為樂(lè)是我的歡樂(lè)之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,，把他完成好,。走過(guò)的這幾年是幸福的，因?yàn)樵谶@幾年當(dāng)中我付出著,、收獲著,、歡樂(lè)著、提高著,，在即將到來(lái)的新學(xué)年,，我同樣會(huì)用心去應(yīng)對(duì)，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深愛著的事業(yè),。

音樂(lè)教師工作總結(jié)和計(jì)劃篇八

本人楊雪嬌,，大學(xué)專科學(xué)歷。20xx年x月考入扎魯特旗特崗教師隊(duì)伍,，現(xiàn)從教于扎魯特旗香山鎮(zhèn)小學(xué),。時(shí)光荏苒，兩年來(lái)我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,，工作兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇、與時(shí)俱進(jìn),、不斷創(chuàng)新,，教書育人，為人師表,，在德,、能、勤,、績(jī)等方面表現(xiàn)優(yōu)異,，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。下面我就把兩個(gè)年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié),。

自上崗以來(lái),，我忠誠(chéng)于我所熱愛的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)方面的路線,、方針和政策,，熱愛本職工作，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,，為人師表,。工作中既教書又育人，對(duì)工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，能做到出全勤,、干滿點(diǎn)，從不計(jì)個(gè)人得失,，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從分配。時(shí)處以身作則,，模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,。人際關(guān)系融洽，關(guān)心,、熱愛學(xué)生,，做孩子們的好朋友,，常在在課余時(shí)間和學(xué)生交流,、生活，幫助他們健康,、快樂(lè)成長(zhǎng),。兩年來(lái)深受學(xué)生的歡迎和同事的喜愛,。

在教學(xué)工作中，一直追求自己的左右銘“大膽干事,、認(rèn)真做事,、精心成事”。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，認(rèn)真鉆研教材,，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，上好每一節(jié)課,。注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和展示欲望,，使師生關(guān)系更融洽，使學(xué)生體會(huì)到音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè),。備課時(shí),，在完成教材基本任務(wù)的基礎(chǔ)上，注意培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛民族文化的愛國(guó)情懷,；拓寬、加深,，以開闊學(xué)生視野,；

激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。使學(xué)生能在玩的過(guò)程中掌握知識(shí),，真正達(dá)到身心愉悅,，快樂(lè)學(xué)習(xí)。

總之,，在教育教學(xué)工作中,，我體驗(yàn)到了作為一名音樂(lè)教師的快樂(lè)，及得到了作為一名民族音樂(lè)傳播者的欣慰,。我也真正地做到了“學(xué)高為師,，身正為范”，懂得了“育人為先,，求知為次”,。我有信心利用音樂(lè)去開發(fā)學(xué)生智力、正確引導(dǎo)學(xué)生心理健康發(fā)展,、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)以及傳播民族文化,，并切實(shí)履行了一名小學(xué)教師應(yīng)盡的職責(zé)。

音樂(lè)教師工作總結(jié)和計(jì)劃篇九

重大比賽中：

總的來(lái)說(shuō),，感覺自己這一學(xué)年是在不斷實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)的,。教學(xué)任務(wù)，比賽任務(wù)，演出任務(wù)等,，對(duì)于年輕教師的我,，不僅是場(chǎng)自我提升的鍛煉，也是積累經(jīng)驗(yàn)的橋梁,。從不會(huì),，到自我摸索；從艱難邁出第一步,，到最終完成結(jié)果~每一次緊張忙碌的心靈歷程都是自我成長(zhǎng)的腳步,，讓我積累經(jīng)驗(yàn)，懂得合理的安排工作,，理清有思路,，努力做到及時(shí)總結(jié)、反思,，那么自己就如此提高了,！擔(dān)任“蘿崗區(qū)第二屆中小學(xué)校藝術(shù)團(tuán)展演活動(dòng)中學(xué)專場(chǎng)比賽”的司儀，是自己人生歷程中具有特殊意義的經(jīng)歷,，因?yàn)檫@是自己第一次踏上主持舞臺(tái),，雖然結(jié)束后一直懊惱自己的過(guò)于緊張，導(dǎo)致節(jié)目的不完美,，但我卻在這次鍛煉中,，為自己的經(jīng)歷描上了重要的“第一次”！希望能在總結(jié)中不斷鍛煉自己,！

學(xué)生交往中：

記得有句臺(tái)詞說(shuō)過(guò)：“心有多大,，舞臺(tái)就有多大！”在我所任教的校園里,，能擁有的教學(xué)設(shè)備設(shè)施很少,，甚至任教的三年中，還沒有一個(gè)屬于自己的音樂(lè)室,，但我沒有放棄,，堅(jiān)信著“不求做到最完美，但求盡力做到自己的最好~”經(jīng)過(guò)自己的努力,，看著這里的學(xué)生們從一個(gè)音符都不認(rèn)識(shí),，到能代表學(xué)校參加區(qū)的大型音樂(lè)比賽，并取得好成績(jī),，我深刻的體驗(yàn)到了,，作為一個(gè)人民教師身上的責(zé)任和工作的意義。

同事交流中：

在與同事的聊天中我們感觸到,，一個(gè)人的能力是在做事情中得到提高的,，當(dāng)獲得的任務(wù)時(shí),，也是在激發(fā)自己潛能的時(shí)候，不同的任務(wù),，就有不同的方面提高自己能力、效率,，在不斷的完成任務(wù)的同時(shí),，能力、經(jīng)驗(yàn)也就充實(shí)自己了,！曾經(jīng)有一段時(shí)間,，我覺得自己在教學(xué)上好像遇到了“瓶頸”，好像突然不知如何去上課,，何如去突破自己,，很苦惱，每周五的合唱訓(xùn)練,，給了我和同事們交流的平臺(tái),，在與她們分析牢騷的同時(shí)，大家也一起交流經(jīng)驗(yàn),，在慢慢學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),，我注重到了，很多老師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度取到了很大的關(guān)鍵,，她們很有耐心也很有愛心,，很留心學(xué)生的細(xì)節(jié)。對(duì)孩子,，首先要有愛,！和他們?cè)谝黄鹞沂强鞓?lè)的，多深入了解她們一點(diǎn),，縮小與她們間的距離感,，消除自己對(duì)高年級(jí)的畏懼感，我發(fā)現(xiàn),，自己又漸漸找回了自己,！

這一學(xué)年接受到的幾個(gè)比賽任務(wù)都是與閱讀專業(yè)知識(shí)書籍有關(guān)的，在緊張準(zhǔn)備比賽任務(wù)的同時(shí),，也讓自己需要真正靜下心品味學(xué)習(xí)教育教學(xué)的職能,，在學(xué)習(xí)中提高自身的理論修養(yǎng)，在比賽中提高了自己課件制作的能力,！其中,，有這樣一句話，我始終鞭策著自己：“在年紀(jì)輕的時(shí)候,，應(yīng)當(dāng)先做些什么,，才不至于在老之將至的時(shí)候不悔恨呢,？其實(shí)，要做的事情很多,，但首先必須學(xué)會(huì)充實(shí)自己,，才能成為一個(gè)教育者的教學(xué)依據(jù)和智力財(cái)富！因?yàn)?，一個(gè)優(yōu)秀的教師并不是天生的,，他的成長(zhǎng)如同建設(shè)羅馬一樣，必須是有堅(jiān)不可摧的根基,，泥土沙石的點(diǎn)滴積累,。”瀏覽著自己征訂的《中國(guó)音樂(lè)教育》,、《少兒音樂(lè)》,、《中小學(xué)音樂(lè)教育》等專業(yè)雜志，課余時(shí)間與同事們一起交流,、探討,，都是一個(gè)心靈交匯的時(shí)刻，我在從中獲取的教育信息,、教學(xué)觀點(diǎn),、教學(xué)理念都是與自己日常工作中息息相關(guān)的，也是教書育人的根本所在,。

后半年,，我有幸成為了中小學(xué)音樂(lè)中心組成員，這對(duì)自己的信心有了很大的提升,！參與教研教學(xué)工作比以前更多了一份責(zé)任心,，與此同時(shí)擔(dān)任這份工作，也使自己在寫作,，電腦操作等各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,。

音樂(lè)教師工作總結(jié)和計(jì)劃篇十

今年，滿懷著對(duì)教育事業(yè)的熱愛和憧憬,，我堅(jiān)定地走上了教書育人的道路,，濟(jì)寧市霍家街小學(xué)是中區(qū)重點(diǎn)小學(xué)，優(yōu)雅整潔的校容,，良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng),，以及一流的學(xué)校管理制度，和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師隊(duì)伍,，激發(fā)了我的工作熱情,，使我更加熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生,，滿懷信心的投入到教育工作中去,。

在這兩個(gè)多月的工作學(xué)習(xí)中,，在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,，在教研組長(zhǎng)和各位同事的熱情幫助中，我盡職盡責(zé)地做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,。在本學(xué)期我擔(dān)任了四年級(jí)八個(gè)班的音樂(lè)教學(xué)工作,，以及學(xué)校鼓镲隊(duì)的輔導(dǎo)工作，具體總結(jié)以下幾方面：

政治思想方面：熱愛中國(guó)^v^,，熱愛祖國(guó),，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，關(guān)心政治,，關(guān)心時(shí)事，遵紀(jì)守法,，為人師表,，熱愛教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)完成好本職工作,，服從安排,，團(tuán)結(jié)同志，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，愛護(hù)學(xué)生,，按時(shí)上下班，不遲到不早退,，有敬業(yè)精神,。

人們常說(shuō)“教師是人類靈魂的工程師”，然而“依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教,、為人師表”,，是人民教師最基本的職業(yè)道德，保持良好的師德使我們不為收獲,，只為用心去感染心,，用愛去呼喚愛，用魂去塑造魂,。

教學(xué)工作方面：為了能夠較快,、較好的熟悉,、掌握新教材和“以學(xué)生發(fā)展為本”的新理念，我認(rèn)真研讀新課標(biāo),、新課本和教參,。新教材要求：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，給學(xué)生提供較大的空間自由發(fā)展,、創(chuàng)新,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美理想和審美觀念，發(fā)展健康的審美情操和情趣,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的音樂(lè)態(tài)度,，全身心得到健康的發(fā)展。我根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,。

教案是教師課堂教學(xué)進(jìn)行縝密設(shè)計(jì)的藍(lán)圖,，直接關(guān)系到課堂的教學(xué)質(zhì)量，因此,，我在備課時(shí)考慮到音樂(lè)課的基本任務(wù)是：教學(xué)目的要突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn),，把握好每一課的重、難點(diǎn),，合理的,，深入淺出的進(jìn)行備課。同時(shí),，我又依據(jù)四年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，使絕大部分的學(xué)生能夠掌握好淺顯的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂(lè)基本技能,，有利于更好的實(shí)現(xiàn)“雙基”課堂教學(xué),。

除了日常的教學(xué)工作之外，我還負(fù)責(zé)校內(nèi)鼓镲隊(duì)的輔導(dǎo)工作,，根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ),，發(fā)掘有節(jié)奏韻律感特長(zhǎng)的學(xué)生，組織他們參加鼓镲隊(duì),，在學(xué)校的支持下,，建成本校特色的鼓镲隊(duì)，并在一定程度上提高了我校的文化氛圍,。不計(jì)酬勞,，任勞任怨、加班加點(diǎn),，力爭(zhēng)按時(shí)保質(zhì)完成工作,。

總之,，在這學(xué)期的.教學(xué)工作中，通過(guò)和同事共同的努力,，使我順利完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，在這個(gè)和諧的工作環(huán)境中，我學(xué)到了很多工作經(jīng)驗(yàn),，取得一定的成績(jī),，但在教學(xué)工作中，自身尚有不成熟之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。寄望于下一學(xué)期為提高我校學(xué)生的音樂(lè)水平，營(yíng)造和諧,、美好的校園文化氣氛,，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的努力和貢獻(xiàn)!